在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

家教社會實踐報告篇一

家教社會實踐報告,，小編特意為你整理推薦

社會實踐報告（家教）

每一年的寒假都有莫大的收獲,今年的做了一名家庭教師,。在這之前,我沒有做過家教,這算第一次吧。雖然沒有什么經(jīng)驗,。

1,實踐過程

叔叔和阿姨熱情的招待了我,與我在客廳里誠懇的交談了很久,。在交談中,我了解到以下情況:小孩有厭學(xué)情緒,懶于學(xué)習(xí),貪于玩樂,。同時我可以感受到父母心中那種望子成龍,很鐵不成鋼的殷切的心情,父母對子女的那種期望是炙熱的,無私的,。他們看得很遠(yuǎn),看到了子女的未來;他們做的很無私,甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對子女的這種情已深深打動,同時感到肩上的擔(dān)子很重,。她,對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說,。

我?guī)头龅膶ο笫且粋€五年級的小學(xué)生。剛開始可能是由于之間不熟悉,小孩還是很聽話的,做什么都很認(rèn)真,無論是寫作業(yè)還是背單詞,都有耐心。沒過多久,我們之間的說笑增多時,他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相,不想學(xué)習(xí),。布置的一點點作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成,更不愿意多聽我講,。回來后,總結(jié)這幾天家教的經(jīng)驗教訓(xùn),覺得真有些失敗,可能是小孩沒有和自己好好配合,沒有做好這幾天的家教,小孩子的調(diào)皮,、貪玩在這個年齡階段是不可避免的,大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性,沒有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展,使小孩對自己產(chǎn)生一種排斥心理,。我想應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來教他,比如在數(shù)學(xué)方面。我開始意識到:現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,而是幫助她端正學(xué)習(xí)態(tài)度后來的幾天比前幾天好多了,在教孩子的過程中多了表揚(yáng)和鼓勵,找到孩子的優(yōu)點,激發(fā)他對學(xué)習(xí)的興趣,。

在后來的幾次中,我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗,并向同學(xué)請教一些方法,在家教結(jié)束時也取的了比較滿意的效果,。此后,我也經(jīng)常給她上類似的課程,她也慢慢有所改變。她還沒領(lǐng)紅領(lǐng)巾,從言語中聽出她對紅領(lǐng)巾的渴望,。我便慢慢培養(yǎng)她那顆上進(jìn)心,讓她得認(rèn)真學(xué)習(xí)才能獲得獎賞(紅領(lǐng)巾),一步一步向更高的目標(biāo)發(fā)展,。她很聰明,題目一點就明,很快便把它的寒假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言,她每上完一堂課就像一個新游戲陪他玩,她也高高興興的愿意聽我的話,我為之感到欣喜萬分,。學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道使勁了,以前的疑難問題基本得到了解決,。這就是我家教的成果。她的父母跟感激我這段時間對她的幫助,要我不定期的給她帶電話來督促她,。我會堅持這樣做下去,。

轉(zhuǎn)眼間,暑期實踐活動就過去了。驀然回首,發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實,。雖然暑期社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華,、增長才干,、磨練意志,在實踐中檢驗自己。短短幾天的社會實踐雖然比較辛苦,是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜,。參加暑期實踐活動,有助于我們在校大學(xué)生吸收新的思想與知識,。雖然短短的十天社會實踐一晃而過,但給我的啟示不是那么一點點,而是非常的多,而且這些東西是我在書本上學(xué)不到的。這次實踐學(xué)到的經(jīng)驗是我一生中的寶貴財富,我會好好利用這筆財富的,。我學(xué)到的不僅僅是在實踐中學(xué)到的一點點知識,而是在實踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法,這不只是一次實踐那么簡單,。

社會實踐帶給我的不僅是能力的提升,還有更多在書本上讀不到的道理。知識沒有高低,工作不分貴賤,。實現(xiàn)人生價值,回報社會,需要做出切實的努力,。實踐出真知,理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識,提升能力,健康而全面地發(fā)展,這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會前所要做的,。艱辛知人生,實踐長才干,。實踐之行,讓我們走出了校園的避風(fēng)港,踏入了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗,檢驗知識,鍛煉能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下了堅實的基礎(chǔ)。是我人生的寶貴財富,。

雖然義務(wù)家教并未給我?guī)硪唤z物質(zhì)上的利益,但我知道,我把我的愛心傳遞給別人,當(dāng)自己身處困境時,也定會有人向我伸出他們的援助之手,。

同時我也發(fā)現(xiàn)了一些問題存在,教育不是單方面的,家長應(yīng)該主動與孩子的老師聯(lián)系,學(xué)校也可以通過開家長會、組織老師進(jìn)行家訪等與家長進(jìn)行溝通交流。家長與老師之間必須保證能隨時取得聯(lián)系,以便不時之需,。家長應(yīng)該注意對孩子的疼愛方式,多給孩子買零食并不是對孩子的正確的疼愛方式,。家長應(yīng)該以冷靜的頭腦來思考該如何對待孩子,怎樣去愛自己的孩子。家長平時要多主動的與孩子進(jìn)行交流,不能因為忙著掙錢養(yǎng)家就忽視了與孩子的交流,?？梢岳贸燥埖臅r間或者孩子寫完作業(yè)后與孩子交流。

馬上就開學(xué)了,。期待下一次社會實踐的來臨,。

家教社會實踐報告篇二

四個學(xué)生差不多都上個四十個小時，上完這批學(xué)生,，看著自己上了的課時,，感覺好有成就感。之后又帶了兩個學(xué)生到8月23號,。這個一個月下來,，感覺自己過得好充實。雖然之前會有點累有點辛苦,，但想想父母,，自己這點苦其實什么也不算。結(jié)算工資的時候,，拿著厚厚的錢,，我興奮的給爸媽打電話，告訴他們我生活費(fèi)不用愁了,。真的很高興,，從來沒有這么激動過。以后類似的兼職多多參加,。在賺取生活費(fèi)的同時也鍛煉了自己,。

上高中的時候只覺得教學(xué)很簡單很簡單，也一直抵觸教師行業(yè),。經(jīng)過這次家教,，對教學(xué)這個行業(yè)我的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化：其實各個行業(yè)都是沒什么區(qū)別的，只要你用心,，你都可以得到你想要的,。還有宣傳時碰到形形色色的人，他們的態(tài)度,、為人處世,、著裝、語氣,，讓我對這個社會有了更清晰的認(rèn)識：金錢橫行但掩蓋不了真情,。

另外值得一提的是，我簽了一份屬于自己的一份合同,，向獨(dú)立的人生又邁向了一步,。

總結(jié)：經(jīng)過面試、培訓(xùn),、宣傳,、備課、上課,、領(lǐng)工資,，這個暑期實踐帶給我的不只是手中的拿到的那些金錢，還從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力,，同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，特別是在考慮問題的全面性上。這次的社會實踐讓我受益匪淺,，學(xué)到了很多,，也了解了很多，從中我明白了一個基本的道理,，一份激情,，加一份耐心，加一份專心就得到了成果,。

家教社會實踐報告篇三

又是一年暑假,，作為一名大學(xué)生，我積極響應(yīng)黨的號召,，深入基層,，在實踐中增長才干、奉獻(xiàn)社會,。七月份中旬,，剛剛到家，我便按捺不住熱情,，通過中介,，找到了一份家教兼職，以使我的暑假過得充實而有意義?，F(xiàn)將我的暑期家教實踐做如下報告：

該生學(xué)習(xí)成績比較差,，缺乏數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，對英語語法缺乏理解,。通過指導(dǎo)她復(fù)習(xí)初中三年的數(shù)學(xué)和英語語法,，夯實她初中的數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ),，提高她對數(shù)學(xué)和語法的領(lǐng)悟能力，教授她正確的學(xué)習(xí)方法,。

實踐過程：俗話說“不打無準(zhǔn)備之仗”,，在家教前我事先做了一些準(zhǔn)備工作。我是第一次做家教,，沒有任何的家教經(jīng)驗,，所以內(nèi)心還是有一點小緊張，害怕自己“誤人子弟”,。但是想到自己初高中成績一直也很不錯,，所以暗示自己要有信心。首先,，我和學(xué)生的家長進(jìn)行了一番交流,，了解到該生數(shù)學(xué)特別差，150分的數(shù)學(xué)試卷有時只能考到20幾分,，并且小女孩比較不愛說話,。然后，我去書店整體瀏覽了一下初中三年要求掌握的數(shù)學(xué)和英語語法知識,，看著那些深諳于心的知識,，我對這份家教自信不少。在上網(wǎng)的時候,，我還特地去相關(guān)網(wǎng)站了解了一些前輩的家教經(jīng)驗和注意事項,，收獲不少。

乘除都不熟練,，分?jǐn)?shù)的約分通分根本就不會,。我頓時感覺壓力很大，開始懷疑靠我這一個月的補(bǔ)習(xí)她又能進(jìn)步多少?我迅速讓自己冷靜下來,，不能打擊小孩的自信,，不能讓她看出我的失望。我鼓勵她說,，還沒開始講,，這只是熱身，我講解后做題的效果會好很多,。于是,，我開始細(xì)致地按照書本并且結(jié)合自己的理解給她講解，并且做一些示范,，教給她我的做題技巧,。她忽閃著一雙大眼睛，聽得很入神,。待再次做練習(xí)時,，果然正確率變高了,。利用中間休息的時間，我和她聊了一會兒,，欣慰的感受到這是一個對待學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，態(tài)度也很端正的女生，但可能就是課堂反應(yīng)比別人慢,，跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的確比別人笨拙,，導(dǎo)致成績差,，自己學(xué)習(xí)沒有信心。我告訴她學(xué)習(xí)是要講究方法的,，而且千萬不能放棄努力,，比別人缺少天賦，那就用勤奮來補(bǔ)足,。

家教社會實踐報告篇四

實踐地點：綿陽市花園小區(qū)

實踐對象：綿陽市警鐘街小學(xué)二年級學(xué)生

本來暑假是打算留在學(xué)校準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考研的,，也沒想到去做什么家教一類的，但一次陪同學(xué)在人民公園,，她暑假沒回家打算在綿陽找個家教做做,，在那等了一天時間也沒有人過來問，直到第二天才有幾個家長過來詢問家教的情況等,。這時恰好有一個阿姨走過來問了下我家教多少錢一個小時,，因為我只是陪同學(xué)過來看看的，并不打算做家教，所以就順便回答了個二十多一個小時，沒想到那個阿姨就直接問我去不去她家教她女兒（也許是因為我的價錢比別人低吧）,，后來知道她的女兒現(xiàn)在剛讀完小學(xué)二年級,，但這學(xué)期上課不專心，成績也從班上前幾名到班上中下游去了,，她怕女兒后面跟不上老師和同學(xué)的步伐，所以才出來找個家教的。剛開始我并不打算接的,，因為這畢竟浪費(fèi)我考研的時間，但后面想想反正是教小學(xué),，不用花太多的時間去思考,，要是教高中的話我還不一定能教得過來，畢竟高考三年過去了,，即使是做得來也得花上很多時間去思考,，不過小學(xué)的話應(yīng)該還不再話下吧。所以就接受了下來,，根據(jù)兩人的約定,，上半個月,，一天兩個小時50元，另外還給我 00元讓我?guī)退I點復(fù)習(xí)資料,。

實踐過程：

在開始上課之前,，我先大致了解了下她的情況，并抽出一些時間幫她檢查作業(yè)并鞏固一下以前所學(xué)內(nèi)容,，所以我對她的情況稍微了解了點：該生只有 歲,，在班里是年齡最小的，很聰明,，剛開始學(xué)習(xí)成績挺好的,，但這學(xué)期上課不怎么專心成績落了很多，但她畢竟還比較小,，學(xué)習(xí)的自主性比較差,，自己不能合理地安排每天的學(xué)習(xí)和娛樂。學(xué)習(xí)中還存在其它問題,，比如不愿意做復(fù)雜的計算題,，特別難的題不愿意動腦子，學(xué)習(xí)時喜歡談條件,，而且不能堅持下去,。另外她還比較愛玩電腦游戲。因此在整個過程的前兩三天里,，我并未貿(mào)然進(jìn)行實質(zhì)性的教學(xué)活動,。針對上述情況，我為該生制定了一個“端正態(tài)度,，循序漸進(jìn),，勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計劃：

“端正態(tài)度”

我很清楚作為一個學(xué)生，要想學(xué)習(xí)成績好,，最重要的不是要多聰明,，而是要學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)。一個學(xué)生只有做到自覺,，才能控制自己,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不讓父母操心,。雖然她還小,，但我覺得應(yīng)該從小培養(yǎng)這種好習(xí)慣。第一節(jié)課我給她好好地上了一堂思想政治課,，結(jié)合我十多年的學(xué)習(xí)體會和經(jīng)驗,，給她講了講學(xué)習(xí)的目的及正確的學(xué)習(xí)方法，還教育她為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，她認(rèn)真地聽著,，時不時地問我很多為什么,。我是把她當(dāng)我的親妹妹一樣看的，自然我不是以一種老師的口吻和她講的,，應(yīng)該說是在盡一個兄長的責(zé)任,。正所謂“磨刀不誤砍柴功”，根據(jù)后來的聽課情況來看,，第一個階段所做的努力還是很有效果的,。最起碼給她講題目時感覺比以前聽講要認(rèn)真多了。

“循序漸進(jìn)”

正式開始補(bǔ)課開始了,，首先我看了看她的期末試卷,，語文：85，數(shù)學(xué)：86,，英語：73,，為了進(jìn)一步檢查一下她的基礎(chǔ),，我又給她找了一套難度適中的題目讓她練練,，結(jié)果也考得很不錯，這樣我就心里有數(shù)了,。七上的內(nèi)容不用復(fù)習(xí)了,，做做暑假作業(yè)練習(xí)一下就行了。

白天上午給她補(bǔ)習(xí)七下的內(nèi)容,，只有數(shù)學(xué)和英語兩門,。就數(shù)學(xué)而言，感覺她基礎(chǔ)不錯,，可以培養(yǎng)她的自學(xué)能力,，對于每節(jié)內(nèi)容，可讓她先精讀課文,，邊看例題邊試做習(xí)題,，把有疑問的任何一個地方做上記號，待她把每一節(jié)內(nèi)容看完后我再給她詳細(xì)解答,。等她把書上的內(nèi)容弄懂后再安排她做輔導(dǎo)書上的習(xí)題,。但慢慢地她就有些耐不住性子了，說書上的內(nèi)容很簡單,，例題和課后習(xí)題都不用做,，我反復(fù)的給她講為什么要看書上的例題和習(xí)題，告訴她這些題目是經(jīng)過專家精挑細(xì)選以后留下的精華,，把這些弄懂后,，其他題也不用怕了，而且這些題在考試時出現(xiàn)的頻率也比較高,。無論我多么的苦口婆心,，費(fèi)了那么多口舌后,，她還是不到黃河心不死，看來沒別的法子了,，就依她的試試吧,，等她吃到苦頭后就自然會明白的。這樣她看完書后就直接做輔導(dǎo)書上的題目,，我在一邊看著,，很明顯，做題速度慢了很多,。做完后一檢查,，基本上還是對的，但正確率沒以前高,。就這樣一個單元好不容易弄完了,，最后得來一個單元檢測。她看著卷子,，終于服輸了,，“哥哥，咱別考了,，前面學(xué)的我又不會了,。”看著她那副樣子,，我問她現(xiàn)在明白了我的良苦用心了吧,，她慚愧地點了點頭。后來我又只好把這單元給她重新上了一遍,。給她上幾何部分時比我預(yù)想的要輕松,，她的悟性很高，不用像老師給我們上課時要用一個個的模型,，很多知識她一看書就能理解,，不過對于比較難理解的習(xí)題，我還是教她用紙張疊了模型來幫助理解,。

輔導(dǎo)英語時,，由于沒有借到七下的英語課本，我只好買了一本《教材完全解讀》,，那上面有教材里的課文,。她從小學(xué)三年級就開始學(xué)習(xí)英語，現(xiàn)在七年級學(xué)的內(nèi)容差不多有一半她們都學(xué)過,，因此前面幾個單元我給她上的稍快點,。我先讓她把每個單元的課文認(rèn)真看一下，再讀一遍給我聽聽，幫她把不正確的發(fā)音糾正,。再讓她認(rèn)真看書上的知識講解部分,，把不懂的地方圈出來，遇到不認(rèn)識的單詞要勤查詞典,。最后則是我來幫她梳理書上的知識點,，告訴她哪些是應(yīng)該重點掌握的，并給她解答所有的疑問,，另外講課文時我還給她補(bǔ)充了很多新單詞,、短語和課外知識。每天早上7:00-8:00這段時間我規(guī)定她必須認(rèn)真讀背單詞和課文,，每篇課文都要在我這兒背的滾瓜爛熟,，單詞早晚聽寫兩次。

為了增強(qiáng)她的閱讀能力,，我還另外安排她每天堅持做兩篇閱讀和一篇完型填空,。

這兩門每個章節(jié)學(xué)完后我還要幫她梳理一下，讓她對每節(jié)所學(xué)的內(nèi)容做到胸有成竹,。最后再安排一個難度適中的章節(jié)測驗,，檢查一下學(xué)習(xí)效果，這樣讓她也知道自己的不足在哪,。在輔導(dǎo)中我也發(fā)現(xiàn)了一些她的問題,，比如說“眼高手低”：簡單的題目不愿做,，而難的題目又不會做,，我反復(fù)的告誡她這是學(xué)習(xí)的大忌，考試時最容易失分,，簡單的題目一定要做,，難題要盡自己最大的能力去做。還有她學(xué)習(xí)時喜歡和我談條件,，她總認(rèn)為我給她布置的作業(yè)過多,，要我給她減少一些，我也認(rèn)真的考慮過,，但我不能答應(yīng)她的要求,。知識學(xué)習(xí)后最快的掌握途徑就是通過大量的練習(xí)，數(shù)學(xué)和英語都是如此,。其實我只是按我們那時做的一半布置的,，應(yīng)該是不算多的。

實踐結(jié)果：

在我的輔導(dǎo)下,，該學(xué)生漸漸開始在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，雖然還沒達(dá)到我所期待的那種效果，但已經(jīng)在慢慢顯現(xiàn)效果，這是很令人感到欣慰的,。兩門功課在最后的綜合檢測時都取得了優(yōu)秀的成績,，而且她學(xué)習(xí)時的一些小毛病也改了不少。

家教社會實踐報告篇五

在寒假即將來臨之際,，我們受到了在寒假完成大學(xué)生實踐報告這個任務(wù),，我聽到了一片噓聲，不過我卻偷偷的樂了,。

因為大學(xué)的寒假是漫長的,，而我在之前就決定要利用寒假去打工了。

這樣不僅實現(xiàn)了我的假期打工愿望,，還完成了學(xué)校布置給我們的實踐報告,。

在家里呆了幾天，那種幸福的感覺就消失了,，在每一年的年底,，家人都很忙，我的好朋友還沒有回來,，每天都是無聊陪伴著我,，我終于將我的打工夢提上了行程，我本來是想在家好好玩幾天的,。

卻沒想到一個人的家里是那么的無聊,，空虛，更是孤單,。

為了更好的完成學(xué)校給我的實踐報告,，我的打工自然要與學(xué)校給予的實踐報告范圍相符.我仔細(xì)的研究了學(xué)校給予的實踐報告后，我依然決定去當(dāng)家教...

我當(dāng)家教有很多的原因,，首先是我從小就夢想到老師,，我感覺我可以將我所知道的知識傳授給孩子們是一件很幸福的事情，有自豪,，更有感恩,。

所以我上大學(xué)的時候報考的是一所師范學(xué)院。

以便更好的完成我的夢想,。

其次是我的英語比較突出,，當(dāng)家教去教英語，完全發(fā)揮了我的長處..

基本確定了自己要干什么,，我就開始尋找自己的實踐對象,，由于是初次打工，我并不知道我的第一步該怎么走,，我該怎么樣去推銷自己,，張貼小廣告?還是什么,，呵呵，不過這點小事難不倒我,，我決定去找我的高中英語老師裴高平先生,，希望他可以幫我推薦給他的學(xué)生。

說做就做,，第二天我就去尋找裴老師去了,，其實我并不知道他家在那里，不過我知道裴老師夫人在西湖市場開了個化妝品店,，通過這個我第二天中午就見到了裴老師,，晚上我沒有回去，裴老師請我在他家里吃飯,，晚上我們聊了很久,。

裴老師告訴我，他現(xiàn)在帶高一,，班里有個叫高峰的男孩,，他十分的聰明，但是十分的頑皮,，數(shù)理化都十分的好,，就是語文和英語不好，由于頑皮的原因,，這些要靠記憶的課都十分的不好,，他說明天上課的時候聯(lián)系下他的家長，希望我可以去給他當(dāng)家教,，因為裴老師所在的聞喜高中是一個全開放式的學(xué)校,，雖然有少數(shù)的人住宿，但是大部分孩子都來自縣城里,，所以孩子們基本都是走讀的.,，高峰也是走讀的,。

聽裴老師說,，高峰家里住在西湖小區(qū)，父母都是公務(wù)員,，家里的條件挺不錯的,，由于是獨(dú)生子，父母挺溺愛他的,，所以才導(dǎo)致他十分的貪玩,，不過由于高峰十分的聰明，而且對數(shù)理化也十分情有獨(dú)鐘,，卻對英語十分的反感,，甚至是討厭，裴老師說高峰上他的課經(jīng)常是睡覺，或者看漫畫書,，老師家長都沒有什么辦法,，在了解了大概之后，我依然決定選擇高峰作為我的第一個實踐對象,，我不會讓我的第一個打工實踐以失敗告終,。

在等了兩天之后裴老師給我打來電話，告訴我他已經(jīng)和高峰的父母交談過了,，他的父母十分的高興我可以去為高峰當(dāng)英語家教,，當(dāng)聽到這個消息后我十分的高興，我的家教實踐就這樣成功的邁出了第一步,。

后天就是星期六了,，高峰也放假了，我決定那天去高峰的家里,，把這件事情定下來,，那天中午，我在學(xué)校門口等著裴老師下課,，十二點的鈴聲終于在我漫長的等待中想起,，裴老師帶著一個長的十分秀氣可愛的小男孩走過來，裴老師告訴我,，這就是高峰,，我已經(jīng)和他說好了。

現(xiàn)在就讓他帶你去他家,，高峰笑著叫我鄧姐姐,，帶著我向他家走去，一路上我們有說有笑,，高峰告訴我,，他不喜歡英語，那些奇怪的字母他看著就不舒服,，不過他想考重點大學(xué),，由于英語如此之差，對以后考大學(xué)是個很大的障礙,，他也曾想著要去好好學(xué)習(xí),，可是一旦實踐起來，卻十分困難,，記單詞根本就記不住,，就算記住了也很快就忘了，他也希望我可以幫助他,。

晚上我和高峰家長聊了很久,，高峰父母告訴我,，他希望高峰以后可以考取重點大學(xué)，可是英語一直是他們一家人頭疼的事情,，希望我可以幫助高峰,。

然后我們說了關(guān)于補(bǔ)習(xí)的時間，以及費(fèi)用,，高峰晚上九點下自習(xí)回家,，我每晚從九點半到十點半，補(bǔ)習(xí)一個小時,，每小時二十元,，晚上住在高峰家里，兩周后高峰期末考試結(jié)束,，在寒假里,，從早上九點到十一點，下午三點到五點,，每小時二十元,，補(bǔ)習(xí)到臘月二十九，這樣算下來,，我當(dāng)家教可以掙到將近一千元左右,，想起來就開心，這樣我就可以解決兩個月的生活費(fèi)了,，更主要的是心理充滿了期待,，期待第一次的在外實踐，第一次的掙錢養(yǎng)活自己,。

星期天裴老師接了我兩本高一的英語課本和練習(xí)冊,，我仔細(xì)的研究了下，好好的開始了自己的第一次備課,，高一總共十單元,，我決定每兩天一單元，利用寒假吧高一課本給結(jié)束了,，星期天從下午兩點我就開始看書,，一直看到晚上十點，一遍一遍的對著自己說著課本的內(nèi)容,，我都快把第一單元的兩篇reading給背過了,，課文，單詞,，語法，以及練習(xí)冊上面的習(xí)題,，看了不知道多少遍,。

那晚我夢到我再給高峰補(bǔ)習(xí)英語,，我很成功，高峰十分喜歡我給他補(bǔ)習(xí)英語,，效果也十分的明顯,，我?guī)еΡ粙寢尳行眩也欧磻?yīng)過來,，原來是個夢,。

星期一的早上 ，我就開始準(zhǔn)備了,，由于晚上在住在高峰家里,，我決定背上我的單肩包，課本 練習(xí)冊,，筆,，手機(jī)，錢包,，我一邊一邊的檢查自己的東西,，這時媽媽突然問我，不是晚上再去嗎?現(xiàn)在就要走嗎?一下子把我問倒了,，我太緊張了,，是啊 ，晚上才出發(fā),，現(xiàn)在才早上,，確實太早了。

感覺這天好漫長,，充滿著期待我來到了高峰的家里,，那時是九點二十多，高峰還沒有到家,，他媽媽已經(jīng)把我的臥室收拾好了,，我在高峰父親的書房給高峰補(bǔ)習(xí)，終于等到高峰回來了,，坐在高峰的旁邊,，我緊張到雙腿發(fā)抖。

我一直在告訴自己,，這是高一的東西,，那么簡單，緊張什么,，再說昨天備了那么久的課,，不要緊張，.........................那晚我失眠了,。

我哭了,，我感覺自己很失敗,，一切都和我想的不一樣，我沒有想到第一節(jié)課竟然是這樣,，高峰根本就聽不懂我在說什么,，reading部分高峰根本就聽不懂，他甚至不知道old是什么意思,，語法更是一竅不通,，就和天書一樣，我到最后也是越講心里越亂,，再加上高峰的無奈,。

第二天在家里，我一直在想這個問題,，到底是哪里出錯了,，為什么會這樣，我想起了我剛開始學(xué)英語的時候,，初次接觸一種新的語言,，心里充滿了好奇，發(fā)誓要學(xué)好它,，每天狂練單詞,，狂背課文，英語課總是充滿了期待,。

難道是高峰的英語太差了?以至于就講課文和語法他接受不了?

難道是高峰對英語根本無法充滿期待?甚至是逃避英語?我突然明白了,，對于英語這種語言課程，對于一個英語底子十分差的高中生,，補(bǔ)習(xí)英語根本不能從高一開始補(bǔ),，而且對于一門語言課程，培養(yǎng)興趣是多么重要的事情,，我立馬想起了什么,，我跑到自己的書柜里，把弟弟的初中英語書全部翻出來,，單詞全部撕下來,，定成冊子。

把初中很簡單的語法總結(jié)道一起,，把初中的課本全部帶上,，我決定對高峰的補(bǔ)習(xí)從初中開始，從最簡單的開始,，從興趣開始培養(yǎng),，從英語的重要性開始說起，初中和高中一起復(fù)習(xí)，以單詞和課本為主,，語法其次,。

晚上,，在明亮的燈光下,，我看到了高峰的無奈，和昨日的無奈一摸一樣,，那種表情,，似乎放棄了我，放棄了英語,。

我并沒有直接對高峰講課,，而是對他說了很多，你知道嗎,，語言對人類的重要性嗎,，作為人類基本的溝通方式，語言是最重要的,，...說了很多和英語沒有關(guān)系的,，關(guān)于語言的重要性，當(dāng)我拿出初中單詞冊時,，他高興的說里面有很多他都認(rèn)識,，我有讓他看了初一的課文，他說挺簡單的,。

他只有少部分不會,，我很高興，我希望從初中英語上來培養(yǎng)他的興趣,，培養(yǎng)他的英語自信心,，更用以彌補(bǔ)他的英語基礎(chǔ)，增加他的詞匯量,，我告訴他,，既然很簡單，每天在學(xué)校利用課下時間必須記住三單元,，課文記住三篇,，怎么樣，我相信你應(yīng)該沒有問題,，他高興地答應(yīng)了,，說這么簡單一定可以。

我晚上負(fù)責(zé)抽查他記憶的情況,，并且教他高一的單詞,，一晚上教他十個，我不希望太多的量壓垮他,，讓他失去信心,，就這樣,，他每天都按我們所說的那樣，努力的復(fù)習(xí)初中的英語知識,，我晚上教他少量的高一英語知識,，很快兩周過去了。

他高興地告訴我其實英語也不怎么難嘛,，初一后面的課文由于他單詞全都記住了很簡單就看懂了,，他也不是很討厭英語了，我很高興他的變化,，我并不會奢求在二十多天的時間教會他多少英語知識,，我只希望我可以讓他真正的喜歡英語，真正的愛上英語,，期末考試結(jié)束了,，他告訴我，英語他考得還是一樣的糟糕,，根本看不懂那是什么,，閱讀短文基本上很少有能看懂的，我告訴他,，沒關(guān)系,，畢竟我們才開始復(fù)習(xí)嘛。

期末又不是高考,，并不代表什么,，我相信下次考試，你一定會有很大的進(jìn)步,，就這樣,，我按照我的方法和計劃初中高中一起復(fù)習(xí)，以增加他的詞匯為主,，二十多天很快就結(jié)束了,，我明顯感覺到高峰對英語已經(jīng)不再像以前那樣充滿厭惡和反感了，而是一說起英語反而情趣勃勃,，還沒事主動學(xué)習(xí)英語,，記單詞，我很高興看到他的改變,。

雖然短短的二十多天我并沒有教他什么英語知識,，但是我還是十分的激動，因為我讓他知道了英語的重要性,，幫助他培養(yǎng)了學(xué)習(xí)英語的興趣,。

在臘月二十九下午，在那頓離別餐上，我一言不發(fā),，我怕我隨時會淚流滿面,，我不舍，我的第一次打工,，第一次掙錢,，第一次實踐，第一個學(xué)生,，那頓飯吃了很久,，在出門的那一刻,，我終于無法控制住想潮水般的淚水,，是激動，不舍,，更是欣慰.....

經(jīng)過這次家教實踐,，我收獲很多很多，我感覺到了掙錢的艱辛,，感覺到了血汗錢的寶貴,，這次寒假的家教實踐，帶給我的不僅僅是那薄薄的一疊百元大鈔,，而是我所獲得的社會實踐經(jīng)驗,，所獲得的那種寶貴的第一桶金。

暑假期間,，在同學(xué)的推薦下,，我找到了一份家教的工作。

這是我自開學(xué)以來找到的第一份社會兼職工作,。

首先是對現(xiàn)階段社會上大部分家教或者義教的情況進(jìn)行調(diào)查分析,，以便可以吸取有利因素，利用較短時間,，做到事半功倍,，將高效實用的知識教授給學(xué)生。

她每天上午要我做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣,。

開始的幾天，我都是在睡夢中起床,，提著昏沉的腦袋去洗漱,。

那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!她家距學(xué)校并不遠(yuǎn)，但由于每天起得很晚,，為了不遲到,，我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路。

無論是晴天還是陰天下雨，我到達(dá)她家時,，都是滿頭大汗,。

屁股尚未坐穩(wěn)，就要開始工作,。

她聽課時,，時常會走神，一副心不在焉的樣子,。

有時,，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，她卻置之不理,，真無情,。

好在我很有耐心。

每當(dāng)她走神時,，我都會提醒她,，耐著性子給她講下去。

她做題時,，喜歡用眼鏡觀察,，而懶于動手。

聽課時,，也只是“洗耳恭聽”,，從未做筆記。

這正是她學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。

我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對吃不開的,。

于是,，我三番五次地告誡她,，一定要改掉懶惰的惡習(xí)。

但是,，她實際是“陽奉陰違”,，也許她不愿嘗試那種轉(zhuǎn)變的痛苦吧。

她有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌簟?/p>

記得有一次,，我給她講解了幾道物理習(xí)題,，中等難度。

她聽課時,，顯得有些吃力,。

我講完后，問她是否還有疑問,。

她點頭表示全聽懂了,。

過了兩天,，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果，我把那幾道習(xí)題拿出來,，讓她去做,。

結(jié)果，她幾乎是“全軍覆沒”,。

當(dāng)時,，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。

這是我家教過程中遇到的最大的挫折,。

事后,，我不斷地反思：是自己的原因，還是她的原因?不管怎樣,，有一點很清楚：那幾道習(xí)題,，她根本沒聽懂。

但她為什么撒謊呢?通過與馬叔的交流,，我找到了答案：她的懶惰思想使她遇到稍難的題目就會放棄,，不懂也懶于發(fā)問，因為她懶得鉆研,。

面對懶惰成性的她，我顯得“束手無策”,。

學(xué)習(xí)成績的好壞,，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。

懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。

我沒有什么“靈丹妙藥”可以讓她一下子轉(zhuǎn)變過來,，只得不時地督促她,，鞭策她，使她逐漸變得勤快起來,。

我會讓學(xué)生提前做好準(zhǔn)備,，客串一下我的角色，選擇一篇課文,，讓他自己當(dāng)回老師,，為我們講課，接著我跟另一位學(xué)生進(jìn)行點評,，這樣一來可以提高學(xué)生課堂回答問題膽量還有口語水平,，同時也提高了學(xué)生自我組織概括能力,。

在聽寫單詞環(huán)節(jié)上,，我也充分利用兩位學(xué)生的互拼精神，采取激勵法,，例如每一次哪位學(xué)生的聽寫成績較好,，則允許在非休息時間休息10分鐘，例如看看電視活動身體,，這樣的效果在于鞭笞雙方努力學(xué)習(xí),，永不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

課后習(xí)題也是每個單元必不可少的一個重要環(huán)節(jié),，而這次,，我把課后習(xí)題當(dāng)作每個單元的小考試，并嚴(yán)格按照題量規(guī)定時間,，進(jìn)行單元測試,。

倒數(shù)第二天，我們進(jìn)行了本次家教的最后一次“期末”考試,，考試內(nèi)容是整個家教的內(nèi)容涉及范圍,，包括初一初二以及初三第一學(xué)期課程。

考完后,，我又接著刁難這徒弟,，我下達(dá)命令，要她今晚寫一篇這次家教總結(jié),，全英式的總結(jié),，明天發(fā)表一下。

最后一天,，我利用了一個小時講解考試試卷,，很欣慰，她的成績都是80多,，也不枉費(fèi)我的一般苦心教育,。

最后是她的總結(jié)，當(dāng)然里面少不了許多客套話,，也對我提出了一些小小要求,，說以便下次能讓我改進(jìn)。

這樣,，為期一個月的家教實踐,，就這樣圓滿結(jié)束。

也不能說是受益匪淺,，但我覺得這次家教確實讓我體會到一個老師的辛酸苦辣,，也讓我更加崇拜尊敬老師這個神圣的職業(yè)。

轉(zhuǎn)眼她就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活,。

她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決,。

這就是我家教的效果,。

她的父母很感激我這段時間對她的幫助，要我不定期地給她打電話來督促她,。

我會堅持這樣做下去,。

家教生活讓我想起了很多東四，得到了很多感觸,。

我認(rèn)為,，城市與農(nóng)村是兩個截然不同的世界。

生長在這兩個世界的人們,，在某些方面會有不同的表現(xiàn),。

農(nóng)村的孩子都要到地里去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒，她能夠體會到勞動的艱辛,，深刻懂得幸福生活的來之不易,。

因此，她不會懶惰,。

相反,，會更加勤勞地工作和學(xué)習(xí)，為的是能夠過上更加幸福的生活,。

然而,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里,，個別甚至不會去吃苦。

上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會得到滿足,，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。

生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。

因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要,。

城市孩子缺少像農(nóng)村孩子那樣多的吃苦機(jī)會,，我認(rèn)為這是一種遺憾。

以上就是我的收獲和體會,。

同時,，家教也讓我認(rèn)識到了自身的不足。

這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

家教社會實踐報告篇六

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。專職的教師都要天天備課,，即使從教多年的經(jīng)驗非常豐富的優(yōu)秀老教師,，從來也不會在備課上偷懶。更何況像我這樣將家教作為兼職的大學(xué)生呢,，事實上如果沒有精心的準(zhǔn)備時,，上課時還是較難做到熟練的，這樣,，就會大大影響授課的效率和效果,。于是每天在完成當(dāng)天的補(bǔ)習(xí)任務(wù)后，我回家的第一件事情就是備課總結(jié),，歸納起來我覺得自己需要有以下幾方面需要改進(jìn)：

一,、在講課方面，我需要分清楚什么是重點,，不是重點的可以一帶而過,，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細(xì)講解,，這樣才能讓她在以后的考試中,，成績有所提高。如此,，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了,。

二、在講的過程中,，我應(yīng)該盡量耐心點,，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二,，可能有些我認(rèn)為很簡單的對她并不是那樣,，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生,，這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病,，所以后來我改了很多,，盡量讓自己耐心。

三,、在習(xí)題布置與講解上,，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做,，不能做了很多題,，但是很多都不是重點,，那樣更多的依然是浪費(fèi)時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次,。

四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,，要讓她把我當(dāng)朋友,，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通,。

家教社會實踐報告篇七

轉(zhuǎn)眼間,，一個炎熱的假期過去了。

驀

xx年7月4日下午考試結(jié)束鈴聲響起的一剎那，暑假也悄然來臨,，我沒有小孩子的興奮,，沒有畢業(yè)生的無奈，我有的是一臉的嚴(yán)肅與神往,。因為進(jìn)入暑假我就要去打工了,，去

灤

我的學(xué)生是一名初三畢業(yè)生，由于基礎(chǔ)不太好擔(dān)心高中跟不上,，所以由我給他補(bǔ)初一至初三的課程,，數(shù)理化生還有英語。

作為他的老師,，首先我了解他的基本情況，他是一個挺聰明的人,，但是有點懶惰,，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點,，無論怎么學(xué)總是不見起色,，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。由于懶惰,，他的成績都不盡人意,。父母對他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點高中，近而考入重點大學(xué),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望,，也同時感到肩上的擔(dān)子很重,。雖然我是本科的大學(xué)生，但我畢竟沒有任何實際經(jīng)驗,，教好對我來說是一個“挑戰(zhàn)”,。

4號晚上我就連夜制定出了時間表和學(xué)習(xí)計劃表，由于一天8小時所以就跟平時上課時間安排差不多,。在第一天上午的4個小時的上課中,，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于學(xué)習(xí)上的,。對于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣開始,。從一些趣味小故事，到比較出名的美國大片還有明星的名言等,。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來,。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)的東西,，他的眼神又開始晃悠了,。這使我有種深深的無力感和挫敗感。上午的4小時家教時間很快就過去了,，我跟他相處得還算愉快,。

開始的幾天，他聽課時,，時常會走神,，一副心不在焉的樣子。那時,，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理。好在我很有耐心,，每當(dāng)他走神時,，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去,。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,，不時地點頭表示同意,。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會,。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此,，我在以后的講課中,，對他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進(jìn)去,，但改觀不大，其實我認(rèn)為這是可以理解的,。

在這中間休息的時間里,，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流,，流行歌曲,，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對于他說的話題,，我都認(rèn)真去聽,，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化,，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因,，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特，同時在我的引導(dǎo)下,，他也能有更多更正面的闡述,。通過這些交流我告訴他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面,，這些思路在文章的寫作上是很有用處的,。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看,，與我分享他的喜怒哀樂,。我也就趁此機(jī)會修正他句子當(dāng)中的錯誤，拓寬他的寫作思路,。平時呢,，我也會利用身邊的材料帶他或者指導(dǎo)他做一些化學(xué),，物理趣味小實驗,，在放松心情的同時我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛,，他開始喜歡這些了,，開始讓我多給他講一些知識好來做跟多的實驗,，當(dāng)然即使多我也會控制在他可以理解的范圍內(nèi)的,，這樣既能讓他可以主動的學(xué)習(xí)一些知識又省的我又能順便檢測他的學(xué)習(xí)成果還能準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)不足并及時糾正。

就這樣在幾天的磨合中我找到了教學(xué)的最佳方法他的成績也漸漸有了起色,。

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了為期四十天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道勤奮了,，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高,。他的父母很感激我這段時間對他的幫助,，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰,。這些天來,，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排和教授上，他的進(jìn)步就是對我這么大努力的最大的回報就是我最大的喜悅!

這次社會實踐,，不僅為家里減輕了負(fù)擔(dān)還讓我有了很大的自信,，自信自己很有能力，自信自己能獨(dú)立去面對以后的日子,，自信自己一定可以在社會的淘金機(jī)里閃出耀眼的光芒,，當(dāng)然這次的社會實踐還讓我的實踐能力，口才能力,，處事能力有了比較大的提高,，更是體會到了老師的苦心。同時服務(wù)生的工作也讓我的應(yīng)變能力得到了很大的提高,。我相信這些實踐中的'收獲是在課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)習(xí)不到的,，它會讓我受用一生!

家教社會實踐報告篇八

"教師"這個稱謂對我來說意味著很多。它是我自我的象征,，在我小的時候就對教師這個職業(yè)充滿著無限的向往,，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個理想奮斗了多年,。彈指間,，我就要收獲屬于我自己的勝利果實，面對將來的種種,，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨,。我知道這已不是當(dāng)年的一個夢想而是到了真正實現(xiàn)的時候了，面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜,，因為我知道我自己現(xiàn)在想要的是什么,。

暑假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個暑假的實踐活動該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實踐的性質(zhì)以及類型,。鑒于學(xué)院的規(guī)定,，我選擇了家教實踐，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高,。同時我深知"不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)"的道理,，在進(jìn)行家教活動之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點以及難點,，還有就是家教學(xué)生的個性類型和對癥的要求等等,。同樣，作為一名英語師范的學(xué)生,，我也了解英語這門課程的特點,，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對個體的學(xué)生對癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度,，在英語教學(xué)方面會取得相應(yīng)的成果,。

有了第一天好的開始，我對我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心,，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀,，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)知識,。說到基礎(chǔ)知識,，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因為在我們所接觸的學(xué)習(xí)資料方面,，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性,，它是一個藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材,，認(rèn)識到教材的邏輯性,。第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄,，聽她給我朗讀目錄的內(nèi)容,，這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練,。從她朗讀目錄的語調(diào)語音,，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只是缺少一定的自信心,。這時候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵她,，激勵她是一個很好的學(xué)生。然后我就對于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解,，從我的講解以及我的鼓勵中,，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法,，對于這樣的機(jī)會我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對她的問題進(jìn)行了講解,，她對我的回答也是相當(dāng)滿意,。為了確定她是真正了解了教材的實用性以及知識性，我對她提出了幾個引申的問題,，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法,，實屬不易,。

了解了教材的編排，底下進(jìn)行的就是對課文的講解,，該如何講解,，這個問題又困擾了我，因為學(xué)生是一個基礎(chǔ)較差的英語學(xué)習(xí)者,，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解,，而不是一味的把課文強(qiáng)加給學(xué)生，要給她自我吸收的時間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果,。而在這時,，我了解到盡管學(xué)生是個女生，但是對于體育運(yùn)動特別熱衷,。這時,，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話說："興趣是最好的老師",，我先列舉了幾個簡單的體育項目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯,，果不其然，她翻譯得很精確也很有信心,，同時對我讓她翻譯體育項目這一舉動也很感興趣,。有了這么精彩的一步，我對下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算,。本文由※※※為您整理,，感謝您的支持我打算以體育項目作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去,，從而使得習(xí)得的知識豐滿,。

說干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法,，那就需要更好的實施,。但是這時候我已經(jīng)年過感覺到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時候,，學(xué)生的課余時間已經(jīng)被我剝奪了,，看來教學(xué)還真是一個急不得的活兒,。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率,，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度,，給了她一定的自由活動時間，由一天的4小時降低到3個半小時,，再來學(xué)習(xí)的時候我發(fā)現(xiàn)收效很大,。在學(xué)生得到一定時間的同時，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時間,，可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對自己現(xiàn)在大學(xué)的知識也有一定的幫助,。

家教進(jìn)行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜,，喜憂參半,。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病,。盡管前幾天確實很累,，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時候,，我講解了好幾遍的問題,，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時,，又不知道了,，這時覺得自己特?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費(fèi)了,。但是轉(zhuǎn)念一想,，學(xué)習(xí)本來就是一個循序漸進(jìn)的過程，并不是一蹴而就的,，自己以前在學(xué)習(xí)的時候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎?只要這樣一想,，又覺得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解,，但是只要我再接再厲,，這樣堅持下去，總有一天學(xué)生會了解我所表達(dá)的意思,。

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家教社會實踐報告篇九

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家教社會實踐報告

實踐活動：家教

實踐目的;第一,，勤工儉學(xué);第二，豐富假期生活;第三,，鍛煉自己與人交往的能力,，增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷及收獲,。

時光如流水，總在不經(jīng)意間靜靜地流逝,。不知不覺在大學(xué)已度過了半年,，迎來了我上大學(xué)的第一個寒假。同學(xué)們都迫不及待地準(zhǔn)備著回家,，我理所當(dāng)然也想要回家和父母親人團(tuán)聚,。不過作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天,，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。

一

我的學(xué)生叫xx,，是xx中的一名學(xué)生,。第一次到他家做客，他的母親熱情地招待了我,，與我在客廳里誠懇地交談了很久,。從她兒子的性格愛好談到他的學(xué)習(xí)情況。我第一次全面了解我的學(xué)生時,，是通過與他交談籃球開始的,，因為我們都比較喜歡籃球，從對方喜歡的事物談起才能引起他的好感,，才能更容易地了解對方,。在交談中，我了解到以下情況：他有很強(qiáng)的求知心,，人很聰明,，有些頑皮。但是最近一段時間來懶于學(xué)習(xí),，貪于玩樂,。由于上述諸多原因，他的成績很不盡如人意,。父母對他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點高中，近而考入理想大學(xué),，靠自己創(chuàng)造美好的未來,。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂。

在交談中,，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的,。他們看的很遠(yuǎn),，看到了兒子的未來;我被父母對子女的這種情義深深打動了，真是可憐天下父母心啊!我也同時感到肩上的擔(dān)子很重,。對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說,，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。

二

家教的第一天,，,，我發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)上很隨意，對自己要求不嚴(yán)格,。我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。俗話說,，“態(tài)度決定一切嘛!”

第二天,，我給他講了我以前同學(xué)的經(jīng)歷，有正面的也有反面的,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意,。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會,。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。每天下午工作兩個多小時，中間有一段休息的時間,。因此,，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴(yán)格起來,，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大,。這也是可以理解的,。冰凍三尺非一日之寒，九層之臺,，是需要起于壘土的,。

三

由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的`習(xí)慣。上午我還有一部分時間用來給自己“充電”,。開始的幾天,，他聽課時，時常會走神,，一副心不在焉的樣子,。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理,，。好在我很有耐心,。每當(dāng)他走神時,，我都會提醒他，耐著性子給他講下去,。

他做題時,，喜歡看著干想，而懶于動手,。聽課時，也只是“洗耳恭聽”,，從未做筆記,。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次,，我給他講解了，他聽課時,，顯得有些吃力,。我講完后，問他是否還有疑問,。他點頭表示全聽懂了,。過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果,，,，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折,。事后,，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?不管怎樣,，有一點很清楚：他根本沒聽懂,，或者沒有深刻理解,。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”,。學(xué)習(xí)成績的好壞,，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”,。,，只得不時地督促他，鞭策他,，使他逐漸變得勤快起來,。

四

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活,。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了，他的父母很感激我這段時間對他的幫助,。

家教生活讓我想到了很多東西,，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長在如此的環(huán)境里,，個別甚至不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會得到滿足,，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。真是“生于憂患，死于安樂”啊!

因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要,。畢竟，吃苦耐勞,，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!以上就是我的收獲和體會,。這幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，身體力行,才會有真實的感受,，才能對這件事有比較實在的,，深刻的認(rèn)識;還有一點就是，世上無易事,，均須用心去做,。這些收獲和體會我想會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

實踐目的：這已不是我第一次參加社會實踐,，但卻是我第一次真真正正的離開父母參加社會實踐,，也是第一次寫實踐報告，算是對自己工作的一種認(rèn)識和總結(jié),。參加社會實踐,，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。半個多月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦

整天在商場辛辛苦苦上班,八小時的工作時間只允許站著，天天面對的都是同一樣事物,卻是不一樣的顧客,，有點無聊!且好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母掙錢供我們姐弟妹五個上學(xué),，上大學(xué)是真的很不容易!

二:人際關(guān)系

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會所淘汰,。

三:管理者的管理

我想，要成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異! 作為英語老師期間,，我懂得了不同的孩子需要不同的管理方法,，有的需要鼓勵，有的需要引導(dǎo),，有的需要嚴(yán)厲管理,，有的需要耐心的講解。,。,。。只有這樣,，才能讓每個孩子更好的接受知識,，每個孩子取得不錯的成績。也許這就是孔子所說的：“因材施教”,。

四:自強(qiáng)自立

俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這半個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

五：敢于面對競爭

在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。

而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認(rèn)的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充,，才能比一部人具有更高的起點,，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。

畢竟,，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才,，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會,，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù),。

五：充滿自信 相信自己

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中。具備知識的積累,，帶著自信,，萬事開頭難，但是,，做過了,，你會發(fā)現(xiàn)并沒有那么難，帶著自信走過每一步,，走向未來!

結(jié)束語：這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。積極的嘗試不同的職業(yè)，賺到的不僅僅是錢,，更重要的是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會!

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家教社會實踐報告篇十

20xx年8月18日星期天,，這是我人生中第一份工作家教的最后一晚。當(dāng)晚,，說實在,，我已經(jīng)沒有什么好給那個小朋友說的了。哦,，這里插話一下,，我人生中的第一位學(xué)生是一個五年級升入六年級的小學(xué)生，姓羅名志毅,。說實話(他肯定看不到,，說一下沒關(guān)系)，他真是一個極度調(diào)皮難教的小孩子(注意我的用詞,，是極度,，連十分我都覺得難以形容，所以只好用極度咯),，老是跟我做對,，我說元音音標(biāo)前用an，他就偏偏說是輔音音標(biāo)前用an,，氣得我半死,，幸好我的抵抗能力還不是一般的強(qiáng)(經(jīng)歷過高三，我覺得我的抵抗能力已經(jīng)無人能敵了,，小小自豪一下)不說說實在的,，這個小子雖然很懶，但還是蠻聰明的,，但是就是不肯好好念書,，而且他的單詞十分不過關(guān)，基礎(chǔ)非常差,，所以我一個月的時間就負(fù)責(zé)給他補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識跟音標(biāo),。

我的東家學(xué)生的家長都是脾氣很好很隨和的一對夫婦(我叫他們?nèi)航愀t哥)。由于早上我要見習(xí),，所以就只能晚上去給羅志毅補(bǔ)習(xí),，所以都是在學(xué)生家里吃晚飯，而且每天晚上都是他們親自開車送我回家,，所以真的`很感謝他們對我這般照顧,，就像對自己的朋友一般(連小聚會出去喝茶都叫上我，而我的身份就暫定是她的表弟呵呵~~~~~)所以在一個月的家教之后我也免費(fèi)給羅志毅另外補(bǔ)課,，也算是報答了他們的照顧之恩吧,。

最后一晚，我在房間里也沒有跟羅志毅說什么,，就是跟他回顧了一下我們這個月以來所復(fù)習(xí)的英語知識,，后來就開始聊天，跟他將一些關(guān)于初中高中大學(xué)的東西,。我一直是以一位大哥哥的身份與他交流,，從未擺出老師的架子(其實羅志毅也是不受這一套啦)，因為我希望他可以跟我真正交流自己的想法,，說出他的疑惑,，老師的話雖然有威懾力，但是會有距離,，所以我還是選擇了用大哥哥的身份,，而且我也希望就算以后我不再教他，他也可以當(dāng)我是他的哥哥,，當(dāng)自己偶困難有疑惑的時候,，能夠給他一些幫助以及建議吧。

人生中第一份工作完美落幕,，通過這次我感受很多,，也明白了許多東西。這個暑假我覺得很充實,，是我自上學(xué)以來最充實最忙碌的一個暑假了吧,。嗯嗯，我希望自己能夠保持現(xiàn)在這樣的心態(tài),，這樣就算以后自己真正參加了工作,，也能夠很好很適度地調(diào)節(jié)自己,，放松自己，讓自己不要忘記自己,，我是誰!!

家教社會實踐報告篇十一

這么多年的學(xué)生生活,，過的是衣來伸手飯來張口舒舒服服的日子?；赝郧暗娜兆?，總覺得缺少點什么。初中畢業(yè)后,，我隨家人一起到建筑工地上感受了一下賺錢的辛苦,，其中也初步接觸了真正意義上的社會，各種人各種事各種見過的沒見過的,，一起進(jìn)入了我的腦海,。只可惜當(dāng)時還很小，沒有什么特殊的感受,。隨著兩年前進(jìn)入大學(xué),，思想上更加成熟，對社會的理解也越來越深,。再者,，大學(xué)消費(fèi)的增長讓我越來越感受到我缺少自立。而這個暑假,，終于做足準(zhǔn)備,，自己去賺上自己的生活費(fèi)。經(jīng)多方打聽,，了解到的是家教是大學(xué)生賺錢相對最快最省力的事情,。于是我滿懷歡喜的面試進(jìn)入一家家教公司--成都后飛教育咨詢有限公司。經(jīng)過精心安排的培訓(xùn),，我已做好充分的準(zhǔn)備投入家教的各項工作,。

首先是面試，雖然說以前進(jìn)學(xué)生會也進(jìn)行了一系列的面試,，但二者還是有一定的區(qū)別的,。以前的面試知識準(zhǔn)備一些問題，他問我答,?？蛇@里不同，有筆試,、面試,，還得進(jìn)行試講，試講就是在前兩輪面試通過的前提下拿自己最擅長的科目和學(xué)生實戰(zhàn)演練,，如果學(xué)生對你滿意,，那么面試才算順利通過,。要講課就得要備課。剛開始覺得備課沒什么,，就是把自己會的東西講出來嘛,。可真正要準(zhǔn)備的時候發(fā)現(xiàn)卻沒有那么簡單,，要考慮怎么講才能使別人最好理解，怎么銜接,，怎么調(diào)動積極性等等一系列問題,。我試講的是化學(xué)，因為我覺得自己在高中時化學(xué)學(xué)的最好了,。經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，我?guī)е蔡氐男那樽哌M(jìn)了面試的教室，剛開始挺緊張的,，到講題的時候就流暢了,。或許是看中我講課時的穩(wěn)態(tài)吧,，在經(jīng)歷過一天的等待,，我幸運(yùn)的通過了面試。當(dāng)時心情萬分激動,。自己就要自力更生了,。滿懷興奮，我興沖沖的去參加了公司的第一次正式培訓(xùn),。培訓(xùn)時公司老大激情四溢的演講再一次是我心情激動起來,，想象的自己在公司里既可以鍛煉能力又可以賺到錢，興奮之情無與倫比,。也算是一箭雙雕?。?/p>

經(jīng)過這次面試,，我總結(jié)了以下幾點：

二,、面試的時候如果出現(xiàn)什么意外一定要保持鎮(zhèn)定，無論如何面試官都比較喜歡沉穩(wěn)的人,；

四,、不要把一起面試的當(dāng)做是敵人，要和平友愛,，因為你們很可能以后就是同事,。

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家教社會實踐報告篇十二

轉(zhuǎn)眼之間,，炎炎夏日又過去了,，這是自己大學(xué)的第一個暑假,，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈,。為了不留下遺憾,，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這些年來所學(xué)的知識,、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗,，所以作為一名高等院校的學(xué)生的我，就決心好好利用這個暑假,，決定參加家教實踐,，不僅為自己獨(dú)立賺一點錢減輕父母的壓力，而且為自己今后好找一份不錯的工作作好準(zhǔn)備,。

我到他們家里之后,，等了一會兒，在對方母親的帶領(lǐng)下弟弟們笑迎了出來了,。不知怎么回事的,，我那顆是時刻緊繃的心，突然像離了弦的箭一樣,，一下子松開了,。我進(jìn)行了簡單的自我介紹之后，我就詢問了他們的成績以及學(xué)習(xí)狀況,，大概連接情況之后我們開始討論我們上課的plan,。小弟弟們現(xiàn)在都是初二生。最后我們決定幫他們系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一下前幾個學(xué)期學(xué)過的英語教材,，并盡自己最大的努力幫助他們提高他們的學(xué)習(xí)成績,，不辜負(fù)他們父母對我的信任以及對他們的期望。

每天的太陽都是新的,，但每天的太陽并不都是燦爛的,。從第一天開始，我就開始了我忙碌卻又充實的生活,，每天早晨很早就到他們家,，上午從他們家里回來，短暫的休息之后又是下午他們的上課時間,，他們馬上就要上初三了,，很快就要面臨中考的壓力，我也希望自己能夠幫助他們一點點,，我能做的就是好好的講課,，認(rèn)真的落實我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。我要對得起他們以及他們的父母，更要對得起我的汗水和良心,。他們是那么天真活潑的孩子,，可無憂無慮中卻肩負(fù)了父母憂慮的期盼。望子成龍,，望女成鳳,。都說interest是最好的老師?？梢韵胂?，這三個孩子在“期盼”中學(xué)習(xí)非興趣東西是一種怎樣的窘境，他們到底有多么痛苦恐怕只有他們自己才知道,。

但是身為他們的臨時“老師”,，我有責(zé)任和義務(wù)激起他們學(xué)習(xí)英文的興趣，讓他們在僅有的幾個小時里有所收獲,。于是在他們的淘氣、喧鬧,、搗蛋和任性時,，我學(xué)會了忍耐與寬容，并根據(jù)他們的性格和年齡特點,，逐步探索出一條適合他們的興趣教學(xué)之路,。講英文童話故事考聽力，智趣問答比賽,，拼圖答題游戲,，情景對話練習(xí)等活動慢慢進(jìn)入了我們的課堂，并對我的教學(xué)起到了舉足重輕的作用,。他們也都積極得參與其中,，寓學(xué)于娛。盡管這樣一堂課下來,，“老師”的角色不好當(dāng),，自己也搞得筋疲力盡，但沒有什么比看到他們的天真和歡笑更能讓我感到欣慰的了,。

從事教學(xué)工作需要有“耐心,、韌性、毅力”,，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”,、“一葉障目,，不視泰山”，要多與外界交流,，掌握的信息,，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流,，一方面更深入了解學(xué)生的情況,，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長,，有利于家長的配合與支持,。同時，我還向多位我以前的老師和做過家教的同學(xué)請教,，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助,。

做家教的日子雖然很快就過去了，但我卻從中受益匪淺?，F(xiàn)在對于未來,，我有了更多的信心和勇氣。在這些日子里,，我和他們是表面上的師生關(guān)系,，但實際上是朋友，在休息的時候我可以給他們講我在大學(xué)或生活上有意思的事,，而他們也和我說他們的開心,、快樂的事情。不論這其中有過怎樣的困難,，我們一起走過,，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了比較好的磨合，雖然有過力不從心,，但我毅然的走了過來,，體會了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，也許實踐的意義就是在于此吧,。談到做家教的最大感受,，我覺得一句話可以概括———“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”,。不僅如此,，我們做每一份事都要用心的去做，做家教如此,，做任何其它任何事情也是如此,。

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家教社會實踐報告篇十三

在大學(xué)的第一個寒假，我迎來了人生的第一次家教,，另一方面作為學(xué)校布置的社會實踐,，我興沖沖的開始了我的第一份工作。

對于教人而言,，我還完全是個生手,，絲毫沒有經(jīng)驗，不過這并沒有影響我的信心,，畢竟學(xué)生只是個初二的同學(xué),，對我這個已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題,，關(guān)鍵是要把她教好,，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間,。這便成了我對這份工作的最終目的,。

7月19日，我開始了我的第一堂課,，這個學(xué)生的個子在她在這年齡算是很高的了,，這讓我開始擔(dān)心她不會很聽話，還好,，第一堂課下來,，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格,，她也還算乖,，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻提醒自己,，上課的時候一定要好好的上,，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑,，然后,，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費(fèi)時間,。在第一堂課,，我們講完了三角形，對我而言,，當(dāng)然是比較簡單,，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時間來給她講這一章,，上午對著課本好好的把三角形的一切都過了一遍,，下午就開始攻克習(xí)題了,。總體而言,，感覺第一天的收獲還是不錯的,，畢竟專題針對了學(xué)生最不懂的地方。

當(dāng)天回到家,，我把一天的課程回顧了一遍,，總體感覺還是可以的。歸納了一下,，有幾點需要改進(jìn)：

一,、在講課方面，我需要分清楚什么是重點,，不是重點的可以一帶而過,，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細(xì)講解,，這樣才能讓她在以后的考試中,，成績有所提高。如此,，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點,，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二,，可能有些我認(rèn)為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥,，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生,，這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病,，所以后來我改了很多,，盡量讓自己耐心,。

三,、在習(xí)題布置與講解上,，我要盡量備備課,，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做,，不能做了很多題，但是很多都不是重點,，那樣更多的依然是浪費(fèi)時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,，要讓她把我當(dāng)朋友,，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通,。

接下來的為期一個月的教學(xué),，就在這幾點不斷的改進(jìn)中度過了,，在拿到工資的時候,，我似乎很開心,，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊,。

同時這一次在家教中心里看到種種的也讓我對中國家教有了更多切身的認(rèn)識：

家教所處的現(xiàn)狀

受高考考綱的影響，30%的學(xué)生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教,，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應(yīng)的家教,，這也是因為語數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。

聘請家教的途徑,，63%的學(xué)生通過親友介紹,，21%通過家教中心尋找，16%學(xué)生通過同學(xué)的口耳相傳來尋找,。輿論的力量是大的,，許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的,，同學(xué)之間也會相傳哪些家教的確“肚中有貨”,。

很多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教,，即使家中并不富有,，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教,。從一個層面上來說,，這是出于每一個家長對孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情,，然后每每如此,，養(yǎng)成了這種社會家教成風(fēng)的習(xí)氣，究竟是好是壞,，對孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助,，為什么現(xiàn)在需要補(bǔ)課的孩子會如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好?難道是老師故意在課堂上不講,，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課?我想應(yīng)該不是的,。那么為什么現(xiàn)在的都需要補(bǔ)課?為什么在課堂上他們聽不進(jìn)去?以往只有差生需要補(bǔ)課?難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了?這的確是個嚴(yán)重的問題!

我想很大一部份是社會形成的這種補(bǔ)課風(fēng)氣，使得家長看到人家孩子補(bǔ)了,，想到自己孩子沒補(bǔ)就擔(dān)心自己的孩子會落后,，會比別人家差，于是明明自己孩子成績不是很差,，也讓孩子去補(bǔ)課,，這樣孩子明明懂了的東西還要去補(bǔ)，純粹是浪費(fèi)了時間，沒有學(xué)到更多有用的東西,，成績還是沒有提高,，甚至還不如從前,。這樣,，補(bǔ)課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學(xué)習(xí)積極性也漸漸消失,。

作為一個在校大學(xué)生,，能夠在農(nóng)村中參加社會實踐，深入到農(nóng)村基層,，這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富,。通過這次活動，我既開拓了眼界,，增長了知識,，鍛煉了能力，而且還豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗,，自己的認(rèn)識和理論水平也明顯有了較大提高,，也讓我對以后的生活和工作充滿了信心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學(xué)新學(xué)期的生活和未來的挑戰(zhàn),。加油!!!

[2017年家教社會實踐報告]

家教社會實踐報告篇十四

家教生活讓我想起了很多東西,，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長在如此的環(huán)境里,，個別甚至不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會得到滿足,，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。

談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才，我們必須多多參加社會實踐,。

當(dāng)然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己的一些不足之處,，例如社會經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事,；剛開始也不大會和人交流,，所以那時總是覺得自己很受委屈等等。雖然這些都是我心酸的歷史，不過也都是我寶貴的經(jīng)驗,，他們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn),，我要力爭在我以后的假期實踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯誤。我會在以后的學(xué)習(xí)生活工作中慢慢地改正自己的缺點,，增強(qiáng)自己的交際能力,，提高自己的語言表達(dá)能力。

社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干。社會和大學(xué)一樣,，也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ),。這樣的社會實踐讓我對社會有了較為充分的認(rèn)識,，為我以后的工作道路做了鋪墊，相信這次的經(jīng)歷會讓我未來少走許多不必要的彎路,。

以上就是我的收獲和體會,。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身 的體驗過，才會有真實的感受,，才能對這件事有比較實在的,，深刻的認(rèn)識;還有一點就是，世上無難事,，只怕有心人,。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對我以后的學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響,。

家教社會實踐報告篇十五

20xx年上半年的工作已經(jīng)結(jié)束,，在公司良好的環(huán)境下，我認(rèn)真努力的做好自己的本職工作,，個人取得了很大的進(jìn)步,，這首先要感謝公司給我這個平臺能夠接納我這樣一個剛畢業(yè)的大學(xué)生并培養(yǎng)我，我相信,，這將是在我人生的歷程中重要的一站,。

今年上半年，在領(lǐng)導(dǎo)及同事的督導(dǎo)協(xié)助下,，比較順利的完成了自己所擔(dān)負(fù)的各項工作,，同時也暴露出了自己許多不足，現(xiàn)將上半年的工作情況總結(jié)如下：

1,、辦公室工作比較繁瑣,，在保證工作質(zhì)量的前提下,，工作效率亟待提高。

在今后工作中,，我會分清事情主次,，努力做到不拖沓，讓工作盡善盡美,。

2,、作為一名辦公室文員，我感到需要的綜合素質(zhì)相當(dāng)高,。

在待人接物上,，還需要不斷磨礪,，主要是在對領(lǐng)導(dǎo)思想的貫徹及超前思考方面還比較欠缺,，在下半年工作中，我會努力彌補(bǔ)這兩點不足,，同時,，在對外界領(lǐng)導(dǎo)時，盡量放開,，做到熱情接待,，不卑不亢，張弛有度,。

3,、不管在什么崗位，學(xué)習(xí)是不能停止的,。

在提高自身協(xié)調(diào)組織能力前提同時,，提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)，用知識武裝自己,。

在下半年,，我將更加明確需要努力的方向，并且朝著這個方向不斷激勵自己：下半年我希望在職場中逐漸轉(zhuǎn)變角色,，從辦公文員逐漸向工程前期轉(zhuǎn)變,。文員是我現(xiàn)在的工作，我會繼續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好我的本職工作,。但是,，作為一個男孩子，對于我個人發(fā)展的走向,，文員注定只是一個跳板,，我也希望領(lǐng)導(dǎo)在今后的工作中能夠多帶動多指導(dǎo)多培養(yǎng)我，我也會盡我所能,，為公司盡我一份力,。

下半年我的主要努力方向在行政辦公及工作前期手續(xù),，慢慢掌握房地產(chǎn)前期手續(xù)流程及各個環(huán)節(jié)需要注意的東西，同時不斷學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，學(xué)習(xí)為人處世，不斷鞭策自己,，力求把今后的工作做的更好!

身在xx這樣一個大家庭里,，我感到非常自豪，我會在20xx下半年以一個嶄新的面貌投入到今后工作中,，同時,，也希望能同公司一起成長，共同進(jìn)步!

轉(zhuǎn)眼間已至x月,，進(jìn)入公司至今,，已有半年多的時間，回首這幾個月的工作表現(xiàn),，雖存在些許的不足之處,，但總體的付出，還是獲得了不少收益,，現(xiàn)就這幾個月的工作情況,，做簡要總結(jié)：

1、工作表現(xiàn)：

a,、嚴(yán)于律己,，在工作中，以制度,、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行,，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見,，不斷改進(jìn)工作,。能夠嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致,、腳踏實地的完成本職工作,。

b、懂得事情輕重緩急,，做事較有條理,。辦公室是企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門，對企業(yè)內(nèi)外的許多工作進(jìn)行協(xié)調(diào),、溝通,，做到上情下達(dá),，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每天除了本職工作外,，還經(jīng)常有計劃之外的事情需要臨時處理,，并且一般比較緊急，讓人不得不放心手頭的工作先去解決,。

2,、工作收獲：

a、工作敏感度有所提高,，能夠較積極地向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進(jìn)度與結(jié)果;

b,、工作適應(yīng)力逐步增強(qiáng)，對后期安排的工作,，現(xiàn)已得心應(yīng)手;

2,、外來客人的接待和服務(wù)不夠熱情大方;做為辦公室文員，做好接待工作是自己的本份工作,。由于本人在這方面沒有足夠的經(jīng)驗,，每次接待都不能做得很好,。在以后的接待工作中,，力求能做到熱情周到，耐心細(xì)致,。

會根據(jù)以上工作中存在的不足,，不斷改進(jìn)，提高自我工作意識及工作效率,，努力做好工作中的每一件事情!

總的來說這幾個月的工作是盡職盡責(zé)的,，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和,，時有不知道該干什么的感覺,，但這一切的一切相信也會隨著我不斷努力而逝去。

非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我工作的支持與肯定,，相信以后的我,，在行政文員這個崗位上會做得更好，發(fā)揮得更加出色!為企業(yè)的明天盡一份力,。更希望通過公司全體員工的努力,，可以把公司推向一個又一個的顛峰。

家教社會實踐報告篇十六

又是一年暑假,，作為一名大學(xué)生,，我積極響應(yīng)黨中央的號召，深入基層,，在實踐中增長才干,、奉獻(xiàn)社會,。七月份中旬，剛剛到家,，我便按捺不住熱情,，通過中介，找到了一份家教兼職,，以使我的暑假過得充實而有意義?，F(xiàn)將我的暑期家教實踐做如下報告：

：一名即將升入高一的初中畢業(yè)生

：該生學(xué)習(xí)成績比較差，缺乏數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,，對英語語法缺乏理解,。通過指導(dǎo)她復(fù)習(xí)初中三年的數(shù)學(xué)和英語語法，夯實她初中的數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ),，提高她對數(shù)學(xué)和語法的領(lǐng)悟能力,，教授她正確的學(xué)習(xí)方法。

實踐過程：俗話說“不打無準(zhǔn)備之仗”,，在家教前我事先做了一些準(zhǔn)備工作,。我是第一次做家教，沒有任何的家教經(jīng)驗,，所以內(nèi)心還是有一點小緊張,，害怕自己“誤人子弟”。但是想到自己初高中成績一直也很不錯,，所以暗示自己要有信心,。首先，我和學(xué)生的家長進(jìn)行了一番交流,，了解到該生數(shù)學(xué)特別差,，150分的數(shù)學(xué)試卷有時只能考到20幾分，并且小女孩比較不愛說話,。然后,，我去書店整體瀏覽了一下初中三年要求掌握的數(shù)學(xué)和英語語法知識，看著那些深諳于心的知識,，我對這份家教自信不少,。在上網(wǎng)的時候，我還特地去相關(guān)網(wǎng)站了解了一些前輩的家教經(jīng)驗和注意事項,，收獲不少,。

乘除都不熟練，分?jǐn)?shù)的約分通分根本就不會,。我頓時感覺壓力很大,，開始懷疑靠我這一個月的補(bǔ)習(xí)她又能進(jìn)步多少?我迅速讓自己冷靜下來，不能打擊小孩的自信,，不能讓她看出我的失望,。我鼓勵她說,，還沒開始講，這只是熱身,，我講解后做題的效果會好很多,。于是，我開始細(xì)致地按照書本并且結(jié)合自己的理解給她講解,，并且做一些示范,，教給她我的做題技巧。她忽閃著一雙大眼睛,，聽得很入神,。待再次做練習(xí)時，果然正確率變高了,。利用中間休息的時間,，我和她聊了一會兒，欣慰的感受到這是一個對待學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，態(tài)度也很端正的女生,，但可能就是課堂反應(yīng)比別人慢，跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的確比別人笨拙,，導(dǎo)致成績差，自己學(xué)習(xí)沒有信心,。我告訴她學(xué)習(xí)是要講究方法的,，而且千萬不能放棄努力，比別人缺少天賦,，那就用勤奮來補(bǔ)足。