總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

期中反思與總結(jié)篇一

初一得上半期已經(jīng)結(jié)束了,，我基本上適應(yīng)了初中的生活，在這次期中考試中我的成績不大夢想,，我對我失利的原因做了以下的總結(jié)：

語文：在課外閱讀題中我對文章的理解不夠透徹,，所以失了分。在作文方面,，我由于太過緊張導(dǎo)致思路不通所以扣了7分,，這也是我語文成績成為落下總成績的主要科目。

數(shù)學(xué)：我不夠仔細(xì),，本來不應(yīng)當(dāng)錯的題卻錯了,，并且檢查也不夠仔細(xì)，沒有發(fā)現(xiàn),，所以我應(yīng)當(dāng)深刻的反省自我,。

英語：和數(shù)學(xué)一樣，也是不夠仔細(xì),。并且對一道題目的理解不夠深,，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應(yīng)當(dāng)?shù)臐M分的英語,，卻沒有到達(dá)自我夢想的標(biāo)準(zhǔn),。

政史地生：上課時我注意力不夠集中，在復(fù)習(xí)時也不夠全面,，導(dǎo)致地理和生物拉下了很多的分?jǐn)?shù),。這也是我應(yīng)當(dāng)反省的地方。

對于期中的失利我應(yīng)當(dāng)深刻的反省,，所以我對下半期的學(xué)習(xí)作了以下幾點要求：

1,、語文應(yīng)當(dāng)增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落,、句子和詞語的意義,。要仔細(xì)的找到古詩詞中與現(xiàn)代漢字的意義不一樣的地方并加以深刻的記憶,。

2、數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)多做難度深的題目,，以便拓展我的思維,，并要養(yǎng)成一種細(xì)心的習(xí)慣。并模仿教師的解題方法和解題思路,。

3,、英語要鍛煉自我的語感，并且多閱讀英語的文章這樣才能提高我對英語語法知識的了解,，并靈活的運用,。

4、政史地生：上課時要認(rèn)真聽講,，并做好預(yù)習(xí),。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應(yīng)當(dāng)用正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)、了解這些科目的奧秘,。

最終我期望自我能夠在后半期更加努力,、勤奮的學(xué)習(xí)。期中的失利并沒有什么大不了的,，只要能從中找到自我失利的原因,，我就必須能在期末考試中大放光彩。

期中反思與總結(jié)篇二

這次語文考試,，我原以為我可以考到90分以上,。發(fā)語文試卷的時候，我洋洋自得的想我肯定能考到高分,。但是,，拿到語文試卷的時候，我一下子“僵”住了,，觸目驚心的紅數(shù)字———“72.5”宛如一道晴天霹靂把我震得我呆坐在椅子上,，那鮮紅的數(shù)字仿佛像一記重重的耳光，把我打得暈頭轉(zhuǎn)向,。世界上什么藥都有,，可惜沒有后悔藥，現(xiàn)在能做的就是反思,。

為了拯救我這朵懦弱的花朵,，必須喚醒我的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法,。所以,，為了成功，我必須要有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我決定,，做到以下幾點：

（2）上課認(rèn)真聽講,。把思路跟著老師走，講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號的地方時,，更要細(xì)心聽老師講解,，如果還不懂，可以等下課問老師或同學(xué),。在認(rèn)真聽講的同時,，還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來。

（3）課后復(fù)習(xí),。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,，好好復(fù)習(xí)，把該背誦的背下來,。

（4）獨立完成作業(yè),。認(rèn)真完成，不抄襲,。

（5）訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后,，訂正錯誤的地方,，認(rèn)真，嚴(yán)肅對待,。

只要你付出足夠的汗水,、辛勤和認(rèn)真，成功,，其實就在不遠(yuǎn)處,。

期中反思與總結(jié)篇三

這次考試，我們班總體情況還好,，完成了大部分先前制定的目標(biāo),，但是很遺憾未能保持平行班第一的位置。

年級前10名1人,，前50名6人,，前100名11人?？偲骄志悠叫邪嗟诙?，數(shù)學(xué)在五門科目中我班處于平行班第一，語文處于第六,，英語,、政治和歷史都處于第三?？傮w成績還是比較好的,。

1,、班級好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，從月考后學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚,，大多數(shù)同學(xué)都能做到每天都是早早地到教室學(xué)習(xí),，認(rèn)真早讀。

2,、月考成績比較好,，學(xué)生振奮人心，全班信心大增,。月考后,，上課氣氛更加活躍，學(xué)生對自己定位更高,，在平常的學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格要求自己,。任課老師也對自己的工作提出了更高的要求。

3,、任課教師月考考后始終抓緊,。各位老師都付出了很多辛勤的努力。

4,、月考后做好總結(jié)工作,，及時定出新的目標(biāo)。月考后,，我們根據(jù)班級的成績及時地做了調(diào)整,，定出新的目標(biāo)，并且和各位老師協(xié)調(diào),，為完成新的目標(biāo)而努力,。

5、作為班主任,，我及時的協(xié)調(diào)各個學(xué)科,，做到讓學(xué)生綜合發(fā)展，各位老師也盡量提高課堂效率,，多給學(xué)生留一些時間讓他們做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，及時鞏固知識。

1,、文科方面優(yōu)勢不明顯,。這次語文太令人失望了，全年級最后,。班內(nèi)部分同學(xué)對語文不感興趣,，隨著難度的增加逐漸出現(xiàn)畏難情緒，而對這個問題我們沒有及時地進(jìn)行指導(dǎo)。還有很大一部分同學(xué)平時不注重積累,，語文素養(yǎng)差,，僅依靠課堂的學(xué)習(xí)，課后很少復(fù)習(xí),，自己又不重視,，所以導(dǎo)致這次語文不及格人數(shù)劇增。英語成績不冒尖,，原因在于中間段學(xué)生的潛力沒有充分發(fā)揮,，其實還是學(xué)生對自己的要求不高導(dǎo)致的。政史在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,，但由于答題技巧和同學(xué)的重視程度不夠,，進(jìn)步不是太大。

2,、班中有幾位同學(xué)退步大,。觀察后發(fā)現(xiàn)，退步比較大的孩子他們在行為習(xí)慣方面也是較差的,，說明這些孩子在平常對自己要求不嚴(yán)格,，思想渙散，對學(xué)習(xí)不夠重視,。

3,、月考中成績差的同學(xué)仍然起色不大。這一方面是基礎(chǔ)比較差的原因,，還有一個方面是他們不夠努力，懶惰成性,，默寫不過關(guān),，作業(yè)完成質(zhì)量不高。

4,、有一些同學(xué)存在明顯弱科,。比如房奇飛、陳偉男,、李義等,，他們都是理科成績比較好，但是文科成績卻只在班級屬于一般甚至偏下,。

1,、抓緊學(xué)風(fēng)和紀(jì)律。一個班級必須有良好的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)格的紀(jì)律,，才可能取得好的成績,。下一步，仍然要時時跟班，同時鍛煉培養(yǎng)班干部的責(zé)任意識,，對紀(jì)律性不強的學(xué)生要進(jìn)行紀(jì)律教育,，保證整個班級的穩(wěn)定。

2,、抓好中等生,。成績下來后，對各科成績進(jìn)行分析,，和各科老師進(jìn)行溝通,，重點抓好中等的提高工作，爭取下一步使中等生的成績得到大幅度提高,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生抓弱科。每個學(xué)生都有各自的弱勢學(xué)科,，這個弱勢學(xué)科可能會導(dǎo)致整個成績上不來,，針對這種情況，我?guī)椭鷮W(xué)生分析他們的弱勢學(xué)科,，并及時地幫助他們采取補救措施,。

4、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)尖子生,。兩次考試,，可喜的是我們班尖子生在年級中的數(shù)量在增加。針對這種情況,，我特意找他們談話,，讓他們不要滿足自己當(dāng)前的成績，目光放長遠(yuǎn)些,，要更加努力學(xué)習(xí),，同時把年級的成績張貼在班級，讓他們對照成績找一下自己的差距,。在調(diào)整座位時,，把他們幾個調(diào)到比較近的地方，讓他們相互比著學(xué),，提高學(xué)習(xí)的積極性,。

期中考試結(jié)束后，雖然感覺班級問題較多,，但我一直在反思,，為什么我們班的數(shù)學(xué)能取得較好的成績呢？這說明我們的學(xué)生并不笨,，更說明了他們的懶和不思上進(jìn)的思想,。希望通過老師和家長的共同努力，讓學(xué)生更早明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，加足學(xué)習(xí)的動力,！相信只要我們師生堅持不懈地努力,，我班的成績在原有的基礎(chǔ)上定會更上一層樓。

期中反思與總結(jié)篇四

同學(xué)們考試結(jié)束了吧,，考試反思寫好了嗎,，小編整理了兩則考試反思供大家借鑒

今天，黃老師像往常一樣點名上臺領(lǐng)試卷,，我上臺拿到試卷轉(zhuǎn)身一看,，那個鮮紅的分?jǐn)?shù)就進(jìn)入了我的眼里，眼淚奪眶而出：考得太差了!

這次考得差的原因是：1.錯字多,，光錯字就扣了我5分,。2.太馬虎，有一道題,，要求只讓把第一自然段的動詞寫下來,，而我呢，則把全文的動詞都寫了下來,，又白白失去了2分,。3.作文詞句太羅嗦，最后一段寫得太少了,，所以被扣了1分,。4.平時老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章,，讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個成語的意思寫錯了,，一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達(dá)完整,。有一題,，我把句子意思才寫了一半，突然,，我心里冒出一個想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分,。就這樣,，我又白白丟掉2分。另外,，我還有一個最致命的缺點——寫完卷子不檢查,，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!

不過嘛!我還是有優(yōu)點的,。我組詞組得特別好,，卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。

雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優(yōu)點發(fā)揚光大,，把缺點都改成優(yōu)點,，雖然世界上沒有幾個十全十美的人，可我就要做那幾個人中的一人!

日出日落是那么地自然,，時光就在這自然中悄然流逝,，令慵懶的人難以察覺，我就是這樣的人,。我并沒有常常珍惜生活中的點點滴滴,，就如珍惜寶藏一樣，每一秒都是寶藏,，而我卻浪費在娛樂上,。許多人都沒有領(lǐng)略“寶藏”的真正含義。

經(jīng)歷了這次期中考試,，我才知道時間是寶貴的,，要珍惜時間。

這次數(shù)學(xué),，我沒有考好,，心里有一種說不出的滋味，哎,，我只考了72分,。我開始自卑，好像天空沒有往常的湛藍(lán),，而是一片昏暗,。我的心中希望的火苗已被撲滅，我對數(shù)學(xué)失去了希望,。

我好像離開這個競爭的世界,，希望沒有煩惱，但是失敗總是避免不了的,，這是大自然給我們的考驗呀!對呀,，失敗是成功之母，終于有一天,，我會走向成功之路的!

此時,，我懂了，我懂得要珍惜時間,，把空余的時間用在學(xué)習(xí)上,。六年級學(xué)習(xí)緊了，不能再像以前那樣,。我又想起了我們學(xué)過的一篇課文—《做一個最好的.你》：“……但是成功一向都不容易,，許多時候,，你得咬緊牙關(guān)再堅持一下……”這篇課文，深深地銘記在我的心里,。只要我們努力奮斗,，就能獲得成功的。

“人之初,，性本善,。”這句話告訴我們每個人生下來都是善良的,，就跟我們的學(xué)習(xí)一樣,，成績掌控在我們手中，命運由我們改變,。

現(xiàn)在,，烏云從我的心上飄過，雨過天晴,，陽光普照大地,，彩虹掛在天邊。自卑消失了,，自信蕩漾在我的心頭,。

西邊的落日，仿佛在提醒著我一定好好珍惜時間,，把握好自己,，努力做更好的自己。

期中反思與總結(jié)篇五

期中考試的成績下來了,，整體來說考得還不錯,，英語100分，數(shù)學(xué)100分,，語文96.5分,，通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了我在語文方面存在的幾個漏洞：

(1)基礎(chǔ)知識掌握不牢固

這次語文考試,，我扣在基礎(chǔ)知識上的就有2.5分,，在看拼音，寫詞語中,，我把“毅力”寫成了“毅立”,。在改正詞語中，我把“催人奮起”改成了“摧人憤起”······這可是基礎(chǔ)啊,，如果我在復(fù)習(xí)的時候能把每個生字和詞語都記牢在心里的話,，這2.5分就不會丟了,，那我就是99分了,。這僅僅是一個小小的期中考試,，那如果在高考時也犯這樣的錯誤呢?那將是一個無法挽回的重大失誤!在以后考試復(fù)習(xí)的時候，我一定要把每一個字都復(fù)習(xí)到,，這樣就不會犯不該犯的.錯誤了,。

(2)課外知識缺乏

在這次考試中，有一道題對于我來說較有難度：“請寫出我國四大名間故事(牛郎織女),、,、()、(),?！碑?dāng)時我就懵了，嘴里不停地喃喃:“四大民間故事是什么?好像有《梁山伯與祝英臺》和《孟姜女》,，還有一個是什么?《后羿射日》?”我怎么想也想不起來,，最后只好把這三個寫上去?；氐郊?，媽媽語重心長地對我說：“小寶，不是媽媽說你,，你這語文知識也太缺乏了吧,，如果你在平常多讀一些語文知識方面的書，在考試的時候就不會吃這樣的虧了!四大民家故事是《牛郎織女》,、《孟姜女》,、《梁山伯與祝英臺》和《白蛇傳》啊!”我聽后，不由得慚愧起來,，以后我一定要在課外知識方面下工夫啊!

(3)作文

這次的作文是寫一個《聞官軍收河南河北》的情景,，由于當(dāng)時時間馬上就要到了，我不得不加快書寫速度,。試卷發(fā)下后,，我發(fā)現(xiàn)我寫的作文語句非常不通順，還有一些細(xì)節(jié)沒有寫到,，所以扣了1分,，在以后的考試中，我寫完作文一定要多讀幾遍,，把作文修改修改,，折騰折騰，這樣作文就不會怎么扣分了!

吸取了這次教訓(xùn),，我相信我以后一定會取得更好的成績!加油!

期中反思與總結(jié)篇六

首先,，就本次考試試題和學(xué)生答題情況分析如下：

(一)聽力題(20分)這是英語考試的重點和難點，它要求學(xué)生必須建立在牢固的英語基礎(chǔ)之上,，因此針對大部分基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生來說,，此題丟分較多,，對于平時的優(yōu)生來說，得分也不夠理想,。特別是第3,8,12,17小題,。

(二)單項選擇(20分)這題既是學(xué)生對課文基礎(chǔ)知識掌握情況的體現(xiàn)，同時也是學(xué)生對重點短語和句型記憶情況的體現(xiàn),，大部分學(xué)生完成較好,，但對于平時基礎(chǔ)不好且又較為懶惰的學(xué)生得分就很少了，幾乎都在10分以下,。

(三)完型填空(10分)這道題對于學(xué)生來說是一個難點,，因為這題是綜合知識的運用，優(yōu)生在此題全對的較少,，多數(shù)均丟分1至3分,，中等生丟分3至5分，差生丟分多為4至7分,。其中第42.46.49小題大部分學(xué)生都答錯了,。

(四)閱讀理解(20分)此題較難，它要求學(xué)生必須建立在大量的單詞基礎(chǔ)之上,，而且還要理解短文的大意才能答得好此題,。優(yōu)生得分多為16至20分，中等生得分多為12至14分,，差生得分多為6至12分,。

（五）補全對話(5分)此題是語言交際運用的綜合體現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生完成較好,，得5分的學(xué)生也比較多,。

（六）句型轉(zhuǎn)換(5分)完成較好，但第68題出錯較多,，此小題有點超綱了,。

（七）漢譯英(5分)完成較好，但第73小題,，丟分較多,，因為該題平時很少出現(xiàn)過，并且也有點偏難,。

（八）改做題(5分)此題比較簡單,，多數(shù)學(xué)生完成較好。

（九）書面表達(dá)(10分)這是整套試題中唯一比較靈活的題,，同時它也是對于全體學(xué)生來說都算得上很難的一道題,。因為它要求學(xué)生語言功底要扎實，并且還要寫作時時態(tài)要恰當(dāng)，表達(dá)要清楚,，單詞要準(zhǔn)確,，字?jǐn)?shù)要達(dá)到。

綜上所述,，本次考試學(xué)生考得不夠好，但與平時相差也不大,，聽力,，完型填空，閱讀理解,，作文丟分較多,，單項選擇，句型轉(zhuǎn)換,，改錯完成較好,。

其次，對于這次考試反思和總結(jié)如下：

在過去的一學(xué)期,，有成功也有失敗,，有快樂也有辛酸，但總體感覺良好,。但是不管怎樣,，一切都已成為歷史，為了來年能取的更好的成績,，我愿做出以下努力：

1.加強學(xué)生理想教育,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科的興趣。

2.加強與學(xué)生情感的交流,，做學(xué)生最知心的朋友,。

3.加強全體學(xué)生單詞，短語和聽力的訓(xùn)練,。

4.加強優(yōu)生閱讀理解,，完形填空，書面表達(dá)的主題訓(xùn)練,。

5.加強對差生的信心教育,。

期中反思與總結(jié)篇七

時間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間,，期中考試就過去了,。這次的成績就在卷子上了，我考得很不好：語文90分,，數(shù)學(xué)95分,，英語96分。

特別是語文,，語文的卷面上大多都是因為審題不清和馬虎而出現(xiàn)的錯誤,，這也許是因為我太慌張的緣故吧,。在考試中，我做的很快,，而準(zhǔn)確率很低,。我開始寫作文了，又看了看同桌的筆還停留在卷子的第二頁,。做完題之后,，我一直在傻坐著，不時的回過頭去,，望望那時鐘,。所以，我的10分失去了,，要不是我就能考得更好,。

英語我也沒有檢查，因此,，慚愧的失去了珍貴的4分,。這四分也是從馬虎的手里失去的。

數(shù)學(xué)失去得分?jǐn)?shù)也很虧,，也是因為不檢查和馬虎而失去的,。

我這次退步的幾率可不小，所以我要認(rèn)真檢查,，不慌張,，也不馬虎，使下一次的期末考試能夠考好!

期中反思與總結(jié)篇八

期中,、期末的時候是我們興也最緊張的時候,，高興自己考得好時得到老師家長的贊揚，不過在成績出來之前還是很緊張,，不知道結(jié)果會怎么樣,。同學(xué)們都很關(guān)心自己的成績。這次期中考試考完后,，我一直沉浸在緊張中,，直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。

前幾天老師公布了成績,，我語文90.5,，數(shù)學(xué)98，在我們班排名第2名,。對別人來說很不錯,，但對我和父母、老師來說卻不算什么，因為我在小時候父母為了我的學(xué)習(xí)更好,，他們買這個買那個,，花了很多錢，就是為了讓我更好;而因為這樣,，我的成績一直不錯,，因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜,，我的語文本來是不錯的了,，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分,，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分,、25分……數(shù)學(xué)是我的強項,，本來我可以得100分，但我很馬虎,，本來是要算用去的,，我卻求成了剩下的，扣了2分,。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此,，何必當(dāng)初?唉!雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的,，對自己的成績很不滿意,。

我還記得上學(xué)期成績報告單上老師對我說的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過來,，你會變得更完美,。”也有老師對我說過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人,，有可能屬于最耐跑的人,。”老師的話使我受益匪淺,。我做一下期中考試后的反思,，認(rèn)真分析期中考試的試卷。

總之,，期中考試的成績我覺得還是我最理想的成績,，我要在期末考試之前改正粗心的壞毛病，考得更加出色,。

期中反思與總結(jié)篇九

語文:

1.在基礎(chǔ)知識方面掌握并不全面,，選擇題存在失分現(xiàn)象，以后會加強對一些較 生僻字詞的積累，并鞏固課內(nèi)所學(xué)生字詞,。以及對課文的作者的相關(guān)資料的記 憶,，爭取在字詞方面和語文知識的正確率為百分之百。

2.對于閱讀理解題的把握不很準(zhǔn)確,，存在失分,，可能是課外閱讀面不廣造成， 以后會加強一些課外閱讀,，會定期讀一些中外名家的散文或小說,。

3.對課本中的文言文掌握不牢固，以后會加強背誦記憶,。

4.作文的字體欠缺,，語言知識運用貧乏，出現(xiàn)作文分偏低,。

數(shù)學(xué):

2.對于一些簡單題目掉以輕心,，粗心大意失分。

英語:

1.單詞的熟練程度欠缺,，一些相近詞的詞義出現(xiàn)混淆,，字母順序可能顛倒。

2.對固定的句型掌握不牢固,，單三人稱的運用不太熟練,。以后會做這一方面的專項練習(xí)。

3.作文出現(xiàn)失誤,，導(dǎo)致失分,。 紀(jì)律因素:上課并不是很認(rèn)真，也是考試失分的主要原因,。因為對于老師在課上教授的一些知識未掌握,，考試就會失分，以后會注意改正,。

期中反思與總結(jié)篇十

試卷分析：本次考試試卷題型分三大類：選擇題,、材料題和探究題。古代史資料考了12分,，偏多,；探究題形式和中考不相符，答案較為復(fù)雜,、難度較大,；對近代史和現(xiàn)代史的重點知識考查不全，出題比較籠統(tǒng),，學(xué)生理解起來不知從何下手,。

四,、學(xué)生對本學(xué)科的不重視，還存在著僥幸心理,，比較懶惰,；

五、教師對學(xué)生缺乏針對性的檢查檢測督促和輔導(dǎo),，在課堂上說的多,，練得少，背的少,，檢測的少,。

整改措施：

強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，給學(xué)生背誦練習(xí)的時間,，針對性的檢查檢測和輔導(dǎo)第二：結(jié)合中考題型和最新試題加強對學(xué)生運用所學(xué)知識做題的訓(xùn)練力度,，并盡可能給學(xué)生改出分?jǐn)?shù)，隨時掌握學(xué)生對知識的掌握和運用程度,，同時結(jié)合試題傳授學(xué)生做題的方法和技巧,。

期中反思與總結(jié)篇十一

通過這次期中考試，我發(fā)現(xiàn)我在數(shù)學(xué)上存在許多的不足之處,，雖然我平時的成績一直挺好,。初中的老師就對我們教導(dǎo)：一份努力一分收獲,?？墒牵瑢τ谖襾碚f,，只想不勞而獲,，在上個月中我松懈了額許多。

這次考試之前我就預(yù)料到了數(shù)學(xué)會考得不好,，我也知道數(shù)學(xué)為什么會考得不好,。其一：對基礎(chǔ)知識掌握的不夠透徹;其二：在數(shù)學(xué)這一學(xué)科上沒有花時間;其三：初中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實，以上種種原因正是導(dǎo)致我數(shù)學(xué)考得不好的主要原因,。

[期中考試反思總結(jié)大全]

期中反思與總結(jié)篇十二

不明白大家在這次考試中有沒有遇到這樣那樣的收獲和問題呢,，或者班級學(xué)科拿了高分，或者不太夢想,，或者對所教的知識有什么體會……我們明白考試過后的總結(jié)對成績的提高很重要,，對此教師們應(yīng)認(rèn)真加以總結(jié)，對于總結(jié)我認(rèn)為要從以下步驟進(jìn)行,。

首先,，提議大家先對自我所教學(xué)科的考試整體情景做一個總結(jié)。想必教師們對自我的成績都有必須的期望值,，至少有必須的期待,。那么,，這次考試，是否到達(dá)了你的期望,，是否是你這段時間所教學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的真實反映,。提議同教師們問自我?guī)讉€問題：

1、成績是上升還是下滑,？

2,、如果上升，是因為題目適合你所教知識的范圍（有些同學(xué)遇到比較難的題目成績會比較好,，有些反之）,，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是學(xué)生的水平真實上升了,。

3,、如果下滑，問題又出在哪里,。

那么,，如何正確進(jìn)行知識點的總結(jié)？

首先,，教師們拿到卷子后,，應(yīng)對自我班級的學(xué)生答這份卷子的情景進(jìn)行一個全面的回想。請教師們細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題,。注意,，此時你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯題,。而是包括你的學(xué)生答起來不流暢的題,，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題,。

如果答案是肯定的話,，那么就要以這次期中考試為契機，把這部分知識疏漏處趕緊補上,，如果只是應(yīng)付了事,，下次必須還會出問題。

最終,，溫馨提醒各位教師,，請大家根據(jù)期中考試的總結(jié)，結(jié)合個人和學(xué)校的情景,，對下一階段的工作進(jìn)行調(diào)整,，對今后的教學(xué)計劃、教學(xué)資料,、重難點做出更適合你的安排,。