總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細,、具體,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇一

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),、專題的研修，我總結(jié)如下：

一,、更新教育理念,，應(yīng)用靈活多變的教學(xué)手段：

1,、教法要求創(chuàng)新，開放和放開,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，采用探究教學(xué)，情景教學(xué)等,、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),。

2、在新的課程標(biāo)準(zhǔn),，體現(xiàn)以人為本的思想,。即體育從學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的需要出發(fā),。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想,，學(xué)生是知識的建構(gòu)者。學(xué)習(xí)是經(jīng)驗的重組和重新理解的過程,，在這個過程中,，學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者。學(xué)生來到學(xué)校,，不是被動接受知識,，而是主動進行知識建構(gòu)。通過自主的知識建構(gòu)活動,，學(xué)生的創(chuàng)造力,、潛能、天賦等得以發(fā)揮,，情意得到陶冶,，個性得到發(fā)展。

3,、樹立了“健康第一”的思想,，體現(xiàn)身體、心理,、社會“三維”健康觀,，實現(xiàn)運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康、社會適應(yīng)五個領(lǐng)域目標(biāo),。

二,、不斷為自己充電，提升自身的專業(yè)知識與個人的整體素質(zhì)

1、我從自己制定的目標(biāo)入手,，與學(xué)生共同制定課堂常規(guī),，進行教學(xué)調(diào)查，了解學(xué)生的興趣,、愛好,、體育基礎(chǔ)，最后確定學(xué)習(xí)目標(biāo),。

2,、制定教學(xué)計劃，根據(jù)調(diào)查了解的結(jié)果,，對照體育與健康的標(biāo)準(zhǔn),，確定學(xué)年計劃、學(xué)期目標(biāo),。如：實心球的教學(xué),，根據(jù)場地器材條件、學(xué)生興趣等因素,，各種姿勢的投擲方法在初二年級基本完成,，而在初三年級則以鞏固提高為主。

3,、確定評價方案,，根據(jù)課改要求，考慮要操作性,，確定體育與健康評價方案。

4,、努力適應(yīng)新時期學(xué)校教育的教學(xué)要求,，根據(jù)學(xué)生特點摸索出學(xué)生喜歡的課堂形式。本學(xué)期上課至今,，在上課期間男生比較喜歡球類運動,，而女生則對游戲、墊上運動比較感興趣,。根據(jù)此特點有計劃的開展教學(xué),，取得了較好的效果。

三,、認真研讀初中體育新課程標(biāo)準(zhǔn)并在教學(xué)中反思總結(jié)

1,、課堂的觀念變了

課堂是關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們創(chuàng)造講話的機會,。課堂是建立融洽,、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,，互相鼓勵和幫助,，做到教學(xué)相關(guān),。

2、教學(xué)內(nèi)容選擇余地大

教師可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況組織教學(xué),，針對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，教師對教學(xué)內(nèi)容和教材處理更加機動靈活。

3,、評價方法有所改變

新課程體現(xiàn)以人為本的思想,，要求評價采用自模和常模評價相結(jié)合，重視學(xué)生的點滴進步,。通過實踐,，學(xué)生的積極性、自主意識明顯提高,。

4,、體育與身體健康相聯(lián)系。

提出身體,、心理,、社會三維健康觀和五個領(lǐng)域的目標(biāo)，要求教師在教學(xué)過程中考慮的更多,、更仔細,。

5、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),。在實踐中,，重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)，形成特長,，為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ),。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)積極、認真,，學(xué)習(xí)效果好,。

6、教師可以嘗試多種教學(xué)方法,。在教學(xué)實踐中注意嘗試各種教學(xué)方法,，或由學(xué)生提供他們喜歡的練習(xí)方法，以提高教學(xué)實效,。

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇二

本人通過參加20xx全員遠程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我對本次研修深有感觸，總結(jié)如下幾個方面：

要給學(xué)生一杯水,，教師首先自己要有一桶水,，這句話很好地印證了日趨嚴(yán)格和完善的教育對教師的要求。教師除了其人格魅力能影響學(xué)生的情感態(tài)度和為人處事外，能給學(xué)生最直接,、最有用的東西就是知識了,。沒錯，我們只有不斷學(xué)習(xí),，加強自身的專業(yè)素養(yǎng),，提高教學(xué)技巧和技能，才能教給學(xué)生全面,、系統(tǒng),、有用的知識。新形勢下的新課程改革的確對教師提出了很大的挑戰(zhàn),，對我們而言,，在教學(xué)海洋里，自身的學(xué)習(xí)也如逆水行舟,，不進則退,，只有不斷進行自我完善才能更好地完成教書育人的任務(wù)。

通過對新課程改革的材料學(xué)習(xí)以及本學(xué)科的專題學(xué)習(xí),，我的理論基礎(chǔ)更扎實了,，與此同時我更加深刻地意識到有理論基礎(chǔ)作為指導(dǎo)是不夠的，我們要更多地做的是把理論知識與教學(xué)實踐緊密地結(jié)合起來,。紙上談兵不可能打出漂亮的勝仗,，而我們所做的那么多教學(xué)思考和研究如果不轉(zhuǎn)化為具體的實踐，也只能是停留在表面,，不可能做到真正意義上的改革,。所以，今后我一定會努力把在這段時間里學(xué)到的教育理論和教學(xué)技能運用到自己的教學(xué)實際中,，爭取提高課堂效率,，取得更好的教學(xué)效果。

本次舉辦的初中英語教師網(wǎng)絡(luò)研修,，使得我充分認識到，在課堂教學(xué)中要讓每個學(xué)生在課堂上充分的參與到教學(xué)活動中去,，發(fā)揮團隊精神,。因此，我們在教學(xué)過程中,，要十分重視通過師生合作,、生生合作，讓學(xué)生學(xué)會傾聽,，學(xué)會分享,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的合作意識、合作精神，進而達到教學(xué)的目標(biāo),。我們必須向四十五分鐘要效益,。良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣是產(chǎn)生高效益的必要保證。而教師又在這中間起了舉足輕重的作用,。應(yīng)從聽說讀寫四個方面對培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

教師個人研修計劃

2017教師個人研修總結(jié)

小學(xué)教師研修計劃

骨干教師研修計劃

語文教師研修計劃

教師的研修個人總結(jié)

教師個人的研修總結(jié)

教師研修班培訓(xùn)總結(jié)

教師遠程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

教師遠程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇三

七月流火，風(fēng)淡云輕,，清寂的校內(nèi)中,，一朵朵美麗的芙蓉花飄然而下，親吻著泥土的芳香,，回歸大地的懷抱,。

微機室內(nèi)，萊州市第四中學(xué)高中訓(xùn)練技術(shù)研修正在如火如荼地進行,。今年的遠程研修雖然難度較大,，卻激發(fā)了老師們的學(xué)習(xí)熱忱和永不服輸?shù)木瘢瑢W(xué)習(xí),、探討,、相互溝通、辯論……一雙雙舞動鍵盤的手,，一張張表情認真的臉,，構(gòu)成了一幅幅激情洋溢的圖片。

作為農(nóng)村高中的老師,，訓(xùn)練技術(shù)研修于我們而言雖難,，但我們卻不甘人后，懷著笨鳥先飛的精神,，帶著投身教改的執(zhí)著,，我們的.研修的道路上勇追不舍。

要欣賞到壯美的日出風(fēng)景,，就必需在日出前登上高高的山峰,。即使早行的路上有薄霧遮眼，曉露沾衣,，但只要我們不斷朝著東方前進,，就會成為最早迎接朝陽的人！在研修的道路上,，我們激情永在,，矢志不渝！

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇四

11月19日至12月31日,，我校進行了為期兩個月的“國培計劃（）——信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”集中培訓(xùn),。本次培訓(xùn)旨在提高教師在教學(xué)過程中運用信息技術(shù)軟件,，檢索信息，并在教學(xué)過程中加以實踐運用的能力,。在這不到兩個月的培訓(xùn)中,，我認真聆聽了吳校長、時校長,、傅主任的精彩講座,，而且也在專家的指導(dǎo)下以小組為單位進行了信息化研修方案的設(shè)計，課堂教學(xué)的實踐,，收獲的不僅僅是信息化的理論知識,，而且更重要的是獲得了觀念更新與具體實地操作的技巧，可以說是獲益匪淺,。

一,、拓寬教師視野，開啟智慧之光

時校長的講座,，使我對信息技術(shù)中的一些新生事物,，如希沃電子白板、班級優(yōu)化大師,、umu平臺,、閱卷平臺、問卷星等課堂備課資源,、課堂管理之類的app有了更深層次的理解,。以前總覺得自己會制作ppt會應(yīng)用ppt，這就是信息技術(shù),。培訓(xùn)之后才覺得自己對信息技術(shù)的理解太過于狹窄,，信息技術(shù)的應(yīng)用有很多，大致歸納起來,，一共有29個能力點,。作為一名現(xiàn)代化的教師，在每一年都要學(xué)幾個能力點,，力爭在若干年內(nèi)學(xué)會29個能力點,。教師信息技術(shù)應(yīng)用能力點是指利用信息技術(shù)進行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計,、學(xué)法指導(dǎo),、學(xué)業(yè)評價等29個微能力。因此我們作為新時代的教師只有睜眼看世界,，才能拓寬視野，迎接智慧的光芒,！

二,、紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行

通過傅主任的入門指導(dǎo)，我們對與教學(xué)有關(guān)的信息技術(shù)軟件有了更全面的理解,，也不斷地摸索嘗試,，在課堂上實踐這些新技術(shù)，備課時我們會將原有的教學(xué)思路與希沃白板中的名師課件相對比,，最終確定一個既內(nèi)容充實,，又前衛(wèi)潮流的上課方案，例如課堂小游戲的加入提升了學(xué)生參與課堂的積極性,，異彩紛呈的視頻,、音頻圖片資源更能直觀簡明的讓學(xué)生感受到科技與文字之間碰撞的火花，思維導(dǎo)圖式的總結(jié),，鍛煉了孩子們的邏輯思維能力,。橡皮擦、蒙層等技術(shù)的運用,，增加了多媒體的神秘感,，提高了課堂落實提問效率。學(xué)情問卷調(diào)查,，讓老師能方便快捷的了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難雜癥,，從而切準(zhǔn)脈，開對藥,！學(xué)生在課堂上熱血澎湃,、滿腹激情，對學(xué)生課前預(yù)習(xí)檢測,，課后精準(zhǔn)在線落實,，收效大好，這一切都要歸功于信息技術(shù)的`無限魅力,。

除了自己的備課上課,、課前調(diào)研、課后落實,，我們還發(fā)揮團隊的合力,，這一直是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們每周一都會進行同學(xué)科組的大教研,，集思廣益,，群策群力，取百家之長,，切實提高自己在微能力點運用上的能力,，從知道到做到，從做到到做好,，究竟需要逾越多寬多深的鴻溝,，經(jīng)歷多少挫折,，只有真正參與的人才能切身體會這痛并快樂著的成長經(jīng)歷！

三,、路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索

信息技術(shù)的培訓(xùn)和實踐，如紅日初生,，其道大光,，既充滿希望，也充滿挑戰(zhàn),。且隨著大數(shù)據(jù)時代的到來,，信息大爆炸的社會現(xiàn)狀，信息技術(shù)2.0的培訓(xùn)好似為我們教育教學(xué)工作開了天眼,，我們看到了無窮無盡的充滿魅力的技術(shù)光芒,，既為我們的教學(xué)增光添彩，又提高了我們的課堂效率,。如此浩蕩的知識海洋,，讓我深深體會到了一句話“吾生也有涯，而知也無涯”,，所以“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索！”

道阻且長,，行則將至,。

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇五

做為一位教師，需要不斷地學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)社會的一個又一個新的要求,。學(xué)校修建了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為我們構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺,。在新課程理念的引領(lǐng)下,，結(jié)合本校的校本研修實施方案，借助同伴互助的提升教育理念,，根據(jù)自己的實際工作,，我將個人的校本研修情況總結(jié)以下：

1、展開有效課堂教學(xué)研究,，進步課堂教學(xué)質(zhì)量,。認真展開有效備課，有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計和批改,。嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程以后,，會大家共同討論分析,，取長補短,，發(fā)表自己的見解。這使我收獲頗豐,。

2、積極聽評課,、研討,，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足,，逐漸進步,，使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力,，取得更大的效益,。

3、自我反思及案例反思,，是教師進步教學(xué)水平的一種有效方法,，反思自己備課時是否是碰到了甚么困難，是否是調(diào)劑了教材,，為甚么調(diào)劑教材;反思上課時是否是發(fā)生了意料之外的題目,，自己是怎樣及時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累,，自己確切把握了很多“第一手材料”,，悟出了一些道理，豐富,、完善了自己的課堂,，最大限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性教師校本研修工作總結(jié)_教師研修工作總結(jié)教師校本研修工作總結(jié)_教師研修工作總結(jié)。而且,，留意做好課堂實錄,，并整理成文字材料及時上交。自我反思也是教師與自我的對話,，不是一般意義上的回顧,，而是檢討、思考,、探索和解決教學(xué)活動中存在的各個方面的題目,。按教學(xué)的進程，我進行了教學(xué)前的反思,、教學(xué)中的反思,、教學(xué)后的反思三個階段。教學(xué)前,，仰仗以往的教學(xué)經(jīng)驗,，對新的教學(xué)活動進行分析,，分析哪一部份由學(xué)生獨立思考、自主完成,，哪一部份難度大,，需要小組合作交換完成。學(xué)生獨立完成的任務(wù)中,，又有哪一部份需要引導(dǎo),。小組合作交換時采取怎樣的方式合適。教學(xué)中的反思,，對發(fā)生在教學(xué)進程中的題目及時發(fā)現(xiàn),，自動反思，迅速調(diào)控,。學(xué)生獨立思考時,，對學(xué)困生多加關(guān)注，及時指導(dǎo),。小組合作學(xué)習(xí)時及時觀察采取的方式是否是最好,。

4、同伴互助,，在共享經(jīng)驗中成長,。同伴互助是研修的標(biāo)志和靈魂，在研修活動中,，我們在反思的同時,，開放自我，加強教師與教師之間進行專業(yè)商討,、調(diào)和合作,、共同分享經(jīng)驗。

1,、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,，多看看同行們對課堂教學(xué)改革的熟悉和思考，并對自己感愛好的話題發(fā)表評論,，及時與各位博友溝通交換,，增長自己的見識，開辟自己的視野,，使自己能夠更及時的了解外面的世界,。

2、自主學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、自我反思,，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃,，以彌補本身不足,，進步本身能力的方式。

3,、研修內(nèi)容豐富多彩,、加強師德培養(yǎng)教書育人，師德為本,。把師德教育和學(xué)校的各項活動結(jié)合起來,，能夠做到遵紀(jì)遵法，愛崗敬業(yè),，為人師表，自尊自律,，廉潔從教,，團結(jié)協(xié)作，積極進取,，勇于創(chuàng)新,，成為教書育人的楷模，學(xué)生,、家長,、社會滿意的好教師。

總之,，在工作中,，通過個人研修，使我的業(yè)務(wù)能力和工作經(jīng)驗得到很大進步,。在今后的工作中,，我會更加努力的學(xué)習(xí)，為這最光輝的教育事業(yè)奉獻著無悔的人生,。

教師個人研修計劃

小學(xué)教師研修計劃

骨干教師研修計劃

語文教師研修計劃

2017教師個人研修總結(jié)

教師的研修個人總結(jié)

教師個人的研修總結(jié)

教師遠程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

教師研修班培訓(xùn)總結(jié)

教師出國研修計劃書

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇六

能參加此次培訓(xùn)倍感榮幸,，身在基層教育站線的我們，能夠接觸遠程教育,，步入信息課堂,，能夠運用先進網(wǎng)信息技術(shù)教學(xué)是一種新型的現(xiàn)代化教學(xué)方式，也是當(dāng)今世界教育技術(shù)發(fā)展的新趨向,。興起是整個教育界進行信息革命最有代表性的產(chǎn)物,。

通過學(xué)習(xí)我認為：制作課件既要講究精美又要講究實用。

通過學(xué)習(xí),，我進一步理解了作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要,，就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來教育的教育和教學(xué)任務(wù)。因此,，現(xiàn)代教育技術(shù)要應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體和開發(fā)各種現(xiàn)代教育技術(shù),，要適應(yīng)工作需要首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。如果只有現(xiàn)代教學(xué)媒體,，教師不能很好的應(yīng)用在教學(xué)中,，就不能很好的發(fā)揮其作用。

同時我還感受到充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)工作服務(wù),，也要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè),，運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貢獻自己的教育教學(xué)經(jīng)驗和成果，同時,，還要鼓勵學(xué)生學(xué)會合理選擇和有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,，從而豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

通過遠程教育培訓(xùn),，我進一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用,，雖然很緊張，但我覺得很充實,。因為我在這緊張學(xué)習(xí)的氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識和技能?，F(xiàn)代遠程教育作為一種新的教學(xué)形態(tài)，在觀念,、過程,、方法以及師生角色等諸多層面賦予教學(xué)以全新內(nèi)涵。

我個人認為遠程教育資源的作用和好處有兩個：

一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源,，使不發(fā)達的邊遠地區(qū)的教育手段上了一個新臺階,，改變了課堂教學(xué)以教師的語言講授為主要形式，一直沿襲單一的口耳相授的教學(xué)模式,，使我們的教學(xué)方式變得豐富多彩,，讓課堂更形象、具體,、生動,，更直觀，更逼真,。使用教學(xué)光盤,、教育網(wǎng)絡(luò)去采集和利用各種教學(xué)媒體資料使學(xué)生的視野更開闊了、教育信息更靈通了,，不再限制學(xué)生的發(fā)展空間,，更能有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二是幫助教師從繁重的工作中解放出來,，讓我們有時間有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作,，不斷提高自身水平。通過學(xué)校的系統(tǒng)培訓(xùn)后，在我的學(xué)習(xí)和運用過程中,，讓我的教育教學(xué)理念發(fā)生了根本性的改變,，視野逐漸開闊，技能大大提高,，教育教學(xué)方法不斷更新,。同時遠程教育資源的運用，使得信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化,、信息化必不可少的手段,，也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學(xué)的最佳途徑,。信息技術(shù)的使用符合了中學(xué)教學(xué)過程有效利用遠程教育資源,，實現(xiàn)信息化教學(xué)、媒體化教學(xué),、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的迫切要求,。使教學(xué)方式方法更精益求精，豐富多彩,，聲色具備。

在充分利用遠程教育資源之后,，更能激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲,。使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中既學(xué)到了知識，又減輕了學(xué)生的負擔(dān),，更提高了學(xué)生的興趣,。總之,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我受益匪淺。在這里,，我們得到的不僅僅是知識,，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念,。遠程教育資源的運用,，使學(xué)生的視野開闊了、信息靈通了,，變得“耳聰目明”,，更具發(fā)展?jié)摿Γ晃蚁嘈艑W(xué)生會擁有更加燦爛,、輝煌的明天,。我將繼續(xù)努力提高自己的教育教學(xué)能力，為教育事業(yè)作出一份微薄的貢獻。

中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)研修總結(jié)四20xx年11月的12日至21日,，我有幸參加了xx市第三期信息技術(shù)骨干教師的培訓(xùn),。在這短短10天的日子里，對我來說受益匪淺,，不論在理論學(xué)習(xí)方面,，還是在實踐操作上都得到了很大的提高，讓我對信息技術(shù)有了更新認識和學(xué)習(xí)興趣,。下面我就把這次培訓(xùn),，所學(xué)的點點滴滴與大家分享。

1,、通過本次的培訓(xùn)分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)這兩個概念,。教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，但卻并不同于信息技術(shù),。教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無形技術(shù),。有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托，無形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂,。教育技術(shù)的有效運用,，是要在先進的教育思想、理論的指導(dǎo)下合理地選擇有形技術(shù),，將其有機的結(jié)合在一起,，應(yīng)用到實際教學(xué)中。而信息技術(shù)是指一切能夠擴展人類有關(guān)器官功能的技術(shù),。我們在日常的教育教學(xué)中,，要合理的運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為我們的課堂增添情趣，為我們的教育教學(xué)有一個良好的結(jié)果奠定基礎(chǔ),。

2,、通過培訓(xùn)對信息技術(shù)的運用有了一個質(zhì)的飛躍，一改過去的“多媒體可有可無”的落后思想,，我們積極采用信息技術(shù)與各學(xué)科的整合并初顯成效,，可以說終于嘗到了信息化教學(xué)的甜頭。相信這些對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證,。但是,，信息化教學(xué)發(fā)展到目前為止已經(jīng)有好幾年了，在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷積累,，不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點,。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué),，提高我們的教學(xué)質(zhì)量,。

3、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的需要,。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的'特征。在信息社會,，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò),、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織,、運用,；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師,。

4,、教師具備良好的信息素養(yǎng)是教育系統(tǒng)本身的需要。

在迅猛發(fā)展的信息社會,，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍,、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中,，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線,；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者,。因為從信息論的角度看，教學(xué)過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理,、加工和傳播的過程,。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用,。因此,，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

培訓(xùn)時間雖然短暫,，但使我們受益匪淺,，其感觸非一一能言盡。在以后的工作崗位上,，我們一定扎實工作,，努力學(xué)習(xí),，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學(xué)生負責(zé),，對學(xué)校負責(zé),，對社會負責(zé)的優(yōu)秀教師。

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇七

本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對我們一線老師解決訓(xùn)練教學(xué)中的實際問題,，提高幼兒老師的專業(yè)力氣和水平,。通過學(xué)習(xí)，我深深地感受到國家對我們農(nóng)村訓(xùn)練的重視,，感受到遠程訓(xùn)練的極大優(yōu)勢,，感受到老師參預(yù)培訓(xùn)、提高自身素養(yǎng)以及訓(xùn)練教學(xué)力氣的重要性,。

通過這次培訓(xùn)我受益匪淺,，感慨頗深，感悟到了作為一名幼兒老師責(zé)任是多么的重大??！也領(lǐng)悟到了“活到老，學(xué)到老,，還有三分學(xué)不了”,，學(xué)問是無止境的，也讓我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志,。

通過專家講座，觀看優(yōu)質(zhì)課,，專家講課評課,，我對訓(xùn)練教學(xué)工作，有了更深的熟識,，教學(xué)思路開闊了很多,，對今后的訓(xùn)練教學(xué)有了新的目標(biāo)和方向，可謂耳目一新,，受益匪淺,。我想我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)牢牢地記住：幼兒是一切教學(xué)的起點,，也是一切教學(xué)的歸宿,，作為新時期的訓(xùn)練工，我們應(yīng)當(dāng)做一個“大氣”的老師,，不僅僅是要教給幼兒畫冊上的學(xué)問,，還應(yīng)當(dāng)培育幼兒良好的生活習(xí)慣，這才是我們要追求的幼兒訓(xùn)練教學(xué)價值,。

通過學(xué)習(xí)和反思,，我熟識到首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，給自己不斷充電，消退職業(yè)倦怠,。其次要明確自己今后所要爭論追求的目標(biāo)：在整理中思索——日常滲透的自覺爭論,；在案例中反思——基于教學(xué)事例的進行思索；在行動中爭論——探究問題解決的方案,。

最終在實際教學(xué)過程中進行實施：

（1）加強訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)多積累為今后的課題爭論預(yù)備好科學(xué)依據(jù),；

（2）把每一節(jié)課或平常的教學(xué)所思

所得準(zhǔn)時記錄，進行積累為今后的科研預(yù)備實踐材料,；

（3）找準(zhǔn)自己教科研的.切入點,，留意科研的針對性、實效性,。

這次培訓(xùn)對提高一線老師的素養(yǎng),，推動幼兒訓(xùn)練教學(xué)改革，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用,，更使我獲益良多,。我決心以這次難得的培訓(xùn)為契機，通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)水平,，與時俱進，盡職盡責(zé),，使自己成為一名新時期合格乃至優(yōu)秀的老師,。

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇八

時間過得真快，不知不覺歷時4個月的“xx計劃”――xx省鄉(xiāng)村中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)兩個階段的學(xué)習(xí)活動已近尾聲,?；仡欉@段時間的學(xué)習(xí)情況，雖然平時忙于學(xué)校的教學(xué)管理工作,，比較辛苦,，但是工作之余，給自己充充電,，提升專業(yè)素養(yǎng)，也是一件非常有意義事,。在這次培訓(xùn)的過程中,，我聆聽了多位教育專家的精彩講座，提高了自身的業(yè)務(wù)水平,。同時我也深深的感到自身存在的不足,，我將細品所學(xué)，總結(jié)所得,，把此次培訓(xùn)的所學(xué),、所得用于現(xiàn)實教學(xué)中,。

1.這次學(xué)習(xí)，有幸聆聽了全國知名的專家,、學(xué)者,、一線教師的精彩講座，真是飽嘗了一頓豐富的大餐,。通過學(xué)習(xí),，我能自覺地參與課堂的教學(xué)研究，積極參加課改研究,，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗,，撰寫教育論文。

2.通過參加培訓(xùn),，更深地體會到一個優(yōu)秀教師除了具有學(xué)習(xí)精神,、實踐精神之外，還要有反思精神,。這種反思能促使教師與他人的交流,。有了反思，才有了繼續(xù)探究的動力,。只有在不斷地反思,，尋找自己的不足，及時地學(xué)習(xí),、改正,，才能使自己的課堂不斷地更新，不斷進步,，使學(xué)生也有新的感受,。

3.學(xué)習(xí)過程中，我注重師德方面的修養(yǎng),，我堅持把師德建設(shè)當(dāng)作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓,，從理論與實際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)認知,、職業(yè)認同水平,，增強了自己從事教育事業(yè)的.使命感和責(zé)任感。

4.校本研修活動,，是我校長期以來一直堅持的工作,，所以借助這次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)活動，與校本研修活動相結(jié)合,，也取得了良好的學(xué)校效果,。特別是在三備兩磨的研修環(huán)節(jié)，取得了意想不到的實效,。最初,，我結(jié)合自己的實際,，備了一篇基于網(wǎng)絡(luò)媒體下（電子白板）的教學(xué)設(shè)計，經(jīng)過教研組的集體討論研究,，指出了備課的不足之處,，我認真進行了修改，修改后進行課堂教學(xué),，教研組全員參與聽課,，結(jié)束后我認真進行了反思。

總之,，此次研修帶給我的收獲很多,，思想沖擊很大。

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇九

時間飛逝,，歲月流轉(zhuǎn),。轉(zhuǎn)眼間，20_學(xué)年度第一學(xué)期的校本研修已經(jīng)結(jié)束了,。喜悅伴著汗水,，成功伴著艱辛。在全國全面推進素質(zhì)教育,，基礎(chǔ)教育課程改革的大好形勢下,，本學(xué)期我努力工作，為了使自己在校本培訓(xùn)中不斷提高教育教學(xué)水平,，加強自己的業(yè)務(wù)能力,，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完善自己,。本著實事求是,、一分為二的原則，為了更好地開展以后的工作,，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：

1,、在業(yè)務(wù)方面，我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)新規(guī)律,。鉆研教材,，寫好每一個教案，上好每一堂課,，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處。另外,，在業(yè)余時間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求,。

2、在課改的課堂教學(xué)中,，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,，多向其他老師學(xué)習(xí)她們的先進教學(xué)方法和經(jīng)驗。

3,、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會靜下心來思考的能力,。有些同學(xué)的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答,，甚至沒有讀清問題的要求,，就開始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高,。

4,、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點點滴滴，嚴(yán)以律己,，從小事做起,，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理,，不斷改進自己的教育方式,。

5、積極參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動,，提高自己的教研能力,。積極閱讀對教育教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

6、在課改中,，多和同組的老師一起備課,，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。多向有經(jīng)驗的老師請教,，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣,，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的能力，最后提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。

7,、勤于動筆，善于積累總結(jié)教育教學(xué)中的一些典型的事情,。從這些事情中,，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時反思及時改正,。以此提高自己的教育教學(xué)水平,。

校本研修工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

教師研修工作總結(jié)

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇十

為推動我校教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展，促進專業(yè)能力進一步提升,，我校認真貫徹落實省,、市、區(qū)《基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升暨新時代教師基本功修煉活動實施方案（20xx-20xx）》,，并以此為導(dǎo)向制定《哈爾濱市第十四中學(xué)校教師能力素質(zhì)提升暨新時代教師基本功修煉方案》,，有序開展教師能力素質(zhì)提升的系列研修活動。6月20日我校組織相關(guān)學(xué)科教師參與黑龍江省實驗中學(xué)承辦的深入推進“雙新”實施,，提升學(xué)科育人能力——“青藍工程”教學(xué)研討活動,。

本次活動是基于學(xué)科育人的課堂教學(xué)深度變革的`探索與實踐，立足于學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來發(fā)展的需要,，充分發(fā)揮學(xué)科課程的整體育人功能,，提升青年教師育人能力，促進育人方式轉(zhuǎn)變,。在活動開幕式部分,，黑龍江省實驗中學(xué)校長孫景峰作專家引領(lǐng)發(fā)言。孫校長從重構(gòu)教學(xué)理念,，課堂教學(xué)需要解決的問題及學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)等方面,，深入淺出地分析了“雙新”背景下教學(xué)思想、實施方式的轉(zhuǎn)變,，強調(diào)提升教師育人能力的重要性,。在課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié),，畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué),、華中師范大學(xué),、東北師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)等優(yōu)秀學(xué)府的黑龍江省實驗中學(xué)青年教師現(xiàn)場教學(xué)精彩紛呈,，重點突出、思路清晰,、氛圍活躍,，熱情奔放的課堂讓人耳目一新。

我校是黑龍江省實驗學(xué)?！半p新”領(lǐng)航示范發(fā)展共同體的成員學(xué)校,，學(xué)校對此次活動非常重視，姜珠校長和張麗娜主任及相應(yīng)學(xué)科的備課組長到現(xiàn)場參會,，相關(guān)學(xué)科全員教師線上參加聽課學(xué)習(xí),。

上午十點，教師們認真聆聽專家引領(lǐng)發(fā)言,，重構(gòu)教學(xué)理念,，筑牢思想基礎(chǔ)。下午一點,，分學(xué)科聽課學(xué)習(xí),。全校教師在活動的全過程中，認真思考,，積累經(jīng)驗,，結(jié)合我校學(xué)情積極討論，探討教學(xué)內(nèi)容及方式的針對性,、科學(xué)性與有效性,。

“學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精,?！弊鳛榻處煟K身學(xué)習(xí)不斷發(fā)展是必備素質(zhì),。我校教師將珍惜學(xué)校搭建的學(xué)習(xí)平臺,，抓住每一次學(xué)習(xí)的機會，學(xué)有所思,，思有所悟,，悟而能行，行而有效,。在領(lǐng)航示范的指引下,，研無止境，研有所成。

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇十一

通過參加遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，感覺到網(wǎng)絡(luò)研修平臺不但拉近了每個教育工作者的距離,，而且讓巨大的網(wǎng)絡(luò)力量掀起了教研的火熱浪潮。它為我們帶來的是充實,，是成長,，是動力。現(xiàn)將網(wǎng)絡(luò)研修個人學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一,、堅定了本人實施素質(zhì)教育的信心與決心,。

通過觀看優(yōu)秀專家與教師的講座視頻，使我對當(dāng)前素質(zhì)教育的現(xiàn)狀有了更加清醒的認識,，更加堅定了在教育教學(xué)中實施素質(zhì)教育的信心與決心,。專家們的學(xué)科素養(yǎng)、專業(yè)水平和指導(dǎo)教師們孜孜不倦的工作精神,，都是為我們今后的工作樹立了榜樣,，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

二,、在專家的指導(dǎo)和鼓勵下使我不斷進步,。

通過閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀文章,，認真比較自己與他們之間的差距,，認真思考自己的不足，取長補短,，不斷完善,。同時專家的忠告和指導(dǎo)老師的鼓勵，使我在迷茫中及時覺醒,，在修改中不斷完善,，在反思中不斷進步。

三,、認真對待教學(xué)工作,，盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)。

1,、熱愛教育事業(yè),，對教育事業(yè)盡心盡力，積極進取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好,，但求更好,。

2,、每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待,，不能隨便呵斥學(xué)生,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。

3,、作為一個人民教師,，有強烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對全體學(xué)生負責(zé),。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進校門的那一天起,，便對每一位學(xué)生負起責(zé)任,，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，促進他們在品德,、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。

4,、教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,。堅持嚴(yán)于律己。

總之,，我在研修中的收獲是滿滿的,。在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來,，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進學(xué)校,、學(xué)生的發(fā)展,。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康,、快樂的成長!讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩!