總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫(xiě)得詳細(xì),、具體,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇一

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),、專(zhuān)題的研修,，我總結(jié)如下：

一,、更新教育理念，應(yīng)用靈活多變的教學(xué)手段：

1,、教法要求創(chuàng)新,，開(kāi)放和放開(kāi)，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，采用探究教學(xué),，情景教學(xué)等、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),。

2,、在新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想,。即體育從學(xué)生的發(fā)展,、學(xué)生的需要出發(fā)。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想,，學(xué)生是知識(shí)的建構(gòu)者,。學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)的重組和重新理解的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中,，學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校，不是被動(dòng)接受知識(shí),，而是主動(dòng)進(jìn)行知識(shí)建構(gòu),。通過(guò)自主的知識(shí)建構(gòu)活動(dòng)，學(xué)生的創(chuàng)造力,、潛能,、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶,，個(gè)性得到發(fā)展,。

3、樹(shù)立了“健康第一”的思想,，體現(xiàn)身體,、心理、社會(huì)“三維”健康觀,，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康,、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo),。

二,、不斷為自己充電,，提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與個(gè)人的整體素質(zhì)

1、我從自己制定的目標(biāo)入手,，與學(xué)生共同制定課堂常規(guī),，進(jìn)行教學(xué)調(diào)查，了解學(xué)生的興趣,、愛(ài)好,、體育基礎(chǔ)，最后確定學(xué)習(xí)目標(biāo),。

2,、制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)調(diào)查了解的結(jié)果,，對(duì)照體育與健康的標(biāo)準(zhǔn),，確定學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期目標(biāo),。如：實(shí)心球的教學(xué),，根據(jù)場(chǎng)地器材條件、學(xué)生興趣等因素,，各種姿勢(shì)的投擲方法在初二年級(jí)基本完成,，而在初三年級(jí)則以鞏固提高為主。

3,、確定評(píng)價(jià)方案,，根據(jù)課改要求，考慮要操作性,，確定體育與健康評(píng)價(jià)方案,。

4、努力適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校教育的教學(xué)要求,，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)摸索出學(xué)生喜歡的課堂形式,。本學(xué)期上課至今，在上課期間男生比較喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng),，而女生則對(duì)游戲,、墊上運(yùn)動(dòng)比較感興趣。根據(jù)此特點(diǎn)有計(jì)劃的開(kāi)展教學(xué),，取得了較好的效果,。

三、認(rèn)真研讀初中體育新課程標(biāo)準(zhǔn)并在教學(xué)中反思總結(jié)

1,、課堂的觀念變了

課堂是關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生,，盡可能地為他們創(chuàng)造講話的機(jī)會(huì)。課堂是建立融洽,、民主的師生交流渠道,，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果,，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相關(guān),。

2,、教學(xué)內(nèi)容選擇余地大

教師可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)，針對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教材處理更加機(jī)動(dòng)靈活,。

3、評(píng)價(jià)方法有所改變

新課程體現(xiàn)以人為本的思想,，要求評(píng)價(jià)采用自模和常模評(píng)價(jià)相結(jié)合,，重視學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)實(shí)踐,，學(xué)生的積極性,、自主意識(shí)明顯提高。

4,、體育與身體健康相聯(lián)系,。

提出身體、心理,、社會(huì)三維健康觀和五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo),，要求教師在教學(xué)過(guò)程中考慮的更多、更仔細(xì),。

5,、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在實(shí)踐中,，重視學(xué)生興趣的培養(yǎng),，形成特長(zhǎng)，為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ),。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)積極,、認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果好,。

6,、教師可以嘗試多種教學(xué)方法。在教學(xué)實(shí)踐中注意嘗試各種教學(xué)方法,，或由學(xué)生提供他們喜歡的練習(xí)方法,，以提高教學(xué)實(shí)效。

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇二

本人通過(guò)參加20xx全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我對(duì)本次研修深有感觸,，總結(jié)如下幾個(gè)方面：

要給學(xué)生一杯水，教師首先自己要有一桶水，這句話很好地印證了日趨嚴(yán)格和完善的教育對(duì)教師的要求,。教師除了其人格魅力能影響學(xué)生的情感態(tài)度和為人處事外,，能給學(xué)生最直接,、最有用的東西就是知識(shí)了,。沒(méi)錯(cuò)，我們只有不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，提高教學(xué)技巧和技能，才能教給學(xué)生全面,、系統(tǒng),、有用的知識(shí)。新形勢(shì)下的新課程改革的確對(duì)教師提出了很大的挑戰(zhàn),，對(duì)我們而言,，在教學(xué)海洋里，自身的學(xué)習(xí)也如逆水行舟,，不進(jìn)則退,，只有不斷進(jìn)行自我完善才能更好地完成教書(shū)育人的任務(wù)。

通過(guò)對(duì)新課程改革的材料學(xué)習(xí)以及本學(xué)科的專(zhuān)題學(xué)習(xí),，我的理論基礎(chǔ)更扎實(shí)了,，與此同時(shí)我更加深刻地意識(shí)到有理論基礎(chǔ)作為指導(dǎo)是不夠的，我們要更多地做的是把理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái),。紙上談兵不可能打出漂亮的勝仗,，而我們所做的那么多教學(xué)思考和研究如果不轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐，也只能是停留在表面,，不可能做到真正意義上的改革,。所以，今后我一定會(huì)努力把在這段時(shí)間里學(xué)到的教育理論和教學(xué)技能運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)際中,，爭(zhēng)取提高課堂效率,，取得更好的教學(xué)效果。

本次舉辦的初中英語(yǔ)教師網(wǎng)絡(luò)研修,，使得我充分認(rèn)識(shí)到,，在課堂教學(xué)中要讓每個(gè)學(xué)生在課堂上充分的參與到教學(xué)活動(dòng)中去，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,。因此,，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，要十分重視通過(guò)師生合作,、生生合作,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)分享，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的合作意識(shí),、合作精神,，進(jìn)而達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)。我們必須向四十五分鐘要效益,。良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣是產(chǎn)生高效益的必要保證,。而教師又在這中間起了舉足輕重的作用。應(yīng)從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

教師個(gè)人研修計(jì)劃

2017教師個(gè)人研修總結(jié)

小學(xué)教師研修計(jì)劃

骨干教師研修計(jì)劃

語(yǔ)文教師研修計(jì)劃

教師的研修個(gè)人總結(jié)

教師個(gè)人的研修總結(jié)

教師研修班培訓(xùn)總結(jié)

教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇三

七月流火,，風(fēng)淡云輕,，清寂的校內(nèi)中,，一朵朵美麗的芙蓉花飄然而下,，親吻著泥土的芳香，回歸大地的懷抱,。

微機(jī)室內(nèi),，萊州市第四中學(xué)高中訓(xùn)練技術(shù)研修正在如火如荼地進(jìn)行。今年的遠(yuǎn)程研修雖然難度較大,，卻激發(fā)了老師們的學(xué)習(xí)熱忱和永不服輸?shù)木?，學(xué)習(xí)、探討,、相互溝通,、辯論……一雙雙舞動(dòng)鍵盤(pán)的手，一張張表情認(rèn)真的臉,，構(gòu)成了一幅幅激情洋溢的圖片,。

作為農(nóng)村高中的老師，訓(xùn)練技術(shù)研修于我們而言雖難,，但我們卻不甘人后,，懷著笨鳥(niǎo)先飛的精神，帶著投身教改的執(zhí)著,，我們的.研修的道路上勇追不舍,。

要欣賞到壯美的日出風(fēng)景，就必需在日出前登上高高的山峰,。即使早行的路上有薄霧遮眼,，曉露沾衣，但只要我們不斷朝著東方前進(jìn),，就會(huì)成為最早迎接朝陽(yáng)的人,！在研修的道路上，我們激情永在,，矢志不渝,！

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇四

11月19日至12月31日,，我校進(jìn)行了為期兩個(gè)月的“國(guó)培計(jì)劃（）——信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”集中培訓(xùn)。本次培訓(xùn)旨在提高教師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用信息技術(shù)軟件,，檢索信息,，并在教學(xué)過(guò)程中加以實(shí)踐運(yùn)用的能力。在這不到兩個(gè)月的培訓(xùn)中,，我認(rèn)真聆聽(tīng)了吳校長(zhǎng),、時(shí)校長(zhǎng)、傅主任的精彩講座,，而且也在專(zhuān)家的指導(dǎo)下以小組為單位進(jìn)行了信息化研修方案的設(shè)計(jì),，課堂教學(xué)的實(shí)踐,，收獲的不僅僅是信息化的理論知識(shí),，而且更重要的是獲得了觀念更新與具體實(shí)地操作的技巧，可以說(shuō)是獲益匪淺,。

一,、拓寬教師視野，開(kāi)啟智慧之光

時(shí)校長(zhǎng)的講座,，使我對(duì)信息技術(shù)中的一些新生事物,，如希沃電子白板、班級(jí)優(yōu)化大師,、umu平臺(tái),、閱卷平臺(tái)、問(wèn)卷星等課堂備課資源,、課堂管理之類(lèi)的app有了更深層次的理解,。以前總覺(jué)得自己會(huì)制作ppt會(huì)應(yīng)用ppt，這就是信息技術(shù),。培訓(xùn)之后才覺(jué)得自己對(duì)信息技術(shù)的理解太過(guò)于狹窄,，信息技術(shù)的應(yīng)用有很多，大致歸納起來(lái),，一共有29個(gè)能力點(diǎn),。作為一名現(xiàn)代化的教師，在每一年都要學(xué)幾個(gè)能力點(diǎn),，力爭(zhēng)在若干年內(nèi)學(xué)會(huì)29個(gè)能力點(diǎn),。教師信息技術(shù)應(yīng)用能力點(diǎn)是指利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)法指導(dǎo),、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等29個(gè)微能力。因此我們作為新時(shí)代的教師只有睜眼看世界,，才能拓寬視野,，迎接智慧的光芒！

二、紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行

通過(guò)傅主任的入門(mén)指導(dǎo),，我們對(duì)與教學(xué)有關(guān)的信息技術(shù)軟件有了更全面的理解，也不斷地摸索嘗試,，在課堂上實(shí)踐這些新技術(shù),，備課時(shí)我們會(huì)將原有的教學(xué)思路與希沃白板中的名師課件相對(duì)比，最終確定一個(gè)既內(nèi)容充實(shí),，又前衛(wèi)潮流的上課方案,，例如課堂小游戲的加入提升了學(xué)生參與課堂的積極性，異彩紛呈的視頻,、音頻圖片資源更能直觀簡(jiǎn)明的讓學(xué)生感受到科技與文字之間碰撞的火花,，思維導(dǎo)圖式的總結(jié)，鍛煉了孩子們的邏輯思維能力,。橡皮擦,、蒙層等技術(shù)的運(yùn)用，增加了多媒體的神秘感,，提高了課堂落實(shí)提問(wèn)效率,。學(xué)情問(wèn)卷調(diào)查，讓老師能方便快捷的了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難雜癥,，從而切準(zhǔn)脈,，開(kāi)對(duì)藥！學(xué)生在課堂上熱血澎湃,、滿(mǎn)腹激情,，對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)檢測(cè)，課后精準(zhǔn)在線落實(shí),，收效大好,，這一切都要?dú)w功于信息技術(shù)的`無(wú)限魅力。

除了自己的備課上課,、課前調(diào)研,、課后落實(shí)，我們還發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合力,，這一直是我校的優(yōu)良傳統(tǒng),，我們每周一都會(huì)進(jìn)行同學(xué)科組的大教研，集思廣益,，群策群力,，取百家之長(zhǎng)，切實(shí)提高自己在微能力點(diǎn)運(yùn)用上的能力,，從知道到做到,，從做到到做好,，究竟需要逾越多寬多深的鴻溝，經(jīng)歷多少挫折,，只有真正參與的人才能切身體會(huì)這痛并快樂(lè)著的成長(zhǎng)經(jīng)歷,！

三、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索

信息技術(shù)的培訓(xùn)和實(shí)踐,，如紅日初生，其道大光,，既充滿(mǎn)希望,，也充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。且隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),，信息大爆炸的社會(huì)現(xiàn)狀,，信息技術(shù)2.0的培訓(xùn)好似為我們教育教學(xué)工作開(kāi)了天眼，我們看到了無(wú)窮無(wú)盡的充滿(mǎn)魅力的技術(shù)光芒,，既為我們的教學(xué)增光添彩,，又提高了我們的課堂效率。如此浩蕩的知識(shí)海洋,，讓我深深體會(huì)到了一句話“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”,，所以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索！”

道阻且長(zhǎng),，行則將至,。

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇五

做為一位教師，需要不斷地學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求,。學(xué)校修建了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為我們構(gòu)建了一個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái),。在新課程理念的引領(lǐng)下,，結(jié)合本校的校本研修實(shí)施方案，借助同伴互助的提升教育理念,，根據(jù)自己的實(shí)際工作,，我將個(gè)人的校本研修情況總結(jié)以下：

1、展開(kāi)有效課堂教學(xué)研究,，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真展開(kāi)有效備課，有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,。嚴(yán)格要求自己,，在每周聽(tīng)節(jié)課程以后，會(huì)大家共同討論分析,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)表自己的見(jiàn)解。這使我收獲頗豐,。

2,、積極聽(tīng)評(píng)課、研討,，總結(jié)優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)不足，逐漸進(jìn)步,，使自己不斷走向成熟,，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益,。

3,、自我反思及案例反思，是教師進(jìn)步教學(xué)水平的一種有效方法,，反思自己備課時(shí)是否是碰到了甚么困難,，是否是調(diào)劑了教材，為甚么調(diào)劑教材;反思上課時(shí)是否是發(fā)生了意料之外的題目,，自己是怎樣及時(shí)處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿(mǎn)意的地方或有哪些不足,。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累，自己確切把握了很多“第一手材料”,，悟出了一些道理,，豐富、完善了自己的課堂,，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性教師校本研修工作總結(jié)_教師研修工作總結(jié)教師校本研修工作總結(jié)_教師研修工作總結(jié),。而且，留意做好課堂實(shí)錄,，并整理成文字材料及時(shí)上交,。自我反思也是教師與自我的對(duì)話，不是一般意義上的回顧,，而是檢討,、思考、探索和解決教學(xué)活動(dòng)中存在的各個(gè)方面的題目,。按教學(xué)的進(jìn)程,，我進(jìn)行了教學(xué)前的反思、教學(xué)中的反思,、教學(xué)后的反思三個(gè)階段,。教學(xué)前,，仰仗以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行分析,，分析哪一部份由學(xué)生獨(dú)立思考,、自主完成，哪一部份難度大,，需要小組合作交換完成,。學(xué)生獨(dú)立完成的任務(wù)中，又有哪一部份需要引導(dǎo),。小組合作交換時(shí)采取怎樣的方式合適,。教學(xué)中的反思，對(duì)發(fā)生在教學(xué)進(jìn)程中的題目及時(shí)發(fā)現(xiàn),，自動(dòng)反思,，迅速調(diào)控。學(xué)生獨(dú)立思考時(shí),，對(duì)學(xué)困生多加關(guān)注,，及時(shí)指導(dǎo)。小組合作學(xué)習(xí)時(shí)及時(shí)觀察采取的方式是否是最好,。

4,、同伴互助，在共享經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng),。同伴互助是研修的標(biāo)志和靈魂,，在研修活動(dòng)中，我們?cè)诜此嫉耐瑫r(shí),，開(kāi)放自我，加強(qiáng)教師與教師之間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)商討,、調(diào)和合作,、共同分享經(jīng)驗(yàn)。

1,、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,，多看看同行們對(duì)課堂教學(xué)改革的熟悉和思考，并對(duì)自己感愛(ài)好的話題發(fā)表評(píng)論,，及時(shí)與各位博友溝通交換,，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)辟自己的視野,，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界,。

2、自主學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、自我反思,，找出自己在某一方面的不足,，然后制定自培計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃,，以彌補(bǔ)本身不足,，進(jìn)步本身能力的方式。

3,、研修內(nèi)容豐富多彩,、加強(qiáng)師德培養(yǎng)教書(shū)育人，師德為本,。把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，能夠做到遵紀(jì)遵法，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，自尊自律，廉潔從教,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，成為教書(shū)育人的楷模,，學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)滿(mǎn)意的好教師,。

總之，在工作中,，通過(guò)個(gè)人研修,，使我的業(yè)務(wù)能力和工作經(jīng)驗(yàn)得到很大進(jìn)步。在今后的工作中,，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),，為這最光輝的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著無(wú)悔的人生。

教師個(gè)人研修計(jì)劃

小學(xué)教師研修計(jì)劃

骨干教師研修計(jì)劃

語(yǔ)文教師研修計(jì)劃

2017教師個(gè)人研修總結(jié)

教師的研修個(gè)人總結(jié)

教師個(gè)人的研修總結(jié)

教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

教師研修班培訓(xùn)總結(jié)

教師出國(guó)研修計(jì)劃書(shū)

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇六

能參加此次培訓(xùn)倍感榮幸,，身在基層教育站線的我們,，能夠接觸遠(yuǎn)程教育，步入信息課堂,，能夠運(yùn)用先進(jìn)網(wǎng)信息技術(shù)教學(xué)是一種新型的現(xiàn)代化教學(xué)方式,，也是當(dāng)今世界教育技術(shù)發(fā)展的新趨向。興起是整個(gè)教育界進(jìn)行信息革命最有代表性的產(chǎn)物,。

通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為：制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步理解了作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要,，就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì),。如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來(lái)教育的教育和教學(xué)任務(wù),。因此，現(xiàn)代教育技術(shù)要應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體和開(kāi)發(fā)各種現(xiàn)代教育技術(shù),，要適應(yīng)工作需要首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù),。如果只有現(xiàn)代教學(xué)媒體，教師不能很好的應(yīng)用在教學(xué)中,，就不能很好的發(fā)揮其作用,。

同時(shí)我還感受到充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)工作服務(wù)，也要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè),，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貢獻(xiàn)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果,，同時(shí)，還要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)合理選擇和有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,，從而豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我進(jìn)一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用,，雖然很緊張,，但我覺(jué)得很充實(shí)。因?yàn)槲以谶@緊張學(xué)習(xí)的氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識(shí)和技能?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一種新的教學(xué)形態(tài),，在觀念、過(guò)程,、方法以及師生角色等諸多層面賦予教學(xué)以全新內(nèi)涵,。

我個(gè)人認(rèn)為遠(yuǎn)程教育資源的作用和好處有兩個(gè)：

一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，使不發(fā)達(dá)的邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育手段上了一個(gè)新臺(tái)階,，改變了課堂教學(xué)以教師的語(yǔ)言講授為主要形式,，一直沿襲單一的口耳相授的教學(xué)模式，使我們的教學(xué)方式變得豐富多彩,，讓課堂更形象,、具體、生動(dòng),，更直觀，更逼真,。使用教學(xué)光盤(pán),、教育網(wǎng)絡(luò)去采集和利用各種教學(xué)媒體資料使學(xué)生的視野更開(kāi)闊了、教育信息更靈通了,，不再限制學(xué)生的發(fā)展空間,，更能有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二是幫助教師從繁重的工作中解放出來(lái),，讓我們有時(shí)間有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作,，不斷提高自身水平,。通過(guò)學(xué)校的系統(tǒng)培訓(xùn)后，在我的學(xué)習(xí)和運(yùn)用過(guò)程中,，讓我的教育教學(xué)理念發(fā)生了根本性的改變,，視野逐漸開(kāi)闊，技能大大提高,，教育教學(xué)方法不斷更新,。同時(shí)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，使得信息技術(shù)的使用已成為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,、信息化必不可少的手段,，也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學(xué)的最佳途徑,。信息技術(shù)的使用符合了中學(xué)教學(xué)過(guò)程有效利用遠(yuǎn)程教育資源,，實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)、媒體化教學(xué),、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的迫切要求,。使教學(xué)方式方法更精益求精，豐富多彩,，聲色具備,。

在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后，更能激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲,。使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中既學(xué)到了知識(shí),，又減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，更提高了學(xué)生的興趣,?？傊ㄟ^(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,。在這里，我們得到的不僅僅是知識(shí),，更重要的是一種理念,，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念。遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用,，使學(xué)生的視野開(kāi)闊了,、信息靈通了，變得“耳聰目明”,，更具發(fā)展?jié)摿?；我相信學(xué)生會(huì)擁有更加燦爛、輝煌的明天。我將繼續(xù)努力提高自己的教育教學(xué)能力,，為教育事業(yè)作出一份微薄的貢獻(xiàn),。

中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)研修總結(jié)四20xx年11月的12日至21日，我有幸參加了xx市第三期信息技術(shù)骨干教師的培訓(xùn),。在這短短10天的日子里,，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺，不論在理論學(xué)習(xí)方面,，還是在實(shí)踐操作上都得到了很大的提高,，讓我對(duì)信息技術(shù)有了更新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。下面我就把這次培訓(xùn),，所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與大家分享,。

1、通過(guò)本次的培訓(xùn)分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)這兩個(gè)概念,。教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ),，但卻并不同于信息技術(shù)。教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無(wú)形技術(shù),。有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托,，無(wú)形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂。教育技術(shù)的有效運(yùn)用,，是要在先進(jìn)的教育思想,、理論的指導(dǎo)下合理地選擇有形技術(shù)，將其有機(jī)的結(jié)合在一起,，應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,。而信息技術(shù)是指一切能夠擴(kuò)展人類(lèi)有關(guān)器官功能的技術(shù)。我們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)中,，要合理的運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為我們的課堂增添情趣,，為我們的教育教學(xué)有一個(gè)良好的結(jié)果奠定基礎(chǔ)。

2,、通過(guò)培訓(xùn)對(duì)信息技術(shù)的運(yùn)用有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，一改過(guò)去的“多媒體可有可無(wú)”的落后思想，我們積極采用信息技術(shù)與各學(xué)科的整合并初顯成效,，可以說(shuō)終于嘗到了信息化教學(xué)的甜頭,。相信這些對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證。但是,，信息化教學(xué)發(fā)展到目前為止已經(jīng)有好幾年了,，在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累,，不斷發(fā)展。那樣才可以說(shuō)是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點(diǎn)。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué),，提高我們的教學(xué)質(zhì)量,。

3、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的需要,。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的'特征。在信息社會(huì),，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò),、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織,、運(yùn)用,；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿(mǎn)足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿(mǎn)足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師,。

4,、教師具備良好的信息素養(yǎng)是教育系統(tǒng)本身的需要。

在迅猛發(fā)展的信息社會(huì),，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍,、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中,，教育信息則成為最活躍的因素,，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者,。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤?，教學(xué)過(guò)程是一個(gè)教育者（主要是教師）對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過(guò)程,。教師是這一過(guò)程中主要的信源和傳輸者,，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此,，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng),。

培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但使我們受益匪淺,，其感觸非一一能言盡,。在以后的工作崗位上,，我們一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí),，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中,，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,。

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇七

本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對(duì)我們一線老師解決訓(xùn)練教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高幼兒老師的專(zhuān)業(yè)力氣和水平,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我深深地感受到國(guó)家對(duì)我們農(nóng)村訓(xùn)練的重視，感受到遠(yuǎn)程訓(xùn)練的極大優(yōu)勢(shì),，感受到老師參預(yù)培訓(xùn),、提高自身素養(yǎng)以及訓(xùn)練教學(xué)力氣的重要性。

通過(guò)這次培訓(xùn)我受益匪淺,，感慨頗深,，感悟到了作為一名幼兒老師責(zé)任是多么的重大啊,！也領(lǐng)悟到了“活到老,，學(xué)到老，還有三分學(xué)不了”,，學(xué)問(wèn)是無(wú)止境的,，也讓我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志,。

通過(guò)專(zhuān)家講座,，觀看優(yōu)質(zhì)課，專(zhuān)家講課評(píng)課,，我對(duì)訓(xùn)練教學(xué)工作,，有了更深的熟識(shí)，教學(xué)思路開(kāi)闊了很多,，對(duì)今后的訓(xùn)練教學(xué)有了新的目標(biāo)和方向,，可謂耳目一新，受益匪淺,。我想我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)牢牢地記?。河變菏且磺薪虒W(xué)的起點(diǎn)，也是一切教學(xué)的歸宿,，作為新時(shí)期的訓(xùn)練工,，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)“大氣”的老師，不僅僅是要教給幼兒畫(huà)冊(cè)上的學(xué)問(wèn),，還應(yīng)當(dāng)培育幼兒良好的生活習(xí)慣,，這才是我們要追求的幼兒訓(xùn)練教學(xué)價(jià)值,。

通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，我熟識(shí)到首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，給自己不斷充電,，消退職業(yè)倦怠。其次要明確自己今后所要爭(zhēng)論追求的目標(biāo)：在整理中思索——日常滲透的自覺(jué)爭(zhēng)論,；在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索；在行動(dòng)中爭(zhēng)論——探究問(wèn)題解決的方案,。

最終在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行實(shí)施：

（1）加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)多積累為今后的課題爭(zhēng)論預(yù)備好科學(xué)依據(jù),；

（2）把每一節(jié)課或平常的教學(xué)所思

所得準(zhǔn)時(shí)記錄，進(jìn)行積累為今后的科研預(yù)備實(shí)踐材料,；

（3）找準(zhǔn)自己教科研的.切入點(diǎn),，留意科研的針對(duì)性、實(shí)效性,。

這次培訓(xùn)對(duì)提高一線老師的素養(yǎng),，推動(dòng)幼兒訓(xùn)練教學(xué)改革，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用,，更使我獲益良多,。我決心以這次難得的培訓(xùn)為契機(jī)，通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和教學(xué)水平,，與時(shí)俱進(jìn)，盡職盡責(zé),，使自己成為一名新時(shí)期合格乃至優(yōu)秀的老師,。

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇八

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)歷時(shí)4個(gè)月的“xx計(jì)劃”――xx省鄉(xiāng)村中小學(xué)幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)已近尾聲,?；仡欉@段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，雖然平時(shí)忙于學(xué)校的教學(xué)管理工作,，比較辛苦,，但是工作之余，給自己充充電,，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，也是一件非常有意義事。在這次培訓(xùn)的過(guò)程中,，我聆聽(tīng)了多位教育專(zhuān)家的精彩講座,，提高了自身的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我也深深的感到自身存在的不足,，我將細(xì)品所學(xué),，總結(jié)所得,，把此次培訓(xùn)的所學(xué)、所得用于現(xiàn)實(shí)教學(xué)中,。

1.這次學(xué)習(xí),，有幸聆聽(tīng)了全國(guó)知名的專(zhuān)家、學(xué)者,、一線教師的精彩講座,，真是飽嘗了一頓豐富的大餐。通過(guò)學(xué)習(xí),，我能自覺(jué)地參與課堂的教學(xué)研究,，積極參加課改研究，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)教育論文,。

2.通過(guò)參加培訓(xùn)，更深地體會(huì)到一個(gè)優(yōu)秀教師除了具有學(xué)習(xí)精神,、實(shí)踐精神之外,，還要有反思精神。這種反思能促使教師與他人的交流,。有了反思,，才有了繼續(xù)探究的動(dòng)力。只有在不斷地反思,，尋找自己的不足,，及時(shí)地學(xué)習(xí)、改正,，才能使自己的課堂不斷地更新,，不斷進(jìn)步，使學(xué)生也有新的感受,。

3.學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我注重師德方面的修養(yǎng)，我堅(jiān)持把師德建設(shè)當(dāng)作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓,，從理論與實(shí)際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,，提高自己的事業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)同水平,，增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的.使命感和責(zé)任感,。

4.校本研修活動(dòng)，是我校長(zhǎng)期以來(lái)一直堅(jiān)持的工作,，所以借助這次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)活動(dòng),，與校本研修活動(dòng)相結(jié)合，也取得了良好的學(xué)校效果,。特別是在三備兩磨的研修環(huán)節(jié),，取得了意想不到的實(shí)效,。最初，我結(jié)合自己的實(shí)際,，備了一篇基于網(wǎng)絡(luò)媒體下（電子白板）的教學(xué)設(shè)計(jì),，經(jīng)過(guò)教研組的集體討論研究，指出了備課的不足之處,，我認(rèn)真進(jìn)行了修改,，修改后進(jìn)行課堂教學(xué)，教研組全員參與聽(tīng)課,，結(jié)束后我認(rèn)真進(jìn)行了反思,。

總之，此次研修帶給我的收獲很多,，思想沖擊很大。

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇九

時(shí)間飛逝,，歲月流轉(zhuǎn),。轉(zhuǎn)眼間，20_學(xué)年度第一學(xué)期的校本研修已經(jīng)結(jié)束了,。喜悅伴著汗水,，成功伴著艱辛。在全國(guó)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，基礎(chǔ)教育課程改革的大好形勢(shì)下,，本學(xué)期我努力工作，為了使自己在校本培訓(xùn)中不斷提高教育教學(xué)水平,，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷提高完善自己,。本著實(shí)事求是,、一分為二的原則，為了更好地開(kāi)展以后的工作,，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：

1,、在業(yè)務(wù)方面，我樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律,。鉆研教材,，寫(xiě)好每一個(gè)教案，上好每一堂課,，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。另外,，在業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求,。

2,、在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,，多向其他老師學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),。

3、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來(lái)思考的能力,。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁,，在問(wèn)題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求,，就開(kāi)始回答,。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。

4,、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，嚴(yán)以律己，從小事做起,，當(dāng)學(xué)生的表率,。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式,。

5,、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研能力,。積極閱讀對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物,，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

6,、在課改中，多和同組的老師一起備課,，一起商量課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣,，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的能力,，最后提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

7,、勤于動(dòng)筆,，善于積累總結(jié)教育教學(xué)中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為,，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平,。

校本研修工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

教師研修工作總結(jié)

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇十

為推動(dòng)我校教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)一步提升,，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)省,、市、區(qū)《基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升暨新時(shí)代教師基本功修煉活動(dòng)實(shí)施方案（20xx-20xx）》,，并以此為導(dǎo)向制定《哈爾濱市第十四中學(xué)校教師能力素質(zhì)提升暨新時(shí)代教師基本功修煉方案》,，有序開(kāi)展教師能力素質(zhì)提升的系列研修活動(dòng)。6月20日我校組織相關(guān)學(xué)科教師參與黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué)承辦的深入推進(jìn)“雙新”實(shí)施,，提升學(xué)科育人能力——“青藍(lán)工程”教學(xué)研討活動(dòng),。

本次活動(dòng)是基于學(xué)科育人的課堂教學(xué)深度變革的`探索與實(shí)踐，立足于學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來(lái)發(fā)展的需要,，充分發(fā)揮學(xué)科課程的整體育人功能,，提升青年教師育人能力，促進(jìn)育人方式轉(zhuǎn)變,。在活動(dòng)開(kāi)幕式部分,，黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)孫景峰作專(zhuān)家引領(lǐng)發(fā)言。孫校長(zhǎng)從重構(gòu)教學(xué)理念,，課堂教學(xué)需要解決的問(wèn)題及學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)等方面,，深入淺出地分析了“雙新”背景下教學(xué)思想、實(shí)施方式的轉(zhuǎn)變,，強(qiáng)調(diào)提升教師育人能力的重要性,。在課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié),，畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué),、華中師范大學(xué),、東北師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)等優(yōu)秀學(xué)府的黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué)青年教師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)精彩紛呈,，重點(diǎn)突出,、思路清晰、氛圍活躍,，熱情奔放的課堂讓人耳目一新,。

我校是黑龍江省實(shí)驗(yàn)學(xué)校“雙新”領(lǐng)航示范發(fā)展共同體的成員學(xué)校,，學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)非常重視,，姜珠校長(zhǎng)和張麗娜主任及相應(yīng)學(xué)科的備課組長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)，相關(guān)學(xué)科全員教師線上參加聽(tīng)課學(xué)習(xí),。

上午十點(diǎn),，教師們認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家引領(lǐng)發(fā)言，重構(gòu)教學(xué)理念,，筑牢思想基礎(chǔ),。下午一點(diǎn)，分學(xué)科聽(tīng)課學(xué)習(xí),。全校教師在活動(dòng)的全過(guò)程中,，認(rèn)真思考，積累經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我校學(xué)情積極討論,，探討教學(xué)內(nèi)容及方式的針對(duì)性、科學(xué)性與有效性,。

“學(xué)必求其心得,，業(yè)必貴其專(zhuān)精?！弊鳛榻處?，終身學(xué)習(xí)不斷發(fā)展是必備素質(zhì)。我校教師將珍惜學(xué)校搭建的學(xué)習(xí)平臺(tái),，抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)有所思，思有所悟,，悟而能行,，行而有效。在領(lǐng)航示范的指引下，研無(wú)止境,，研有所成,。

教師研修工作總結(jié)幼兒園中班篇十一

通過(guò)參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感覺(jué)到網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)不但拉近了每個(gè)教育工作者的距離,，而且讓巨大的網(wǎng)絡(luò)力量掀起了教研的火熱浪潮,。它為我們帶來(lái)的是充實(shí)，是成長(zhǎng),，是動(dòng)力?，F(xiàn)將網(wǎng)絡(luò)研修個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、堅(jiān)定了本人實(shí)施素質(zhì)教育的信心與決心,。

通過(guò)觀看優(yōu)秀專(zhuān)家與教師的講座視頻,，使我對(duì)當(dāng)前素質(zhì)教育的現(xiàn)狀有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了在教育教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的信心與決心,。專(zhuān)家們的學(xué)科素養(yǎng),、專(zhuān)業(yè)水平和指導(dǎo)教師們孜孜不倦的工作精神，都是為我們今后的工作樹(shù)立了榜樣,，是我們學(xué)習(xí)的楷模,。

二、在專(zhuān)家的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下使我不斷進(jìn)步,。

通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè),、優(yōu)秀文章，認(rèn)真比較自己與他們之間的差距,，認(rèn)真思考自己的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善,。同時(shí)專(zhuān)家的忠告和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)，使我在迷茫中及時(shí)覺(jué)醒,，在修改中不斷完善,，在反思中不斷進(jìn)步。

三,、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作,，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

1,、熱愛(ài)教育事業(yè),，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好,。

2,、每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待,，不能隨便呵斥學(xué)生,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。

3,、作為一個(gè)人民教師,，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),。教師教書(shū)育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生,。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力,、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

4,、教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。

總之，我在研修中的收獲是滿(mǎn)滿(mǎn)的,。在今后的工作中我會(huì)更加積極,、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來(lái)，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,，同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與,，以促進(jìn)學(xué)校,、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)!讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩!