在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨工 金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬(wàn)能篇一

1.通過學(xué)習(xí),，對(duì)一般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作,、整個(gè)施工過程和監(jiān)理的基本知識(shí)體系有較清晰的了解,。鞏固課本上的知識(shí)。

2.理論聯(lián)系實(shí)際,，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí),，并為以后課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí)。積累經(jīng)驗(yàn),。

3.通過親身參加施工實(shí)踐,，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力，用理論聯(lián)系實(shí)際,，為將來(lái)參加工作作好準(zhǔn)備,。

4.通過實(shí)習(xí)和勞動(dòng)，了解施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范的監(jiān)理細(xì)則,。

5.了解目前我國(guó)過施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實(shí)際水平,，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻(xiàn)身社會(huì)注意現(xiàn)代化建設(shè),，提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向,。

6.與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡,。

7.虛心學(xué)習(xí),，了解具體施工細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)工人師傅在長(zhǎng)期的實(shí)踐中總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

二,、實(shí)習(xí)要求

參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)在工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的幫助下,，參加具體有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作，在工作中參照課本的內(nèi)容,，全面地完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作,。

實(shí)習(xí)期間要求做到：

(1)認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和老師布置的實(shí)習(xí)和研究工作;

(2)每天寫好實(shí)習(xí)日記，記錄施工情況,、心得體會(huì),、建議等;

(3)對(duì)組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整理;

(4)實(shí)習(xí)結(jié)束前寫好實(shí)習(xí)報(bào)告,，對(duì)政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié);

(5)對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫出報(bào)告

(6)利用業(yè)余時(shí)間,，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，寫出報(bào)告,。

三,、實(shí)習(xí)時(shí)間：

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

校內(nèi)實(shí)習(xí)的前期,，我門在南校區(qū)18#公寓樓實(shí)習(xí),。該公寓樓情況如下：

設(shè)計(jì)規(guī)模：117套

設(shè)計(jì)年限：50年

建筑物耐火等級(jí)：二級(jí)

結(jié)構(gòu)形式：磚混結(jié)構(gòu)

建筑物抗震設(shè)防烈度：7度

建筑物占地面積：811.3平方米

總建筑面積：4618.6平方米

建設(shè)地點(diǎn)：陜西省西安市楊凌區(qū)

建筑層數(shù)：六層

建筑高度：21.45米

相對(duì)標(biāo)高：等于絕對(duì)標(biāo)高值456.2米(黃海系)

我們?cè)谶M(jìn)入工地時(shí)，發(fā)現(xiàn)赫然樹立在工地正門的環(huán)境保護(hù)監(jiān)督欄?？磥?lái),，我們走的是可持續(xù)性發(fā)展道路，在工程建設(shè)的同時(shí),，還要注意環(huán)境保護(hù),。做到防患于未然，不能先污染,，后治理,。該監(jiān)督欄上的內(nèi)容是：

1.施工工地必須實(shí)行封閉，禁止敞開式作業(yè)

2.工地出入口必須凈化,，運(yùn)輸車輛必須密閉,，沿途不能灑漏。

3.風(fēng)力達(dá)到4級(jí)(含4級(jí))以上時(shí),，禁止施工,。

4.嚴(yán)禁從建筑物上向外拋灑廢棄物。

5.易發(fā)生揚(yáng)塵的材料必須覆蓋,，嚴(yán)禁露天堆放,。

6.拆除建筑物時(shí)，必須采取噴水,、灑水,，濕化作業(yè)。

7.垃圾,、渣土必須及時(shí)清運(yùn),。

在開始正式實(shí)習(xí)前，我們先用了一個(gè)上午的時(shí)間在本工程技術(shù)總負(fù)責(zé)席虎堂經(jīng)理的指導(dǎo)下,，仔細(xì)閱讀了該工程的所有建筑圖紙,。除了我們?cè)谡n堂上比較常見的平面圖、立面圖外,，還有施工步線圖,、給排水圖、整體規(guī)劃圖等,，大概有近二十張圖紙,。這讓我深刻的體會(huì)到土木工程建設(shè)是一個(gè)龐大的工程，需要各部門的通力合作,。而且這些圖紙表面磨損很嚴(yán)重,，我想大概是經(jīng)常需要在施工過程中臨時(shí)參考圖紙，針對(duì)不同的問題由施工方和設(shè)計(jì)人員結(jié)合圖紙?zhí)岢霾煌慕鉀Q方案,。所以,，我們才應(yīng)該在大學(xué)期間刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，將來(lái)才能夠在工作中合理快速的解決各種問題，更好的為祖國(guó)建設(shè)服務(wù),。

由于我們進(jìn)入工地時(shí),，學(xué)生公寓樓的主體均已經(jīng)完工，所以,，我們此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是住宅樓內(nèi)的裝修工程,。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高,，建筑室內(nèi)裝修的標(biāo)準(zhǔn)一再提高,。但因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)的是普通的學(xué)生宿舍樓，裝修標(biāo)準(zhǔn)以美觀,、簡(jiǎn)潔,、實(shí)用、堅(jiān)固為主,。

我們首先學(xué)習(xí)的是有關(guān)室內(nèi)墻面的知識(shí),。墻面的粉刷工藝及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)是：

1.墻面與頂面乳膠漆工藝，基層墻面清理鏟除,，滿批膩?zhàn)觾芍寥?，砂光找補(bǔ)裂跡，砂光平整,。

2.石膏板吊頂自攻螺絲應(yīng)用防銹漆點(diǎn)刷一遍,，然后石膏把所有接縫處及自攻螺絲十字縫脹平用砂紙打磨平整。

3.石膏板的邊角接縫口應(yīng)用牛皮紙貼好,，貼牛皮紙時(shí)陰陽(yáng)角必須到位,，貼好后牛皮紙用聚脂漆封閉，以防起皮脫落,，然后在滿批膩?zhàn)尤橛眉?xì)砂紙打磨平整,。

4.刷乳膠漆結(jié)束后應(yīng)及時(shí)把所有木制品上的乳膠漆清理干凈。

一位負(fù)責(zé)工程監(jiān)督的師傅在帶我們進(jìn)入房間檢驗(yàn)時(shí),，告訴我們墻面的檢驗(yàn)重點(diǎn)是平整度的檢驗(yàn),。具體方法是用靠尺緊貼墻面檢驗(yàn),。

在室內(nèi)查看時(shí),，我校王立青老師還向我們介紹了用于修正室內(nèi)地面平整度的50線。該線繪在內(nèi)墻上,，地面必須在此線50厘米以下,。這樣，在地面施工時(shí),，可以有效的控制平整度,。

地磚鋪設(shè)工藝：

1.地面必須充分打毛,，凹深不小于0.5㎜，間距5㎝,，然后刷一遍凈水泥漿,。注意不能集水，防止通過板縫滲到樓下,。

2.用水平管打水平,，如地面高差超過2㎝時(shí)要做一遍砂漿找平層。砂漿配合比為1：3,。石材,、地磚品種、規(guī)格,、顏色和圖案應(yīng)符合設(shè)計(jì),、住戶的要求，飾面板表面不得有劃痕,，缺棱掉角等質(zhì)量缺陷,。不得使用過期和結(jié)塊的水泥作粘結(jié)材。地磚鋪設(shè)前必須全部開箱挑選,。

3.地磚鋪貼前應(yīng)仔細(xì)丈量后盡可能用電腦排版,，并選出合理方案，統(tǒng)計(jì)出具體地磚匹數(shù),，以排列美觀和減少損耗為目的,，并且重點(diǎn)檢查房間的幾何尺寸是否整齊。

4.砂漿使用1：2.5水泥砂漿體積比(具體常握為：水握成團(tuán),、落地開花),，粘接層不得低于12㎜厚，灰漿飽滿,，水泥統(tǒng)一使用大廠水泥,。800×800拋光磚或花崗石采用1：4～1：6水泥沙體積比.600*600以上(含600*600).500x500以上規(guī)格地磚宜采用干貼法。淺色花崗石,、大理石應(yīng)用白水泥掛刷漿,，以防泛色。

5.地磚鋪貼前要浸水晾干后達(dá)到外干內(nèi)濕,，表面無(wú)水跡,，選色使用。

6.貼之前要在橫豎方向拉十字線,，貼的時(shí)候橫豎必須保證貫通,，不得錯(cuò)縫。

7.要注意地磚是否需要拼花或是要按統(tǒng)一方向鋪貼,，切割地磚一定要準(zhǔn)確,，門套,、柜底邊等處的交接一定要嚴(yán)密，縫隙要均勻,。

8.地磚鋪設(shè)時(shí),，隨鋪隨清，隨時(shí)保持清潔干凈,。(用棉紗或鋸末清掃),并將磚縫內(nèi)的水泥砂漿清干凈,已便完工后勾縫.

9.地磚鋪貼時(shí),，其他工種不得污染，不得人為踩踏,，地磚完成后應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)清縫,，隨做隨清，并做養(yǎng)護(hù),。

10.地磚鋪設(shè)完成后,，在檢查無(wú)平整度誤差、空鼓,、色差等后,，用厚紙板全部遮蓋保護(hù)，紙板上的鐵釘必須取掉,，紙板與紙板間必須用封口膠粘貼嚴(yán)密,，防止雜物進(jìn)入。

11.嚴(yán)禁無(wú)排水或無(wú)積水設(shè)備時(shí)用水,，特別防止浸濕保護(hù)地磚用的紙板,，以防間接污染地磚。

12.勾縫在完工前進(jìn)行,，先清縫,，用白水泥加滑石粉調(diào)膩?zhàn)樱纯p膩?zhàn)拥陀诖u面1㎜,。

王老師在帶領(lǐng)我們驗(yàn)收地磚時(shí),，向我們介紹了地磚的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：

1.表面潔凈，紋路一致,，無(wú)劃痕,，無(wú)色差，無(wú)裂紋,、無(wú)污染,、缺棱掉角等現(xiàn)象。

2.地磚邊與墻交接處縫隙合適,，踢腳線能完全將縫隙蓋住,。

3.地磚平整度用2m水平尺檢查,，誤差不得超過2㎜,，相鄰磚高差不得超過1㎜,。

4.地磚粘貼時(shí)必須牢固，空鼓控制在總數(shù)的5%,，單片空鼓面積不超過10%(主要通道上不得有空鼓),。

5.地磚縫寬1㎜，不得超過2㎜,，勾縫均勻,，順直。

6.水平誤差不超過3㎜,。

王老師還向我們傳授了他在具體驗(yàn)收工作中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)：即用腳尖輕踩四塊地磚連接處,，并輕輕移動(dòng)，如果感覺平整,，沒有突出感,，則地磚鋪設(shè)平整。另外,，站在屋外向室內(nèi)看,，也可大致看出地磚鋪設(shè)的平整情況。

在樓外實(shí)習(xí)時(shí),，席經(jīng)理向我們介紹了檢測(cè)建筑物沉降的方法,。即用水準(zhǔn)儀量測(cè)樓外某標(biāo)志點(diǎn)和周圍空地上某標(biāo)志物的具體高差。并記錄該數(shù)值,。隨著工程的進(jìn)行,，要經(jīng)常測(cè)量該高差，并同原記錄值比較,。如果出現(xiàn)變化,，則表明建筑物出現(xiàn)了沉降。要及時(shí)停止施工,，找到原因,。由于我們?cè)?jīng)在《工程測(cè)量》課程上學(xué)習(xí)過自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀的使用，同學(xué)們便自告奮勇的接受了這項(xiàng)任務(wù),。好在施工嚴(yán)格按工藝進(jìn)行,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。所以,，我們的測(cè)量結(jié)果是該樓沒有沉降,。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨工 金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬(wàn)能篇二

為期xx周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累,，但我們很快樂,，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周,，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì),、體驗(yàn)生活。

重要的安全

要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn),，安全問題肯定是擺在第一位的,。通過師傅的講解，我們了解了實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作,。比如在車間里打鬧嬉戲,，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時(shí)方法,、姿勢(shì)不正確,，等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故,。

通過這次鉗工實(shí)訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識(shí),、基本操作方法,。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包括鉗工、車工,、鑄焊工等的操作,。

第一項(xiàng)：辛苦的鉗工

在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、裝配、劃線,；了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,，以保證安全。2,，使用機(jī)床,、工具（如鉆床、砂輪,、手電鉆等）,，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。3，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果,。

鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

第二項(xiàng)：輕松的車工

車工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力,。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分,，車床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要車個(gè)銼刀把,。這對(duì)我們這種從來(lái)沒有使用過車床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn),。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午,，自以為差不多的時(shí)候,，準(zhǔn)備在加以最后一刀,，卻操之過急,，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已,，慘啊,！最難受的是站了一整天,，小腿都疼起來(lái)。但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿,。這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到,。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,，也沒有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。鉗工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景,。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。鉗工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動(dòng)手,，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過鉗工實(shí)訓(xùn),，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,，實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨工 金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬(wàn)能篇三

實(shí)習(xí)之前就聽已經(jīng)實(shí)習(xí)過的同學(xué)說(shuō)很累,，但是在實(shí)習(xí)第一天,，我依然懷著激動(dòng)好奇的心情來(lái)到了實(shí)習(xí)中心，看著一臺(tái)臺(tái)龐大的機(jī)器,，我一臉茫然,，心想操作它們一點(diǎn)很難吧。不知老師教了我之后我會(huì)不會(huì)操作,?？傊瑤追蒽?，幾份期待,。我們班同學(xué)大概也是懷著好奇的心情，特別是男同學(xué),，在機(jī)器上這里碰碰,，那里摸摸。這時(shí)候老師走進(jìn)來(lái)了,，他立刻制止,，帶著幾份嚴(yán)厲的口吻說(shuō)：同學(xué)們，為了大家的安全,，這里的機(jī)器未經(jīng)老師的指點(diǎn)和允許,，大家千萬(wàn)不要隨便動(dòng)。接下來(lái)老師告訴我們本次實(shí)習(xí)的基本任務(wù)和目的,，并且再三強(qiáng)調(diào)安全問題,。最后就是講課與示范了，上午我們主要學(xué)習(xí)下料,，主要任務(wù)是做出一個(gè)鐵盒子,。首先是將一大塊鐵片在一臺(tái)機(jī)床上切成小片。開始老師讓我們輪流練習(xí)操作,，我們腳往上一踩就聽到機(jī)器發(fā)出的咔咔聲,，說(shuō)真的很好笑也很好玩。待把鐵片切成規(guī)定尺寸后,，就是在鐵片上畫線裁剪了,，最后是用折彎?rùn)C(jī)將其折成規(guī)定尺寸的小盒子，在學(xué)習(xí)折彎?rùn)C(jī)的使用時(shí)大家還是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí),，最后才是拿著自己的鐵片折彎,。并且用錘子將不太規(guī)范的地方進(jìn)行修補(bǔ)。上午的實(shí)習(xí)完了之后,，看著自己制作的鐵盒子真的很開心,，也很有成就感,。

下午主要就是學(xué)習(xí)銑床、刨床,、磨床了,。任務(wù)是把一個(gè)圓柱形的鐵棒磨平并且達(dá)到表面很光滑。這個(gè)技術(shù)主要是由老師來(lái)示范和講解,，我們?cè)谝贿呌^看,，開始老師先給我們講刨床，一般是粗加工,，下來(lái)是銑床,，借于精加工與粗加工之間。圓柱形的鐵棒也是先在這個(gè)上面加工的,。最后是磨床,，這個(gè)是精加工，老師示范了之后,，就是我們同學(xué)操作將其加工到足夠光滑,。

第一天的實(shí)習(xí)結(jié)束了，說(shuō)真的,，下午一直站著有些累,，但我還是很愉快,，因?yàn)榭吹侥且慌_(tái)臺(tái)龐大的機(jī)器我再也不覺的陌生了,，而更為重要的是我可以利用它加工一些簡(jiǎn)單的零件。

實(shí)習(xí)第二天主要是學(xué)習(xí)焊工,，因?yàn)槲覀儽敬螌?shí)習(xí)時(shí)間比較短,，我們只學(xué)習(xí)了焊接方法中的熔化焊。在老師的講解下,，我明白了熔化焊是將焊接接頭加熱至熔化狀態(tài)而不加壓力的一類焊接方法,，如手工電弧焊、埋弧自動(dòng)焊等,。我們本次實(shí)習(xí)的主要目的是利用手工電弧焊將兩個(gè)同樣厚度和尺寸的鐵片焊接在一起,。老師介紹了相關(guān)原理、儀器的使用技巧和在使用中應(yīng)注意的問題,。最后還是那句強(qiáng)調(diào)安全問題,，如*必須帶上將頭發(fā)扎起來(lái)，并且?guī)习踩?。所有同學(xué)必須穿長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲,，使用時(shí)帶上防護(hù)眼鏡和面罩還有安全用電等等。上午主要是練習(xí)手工電弧焊接,，因?yàn)閹戏雷o(hù)面罩對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)很難把握焊接的縫隙,，所以我們大家很少有人帶面罩,。在焊接的時(shí)候，盡管那些焊接的火花可能會(huì)傷及皮膚,，但強(qiáng)烈的好奇心與求知欲還是讓我們樂此不疲的練習(xí)著,。下午的時(shí)候老師就我們的練習(xí)程度進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，還打了分?jǐn)?shù),。我很贊成這個(gè)老師的教學(xué)方法,，讓我們?cè)谧畛鹾闷嫘闹噙€要把焊接質(zhì)量做到。晚上回到宿舍可慘了,，大家紛紛都說(shuō)臉疼,。呵呵!實(shí)習(xí)完了之后這幾天還在脫皮呢，不過我們依然覺得很值得,。

實(shí)習(xí)第三天學(xué)習(xí)鉗工,。鉗工是手持工具對(duì)金屬材料進(jìn)行加工的方法。我們本次也主要學(xué)習(xí)了普通鉗工的基本操作,。老師一開始就以上方面的內(nèi)容做了介紹,，然后就與鉗工有關(guān)的模具、裝配等做了一些補(bǔ)充說(shuō)明,。后面主要說(shuō)明怎樣畫線,、打孔，鋸削,，銼削等技巧知識(shí),。本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是制作一個(gè)在直角處帶有孔的三角板。老師講完今天的任務(wù)后大家開始動(dòng)工,。畫線,、打孔完后，就開始鋸削了,。這下子整個(gè)工作間熱鬧起來(lái)了,，大家錘錘打打，鋸削好像一部交響樂,，讓人在工作的時(shí)候很是愉快,，盡管鋸削對(duì)我們*來(lái)說(shuō)有些費(fèi)力，但我還是有一種心理上的輕松,。銼削的時(shí)候我們大家都很小心,，不時(shí)的用游標(biāo)卡尺量量尺寸，生怕磨過了規(guī)定尺寸,，盡量使其在誤差允許的范圍,。同學(xué)們也是交換著量彼此尺寸，交換意見,，指出不足,。最后我們很多人都覺得尺寸可以了,，就請(qǐng)老師檢查，可老師對(duì)于這些工件一一搖頭,，我們當(dāng)時(shí)有些沮喪,，也有些浮躁，有些同學(xué)還很偏執(zhí)的認(rèn)為老師故意在工件上找茬,，不讓我們?cè)琰c(diǎn)回去,。呵呵!但是大家到最后還是安靜的坐下來(lái)就自己工件的不足細(xì)細(xì)查看，最后終于發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的是正確的,。我想我們有時(shí)候是很浮躁,，太渴望成功，結(jié)果欲速則不達(dá),，雖然這是一件很小的事,，但老師這種細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度卻讓我受益非淺

時(shí)間有些快，實(shí)習(xí)到了最后一天了,。我們主要學(xué)習(xí)車工,，一進(jìn)操作室，就明顯的感覺到此處與別處的不同,，機(jī)器體積大,，數(shù)量多?？雌饋?lái)操作也應(yīng)該不容易,，結(jié)果老師也說(shuō)了車工是最難的。我當(dāng)時(shí)就告訴自己,，我的動(dòng)手能力本來(lái)就不強(qiáng),，一定要認(rèn)真聽!車床是利用工件的旋轉(zhuǎn)和*的直線和曲線運(yùn)動(dòng)來(lái)加工工件的,，就其工作的基本內(nèi)容來(lái)說(shuō),，可以車削外圓。內(nèi)圓,、端面,、切斷、切槽,、內(nèi)外圓錐,、各種螺紋及滾花和成形面等。經(jīng)過老師的介紹,，我知道了車刀的安裝必須注意以下幾點(diǎn)：第一,，車刀夾在刀架上的伸出長(zhǎng)度應(yīng)該盡量短，以增強(qiáng)其剛性,。第二,，車刀底下的墊片數(shù)量應(yīng)盡量少,，并放整齊。第三,，車刀刀尖應(yīng)于車床主軸中心等高,。工件的安裝：第一，伸出不能太長(zhǎng),，影響裝夾剛性,。第二，裝夾必須牢固可靠,，防止工件飛出傷人,，必要時(shí)用加力桿。第三,，裝夾毛坯工件時(shí)注意找正佳緊,。同時(shí)還有切削三要素、切削用量選擇,、手動(dòng)車外圓,，端面，階臺(tái)的方法,。最后老師也同樣的講了實(shí)習(xí)任務(wù),，并且介紹了加工這個(gè)零件的工藝步驟，我認(rèn)真的聽著,，生怕遺漏一點(diǎn)點(diǎn),。最后就是在操作機(jī)器上是演示了，同樣我也很認(rèn)真的看著,。老師的任務(wù)完成了,，接下來(lái)就輪到我們自己操作了，兩人一組,，一開始我們就遇到麻煩,，一個(gè)按紐掉了，我們兩個(gè)不知該怎么辦,，以為機(jī)器壞了,，趕緊去找老師，結(jié)果老師只稍稍動(dòng)了一下,，就好了,，我們兩當(dāng)時(shí)就笑了，因?yàn)橛X得自己很無(wú)知,。接下來(lái)裝刀還算順利,，可是刀裝好了，機(jī)器不能正常運(yùn)轉(zhuǎn),，兩個(gè)人搞了半天,，也找不出原因,，最后又只得去請(qǐng)教其他同學(xué)，原來(lái)我們忘記了按其中一個(gè)關(guān)鍵的按紐,。呵呵!當(dāng)時(shí)我就想,，什么事情都是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀。因?yàn)闄C(jī)床開始正常工作就比別的同學(xué)晚,，所以等大家都做完時(shí),，我們的粗加工還未能完成，于是很著急,，一急就手忙腳亂了,。所以粗加工的結(jié)果沒能符合老師所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，精加工時(shí)又由于兩個(gè)人意見不統(tǒng)一,，最終沒能作出合格的產(chǎn)品出來(lái),，有些遺憾。事后我們也就當(dāng)時(shí)加工過程回想了一下,，對(duì)我們所犯錯(cuò)誤進(jìn)行了反思,，明白了做事情不管在任何時(shí)候都要保持冷靜的頭腦。而且一定要細(xì)心,。

金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，雖然只有短短的4天時(shí)間，但我覺得自己收獲很大,，不管是在動(dòng)手能力方面,，還是在以后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中。雖然和每個(gè)老師只有一天的相處時(shí)間,但他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度讓我很受教?，F(xiàn)在我已大三,，很快也將走出校園面向社會(huì)。有一個(gè)自己的工作崗位,，我告訴自己一定要踏踏實(shí)實(shí),，戒驕戒躁。努力把自己的工作做到,。