計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇一

1、學(xué)生狀況：

本年級(jí)文科共8個(gè)班,，共490多人,，實(shí)行分層次教學(xué)，8班為火箭班,，6,、7班為平行快班,，其余1―――5班是平行班。各班學(xué)生的素質(zhì),、基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力都有較大的差距,。同時(shí)，相當(dāng)一部分學(xué)生是由于理科學(xué)習(xí)無(wú)望而轉(zhuǎn)投文科學(xué)習(xí),，絕大部分學(xué)生尚未掌握政治的學(xué)習(xí)方法,，大部分學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)政治科學(xué)習(xí)不夠重視,?？偠灾瑢W(xué)生基礎(chǔ)較差,、能力較弱、習(xí)慣不好,、素質(zhì)低下,，組織教學(xué)難度較大,。

2,、老師狀況：

備課組成員有4個(gè)老師,，即zzzzzzzz,，每人兩個(gè)班,，工作量比較大,。

二,、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

1,、以教科院和學(xué)校的工作計(jì)劃為指南,，以發(fā)展教育的觀念為指引,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí),、能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促使教學(xué)實(shí)效的提高,。

2,、完成政治生活全部?jī)?nèi)容和文化生活第一單元教學(xué)，提升學(xué)生做筆記能力,，培養(yǎng)其閱讀材料,、提取信息能力,，初步形成文科政治答題的基本思路,，課本基礎(chǔ)知識(shí)基本過(guò)關(guān),。

3、努力提高教學(xué)質(zhì)量,，嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，爭(zhēng)取在在期末統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績(jī),，為高二學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

三,、具體工作設(shè)想

3、在統(tǒng)一備課前提下鼓勵(lì)個(gè)性化備課,，提高備課質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效果,；

4,、按照備課組統(tǒng)一要求，督促學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)案練案,，并全批全改,，重點(diǎn)講評(píng)；

6,、加強(qiáng)學(xué)生思維能力訓(xùn)練力度,，按照新課標(biāo)和高考要求提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與分析能力；

8,、適時(shí)開(kāi)展對(duì)本學(xué)科的尖子生培養(yǎng)和差生補(bǔ)習(xí)工作,，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)生更優(yōu)，差生不差的目標(biāo),；

9,、做好期末總復(fù)習(xí)，迎接全市期末統(tǒng)考,。

四,、集體備課活動(dòng)的開(kāi)

4、共同協(xié)助本備課組內(nèi)的青年教師參加學(xué)校的青年教師評(píng)比活動(dòng),；

6,、備課組全體成員認(rèn)真做好本職工作，服從上級(jí)安排,，嚴(yán)格做好各項(xiàng)常規(guī)要求,，主動(dòng)到班上輔導(dǎo)學(xué)生,，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。

高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇二

本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)2個(gè)班的政治教學(xué)工作,。按照本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃及高一政治學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)思想,，現(xiàn)立足于高一政治教學(xué)的實(shí)際情況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,，同時(shí)為高考做好準(zhǔn)備。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。

在高一,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)基本概念和原理的準(zhǔn)確,、全面,、深刻的理解和把握，提高運(yùn)用基本原理,、分析實(shí)際問(wèn)題的能力;并以此為基點(diǎn)，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識(shí)體系,，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)及其相互關(guān)系的理解,，以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際,、生活實(shí)際,、社會(huì)實(shí)際以及水平測(cè)試和高考的實(shí)際，努力增強(qiáng)政治課教學(xué)的科學(xué)性,、實(shí)踐性,、探究性、創(chuàng)新性,、德育性和趣味性,，注重學(xué)科間知識(shí)的融合。

1,、立足課標(biāo),，明確課標(biāo)精神和目的要求。 通過(guò)認(rèn)真研讀課標(biāo),，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類(lèi)目標(biāo),，明確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向,。

2.真抓實(shí)干,，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

(1)對(duì)教材進(jìn)行深入研究,，處理好教材的深度,，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上,，制定學(xué)期授課計(jì)劃,。

(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長(zhǎng)，在教學(xué)過(guò)程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3)注重在學(xué)案的設(shè)計(jì)上,，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,，習(xí)題注重知識(shí)的針對(duì)性、系統(tǒng)性,，結(jié)構(gòu)性,。

(4)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。

(5)每節(jié)課上完后，及時(shí)總結(jié),、反思,，交流，改進(jìn)教學(xué),。

(6)努力提高自身素質(zhì),，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書(shū),，多寫(xiě)文章,，扎實(shí)文化基本功。提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力;注重鍛煉自己的.語(yǔ)言表達(dá)能力,，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇三

第一,，教學(xué)任務(wù)重,。

高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn).以理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),講述與公民經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本知識(shí),黨和國(guó)家全面建設(shè)小康社會(huì)的大政方針政策及其在深化改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負(fù)著幫助學(xué)生"提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力,在黨的政策指導(dǎo)下,依據(jù)國(guó)家法律自覺(jué)規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為,逐步樹(shù)立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向"的重任.高一教材涉及的基本知識(shí)點(diǎn),基本概念,基本觀點(diǎn)原理及與黨的路線,方針,政策及改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐緊密聯(lián)系的基本知識(shí)點(diǎn)較多;與法律,哲學(xué),政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)也很多.

第二，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,缺乏學(xué)習(xí)興趣。

由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小,在初中階段沒(méi)有引起學(xué)生的重視.因此,學(xué)生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門(mén)課,學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,。

第三,，學(xué)科地位低下。

如果不是高考還考這門(mén)學(xué)科,會(huì)考政治不合格,學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話,這門(mén)學(xué)科可能被沖擊,面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).

二,、高一政治教學(xué)主要措施

（一）把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點(diǎn),。興趣是最好的老師.孔子說(shuō):"知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者".高一是高中的起始階段,如果我們?cè)诮虒W(xué)中不及時(shí)消除學(xué)生對(duì)思想政治課的偏見(jiàn),引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,不僅不能完成教學(xué)任務(wù),而且會(huì)妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,會(huì)給學(xué)生造成終身危害.因此,高一政治教師,必須樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑.

1.因勢(shì)利導(dǎo),消除學(xué)生對(duì)思想政治課的偏見(jiàn),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)科觀

2.創(chuàng)造直觀,形象,生動(dòng),活潑,輕松,愉快的教學(xué)氛圍

4.結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)重點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)成就,學(xué)生生活,巧設(shè)疑問(wèn),引發(fā)爭(zhēng)辯

（二）把教給學(xué)生探明事理的方法,提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿

提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo).具體到高一階段,必須教學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué),理論和"三個(gè)代表"重要思想的基本立場(chǎng),觀點(diǎn),原理和方法,觀察,思考,分析,解釋現(xiàn)實(shí)生活中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,并以此指導(dǎo),規(guī)范個(gè)人的經(jīng)濟(jì)行為,形成正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀."授之以魚(yú),不如授之以漁."因此,我們?cè)诮虒W(xué)中,必須深入研究幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會(huì)規(guī)律的有效途徑,教學(xué)生學(xué)會(huì)辨析事理,認(rèn)識(shí)規(guī)律,科學(xué)分析解決問(wèn)題的方法,使學(xué)生學(xué)而有用,學(xué)而有得,深深認(rèn)識(shí)到思想政治是一門(mén)智慧課.認(rèn)識(shí)事物間的相互聯(lián)系,認(rèn)識(shí)事物的地位和職能，掌握判斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn),，辯證地認(rèn)識(shí)事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件,。

（三）把握好教學(xué)的"度"

1.循序漸進(jìn),宏觀上把握好整個(gè)教學(xué)過(guò)程的梯度

2.勞逸結(jié)合,調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度

3.因材施教,把握好知識(shí)的深廣度

高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇四

（1）識(shí)記國(guó)家的含義、國(guó)家的性質(zhì)和人民民主專(zhuān)政的本質(zhì),。

（2）正確掌握我國(guó)民主的廣泛性和真實(shí)性的表現(xiàn),。

（3）理解我國(guó)民主職能和專(zhuān)政職能關(guān)系（即民主與專(zhuān)政的辨證統(tǒng)一關(guān)系）。

（4）識(shí)記堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政在新的歷史條件下的新內(nèi)容,。

（1）通過(guò)對(duì)我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和民主的.廣泛性和真實(shí)性的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠分析如何正確看待我國(guó)人權(quán)問(wèn)題。

（2）聯(lián)系實(shí)際,，結(jié)合事例說(shuō)明堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政的必要性

（3）培養(yǎng)比較辨別能力,，分析我國(guó)國(guó)體與資本主義國(guó)家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。

（1）引導(dǎo)學(xué)生逐步確立國(guó)家意識(shí),、民主意識(shí),，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的人民是國(guó)家的主人，我國(guó)的民主具有廣泛性和真實(shí)性,。

（2）促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活,，明確公民參與政治生活的重要性，激發(fā)參與熱情,，提高中學(xué)生政治參與的技能。

（1）國(guó)家的含義及根本屬性,，我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)及本質(zhì),。

（2）人民民主具有廣泛性和真實(shí)性。

（3）我國(guó)人民民主專(zhuān)政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵

（1）我國(guó)民主與專(zhuān)政的關(guān)系,；

（2）為什么要堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政,？

3、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板,、粉筆）和多媒體課件,。

4、教法：情景設(shè)置,、設(shè)問(wèn)法,、講授法、課件演示法等。

2．政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則

（1）識(shí)記我國(guó)公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容,。

（2）把握政治自由和法律的關(guān)系,，理解法律面前一律平等的含義。

（3）把握參與政治生活的基本原則,。

（4）理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,。

（1）聯(lián)合實(shí)際，結(jié)合選舉權(quán)和被選舉權(quán)來(lái)說(shuō)明為什么其是公民的基本政治權(quán)利,。

（2）聯(lián)系實(shí)際,，結(jié)合公民享有的政治權(quán)利和應(yīng)履行的政治性義務(wù)及原則，分析說(shuō)明權(quán)利與義務(wù)的辨證關(guān)系,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利觀,、義務(wù)觀，能夠運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題,，如“特權(quán)”,、“拖權(quán)”等。

（1）引導(dǎo)學(xué)生處理好公民的權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系,，樹(shù)立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀,。

（2）促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解身邊的政治生活，做到積極參與政治生活,。

（1）公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容,。

（2）理解法律面前一律平等的含義。

（3）參與政治生活的基本原則,。

2,、教學(xué)工具：傳統(tǒng)教學(xué)工具（黑板、粉筆）和多媒體課件,。

3,、教法：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法、情景設(shè)置,、設(shè)問(wèn)法,、講授法、課件演示法等,。

高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇五

1）課程名稱(chēng)：高一思想政治

2）教材使用情況：人民教育出版社

3）任課班級(jí)：高一年級(jí)

4）本學(xué)期周課時(shí)：12

5）計(jì)劃教學(xué)時(shí)數(shù)：17周

6）已完成教學(xué)情況：第一單元

二,、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：

1）課程教學(xué)主要目的要求：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本政治觀點(diǎn)的教育和社會(huì)主義政治方向的引導(dǎo)。

培養(yǎng)公民思想政治素質(zhì),、造就學(xué)生成為具有良好思想政治素質(zhì)的社會(huì)主義合格公民,。

2）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

要強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，關(guān)注學(xué)生的政治生活實(shí)踐,，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的同時(shí)，形成正確的政治價(jià)值觀。

既要有助于全體學(xué)生達(dá)到“課程目標(biāo)”和“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”,，又要有利于全體學(xué)生發(fā)揮各自的學(xué)習(xí)潛力,，表現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)水平。

三,、教學(xué)內(nèi)容及計(jì)劃安排：

教材體系及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說(shuō)明

2.9-2.15第一單元第一課

2.16-2.22第二課1,、2框

2.23-3.1第二課2、3框

3.2-3.8第二課3,、4框

3.9-3.15第二單元第三課

3.16-3.22第四課

3.30-4.5第三單元第五課

4.6-4.12第六課1,、2框

4.13-4.19第六課2、3框

4.20-4.26知識(shí)點(diǎn)回顧

4.27-5.3期中考試

5.4-5.10第七課1,、2框

5.11-5.17第七課2,、3框

5.18-5.24第四單元第八課

5.25-5.31第九課1、2框

6.1-6.7第九課2,、3框

6.8-6.14本學(xué)期知識(shí)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)

6.15-6.21復(fù)習(xí)

6.22-6.28期末考試

6.29-7.5放假

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高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇六

通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，明確人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度,，社會(huì)主義國(guó)家的`基本政治制度,，了解國(guó)家進(jìn)行政治建設(shè)的目的和狀況。

教學(xué)過(guò)程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義政治學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力和覺(jué)悟，能夠初步說(shuō)明最常見(jiàn)的政治現(xiàn)象,，提高參與政治活動(dòng)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力；解讀,、判斷和運(yùn)用政治學(xué)知識(shí)判斷社會(huì)現(xiàn)象的能力,；發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力；培養(yǎng)學(xué)生正確分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下,，依據(jù)國(guó)家法律自覺(jué)規(guī)范自己的行為，有明確的政治目的和方向,，在我校養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在《政治生活》內(nèi)容里分為四個(gè)單元,，第一單元《公民的政治生活》是教導(dǎo)學(xué)生參與政治生活,，第二單元《為人民服務(wù)的政府》是教導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)我國(guó)政府與人民之間的關(guān)系，第三單元《發(fā)展社會(huì)主義民主政治》是怎么樣建設(shè)政治文明,，第四單元《當(dāng)代國(guó)際社會(huì)》是讓學(xué)生懂得嘹望國(guó)際政治,，此書(shū)本的編寫(xiě)堅(jiān)持了馬克思主義基本常識(shí)教育與順應(yīng)時(shí)代發(fā)展相統(tǒng)一，注重思想政治發(fā)明感想的引導(dǎo)和學(xué)生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)相結(jié)合，突出政治與生活的聯(lián)系,，構(gòu)件以生活為基儲(chǔ)以學(xué)科為支撐的模塊課程,，強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開(kāi)放性。對(duì)于我們學(xué)校堅(jiān)持以德育為主,、培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀有著十分重要的意義,。

由于他們還處于青春成長(zhǎng)期對(duì)新鮮的事物又極其感興趣，尤其是對(duì)接受新事物的意識(shí)和能力較強(qiáng),，帶著一種對(duì)未知世界的向往和羨慕的心情,，可塑性較大，比較容易引導(dǎo),，這是他們的優(yōu)點(diǎn),。但是，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維在一定程度上還停留于初中階段,，而且在初中升學(xué)考試中,，政治科實(shí)行開(kāi)卷考試，學(xué)生背誦的意識(shí)和能力相對(duì)較弱,，形成不喜歡背誦的習(xí)慣,，這樣導(dǎo)致許多學(xué)生平時(shí)根本不學(xué)習(xí)，臨時(shí)抱佛腳,，自我學(xué)習(xí)能力差,，缺少分析問(wèn)題能力和意識(shí)，這樣是并不利于高中教師的教學(xué),。

高中教材相對(duì)與初中教材難度有較大的改變,，有一定的深度，政治知識(shí)又是比較枯燥的理論知識(shí),，很多學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng),，形成厭學(xué)的情緒，這樣,，就很難再去培養(yǎng)他學(xué)習(xí)這門(mén)課的興趣,。在一定程度上使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重，這給老師組織教學(xué)造成了一定的難度,。對(duì)于這些情況必須要有充分的考慮,，才能在日常教學(xué)中做到因材施教。

1,、重點(diǎn)工作：本學(xué)期我將在以下幾個(gè)方面作出努力：

（1）主抓基礎(chǔ)知識(shí),，每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識(shí)為主，讓學(xué)生腦子里有清晰的線索,。

（2）多研究一些習(xí)題,，選擇適合我校學(xué)生的習(xí)題,，扎扎實(shí)實(shí)的做題。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,，使之掌握考試的方法,。

2、措施：

（1）根據(jù)該年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，認(rèn)真組織好課堂教學(xué),，充分利用課堂時(shí)間，提高效率,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，加強(qiáng)集體備課，備好學(xué)生,，提高上課效率,。

（2）加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生不明白的問(wèn)題,，避免因累積而厭學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（3）解決學(xué)生的思想問(wèn)題,，真正認(rèn)識(shí)政治學(xué)科,，改變初中政治的原有習(xí)慣，學(xué)會(huì)理解記憶,。只有這樣才能真正學(xué)好政治,。

（4）盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動(dòng)，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個(gè)學(xué)生眼里成為一節(jié)生動(dòng)的活動(dòng)課,，讓學(xué)生有一種新鮮的感覺(jué)和認(rèn)識(shí),，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績(jī),。

積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成新的教學(xué)理念,，在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式,，探討新課程的實(shí)現(xiàn)方法，提高政治課的實(shí)效性,。

高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇七

為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，積極貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》）,，加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作,，本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究為主線,，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園為目標(biāo),，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力,、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，促使教學(xué)實(shí)效的提高,。

二,、教學(xué)目標(biāo)和要求

用科學(xué)的發(fā)展觀，以學(xué)生為本的新課程教育理念,，全面貫徹教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以馬克思列寧主義,、澤東思想,、理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),，把馬克思主義基本觀點(diǎn)的教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來(lái),；針對(duì)高中生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)，循循善誘地進(jìn)行思想教育,；努力使學(xué)生在充滿(mǎn)教學(xué)民主的氣氛中受到知識(shí),、情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的熏陶,。我校20xx屆高一新生共分5個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生水平不一，剛進(jìn)入高中一年,，接觸《經(jīng)濟(jì)生活》,，會(huì)感到陌生，不好理解,。因此教學(xué)中將面向全體,，搞好銜接,；立足課本，注重規(guī)范,；強(qiáng)化積累,，拓展視野；注重基礎(chǔ),，因材施教,。

三、具體工作

（一）加強(qiáng)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、新教材的學(xué)習(xí)與研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，了解考試評(píng)價(jià)方法,，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的必修課,，并與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究。

共同研究,，尋找有效的教學(xué)方法,。

（三）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足課本,，注重夯實(shí)基礎(chǔ),。落實(shí)備、教,、批,、輔、考,、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié),，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”,、“五點(diǎn)”,、“兩法”（“四備”即備大綱、備教材,、備學(xué)生,、備練習(xí)；“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn),、難點(diǎn),、知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn)、教育點(diǎn),；“兩法”即既要研究教法,，又要研究學(xué)法）,。

（四）優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，做到讓學(xué)生自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、自己解決問(wèn)題,、自己幫助自己提高,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

（五）組織開(kāi)展課外活動(dòng),，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組,，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政，挖掘?qū)W生的潛能,。

四,、教學(xué)進(jìn)度：

周次教學(xué)內(nèi)容（包括章節(jié)名稱(chēng),、內(nèi)容、考試范圍等）課時(shí)1《經(jīng)濟(jì)生活》前言1

2第一課揭開(kāi)貨幣的神秘面紗,，信用工具和外匯2

3第二課多變的價(jià)格24國(guó)慶放假0

9第六課投資理財(cái)?shù)倪x擇2

10第二單元綜合探究、練習(xí)講評(píng)和期中考復(fù)習(xí)2

11期中考試212期中考試評(píng)講試卷2

13第七課個(gè)人收入的分配214第八課財(cái)政與稅收2

15第三單元綜合探究,、練習(xí)講評(píng)和復(fù)習(xí)2

16單元考與講評(píng)2

17第四單元第九課走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)2

18第十課科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的`經(jīng)濟(jì)建設(shè)2

高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇八

本階段加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的培養(yǎng),理科班主要完成必修2和3-1的教學(xué)任務(wù)；文科班以會(huì)考要求為依據(jù)進(jìn)行教學(xué),。

改進(jìn)教學(xué)具體措施

理科班繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理的理解,，打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生從表面的學(xué)習(xí)到實(shí)質(zhì)的.理解過(guò)程,。實(shí)現(xiàn)為高二的更高層次做準(zhǔn)備,；文科班加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)和講解。

教學(xué)內(nèi)容具體安排

時(shí)間

授課內(nèi)容

備注

1~2.5周(2.20~3.9)

必修2第1章《功和功率》

2.5~5周(3.10~3.26)

必修2第2章《能的轉(zhuǎn)化和守恒定律》

6~8.5周(3.27~4.13)

必修2第3章《拋體運(yùn)動(dòng)》

清明節(jié)放假

8.5~10周(4.14~4.30)

必修2第4章《勻速圓周運(yùn)動(dòng)》

11周(5.1~5.7)

五一放假和期中考試

五一放假3天

12~14.5周(5.8~5.25)

試卷評(píng)講和必修2第5章《萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用》

14.5~15.5周(5.26~6.1)

必修2第6章《相對(duì)論與量子論初步》

15.5~18.5周(6.2~6.22)

選修3-1第1章《靜電場(chǎng)》

18.5~19周(6.23~7.2)

選修3-1第2章《電勢(shì)能與電勢(shì)差》部分內(nèi)容

20周（7.3~7.9）

期末考試

高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇九

本備課組在學(xué)校、教研室,、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué),，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，要緊緊圍繞自主合作教學(xué)模式,，組織高一級(jí)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論,；發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，上好每周的師徒課和觀摩課,；探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型課堂“5—15—20”的教學(xué)模式,，按新課程實(shí)施的要求，建立新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，爭(zhēng)取讓每個(gè)人人在這里都得到發(fā)展,！

1、組織形式：以政治備課組為單位,，由備課組長(zhǎng)主持進(jìn)行，教科室進(jìn)行檢查督促,。

2,、集體備課原則：堅(jiān)持“四定”、“五備”,、“四統(tǒng)一”,。即：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定中心人；備教材,、備大綱,、備教法、備學(xué)法,、備教學(xué)手段,；統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)要求、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn),、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè)訓(xùn)練。

認(rèn)真鉆研教材,，把握好教材的深度與難度,，利用本備課組的資源優(yōu)勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)落實(shí)集體備課,，充分發(fā)揮政治組集體的力量,，為高一政治取得好的成績(jī)打好基礎(chǔ)，特別對(duì)一些重難點(diǎn)，能夠互相討論交流,，能很好地做好資源共享,。

1、每周星期四下午集體備課,，中心發(fā)言人提出對(duì)下周教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)過(guò)程的安排及對(duì)重難點(diǎn)的理解和處理，群策群力,，總結(jié)出上好這一堂課的經(jīng)驗(yàn)和方法,，并在備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)下按集體備課計(jì)劃安排的'課題有中心發(fā)言人寫(xiě)出學(xué)案。以次類(lèi)推,。

2,、每周一節(jié)聽(tīng)評(píng)課，政治備課組成員要落到實(shí)處,?；顒?dòng)后到教科室蓋章存檔。

3,、重點(diǎn),、難點(diǎn)課題要建立說(shuō)課制度，說(shuō)課要落實(shí)到人,。

4,、備課組要實(shí)行周前備課，探討教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題,。

5,、備課組每次集體備課都要認(rèn)真填寫(xiě)集體備課記錄，活動(dòng)后學(xué)校教科室存檔,。

總之,，高一備課組成員要真真切切把備課落到實(shí)處，要實(shí)實(shí)在在備好課,，上好課,，做到為每一位學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)！

積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn),，形成新的教學(xué)理念,，在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式，探討新課程的實(shí)現(xiàn)方法,，根據(jù)班級(jí)層次做到因材施教,，讓每位學(xué)生找到適合他們自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)環(huán)境，從而來(lái)提高思想政治課的時(shí)效性,。

積極參加校本教研,，備課組在學(xué)校安排的時(shí)間內(nèi)開(kāi)展活動(dòng),，積極展開(kāi)討論，研究教學(xué)問(wèn)題,，參與科組課題,，配合科組做好各項(xiàng)工作。每位教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革,，積極制作課件,。改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率,，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用,。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法,、策略,，為教學(xué)提供較為成功的范例。要通過(guò)課件制作和整合教學(xué)公開(kāi)課等促進(jìn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高,。更好地溝通,、交流教研信息，提高教研工作效益,。

統(tǒng)一作業(yè),，課時(shí)作業(yè)在第一次學(xué)校作業(yè)大檢查時(shí)批閱6次，對(duì)課堂資助導(dǎo)學(xué)提前布置,，學(xué)生通過(guò)自學(xué)來(lái)完成，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可隨機(jī)抽查,。對(duì)于每一次的作業(yè)都要認(rèn)真批改,，能面批，及時(shí)給予講解,。同時(shí)可根據(jù)學(xué)生情況,，找一些相關(guān)練習(xí)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加鞏固,。

高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十

本期高一思想政治課教學(xué)活動(dòng),，根據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱,，做到教學(xué)要有針對(duì)性,，積極貫徹黨的'教育方針，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為出發(fā)點(diǎn),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革,，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

高一年級(jí)思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1，根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定,，本學(xué)期教學(xué)周21周,，其中教學(xué)時(shí)間19周，復(fù)習(xí)兩周的工作計(jì)劃,，分解細(xì)化教學(xué)進(jìn)度為:9月份完成教學(xué)計(jì)劃1-3課;10月份完成積極哦啊小計(jì)劃4-6課;期中考試完成后,，11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份復(fù)習(xí)進(jìn)行期終考試。

高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，教學(xué)中首先要注重細(xì)節(jié),，每課每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn),、易混點(diǎn)的梳理工作,，對(duì)重點(diǎn) 難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清晰,，備課要充分,，講練要結(jié)合，多啟發(fā),，多誘導(dǎo),，使學(xué)生能學(xué)以致用，能用學(xué)習(xí)的理論解決時(shí)政問(wèn)題;其次要加強(qiáng)思想政治教育工作,。加強(qiáng)育人工作,，是思想政治課的基本任務(wù)，要用基本理論解決心理問(wèn)題,，為學(xué)校的德育工作開(kāi)辟第二課堂,，為此，在教學(xué)過(guò)程中,，采取以下措施:

1,、備好每堂課。備課是上課的重要前提,，只有熟知,、真知教材的框架結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖,，才能上好課,，講好課。

2,、積極參加教研活動(dòng),，參加互聽(tīng)課活動(dòng)，教研活動(dòng)和互聽(tīng)課活動(dòng)是借鑒學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己不足的最有效的方法,，只有堅(jiān)持才能修正自己,。

3,、積極學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的教研理論，閱讀的時(shí)政新聞,，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，給人一碗水，自己就應(yīng)有一桶水,，只有博覽群書(shū),，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給學(xué)生解答,、釋疑,，才能真正做到學(xué)深為師。另一方面,，政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強(qiáng),，所以，每天要閱讀,、收聽(tīng),、收看大量的時(shí)政新聞，用新鮮的時(shí)政知識(shí)輔佐理論,，用理論解決時(shí)政問(wèn)題,，只有這樣才能達(dá)到學(xué)以致用的目的。

4,、采取多種教學(xué)方法,，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。授之以魚(yú)不如授之以漁,，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑,，在教學(xué)過(guò)程中，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，采用啟發(fā)法,、情境法,、漫談法等多種方法，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

5,、改善師生關(guān)系,，化解學(xué)生厭學(xué)情緒，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好的老師,，要想使學(xué)生對(duì)本學(xué)科感興趣,，除了學(xué)科本身的吸引力外，師生關(guān)系的好壞,，也是導(dǎo)致學(xué)生對(duì)本學(xué)科失去興趣的最直接的根源,，所以,，要轉(zhuǎn)變觀念，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系,，多關(guān)心、多關(guān)懷學(xué)生,，以自己的愛(ài)心感動(dòng)學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生喜歡你,，他才會(huì)喜歡你的課,，學(xué)習(xí)你的課,，使課堂產(chǎn)生良好的效果,。

6,、因材施教，分類(lèi)指導(dǎo),。對(duì)各類(lèi)不同的學(xué)生分類(lèi)指導(dǎo),，因材施教,，才能取得最佳的效果,，尤其是對(duì)學(xué)生，要分析成因,，透析病理,，這樣才能對(duì)癥下藥，克服學(xué)生厭學(xué)情緒,，提高教學(xué)效率,。

7、多考,、多練,。多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法,，多考多練,，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，才能找出病因,，對(duì)癥下藥,，起成效,。

總之，作為課任老師,，只有加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)藝術(shù)和技巧,，走進(jìn)學(xué)生心靈,，才能教好每堂課，提高教學(xué)效果和質(zhì)量,。

高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十一

第一教學(xué)任務(wù)重,。高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn)。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，講述與公民經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本知識(shí),，黨和國(guó)家全面建設(shè)小康社會(huì)的大政方針政策及其在深化改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就，肩負(fù)著幫助學(xué)生“提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力,，在黨的政策指導(dǎo)下,，依據(jù)國(guó)家法律自覺(jué)規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為，逐步樹(shù)立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向”的重任,。高一教材涉及的基本知識(shí)點(diǎn),，基本概念，基本觀點(diǎn)原理及與黨的路線,，方針,，政策及改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐緊密聯(lián)系的基本知識(shí)點(diǎn)較多；與法律,，哲學(xué),，政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)也很多。

第二,、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，缺乏學(xué)習(xí)興趣。由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小,，在初中階段沒(méi)有引起學(xué)生的重視,。因此，學(xué)生上高中后,，既不重視,，也不喜歡,，甚至害怕這門(mén)課,，學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。

第三,、學(xué)科地位低下。如果不是高考還考這門(mén)學(xué)科，學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治不合格，學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話，這門(mén)學(xué)科可能被沖擊，面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

（一）把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點(diǎn)

興趣是最好的老師。孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”,。高一是高中的起始階段,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中不及時(shí)消除學(xué)生對(duì)思想政治課的偏見(jiàn),，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,，產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不僅不能完成教學(xué)任務(wù),，而且會(huì)妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,，人生觀和價(jià)值觀，會(huì)給學(xué)生造成終身危害,。因此,，高一政治教師,，必須樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神，努力排除各種障礙，積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑,。

1,、因勢(shì)利導(dǎo),，消除學(xué)生對(duì)思想政治課的偏見(jiàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)科觀

2、創(chuàng)造直觀,，形象,，生動(dòng)，活潑,，輕松，愉快的教學(xué)氛圍

4、結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)重點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題,，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)成就,，學(xué)生生活,，巧設(shè)疑問(wèn),，引發(fā)爭(zhēng)辯。

（二）把教給學(xué)生探明事理的方法,，提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿

提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo),。具體到高一階段，必須教學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本立場(chǎng)，觀點(diǎn)，原理和方法,，觀察，思考,，分析,，解釋現(xiàn)實(shí)生活中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,，并以此指導(dǎo),，規(guī)范個(gè)人的經(jīng)濟(jì)行為,，形成正確的世界觀,，人生觀和價(jià)值觀,。“授之以魚(yú),，不如授之以漁,。”因此,，我們?cè)诮虒W(xué)中,，必須深入研究幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會(huì)規(guī)律的有效途徑，教學(xué)生學(xué)會(huì)辨析事理,，認(rèn)識(shí)規(guī)律,，科學(xué)分析解決問(wèn)題的.方法，使學(xué)生學(xué)而有用,，學(xué)而有得,，深深認(rèn)識(shí)到思想政治是一門(mén)智慧課,。

認(rèn)識(shí)事物間的相互聯(lián)系

認(rèn)識(shí)事物的地位和職能

掌握判斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn)

辯證地認(rèn)識(shí)事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。

（三）把握好教學(xué)的“度”

1,、循序漸進(jìn),，宏觀上把握好整個(gè)教學(xué)過(guò)程的梯度

2、勞逸結(jié)合,，調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度

3,、因材施教，把握好知識(shí)的深廣度

本學(xué)期的教材,，共四個(gè)單元,，十一課，22個(gè)課時(shí),，第一單元是基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，用8個(gè)課時(shí)講完,，剩余的16個(gè)課時(shí)，一節(jié)一個(gè)課時(shí),，保證按時(shí)按量,，以高質(zhì)量完成。

尖子生培養(yǎng)：

除正常的教學(xué)進(jìn)度外,，給他們加一套資料,，他們的作業(yè)全收全改。每次考試后,，找他們談話,，分析成績(jī)，找出不足,?？汲鲂判模瑢W(xué)出成績(jī),，形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，在市統(tǒng)考中保持絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。

高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十二

高一政治是高中政治的基礎(chǔ),，相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該要及時(shí)進(jìn)行好,，下面就隨小編一起去閱讀高一政治教學(xué)計(jì)劃，相信能帶給大家啟發(fā),。

為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，積極貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》),，加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作,，本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究為主線,，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)知識(shí),、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,，促使教學(xué)實(shí)效的提高。

用科學(xué)的發(fā)展觀,，以學(xué)生為本的新課程教育理念,，全面貫徹教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，把馬克思主義基本觀點(diǎn)的教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來(lái);針對(duì)高中生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn),，循循善誘地進(jìn)行思想教育;努力使學(xué)生在充滿(mǎn)教學(xué)民主的氣氛中受到知識(shí)、情感,、態(tài)度和價(jià)值觀方面的熏陶,。

高一新生水平不一,，剛進(jìn)入高中一年，接觸《經(jīng)濟(jì)生活》,，會(huì)感到陌生，不好理解,。因此教學(xué)中將面向全體，搞好銜接;立足課本,，注重規(guī)范;強(qiáng)化積累,，拓展視野;注重基礎(chǔ),，因材施教,。

1,、加強(qiáng)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、新教材的學(xué)習(xí)與研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解考試評(píng)價(jià)方法,，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo),、新教材作為提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的必修課,，并與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究,。

2,、健全集體備課，集體協(xié)作,，積極發(fā)揮集體的智慧,。固定備課時(shí)間，明確每位老師職責(zé),，提高備課效率,，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強(qiáng)溝通,，共同研究,，尋找有效的教學(xué)方法。

3,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，立足課本，注重夯實(shí)基礎(chǔ)。落實(shí)備、教、批、輔、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”、“五點(diǎn)”、“兩法”(“四備”即備大綱,、備教材,、備學(xué)生、備練習(xí);“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn),、知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn)、教育點(diǎn);“兩法”即既要研究教法,，又要研究學(xué)法)。

5,、組織開(kāi)展課外活動(dòng),，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組,，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政,，挖掘?qū)W生的潛能,。

6,、做好培優(yōu)工作,，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。積極開(kāi)展輔差工作,，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率,。

7,、加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流,，互相聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣,。積極參加市教研室組織的各種活動(dòng),，如公開(kāi)課,，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

8,、開(kāi)展多種形式的快樂(lè)教學(xué)課堂活動(dòng),，如：情境教學(xué)、時(shí)事播報(bào),、時(shí)政評(píng)論,、知識(shí)搶答以及組建學(xué)習(xí)小組等。

高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十三

1）課程名稱(chēng)：高一思想政治

2）教材使用情況：人民教育出版社

3）任課班級(jí)：高一2,3,4,5班

4）本學(xué)期周課時(shí)：2

5）計(jì)劃教學(xué)時(shí)數(shù)：17周

6）已完成教學(xué)情況：

1）課程教學(xué)主要目的要求：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本政治觀點(diǎn)的教育和社會(huì)主義政治方向的引導(dǎo),。

培養(yǎng)公民思想政治素質(zhì),、造就學(xué)生成為具有良好思想政治素質(zhì)的.社會(huì)主義合格公民。

2）教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

要強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，關(guān)注學(xué)生的政治生活實(shí)踐，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的同時(shí),，形成正確的政治價(jià)值觀,。

既要有助于全體學(xué)生達(dá)到“課程目標(biāo)”和“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”，又要有利于全體學(xué)生發(fā)揮各自的學(xué)習(xí)潛力,，表現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)水平,。

教材體系及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說(shuō)明

3.1-3.7第一單元第一課

3.8-3.14第二課1、2框

3.15-3.21第二課2,、3框

3.22-3.28第二課3,、4框

3.29-4.4第二單元第三課

4.5-4.11第四課

4.12-4.18第三單元第五課

4.19-4.25第六課1、2框

4.26-5.2第六課2,、3框

5.3-5.9知識(shí)點(diǎn)回顧

5.10-5.16期中考試

5.17-5.23第七課1,、2框

5.24-5.30第七課2、3框

5.31-6.6第四單元第八課

6.7-6.13第九課1,、2框

6.14-6.20第九課2,、3框

6.21-6.27本學(xué)期知識(shí)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)

6.28-7.4期末考試

如時(shí)間有變動(dòng),內(nèi)容將做臨時(shí)調(diào)整

高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十四

第一教學(xué)任務(wù)重。高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn),。以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),，講述與公民經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本知識(shí),，黨和國(guó)家全面建設(shè)小康社會(huì)的大政方針政策及其在深化改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就，肩負(fù)著幫助學(xué)生"提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力，在黨的政策指導(dǎo)下,，依據(jù)國(guó)家法律自覺(jué)規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為，逐步樹(shù)立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向"的重任,。高一教材涉及的基本知識(shí)點(diǎn),，基本概念，基本觀點(diǎn)原理及與黨的路線,，方針,，政策及改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐緊密聯(lián)系的基本知識(shí)點(diǎn)較多,；與法律,，哲學(xué),，政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)也很多,。

第二,、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)興趣,。由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小,，在初中階段沒(méi)有引起學(xué)生的重視,。因此，學(xué)生上高中后,，既不重視,，也不喜歡，甚至害怕這門(mén)課,，學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,。

第三、學(xué)科地位低下,。如果不是高考還考這門(mén)學(xué)科,，學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治不合格，學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話,，這門(mén)學(xué)科可能被沖擊,，面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

（一）把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點(diǎn)

興趣是最好的老師,?？鬃诱f(shuō)："知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者",。高一是高中的起始階段,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中不及時(shí)消除學(xué)生對(duì)思想政治課的偏見(jiàn)，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,，產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，不僅不能完成教學(xué)任務(wù)，而且會(huì)妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,，人生觀和價(jià)值觀,，會(huì)給學(xué)生造成終身危害。因此,，高一政治教師,，必須樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神,，努力排除各種障礙,，積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑。

1,、因勢(shì)利導(dǎo),，消除學(xué)生對(duì)思想政治課的偏見(jiàn),，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)科觀

2,、創(chuàng)造直觀，形象,，生動(dòng),，活潑,，輕松，愉快的教學(xué)氛圍

4,、結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)重點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題,，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)成就，學(xué)生生活,，巧設(shè)疑問(wèn),，引發(fā)爭(zhēng)辯。

（二）把教給學(xué)生探明事理的方法,，提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿

提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo),。具體到高一階段，必須教學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué),，鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想的基本立場(chǎng),，觀點(diǎn)，原理和方法,，觀察,，思考，分析,，解釋現(xiàn)實(shí)生活中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,，并以此指導(dǎo)，規(guī)范個(gè)人的經(jīng)濟(jì)行為,，形成正確的世界觀,，人生觀和價(jià)值觀。"授之以魚(yú),，不如授之以漁,。"因此，我們?cè)诮虒W(xué)中,，必須深入研究幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會(huì)規(guī)律的有效途徑,，教學(xué)生學(xué)會(huì)辨析事理，認(rèn)識(shí)規(guī)律,，科學(xué)分析解決問(wèn)題的.方法,，使學(xué)生學(xué)而有用，學(xué)而有得,，深深認(rèn)識(shí)到思想政治是一門(mén)智慧課,。

認(rèn)識(shí)事物間的相互聯(lián)系

認(rèn)識(shí)事物的地位和職能

掌握判斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn)

辯證地認(rèn)識(shí)事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。

（三）把握好教學(xué)的"度"

1,、循序漸進(jìn),，宏觀上把握好整個(gè)教學(xué)過(guò)程的梯度

2、勞逸結(jié)合，調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度

3,、因材施教,，把握好知識(shí)的深廣度

本學(xué)期的教材，共四個(gè)單元,，十一課,，22個(gè)課時(shí)，第一單元是基礎(chǔ),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，用8個(gè)課時(shí)講完，剩余的16個(gè)課時(shí),，一節(jié)一個(gè)課時(shí),，保證按時(shí)按量，以高質(zhì)量完成,。

尖子生培養(yǎng)：

除正常的教學(xué)進(jìn)度外,，給他們加一套資料，他們的作業(yè)全收全改,。每次考試后,，找他們談話，分析成績(jī),，找出不足,。考出信心,，學(xué)出成績(jī),，形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在市統(tǒng)考中保持絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),。

高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十五

教學(xué)計(jì)劃(課程計(jì)劃)是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,，它規(guī)定不同課程類(lèi)型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,，同時(shí),，對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng),、課外活動(dòng)等作出全面安排,。下面是小編收集整理的高一班政治教學(xué)計(jì)劃范文，歡迎借鑒參考,。

一,、基本情況

第一，教學(xué)任務(wù)重,。高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn),。以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),，講述與公民經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本知識(shí)，黨和國(guó)家全面建設(shè)小康社會(huì)的大政方針政策及其在深化改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,，肩負(fù)著幫助學(xué)生提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力，在黨的政策指導(dǎo)下,，依據(jù)國(guó)家法律自覺(jué)規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為,，逐步樹(shù)立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向的重任。高一教材涉及的基本知識(shí)點(diǎn),，基本概念,，基本觀點(diǎn)原理及與黨的路線，方針,，政策及改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐緊密聯(lián)系的基本知識(shí)點(diǎn)較多;與法律,，哲學(xué)，政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)也很多,。

第二,、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)興趣,。由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小,，在初中階段沒(méi)有引起學(xué)生的重視。因此,，學(xué)生上高中后,，既不重視，也不喜歡,，甚至害怕這門(mén)課,，學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。

第三,、學(xué)科地位低下,。如果不是高考還考這門(mén)學(xué)科，學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治不合格,，學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話,，這門(mén)學(xué)科可能被沖擊，面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。

二,，高一政治教學(xué)主要措施

(一)把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點(diǎn)

興趣是最好的老師?？鬃诱f(shuō)：知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者。高一是高中的起始階段,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中不及時(shí)消除學(xué)生對(duì)思想政治課的偏見(jiàn),，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,，產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不僅不能完成教學(xué)任務(wù),，而且會(huì)妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,，人生觀和價(jià)值觀，會(huì)給學(xué)生造成終身危害,。因此,，高一政治教師，必須樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,，不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神,，努力排除各種障礙，積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑,。

1,，因勢(shì)利導(dǎo)，消除學(xué)生對(duì)思想政治課的偏見(jiàn),，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)科觀

2,，創(chuàng)造直觀，形象,，生動(dòng),，活潑，輕松,，愉快的教學(xué)氛圍

4,，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)重點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)成就,，學(xué)生生活,，巧設(shè)疑問(wèn)，引發(fā)爭(zhēng)辯,。

(二)把教給學(xué)生探明事理的方法,，提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿

提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo)。具體到高一階段,，必須教學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué),，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的基本立場(chǎng)，觀點(diǎn),，原理和方法，觀察,，思考,，分析,，解釋現(xiàn)實(shí)生活中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,，并以此指導(dǎo)，規(guī)范個(gè)人的經(jīng)濟(jì)行為,，形成正確的世界觀,，人生觀和價(jià)值觀。授之以魚(yú),，不如授之以漁,。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中,，必須深入研究幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會(huì)規(guī)律的有效途徑，教學(xué)生學(xué)會(huì)辨析事理,，認(rèn)識(shí)規(guī)律，科學(xué)分析解決問(wèn)題的方法,，使學(xué)生學(xué)而有用,，學(xué)而有得,，深深認(rèn)識(shí)到思想政治是一門(mén)智慧課。

認(rèn)識(shí)事物間的相互聯(lián)系

認(rèn)識(shí)事物的地位和職能

掌握判斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn)

辯證地認(rèn)識(shí)事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件,。

(三)把握好教學(xué)的度

1,，循序漸進(jìn),，宏觀上把握好整個(gè)教學(xué)過(guò)程的梯度

2，勞逸結(jié)合,，調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度

3,，因材施教，把握好知識(shí)的深廣度

三,、高一政治教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期的教材，共四個(gè)單元,，十一課，22個(gè)課時(shí),，第一單元是基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，用8個(gè)課時(shí)講完,，剩余的16個(gè)課時(shí)，一節(jié)一個(gè)課時(shí),，保證按時(shí)按量,，以高質(zhì)量完成。

尖子生培養(yǎng)：

除正常的教學(xué)進(jìn)度外,，給他們加一套資料,，他們的作業(yè)全收全改。每次考試后,，找他們談話,，分析成績(jī)，找出不足,?？汲鲂判模瑢W(xué)出成績(jī),，形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，在市統(tǒng)考中保持絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。希望在我的帶領(lǐng)下,，學(xué)生們的政治成績(jī)有提升,，各種分析解決問(wèn)題的能力也有所提升。

一,、本期總體教學(xué)目標(biāo),。

本期高一思想政治課教學(xué)活動(dòng),，根據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱,，做到教學(xué)要有針對(duì)性,，積極貫徹黨的教育方針，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為出發(fā)點(diǎn),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革,，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

二,、本期教學(xué)的進(jìn)度

高一年級(jí)思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1,，根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定，本學(xué)期教學(xué)周21周,，其中教學(xué)時(shí)間19周,，復(fù)習(xí)兩周的

工作計(jì)劃

三,、教學(xué)設(shè)想及措施

高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，教學(xué)中首先要注重細(xì)節(jié)，每課每個(gè)單元的重點(diǎn),、難點(diǎn),、易混點(diǎn)的梳理工作，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn),、易混點(diǎn)講解清晰,，備課要充分，講練要結(jié)合,，多啟發(fā),，多誘導(dǎo)，使學(xué)生能學(xué)以致用,，能用學(xué)習(xí)的理論解決時(shí)政問(wèn)題;其次要加強(qiáng)思想政治教育工作,。加強(qiáng)育人工作，是思想政治課的基本任務(wù),，要用基本理論解決心理問(wèn)題,，為學(xué)校的德育工作開(kāi)辟第二課堂，為此,，在教學(xué)過(guò)程中,，采取以下措施:

1,、備好每堂課。備課是上課的重要前提,，只有熟知,、真知教材的框架結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖,，才能上好課,，講好課。

2,、積極參加教研活動(dòng),，參加互聽(tīng)課活動(dòng)，教研活動(dòng)和互聽(tīng)課活動(dòng)是借鑒學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己不足的最有效的方法,，只有堅(jiān)持才能修正自己,。

3、積極學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的教研理論,，閱讀最新的時(shí)政新聞,，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，給人一碗水,，自己就應(yīng)有一桶水,，只有博覽群書(shū)，才能提高自己的理論素養(yǎng),，才能給學(xué)生解答,、釋疑，才能真正做到學(xué)深為師,。另一方面,，政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強(qiáng)，所以,，每天要閱讀,、收聽(tīng)、收看大量的時(shí)政新聞,，用新鮮的時(shí)政知識(shí)輔佐理論,，用理論解決時(shí)政問(wèn)題，只有這樣才能達(dá)到學(xué)以致用的目的,。

4,、采取多種教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫,。授之以魚(yú)不如授之以漁,，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑，在教學(xué)過(guò)程中，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，采用啟發(fā)法,、情境法、漫談法等多種方法,，提高教學(xué)效果和質(zhì)量,。

5、改善師生關(guān)系,，化解學(xué)生厭學(xué)情緒,，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好的老師，要想使學(xué)生對(duì)本學(xué)科感興趣,，除了學(xué)科本身的吸引力外,，師生關(guān)系的好壞，也是導(dǎo)致學(xué)生對(duì)本學(xué)科失去興趣的最直接的根源,，所以,，要轉(zhuǎn)變觀念，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系,，多關(guān)心,、多關(guān)懷學(xué)生，以自己的愛(ài)心感動(dòng)學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，讓學(xué)生喜歡你，他才會(huì)喜歡你的課,，學(xué)習(xí)你的課,，使課堂產(chǎn)生良好的效果,。

6,、因材施教，分類(lèi)指導(dǎo),。對(duì)各類(lèi)不同的學(xué)生分類(lèi)指導(dǎo),，因材施教，才能取得最佳的效果,，尤其是對(duì)學(xué)生,，要分析成因，透析病理,，這樣才能對(duì)癥下藥,，克服學(xué)生厭學(xué)情緒，提高教學(xué)效率,。

7,、多考、多練,。多考多練雖然是老生常談的方法,，但仍不失為一種有效的方法，多考多練,，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,，才能找出病因,，對(duì)癥下藥，起成效,。

總之,，作為課任老師，只有加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)藝術(shù)和技巧，走進(jìn)學(xué)生心靈,，才能教好每堂課,，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

為切實(shí)加強(qiáng)教師教師思想素質(zhì)工作,，維護(hù)人民教師良好的社會(huì)形象,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)教育改革,，提高教育質(zhì)量,，辦讓人民放心滿(mǎn)意的教育。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，就是要建立一支師德高尚的隊(duì)伍,。加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育,，完善教師隊(duì)伍建設(shè)管理的各項(xiàng)

規(guī)章制度

加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，教育教師忠于人民的教育事業(yè),，實(shí)踐黨的教育方針,，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，恪守學(xué)術(shù)道德,，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生,。要加強(qiáng)政治理論、教育方針政策,、法律法規(guī),、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學(xué)習(xí),。

作為科任教師,，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加政治科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和示范課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

明白自己對(duì)教材的把握,，在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。

學(xué)校要健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，制定科學(xué)合理,、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，用制度來(lái)約束規(guī)范教師教書(shū)育人的行為,。健全完善師德考核監(jiān)督機(jī)制,，將師德考核結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定,、職務(wù)聘任,、年度考核的重要依據(jù)，并實(shí)行“一票否決”制度,。對(duì)違反師德的教師學(xué)校規(guī)定的,，按師德量化考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格考核。

一,、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，積極貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》),，加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐

課件

二,、教學(xué)目標(biāo)和要求

用科學(xué)的發(fā)展觀,，以學(xué)生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以馬克思列寧主義、澤東思想,、理論和“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，把馬克思主義基本觀點(diǎn)的教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來(lái);針對(duì)高中生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn),，循循善誘地進(jìn)行思想教育;努力使學(xué)生在充滿(mǎn)教學(xué)民主的氣氛中受到知識(shí),、情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的熏陶,。 我校20xx屆高一新生共分5個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生水平不一，剛進(jìn)入高中一年,，接觸《經(jīng)濟(jì)生活》,，會(huì)感到陌生，不好理解,。因此教學(xué)中將面向全體,，搞好銜接;立足課本，注重規(guī)范;強(qiáng)化積累,，拓展視野;注重基礎(chǔ),，因材施教。

三,、具體工作

(一)加強(qiáng)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、新教材的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，了解考試評(píng)價(jià)方法，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論,，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo),、新教材作為提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的必修課,，并與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究,。

共同研究,，尋找有效的教學(xué)方法。

(三)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，立足課本,，注重夯實(shí)基礎(chǔ)。落實(shí)備,、教,、批、輔,、考,、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，向課堂要效率,，認(rèn)真做好“四備”,、“五點(diǎn)”、“兩法”(“四備”即備大綱,、備教材,、備學(xué)生、備練習(xí);“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn),、難點(diǎn),、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn),、教育點(diǎn);“兩法”即既要研究教法,，又要研究學(xué)法)。

(四)優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、自己解決問(wèn)題,、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

(五)組織開(kāi)展課外活動(dòng),，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政，挖掘?qū)W生的潛能,。

一,、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，積極貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》),，加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作,，本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課程理念,。以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究為主線，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力,、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，促使教學(xué)實(shí)效的提高,。

二,、教學(xué)目標(biāo)和要求

用科學(xué)的發(fā)展觀，以學(xué)生為本的新課程教育理念,，全面貫徹教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),，把馬克思主義基本觀點(diǎn)的教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來(lái);針對(duì)高中生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn),，循循善誘地進(jìn)行思想教育;努力使學(xué)生在充滿(mǎn)教學(xué)民主的氣氛中受到知識(shí)、情感,、態(tài)度和價(jià)值觀方面的熏陶,。

高一新生水平不一，剛進(jìn)入高中一年,，接觸《經(jīng)濟(jì)生活》,，會(huì)感到陌生，不好理解,。因此教學(xué)中將面向全體,，搞好銜接;立足課本，注重規(guī)范;強(qiáng)化積累,，拓展視野;注重基礎(chǔ),，因材施教。

三,、具體工作

1,、加強(qiáng)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、新教材的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，了解考試評(píng)價(jià)方法,，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo),、新教材作為提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究,。

2、健全集體備課,，集體協(xié)作,，積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時(shí)間,，明確每位老師職責(zé),，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。備課組成員之間加強(qiáng)溝通,，共同研究，尋找有效的教學(xué)方法,。

3,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足課本,，注重夯實(shí)基礎(chǔ),。落實(shí)備、教,、批,、輔、考,、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié),，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”,、“五點(diǎn)”,、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材,、備學(xué)生,、備練習(xí);“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn),、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn),、教育點(diǎn);“兩法”即既要研究教法，又要研究學(xué)法),。

5,、組織開(kāi)展課外活動(dòng)，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組,，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政,，挖掘?qū)W生的潛能,。

6、做好培優(yōu)工作,，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。積極開(kāi)展輔差工作，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率,。

7,、加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流，互相聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。積極參加市教研室組織的各種活動(dòng),，如公開(kāi)課,，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

8,、開(kāi)展多種形式的快樂(lè)教學(xué)課堂活動(dòng)，如：情境教學(xué),、時(shí)事播報(bào),、時(shí)政評(píng)論、知識(shí)搶答以及組建學(xué)習(xí)小組等,。

高一政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十六

第一,教學(xué)任務(wù)重.高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn).以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),講述與公民經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本知識(shí),黨和國(guó)家全面建設(shè)小康社會(huì)的大政方針政策及其在深化改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負(fù)著幫助學(xué)生“提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力,在黨的政策指導(dǎo)下,依據(jù)國(guó)家法律自覺(jué)規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為,逐步樹(shù)立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向”的重任.高一教材涉及的基本知識(shí)點(diǎn),基本概念,基本觀點(diǎn)原理及與黨的路線,方針,政策及改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐緊密聯(lián)系的基本知識(shí)點(diǎn)較多;與法律,哲學(xué),政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)也很多,。

第二、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,缺乏學(xué)習(xí)興趣.由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小,在初中階段沒(méi)有引起學(xué)生的重視.因此,學(xué)生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門(mén)課,學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,。

第三,、學(xué)科地位低下.如果不是高考還考這門(mén)學(xué)科,學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治不合格,學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話,這門(mén)學(xué)科可能被沖擊,面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。