總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)講話稿篇一

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),，以學(xué)生的成才為目標(biāo),，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體,，為學(xué)生帶給了發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái),，讓他們的潛力得到培養(yǎng)，個(gè)性得到發(fā)展,。配合學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃,，根據(jù)大隊(duì)部德育計(jì)劃，各班制定爭(zhēng)章計(jì)劃,，再根據(jù)各自實(shí)際狀況,，討論制定中隊(duì)的選修章目，使隊(duì)員透過活動(dòng)學(xué)知識(shí),，增本領(lǐng),，長(zhǎng)才干。現(xiàn)將本學(xué)期的爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、豐富爭(zhēng)章資料,，完善爭(zhēng)章體系

本學(xué)期開學(xué)初，在教室里布置雛鷹爭(zhēng)章欄目,，將本學(xué)期所要爭(zhēng)的章目及爭(zhēng)章要求公布在欄,，時(shí)時(shí)刻刻督促少先隊(duì)員們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而努力。爭(zhēng)章欄以忙碌的果園為背景，輔以學(xué)生開展各類活動(dòng)的照片,，共有五大章禮儀章健康章探究章文學(xué)章才藝章,，把這五大類中有突出表現(xiàn)的同學(xué)名字寫在大拇指上，張貼在成熟的葡萄上,，寓意為收獲成果的喜悅,。具體結(jié)合大隊(duì)部四項(xiàng)競(jìng)賽，每一星期都給學(xué)生的禮貌,、守紀(jì),、勤學(xué)、衛(wèi)生打分,，每一個(gè)月進(jìn)行一次盤點(diǎn),，評(píng)比出每月之星為得章者。隊(duì)員們爭(zhēng)得的各個(gè)章目在班隊(duì)會(huì)上由班主任進(jìn)行群眾頒章,，并記錄在雛鷹爭(zhēng)章卡上,。學(xué)期末評(píng)選出班級(jí)的爭(zhēng)章小能手，推薦至學(xué)校大隊(duì)部,，作為期末總評(píng)的依據(jù),，同時(shí)使學(xué)校的爭(zhēng)章活動(dòng)更加豐富多彩。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)講話稿篇二

這學(xué)期 卻已接近尾聲,， 緊張而忙碌的工作即將結(jié)束,， 又到了盤點(diǎn)一學(xué)期工作得失的時(shí)候了?；貞涍@一學(xué)期我中隊(duì)開展的活動(dòng),，除了按學(xué)校要求開展愛國(guó)教育、安全教育,、廉潔教育等一些中隊(duì)活動(dòng)外,，我隊(duì)還根據(jù)大隊(duì)安排，結(jié)合我中隊(duì)隊(duì)員的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況,，重點(diǎn)開展了豐富而有意義的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生積極向上，努力拼搏,，提高學(xué)生的綜合能力?，F(xiàn)就將本活動(dòng)中的收獲和不足進(jìn)行反思總結(jié)如下：

開學(xué)初，能結(jié)合學(xué)校德育處每月主題和我對(duì)實(shí)際情況制定雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃,，確定每月的章目,、獲章標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)章方法。結(jié)合這學(xué)期學(xué)校要求,，9 月我中隊(duì)爭(zhēng)的章目是民族精神章,，10 月我隊(duì)定了愛國(guó)章,，11 月我隊(duì)定了國(guó)防章,，12 月定了環(huán)保章,。希望通過這些章目的爭(zhēng)章活動(dòng)，讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活等,。

根據(jù)起初的活動(dòng)計(jì)劃，在本學(xué)期能使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程,，真正起到督促教育教學(xué),，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活。

九月份的"民族精神章" 獲章標(biāo)準(zhǔn)為

了解中華民族歷史,，能說(shuō)出體現(xiàn)民族精神的一個(gè)人物或事件,。

2 .知道中華民族的發(fā)展，受到團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平,、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的.教育,，弘揚(yáng)民族精神,。

3 .做一件體現(xiàn)民族精神的事。

十月份的"愛國(guó)章"獲章標(biāo)準(zhǔn)為1 ,、積極關(guān)心集體和他人,，能經(jīng)常為集體或他人做好事。

2 ,、愛護(hù)校園一草一木,，不做有損班級(jí)、學(xué)校榮譽(yù)的事,。

3 ,、參加升旗儀式，并做到肅立,、行隊(duì)禮,、高唱國(guó)歌;能正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。

4 ,、能講出3 個(gè)以上民族英雄的愛國(guó)故事,，背誦五首以上愛國(guó)詩(shī)

十一月份的"國(guó)防章" 獲章標(biāo)準(zhǔn)為1 .認(rèn)識(shí)軍旗、知道建軍節(jié)時(shí)間,，會(huì)唱軍歌,。

2 .知道我軍戰(zhàn)斗英雄事跡，學(xué)習(xí)他們不怕苦,、不怕累的精神,，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，掌握簡(jiǎn)單的軍事常識(shí)。

3 .能簡(jiǎn)單說(shuō)出加強(qiáng)國(guó)防的建設(shè)的意義,，講述我軍歷史上的著名戰(zhàn)役,。

十二月份的"環(huán)保章"獲章標(biāo)準(zhǔn)為1 .學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

2 .愛護(hù)花草樹木,、文物古跡，不攀不折不刻畫,。

3 .說(shuō)出三種污染空氣,、水質(zhì)的現(xiàn)象，并能提出來(lái)一個(gè)保護(hù),、美化環(huán)境的建議,。

針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處,，教師要分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育,。

在以上每次活動(dòng)中,，由中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)委干部認(rèn)真考核、監(jiān)督評(píng)出合格,、獲獎(jiǎng)隊(duì)員,。一學(xué)期來(lái)在中隊(duì)考核組的公平考核評(píng)價(jià)下，隊(duì)員們的監(jiān)督下,，我中隊(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)員人數(shù)是：民族精神章11 人,，愛國(guó)章14 人，國(guó)防章8 人,，環(huán)保章9 人,。

一學(xué)期來(lái)，雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)雖開展了并起到了積極作用,，但整個(gè)工作中還有許多不足的地方,，如： 章目活動(dòng)安排之后，不能監(jiān)督活動(dòng)的實(shí)效性,，沒有很好的調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,。頒章不夠及時(shí)，護(hù)章不能一直堅(jiān)持等,，這些都將是我在下學(xué)期的工作中需要注意和改進(jìn)的,。希望在以后的活動(dòng)中,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足,，使各項(xiàng)工作雖然沒有最好,，但要有更好。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)講話稿篇三

本學(xué)期開學(xué)初,，根據(jù)大隊(duì)部對(duì)本年級(jí)的階段要求,，配合學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃，制定爭(zhēng)章計(jì)劃,，確定本學(xué)期的必修章。再根據(jù)本中隊(duì)的實(shí)際情況,，討論制定中隊(duì)的選修章,。在教室里布置“雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)”，將本學(xué)期所要爭(zhēng)的章目及爭(zhēng)章要求進(jìn)行公布,，時(shí)時(shí)刻刻督促少先隊(duì)員們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而努力,。隊(duì)員爭(zhēng)得的各個(gè)章目在中隊(duì)會(huì)上由隊(duì)長(zhǎng)或輔導(dǎo)員進(jìn)行集體頒章，并張貼在雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)上,。以激勵(lì)少先隊(duì)員們更積極地參與到爭(zhēng)章活動(dòng)中,，使?fàn)幷禄顒?dòng)更加豐富多彩。一學(xué)期下來(lái),，隊(duì)員們?cè)诟鞣N爭(zhēng)章活動(dòng)中獲得了很多收獲,，取得了一些成績(jī)。通過活動(dòng),，隊(duì)員們?cè)鰪?qiáng)了自信,、展示了特長(zhǎng)，尤其是加強(qiáng)了集體凝聚力,，在隊(duì)員心中,，六(1)中隊(duì)是積極的、向上的,。根據(jù)本中隊(duì)特征和具體情況制定了雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃在本學(xué)期要爭(zhēng)以下四個(gè)章來(lái)豐富學(xué)生的課余生活增長(zhǎng)學(xué)生的課外知識(shí),，三月份電腦章、四月份養(yǎng)殖章,、五月份種植章,、六月份交往章，在爭(zhēng)章過程中嚴(yán)格按照定章,、爭(zhēng)章,、考章、頒章,、護(hù)章五個(gè)步驟進(jìn)行,，在爭(zhēng)章過程中,，首先要說(shuō)明爭(zhēng)章的意義，這樣盡可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，學(xué)生參與度高,。

定章時(shí)間：3月4號(hào)頒章時(shí)間：3月25日獲章人數(shù)：25人

獲章標(biāo)準(zhǔn)：(1)能了解電腦的基礎(chǔ)知識(shí);(2)能利用電腦進(jìn)行初步的文字處理;(3)能講清楚電腦的重要性以及對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義。

訓(xùn)練項(xiàng)目：(1)小隊(duì)可以開展一次健康有益的電腦游戲比賽,。(2)為中,、小隊(duì)或家人做一次電腦知識(shí)小講座。(3)積極收集電腦發(fā)展的最新信息,。

此章的意義是,，培養(yǎng)隊(duì)員學(xué)習(xí)電腦的興趣，提高學(xué)習(xí)電腦的能力,，并學(xué)會(huì)查閱和下載有關(guān)資料,。

定章時(shí)間：4月3號(hào)頒章時(shí)間：4月25號(hào)獲章人數(shù)：20人

獲章標(biāo)準(zhǔn)：(1)能了解當(dāng)?shù)仫曫B(yǎng)的主要家禽、家畜的生長(zhǎng)習(xí)性和飼養(yǎng)方法;(2)能自己養(yǎng)殖一種家禽或家畜,。

訓(xùn)練項(xiàng)目：(1)以中隊(duì)或小隊(duì)為單位,，學(xué)習(xí)主要家禽、家畜的飼養(yǎng)方法,。(2)將學(xué)來(lái)的科學(xué)養(yǎng)殖方法應(yīng)用到實(shí)踐中,。(3)觀察一種小動(dòng)物或昆蟲的生活習(xí)性，寫一篇小論文,。

此章的意義是培養(yǎng)隊(duì)員熱愛大自然,保護(hù)生態(tài)平衡,，培養(yǎng)觀察能力。

定章時(shí)間：5月6號(hào)頒章時(shí)間：5月21號(hào)獲章人數(shù)：20人

獲章標(biāo)準(zhǔn)：：(1)能認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)胤N植的農(nóng)作物,，比較清楚地知道它們的生長(zhǎng)規(guī)律;(2)能基本了解常用化肥,、農(nóng)藥的性能和用途;(3)能自己種植一種作物，并寫有觀察記錄,。

訓(xùn)練項(xiàng)目：(1)以中隊(duì)或小隊(duì)為單位,，學(xué)習(xí)主要農(nóng)作物的種植及管理技術(shù)。 (2)農(nóng)忙季節(jié)能夠參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng),，幫助家長(zhǎng)或需要幫助的困難戶種植或收割莊稼,。

此章的意義是提高班級(jí)隊(duì)員勞動(dòng)的積極性。爭(zhēng)做生活中勞動(dòng)的主人翁,，并學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)果實(shí),。

定章時(shí)間：5月21號(hào)頒章時(shí)間：6月10號(hào)獲章人數(shù)：15人

獲章標(biāo)準(zhǔn)：(1)掌握在社交場(chǎng)合有關(guān)談吐、舉止,、儀表等方面的禮節(jié);(2)敢于

訓(xùn)練項(xiàng)目：1)以中隊(duì)為單位,，創(chuàng)設(shè)不同的情境，由全體同學(xué)作評(píng)委,，開展“社交

小明星”評(píng)選活動(dòng),。(2)召開中隊(duì)或小隊(duì)會(huì),，集體討論當(dāng)代少年兒童應(yīng)該怎樣塑造自己開放進(jìn)取、樂觀向上的形象,。(3)和“手拉手”小伙伴開展“同看一本書”,、“同做一件事”等活動(dòng)。

在爭(zhēng)章過程中大部分隊(duì)員都參與到爭(zhēng)章活動(dòng)中,，表現(xiàn)得很積極,，為了防止他們?cè)跔?zhēng)完章后表現(xiàn)松懈的現(xiàn)象，我們共同制定了護(hù)章要求同學(xué)之間相互監(jiān)督,，達(dá)不到要求的隊(duì)員要撤章,。

一學(xué)期來(lái)，隊(duì)員們?cè)谥嘘?duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)長(zhǎng),、小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，有聲有色、開展了多項(xiàng)活動(dòng),，掌握了許多以前不甚了解的隊(duì)知識(shí)，極大地豐富了課余生活,，提高了組織管理能力,，開闊了隊(duì)員們的視野。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在少先隊(duì)員的共同努力,，以及家長(zhǎng)的支持下，雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)取得了較好的成績(jī),，我們將戒驕戒躁,，爭(zhēng)取在今后將本中隊(duì)的少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)提高到一個(gè)新的水平。

1.在爭(zhēng)章的過程中還有一部分隊(duì)員的積極性沒有被調(diào)動(dòng)起來(lái),，在下學(xué)期的工作中還要多找尋方法改進(jìn),。

2.部分學(xué)生獲章以后不能夠堅(jiān)持，還需要對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育,。

3.隊(duì)員收集的資料不夠豐富比較單一,。

4.活動(dòng)的形式還需在多樣些，要深入到社區(qū)當(dāng)中去,。發(fā)揮隊(duì)干部的作用,。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)講話稿篇四

回顧這一學(xué)期的雛鷹爭(zhēng)章工作，我班取得了優(yōu)異的成績(jī),，五項(xiàng)常規(guī)管理與雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)都上了一個(gè)新臺(tái)階現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、禮儀方面。

師生能做到有禮有節(jié),，每一天師生到校都要相互打掃呼相互問好,，特別有客人來(lái)的時(shí)候?qū)W生的禮儀規(guī)范統(tǒng)一,，這一點(diǎn)經(jīng)常受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二,、紀(jì)律方面,。

我班的每一位學(xué)生都能夠很好地遵守《小學(xué)生的日常行為規(guī)范》，特別是在校園內(nèi)奔跑的現(xiàn)象沒有了,，學(xué)生到專業(yè)教室上課都排好整齊的隊(duì)伍去上課,，如上音樂課都是很有序的去教室;上體育課也能有序的排隊(duì)去操場(chǎng)上課。

三,、兩操方面,。

學(xué)生在這學(xué)期也做的較好，平時(shí)少先隊(duì)大隊(duì)部分配一位大隊(duì)委對(duì)一個(gè)班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)與檢查,、宣傳一些做好兩操的重要性,，學(xué)生在做操時(shí)我和唐老師也堅(jiān)持每天到崗監(jiān)督，并進(jìn)行指導(dǎo),，通過一學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)生在這方面有了明顯的改變。

四,、衛(wèi)生方面,。

這是班班爭(zhēng)五星中的一個(gè)老大難，但能更好地提升學(xué)校的一次常規(guī)管理,，在這一方面我們很下功夫,，使得我班環(huán)境比較優(yōu)美。我班在這方面除了每天的小班主任值日時(shí)檢查外,，我也進(jìn)行早,、中,、晚不定時(shí)的檢查或抽查,，并做好每天的記錄,，對(duì)于經(jīng)常亂扔的同學(xué)進(jìn)行處罰,，讓他們?cè)賹?duì)這些問題的地方提出改正的方法,。

五,、關(guān)心集體方面,。

學(xué)生做的更好了，他們對(duì)班級(jí)的各種財(cái)物做到用好,、管好,，在同學(xué)之間有矛盾時(shí)他們立刻與老師進(jìn)行一起商量解決的辦法,，使得班級(jí)成為一個(gè)和睦的大家庭,。

六,、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)開展的很扎實(shí)，我們以兩周評(píng)一次明星,，一個(gè)月評(píng)兩次,，到月底我們還進(jìn)行月明星的評(píng)比，對(duì)月明星的同學(xué)我還給他們發(fā)獎(jiǎng)以此鼓勵(lì)他們,。學(xué)生們看到自己評(píng)出的明星心里非常的高興,，他們學(xué)習(xí)的積極性也非常的高，都想成為下個(gè)月的明星,。

雖然我班學(xué)生的行為習(xí)慣有所改善,，但是仍然存在不足，所以我一定更要牢牢的把班班爭(zhēng)五星,、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)抓好,，為創(chuàng)建優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)講話稿篇五

“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)是對(duì)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)活動(dòng),、努力提高各方面素質(zhì)的激勵(lì)和評(píng)價(jià)體系,。它旨在引導(dǎo)他們從日常學(xué)習(xí)、生活的具體環(huán)節(jié)入手,，分階段為自己確立“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆钡男履繕?biāo)，鼓勵(lì)他們通過自己的努力爭(zhēng)得“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?。是少年兒童全身心參與的過程,，通過活動(dòng)使他們既有技能上的提高，又有情感上的觸動(dòng),，還要有內(nèi)心的收獲,。

本學(xué)期初，我校大隊(duì)委全面開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),，為響應(yīng)號(hào)召,我中隊(duì)積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中,使全體隊(duì)員活躍了身心,，鍛煉了能力。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

德育是學(xué)校工作的重要組成部分,，而德育工作的順利開展則往往需要少先隊(duì)這個(gè)廣闊的舞臺(tái),。少先隊(duì)與德育密不可分，因此,，我中隊(duì)把“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)與我校德育工作相結(jié)合,，并取得了較好的效果。按照雛鷹基礎(chǔ)章與學(xué)校特色章相結(jié)合的原則,，我中隊(duì)制定雛鷹特色章,，分別是禮儀,、節(jié)能減排章、自律章,。在確定好所爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)轮?，通過學(xué)習(xí)獲得各種獎(jiǎng)?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中競(jìng)爭(zhēng),，在活動(dòng)中提高各種能力,。因此，爭(zhēng)章的過程就是挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我的過程,。考章時(shí),，利用隊(duì)活動(dòng)課,，首先由隊(duì)員個(gè)人推薦自己，展示自己的爭(zhēng)章成果,，然后集體評(píng)價(jià),、表決。頒章形式多種多樣,，但都隆重,、熱烈，讓隊(duì)員體會(huì)成功的喜悅,。因此,，隊(duì)員每爭(zhēng)到一枚章，不僅學(xué)會(huì)了一種技能,，一種方法,，更重要的是增加了一份自信。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的目的是要讓少先隊(duì)員在爭(zhēng)章活動(dòng)中體驗(yàn)成功,，在選章,、爭(zhēng)章、達(dá)標(biāo)的過程中,，在自我評(píng)價(jià)中,，不斷激勵(lì)自己，實(shí)現(xiàn)自我超越,。因此我們把爭(zhēng)章活動(dòng)與中隊(duì)特點(diǎn)相結(jié)合,，由隊(duì)員商定本中隊(duì)特色章，中隊(duì)特色章與基礎(chǔ)章,、學(xué)校特色章同等重要,。由于是隊(duì)員自己設(shè)定的內(nèi)容，他們更加重視，也更加珍惜,。例如,，我中隊(duì)結(jié)合實(shí)際設(shè)定了“水資源章”、“回收章”,，隊(duì)員自己制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。根據(jù)自己的表現(xiàn)首先自評(píng)，然后小隊(duì)內(nèi)互評(píng),，在由小隊(duì)推薦候選人,，集體評(píng)議，爭(zhēng)得獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)在頒章后發(fā)表自己的爭(zhēng)章感言,。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)講話稿篇六

本學(xué)期以來(lái),，我們五中隊(duì)緊緊圍繞學(xué)校大隊(duì)部雛鷹行動(dòng)的要求，扎扎實(shí)實(shí)地開展雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng),。在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中,，五中隊(duì)的隊(duì)員們活躍身心，鍛煉潛力,，開發(fā)潛能,，取得了良好的效果。下面簡(jiǎn)單介紹本中隊(duì)開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的狀況：

一,、抓實(shí)四個(gè)環(huán)節(jié),，為“雛鷹爭(zhēng)章”夯實(shí)基礎(chǔ)

就“雛鷹爭(zhēng)章”全程來(lái)看，爭(zhēng)章活動(dòng)伴隨著隊(duì)員們的全部少先隊(duì)生活,。爭(zhēng)章活動(dòng)中的定章,、爭(zhēng)章、考章,、頒章四個(gè)環(huán)節(jié),，是一個(gè)整體，應(yīng)體現(xiàn)全程,，開放式的素質(zhì)訓(xùn)練過程。在爭(zhēng)章過程中,，充分體現(xiàn)民主性,，盡量讓隊(duì)員在寬松的環(huán)境中自主地“擇章而爭(zhēng)”。

1.定章：本學(xué)期,，我們班級(jí)必修章是：好習(xí)慣章,、探究章、勞技章,、體育章,、班級(jí)特色章、學(xué)校特色章、主題章,，在必修章的基礎(chǔ)上,，制定了班級(jí)的特色章：禮貌章;學(xué)校特色章，按照學(xué)生參加的不同社團(tuán),，因此每個(gè)隊(duì)員的學(xué)校特色章也相應(yīng)的不同,，如沙畫章、沙排章,、電腦章等,。

2.爭(zhēng)章：爭(zhēng)章的過程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程,。我們透過開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，讓他們?cè)诨顒?dòng)實(shí)踐中競(jìng)爭(zhēng),，提高潛力,。因此，隊(duì)員每爭(zhēng)到一枚章,，不僅僅學(xué)會(huì)了一種技能,，一種方法，同時(shí)也增加了一份自信,。

3.考章：班級(jí)成立了一中隊(duì)長(zhǎng)為主的雛鷹爭(zhēng)章小組,，對(duì)班級(jí)爭(zhēng)章狀況進(jìn)行考章，具體操作如下：

(1)班級(jí)每月評(píng)選一次,。有中隊(duì)長(zhǎng)及班級(jí)干部填寫雛鷹爭(zhēng)章表,。

(2)班級(jí)建立學(xué)生雛鷹爭(zhēng)章管理檔案，并及時(shí)進(jìn)行表彰,。爭(zhēng)章與評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀少先隊(duì)員嚴(yán)格掛鉤。

(3)每學(xué)期期末進(jìn)行“雛鷹爭(zhēng)章獎(jiǎng)”評(píng)選,。累計(jì)得“章”數(shù)在全班前十名者將被評(píng)為小“雛鷹金獎(jiǎng)學(xué)生”,。期末給予這些學(xué)生必須的獎(jiǎng)勵(lì)。,。

4,、頒章：頒章的形式多種多樣。我們充分利用晨會(huì)課,、班隊(duì)課進(jìn)行頒章,，讓隊(duì)員體驗(yàn)成功的喜悅。

二,、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)與德育工作及中隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合

學(xué)生的思想教育是班主任工作的重要組成部分,，而德育工作的順利開展則往往需要雛鷹爭(zhēng)章舞臺(tái),。為了營(yíng)造濃濃的書香氛圍，我們中隊(duì)將班級(jí)特色章定位：“書香章”,，全體隊(duì)員共同討論,，制定出爭(zhēng)章方案：1、每一天課外閱讀30分鐘以上,。2,、每?jī)芍芤淮蔚淖x書筆記認(rèn)真、美觀,。3,、每月一本的班級(jí)共讀書目交流用心踴躍。4,、能背誦古詩(shī)1—40首,。在方案的指引下，每位隊(duì)員有了目標(biāo)的導(dǎo)向,，用心主動(dòng)地開展閱讀,，營(yíng)造濃厚的書香氛圍。

另外,，我們還將中隊(duì)活動(dòng)與雛鷹爭(zhēng)章相結(jié)合,，用心參加中隊(duì)活動(dòng),，大隊(duì)活動(dòng),，展現(xiàn)自我，為班級(jí)出力,，學(xué)校添彩,。爭(zhēng)章的過程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程,?？颊聲r(shí)，利用隊(duì)活動(dòng)課,，首先由隊(duì)員個(gè)人推薦自己,，展示自己的爭(zhēng)章成果,。然后群眾評(píng)價(jià),、表決,。頒章形式多種多樣，但都隆重、熱烈,，讓隊(duì)員體會(huì)成功的喜悅。因此,，隊(duì)員每爭(zhēng)到一枚章,，不僅僅學(xué)會(huì)了一種技能，一種方法,，更重要的是增加了一份自信,。

總之，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在五中隊(duì)所有隊(duì)員的共同努力下,，雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)取得了較好的效果。豐富多彩的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)讓隊(duì)員透過體驗(yàn)與感受,，提高了他們的綜合素質(zhì),。

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雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)講話稿篇七

這學(xué)期 卻已接近尾聲,， 緊張而忙碌的工作即將結(jié)束,， 又到了盤點(diǎn)一學(xué)期工作得失的時(shí)候了?；貞涍@一學(xué)期我中隊(duì)開展的活動(dòng),，除了按學(xué)校要求開展愛國(guó)教育、安全教育,、廉潔教育等一些中隊(duì)活動(dòng)外,，我隊(duì)還根據(jù)大隊(duì)安排，結(jié)合我中隊(duì)隊(duì)員的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況,，重點(diǎn)開展了豐富而有意義的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生積極向上，努力拼搏,，提高學(xué)生的綜合能力?，F(xiàn)就將本活動(dòng)中的收獲和不足進(jìn)行反思總結(jié)如下：

開學(xué)初，能結(jié)合學(xué)校德育處每月主題和我對(duì)實(shí)際情況制定雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃,，確定每月的章目,、獲章標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)章方法。結(jié)合這學(xué)期學(xué)校要求,，9 月我中隊(duì)爭(zhēng)的章目是民族精神章,，10 月我隊(duì)定了愛國(guó)章，11 月我隊(duì)定了國(guó)防章,，12 月定了環(huán)保章,。希望通過這些章目的爭(zhēng)章活動(dòng),，讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活等,。

根據(jù)起初的活動(dòng)計(jì)劃,，在本學(xué)期能使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程，真正起到督促教育教學(xué),，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活,。

九月份的"民族精神章" 獲章標(biāo)準(zhǔn)為

了解中華民族歷史，能說(shuō)出體現(xiàn)民族精神的一個(gè)人物或事件,。

2 .知道中華民族的發(fā)展,，受到團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的教育，弘揚(yáng)民族精神,。

3 .做一件體現(xiàn)民族精神的事,。

十月份的"愛國(guó)章"獲章標(biāo)準(zhǔn)為1 、積極關(guān)心集體和他人,，能經(jīng)常為集體或他人做好事,。

2 、愛護(hù)校園一草一木,，不做有損班級(jí),、學(xué)校榮譽(yù)的事。

3 ,、參加升旗儀式,，并做到肅立、行隊(duì)禮,、高唱國(guó)歌;能正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,。

4 、能講出3 個(gè)以上民族英雄的愛國(guó)故事,，背誦五首以上愛國(guó)詩(shī)

十一月份的"國(guó)防章" 獲章標(biāo)準(zhǔn)為1 .認(rèn)識(shí)軍旗,、知道建軍節(jié)時(shí)間，會(huì)唱軍歌,。

2 .知道我軍戰(zhàn)斗英雄事跡,，學(xué)習(xí)他們不怕苦、不怕累的精神,，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志,，掌握簡(jiǎn)單的軍事常識(shí)。

3 .能簡(jiǎn)單說(shuō)出加強(qiáng)國(guó)防的建設(shè)的意義,，講述我軍歷史上的著名戰(zhàn)役,。

十二月份的"環(huán)保章"獲章標(biāo)準(zhǔn)為1 .學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

2 .愛護(hù)花草樹木,、文物古跡，不攀不折不刻畫,。

3 .說(shuō)出三種污染空氣,、水質(zhì)的現(xiàn)象，并能提出來(lái)一個(gè)保護(hù),、美化環(huán)境的建議,。

針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處,，教師要分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育,。

在以上每次活動(dòng)中,，由中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)委干部認(rèn)真考核、監(jiān)督評(píng)出合格,、獲獎(jiǎng)隊(duì)員,。一學(xué)期來(lái)在中隊(duì)考核組的公平考核評(píng)價(jià)下，隊(duì)員們的監(jiān)督下,，我中隊(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)員人數(shù)是：民族精神章11 人,，愛國(guó)章14 人，國(guó)防章8 人,，環(huán)保章9 人,。

一學(xué)期來(lái)，雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)雖開展了并起到了積極作用,，但整個(gè)工作中還有許多不足的地方，如： 章目活動(dòng)安排之后,，不能監(jiān)督活動(dòng)的實(shí)效性，沒有很好的調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,。頒章不夠及時(shí),，護(hù)章不能一直堅(jiān)持等，這些都將是我在下學(xué)期的.工作中需要注意和改進(jìn)的,。希望在以后的活動(dòng)中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足,，使各項(xiàng)工作雖然沒有最好,，但要有更好,。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)講話稿篇八

一年來(lái),，在扎實(shí)的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，我校的少先隊(duì)員們活躍身心，鍛煉能力，取得了良好的效果,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、結(jié)合德育工作，開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育的重要組成部分,，而德育工作的順利開展則往往需要少先隊(duì)這個(gè)廣闊的舞臺(tái),。少先隊(duì)與德育密不可分,。因此,，我校少先隊(duì)大隊(duì)把“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)與德育工作相結(jié)合，取得了較好的效果。

結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,，林副校長(zhǎng)編寫的《七彩鑰匙陽(yáng)光評(píng)價(jià)手冊(cè)》把雛鷹爭(zhēng)章與學(xué)科評(píng)價(jià)結(jié)合在一起,，作為我校隊(duì)員的行為習(xí)慣與養(yǎng)成教育的重點(diǎn)與準(zhǔn)則。《七彩鑰匙陽(yáng)光評(píng)價(jià)手冊(cè)》分別從隊(duì)員的品德,、安全,、文明禮儀、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)常規(guī)等方面進(jìn)行了提示,。學(xué)期開學(xué)初，各中隊(duì)根據(jù)《七彩鑰匙陽(yáng)光評(píng)價(jià)手冊(cè)》里大隊(duì)部對(duì)每個(gè)年級(jí)的階段要求，配合學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃,，制定爭(zhēng)章計(jì)劃,，確定每個(gè)年級(jí)的必修章,。再由各中隊(duì)根據(jù)各自實(shí)際情況，討論制定中隊(duì)的選修章,、小隊(duì)選修章。在教室里布置“雛鷹爭(zhēng)章”角,，將本學(xué)期所要爭(zhēng)的章目及爭(zhēng)章要求公布在欄,，時(shí)時(shí)刻刻督促少先隊(duì)員們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而努力,。

在確定好各年級(jí)所爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)轮螅ㄟ^紅領(lǐng)巾廣播,、國(guó)旗下講話等形式,，學(xué)習(xí)獲得各種獎(jiǎng)?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn),。少先隊(duì)大,、中隊(duì)開展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)充分發(fā)揮隊(duì)員的主動(dòng)性,，讓他們?cè)诨顒?dòng)中競(jìng)爭(zhēng)，在活動(dòng)中提高各種能力,。因此,，爭(zhēng)章的過程就是挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我的過程?？颊聲r(shí),，利用隊(duì)活動(dòng)課，首先由隊(duì)員個(gè)人推薦自己,，展示自己的爭(zhēng)章成果,。然后集體評(píng)價(jià)、表決,。頒章形式多種多樣,，但都隆重、熱烈,，讓隊(duì)員體會(huì)成功的喜悅,。因此,，隊(duì)員每爭(zhēng)到一枚章，不僅學(xué)會(huì)了一種技能,，一種方法,，更重要的是增加了一份自信。

二,、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)與中隊(duì)特點(diǎn)相結(jié)合

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的目的是要讓少先隊(duì)員在爭(zhēng)章活動(dòng)中體驗(yàn)成功，在選章,、爭(zhēng)章,、達(dá)標(biāo)的過程中，在自我評(píng)價(jià)中,，不斷激勵(lì)自己,，實(shí)現(xiàn)自我超越。因此我校把爭(zhēng)章活動(dòng)與中隊(duì)特點(diǎn)相結(jié)合,，由于所定的雛鷹獎(jiǎng)?wù)率顷?duì)員自己能力范圍內(nèi)的,，他們?cè)陔r鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中更加有信心,，爭(zhēng)章時(shí)也更加賣力,。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)讓隊(duì)員通過體驗(yàn)與感受，提高了他們的綜合素質(zhì),。但是，工作中還有很多不足,，我校的少先隊(duì)會(huì)努力做好少先隊(duì)工作,，使我校的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)講話稿篇九

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視校外實(shí)踐活動(dòng),，制訂了活動(dòng)計(jì)劃,，讓學(xué)生在社會(huì)大課堂里接受教育的原則,，有目的、有計(jì)劃地開展了一系列校外活動(dòng),，效果顯著,。使學(xué)生在校外活動(dòng)中感受到了成長(zhǎng)的快樂?，F(xiàn)就本學(xué)期具體工作總結(jié)如下：

內(nèi)容豐富,，形式多樣。我們從學(xué)生的身心健康,、理想信念,、意志品質(zhì)等多角度著手，精心安排內(nèi)容,，科學(xué)設(shè)計(jì)方案,，使校外實(shí)踐活動(dòng)都富有成效,。

為了讓同學(xué)們能體會(huì)到今天幸福生活的來(lái)之不易，學(xué)校團(tuán)支部共同組織了學(xué)生到河中校道烈士墓祭掃,，在莊嚴(yán)肅穆的墓園里新團(tuán)員鏗鏘宣誓,，老團(tuán)員激情獻(xiàn)詞，整個(gè)儀式緊張而有序,，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一次思想的洗禮,，這一點(diǎn)從學(xué)生的感想當(dāng)中可以深切地體會(huì)到。

在活動(dòng)中,，不僅與有關(guān)單位,、同科老師進(jìn)行聯(lián)系，還與家長(zhǎng)溝通配合,，相互促進(jìn),。在對(duì)待孩子們方面，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)他們主動(dòng)探究,，團(tuán)隊(duì)合作,，勇于創(chuàng)新的精神。

本學(xué)期我校組織了一次大型的體檢活動(dòng),，體檢地點(diǎn)在學(xué)校禮堂,，通過學(xué)生參加體檢的組織性和紀(jì)律性上看出同學(xué)們的自律能力大大增強(qiáng)。

總之,，抓好校外實(shí)踐活動(dòng),，這是每一位教師的責(zé)任。同學(xué)們非常喜歡參與這樣的活動(dòng),，同學(xué)們?cè)谛Ｍ饣顒?dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),，開闊了視野，提高了涵養(yǎng),，不僅是學(xué)生,，就是我們的教師也都在共同進(jìn)步。

校外活動(dòng)是校內(nèi)活動(dòng)的.有益補(bǔ)充和延伸,，我們組織活動(dòng)的目的就是讓我們的學(xué)生能全面發(fā)展,，在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)更要學(xué)會(huì)做人。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)講話稿篇十

就“雛鷹爭(zhēng)章”全程來(lái)看,，爭(zhēng)章活動(dòng)伴隨著隊(duì)員們的全部少先隊(duì)生活,。爭(zhēng)章活動(dòng)中的定章、爭(zhēng)章,、考章,、頒章四個(gè)環(huán)節(jié),，是一個(gè)整體，應(yīng)體現(xiàn)全程,，開放式的素質(zhì)訓(xùn)練過程,。在爭(zhēng)章過程中，我們充分體現(xiàn)民主性,，盡量讓隊(duì)員在寬松的環(huán)境中自主地“擇章而爭(zhēng)”,。

1、定章：在必修章的基礎(chǔ)上,，設(shè)立幾枚選修章,，讓隊(duì)員根據(jù)自身實(shí)際設(shè)立屬于自己的選修章。如上學(xué)期我們根據(jù)主題活動(dòng)制定的必修章外,，還根據(jù)隊(duì)員不同的不同興趣愛好,，制定了三枚全校性的選修章：如衛(wèi)生章、紀(jì)律章,、手拉手章等,。這樣，爭(zhēng)章的挑戰(zhàn)性和非競(jìng)爭(zhēng)性保證了隊(duì)員在一個(gè)和諧,、愉快的環(huán)境中共同進(jìn)步,。

2、爭(zhēng)章：爭(zhēng)章的過程就是挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我的過程,。我們通過開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮隊(duì)員的主觀能動(dòng)性,，讓他們?cè)诨顒?dòng)實(shí)踐中競(jìng)爭(zhēng)，提高能力,。因此,，隊(duì)員每爭(zhēng)到一枚章，不僅學(xué)會(huì)了一種技能,，一種方法,，同時(shí)也增加了一份自信。

3,、考章：本中隊(duì)成立了一個(gè)雛鷹爭(zhēng)章團(tuán),，由輔導(dǎo)員親自構(gòu)建了一個(gè)全校性的爭(zhēng)章網(wǎng)絡(luò)體系?？颊戮唧w操作如下：

（1）中隊(duì)每月評(píng)選一次,。首先由本人據(jù)實(shí)申請(qǐng),，對(duì)評(píng)選,、檢測(cè)等項(xiàng)目應(yīng)提供有效證明（復(fù)印件）,；然后由小組評(píng)議、班委會(huì)復(fù)評(píng),；最后由中隊(duì)輔導(dǎo)員征求任課教師意見后批準(zhǔn),，并在《雛鷹爭(zhēng)章》手冊(cè)相應(yīng)欄目中蓋上相應(yīng)標(biāo)志。

（2）學(xué)校,、中隊(duì)建立學(xué)生雛鷹爭(zhēng)章管理檔案,，并及時(shí)進(jìn)行表彰。月考核時(shí)將隨機(jī)抽查,。爭(zhēng)章與操行等級(jí)嚴(yán)格掛鉤：一學(xué)期爭(zhēng)得六枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌挠?jì)為優(yōu)秀,；一學(xué)期只得到一枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌膶W(xué)生視為操行合格；其余計(jì)為良好,。

4,、頒章：頒章的形式多種多樣。我們充分利用少先隊(duì)的各種宣傳途徑,，通過班隊(duì)會(huì)儀式進(jìn)行頒章,，讓隊(duì)員體驗(yàn)成功的喜悅；通過舉辦家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng),，隆重而熱烈,。凡爭(zhēng)滿十枚的隊(duì)員，學(xué)校發(fā)一張“五星級(jí)雛鷹爭(zhēng)章獎(jiǎng)狀”,，以作永久性的紀(jì)念,。

爭(zhēng)章活動(dòng)要深入持久地開展下去，除了以上四個(gè)環(huán)節(jié)的有序貫穿外,，還必須在硬件,、軟件方面得以保障,。因此我校在開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中,，力求做到輔導(dǎo)、訓(xùn)練,、基地,、收獲,、獎(jiǎng)勵(lì)有保障。這就使得我校的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)能夠有效而蓬勃地開展,。

少先隊(duì)員們說(shuō),雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),，使我們學(xué)有目標(biāo)，創(chuàng)有方向,，我們要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取評(píng)上“雛鷹爭(zhēng)章金銀獎(jiǎng)”。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)講話稿篇十一

今日，我校利用課間操時(shí)間舉行了青山橋鎮(zhèn)中心小學(xué)雛鷹爭(zhēng)章第一學(xué)月活動(dòng)總結(jié),，全校師生參與了此次總結(jié)大會(huì)，大隊(duì)部分別對(duì)每班推選出來(lái)的5名同學(xué)進(jìn)行了表彰,。

“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)是“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”的重要組成部分,，把對(duì)少年兒童的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求,，具體內(nèi)化為若干枚“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?，鼓?lì)少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章,、爭(zhēng)章,、考章、頒章,、護(hù)章,，不斷為自己確立新的.目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能,，看到自己的進(jìn)步,。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)講話稿篇十二

我班學(xué)期開學(xué)初，根據(jù)大隊(duì)部對(duì)每個(gè)年級(jí)的階段要求,，配合學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃,，制定爭(zhēng)章計(jì)劃，確定每個(gè)年級(jí)的必修章,。再由各中隊(duì)根據(jù)各自實(shí)際狀況,，討論制定中隊(duì)的選修章、小隊(duì)選修章,。在教室里布置“雛鷹爭(zhēng)章”角,，將本學(xué)期所要爭(zhēng)的章目及爭(zhēng)章要求公布在欄，時(shí)時(shí)刻刻督促少先隊(duì)員們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而努力,。隊(duì)員爭(zhēng)得的各個(gè)章目在中隊(duì)會(huì)上由隊(duì)長(zhǎng)或輔導(dǎo)員進(jìn)行群眾頒章,，并記錄在雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)上。以次激勵(lì)少先隊(duì)員們更用心地參與到爭(zhēng)章活動(dòng)中,，使?fàn)幷禄顒?dòng)更加豐富多彩,。

1、中隊(duì)和小隊(duì),，雛鷹展翅的天空

2,、雛鷹展示的舞臺(tái)

為了強(qiáng)化爭(zhēng)章紀(jì)律，個(gè)性成立了評(píng)章小組,，配合班主任進(jìn)行雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),。雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)還離不開社會(huì)各界和家長(zhǎng)的支持,，當(dāng)雛鷹小隊(duì)外出活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)就是一名優(yōu)秀的校外輔導(dǎo)員,，不遺余力地為隊(duì)員服務(wù),。

1、“雛鷹假日小隊(duì)”以其自愿,、自動(dòng)、自主的優(yōu)勢(shì),，成為了隊(duì)員練章的一個(gè)良好的陣地,。我們把“雛鷹假日小隊(duì)”發(fā)展成了連續(xù)性的活動(dòng)形式，從學(xué)期中的假日到假期,，讓學(xué)生不間斷地為自己的爭(zhēng)章計(jì)劃而努力,。并且每學(xué)期都將隊(duì)員們的活動(dòng)日記匯總起來(lái)，進(jìn)行“優(yōu)秀小隊(duì)活動(dòng)”評(píng)比,，獎(jiǎng)勵(lì)那些點(diǎn)子好,、活動(dòng)形式新穎、隊(duì)員自主性強(qiáng)的小隊(duì)活動(dòng)和少先隊(duì)員們,，激勵(lì)隊(duì)員們開闊思路,、努力創(chuàng)新，推動(dòng)了雛鷹行動(dòng)的深化,。

2,、在今年的體驗(yàn)活動(dòng)中，全班自己制作了募捐箱,，開展“愛心一角錢”活動(dòng),，使少先隊(duì)員們倍受鼓舞。

總之,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在全體輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員的共同努力,，以及社會(huì)各界和家長(zhǎng)的支持下,，雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)取得了較好的成績(jī)，這些只是我班雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中的幾個(gè)方面,，在未來(lái)的日子里,，我們將繼續(xù)推廣爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)，使其更加規(guī)范化,、制度化,，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將戒驕戒躁,，爭(zhēng)取在今后將我班的少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)提高到一個(gè)新的水平,。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)講話稿篇十三

一年來(lái)，在扎實(shí)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中，我校的少先隊(duì)員們活躍身心,，鍛煉能力,，取得了良好的效果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育的重要組成部分,，而德育工作的順利開展則往往需要少先隊(duì)這個(gè)廣闊的舞臺(tái),。少先隊(duì)與德育密不可分。因此,，我校少先隊(duì)大隊(duì)把雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)與德育工作相結(jié)合,，取得了較好的效果。

結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,，林副校長(zhǎng)編寫的《七彩鑰匙陽(yáng)光評(píng)價(jià)手冊(cè)》把雛鷹爭(zhēng)章與學(xué)科評(píng)價(jià)結(jié)合在一起,，作為我校隊(duì)員的行為習(xí)慣與養(yǎng)成教育的重點(diǎn)與準(zhǔn)則?！镀卟疏€匙陽(yáng)光評(píng)價(jià)手冊(cè)》分別從隊(duì)員的品德,、安全、文明禮儀,、紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)常規(guī)等方面進(jìn)行了提示,。學(xué)期開學(xué)初,，各中隊(duì)根據(jù)《七彩鑰匙陽(yáng)光評(píng)價(jià)手冊(cè)》里大隊(duì)部對(duì)每個(gè)年級(jí)的階段要求，配合學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃,，制定爭(zhēng)章計(jì)劃,，確定每個(gè)年級(jí)的必修章。再由各中隊(duì)根據(jù)各自實(shí)際情況,，討論制定中隊(duì)的'選修章,、小隊(duì)選修章。在教室里布置雛鷹爭(zhēng)章角,，將本學(xué)期所要爭(zhēng)的章目及爭(zhēng)章要求公布在欄,，時(shí)時(shí)刻刻督促少先隊(duì)員們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而努力。

在確定好各年級(jí)所爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)轮?，通過紅領(lǐng)巾廣播,、國(guó)旗下講話等形式，學(xué)習(xí)獲得各種獎(jiǎng)?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn),。少先隊(duì)大,、中隊(duì)開展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)充分發(fā)揮隊(duì)員的主動(dòng)性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中競(jìng)爭(zhēng),，在活動(dòng)中提高各種能力,。因此,，爭(zhēng)章的過程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程,?？颊聲r(shí)，利用隊(duì)活動(dòng)課,，首先由隊(duì)員個(gè)人推薦自己,，展示自己的爭(zhēng)章成果。然后集體評(píng)價(jià),、表決,。頒章形式多種多樣，但都隆重,、熱烈,，讓隊(duì)員體會(huì)成功的喜悅,。因此,，隊(duì)員每爭(zhēng)到一枚章，不僅學(xué)會(huì)了一種技能,，一種方法,，更重要的是增加了一份自信。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的目的是要讓少先隊(duì)員在爭(zhēng)章活動(dòng)中體驗(yàn)成功,，在選章,、爭(zhēng)章、達(dá)標(biāo)的過程中,，在自我評(píng)價(jià)中,，不斷激勵(lì)自己，實(shí)現(xiàn)自我超越,。因此我校把爭(zhēng)章活動(dòng)與中隊(duì)特點(diǎn)相結(jié)合,，由于所定的雛鷹獎(jiǎng)?wù)率顷?duì)員自己能力范圍內(nèi)的，他們?cè)陔r鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中更加有信心,，爭(zhēng)章時(shí)也更加賣力,。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)讓隊(duì)員通過體驗(yàn)與感受，提高了他們的綜合素質(zhì),。但是,，工作中還有很多不足，我校的少先隊(duì)會(huì)努力做好少先隊(duì)工作,，使我校的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)提高到一個(gè)新水平,。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)講話稿篇十四

本學(xué)期，根據(jù)“雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)”的標(biāo)準(zhǔn)和中隊(duì)隊(duì)員們的爭(zhēng)章實(shí)際狀況,，透過召開中隊(duì)委員會(huì)議共同討論決定,，統(tǒng)一爭(zhēng)定兩枚獎(jiǎng)?wù)拢罕磉_(dá)章和安全章,。

一、爭(zhēng)章活動(dòng)有效進(jìn)行

學(xué)章,。在學(xué)期初,，組織全體隊(duì)員對(duì)所爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)隆氨磉_(dá)章”和“安全章”進(jìn)行了解學(xué)習(xí)。

定章,。根據(jù)“雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)”里所爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)和訓(xùn)練方法,，組織全體隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際狀況，擬定爭(zhēng)章計(jì)劃,。

爭(zhēng)章,。為了使“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”更加切實(shí)有效地開展，并結(jié)合在日常學(xué)習(xí)生活中,，本中隊(duì)將“爭(zhēng)章”活動(dòng)與“爭(zhēng)星”活動(dòng)相結(jié)合,，除了“雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)”中所規(guī)定就應(yīng)完成的爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)以外，在考章時(shí),，一學(xué)期所獲得的“積分”還就應(yīng)具備必須的分?jǐn)?shù),。

考章。在學(xué)期臨近結(jié)束的六月份,，是中隊(duì)考章的時(shí)間,，中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)全體爭(zhēng)章隊(duì)員進(jìn)行考核。再將名單報(bào)送到大隊(duì)部進(jìn)行最后的審核,。

頒章,。由中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一頒發(fā)，大隊(duì)部進(jìn)行審核,。

二,、爭(zhēng)章活動(dòng)存在問題

“安全章”和“表達(dá)章”的制定，貼合二年級(jí)的孩子來(lái)征訂,，透過本學(xué)期的爭(zhēng)章,，隊(duì)員們?cè)凇罢Z(yǔ)言表達(dá)的完整性和安全”兩方面都有所進(jìn)步。但是,，還是存在個(gè)別隊(duì)員有些方面還需要進(jìn)一步地培養(yǎng),。

三、爭(zhēng)章總結(jié)

透過一學(xué)期的努力,，爭(zhēng)得“安全章”的有59人,，爭(zhēng)得“表達(dá)章”的有59人。