總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

考試總結(jié)發(fā)言稿高三篇一

尊敬的校長,、各位老師,、各位同學(xué)：

大家好！緊張的期中考試已落下了帷幕,，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,，也為自己付出的'勞動有所收獲而感到欣慰,。

正所謂：一份耕耘,，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽光輕撫著大地時(shí),，教室里傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;課堂上,，同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細(xì)心聆聽老師的講解;課后,，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間,，用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單,。

為了提高你們的學(xué)習(xí)成績，老師們也常常披星戴月,、挑燈夜戰(zhàn),。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級;有些老師為了備課,，批改作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作,，利用晚上休息時(shí)間來批改試卷、批改作文,。同學(xué)們,，有時(shí)我們也覺得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,，臉上露出開心的笑容,，我們就覺得一切都是值得的，只要你們健康快樂成長,，我們再多辛苦也無怨無悔,！

為了能夠取得良好的成績，老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水,，可能有些同學(xué)要問了：“我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也很認(rèn)真也很努力呀,，可是我的成績?yōu)槭裁纯偵喜蝗ィ偸呛錾虾鱿履?”

如果你能夠有這樣想法,，就是很大的進(jìn)步,，說明你已經(jīng)知道開始反思了，這就值得表揚(yáng),。對于這個(gè)問題的回答,，可以換一個(gè)角度思考，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué),，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績呢?通過觀察,，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好！

你聽,，他們在自習(xí)課上做作業(yè)時(shí)是那樣的專心致志,，甚至老師在他身旁輕輕走過,，都沒有發(fā)覺。遇到不會的題目,，他們緊鎖眉頭獨(dú)立思考,，決不輕易去詢問周圍的同學(xué)、查看書本,。

每到老師講評同學(xué)們的家庭作業(yè)時(shí),，被表揚(yáng)到的同學(xué)常常又是他們。翻開這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本：字跡端正,、正確率高,。無論是抄寫詞語還是作文練習(xí)，無論是平時(shí)的還是周末的作業(yè),，每一道題目,、每一樣作業(yè)，每一次都是那樣的認(rèn)真,，那樣的用心,！

仔細(xì)觀察他們，認(rèn)真回想自己,。原來擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的法寶！同學(xué)們,，學(xué)習(xí)如細(xì)水長流,，不是靠幾天的突擊就能有好的成績。以后該怎么做,，我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案,。

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。人生道路有陽光明媚的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界,，卻可以改變自已,。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,，從暫時(shí)的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們,，春種一粒粟,，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來,，共同努力吧,！

考試總結(jié)發(fā)言稿高三篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好,！轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去，期中考試也于五一前順利結(jié)束,。在整個(gè)考試過程中,，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明,，組織嚴(yán)密,，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí),。今天,，我代表高中部對上半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，以便于總結(jié)得失,，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺階,。

從開學(xué)到現(xiàn)在，從高一年級到高三,，我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的,，我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。我們的教師和同學(xué)都得到了較大的提高,。高三年級的同學(xué)們在通向大學(xué)的道路上沖刺著,；高二年級的同學(xué)們在為語、數(shù),、英,、漢語的會考道路上奔跑著；高一年級的同學(xué)們在喜悅中學(xué)習(xí)著,。像高三的馬林,，高二（1）班的阿不都熱依木江，高二（2）班的阿孜古麗和布威阿伊謝姆古麗,，高一（1）班的圖克孜,，高一模式一的阿卜杜外力和妮薩古麗等同學(xué)在本學(xué)期期中考試中取得了優(yōu)異成績,，在他們的帶領(lǐng)下，各個(gè)班,、各個(gè)年級的每位學(xué)生以學(xué)習(xí)為己任,，排出外界干擾，積極思考,，刻苦學(xué)習(xí)為我校高中部榮造了一種以學(xué)習(xí)光榮,，以不求進(jìn)步為恥辱的良好校風(fēng)，在他們的影響下,，少數(shù)不思學(xué)習(xí),、道德品質(zhì)差的學(xué)生望而卻步，內(nèi)心感到極大的羞愧而改邪歸正,，從而涌現(xiàn)出了許許多多的優(yōu)秀學(xué)生,，這些優(yōu)秀學(xué)生分布在每個(gè)班級中，高一年級優(yōu)秀學(xué)生以前25名為準(zhǔn),，具體分布情況如下：

高一（1）7名,，高一（2）8名，高一（3）10名高二年級優(yōu)秀學(xué)生以前10名為準(zhǔn),，具體分布情況如下：高二年級文科班前10名優(yōu)秀學(xué)生全部集中在高二（2）班,。

高二年級理科班前10名優(yōu)秀學(xué)生中高二（1）班7名，高二（2）班3名,。高三年級本次共十人參加考試,，期中500分以上的共三人，其中文科班2人,，理科班1人,。400—500分的共計(jì)4人，其中文科班2人,，理科班2人,。

以上這些成績來源于我們老師對事業(yè)的責(zé)任心，來源于對同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé),，他們懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,，在教育的道路上追求著、探索著,，我們的教師們個(gè)個(gè)精神抖擻,，斗志昂揚(yáng)，每天戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線,，上著課,，當(dāng)著班主任，為其他教師樹立了良好的榜樣；當(dāng)然還有更多的老師排除各種干擾,，把教學(xué)工作放在第一位,，默默無聞地奉獻(xiàn)著，燃燒著自己,，照亮著他人,。可以說,，正是師生們的這種積極向上精神,，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快,、奮發(fā)向上的局面,。成績是突出的，但也存在著一些值得我們在座的每位老師深思的地方,。今天把這些問題提出來,，是要引起我們的深思，引起我們的重視,，時(shí)刻把我們置于憂患之中而去謀求更大的發(fā)展,。

從高三年級的適應(yīng)性考試來看，發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問題,，值得我們關(guān)注：

（1）我們的尖子生還不夠突出，在高三年級的第一,、二次適應(yīng)性考試中總分沒一人達(dá)到400分,。這與我們的兄弟學(xué)校的尖子生人數(shù)還有一段距離。高二年級400分以上的人數(shù)10人,，最高分465,；高一年級600以上的人數(shù)8人，最高分657,。因此,，我們的老師在教學(xué)中要逐步提高，學(xué)生在學(xué)習(xí)中要刻苦拼搏,。

培優(yōu)輔差,。高三年級的趙玲（黃亞平）同學(xué)總分435分，在班級排名第二名,，但語文只有46分,；高二（1）班阿不都熱依木江同學(xué)總分465，排名第一,，但化學(xué)只有53分,；高二（2）班麥日古麗伊敏同學(xué)總分413分，排名第一，但生物只有23分,；高一（1）班圖克孜同學(xué)總分656分,，排名第二，但英語只有47分,，高一（2）班阿卜杜外力伊敏同學(xué)總分657分,，排名第一，但生物和歷史只有48和45分,。高一（3）班妮薩古麗·圖爾蓀總分645分,，排名第三，但生物只有40分,。

（3）由學(xué)生的成績折射出教師平時(shí)的工作態(tài)度,。就高三前兩次適應(yīng)性考試來說，成績令人憂慮,。只有個(gè)別同學(xué)個(gè)別學(xué)科及格外,，文綜和理綜無一人及格。后經(jīng)全體師生努力,，本次期中考試終于打了個(gè)翻身仗,。

（4）少數(shù)部分學(xué)生不思進(jìn)取，無心學(xué)習(xí),，鬼點(diǎn)子精,，不健康的想法多，隨著我們調(diào)查的深入得到的信息,、數(shù)據(jù)是令人震驚的,。針對這方面的情況，今后,，我們要加強(qiáng)管理,，嚴(yán)肅處理。針對前面提到的成績和不足,，對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活提幾點(diǎn)建議,。

1、同學(xué)們要正確對待成績成績的取得是可喜可賀的,，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的,。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山,，天外有天,，我們競爭對手有很多；我們不能沾沾自喜,，不能做井底之蛙,。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心,。只有這樣,，我們才會不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績,！

2,、清醒認(rèn)識自身的不足或者說嚴(yán)重的問題。

我們能夠,，也必須看到,，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中,，我們只有少部分同學(xué)取得了理想的成績,，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展不平衡,，學(xué)科與學(xué)科,，同學(xué)之間成績存在很大差距，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，而且在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，目的不明確，行動不自覺,，作風(fēng)不刻苦,，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講,，玩手機(jī),，思想復(fù)雜。他們因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,，成績有些不如意,，家長老師不太滿意,。那么從現(xiàn)在起,，我們的老師們就要和學(xué)生們共同努力，共同營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施,。讓我們老師和學(xué)生攜起手來,，共同努力。我堅(jiān)信我們的未來不是夢,！

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我在這里不全面地或者說不恰當(dāng)?shù)刂v了這些，是誠懇地與大家共勉,?！安粸槭≌依碛桑獮槌晒φ曳椒ā?，讓我們共同努力,，采用有效措施，為我們的成功而奮斗,。最后祝全體老師下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步和輝煌的成績,。

考試總結(jié)發(fā)言稿高三篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,、同學(xué)們：

上午好!

很高興再次有機(jī)會讓我公開表達(dá)我的謝,，感謝二(8)班所有的任課教師，正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求,，才有二(8)班一次次的進(jìn)步,。

感謝二(8)放的五位輪值班長，課代表和組長們,，你們盡職盡責(zé),，幫老師挑起了整個(gè)班級;感謝王__，作為班級的兩大巨頭,，你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),，替老師打理班級的方方面面，帶領(lǐng)班級闊步前進(jìn),。作為班主任,，我更感謝二(8)班的所有的同學(xué)，每一位,。每每和別人說起二(8)班時(shí),，我心中充滿了自豪，男同學(xué)義氣活潑,，女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí),，雖然大家性格各異，但責(zé)任心是共同的,，大家都在努力做好自己該做的,，大家都以讓班級更優(yōu)秀自豪并為之努力，這種以班級為榮的凝聚力,，將是二(8)班不斷前進(jìn)的動力,。

相聚是緣分，在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶,。希望同學(xué)們惜緣,，友愛,，既是競爭的對手，又是相扶前進(jìn)的朋友;作為班主任,，我愿一直站在大家身后,，和我們的班級，班級中的每一個(gè)人,，一起努力,，一起進(jìn)步，一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利,。

二(7),、二(8)班的同學(xué)們，作為語文老師,，我想對大家說：我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來,，無論成績好壞,，大家都生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說,，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,，人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正街在學(xué)業(yè)路上,，下一段路是怎樣的,，無從得知，那么就著眼眼前,，活在當(dāng)下,，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的,，可是,，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞,，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,，時(shí)光記過不會再回頭!也許有時(shí)，我們覺得太累了,，那就發(fā)發(fā)牢騷吧,，不管怎么樣,，還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧,，不管怎樣,，還是要盡力去學(xué)也許有時(shí),，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,，不管怎樣,，還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,，不管怎樣,，還是要盡力去學(xué)，沒有辦法,，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過,，也許依然不會有好的收成，但不播種,，絕對不會有收成;努力過,，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們要努力去做,。

就是這樣,，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走,，常常告訴自己,，努力去做，盡力而為,，是的,，努力去做，盡力而為,。也許你想要的就會不期而至!努力去做,，盡力而為，也許幾年后,，也許某一時(shí)刻,，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的.腦袋說：哦,，原來成功就在這!

考試總結(jié)發(fā)言稿高三篇四

老師們,、同學(xué)們：

緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力,，也見證了老師們辛勤的工作,。我為你們?nèi)〉脻M意的成績而感到高興，也為你們付出的勞動有所收獲而倍感欣慰,。

一分耕耘,，一分收獲。清晨,，你們披星而來,，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜,；中午，大家放棄休息時(shí)間,，爭分奪秒攻克習(xí)題,；晚上，你們戴月而去,，露出你們認(rèn)真投入后的滿足笑容,。勤勞的付出讓你們緊張而充實(shí)。

同學(xué)們,，緊張的期中考試將淡出我們的記憶,，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)、反思,，因?yàn)橥ㄟ^反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。但是,，我們也要正確面對考試成績,。勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀,，無論是誰，都不可能完美無缺,，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,，良好的開端是成功的一半,，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏,。

態(tài)度決定一切,。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹,；當(dāng)我熱情相擁時(shí),，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí),，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),，學(xué)習(xí)就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說,，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂,，體驗(yàn)克服困難的快樂,，體驗(yàn)取得成功的快樂。

勤奮是成長的階梯,。書山有路勤為徑,，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行,。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,，醒來卻還在床上”，不勤奮,，理想永遠(yuǎn)是夢想,、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思,。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步,，原因何在,？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲！

我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲,，百尺竿頭更進(jìn)一步,，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏，激起直追,，刻苦努力,，爭創(chuàng)一流,。作為老師，在今后的工作中,，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情,、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致,，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難,。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但從開學(xué)以來盡心盡力,、孜孜以求的同學(xué),，他們在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績；我堅(jiān)信：你們一定會擁有屬于自己的成功,，那一天一定不會太遠(yuǎn),！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折,、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力,！期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部,。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),，同學(xué)們，春種一粒粟,，秋收萬顆籽,，讓我們攜起手來，共同努力吧,。我堅(jiān)信,，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠省?/p>

考試總結(jié)發(fā)言稿高三篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁,、同學(xué)們：

上午好！

很高興再次有機(jī)會讓我公開表達(dá)我的謝意,，感謝二（8）班所有的任課教師,，正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求，才有二（8）班一次次的進(jìn)步,。

感謝二（8）放的五位輪值班長,，課代表和組長們,，你們盡職盡責(zé),，幫老師挑起了整個(gè)班級；感謝王**,，**,，作為班級的兩大巨頭，你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),，替老師打理班級的方方面面,，帶領(lǐng)班級闊步前進(jìn)。作為班主任,，我更感謝二（8）班的所有的同學(xué),，每一位。每每和別人說起二（8）班時(shí),，我心中充滿了自豪,，男同學(xué)義氣活潑，女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí),，雖然大家性格各異,，但責(zé)任心是共同的，大家都在努力做好自己該做的,，大家都以讓班級更優(yōu)秀自豪并為之努力,，這種以班級為榮的凝聚力，將是二（8）班不斷前進(jìn)的動力,。

相聚是緣分,，在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們異緣,，友愛,，既是競爭的對手，又是相扶前進(jìn)的朋友,；作為班主任,，我愿一直站在大家身后，和我們的班級，班級中的每一個(gè)人,，一起努力,，一起進(jìn)步，一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利,。

學(xué)業(yè)路上,，下一段路是怎樣的，無從得知,，那么就著眼眼前,，活在當(dāng)下，邊走邊看吧,！游戲生活是容易的,，盡情玩樂也是痛快的，可是,，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí),，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎,？而且更為讓人痛心的是,，時(shí)光記過不會再回頭！也許有時(shí),，我們覺得太累了,，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣,，還是要盡力去學(xué),；也許有時(shí)，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào),，那就嘆息一下上帝的不公正吧,，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)也許有時(shí),，忽然覺得迷惘,，這樣苦學(xué)有多大意義？（班主任工作 ）那就發(fā)幾句感嘆吧,，不管怎樣,，還是要努力去學(xué)；有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績,，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,，不管怎樣，還是要盡力去學(xué),，沒有辦法,，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷,；播種過，也許依然不會有好的收成,，但不播種,，絕對不會有收成；努力過,，也許得不到相應(yīng)的回報(bào),，但我們要努力去做。

就是這樣,，天上不會掉餡餅,，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己,，努力去做,，盡力而為，是的,，努力去做,，盡力而為,。也許你想要的就會不期而至,！努力去做，盡力而為,，也許幾年后,，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦,，原來成功就在這！

考試總結(jié)發(fā)言稿高三篇六

各位老師,，同學(xué)們：

大家下午好!

今天,，我們初中部全體師生聚集在一起，隆重召開20xx年秋季學(xué)期期中總結(jié)大會,。首先,，請?jiān)试S我代表全體教師，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí),，也向在本次考試中沒有獲獎,，但在成績上取得了進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和熱切的期望!在此，我號召大家一起向這些追求進(jìn)步,、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)!

學(xué)校決定召開期中考試總結(jié)表彰大會,，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢,，振奮精神,，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績,，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破,。

同學(xué)們，期中考試是階段性考試,，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測,，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣,，應(yīng)奮起直追,，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思,。期中考試成績公布后,，希望你們在老師的幫助下，認(rèn)真分析自己存在的問題,，切實(shí)制定好下階段的補(bǔ)救措施,，力爭取得更好成績。在此,，我只想對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求,。

第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ),，是照亮我們前進(jìn)道路的陽光,。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠,。別人能做到的,，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求,。

第二是要立志,。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分,、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生,。“有志者事竟成”,，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求,。

第三學(xué)習(xí)要刻苦。今的社會是競爭的社會,。學(xué)校是練兵場,，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭,，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的,，我們憑自己的實(shí)力競爭,，沒有實(shí)力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u,，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間,，集中精力打殲滅戰(zhàn),，逐一攻克我們所遇到的難題。

第四學(xué)習(xí)要講方法,。其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣,，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬,。一定要有自己的主見,，通過實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲,。我這里推薦幾種學(xué)習(xí)方法,，可供大家參考：1、學(xué)習(xí)未動,，興趣先行2,、自信是成功的第一秘訣3、態(tài)度決定一切4,、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的5,、考試,、分析考試結(jié)果,、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己,。

第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面,，學(xué)習(xí)不能深入,，淺嘗輒止;有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動,，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手,。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為,，加以避免,。抬頭做人，低頭做事,，埋頭讀書,，抬頭看路,，主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會沉淀為我們健全的人格,，影響終生,。

除此之外，我們要共同進(jìn)步,。 “一花獨(dú)放不是春,，百花爭春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中,，我們要彼此幫助,，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長,。

同學(xué)們，春種一粒粟,，秋收萬顆籽,。沒有播種，沒有耕耘,，怎么會有收獲?你以懶惰對待生活,，生活就會回敬你以無盡的苦澀。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,，百尺竿頭更進(jìn)一步,，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏，激起直追,，刻苦努力,，爭創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。

考試總結(jié)發(fā)言稿高三篇七

同學(xué)們老師們：

上午好,！

我講話的題目是“每天都有一點(diǎn)進(jìn)步,，每天都有一點(diǎn)收獲”，很簡單很樸實(shí),。

時(shí)光易逝,，第二學(xué)期過半,，剛剛結(jié)束的期中考試，同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),，精心準(zhǔn)備,，考試過程中嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，考出了自己最好的成績,。今天我們召開其中表彰會,，表彰了成績優(yōu)秀和進(jìn)步幅度較大的同學(xué)，還請積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動的同學(xué)做了發(fā)言等,，表彰了優(yōu)秀班級體,，我代表全校教職工向受到表彰的同學(xué)表示祝賀和感謝。祝賀你們在不同的方面取得的成績,，感謝你們?yōu)槿Ｍ瑢W(xué)做出了榜樣,，同時(shí)希望全校學(xué)生向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)。

我今天只講一個(gè)主題：學(xué)習(xí)!具體講就是“認(rèn)真總結(jié)分析期中考試,，努力提高學(xué)習(xí)成績”

期中期末考試是學(xué)校最重要的教育活動,，學(xué)科總結(jié)、各班和各年級的總結(jié),、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己總結(jié),、老師也要開教學(xué)總結(jié)會、本周各年級還要開家長會,，通報(bào)期中考試的情況,。

期中考試屬于階段性考試，主要的目的是檢測前一階段老師教和學(xué)生學(xué)的情況,，為下一步的教與學(xué)提供參考和依據(jù),。希望大家認(rèn)真總結(jié)這次考試的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

對初三高三的同學(xué)而言,，期中考試傳遞一個(gè)特別的信息：我們在全區(qū)的位置及相關(guān)的升學(xué)目標(biāo),，既是壓力也是動力，沒有人會輕輕松松地取得成功,，幾分耕耘，幾分收獲,。本學(xué)年將是最重要的,，隨著高考中考的臨近，你們面臨的壓力會越來越大!壓力的積極積極作用是促進(jìn)人進(jìn)步,。

同學(xué)們：努力學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任,，從我們走進(jìn)校園的那天起，學(xué)習(xí)就是學(xué)生生活中不可回避的主要內(nèi)容,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生生活的樂趣所在,，是一件快樂的事,。學(xué)習(xí)改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)提升素養(yǎng),，學(xué)習(xí)創(chuàng)造財(cái)富等等,，這是廣義的學(xué)習(xí)，對中學(xué)生而言學(xué)習(xí)最主要的是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，通過學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，學(xué)會做人、學(xué)會做事,，為進(jìn)一步的工作和學(xué)習(xí)做好知識技能和思想態(tài)度等方面的準(zhǔn)備,。

學(xué)習(xí)也是一樁苦差事，需要勤奮,。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德,。一個(gè)人能否最終有所成就甚至為社會進(jìn)步做出較大貢獻(xiàn)，往往并不純粹由于天賦,，而恰恰與一個(gè)人的勤奮努力密切相關(guān),。大凡學(xué)業(yè)有成的名家學(xué)者，在談到自己讀書治學(xué)的成功之道時(shí),，無一不提及勤奮二字,，勤奮能激發(fā)靈性、創(chuàng)造奇跡,。

學(xué)習(xí)是一種時(shí)尚!知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，高新精尖技術(shù)層出不窮，學(xué)習(xí)已成為每位青少年學(xué)生的迫切和首要任務(wù),，學(xué)習(xí)是生存的基礎(chǔ),，競爭的前提和創(chuàng)新的本錢。

學(xué)習(xí)是一門科學(xué)!第一要有態(tài)度,、第二要勤奮努力,、第三要有科學(xué)的方法。談到方法,，成績優(yōu)秀的同學(xué)有一個(gè)特別突出的做法就是以課堂為中心,，圍繞課堂做好預(yù)習(xí)、課堂上總是集中注意力,，大膽發(fā)言,、積極思考、認(rèn)真做筆記,、課后練習(xí)鞏固,。因此上好每一節(jié)課至關(guān)重要!做好每一次預(yù)習(xí)、做好每一次作業(yè),、才能提高學(xué)習(xí)成績!

成績是一個(gè)變量,，科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,、再加上我們的時(shí)間和智慧,，相信這個(gè)變量的值會越來越大。

祝同學(xué)們每天都有一點(diǎn)進(jìn)步,，每天都有一點(diǎn)收獲,，積累小的進(jìn)步，成就大的人生,。

謝謝大家!

考試總結(jié)發(fā)言稿高三篇八

各位老師,、各位同學(xué)：

大家下午好!

在全體師生的共同努力下，我校的教學(xué)工作又邁上一個(gè)新的臺階,，各個(gè)年級的期末考試也取得了優(yōu)異成績,。今天，學(xué)校召開20__——20__學(xué)年上學(xué)期期末考試總結(jié)暨表彰大會,，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、分析形勢、振奮精神,、齊頭并進(jìn),，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高學(xué)習(xí)成績,，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)中有新的突破,。

在這次期末考試中，大部分同學(xué)都考出了好成績,，在這里向他們表示熱烈的祝賀,。期末考試是對每位同學(xué)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)，也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié),。這些成績的取得,，與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的,。一份耕耘,，一份收獲，在這次期末考試中,，同學(xué)們嚴(yán)守考紀(jì)、誠信考試,、用心答卷,，全面檢查了平常所學(xué),，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績。學(xué)?，F(xiàn)對“優(yōu)秀小組”,、“優(yōu)秀個(gè)人”、等進(jìn)行表彰,。

這次期末考試中,，同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，正是同學(xué)們努力進(jìn)取的結(jié)果,，也與全體老師的勤奮工作,、開拓創(chuàng)新分不開，是我們__十四中全體師生團(tuán)隊(duì)力量的展示,。

對于考試暫時(shí)失利的同學(xué),，也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬,，焉知非福,。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力,，態(tài)度決定一切!學(xué)校堅(jiān)信,，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到,。

同學(xué)們,，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,，生活就會回饋你幾分收獲,。學(xué)校希望通過本次期末考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,，掀起學(xué)習(xí)新高潮,。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰;希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追,，刻苦努力,，爭創(chuàng)一流。

在這里,，向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望與要求：

第一,、學(xué)習(xí)要刻苦。人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功,，更多地要靠后天努力,。愛因斯坦就是一個(gè)例子，有科學(xué)家研究過愛因斯坦的大腦,，他的腦容量不比常人多,，但是他的大腦皮層表面積卻比常人大的多，正是因?yàn)榻?jīng)常的學(xué)習(xí)和記憶,，讓他的大腦變得比常人更聰明,。如果你成績不理想，不是你的智力有問題,，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。

第二,、學(xué)習(xí)要講究方法,。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石，雖然不同人的學(xué)習(xí)方法不盡相同,，但是對比大多數(shù)成功者的學(xué)習(xí)方法我們會發(fā)現(xiàn)一些共同點(diǎn)：要是以課堂為中心,，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，課堂上最重要的是積極思考,，要積極主動,、大膽發(fā)言、認(rèn)真做好筆記,、課后完成各科作業(yè),，作業(yè)是為了讓課堂上學(xué)到的知識以應(yīng)用的方式進(jìn)行鞏固記憶，抄作業(yè)只能是浪費(fèi)時(shí)間,，不會有任何效果,。

第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵自己,，要相信自己能行,。山田本一是日本著名的馬拉松運(yùn)動員。他曾在1984年和1987年的國際馬拉松比賽中,，兩次奪得世界冠軍,。每次比賽之前，他都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍,，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來,，比如第一標(biāo)志是銀行;第二標(biāo)志是一個(gè)古怪的大樹;第三標(biāo)志是一座高樓。這樣一直畫到賽程的結(jié)束,。比賽開始后,，他就以短跑的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去,，到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，他又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去,。40多公里的賽程,，被他分解成幾個(gè)小目標(biāo),，跑起來就輕松多了,。在自傳中他寫道：開始我把目標(biāo)定在終點(diǎn)線的旗幟上，結(jié)果當(dāng)我跑到十幾公里的時(shí)候就疲憊不堪了,，因?yàn)槲冶磺懊婺嵌芜b遠(yuǎn)的路嚇到了,。

在向目標(biāo)邁進(jìn)的過程中，我們也常常會半途而廢,，這其中的原因往往不是因?yàn)殡y度較大,，而是覺得目標(biāo)離我們較遠(yuǎn)。確切地說,，我們不是因?yàn)槭《艞?，而是因?yàn)榫氲《　?/p>

我們應(yīng)該學(xué)會山田本一那樣把大目標(biāo)分解成一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，然后分階段地來實(shí)現(xiàn)它,。

每一位同學(xué)身上背負(fù)著非常具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)——中考或高考,。這時(shí)，不妨學(xué)學(xué)山田本一,，將目標(biāo)分解到月,，甚至自己再簡單分解到周、天,。你每周爭取完成本周的目標(biāo),，這樣下來，你就像馬拉松運(yùn)動員一樣,，一定能夠達(dá)到人類長跑的極限,。

有個(gè)真實(shí)的例子：有位同學(xué)每天在本子上寫六個(gè)今天要完成的目標(biāo)，沒完成一個(gè)就畫個(gè)對號,，沒有完成就畫個(gè)叉號,，一開始會發(fā)現(xiàn)一天完成不了六個(gè)目標(biāo)，但是堅(jiān)持一段時(shí)間后每天完成的目標(biāo)在逐漸的增多,，一個(gè)學(xué)期后,，他每天在本子上寫的目標(biāo)變成了9個(gè)，因此一個(gè)短期的合理的目標(biāo)為我們指明了方向,，是我們前進(jìn)的燈塔,。自信則是我們賴以遠(yuǎn)航的帆船。

第四點(diǎn),，也是很重要的一點(diǎn)就是我們要嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,，有的同學(xué)認(rèn)為下課后在走廊里放松一下,，跑一跑，喊一喊沒有什么大不了的,，但是這樣想的同學(xué)卻忽略了很重要的一件事情,，那就是學(xué)校是公共場所，你不是這個(gè)在這個(gè)場所里唯一的個(gè)體,，你這樣不僅打擾了其他同學(xué)的休息,，或者學(xué)習(xí)，甚至對其他同學(xué)會造成不必要的身體傷害,。我們學(xué)校就曾經(jīng)發(fā)生過,，一名同學(xué)在走廊里瘋跑，卻撞倒了一名毫無準(zhǔn)備的女生,，結(jié)果導(dǎo)致這位女生胳膊骨折,，我希望這樣的事故永遠(yuǎn)不會在十四中發(fā)生。

當(dāng)然一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境也是我們能夠安心學(xué)習(xí)的前提條件,，隨著天氣轉(zhuǎn)暖,，我們同學(xué)們一定要避免在教室內(nèi)吃飯，因?yàn)轱埐说臍馕恫粌H讓空氣變得不新鮮,，留下的垃圾也容易導(dǎo)致細(xì)菌滋生,，讓我們共同維護(hù)我們生活和學(xué)習(xí)的大環(huán)境。

最后,，祝全體老師工作順利,，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!馬年大展宏圖。

謝謝大家!

考試總結(jié)發(fā)言稿高三篇九

可親可敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們大家好:

非常開心能坐在這里和大家一起交流,，經(jīng)過全體教師的辛勤努力，我們完成了半學(xué)期的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)就期中考試整個(gè)過程中出現(xiàn)的問題,，以及今后優(yōu)化教學(xué)，完善教學(xué)管理,，查缺補(bǔ)漏,，做如下分析:

這套期中語文試卷總體來說還是比較好的，緊緊圍繞課本內(nèi)容,，緊扣教學(xué)大綱,，體現(xiàn)了目前考試要求,注重基礎(chǔ),體現(xiàn)能力，知識覆蓋廣,，涵蓋了拼音,、字、詞和短文,。

從考試中反映出學(xué)生存在的問題：

1,、學(xué)生基礎(chǔ)差,。各班都存在部分學(xué)生基礎(chǔ)太差，同班學(xué)生中語文成績差距太大,。比如有的考九十多分,，有的才考一二十分。

2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不好:各班都存在著部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課貪玩，不用心聽講,，不認(rèn)真完成作業(yè),，甚至不寫作業(yè)。

3,、應(yīng)試能力差。我們一年級的學(xué)生見題少,，不認(rèn)識字不會讀題,，會讀的還不知道什么意思，不知道從哪兒下手……總之大部分學(xué)生應(yīng)試能力都有待提高,。

改進(jìn)方法和措施：

1,、嚴(yán)抓班級管理課堂紀(jì)律是指為了維持正常的教學(xué)秩序，協(xié)調(diào)學(xué)生行為,，不干擾教師上課,，保證課堂目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)制定的要求學(xué)生共同遵守的課堂行為規(guī)范。我始終相信沒有良好的紀(jì)律作保證是不會有好的教學(xué)效果的,。這就要求我們平時(shí)要和班主任一起把自己的班級管理好,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。上課有不認(rèn)真聽講或違反課堂紀(jì)律的學(xué)生哪怕只有一兩個(gè),，也要馬上予以制止,，千萬不能因?yàn)楹ε伦约旱恼n講不完就聽之任之，那樣他會變得肆無忌憚,，也會引起別的同學(xué)效仿,。如此下去，以后想管都管不不了,。教學(xué)效果就可想而知了,。

2、備好課

課的重要前提,，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和提高文化水平、專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)能力的重要途徑,。除了我們語文教學(xué)組一起備好課外,，最主要的是上每節(jié)課之前還要再備一備。把需要用的課件好好演示幾遍,，及時(shí)調(diào)整不合理的地方,。把教材和教學(xué)重難點(diǎn)再看看，做到心中有數(shù),。還要把課堂上可能出現(xiàn)的情況預(yù)設(shè)好,，這樣才會胸有成竹。

3,、認(rèn)真上好每一節(jié)課課堂是教師的主陣地,，課堂教學(xué)也是學(xué)生獲得知識的重要渠道，學(xué)生的知識的獲得主要靠老師講,，我們都說課堂上一分鐘抵得過課下十分鐘,。所以我們一定要保證上課的質(zhì)量。想方設(shè)法做好教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)到知識,。我們只有把課堂設(shè)計(jì)的生動有趣，才會吸引學(xué)生的注意力,，當(dāng)學(xué)生對某種事物發(fā)生興趣時(shí),，他們就會主動、積極地,、執(zhí)著地探索,。民主、和諧,、愉快的教學(xué)氣氛,，富有情趣的教學(xué)情境，可充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，不僅使老師樂教更能使學(xué)生樂學(xué),。另外我們還要不斷地使用各種激勵機(jī)制，古人說得好:“水不激不躍,人不激不奮,?！薄靶袨榭茖W(xué)”也認(rèn)為,一個(gè)人在沒有受到激勵的情況下,他的能力僅能發(fā)揮20%～30%,如果受到正確而充分的激勵,能力就有可能發(fā)揮到80%～90%,以至更多。所有這些都說明了“激勵”是課堂教學(xué)中不可輕視的重要手段,。其中,，表揚(yáng)是一種最常用的激勵手段，在這里我提議我們在教學(xué)中決不能吝嗇自己的表揚(yáng),。

4,、作業(yè)作業(yè)是一面鏡子，透過這面鏡子我們能發(fā)現(xiàn)很多自己教學(xué)的失誤和學(xué)生的不足,。我們要重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,，因?yàn)樽鳂I(yè)的好壞反應(yīng)出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，寫的好說明學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，寫的不好說明學(xué)生不認(rèn)真對待作業(yè),。我們不但要布置作業(yè)還要重視檢查作業(yè),，不能只布置而不再過問或者對學(xué)生要求過松，平時(shí)要及時(shí)布置及時(shí)批改,，這樣才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,，比如那些是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，那些學(xué)生還沒有掌握,，哪些學(xué)生沒有認(rèn)真聽講……總之我們一定要嚴(yán)抓學(xué)生的作業(yè),。

一次成績的好壞并不能決定什么，我們一定要正確看待這次成績,，認(rèn)真虛心吸取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，來提高自己的教學(xué)水平。為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量,，我們要相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，爭取期末創(chuàng)造出更優(yōu)異的成績,。謝謝大家的聆聽。

考試總結(jié)發(fā)言稿高三篇十

各位老師,，同學(xué)：

大家好,！

期中考試終于結(jié)束了，這也意味著半學(xué)期的緊張而有序的.教學(xué)已經(jīng)結(jié)束了,，而期中考試正是對這半學(xué)期的教學(xué)成果進(jìn)行了驗(yàn)收,。

將學(xué)生的成績登到成績單上后，進(jìn)行細(xì)細(xì)地梳理,，發(fā)現(xiàn)孩子們本次的考試成績考得還不錯,，細(xì)細(xì)回顧和總結(jié)，本次考試之所以考的還可以,，主要有以下幾點(diǎn)原因：

進(jìn)入x年級以后,，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)無形中加重了。除了一些日常的學(xué)習(xí)任務(wù)要完成,，還要完成一些額外的學(xué)習(xí)任務(wù),，而在考試前更是沒有專門的復(fù)習(xí)時(shí)間。那么,，如何才能讓學(xué)生扎實(shí)地掌握所學(xué)的內(nèi)容,，不至于因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)就考不好呢？因此,，為了讓學(xué)生能夠更好地掌握所學(xué)的東西,，在平時(shí),，我很注意所學(xué)知識的鞏固和檢測。x年級的課堂作業(yè)是可以不用寫生字的,，但我仍然堅(jiān)持讓學(xué)生寫,，并且及時(shí)批閱。在家庭作業(yè)本上也反復(fù)地布置學(xué)生去做一些基礎(chǔ)性的作業(yè),，如生字,、詞語，并抽時(shí)間檢查他們的識記情況,，考查他們是否真正掌握,。此外，每過兩三天,，我就讓學(xué)生抄一些積累性的詞語,，擴(kuò)大自己的知識面，做到常常用,，處處熟,。

在平時(shí)的教學(xué)過程中，對于學(xué)生的書寫以及字的字形我很重視,，一直在訓(xùn)練學(xué)生寫規(guī)范字,，一筆一劃都不可忽視，已在學(xué)生的心中形成了一種意識,。而在考試前,，對于平時(shí)易寫錯的字詞我更是進(jìn)行了重點(diǎn)糾正，做到“臨陣磨槍不快也光”,。從本次考試的試卷反應(yīng)來看,，學(xué)生還是將我所講的內(nèi)容牢牢記在了心里，出錯率還是較低的,。

到了高年級,，對于各種句式的變換的考察已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn)，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，對于遇到的各種句子的訓(xùn)練我很重視,。為了使學(xué)生更好地掌握它們，我盡量以通俗易懂的語言以及有趣的方式來幫助學(xué)生理解和掌握,。如對于比較難的縮句,，我告訴學(xué)生，就把它當(dāng)成砍樹一般,，將所有的枝椏砍掉,，直到無法再砍，只剩主干為止，牢牢記住“什么人干什么事”即可,。運(yùn)用了這一方法,，大部分學(xué)生在縮句練習(xí)中的出錯率大大降低了。而對于難以掌握的間接敘述與直接敘述,，我也采取了貼近學(xué)生生活實(shí)際的方法,，引導(dǎo)學(xué)生掌握。因此在本次的考試中,，相關(guān)的題型,，大部分學(xué)生都掌握的不錯。

但是我也發(fā)現(xiàn),，學(xué)生還有一些問題仍然沒有解決,，如考試中不認(rèn)真審題；要求背誦的內(nèi)容記得很清楚,，但是錯別字一堆,；對待平時(shí)的單元檢測不認(rèn)真，因此期中考試與平時(shí)的考試成績相差很多,。

諸如以上的問題,，仍需要我在以后的工作中去解決，而學(xué)生之所以能取得好成績,，與老師平時(shí)的要求和探索離不開,，以后，更要多思多想,，爭取讓每一位學(xué)生都能找到適合自己的好的學(xué)習(xí)方法,，提高成績。

謝謝大家,！

考試總結(jié)發(fā)言稿高三篇十一

各位老師、同學(xué)們：

同學(xué)們,，緊張的期中考試已落下了帷幕,。優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作,。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績而感到高興,，也為自己付出的勞動有所收獲而倍感欣慰。

一份耕耘,，一分收獲,。清晨，你們披星而來,，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜,。中午，大家放棄休息時(shí)間,，爭分奪秒坐在教室攻演習(xí)題,。晚上,，你們戴月而去，露出你們認(rèn)真投入后的滿足笑容,。然而,，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上五六點(diǎn)就在教室開始寫題,；有些老師中午為了多輔導(dǎo)一會,，飯都未吃；有些老師為了批改試卷和作業(yè)而起早摸黑,；老師們?yōu)榱藴?zhǔn)備明天的課堂教學(xué)常常夜闌人靜還在絞盡腦汁,。我相信，所有的老師都會說,，我們累但是我們快樂著,！還有什么比得上你們優(yōu)異的成績更讓我們開心常懷呢。

同學(xué)們,，緊張的期中考試已淡出我們的記憶,，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)、反思,，因?yàn)橥ㄟ^反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。 但是,，我們也要正確面對考試成績,。勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀,，無論是誰，都不可能完美無缺,，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,，良好的開端是成功的一半,，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏,。

態(tài)度決定一切,。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹,；當(dāng)我熱情相擁時(shí),，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí),，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢,？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂,，體驗(yàn)取得成功的快樂,。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,，天上不會掉餡餅,，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,，醒來卻還在床上”,，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想,、是幻想,。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思,。有的同學(xué)終日勞累,，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在,？我想,，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行,。所以,，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲,！

我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高-潮,。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲,，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高,。我們也希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏,，激起直追,，刻苦努力，爭創(chuàng)一流,。作為老師,，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情,、百分的努力,、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難,。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,，但從開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué),，他們在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行,。或許一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績,；我堅(jiān)信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠(yuǎn),！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力,！

一次考試早作準(zhǔn)備,。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭,，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路"。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),，同學(xué)們,，春種一粒粟，秋收萬顆籽,，讓我們攜起手來,，共同努力吧,。我堅(jiān)信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,，學(xué)校會因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠剩鐣蛧視驗(yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步,。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們,，大家上午好,！

緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了我們的努力,，也見證了老師們的辛勤付出,。正所謂：一份耕耘，一分收獲,。

當(dāng)晨風(fēng)吹起朝陽,，全校師生集合在操場上，我們一起運(yùn)動,，我們一起陽光,，我們一起迎接新的一天。課堂上,，同學(xué)們聚精會神,、積極踴躍，每一雙明亮的眼睛都傳達(dá)著對知識的渴望,。老師教給我們知識和做人的道理,，教導(dǎo)我們扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，踏踏踏實(shí)實(shí)做人,，他們無微不至地關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活,，雖然我們一個(gè)月才回一次家，甚至有的父母在遙遠(yuǎn)的地方打工,，彼此很少相聚,，但是我們并不孤單，因?yàn)橛懈改傅臓繏?，還有老師的陪伴和生活老師的關(guān)愛,。我們感恩自己的父母，我們感謝所有的老師,，老師不怕苦,，不怕累，不怕煩,，就怕我們浪費(fèi)時(shí)間,，就怕我們不聽話，就怕我們不做作業(yè),，就怕我們不好好學(xué)習(xí)養(yǎng)成一些壞習(xí)慣,。

老師說：“冰凍三尺非一日之寒”，老師還說：“只有付出辛勤的汗水才有資格品嘗成功的喜悅,，今天我們學(xué)習(xí)多流汗是為了將來生活少流淚,。”的確學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程,，需要我們認(rèn)認(rèn)真真,，堅(jiān)持不懈。真如韓愈所說“業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思而毀于隨,。”面對考試成績,，有的學(xué)生驕傲自滿,，有的垂頭喪氣，親愛的同學(xué)們,，學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)馬虎,，我們要謙虛謹(jǐn)慎，不驕傲不放棄,，我們要從喜悅中走出來,，從沮喪中走出來，勝不驕,，敗不餒,，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，從頭再來,，為期末考試作好準(zhǔn)備,。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，用自己的汗水贏得熱烈的掌聲,，用自己的勤奮贏得更多的喝彩,！只要努力了，你就是值得尊重的,，你就是最棒的,。親愛的同學(xué)們，你們都很聰明,，只要用心學(xué)習(xí),，你們一定會更棒，讓我們團(tuán)結(jié)友愛,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，共同進(jìn)步吧！

除了學(xué)習(xí),，我們更要熱愛勞動,，熱愛運(yùn)動，講紀(jì)律,，講禮貌,，不挑食、不厭食,，珍惜生命,，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我們還是孩子,，我們還在成長,，老師請你們相信我們，給我們機(jī)會,，給我們信心,，給我們耐心，給我們希望和力量吧,！

期中已經(jīng)過去,，期末即將來臨，同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同努力吧！ 我們一定不辜負(fù)父母和老師對我們的期望,，老師說行勝于言,，那就讓我快快行動起來吧，我們書聲朗朗,，我們天天向上,！ 我們一定要做最好的自己！ 謝謝大家,！

各位老師,，同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間過得好快,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過半,。今天上午，我們七年級在這里召開一個(gè)期中考試總結(jié)表彰大會,，就是對考試的總結(jié),，對心態(tài)的調(diào)整，對未來的展望,。首先,，讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)對獲獎同學(xué)的祝賀,，同時(shí)也一起分享她們的自豪和成功；讓我們再把熱烈的掌聲送給臺下沒有獲獎的同學(xué),，鼓勵和鞭策她們不斷努力,，不斷進(jìn)步，下次也能站出來領(lǐng)獎,，也能進(jìn)駐誠信考場。

每一個(gè)成功者留下的是拼搏的足跡,，每一個(gè)獲獎同學(xué)閃耀的是勤奮的光芒,。勤奮是優(yōu)秀的名片，勤奮是優(yōu)秀的秘籍,，勤奮是優(yōu)秀的武器,。三個(gè)多月來，大家刻苦學(xué)習(xí),，奮力拼搏,，通過期中考試，我們看到了一大批成績優(yōu)異,、進(jìn)步突出的同學(xué),。這些同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí),，信心堅(jiān)定,，勝不驕，敗不餒,，始終力爭上游,，永不放棄。這些同學(xué)成績的取得既有老師們的汗水,，更離不開同學(xué)們自身的勤奮與努力,。他們是同學(xué)們中間勤奮者的典范。勤奮非朝夕之事,，關(guān)鍵在于如何堅(jiān)持,，怎樣堅(jiān)持，堅(jiān)持多久,，勤奮不需要驚天動地,，只要從點(diǎn)滴做起，從小事做起,。多學(xué)幾分鐘,，早起幾分鐘，晚走幾分鐘,，少說幾分鐘,，無一不是勤奮的痕跡,。

這些同學(xué)是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁,，不斷進(jìn)取,，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏,，勇于爭先。

同學(xué)們,，在前半個(gè)學(xué)期中我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?，但我們更?yīng)該看到，在有些同學(xué)身上存在著這樣那樣的幾點(diǎn)不足：

一是態(tài)度差,，效率低,。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不正確,。很多同學(xué)還不知道為什么而學(xué)習(xí),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，學(xué)習(xí)成績提高不明顯,；有的`同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,，無所事事,，不知道珍惜時(shí)間，毫無進(jìn)取之心,；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),；特別是有些同學(xué)不能正確對待每一次考試,，平日里馬馬虎虎，一到考試就書籍,、夾帶,、手機(jī)、全副武裝上陣,，違規(guī)違紀(jì),，竊取答案，不知恥辱,，還沾沾自喜,。不要以為這和學(xué)習(xí)無關(guān)，要知道，生活中的每一種行為,，都影響著你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

二是行為習(xí)慣差，安全意識差,。有些學(xué)生惹事生非,，打架罵人；有些學(xué)生強(qiáng)行出入,，翻墻越壁,；有的學(xué)生喝酒吸煙；有的學(xué)生不知美丑,，儀表不端,；更有甚者，有的學(xué)生品行惡劣,，頂撞老師；……這些學(xué)生違返校紀(jì)班規(guī),，嚴(yán)重影響學(xué)校,、班級形象，給老師,、給同學(xué)帶來負(fù)面影響,，是文明班級創(chuàng)建、同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石,。同學(xué)們,，在我們學(xué)校生活中，努力學(xué)習(xí)是良好的表現(xiàn),，遵守紀(jì)律更是一種美德,。我希望，我們的每一個(gè)學(xué)生都能成為學(xué)業(yè)精良,，品行端正,，身心健康的優(yōu)秀青年。

三,、很多同學(xué)學(xué)習(xí)不夠主動積極,，總是在老師的逼迫下才看書、才完成作業(yè)任務(wù),；行動不自覺,，學(xué)習(xí)不刻苦。表現(xiàn)在自習(xí)課上隨心所欲,，常有大聲講話的現(xiàn)象,、課外只是一味貪玩，經(jīng)常把學(xué)習(xí)拋在九霄云外、作業(yè)不認(rèn)真完成,，甚至不做作業(yè)等等,；部分同學(xué)上課注意力不集中，特別是下午第一節(jié)課有些同學(xué)長睡不醒,，這既是對老師的不尊重,，也是對自己的極端不負(fù)責(zé)任，“長此以往”后果不堪設(shè)想,。 同學(xué)們,，青春易逝，時(shí)光難留,。祖國在召喚,，未來在招手。作為年級分管校長,，我在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一,、學(xué)習(xí)要刻苦。

我們還是學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就必須要刻苦。大家可以回顧,，古往今來所有的成功人士,，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段,？再看看我們的前后左右,，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí),？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過,，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功,，只有靠后天努力,。如果你成績不理想，不是你的智力有問題,，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng),。

當(dāng)然,，游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的,，可是,，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞的，不也是一種遺憾嗎,？而且更為讓人痛心的是,，時(shí)光既過不會再回頭!

播種過，也許依然不會有好的收成,，但不播種,，絕對不會有收成；努力過,，也許得不到相應(yīng)的回報(bào),，但我們?nèi)匀灰θプ?。就是這樣,，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走,，記得一定要常常告誡自己：努力去做,，盡力而為,！是的，努力去做,，盡力而為,，也許你想要的就會不期而至 !

第二、學(xué)習(xí)要講究方法,。

學(xué)習(xí)要有好的方法。我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到考上清華的一個(gè)學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會時(shí)說的話,，他說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”,。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè),；先獨(dú)立思考后請教別人,。這說法，同學(xué)們并不陌生,，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,，嘴巴喊難，行動懶惰,，不去嘗試,，當(dāng)然沒有收獲。其實(shí),，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng),。這種自學(xué)能力一旦形成,，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，它將使你受益無窮。

第三,、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵自己,，要相信自己能行。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,。我們每一個(gè)同學(xué)們都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,，只要將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，考取高中就不過是囊中取物,，高中離我們也不再遙遠(yuǎn),，清華北大也不是什么遙不可及的奢望。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，我們也通過這次測試了解了自己的實(shí)力,。希望大家從現(xiàn)在開始，在你的周圍,，選取一個(gè)比你成績好的同學(xué),，定準(zhǔn)一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí),，向目標(biāo)奮進(jìn),，下一次，你一定會品嘗到進(jìn)步的喜悅,。尤其這次沒有考好的同學(xué),，千萬不可泄氣，要能做到勝不驕,、敗不餒,，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，迎接以后的考試,，千萬不要悲觀失望，這只能增加自己的心理負(fù)擔(dān),，而對學(xué)習(xí)起不了絲毫作用,。當(dāng)然，更不能破罐子破摔,，如果那樣,，你就等于從現(xiàn)在開始就把自己的一生給判處了死刑,。我們只有做好了一點(diǎn)一滴的積累，才能繩鋸木斷,，水滴石穿,，逐步達(dá)到自己的預(yù)定目標(biāo)。同學(xué)們,，只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵自己,，努力奮進(jìn)，相信我們在下一次考試中都能獲得不小的進(jìn)步,。

同學(xué)們,，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀,；你為生活付出幾分耕耘,，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)大會,，能夠激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,，掀起競爭學(xué)習(xí)的高-潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,，百尺竿頭更進(jìn)一步,，在下次考試中，再攀高峰,；同時(shí),，也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏,，激起直追，刻苦努力,，爭創(chuàng)一流。

最后,，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身體健康，快樂成長,！ 謝謝大家,！

考試總結(jié)發(fā)言稿高三篇十二

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教學(xué)，狠抓教學(xué)過程的細(xì)節(jié)與落實(shí),，多渠道提高中下學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,，努力提高各年級整體教學(xué)質(zhì)量。

1,、集體備課以年級備課組為單位在每周四上午進(jìn)行,，基本做到四個(gè)統(tǒng)一：知識點(diǎn)引入與講解,、例題分析與書寫、單元測試,、試卷評分標(biāo)準(zhǔn)與成績統(tǒng)計(jì),。新教師要按教學(xué)處相關(guān)要求寫好教案（將每節(jié)課應(yīng)完成的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容,，應(yīng)布置的作業(yè)等反映到具體的教案上）,。

2、落實(shí)了每節(jié)課的教學(xué)要求和上課效果,，基本能處理好知識與技能,、數(shù)學(xué)思考、解決問題,、情感與態(tài)度四者的關(guān)系,，保證每節(jié)課均有一些“短、平,、快”的效果（短：方法簡單明了,；平：學(xué)生易于接受；快：學(xué)生能及時(shí)掌握）,。

3,、重視并做好作業(yè)布置、批改等工作,。作業(yè)布置要精選,、適量、及適當(dāng)分層,，要根據(jù)各班級學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和心理特征,，狠抓每天作業(yè)的落實(shí)與效果，及時(shí)批改并督促學(xué)生訂正,。對學(xué)困生及作業(yè)態(tài)度欠佳的學(xué)生,，有計(jì)劃地安排一些作業(yè)的面批與面改和個(gè)別輔導(dǎo)工作。

4,、群體協(xié)作,、收集篩選利用好網(wǎng)絡(luò)資源等，由初一,、初二備課組長負(fù)責(zé)每周出好一份試卷（知識點(diǎn),、難度、重點(diǎn),、少錯漏,、舊知循環(huán)練習(xí)）。由各任課老師充分利用,，講究實(shí)效并嚴(yán)格檢查落實(shí)學(xué)生的答卷情況,。

5,、做好了每章（單元）的測驗(yàn)工作，充分發(fā)揮考試的診斷,、評價(jià)與導(dǎo)向功能,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和改進(jìn)日常教學(xué)中的不足之處。

6,、初三全體數(shù)學(xué)教師發(fā)揮優(yōu)勢群體作用,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分調(diào)動教師積極性,，照顧全面,，即全面關(guān)心每個(gè)學(xué)生，培養(yǎng)尖子,、保優(yōu)生,，提高整體平均分和優(yōu)秀率?；咀龅剑河?jì)劃細(xì)致,，重在落實(shí)；既要保證學(xué)生復(fù)習(xí)的進(jìn)度,，更要考慮學(xué)生的掌握程度,；注重教學(xué)過程中的情感投入，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)信心的樹立,；注意學(xué)生的數(shù)學(xué)解題思維方向與過程,，強(qiáng)調(diào)解題過程要完整無缺地落實(shí)到答卷上。

考試總結(jié)發(fā)言稿高三篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

今天,，我們?nèi)w師生聚集在一起,，隆重召開期末考試總結(jié)表彰大會。首先請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候,！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級和個(gè)人表示熱烈祝賀。

在這令人激動的時(shí)刻,，我卻不敢激動,，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼,，老師們無限的信任,，同學(xué)們渴望的眼神。面對所有的期待,，我感到的是沉甸甸的責(zé)任,。

××中學(xué)是一個(gè)響亮的名字,，她有光輝的過去，有讓人自豪的現(xiàn)在,，更有讓人憧憬的未來,。作為一名××中學(xué)人，在得到仰視和羨慕的同時(shí),，也注定你必須有更高的層次和責(zé)任,。

在社會日新月異的發(fā)展面前，在知識經(jīng)濟(jì)的今天,，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來臨的時(shí)刻,，因循守舊，得過且過,，不思進(jìn)取,，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰,。

競爭不同情弱者,，競爭不相信眼淚。競爭激發(fā)人的無限潛能,。同學(xué)們,，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展，其實(shí)老師們也在跟你們展開一場競爭,，學(xué)習(xí)的競爭,，進(jìn)步的競爭，發(fā)展的競爭,。

不過這場競爭雙方都不能失敗,，對我們來說，一切永無止境,。畢竟發(fā)展才是硬道理,。

我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作，更好地引導(dǎo)你們,，不只是為了給你們知識,，更不僅僅是讓你們考上大學(xué)，知識要你們自己去探究,，要你們親自去創(chuàng)造,。老師應(yīng)該是引導(dǎo)者，是放飛學(xué)生夢想的人,，是點(diǎn)燃學(xué)生激情的人,，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人，是鼓勵學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)取的人,，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人,。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé),。

我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責(zé)任真誠面對學(xué)生的前途,。老師們：教師的職業(yè)是光榮而又神圣的,。

希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴(yán)格要求自己,，處處為人師表,，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,，用愛心去塑造學(xué)生,、用真情去感化學(xué)生、用榜樣去激勵學(xué)生,、用人格去熏陶學(xué)生,、用知識去武裝學(xué)生，成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣,，全社會的表率,，把我們的下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學(xué)兼優(yōu),、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的新一代接班人。希望你們能為××中學(xué)的教育再添上了亮麗的一筆,，譜寫又一篇絢麗的篇章,。

同學(xué)們，放飛你們的夢想,，點(diǎn)燃你們的激情,，揮灑青春的力量，活出青春的精彩,。青春不承認(rèn)失敗,，青春不屬于灰色。

如果在明天的社會上,，所有曾從××中學(xué)走出去的人,，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會，創(chuàng)造財(cái)富,，福澤他人,，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是××中學(xué)的成功,，老師們的自豪和幸福,，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)！

成績屬于過去，榮譽(yù)歸于大家,，未來在于創(chuàng)造，讓我們一起夢想,，讓我們一起創(chuàng)造,，讓我們共同期待。時(shí)代在變,，社會在變,，觀念在變，但奮斗不變,，執(zhí)著不變,，未來無限。讓我們攜手共進(jìn),，把××中學(xué)變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪,！

我的發(fā)言完畢。謝謝大家,！