在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

勞動對職業(yè)規(guī)劃的意義篇一

不僅僅要在大學開始,，應該說要在高中階段就要有意識地對學生進行有針對性的輔導和幫助。

明年就業(yè)壓力更大

提醒大中專生,，明年的畢業(yè)生一定會更多,，所以要及早做好自己的職業(yè)生涯計劃。

生涯規(guī)劃莫闖誤區(qū)

而是結(jié)構(gòu)性問題,。

字串7

學會“營銷策劃”自己

價,。只有遵循市場的規(guī)律，才能從根本上調(diào)整大學生就業(yè)市場面臨的結(jié)構(gòu)性矛盾,。

磨練是一種財富

標,，在工作中有意識地積累經(jīng)驗。

字串9

是不容易認定的,，不要盲目地認為所選的單位就適合自己,，積累經(jīng)驗才是最重要的,。

興趣是最好的老師

董教授同意這種看法，中國的高等教育已經(jīng)開始從精英階層向大眾化普及,；雖然大學生的就業(yè)困難還將有所持續(xù),，但隨著就業(yè)觀念的調(diào)整和市場適應力的增強，大學生們考慮將在與其它勞動人口的競爭中,，展現(xiàn)知識與能力優(yōu)勢,，用不著政府太操心。長期以來在社會上流行一種認識上的誤區(qū),，特別是高考報的專業(yè)就是選定了自己的將來,，而且家長的影響很大，這是欠妥的,?！芭d趣是最好的老師，也是最好的職業(yè)生涯規(guī)劃大師”,，要早點讓學生設計自己的未來,，根據(jù)個人的興趣和愛好,，并且結(jié)合自己的優(yōu)勢和社會需求選擇專業(yè),。

有些專業(yè)現(xiàn)在比較熱門，但是并不意味著畢業(yè)時就會容易找工作,，市場總是變化著的,。

字串2

及早做好生涯規(guī)劃

所以董教授認為，要解決專業(yè)對口又要適合于市場發(fā)展的問題,，應該要放寬學生在大學時轉(zhuǎn)專業(yè)是自主權(quán),，大一大二可以寬口徑培養(yǎng)，大三可以細分專業(yè)或?qū)I(yè)方向,；高考制度也應該要適當?shù)馗母?，現(xiàn)在一般是高二就要分文理科，這是不太科學的,，要知道六年后大學畢業(yè)后,，社會會有很大的變化。他主張高考不要總圍,；著復習升大專,，高中要開一些選修的課程，有點大學預科的味道,，必要時可以編簡要的讀本,，甚至可以請大學的教師授課，讓學生熟悉相關(guān)的專業(yè),，這樣有利于選報專業(yè),，也有利學生將來的就業(yè)發(fā)展,。 最后，他告訴記者,，“在發(fā)達國家,，從來沒有人說大學生失業(yè)了就是不正常現(xiàn)象,。任何人如果長期市場上找不到工作,，只能證明他的能力出了問題?！贝髮W生就業(yè)問題的背后,，更重要的問題是：我們的社會和教育領(lǐng)域需要倡導一種什么樣的價值觀念？他說,，跟產(chǎn)品不同的是,，人才實現(xiàn)價值不僅僅是體現(xiàn)在社會價值上，真正的人才應該要得到最優(yōu)的配置,。

職業(yè)生涯規(guī)劃則是針對決定個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定,，確定個人的奮斗目標，并選擇實現(xiàn)這一目標的職業(yè),。

職業(yè)生涯規(guī)劃要求你根據(jù)自身的興趣,、特點，將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置,，選擇最適合自己能力的事業(yè),。因此，我們畢業(yè)后所選擇的工作是否有利于發(fā)揮我們的長處和潛力,，對我們未來一生都有著重要的影響,。

哈佛大學的愛德華·班菲德(edwant?bar；field)博士對美國社會進步動力的研究發(fā)現(xiàn),，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人,。他們在做每天、每周,、每月活動規(guī)劃時,，都會用長期的觀點去考量。他們會規(guī)劃五年,、十年,，甚至二十年的未來計劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預期自己在幾年后的地位而定,。這一研究成果,，對于剛剛跨入社會的職場人士有著重要的啟示作用。例如我們共同分析一個案例：

在沈陽市的一次大型招聘會上,，畢業(yè)于某名牌高校的小何向浙江一家汽車公司申請一個機械工程師的崗位,。他學的是機械專業(yè),，在大學期間各門功課都優(yōu)秀，畢業(yè)后的五六年時間里,，從事過醫(yī)藥,、空調(diào)、摩托車等產(chǎn)品的銷售,、品質(zhì)主管,，換了六七個工作，但是沒有機械方面的工作經(jīng)歷,。招聘者看了他的情況后認為,，如果他畢業(yè)后穩(wěn)定從事過機械方面工作，則正是公司需要的人選,，但是因為沒有這方面的工作經(jīng)驗,，公司卻無法錄用他。

小何的例子表明了很多大學生盲目就業(yè),，給自己所帶來的危害,。由于沒有長遠打算，很多大學生年輕時只是隨波逐流地換工作,，到了30多歲還沒有職業(yè)定位,。這種情況之下，繼續(xù)下去出路不大,，重新定位又要費很大力氣,，不得不陷入一種尷尬的境地,。

持久性改變是人生力量的積累,，這需要一種"長期的時間觀念"。以銷售為例,，你銷售生涯的涵義是,，一般情況下，你必須愿意投人三五年以上的時間,，才能蛻變成一個真正的銷售精英,。這種長期的承諾將完全改變你對訓練、日常工作,、客戶,、自己、社區(qū),，以及

其他

優(yōu)秀的人對于他們自己以及

生活

我們總是要面臨選擇各種各樣的職業(yè)，不僅僅是要這份工作能賺錢,，還需要這份工作具有某種社會需求,，對未來的前景如何等等，這都是我們該思考的問題。而在這個問題上我并不崇尚金錢,，賺錢可以是暫時的,，還有暫時虧損而后賺錢的職業(yè)或公司，必慎之又慎,。

了解自己選擇的職業(yè)做一個系統(tǒng)的了解：

我選擇的是做珠寶鑒定方面的工作,，我也做了一些方面的了解。

1.寶石吸收及反射不同波長的光產(chǎn)生的色彩,，色調(diào)和濃度的綜合,，顏色的觀察應在連續(xù)光譜白光下觀察如日光，白熾燈管（日光和白熾燈下顏色可稍有不同）,，背景應為白光,，用反射光觀察顏色，不可用透視光觀察顏色,，應為透視光觀察到的是體色而不是表色,。

2.光澤：是寶石表面反射光的能力和特征，觀察光澤是要用反射光,，,。如：金屬光澤，金剛光澤,，亞金剛光澤,，玻璃光澤，特殊光澤,。

3.透明亮：寶石礦物透過光線的程度,，如：透明，亞透明,，半透明,，微透明，不透明,。

5.特殊光學效應：1貓眼效應,，2.星光效應,，3.變色效應,，4.變彩

效應，5.暈彩效應,，6.砂金效應,，

6.解理：是指寶石晶體在外力作用下，沿一定的結(jié)晶體方向裂開成光滑平面的性質(zhì),。裂理：又稱裂開,，是晶體受理后沿一定結(jié)晶體方向裂開的性質(zhì)，它與解理的區(qū)別在于形成裂開的沿雙晶體結(jié)合面發(fā)生尤其是沿聚片雙晶結(jié)合面或內(nèi)部包體出溶面發(fā)生，裂理的平整光滑程度不如解理面,，裂理不是晶體的固有性質(zhì),，只有當晶體中存在雙晶體結(jié)合面或包體出溶面時才有可能存在。斷口：是寶石受外力作用隨機產(chǎn)生的無方向性不規(guī)則的破裂面等等,。

通過有關(guān)應聘的經(jīng)歷,，我得到許多的經(jīng)驗，主要是針對自身和自身環(huán)境,。要適合自己的能力,，興趣，性格,，心理需求和價值觀,，比如說：有沒有足夠的社會資源，經(jīng)濟收入,，工作發(fā)展前景,，工作環(huán)境等等。專業(yè)不對口需要重新學,，詢問你有沒有工作經(jīng)驗,，對這一行的前景和對職業(yè)的有沒有敬業(yè)精神，我主要是針對做珠寶行業(yè)的前景做了簡要的闡述,，不僅需要過硬的技術(shù)才能,，而且還有較高的職業(yè)操守和道德，我認為主要的是要有職業(yè)道德操守,，隨著社會的不斷發(fā)展,，珠寶行業(yè)也迎來了新的機遇和挑戰(zhàn)，我們應該順應市場的需求,，在不斷提高公司的技術(shù),，需要對有未來市場眼光的人才的任用。才有可能在珠寶領(lǐng)域里站穩(wěn)腳跟,，穩(wěn)固發(fā)展,。

到市場的需求和顧客的意愿。也就是說吸引的只是顧客的眼球,，而不是口欲,，賣不出自己的特色，買賣對象主要針對大學生,，讓營業(yè)需求減少,，讓餐飲業(yè)無法生存下去。所以在未來五年發(fā)展起來的是注重口味,，需求量應該是廣大消費者和產(chǎn)品的特色的餐飲店,，在未來餐飲將不僅僅是面向?qū)W生,，應該還有周圍的人群，會不斷開闊市場吸引外來人,。

在授課老師的講解下,，說到了我所沒有考慮的實際問題，只

憑自己的一腔沖動是干不成事的,，障礙是很大的,，有時候一點小事都讓你放棄。我們就有一些好高騖遠了,，做事要踏實啊,，有時候經(jīng)營一家小店還是大公司都需要考慮很多的客觀原因，市場需求,，特色和企業(yè)管理這樣才能經(jīng)營好,。萬事開頭難，我們都應做好充分的準備,。在招聘會上應談吐文雅,，不需要緊張和害羞，只需要將你做的準備說一遍,，然后將你對這一行業(yè)的看法,，前景和你為什么選擇這一職業(yè)做簡單的闡述，這樣便可以了,。我希望在這一行業(yè)發(fā)揮自己的才能,，特別是我對珠寶很感興趣，從事自己感興趣的行業(yè)可以最好的發(fā)揮自己的潛力,，在這個迅速發(fā)展的珠寶產(chǎn)業(yè)中,，看到未來十年對其市場需求的變化，會越來越高和精密,。不僅可以在國內(nèi)打開市場,，還可以吸引外資企業(yè)，引進國外先進的技術(shù)設備和技術(shù)人才,?？梢园l(fā)揮公司企業(yè)的特色，這樣就可以讓公司進入軌道,。更應加強對公司企業(yè)的管理力度,，凝聚公司員工之間的關(guān)系，穩(wěn)固公司發(fā)展不應急進求成,，這樣才能使公司企業(yè)迅速發(fā)展起來,。適應市場需求，時刻準備著,。

在社會生活中，在對個人和內(nèi)外環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上，

我們一般選擇職業(yè)都有從大眾心理,，喜歡聽從別人和隨大流,，

必然會更容易實現(xiàn)夢想，而走向成功,。

追求卓越,，渴望成功。我們就是在不斷追求成功,，從而實現(xiàn)

題,，希望破滅，限制潛能的發(fā)揮,，更沒什么可說的了,。心理素質(zhì)要樂觀，克服自己的不足,，總結(jié)自己的優(yōu)點,，為人處事方面能夠獨當一面。每個人都有自己這樣那樣的小心思,，也許會跟人有矛盾,。這樣就需要去我們學會寬容，有時候會遇到數(shù)不清的困擾和阻力的事情要做出選擇,，職場上的你爭我奪,，金錢交易，權(quán)力的泛濫,，工作不稱心,，經(jīng)濟條件不充裕，期望落空,，好心幫人卻反遭誣陷,，受委屈挨批評，如果總想不開,，越想越氣,，情緒失控，甚至會做出過激的行為,，不僅對自己的事業(yè)有影響,，朋友和家人也受到傷害，讓我們失去自我,，要懂得調(diào)整心態(tài),，學會寬容他人，自己得到的快樂是什么也換不來的,，而且會在不經(jīng)意之間得到更多的回報,，真誠的對待自己的朋友,，親人。幫助他人,，不僅可以讓別人受益,，自己也得到快樂和友誼。我們必須要讓自己的心腸硬起來,，生活是我們無法預料的,，所以學會調(diào)節(jié)和駕馭自己的情緒，不能讓那些消極的情緒左右我們的思維,，判斷和決策,。時刻保持正常的心態(tài)面對生活的挫折，在煩惱和痛苦中尋求戰(zhàn)勝自我的理念,；遇到棘手問題時,，多從積極的角度去思考，觀察,，理解和解決問題,。合理發(fā)泄自己的情緒，遇事冷靜思考,，分析利弊,，則有從之。

在我們?nèi)松殬I(yè)生涯中現(xiàn)在最重要的是學好專業(yè)知識,，通過其他各種途徑涉獵專業(yè)領(lǐng)域,，也可以擴展自己的知識面，培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣,，職業(yè)操守和職業(yè)興趣,，求職時要根據(jù)自己的興趣，性格,，能力,，自身環(huán)境做好決定選擇那個職位也很重要。最好的.

體現(xiàn)人生價值觀莫過于選擇自己專業(yè)對口有感興趣的職業(yè),，那樣自己就會發(fā)揮所有的才干,，我做不到這點，正因為這一點我需要好好規(guī)劃一下自己的職業(yè)將傾向于哪一方,，怎么樣才能讓我的人生觀得到升華,。我會選擇自己的專業(yè)，畢竟經(jīng)過這幾年的刻苦的

學習

在這我只做簡短的闡述,，展現(xiàn)他們之間的定有分布與走向,，以表達我對職業(yè)生涯規(guī)劃的深刻認識，乃至人生事業(yè)的感悟,，意義之情理所在,。

1職業(yè)規(guī)劃對大學生人生的意義 1.職業(yè)生涯規(guī)劃是大學生適應社會經(jīng)濟發(fā)展的要求

知識經(jīng)濟對人力資源的素質(zhì)提出了更高的要求，它不僅需要人才具有合理的知識結(jié)構(gòu),，還需要人才具有較強的邏輯思維能力,、社會活動能力和創(chuàng)新能力等綜合 能力。大學生是我國青年一代中的佼佼者,，也是未來祖國建設的中流砥柱,，要適應知識經(jīng)濟時代的要求，把握好每一個可能成功的機遇,，必然要借助職業(yè)生涯規(guī)劃,， 認識自我，發(fā)展自我,，完善自我,，培養(yǎng)個人的素質(zhì)和修養(yǎng)，設計一生職業(yè)發(fā)展的最優(yōu)路徑,。

2.職業(yè)生涯規(guī)劃有利于自我覺醒

職業(yè)生涯規(guī)劃將給大學生灌輸職業(yè)的概念以及有關(guān)職業(yè)的知識,，促使大學生去考慮將來成為一名職業(yè)人所需的能力和素質(zhì)，有目 的地去汲取知識,、加大學習動力,。這將為大學生開啟成功一生的大門,。

3.職業(yè)生涯規(guī)劃有利于自我定位

4.職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學生盡早明確自我人生目標

。而進行職業(yè)生涯規(guī)劃有利于確定人生的奮斗目標,。職業(yè)生涯規(guī)劃為我們的人生之旅設定了導航儀,，指引我們走向成功。哈佛大學的一項追蹤研究 表明,，只有4%的人能獲得成功,，而他們成功的共同點在于，他們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯早早確定了明確的目標,，并且始終堅持,。

2正確的戀愛觀有哪些，談談自己的戀愛觀

第一,、 樹立正確人生觀和世界觀

第二,、 要有健全的自我意識

才能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點所在和缺點所在。與此同時也會發(fā)現(xiàn),，自己適合做什么,，不適合做什么。其次,，要有容我的胸懷,，是要以一種謙虛的姿態(tài)看待自身的長處。只有多角度的去審慎自我,，才不會錯估自己的實力,。再次，要有容人的魄力,。古人云,，海納百川，有容乃大,。一個人若是能有海一樣的氣魄,，去為人處世，去容人,，日后肯定會有不俗的

成績

第三,、 要樹立積極的心態(tài)

快樂是一天，不快樂也是一天,，你會選擇怎么度過,？當然是要快樂的過了。其實，快樂是積極心態(tài)的一種外在表現(xiàn)形式,。當一個人快樂時,，他的神經(jīng)處于亢奮狀態(tài)，做什么事都會有激情,，而且會把做事情（如工作,、學習等）當做一種享受。試問,，在這種情況下事情只有怎會做不好呢,！而且我們知道情緒是會傳染的，當我們以積極的心態(tài)去對別人的時候,，別人反饋給我們的也是一種積極信號,，反之,，我們的心情只會更加的低落,。

第四、 要正視現(xiàn)實,，適應環(huán)境

第五,、 要講究學習方法

笛卡爾曾經(jīng)說過：沒有正確的方法，即使有眼睛的博學者也會向瞎子一樣摸索?，F(xiàn)代的文盲不是不識字的人,而是不會學習的人,。所謂學貴有恒，妙在得法,，對當代大學生而言,，掌握熟練的學習方法是其學習心理成長的關(guān)鍵。大學生的學習方法很多,，而且因人而異,，在此我想和大學生們分享一下適應大學的最基本的方法-論。

4大學生在遇到挫折時應如何應對

第一,，增強自信,、蔑視挫折。

要戰(zhàn)勝挫折,，首先必須要有堅強的意志和高度的自信心,。 勇敢和自信是人生邁向成功之路的第一步，是成功的心理基石,。有勇敢精神的人不一定都能取得成功,，但懦弱自卑、缺乏自信的人注定將一事無成,。對于勇敢自信的人來說,，挫折和苦難更能激發(fā)他們奮發(fā)向上的斗志和豪情．愈挫愈勇。

第二,，升華目標,，淡化挫折,。

人生挫折是和人生的奮斗目標聯(lián)系在一起的。一個人的人生目標是多方面的,，而且各個時期,，各個領(lǐng)域的具體目標也會有所不同。在實現(xiàn)這些大大小小目標的過程中就會產(chǎn)生各種各樣的人生挫折,。

第三,，發(fā)憤圖強，戰(zhàn)勝挫折,。

面對人生挫折,，人們無不希望變挫折為坦途、贏得人生輝煌,，但要戰(zhàn)勝挫折,，關(guān)鍵在于自身的發(fā)憤圖強，努力奮進,。對挫折認真總結(jié),，吸取人生教訓，科學地調(diào)整自己,，積極尋求戰(zhàn)勝挫折的方法,，一步一步走向成功。

“死腦筋得人相信命運,，或腦筋的人則相信機會”------迪斯雷利

我們每個人都心中有夢,，有人則希望過著高品質(zhì)的人生，有有的人則希望能改造社會,，然而一位生活中有諸多挫折和日?，嵥椋S多人的夢就此縮水,，甚至再也提不起勁想去現(xiàn)實,。各位可知道當沒有了做夢的念頭，人生也就注定了永遠不會成為贏家,。

當代的大學生,、家長、職場人士中,，越來越多的人開始了解,、關(guān)注、重視職業(yè)規(guī)劃,。在谷歌,、百度這些網(wǎng)絡中能搜索到上千萬條相關(guān)內(nèi)容。大學、社會上也相繼開辦各種培訓講座,、課程,，來幫助人們了解認識職業(yè)規(guī)劃，讓職業(yè)規(guī)劃更好地幫助我們在職業(yè)發(fā)展上取得碩果,，實現(xiàn)理想目標,。通過規(guī)劃幫助我們更清楚認識自己，找到適合自己的工作,，找到屬于自己的事業(yè),，規(guī)劃職業(yè)，規(guī)劃人生,。 對每個人而言,，職業(yè)生涯將貫穿人的一生，個人或處于職業(yè)準備階段,，或處于職業(yè)選擇階段,，或處于職業(yè)工作階段，或處于職業(yè)結(jié)束階段,。在這不同的階段,，每個人的職業(yè)生涯受各種不同因素的影響會發(fā)生各種截然不同的結(jié)果。合理設計自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，是個人通向成功的第一步。它可以使個人充分地認識自己,，客觀分析環(huán)境,，正確選擇職業(yè)，采取有效的措施克服職業(yè)生涯發(fā)展中的各種困擾,，從而實現(xiàn)自己的理想,。然而，有一半以上的人沒有進行過職業(yè)生涯規(guī)劃,，他們不知道自己將來要從事什么樣的職業(yè)或者對自己所選擇的職業(yè)缺乏必要的了解,。職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和規(guī)劃。它可以幫助個人進一步了解社會,，增強個人的自信心,，促成個人自我價值的實現(xiàn)。

我們要知道為什么上大學,，在大學我們要學一些什么東西,，畢業(yè)了我們要做些什么，看起來貌似很多但是這些都是我們要想的,，這些都是我們未來職業(yè)規(guī)劃的一部分,，但是由于不同年齡,、專業(yè)、工作和經(jīng)歷,，不同的理解,、認識，造就了我們不同的態(tài)度,、觀念意識,、價值觀、人生觀等等,。但我們想通過職業(yè)規(guī)劃幫助解決共有的困惑——職業(yè)困惑：找到適合自己的工作,、方向，實現(xiàn)自我價值,。有人以為職業(yè)規(guī)劃是幫助他們找到工作的一個工具,，或只是單純意義上的一個測評數(shù)據(jù)分析的結(jié)果，而有的人并不清楚什么是職業(yè)規(guī)劃,，只是聽說也許可以解決職業(yè)上的問題,。這就是我們對職業(yè)規(guī)劃的誤解。 為什么要職業(yè)規(guī)劃,？所謂職業(yè)規(guī)劃,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡稱，職業(yè)規(guī)劃可以解決我們對未來的迷茫,，職業(yè)規(guī)劃使我們有了一個人生目標,。有了人生對目標我們?nèi)松庞辛藳_勁，這樣才能推動我們不斷地進步,，是指在對個人和內(nèi)外環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃過程,。職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標與管理，運用科學的方法,，切實可行的措施,，發(fā)揮個人的專長，開發(fā)自己的潛能,，克服職業(yè)生涯發(fā)展困阻,，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向,，最后獲得事業(yè)的成功,。職業(yè)生涯設計的目的，決不只是幫助個人按照自己的資力條件找到一份工作,，達到和實現(xiàn)個人目標,，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計,，籌劃未來,，進一步詳盡估量主,、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制，在“衡外情,、量己力”的情形下,，設計出符合自己特點的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

人生就像賽跑一樣目標就是終點,，德里克·雷蒙德是一名田徑運動員1992年8月3日,。做過5次手術(shù)的英國400米運動員德里克·雷蒙德，在比賽過程中他的右腿跟腱又一次斷掉了,。已經(jīng)被扶出跑道的雷蒙德掙扎著站了起來,，用自己的一條左腿一蹦一蹦地試圖回到跑道上?！袄酌傻驴恐约?，靠著自己的尊嚴和堅韌的心站立了起來?！睔W洲體育電視節(jié)目網(wǎng)這樣評價道,。全場6萬5千人先是變得安靜，然后漸漸響起了掌聲,。響起了歡呼聲,，大家一起為雷蒙德加油。德里克·雷蒙德在父親的扶持下一步一步地走向終點．而隨著他們邁出的每一步,，場上的觀眾都發(fā)出歡呼聲,。在賽后德里克·雷蒙德 說——“我不管人們怎么看我。不管他們認為我是白癡還是英雄,，我只想完成我應該完成的事情,。”這就叫信念,、目標也可以說是

信仰

變的，與家庭與社會是密不可分的,，根據(jù)實際情況具體安排,，有一定變通性。 個人職業(yè)規(guī)劃的要素一份完整有效的職業(yè)生涯規(guī)劃應包括自我評估,、職業(yè)環(huán)境分析,、職業(yè)目標的確定、制定策略與措施和反饋與評估五個環(huán)節(jié),。

自我評估-自我評估是對自己做出全面的分析,，個人職業(yè)生涯規(guī)劃的第一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)是進行正確的評估。自我評估是個人職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),，也是能否獲得可行的規(guī)劃方案的前提,。一個人只有通過自我評估，正確深刻地認識和了解自己,，才能對未來的職業(yè)生涯作出最佳抉擇,。如果忽略了自我評估，所做的職業(yè)生涯規(guī)劃很容易中途夭折,。自我評估的主要內(nèi)容是與個人相關(guān)的所有因素,，包括興趣、氣質(zhì),、性格,、能力、特長,、學識水平,、思維方式、價值觀,、情商以及潛能等,。簡言之，要弄清楚我是誰,？我想做什么,？我能做什么？當然,，一個人對自己的認識往往是片面的,，所以在自我評估中還應善于聽取他人的意見。

職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)環(huán)境因素對個人職業(yè)生涯發(fā)展的影響是巨大的,。作為社會生活中的個體,，我們只有順應職業(yè)環(huán)境的需要，趨利避害,，最大可能地發(fā)揮個人的優(yōu)勢,，才能實現(xiàn)個人目標,。職業(yè)環(huán)境分析包括對社會政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境和組織（企業(yè)）環(huán)境的分析,。要評估和分析職業(yè)環(huán)境條件的特點,；發(fā)展與需求變化的趨勢；自己與職業(yè)環(huán)境的關(guān)系以及職業(yè)環(huán)境對自己的有利條件和不利因素等,。要弄清楚自己在這種職業(yè)環(huán)境條件之下,，究竟能干成什么？這樣你的職業(yè)生涯規(guī)劃才會切實可行,，而不致流于空泛,。

價值觀等等。其次在了解我們自己的基礎(chǔ)上找到適合自己的工作,，準確定位,，確定人生的方向，提供奮斗的策略,，突破并塑造清新充實的自我,。準確評價個人特點和強項，評估個人目標和現(xiàn)狀的差距,，如何拉近差距更好去執(zhí)行實現(xiàn)目標,。重新認識自身的價值包括能力、潛能并使其得到有效積累與發(fā)揮,。發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇,，增強職業(yè)竟爭力?？朔陌l(fā)展困阻,，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向,，最后獲得事業(yè)的成功,。

不要把職業(yè)規(guī)劃當作逃避問題、解決問題的捷徑之門,，也不要把職業(yè)規(guī)劃看作簡單的一種找尋工作的方法,、工具。這樣它反而幫不到你,，只會帶你走更多的彎路。職業(yè)生涯規(guī)劃的作用不僅僅在于幫助我們找到適合自己的事業(yè),，更重要的是幫助個人真正了解自己,，為自己訂下事業(yè)大計，籌劃未來,，進一步詳盡估量主,、客觀條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制,，設計出符合自己特點的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。當我們真正了解職業(yè)規(guī)劃,，才會正確,、合理利用它幫助我們，在職業(yè)道路上,、人生道路上更清晰,、明確方向，實現(xiàn)理想,。

勞動對職業(yè)規(guī)劃的意義篇二

近年來隨著高校擴招,，大學生畢業(yè)人數(shù)逐年增加，大學畢業(yè)生難以找到適合自己的工作,。目前我國社會人才有效需求不足,、人才 供求嚴重失衡、高等院校人才培養(yǎng)模式不完善等,，都是造成我國大學畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的原因,。由鑒于此，幫助指導大學生就業(yè),，及 規(guī)劃自己未來人生道路的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃及相關(guān)教育尤為重要,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃理論始于20世紀 60年代的美國，并于20世紀90年代傳入我 國,。雖然大學生職業(yè)生涯規(guī)劃在我國剛剛 起步,，但隨著日益增加的就業(yè)壓力、社會對 高端人才的需求,、國家對教育的重視程度 逐步提高,。教育的根本目的是培養(yǎng)德、智,、 體,、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班 人，必須全面貫徹黨的教育方針,。把促進學 生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和 落腳點鑒于此,，我國也逐漸重視大學生 職業(yè)生涯規(guī)劃，并在高等院校相繼設立了 職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)課程,。筆者就大學生職業(yè) 生涯規(guī)劃談一下在現(xiàn)實中具有的意義,。

在希臘的德爾菲神廟前的石碑上刻著 這樣一句話：人，要認識你自己,。處于新入學的后一代大學生是否真的了解自己?但亊實證明,，許多當代大學生對自己并 不十分了解。尤其是認識不到自身存在哪 些優(yōu)勢和劣勢,，自己的興趣和愛好到底是什么,。因此在職業(yè)選擇的過程中具有盲目 性和不切實際性,。

通過有效的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使大學 生本身充分認識自身的特性、具有哪些潛在 的資源優(yōu)勢,。并通過分析來對比自己的優(yōu)勢 和劣勢,，結(jié)合自身的興趣、愛好,、性格特征,， 全面了解自我、認識自我,。從而樹立正確的 職業(yè)方向和適合自己的職業(yè)理想,。通過職業(yè) 生涯規(guī)劃來引導自己的學習和實踐，并為實 現(xiàn)將來的職業(yè)目標去做各種準備,。因為現(xiàn)實 與理想之間存在著一定的距離,，所以大學生 要運用科學的方法和切實可行的措施來規(guī) 劃自己，不斷提高職業(yè)競爭能力,。最終幫助 和完成職業(yè)理想和職業(yè)目標,。

人活著必須有信念，沒有信念的人就 沒有靈魂,，不但難有作為,，而且將成為社會 的負擔，拖累社會,，愧對自己,。正如著名詩 人歌德所言，誰要是游戲人生,，他就一事無 成;誰不主宰^己,，永遠是一個奴隸。通 過職業(yè)規(guī)劃可以更清晰地了解和判斷 自己未來工作的目標和價值取向到底是什 么,。人生觀和價值觀決定了個人的行動方 向,、思維方式和處事態(tài)度，決定了個人的成 就與未來,。最終把外在環(huán)境的挑戰(zhàn)迅速地 內(nèi)化為自己的動力,。

由午一直以來我國職業(yè)教育發(fā)展相對 落后，在校大學生對職業(yè)問題認識普遍淡 薄,，有一些大學生在進人大學之后,，不清楚 自己該做些什么。未來的人豐理想,、人生目 標,、人生方向到底在哪。因此也失去了未來 的人生志向，從而失去了學習的動力,，以至 于當代大學生整天無所事事，更有甚者沉 溺于網(wǎng)絡游戲中不能自拔,。職業(yè)規(guī)劃將給 大學生灌輸職業(yè)概念以及相關(guān)職業(yè)的知 識,、促使大學生考慮將來成為一名職業(yè)人 所具有的能力和素質(zhì)。有目的地區(qū)吸取知 識,、加大學習力度,。m通過行之有效的職業(yè) 目標幫助大學生一步步走向成功，最終實 現(xiàn)人生價值,。

所以說不同時期有著不同的任務,，要想使 我們的人生沒有遺憾，過著充實,，有意義就 秉要一個切實可行的規(guī)劃來指引前進的目 標和方向,。當代大學生缺少的就是規(guī)劃意 識，職業(yè)生涯規(guī)劃可以充分激發(fā)學生的規(guī) 劃潛質(zhì),。不積跬步無以至千里,，不積小流 無成江海，一個大的目標的實現(xiàn),，需要一 個個計劃和實踐來實施,。通過職業(yè)規(guī)劃指 引大學生在不同時期做不同的事情，例如 校內(nèi)目標努力學習專業(yè)基礎(chǔ)知識,，積極參 加校內(nèi)實踐活動,，從而提高學習和實踐能 力。等到畢業(yè)時的談吐考核上.自然會做到 應付自如,，能給應試官一個良好的形象,，這 樣自然就會縮短求職時間，提高求職的準 確性和成功率,。有了規(guī)劃意識,，會有目的地 按照計劃去完成一件件早就規(guī)劃了得事情 去做，人生也會越來越精彩,，職業(yè)道路也會 越走越清晰,。

環(huán)境是指人生活在其中，圍繞在人周 圍并影響人的發(fā)展的一切外部世界,，它是 人生存和發(fā)展的重要條件,。m當今社會處在 變革的大環(huán)境下，到處充滿著激烈的競爭,。 物競天擇,，適者生存。大學生知識教育固然 重要，但最重要的還應該是能力的培養(yǎng),。無 論你所學習的專業(yè)是什么,，無論你對大學 生活有著怎樣的憧憬，最重要的是應該提 升自己的競爭能力,。職業(yè)生涯規(guī)劃可以使 大學生做到心中有數(shù),，不打無準備之仗。等 到畢業(yè)時不用拿著簡歷和求職書到處亂 跑,，在求職方面浪費時間,、浪費精力與物 力。通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以使目標更清晰,， 之后再把求職活動付諸實踐,，這樣的效果 要好得多，也提升了自己在求職中的競爭 能力,。

大學生是一個較為特殊的群體,，是國 家的未來。經(jīng)過大學階段的學習和生活之 后,，已經(jīng)掌握了一定的專業(yè)技能,，身心得到 了迸一步的發(fā)展。但職業(yè)觀念,、職業(yè)理想,、 人生觀、價值觀等方面還是不夠明晰,。因此 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃就有著非凡的意義,， 可以幫助大學生未來的職業(yè)生涯做好準 備。因此科學的職業(yè)規(guī)劃不僅會使大學生 度過一個完美而充實的大學時代,，更指引 著未來的職業(yè)方向,。

勞動對職業(yè)規(guī)劃的意義篇三

每一天的時間都非常珍貴，我們又將迎來全新的工作和生活,，我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了,。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢？以下是小編為大家整理的職業(yè)規(guī)劃對促進就業(yè)的意義,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

職業(yè)規(guī)劃,，總結(jié)來說,，就是“定位+目標+通道”，它重點解決人們的三個問題：（1）明確職業(yè)定位,；（2）確立清晰的職業(yè)目標,；（3）尋求最佳的發(fā)展通道。職業(yè)規(guī)劃能夠最大程度地解決人們的“定位+目標+通道”問題，因而對就業(yè)的直接促進作用表現(xiàn)在以下六個方面,。

當我們有明確的求職目標時,，我們就會有更多的理由去說服我們的用人單位，告訴用人單位,，你就是他的最合適人選,，對企業(yè)來說，每一家企業(yè)都希望能在盡可能短的時間內(nèi)找到最合適的人選,，當你有了明確的求職目標并把你最有利于這份工作的優(yōu)勢充分的表達出來的時候，你離應聘成功就已經(jīng)非常近了,。

因為你有非常明確的職業(yè)目標,，所以你就可以不用去漫天撒網(wǎng)，在各個你認為可能的工作機會前都投上你的簡歷,，因為那將花費你的時間成本,。單憑這一點我們的求職成本就會降低很多，再加上第一條所說的我們的求職速度將大大的增加,，所以熱門找工作的時間也將大大的縮短,。

很多人快速離職在很大程度上是因為對工作本身的不認同，這種不認同很可能是你無意識的,，當然如果是有意識的不認同的話,，那很顯然會更加加快你的離職速度，在這種因為你對工作本身的不認同所以當工作環(huán)境稍微有些不理想的情況下,，比如跟老板或是同事稍微有些矛盾,，或是經(jīng)濟收入不是自己所認為的那么理想的'情況下，而外面稍有誘惑,，你就會容易選擇離職,，尋求表面上看起來是更好的“發(fā)展”。而當我們有了明確的職業(yè)規(guī)劃以及明確的職業(yè)目標時,，就會知道我為什么現(xiàn)在在這里工作,，是為了積累經(jīng)驗還是為了提升技能，還是為了歷煉些什么,，這時候哪怕有再多的誘惑再多的挑戰(zhàn),，對于工作的選擇也會更加的慎重。

因為對工作的認同,，因為對所從事職業(yè)的認同,，所以，人們會更加地投入工作,，對工作的主動性也會大大增強,，自然會取得更好的工作滿意度。

當我們明確自己的職業(yè)規(guī)劃明確自己的選擇的時候，就很自然的明確了對于自己來講,，哪些是需要提升的,，哪些是需要鍛煉的，哪些是自己比較有競爭力的東西,。這樣,，在工作自然會取得更好的發(fā)展，更高的經(jīng)濟收入,，你的人生價值社會價值自然就體現(xiàn)出來,，這時候哪怕你再跳槽，你也不需去求助別人,，當你在某個領(lǐng)域有足夠資質(zhì)時,，這時候不是你去努力找好工作而是好工作自然會來找你。

很自然的,，當我們對工作更加的投入的時候,，當我們的職業(yè)競爭力提升到更高的時候，這時候自然會給企業(yè)給社會創(chuàng)造更多的價值更多的財富,，而你得到的回報也一定是豐厚的,，包括名譽上的、物質(zhì)上的,、精神上的,，都會很快來到你身邊。

設想,，每個人都運用了職業(yè)規(guī)劃的概念或者獲得了生涯規(guī)劃專業(yè)人士的幫助,，從而能夠合理地進行自我定位，并確立起與市場需求相一致的目標,，并且有計劃地進行實施,，找工作相信也就不那么難，社會本身就會很自然的去解決這個就業(yè)問題,，形成就業(yè)的良性循環(huán),。

勞動對職業(yè)規(guī)劃的意義篇四

所謂職業(yè)規(guī)劃，簡單來說,，就是“定位+目標+通道”,，它重點解決人們的三個問題：(1)明確職業(yè)定位;(2)確立清晰的職業(yè)目標;(3)尋求最佳的發(fā)展通道。職業(yè)規(guī)劃能夠最大程度地解決人們的“定位+目標+通道”問題,，因而對就業(yè)的直接促進作用表現(xiàn)在以下六個方面,。這一點在向陽生涯職業(yè)咨詢機構(gòu)的數(shù)千例咨詢個案身上也得到了充分的印證。

當我們有明確的求職目標時,，我們就會有更多的理由去說服我們的用人單位,，告訴用人單位,，你就是他的最合適人選，對企業(yè)來說,，每一家企業(yè)都希望能在盡可能短的時間內(nèi)找到最合適的人選,，當你有了明確的求職目標并把你最有利于這份工作的優(yōu)勢充分的表達出來的時候，你離應聘成功就已經(jīng)非常近了,。

因為你有非常明確的職業(yè)目標,，所以你就可以不用去漫天撒網(wǎng)，在各個你認為可能的工作機會前都投上你的簡歷,，因為那將花費你的時間成本,。單憑這一點我們的求職成本就會降低很多，再加上第一條所說的我們的求職速度將大大的增加,，所以熱門找工作的時間也將大大的縮短,。

很多人快速離職在很大程度上是因為對工作本身的不認同，這種不認同很可能是你無意識的,，當然如果是有意識的不認同的話，那很顯然會更加加快你的離職速度,，在這種因為你對工作本身的不認同所以當工作環(huán)境稍微有些不理想的情況下,，比如跟老板或是同事稍微有些矛盾，或是經(jīng)濟收入不是自己所認為的那么理想的情況下,，而外面稍有誘惑,，你就會容易選擇離職，尋求表面上看起來是更好的“發(fā)展”,。而當我們有了明確的職業(yè)規(guī)劃以及明確的職業(yè)目標時,，就會知道我為什么現(xiàn)在在這里工作，是為了積累經(jīng)驗還是為了提升技能,，還是為了歷煉些什么,，這時候哪怕有再多的誘惑再多的挑戰(zhàn)，對于工作的選擇也會更加的慎重,。

因為對工作的認同,，因為對所從事職業(yè)的認同，所以,，人們會更加地投入工作,，對工作的主動性也會大大增強，自然會取得更好的工作滿意度,。

當我們明確自己的職業(yè)規(guī)劃明確自己的選擇的時候,，就很自然的明確了對于自己來講，哪些是需要提升的,，哪些是需要鍛煉的,，哪些是自己比較有競爭力的東西,。這樣，在工作自然會取得更好的發(fā)展,，更高的經(jīng)濟收入,，你的人生價值社會價值自然就體現(xiàn)出來，這時候哪怕你再跳槽,，你也不需去求助別人,，當你在某個領(lǐng)域有足夠資質(zhì)時，這時候不是你去努力找好工作而是好工作自然會來找你,。

很自然的,，當我們對工作更加的投入的時候，當我們的職業(yè)競爭力提升到更高的時候,，這時候自然會給企業(yè)給社會創(chuàng)造更多的價值更多的財富,，而你得到的回報也一定是豐厚的，包括名譽上的,、物質(zhì)上的,、精神上的，都會很快來到你身邊,。

設想,，每個人都運用了職業(yè)規(guī)劃的概念或者獲得了生涯規(guī)劃專業(yè)人士的幫助，從而能夠合理地進行自我定位,，并確立起與市場需求相一致的目標,，并且有計劃地進行實施，找工作相信也就不那么難,，社會本身就會很自然的去解決這個就業(yè)問題,，形成就業(yè)的良性循環(huán)。

勞動對職業(yè)規(guī)劃的意義篇五

職業(yè)生涯規(guī)劃是針對決定個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定,，確定個人的奮斗目標和職業(yè)目標,，并對自己的職業(yè)生涯進行合理規(guī)劃的過程。

職業(yè)生涯規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣,、性格特點,，能力傾向，以及自身所學的專業(yè)知識技能等”自身因素,，同時考慮到各種外界因素,，經(jīng)過綜合權(quán)衡考慮，來把自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置,，以便最大限度地實現(xiàn)自我價值,。一個職業(yè)目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯規(guī)劃實質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過程,。

哈佛大學的愛德華·班菲德博士對美國社會進步動力的研究發(fā)現(xiàn),，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人,。他們在做每天、每周,、每月活動規(guī)劃時,，都會用長期的觀點去考量。他們會規(guī)劃五年,、十年,，甚至二十年的未來計劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預期自己在幾年后的地位而定,。這一研究成果,，對于剛剛跨入社會的職場人士有著重要的啟示作用。例如我們共同分析一個案例：

在沈陽市的一次大型招聘會上,，畢業(yè)于某名牌高校的小何向浙江一家汽車公司申請一個機械工程師的崗位,。他學的是機械專業(yè)，在大學期間各門功課都優(yōu)秀,，畢業(yè)后的五六年時間里,，從事過醫(yī)藥、空調(diào),、摩托車等產(chǎn)品的銷售,、品質(zhì)主管，換了六七個工作,，但是沒有機械方面的工作經(jīng)歷。招聘者看了他的情況后認為,，如果他畢業(yè)后穩(wěn)定從事過機械方面工作,，則正是公司需要的人選，但是因為沒有這方面的工作經(jīng)驗,，公司卻無法錄用他,。

小何的例子表明了很多大學生盲目就業(yè)，給自己所帶來的危害,。由于沒有長遠打算,，很多大學生年輕時只是隨波逐流地換工作，到了30多歲還沒有職業(yè)定位,。這種情況之下,，繼續(xù)下去出路不大，重新定位又要費很大力氣,，不得不陷入一種尷尬的境地,。持久性改變是人生力量的積累，這需要一種“長期的時間觀念”,。以銷售為例,，你銷售生涯的涵義是,，一般情況下，你必須愿意投人三五年以上的時間,，才能蛻變成一個真正的銷售精英,。這種長期的承諾將完全改變你對訓練、日常工作,、客戶,、自己、社區(qū),，以及其他工作的態(tài)度,。日本壽險的推銷之神原一平，剛開始做業(yè)務的時候,，前七個月也沒有推銷出一張保單,，而不得不每天餓肚子，晚上在公園里面睡長椅,。

優(yōu)秀的人對于他們自己以及生活,，一般都會有長遠規(guī)劃。對職業(yè)生涯的長期眼光,，是我們未來的事業(yè)能夠登峰造極的重要條件,。

成功是要付出代價的。你必須先辛勤工作好幾年,，才能達到你賺錢能力的極限,，并讓你享受渴望的生活方式。一定要先付出代價,，持續(xù)不斷努力好幾年以后,，才能達成真正有價值的目標。

不管想在哪一行出人頭地,，你起碼要投入五年的時間來做準備,。不管做的是哪一行，你若想出類拔萃,，就一定要有全身心投入至少三五年的心理準備,。你要花很長的時間才能培養(yǎng)出足夠的專業(yè)能力，在競爭激烈的市場中走向成功,。否則,，如果我們經(jīng)常的更換城市，更換我們從事的行業(yè)和從事的具體工作,，那么隨著我們變換工作,，我們平時積累的相關(guān)的知識、技能,、工作經(jīng)驗和圈內(nèi)的人際關(guān)系,，到時可能都將用不上,，最終可能會像我們上面提到的那位小何一樣，畢業(yè)許多年了,，還沒有真正的找到適合自己的職業(yè),，也沒有真正建立起自己獨特競爭優(yōu)勢，而陷入一種在現(xiàn)有工作上繼續(xù)下去出路不大,，重新定位又要費很大力氣的尷尬,。

勞動對職業(yè)規(guī)劃的意義篇六

20世紀90年代以來，德國的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)已經(jīng)呈現(xiàn)明顯“后工業(yè)化”特征,，自1995-2013年,，德國的gdp總量增加了28%,而其三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)總體變化不明顯。盡管在2008年受到金融危機的影響,，第二產(chǎn)業(yè)占比明顯下降,，但之后隨著“歐洲再工業(yè)化”,德國“工業(yè)4.0”戰(zhàn)略的提出，德國的第二產(chǎn)業(yè)占比已經(jīng)恢復到危機前的水平,。

德國第二產(chǎn)業(yè)直接排放的溫室氣體在1991-2012年期間占全國排放量的比例維持在約60%,如圖1a所示,。然而第二產(chǎn)業(yè)中電力與熱力行業(yè)的溫室氣體排放存在特殊性，與其他能源不同,，盡管電力與熱力在消費時不產(chǎn)生溫室氣體排放,，但在用化石能源發(fā)電和供熱的生產(chǎn)過程中會排放大量溫室氣體。在《聯(lián)合國氣候變化框架公約》（unfccc）以及德國能源平衡表的統(tǒng)計體系中,，電,、熱生產(chǎn)過程中排放的溫室氣體量全部計入電力和熱力生產(chǎn)部門，使得該部門的溫室氣體排放占到全國總排放的30%到40%,而消費電,、熱的各經(jīng)濟部門對環(huán)境的影響隨之被低估,。為更好地分析各部門對環(huán)境產(chǎn)生的實際影響效果，應該將電,、熱生產(chǎn)部門的溫室氣體排放，根據(jù)各部門電力和熱力使用量占總電力和熱力消費量的比例,，分解到各電,、熱使用部門。由于國家排放清單數(shù)據(jù)中未將熱力部門數(shù)據(jù)單列,，故此處只根據(jù)各部門對電力使用情況將溫室氣體排放進行處理,。輸電過程中的電力損耗以及向國外出口電力，均計為電力生產(chǎn)部門本身的消費,。德國各部門的溫室氣體排放,，以及考慮電熱消費間接排放后的總排放量如圖1a所示。分解后第二產(chǎn)業(yè)溫室氣體排放量明顯下降,，但仍然是排放量最高的部門,，而第三產(chǎn)業(yè)和居民部門的溫室氣體總排放較直接排放明顯增加,。從1991-2012年，各部門的溫室氣體總排放量整體呈下降趨勢,，但第三產(chǎn)業(yè)變化不明顯,，第二產(chǎn)業(yè)總排放量年均降幅達2.5%,排放下降量占全國總下降量的61.3%.

從單位gdp的溫室氣體排放來看，如圖1b所示,，1991-2012年,，德國整體單位gdp的溫室氣體排放從0.464kg/美元（2005年不變價，下同）下降到0.289kg/美元,，年均降幅為4.2%,第三產(chǎn)業(yè)單位增加值溫室氣體排放由0.143kg/美元下降到0.089kg/美元,；第二產(chǎn)業(yè)單位增加值排放則由0.577kg/美元下降到2012年的0.397kg/美元。雖然降幅略低于第三產(chǎn)業(yè)和總體水平,，但第二產(chǎn)業(yè)單位增加值排放下降量是最大的,。

總體來看，20世紀90年代以來德國實現(xiàn)了在維持第二產(chǎn)業(yè)比重幾乎不變的情況下,，經(jīng)濟增長與溫室氣體排放下降的低碳轉(zhuǎn)型,。由于第一產(chǎn)業(yè)對德國經(jīng)濟和溫室氣體排放的貢獻已經(jīng)很小，而第三產(chǎn)業(yè)占gdp的比重和單位增加值溫室氣體排放變化很小,，居民部門消費所排放的溫室氣體也幾乎未變,，因此占溫室氣體排放量比重較大的第二產(chǎn)業(yè)的低碳轉(zhuǎn)型，對德國低碳經(jīng)濟的發(fā)展起到了很大的推動作用,。

文檔為doc格式

勞動對職業(yè)規(guī)劃的意義篇七

職業(yè)規(guī)劃,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡稱，就是對職業(yè)生涯乃至

人生

教育

時間

成功

職業(yè)生涯規(guī)劃是針對決定個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定,，確定個人的奮斗目標和職業(yè)目標，并對自己的職業(yè)生涯進行合理規(guī)劃的過程,。

職業(yè)生涯規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣,、性格特點，能力傾向，以及自身所學的專業(yè)知識技能等”自身因素,，同時考慮到各種外界因素,，經(jīng)過綜合權(quán)衡考慮，來把自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置,，以便最大限度地實現(xiàn)自我價值,。一個職業(yè)目標與生活目標相一致的人是

幸福

哈佛大學的愛德華·班菲德博士對美國社會進步動力的研究發(fā)現(xiàn),，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天,、每周,、每月活動規(guī)劃時，都會用長期的觀點去考量,。他們會規(guī)劃五年,、十年，甚至二十年的未來計劃,。他們分配資源或做決策都是基于他們預期自己在幾年后的地位而定,。這一研究成果，對于剛剛跨入社會的職場人士有著重要的啟示作用,。例如我們共同分析一個案例：

在沈陽市的一次大型招聘會上,，畢業(yè)于某名牌高校的小何向浙江一家汽車公司申請一個機械工程師的崗位。他學的是機械專業(yè),，在大學期間各門功課都優(yōu)秀,，畢業(yè)后的五六年時間里，從事過醫(yī)藥,、空調(diào),、摩托車等產(chǎn)品的銷售、品質(zhì)主管,，換了六七個工作,，但是沒有機械方面的工作經(jīng)歷。招聘者看了他的情況后認為,，如果他畢業(yè)后穩(wěn)定從事過機械方面工作,，則正是公司需要的人選，但是因為沒有這方面的工作經(jīng)驗,，公司卻無法錄用他。

小何的例子表明了很多大學生盲目就業(yè),，給自己所帶來的危害,。由于沒有長遠打算，很多大學生年輕時只是隨波逐流地換工作，到了30多歲還沒有職業(yè)定位,。這種情況之下,，繼續(xù)下去出路不大，重新定位又要費很大力氣,，不得不陷入一種尷尬的境地,。持久性改變是人生力量的積累，這需要一種"長期的時間觀念",。以銷售為例,，你銷售生涯的涵義是，一般情況下,，你必須愿意投人三五年以上的時間,，才能蛻變成一個真正的銷售精英。這種長期的承諾將完全改變你對訓練,、日常工作,、客戶、自己,、社區(qū),，以及其他工作的態(tài)度。日本壽險的推銷之神原一平,，剛開始做業(yè)務的時候,，前七個月也沒有推銷出一張保單，而不得不每天餓肚子,，晚上在公園里面睡長椅,。

優(yōu)秀的人對于他們自己以及生活，一般都會有長遠規(guī)劃,。對職業(yè)生涯的長期眼光,，是我們未來的事業(yè)能夠登峰造極的重要條件。

成功是要付出代價的,。你必須先辛勤工作好幾年,，才能達到你賺錢能力的極限，并讓你享受渴望的生活方式,。一定要先付出代價,，持續(xù)不斷努力好幾年以后，才能達成真正有價值的目標,。

不管想在哪一行出人頭地,，你起碼要投入五年的時間來做準備。不管做的是哪一行,，你若想出類拔萃,，就一定要有全身心投入至少三五年的心理準備。你要花很長的時間才能培養(yǎng)出足夠的專業(yè)能力，在競爭激烈的市場中走向成功,。否則,，如果我們經(jīng)常的更換城市，更換我們從事的行業(yè)和從事的具體工作,，那么隨著我們變換工作,，我們平時積累的相關(guān)的知識、技能,、工作經(jīng)驗和圈內(nèi)的人際關(guān)系,，到時可能都將用不上，最終可能會像我們上面提到的那位小何一樣,，畢業(yè)許多年了,，還沒有真正的找到適合自己的職業(yè)，也沒有真正建立起自己獨特競爭優(yōu)勢,，而陷入一種在現(xiàn)有工作上繼續(xù)下去出路不大,，重新定位又要費很大力氣的尷尬。

勞動對職業(yè)規(guī)劃的意義篇八

摘 要：在不同程度上,，當代一些員工存在著以自我為中心,，不愿與他人溝通，缺乏團隊合作精神等表現(xiàn),。拓展訓練作為一種體驗式的學習方式,，已經(jīng)越來越受到人們的歡迎和認可，現(xiàn)已成為一種對企業(yè)團隊精神培養(yǎng)的有效訓練形式,。文章通過對拓展訓練和團隊精神概念的論述,，總結(jié)企業(yè)員工缺乏團隊精神的表現(xiàn)，從企業(yè)凝聚力,、團隊協(xié)作能力,、團隊精神和團隊領(lǐng)導的組織能力等方面出發(fā)，論述拓展訓練對團隊發(fā)展和團隊建設的作用,，為拓展訓練在企業(yè)團隊精神培養(yǎng)中提供重要的理論依據(jù),。

關(guān)鍵詞：拓展訓練 企業(yè) 團隊精神 培養(yǎng)。

隨著社會的發(fā)展,，人們清楚地認識到,，企業(yè)團隊精神在企業(yè)發(fā)展和團隊建設中具有舉足輕重的地位。對于團隊精神的培養(yǎng),，越來越多的企業(yè)已將其作為企業(yè)人力資源開發(fā)的一個特色,。拓展訓練是為了配合現(xiàn)代化企業(yè)進行團隊建設需要，專門設計的一套戶外體驗式模擬訓練,。該文在前人研究的基礎(chǔ)上就拓展訓練對企業(yè)團隊精神的培養(yǎng)又做了較為深入,、系統(tǒng)的研究,，旨在為企業(yè)有效地培養(yǎng)員工團隊精神開辟一條新途徑。

1 拓展訓練,。

拓展訓練是一種體驗式的活動，源于西方英文outwardbound,起源于第二次世界大戰(zhàn),。當時德國人經(jīng)常襲擊大西洋船隊,，只有極少數(shù)意志堅定的中年人得以生還。人們從這起事故受到啟發(fā),，開始針對海員做一些系統(tǒng)性的訓練項目,，磨練他們的意志，訓練他們在海上的生存能力和生存技巧,。戰(zhàn)爭結(jié)束后,，這種極具特色的訓練方式被保留并逐漸推廣。現(xiàn)在已成為培養(yǎng)團隊精神,、挖掘團隊潛能,、提高團隊凝聚力的重要手段。

2 團隊精神,。

2.1 團隊精神內(nèi)涵,。

《孟子》云“天時不如地利，地理不如人和”.后人根據(jù)前人的理念提出了“團隊精神”這一概念,。所謂團隊精神,，是指團隊成員相互協(xié)作、竭盡全力去實現(xiàn)團隊利益與目標,，共同承擔集體責任,，眾志成城、齊心協(xié)力,，成為一個具有強大力量的集體,。一般是指大局意識、協(xié)作能力和服務精神,，體現(xiàn)了團隊成員的精神狀況,，是團隊所有成員價值觀與理想信念的基礎(chǔ)。

2.2 企業(yè)員工缺乏團隊精神的表現(xiàn),。

當今是一個需要團結(jié)協(xié)作的時代,，單打獨斗的個人英雄主義已經(jīng)沒有意義和存在的空間。當前企業(yè)的團隊精神是否需要這樣的戶外拓展培訓來加強值得我們研究,。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在一些企業(yè)的員工，對奮斗目標心存疑慮,，缺乏堅定的信念,，工作不講策略,，方法簡單粗暴。企業(yè)評判一個員工好壞往往只關(guān)注員工的業(yè)績,，造成了員工只在乎自己個人利益的得失,，而不會為了團隊的發(fā)展主動與他人合作的局面。企業(yè)領(lǐng)導只有崗位概念,，只要求員工把分內(nèi)事做好,，使得分工不協(xié)作，而沒有團隊觀念,。這些都是企業(yè)缺乏團隊精神的重要表現(xiàn),，我們只有從根本上解決這些問題，企業(yè)團隊精神才能得到提高,。

3 拓展訓練對企業(yè)團隊精神的培養(yǎng),。

3.1 增強企業(yè)凝聚力。

企業(yè)團隊凝聚力是指企業(yè)在文化,、效益,、管理等方面對團隊成員所形成的各種影響，企業(yè)團隊的凝聚力可以通過拓展訓練來不斷提升,。比如在拓展訓練項目中“齊眉棍”這個項目,，要求全體成員分為兩隊，相向站立,，共同用手指將一根棍子放到地上,，手離開棍子即失敗，這個項目考察的是團隊集體凝聚力,。當團隊出現(xiàn)問題的時候,，很多成員會在別人身上尋找失敗的原因。隊員間的抱怨,、指責,、不理解對于團隊的危害是極大的，也是團隊缺乏凝聚力的重要表現(xiàn)“.齊眉棍”是拓展訓練中看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目,，完成這個項目需要團隊成員間的溝通與合作,。通過此項目的培訓，增強了團隊成員的合作意識和協(xié)作能力,，從而達到團隊成員行動的一致性,，提升了企業(yè)凝聚力。

3.2 提高企業(yè)團隊協(xié)作能力,。

所謂團隊協(xié)作能力,，是能將團隊成員的團體精神與互補意識激發(fā)出來，從而達到團隊工作效率最大化的一種力量,。拓展訓練能夠?qū)F隊協(xié)作意識表達得非常充分,、透徹,。比如拓展訓練“驛站傳書”“盲人方陣”“坐地起身”等項目中，團隊成員只有不斷地溝通交流,、互相協(xié)作才能順利完成任務,。在一個團隊中，每個隊員身上都有各自的特點,，其特點有好有壞,。作為團隊的一份子，應該客觀看待隊友身上的優(yōu)缺點,，見賢思齊，取長補短,。沒有完美的個人,，只有無敵的團隊，團隊中的個人之間取長補短,，相互協(xié)作,，即能提高整個團隊的協(xié)作能力，造就出一個好的團隊,。

3.3 培養(yǎng)和諧的團隊精神,。

團隊精神對于企業(yè)的成功具有重要的作用，團隊力量是企業(yè)在市場激烈競爭中贏得勝利的重要保障,。拓展訓練通常利用大自然美妙的環(huán)境,，通過精心組織安排的活動作為維護和鞏固團隊精神的良好載體。如拓展訓練中的“信任背摔”項目,，每個隊員依次要從1.4~1.6 m的背摔臺上向后倒下,，而其他隊員則伸出雙手在背摔臺下將其接住。只有團隊中的每個人相互信任,，才能夠在完成該項目的時候不會缺乏安全感,。這是團隊訓練項目中廣為人知的項目，團隊成員通過完成此項目,，提高隊員的人際溝通能力,，建立起團隊成員之間的信任感與責任感，隊友之間的換位思考,，能夠讓他們意識到信任與責任的相互性,。

3.4 培養(yǎng)團隊領(lǐng)導的組織能力。

企業(yè)團隊精神培養(yǎng)取決于團隊的組織者和領(lǐng)導者,。作為領(lǐng)導者要具有強烈的.正義感,，果斷的決策力和敢于奉獻的精神，還要勇于承擔責任,。企業(yè)領(lǐng)導的這些品質(zhì),，在拓展訓練中都會得到提高,，比如“盲人方陣”項目中，要求將參與隊員的眼睛都遮住,，在規(guī)定的時間內(nèi),，所有隊員都平均分布在一個由一根繩子拉成的最大正方形的四條邊上。在領(lǐng)導人被推舉出來之前,，團隊成員處于混亂和焦慮的狀態(tài)中,。從中，我們可以看出領(lǐng)導對于團隊的重要性,，領(lǐng)導也在各種嘗試活動中,，知道什么樣的方法可行，什么樣的方法不可行,，總結(jié)出一套屬于自己團隊的領(lǐng)導經(jīng)驗,。通過拓展訓練的培訓，團隊領(lǐng)導的組織能力也在無形中得到了提高,，這對于團隊目標的實現(xiàn),、團隊精神的培養(yǎng)都有一定的幫助。

4 結(jié)語,。

綜上所述,，團隊精神的培養(yǎng)是企業(yè)不斷優(yōu)質(zhì)化的源泉，良好的團隊精神是企業(yè)在激烈競爭中贏得勝利的保障,。拓展訓練已成為企業(yè)團隊精神培養(yǎng)的重要手段,。為員工提供了互相交流、團結(jié)協(xié)作的平臺,。在訓練的過程中使企業(yè)員工認識自身潛能,，增強戰(zhàn)勝困難的自信心；使團隊認識群體的作用,，改善團隊成員之間的關(guān)系,，增進團隊成員之間的友誼；啟發(fā)了團隊領(lǐng)導的創(chuàng)新能力,，提高了組織和領(lǐng)導力,。通過對企業(yè)員工拓展訓練的培訓，培養(yǎng)了企業(yè)團隊精神,，提高了企業(yè)凝聚力和團隊協(xié)作能力,，培養(yǎng)了團隊領(lǐng)導的組織能力，使得企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地,。

參考文獻：