無(wú)論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案大班篇一

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋等慶?；顒?dòng),。這些活動(dòng)都適合幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,，我班結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2,、使幼兒對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。

3,、知道屈原是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,，進(jìn)一步培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒進(jìn)行過(guò)端午節(jié)的調(diào)查,。根據(jù)幼兒的問(wèn)題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表,，鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料,、積累經(jīng)驗(yàn)。自帶各種口味的煮熟的粽子,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、了解端午節(jié)的由來(lái)，介紹端午與屈原的故事,。

提問(wèn)：今天是什么節(jié),？大家一起念兒歌《五月五是端午》五月五是端午，吃粽子撒白糖,，門插艾香滿堂,，龍船下水喜洋洋。

2,、老師給孩子講《屈原》的故事,，屈原是如何愛(ài)他的國(guó)家，又是怎樣投江的,。

3,、介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶祝活動(dòng)包粽子,、劃龍舟的意義,。

4、組織幼兒品嘗粽子,，觀察粽子外形,、講述粽子的口感味道。

5,、活動(dòng)結(jié)束,，收拾材料。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)觀察,、集體討論，分工合作,，以捏橡皮泥的形式學(xué)習(xí)包粽子,，使

幼兒進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,。

活動(dòng)過(guò)程：

1．結(jié)合端午節(jié)的粽子，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)粽子的基本特征（幼兒也可自由討論）,。

2．引導(dǎo)幼兒想想用什么橡皮泥做粽子,？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒怎樣包粽子、特別是粽子的形態(tài),，,。

3．幼兒分組制作粽子，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行活動(dòng),。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒做粽子的形狀,，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒。

4．啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的粽子,。

5．將幼兒自己制作的粽子放在活動(dòng)室的周圍,，并讓幼兒互相參觀、交流,、評(píng)評(píng)誰(shuí)的粽子最有特色,、最有創(chuàng)新。

6,、活動(dòng)結(jié)束，收拾材料,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案大班篇二

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷,。

2,、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種,，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、故事錄音

2,、各種形狀的粽子，粽葉若干,、米,、皮筋、點(diǎn)心盤,、毛巾等,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引出話題,。

老師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,，我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸,、想一想,，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

活動(dòng)介紹：淡淡棕葉香,，濃濃世間情,，根根絲線連，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱端陽(yáng)節(jié),、五月節(jié),、端五、等等,。雖然名稱不同,，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟,，吃粽子，飲雄黃酒,，佩香囊,。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

二、品嘗粽子,，并講述,。

1、認(rèn)識(shí)粽葉,。

老師：粽子的形狀真有趣,，我們來(lái)聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,，它叫粽葉,。

2、幼兒品嘗,。

3,、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!

三,、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案大班篇三

1,、愿意與同伴交流分享，感受過(guò)端午節(jié)的喜悅情感,。

2,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能積極參與節(jié)日慶?；顒?dòng),。

3、了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。

1,、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋

2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道端午節(jié)要吃粽子

1,、談話導(dǎo)入。

提問(wèn)：＂你們吃過(guò)粽子嗎,？吃過(guò)哪些味道的粽子,？＂

＂你喜歡吃哪種粽子？＂

＂為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子,、吃粽子,？＂

（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō)）

2,、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事,。

（1）教師講述端午節(jié)的來(lái)歷。

（2）了解端午節(jié)的習(xí)俗,。提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？

（門前掛艾草和蒜頭,、賽龍船,、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……）。

（3）拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭,？（幼兒討論）

3,、教師小結(jié)：

從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子,、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國(guó)人非常聰明,，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草,、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng),。

4、幼兒品嘗粽子,，體驗(yàn)端午節(jié)的快樂(lè)

（1）幼兒互相介紹自己帶來(lái)的粽子：形狀,、口味。

（2）幼兒分享粽子,。

5,、活動(dòng)延伸

親子游戲：劃龍舟。

游戲規(guī)則：將班級(jí)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒平均分為兩組,。每組家長(zhǎng)分兩隊(duì)面對(duì)面插縫站好然后平躺在地面上,，家長(zhǎng)將雙手舉起來(lái)，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過(guò)去,。游戲開(kāi)始前幼兒在起點(diǎn)排好隊(duì)依次從家長(zhǎng)的手上爬過(guò)去,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案大班篇四

話說(shuō)端午節(jié)重點(diǎn)領(lǐng)域：（語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域）活動(dòng)要求：了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力,。活動(dòng)準(zhǔn)備：粽子,、艾草,、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等,。

1,、談話導(dǎo)入。提問(wèn)：你們吃過(guò)粽子嗎,？吃過(guò)哪些味道的粽子,？（鮮肉粽子,、咸肉粽子、紅棗粽子,、赤豆粽子,、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子？為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子,、吃粽子？（幼兒討論后,，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō)）。

2、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事,。

提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗,？（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船,、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）,。

教師出示艾草、蒜頭,，了解它們的特征,，討論它們可能有的用途。

拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭,？（幼兒討論）,。

教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子,、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國(guó)人非常聰明,，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草,、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。

出示鴨蛋網(wǎng),，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來(lái)歷,，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美,。

請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園,，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來(lái)源,，欣賞其結(jié)構(gòu)美,。

繪畫“端午節(jié)”

根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè),。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。

提問(wèn)：端午節(jié)你過(guò)得快樂(lè)嗎,？你覺(jué)得端午節(jié)中最有趣的,、印象最深的是什么事？（幼兒討論并講述）鼓勵(lì)幼兒大膽想象,、精心構(gòu)思,。

提出要求：把你在端午節(jié)中最快樂(lè)的一件事畫出來(lái)，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍,。

幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo),。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂(lè)的事畫下來(lái),。作品評(píng)析及展覽。

引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品,，交流過(guò)節(jié)的感受,。

活動(dòng)反饋：

幼兒對(duì)于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的,，但有的幼兒經(jīng)驗(yàn)較豐富，有的幼兒這方面經(jīng)驗(yàn)較少,，例如,，白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動(dòng),，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟,，請(qǐng)他們來(lái)講述自己的見(jiàn)聞,，他們講得有聲有色,，其他的幼兒也聽(tīng)得津津有味，由此可見(jiàn)利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法,，他們往往說(shuō)的是自己的親身體驗(yàn),，語(yǔ)言又淺顯易懂。

美麗的龍舟,。

1,、引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法,。

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅,。

1,、準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具,。

2,、組織幼兒參觀龍舟的畫展。

1,、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,，引導(dǎo)幼兒根椐自己的`已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征（幼兒也可自由討論）。

2,、引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟,？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),，特別是龍頭的建構(gòu),。

3、幼兒分組制作龍舟,，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插,。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭,。

4,、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形,。

5,、將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍，并讓幼兒互相參觀,、交流,、評(píng)評(píng)誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案大班篇五

我要把一束艾草掛在你的房前,，愿你平安;我要把一盤粽子盛到你的面前，愿你快樂(lè);我要把一個(gè)香囊送到你的手中,，愿你幸福;我要把最真的`祝福傳到你的心里,，愿你端午節(jié)快樂(lè)。

我以清蒸鱸魚(yú)的鮮嫩,，撥絲香蕉的甜蜜,、口味蛇的火熱、葵花蝦餅的精美,、在端午節(jié)即將來(lái)臨之際,，至以紅燒大鮑翅的高檔的問(wèn)候，預(yù)祝您端午節(jié)快樂(lè),。

提前送你一個(gè)粽子：幸運(yùn)鋪滿清新的葉，快樂(lè)裹成美味的餡。聞起來(lái)是溫馨,，吃起來(lái)是甜蜜,，咽下去是幸福，回味著是美滿,，端午節(jié)快樂(lè)!

五月五端陽(yáng)到,，送你五十五顆真心，送你五十五片深情,，送你五十五個(gè)粽子,，送你五十五份祝愿，愿你一年三百六十五天,，天天開(kāi)心,，事事如意。端午節(jié)快樂(lè),。

輕輕的我走了,，正如我輕輕的來(lái)!我揮一揮衣袖，只帶來(lái)一片青葉,，兩朵香菇,，三顆蓮子，四錢綠豆和五把糯米,，包成粽子,，把它輕輕的送給你!端午節(jié)快樂(lè)。

端午節(jié)已到,，送你一只香甜粽子：以芬芳的祝福為葉,，以寬厚的包容為米，以溫柔的叮嚀做餡,，再用友情的絲線纏繞,，愿你品嘗出人生的美好和五月五的情懷。

龍舟渡大江,，艾草香滿堂，家家飲雄黃,，戶戶俱安康,。端午祝福揚(yáng)，愿君永吉祥,，事業(yè)步步高,，薪水節(jié)節(jié)漲，愛(ài)情蜜如糖,，好運(yùn)伴身旁,，幸?？鞓?lè)綿綿長(zhǎng)!

端午節(jié)到了，送你一包粽子：青青的葉兒是純潔的友誼;紅白的餡兒是無(wú)盡的關(guān)懷;下鍋后是浪漫;咬開(kāi)后是溫馨;吃起來(lái)是甜蜜.祝你開(kāi)心每一刻,，平安每一天!

我那天自己動(dòng)手包粽子,，眼看就要包好了，可是我找了半天也不知道包點(diǎn)什么肉進(jìn)去的好,。直到我突然看見(jiàn)了你,，我決定就包點(diǎn)豬頭肉進(jìn)去吧。端午節(jié)快樂(lè)!

端來(lái)一盤粽子,，香香的餡料,，美美的滋味;端來(lái)一份愜意，陣陣的舒適,，種種的開(kāi)懷;端來(lái)一個(gè)祝福,，深深的情誼，大大的關(guān)心,。端午來(lái)到,，祝今天開(kāi)心，永遠(yuǎn)快樂(lè)!

端午即到,，來(lái)個(gè)素描：喝一口雄黃酒,，一步三搖;看一場(chǎng)浪漫劇，一飽三倒;打一回小麻將,，一圈三自摸;收一條小問(wèn)候,，一讀三聲笑。呵呵,，端午美不死你!

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案大班篇六

1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。

2,、了解端午節(jié)的由來(lái)，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)和賽龍舟的習(xí)俗,。

3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀,、多種口味的,。

活動(dòng)一：《端午節(jié)的由來(lái)》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

2,、喜歡和老師,、小朋友一起玩玩,、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂(lè),。

ppt圖片,、由來(lái)、故事,、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的圖片。

1,、教師配合圖片講述《屈原的故事》,。

2、端午的習(xí)俗：教師出示ppt圖片,。

師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢,？（出示圖片）。

（1）掛艾葉菖蒲,。

（2）賽龍舟,。

（3）吃粽子。

（4）佩香包,。

（5）五彩繩,。

（6）教師小結(jié)。

活動(dòng)二：《美麗的龍舟》,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。

2,、體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻,。

2,、ppt范例畫。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征（幼兒也可自由討論）。

2,、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣,？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),，特別是龍頭的建構(gòu),。

3、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形,。

活動(dòng)三：《五月五》詩(shī)歌,。

五月五，是端陽(yáng),，

插艾蒿,，戴香囊，

吃粽子,，撒白糖,，

龍舟下水喜洋洋。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案大班篇七

【第一部分】活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能說(shuō)出“端午節(jié)”的名稱,，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、愿意參加包餃子,、包香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

3,、了解人們?cè)诠?jié)日期間的主要慶祝活動(dòng),。

4,、了解節(jié)日的由來(lái)，知道節(jié)日的日子和習(xí)俗,，愿意參加節(jié)日活動(dòng),。

準(zhǔn)備工作：

1、端午節(jié)的故事,；

2,、制作香包的材料：香料、布料等,。

3,、糯米和蘆葦葉包在粽子里。

活動(dòng)流程：

首先,，主持人展示圖片,，講述端午節(jié)的故事及其由來(lái)，讓孩子對(duì)故事中的人物,、事物及相關(guān)物品有一個(gè)初步的了解,。

1、吃粽子,。用小米（黃米）或糯米配棗,，用蘆葦葉包好，煮熟,。據(jù)說(shuō)屈原投河后,，人們?yōu)榱瞬蛔岕~(yú)吃他的尸體,，就把粽子扔到河里。隨著習(xí)俗,，人們吃粽子,，然后帶來(lái)季節(jié)的顏色。

2,、做香香的布袋,。用布做成小布袋，向藥店索要或購(gòu)買五種中藥面條,，裝入小布袋,，縫緊。給兒童或老年婦女戴上它,，可以辟邪避災(zāi)。

3,、給孩子穿五絲,。“五絲”由紅,、黃,、藍(lán)、白,、黑五種顏色的線組成,。古代用五色線代替棉花，故稱“五絲”,。棉花之后,，用棉線代替絲綢，但名稱不變,。早上日出前,，在孩子的手上、腳踝上,、脖子上貼上“五絲”,。一直穿到下大雨。下大雨的時(shí)候,，把它脫下來(lái)扔到水流里,，讓它漂走。傳說(shuō)這“五絲”可以變成蚯蚓,。認(rèn)為佩戴“五絲”可以辟邪避禍,，保護(hù)孩子。

第二,，包粽子,，吃粽子,，分享端午節(jié)的美食。

第三,，父母和孩子一起制作香包,。

1、孩子和父母一起制作香包,。

2,、孩子們互相贈(zèng)送香囊，大膽地對(duì)同伴說(shuō)一句祝福的話,。

四,、活動(dòng)結(jié)束。

在此,，我代表所有的幼師,，祝所有的家長(zhǎng)和孩子節(jié)日快樂(lè)，家庭幸福,！

教學(xué)反思：

在中國(guó),，端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。由于幼兒園的小朋友年齡小,，為了讓他們感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,，初步了解故事中的人物、事件及相關(guān)事項(xiàng),，結(jié)合我園傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，我園組織開(kāi)展了“分享端午節(jié)，弘揚(yáng)民族大義”主題活動(dòng),。在大力宣傳端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生知識(shí)中,，孩子們過(guò)了一個(gè)“文明、和諧,、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié)。

【第二部分】,。

一,、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)要求：教練拿出道具，小朋友們講一講道具的使用方法和端午節(jié)時(shí)的道具,。

活動(dòng)意義：在節(jié)日里了解端午節(jié)的傳說(shuō)和人們的習(xí)俗,。培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)：粽子,、艾草,、大蒜、鴨蛋網(wǎng)等。

活動(dòng)：畫自己的“端午節(jié)”

活動(dòng)要求：根據(jù)孩子們自己的經(jīng)歷,，想象并展示端午節(jié)的快樂(lè),。

活動(dòng)意義：發(fā)展孩子的想象力和繪畫能力。

準(zhǔn)備：準(zhǔn)備畫筆,、畫板等,。

活動(dòng)：端午節(jié)我想做龍舟。

活動(dòng)要求：

1,、讓孩子們模擬制作龍舟,。

2、讓孩子互相評(píng)價(jià)龍舟作品,，與同齡人分享成功的喜悅,。

準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備制作龍舟模型的各種材料,。

2,、組織孩子參觀別人做的龍舟。

活動(dòng)反饋：

1,、孩子們對(duì)制作龍舟活動(dòng)感興趣,。他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料。配色和牢固度有待進(jìn)一步提高,。

2、小孩子做龍舟很難,，尤其是做龍舟龍頭的時(shí)候,。所以在活動(dòng)中，要重點(diǎn)指導(dǎo)孩子如何制作水龍頭或者用其他方法解決,，比如用紙把水龍頭畫出來(lái),，然后貼在塑料制品上等等。

四,、活動(dòng)：制作粽子香包,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,。

2,、讓孩子知道端午節(jié)為什么要做香包，讓孩子了解中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)文化,。

活動(dòng)：香料,、布袋、針,、線等,。

以上四項(xiàng)活動(dòng)是我們幼兒園為小朋友準(zhǔn)備的端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。我希望我們幼兒園的孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的端午節(jié)。

幼兒園端午節(jié)目設(shè)計(jì)精選,。

【第三部分】,。

活動(dòng)背景：

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)在中國(guó)已經(jīng)有兩千多年的歷史了,。同時(shí)，端午節(jié)是一個(gè)可以和親朋好友共度的節(jié)日,。也可以舉辦很多活動(dòng),。今天，端午節(jié)仍然是一個(gè)非常受歡迎的節(jié)日,。今天,，我們過(guò)了一個(gè)特別而有意義的端午節(jié)。

活動(dòng)主題：

“中國(guó)小寶貝愛(ài)端午節(jié)”

活動(dòng)日期：

六月六日（農(nóng)歷五月初五）,。

地點(diǎn)：

操場(chǎng)/教室,。

活動(dòng)目的：

1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。通過(guò)端午節(jié),，我們可以更多地了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，用心體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意義,。

2,、增強(qiáng)孩子對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的風(fēng)土人情,，從小培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)主義精神,。

準(zhǔn)備工作：

1、廢花紙,、剪刀,、膠棒、鴨蛋等,。

2,、香包，端午節(jié)起源的信息等,。

活動(dòng)和安排：

1,、全園集體活動(dòng)：

（1）端午節(jié)詩(shī)歌比賽。

（2）觀看兒童歌舞表演,。

（3）佩戴香包,。

2、孩子們?cè)诮淌依锏幕顒?dòng),。

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日,？（端午節(jié)）。

（2）那么，你知道端午節(jié)的由來(lái)嗎,？

（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

（4）一起看端午節(jié)前后風(fēng)俗習(xí)慣的視頻。

3,、“劃彩蛋迎端午節(jié)”

棕櫚葉的淡淡清香,，濃濃的平凡愛(ài)意，絲絲縷縷的深情相連,，是每年農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽(yáng)節(jié),、五月節(jié),、端午節(jié)，等等,?！岸宋绻?jié)”是中國(guó)具有濃郁民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。它一直有吃粽子,、雞蛋和掛香囊的習(xí)俗,。節(jié)日來(lái)臨之際，我們班組織孩子們開(kāi)展了“貼雞蛋迎端午節(jié)”活動(dòng),。

吃粽子,。

吃粽子的由來(lái)——因?yàn)榍逗幼员M，人們怕屈原的尸體被魚(yú)蝦吃掉,，就把大米裝在竹筒里,，放進(jìn)河里。后來(lái)就變成用竹籃和竹葉包起來(lái)放進(jìn)河里喂魚(yú)蝦,。

5,、活動(dòng)結(jié)束,。

【第四部分】,。

六月的臉上滿是清香，新芽剛剛開(kāi)始它們的童年,。

一系列豐富的活動(dòng)不僅能讓孩子們有一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)記憶,，還能有效幫助塑造幼兒園的品牌形象，對(duì)下學(xué)期的招生和品牌推廣起到助推作用,。

不同類型的各種組合可選擇以下游戲活動(dòng)之一,；也可以把每一項(xiàng)作為具體表現(xiàn)，僅供參考,。

活動(dòng)的總體目的：

1,、要知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是家人團(tuán)聚的日子。

2,、了解端午節(jié)的起源,，比如屈原的傳說(shuō),，賽龍舟的習(xí)俗,。

3,、端午節(jié)有一種特殊的食物——粽子,，它有許多形狀和味道,。

活動(dòng)1：端午節(jié)的由來(lái),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓孩子們知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，了解端午節(jié)的習(xí)俗和起源,。

2,、我喜歡和老師、孩子們一起玩,，一起品味,，一起分享節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)：ppt圖片,，起源,，故事，龍舟和粽子等習(xí)俗的圖片,。

活動(dòng)流程：

1,、老師用圖片講屈原的故事。

2,、端午節(jié)的習(xí)俗：老師展示ppt圖片,。

老師：你還知道端午節(jié)的其他習(xí)俗嗎？（展示圖片）,。

（1）菖蒲,。

（2）龍舟比賽。

（3）吃粽子,。

（4）香囊,。

（5）彩色繩子。

（6）教師總結(jié),。

活動(dòng)二：美麗的龍舟,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展孩子的想象力和繪畫創(chuàng)作,。

2,、體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備工作：

1,、看關(guān)于賽龍舟的視頻,。

2,、ppt示例繪畫。

活動(dòng)流程：

1,、結(jié)合端午節(jié)的龍舟賽,，引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的經(jīng)歷談?wù)擙堉鄣幕咎攸c(diǎn)（孩子也可以自由討論）。

2,、引導(dǎo)孩子思考龍舟,。老師重點(diǎn)指導(dǎo)孩子龍舟的三角弓，和龍的造型,，尤其是龍頭的構(gòu)造,。

3、啟發(fā)孩子大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,，并裝飾其形狀,。

活動(dòng)三：五月五日詩(shī)歌。

五月五日是端陽(yáng),，

插入艾蒿,，戴上香囊，

吃粽子,，撒糖,，

龍舟快樂(lè)啟航。

端午節(jié)是我國(guó)中華民族的.傳統(tǒng)節(jié)日,。由于幼兒園的小朋友年齡小,，為了讓他們感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，對(duì)故事中的人物,、事件及相關(guān)事項(xiàng)有初步的了解,，結(jié)合我園傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我園組織開(kāi)展了“一起過(guò)端午節(jié),，弘揚(yáng)民族大義”主題活動(dòng),，目前正在大力宣傳。

一,、環(huán)境布局,。

主題：包著粽子葉的小粽子、香包和雞蛋讓教室充滿了節(jié)日的氣氛,。

二,、教學(xué)活動(dòng),。

由于托班年齡小,，我們通過(guò)故事和圖片向孩子們介紹愛(ài)國(guó)者屈原的由來(lái)，餃子,，香囊等習(xí)俗,。

第三,，家居互動(dòng)。

活動(dòng)中,，家長(zhǎng)可以積極配合工作,，如帶宗葉、蛋包,、雞蛋,、艾葉等。使我們的活動(dòng)順利進(jìn)行,。

本次活動(dòng)的主要目的是讓孩子們從小了解國(guó)家的傳統(tǒng)文化,，樹(shù)立民族意識(shí)，培養(yǎng)我們的孩子過(guò)一個(gè)“文明,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。

端午節(jié)快結(jié)束了,。因?yàn)榻衲陜蓚€(gè)節(jié)日間隔時(shí)間短，6月1日之后只有兩天的活動(dòng),，所以端午小長(zhǎng)假開(kāi)始,。布置節(jié)日環(huán)境，“端午慶典”等活動(dòng)只能在兩天內(nèi)完成,，時(shí)間比較緊張,。即便如此，在父母和朋友的大力支持下,，我們的端午節(jié)活動(dòng)依然豐富多彩,。

情況總結(jié)：

本次主題活動(dòng)是以“端午節(jié)”為主題的教學(xué)活動(dòng)之一，旨在促進(jìn)兒童的全面發(fā)展,。它源于兒童對(duì)生活中熟悉事物的關(guān)注,，并在此基礎(chǔ)上，針對(duì)兒童的好奇心和興趣不斷調(diào)整,、修改和設(shè)計(jì),。整個(gè)活動(dòng)建立在兒童參與和適當(dāng)引導(dǎo)的基礎(chǔ)上?；顒?dòng)讓孩子們回憶并談?wù)摱宋绻?jié),。在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)圖片,、展示實(shí)物,、討論等活動(dòng)，幫助孩子理解和加強(qiáng)對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí),。而且孩子的學(xué)習(xí)場(chǎng)所已經(jīng)擴(kuò)展到家庭（比如讓孩子回家包餃子,，向媽媽奶奶學(xué)習(xí)如何做雞蛋等等,。），說(shuō)明孩子是教育的主體,，教師尊重孩子個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí),。

【第六章】。

活動(dòng)目標(biāo),。

1,、讓孩子們知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)的習(xí)俗和起源,。

2,、孩子們參加知識(shí)競(jìng)賽、趣味游戲,、美食品嘗等與端午節(jié)相關(guān)的活動(dòng),。

3、孩子們進(jìn)一步豐富對(duì)端午節(jié)的了解,，掌握與端午節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)活動(dòng)和習(xí)俗,。

4、引導(dǎo)大班孩子和小班孩子之間的感情,。大班的孩子主動(dòng)關(guān)心弟弟妹妹,，彼此建立良好的感情，和弟弟妹妹一起體驗(yàn),，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié),。

5、感受節(jié)日的快樂(lè),。

6,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

1,、老師和孩子們共同收集關(guān)于端午節(jié)的信息,，布置環(huán)境。

2,、老師和孩子們準(zhǔn)備了端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽題,、龍舟拼圖、端午美食頭飾等,。

3,、老師和孩子們一起準(zhǔn)備才藝表演。

4,、端午節(jié)食物,。

活動(dòng)建議。

老師會(huì)先遇到大班小朋友和小班小朋友,，老師會(huì)先展示粽子,，引出端午節(jié)的話題。

（1）大小班幼兒混合組成5~6個(gè)以端午食品命名的小組,，講解活動(dòng)規(guī)則和要求,。

你知道端午節(jié)是什么嗎？端午節(jié)我們要做什么,？

教學(xué)反思,。

在幼兒園的這次端午節(jié)活動(dòng)中，大班的小朋友會(huì)去小班和弟弟妹妹一起過(guò)端午節(jié),。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，小班的孩子和大班的孩子可以一起交流關(guān)于端午節(jié)的想法，了解端午節(jié)的傳統(tǒng),，感受端午節(jié)的氣氛,，一起品嘗端午節(jié)的美食！對(duì)于這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展,，也是大班幼兒園小朋友和小班小朋友之間建立互助的情感,！

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案大班篇八

為了感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感,。幼兒園設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)?，F(xiàn)將端午節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日〃端午”系列活動(dòng)方案制定如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,。對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)知識(shí)分享。

1.知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷

(三)動(dòng)手操作,。

各班開(kāi)展包粽子，制作荷包,、編制五彩線等活動(dòng),。

(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

1.科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋),。

2.美工角：放臵制作荷包,、五彩線、和制作粽子的材料,。1,。

張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等,。

3.閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀,。

(五)家長(zhǎng)工作：

1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2.帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子,、香袋(荷包),、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,。

4.參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。

三,、活動(dòng)過(guò)程及時(shí)間安排,。

(一)6月13日(周六)安排家長(zhǎng)從周六起，一,、跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。二,、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子,、香袋(荷包),、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。三,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。(事先準(zhǔn)備好通知條,，發(fā)給家長(zhǎng)),。

(二)6月15日—16日(周一—周二)區(qū)角創(chuàng)設(shè)。

(四)6月18日(周四)學(xué)前班包粽子,，大班做荷包,，中班折荷包，小班編五彩線,。

(五)6月19日(周五)品嘗粽子,，掛荷包，帶五彩線,，學(xué)習(xí)兒歌,。

一、主題來(lái)源：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí),，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此，結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，幼兒園會(huì)開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

二、主題目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng),。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香包,。

美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。

閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的圖片和資料,。

表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟。

四,、主題活動(dòng)：

根據(jù)幼兒園小,、中、大班孩子的年齡特點(diǎn),，分別設(shè)計(jì)開(kāi)展與節(jié)日相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),，參考方案如下：

小班活動(dòng)：我們一起過(guò)端午。

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)的日期,，

2,、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

3,、和老師,、小朋友一起玩玩、嘗嘗,，共享節(jié)日的快樂(lè),。

(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備粽子,、艾蒿等實(shí)物及端午的相關(guān)圖片和動(dòng)畫,。

(三)、活動(dòng)過(guò)程：

1,、學(xué)習(xí)童謠《五月五》,。

“五月五，是端陽(yáng);,。

插艾葉,，掛香囊;。

五彩線,，手腕綁;,。

吃粽子，沾白糖;,。

2,、通過(guò)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題給幼兒講端午習(xí)俗。

(1)掛艾葉(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩……等,，可配合圖片和動(dòng)畫講解,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案大班篇九

1、了解端午節(jié)的名稱,、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2,、通過(guò)編彩帶,、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng),，體驗(yàn)端午節(jié)特有的習(xí)俗,。

3、感受中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,。

4,、知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。

5,、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

1,、故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》《端午節(jié)的習(xí)俗》,。

2、編彩帶,、做香囊,、畫彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料。

（一）了解端午節(jié)的名稱及時(shí)間,。

1,、出示粽子實(shí)物，引發(fā)幼兒興趣,。

師：看,，老師今天給你們帶來(lái)了什么,？你們吃過(guò)粽子嗎,？什么節(jié)日的時(shí)候我們會(huì)吃粽子呢？

教師小結(jié)：五月五,，是端午,。端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

1,、觀看端午節(jié)的故事,。

師：你們知道端午節(jié)的故事嗎？

2,、提問(wèn)幫助理解,。

師：剛才故事里說(shuō)了什么？

教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,，還要吃粽子呢,。吃粽子，憶屈原,。

（三）集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習(xí)俗,。

1、從幼兒自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)感知吃粽子的風(fēng)俗,。

從粽子的味道,、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,。

教師小結(jié)：看來(lái)粽子的味道不同,，形狀和顏色也有很多種呢。

2、玩賽龍舟游戲,，體驗(yàn)端午賽龍舟的快樂(lè),。

師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項(xiàng)很熱鬧的活動(dòng)。

幼兒玩賽龍舟游戲,，并分享游戲的感受,。

教師小結(jié)：看來(lái)呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)?lái)快樂(lè)呢,！

（四）自主探索,，通過(guò)編彩帶、做香囊,、畫彩蛋等有趣的活動(dòng),，了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。

1,、提供實(shí)物,、錄像等，幼兒分組探索端午節(jié)的常見(jiàn)習(xí)俗,。

2,、幼兒交流探索結(jié)果。

教師小結(jié)：這些活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念屈原,，還有著人們希望一家團(tuán)聚,，生活美滿的心愿呢！

（五）結(jié)束活動(dòng),，兒歌總結(jié),。

1、教師念兒歌總結(jié),。