“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施,。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇一

??1,、知道農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也 是一家人團聚的日子,。

??2,、了解端午節(jié)有關的習俗，還有許多傳說,、 故事,、兒歌。

??3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多 種形狀、多種口味的,。

??4,、樂于參加包粽子、制香包,、做龍舟等活 動,，體驗節(jié)日的.快樂 活動安排：1、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動,。

??通過視頻,、圖片等形式，使幼兒了解有 關端午節(jié)的來歷,、傳說,、習俗等，感受 傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍,。

??2,、動手操作活動。

??通過繪畫,、手工（粽子、香包,、彩線） 等活動,，體會傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動,，感 受自己動手操作的樂趣。 3,、快樂端午粽分享活動,。

??通過親子分享粽子的活動，送上節(jié)日祝 福,，表達親子情深,，進而培養(yǎng)愛（愛父 母、愛祖國）的情感,。 附：

??端午節(jié)習俗

??(1) 懸鐘馗像：鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習俗。每家人將鐘馗像

??懸掛在門上,，可以鎮(zhèn)宅驅邪,，保佑一家平安。

??(2) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來殺蟲防病蟲害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲祛瘟的作用,。

??(3) 賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢,，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,，可是卻沒有能夠把屈原就上來,，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

??(4) 吃粽子：屈原死了之后,，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚,。

??(5) 飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質,，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒,，但是小朋友不能喝酒,，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

??(6) 佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,，香包里面放了很多想香料,，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上,，也可以帶在手腕上，好看極了!

??(7) 五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思,。

??(8) 豎雞蛋,、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時候，能將雞蛋豎起來的人,，這一年都會有好運氣,。

??屈原的故事

??去。人們聽說了后就劃著船去救他,，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來人們?yōu)榱思o念屈原,，每年的農歷五月初五叫做端午節(jié),，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子,。

??相關手工制作圖解 龍舟

??拼布粽子

??紙粽

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇二

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié),，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗,、了解端午節(jié)的風俗民情,，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動,。

1,、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗,，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

2、嘗試包粽子,，知道端午節(jié)吃粽子的風俗,，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化,。

包粽子的材料及工具：如粽葉,、大米、紅豆沙,、蛋黃,、線、剪刀等

1,、幼兒相互交流,，初步了解端午節(jié)。 “今天是什么節(jié)日,？”幼兒和同伴交流,。

請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。 師生共同小結：端午節(jié)是中國農歷的五月初五,。

2,、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣,。

“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動,，為什么進行這樣的活動,？”幼兒分組交流。 請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言,。

教師小結：端午節(jié)人們會進行許多活動,，如吃粽子、賽龍舟,、掛菖蒲,、佩香囊等。

3,、幼兒交流吃粽子的經驗,。

“你們吃過或者見過哪些粽子？”幼兒和同伴交流,。

教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味,，里面有不同的餡。

4,、幼兒和父母志愿者共同包粽子,。

“小朋友們包過粽子嗎？包粽子需要哪些材料,？今天我們請來了會包粽子的父母,，我們一起學習粽子吧！”

幼兒分組和父母志愿者共同包粽子,，引導幼兒為父母志愿者拿,、放材料，邊看邊交流,。 “包粽子的順序是什么,？包粽子時需要注意什么？你看了包粽子的過程后有什么感受,？”

5,、幼兒和父母志愿者共同分享粽子。

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇三

1,、理解,、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣,。

2,、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續(xù)編童謠,，體驗編編,、說說、玩玩的樂趣,。

活動準備：與端午節(jié)習俗相關的圖片,、實物。幼兒進行過有關端午節(jié)習俗的調查,。

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇四

農歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié),。這一天，中國家家吃粽子,，很多地方還戴香包,、插艾蒿、賽龍舟,。通過此活動,，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識,，以此增強幼兒愛家鄉(xiāng),，愛祖國的情感。

主持人：明天是農歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛,？(端午節(jié))

小結：在這一天里,，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包,、插艾蒿,、賽龍舟。

主持人：端午節(jié)是怎么來的呢,？我們一起來看一個短片,。

1、端午節(jié)由來的短片,。

2,、人們裹粽子的短片。

3,、人們賽龍舟的短片,。

4、學念兒歌《五月五》,。

大班親子活動：快樂的端午節(jié)

活動設計意圖：

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情,，感受中國的社會文化,，我們商討設計了本次活動。

活動目標：

1,、來了解端午節(jié)的名稱,、來歷和有關習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

2,、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風俗,，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化,。

活動準備：

包粽子的材料及工具：如粽葉,、大米、紅豆沙,、蛋黃,、線、剪刀等

1,、幼兒相互交流,，初步了解端午節(jié)。今天是什么節(jié)日,？幼兒和同伴交流,。

請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間,。師生共同小結：端午節(jié)是中國農歷的五月初五,。

2、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷,、風俗習慣,。

在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動,，為什么進行這樣的活動,？幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言,。

教師小結：端午節(jié)人們會進行許多活動,，如吃粽子、賽龍舟,、掛菖蒲,、佩香囊等。

3、幼兒交流吃粽子的經驗,。

你們吃過或者見過哪些粽子,？幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味,，里面有不同的餡,。

4、幼兒和父母志愿者共同包粽子,。

小朋友們包過粽子嗎,？包粽子需要哪些材料？今天我們請來了會包粽子的父母,，我們一起學習粽子吧,！

1、會說端午節(jié)的名稱,，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、樂于參加包粽子,、制香包等活動,，體驗節(jié)日的快樂。

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇五

播放背景音樂,，師生律動出場--乘火車（進站）

一,、開始部分

1、打招呼

2,、手指游戲--《手指歌》

二,、基礎部分

1、談話導入,，展示粽子,，引出故事

(2)你們知不知道人們在什么節(jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎,？（幼兒討論后,，教師揭示答案：五月五，端午節(jié)）

2,、欣賞故事（要求幼兒安靜傾聽,，理解故事內容）

3、根據故事內容提問,，加深幼兒對故事的理解

(1)農歷五月五是什么節(jié),？

（2）你們知道端午節(jié)都有哪些習俗？

（3）為什么這個節(jié)日要吃粽子,？

根據幼兒回答出示圖片：賽龍舟,、吃粽子,、插艾葉等。

4,、拓展延伸

（1）了解屈原的故事,；（通過故事激發(fā)幼兒愛國情感）

（2）出示插艾草、香袋,、咸蛋,、涂雄黃、系彩色絲線的圖片,，了解其用途,。（幼兒討論）師：除了這兩個習俗，你們還知道別的端午節(jié)習俗嗎,？還有許多習俗就躲在旁邊的小籃子里,，你們去找一找，看一看,，說一說,，你們認識這些習俗嗎？（幼兒自由分組進行討論）

師：哪一組來說說,，你們看到的是端午節(jié)中的哪個習俗？幼兒邊說邊觀看圖片,，說出來給幼兒展示相應的實物,。（虛實結合，加深印象）

教師小結：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,，蚊子,、蟲子也越來越多，疾病容易流行,。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋,，利用艾草,、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲,。五索象征五條龍,，民間傳說能降服鬼怪。

向幼兒介紹吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃,，后來人們怕蛟龍吃米,，就用粽葉把米包起來,，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原,，他不幸投江而死,，人們?yōu)榱思o念他，就設立了"端午節(jié)",。"吃粽子"本義是把粽子投進江河,，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體；"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原,；香包用紅,、黃、藍,、白,、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物,，寓意是祛毒長命,。

三、學習兒歌

1,、欣賞兒歌

2,、跟讀兒歌

3、朗讀兒歌（集體讀,、小組讀,、個別讀）

4、認讀字寶寶"龍舟,、艾葉,、粽子"

四、游戲部分--蘿卜蹲教師出示圖片,，幼兒根據自己手上的字寶寶做出蹲下的動作

五,、活動結束（播放背景音樂，游戲退場）

師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧,！

帶領幼兒玩賽龍舟游戲走出活動室（通過游戲增進對端午節(jié)習俗的認識）

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇六

1,、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習俗活動，感受龍舟競賽齊心協(xié)力,、相互競爭的緊張,、熱烈氛圍。

2,、大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面,，表達自己的心情和感受。

1,、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面,。

2,、賽龍舟活動的錄像。

1,、自由結伴交流賽龍舟的情景,。

2、觀看賽龍舟的錄像,，講述賽龍舟的精彩場面,。

（1）觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競賽齊心協(xié)力,、相互競爭的緊張,、熱烈氣氛。

（2）觀看錄像片段,，講述參加賽龍舟時人們的動作,、表情。

（3）觀看錄像片段,，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面,。

（4）交流自己的心情與感受。

3,、拓展講述,，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動。

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇七

農歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日---端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵,，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富生活經驗,，今年端午節(jié)納日松幼兒園開展了“快樂端午粽飄香”親子活動,，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。具體如下：

20xx年6月19日

快樂端午粽飄香

1,、知道農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子,。

2,、了解端午節(jié)有關的習俗，還有許多傳說,、故事,、兒歌。

3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀,、多種口味的。

4,、樂于參加包粽子,、制香包、做龍舟等活動,，體驗節(jié)日的快樂

1,、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動。

通過視頻,、圖片等形式,，使幼兒了解有關端午節(jié)的來歷、傳說,、習俗等,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍。

2,、動手操作活動,。

通過繪畫、手工（粽子,、香包,、彩線）等活動，體會傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動,，感受自己動手操作的樂趣,。

3、快樂端午粽分享活動,。

通過親子分享粽子的活動,，送上節(jié)日祝福，表達親子情深,，進而培養(yǎng)愛（愛父母,、愛祖國）的情感。

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇八

1,、知道農歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

2,、了解端午節(jié)有關的習俗,，還有許多傳說、故事,、兒歌,。

3、端午節(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀,、多種口味的,。

4、樂于參加包粽子,、制香包,、做龍舟等活動，體驗節(jié)日的快樂

幼兒園端午節(jié)活動方案大班上學期篇九

教師出示圖片：小朋友,，你們知道圖片上的人在干什么嗎,？什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢？（引導幼兒知道是端午節(jié)）

1,、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎,？

2、教師請幼兒說一說,、

3,、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來,。

4,、教師：端午節(jié)為什么要劃龍舟呢？教師講述劃龍舟的來歷,。

5,、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,，還有什么風格習慣嗎,？教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因,。

6,、帶領幼兒學習簡單的端午節(jié)兒歌、（兒歌：五月五,，端午到,，吃粽子，插艾草,，劃龍舟呀真熱鬧）

1、故事中的屈原是一位什么人呢,？

2,、他為什么要跳江自殺呢？

3,、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟呢?/p>

原來端午節(jié)是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原,，他是一位愛國主義詩人,，一心為國家大事?lián)鷳n,，眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡,，不久,，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了！但是他的尸體一直都沒有找到,！他自殺的時候剛好快到五月初五了,，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟,、吃粽子,、賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體,，在河里投包子,、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體,！由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊四,、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經歷。

教師：馬上就是端午節(jié)了,，我們家里都已將開始包粽子了,，你們包粽子要用到哪些工具呢？

這些包粽子的工具要作哪些準備呢,？

每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子,、包粽子要用粽葉和糯米，根據個人的口味,，人們可以在糯米里面加上豬肉,，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上紅棗,，做成甜粽子,！

活動結束！