作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小班幼兒衛(wèi)生課教案及反思篇一

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒的自我約束能力。

3,、幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識(shí),。

二 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、將幼兒洗過手的水和干凈的自來水分別盛在兩只瓶子里,，讓幼兒觀察兩瓶水的不同,。

2,、音樂視頻,，電腦，電視機(jī),。

三 活動(dòng)過程：

1,、談話

師：“小朋友，剛剛歌曲中講了一件什么事情,？”

幼1：“洗手,，洗臉?！?/p>

幼2：“起床后要刷牙,。”

師：“小朋友那你們做到了嗎,？”

幼1：“我剛才洗過手了,。”

幼2：“早上我自己洗臉的?！?/p>

師：“好,，現(xiàn)在這里打好了幾盆水，我們來檢查以下,，你的小手洗干凈了沒有,？”

2、出示水盆：

師：“現(xiàn)在我們分組開始洗手,?！保ɡ蠋熂皶r(shí)指導(dǎo)孩子們正確的洗手方法）

3、對(duì)比：

師：“觀察一下洗過手的水和干凈的水（分別裝到兩個(gè)瓶子里）有什么不同,？”

幼1：“一個(gè)臟,，一個(gè)干凈”

幼2：“一個(gè)是清清水，一個(gè)是黑色的,?！保ㄊ褂變憾弥v衛(wèi)生的重要性）

師：“剛剛小朋友都看到了，每天做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,，不容易吧,，所以老師希望小朋友們以后學(xué)會(huì)自己監(jiān)督自己，真真正正做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,。

小班幼兒衛(wèi)生課教案及反思篇二

飲食衛(wèi)生

1,、讓幼兒知道吃東西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗凈,不吃腐爛變質(zhì)的東西。

2,、吃東西要坐下來安靜的吃,不在外邊邊跑邊玩邊吃,做到定時(shí)吃東西和水,。

1、果皮箱一個(gè),配有相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖,。

2,、幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表一張,各種水果每人一份(幼兒也可自帶)。

一,、游戲:開火車,帶領(lǐng)幼兒參觀活動(dòng)室,認(rèn)識(shí)衛(wèi)生角,。

1、給幼兒編號(hào),認(rèn)識(shí)自己的毛巾杯子,知道自己喝水,、洗手要用自己的水杯毛巾,。

2、認(rèn)識(shí)“果皮箱”及相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖,了解果皮箱的用途,。

3,、瀏覽幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表,讓幼兒了解什么時(shí)間改吃東西、什么時(shí)間該喝水,增強(qiáng)定時(shí)作息的意識(shí),。

二,、嘗試活動(dòng):吃水果

1,、洗水果:通過洗水果活動(dòng),讓幼兒知道生吃瓜果要洗凈的'原因(如,農(nóng)藥殘留,塵土、病菌等)

2,、吃水果:吃水果前要先洗手,嘗試用自己的毛巾擦手;坐下來安靜的吃東西,。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃,并讓幼兒知道其原因。

3,、“喂”果皮箱:吃完東西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱里,。

三、定時(shí)喝水

1,、讓幼兒知道喝水要喝白開水,并明白道理,。

2、讓幼兒定時(shí)喝水,知道不要在劇烈運(yùn)動(dòng)后馬上喝水,喝水時(shí)要等水不燙在喝,要慢慢的喝,。

1,、結(jié)合有幼兒日生活,隨時(shí)提醒幼兒要注意飲食衛(wèi)生。

2,、常與家長溝通,幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣

小班幼兒衛(wèi)生課教案及反思篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解春天天氣漸漸變熱，有很多傳染病會(huì)發(fā)生,，教育幼兒要養(yǎng)成常洗手,、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的良好習(xí)慣,。

2,、認(rèn)識(shí)蒼蠅、蚊子的外形特征,，明白它們的害處,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片和錄象帶

活動(dòng)過程：1、讓幼兒猜謎語,，引出活動(dòng)

分別說出蒼蠅和蚊子的謎面,，讓幼兒猜

2、認(rèn)識(shí)蒼蠅和蚊子及其危害

(1),、讓幼兒觀看蒼蠅,、蚊子的圖片(主要外形特征),，使幼兒從外形特征上認(rèn)識(shí)它們,。

(2)、觀看錄象帶：使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看蒼蠅蚊子在臭水溝,、糞坑,、垃圾箱等臟的地方生活)

(3)、介紹蒼蠅是如何傳播疾病的,，并告訴幼兒蒼蠅傳播的疾病是痢疾(拉肚子)

(4),、介紹蚊子是怎樣傳播疾病的,，并告訴幼兒蚊子傳播的疾病是乙腦(傷害大腦)

3、活動(dòng)總結(jié)：教育小朋友要勤洗手,，不吃不清潔的食物等,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)反思

今日的活動(dòng)中,，幼兒明白不能買攤販的食物,，因?yàn)樗麄儚匿浵裰锌吹搅耸称窙]有防護(hù)措施是不干凈的，蒼蠅,、蚊子等到處亂飛,，傳播疾病，所以吃了不干凈食品就會(huì)生病,，就會(huì)有生命危險(xiǎn),。所以大家都決定以后不購買這些食品。

小班幼兒衛(wèi)生課教案及反思篇四

1.知道手上有細(xì)菌,，飯前便后要洗手,，經(jīng)常剪指甲。

2.培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的`習(xí)慣,。

顯微鏡,、載玻片多媒體課件白板

1.談話

你覺得你的手干凈嗎？你的手上有東西嗎,？干凈嗎,？（我們用手寫字、畫畫,、拍皮球...手上沾了很多細(xì)菌）

2.播放課件

幼兒觀看課件,，了解細(xì)菌。

3.觀察

請(qǐng)一位手臟幼兒摸一摸載玻片,，放在顯微鏡下讓幼兒輪流觀察,。

4.討論：

怎樣保護(hù)手的清潔？如何正確洗手,？

小班幼兒衛(wèi)生課教案及反思篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1．讓幼兒明白每一天洗臉的重要性,，養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣；

2．明白洗臉的步驟,，了解怎樣樣洗得更干凈,，尤其是一些難洗的部位。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

娃娃一個(gè),、小毛巾每人一條,、圖片（洗臉的寶寶）、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

活動(dòng)過程：

一,、設(shè)置情境,，導(dǎo)入活動(dòng)

1．嗚嗚,，聽，誰在哭??？原先是娃娃！我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯蓿?/p>

2．一齊問：娃娃,，你怎樣了,？為什么哭啊,？

3．原先娃娃在外面玩,，把小臉弄臟了，娃娃可愛漂亮了,，你們說怎樣辦?。浚ㄒ鰬?yīng)當(dāng)洗干凈）

二,、引發(fā)討論

你每一天洗臉嗎,？誰幫你洗的？你自我洗的,，那你是怎樣洗的,？

（幼兒討論，講述）

誰來洗洗,？（個(gè)別幼兒演示）

說一說,，剛才xx是怎樣洗的？你會(huì)嗎,？大家一齊來洗洗你的小臉,。

三、進(jìn)一步置疑

1．娃娃怎樣還在哭??？聽聽怎樣了？

（引出進(jìn)一步討論）

看看有沒有幫她洗干凈??？難洗的部位應(yīng)當(dāng)怎樣洗？

2．出示圖片（對(duì)于難洗的部位進(jìn)行放大,，比如眼窩,、耳窩、耳根,、鼻翼）

3．幼兒再次嘗試,，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

4．教師正確示范,，幼兒模仿,。

四、我們大家來洗臉

一邊播放兒歌,，一邊和孩子們一齊洗臉,。

五、說一說

怎樣樣讓我們的小臉每一天都白白的,，香香的,？（引出每一天洗臉）

小班幼兒衛(wèi)生課教案及反思篇六

《垃圾分類》

1、學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾,。

2,、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境,，危害健康,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

1,、布置臟亂的.小熊家和潔凈的小兔家

2,、舊報(bào)紙、飲料瓶,、廢紙盒,、廢電池、果皮,、枯樹葉,、菜葉等。

3,、可回收垃圾箱,、不可回收垃圾箱各一個(gè)。毛巾架一個(gè),、毛巾若干,。

1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家,，請(qǐng)幼兒說說自己的感受,，比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望,。

2,、教師介紹垃圾箱，幼兒清理垃圾,，放入垃圾箱,。教師觀察幼兒分類投放情況。在操作中學(xué)習(xí)正確分類,。

3,、根據(jù)幼兒投放垃圾的情況,，提問:

(1)你為什么要將這個(gè)垃圾放在綠(紅)色的垃圾箱里?

(2)什么叫可回收?

(3)為什么不可回收?

4、升華幼兒經(jīng)驗(yàn),，討論亂扔垃圾的危害,，知道不僅不亂扔垃圾，還要少制造垃圾,。樹立初步的環(huán)保意識(shí),。

5、教師小結(jié),。

6,、延伸:介紹垃圾分類的圖片，讓幼兒在課外連線,。

小班幼兒衛(wèi)生課教案及反思篇七

重點(diǎn)讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義,。

難點(diǎn)讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持不挑食、注重營養(yǎng)搭配的良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

教學(xué)過程,。

。

師：

有的同學(xué)長得高高大大,，十分健壯,，而有的同學(xué)長得瘦瘦小小，經(jīng)常生病,。這是為什么呢,？俗話說“病從口入”，許多疾病都與我們的不良飲食習(xí)慣有關(guān),。

（聯(lián)系生活實(shí)際,，列舉出學(xué)生中存在的不科學(xué)飲食的現(xiàn)象。）飲食是一門很有講究的學(xué)問,，你們想知道里面的知識(shí)嗎,？下面就讓我們一起在這節(jié)課中共同研究它吧。

,。

這位同學(xué)表演得精彩嗎,？大家回想一下，剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼,？教師講解暴飲暴食的危害,。

小結(jié)：暴飲暴食，胃裝得滿滿的,，腸和胃負(fù)擔(dān)過重,，容易引起消化不良。買食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期，過了期的'食物就不要吃了,，不吃三無產(chǎn)品,，否則就會(huì)像剛才那位同學(xué)那樣肚子疼了。

（一）1.問：圖上的小朋友正在干什么,？什么時(shí)候吃早餐,、午餐,、晚餐好,？學(xué)生回答教師提問師：這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量。

（并解釋“定時(shí)定量”的含義）

2.問答題（多媒體顯示）：

1）“早上時(shí)間太緊張,，可以不吃早餐,。”對(duì)嗎,？為什么,？學(xué)生分組討論。

師小結(jié)：經(jīng)過一夜的消化,，早上起來肚子已空空的,，如果不吃早餐，挨餓上課,。而上午課時(shí)多,，活動(dòng)多，體力消耗大,，熱量一下子供應(yīng)不上,，就會(huì)頭暈眼花。長期如此會(huì)引起貧血等疾病,，所以早餐不但要吃,，還要吃的好，要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,，比如牛奶加面包或者雞蛋更好,。

2）“一日三餐哪一餐最主要？為什么,？”學(xué)生分組討論,。

師：上午體內(nèi)的熱量消耗大，需要得到補(bǔ)充,，而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)做準(zhǔn)備,，所以午餐要吃飽。而晚餐吃得太多,，會(huì)引響睡眠,。所以不要吃得太飽。但如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地,，還要學(xué)習(xí),，那晚餐要吃得較好。

（二）1.學(xué)生一邊看圖片教師一邊講解,。

這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,，正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目，這時(shí)大雄被肥仔捉住打,，圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄,。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當(dāng)跑快點(diǎn)。

2.“吃飯時(shí)看電視,，對(duì)嗎,？”學(xué)生分組討論。

師：吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一,，一邊吃飯一邊看電視,，會(huì)引起情緒變化?？吹礁吲d時(shí)哈哈大笑,，看到悲傷時(shí)擦眼流淚。這樣會(huì)影響食欲和營養(yǎng)的吸收,，這樣是不衛(wèi)生的,，你們是這樣吃飯嗎？如果是這樣,，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣呀,。

（1）選擇安全食品，選擇新鮮,、干凈,、保質(zhì)期內(nèi)的食品。

（（2）使用符合衛(wèi)生要求的水,。

（））（3）徹底加熱烹調(diào)食品,，對(duì)食品燒熟煮透。

）（(4）煮熟的食品最好立即食用,，需貯存時(shí),，要冷藏并生熟分

（5）經(jīng)貯存過的食品食前不需再加熱。

（）（6）處理及食用食物時(shí)不需要清潔雙手,。

食物中毒怎么辦,？生看圖及文字說明領(lǐng)悟食物中毒怎么辦。

1,、立即停止食用可疑食品,。2、飲水。立即喝下大量潔凈水,，稀釋毒素,。

3、催吐,。用手指壓迫咽喉,，盡可能將胃里的食物吐出。

4,、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,，送醫(yī)院檢查，以便于診斷,。

5,、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺,、心率加快等）,，應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。

6,、不要輕易給病人服用止瀉藥,，以免貽誤病情。

飲食衛(wèi)生要做到：

一日三餐,，定時(shí)定量,，不偏食，不挑食,。

早餐吃得好,，午餐吃得飽，晚餐吃得少,。

暴飲暴食最不好,。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，身體健康又強(qiáng)壯,。

1,、按時(shí)進(jìn)餐，不挑食偏食,，不暴飲暴食,。

2、飯前便后應(yīng)洗手,，飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng),。

3、保護(hù)牙齒,。

4,、不買路邊攤上的食品。選購食品時(shí)，不買這些產(chǎn)品：沒有商標(biāo),、沒有生產(chǎn)日期,、沒有保質(zhì)期、沒有生產(chǎn)廠家,、包裝不完整,。

5、預(yù)防食物中毒,，學(xué)會(huì)辨別蘑菇,，不吃不清潔的或變質(zhì)的食物如：隔餐雞蛋和啟封時(shí)間久的牛奶。

6,、買回家中的食物,，應(yīng)分類分區(qū)存放；生,、熟食分開,。

7、食用蔬菜之前先浸泡,，然后洗滌干凈,。水果洗凈削皮后食用。

8,、餐具,、飲具和盛放直接人口食品的容器，使用前必須洗凈,、消毒,。

9、盡量少去吃麥當(dāng)勞等快餐食品,。

1.良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?

2.什么早餐一定要吃好?

3,、說說這節(jié)課我學(xué)懂了什么。

師總結(jié)：當(dāng)然,，每個(gè)小朋友的家庭條件各不一樣,所以在吃飯時(shí)事先要考慮吃飽肚子,，注意葷素搭配，然后,，有條件的可以考慮吃得好一點(diǎn),，但最后重要的還是不偏食，不挑食,。我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體,。有了健康的身體，才能為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量,。所以從今天起,，我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、為什么三餐要定時(shí)定量,？還要注意營養(yǎng)均衡,？我的膳食營養(yǎng)原則是：

2、怎樣搭配我們的膳食營養(yǎng),？

小班幼兒衛(wèi)生課教案及反思篇八

春天是細(xì)菌容易繁殖,傳染病...然而,幼兒園的孩 子在日常生活中大多不太注意講衛(wèi)生,，設(shè)計(jì)《講衛(wèi)生》教案有利于教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)講衛(wèi)生。

1,、在有趣的語言活動(dòng)中,，辨別行為的對(duì)與錯(cuò)。

2,、通過觀看錄象,，讓幼兒注重平時(shí)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

小狗,、小老鼠吃香蕉的幻燈制作,；幼兒在園吃糖、擦嘴,、吃飯時(shí)的錄象,。

1,、今天,，老師請(qǐng)來了小黃狗、小老鼠,，你喜歡誰?。繛槭裁?？

1,、看了兩只小動(dòng)物的表現(xiàn)，我們?cè)賮碚f說你更喜歡誰,？先來看小黃狗 ,，它在干什么？

2,、小狗把香蕉皮丟到哪里去了,？

我們把小黃狗吃香蕉的樣子編成了一首兒歌。

小黃狗,，吃香蕉,。果皮丟進(jìn)垃圾箱。

3,、（出示圖二）再來看看小老鼠是怎么吃香蕉的,？

你認(rèn)為小老鼠的行為對(duì)不對(duì),？為什么？

學(xué)學(xué)動(dòng)作“丟”,。

我們也來編一段兒歌：

小老鼠,，吃香蕉。果皮丟到地面上,。

小結(jié)：那現(xiàn)在,，你更喜歡誰了啊,？為什么,？

我們要學(xué)乖小黃狗，做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶,。

我們來看看小2班的兩位小朋友,，他們?cè)诟墒裁矗克麄冇质窃趺醋龅哪兀?/p>

錄象一：他在吃糖果,，猜猜他會(huì)把糖紙丟哪兒呢,？

我們給他次機(jī)會(huì)，這兒有張?zhí)羌?，他?huì)怎么做,？

錄象二：擦完嘴巴，餐巾紙?jiān)搧G哪兒呢,？（表揚(yáng)）

錄象三：在吃飯時(shí),，我們的寶寶是怎樣表現(xiàn)的？

吃香蕉

小黃狗,，吃香蕉,。果皮丟進(jìn)垃圾箱。

小老鼠,，吃香蕉,。果皮丟到地面上。

反思：設(shè)計(jì)思路：每次走過小班,，我都能感受到小朋友的點(diǎn)滴進(jìn)步,，他們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)了禮貌，養(yǎng)成了很好的常規(guī),。很多時(shí)候,，很多環(huán)節(jié)，教師會(huì)對(duì)他們進(jìn)行衛(wèi)生教育,。在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一堂講衛(wèi)生的教學(xué)活動(dòng),，一定能增進(jìn)幼兒講衛(wèi)生的意識(shí)。于是,，我想到了設(shè)計(jì)今天的'活動(dòng),。

手段的利用：在活動(dòng)中我采用錄象教學(xué),，是想通過觀察幼兒身邊的人，發(fā)生的身邊的事,，從而讓自己來辨別他人行為的對(duì)與錯(cuò),。這環(huán)的設(shè)計(jì)所呈現(xiàn)的效果是顯而易見的，它避免了說教的枯燥,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，他們不僅能說出觀察到的對(duì)象、行為,，而且還能辨別行為的對(duì)于錯(cuò),。

方法的呈現(xiàn)：之前我用到了一首小兒歌。這里我采用了對(duì)比的手法,，先讓幼兒談喜歡誰,，為什么喜歡它？既而又呈現(xiàn)他們吃香蕉的行為表現(xiàn),，再次讓幼兒說說喜歡誰,？為什么喜歡它？從幼兒的回答中,，明顯能看出幼兒已有一定的辨別是非能力,。

精彩瞬間：中間一環(huán)，讓錄象中丟糖果紙的幼兒上來糾正自己的錯(cuò)誤行為,，幼兒在完成后得到老師的表揚(yáng)和小朋友的拍手鼓勵(lì)后,，不僅對(duì)該小朋友促進(jìn)很大，而且能讓幼兒知道一個(gè)道理,，知道錯(cuò)了要改正的道理,。

遺憾：讓小朋友互動(dòng)交流：你還吃過哪些零食？之后你是怎么做的,？但小朋友不能很好的交流，這環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)完全可以省略,，幼兒已經(jīng)迫不及待的還和老師說自己的體驗(yàn)了,。

幼兒在表達(dá)為什么喜歡它（小狗）時(shí)，他們的語言表達(dá)上就顯得較欠缺,。

小班幼兒衛(wèi)生課教案及反思篇九

培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)的能力,。初步養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。以下是為你收集整理的幼兒園小班講衛(wèi)生教案,，歡迎參考閱讀！

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)的能力,。2,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：娃娃家：給娃娃洗臉、刷牙,、梳頭,。手工區(qū);:卡紙、海綿紙,、等材料設(shè)計(jì)各種生活用品并且還可以進(jìn)行繪畫,。 閱讀區(qū);各種生活類的圖畫書。

一,、談話導(dǎo)入,。

小朋友是個(gè)講衛(wèi)生的孩子嗎?(是的)那你們平時(shí)是怎么講衛(wèi)生的呢?(請(qǐng)個(gè)別孩子說說自己平時(shí)是怎么講衛(wèi)生的)

剛才小朋友都說了自己早上起來會(huì)刷牙、洗臉,、,、、,、,，講了很多很多，今天我老師就要來看看我們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中是怎么來表現(xiàn)的,。

三,、介紹各個(gè)區(qū)域。

1,、娃娃家,。

娃娃家里都有很多的娃娃寶寶，今天就要來讓我們的小朋友怎么跟我們的娃娃洗臉,、刷牙,、梳頭。

2,、圖書區(qū),。

今天老師在圖書區(qū)準(zhǔn)備了各種生活類的'圖畫書，待會(huì)小朋友可以看圖書和朋友一起講講,，看完后可以和好朋友一起說說,。

3、動(dòng)手區(qū),。

在手工區(qū)老師準(zhǔn)備了:卡紙,、海綿紙、等材料設(shè)計(jì)各種生活用品并且還可以進(jìn)行繪畫,。

四,、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域,。

1、提出區(qū)域規(guī)則,。

在進(jìn)區(qū)的時(shí)候,，你先要想好來你要進(jìn)什么區(qū)角。但是我們進(jìn)區(qū)域時(shí)我們先要拿好進(jìn)區(qū)卡,，只有拿到了進(jìn)區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動(dòng),，如果你去的哪個(gè)區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進(jìn)這個(gè)區(qū)了,，只有把卡插在哪個(gè)區(qū)里,，你就在哪個(gè)區(qū)里活動(dòng)。當(dāng)老師放音樂時(shí)候,，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好,，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩,，靜靜的玩,。

2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。

四,、收拾材料，結(jié)束游戲,。

小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況,，表揚(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒，對(duì)存在不足自己玩自己的幼兒提出要求,，指出做的不夠的地方,。

小班幼兒衛(wèi)生課教案及反思篇十

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道手上有細(xì)菌，飯前便后要洗手,，經(jīng)常剪指甲,。

2.培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

顯微鏡,、載玻片多媒體課件白板

教學(xué)過程：

1.談話

你覺得你的手干凈嗎,？你的手上有東西嗎？干凈嗎,？（我們用手寫字、畫畫,、拍皮球...手上沾了很多細(xì)菌）

2.播放課件

幼兒觀看課件,，了解細(xì)菌。

3.觀察

請(qǐng)一位手臟幼兒摸一摸載玻片,，放在顯微鏡下讓幼兒輪流觀察,。

4.討論：

怎樣保護(hù)手的'清潔,？如何正確洗手？

小班幼兒衛(wèi)生課教案及反思篇十一

1,、知道刷牙能保護(hù)牙齒,。

2、會(huì)模仿成人刷牙,。

1,、課件—正確的刷牙順序

2、mp3：刷牙歌

3,、教具——牙刷

一,、播放課件：正確的刷牙順序

請(qǐng)寶寶欣賞，吸引寶寶的注意,。

二,、邊念歌詞，邊帶領(lǐng)寶寶徒手模仿刷牙動(dòng)作,。

1,、示范刷牙的正確方法：

刷門牙的時(shí)候要上下刷，刷牙槽的.時(shí)候要來回刷,。

2,、刷完牙齒后詼諧地表現(xiàn)吐水的動(dòng)作

引發(fā)寶寶已有的漱口經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)寶寶模仿刷牙的興趣,。

三,、請(qǐng)寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌曲做動(dòng)作，

告訴寶寶刷牙能夠保護(hù)牙齒,。

小班幼兒衛(wèi)生課教案及反思篇十二

1．跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,，感受洗澡的快樂。

2．逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn),。

1．《喜唰唰》,、《我愛洗澡》、《日光海岸》音樂,。

2．寶寶洗澡錄像,、洗澡用品若干、每人一塊沐浴花,。

1．寶寶洗澡,，引起幼兒洗澡興趣

（1）有段非常好聽的音樂，你們想聽嗎,？讓我們隨音樂來跳一跳,。寶寶們隨喜唰唰音樂做律動(dòng)。

（2）好熱呀？你們熱嗎,？怎樣才會(huì)舒服,？

（3）有個(gè)非常可愛的寶寶,，讓我們看看他在干嗎,？放寶寶洗澡的錄像，引起寶寶洗澡的興趣,。

2．交流洗澡的方法,，積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)

（1）教師：寶寶洗澡時(shí)，洗了哪兒呀,？引導(dǎo)寶寶充分用語言和動(dòng)作來表達(dá),。引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)要保護(hù)好眼睛、耳朵,、嘴巴不讓臟水進(jìn)入,。

（2）提問：寶寶洗澡時(shí)用到了什么？我們洗澡的時(shí)候會(huì)用到哪些東西,？

（3）教師出示魔術(shù)盒,，幼兒猜猜里面藏著什么東西？

小朋友們喜歡變魔術(shù)嗎,？現(xiàn)在所有小朋友變成小小魔法師,，伸出小魔棒（食指）指著魔術(shù)盒說變變變，就會(huì)變出好多的東西,。

洗澡用的東西可真多,，這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服，成為干凈的寶寶?，F(xiàn)在每人拿一個(gè)喜歡的,，讓我們隨音樂來洗澡吧。

3.大家來洗澡,，體驗(yàn)洗澡的快樂

（1）播放音樂《我愛洗澡》,。在前奏部分教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦”,，邊做擰水龍頭的動(dòng)作,，然后給每個(gè)寶寶“抹沐浴液”，帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂有節(jié)奏地扭動(dòng),。后背洗不到怎么辦呀,？（幫個(gè)忙擦一擦）。寶寶之間互相幫忙擦背,、教師與幼兒間互相擦背,。幼兒手拉手,，變大泡泡,，小泡泡,。

（2）請(qǐng)幼兒跟著音樂來洗澡，教師觀察幼兒的舞動(dòng)情況,，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)得逼真,、有趣的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng),。

4.抹香寶寶,，享受洗澡后的快樂

（2）洗完澡我們抹點(diǎn)什么呢？抹上點(diǎn)寶寶潤膚露,，聞聞香嗎,？教師聞一聞?dòng)變海老驳馗嬖V幼兒“香極了”,。

5.延伸活動(dòng)

回家以后要勤洗澡,，做一個(gè)健康、講衛(wèi)生的好寶寶,。

小班幼兒衛(wèi)生課教案及反思篇十三

1．跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,，感受洗澡的快樂。

2．逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn),。

1．《喜唰唰》,、《我愛洗澡》、《日光海岸》音樂,。

2．寶寶洗澡錄像,、洗澡用品若干、每人一塊沐浴花,。

1．寶寶洗澡,，引起幼兒洗澡興趣

（1）有段非常好聽的音樂，你們想聽嗎,？讓我們隨音樂來跳一跳,。寶寶們隨喜唰唰音樂做律動(dòng)。

（2）好熱呀,？你們熱嗎,？怎樣才會(huì)舒服？

（3）有個(gè)非?？蓯鄣膶殞?，讓我們看看他在干嗎？放寶寶洗澡的錄像,，引起寶寶洗澡的興趣,。

2．交流洗澡的方法，積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)

（1）教師：寶寶洗澡時(shí)，洗了哪兒呀,？引導(dǎo)寶寶充分用語言和動(dòng)作來表達(dá),。引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)要保護(hù)好眼睛、耳朵,、嘴巴不讓臟水進(jìn)入,。

（2）提問：寶寶洗澡時(shí)用到了什么？我們洗澡的時(shí)候會(huì)用到哪些東西,？

（3）教師出示魔術(shù)盒,，幼兒猜猜里面藏著什么東西？

小朋友們喜歡變魔術(shù)嗎,？現(xiàn)在所有小朋友變成小小魔法師,，伸出小魔棒（食指）指著魔術(shù)盒說變變變，就會(huì)變出好多的東西,。

教師小結(jié)：

洗澡用的.東西可真多,，這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服，成為干凈的寶寶?，F(xiàn)在每人拿一個(gè)喜歡的,，讓我們隨音樂來洗澡吧。

3,。大家來洗澡,，體驗(yàn)洗澡的快樂

（1）播放音樂《我愛洗澡》。在前奏部分教師邊喊：“寶寶們,，洗澡啦”,，邊做擰水龍頭的動(dòng)作，然后給每個(gè)寶寶“抹沐浴液”,，帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂有節(jié)奏地扭動(dòng),。后背洗不到怎么辦呀？（幫個(gè)忙擦一擦）,。寶寶之間互相幫忙擦背,、教師與幼兒間互相擦背。幼兒手拉手,，變大泡泡,，小泡泡。

（2）請(qǐng)幼兒跟著音樂來洗澡,，教師觀察幼兒的舞動(dòng)情況,，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒,。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng),。

4,。抹香寶寶，享受洗澡后的快樂

（2）洗完澡我們抹點(diǎn)什么呢,？抹上點(diǎn)寶寶潤膚露,，聞聞香嗎？教師聞一聞?dòng)變?，欣喜地告訴幼兒“香極了”,。

5。延伸活動(dòng)

回家以后要勤洗澡,，做一個(gè)健康、講衛(wèi)生的好寶寶,。

小班幼兒衛(wèi)生課教案及反思篇十四

1,、知道講究衛(wèi)生有利于健康，了解日常生活中衛(wèi)生小常識(shí),。

2,、學(xué)會(huì)傾聽故事，理解故事內(nèi)容,。

3,、感受歌曲活潑歡快的氛圍。

4,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

5、培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感,。

理解故事內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒講衛(wèi)生的意識(shí),，逐漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

1、一只可愛的毛絨玩具豬,。

2,、《我愛洗澡》的光碟一張。

一,、開始環(huán)節(jié)：

師生談話引出主題《講衛(wèi)生的孩子》,。

1、猜猜它是誰,？

2,、出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹（老師生動(dòng)配音）。

二,、基本環(huán)節(jié)：

聽小故事《小豬奴奴》：老師以小豬的身份講述故事,，注意配音語氣兒化,，動(dòng)作可愛，表情生動(dòng),。

1,、原來的奴奴是什么樣的`？朋友們喜歡它嗎,？（原來的奴奴頑皮,，不講衛(wèi)生，很臟,，朋友們都不愿意跟它玩,。）

2、后來的奴奴是什么樣的,？朋友們對(duì)它怎么樣,？

3、討論：誰知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子呢,？（讓幼兒分別扮演多種角色了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí),。）

4、老師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說：“小朋友們,，希望你們也要做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子,，這樣別人才會(huì)喜歡你哦。今天我真是太高興了,，因?yàn)槲矣辛撕芏嗪门笥?，現(xiàn)在我們一起來唱歌跳舞吧！”

三,、結(jié)束環(huán)節(jié)：

欣賞歌曲《我愛洗澡》,。

1、讓幼兒感受歌曲的活潑,、歡快,。

2、在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自由創(chuàng)編動(dòng)作,，進(jìn)行歌表演,。

四、延伸環(huán)節(jié)：

游戲《找朋友》,，活動(dòng)自由結(jié)束,。

本次活動(dòng)以講述故事的形式以及扮演角色的方式來讓孩子們了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí)，通過對(duì)故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子,?；顒?dòng)過程幼兒有靜有動(dòng)，還感受了歌曲的歡快氣氛,，動(dòng)作的創(chuàng)編也讓幼兒有了自由發(fā)揮的想象空間,。整個(gè)活動(dòng)過程老師起到了引導(dǎo)作用,，幼兒能輕松愉快地完成了本次活動(dòng)。如果故事能加以圖片或動(dòng)畫課件的形式來進(jìn)行,，就能完全地吸引幼兒的注意力了,。課前準(zhǔn)備工作還需要加強(qiáng)。

小百科：生指?jìng)€(gè)人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱,。一般指為增進(jìn)人體健康,，預(yù)防疾病，改善和創(chuàng)造合乎生理,、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境,、生活條件所采取的個(gè)人的和社會(huì)的衛(wèi)生措施，包括以除害滅病,、講衛(wèi)生為中心的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),。

小班幼兒衛(wèi)生課教案及反思篇十五

1、知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚,。

2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂表演,，初步學(xué)習(xí)自己洗澡,。

3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

音樂磁帶《豬小弟》《洗澡歌》,。

小豬圖片一張。

一,、出示小豬圖片,，引起幼兒的興趣。

它的名字叫"豬小弟",，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?

二,、聽音樂《豬小弟》。

提問：

1,、開始小豬沒有朋友和它游戲?為什么沒有?(因?yàn)樗砩先悄唷?

2,、后來有朋友和它做游戲了?為什么又有朋友了呢?(因?yàn)樾∝i它洗澡以后變干凈了。)

三,、組織幼兒討論：

你愛洗澡嗎?為什么要經(jīng)常洗澡呢?

1,、洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒服,。

2,、運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗，皮膚上就有污垢,，污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌,，對(duì)皮膚不好,。

3、經(jīng)常洗澡,，干凈的皮膚可以放出"溶菌霉"消滅細(xì)菌,，保護(hù)我們的皮膚。

四,、討論：你是怎樣洗澡的?

五,、即興表演：

沖水--擦肥皂--搓泡泡--沖水--再搓一搓--沖水。

六,、幼兒隨音樂表演,，體驗(yàn)洗澡的樂趣。

你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍：頭,、胳膊,、肚子、屁股,、腿等等,。)

小班幼兒衛(wèi)生課教案及反思篇十六

1、理解并學(xué)唱歌曲《講衛(wèi)生》,，知道歌曲是四二拍的節(jié)奏,。

2、初步學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作進(jìn)行表演,，通過歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

3、喜歡參加音樂活動(dòng),，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、材料準(zhǔn)備：歌曲《講衛(wèi)生》,；小兔生病圖片一張；太陽,，洗手,，刷牙圖片各一張。

2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)愛干凈講衛(wèi)生有初步的認(rèn)知,。

三、

（一）導(dǎo)入：

1,、律動(dòng)：《刷牙歌》進(jìn)入教室,。

（二）初步欣賞歌曲，幼兒傾聽,。

教師播放歌曲《講衛(wèi)生》：歌曲好聽嗎,？名字是什么,？

（三）教師范唱，理解歌詞內(nèi)容,。

1,、教師范唱第一段：你們聽到了什么？（重點(diǎn)：起得早,，手臉洗干凈,，刷牙忘不掉。）

2,、教師范唱第二段：你們又聽到了什么,？（重點(diǎn)：飯前洗洗手，飯后不亂跳,。）

（四）根據(jù)歌曲節(jié)奏打拍子,，用“啦”字哼唱。

1,、帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞,，并學(xué)會(huì)用手打拍子。

2,、幼兒用“啦”字跟老師一起哼歌曲,。

（五）完整播放歌曲，幼兒歌唱

1,、幼兒輕聲跟老師唱1—2遍，注意唱準(zhǔn)休止符,。

2,、幼兒隨音樂集體唱1—2遍。

（六）幼兒演唱歌曲,，進(jìn)行歌曲表演,。

1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行集體,，分組,，個(gè)人的形式進(jìn)行演唱。

2,、教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

（七）結(jié)束活動(dòng)：

四、活動(dòng)延伸：

教師組織幼兒進(jìn)行,，《講衛(wèi)生》歌表演活動(dòng),。

小班幼兒衛(wèi)生課教案及反思篇十七

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道手上有細(xì)菌，飯前便后要洗手,，經(jīng)常剪指甲,。

2.培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的'習(xí)慣,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

顯微鏡、載玻片多媒體課件白板

教學(xué)過程：

1.談話

你覺得你的手干凈嗎,？你的手上有東西嗎,？干凈嗎？（我們用手寫字,、畫畫,、拍皮球...手上沾了很多細(xì)菌）

2.播放課件

幼兒觀看課件，了解細(xì)菌,。

3.觀察

請(qǐng)一位手臟幼兒摸一摸載玻片,，放在顯微鏡下讓幼兒輪流觀察。

4.討論：

怎樣保護(hù)手的清潔,？如何正確洗手,？

小班幼兒衛(wèi)生課教案及反思篇十八

幼兒小班教案

樹葉

活動(dòng)一：撿落葉、玩落葉(略)

活動(dòng)二：樹葉分類

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能用自己的方法給樹葉分類,。

2、能大膽地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，并能積極發(fā)表自己的意見,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種各樣樹葉數(shù)份,。

2,、每人兩個(gè)簍子。

3,、集體記錄表一張,。

活動(dòng)過程：

一、出示樹葉,，引導(dǎo)幼兒觀察

1,、這是什么?

1、枯葉,、綠葉數(shù)份

2,、積木、白紙等操作材料,。

3,、記錄表、記錄筆等,。

活動(dòng)過程：

一,、提出問題：

1、這是什么?

2、他們有什么不一樣?(學(xué)習(xí)詞：枯葉,、綠葉)

3,、猜一猜，葉子里面有什么?有沒有水?

(1),、介紹記錄表,，教師交待如何記錄。

(2),、幼兒把自己的猜測(cè)記錄下來,。

二,、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，探索綠葉里的水,。

1、教師介紹操作材料及操作方法,。

2,、幼兒實(shí)驗(yàn)操作并進(jìn)行記錄

三、幼兒交流：

1,、你發(fā)現(xiàn)了什么?

2,、為什么綠葉里有水，枯葉里沒有水?

3,、師生共同總結(jié),。 幼兒小班教案

名稱：大與小

目標(biāo)

1、能夠正夠的感知出物體的大與小,。

2,、使幼兒在正確感知物體大與小同時(shí)，能夠熟練地進(jìn)行的一一對(duì)應(yīng),。

3,、能夠按照從大到小、從小到大的順序進(jìn)行排序,。

4、能夠初步感知大,、中,、小的順序排列。

準(zhǔn)備

1,、生活經(jīng)驗(yàn)：玩具,，用品。如：成人衣服,，水杯,，與幼兒的衣服，水杯的對(duì)照。

2,、資料準(zhǔn)備：網(wǎng)上下載圖片(如：世界上最大的陸地動(dòng)物大象和最小的鳥蜂鳥),。

3、各種大小不同物體若干,。

4,、各種卡片若干(蝴碟，魚,、鎖頭,、衣服、褲子)等,。

5,、大與小對(duì)應(yīng)圖若干。

6,、套杯,、套碗、套娃若干,。

過程

1,、百寶箱淘寶游戲。

請(qǐng)幼兒在寶箱中摸出物體并感知出物體的大與小放入集合圈中,。

2,、跳格子。

教師要將圖樣送入到相應(yīng)的大與小格子中,。

3,、幼兒自己操作，用膠棒將圖樣放入相應(yīng)的格子中,。

4,、排排對(duì)、比誰最大,、誰最小,。

幼兒將手中的套娃、套碗,、套杯,、按從大到小、從小到大的順序排列,。

活動(dòng)延伸

區(qū)域活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū) 幼兒小班教案

活動(dòng)目標(biāo)：

一,、學(xué)習(xí)以自身及客體為中心，認(rèn)識(shí)和區(qū)分前后,。

二,、通過活動(dòng)使幼兒形成初步的空間概念,，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

三,、學(xué)習(xí)正確使用方位詞：前,、后。能用方位詞正確完整地表述,，并讀準(zhǔn)字音,。

準(zhǔn)備活動(dòng)：

一、貓警長頭飾一個(gè),，白貓警士頭飾若干(與幼兒人數(shù)相同),，“一只耳”老鼠頭飾一個(gè)。

二,、紙做的老鼠若干個(gè)(數(shù)量與幼兒中男幼兒的人數(shù)相同),。

三、玩具若干個(gè)(數(shù)量與幼兒中女幼兒的人數(shù)相同),。

四,、大型可站立的房子和大樹各一幅。

五,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境：教室的一半場(chǎng)地放一棵樹,，一幢房子，五六塊積木,。將老鼠和玩具放在這些物品的前面或后面,。

六、讓每位幼兒知道黑貓警長的故事,。

活動(dòng)過程：

一,、引起興趣：

(一)談話導(dǎo)入游戲，分配游戲角色,。小朋友,，你們都聽過黑貓警長的故事嗎?你們都喜歡誰?今天，老師力來做黑貓警長,，小朋友都扮演白貓警上,，現(xiàn)在我們一起來做游戲。

二,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)方位詞,。

(一)老鼠很狡猾，藏在各個(gè)地方,，我們先要去偵察一下敵情。輕輕地走過去仔細(xì)看老鼠藏在什么地方然后記住了,，回來報(bào)告在什么地方發(fā)現(xiàn)了老鼠,。

(二)警長示范。(三)請(qǐng)個(gè)別警士偵察，報(bào)告敵情,。要求會(huì)說：在什么的前面(后面)發(fā)現(xiàn)了老鼠,。

三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確使用方位詞,。

(一)請(qǐng)弟弟警士捉老鼠,，妹妹在旁邊觀戰(zhàn)。要求記住是在哪里捉到了老鼠,。捉住后告訴妹妹警士在什么前面(后面)抓到了老鼠,。(對(duì)的肯定，錯(cuò)的糾正),。

(二)老鼠抓到了,，現(xiàn)在請(qǐng)妹妹警士去把玩具找回來。找好玩具,，告訴大家是在什么地方找到的玩具,。(指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用方位詞前或后)

四、進(jìn)一步理解和運(yùn)用方位詞,。剛才白貓警士都很好地完成了任務(wù),，特別表揚(yáng)xx、xxx警士但是最大最壞的老鼠“一只耳”逃走了,。你們想把它抓住嗎?“一只耳”很狡猾,，要抓到它，先要練好本領(lǐng),。

(一)聽命令行動(dòng)請(qǐng)警士躲到椅子后面;走到椅子前面來;向前走一步;向后退一步;弟弟到警長前面來;妹妹到警長后面,。

(二)開三輪摩托車去現(xiàn)場(chǎng)。三分之一幼兒做摩托車司機(jī),。另外幼兒聽警長指揮按命令排在司機(jī)前面或后面,。三人一輛車開赴抓鼠現(xiàn)場(chǎng)。

(三)布置任務(wù),。某些警士躲在大捌后面;某些警士在大樹前;某些警士躲在房子后;某些警士在房子前面,。警長躲在門后面。請(qǐng)警士各就各位,，不說話,。

(四)抓“一只耳”其他老師扮演的大老鼠“一只耳”出現(xiàn)了，東張西望,。警長一聲令下“不許動(dòng)”,，警士們撲上去把大老鼠抓住。送到軍事法庭去,。

小班幼兒衛(wèi)生課教案及反思篇十九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,，感受洗澡的快樂。

2,、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《喜唰唰》,、《我愛洗澡》,、《日光海岸》音樂。

2,、寶寶洗澡錄像,、洗澡用品若干、每人一塊沐浴花,。

活動(dòng)過程：

（1）有段非常好聽的音樂,，你們想聽嗎？讓我們隨音樂來跳一跳,。寶寶們隨喜唰唰音樂做律動(dòng),。

（2）好熱呀？你們熱嗎,？怎樣才會(huì)舒服,？

（3）有個(gè)非常可愛的寶寶,，讓我們看看他在干嗎,？放寶寶洗澡的錄像，引起寶寶洗澡的興趣,。

（1）教師：寶寶洗澡時(shí),，洗了哪兒呀？引導(dǎo)寶寶充分用語言和動(dòng)作來表達(dá),。引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)要保護(hù)好眼睛,、耳朵、嘴巴不讓臟水進(jìn)入,。

（2）提問：寶寶洗澡時(shí)用到了什么,？我們洗澡的時(shí)候會(huì)用到哪些東西？

（3）教師出示魔術(shù)盒,，幼兒猜猜里面藏著什么東西,？

小朋友們喜歡變魔術(shù)嗎？現(xiàn)在所有小朋友變成小小魔法師,，伸出小魔棒（食指）指著魔術(shù)盒說變變變,，就會(huì)變出好多的東西。

教師小結(jié)：

洗澡用的東西可真多,，這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服,，成為干凈的寶寶?，F(xiàn)在每人拿一個(gè)喜歡的，讓我們隨音樂來洗澡吧,。

（1）播放音樂《我愛洗澡》。在前奏部分教師邊喊：“寶寶們,，洗澡啦”,，邊做擰水龍頭的動(dòng)作，然后給每個(gè)寶寶“抹沐浴液”,，帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂有節(jié)奏地扭動(dòng),。后背洗不到怎么辦呀,？（幫個(gè)忙擦一擦）,。寶寶之間互相幫忙擦背、教師與幼兒間互相擦背,。幼兒手拉手,，變大泡泡，小泡泡,。

（2）請(qǐng)幼兒跟著音樂來洗澡,，教師觀察幼兒的舞動(dòng)情況，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)得逼真,、有趣的幼兒,。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。

（1）洗干凈了嗎,？好,，輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體,。（放松）播放音樂《日光海岸》。

（2）洗完澡我們抹點(diǎn)什么呢,？抹上點(diǎn)寶寶潤膚露，聞聞香嗎,？教師聞一聞?dòng)變?，欣喜地告訴幼兒“香極了”,。

回家以后要勤洗澡,，做一個(gè)健康,、講衛(wèi)生的好寶寶,。