在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
教師節(jié)歌頌老師的詩歌朗誦篇一
老師，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。
老師,，是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦。
您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您------老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。
老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。
三尺講臺,，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李
十年樹木，十載風(fēng),，十載雨，十萬棟梁
身為世范,，為人師表
老師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們!
老師,，您似人梯，又似春蠶,，如慈母，又如園丁,，人們衷心地祝福您：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福!
當(dāng)年的黑發(fā),，如今白幾多,，走過許多季節(jié),，不凋的是愛心的奉獻(xiàn),。
平凡的事業(yè),，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花,，也凝聚了您摯愛的心血,。
歲月悄悄溜走，世事變幻,，恩師的表率,，卻常常在我們左右,。
老師,，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中,，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光,。
父母給了我生命，您給了我智慧,，使我得以健康成長,。
為孩子，為事業(yè),，您獻(xiàn)出一赤誠的心，老師,，您是世界上最好的母親，,。
不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著,，您給予我的那片燃燒的陽光,，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲,。
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印,，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您用辛勤的汗水，把滿園的.桃李澆灌,，用純凈的愛心,，在紡織五彩的花環(huán)。
我們喜歡您,，老師，您不僅有淵博的知識,，還有一顆和我們相通的心,。
您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。
在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上,，要做學(xué)者兼教師。
堅(jiān)持啟發(fā)式,，避免注入式,。
我們不能全是船長,，必須有人也當(dāng)水手,。這里有許多事讓我們?nèi)プ觯写笫?，有小事，但最重要的是我們身旁的事?/p>
鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。
問題不在于教他各種學(xué)問,，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候,，教他以研究學(xué)問的方法,。
能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,，這是教師的價值所在。
身為世范,，為人師表,。
圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑,。
在過多地要求孩子的同時,，也應(yīng)該盡可能地尊重他們,。
母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為,。
孩子是可以敬服的,，想上天空,，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多,。
感人肺腑的談話,，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷,。
老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書,。
愛就是教育,，沒有愛便沒有教育,。
其身正，不令其行,，其身不正,，雖令不行。
是寬容而不是縱容,，是誘導(dǎo)而不是命令,。
教師是火種,，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,，教師是石級,，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心,。
教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間,。
在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時,，我們才真正擁有了一切。
在集體教學(xué)中,，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子,，讓每個孩子對自己都有信心,。
教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子,。
尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
要得到孩子的尊重和愛戴,，首先要學(xué)會尊重孩子的人格,，要盡量多地要求一個人,，盡可能多地尊重一個人。
師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地,。
用千百倍的耕耘,，換來桃李滿園香。
教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸,。
教師節(jié)歌頌老師的詩歌朗誦篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：
大家好,！
釋然了,。即使我每天披著晨曦而來，戴著星月而歸也毫無怨言,。我還記得一天,，那是一個疲倦的午后，不優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)使太陽都暗淡了光芒,，我討厭數(shù)學(xué)、抱怨數(shù)學(xué),，可抱怨過后,，看到講桌上的老師仍在孜孜不倦的工作,，怨氣就消了?？矗∧呛诎迳掀婷畹臉?gòu)思,，精彩的解答,，讓人心生欽佩,，那不就是老師辛勤的汗水，混合著對我們的期望嗎,？時間太瘦,，指縫太寬。如今,，我們九年級（1）班已走過風(fēng)風(fēng)雨雨的半年,，這匆匆歲月中,，我們努力過，我們哭泣過,，但我們從未放棄過,，因?yàn)槔蠋熓怯肋h(yuǎn)的燈塔,，會指引我們不斷前進(jìn),。鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；雄鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它翱翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我們感恩老師,，因?yàn)槔蠋熥屛覀冏呦虺晒?。在元旦到來之際,，讓我們感恩您為我們所做的一切,！謝謝大家,！
教師節(jié)歌頌老師的詩歌朗誦篇三
大家好,，我是xx，這天我演講的題目是《贊歌送給您》,。
九月金秋,，丹桂飄香,，柔風(fēng)送爽,，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中,，我們迎來了第xx個教師節(jié),。
以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲,，懵懂青澀,，卻也悠然自得,，是您為無知的生命打開了天窗,，開啟了我們求知的欲望,，讓驛動的心渴望飛翔,。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時,，您一個勁兒的問我有沒有難受,，要不要去看看······直到第二天早上,，我來教室時，您還關(guān)心的問我,，身體好些了嗎?是您,，對我生活上無微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心田,，讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯事的`時候，您并沒有大聲呵斥我,，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣由,，幫我排憂解難,。望著您,，我真想說:“多謝您，老師!”
當(dāng)我在考試中取得好成績的時候,，您在班上表揚(yáng)了我,，還帶頭鼓掌。要明白,，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡?，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心,，讓我明確了奮斗目標(biāo),。
有人說,，老師是燭光，燃燒自我釋放光芒;有人說,，老師是翅膀,，能讓學(xué)子在天空翱翔;有人說，老師是奠基,，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈,。從一招一式到馳騁賽場，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱,，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng),，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛,，老師有取之不盡的寶藏,，他們傳遞的是接力巨棒,，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng),，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方,。
尊師重教已成時尚,，科教興國綻放清香，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照,，老師的度量,。
讓我們高唱贊歌，問各位老師獻(xiàn)上最誠摯的祝福,。我的演講完畢,，多謝大家。
教師節(jié)歌頌老師的詩歌朗誦篇四
她有一雙明亮的眼睛
就像天上最亮的星星
無論我走到哪里
都是心中前行的明燈
我的老師
她有一雙溫柔的眼睛
就像那絲絲春雨
輕輕地,、柔柔的
滋潤著我這棵幼苗茁壯成長
我的老師
她有一雙睿智的眼睛
就像那浩瀚的大海
引領(lǐng)著我這清澈的小溪
匯入江,、河、湖,、海
我的老師
她有一雙善解人意的眼睛
就像對癥治病的良藥
在我最需要時
傳遞給我安慰和鼓勵
我的老師
她有一雙洞穿心靈的眼睛
就像孫悟空的火眼金睛
總在我想偷懶的時候
透過我的眼睛走進(jìn)我的內(nèi)心
……
老師?。∥业睦蠋?！
我一定要好好學(xué)習(xí)
不辜負(fù)您對我的期望
長大后我也想擁有您那雙眼睛。
教師節(jié)歌頌老師的詩歌朗誦篇五
您沒有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無雨的天空
您沒有建筑師的`雙手
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石
您沒有藝術(shù)家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識
讓我們感受文明與希望
您那高遠(yuǎn)的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著我們的心靈
感謝您老師
我們真誠的感謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會在黑暗中迷失方向
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里
教師節(jié)歌頌老師的詩歌朗誦篇六
九月金秋,，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中,，我們迎來了教師節(jié)。
以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲,，懵懂青澀,，卻也悠然自得，是您為無知的生命打開了天窗,，開啟了我們求知的欲望，讓驛動的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時,，您一個勁兒的問我有沒有難受，要不要去看看······直到第二天早上，我來教室時,，您還關(guān)心的問我,，身體好些了嗎?是您,，對我生活上無微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心田,，讓我感受到了第二份親情,。當(dāng)我做錯事的時候，您并沒有大聲呵斥我,，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣由,，幫我排憂解難。望著您，我真想說:“多謝您,，老師!”
當(dāng)我在考試中取得好成績的時候,，您在班上表揚(yáng)了我，還帶頭鼓掌,。要明白,，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡?，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心,，讓我明確了奮斗目標(biāo),。
有人說，老師是燭光,，燃燒自我釋放光芒;有人說,，老師是翅膀,，能讓學(xué)子在天空翱翔;有人說,，老師是奠基,，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈,。從一招一式到馳騁賽場，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱,，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng),，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒,，留下的是精神食糧,，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方,。
尊師重教已成時尚,，科教興國綻放清香，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照,，老師的度量,。
讓我們高唱贊歌，問各位老師獻(xiàn)上最誠摯的祝福,。我的演講完畢,，多謝大家。
......
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,，態(tài)度明確,，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會中,，演講稿與我們的生活息息相關(guān),，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家收......
......
-教師節(jié)演講稿演講稿的格式由稱謂,、開場白,、主干、結(jié)尾等幾部分組成,。在不斷進(jìn)步的時代,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，大家知道演講稿的格式......
教師節(jié)歌頌老師的詩歌朗誦篇七
她有一雙明亮的'眼睛
就像天上最亮的星星
無論我走到哪里
都是心中前行的明燈
她有一雙溫柔的眼睛
就像那絲絲春雨
輕輕地,、柔柔的
滋潤著我這棵幼苗茁壯成長
她有一雙睿智的眼睛
就像那浩瀚的大海
引領(lǐng)著我這清澈的小溪
匯入江,、河、湖,、海
她有一雙善解人意的眼睛
就像對癥治病的良藥
在我最需要時
傳遞給我安慰和鼓勵
她有一雙洞穿心靈的眼睛
就像孫悟空的火眼金睛
總在我想偷懶的時候
透過我的眼睛走進(jìn)我的內(nèi)心
……
老師?。∥业睦蠋?！
我一定要好好學(xué)習(xí)
不辜負(fù)您對我的期望
長大后我也想擁有您那雙眼睛,。
教師節(jié)歌頌老師的詩歌朗誦篇八
大家好!在第xx個教師節(jié)即將來臨之際，我為大家獻(xiàn)上一曲心中的歌《老師,，您辛苦了》,。
親愛的老師,，你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去,，在年復(fù)一年的期待中,，看著你的詩句從校園里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí),。呵,，老師，校園里有著你的驕傲和光榮,。在你嘔心瀝血的澆灌下,，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地,，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上,，那是一片明朗的希望。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知,。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的,。
你擁有春天，擁有陽光,，擁有花朵;在永恒的歌聲中，成為果實(shí)!你晶瑩,，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠摯,，毫無自私之心地默默奉獻(xiàn)青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠;你無畏,，歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開拓前進(jìn),，為整個中華民族的振興而奮斗;你奮進(jìn)，站在時代的潮頭之上,，呼喚著一個燦爛的未來……這一切,，匯成了一曲最雄渾、最優(yōu)美,、最壯麗,、最動聽的樂章。因?yàn)?，這是在有5000年文明史的國度里,、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴,，怎么能不激昂奔越,，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕,，怎么能不繽紛絢麗呢……老師,，我贊美你,，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師!加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦,，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快,。您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨,，潤育桃李,，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)忠心的祝愿。我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂、如意!我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。您因材施教，善啟心靈,。我們將會捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利!
送您一束鮮花表達(dá)我們對您的敬意;送您一首動聽的歌曲,給您帶來一絲甜蜜.老師——您辛苦了,是您帶我們走過風(fēng)雨,是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報與索取.是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄.從此我們的生命中,隨時充滿了歡喜.少了許多煩惱,增添了一份堅(jiān)毅.又是一個收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫筆.描繪著美好的藍(lán)圖,滋潤著祖國的桃李.深夜里您還在認(rèn)真地備課,睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.我們是春天里盛開的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律.您是辛勤的園丁,我們會牢記您的諄諄話語.走好生命中的每一步,友愛,健美,求實(shí),進(jìn)取!在此，我代表全校學(xué)生向您深深地鞠一躬：老師,，您辛苦了!
金秋時節(jié),，是豐收的季節(jié)，也是老師的佳節(jié);金色的秋天,，是一支獻(xiàn)給老師的歌,。因?yàn)橐蝗諡閹?，終生為父，師長如父母,，我無論走到哪里,，都會永遠(yuǎn)記著您，永遠(yuǎn)祝福您,。
呵,，我贊美你，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師們!最后,，向所有老師們敬上我們最崇高的'隊(duì)禮——謝謝您,，老師!
教師節(jié)歌頌老師的詩歌朗誦篇九
老師你就像是我天邊最亮的一顆星，照亮著我前進(jìn)的方向;老師你就像是那天邊的太陽,，那么溫暖,，充滿能量。今天是你的節(jié)日,，讓我用詩歌,，歌頌?zāi)膫ゴ螅卸髂膸煻髦椤?/p>
《同一首歌》
鮮花曾告訴我你怎樣走過
大地知道你心中的每一個角落
甜蜜的夢啊誰都不會錯過
終于迎來今天這歡聚時刻
水千條山萬座我們曾走過
每一次相逢和笑臉都彼此銘刻
在陽光燦爛歡樂的日子里
我們手拉手啊想說的太多
星光灑滿了所有的童年
風(fēng)雨走遍了世界的角落
同樣的感受
給了我們同樣的渴望
同樣的歡樂
給了我們同一首歌
陽光想滲透所有的語言
春天把友好的故事傳說
同樣的感受
給了我們同樣的渴望
同樣的歡樂
給了我們同一首歌
同一首歌
《校園春秋》
沐浴著朝陽的光輝
我熱戀著校園的明媚
人生的路從這里延伸
青春的理想從這里放飛
黑板里流淌的心血
啊講臺上浸透的汗水
言傳身教為人師表
甘為人梯終生無悔
春天里綻放的花蕾
秋季已碩果累累
桃李芬芳令人陶醉
校園春秋無限美
教室里蕩漾的歡笑
啊講臺上閃光的金杯
高尚的`情操鑄造靈魂
一生的追求在這里定位
春天里綻放的花蕾
秋季已碩果累累
桃李芬芳令人陶醉
校園春秋無限美
春天里綻放的花蕾
秋季已碩果累累
桃李芬芳令人陶醉
校園春秋無限美
無限美無限美
《園丁之歌》
左手一根教鞭
右手粉筆握在手里面
一邊寫一邊念
書本翻過一頁又一頁
知識傳播了一遍又一遍
身姿挺拔站在講臺前
一邊祈禱一邊祝愿
他們一天強(qiáng)過一天
你很開心地生活在這片
這片默默耕耘的樂園
忙碌奔波一心牽
苦和累放在心里面
你那無怨無悔的付出
成就他們的明天
燒菜不離油鹽
難點(diǎn)重點(diǎn)不離圓圈
一邊畫一邊寫
上課必須著重講解
像只領(lǐng)頭的大雁
羽翼百展翱翔天際邊
一邊引導(dǎo)一邊發(fā)現(xiàn)
他們一年勝過一年
你很快樂得誨人不倦
你很快樂得不知疲倦
智力成長一脈相連
不懂的問題點(diǎn)一點(diǎn)
為人師表不得閑
學(xué)海泛舟起歌聲
他們一年勝過一年
你很快樂得誨人不倦
你很快樂得不知疲倦
智力成長一脈相連
不懂的問題點(diǎn)一點(diǎn)
為人師表不得閑
學(xué)海泛舟起歌聲
為人師表不得閑
循循善誘才是真
《感恩的心》
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會珍惜
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會珍惜
教師節(jié)歌頌老師的詩歌朗誦篇十
一年一度的教師節(jié)快到了,，你知道教師節(jié)歌頌老師的詩歌嗎?下面本站小編精心整理了教師節(jié)歌頌老師的詩歌的相關(guān)資料,，希望可以幫到你!
紅燭你燃燒自己
用那淚水
把夜妝扮的閃亮
你生來走的就是這條路
為什么還要哭
唯有化作灰燼
才能將你的心掏出
火紅煊染的祝福
生命驅(qū)散孤獨(dú)
而今
你依然是人們的紅燭
紅燭
我最欣賞你
你是人梯
甘愿奉獻(xiàn)自己
為中國的希望
在三尺講臺上耕耘播雨
揮灑著自己的青春
呵護(hù)著小小的花朵
你是心靈的使者
給莘莘學(xué)子的心靈帶來慰藉
我很敬佩你的耐心
你為了教育事業(yè)
表現(xiàn)的是那樣的執(zhí)著
為中國的教育
不惜犧牲自己
你是莘莘學(xué)子心靈的窗戶
使學(xué)子們看到了光明
心靈也得到了啟迪
讓學(xué)子們培養(yǎng)教育成棟梁
是你將知識來傳承
默默無聞
甘為人梯
教師節(jié)歌頌老師的詩歌朗誦篇十一
是您揮灑人生的天地
我們在您的天地里茁壯的成長
一支支粉筆
在您的手里
變幻成了黑板上的字
又變成了我們的頭腦里的知識
一根根教鞭
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里
您沒有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無雨的天空
您沒有建筑師的雙手
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石
您沒有藝術(shù)家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識
讓我們感受文明與希望
您那高遠(yuǎn)的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著我們的心靈
感謝您老師
我們真誠的感謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會在黑暗中迷失方向
感謝您老師
我們由衷地感謝您
我們不會忘記
您的'言傳身教還有您的諄諄教誨
您那用您的全部心血來支撐的守望
會永遠(yuǎn)激勵著我們在人生路上不斷前行
教師節(jié)歌頌老師的詩歌朗誦篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
在這個秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的日子里,，我們共同迎來了第x個教師節(jié)。有幸作教師代表發(fā)言,，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,，祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
時光如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，站在這個講臺上已經(jīng)有七個年頭了，回望過去的歲月,，有成績,、有失敗、有歡樂,、也有自省但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理,，讓我成長為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L正是因?yàn)樯磉呉淮笈鷲蹗従礃I(yè),、師德高尚,，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認(rèn)識到教育原來也是一份事業(yè),，也如此美麗,。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑,，老師也會感到莫大的欣慰,。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無窮樂趣,。于是,，我更加熱愛這由智慧、情感,、信念,、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔,，在這里,，會生出一種無言的神圣與莊嚴(yán);我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里,，會有一種擺脫了世俗喧鬧的'踏實(shí)與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉,，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵,。
“情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時撒種，隨時開花,?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們用語言來播種,，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌,，用心血去滋潤,。我們工作在今朝，卻建設(shè)著美好的明天;工作在課堂,，成就卻在大地的四面八方,。我相信,，在經(jīng)歷了酸、甜,、苦,、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果,。春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標(biāo)尺。
快速發(fā)展的社會,、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問題;我們需要潛心研究,，以解決實(shí)踐中的疑惑，滿足學(xué)生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新,，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要汗水,，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
既然選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn),，在各自的崗位上，共同努力吧!“耿耿園丁意,，拳拳育人心,。”昨天的,，今天的,，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會的祝福與崇敬,。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)健康!
謝謝大家!
教師節(jié)歌頌老師的詩歌朗誦篇十三
教師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛,。教師為什么令我們感動,，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了教師的真情。
“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”這是教育家陶行知的真摯感言,。教師的愛是一種無私的愛,，他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中,，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來,。
一日為師,，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛,。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù),，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血,。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望,，肩負(fù)著振興中華的重任。
教師的愛是一種理智的愛,。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展,，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待,，因人施教,，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急,、循循善誘,。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合,，在于它突破了母親的那種一味的溺愛,。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣,！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣,。“教育沒有愛就成了無水之池”,，教師用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。
對教師的愛,，學(xué)生的感觸是最真切的：
你給了我整片的星空,，
好讓我自由地去來。
你給了我一盞知識的明燈,，
為我照亮了前方的道路,。
我知道
我享有的是一份博大寬廣的愛。
教師節(jié)歌頌老師的詩歌朗誦篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家上午好!
金秋送爽,，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻,，我們共同迎來了第xx個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情也特別激動。首先,，請?jiān)试S我代表xx中心小學(xué)全體教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
在縣府領(lǐng)導(dǎo),、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)及xx校長的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,，有了寬敞明亮的教室,，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，日新月異,，請?jiān)试S我再次向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學(xué)校發(fā)展的縣委、縣府領(lǐng)導(dǎo),，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及鎮(zhèn)委,，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
年年花似錦,，今年花更紅，在這收獲的日子里,，我們感到欣慰,。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師的價值,，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光,，我為是一名教師而感到驕傲和自豪,。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,，被譽(yù)為人類的靈魂工程師,，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),，責(zé)任在肩,。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè),，也熱愛這個職業(yè),，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸,、甜,、苦、辣之后,，我們也感到了欣慰,。時代的號角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備,。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我愛我的事業(yè),，就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè),，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生,。
記得特級教師于漪曾深情地對同事們說：如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師這個太陽底下最光輝的職業(yè)!這句話道出了我們教師的心聲,，我也會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,，一腔熱血灑杏壇!
作為教師，我們需要寧靜為學(xué),，寧靜為人,。永不滿足，永不停步,。作為中青年一代教師,，我們需要專心教書、熱愛教育,。腳踏實(shí)地,，努力工作。蘇霍姆林斯基說：做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,，研究如何做一個秀,、學(xué)生歡迎的教師。作家馬克,。土溫也說：當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點(diǎn)上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來,。如果我們能從專心教書，熱愛教育開始,，取得成績和榮譽(yù)后又能寧靜為學(xué),，寧靜為人，那么我們就完全有可能成為秀,、學(xué)生歡迎的教師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!
最后,，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!耿耿園丁意，拳拳育人心,。老師們,，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn)，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!
謝謝!
教師節(jié)歌頌老師的詩歌朗誦篇十五
老師你就像是我天邊最亮的一顆星,，照亮著我前進(jìn)的方向;老師你就像是那天邊的太陽，那么溫暖,，充滿能量,。今天是你的節(jié)日，讓我用詩歌,，歌頌?zāi)膫ゴ?，感恩您的師恩之情?/p>
鮮花曾告訴我你怎樣走過
大地知道你心中的每一個角落
甜蜜的夢啊誰都不會錯過
終于迎來今天這歡聚時刻
水千條山萬座我們曾走過
每一次相逢和笑臉都彼此銘刻
在陽光燦爛歡樂的日子里
我們手拉手啊想說的太多
星光灑滿了所有的童年
風(fēng)雨走遍了世界的角落
同樣的感受
給了我們同樣的渴望
同樣的歡樂
給了我們同一首歌
陽光想滲透所有的語言
春天把友好的故事傳說
同樣的感受
給了我們同樣的渴望
同樣的歡樂
給了我們同一首歌
同一首歌
沐浴著朝陽的光輝
我熱戀著校園的明媚
人生的路從這里延伸
青春的理想從這里放飛
黑板里流淌的心血
啊講臺上浸透的汗水
言傳身教為人師表
甘為人梯終生無悔
春天里綻放的花蕾
秋季已碩果累累
桃李芬芳令人陶醉
校園春秋無限美
教室里蕩漾的歡笑
啊講臺上閃光的金杯
高尚的`情操鑄造靈魂
一生的追求在這里定位
春天里綻放的花蕾
秋季已碩果累累
桃李芬芳令人陶醉
校園春秋無限美
春天里綻放的花蕾
秋季已碩果累累
桃李芬芳令人陶醉
校園春秋無限美
無限美 無 限 美
左手一根教鞭
右手粉筆握在手里面
一邊寫一邊念
書本翻過一頁又一頁
知識傳播了一遍又一遍
身姿挺拔站在講臺前
一邊祈禱一邊祝愿
他們一天強(qiáng)過一天
你很開心地生活在這片
這片默默耕耘的樂園
忙碌奔波一心牽
苦和累放在心里面
你那無怨無悔的付出
成就他們的明天
燒菜不離油鹽
難點(diǎn)重點(diǎn)不離圓圈
一邊畫一邊寫
上課必須著重講解
像只領(lǐng)頭的大雁
羽翼百展翱翔天際邊
一邊引導(dǎo)一邊發(fā)現(xiàn)
他們一年勝過一年
你很快樂得誨人不倦
你很快樂得不知疲倦
智力成長一脈相連
不懂的問題點(diǎn)一點(diǎn)
為人師表不得閑
學(xué)海泛舟起歌聲
他們一年勝過一年
你很快樂得誨人不倦
你很快樂得不知疲倦
智力成長一脈相連
不懂的問題點(diǎn)一點(diǎn)
為人師表不得閑
學(xué)海泛舟起歌聲
為人師表不得閑
循循善誘才是真
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會珍惜
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會珍惜
教師節(jié)歌頌老師的詩歌朗誦篇十六
《你是一切的動力》
葉圣陶先生早就說過：
“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”,。
更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵,。
是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己,，
照亮別人的奉獻(xiàn)精神,，
我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上?
四化建設(shè)的棟梁之才從何而來?
國家的繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造?
一滴水可以折射出太陽的光芒，
無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,，
靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始,，
用心血和汗水托起明天的太陽!
9.10教師節(jié)歌頌老師詩歌二
多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬,，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命,，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名,，
你用真情傳播著智慧的火種,。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲,。
多少個不眼之夜,，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影,，
青絲之間添華發(fā),，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程,。
你是那陽光融化冷漠的冰雪,，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師,，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻(xiàn)無私的心靈,。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻(xiàn)無私的心靈,。
9.10教師節(jié)歌頌老師詩歌三
一塊黑板
三尺講臺
是您揮灑人生的天地
我們在您的天地里茁壯的成長
一支支粉筆
在您的手里
變幻成了黑板上的字
又變成了我們的頭腦里的知識
一根根教鞭
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里
9.10教師節(jié)歌頌老師詩歌四
《您是播種者》
一根根白色的粉筆，
一張張古樸的桌子,。
老師日復(fù)一日,，年復(fù)一年地使用著他們。
白色的粉筆是老師用來為我們充實(shí)大腦的工具,，
它所書寫出的字跡,，充實(shí)著我們的大腦。
在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記,。
您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè),，
而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。
在那里有著一株株潔白的花兒,。
它的播種者便是您,。
您用知識的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長。
有人說,，教師是燭光,，燃燒自己釋放光芒;
有人說，教師是翅膀,，能讓學(xué)子在太空翱翔;
有人說,，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈,。
9.10教師節(jié)歌頌老師詩歌五
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心?/p>
莘莘學(xué)子才能成才
因?yàn)橛心?/p>
世界才會如此文明
老師您是明燈
為迷失方向的孩子找回home
老師您是天使
九月,，獻(xiàn)給老師
九月，如期而至,。
世界因此燦爛,。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日,。
我們牢記九月,，
因?yàn)檫@是我們真誠的表白。
九月,，
是只情滿四溢的杯子,，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您干杯,。
九月的樂章已經(jīng)奏響,，
請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。
