人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

七年級上政治教學(xué)計(jì)劃表篇一

了解自我評價(jià)的重要性;懂得自尊和知恥,，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事;養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，關(guān)心和尊重他人,，體會(huì)己所不欲,，勿施于人的道理，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義,?？陀^分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對方法,，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì),。主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志,，陶冶情操,，形成良好的學(xué)習(xí)勞動(dòng)習(xí)慣。正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境,，提高心理承受力,，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護(hù),，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康,，了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。自覺遵守社會(huì)規(guī)則,，理解有法可依,、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必究的意義,，能夠自覺守法。

1,、初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)半獨(dú)立半依賴,，在深入擴(kuò)展的生活中吸取做人的營養(yǎng)。

2,、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民,，過積極健康的生活是本課程的追求-促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化。

3,、堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,、積極實(shí)踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則自尊、自強(qiáng),。

本冊的核心概念是：自尊,、自強(qiáng)。

總的教育目標(biāo)是：增強(qiáng)調(diào)適能力;發(fā)展健康人格;逐步社會(huì)化,。

教育主題是：做生活的主人,。有四個(gè)教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強(qiáng)的人：做意志堅(jiān)強(qiáng)的人：做知法守法用法的人,。本冊教材分四個(gè)單元：做自尊自信的人、做自立自強(qiáng)的人,、做意志堅(jiān)強(qiáng)的人和做知法守法用法的人,。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無價(jià)的自尊、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,、走向自立人生,、人生當(dāng)自強(qiáng)、讓挫折豐富我們的人生,、為堅(jiān)強(qiáng)喝彩,、感受法律的尊嚴(yán)、法律護(hù)我成長,。

它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊,，必須要自立自強(qiáng);要實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)，必須要有堅(jiān)強(qiáng)的意志;要有自尊自信并運(yùn)用意志實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng),，則必須做到知法守法用法,。

1、尊重他人與自尊的關(guān)系,。

2,、自信與成功的關(guān)系。

3,、自立的表現(xiàn)和必要

4,、依賴的危害和自立的方法。

5,、自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用,。

6、怎樣做到自立自強(qiáng),。

7,、為什么會(huì)有挫折,怎么應(yīng)對挫折8、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用

9,、為什么要遵守法律,。

10、怎樣預(yù)防違法,。

11,、使學(xué)生了解犯罪的危害

12、我國未成年人保護(hù)法,。

13、如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭,。

1,、如何樹立自尊和自信

2,、怎樣預(yù)防違法。

3,、如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭,。

4、怎么應(yīng)對挫折

5,、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用,。

7、依賴的危害和自立的方法8,、怎樣做到自立自強(qiáng),。

本屆七年級學(xué)生絕大多政治習(xí)不夠自覺，有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,，上課精力不集中,，講話，不注意聽講,，作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成,，教師要多用心。教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性,，注重學(xué)生的.互動(dòng)合作,，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。

2,、注重學(xué)生的互動(dòng)合作,，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性,。突出探究式學(xué)習(xí),，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件,。

4,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題：

第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,，這是教學(xué)的基礎(chǔ),。

第二、分析透徹活動(dòng)和材料,，這是傳授概念,、觀點(diǎn)的前提。

第三,、組織好體驗(yàn)活動(dòng),，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。

第四,、指導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng),，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

周時(shí)間教學(xué)內(nèi)容

13.3-3.12自尊是人人都需要的;

23.14-3.19尊重他人是我的需要;彼此尊重才能贏得尊重

33.22-3.26我能行(練習(xí)冊講解)

43.29-4.2自信是成功的基石;單元練習(xí)

54.5-4.9唱響自信之歌;(探究活動(dòng))

64.12-4.16自己的事自己干;綜合練習(xí)

74.194.23告別依賴走向自立;(第一單元測試)

84.264.30人生自強(qiáng)少年始;單元練習(xí)講解

95.35.7少年能自強(qiáng);(練習(xí)冊講解)

105.105.14復(fù)習(xí)考試(摸底測試;講評;時(shí)事政治)

115.175.21期中考試

125.245.28講評期中試卷;(勞動(dòng)節(jié)放假)

135.316.4人生難免有挫折;挫折面前也從容

146.7-6.11讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng);綜合練習(xí)

156.21-6.25鋼鐵是怎樣煉成的;綜合練習(xí)

166.287.2走近法律

177.57.9期末復(fù)習(xí)

18期末復(fù)習(xí)

19期末考試

七年級上政治教學(xué)計(jì)劃表篇二

按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，注重提高學(xué)生的能力,，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高,。

本學(xué)期任教七年級四個(gè)班思想品德課,，在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,，充分體現(xiàn)思想品德課的`知識(shí)，能力,，踐行三位體的教學(xué)目標(biāo),。

2.認(rèn)真組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì),，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3.加強(qiáng)開卷能力訓(xùn)練,，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析，解決問題的能力,，以使學(xué)生盡快適應(yīng)開卷考試的要求,。

本冊書分為四個(gè)單元,，第一單元做自尊自信的人,，第一課珍惜無價(jià)的自尊,，第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆向自立人生，第二單元做自立自強(qiáng)的人,，第三課走向自立人生,，第四課人生當(dāng)自強(qiáng)，第三單元做意志堅(jiān)強(qiáng)的人,，第五課讓挫折豐富我們的人生,，第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩，第四單元做知法守法用法的人,，第七課感受法律的尊嚴(yán),，第八課法律護(hù)我成長。

1．深研教材,，把握教材特色,，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，積極有效地備好一堂課,。

2．在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展,。

3．充分啟迪學(xué)生智慧，有效地運(yùn)用各種一切可行的教學(xué)方法,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，收到理想的教學(xué)效果。

七年級上政治教學(xué)計(jì)劃表篇三

1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹全教會(huì)精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以我們海之南學(xué)校提出的發(fā)展學(xué)生為指針,，以激勵(lì)學(xué)生、相信學(xué)生為主線,，以提高學(xué)生為重點(diǎn),，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。

2,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè),，增強(qiáng)班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力,。

3,、堅(jiān)持德育教研，以心理健康教育為重點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級的思想品德教學(xué)工作,。這班子學(xué)生大部分都屬于在小考中未被公立學(xué)校錄取的基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,，理解能力有待加強(qiáng)，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣,，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問題,。特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn)，要你說東,，他跑題到西,，確實(shí)挺頭痛的。但是作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,，不只是把好學(xué)生教得更好,，而是更應(yīng)把潛能生給教好,，好學(xué)生誰都會(huì)教,。為此,，我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

七年級思想品德上冊教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容,，第一單元共有二課內(nèi)容，讓珍惜新起點(diǎn),，主動(dòng)融入并創(chuàng)建新集體,。第二單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍愛生命,，把握青春節(jié)拍,，對自己又新期待;第三單元共有兩課內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會(huì)品味人生,，做情緒的主人;第四單元共有兩課內(nèi)容,，能夠拒絕不良誘惑，學(xué)會(huì)保護(hù)自我,。

1,、首先要讓他們說出來，會(huì)說會(huì)表達(dá),，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高,，育人的效果也能體現(xiàn)出來。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與,，樂于探究,，交流與合作的學(xué)習(xí)情景,，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,，多角度的去思考問題。

4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,，價(jià)值觀，用一定的理論高度去審視自然,，人類和社會(huì)的發(fā)展,。

日期

預(yù)期進(jìn)程

執(zhí)行進(jìn)程

第一周

珍惜新起點(diǎn)

1、新學(xué)校,，新同學(xué)

2,、創(chuàng)建新集體

第二周

第三周

復(fù)習(xí)第一課

第四周

把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏

1、學(xué)習(xí)新天地

2,、享受學(xué)習(xí)

第五周

復(fù)習(xí)第二課

1,、世界因生命而精彩

第六周

珍愛生命

2、人的生命的獨(dú)特性

3,、讓生命之花綻放

第七周

歡快的青春節(jié)拍

1,、走進(jìn)青春

2、感悟青春

3,、祝福青春

第八周

自我新期待

1,、日新又新我常新

2、發(fā)現(xiàn)自己的潛能

3,、自我新形象

第九周

期中復(fù)習(xí)

第十周

期中復(fù)習(xí)及考試

第十一周

1,、講試卷

2、再測鞏固

第十二周

做情緒的主人

1,、豐富多彩的情緒

2,、學(xué)會(huì)調(diào)控情緒

第十三周

復(fù)習(xí)第六課

第十四周

品味生活

1、情趣與興趣

追尋高雅生活

第十五周

復(fù)習(xí)第七課

第十六周

學(xué)會(huì)拒絕

1,、身邊的誘惑

2,、對不良誘惑說不

第十七周

復(fù)習(xí)第八課

第十八周

保護(hù)自我

1、身邊的侵害與保護(hù)

2、防范侵害,，保護(hù)自己

第十九周

復(fù)習(xí)及測驗(yàn)

第二十周

復(fù)習(xí)及考試

1,、認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個(gè)環(huán)節(jié),，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南,。

2、課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情,，盡量使用互動(dòng)方式以及直觀教具,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做到：任務(wù)明確化,、時(shí)間具體化,、檢測落實(shí)化、獎(jiǎng)評貫徹化,。

3,、切實(shí)抓好過關(guān)。雖然中考時(shí)開卷考,，但為了加強(qiáng)學(xué)生的重視,，我還是要求學(xué)生把一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)背熟，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán)：

(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測

(2)每節(jié)課有當(dāng)堂檢測

(3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學(xué)校過關(guān)特色程序過關(guān)

5,、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思,，多聽課、評課,，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，做到主觀與客觀的統(tǒng)一,，形成符合時(shí)代精神的人生觀、價(jià)值觀,。

7,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。

8,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

9,、教育局考什么,，我們就練什么,，多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。

以上就是人教版七年級上政治教學(xué)計(jì)劃,，做生活的有心人,，做學(xué)習(xí)的有心人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地學(xué)習(xí),，可以把學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情,。

七年級上政治教學(xué)計(jì)劃表篇四

對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育,，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格,、自尊自信、陶冶情操,，嚴(yán)格自律對個(gè)人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對待社會(huì),，培養(yǎng)健全人格;以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。

1,、讓學(xué)生塑造良好道德,，培育健康心理。

2,、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài),。

3,、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，拒絕不良誘惑,。

4,、培育承受挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì),。

5,、正確看待自己，增強(qiáng)自尊自信,。

6,、使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度。

7,、引導(dǎo)他們正確對待社會(huì),，培養(yǎng)健全人格。

1,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,。

2,、課堂中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。

3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn),。

4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍氣氛并鞏固知識(shí),。

5、及時(shí)做好課后的反思,，針對課堂上的問題做好調(diào)整,。

6、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成,，獨(dú)立完成。

7,、課后作業(yè)要及時(shí)處理,，來提高學(xué)生的興趣。

七年級上政治教學(xué)計(jì)劃表篇五

思想品德教學(xué)的組織與實(shí)施,，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,，以社會(huì)主義價(jià)值體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持正確的政治方向,；應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求,，貫徹思想品德教學(xué)原則，進(jìn)行教學(xué)改革,，提高思想品德教學(xué)的實(shí)效性,；應(yīng)以思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德構(gòu)成與發(fā)展的規(guī)律,。

思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實(shí)際狀況,，結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體,，用心開展教學(xué)工作,。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識(shí)解答學(xué)習(xí)上的課論問題,，又能用所學(xué)知識(shí)解答生活中的一般現(xiàn)象,，同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用潛力。

七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來,，應(yīng)對新的環(huán)境與成長還不甚明了,，老師對學(xué)生的具體狀況還不清楚。從所知信息了解,，學(xué)生成績參差不齊,，學(xué)生來自不同的地方,，學(xué)生之間相互不熟悉。應(yīng)對新的環(huán)境與新的問題,，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會(huì)太順利,。

思想品德課程以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，旨在促進(jìn)初中學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的構(gòu)成與發(fā)展,，為使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ),。本課程引導(dǎo)和幫忙學(xué)生到達(dá)以下幾個(gè)方面的目標(biāo)。（一）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受生命的可貴,，養(yǎng)成自尊自信,、樂觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度,；體會(huì)生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系,，愛護(hù)環(huán)境，構(gòu)成勤儉節(jié)約,、珍惜資源的意識(shí),。（二）潛力目標(biāo)：學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)適,、自我控制,；掌握愛護(hù)環(huán)境的基本方法，構(gòu)成愛護(hù)環(huán)境的潛力,；應(yīng)對復(fù)雜多樣的價(jià)值觀念作出正確的道德決定和選取。（三）知識(shí)目標(biāo)：了解青少年身心發(fā)展的基本常識(shí),，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑與方法,，理解個(gè)體成長與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系,，掌握環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí),。

學(xué)生要明白書中所講的知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)解答簡單的問題,，能運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)分析自身的狀況,。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識(shí)有所轉(zhuǎn)變，各方面的思維潛力有所提高,。

1,、不斷學(xué)習(xí)，提升自我,，超越自我,，豐富自身知識(shí),，與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)思想品德的教學(xué),。

2,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課,。

3,、多樣化教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的'主動(dòng)用心參與,，更多地進(jìn)行討論,、分析、探究活動(dòng)和主題班會(huì)等形式的教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，到達(dá)必須的效果。

4,、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實(shí)例,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，解決問題,，注重學(xué)生潛力的培養(yǎng)。

5,、上課過程中透過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課資料,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn),。

6,、結(jié)合課文資料布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成,，獨(dú)立完成,。

7、以課本為基礎(chǔ),，老師講述與學(xué)生參與相結(jié)合,。重點(diǎn)理解課本的知識(shí)點(diǎn)，解答課本中的問題,。嚴(yán)格要求,，調(diào)動(dòng)用心性，活躍學(xué)習(xí)氣氛,，鍛煉學(xué)生膽量,，提高學(xué)生潛力，多說,、多練,。

8,、在教學(xué)過程中要做到：準(zhǔn)確把握課程性質(zhì)，全面落實(shí)課程目標(biāo),；強(qiáng)調(diào)與生活實(shí)際以及其他課程的聯(lián)系,；創(chuàng)造性地使用教材，優(yōu)化教學(xué)過程,；注重學(xué)生的.情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐,；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程,?！睋?jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀,，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線,，以相關(guān)學(xué)科知識(shí)為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理,、道德,、法律、國情等幾方面的資料以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活,、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的潛力,。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計(jì)的思路,，七年級學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，因此,，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活，做生活的主人,，它的核心概念是關(guān)愛,、自尊、自強(qiáng),。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫忙學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。透過這個(gè)主題,，涵蓋,、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康,、法律等不同領(lǐng)域的資料,。具體說來，具體說來,，本冊教材共分四個(gè)單元,，即第一單元“笑迎新生活”,、第二單元“自我新期盼”、第三單元“過富有情趣的生活”,、第四單元“過健康,、安全的生活”。

第一周：第一課第一框題

第二周：第一課第二框題

第三周：第二課第一,、二框題

第四周：第三課第一框

第五周：第二框題

第六周：第三框題

第七周：第四課第一框題

第八周：第二框題

第九周：第三框題

第十周：復(fù)習(xí)迎考

第十一周：期中考試

第十二周：第五課第一,、二框題

第十三周：第三框題

第十四周：第六課第一、二框題

第十五周：第七課第一框題

第十六周：第二框題

第十七周：第八課第一,、二框題

第十八周：第九課第一,、二框題

第十九周：復(fù)習(xí)迎考

第二十周：期末考試

七年級上政治教學(xué)計(jì)劃表篇六

本站后面為你推薦更多七年級政治教學(xué)計(jì)劃！

一,、教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會(huì)關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體,，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛,、責(zé)任”的基本價(jià)值目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,，正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己,，主動(dòng)把握自我,、發(fā)展自我。引導(dǎo)學(xué)生品味生活,、做情緒的主人,，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，了解自我保護(hù)的措施,，提高自我保護(hù)能力,，學(xué)做生活的主人。

二,、教學(xué)主要內(nèi)容：

本冊書分四個(gè)單元,。

第一單元做自尊自信的人。第一課“珍惜無價(jià)的自尊”,，第二課“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”,，是要讓學(xué)生懂得自己尊重自己和尊重他人。

第二單元“做自立自強(qiáng)的人”有二課組成,，它們分別是“走向自立人生”,、“人生當(dāng)自強(qiáng)”,，學(xué)習(xí)這已單元是要學(xué)生學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，無論遇到多大的困難和挫折都要勇于面對,。

第三單元“做意志堅(jiān)強(qiáng)的.人”共有兩課組成,，“讓挫折豐富我們的人生”和“為堅(jiān)強(qiáng)喝彩”。學(xué)習(xí)這已單元是要學(xué)生學(xué)會(huì)用樂觀的精神面對人生,。

第四單元“做知法,、守法、用法的人”本單元有“感受法律的尊嚴(yán)”和“法律保護(hù)我成長”組成,，學(xué)習(xí)這已單元是要讓學(xué)生樹立法律意識(shí),，無論是在學(xué)習(xí)、生活中遇到什么困難都知道用法律的武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

三,、教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)自尊自信的人，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操,，對其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華,，讓他們學(xué)會(huì)做人，做到做知法,、守法,、用法，并用法律武器來保護(hù)自己,。教學(xué)難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，學(xué)做生活的主人。

四,、學(xué)情分析：

這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校又趕上新課改,，有一定的學(xué)習(xí)積極性，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差,，只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績較差,，要做好他們的工作。

五,、教學(xué)措施：

1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，不能用老方法較新教材,。

2,、要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì)生活,，選取學(xué)生關(guān)注的話題,，上好每一堂課。

3,、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，做學(xué)習(xí)的主人,。

4,、注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。

六,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃下冊：

（一）第一周：評講上期期末試卷和上新課前言,。

（二）第二周：

1、第一課第一框：自尊是人人都需要的,。

2,、第一課第二框：尊重他人是我的需要。

（三）第三周：

1,、第一課第三框：彼此尊重才能贏得尊重,。

2、第一課復(fù)習(xí),、檢測

（四）第四周：

1,、第二課第一框：我能行。

2,、第二課第二框：自信是成功的基石,。

（五）第五周：

第二課第三框：唱響自信的歌。

（六）第六周：

1,、第二課復(fù)習(xí),、檢測。

2,、第三課第一框：自己的事自己干

（七）第七周：

1,、第三課第二框：告別依賴走向自立。

2,、第三課第二框：告別依賴走向自立,。

（八）第八周：

1、第四課第一框：人生自強(qiáng)少年死。

2,、第四課第二框：少年能自強(qiáng),。

（九）第九周：

1、第四課復(fù)習(xí),、檢測,。

2、第五課第一節(jié)：人生難免有挫折,。

（十）第十周：

1,、第五課第二節(jié)：挫折面前也從容。

2,、第六課第一節(jié)：讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng),。

（十一）第十一周：

期中復(fù)習(xí)、考試,。

（十二）第十二周：

第六課第二節(jié)：鋼鐵是怎樣煉成的,。

（十三）第十三周：

1、第七課第一節(jié)：走進(jìn)法律,。

2,、第七課第二節(jié)：法不可違。

（十四）第十四周：

1,、第七課第三節(jié)：防患于未然,。

2、第七課復(fù)習(xí),、考試

（十五）第十五周：

1,、第八課第一節(jié)：特殊的保護(hù)特殊的愛。

2,、第八課第二節(jié)：善用法律保護(hù)自己,。

（十六）第十六周：

第八課復(fù)習(xí)、檢測,。

（十七）第十七周：

總復(fù)習(xí),。

（十八）第十八周：

總復(fù)習(xí)。

（十九）第十九周：

總復(fù)習(xí),。

（二十）第二十周：

期末考試,。

七年級上政治教學(xué)計(jì)劃表篇七

按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，學(xué)習(xí)邱學(xué)華老師的嘗試教學(xué)法，以“先讓學(xué)生試一試”為指導(dǎo),，以“先練后講”為操作模式,，培養(yǎng)學(xué)生的嘗試精神、探索精神和創(chuàng)新精神,，全面落實(shí)自主學(xué)習(xí)方案，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持德育教研,，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),。

1、學(xué)生情況：

本學(xué)期我擔(dān)任八年級的思想品德教學(xué)工作,，學(xué)生大部分基礎(chǔ)比較差,，理解能力有待加強(qiáng)，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣,，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問題,。特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn)，但是作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,，不只是把好學(xué)生教得更好,，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰都會(huì)教,。我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。

2,、教材分析：

第一單元：《相親相愛一家人》本單元分為兩課內(nèi)容,，分別是《愛在屋檐下》和《我與父母交朋友》，其中的知識(shí)點(diǎn)有：了解家庭關(guān)系的確立,、現(xiàn)代家庭的主要類型,，懂得子女與父母的關(guān)系不可選擇，撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和義務(wù),，孝敬父母是中華民族的美德,，孝敬父母體現(xiàn)在日常生活的方方面面。這一單元的設(shè)立主要教育學(xué)生體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞,，應(yīng)該盡自己所能孝敬父母,。學(xué)會(huì)與父母溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對自己的關(guān)愛和教育,，客服逆反心理,，與父母做朋友,，做相親相愛的一家人。

第二單元：《師友結(jié)伴同行》的內(nèi)容有：《同儕攜手共進(jìn)》和《老師伴我成長》,，處在青春期的青少年,，至少面臨三方面的壓力和挑戰(zhàn)，其身體正在急劇發(fā)育,，他們需要大量能量,，容易過度興奮;學(xué)習(xí)上的任務(wù)重，面對激烈的競爭,，他們的心理壓力比較大;隨著年齡的增長,，他們渴望對外面的`社會(huì)有更多的了解，人際關(guān)系逐漸增多,，各種各樣的信息也紛至沓來,。這就需要青少年學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，好的人際關(guān)系可以促進(jìn)學(xué)生知識(shí)技能的增長,，可以提高心理健康的水平,，還能促進(jìn)個(gè)人的成長。本單元就以此為主題,，立足學(xué)生的主要交往領(lǐng)域------學(xué)校的人際交往,，比較全面的分析了中學(xué)生人際交往中存在的問題，以便促進(jìn)學(xué)生的心理發(fā)展,、情感發(fā)展,、道德發(fā)展和交往意識(shí)與能力的提升。

第三單元：《我們的朋友遍天下》有兩課內(nèi)容,，分別是《多元文化“地球村”》和《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》,，本單元引領(lǐng)學(xué)生從家庭、學(xué)校交往擴(kuò)展到社會(huì)交往,，隨著對外開放的日益擴(kuò)大,、國際交往的日益頻繁、交通和通訊工具的日益先進(jìn),，我們的交往對象和就交往空間不斷擴(kuò)大,，如何領(lǐng)略不同國家、民族豐富多彩的文化,，享受健康文明,、積極有益的網(wǎng)絡(luò)交往，成為學(xué)生面對的課題,。本單元的學(xué)習(xí),，對于培養(yǎng)學(xué)生面向世界，面向未來,，開闊視野與友好交往,，具有重要意義,，并培養(yǎng)學(xué)生的歷史眼光、時(shí)代眼光,、世界眼光,。

第四單元：《交往藝術(shù)新思維》內(nèi)容比較多，有《友好交往禮為先》《合作競爭求雙贏》《心有他人天地寬》和《誠信做人到永遠(yuǎn)》,，本單元所講的各種道德,，是人的寶貴精神財(cái)富，即與人們認(rèn)識(shí)自己,、戰(zhàn)勝挫折,、變得堅(jiān)強(qiáng)、加強(qiáng)修養(yǎng)密切相關(guān),，又與人們約束自己自覺遵守法律、積極參與社會(huì)生活,、做合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人有著密切的關(guān)系,。在學(xué)生的社會(huì)化過程中，學(xué)會(huì)與人交往是必不可缺的一項(xiàng)內(nèi)容,，其中形成良好的品德是根本,。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步理解和把握如何懂禮貌,、講禮貌,，如何與人合作、勇于合作,，如何平等待人,、心系他人，如何誠信做人等內(nèi)容,。

1,、思想情感目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀,，突出“學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求,，根據(jù)對課程標(biāo)準(zhǔn)的整體把握，確定以“尊重,、關(guān)愛,、責(zé)任”為整個(gè)初中階段思想品德教育的基本價(jià)值目標(biāo)。

2,、知識(shí)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和分析概括能力,。以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與,，樂于探究，激發(fā)多角度的去思考問題,。

3,、成績目標(biāo)：爭取期中檢測時(shí)學(xué)生能全部合格。

1,、積極進(jìn)行教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，備好，上好每一節(jié)課,。

3,、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力.

5,、加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí),，做好作業(yè)、單元測試及講評工作,。

1至4周：第一單元新課教學(xué),、練習(xí)講解及檢測。

5至8周：第二單元新課教學(xué),、練習(xí)講解及檢測,。

9至12周：第三單元新課教學(xué)、練習(xí)講解及檢測,。

13至16周：第四單元新課教學(xué),、練習(xí)講解及檢測。

17至18周：總復(fù)習(xí)及檢測

19周：機(jī)動(dòng),。

20周：期末考,。

七年級上政治教學(xué)計(jì)劃表篇八

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】通過對法律保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)學(xué)生珍愛生命,，保護(hù)和促進(jìn)身心健康，自覺學(xué)法,、守法,、護(hù)法的積極情感,。

【知識(shí)與能力】認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中對未成年人生命健康權(quán)侵害的想象，懂得法律對生命健康權(quán)保護(hù)的意義及具體要求,，了解法律對未成年人生命健康的特殊保護(hù),，增強(qiáng)對社會(huì)現(xiàn)象的判斷能力、明辨是非的能力,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

誰是責(zé)任人，健康“陷阱”,。

三,、

多媒體

四、教學(xué)過程

（一）【導(dǎo)入新課】

師：優(yōu)美的景色令人神往,，動(dòng)聽的音樂使人陶醉,。首先請同學(xué)們一起來欣賞一段音樂短片。

………………………………………………活動(dòng)一…………………………………………

（多媒體顯示）

音樂片《清晨》

師：欣賞著優(yōu)美的景色,，聆聽著動(dòng)聽的音樂,，同學(xué)們，這時(shí)候的你們想到了什么呢?

生1：想到了希望,，想到了春天生命的復(fù)蘇;

生2：想到了頑強(qiáng)，自然萬物對生命的渴求;

……

師：短片中,，我們看到了鮮花,、野草、小鳥,、綠葉……,，這一切都讓我們感受到了自然萬物的勃勃生機(jī)。這不禁讓我感嘆,，自然界的生物尚對生命如此渴求,，那么，作為“天地之精華”的人類,，又何嘗不應(yīng)該更珍惜自己的生命,、護(hù)佑自己的健康呢?這一節(jié)課，我們將一起來學(xué)習(xí)第21課《護(hù)佑生命安康》的第一框《依法享有生命健康權(quán)》,。

（二）【講授新課】

板書：依法享有生命健康權(quán)

師：那么,，同學(xué)們能不能來說一下什么叫生命健康權(quán)?

生：生命健康權(quán)包括生命權(quán)和健康權(quán)，而健康權(quán)又包括身體健康和精神健康,。

生命權(quán)

身體健康

板書1：生命健康權(quán)

健康權(quán)

精神健康

生命權(quán)

七年級上政治教學(xué)計(jì)劃表篇九

政治是一門初一剛開設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，教師應(yīng)正確引導(dǎo),，以期在中考中取得好的成績,。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來自農(nóng)村,，基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好,。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣，教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,，因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

1．用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn),、學(xué)習(xí),、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),，適當(dāng)拓寬知識(shí)面,，以開闊學(xué) 生的眼界,，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力,，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù),。

2．教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力,，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難,。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,，每章教材的篇幅力求短些,，使重點(diǎn)較突出,。

3．從我國的實(shí)際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng),。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材，從深度,，廣度以及習(xí)題難度上合理安排,。

4．為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識(shí),，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表,。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外,，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀,、易懂、有興趣。

1,。理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、 自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡單的問題。

2,。重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些基本技能,，了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用,。

3。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),、資源意識(shí),、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育,。

1,。重視基本概念的教學(xué)

在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實(shí)的分析,、比較,、抽象、概括,，使學(xué)生形成概念,，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用知識(shí)的能力,。

2,。加強(qiáng)政治用語的教學(xué)

這樣，既有利于學(xué)生記憶,，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對政治用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具,。

3。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力,，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,，要堅(jiān)決防止只重講授,、輕視實(shí)踐的偏向。

4,。積極開展課外活動(dòng),。

課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì),，聯(lián)系生活,、結(jié)合科技 發(fā)展和社會(huì)發(fā)展史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)等,；活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn),、舉行知識(shí)講座，知識(shí)競賽,，或組織學(xué)生制作教具,，進(jìn)行參觀訪問等。在組織課外活動(dòng)時(shí),，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

七年級上政治教學(xué)計(jì)劃表篇十

(一)知識(shí)目標(biāo)

1,、了解日常生活中的禮貌用語;

2,、了解禮貌待人帶來的好處。

(二)能力目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)在不同的情境下使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語;

(三)情感,、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

1,、體會(huì)到禮貌待人有利于給他人留下一個(gè)良好的形象，帶來意想不到的效果,。

2,、從日常生活中做起，學(xué)會(huì)禮貌待人,，做一名合格的文明小學(xué)生,。。

(一)本年級階段的學(xué)生在求知還處于萌芽的狀態(tài),，存在著對課本乏味的現(xiàn)象,，天生好動(dòng)是他們的天性，但是同時(shí)又必須做好對他們的教育工作,，所以我們可以讓學(xué)生在玩的過程中學(xué)習(xí)一些最基本的知識(shí),，如教學(xué)生在一些情境中學(xué)習(xí)禮貌用語。

(二)本年級階段的學(xué)生對很多事物充滿好奇,，思想上比較容易接受新的知識(shí),，因此希望通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)讓他們養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。

(一)教學(xué)重點(diǎn)

1,、了解相關(guān)的禮貌用語和文明小故事;

2,、學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語。

(二)教學(xué)難點(diǎn)

1,、正確認(rèn)識(shí)到禮貌用語帶來的好處;

2,、發(fā)現(xiàn)生活中哪些文明禮貌的行為。

(一)教學(xué)用具

1)文明禮貌兒歌歌曲

2)六頂文明小天使帽

(二)教學(xué)方法

與學(xué)生互動(dòng),，提問法,。

(一)課堂導(dǎo)入

1、同學(xué)們,，老師知道你們都很愛看動(dòng)畫片的,，那么你們聽過貝貝熊的故事嗎?(學(xué)生回答：聽過或者有很大的興趣)

3、同學(xué)們,，聽完這段錄音，大家聽到兩個(gè)小熊在做什么呢?(同學(xué)回答：他們在學(xué)習(xí)如何禮貌待人),，那么,，你們平時(shí)有沒有禮貌待人呢?今天老師就跟大家學(xué)習(xí)一下禮貌待人。(板書：禮貌待人)

(二)課堂內(nèi)容

2,、同學(xué)們回答的很好(并加以總結(jié)),，下面，老師就考考你們能不能使用正確的禮貌用語，看誰做得最棒,，老師就把這六頂禮儀帽一一送給他們,。

3、現(xiàn)在大家靜靜地聽老師說故事,，請臺(tái)上的兩位同學(xué)來表演,，看他們是否使用了正確的禮貌用語，(這個(gè)故事名字叫《借橡皮擦》…),，同學(xué)們,，這兩位同學(xué)說對了嗎?(學(xué)生回答),由此我們可以知道借還東西時(shí)我們需要說：謝謝、不用謝(板書),。

(三)課堂小結(jié)

2,、為了讓大家成為一個(gè)個(gè)禮儀小天使，下面跟老師學(xué)習(xí)一下這首兒歌,，伸出你們的手,，跟老師讀。

同學(xué)們,，都知道,，

禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”,，

早晨見面說聲“早”

平時(shí)互相問問“好”,。

分別“再見”別忘了。

若求人,，“請”字先,，

最后別忘說謝謝，

影響別人,，“對不起”

回答請說“沒關(guān)系”

文明做個(gè)好孩子,，

人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

希望大家都做一個(gè)文明禮貌的好孩子!

(四)課堂板書

七年級上政治教學(xué)計(jì)劃表篇十一

對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì),、高尚道德情操和正確思想方法的教育,，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信,、陶冶情操,，嚴(yán)格自律對個(gè)人成長的好處；引導(dǎo)他們正確對待社會(huì),，培養(yǎng)健全人格,；使他們具有應(yīng)對挫折的承受潛力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要,。

初中一年級思想政治課,，從必須的好處上說,，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由前言和五課組成,，對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育,，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育,，使他們懂得磨練意志,、優(yōu)化性格、自尊自信,、陶冶情操,、嚴(yán)格自律對個(gè)人成長的好處；引導(dǎo)他們正確對待社會(huì),，培養(yǎng)健全人格,；使他們具有應(yīng)對挫折的承受潛力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要,。

1,、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理,。

2,、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，持續(xù)樂觀心態(tài),。

3,、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，拒絕不良誘惑,。

4,、培育承受挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì),。

5,、正確看待自己，增強(qiáng)自尊自信,。

1,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課,。

2,、上課過程中透過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課資料。

3,、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。

4,、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,，活躍課堂氣氛并鞏固知識(shí)。

5,、結(jié)合課文資料布置相應(yīng)的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨(dú)立完成,。

第一至三周完成前言及第一課教學(xué)任務(wù)

第四至六周完成第二課教學(xué)任務(wù)

第七至九周完成第三課教學(xué)任務(wù)

第十周期中考試

第十一至十三周完成第四課教學(xué)任務(wù)

第十四至十六周完成第五課教學(xué)任務(wù)

第十七至十九周復(fù)習(xí)

第二十周期末考試

七年級上政治教學(xué)計(jì)劃表篇十二

隨著新學(xué)期來臨,，學(xué)生們在享受新學(xué)期的同時(shí)，也要面對一件重要的事情那就是學(xué)習(xí),。下面小編為大家?guī)砥吣昙壵谓虒W(xué)計(jì)劃模板的內(nèi)容,，希望大家喜歡。

按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程準(zhǔn),，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué),，凸顯以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力,，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高,。

本學(xué)期任教七年級兩個(gè)班思想品德課,。這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校又趕上新課改，有一定的學(xué)習(xí)積極性,，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差,，只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),，成績較差,，要做好他們的工作。

根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的育人要求和學(xué)會(huì)關(guān)心到21世紀(jì)教育主體,，引導(dǎo)學(xué)生確立尊重,、關(guān)愛,、責(zé)任的'基本價(jià)值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確,、客觀地認(rèn)識(shí)自己,，主動(dòng)把握自我、發(fā)展自我,。引導(dǎo)學(xué)生品味生活,、做情緒的主人，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑,，了解自我保護(hù)的措施,，提高自我保護(hù)能力，學(xué)做生活的主人,。

本冊書分四個(gè)單元,，第一單元笑迎新生活有兩課組成。第一課新的起點(diǎn),，第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏,，是要引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點(diǎn)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。第二單元認(rèn)識(shí)新自我有三課組成,，它們分別是珍愛生命、歡快的青春節(jié)奏和自我新期待,，學(xué)習(xí)這已單元是要引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識(shí)生命的角度認(rèn)識(shí)自我,，從了解青春的角度認(rèn)識(shí)自我，從發(fā)展新自我的角度鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造新自我,。

第三單元過富有情趣的生活共有兩課組成,，做情趣的主人和品味生活。學(xué)習(xí)這已單元是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適自己的情緒,，主動(dòng)追求高雅的生活情趣,，學(xué)會(huì)品味生活。第四單元過健康,、安全的生活本單元有學(xué)會(huì)拒絕和保護(hù)自我組成,，學(xué)習(xí)這已單元是要引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離生活中的不良習(xí)慣和不健康的娛樂活動(dòng)，掌握一些自我保護(hù)的策略,，幫助學(xué)生過健康,、安全的生活。

引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,，珍惜初中生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，感悟生活和學(xué)習(xí)的快樂,，學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主人，初步確立尊重,、關(guān)愛,、責(zé)任的價(jià)值目標(biāo)。

教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，學(xué)做生活的主人。

1.教師要轉(zhuǎn)變觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，不能用老方法較新教材。

2 要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，面向豐富多彩的社會(huì)生活,，選取學(xué)生關(guān)注的話題，上好每一堂課,。

3引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，做學(xué)習(xí)的主人,。

4注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐,。

七年級上政治教學(xué)計(jì)劃表篇十三

七年級思想政治課，從必須的好處上說,，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程,。這本教材由三個(gè)單元共十課組成，對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育,，高尚道德情操教育,，正確思想方法的教育，使他們懂得熱愛生活,、珍愛生命,、樂觀開朗、遵紀(jì)守法,、嚴(yán)格自律,、自我保護(hù)對個(gè)人成長的好處；引導(dǎo)他們正確對待社會(huì),，培養(yǎng)健全人格,；增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的潛力,；激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設(shè)祖國的使命感,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生塑造良好道德,，培育健康心理,。

2、懂得熱愛生活,、珍愛生命,。

3、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,，持續(xù)樂觀心態(tài),。

4、增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),，提高自我保護(hù)的潛力,。

5、激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設(shè)祖國的使命感,。

三,、主要措施

1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課,。

2、上課過程中透過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課資料,。

3,、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn),。

4,、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，活躍課堂氣氛并鞏固知識(shí),。

5,、結(jié)合課文資料布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成,，獨(dú)立完成,。

四、教學(xué)進(jìn)度表

第一至八周：完成第14課到第20課教學(xué),，并進(jìn)行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)

第九周：期中復(fù)習(xí)

第十周：期中考試與試卷分析

第十一至十七周：完成第21課到第26課教學(xué),，并進(jìn)行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)

第十八周：期末復(fù)習(xí)

第十九周：期末考試及閱卷

七年級上政治教學(xué)計(jì)劃表篇十四

初一學(xué)生剛剛告別小學(xué)生活，進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí),，他們對初中生活充滿了陌生和新奇,，也不懂得初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，還有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)任務(wù)不明確等,，這就要求教師在本學(xué)期教學(xué)中需要在規(guī)范和學(xué)習(xí)方面進(jìn)行大量的訓(xùn)練和培養(yǎng),，因材施教，全面提高,。

根據(jù)的育人要求,，引導(dǎo)學(xué)生確立的基本價(jià)值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,；認(rèn)識(shí)自己，調(diào)控情緒,，保持積極樂觀健康的心態(tài),；在家庭、學(xué)校,、社會(huì)中建立和諧的人際關(guān)系，做個(gè)受歡迎的人,；樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,，做學(xué)習(xí)的主人,。

第一單元作為奠定本冊教材的基本主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)與生活,，感受學(xué)校生活的幸福與快樂,；了解、正視自己身心發(fā)展問題的基礎(chǔ)上,，積極主動(dòng)地展現(xiàn)自己,、提升自己，做健康活潑,、樂觀向上,、積極進(jìn)取的中學(xué)生。

第二單元旨在幫助初一學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)怎樣的人,，悅納自己,，塑造自己，不斷完善自己,。學(xué)會(huì)做情緒的'主人,；學(xué)會(huì)珍惜青春，做青春的主人,。

第三單元我們以中學(xué)生與家長,、老師、同學(xué)的交往為主要內(nèi)容，意在使學(xué)生通過了解,、體驗(yàn)與自己生活中最切近的人的交往,，來理解、領(lǐng)會(huì)與人相處的道理,，學(xué)習(xí),、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù)，逐步拓展學(xué)生的生活空間和生活內(nèi)涵,。

第四單元幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做學(xué)習(xí)的主人。

(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作

1.認(rèn)真鉆研教材,、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。做到授課胸有,。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè),，全收全改，及時(shí)收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，及時(shí)檢測。

2.虛心學(xué)習(xí),、多聽各學(xué)科教師的課,。

3.認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,。

(二),、積極參加教研，提高業(yè)務(wù)水平

1,、積極參加教研活動(dòng),，提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)等。

2,、努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力,。

(三),、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。

2,、鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了學(xué)生自信心,。

(四),、加強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題進(jìn)行正確的幫助,、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動(dòng)性,。

略

七年級上政治教學(xué)計(jì)劃表篇十五

一、指導(dǎo)思想

七年級思想政治課,，從必須的好處上說,，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這本教材由三個(gè)單元共十課組成,，對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育,，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育,，使他們懂得熱愛生活,、珍愛生命、樂觀開朗、遵紀(jì)守法,、嚴(yán)格自律,、自我保護(hù)對個(gè)人成長的好處；引導(dǎo)他們正確對待社會(huì),，培養(yǎng)健全人格,；增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的潛力,；激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設(shè)祖國的使命感,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、讓學(xué)生塑造良好道德,，培育健康心理。

2,、懂得熱愛生活,、珍愛生命。

3,、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,，持續(xù)樂觀心態(tài)。

4,、增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),，提高自我保護(hù)的潛力。

5,、激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設(shè)祖國的使命感,。

三、主要措施

1,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,，備好每一節(jié)課。

2,、上課過程中透過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課資料,。

3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn),。

4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,，活躍課堂氣氛并鞏固知識(shí),。

5、結(jié)合課文資料布置相應(yīng)的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成,，獨(dú)立完成,。

四、教學(xué)進(jìn)度表

第一至八周：完成第14課到第20課教學(xué),，并進(jìn)行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)

第九周：期中復(fù)習(xí)

第十周：期中考試與試卷分析

第十一至十七周：完成第21課到第26課教學(xué),，并進(jìn)行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)

第十八周：期末復(fù)習(xí)

第十九周：期末考試及閱卷

文檔為doc格式

七年級上政治教學(xué)計(jì)劃表篇十六

本期擔(dān)任初一2個(gè)班的政治。初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，對政治思想課有了初步的認(rèn)識(shí),，對思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,，接受起來有困難,，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身邊,，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中,。但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高。

初一思想政治（下）主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,，內(nèi)容就在我們的生活中,，讓學(xué)生感到心理健康的重要性，如何去認(rèn)識(shí)的性格,，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生,，怎樣對待友情，增強(qiáng)自己的交際能力等,，教材里面的內(nèi)容就是我們生活,。這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢。

本冊重難點(diǎn)：

第一章《做自尊自信的人》

重點(diǎn)：尊重他人是我的需要,。

難點(diǎn)：怎樣做個(gè)自信的人,。

第二章《做自立自強(qiáng)的人》

重點(diǎn)：自己的事要自己干。

難點(diǎn)：做個(gè)自強(qiáng)的人需要哪些因素,。

第三章《做意志堅(jiān)強(qiáng)的人》

重點(diǎn)：怎樣面對挫折,。

難點(diǎn)：讓我們做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,。

第四章《做知法守法用法的人》

重點(diǎn)：法律的概念

難點(diǎn)：怎樣用法律保護(hù)我們,。

1、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的.科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡單的問題,。

2,、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)習(xí)一些基本技能,，了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育,。

1、重視基本概念的教學(xué)

在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過對現(xiàn)象和事實(shí)的分析,、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用知識(shí)的能力。

2,、加強(qiáng)政治用語的教學(xué)

這樣,，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對政治用語進(jìn)行分散教學(xué),，通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具,。

3,、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力,，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中,，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向,。

4,、積極開展課外活動(dòng)。

課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣,。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì),，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會(huì)發(fā)展史,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

1、以“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式的教學(xué)

2,、加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力培養(yǎng)，并要學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估德的好習(xí)慣,，重視在探究操作過程中的交流與合作,。

3、保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并探索因人而異的教學(xué)方法,。

4、加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高教學(xué)水平,，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，吸取他人教學(xué)之長,，全期力爭聽課到達(dá)節(jié)以上來豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

5、充分利用教材中的德育因素,，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育,。

1、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,，培養(yǎng)合作精神,。

2、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),。

3,、對“學(xué)困生”多鼓勵(lì),，少批評，多談心,，進(jìn)行心理溝通,，提高他們自我判斷與控制能力,，必要時(shí)與家長聯(lián)系，共同解決學(xué)習(xí)困難,。

4,、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自我管理,，加強(qiáng)科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，力爭做到課課過關(guān),，各單元過關(guān)。

1,、做好每次月考的試卷講評

2,、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力從而逐步提高他們的解題能力

3,、每周定期檢查1—2次練習(xí)冊作業(yè),，并加上適當(dāng)?shù)脑u語

4、考查好學(xué)生目標(biāo)單元測試或小測的完成情況,，并要求掌握書本上的全部基礎(chǔ)知識(shí)

略

七年級上政治教學(xué)計(jì)劃表篇十七

【情感,、態(tài)度與價(jià)值觀】通過對法律保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生珍愛生命,，保護(hù)和促進(jìn)身心健康,，自覺學(xué)法、守法,、護(hù)法的積極情感,。

【知識(shí)與能力】認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中對未成年人生命健康權(quán)侵害的想象，懂得法律對生命健康權(quán)保護(hù)的意義及具體要求,，了解法律對未成年人生命健康的特殊保護(hù),，增強(qiáng)對社會(huì)現(xiàn)象的判斷能力、明辨是非的能力,。

誰是責(zé)任人,，健康陷阱。

多媒體

（一）【導(dǎo)入新課】

師：優(yōu)美的景色令人神往,，動(dòng)聽的音樂使人陶醉,。首先請同學(xué)們一起來欣賞一段音樂短片。

活動(dòng)一

（多媒體顯示）

音樂片《清晨》

師：欣賞著優(yōu)美的景色,，聆聽著動(dòng)聽的音樂,，同學(xué)們，這時(shí)候的你們想到了什么呢?

生1：想到了希望,，想到了春天生命的復(fù)蘇;

生2：想到了頑強(qiáng),，自然萬物對生命的渴求;

師：短片中,，我們看到了鮮花、野草,、小鳥,、綠葉，這一切都讓我們感受到了自然萬物的勃勃生機(jī),。這不禁讓我感嘆,，自然界的生物尚對生命如此渴求，那么,，作為天地之精華的人類,，又何嘗不應(yīng)該更珍惜自己的生命、護(hù)佑自己的健康呢?這一節(jié)課,，我們將一起來學(xué)習(xí)第21課《護(hù)佑生命安康》的第一框《依法享有生命健康權(quán)》,。

（二）【講授新課】

板書：依法享有生命健康權(quán)

師：那么，同學(xué)們能不能來說一下什么叫生命健康權(quán)?

生：生命健康權(quán)包括生命權(quán)和健康權(quán),，而健康權(quán)又包括身體健康和精神健康,。

生命權(quán)

身體健康

板書1：生命健康權(quán)

健康權(quán)

精神健康

生命權(quán)

板書1：生命健康權(quán)

健康權(quán)

七年級上政治教學(xué)計(jì)劃表篇十八

一、指導(dǎo)思想：

1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以我們海之南學(xué)校提出的”為指針,，以”為主線，以”為重點(diǎn),，進(jìn)一步提高學(xué)生的.科學(xué)文化素養(yǎng),。

2、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè)，增強(qiáng)班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力,。

3,、堅(jiān)持德育教研，以心理健康教育為重點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

二、學(xué)風(fēng)情況

本學(xué)期我擔(dān)任七年級的思想品德教學(xué)工作,。這班子學(xué)生大部分都屬于在小考中未被公立學(xué)校錄取的基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,，理解能力有待加強(qiáng),，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣,，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問題。特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn),，要你說東,，他跑題到西，確實(shí)挺頭痛的,。但是作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好,，好學(xué)生誰都會(huì)教,。為此，我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

三、教材分析：

七年級思想品德上冊教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容,，第一單元共有二課內(nèi)容,，讓珍惜新起點(diǎn)，主動(dòng)融入并創(chuàng)建新集體,。第二單元共有三課內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得珍愛生命，把握青春節(jié)拍,，對自己又新期待;第三單元共有兩課內(nèi)容,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)品味人生，做情緒的主人;第四單元共有兩課內(nèi)容,，能夠拒絕不良誘惑,，學(xué)會(huì)保護(hù)自我。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、首先要讓他們說出來，會(huì)說會(huì)表達(dá),，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高,，育人的效果也能體現(xiàn)出來。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與,，樂于探究,，交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,，多角度的去思考問題,。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,，價(jià)值觀,，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會(huì)的發(fā)展,。

五,、教學(xué)進(jìn)程

日期

預(yù)期進(jìn)程

執(zhí)行進(jìn)程

第一周

珍惜新起點(diǎn)

1、新學(xué)校,，新同學(xué)

2,、創(chuàng)建新集體

第二周

第三周

復(fù)習(xí)第一課

第四周

把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏

1、學(xué)習(xí)新天地

2,、享受學(xué)習(xí)

第五周

復(fù)習(xí)第二課

1,、世界因生命而精彩

第六周

珍愛生命

2、人的生命的獨(dú)特性

3,、讓生命之花綻放

第七周

歡快的青春節(jié)拍

1,、走進(jìn)青春

2、感悟青春

3,、祝福青春

第八周

自我新期待

1,、日新又新我常新

2、發(fā)現(xiàn)自己的潛能

3,、自我新形象

第九周

期中復(fù)習(xí)

第十周

期中復(fù)習(xí)及考試

第十一周

1,、講試卷

2、再測鞏固

第十二周

做情緒的主人

1,、豐富多彩的情緒

2,、學(xué)會(huì)調(diào)控情緒

第十三周

復(fù)習(xí)第六課

第十四周

品味生活

1、情趣與興趣

追尋高雅生活

第十五周

復(fù)習(xí)第七課

第十六周

學(xué)會(huì)拒絕

1,、身邊的誘惑

2,、對不良誘惑說”

第十七周

復(fù)習(xí)第八課

第十八周

保護(hù)自我

1、身邊的侵害與保護(hù)

2,、防范侵害,，保護(hù)自己

第十九周

復(fù)習(xí)及測驗(yàn)

第二十周

復(fù)習(xí)及考試

六,、具體措施：

1,、認(rèn)真鉆研教材,，備好每一節(jié)課每一個(gè)環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南,。

2,、課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情,，盡量使用互動(dòng)方式以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。做到：任務(wù)明確化,、時(shí)間具體化,、檢測落實(shí)化,、獎(jiǎng)評貫徹化。

3,、切實(shí)抓好過關(guān),。雖然中考時(shí)開卷考，但為了加強(qiáng)學(xué)生的重視,，我還是要求學(xué)生把一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)背熟,，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán)：

(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測

(2)每節(jié)課有當(dāng)堂檢測

(3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學(xué)校過關(guān)特色程序過關(guān)

5、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思,，多聽課,、評課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

6,、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一,，形成符合時(shí)代精神的人生觀,、價(jià)值觀。

7,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,。

8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。

9、教育局”,，我們就”,，多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練,。

上面就是為大家準(zhǔn)備的人教版七年級政治上冊教學(xué)計(jì)劃，希望教師認(rèn)真瀏覽,，希望在教學(xué)能有所改善,。

七年級上政治教學(xué)計(jì)劃表篇十九

一、指導(dǎo)思想：

按照學(xué)校的教學(xué)要求,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)邱老師的嘗試教學(xué)法,，以“先讓學(xué)生試一試”為指導(dǎo),，以“先練后講”為操作模式，培養(yǎng)學(xué)生的嘗試精神,、探索精神和創(chuàng)新精神,，全面落實(shí)自主學(xué)習(xí)方案，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持德育教研,，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

二,、基本情況分析：

1,、學(xué)生情況：

本學(xué)期我擔(dān)任八年級的思想品德教學(xué)工作，學(xué)生大部分基礎(chǔ)比較差,，理解能力有待加強(qiáng),，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問題,。特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn),，但是作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好,，而是更應(yīng)把潛能生給教好,，好學(xué)生誰都會(huì)教。我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。

2,、教材分析：

第一單元：《相親相愛一家人》本單元分為兩課內(nèi)容,，分別是《愛在屋檐下》和《我與父母交朋友》,，其中的知識(shí)點(diǎn)有：了解家庭關(guān)系的確立、現(xiàn)代家庭的主要類型,，懂得子女與父母的關(guān)系不可選擇,，撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和義務(wù)，孝敬父母是中華民族的.美德,，孝敬父母體現(xiàn)在日常生活的方方面面,。這一單元的設(shè)立主要教育學(xué)生體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，應(yīng)該盡自己所能孝敬父母,。學(xué)會(huì)與父母溝通,，正確認(rèn)識(shí)父母對自己的關(guān)愛和教育，客服逆反心理,，與父母做朋友,，做相親相愛的一家人。

第二單元：《師友結(jié)伴同行》的內(nèi)容有：《同儕攜手共進(jìn)》和《老師伴我成長》,，處在青春期的青少年,，至少面臨三方面的壓力和挑戰(zhàn),，其身體正在急劇發(fā)育,，他們需要大量能量，容易過度興奮;學(xué)習(xí)上的任務(wù)重,，面對激烈的競爭,，他們的心理壓力比較大;隨著年齡的增長，他們渴望對外面的社會(huì)有更多的了解,，人際關(guān)系逐漸增多,，各種各樣的信息也紛至沓來。這就需要青少年學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系,，好的人際關(guān)系可以促進(jìn)學(xué)生知識(shí)技能的增長,，可以提高心理健康的水平，還能促進(jìn)個(gè)人的成長,。本單元就以此為主題,，立足學(xué)生的主要交往領(lǐng)域———學(xué)校的人際交往，比較全面的分析了中學(xué)生人際交往中存在的問題,，以便促進(jìn)學(xué)生的心理發(fā)展,、情感發(fā)展、道德發(fā)展和交往意識(shí)與能力的提升,。

第三單元：《我們的朋友遍天下》有兩課內(nèi)容,，分別是《多元文化“地球村”》和《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》，本單元引領(lǐng)學(xué)生從家庭,、學(xué)校交往擴(kuò)展到社會(huì)交往,，隨著對外開放的日益擴(kuò)大,、國際交往的日益頻繁、交通和通訊工具的日益先進(jìn),，我們的交往對象和就交往空間不斷擴(kuò)大,，如何領(lǐng)略不同國家、民族豐富多彩的'文化,，享受健康文明,、積極有益的網(wǎng)絡(luò)交往，成為學(xué)生面對的課題,。本單元的學(xué)習(xí),，對于培養(yǎng)學(xué)生面向世界，面向未來,，開闊視野與友好交往,，具有重要意義，并培養(yǎng)學(xué)生的歷史眼光,、時(shí)代眼光,、世界眼光。

第四單元：《交往藝術(shù)新思維》內(nèi)容比較多,，有《友好交往禮為先》《合作競爭求雙贏》《心有他人天地寬》和《誠信做人到永遠(yuǎn)》,，本單元所講的各種道德，是人的寶貴精神財(cái)富,，即與人們認(rèn)識(shí)自己,、戰(zhàn)勝挫折、變得堅(jiān)強(qiáng),、加強(qiáng)修養(yǎng)密切相關(guān),，又與人們約束自己自覺遵守法律、積極參與社會(huì)生活,、做合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人有著密切的關(guān)系,。在學(xué)生的社會(huì)化過程中，學(xué)會(huì)與人交往是必不可缺的一項(xiàng)內(nèi)容,，其中形成良好的品德是根本,。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步理解和把握如何懂禮貌,、講禮貌,，如何與人合作、勇于合作,，如何平等待人,、心系他人，如何誠信做人等內(nèi)容,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、思想情感目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀,，突出“學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求,，根據(jù)對課程標(biāo)準(zhǔn)的整體把握，確定以“尊重,、關(guān)愛,、責(zé)任”為整個(gè)初中階段思想品德教育的基本價(jià)值目標(biāo)。

2,、知識(shí)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和分析概括能力,。以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究,，激發(fā)多角度的去思考問題,。

3、成績目標(biāo)：爭取期中檢測時(shí)學(xué)生能全部合格,。

四,、方法措施：

1、積極進(jìn)行教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，備好，上好每一節(jié)課,。

3,、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)，做好作業(yè),、單元測試及講評工作,。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排：

略