體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇一

家庭教育始終是小學(xué)生教育的重要組成部分，而家校共育作為一種新的教育模式,，已經(jīng)在越來越多的小學(xué)中得到了應(yīng)用,。在這個(gè)模式中，家長(zhǎng)和學(xué)校共同參與小學(xué)生的教育,，互相配合,，促進(jìn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我也參與了家校共育,，并取得了不少收獲,，下面我將闡述我個(gè)人的心得體會(huì)。

【第二段】家校共育的優(yōu)點(diǎn)

家校共育的優(yōu)點(diǎn)非常顯著,，除了可以促進(jìn)家長(zhǎng)與教師合作外,，這種教育模式還有許多其他的優(yōu)點(diǎn)。首先,，家校共育為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)資源,。通過家庭教育,，家長(zhǎng)可以借助網(wǎng)絡(luò)及其他資源為小學(xué)生提供更多的有趣、新穎的學(xué)習(xí)資源,，充分滿足小學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,。其次，家校共育能夠讓教育更精細(xì)化,。教師和家長(zhǎng)之間的交流能夠更好地了解小學(xué)生在校內(nèi)和校外的情況,，從而制定更加符合小學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃。最后,，家校共育能夠有效降低小學(xué)生接受教育的壓力,，讓他們更加輕松愉悅地學(xué)習(xí)。

【第三段】家校共育的實(shí)踐

在我家的具體實(shí)踐中,，我和教師周密配合,，經(jīng)常了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,。我還在小學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)中,，經(jīng)常采取多樣化的教學(xué)方法，例如利用視頻,、游戲等學(xué)習(xí)資源,，幫助小學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。在教育上,，我認(rèn)為一定要尊重小學(xué)生的個(gè)性差異,，并采用個(gè)性化的教育方式。這樣一來,，學(xué)生會(huì)感到更加愉悅,，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。

【第四段】家校共育帶來的挑戰(zhàn)

盡管家校共育存在許多優(yōu)點(diǎn),，但同樣也存在一些挑戰(zhàn),。比如，如果教師和家長(zhǎng)之間缺乏有效的溝通和配合,，很難達(dá)到預(yù)期的效果,。而且,，學(xué)生和家長(zhǎng)也需要肯定教師們的努力和成果,，并學(xué)會(huì)與他們進(jìn)行良好的溝通和交流，這也需要時(shí)間和耐心,。

【第五段】總結(jié)

總的來說,，家校共育是一種非常有前途的教育模式，它可以提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,，同時(shí)也可以增強(qiáng)家庭教育的效果,。家長(zhǎng)和教師應(yīng)該積極擁抱這種模式,，共同探索和實(shí)踐。我認(rèn)為,，家校共育只有在家長(zhǎng)和教師共同努力的基礎(chǔ)上,，才能夠不斷取得進(jìn)步和突破，讓小學(xué)生在這種方案下獲得更好的發(fā)展,。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇二

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo),、各位同行：

大家好，我是七二班學(xué)生xx的爸爸,。今天我在這里發(fā)言,，有很多的感慨，也有一些慚愧,。熟知我家孩子的家長(zhǎng)和老師都知道,，我家xx在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)很差，上課經(jīng)常睡覺,，是一個(gè)老師很頭疼的問題學(xué)生,。大家可以看到這張照片上孩子在課堂上睡覺，這是他之前在學(xué)校里的常態(tài),。但是現(xiàn)在他有了很大的變化,，積極參加班委會(huì)的競(jìng)選、書畫作品在學(xué)校藝術(shù)節(jié)展出,、課堂上積極向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí),。這一切的一切都令我倍感鼓舞和激動(dòng)，我覺得自己的兒子又活過來了,，充滿了蓬勃的朝氣,。這一切的改變要從上學(xué)期開學(xué)不久班主任張老師打電話找我談話開始。那天我來到學(xué)校,，在教室外面看到這張照片上一模一樣的情景,，我內(nèi)心很沉重。

張老師告知我xx在學(xué)校每天睡覺不聽講的問題,，她擔(dān)心孩是身體有問題,，囑咐我回家細(xì)心觀察孩子，究竟是身體出了問題,，還是心里出了問題,、亦或是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。我看到了一個(gè)班主任老師對(duì)孩子的擔(dān)憂和關(guān)心,。我作為父親,，當(dāng)時(shí)就感覺自己很失職。我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，回家積極與孩子溝通,，了解了上課不聽講的原因,，深深意識(shí)到是我沒有將孩子管好。孩子在小學(xué)的時(shí)候我疏于管理,，沒有很好的陪伴他,、教育他、關(guān)心他,，致使他沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，隨著孩子年級(jí)的增高，越來越多的問題暴露出來了,，以至于孩子學(xué)習(xí)越來越差,，越來越不自信，甚至是直接用睡覺來逃避學(xué)習(xí),。

對(duì)于孩子的現(xiàn)狀,，我既擔(dān)心又害怕。和孩子溝通之后,，我和他在家里制定了學(xué)習(xí),、休息時(shí)間計(jì)劃，我每天下班在家里陪著他,，要求他認(rèn)真執(zhí)行,。每天6點(diǎn)起床、中午必須午睡半小時(shí),、每天放學(xué)回到家首先抓緊寫作業(yè),，根據(jù)作業(yè)的量，我和他約定每一科完成的時(shí)間,，孩子關(guān)上房門獨(dú)立完成,，完成后我及時(shí)的批改錯(cuò)題，讓孩子改正,，有不會(huì)做的題,，我和孩子一起讀題目，一起分析,，一起解決,。晚上他學(xué)習(xí)到11點(diǎn)，不管作業(yè)有沒有完成,，必須要求他睡覺,，以避免第二天上課時(shí)思想不集中打瞌睡，畢竟課堂上聽老師講課是最重要的,。在英語學(xué)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)把很多小學(xué)學(xué)過的單詞都忘記了，正好老師也要求找出小學(xué)的所有英語書,，每天復(fù)習(xí),，我就讓他每天都拿出一點(diǎn)時(shí)間記單詞短語，我給他反復(fù)聽寫直到都能寫會(huì)讀會(huì),，再把每天新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)弄懂,，反復(fù)記憶,。英語成績(jī)由最初的三四十分期末考試提高到了七十四分,，老師還給孩子發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)，這張照片我覺得我家兒子真帥,，這是孩子的驕傲也是我的驕傲,。當(dāng)然其他兩個(gè)小孩也很棒！這些進(jìn)步和表揚(yáng)都讓其知道只要付出就會(huì)有回報(bào),，他有能學(xué)會(huì)和能學(xué)好的能力,，增強(qiáng)了他的自信心。數(shù)學(xué)科目孩子基礎(chǔ)不好,，我就要求他把課本上的例題和習(xí)題最基本的內(nèi)容掌握就行了,，再分模塊將習(xí)題一遍一遍反復(fù)計(jì)算掌握,。語文科目，要求他把每一課的字詞寫會(huì),，古詩詞,、文言文課文中老師標(biāo)記的重點(diǎn)要熟讀熟練熟記。讓他多讀一些課外書,，增強(qiáng)閱讀能力。有關(guān)其他學(xué)科,，在周末的時(shí)間,，我要求他將老師歸納和整理的重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固，我再督促其背誦,。

與此同時(shí),，班主任張老師還發(fā)現(xiàn)了xx對(duì)書畫的熱愛，建議我給他報(bào)專業(yè)的美術(shù)輔導(dǎo)班,，讓他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)書畫,，現(xiàn)在書畫班的老師也夸獎(jiǎng)?wù)f孩子很喜歡學(xué)，近來進(jìn)步很大。xx上學(xué)期的成績(jī)有所提高,。在此,，我衷心感謝各位老師對(duì)孩子長(zhǎng)期以來的關(guān)愛鼓勵(lì)和不離不棄，才使得他重拾信心重新融入到學(xué)校生活中來,。xx現(xiàn)在是有了進(jìn)步,，但是和其他同學(xué)相比還有很大的'差距，他的學(xué)習(xí)自覺能力還是很差,，希望各科老師嚴(yán)厲管教,，我也堅(jiān)持不放棄xx的學(xué)習(xí)，希望孩子早日懂得我們家長(zhǎng)的用心,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。心不朽，木可雕,；心不朽,，人可塑。各位在座的爸爸媽媽們,，我今天在這里跟大家分享我孩子的故事,，其實(shí)還要告訴大家，只要我們相信學(xué)校,，同老師攜手共進(jìn),，家校共育。作為家長(zhǎng)不推脫,、不逃避,，認(rèn)真履行一個(gè)做爸爸媽媽的職責(zé)，對(duì)我們的孩子不離不棄,，相信我們的孩子一定會(huì)有進(jìn)步的,。終有一天他會(huì)讓我們?yōu)樗麄兏械阶院篮万湴痢Ｗ詈?，感謝學(xué)校為我提供這樣一個(gè)交流平臺(tái),，讓我能多向各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)取經(jīng)，為孩子的進(jìn)步共同努力,。也有機(jī)會(huì)讓我對(duì)思源學(xué)校以及學(xué)校里的各位老師說聲謝謝,，謝謝你們的包容，謝謝你們的細(xì)心呵護(hù),。

以上所述,，有不到之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正,。謝謝大家,！

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇三

在當(dāng)今社會(huì),，越來越多的家長(zhǎng)開始意識(shí)到兒童教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家庭也有著重大的責(zé)任和影響,。因此,，家校共育已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)，許多家長(zhǎng)也開始積極參與到孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中來,。在我看來,，家校共育的確是非常必要的,，下面就讓我來分享一下自己的一些心得體會(huì),。

一、 加強(qiáng)溝通交流

在家校共育中,，溝通交流是非常重要的一個(gè)方面,。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該互相了解對(duì)方的意見和看法，共同協(xié)作,，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展出謀劃策,。我們可以通過各種方式來加強(qiáng)溝通，比如家長(zhǎng)會(huì),、短信通知,、家校聯(lián)絡(luò)本等等。這樣可以讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),、學(xué)習(xí)情況和需要改進(jìn)的地方,，有針對(duì)性地輔導(dǎo)孩子，提升孩子的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),。

二,、 共同制定計(jì)劃

根據(jù)孩子的年齡和學(xué)習(xí)進(jìn)程，家長(zhǎng)和老師可以共同制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。計(jì)劃有明確的目標(biāo)和步驟,，可以更有針對(duì)性地幫助孩子進(jìn)步。家長(zhǎng)可以和老師商討,，根據(jù)孩子的情況來制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，包括時(shí)間安排、復(fù)習(xí)計(jì)劃,、閱讀計(jì)劃等等,。這樣可以讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，同時(shí)也可以讓家長(zhǎng)更好地監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)狀況,。

三、 互相合作

在家校共育中,，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該互相合作,，共同為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)可以提供一些輔助教材，讓孩子更好地掌握知識(shí)點(diǎn),，老師也可以提供一些教學(xué)方法,，讓孩子更容易理解和接受知識(shí)。家長(zhǎng)和老師可以相互合作,，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更為全面和多元化的幫助,。

四、 積極參與

家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中來,，這樣可以讓孩子更加感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛和支持,。家長(zhǎng)可以參加孩子所在班級(jí)的一些活動(dòng)和派對(duì)，參加家長(zhǎng)會(huì)等等,。這樣可以增強(qiáng)孩子的歸屬感和集體榮譽(yù)感,，幫助孩子更好地與同學(xué)相處和學(xué)習(xí)。同時(shí),，家長(zhǎng)也可以借此機(jī)會(huì)了解到孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)和需求,，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

五,、 營造良好家庭氛圍

最后,，一個(gè)有利于家校共育的前提是營造良好的家庭氛圍。家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造和諧溫馨的家庭氛圍,，讓孩子能夠在安全和舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。家長(zhǎng)應(yīng)該寬容和理解孩子，多關(guān)心他們的內(nèi)心世界,，幫助他們健康成長(zhǎng),。只有在這種環(huán)境下，家長(zhǎng)才能更好地和孩子建立起信任和默契,，讓家校共育真正發(fā)揮出應(yīng)有的效果,。

總之，家校共育是一項(xiàng)非常重要的任務(wù),，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該相互配合,，共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展出謀劃策。只有在積極配合的基礎(chǔ)上,，孩子才能更好地獲取更高的成就和更加寬廣的視野,。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇四

本次師德活動(dòng)與家校共育理念相結(jié)合，分“師德學(xué)習(xí),、家校共育”兩部分,。

數(shù)學(xué)組長(zhǎng)侯寶玲老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《唐山市豐南區(qū)深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作規(guī)范化建設(shè)的通知》。做為一名人民教師,，德高為師,，身正為范,。要時(shí)時(shí)刻刻保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，無論在何種崗位,，從事何種工作,，都必須認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待，細(xì)細(xì)致致做好,，不能有一絲一毫的馬虎,。

德育組長(zhǎng)李惠老師，宣讀師德承諾書,。四年級(jí)全體教師鄭重的在師德承諾書上簽字,。今天的簽字不是形式，而是莊嚴(yán)的承諾,，這是一份沉甸甸的責(zé)任,。心中時(shí)刻裝著責(zé)任,，時(shí)刻牢記遵章守紀(jì)是最基本的師德,，發(fā)展自我是最好的師德，立足本職是最大的師德,，時(shí)刻以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，我們才能無愧于心！辦學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校是我們永恒的追求,，家委會(huì)的家長(zhǎng)們見證了這一莊嚴(yán)的時(shí)刻，我們誠懇地請(qǐng)家長(zhǎng)們監(jiān)督我們的工作,。

四9班侯美倫的家長(zhǎng)對(duì)四年級(jí)全體教師的工作給予了高度的評(píng)價(jià),，并表達(dá)了真摯的感謝。家委會(huì)真誠的為四年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)送上錦旗,，同時(shí)我校德高望重的郭校長(zhǎng)也為各班評(píng)選出來的教子有方,、支持班級(jí)、年級(jí)工作的優(yōu)秀家長(zhǎng)代表頒發(fā)了證書,，來表示我們的一份謝意,。杜巧莉主任在主持時(shí)說，期待四年級(jí)家校之間形成美好的盟友關(guān)系,，家長(zhǎng)和老師是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,，勠力同心地將孩子托舉到更高處。我們期待看到——孩子在校時(shí),，微信上有我,；孩子畢業(yè)后，家宴上有我,；孩子成家時(shí),，婚禮上有我,；孩子成名時(shí)，回憶里有我,。老師們愛生如子,，家長(zhǎng)們敬重師恩，家校之間互相欣賞,、互相理解,、互相感恩，家校和融之花必將絢麗綻放,。

迎著春風(fēng),，郭校長(zhǎng)的講話就像一針強(qiáng)心劑，將激勵(lì)我們四年級(jí)全體老師在工作中不忘初心,，砥礪前行,！

今天的活動(dòng)，在座的家長(zhǎng)朋友們通過微信的形式實(shí)時(shí)發(fā)布到班級(jí)群,，群中的每一位家長(zhǎng)都感受到了我們的活動(dòng)氛圍,。學(xué)校精心設(shè)計(jì)了家長(zhǎng)留言卡，家長(zhǎng)們紛紛留言,，學(xué)校將永遠(yuǎn)珍藏,。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇五

尊敬的老師，親愛的爺爺奶奶,、叔叔阿姨們：

大家好,！

我很榮幸能作為初一12班的xx同學(xué)在這里發(fā)言，感謝你們對(duì)我們的付出,，我們的成長(zhǎng)離不開老師的教育,，更離不開你們的精心呵護(hù)和培養(yǎng)。望子成龍,，望女成鳳,。這是每位家長(zhǎng)對(duì)我們做兒女的期望。然而,，這也是我們的夢(mèng)想,。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將來不落于他人之后,，每天四處奔波,。而我們也在為自己的夢(mèng)想奮斗。俗話說：溝通是了解的一種最快捷的`方式,。溝通可以減少彼此間的矛盾,，溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會(huì)讓彼此間的感情更深,。

為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。在此我代表全體學(xué)生向爸爸媽媽們提出以下建議：

1,、經(jīng)常過問一下我們的在校學(xué)習(xí)情況

2、教育我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、耐心輔導(dǎo)我們的家庭作業(yè)，并且督促我們少玩手機(jī)電腦,，早睡覺,。

4、支持我們多讀書,，并鼓勵(lì)我們多讀好書,，有益于學(xué)習(xí)的書，由此讓我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與我們談心，了解我們的心靈世界,。

最后,，我要代表全體同學(xué)感謝我們的爸爸媽媽,，感謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵(lì)和支持：成績(jī)優(yōu)秀時(shí),，您會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲;成績(jī)退步時(shí)，您會(huì)掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時(shí)您會(huì)教我減壓的方法,，懈怠時(shí)您會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力,。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情!請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)謝謝你們，世界上最偉大的父親母親們!

感謝辛勤的各位老師,，感謝你們!是你們迎著晨曦,，披著晚霞，兢兢業(yè)業(yè),，默默奉獻(xiàn),，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教育著我們、影響著我們,。我很榮幸,，我校有一個(gè)關(guān)愛學(xué)生、慈愛嚴(yán)格的班主任群體,，是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣,，教育我們健康成長(zhǎng);我很高興，我校有一支勤奮鉆研,、躬耕三尺講臺(tái)的教師隊(duì)伍,，是你們吸引我們熱愛科學(xué),，奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識(shí)海洋中，努力攀登人生巔峰,。感謝你們一直以來的悉心培養(yǎng)!

最后,，我再次衷心地感謝你們對(duì)我們的關(guān)愛。祝你們身體健康,，工作順利,，合家幸福，萬事如意!

謝謝大家!

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇六

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo),、各位同行：

人的成長(zhǎng)離不開家庭,、學(xué)校、社會(huì)三方面的教育,，從學(xué)校的角度來講,，家庭更容易和學(xué)校站在同一戰(zhàn)線，所以家庭一直是學(xué)校教育可借助的力量,。隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,，學(xué)校和家庭都認(rèn)為只有彼此教育觀念和行為一致，才能讓孩子得到更好的發(fā)展,。

家校共育的途徑

家長(zhǎng)委員會(huì)：主要是對(duì)涉及學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的一些重大事項(xiàng)參與決策,，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展提供建設(shè)性意見。

家長(zhǎng)會(huì)：每個(gè)學(xué)期由班主任和學(xué)科教師組織,，主要向家長(zhǎng)展示學(xué)生學(xué)期取得的`各項(xiàng)成績(jī),，向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況，教育教學(xué)計(jì)劃和執(zhí)行情況,，學(xué)生取得的各項(xiàng)進(jìn)步,。同時(shí)聽取家長(zhǎng)家庭教育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生下一步發(fā)展提供建議并聽取家長(zhǎng)意見,。

教學(xué)開放周：每學(xué)年用一周的時(shí)間向家長(zhǎng)開放,，主要做三件事情，一課,、一評(píng),、一座談。一課即讓有特長(zhǎng)的家長(zhǎng),，如警察上法制課,，醫(yī)生上衛(wèi)生課，科研人員上科技課等,；一評(píng)即聽每一個(gè)教師的課,，并給教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)；一座談即把教學(xué)開放周的情況匯總，通過家長(zhǎng)代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談,，推動(dòng)學(xué)生教育和學(xué)校教學(xué),。

家長(zhǎng)評(píng)教：每學(xué)期學(xué)校組織一次家長(zhǎng)評(píng)教，通過八個(gè)項(xiàng)目對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行打分,。同時(shí)可以掌握的學(xué)科教師教育教學(xué)情況進(jìn)行意見反饋,。

家校聯(lián)系冊(cè)：家校聯(lián)系冊(cè)上給家長(zhǎng)提供了《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《科學(xué)城三小學(xué)生一日常規(guī)》等資料。由班主任填寫學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，家長(zhǎng)填寫在校外的表現(xiàn),，達(dá)到彼此信息溝通的目的。

月學(xué)科活動(dòng)：每月都有一次學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和孩子一起參與,，除了親子教育的意義外，更主要的是讓家長(zhǎng)了解教師倡導(dǎo)的學(xué)科教學(xué)思想,，了解孩子在學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中的思維,、表達(dá)、創(chuàng)造的情況,。

網(wǎng)絡(luò)通訊：主要是學(xué)校,、教師和家長(zhǎng)通過博客、電話,、微信等實(shí)現(xiàn)信息的及時(shí)交流,。教師可以進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，家長(zhǎng)可以分享彼此家庭教育經(jīng)驗(yàn),，教師可以了解家庭教育信息,。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇七

家校共育是現(xiàn)代教育中的一種新趨勢(shì)，它要求家長(zhǎng)和學(xué)校共同育成孩子,。家校共育可以促進(jìn)家庭和學(xué)校的雙方相互理解,，形成合力進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。下面,，我將就自己的家校共育體會(huì)進(jìn)行分享。

第二段：學(xué)校組織的親子活動(dòng)

我所在的學(xué)校非常注重家校共育,，每學(xué)期都會(huì)組織各種親子活動(dòng),。那些活動(dòng)很有趣，如社區(qū)義務(wù)工作,、親子書法,、親子廚藝等，同時(shí)也能培養(yǎng)孩子們的實(shí)際操作能力和自信心,。

在這些活動(dòng)中,，我們可以與其他家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育建議。因此,，通過這些活動(dòng),，我認(rèn)識(shí)到學(xué)校和我家庭的合作可以讓孩子受益，培養(yǎng)他們更多的專業(yè)技能,，也增強(qiáng)了我自己的育兒能力,。

第三段：家庭作業(yè)的配合與協(xié)作

家庭作業(yè)是每個(gè)學(xué)生必須完成的任務(wù)，而家長(zhǎng)需要對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行監(jiān)督,。家長(zhǎng)們應(yīng)該及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況并及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中的不足,。

我媽媽和我每天晚上都會(huì)抽出十分鐘為我復(fù)習(xí)功課，檢查是否有潛在的錯(cuò)誤,。她會(huì)告訴我哪些部分是我需要加強(qiáng)的地方,，并在學(xué)習(xí)上給予我鼓勵(lì)和支持。這種家校合作真的讓我受益良多,，我不斷進(jìn)步,。

第四段：閱讀計(jì)劃和講座活動(dòng)

學(xué)校為每個(gè)學(xué)期都制定了一份閱讀計(jì)劃，讓我們可以寫讀書筆記,，此外,，我學(xué)校還定期舉辦國學(xué)經(jīng)典讀書分享課斯汀等拓寬學(xué)生們的閱讀發(fā)現(xiàn)，讓我們有機(jī)會(huì)遠(yuǎn)離電子設(shè)備,，儲(chǔ)備知識(shí)和觀點(diǎn)的來源,。

這個(gè)過程需要家長(zhǎng)的參與和支持，這也是培養(yǎng)孩子愛閱讀的重要途徑之一,。我的父母也非常重視我們的閱讀習(xí)慣,，他們會(huì)和我一起閱讀一些名著，這進(jìn)一步鼓勵(lì)了我對(duì)閱讀的熱愛,。

第五段：總結(jié)

家庭和學(xué)校合作將培育出更有素質(zhì)的未來世代,。我們已經(jīng)意識(shí)到，家長(zhǎng)和教師合作,，以最好的方法培養(yǎng)孩子的第一營養(yǎng),，孩子也能夠獲得更大的成功。家校共育的重要性不僅體現(xiàn)在學(xué)生的成績(jī)上,，還體現(xiàn)了家長(zhǎng)在教育過程中的角色,，并能夠在育人過程中發(fā)揮重要作用。這種省心的家校模式,，讓我們感到非常幸福,。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇八

孩子是父母的希望，孩子身心健康,、快樂成長(zhǎng)是做父母對(duì)孩子的心愿,。做父母的要以身作則,、和睦相處、互相體諒,、相互學(xué)習(xí)與信任,、禮貌待人。

我建議孩子先復(fù)習(xí)作業(yè)的相關(guān)內(nèi)容,，再做作業(yè),。也會(huì)經(jīng)常提醒她，平時(shí)做作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待,，像平時(shí)測(cè)試以及考試一樣的嚴(yán)格要求自己,，把自己會(huì)做的題目先做，把不會(huì)做的題目繞到最后再做,，這樣就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,。

教育孩子應(yīng)多些鼓勵(lì)，少點(diǎn)指責(zé),。學(xué)校有各種各樣的比賽,，學(xué)科上有各階段的測(cè)試，孩子拿到的成績(jī)不管好與差,，都是孩子付出的結(jié)果,，成績(jī)差的，不要過多指責(zé)孩子,，要鼓勵(lì)孩子“不怕功夫深,，鐵棒磨成針”只要在學(xué)習(xí)上付出了多倍的努力，相信一定會(huì)有所收獲,。對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的,，表揚(yáng)是肯定孩子付出有所收獲，但又要提醒孩子“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”,。記得有一次語文測(cè)試，閱讀短文回答問題,，因?yàn)楹⒆永斫忮e(cuò)誤,，結(jié)果把“排比”寫成了“擬人”的修辭手法。父母與孩子在一起認(rèn)真看書的畫面,，傳遞出父（母）親的關(guān)系,，而且表現(xiàn)出是朋友的心靈溝通，孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,，有學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率,，提升自身的思維能力,。

父母希望孩子能夠多閱讀有益的'書籍提高自身的閱讀能力，現(xiàn)在孩子的閱讀能力有了提高。

孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí),，都是為了以后的工作,。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇九

家庭教育和學(xué)校教育是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的兩個(gè)方面。在這個(gè)過程中,，家庭和學(xué)校應(yīng)該相互協(xié)作,、共同努力，以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。因此,，為了更好地實(shí)現(xiàn)家校共育的目標(biāo)，學(xué)校通常會(huì)組織學(xué)生觀看家校共育的講座或活動(dòng),。本文將總結(jié)并分享我個(gè)人的學(xué)生觀看家校共育的心得體會(huì),。

第二段：觀看講座

我們學(xué)校舉辦了一次關(guān)于家校共育的講座，我參加了其中的一個(gè)觀看,。這次講座強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)和教師在孩子教育中的重要性,，并且呼吁家長(zhǎng)和教師之間更多的交流與合作。最讓我印象深刻的是,，這個(gè)講座給我的啟示：家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的,，孩子的全面發(fā)展需得到這兩方面的共同輔導(dǎo)和推進(jìn)。

第三段：家長(zhǎng)角色

參加這次講座,，讓我對(duì)于家長(zhǎng)在孩子教育中的角色有了更多的體會(huì),。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)為孩子規(guī)定良好的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,，如：如何處理失敗,，如何與他人相處等方面；其次,，家長(zhǎng)要幫助孩子找到自己的優(yōu)勢(shì)和興趣,，從而能夠更加深入地指導(dǎo)孩子在發(fā)展上的方向；最后,，家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過程中應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和反思,，并加強(qiáng)與教師之間的溝通和互動(dòng)，以確保孩子得到更好的教育,。

第四段：教師角色

教師在孩子教育中的角色同樣十分重要,。首先，教師需要耐心和細(xì)心地對(duì)待每一個(gè)孩子,，尤其是那些性格比較內(nèi)向,，或是在學(xué)習(xí)方面有困難的孩子。其次,，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神,，以及仁愛,、勇氣、負(fù)責(zé)任等關(guān)鍵性格特質(zhì),。最后,，教師要積極與家長(zhǎng)合作，溝通和分享教育策略和方法,，從而能夠讓孩子在家庭和學(xué)校的兩個(gè)方面都能得到充分的支持和鼓勵(lì),。

第五段：總結(jié)

以往，家校之間常出現(xiàn)的沖突導(dǎo)致了孩子教育中的重要環(huán)節(jié)出現(xiàn)了很多的缺陷和弊端,。而現(xiàn)在,，隨著家校共育的發(fā)展，我們逐漸意識(shí)到：家庭和學(xué)校教育是不可分割的兩個(gè)部分,，兩個(gè)部分都離不開家長(zhǎng)和教師的支持和協(xié)作,。參加這次家校共育活動(dòng)，我了解到了更多家庭和學(xué)校教育的相關(guān)知識(shí),，以及家長(zhǎng)和教師在孩子教育中的重要性,，對(duì)于今后我的學(xué)習(xí)生涯也定將起到更加積極的作用。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇十

在學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯中,，家庭和學(xué)校都扮演著重要的角色,。家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的第一課堂，而學(xué)校則是學(xué)生接觸社會(huì)的重要平臺(tái),。然而,，如何讓家庭和學(xué)校共同育人，使得學(xué)生在學(xué)業(yè)中獲得更全面,、更綜合的發(fā)展,，是家校共育的一個(gè)重要課題。在我的成長(zhǎng)過程中,，我深刻體會(huì)到家校共育所帶來的積極影響,。

第二段：家校共育的積極影響

在家庭中，父母經(jīng)常告訴我學(xué)習(xí)的重要性,，并鼓勵(lì)我參加各種課外活動(dòng),。他們會(huì)幫助我排除障礙和困惑，引導(dǎo)我建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀,。在學(xué)校中,，老師則會(huì)關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，向我傳授知識(shí),，培養(yǎng)我的興趣和能力,。老師還會(huì)告訴我們很多實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧，讓我們更加高效地學(xué)習(xí),。

第三段：家校合作的具體實(shí)踐

在家校的合作中,，我體驗(yàn)到了很多實(shí)用的方法和方式,。例如,，學(xué)校會(huì)定期組織家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，并與老師交流孩子的表現(xiàn)和問題,。通過這種方式,，父母和老師可以共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，有效地幫助孩子解決問題,。同時(shí),，在課余時(shí)間，學(xué)校也會(huì)開展各種活動(dòng),，如參觀博物館,、戶外運(yùn)動(dòng)等，讓家長(zhǎng)和孩子一起參加,，加強(qiáng)家庭的親子互動(dòng)和溝通,。

第四段：家校合作的局限

盡管家校合作可以給學(xué)生的成長(zhǎng)帶來很多好處，但在現(xiàn)實(shí)中,，這也存在一些瓶頸和問題,。例如,，有些家庭無法參與學(xué)校的活動(dòng),，或者缺乏與老師交流的機(jī)會(huì),；有些家庭認(rèn)為課外活動(dòng)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),，因此選擇讓孩子專心學(xué)習(xí),，而不參加課外活動(dòng),。此外,，家校合作存在時(shí)間和人力等資源的限制,，家庭和學(xué)校之間也可能存在一定的交流和認(rèn)知差異,，這也給合作帶來了一定的困難,。

第五段：展望

盡管家校合作存在一些限制和困難，但我們可以從中找到解決問題的方法,。例如,，可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，增加家長(zhǎng)和老師之間的聯(lián)系,；可以鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的活動(dòng),，增強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系和溝通；可以加強(qiáng)家庭教育,，讓家庭和學(xué)校共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。總之,，家校合作需求雙方的努力和配合,，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的“一體化”,，讓學(xué)生在成長(zhǎng)中得到更好的發(fā)展和體驗(yàn)。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇十一

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

我是石xx的媽媽,。首先十分感謝各位老師對(duì)石小金以及本班所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛，于此同時(shí)也很感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。

對(duì)于教育孩子這件事,，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定都做的比我更好,，下面我談一下我的想法。

在教育孩子方面,，我認(rèn)為言傳身教是很重要的,，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用,。

平時(shí)我對(duì)她們管的也不是太嚴(yán),，也不會(huì)去溺愛，她們有什么想法,，我們就一起交流,，這樣我對(duì)她們就會(huì)更了解，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,。平時(shí)在家里我會(huì)鼓勵(lì)她們?cè)诓挥绊憣W(xué)習(xí)的情況下去做一些力所能及的事情，自己的事情自己做,，我認(rèn)為這也是一種鍛煉,。

在學(xué)習(xí)上，我會(huì)不斷地鼓勵(lì),，讓她們相信自己一定可以做得很好,。上課時(shí)必須認(rèn)真聽講，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)：把課文熟讀,、圈出字詞,、標(biāo)段、找一下近義詞,、反義詞,、多音字、課后生字注音組詞,。課后復(fù)習(xí)也是必須的：先回憶今天所學(xué)的重要內(nèi)容,，然后再講一遍，加深一下印象。

寫作業(yè)的時(shí)候給她一個(gè)安靜的環(huán)境,，給她規(guī)定一個(gè)時(shí)間,，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。做作業(yè)要獨(dú)立進(jìn)行,，不會(huì)的再一起討論,，不要依賴父母。該玩的時(shí)候痛痛快快地玩,，該學(xué)的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué),，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。睡覺前和她們一起講故事,，里面有對(duì)話的時(shí)候角色扮演一下，以增加興趣,，這樣她們就慢慢愛上閱讀了,。

孩子的每一點(diǎn)變化，每一點(diǎn)進(jìn)步,，這些都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的`無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出,。我相信,，有我們的陪伴、有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng),，將會(huì)是我們的驕傲！

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝,！謝謝大家。家長(zhǎng)和我的配合,，讓孩子愛學(xué)英語,，愛說英語，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的聽說習(xí)慣,。

也預(yù)祝孩子們的成績(jī)更上一層樓,！

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇十二

學(xué)校共建學(xué)生是一項(xiàng)使學(xué)生全面成長(zhǎng)的重要工作，它是學(xué)校與學(xué)生之間的互動(dòng)與合作的體現(xiàn),，也是推動(dòng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展與全面提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。在學(xué)校共建學(xué)生的過程中，我們既收獲了專業(yè)知識(shí),，也學(xué)會(huì)了與他人合作,，培養(yǎng)了解決問題的能力。以下是我對(duì)學(xué)校共建學(xué)生的一些心得體會(huì),。

第二段：主體發(fā)展

學(xué)校共建學(xué)生過程中,，我們得到了專業(yè)知識(shí)的積累和提升,。教師們?yōu)槲覀兲峁┝素S富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)科知識(shí)，通過上課講授,、課外拓展等方式,，激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的興趣。同時(shí),，學(xué)校還注重實(shí)踐教學(xué),，通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等形式,，讓我們接觸實(shí)際問題,，提升實(shí)際應(yīng)用能力。在學(xué)校共建學(xué)生的過程中,，我們逐漸形成了自己的學(xué)科意識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),。

第三段：互幫互助

學(xué)校共建學(xué)生的過程中，我們也學(xué)會(huì)了與他人合作,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,。在學(xué)校里，我們經(jīng)常需要與同學(xué)一起完成課堂作業(yè),、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等,，這時(shí)就要相互交流、合作,，互幫互助,。這不僅可以解決自己的問題，還可以培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。在我參與學(xué)?；顒?dòng)的過程中，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,，只有團(tuán)結(jié)一心,、共同努力，才能取得更好的成績(jī),。

第四段：解決問題的能力

學(xué)校共建學(xué)生的過程中,，我們不僅學(xué)會(huì)了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了解決問題的能力,。學(xué)校通過探究式學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)等方式，引導(dǎo)我們主動(dòng)思考,、獨(dú)立解決問題,。在課程中，教師們常常提出問題，鼓勵(lì)我們用自己的知識(shí)去解答,，從而提升我們的創(chuàng)新思維和問題解決能力,。在學(xué)校共建學(xué)生的過程中，我們逐漸明白了“問題是進(jìn)步的源泉”,，并且學(xué)會(huì)了積極面對(duì)和解決問題的方法,。

第五段：總結(jié)

通過學(xué)校共建學(xué)生的過程，我們不僅獲得了知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)了思維能力,、解決問題的能力、合作精神等綜合素質(zhì),。在學(xué)校共建學(xué)生中,，我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，并不斷努力提升自己,。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，我們將繼續(xù)保持學(xué)校共建學(xué)生的態(tài)度，積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，與他人合作，共同成長(zhǎng),。

家校共育學(xué)生心得體會(huì)篇十三

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家好,，我是本班的英語教師，我的聯(lián)系方式是(略),，歡迎家長(zhǎng)與我聯(lián)系和交流學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況,。自這學(xué)期開學(xué)以來，我接任了六年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,，這是我連續(xù)第三年擔(dān)任畢業(yè)班英語的教學(xué),，可以說對(duì)六年級(jí)的教材有了一定的了解，對(duì)六年級(jí)這幫孩子的英語教學(xué)情況也比較深了解,。但是和在座各位家長(zhǎng)我還是比較陌生的,，當(dāng)然也有家長(zhǎng)從百忙中抽空出來與我們進(jìn)行過交流，但更多的是通過網(wǎng)絡(luò)(即家校通)才和大家有一定的互動(dòng),，因此,，今天有這個(gè)機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)們能夠進(jìn)行面對(duì)面的.交流感到非常的高興。感謝你們對(duì)我們教育教學(xué)工作的大力支持,。

小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生的一個(gè)特殊的年齡階段，需要家長(zhǎng)和老師給予孩子更多的關(guān)心和幫助,。同時(shí),，畢業(yè)班的“小升初”的考試，也會(huì)給學(xué)生、家長(zhǎng)和老師一些壓力,。那么,，我希望家長(zhǎng)和我一起給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和關(guān)愛，結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和主要問題,，下面和家長(zhǎng)交流以下問題,，并提出建議。

本屆六年級(jí)共兩個(gè)班,，分別為45人,。這次期中考試考題偏難，滿分100分兩個(gè)班各有一名,。我們班獲得滿分,，85分以上有人；70--85分有人,；60--70分有人,；60分一下有人。在試卷的抬頭除了有卷面成績(jī),，還有一個(gè)作業(yè)成績(jī),，上面記錄了我從開學(xué)到期中考試期間一共布置了多少次作業(yè)，您的孩子完成了多少次作業(yè),，從這里可以看到孩子平時(shí)在英語學(xué)習(xí)中有沒有持之以恒,，有沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，和英語的學(xué)習(xí)態(tài)度,，想比之下,，這個(gè)作業(yè)成績(jī)很好地輔助說明了孩子的學(xué)習(xí)情況。

小學(xué)英語的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于聽,、說,、讀，最好的狀態(tài)是對(duì)英語有濃厚的興趣,，樂在其中,。在這里也給家長(zhǎng)一些要求和建議：

1、英語學(xué)習(xí),，強(qiáng)調(diào)多讀多說及運(yùn)用,。確保孩子有磁帶和錄音機(jī)，每天課后聽讀,。英語口頭作業(yè)的“聽讀”是孩子播放磁帶,，播放一句停下來模仿讀，讀完一句再聽下一句并模仿讀,。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為：和磁帶中讀的越像越好,。

2,、家庭作業(yè)以聽，說,，讀為主,，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子完成家庭作業(yè)情況，并簽字,，保證第二天按時(shí)交作業(yè),。每周有3節(jié)英語課，一節(jié)早自習(xí),，每次課后都有英語家庭作業(yè),，周末有周末家庭作業(yè)，包括聽,、讀和寫的作業(yè),，望家長(zhǎng)檢查。

3,、幫助孩子聽寫單詞,，糾錯(cuò)。

4,、經(jīng)常性的檢查孩子書包里的英語學(xué)習(xí)物品,，關(guān)心孩子的英語學(xué)習(xí)，詢問孩子英語課上的聽講和發(fā)言參加活動(dòng)情況,。

5,、如果當(dāng)天沒有英語課，也請(qǐng)幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，進(jìn)行不少于20分鐘的英語聽讀或朗讀。也就是每天都要聽到你的孩子說了英語,，而且至少20分鐘,。

最后再次感謝家長(zhǎng)們百忙中參加家長(zhǎng)會(huì)，期待我們