計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇一

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，為受援學(xué)校在學(xué)校管理,、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué),、文化建設(shè),、學(xué)生互動(dòng)等方面構(gòu)建幫扶機(jī)制，盡力幫扶受援學(xué)校轉(zhuǎn)變教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育,，規(guī)范學(xué)校管理，改革教育教學(xué),，提高隊(duì)伍素質(zhì),，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要任務(wù)

（一）學(xué)校管理方面

1．幫助景山學(xué)校樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和理念，完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范辦學(xué)行為和日常工作管理,，提高管理水平；加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng),、校園文化建設(shè)和班級(jí)管理,，開(kāi)展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學(xué)習(xí)與交流,。

2．幫扶雙方校長(zhǎng)每學(xué)期相互列席校長(zhǎng)辦公會(huì)共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗(yàn)2次以上,。

3．我校副校長(zhǎng)每學(xué)期到景山學(xué)校參加學(xué)校管理活動(dòng)、教學(xué)教研工作2次以上,。

4．我校教學(xué),、安全、德育主任和團(tuán)隊(duì)干部每學(xué)期到景山學(xué)校指導(dǎo)相關(guān)工作各3次以上,。

5．幫扶雙方每學(xué)期互派1名管理干部到對(duì)方進(jìn)行短期掛職或者進(jìn)行脫產(chǎn)掛職,，參與學(xué)校決策與管理,；雙方負(fù)責(zé)在校內(nèi)安排掛職人員食宿，食宿費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)由雙方協(xié)商,食宿費(fèi)用分別在區(qū)撥付的幫扶資金中列支,。學(xué)期結(jié)束前,，幫扶雙方負(fù)責(zé)對(duì)掛職干部的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核鑒定。

（二）教育教學(xué)方面

1．我校幫助和指導(dǎo)景山學(xué)校規(guī)范和落實(shí)教學(xué)工作常規(guī),，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究,，更新教育觀念，改革教學(xué)方法,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。

2．我校幫助和指導(dǎo)景山學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室,、功能室,、圖書室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開(kāi)好信息技術(shù)課,，充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段尤其是信息化手段,，切實(shí)提高教學(xué)效率和水平。

3．幫扶雙方公開(kāi)課,、示范課和教研活動(dòng)等相互開(kāi)放,，優(yōu)秀教學(xué)課件、輔導(dǎo)資料和習(xí)題等相互交流,，讀書節(jié),、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等互派學(xué)生參與和學(xué)習(xí)。

4．幫扶雙方每學(xué)期共同制定德育或少先隊(duì)活動(dòng)方案,，開(kāi)展主題,、內(nèi)容統(tǒng)一的系列活動(dòng)。

5,、扶雙方每學(xué)期根據(jù)區(qū)教科培中心統(tǒng)一組織教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況共同組織召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),。

（三）隊(duì)伍建設(shè)方面

1．我校幫助和指導(dǎo)景山學(xué)校制定教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展師德師風(fēng)教育與建設(shè),，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平,。

2．我校每學(xué)期組織優(yōu)秀教師、骨干教師,，通過(guò)參與集體備課,、隨班聽(tīng)課、評(píng)課,、上示范課,、專題講座和“結(jié)對(duì)子”等形式，對(duì)景山學(xué)校教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo),。

3．我校每年實(shí)行送課上門,，每學(xué)期組織各學(xué)科到景山學(xué)校上示范課1節(jié)以上，聽(tīng)課評(píng)課不少于15節(jié),，舉行教育教學(xué)專題講座不少于2次,。

4．景山學(xué)校定期組織主要學(xué)科教師到我校聽(tīng)課研修，每學(xué)期不少于3次,。

（四）其他

1.每年由我校牽頭,，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。

2.景山學(xué)校負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄雙方幫扶活動(dòng)情況,，及時(shí)收集,、整理幫扶工作相關(guān)資料、檔案,。幫扶雙方共同做好年度考核工作,。

三、工作機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，名單如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長(zhǎng)室，負(fù)責(zé)策劃安排,，聯(lián)系組織結(jié)對(duì)幫扶的相關(guān)事宜,。

四、幫扶方式

（一）本學(xué)期互派行政,、教師到對(duì)口學(xué)校進(jìn)行短期（一個(gè)星期）的掛職,、任教，并落實(shí)完成本學(xué)期的幫扶任務(wù),。

（二）結(jié)合支援學(xué)校每年舉辦的大型教育教學(xué)活動(dòng),、少先隊(duì)“手拉手”等活動(dòng)，適當(dāng)開(kāi)展雙方學(xué)校師生的互動(dòng)活動(dòng),，促進(jìn)雙方學(xué)校師生的互相交流,，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

（三）通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)網(wǎng)上交流,，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。

五,、實(shí)施辦法

（一）幫扶工作重點(diǎn)

1,、繼續(xù)完善學(xué)校的管理，進(jìn)一步提高管理水平,。

2,、我校幫助和指導(dǎo)景山學(xué)校規(guī)范和落實(shí)教學(xué)工作常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究,，更新教育觀念,，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。

3,、幫助和指導(dǎo)教師更新教育觀念，投身課程改革,，提高教師隊(duì)伍建設(shè),。

（二）掛職項(xiàng)目和支教項(xiàng)目安排（一年）

時(shí)間

掛職或支教項(xiàng)目

掛職領(lǐng)導(dǎo)或支教老師

青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇二

各學(xué)校要高度重視開(kāi)展 “結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,，把“結(jié)對(duì)幫扶”作為基礎(chǔ)教育均xx優(yōu)質(zhì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，列入議事日程,，納入年度工作計(jì)劃,，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃安排，建立基礎(chǔ)教育學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”長(zhǎng)效機(jī)制,，切實(shí)落實(shí)以下實(shí)施要求，確保取得實(shí)效,。

（一）明確工作重點(diǎn),，不斷提高結(jié)對(duì)幫扶工作的質(zhì)量。

要切實(shí)把結(jié)對(duì)幫扶工作的重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上,。根據(jù)受援學(xué)校的實(shí)際情況,，不斷加強(qiáng)對(duì)受援學(xué)校的指導(dǎo)，使受援學(xué)校在人才培養(yǎng),、教研科研和學(xué)校管理等方面不斷上新臺(tái)階,，努力提高教育質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。

（二）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，積極推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的開(kāi)展。

要全面掌握轄區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)教育區(qū)域發(fā)展?fàn)顩r,，結(jié)合實(shí)際,，合理確定本轄區(qū)內(nèi)外基礎(chǔ)教育支援學(xué)校和受援學(xué)校,，明確結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象，簽署雙方協(xié)議,，開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作,，建立縣級(jí)基礎(chǔ)教育學(xué)校“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的總體規(guī)劃和活動(dòng)實(shí)施方案,，對(duì)“結(jié)對(duì)幫扶”進(jìn)行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo),。支援和受援學(xué)校是開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作的主體，雙方均要認(rèn)真組織實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶的各項(xiàng)具體工作,，使其成為學(xué)校工作的有機(jī)組成部分,。要重視結(jié)對(duì)幫扶的管理工作，雙方都應(yīng)確定負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶工作的校領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu),，不斷探索結(jié)對(duì)幫扶工作的有效途徑和方法,。

（三）完善保障機(jī)制，確保結(jié)對(duì)幫扶工作順利實(shí)施,。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。校校結(jié)對(duì)幫扶工程由區(qū)教文體局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。成立xx市xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成 員：xx

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)教文體局基民教股,，xx兼辦公室主任，聯(lián)系人：xx,。

各學(xué)校也要成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任，要指派專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,；要建立定期反饋制度,，各學(xué)校每年11月底前要將校校結(jié)對(duì)幫扶情況匯總后及時(shí)報(bào)送我局基民教股。

2.做好經(jīng)費(fèi)保障,。各級(jí)教育行政部門要安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障結(jié)對(duì)幫扶工作順利開(kāi)展,。在對(duì)口幫扶工作中，不能增加被幫扶學(xué)校經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。區(qū)教文體局將通過(guò)每年的考核評(píng)估進(jìn)行以獎(jiǎng)代補(bǔ),。

3.制定優(yōu)惠政策。在結(jié)對(duì)幫扶工作中表現(xiàn)突出,，使被幫扶學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)水平上明顯提升的學(xué)校和教師，可在干部任用,、教師職稱評(píng)定,、學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面優(yōu)先考慮。

4.建立宣傳、總結(jié),、評(píng)價(jià)制度,。要重視做好“結(jié)對(duì)幫扶”宣傳工作，制定宣傳計(jì)劃,，利用工作簡(jiǎn)報(bào),、網(wǎng)頁(yè)、報(bào)刊宣傳等多種形式及時(shí)報(bào)道幫扶工作進(jìn)展情況,，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)對(duì)學(xué)校要及時(shí)上傳相關(guān)信息；區(qū)教文體局每年召開(kāi)一次“結(jié)對(duì)幫扶”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，總結(jié)幫扶工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，樹(shù)立先進(jìn)典型，推動(dòng)幫扶工作深入開(kāi)展,；要將校校結(jié)對(duì)幫扶工作納入年度重點(diǎn)工作和績(jī)效考核,。每年下半年，對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校的年度幫扶工作進(jìn)行一次集中考核評(píng)估,，考核結(jié)果作為學(xué)校和個(gè)人評(píng)先評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù),。對(duì)口幫扶工作未到位的學(xué)校，不得參與先進(jìn)單位的申報(bào)和評(píng)選,，年終考核評(píng)優(yōu)實(shí)行一票否決,。

青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇三

備課是教師在課前根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行組織和加工,，并選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，以取得最佳教學(xué)效果的教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程。

備課應(yīng)提前一周完成,，根據(jù)學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和要求及內(nèi)容,，做好課時(shí)分配，明確教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn),。備課前還要了解學(xué)生的情況,，根據(jù)其實(shí)際情況和教師自身的特點(diǎn)，制定選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式和教學(xué)方法,，進(jìn)行適合于學(xué)生的教學(xué)設(shè)計(jì),。

具體方案：趙振先周備課，之后交由我查看,，并提出問(wèn)題詢問(wèn)其理由,，從中看出他對(duì)學(xué)生和課程的掌控。提出建議,，幫助他修整成合理的教案。

1、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新理念,。督促趙振上網(wǎng)查閱有關(guān)教學(xué)新理念,，閱讀《解密高效課堂》一書,，寫出讀后感或者心得,，并積極運(yùn)用新理念到自己的課堂。

2、聽(tīng)課。組織老教師聽(tīng)趙振的課,，對(duì)其從組織教學(xué)到新授內(nèi)容的講解,，再到教學(xué)方法的運(yùn)用,，再及課堂突發(fā)狀況的處理及應(yīng)對(duì)等等都一一做下記錄。

3,、評(píng)課,。組織聽(tīng)課老師評(píng)課,。首先請(qǐng)授課老師自評(píng),，闡述自己所授課的優(yōu)缺點(diǎn),，及采用此教學(xué)設(shè)計(jì)的原因；然后由聽(tīng)課教師逐一表述其課的優(yōu)缺點(diǎn),，并提出建設(shè)性意見(jiàn),，以幫助該教師健康快速成長(zhǎng)，為我們學(xué)校的發(fā)展做足能量準(zhǔn)備,。

4,、及時(shí)寫教學(xué)反思。進(jìn)行自我對(duì)話,，對(duì)自己行為進(jìn)行思考,、審視、分析,。自定專業(yè)提高學(xué)習(xí),、個(gè)人教研學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)教研組的總體計(jì)劃,，自行學(xué)習(xí)和對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行分析,，提出問(wèn)題，制定對(duì)策,。

布置作業(yè)是教師鞏固課堂教學(xué),，使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并轉(zhuǎn)化為技能的重要途徑和手段，教師應(yīng)適當(dāng)布置作業(yè),，在布置作業(yè)時(shí)應(yīng)注意符合教材要求和學(xué)生實(shí)際,，難易適度，類型多樣,。

教師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)的批閱和評(píng)價(jià),，批閱要認(rèn)真，評(píng)價(jià)要真心,，可以采用跟學(xué)生交流的形式,，曉之以理，動(dòng)之以情,，反饋給學(xué)生,，督促學(xué)生及時(shí)更正錯(cuò)誤。

具體操作：

（1）通過(guò)學(xué)生了解其作業(yè)量和學(xué)生作業(yè)情況,；

（2）查看作業(yè)批閱情況,，了解該教師的態(tài)度和操守。及時(shí)提出建議和意見(jiàn),，幫助其改正,。

總之，希望在我們一班人的引領(lǐng)和幫助下,，趙振老師能夠少走彎路,，健康成長(zhǎng),，最大限度的補(bǔ)充我們機(jī)電專業(yè)的師資力量，為學(xué)校的發(fā)展和強(qiáng)大作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇四

基礎(chǔ)教育學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”的主要內(nèi)容是：擴(kuò)大基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，發(fā)揮支援學(xué)校的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用,，對(duì)受援學(xué)校從教育理念,、學(xué)校管理、師資力量,、教學(xué)資源,、辦學(xué)條件、留守學(xué)生等方面進(jìn)行指導(dǎo)與幫扶,，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，整體提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。

（一）學(xué)校管理幫扶,。幫助樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念,，健全和完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作管理,，提高管理水平；找準(zhǔn)發(fā)展定位,，理清辦學(xué)思路,，幫助制定中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃；開(kāi)展校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，從班級(jí)管理,、心理健康教育,、安全教育等方面進(jìn)行指導(dǎo)；可互派管理人員到對(duì)方學(xué)校掛職交流學(xué)習(xí),，使受援校管理水平得到提高,。

（二）教育教學(xué)幫扶。指導(dǎo)受援校按規(guī)定開(kāi)齊課程,、開(kāi)足課時(shí),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案,；定期開(kāi)展各類教育教學(xué)研討活動(dòng),，如制定教學(xué)計(jì)劃、集體備課,、隨班聽(tīng)課,、上示范課,、評(píng)課、教學(xué)報(bào)告會(huì),、專題講座和課題研究等,；開(kāi)展課題研究，引導(dǎo)受援校教師更新教育觀念,，改革教學(xué)方法,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效率和水平,，幫助和指導(dǎo)受援校開(kāi)好信息技術(shù)課,，用好教育資源，開(kāi)展教研活動(dòng)交流,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；幫助受援校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室,、功能室,、圖書室建設(shè)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行指導(dǎo),；可選派教師支教,，傳播先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新教學(xué)理念，同時(shí)接受受援學(xué)校教師前來(lái)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。

（三）教研教改幫扶,。幫扶學(xué)校要幫助被幫扶學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究，特別是共同開(kāi)展課題研究,，指導(dǎo)學(xué)校教師撰寫教學(xué)論文,。實(shí)行專題教研，制定教研活動(dòng)主題,，圍繞主題,，不同學(xué)校之間開(kāi)展同課異構(gòu)、送教下鄉(xiāng),、專題研討,、教學(xué)沙龍等活動(dòng)，提高被幫扶地區(qū)對(duì)口學(xué)校教師教研能力,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和新媒體如個(gè)人空間,、qq群、微信群等開(kāi)展教研活動(dòng),，密切對(duì)口學(xué)校教師之間的聯(lián)系,，加強(qiáng)教師互動(dòng)交流，帶動(dòng)被幫扶學(xué)校教師教育理念更新。

（四）教師專業(yè)發(fā)展幫扶,。幫助受援校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃,，整合學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn)；幫助受援校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng),；幫助受援校教師提高專業(yè)水平，組織優(yōu)秀教師,、骨干教師到受援校開(kāi)展形式多樣的指導(dǎo),，提高農(nóng)村學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)。

（五）校園文化建設(shè)幫扶,。幫助受援校加強(qiáng)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍,。指導(dǎo)受援校開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng),，促進(jìn)雙方學(xué)校相互交流、相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步,。

（六）辦學(xué)條件幫扶,。幫扶學(xué)校可將更新?lián)Q代或者閑置的信息技術(shù)設(shè)備,、教學(xué)儀器和圖書資料等支援給被幫扶學(xué)校,。并幫助受援學(xué)校積極爭(zhēng)取外援資金，改善受援學(xué)校辦學(xué)條件,。

（七）學(xué)生活動(dòng)幫扶,。幫扶學(xué)校之間可借助寒暑假、法定假日等時(shí)間,，組織豐富多彩的文體活動(dòng)、公益活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生之間的活動(dòng)交流,，傳播不同地區(qū)優(yōu)秀文化，讓學(xué)生體會(huì)不同學(xué)校的文化特色和差異,，尋找身邊的好榜樣,，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。同時(shí)開(kāi)展“手拉手,、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),，在資金、物質(zhì)和心理等方面幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和留守兒童,。

青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇五

為了提高全園教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我園開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng),現(xiàn)將本學(xué)期帶教計(jì)劃制訂如下：

目標(biāo)：

1,、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)提高本人的教學(xué)水平。

2,、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)本人設(shè)計(jì),、實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的能力,。

具體措施：

跟教要求與措施：

1、從師傅那里了解學(xué)前教育新理念,，并用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。認(rèn)真研讀一些有關(guān)于師德修養(yǎng)和專業(yè)理論方面的書籍，樹(shù)立正確的教育觀念,。不斷進(jìn)取,，充實(shí)自己。

2,、每星期觀摩一次師傅的活動(dòng),，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，并能在活動(dòng)后反思和體會(huì),。吸取師傅教育中的閃光點(diǎn),。

3、關(guān)注陳老師日常帶班時(shí)的教學(xué)機(jī)制,，結(jié)合自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,，并將反思后的想法用于自己的教學(xué)實(shí)踐中去。

4,、定期請(qǐng)師傅聽(tīng)自己的半日活動(dòng),，和師傅一起探討活動(dòng)中需要調(diào)整的地方，并在師傅提出建議的基礎(chǔ)上及時(shí)調(diào)整,。

5,、主動(dòng)與師傅溝通，了解自己在班級(jí)管理,、教育教學(xué)以及家長(zhǎng)工作等方面存在的不足,，請(qǐng)師傅針對(duì)自己的實(shí)際情況提出建議,，并能寫好反思,。

6,、在師傅的指導(dǎo)下開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)前與師傅共同討論活動(dòng)方案的設(shè)計(jì),，在師傅指導(dǎo)下完善自己的活動(dòng)方案,，活動(dòng)后聽(tīng)取師傅對(duì)活動(dòng)的建議,，進(jìn)行及時(shí)的反思,。

7、陳老師在音樂(lè)活動(dòng)方面有著很深的.造詣,，上課靈活生動(dòng)，老師的引導(dǎo)語(yǔ)形象的把要求滲入其中,，我要在不斷的觀察實(shí)踐中,，像師傅學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)師傅的精髓,。

青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇六

作為一名廟背小學(xué)的骨干教師,，我對(duì)自己應(yīng)努力盡到的職責(zé)和自身的差距感到有些不安。我應(yīng)該不斷完善自己,，充實(shí)自己,，積極的提高自身的業(yè)務(wù)能力水平。同時(shí)積極發(fā)揮骨干教師的真正作用,。為此我與本組教師劉佳結(jié)成幫扶小組,，實(shí)際是互幫互帶，爭(zhēng)取共同進(jìn)步,，盡快成長(zhǎng),！

在結(jié)成幫扶小組后，我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù),，發(fā)揮實(shí)際作用,，從以下幾個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：

一、明確目的,，提出要求,，制定方案，開(kāi)展扎實(shí)有效的活動(dòng),。

三,、具體措施：

1、每月幫助劉老師備一次課,，檢查一次教案,，提高其分析教材處理教材的能力。

2,、每月至少聽(tīng)一節(jié)課，并給出詳盡的導(dǎo)評(píng),，幫助老師提高,。

3,、每月給劉老師上一次示范課。

4、每學(xué)期指導(dǎo)劉老師作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié),，幫助其完成設(shè)計(jì)方案,，指導(dǎo)其完成上課任務(wù),。

5、指導(dǎo)劉老師進(jìn)行教育教學(xué)情況,，認(rèn)真書寫指導(dǎo)過(guò)程中的記錄與反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好材料的整理收集。

四,、指導(dǎo)徒弟完成一定的任務(wù)：

1,、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，不斷地充實(shí)自我,。

2,、積極參與備課，主動(dòng)發(fā)言,，大膽的提出自己的設(shè)想,，提高分析的能力。

3,、認(rèn)真聽(tīng)課,，參與教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

4,、經(jīng)常總結(jié)教學(xué)的反思和隨筆,。

總之,，希望經(jīng)過(guò)兩人的共同努力，能夠教學(xué)相長(zhǎng),，共同進(jìn)步,！為建設(shè)小學(xué)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇七

本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)深入開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”工作,，為更好地工作，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

1,、本著“資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作交流,，共同發(fā)展”的原則,，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理，形成骨干教師幫扶年輕教師的特色,。

2、積極主動(dòng),、創(chuàng)造性地開(kāi)展幫扶工作,，通過(guò)骨干教師作公開(kāi)課、講座,、交流談心等形式,，解決年輕教師在新課程改革,、教學(xué)管理,、課堂教學(xué),、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍,。

1,、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用,，為幫扶教師上研討課,、公開(kāi)課和示范課；年輕教師上匯報(bào)課,。

4,、師徒對(duì)子結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展教育教學(xué)的研究，及時(shí)交流各自的研究心得,，及時(shí)推廣研究成果,。

1、以課堂為主陣地

（1）骨干教師課堂展示,。

骨干教師要進(jìn)行課堂教學(xué)展示課活動(dòng),。并利用教研組活動(dòng)時(shí)間，由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計(jì)意圖,，課堂教學(xué)實(shí)施情況,。

（2）師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課

為了提高幫扶工作的實(shí)效性,，將進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，由徒弟上一節(jié)匯報(bào)課,，邀請(qǐng)師傅聽(tīng)課、評(píng)課,，然后由師傅上一節(jié)示范課（同一內(nèi)容）,，徒弟聽(tīng)課,、評(píng)課,、反思。

2,、狠抓教科研課題及教學(xué)質(zhì)量研究,。

骨干教師要努力幫助幫扶對(duì)象提高教學(xué)質(zhì)量，要出點(diǎn)子、教方法,、想辦法,，使年輕教師的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到快速的提高,。（幫扶對(duì)象在原有基礎(chǔ)上教學(xué)質(zhì)量有所上升）

時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝,，又將迎來(lái)新的工作,，新的挑戰(zhàn)，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的教師結(jié)......

時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了,。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢,？以下是小編幫大家整理的教師......

青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇八

堅(jiān)持以黨的精神和一系列重要講話精神為指導(dǎo),，緊緊圍繞教育教學(xué)中心任務(wù),，繼續(xù)鞏固擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果,，促進(jìn)我校黨員在新形勢(shì)下加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范帶頭作用。以“素質(zhì)提升,、質(zhì)量突破”為立足點(diǎn),，將黨員的先進(jìn)性教育活動(dòng)滲透到學(xué)校教育的全過(guò)程，以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、終身發(fā)展，建設(shè)和諧校園,。我校黨總支決定發(fā)起黨員教師結(jié)對(duì)幫扶學(xué)困生主題實(shí)踐活動(dòng),，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，提高黨組織戰(zhàn)斗力,，體現(xiàn)黨員教師的先進(jìn)性,，增強(qiáng)黨員教師的使命感，全面推進(jìn)黨的思想建設(shè),、組織建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè),、黨風(fēng)廉政建設(shè)和純潔性建設(shè),，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，真正實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育過(guò)程中的核心保障作用,。

二、活動(dòng)內(nèi)容

由于我校生源決定,，當(dāng)前學(xué)生中有相當(dāng)比例的學(xué)困生處于思想波動(dòng),、心理失衡狀態(tài)。開(kāi)展黨員教師幫扶助學(xué)主題實(shí)踐活動(dòng),，解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)之困,、思想之困，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)信心,，為學(xué)困生搭建進(jìn)步階梯,。為此，全體黨員采取以下措施,，真心實(shí)意的幫扶“學(xué)困生”：

三、幫扶方案

中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，直接影響良好校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。為了徹底改變這些學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、思想意識(shí)，調(diào)整好他們的心態(tài)，特制定黨員教師對(duì)學(xué)困生幫扶方案。

1.確定學(xué)困生名單,。各班在班主任和任課教師的幫助下,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和課堂表現(xiàn),，慎重確定學(xué)困生初步名單。經(jīng)年級(jí)組,、教務(wù)處,、政教處聯(lián)合辦公,，分析研究的基礎(chǔ)上形成最終名單上報(bào)校黨總支,。經(jīng)學(xué)?？傊?huì)研究后根據(jù)黨員教師任教學(xué)科及任教年級(jí)的特點(diǎn)，最終確定黨員教師認(rèn)領(lǐng)學(xué)困生的名單,。

2.具體幫扶步驟：

(1) 經(jīng)常找學(xué)困生談心,，從各個(gè)方面給予指導(dǎo)，使學(xué)困生端正心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),。

(2)為學(xué)困生制定學(xué)習(xí)方案，基于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)科指導(dǎo)，發(fā)掘?qū)W困生的潛力和價(jià)值,，進(jìn)而逐步提高他們的成績(jī)。

(3)對(duì)學(xué)困生的每一次測(cè)試成績(jī)都要做給予關(guān)注,，及時(shí)與學(xué)生一起分析得失、鼓勵(lì),。

(4)及時(shí)掌握幫扶過(guò)程中學(xué)困生出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)總結(jié)幫困經(jīng)驗(yàn)，在適當(dāng)?shù)闹Р炕顒?dòng)中開(kāi)展交流活動(dòng),。

(5)幫扶周期暫定為一個(gè)學(xué)期,，在高二學(xué)生學(xué)考結(jié)束后進(jìn)行階段總結(jié)。

四,、幫扶要求

1,、幫扶工作主體是黨員教師，熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參與此項(xiàng)活動(dòng),，并落實(shí)到具體行動(dòng)上,。

2、幫扶工作應(yīng)保持持續(xù)性,、穩(wěn)定性,，黨員教師要制定個(gè)人的幫扶思路，并一以貫之,。

3,、幫扶工作要營(yíng)造良好的氛圍，建立與被幫扶者的融洽關(guān)系,。在思想上,，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì),，及時(shí)解決學(xué)生的思想困惑和心理問(wèn)題,。

4、幫扶工作要貫穿到整個(gè)教育活動(dòng)之中,。在學(xué)習(xí)上,，以人為本，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過(guò)程;在生活上,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，促進(jìn)身心健康,，從而使黨員教師真正成為學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。

青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇九

對(duì)象分析：白老師是參加工作一年的特崗教師,，對(duì)工作充滿熱情，并且是一位責(zé)任心強(qiáng)，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)的充滿激情的老師,。但是,，由于白老師工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，需要幫助她迅速成長(zhǎng)。

“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶形式。

一年,。

1、努力克服教育教學(xué)中的低效行為,。

2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。

3,、在同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實(shí)踐共同成長(zhǎng),。

在一年的幫扶中,，我希望能達(dá)到以下的總體目標(biāo)：讓這位教師在學(xué)科專業(yè)知識(shí)有較大的提升,，結(jié)合她的信息技術(shù)專業(yè)已有的經(jīng)驗(yàn),，再讓她的課堂“活”起來(lái)；課堂的語(yǔ)言藝術(shù)能力得到一定的提升,；通過(guò)一年的努力,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，盡快成長(zhǎng)為有經(jīng)驗(yàn)的教師,。

1、與這位教師進(jìn)行備課，盡快熟悉教材的編寫意圖,，既要備教材,，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹,，心中有數(shù),，及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思。

2,、每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,。

3、著重提高課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來(lái),，形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍,，提高教學(xué)理論水平,。

1、積極參加各種教研活動(dòng),，及時(shí)做好筆記,，寫好心得。

2,、堅(jiān)持每周與教師進(jìn)行交流,，了解其教學(xué)動(dòng)態(tài),，及時(shí)排憂解難,，解決教學(xué)困惑。

3,、聽(tīng)課：我和白老師建立一個(gè)不定期的互相聽(tīng)課的制度,。白老師可誰(shuí)時(shí)到我的課堂聽(tīng)課，了解我對(duì)教材的處理和對(duì)課堂教學(xué)的組織,；我也會(huì)隨堂聽(tīng)白老師的課了解其最真實(shí)的課堂行為,，發(fā)覺(jué)其課堂教學(xué)的優(yōu)略所在。

4,、評(píng)課：每一次聽(tīng)課,，隨時(shí)可能是隨機(jī)評(píng)課,。我們會(huì)從教學(xué)設(shè)計(jì)、教法,、課堂組織,、教學(xué)用語(yǔ)等多方面進(jìn)行共同探討，坦誠(chéng)相待,，暢所欲言,。通過(guò)說(shuō)課議課，力求讓白老師學(xué)會(huì)如何組織課堂教學(xué),，啟發(fā)學(xué)生思維,，鼓勵(lì)質(zhì)疑，如何突破課堂重點(diǎn)和難點(diǎn),，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏,。

5、課后反思：要求白老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣,。課后反思要堅(jiān)持,，主張一使用為原則，不搞形式化,；要從實(shí)際出發(fā),，哪怕寫一句話也行，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì),，有效地研究出解決問(wèn)題的方法,。

總之，希望經(jīng)過(guò)一年兩個(gè)人的共同努力,，能夠教學(xué)相長(zhǎng),，共同進(jìn)步！為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。通過(guò)這次活動(dòng),，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)時(shí)自評(píng),，提高教學(xué)水平,。

青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇十

一、明確目的,，提出要求,，制定方案，開(kāi)展扎實(shí)有效的活動(dòng),。

三,、具體措施：

1、每月幫助劉老師備一次課，檢查一次教案,，提高其分析教材處理教材的能力,。

2、每月至少聽(tīng)一節(jié)課,，并給出詳盡的導(dǎo)評(píng),，幫助老師提高。

3,、每月給劉老師上一次示范課,。

4、每學(xué)期指導(dǎo)劉老師作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié),，幫助其完成設(shè)計(jì)方案,，指導(dǎo)其完成上課任務(wù)。

5,、指導(dǎo)劉老師進(jìn)行教育教學(xué)情況,，認(rèn)真書寫指導(dǎo)過(guò)程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好材料的整理收集,。

四、指導(dǎo)徒弟完成一定的任務(wù)：

1,、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),，不斷地充實(shí)自我。

2,、積極參與備課,，主動(dòng)發(fā)言，大膽的提出自己的設(shè)想,，提高分析的能力,。

3、認(rèn)真聽(tīng)課,，參與教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人的`先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

4,、經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)的反思和隨筆。

總之,，希望經(jīng)過(guò)兩人的共同努力,，能夠教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步,！為建設(shè)小學(xué)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇十一

為進(jìn)一步加強(qiáng)我園在鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)前教育的幫扶工作，提高保教質(zhì)量,，切實(shí)發(fā)揮縣一級(jí)園的示范帶動(dòng)作用,，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向全鎮(zhèn)幼兒園輻射和拓展，進(jìn)一步提高農(nóng)村幼兒園辦園水平,，我園對(duì)高枧幼兒園和金竹幼兒園進(jìn)行對(duì)口結(jié)對(duì)幫扶,，特制定如下計(jì)劃：

我園將在縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮縣一級(jí)示范輻射作用,，采取結(jié)對(duì)的方式,，有針對(duì)性地幫助指導(dǎo)，帶動(dòng)村級(jí)幼兒園相互提高,，幫助村級(jí)幼兒園規(guī)范管理行為,，提高辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)我園與幫扶園均衡健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、xxxxx幼兒園

2、xxxxx幼兒園

組 長(zhǎng)：xxx（負(fù)責(zé)集團(tuán)化辦園的全面部署）

副組長(zhǎng)：xx（負(fù)責(zé)集團(tuán)化辦園的具體安排）

成 員：xx xx（環(huán)境布置,、區(qū)域活動(dòng)）

xxx（教學(xué)活動(dòng)）

xxx（教學(xué)活動(dòng)）

xxx（教學(xué)活動(dòng)）

1,、幫助提高管理水平。

幫助其拓展視野,，轉(zhuǎn)變觀念,，提升保教管理水平。

2,、幫助提升隊(duì)伍素質(zhì),。

我園要為幫扶園提供教師培訓(xùn)方面的有關(guān)信息、資料,，開(kāi)展定期培訓(xùn),，為教師提供觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。同時(shí),，積極組織“送教”活動(dòng)，選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦講座,、示范課,、交流教研信息，實(shí)行教師培訓(xùn)資源共享,，提高幫扶園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

3、幫助開(kāi)展保教活動(dòng),。

我園根據(jù)“保教并重,、游戲?yàn)橹鳌钡脑瓌t,，組織人員認(rèn)真分析幫扶村級(jí)幼兒園學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、亟待解決的問(wèn)題,，尤其是幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的原因,，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

4,、幫助改善辦園特色。

我園要幫助村級(jí)幼兒園利用自身優(yōu)勢(shì)資源完善幼兒園生活,、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，引導(dǎo)村級(jí)幼兒園在現(xiàn)有的條件下，創(chuàng)建自身的辦園特色,。

青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇十二

根據(jù)上級(jí)要求及市教育局安排,，本著共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的,，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極開(kāi)展城鄉(xiāng)“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng),。為進(jìn)一步提高城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)互助工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡,、和諧發(fā)展,，本著共享資源，共同提高的雙贏原則,，完成工作目標(biāo),，特制訂本工作計(jì)劃。

為確保工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，成立“結(jié)對(duì)幫扶”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1、加強(qiáng)學(xué)校校管理經(jīng)驗(yàn)的交流,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的`辦學(xué)思想,、管理方法、規(guī)章制度,，建立和完善各項(xiàng)管理制度,。

2、培訓(xùn)師資隊(duì)伍

(1)把實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為農(nóng)村小學(xué)教師的培訓(xùn)基地,。農(nóng)村小學(xué)教師分批到實(shí)驗(yàn)小學(xué)輪訓(xùn)學(xué)習(xí),。主要是學(xué)習(xí)××版新課標(biāo)、更新教育教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平，鉆研吃透教材,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，爭(zhēng)取把他們的教育教學(xué)質(zhì)量,、特別是畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高。

(2)加強(qiáng)兩校教師,、班主任,、輔導(dǎo)員之間的聯(lián)系,，以一幫一結(jié)對(duì)子的形式,，采取互幫互學(xué)的方法，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，找出教育教學(xué)中存在的不足之處,，共同促進(jìn)和提高。

(3)實(shí)驗(yàn)小學(xué)每學(xué)期安排教師到農(nóng)村學(xué)校上觀摩課,、示范課,，聽(tīng)取教師上研討課，并通過(guò)觀摩,、研討,、說(shuō)課、評(píng)課等形式,，帶動(dòng)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué),、先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，更新教育觀念,，提高課堂效率，使幫扶學(xué)校的師資水平和教學(xué)質(zhì)量得以提高,。

(4)開(kāi)展教師間結(jié)對(duì)幫扶工作,，我校選出學(xué)科帶頭人、骨干教師與受援學(xué)校有培養(yǎng)前途的青年教師,，結(jié)對(duì)幫扶,，使被幫扶教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平在兩年內(nèi)有明顯提高，力爭(zhēng)成為名師,。

(5)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段培訓(xùn)教師，定期向幫扶學(xué)校提供優(yōu)秀課例錄象帶或vcd,，組織教師觀摩及評(píng)課活動(dòng),。

(6)實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織教研組長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人、省,、地,、市骨干教師到幫扶學(xué)校召開(kāi)教學(xué)研討會(huì),、講座,，促進(jìn)幫扶學(xué)校教研活動(dòng)的開(kāi)展,，濃厚教研風(fēng)氣，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、改善辦學(xué)條件

(1)搞好校園建設(shè)規(guī)劃,，加強(qiáng)文明校園的建設(shè)

進(jìn)一步完善校園文化建設(shè),，優(yōu)化校園環(huán)境,，新建校舍,，添置學(xué)生課桌椅和急需的音體美器材,。

(2)完善教學(xué)設(shè)施建設(shè),，采取直接捐贈(zèng)及向外爭(zhēng)取資助等多種形式，幫助幫扶學(xué)校完善各類教學(xué)設(shè)施設(shè)備,。

三、工作安排

9月份：制訂本學(xué)年城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃

10月份：組織老師到××小學(xué)進(jìn)行拼音教學(xué)示范課及講座

12月份：組織××鄉(xiāng)語(yǔ)文老師到我校進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)老師

1月份：組織幫扶學(xué)校的老師到我校聽(tīng)××專家的講座

2月份;對(duì)本學(xué)期幫扶工作進(jìn)行小結(jié)

3月份：討論本學(xué)期工作安排

4月份：組織老師到×市進(jìn)行教學(xué)常規(guī)方面的講座

5,、6月份：組織幫扶學(xué)校老師參加我校“名師培養(yǎng)梯隊(duì)教學(xué)沙龍”活動(dòng)

組織老師進(jìn)行家庭教育方面的講座

組織我校老師與幫扶學(xué)校老師共同進(jìn)行“五,、”座談會(huì)

7月份：

進(jìn)行幫扶工作總結(jié),、評(píng)優(yōu)活動(dòng)

青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇十三

按照學(xué)校和年級(jí)的要求，我與#同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)子,，在對(duì)該生了解的基礎(chǔ)上，認(rèn)真地分析了其學(xué)困形成的原因,，特制定幫扶工作計(jì)劃如下：

師生關(guān)系和諧健康學(xué)生才會(huì)樂(lè)于接受教育，才會(huì)可能被培養(yǎng)成符合社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才,。這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)不刻苦,，但是學(xué)習(xí)方法欠缺，學(xué)習(xí)效率較低,，知識(shí)基礎(chǔ)薄弱,。所以我必須采用多種方法，和她建立民主平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)他們身心發(fā)展,，引導(dǎo)樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、人生觀、世界觀,，全面改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率。

1,、班主任,、各科任課教師及家長(zhǎng)共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)目標(biāo),，并由各科老師和家長(zhǎng)監(jiān)督實(shí)施,，定期收集其學(xué)習(xí)信息，根據(jù)實(shí)際發(fā)展情況及時(shí)調(diào)整前進(jìn)步伐,。

2,、精心收集各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,，多和她交流,，監(jiān)督其使用，并及時(shí)反饋調(diào)整其學(xué)習(xí)方法,；針對(duì)她知識(shí)基礎(chǔ)薄弱,，成績(jī)偏差的狀況，準(zhǔn)備采用課余輔導(dǎo),、定期談心指導(dǎo)等辦法,，鼓勵(lì)她擺正心態(tài),，積極進(jìn)取,，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,，付出更大努力，爭(zhēng)取最后的勝利,，要求這兩位同學(xué)每?jī)芍芟蛭疫M(jìn)行一次思想?yún)R報(bào),。

3,、每學(xué)期對(duì)這兩們同學(xué)進(jìn)行一次家訪，了解在家表現(xiàn),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并做好記錄,。每月通過(guò)電話或校信通與其父母聯(lián)系一次以上,。

4、要求家長(zhǎng)積極配合,，家校聯(lián)手，共同促使學(xué)生進(jìn)步,。

青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇十四

為全面貫徹落實(shí)××××××××文件精神,，我局堅(jiān)持把“六大活動(dòng)”工作擺上重要位置,，列入工作議程,，專門成立了由局長(zhǎng)××任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)××,、××任副組長(zhǎng),，各科室職工為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，局辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作安排,，明確“六大活動(dòng)”意義。同時(shí),，將“六大活動(dòng)”列入全局年度工作計(jì)劃,，定期召開(kāi)局長(zhǎng)辦公會(huì),，研究方案,，落實(shí)認(rèn)親措施。

8月10日上午9點(diǎn)鐘,，衛(wèi)生和人口計(jì)劃生育局局長(zhǎng)××和副局長(zhǎng)××帶領(lǐng)局職工8名和1名記者,，一起趕往我局的結(jié)對(duì)認(rèn)親地點(diǎn),。中學(xué)生演講稿 通宵鄉(xiāng)麻所村，開(kāi)展57戶農(nóng)牧民群眾的認(rèn)親活動(dòng),。我局通過(guò)全體職工集資的形式購(gòu)買了57條大茶,、570斤食鹽（285袋）、684斤洗衣粉（114袋）,，計(jì)生指導(dǎo)站準(zhǔn)備了若干計(jì)生宣傳書籍,、57個(gè)書包、57只電筒,、57條毛巾,。工作組一行首先與鄉(xiāng)黨委書記,、鄉(xiāng)長(zhǎng)進(jìn)行的深刻的交流,，說(shuō)明了我們今天來(lái)這里結(jié)對(duì)認(rèn)親的重要目的：

1,、新的局班子成員來(lái)與大家見(jiàn)個(gè)面，相互認(rèn)識(shí),。

2,、用最直接、最真誠(chéng)和最有效的方式來(lái)幫扶農(nóng)牧民群眾,，不走形式,。

3、了解鄉(xiāng)政府情況,，通過(guò)共創(chuàng)共建活動(dòng)促進(jìn)衛(wèi)計(jì)局與通宵鄉(xiāng)在黨建工作上共同提高,。

鄉(xiāng)黨委、政府班子聽(tīng)取了我們的來(lái)意后指出：1,、首先感謝衛(wèi)計(jì)局對(duì)通宵鄉(xiāng)的幫扶,。

2、希望衛(wèi)計(jì)局新班子能一如既往的支持和幫扶通宵鄉(xiāng),。

3,、希望每個(gè)衛(wèi)計(jì)局職工走到農(nóng)牧戶家里了解實(shí)際情況。

4,、幫扶不走形式,、不能完全建立在金錢基礎(chǔ)上，要用真心盡最大努力幫助解決實(shí)際困難,。

5,、幫助鄉(xiāng)政府爭(zhēng)取一些好實(shí)驗(yàn)報(bào)告的項(xiàng)目，促進(jìn)通宵鄉(xiāng)的發(fā)展,。

下午1點(diǎn)鐘,，衛(wèi)計(jì)局一行11人在鄉(xiāng)政府工作人員的陪同下，驅(qū)車來(lái)到麻所村,。每位干部職工通過(guò)走訪到家,，找到自己的認(rèn)親對(duì)象，深入了解結(jié)對(duì)認(rèn)親戶的實(shí)際困難,，詳細(xì)記錄家庭信息,，并互留電話、一起合影,，由局辦公室統(tǒng)一制作成結(jié)對(duì)認(rèn)親卡以便于以后更好的開(kāi)展認(rèn)親工作。在認(rèn)親過(guò)程中衛(wèi)計(jì)局表示：要發(fā)揮衛(wèi)計(jì)局的優(yōu)勢(shì)通過(guò)各種手段來(lái)幫助農(nóng)牧民群眾,。

1,、單位成立了職工集資的幫扶基金。

2,、經(jīng)常開(kāi)展巡回醫(yī)療服務(wù),。

3,、為來(lái)縣上辦事的農(nóng)牧民群眾提供幫助。

4,、加強(qiáng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院的建設(shè),。

5、積極為鄉(xiāng)政府爭(zhēng)取項(xiàng)目資金,。

下午5點(diǎn)半鐘我局結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)順利結(jié)束,，這次活動(dòng)讓衛(wèi)計(jì)局干部職工與農(nóng)牧民群眾加深了相互了解，得到了群眾的熱烈歡迎,，與群眾建立了良好關(guān)系,，達(dá)到了預(yù)期的效果，為今后工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),。讓老百姓真切地感受到黨就在身邊,，干部就是親人。

青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇十五

本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)深入開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”工作,，為更好地工作，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

一,、本年度的工作目標(biāo)

1,、本著“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，合作交流,，共同發(fā)展”的原則，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理,，形成骨干教師幫扶年輕教師的特色,。

2、積極主動(dòng),、創(chuàng)造性地開(kāi)展幫扶工作,，通過(guò)骨干教師作公開(kāi)課、講座,、交流談心等形式,，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理,、課堂教學(xué),、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍,。

二,、本年度重點(diǎn)工作。

1,、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭,、輻射和導(dǎo)向作用,，為幫扶教師上研討課、公開(kāi)課和示范課,；年輕教師上匯報(bào)課,。

4、師徒對(duì)子結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展教育教學(xué)的研究,，及時(shí)交流各自的研究心得,，及時(shí)推廣研究成果。

三,、具體措施

1．以課堂為主陣地

（1）骨干教師課堂展示,。

骨干教師要進(jìn)行課堂教學(xué)展示課活動(dòng)。并利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計(jì)意圖,，課堂教學(xué)實(shí)施情況。

（2） 師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課

為了提高幫扶工作的實(shí)效性,，將進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，由徒弟上一節(jié)匯報(bào)課，邀請(qǐng)師傅聽(tīng)課,、評(píng)課,，然后由師傅上一節(jié)示范課（同一內(nèi)容），徒弟聽(tīng)課,、評(píng)課,、反思。

2,、狠抓教科研課題及教學(xué)質(zhì)量研究,。

骨干教師要努力幫助幫扶對(duì)象提高教學(xué)質(zhì)量，要出點(diǎn)子,、教方法,、想辦法，使年輕教師的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到快速的提高,。（幫扶對(duì)象在原有基礎(chǔ)上教學(xué)質(zhì)量有所上升）

青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇十六

教師的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過(guò)程,，教師培養(yǎng)提高工作既是對(duì)教師成長(zhǎng)的鞭策，也是對(duì)學(xué)校培養(yǎng)新教師工作的督促,。為了使教師的'專業(yè)成長(zhǎng)更快更好,，根據(jù)本校實(shí)際，結(jié)合中心校精神,，特制訂新教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃,。

學(xué)校成立教師成長(zhǎng)結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員名單如下：

組長(zhǎng)：

組員：

結(jié)對(duì)對(duì)象：

1,、教齡在5年以下的新教師（不含5年）

2,、任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任（含2年）

3、其它自愿參加的初級(jí)職稱教師

指導(dǎo)教師：

1,、中學(xué)高級(jí)職稱,、縣級(jí)骨干以上的教師之一。

2,、具備中學(xué)一級(jí)以上職稱教師自愿申報(bào)者

指導(dǎo)教師具體人選由校長(zhǎng)室經(jīng)研究后確定,。并指定結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。

為保證結(jié)對(duì)幫扶成效,，在幫扶過(guò)程中幫扶教師和指導(dǎo)教師必須分別達(dá)到以下要求：

1,、幫扶教師要求

(1)每周至少聽(tīng)指導(dǎo)教師課堂教學(xué)1節(jié)，每月送科教室審核檢查,。

(3)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，每學(xué)期上校級(jí)公開(kāi)課1次以上。由教務(wù)處記錄登記,，并留存教案與評(píng)議記錄,。

(4)每學(xué)期編制有代表性的試卷1份，由教研組對(duì)試卷作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),。上交教務(wù)處留檔備查,。

(5)送交指導(dǎo)教師審核的教學(xué)設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于6次。學(xué)期結(jié)束時(shí)上交科教室接受檢查,。

(6)每學(xué)期向?qū)W校全體教師展示一項(xiàng)精品課件,。

2、指導(dǎo)教師要求

(1)對(duì)幫扶教師的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)每月不少于1次,。

(2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次,。

(3)指導(dǎo)班級(jí)管理工作每月不少于1次。

(4)指導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于2次,。

(5)指導(dǎo)幫扶教師開(kāi)展課題研究,。

以上各項(xiàng)活動(dòng)均須記錄在冊(cè)，在學(xué)期結(jié)束前向科教處上交培養(yǎng)手冊(cè),。

幫扶教師與指導(dǎo)教師完成各項(xiàng)工作,，年度考核時(shí)幫扶對(duì)象的對(duì)應(yīng)業(yè)績(jī)量化計(jì)入指導(dǎo)教師考核分，對(duì)幫扶成績(jī)突出的指導(dǎo)教師,，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先考慮,。

青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇十七

根據(jù)我校文件精神，我校自20xx年3月開(kāi)始,，與侯莊小學(xué)結(jié)成結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃實(shí)施,。為進(jìn)一步提升學(xué)校教師教學(xué)能力，制定結(jié)對(duì)互助工作的實(shí)效性,，促進(jìn)學(xué)校間均衡,、和諧發(fā)展，本著共享資源,，共同提高的雙贏原則，特制訂教師結(jié)對(duì)互助工作計(jì)劃,。

以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體,。以資源共享、互助互動(dòng),、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑。以相互促進(jìn),、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的`,，開(kāi)展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由李建新校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，洪流住為副組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任朱永興、總務(wù)主任陳建杰為組員,，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施,。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由具體李建新負(fù)責(zé)。

每學(xué)期一至兩次定期召開(kāi)兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議,，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況,，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求,，以便有針對(duì)性地開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。

2、校際資源共享

學(xué)校工作計(jì)劃,、工作總結(jié),、專題活動(dòng)方案、各類評(píng)估試卷等材料兩校及時(shí)學(xué)習(xí)交流,。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開(kāi)展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒,。

3,、師徒結(jié)對(duì)幫扶

我校現(xiàn)有名特教師,、學(xué)科骨干,、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師等10余人，根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求,，每位教師與侯莊小學(xué)學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子,，采取上示范課、做講座,、聽(tīng)課評(píng)課等手段,，在教育管理、教學(xué)理念,、教學(xué)方法,、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋,，相互促進(jìn),、共同提高。

4,、靈活開(kāi)展活動(dòng)

原則上每月一次開(kāi)展活動(dòng),，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、頭腦風(fēng)暴,、專題講座,、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng),，以活動(dòng)為載體,，形成“學(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐,、探討”為一體的教研氛圍。

加強(qiáng)在文藝,、體育,、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師,、學(xué)生參與等形式，開(kāi)闊師生視野,，提高素質(zhì),。

5、目標(biāo)考核總結(jié)

為保障結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí),，每學(xué)期將對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié),，要求每個(gè)教研組、每位師傅寫好書面總結(jié),，查驗(yàn)聽(tīng)課筆記,、講座資料、示范課教案,、評(píng)課反思等材料,，展示帶徒成果，對(duì)考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報(bào)市中心,。

青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇十八

xx老師

對(duì)象分析：白老師是參加工作一年的特崗教師，對(duì)工作充滿熱情,，并且是一位責(zé)任心強(qiáng),，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)的充滿激情的老師,。但是,，由于白老師工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，需要幫助她迅速成長(zhǎng),。

“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶形式,。

一年。

1,、努力克服教育教學(xué)中的低效行為,。

2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力,。

3、在同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),、自我反思的實(shí)踐共同成長(zhǎng)。

在一年的幫扶中,，我希望能達(dá)到以下的總體目標(biāo)：讓這位教師在學(xué)科專業(yè)知識(shí)有較大的提升,，結(jié)合她的信息技術(shù)專業(yè)已有的經(jīng)驗(yàn)，再讓她的課堂“活”起來(lái),；課堂的語(yǔ)言藝術(shù)能力得到一定的提升,；通過(guò)一年的努力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，盡快成長(zhǎng)為有經(jīng)驗(yàn)的教師,。

1,、與這位教師進(jìn)行備課，盡快熟悉教材的編寫意圖,，既要備教材,，又要備學(xué)生,，做到上課胸有成竹，心中有數(shù),，及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思。

2,、每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,。

3、著重提高課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來(lái),，形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4,、學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍，提高教學(xué)理論水平,。

1,、積極參加各種教研活動(dòng),，及時(shí)做好筆記，寫好心得,。

2、堅(jiān)持每周與教師進(jìn)行交流,，了解其教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)排憂解難,，解決教學(xué)困惑。

3,、聽(tīng)課：我和白老師建立一個(gè)不定期的互相聽(tīng)課的制度,。白老師可誰(shuí)時(shí)到我的課堂聽(tīng)課,，了解我對(duì)教材的處理和對(duì)課堂教學(xué)的組織；我也會(huì)隨堂聽(tīng)白老師的課了解其最真實(shí)的課堂行為,，發(fā)覺(jué)其課堂教學(xué)的優(yōu)略所在。

4,、評(píng)課：每一次聽(tīng)課，隨時(shí)可能是隨機(jī)評(píng)課,。我們會(huì)從教學(xué)設(shè)計(jì)、教法,、課堂組織、教學(xué)用語(yǔ)等多方面進(jìn)行共同探討,，坦誠(chéng)相待,，暢所欲言,。通過(guò)說(shuō)課議課，力求讓白老師學(xué)會(huì)如何組織課堂教學(xué),，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵(lì)質(zhì)疑,，如何突破課堂重點(diǎn)和難點(diǎn),，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏,。

5、課后反思：要求白老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣,。課后反思要堅(jiān)持，主張一使用為原則,，不搞形式化；要從實(shí)際出發(fā),，哪怕寫一句話也行,，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì),，有效地研究出解決問(wèn)題的方法。

總之,，希望經(jīng)過(guò)一年兩個(gè)人的共同努力，能夠教學(xué)相長(zhǎng),，共同進(jìn)步,！為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過(guò)這次活動(dòng),，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)時(shí)自評(píng),，提高教學(xué)水平。

青藍(lán)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇十九

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師隊(duì)伍整體水平，建立有利于教師快速成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制,，根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定本“幫教幫學(xué)”活動(dòng)計(jì)劃,。

通過(guò)以老帶新、幫教幫學(xué)的幫教方式,，使新教師樹(shù)立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德,，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力,，適應(yīng)新課改的需要。

幫教幫學(xué)的活動(dòng)時(shí)間周期為一學(xué)年,。

1,、幫教幫學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：

新教師在指導(dǎo)教師幫助下,，了解新課改對(duì)教育教學(xué)管理的要求，初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī),，基本能夠按照新的理念進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。主要體現(xiàn)：

（1）制定教育及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

（2）鉆研教材,、備課。

a課型結(jié)構(gòu)

b每節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法

c板書的設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體運(yùn)用

d逐步形成自己的課堂教學(xué)模式,、方法e、作業(yè)量,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)（3）課堂教學(xué)

（4）初步了解說(shuō)課,、評(píng)課

（5）教學(xué)教育自我總結(jié),、反思和評(píng)價(jià)2,、幫教幫學(xué)活動(dòng)要求

（1）新老教師自結(jié)對(duì)子后應(yīng)制定出具體實(shí)施計(jì)劃。

（2）新老師要積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)（既要向幫教教師學(xué),，又要向書本學(xué)），要善于動(dòng)腦,，勤于動(dòng)口,，細(xì)心觀察，不斷積累（包括寫好聽(tīng)課筆記,、聽(tīng)課心得、教學(xué)反思）,，每學(xué)期要寫好結(jié)對(duì)子工作總結(jié)、心得體會(huì),。

（3）每周二向指導(dǎo)教師上一堂實(shí)踐課并做好記載,。

（4）指導(dǎo)教師要加強(qiáng)示范和指導(dǎo),，要?dú)g迎新教師隨時(shí)到堂聽(tīng)課。聽(tīng)課之后必須互相交換意見(jiàn),，并作出各種記載，每學(xué)期,，新教師要上好一節(jié)教研組內(nèi)的匯報(bào)課,。

（5）每學(xué)期初、末,，指導(dǎo)教師對(duì)新教師的教學(xué)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)計(jì)劃、備課筆記,、作業(yè)批改等情況進(jìn)行檢查，作好記載,，并對(duì)該教師的教育教學(xué)情況作出合理的評(píng)價(jià)。

（6）新教師每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上,，指導(dǎo)老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節(jié),。

（7）加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,，每學(xué)期不少于10000字,。

3、幫教幫學(xué)活動(dòng)形式

（1）定期研究,、聽(tīng)課與不定期研究、聽(tīng)課相結(jié)合,。

（2）活動(dòng)范圍靈活多樣

（3）教與學(xué)，幫與做相結(jié)合

（4）研究與討論,教育與談心相結(jié)合

（5）指導(dǎo),，聽(tīng)課、檢查相結(jié)合

4,、每學(xué)期主要開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)

（1）一節(jié)教學(xué)入門課（在期中考試前、以新課為主）

（2）一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課（在期未考試前,，以復(fù)習(xí)課為主）

（3）一次說(shuō)課（時(shí)間由教研組長(zhǎng)確定）及一份說(shuō)課材料

（4）一個(gè)單元的教材分析

（5）一個(gè)以上的教學(xué)課件制作

（6）一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思以上材料每學(xué)期末一并交教導(dǎo)室,。

六、加大管理力度,、提升幫教幫學(xué)活動(dòng)效果

加強(qiáng)新教師幫教幫學(xué)管理工作，使幫教幫學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步細(xì)化,、定期與不定相結(jié)合地進(jìn)行檢查驗(yàn)收,。