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清廉金融文化建設(shè)工作計(jì)劃篇一
為進(jìn)一步推進(jìn)我院文化建設(shè),，促進(jìn)醫(yī)院持續(xù)健康和諧發(fā)展，根據(jù)上級(jí)要求,，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際,我院文化建設(shè)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，圍繞發(fā)展衛(wèi)生事業(yè),、保障人民健康的中心任務(wù),，堅(jiān)持以人為本,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理,、創(chuàng)新發(fā)展,，努力建設(shè)具有豐富內(nèi)涵和鮮明特色的醫(yī)院文化體系，培育優(yōu)良的醫(yī)院精神,，塑造良好醫(yī)院形象,，為推動(dòng)醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證和強(qiáng)有力的精神文化動(dòng)力。
二,、總體目標(biāo)和基本內(nèi)容
(一)醫(yī)院文化建設(shè)總體目標(biāo)：力爭用五年左右的時(shí)間,，基本建立起適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展要求、遵循文化發(fā)展規(guī)律,、符合醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略,、反映醫(yī)院特色的文化體系。通過醫(yī)院文化的創(chuàng)新和建設(shè),，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象，增強(qiáng)凝聚力，提高競爭力,，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院文化與醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的和諧統(tǒng)一,，醫(yī)院發(fā)展與職工發(fā)展的和諧統(tǒng)一，醫(yī)院文化優(yōu)勢與競爭優(yōu)勢的和諧統(tǒng)一,，為醫(yī)院的改革,、發(fā)展、穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的文化支撐,。
(二)醫(yī)院文化建設(shè)基本內(nèi)容：醫(yī)院文化建設(shè)主要包括總結(jié),、提煉和培育鮮明的醫(yī)院核心價(jià)值觀和醫(yī)院精神;結(jié)合醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞“以病人為中心”,，“以質(zhì)量為核心”提煉各具特色,、充滿生機(jī)而又符合醫(yī)院實(shí)際的管理理念;進(jìn)一步完善醫(yī)院制度，寓文化建設(shè)于制度之中,，規(guī)范職工行為,，提高管理效能;提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，打造醫(yī)院品牌,，提升醫(yī)院的知名度,、信譽(yù)度，樹立醫(yī)院良好的品牌形象;營造良好的醫(yī)院視覺環(huán)境和人文環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境對(duì)醫(yī)院物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的載體作用和推動(dòng)力;按照現(xiàn)代醫(yī)院管理制度的要求,，構(gòu)建協(xié)調(diào)有力的領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制，不斷提高醫(yī)院文化建設(shè)水平,。
三,、基本原則
(一)堅(jiān)持以人為本。堅(jiān)持社會(huì)效益第一,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,，努力滿足人民群眾健康需求。充分調(diào)動(dòng)全院職工的積極性和創(chuàng)造性,，為人民群眾提供安全,、有效、優(yōu)質(zhì),、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),。
(二)堅(jiān)持服務(wù)大局。緊緊圍繞衛(wèi)生改革與發(fā)展大局,，確定不同時(shí)期醫(yī)院文化建設(shè)的工作重點(diǎn),，凝聚人心，形成同心同德謀發(fā)展的強(qiáng)大合力,，保證各項(xiàng)衛(wèi)生工作任務(wù)順利完成,。
(三)堅(jiān)持突出特色。從醫(yī)院實(shí)際出發(fā)，突出醫(yī)院服務(wù)特色和專業(yè)優(yōu)勢,。思想上突出培養(yǎng)和建立衛(wèi)生行業(yè)價(jià)值理念,，制度上要建立和完善符合衛(wèi)生行業(yè)運(yùn)行規(guī)律的行為規(guī)范，品牌上要塑造和創(chuàng)建個(gè)性鮮明的醫(yī)院社會(huì)形象,。
四,、實(shí)施步驟
醫(yī)院文化建設(shè)是一項(xiàng)基礎(chǔ)性和長期性工程，從20xx年開始實(shí)施,，按由表及里,、綜合兼顧的原則，歷時(shí)五年,，分三個(gè)階段進(jìn)行,。
1、在全院職工中開展醫(yī)院文化及相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),、普及活動(dòng),，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使職工認(rèn)識(shí)并認(rèn)同醫(yī)院文化,，提高職工的綜合素質(zhì),，激發(fā)職工的創(chuàng)造潛能，增強(qiáng)職工的忠誠度,，形成醫(yī)院的凝聚力,，促進(jìn)個(gè)人與醫(yī)院的共同發(fā)展。培訓(xùn)方法可采用：自我學(xué)習(xí),、專題講座、討論交流,，會(huì)議傳達(dá),、演講、文化研討會(huì)等,。
2,、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)群眾，開展醫(yī)院精神大討論和價(jià)值理念征集活動(dòng),，在廣泛調(diào)研,、充分論證的基礎(chǔ)上，提煉醫(yī)院核心價(jià)值觀,，制定符合醫(yī)院實(shí)際,、科學(xué)合理、便于操作,、長遠(yuǎn)目標(biāo)與階段性目標(biāo)相結(jié)合的醫(yī)院文化建設(shè)實(shí)施方案,。
3、總結(jié)我院多年形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘醫(yī)院文化底蘊(yùn),，統(tǒng)一和規(guī)范以醫(yī)院精神為核心的服務(wù)理念,、行為規(guī)范、醫(yī)院標(biāo)識(shí)等,。
4,、完善醫(yī)院管理制度，優(yōu)化醫(yī)院內(nèi)部環(huán)境,，編制行為規(guī)范,、編輯文化冊(cè)集、策劃醫(yī)院形象,、編辦院報(bào),、完善網(wǎng)站，建設(shè)職工之家,、視頻電教室等醫(yī)院文化設(shè)施,。
5、加強(qiáng)職工文化隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，發(fā)揮文化骨干作用，引進(jìn)先進(jìn)醫(yī)院文化理念,，組織職工學(xué)習(xí)考察和對(duì)外交流,，大力開展時(shí)代特色濃、個(gè)性特色強(qiáng),、符合醫(yī)院實(shí)際,、適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)院制度要求的特色文化活動(dòng)。
6,、強(qiáng)化輿論宣傳引導(dǎo),，加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè)，形成強(qiáng)勢醫(yī)院文化,，塑造良好醫(yī)院形象,，提升醫(yī)院競爭優(yōu)勢，促進(jìn)醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展,。
1,、醫(yī)院行為文化是精神文化的載體，也是醫(yī)院正常醫(yī)療業(yè)務(wù)管理工作的保障體系,。我院歷經(jīng)多年的建設(shè)和發(fā)展,，各項(xiàng)行為規(guī)范已經(jīng)基本齊備，但其在圍繞醫(yī)院的基本精神理念,、發(fā)展目標(biāo)等方面還不同程度存在著不相適應(yīng)的問題,。以此入手,，對(duì)行為規(guī)范進(jìn)行整合，圍繞醫(yī)院文化基本精神和理念完善行為規(guī)范體系,。
2,、建設(shè)醫(yī)院制度文化，提高醫(yī)院管理水平,。加強(qiáng)建章立制工作,，緊緊圍繞醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全等中心工作,，建立和完善各種規(guī)章制度,。突出文化含量，將醫(yī)院文化融入各種規(guī)章制度,、工作規(guī)范及職工手冊(cè),，形成富有醫(yī)院文化特色的管理文化和服務(wù)文化。充分發(fā)揮醫(yī)院文化對(duì)行為規(guī)范的主導(dǎo)作用,，促進(jìn)醫(yī)院管理水平和服務(wù)質(zhì)量的提升,，使醫(yī)院工作更加規(guī)范、更加科學(xué),。
3,、建設(shè)醫(yī)院品牌文化，擴(kuò)大醫(yī)院社會(huì)影響力,。積極發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)、樹立,、宣傳醫(yī)院的先進(jìn)典型,，用典型推動(dòng)醫(yī)院文化建設(shè)。以社會(huì)需求為導(dǎo)向,、患者滿意為標(biāo)準(zhǔn),、和諧醫(yī)院為目標(biāo)，樹立社會(huì)認(rèn)可的醫(yī)院品牌,、科室品牌、專家品牌,、服務(wù)品牌等,，全面提升醫(yī)院知名度和社會(huì)影響力。
4,、定期組織醫(yī)院中層干部和醫(yī)院文化建設(shè)相關(guān)部門人員的培訓(xùn),，幫助他們掌握醫(yī)院文化建設(shè)的專業(yè)知識(shí)。積極總結(jié)和推廣醫(yī)院文化建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，用豐富鮮活的案例啟發(fā),、引導(dǎo)醫(yī)院文化建設(shè),，不斷提升醫(yī)院的執(zhí)行力、競爭力,、凝聚力和形象力,。
(三)20xx--20xx年為醫(yī)院文化深化階段，重點(diǎn)突出精神文化和長效機(jī)制建設(shè)
1,、通過醫(yī)院文化建設(shè)的持續(xù)深入,，不斷提煉、凝結(jié),、升華醫(yī)院核心價(jià)值觀,、醫(yī)院精神、醫(yī)院愿景,、管理理念,、服務(wù)理念、人才理念,、科學(xué)發(fā)展理念等精神文化要求,。
2、建立醫(yī)院文化建設(shè)的長效管理機(jī)制,，包括建立科學(xué)的管理制度,、完善的教育體系以及制定嚴(yán)格的績效評(píng)估辦法;建立分工負(fù)責(zé)、關(guān)系協(xié)調(diào)的醫(yī)院文化建設(shè)責(zé)任體系;建立考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制;建立保障機(jī)制,，設(shè)立醫(yī)院文化建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，打造文化管理醫(yī)院運(yùn)行機(jī)制。
3,、加強(qiáng)醫(yī)院文化的理論研究與實(shí)踐研究,，推動(dòng)醫(yī)院文化建設(shè)的深入開展，從感性文化向理性文化延伸,、從無形文化向有形資源延伸,、從管理文化向文化管理延伸。
五,、組織領(lǐng)導(dǎo)
醫(yī)院成立文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由張建同志任組長，劉彥榮,、馬洪辰,、劉文、路齊雷為成員,，下設(shè)辦公室,，由閆文華同志兼任辦公室主任，成員：王芳,、張翠娟,、張曉燕,，確保醫(yī)院文化建設(shè)有序開展。
六,、基本要求
(一)廣泛宣傳,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。先進(jìn)的醫(yī)院文化是醫(yī)院持續(xù)發(fā)展的精神支柱和動(dòng)力源泉,是醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分,，要切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)院文化核心理念學(xué)習(xí)和教育,，努力提高職工對(duì)文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。通過廣泛宣傳動(dòng)員,，使全體職工認(rèn)知認(rèn)同和接受醫(yī)院精神,、管理理念和價(jià)值觀念，并養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和行為習(xí)慣,，增強(qiáng)員職工參與醫(yī)院文化建設(shè)的自覺性,。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,。各科室要高度重視和積極抓好醫(yī)院文化建設(shè),，各職能部門要率先垂范，科室負(fù)責(zé)人要以身作則,，帶頭參與醫(yī)院文化建設(shè),，并對(duì)醫(yī)院文化建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)思考，提升境界,、創(chuàng)新思路,，確定本科室文化建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容，提出正確的管理理念,，并身體力行,，率先垂范，帶領(lǐng)全體職工認(rèn)真落實(shí)好醫(yī)院文化建設(shè)實(shí)施方案,，推動(dòng)醫(yī)院文化建設(shè)蓬勃開展,。
(三)以人為本，全員參與,。黨支部,、工會(huì)、共青團(tuán)等組織,，要牢固樹立以人為本的思想,，堅(jiān)持全心全意依靠職工辦醫(yī)院的方針，充分激發(fā)職工的積極性,、創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)精神，達(dá)到職工價(jià)值體現(xiàn)與醫(yī)院蓬勃發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一,。
(四)運(yùn)用載體,，相互促進(jìn),。醫(yī)院文化建設(shè)要與醫(yī)院日常工作、醫(yī)院建設(shè)發(fā)展結(jié)合起來,，與黨的建設(shè),、思想政治工作、精神文明,、行業(yè)作風(fēng)建設(shè)等結(jié)合起來,，與“兩好一滿意”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”,、“醫(yī)院評(píng)價(jià)”等活動(dòng)結(jié)合起來,，與爭創(chuàng)“五好”黨組織、“青年文明號(hào)”,、“巾幗文明崗”等活動(dòng)結(jié)合起來,，通過有效載體，把醫(yī)院文化建設(shè)的內(nèi)容和要求融入醫(yī)院精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中,，使其相互促進(jìn),、相得益彰。
(五)實(shí)行激勵(lì)推動(dòng),。醫(yī)院每年對(duì)文化建設(shè)情況進(jìn)行一次總結(jié)評(píng)價(jià),，組織一次醫(yī)院文化建設(shè)工作會(huì)議，組織一次醫(yī)院文化建設(shè)主題活動(dòng),。不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),，解決新問題，推出新典型,，確保醫(yī)院文化建設(shè)健康發(fā)展,。醫(yī)院將建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在醫(yī)院文化建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn),、取得明顯成果的科室和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。
清廉金融文化建設(shè)工作計(jì)劃篇二
安全文化建設(shè)是安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)和靈魂，為切實(shí)加強(qiáng)安全文化建設(shè)工作,，全面貫徹“安全第一,、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,夯實(shí)安全文化的基層基礎(chǔ),，推動(dòng)公司安全生產(chǎn)工作再上新臺(tái)階,，特制定本計(jì)劃。
以科學(xué)發(fā)展觀和“安全發(fā)展”理念為指導(dǎo),，按照安全生產(chǎn)“以人為本”的要求,，開展形式多樣、實(shí)施有效的安全文化建設(shè)活動(dòng),，通過潛移默化的安全文化教育熏陶,，形成全體員工“關(guān)注安全,、以人為本”的氛圍，推動(dòng)安全文化建設(shè)活動(dòng)廣泛深入開展,。
1.結(jié)合公司實(shí)際生產(chǎn)現(xiàn)狀,，制定出公司安全生產(chǎn)方針、安全戰(zhàn)略目標(biāo),、年度安全生產(chǎn)目標(biāo),。并由公司安全生產(chǎn)委員會(huì)根據(jù)公司規(guī)定項(xiàng)目制定具體目標(biāo)值，并組織落實(shí)檢查與考核,。不斷建立健全安全管理機(jī)制,，確保各項(xiàng)安全工作落實(shí)到人，監(jiān)督到人,。加強(qiáng)各種例會(huì)制度,，對(duì)參會(huì)情況實(shí)行年度考核管理制度，與年度獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,。
2.認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)章制度,。每周組織一次安全生產(chǎn)檢查，檢查情況有記錄,，及時(shí)消除安全隱患,，糾正違章違紀(jì)行為。定期組織安全管理人員進(jìn)行安全生產(chǎn)專業(yè)培訓(xùn),；與各部門簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任書》,。適時(shí)組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練，舉行安全疏散演習(xí),，提高自我保護(hù)能力,。
3、在公司主要道路干線上設(shè)有專用或兼用的安全文化宣傳欄,。定期更換安全法律法規(guī)或安全防護(hù)知識(shí)內(nèi)容,。
4、完善更新匯總編寫新員工進(jìn)廠安全教育培訓(xùn),、領(lǐng)導(dǎo)干部安全教育培訓(xùn),、全員安全教育培訓(xùn)、特種作業(yè)人員安全教育培訓(xùn)等培訓(xùn)內(nèi)容,，并制作培訓(xùn)教材,，便于員工在學(xué)習(xí)過程中通俗易懂。
5,、積極開展“做安全人,，保安全崗”、“創(chuàng)建安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化示范車間”活動(dòng)，深入推進(jìn)“雙述”操作法和班組建設(shè),，認(rèn)真組織“員工操作手冊(cè)”培訓(xùn),；全面提升干部職工安全生產(chǎn)意識(shí)和安全文化素質(zhì)，著力建設(shè)本質(zhì)安全型企業(yè),。
6、加大安全投入,。年初做出各項(xiàng)安全費(fèi)用的支出計(jì)劃,，重點(diǎn)使用在安全聯(lián)鎖裝置的更新維護(hù)上，重要部位和重點(diǎn)場所的監(jiān)控上,，員工安全防護(hù)上,。
7、鼓勵(lì)公司員工積極參加各項(xiàng)安全文化活動(dòng),，并制定出臺(tái)一些獎(jiǎng)勵(lì)措施,，同員工的基礎(chǔ)考核掛鉤，包括物質(zhì)和榮譽(yù)方面,。公司將加大對(duì)能在各級(jí)部門組織的安全活動(dòng)中取得好成績的員工,，加大宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)。
清廉金融文化建設(shè)工作計(jì)劃篇三
配合北京物資協(xié)作貿(mào)易公司20xx年企業(yè).合,、管理模式創(chuàng)新,、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)的'管理工作主線，公司在半年工作總結(jié)報(bào)告中,，提出了加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)以增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的工作目標(biāo),。其中，主要工作包括：
（1）通過企業(yè)內(nèi)部診斷,，發(fā)現(xiàn)并解決目前企業(yè)管理中存在的主要問題,，提升企業(yè)管理水平和自我修正能力。
（2）通過員工培訓(xùn),，提高員工的自我成長能力,，提高全體員工的參與意識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題和糾正問題的能力,，從而提升公司的管理水平和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
（3）通過重建信息交流平臺(tái),，搞好公司網(wǎng)站建設(shè)和企業(yè)內(nèi)部通訊的編寫工作，以此擴(kuò)大企業(yè)宣傳和交流渠道,，營造積極向上的企業(yè)文化氛圍,。
目的在于提高公司網(wǎng)站的內(nèi)部使用率、外部點(diǎn)擊率和信息量,，加強(qiáng)作為交流平臺(tái)的作用,。
方法：可引進(jìn)杭州慧泉軟件公司協(xié)助進(jìn)行網(wǎng)站升級(jí)和建設(shè)工作。
具體負(fù)責(zé)部門：綜合部。
具體費(fèi)用預(yù)算,，另行確定,。
內(nèi)部刊物是員工交流的平臺(tái)，也是企業(yè)文化工作的一個(gè)重要媒介,。
計(jì)劃半年出一期,。
組織方法：在公司高管領(lǐng)導(dǎo)下，由行政部牽頭,，組成編輯部,，負(fù)責(zé)運(yùn)作。
每期排版印刷費(fèi)用,，預(yù)計(jì)3500元,。
企業(yè)診斷和內(nèi)部管理改革工作，完全.取公司內(nèi)部自行組織的方式,，不引進(jìn)外部專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu),。由公司高管牽頭指導(dǎo)，按照計(jì)劃分步組織實(shí)施,。培訓(xùn)主講講師由公司高管擔(dān)任,，公司內(nèi)部有關(guān)人員輔助或者協(xié)助授課。
與員工培訓(xùn)工作結(jié)合起來開展,。引進(jìn)美國最流行的企業(yè)診斷工具,，通過全體員工的參與，以培訓(xùn)的形式,，借用各種調(diào)查問卷和測試表格,，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)和梳理企業(yè)存在的管理問題,、企業(yè)文化特征和員工自身存在的問題,。
培訓(xùn)和診斷相結(jié)合的的過程，既是學(xué)習(xí),，又是尋找差距,；既是提出問題，又是尋求解決方法,。最終提出企業(yè)管理改革措施,。
在培訓(xùn)過程中，對(duì)企業(yè)管理和企業(yè)文化深層特征的認(rèn)識(shí),、學(xué)習(xí),、解析、診斷,，不是由一個(gè)人或幾個(gè)人完成,，也不是由一個(gè)人或幾個(gè)人的思路主導(dǎo)，而是由全體參與人員共同進(jìn)行,。
利用這樣的工具進(jìn)行企業(yè)診斷的過程,，實(shí)際上是課題研究的過程。利用診斷工具，設(shè)計(jì)多個(gè)課題，通過培訓(xùn)的形式，在全體人員參與的過程中，共同探討每一個(gè)研究課題,，而不是由一個(gè)人或幾個(gè)人在課題研究中唱主角。
所有診斷結(jié)果，都是在公開透明的環(huán)境中，由全體參與者共同探討出來的。因此,，大家對(duì)診斷結(jié)果會(huì)有高度一致的認(rèn)同,。同時(shí)，這樣的培訓(xùn)和企業(yè)診斷會(huì)產(chǎn)生難得的企業(yè)文化效果：可以達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，提高參與意識(shí),，提高凝聚力的明顯效果。員工通過培訓(xùn),，不但學(xué)習(xí)了最前沿的管理知識(shí),，而且對(duì)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀產(chǎn)生了深刻的認(rèn)識(shí),；不但參與了企業(yè)的診斷全過程,，而且為企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,、確定新的目標(biāo)做出了貢獻(xiàn)。
與培訓(xùn)相結(jié)合的企業(yè)診斷工作,，由兩大部分工作組成。一部分,，是培訓(xùn),、討論,、交流、學(xué)習(xí)和解析案例。另一部分,，是測評(píng),、測驗(yàn)、填表,、統(tǒng)計(jì),、..。其中,，統(tǒng)計(jì)和..工作有很大的工作量,。這一工作需要組織人在培訓(xùn)課后完成。
每一次培訓(xùn)或.體課題研討結(jié)束后,，需要專門安排人完成統(tǒng)計(jì)和..工作,。..結(jié)果，作為下一次課題素材,，用以共同學(xué)習(xí),、分析、研究,、討論,。
組織工作：由高管負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)，由行政部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與配合,。
培訓(xùn)期間,，需要分小組，各個(gè)組需要指定負(fù)責(zé)人,。
研討培訓(xùn)周期：每月2個(gè)半天,，每半天研究一個(gè)課題。一共約10個(gè)課題,。具體時(shí)間表另行確定,。
參加人員：公司全體員工。
研討培訓(xùn)形式：（1）授課,、（2）討論,、（3）發(fā)言、（4）案例分析,、（5）測評(píng),、（6）資料..、（7）總結(jié),。
研討培訓(xùn)預(yù)算：1．05萬元（lenovo thinkpad 7675h4c 筆記本）,。
本次培訓(xùn)的核心主題是團(tuán)隊(duì)建設(shè)。要達(dá)到的目的是：理解`方.#文...-.^團(tuán)隊(duì)角色,、團(tuán)隊(duì)價(jià)值,、團(tuán)隊(duì)要素,，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法、步驟,、原則,，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,，最終在公司范圍內(nèi)產(chǎn)生學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的企業(yè)文化氛圍,。
培訓(xùn)要達(dá)到的具體效果，體現(xiàn)在三個(gè)層次中：
第一,，在全體員工的范圍內(nèi),，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)、配合意識(shí),、溝通意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、角色意識(shí),，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí),、自我提高、融入企業(yè)的習(xí)慣和風(fēng)氣,，促進(jìn)員工.體素質(zhì)的逐步提高。
第二,，在骨干管理人員中,，通過學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法、步驟,、原則,，培養(yǎng)改善團(tuán)隊(duì)建設(shè)的能力、帶隊(duì)伍的能力,、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干的能力,，從而提高各個(gè)部門的工作效率和工作效果。
第三,，在公司決策層,，通過培訓(xùn)和診斷工作的開展，了解公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié),，分析產(chǎn)生不足的各種原因,，進(jìn)而形成改進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)工作的具體對(duì)策，最終實(shí)現(xiàn)提高全體員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,，在公司范圍內(nèi)產(chǎn)生學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的企業(yè)文化氛圍。
清廉金融文化建設(shè)工作計(jì)劃篇四
1,、做好法制宣傳月系列活動(dòng),。
2,、開展12.9系列主題活動(dòng)。
3,、收集整理班組文化建設(shè)活動(dòng)的資料,。
4、完成年度班組優(yōu)秀積極分子的評(píng)選,。
5,、做好本年度班組工作總結(jié)。
6,、召開班組工作總結(jié)會(huì),。
7、文化墻,。
8,、每月“我眼中的明星”評(píng)比上墻。
清廉金融文化建設(shè)工作計(jì)劃篇五
（1）通過企業(yè)內(nèi)部診斷,，發(fā)現(xiàn)并解決目前企業(yè)管理中存在的主要問題,，提升企業(yè)管理水平和自我修正能力。
（2）通過員工培訓(xùn),，提高員工的自我成長能力,，提高全體員工的參與意識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題和糾正問題的能力,，從而提升公司的管理水平和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
（3）通過重建信息交流平臺(tái),，搞好公司網(wǎng)站建設(shè)和企業(yè)內(nèi)部通訊的編寫工作，以此擴(kuò)大企業(yè)宣傳和交流渠道,，營造積極向上的企業(yè)文化氛圍,。
1、 網(wǎng)站升級(jí)工作：目的在于提高公司網(wǎng)站的內(nèi)部使用率,、外部點(diǎn)擊率和信息量,，加強(qiáng)作為交流平臺(tái)的作用。方法：可引進(jìn)杭州慧泉軟件公司協(xié)助進(jìn)行網(wǎng)站升級(jí)和建設(shè)工作。具體負(fù)責(zé)部門：綜合部,。具體費(fèi)用預(yù)算,，另行確定,。
2、 內(nèi)部通訊編輯工作：內(nèi)部刊物是員工交流的平臺(tái),，也是企業(yè)文化工作的一個(gè)重要媒介,。計(jì)劃半年出一期,。組織方法：在公司高管領(lǐng)導(dǎo)下,，由行政部牽頭，組成編輯部,，負(fù)責(zé)運(yùn)作,。每期排版印刷費(fèi)用，預(yù)計(jì)3500元,。
3,、 企業(yè)內(nèi)部診斷工作：企業(yè)診斷和內(nèi)部管理改革工作，完全采取公司內(nèi)部自行組織的方式,，不引進(jìn)外部專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu),。由公司高管牽頭指導(dǎo)，按照計(jì)劃分步組織實(shí)施,。培訓(xùn)主講講師由公司高管擔(dān)任,，公司內(nèi)部有關(guān)人員輔助或者協(xié)助授課,。
與員工培訓(xùn)工作結(jié)合起來開展,。引進(jìn)美國最流行的企業(yè)診斷工具，通過全體員工的參與,，以培訓(xùn)的形式,，借用各種調(diào)查問卷和測試表格，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,，發(fā)現(xiàn)和梳理企業(yè)存在的管理問題,、企業(yè)文化特征和員工自身存在的問題,。
培訓(xùn)和診斷相結(jié)合的的過程，既是學(xué)習(xí),，又是尋找差距,；既是提出問題，又是尋求解決方法,。最終提出企業(yè)管理改革措施,。
在培訓(xùn)過程中，對(duì)企業(yè)管理和企業(yè)文化深層特征的認(rèn)識(shí),、學(xué)習(xí)、解析,、診斷，不是由一個(gè)人或幾個(gè)人完成,，也不是由一個(gè)人或幾個(gè)人的思路主導(dǎo)，而是由全體參與人員共同進(jìn)行,。
利用這樣的工具進(jìn)行企業(yè)診斷的過程,，實(shí)際上是課題研究的過程,。利用診斷工具,，設(shè)計(jì)多個(gè)課題，通過培訓(xùn)的形式,，在全體人員參與的過程中,，共同探討每一個(gè)研究課題，而不是由一個(gè)人或幾個(gè)人在課題研究中唱主角,。
所有診斷結(jié)果,，都是在公開透明的環(huán)境中,，由全體參與者共同探討出來的,。因此,，大家對(duì)診斷結(jié)果會(huì)有高度一致的認(rèn)同。同時(shí),，這樣的培訓(xùn)和企業(yè)診斷會(huì)產(chǎn)生難得的企業(yè)文化效果：可以達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，提高參與意識(shí)，提高凝聚力的明顯效果,。員工通過培訓(xùn),，不但學(xué)習(xí)了最前沿的管理知識(shí)，而且對(duì)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀產(chǎn)生了深刻的認(rèn)識(shí),；不但參與了企業(yè)的診斷全過程，而且為企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,、確定新的目標(biāo)做出了貢獻(xiàn)。
與培訓(xùn)相結(jié)合的企業(yè)診斷工作,，由兩大部分工作組成,。一部分，是培訓(xùn),、討論,、交流、學(xué)習(xí)和解析案例,。另一部分,，是測評(píng)、測驗(yàn),、填表,、統(tǒng)計(jì)、整理,。其中,，統(tǒng)計(jì)和整理工作有很大的工作量。這一工作需要組織人在培訓(xùn)課后完成,。
每一次培訓(xùn)或集體課題研討結(jié)束后,，需要專門安排人完成統(tǒng)計(jì)和整理工作。整理結(jié)果,，作為下一次課題素材,，用以共同學(xué)習(xí)、分析,、研究,、討論。
4,、 內(nèi)部診斷和培訓(xùn)的組織方式：組織工作：由高管負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo),，由行政部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與配合。培訓(xùn)期間,，需要分小組,，各個(gè)組需要指定負(fù)責(zé)人。研討培訓(xùn)周期：每月2個(gè)半天,，每半天研究一個(gè)課題,。一共約10個(gè)課題。具體時(shí)間表另行確定,。參加人員：公司全體員工,。研討培訓(xùn)形式：
（1）授課、
（2）討論,、
（3）發(fā)言,、
（4）案例分析,、
（5）測評(píng)、
（6）資料整理,、
（7）總結(jié),。研討培訓(xùn)預(yù)算：1．05萬元（lenovo thinkpad 7675h4c 筆記本）。
5,、培訓(xùn)要達(dá)到的具體目標(biāo)和效果本次培訓(xùn)的核心主題是團(tuán)隊(duì)建設(shè),。要達(dá)到的目的是：理解團(tuán)隊(duì)角色,、團(tuán)隊(duì)價(jià)值,、團(tuán)隊(duì)要素，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法,、步驟,、原則，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí),，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,，最終在公司范圍內(nèi)產(chǎn)生學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的企業(yè)文化氛圍。
培訓(xùn)要達(dá)到的具體效果,，體現(xiàn)在三個(gè)層次中：
第一,， 在全體員工的范圍內(nèi)，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí),、配合意識(shí),、溝通意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、角色意識(shí),，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我提高,、融入企業(yè)的習(xí)慣和風(fēng)氣,，促進(jìn)員工整體素質(zhì)的逐步提高。
第二,， 在骨干管理人員中,，通過學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法、步驟,、原則,，培養(yǎng)改善團(tuán)隊(duì)建設(shè)的能力、帶隊(duì)伍的能力,、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干的能力,，從而提高各個(gè)部門的工作效率和工作效果。
第三,， 在公司決策層,，通過培訓(xùn)和診斷工作的開展,，了解公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，分析產(chǎn)生不足的各種原因,，進(jìn)而形成改進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)工作的具體對(duì)策,，最終實(shí)現(xiàn)提高全體員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,，在公司范圍內(nèi)產(chǎn)生學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的企業(yè)文化氛圍,。
6、培訓(xùn)的考核與評(píng)價(jià)
（1） 本次培訓(xùn),，是全體員工的必修課,。每一個(gè)員工必須參加課程表安排應(yīng)該參加的課程。
（2） 每一次培訓(xùn),，課前10分鐘為員工簽到時(shí)間,。簽到表作為培訓(xùn)考核的依據(jù)之一。
（3） 在培訓(xùn)課上,，要求大家遵守紀(jì)律,，認(rèn)真參與，積極討論,。每一次培訓(xùn)中,，要記錄在討論過程中每一個(gè)人的主動(dòng)發(fā)言次數(shù)。記錄結(jié)果作為培訓(xùn)考核的依據(jù)之一,。
（4） 參加每一次培訓(xùn)課程,，原則上不可以請(qǐng)假，如果遇到不可克服的原因不能夠參加的,，須直接向總經(jīng)理請(qǐng)假,。請(qǐng)假后，須通過抄筆記,、閱讀并交書面作業(yè)的形式補(bǔ)課,。
（5） 培訓(xùn)期間，將根據(jù)需要,，廣泛收集大家的意見,，進(jìn)行階段性效果評(píng)價(jià)、問題分析和總結(jié),。
（6） 培訓(xùn)結(jié)束時(shí)的最后考核方式,，另行確定。
（7） 培訓(xùn)結(jié)束后,，將對(duì)全體培訓(xùn)參加人員進(jìn)行最終綜合培訓(xùn)成績考核,。考核結(jié)果將根據(jù)簽到表,、主動(dòng)發(fā)言記錄,、課堂參與表現(xiàn),、課后作業(yè)完成情況、培訓(xùn)結(jié)束時(shí)的最后考核結(jié)果等綜合在一起產(chǎn)生,。
（8） 每一個(gè)人的綜合培訓(xùn)成績考核,，將和本人當(dāng)年的績效直接掛鉤。掛鉤方法另行確定,。
（9） 歡迎全體員工積極提出培訓(xùn)建議,，推薦培訓(xùn)內(nèi)容，報(bào)名主持部分培訓(xùn)課程,。
清廉金融文化建設(shè)工作計(jì)劃篇六
醫(yī)院文化是一種以醫(yī)院價(jià)值體系為中心,，以人的思想觀念為主體，以醫(yī)院管理哲學(xué)和管理行為為出發(fā)點(diǎn)的現(xiàn)代管理理論,。為了深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神和科學(xué)發(fā)展觀,，努力建設(shè)先進(jìn)的醫(yī)院文化,，凝聚醫(yī)院力量,，樹立醫(yī)院形象，推動(dòng)醫(yī)院又好又快發(fā)展,，我院決定加強(qiáng)和推進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè),，現(xiàn)制定實(shí)施規(guī)劃方案如下。
一,、指導(dǎo)思想和基本原則
(一)醫(yī)院文化建設(shè)的指導(dǎo)思想
以中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，圍繞發(fā)展衛(wèi)生事業(yè),、保障人民健康的中心任務(wù)，大力弘揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神和白求恩精神,，充分發(fā)揮醫(yī)院文化的引導(dǎo),、凝聚、激勵(lì)作用,，培育和倡導(dǎo)“大醫(yī)精誠,，生命至上”的衛(wèi)生行業(yè)價(jià)值觀念，提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì),，樹立醫(yī)院良好形象,，努力建設(shè)醫(yī)院文化體系，推動(dòng)我院發(fā)展,。
(二)醫(yī)院文化建設(shè)的基本原則
干事有舞臺(tái),、發(fā)展有空間，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性,，為人民群眾提供安全,、有效,、優(yōu)質(zhì)、便捷的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),。
2,、堅(jiān)持服務(wù)大局。緊緊圍繞衛(wèi)生改革與發(fā)展大局,，確定不同時(shí)期醫(yī)院文化建設(shè)的工作重點(diǎn),，凝聚人心，形成同心同德謀發(fā)展的強(qiáng)大合力,，保證醫(yī)院各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成,。
3、堅(jiān)持繼承創(chuàng)新,。挖掘醫(yī)院發(fā)展中積淀的優(yōu)秀文化成果,，積極探索新時(shí)期醫(yī)院文化建設(shè)的新方法新途徑，不斷總結(jié)醫(yī)院文化建設(shè)的新特點(diǎn)新經(jīng)驗(yàn),，使醫(yī)院文化建設(shè)既保持傳承性,，又體現(xiàn)時(shí)代性和創(chuàng)新性，推動(dòng)醫(yī)院文化建設(shè)向更高水平發(fā)展,。
4,、堅(jiān)持突出特色。醫(yī)院文化建設(shè)既要體現(xiàn)社會(huì)主義先進(jìn)文化的共性,，更要突出醫(yī)院特性,。思想上要突出和建立醫(yī)院價(jià)值觀理念，制度上要建立和完善符合醫(yī)院運(yùn)行規(guī)律的行為規(guī)范,，品牌上要塑造和創(chuàng)建個(gè)性鮮明的醫(yī)院形象,。
5、堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效,。以醫(yī)院文化建設(shè)促進(jìn)人的素質(zhì)提高,，形成推動(dòng)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力;以文化建設(shè)促進(jìn)環(huán)境形象改善，創(chuàng)造良好的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)環(huán)境;以醫(yī)院文化建設(shè)促進(jìn)科學(xué)管理,，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和水平,，不斷增強(qiáng)文化建設(shè)對(duì)醫(yī)院發(fā)展的推動(dòng)力，提高人民群眾滿意度,。
二,、總體目標(biāo)和主要任務(wù)
(一)醫(yī)院文化建設(shè)的總體目標(biāo)
色的醫(yī)院文化體系。通過加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè),，營造蓬勃向上,、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍;錘煉奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的職工隊(duì)伍;塑造救死扶傷、勇于奉獻(xiàn)的醫(yī)院形象;增強(qiáng)開拓創(chuàng)新,、追求卓越的競爭能力,，全面提升醫(yī)院服務(wù)水平，努力保障人民群眾身體健康,，促進(jìn)我院持續(xù)健康快速發(fā)展,。
(二)醫(yī)院文化建設(shè)的主要任務(wù)
1、建設(shè)醫(yī)院思想文化,，塑造職工隊(duì)伍良好精神風(fēng)貌,。思想文化是醫(yī)院文化的靈魂和根本，關(guān)系醫(yī)院文化建設(shè)的方向,。要堅(jiān)持思想教育為先,，開展系統(tǒng)化、層次化,、經(jīng)?；乃枷虢逃团嘤?xùn)，持續(xù)不斷地對(duì)職工進(jìn)行先進(jìn)的思想文化熏陶,，打牢堅(jiān)定走向中國特色社會(huì)主義道路的思想根基,，強(qiáng)化“全心全意為人民健康服務(wù)”的宗旨意識(shí)，樹牢“大醫(yī)精誠,，生命至上”的醫(yī)院價(jià)值觀念,。通過創(chuàng)制宣傳院訓(xùn),、歌,、旗、徽,、刊,、網(wǎng)、花,、樹,、服、星,、隊(duì),、車等活動(dòng)，總結(jié)提煉并大力倡導(dǎo)凝結(jié)我院文化積淀,、全體職工認(rèn)同,、社會(huì)稱贊的文化價(jià)值觀念，以文化凝聚力量,，推動(dòng)發(fā)展,。
2、建設(shè)醫(yī)院物質(zhì)文化,，展示獨(dú)特外部環(huán)境形象,。物質(zhì)文化所顯示的是一個(gè)單位的外部形象,，外部形象是傳播醫(yī)院文化的重要途徑。充分利用院區(qū)先進(jìn)的基礎(chǔ)設(shè)施,，營造體現(xiàn)醫(yī)院文化特色,、景象美觀、溫馨舒適的工作環(huán)境和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)環(huán)境,。加強(qiáng)標(biāo)識(shí)文化建設(shè),，使用規(guī)范的名稱，制作樣式新穎,、規(guī)格統(tǒng)一,、簡約時(shí)尚,、特色明顯的院內(nèi)標(biāo)識(shí)牌、分布平面示意圖、墻報(bào)、壁畫,、文化長廊等,。
3、建設(shè)醫(yī)院制度文化,，提高醫(yī)院管理水平,。成功的事業(yè)來自卓越的管理，卓越的管理來源于科學(xué)的制度,。要高度重視建章立制工作,，緊緊圍繞醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全,、隊(duì)伍建設(shè)等中心工作,，建立和完善各種規(guī)章制度。形成富有醫(yī)院文化特色的管理文化和服務(wù)文化,。充分發(fā)揮醫(yī)院文化對(duì)行為規(guī)范的主導(dǎo)作用,，促進(jìn)管理水平和服務(wù)質(zhì)量的提升，使各項(xiàng)醫(yī)療衛(wèi)生工作更加規(guī)范,、更加科學(xué),。
4、建設(shè)醫(yī)院品牌文化,，擴(kuò)大我院社會(huì)影響力,。品牌文化是醫(yī)院文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是推進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè)的重要手段,。要大力發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)、樹立,、宣傳醫(yī)院各方面的先進(jìn)典型,，用典型推動(dòng)醫(yī)院文化建設(shè)。要以社會(huì)需求為導(dǎo)向,、人民滿意為標(biāo)準(zhǔn),、和諧衛(wèi)生為目標(biāo)，樹立人民群眾認(rèn)可的行業(yè)品牌,，做到院有名科,，技術(shù)上有名醫(yī),，服務(wù)上有名護(hù),，全面提高醫(yī)院知名度和社會(huì)影響力。
5,、建設(shè)醫(yī)院廉政文化,，提升人民群眾滿意度,。廉政文化建設(shè)是醫(yī)院文化建設(shè)的重要組成部分。要結(jié)合醫(yī)院特點(diǎn),，深入開展宗旨意識(shí)教育,、黨紀(jì)政紀(jì)教育,、職業(yè)道德教育和警示教育，倡導(dǎo)廉潔自律風(fēng)尚,，筑牢思想道德防線,。堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐糾風(fēng)工作，引導(dǎo)廣大干部職工依法工作,、依法行醫(yī),。積極參與政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,，不斷提升社會(huì)公信力和人民群眾滿意度,。
三、基本要求
(一)提高認(rèn)識(shí),，自覺履行,。各科室要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院文化核心理念的學(xué)習(xí)和教育，努力提高員工對(duì)文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),。使科室員工認(rèn)知認(rèn)同和接受醫(yī)院精神,、管理理念和價(jià)值觀念，并養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和行為習(xí)慣,，增強(qiáng)員工參與醫(yī)院文化建設(shè)的自覺性,。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,。各科室要高度重視和積極抓好醫(yī)院文化建設(shè),，各科室負(fù)責(zé)人要對(duì)醫(yī)院文化建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)思考，出思想,、出思路,、出對(duì)策，確定本科室文化建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容,，提出正確的管理理念,，并身體力行，率先垂范,，帶領(lǐng)全體員工認(rèn)真落實(shí)好醫(yī)院文化建設(shè)實(shí)施方案,。
(三)以人為本，全員參與,。各科室要牢固樹立以人為本的思想,，堅(jiān)持全心全意依靠員工辦醫(yī)院的方針，尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí)、尊重人才,、尊重創(chuàng)造,，充分激發(fā)員工的積極性,、創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)精神，達(dá)到員工價(jià)值體現(xiàn)與醫(yī)院蓬勃發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一,。
(四)突出重點(diǎn),，力求實(shí)效。醫(yī)院文化是醫(yī)院管理的重要組成部分,，各科室要立足醫(yī)院實(shí)際,，以加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)為中心，引導(dǎo)職工樹立正確的價(jià)值觀,，注重在學(xué)習(xí),、引進(jìn)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新,、突破中提高,。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立醫(yī)院文化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),，黨總支書記任主任，其他院領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副主任,，各科室主任,、護(hù)士長為委員。指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在黨辦,，負(fù)責(zé)規(guī)劃制訂、綜合協(xié)調(diào),、組織活動(dòng),、檢查督導(dǎo)等日常工作。
五,、實(shí)施規(guī)劃
醫(yī)院文化建設(shè)是一項(xiàng)基礎(chǔ)性和長期性工程,，從20xx年開始實(shí)施，按由表及里,、綜合兼顧的原則,，歷時(shí)四年，分四個(gè)階段進(jìn)行,。
(一)20xx年為醫(yī)院文化建設(shè)啟動(dòng)和推進(jìn)階段,，完善形象層面建設(shè)，重點(diǎn)突出制度層面建設(shè),。
1,、外顯文化是展示外部的各種有形物體和行為，一般包括環(huán)境,、行為等方面,，即行為文化,、形象文化、環(huán)境文化等,。
對(duì)我院門診樓,、病房樓、行政辦公樓,，在細(xì)節(jié)布置方面,，進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整、完善和補(bǔ)充,，全方位,、規(guī)范化展示我院的特色文化。同時(shí),，在全院職工中開展包括形象文化內(nèi)容的醫(yī)院文化知識(shí)的學(xué)習(xí),、普及活動(dòng)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使職工認(rèn)識(shí)并認(rèn)同醫(yī)院文化,，提高職工的綜合素質(zhì)，激發(fā)職工的創(chuàng)造潛能,，增強(qiáng)職工的忠誠度,，形成醫(yī)院的凝聚力，促進(jìn)個(gè)人與醫(yī)院的共同發(fā)展,。
2,、醫(yī)院行為文化是精神文化的載體，也是醫(yī)院正常醫(yī)療業(yè)務(wù)管理工作的保障體系,。我院隨著醫(yī)院規(guī)模的擴(kuò)大和快速發(fā)展,，原有的一些制度需要修訂，同時(shí)需要補(bǔ)充新的制度,，形成科學(xué)的規(guī)范的完善的制度化體系,。提高醫(yī)院的規(guī)范化科學(xué)化建設(shè)水平。
(二)20xx年為醫(yī)院文化建設(shè)深化階段,，重點(diǎn)突出精神層面建設(shè),。
通過醫(yī)院文化建設(shè)的持續(xù)深入，不斷提煉,、凝結(jié),、升華醫(yī)院核心價(jià)值觀、醫(yī)院精神,、醫(yī)院使命,、醫(yī)院愿景、患者理念,、服務(wù)理念,、人才理念等精神文化要求,。
(三)20xx年為醫(yī)院文化建設(shè)鞏固提高階段,。
重點(diǎn)工作是組織舉辦富有特色的大型主題實(shí)踐活動(dòng),，形成具有特色的醫(yī)院文化氛圍和較強(qiáng)的軟實(shí)力，支撐醫(yī)院更大發(fā)展,，打造核心競爭力,，為群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
就以上實(shí)施規(guī)劃,，各科室要認(rèn)真貫徹執(zhí)行,，營造良好的醫(yī)院文化氛圍，推進(jìn)醫(yī)院快速發(fā)展,，為群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),。
清廉金融文化建設(shè)工作計(jì)劃篇七
1、創(chuàng)元集團(tuán)的企業(yè),，創(chuàng)元集團(tuán)的文化理念,；
2、蘇州旅游業(yè)及賓館,、飯店業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展方向,；
3、胥城大廈的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和基本思路,；
4,、胥城大廈的主業(yè)及延伸產(chǎn)業(yè)、多元化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,；
5,、蘇州地域傳統(tǒng)文化。
實(shí)施文化營銷,、文化服務(wù),、文化管理等戰(zhàn)略，打造胥城文化核心競爭力,。
4,、導(dǎo)向性：能結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)和引導(dǎo)胥城大廈的經(jīng)營,、管理,、服務(wù)等工作有效的開展；
5,、先進(jìn)性：能最大限度的引導(dǎo),、激勵(lì)員工自覺和積極參與企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和員工的發(fā)展實(shí)現(xiàn)雙贏的格局,。
1,、20xx年：
（1）系統(tǒng)性地挖掘,、總結(jié)、提煉形成胥城大廈的文化理念,；基本做到管理制度與文化理念相適應(yīng),；胥城文化理念和創(chuàng)元集團(tuán)的文化理念相適應(yīng)，把創(chuàng)元集團(tuán)的管理理念輸入到胥城大廈,，實(shí)施胥城文化的整合,，同時(shí)向社會(huì)各界利益相關(guān)者展示胥城先進(jìn)的管理理念，創(chuàng)建文化的強(qiáng)勢品牌,。
（2）實(shí)施文化營銷戰(zhàn)略,，策劃“情滿胥城迎世遺”等主題活動(dòng)，在全國相關(guān)媒體,、蘇州報(bào)紙或網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行展示,、宣傳，形成社會(huì)傳播效應(yīng),，提升胥城的良性知名度和社會(huì)影響力,，對(duì)胥城大廈營業(yè)收入的提升形成貢獻(xiàn)。
（3）逐步賦予員工辦公,、生活等環(huán)境以胥城文化內(nèi)涵,。
（4）編發(fā)《胥城文化手冊(cè)》,；內(nèi)容主要包括：發(fā)展歷史,、文化理念、胥城之歌,、員工職業(yè)行為規(guī)范,、員工社會(huì)行為規(guī)范,、徽標(biāo)及其解釋、英雄生平介紹,、優(yōu)秀員工名錄,、服務(wù)案例、優(yōu)秀員工典型事跡,、社會(huì)知名人事下榻胥城的場景,、獲得的主要榮譽(yù)、大事記等。
（5）成為創(chuàng)元集團(tuán)的企業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)單位,。
（6）在評(píng)比最佳員工（范圍擴(kuò)大到包括臨時(shí)工等）的.基礎(chǔ)上,，開展最佳師傅的評(píng)比、進(jìn)步最快新員工的評(píng)比,。
2,、20xx年：
（1）文化理念的培訓(xùn)和文化理念的故事化相結(jié)合，使廣大員工能主動(dòng)接受胥城文化理念并按文化理念的要求去工作,，員工精神面貌有明顯提升,。
（2）策劃一項(xiàng)具有文化內(nèi)涵、促進(jìn)品牌推廣和營業(yè)收入提升的主題活動(dòng),。
（3）實(shí)施“社會(huì)性員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃”。
（4）規(guī)范,、漸進(jìn)式的實(shí)施vis的應(yīng)用部分,；改善員工生活環(huán)境。
（5）成為蘇州區(qū)域內(nèi)企業(yè)文化建設(shè)有影響力或“排頭兵式”先進(jìn)單位,。
（6）開展最佳員工,、最佳師傅、進(jìn)步最快新員工等的評(píng)比,。
3,、20xx年：
（1）繼續(xù)開展理念故事化的培訓(xùn)工作。
（2）將文化理念指導(dǎo)企業(yè)管理制度的規(guī)范性和創(chuàng)新性的完善工作中去,，行為文化和制度文化得到提升和展現(xiàn),。
（3）策劃一項(xiàng)具有文化內(nèi)涵、促進(jìn)品牌推廣和營業(yè)收入提升的主題活動(dòng),。
（4）在全國飯店業(yè)范圍里,，胥城企業(yè)文化建設(shè)的成效要形成影響力。
（5）在蘇州建設(shè)健康城市的活動(dòng)中,，健康賓館達(dá)標(biāo),；員工宿舍實(shí)行賓館化管理、舒適,、溫馨,。
（6）開展最佳員工、最佳師傅,、進(jìn)步最快新員工等的評(píng)比,。
1、建立健全企業(yè)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理職能部門：
（1）成立企業(yè)文化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),，成員包括高層領(lǐng)導(dǎo),、部門經(jīng)理等。
（2）設(shè)立企業(yè)文化建設(shè)工作小組。
2,、制定分年度的實(shí)施計(jì)劃,，循序漸進(jìn)，不斷創(chuàng)新和提升,。
3,、開展培訓(xùn)工作，不斷提高全員對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)：
（1）對(duì)高層領(lǐng)導(dǎo),、各部門,、機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，主要開展領(lǐng)導(dǎo)在企業(yè)文化建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo),、示范作用,、如何把企業(yè)文化建設(shè)同企業(yè)的經(jīng)營服務(wù)管理活動(dòng)相結(jié)合的觀念和技能的培訓(xùn)。
（2）對(duì)全體員工的企業(yè)文化培訓(xùn)主要是胥城歷史和傳統(tǒng)文化,、企業(yè)文化的基本知識(shí),，加深對(duì)胥城文化理念的理解和自覺接受、履行,。
（3）對(duì)企業(yè)文化中心和分之機(jī)構(gòu)具體企業(yè)文化職能部門的人員的培訓(xùn),，主要?jiǎng)?chuàng)新建設(shè)企業(yè)文化的技術(shù)和技能等方面的培訓(xùn)。
（4）有選擇地組織或參加有關(guān)企業(yè)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，互動(dòng)交流和學(xué)習(xí),。
4、發(fā)掘和培植先進(jìn)典型,，樹立樣板：
（1）三年內(nèi)有一人評(píng)為“蘇州市十佳藍(lán)領(lǐng)”,。
（2）三年內(nèi)有三個(gè)班組評(píng)為市一級(jí)的優(yōu)秀班組。
（3）三年內(nèi)有三人被評(píng)為創(chuàng)元集團(tuán)先進(jìn)員工,。
（4）內(nèi)部先進(jìn)人物的評(píng)比和表彰活動(dòng)：每年產(chǎn)生兩名胥城大廈“形象大使”,、每年產(chǎn)生一名“金鑰匙員工”、每年評(píng)選出“十佳員工”,、最佳師傅,、進(jìn)步最快新員工等。
5,、文化理念在適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行梳理和補(bǔ)充,、豐富：
現(xiàn)行提倡的文化理念是公司的一筆寶貴財(cái)富，具有相當(dāng)時(shí)期的指導(dǎo)意義,，但不排除在適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)性的補(bǔ)充,、延伸、豐富,。
6,、體現(xiàn)企業(yè)文化的環(huán)境建設(shè)：
改造我們自己的辦公環(huán)境，辦公室、休息室,、更衣間,、洗澡間等，員工通道,、并賦予環(huán)境以文化內(nèi)涵,，要像為客人創(chuàng)造好的環(huán)境一樣考慮完善我們員工的環(huán)境，文化氛圍,。
（1）把員工通道裝飾成為具有文化內(nèi)涵的通道和文化陣地,。
（2）改善員工宿舍條件，規(guī)范員工宿舍的管理,，定期組織評(píng)比,。
（3）賦予辦公、工作環(huán)境以文化品位,。
（4）賦予食堂(增加電視機(jī)),、澡堂,、更衣間,、休息室等文化內(nèi)涵,。
7,、利用好媒體，加強(qiáng)品牌推廣建設(shè)：
（1）廣告陣地：優(yōu)選高速公路等車流量大的廣告陣地,、發(fā)布廣告,；硬廣告和軟廣告相結(jié)合,，優(yōu)選媒體和時(shí)機(jī)發(fā)布硬廣告,。
（2）平面紙媒體：借助和利用與胥城發(fā)展有直接和間接關(guān)系的行業(yè)報(bào)刊，如《中國旅游報(bào)》,、《飯店管理》,、《蘇州日?qǐng)?bào)》、《城市商報(bào)》,、《姑蘇晚報(bào)》、《江南時(shí)報(bào)》、《創(chuàng)元職工》等,，策劃,、策劃、編撰和發(fā)表有助于胥城大廈品牌推廣等價(jià)值的文章或論文20篇,。
（3）網(wǎng)絡(luò)媒體：在攜程網(wǎng),、中國蘇州、名城蘇州,、蘇州熱線、蘇州旅游、管理類,、飯店經(jīng)理人等網(wǎng)絡(luò)發(fā)布有關(guān)胥城大廈等消息30條。
（4）網(wǎng)站：20xx年7月前改版設(shè)計(jì)新穎,，內(nèi)容不斷更新和豐富,，形式活潑,，20xx年實(shí)現(xiàn)《胥城大廈》報(bào)（電子版）上傳，鏈接關(guān)聯(lián)單位,、網(wǎng)站,，增加留言板等功能。
（5）企業(yè)宣傳畫冊(cè)：由于胥城最近幾年的發(fā)展將是快速的,，可在適當(dāng)時(shí)候補(bǔ)充和完善胥城畫冊(cè),。
（6）電視媒體：主動(dòng)聯(lián)系和接觸電視媒體,，正面宣傳的電視報(bào)道胥城成就和動(dòng)態(tài),。
（7）編制《群英譜》：
每年編寫反映胥城文化先進(jìn)人物、先進(jìn)集體的《群英譜》,，作為《企業(yè)文化手冊(cè)》的延伸和企業(yè)歷史記錄,。
（8）繼續(xù)辦好企業(yè)內(nèi)部報(bào)紙,，并每年編寫《大事記》。
（9）員工通道的宣傳欄的管理,。
（10）利用有潛在價(jià)值的展會(huì)及其展臺(tái),、機(jī)會(huì)，宣傳和推廣胥城大廈,。
8,、制度、行為規(guī)范建設(shè)：
20xx年梳理現(xiàn)有制度,，規(guī)范性修編和完善,，制定和完善員工職業(yè)行為規(guī)范、員工社會(huì)行為規(guī)范,。
9,、策劃和實(shí)施富有胥城大廈特色的主題、傳統(tǒng)活動(dòng)：
（1）迎新年活動(dòng),；
（2）每年的三八節(jié)舉辦主題活動(dòng),；
（3）清明節(jié)祭奠英雄、新員工座談,、廠史教育,；
（4）4月14日金鑰匙聯(lián)盟慶典時(shí)開展主題文化論壇或演講活動(dòng)；
（6）紅十字會(huì)募捐箱的開啟活動(dòng),；
（7）7月1日企業(yè)發(fā)展歷史紀(jì)念和慶祝黨的生日活動(dòng),；
（8）年終優(yōu)秀員工的旅游、社會(huì)交流活動(dòng)：（優(yōu)秀員工）,；
（9）策劃和參與,、贊助公益活動(dòng)；
（10）每周晨會(huì),，員工輪換流講解胥城大廈文化理念和對(duì)應(yīng)故事,、案例；
（11）員工生日紀(jì)念和贈(zèng)禮品,；
（12）聯(lián)誼活動(dòng)：與客戶聯(lián)合舉辦體育比賽等活動(dòng),；
（13）書畫、攝影,、采風(fēng),、歌詠等文藝活動(dòng)；
（15）組建三個(gè)員工共同愛好的興趣小組,，為員工提供活動(dòng),、溝通機(jī)會(huì)。
10,、vi的漸進(jìn)式實(shí)施：
在規(guī)范性的vis的基礎(chǔ)上,，循序漸進(jìn)地實(shí)施其中的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,。
11、設(shè)計(jì),、贈(zèng)送特色型具有文化品位的禮品：
（1）月餅為載體：
（2）賓館紀(jì)念品,；
（3）客人可購買的胥城大廈特色文化禮品。
清廉金融文化建設(shè)工作計(jì)劃篇八
文化工作是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分,，積極發(fā)展社區(qū)的文化事業(yè),，加強(qiáng)思想文化陣地的建設(shè)，繁榮基層文化生活,，是社會(huì)主義文明建設(shè)的有效措施,。
堅(jiān)持以三個(gè)代表為指導(dǎo)，緊緊圍繞當(dāng)好建設(shè)現(xiàn)代化**花園城市的主力軍和管理城市,、服務(wù)市民的主人翁兩個(gè)目標(biāo)定位,，結(jié)合本年度創(chuàng)建江蘇省和諧社區(qū)各類指標(biāo)要求，不斷優(yōu)化社區(qū)文化資源配置,，提高居民的文化素質(zhì),。充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的參與與支持，開展豐富多彩的文化活動(dòng),；深入開展社區(qū)文化工作,，不斷提升社區(qū)的文化品味；加大文化體育基礎(chǔ)設(shè)施的投入和文藝,、體育骨干隊(duì)伍的培養(yǎng),，使社區(qū)文化建設(shè)健康、有序地發(fā)展,，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)與物質(zhì)文明的快速發(fā)展,。
社區(qū)堅(jiān)持以人為本，不斷探索文化活動(dòng)的新形式,、新內(nèi)容,，服務(wù)大局，創(chuàng)新載體,，積極引導(dǎo)和提倡全社區(qū)居民開展形式多樣,、內(nèi)容健康向上的各類文體活動(dòng)。
1,、組織居民開展各類健身活動(dòng),，針對(duì)各種實(shí)時(shí)節(jié)日舉辦形式多樣的慶祝活動(dòng)，如元宵節(jié)猜謎,、三八婦女節(jié)游藝會(huì)、中秋鄰里納涼晚會(huì),、濃濃重陽情茶話會(huì)等等。
2、定期開放社區(qū)圖書室,，因地制宜,，結(jié)合社區(qū)老年人的實(shí)際需要,，增添適合的活動(dòng)項(xiàng)目,，豐富群眾文體娛樂生活。
3,、暑期組織青少年開展有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，豐富課外生活,，學(xué)習(xí)生活中的知識(shí)，在實(shí)踐中讓青少年們學(xué)會(huì)自強(qiáng),、自立,。積極鼓勵(lì)居民熱情參與,，以此來活躍社區(qū)文化，陶冶居民情操,，從而提高居民的文化素養(yǎng)。
加強(qiáng)對(duì)社區(qū)成員的社會(huì)主義思想教育和科學(xué)文化教育,，形成健康向上,、文明和諧的社區(qū)文化氛圍為己任。鞏固一二三家庭讀書工程,，鼓勵(lì)一二三四五家庭文化工程,。同時(shí)，不斷創(chuàng)新載體,，豐富群眾業(yè)余文化生活,。利用社區(qū)的多媒體設(shè)備，定期開設(shè)電子戲院電子書場,，讓居民在家門口就能感受到信息時(shí)代的魅力,。
組織開展好市民文明學(xué)校活動(dòng)也是繁榮社區(qū)文化的一個(gè)重要內(nèi)容,。社區(qū)市民文明學(xué)校將有計(jì)劃地每月開課一次,，做到有授課老師，有市民簽到,，對(duì)市民培訓(xùn)有計(jì)劃,，有小結(jié)。使社區(qū)上下形成一種學(xué)而向上的學(xué)習(xí)氛圍,。
新的一年新的打算,，新的一年新的實(shí)踐，社區(qū)文化作為社區(qū)建設(shè)中的一個(gè)重要組成部分,，我們將根據(jù)時(shí)代的變化與要求,，積極探索，勇于實(shí)踐,，創(chuàng)新方法,，更好地發(fā)展社區(qū)文化,，繁榮社區(qū)文化。
清廉金融文化建設(shè)工作計(jì)劃篇九
踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),。
健健康康成長，快快樂樂生活,。
本班有學(xué)生xx名,，其中xx位男生，xx位女生組成,。每個(gè)孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心。由于剛進(jìn)入小學(xué),，對(duì)學(xué)校還充滿了神秘感,。他們天真善良，好奇心強(qiáng),，求知欲旺盛,。他們愛表現(xiàn)，但又淘氣,、好動(dòng),，由于年齡小，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,。所以，本學(xué)期的教育重點(diǎn)將放在對(duì)學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)和在校的常規(guī)教育方面,。讓學(xué)生知道xx班就是我們的另一個(gè)家,，是在學(xué)校的家，我們每一個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)她,，要想著為我們的新家作出貢獻(xiàn),。要使我們每一個(gè)家庭成員在這個(gè)新家中都能感受到溫暖和快樂。
我是快樂的小主人
（一）靜態(tài)文化
1,、規(guī)范班級(jí)的任務(wù)欄,。重新布置作息時(shí)間表、課程表,、學(xué)生在校一日常規(guī)和值日生表等,。根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行統(tǒng)一布置。
2,、嘿,！嘿！我最棒,。布置在南墻的后面,，張貼在某一方面突出的孩子照片,，并進(jìn)行簡要的事跡介紹，旨在鼓勵(lì)本班的孩子向他們學(xué)習(xí),。
3,、優(yōu)秀作業(yè)展。展示學(xué)生的優(yōu)美的寫字,、作業(yè),、訓(xùn)練卡等。
優(yōu)秀作品展,，展示學(xué)生的作文,、美術(shù)、書法作品等,。結(jié)合學(xué)校及班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行布置,，選出優(yōu)秀的展示出來。讓其他的孩子借鑒學(xué)習(xí),。這兩個(gè)布置在北墻上,。
4、家長園地,。布置在后門的后面，主要是建立一個(gè)家校聯(lián)系的平臺(tái),，張貼
一些通知,，以及一些教育信息、文章等,。
5,、衛(wèi)生角。張貼“我的新家我愛護(hù)”標(biāo)語,，以此激起學(xué)生主人翁的責(zé)任感,，使他們能將創(chuàng)造，保持潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境作為自己的責(zé)任,。進(jìn)一步建立學(xué)生以班位家家的觀念,。
6、植物角,。貼“綠色小衛(wèi)士”的標(biāo)語,，在教室左前方，飲水機(jī)的旁邊,。輪流讓學(xué)生自己養(yǎng)殖一些植物,，以培養(yǎng)他們的責(zé)任感。
7,、流動(dòng)的圖書館,。布置一快展板,，讓每個(gè)學(xué)生把自己家里的課外書編制成目錄的形式，張貼在班級(jí)的專欄中,。同學(xué)們需要讀什么書,，可根據(jù)目錄進(jìn)行挑選，再互相借閱,。這樣既可以讓大家的資源在最大限度上得到共享,，又減少了因班級(jí)成立圖書角而造成的圖書的流失與損壞，還可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)協(xié)作,，學(xué)會(huì)守信。因?yàn)槭且粚?duì)一的借閱,，所以偶有損壞,，大家也可以通過自己的方式進(jìn)行解決。
（二）動(dòng)態(tài)文化
1,、課堂文化：我是快樂的小主人
2,、讓圖書館流動(dòng)起來：依照班上的展板，指導(dǎo)學(xué)生把自己的好書向同學(xué)們推薦,，鼓勵(lì)學(xué)生將自己的圖書借給小伙伴,，使班級(jí)形成良好的讀書氛圍。同時(shí)利用學(xué)校圖書館的圖書,，靈活機(jī)動(dòng)地利用一些可以利用的時(shí)間,，教會(huì)學(xué)生“安安靜靜讀書”。
3,、以短期目標(biāo)帶動(dòng)長期目標(biāo),。
利用《成長的腳印》為爪手，在開學(xué)初指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)期目標(biāo)（記錄在《成長的腳印》中）,，再把這些目標(biāo)分解成每一周的目標(biāo),，記錄在小本子上。利用每周的班會(huì)課把這些目標(biāo)張貼在班級(jí)布置的專欄中,。等下一周,，小隊(duì)長組織隊(duì)員對(duì)本小隊(duì)每個(gè)人的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行討論，把討論結(jié)果用表格的形式公布在專欄中,。對(duì)于那些已經(jīng)達(dá)成目標(biāo)的隊(duì)員,，可以把自己的下一個(gè)目標(biāo)張貼在專欄中；而本周沒能達(dá)成目標(biāo)的隊(duì)員,，則繼續(xù)完成上一周的目標(biāo),，直到完成此目標(biāo)才能進(jìn)入下一個(gè)目標(biāo)。學(xué)期中,，根據(jù)自己目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)行階段性總結(jié),，提出下半學(xué)期的達(dá)成措施,。學(xué)期末，再根據(jù)自己每周目標(biāo)的達(dá)成情況,，以及開學(xué)初制定的目標(biāo)進(jìn)行總結(jié),。為自己寫下本學(xué)期的“自我評(píng)價(jià)”。
4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。努力把本班的理念傳輸給家長,，以去得家長們的積極配合,。
清廉金融文化建設(shè)工作計(jì)劃篇十
（1）通過企業(yè)內(nèi)部診斷，發(fā)現(xiàn)并解決目前企業(yè)管理中存在的主要問題,，提升企業(yè)管理水平和自我修正能力,。
（2）通過員工培訓(xùn)，提高員工的自我成長能力,，提高全體員工的參與意識(shí),、發(fā)現(xiàn)問題和糾正問題的能力，從而提升公司的管理水平和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
（3）通過重建信息交流平臺(tái),，搞好公司網(wǎng)站建設(shè)和企業(yè)內(nèi)部通訊的編寫工作,，以此擴(kuò)大企業(yè)宣傳和交流渠道，營造積極向上的企業(yè)文化氛圍,。
目的在于提高公司網(wǎng)站的內(nèi)部使用率、外部點(diǎn)擊率和信息量,，加強(qiáng)作為交流平臺(tái)的作用,。
方法：可引進(jìn)杭州慧泉軟件公司協(xié)助進(jìn)行網(wǎng)站升級(jí)和建設(shè)工作。
具體負(fù)責(zé)部門：綜合部,。
具體費(fèi)用預(yù)算,，另行確定。
內(nèi)部刊物是員工交流的平臺(tái),，也是企業(yè)文化工作的一個(gè)重要媒介,。
計(jì)劃半年出一期。
組織方法：在公司高管領(lǐng)導(dǎo)下,，由行政部牽頭,，組成編輯部，負(fù)責(zé)運(yùn)作,。
每期排版印刷費(fèi)用,，預(yù)計(jì)3500元,。
公司高管擔(dān)任，公司內(nèi)部有關(guān)人員輔助或者協(xié)助授課,。
與員工培訓(xùn)工作結(jié)合起來開展,。引進(jìn)美國最流行的企業(yè)診斷工具，通過全體員工的參與,，以培訓(xùn)的形式,，借用各種調(diào)查問卷和測試表格，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,，發(fā)現(xiàn)和梳理企業(yè)存在的管理問題,、企業(yè)文化特征和員工自身存在的問題。
培訓(xùn)和診斷相結(jié)合的的過程,，既是學(xué)習(xí),，又是尋找差距；既是提出問題,，又是尋求解決方法,。最終提出企業(yè)管理改革措施。
在培訓(xùn)過程中,，對(duì)企業(yè)管理和企業(yè)文化深層特征的認(rèn)識(shí),、學(xué)習(xí)、解析,、診斷,，不是由一個(gè)人或幾個(gè)人完成，也不是由一個(gè)人或幾個(gè)人的思路主導(dǎo),，而是由全體參與人員共同進(jìn)行,。
利用這樣的工具進(jìn)行企業(yè)診斷的過程，實(shí)際上是課題研究的過程,。利用診斷工具,，設(shè)計(jì)多個(gè)課題，通過培訓(xùn)的形式,，在全體人員參與的過程中,，共同探討每一個(gè)研究課題，而不是由一個(gè)人或幾個(gè)人在課題研究中唱主角,。
業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀產(chǎn)生了深刻的認(rèn)識(shí),；不但參與了企業(yè)的診斷全過程，而且為企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,、確定新的目標(biāo)做出了貢獻(xiàn)。
與培訓(xùn)相結(jié)合的企業(yè)診斷工作，由兩大部分工作組成,。一部分,，是培訓(xùn)、討論,、交流,、學(xué)習(xí)和解析案例。另一部分,，是測評(píng),、測驗(yàn)、填表,、統(tǒng)計(jì),、整理。其中,，統(tǒng)計(jì)和整理工作有很大的工作量,。這一工作需要組織人在培訓(xùn)課后完成。
每一次培訓(xùn)或集體課題研討結(jié)束后,，需要專門安排人完成統(tǒng)計(jì)和整理工作,。整理結(jié)果，作為下一次課題素材,，用以共同學(xué)習(xí),、分析、研究,、討論,。
組織工作：由高管負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)，由行政部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與配合,。
培訓(xùn)期間,，需要分小組，各個(gè)組需要指定負(fù)責(zé)人,。
研討培訓(xùn)周期：每月2個(gè)半天,，每半天研究一個(gè)課題。一共約10個(gè)課題,。具體時(shí)間表另行確定,。
參加人員：公司全體員工,。
研討培訓(xùn)形式：（1）授課,、（2）討論、（3）發(fā)言,、（4）案例分析,、（5）測評(píng)、（6）資料整理、（7）總結(jié),。
研討培訓(xùn)預(yù)算：1.05萬元（lenovo thinkpad 7675h4c筆記本）,。
本次培訓(xùn)的核心主題是團(tuán)隊(duì)建設(shè)。要達(dá)到的目的是：理解團(tuán)隊(duì)角色,、團(tuán)隊(duì)價(jià)值,、團(tuán)隊(duì)要素，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法,、步驟,、原則，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí),，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,，最終在公司范圍內(nèi)產(chǎn)生學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的企業(yè)文化氛圍。
培訓(xùn)要達(dá)到的具體效果,，體現(xiàn)在三個(gè)層次中：
第一,，在全體員工的范圍內(nèi)，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí),、配合意識(shí),、溝通意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、角色意識(shí),，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我提高,、融入企業(yè)的習(xí)慣和風(fēng)氣,，促進(jìn)員工整體素質(zhì)的逐步提高。
第二,，在骨干管理人員中,，通過學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法、步驟,、原則,，培養(yǎng)改善團(tuán)隊(duì)建設(shè)的能力、帶隊(duì)伍的能力,、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干的能力,，從而提高各個(gè)部門的工作效率和工作效果。
第三,，在公司決策層,，通過培訓(xùn)和診斷工作的開展，了解公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié),，分析產(chǎn)生不足的各種原因,，進(jìn)而形成改進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)工作的具體對(duì)策,，最終實(shí)現(xiàn)提高全體員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,，在公司范圍內(nèi)產(chǎn)生學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的企業(yè)文化氛圍,。
（1）本次培訓(xùn)，是全體員工的必修課,。每一個(gè)員工必須參加課程表安排應(yīng)該參加的課程,。
（2）每一次培訓(xùn)，課前10分鐘為員工簽到時(shí)間,。簽到表作為培訓(xùn)考核的依據(jù)之一,。
（3）在培訓(xùn)課上，要求大家遵守紀(jì)律,，認(rèn)真參與,，積極討論。每一次培訓(xùn)中,，要記錄在討論過程中每一個(gè)人的主動(dòng)發(fā)言次數(shù),。記錄結(jié)果作為培訓(xùn)考核的依據(jù)之一。
清廉金融文化建設(shè)工作計(jì)劃篇十一
制定工作計(jì)劃一定要結(jié)合自己的真實(shí)能力,，切忌急于求成,。比如說一個(gè)月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計(jì)劃就搞定,，太看重結(jié)果,，忽略了過程，最后只能是拔苗助長的結(jié)果,。下面是小編給大家整理的班級(jí)文化建設(shè)工作計(jì)劃,，希望大家喜歡!
班級(jí)文化建設(shè)就是在人類文化寶庫中擷取思想精華，通過班風(fēng)建設(shè),、教室設(shè)計(jì),、開展各種文化活動(dòng)，以及教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染,，并形成積極的道德情感,，道德信念和道德理想。班級(jí)文化的內(nèi)容包括班級(jí)物質(zhì)文化,，班級(jí)制度文化和班級(jí)精神文化,。
一、班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)
班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)主要是指教室環(huán)境建設(shè),。例如：在教室左右墻壁的空白處懸掛名言條幅,，如"書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟""學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退"等,，渲染營造學(xué)習(xí)的氛圍。在教室前方墻壁的空白處張貼班風(fēng),、班級(jí)“憲法”,、知識(shí)園地。教室后面的墻壁上則是嘉獎(jiǎng)區(qū)和學(xué)習(xí)園地,，看到小紅星可以增進(jìn)學(xué)生的榮譽(yù)感,，激發(fā)他們的上進(jìn)心。學(xué)習(xí)園地,，以及衛(wèi)生工具整齊的排放,，圖書角柜的擺放則是屬于教室功能型的區(qū)域。當(dāng)然教室的布置并不是固定不變的,，隨著時(shí)間的變化事件的變化可以及時(shí)變化環(huán)境布置,。
二、班級(jí)精神文化建設(shè)
班級(jí)的精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂,。它主要是指班級(jí)成員認(rèn)同的價(jià)值觀念,、價(jià)值判斷和價(jià)值取向，道德標(biāo)準(zhǔn),、行為方式等等,。在班級(jí)精神文化建設(shè)中應(yīng)特別注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生如何做人,，以及培養(yǎng)學(xué)生的積極創(chuàng)新的精神,。
(一)培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
班級(jí)的向心力的形成就是一股強(qiáng)大的無形力量,，會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育,、激勵(lì)和制約作用。
首先，開展豐富多彩的活動(dòng)是班級(jí)凝聚力形成的主要形式,。通過組織開展各式內(nèi)容廣泛,，形式多樣的活動(dòng)，參與競爭,，提高學(xué)生思想修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生的自主參與,，促進(jìn)學(xué)生之間彼此尊重理解和相互協(xié)作，增進(jìn)彼此友誼,，進(jìn)而升華為集體感情,。在各類活動(dòng)中都要求學(xué)生盡自己所能，提出目標(biāo),，不斷超越提高自我,，同時(shí)為班級(jí)爭取榮譽(yù),，這些活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級(jí)凝聚力搭建了橋梁,，又使學(xué)生心情愉悅,，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,。
其次,，在班級(jí)管理中，知人善任,，激發(fā)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和工作熱情,，組織團(tuán)結(jié)、積極,、奮發(fā)向上的班干部隊(duì)伍,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。通過各種角色設(shè)置,，使每個(gè)學(xué)生在集體中都有一定的職務(wù),，都有自己滿意的角色，這樣一來,，調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,。"火車跑得快，全靠車頭帶",，一支精練有熱情有組織能力有威信的班干部隊(duì)伍對(duì)班級(jí)凝聚力的形成起著至關(guān)重要的作用,。在班級(jí)干部的任用上，要求個(gè)人自愿,，同學(xué)推選,，老師把關(guān)的原則，把工作能力強(qiáng),，同學(xué)威信高的好學(xué)生選上來,，為同學(xué)服務(wù)。對(duì)班干部嚴(yán)格要求,，給班干部以"自主權(quán)"放心讓他們?nèi)プ龉ぷ?，班干部要求定期開小結(jié)會(huì)、開展批評(píng)與自我批評(píng),。事實(shí)證明,，較高的班干部隊(duì)伍的整體實(shí)力，使同學(xué)之間的關(guān)系更加團(tuán)結(jié),，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
(二)培養(yǎng)學(xué)生如何做人,。
教育的根本功能是促進(jìn)人的成長和全面發(fā)展,，只有培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng),，激發(fā)他們的夢(mèng)想與激情，才是教育的成就,。
注重學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng),。應(yīng)用各種形式如就某一社會(huì)問題進(jìn)行討論或者看錄像等教育學(xué)生具有民主與法制的觀念、有責(zé)任感,、文明禮貌、教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級(jí),，關(guān)心國家的強(qiáng)盛和民族的興旺,，關(guān)心人類的前途命運(yùn)，進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染,、生態(tài)平衡,、能源危機(jī)等問題。把學(xué)生真正培養(yǎng)成有寬闊的視野,、博大胸襟,、平衡的心態(tài)、高遠(yuǎn)的志向,，富有責(zé)任感的新一代,。班主任是學(xué)生的楷模，言談舉止對(duì)學(xué)生具有很大的感染力,，班主任應(yīng)以身作則,，率先垂范，要求學(xué)生做到的自己首先做到,。我要求每一個(gè)同學(xué)擔(dān)負(fù)起保持教室衛(wèi)生清潔的責(zé)任,，所以無論是在教室里還是在校園里看到紙屑老師們要主動(dòng)彎腰拾起。為學(xué)生樹立榜樣,。如今全社會(huì)都在講節(jié)水節(jié)電,，班主任要教育學(xué)生及時(shí)關(guān)燈，節(jié)約用水,。
建設(shè)班級(jí)精神文化時(shí)注重誠信教育,。誠信是人之為人的基本特征，人人都需要誠信,?？梢砸髮W(xué)生觀看中央電視臺(tái)"每周質(zhì)檢報(bào)告"欄目并結(jié)合學(xué)生自身了解的違背"誠信"經(jīng)營行為的事例進(jìn)行討論，并由此延伸到對(duì)校園,、班級(jí)的有違"誠信"的行為進(jìn)行批判,，引導(dǎo)學(xué)生說老實(shí)話,、辦老實(shí)事、做老實(shí)人,，強(qiáng)化"誠信光榮,，不誠信可恥"的道德觀念，使學(xué)生們學(xué)習(xí)一些關(guān)于誠信的知識(shí),，引起學(xué)生對(duì)誠信問題的關(guān)注。
(三)培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。
"創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。"創(chuàng)新是新時(shí)代的主旋律,，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)又取決于創(chuàng)新教育,。發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,，班級(jí)管理是一個(gè)非常重要的方面,。首先重視學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，注重發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,，從而限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,。雖然每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造能力的高低、表現(xiàn)形式,、顯露的早晚等各不相同,，雖然有的學(xué)生的成績不一定優(yōu)秀，雖然有的學(xué)生在老師眼里看來是不循規(guī)蹈矩的,，不聽話的,，但是教師要關(guān)注學(xué)生成長與發(fā)展的每一點(diǎn)進(jìn)步，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,、肯定自己,。解放學(xué)生的雙手，解放學(xué)生的大腦,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)生存,。幫助學(xué)生尋找適合自己發(fā)展的途徑,。
開展豐富多彩的活動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì)，從而發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能,。定期召開主題班會(huì),，組織知識(shí)競賽、辯論賽,、體育比賽等,，讓學(xué)生自己組織、自己管理,、自己發(fā)展,。班主任在這些活動(dòng)中既是參謀又是觀眾。豐富多彩的活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。其次有意識(shí)地在班級(jí)管理中引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,，充分激發(fā)學(xué)生的競爭活力。重視每位學(xué)生的進(jìn)步,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī),，適時(shí)表揚(yáng),、鼓勵(lì)，體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心、自強(qiáng)心,，建立學(xué)生綜合評(píng)價(jià)檔案,，成長記錄使學(xué)生感受公開、公平,、公正的氣氛,。
三、班級(jí)制度文化建設(shè)
在班級(jí)集體中,，我們把那些以規(guī)章制度,、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的,，班級(jí)全體成員共同認(rèn)可并自覺遵守的行為準(zhǔn)則以及監(jiān)督機(jī)制所表現(xiàn)出來的文化形態(tài)稱為班級(jí)制度文化,。班級(jí)制度文化的建設(shè)，為學(xué)生提供了評(píng)定品格行為的內(nèi)在尺度,，我們通過全班商討,，制定了“班級(jí)憲法”，從而使每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行,，使之朝著符合班級(jí)群體利益,，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。
班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)促進(jìn)班級(jí)管理的良好局面很有幫助,。為了達(dá)到預(yù)期的效果,，在班級(jí)文化建設(shè)中，必須注意以下幾點(diǎn)：
1,、必須結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，與時(shí)俱進(jìn)，不斷變化更新,。
2,、必須要依靠學(xué)校、家長,、社會(huì)和其他老師的配合和支持,。"麻雀雖小，五臟俱全",。班級(jí)文化建設(shè)僅僅靠全班同學(xué)和班主任的努力是不夠的,，需要社會(huì)的榜樣支持，學(xué)校的活動(dòng)支持,、家長的教育同步支持,，形成教育合力才能促進(jìn)班級(jí)的文化建設(shè)。
一,、指導(dǎo)思想
開展“讓愛伴成長,。”的主題教育,，根據(jù)本班班級(jí)特點(diǎn)選定一種植物,，深入挖掘此植物的精神，并以此種植物為載體,，建設(shè)具有班級(jí)特色,、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔,、富有激勵(lì)性,，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展,。
二,、班級(jí)介紹
本班有學(xué)生50名，女同學(xué)21人,男同學(xué)29人,。這是一個(gè)朝氣蓬勃的班集體,，一個(gè)溫馨和諧的大家庭。在老師的帶領(lǐng)下,，學(xué)習(xí)中,刻苦認(rèn)真,，生活中,我們互相關(guān)心，互相幫助。我們雖然頑皮,，但我們好學(xué),，同學(xué)們多才多藝，在溫暖的陽光照耀下,我們將向更高更遠(yuǎn)的天空翱翔,，成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。
三、班訓(xùn)
明理,、向善,、勤奮、篤學(xué)
四,、班規(guī)：做人有目標(biāo)——快樂
鍛煉有目標(biāo)——健康
學(xué)習(xí)有目標(biāo)——勤奮,、發(fā)展
班級(jí)有目標(biāo)——爭創(chuàng)佳績
五、建設(shè)方案
1,、班級(jí)布置：積極營造濃厚的班級(jí)文化,，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓教室說話,，讓教室內(nèi)的布置成為“無聲的導(dǎo)師”,。設(shè)置有“圖書角”、“衛(wèi)生角”“成長足跡”等.每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思,、設(shè)計(jì),、布置,，布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”,，突顯文化氛圍和育人作用,力求生動(dòng)活潑。
2,、班級(jí)日常管理：加強(qiáng)衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角,、墻面、地面,、桌椅,、講臺(tái)整潔)和愛護(hù)公物教育。
3,、班級(jí)制度化建設(shè).建立班風(fēng),、班訓(xùn)、班級(jí)公約,，以此約束學(xué)生的言行,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際(午餐,、路隊(duì)、班級(jí)存在的問題等)召集同學(xué)共同制定班級(jí)公約，結(jié)合學(xué)校行為達(dá)標(biāo)評(píng)比辦法,，制定班級(jí)行為達(dá)標(biāo)評(píng)比辦法等,，增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。
實(shí)行“三制”:“人人崗位制”,、“值日班長制”和“小組值周制”,。“人人崗位責(zé)任制”就是人人是班級(jí)的管理者,，每個(gè)學(xué)生都在集體中負(fù)一定的責(zé)任,，既是干部，又是群眾;既是管理者,，又是被管理者,。班級(jí)的榮辱與集體成員息息相關(guān)，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感,、集體榮譽(yù)感,。
“值日班長制”，挑選十名比較負(fù)責(zé)的同學(xué)輪流當(dāng)一天班長,。值日班長的主要職責(zé)是：維持當(dāng)天課堂紀(jì)律及二操情況，統(tǒng)計(jì)作業(yè)完成情況,，督促各崗位上的有關(guān)小干部做好本職工作，處理偶發(fā)事項(xiàng)，負(fù)責(zé)當(dāng)天窗戶和燈,、教室門的開關(guān)。
“小組競賽制”，把班級(jí)提案人分為5組，以公正,、公平為原則可在同一起點(diǎn)上展開競爭,，這些小組既是學(xué)習(xí)小組，又是娛樂小組,，勞動(dòng)小組,，小組成員互相幫助互相監(jiān)督,展開競賽,。每月評(píng)選出一個(gè)優(yōu)秀小組和進(jìn)步小組,，并予以表彰。
4、班級(jí)活動(dòng)文化：
選出本班學(xué)生喜愛的植物,，作為本班的標(biāo)志，深入挖掘此植物的精神,，并以此為載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛學(xué)習(xí),、愛他人,、愛學(xué)校,、愛環(huán)境”的教育活動(dòng)，并按學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)要求認(rèn)真組織,，開展晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng),、綜合實(shí)踐活動(dòng)等教育活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確,、備課認(rèn)真,、詳細(xì)，活動(dòng)能正常有效地開展,，學(xué)生活動(dòng)有較為明顯的成果,。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種文娛體育活動(dòng)，如文藝匯演,、等,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生的愛好多樣,，有健康的審美情趣,，積極配合學(xué)校的陽光體育運(yùn)動(dòng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐,，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭,、學(xué)校、社區(qū),。
一,、學(xué)情分析
班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣,。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,，尤其是個(gè)別男同學(xué),，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散,。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)
常規(guī)教育
充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.,，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。一年級(jí)時(shí)總覺得,，不應(yīng)該加于學(xué)生太多的班級(jí)概念,，致使學(xué)生現(xiàn)在連基本的班級(jí)榮譽(yù)感還沒有。學(xué)生就是一個(gè)小社會(huì),，應(yīng)該讓學(xué)生在這個(gè)小社會(huì)里盡自己微薄的力。
班規(guī)
俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓,。國有國法,，家有家規(guī)，班級(jí)作為一個(gè)學(xué)校最基本的組成單位,，當(dāng)然也少不了一個(gè)規(guī)范的管理制度,。
附班規(guī)：
(一)衛(wèi)生
1、保持好個(gè)人衛(wèi)生,，穿干凈的衣服,、勤洗澡、勤剪指甲,，做個(gè)愛干凈的好孩子,。
2、保持班級(jí)衛(wèi)生,，不往地上亂扔紙屑,，見到地上有紙屑臟物要及時(shí)撿起，并扔進(jìn)垃圾箱,。
3,、保持校園衛(wèi)生，見到垃圾紙屑及時(shí)撿起,，見到別的小朋友亂扔垃圾要及時(shí)制止,，做校園衛(wèi)生小衛(wèi)士。
4,、值日生要按時(shí)打掃教室衛(wèi)生,，不能故意遲到逃避勞動(dòng)，遲到或逃避勞動(dòng)的同學(xué)跟下一組值日,，如再次遲到或逃避勞動(dòng),，則單獨(dú)值日一天。
5,、值日要求：先灑水后掃地,，掃地同時(shí)要開窗通風(fēng)，掃完地之后要將桌椅擺放整齊,，擦窗臺(tái),，凳子放在桌子底下，將笤帚等打掃用具擺放好,。在值日班長檢查后,，確定值日認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組成員每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指。
6,、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,，愛護(hù)學(xué)校的塑膠，不帶零食到學(xué)校吃,。
(二)紀(jì)律
1,、早上七點(diǎn)半到校后,，要認(rèn)真早讀，根據(jù)老師要求預(yù)習(xí)課文或背誦課文,，完成任務(wù)后可以讀作文書或童話,，繪本，不能追逐打鬧,。
2,、課堂上要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作,，不和同學(xué)交頭接耳,，老師不在教室的時(shí)候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧,。
3,、中午按時(shí)到校，不能早到或遲到,，在教室里要認(rèn)真完成作業(yè),，不能追逐打鬧。
4,、課下不攀爬球籃,、不追逐打鬧、不玩危險(xiǎn)的游戲,。
5,、生病、家里有事不能按時(shí)到校的同學(xué)要向老師請(qǐng)假說明原因,。
以上規(guī)定違反一次扣除一個(gè)大拇指,，認(rèn)真做到的同學(xué)由老師結(jié)合情況每人每天獎(jiǎng)勵(lì)大拇指。
三,、班干部的培養(yǎng)
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。朱雨欣，池小薇,，朱立鵬,，蔡瑞祥，陳瑞陽,，池梓豪,，龍顯鳳，劉利，胡新妮,，范雪,，周婷,，池夢(mèng)茹,，劉世傲等。
四,、加強(qiáng)家校聯(lián)系
孩子的成長離不開老師,，也離不開家長，本著這一原則,，我要多和家長溝通,，共同探討對(duì)孩子的教育，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，既不夸大,，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。
總而言之，“給孩子們一個(gè)金色的童年,?！北局@個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正,。
一、指導(dǎo)思想：
班級(jí)文化是班級(jí)師生共同創(chuàng)造的精神財(cái)富,，是校園文化的重要組成部分,，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。班級(jí)文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的興趣,，更重要的是能啟迪學(xué)生思想,，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,塑造積極向上的班級(jí)精神,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
結(jié)合我校五年規(guī)劃內(nèi)容中構(gòu)建“大德育校園文化氛圍”的核心內(nèi)容,，以及校班級(jí)德育,、少先隊(duì)，圍繞班級(jí)學(xué)生年齡,、心理特征和現(xiàn)有的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，確立學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)的主體地位，讓每位學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)的制定,、環(huán)境的策劃,、管理和評(píng)價(jià)。大膽而有創(chuàng)意地建設(shè)好班級(jí)文化,。
二,、班級(jí)文化的建設(shè)目標(biāo)和重點(diǎn)工作。
2,、通過班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng),，樹立積極進(jìn)取的班風(fēng)。創(chuàng)造有利于每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，潛能開發(fā)的空間和舞臺(tái),。
3、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，建立班級(jí)規(guī)章制度,。
4、利用教室宣傳欄,、特色墻,、紅領(lǐng)巾角等陣地，抓好班級(jí)硬文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)班級(jí)濃厚的文化氛圍,。
5、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，打造班級(jí)精神,。
三、班級(jí)文化具體實(shí)施方案
1,、班級(jí)硬環(huán)境建設(shè),。
班級(jí)硬環(huán)境的布置是班級(jí)文化建設(shè)最基本的內(nèi)容。它不僅體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌,，而且直接影響到學(xué)生的心理健康,。因此，要利用好教室的每一個(gè)空間,，精心布置,，使其既溫馨舒適，又催人進(jìn)取,。同時(shí),，鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手,，用自己的才智與雙手創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級(jí)文化環(huán)境,。讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己的美感,，表現(xiàn)自己的創(chuàng)造個(gè)性，在美化環(huán)境的同時(shí),，把有限的教室空間成為無限的教育資源,。
(1)設(shè)衛(wèi)生角，爭章角,，圖書角等紅領(lǐng)巾角,。
衛(wèi)生角：干凈，整潔的教室環(huán)境有益于孩子的身心健康,，同時(shí)也能夠?yàn)閹熒峁┝己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境,，因此保持教室整潔尤為重要,。在教室后面開辟一個(gè)衛(wèi)生角,，每天由值日生將衛(wèi)生工具正確擺放，做到整潔,，有序;同時(shí)由學(xué)生收集生活中的健康小知識(shí),，貼于墻上，并定期根據(jù)季節(jié)更換,，使每位同學(xué)都能夠及時(shí)了解到健康知識(shí),，更好地關(guān)注自己的身體健康。
爭章角：在宣傳欄右側(cè)設(shè)爭章角,，每月評(píng)選一次,，由全班同學(xué)選出四名同學(xué)與老師共同組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行公正,，合理的評(píng)選,。
圖書角：書籍人的是精神食糧，好書使人受益終身,，為了豐富學(xué)生的知識(shí),，開闊視野，班級(jí)構(gòu)建了圖書角,，由每位同學(xué)捐出2-3本有價(jià)值的課外讀物,，歸類擺放，從而方便學(xué)生借閱圖書,，更好地?cái)U(kuò)充他們的知識(shí)量,。
(2)布置班級(jí)宣傳欄。每月根據(jù)學(xué)校主題,，認(rèn)真制作主題鮮明的手抄報(bào),，電腦報(bào)等，精心布置班級(jí)宣傳欄,。
(3)教室南墻開辟出一塊班級(jí)特色文化園,，在這個(gè)園地里，學(xué)生可以發(fā)揮創(chuàng)造，展現(xiàn)個(gè)性,，將自己最得意的作品展示出來,，可以是美術(shù)作品、感悟日記,，體驗(yàn)心得,、讀書筆記，書法,，或者攝影作品等,，既能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，也能讓他們了解到班中其他同學(xué)的多才多藝,，看到他人的優(yōu)秀,，以更謙虛的態(tài)度，更嚴(yán)格的要求要求自己,，同時(shí),，特色園的建設(shè)也激發(fā)了學(xué)生更好地創(chuàng)建班集體的熱情。
(4)室外環(huán)境布置,。結(jié)合本班特色文化的主題“拼搏向上,，成就夢(mèng)想”，要求每位同學(xué)寫下自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，奮斗目標(biāo),，未來理想，用自己的才智,，創(chuàng)意認(rèn)真布置各人檔案袋,，將其張貼于教室外墻壁，希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的計(jì)劃,，拿出好的表現(xiàn),，同時(shí)定期進(jìn)行學(xué)習(xí)情況小結(jié)，合理調(diào)整自己的檔案袋,，起到督促作用,。
(5)創(chuàng)設(shè)“動(dòng)腦筋”角，由學(xué)生將學(xué)習(xí)中遇到的難題,，智力題張貼在上面,，全班一起動(dòng)腦解決，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識(shí)之余,，也能接觸一些難題,，開發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生鉆研精神,。
2.班級(jí)精神文化建設(shè),。
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高學(xué)習(xí)能力，本班開展了“拼搏向上,，成就夢(mèng)想”班級(jí)文化活動(dòng),，結(jié)合畢業(yè)班的特點(diǎn)，通過制定班級(jí)公約,，自主管理,，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方式，讓同學(xué)們更加明確自己的理想,，在學(xué)習(xí)上激發(fā)更大的熱情,，為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)注入更大的動(dòng)力，使整個(gè)班級(jí)形成積極向上的良好學(xué)風(fēng),，團(tuán)結(jié)一致,，為同一個(gè)理想努力奮斗.
(1)制訂班級(jí)公約
班級(jí)公約是全班共同遵守的制度，包括文明禮儀,、學(xué)習(xí)常規(guī),、考勤常規(guī)、基本規(guī)范,、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲等多個(gè)方面,，是班級(jí)學(xué)生活動(dòng)的行動(dòng)指南,。班級(jí)公約應(yīng)該“自下而上”由學(xué)生討論產(chǎn)生，讓他們感到這是他們自己的事,，他們是制訂者,，也是執(zhí)行者、維護(hù)者,。因此,，在制訂班級(jí)公約時(shí)，要激勵(lì)每一位學(xué)生參與,，廣泛聽取每一位學(xué)生的意見和建設(shè),，再通過全班民主表決形成定案，這樣獲得學(xué)生的心理認(rèn)同,，從而內(nèi)化成他們追求的目標(biāo),，才能使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，從而促使學(xué)生進(jìn)行自主管理,。
(2)讓學(xué)生自主管理
讓學(xué)生在班集體中充當(dāng)主人角色,，樹立主人翁的意識(shí)，關(guān)心愛護(hù)集體的榮譽(yù),，并在學(xué)生中實(shí)行自主管理制度：同學(xué)的文明禮儀,，學(xué)生自主督促;班級(jí)圖書角,，學(xué)生自己管理;班級(jí)衛(wèi)生角，學(xué)生自己整理;班級(jí)宣傳欄,，學(xué)生自主布置;班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生，學(xué)生自己評(píng)比;設(shè)置"好人好事"記錄本,，讓學(xué)生把自己為班級(jí)做的好事登記上,，由班干部定期評(píng)比;同時(shí)成立自學(xué)小組，每小組由4-5個(gè)程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成,，共同討論一些難題,，互相幫助，交流學(xué)習(xí)心得,，老師進(jìn)行一定的指導(dǎo),。并在班中實(shí)行作業(yè)評(píng)分制，由學(xué)習(xí)委員和班長進(jìn)行監(jiān)督,，每日作業(yè)得到優(yōu)秀的同學(xué)及作業(yè)進(jìn)步明顯的同學(xué)都將在評(píng)分表中進(jìn)行記載,，老師每月進(jìn)行一次，選出記載最多的前十名同學(xué),，進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì),，并對(duì)不足提出建議。
(3)建立和健全激勵(lì)機(jī)制
在實(shí)施班級(jí)管理制度的過程中,，要建立和健全激勵(lì)機(jī)制,，以樹立榜樣，幫助部分學(xué)生糾正不良習(xí)氣,。例如,，有的學(xué)生做事責(zé)任心較差，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作馬虎應(yīng)付,，甚至逃避值日,。對(duì)這種現(xiàn)象，班主任通常的做法是對(duì)其進(jìn)行處罰,，但往往效果不佳,。因此，我們采用另一種方式來處理,，采取一些靈活的激勵(lì)措施獎(jiǎng)勵(lì)那些負(fù)責(zé)任者,，可以是小組獎(jiǎng)勵(lì)，宿舍獎(jiǎng)勵(lì),，或個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì),。可以準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品,，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，也可以口頭表達(dá),，精神獎(jiǎng)勵(lì)，也可獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生喜愛的活動(dòng),。這樣做就達(dá)到了既獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)又帶動(dòng)后進(jìn)的雙重教育效果,。
(4)開展各類班級(jí)活動(dòng)，打造班級(jí)精神,。
晨會(huì),。每周利用兩節(jié)晨會(huì)課進(jìn)行“講故事，勵(lì)心志”活動(dòng),，每月評(píng)出一名“故事大王”,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí),。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。可以面向社會(huì),、面向他人,、面向家庭，尋找服務(wù)的項(xiàng)目與崗位,，參加社會(huì)公益勞動(dòng),、社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn),、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，樹立為集體、為家鄉(xiāng),、為社會(huì)服務(wù)的思想。如“紅領(lǐng)巾文明督導(dǎo)隊(duì)”,、尊老敬賢的“童心小隊(duì)”,、“學(xué)當(dāng)一天家”、“環(huán)保小衛(wèi)士”,、“爭啄木鳥行動(dòng)”,、“管好自己的小天地”等。
一,、指導(dǎo)思想
班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí),、工作、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式,。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚,、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式,，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí),、工作,、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣,，潛移默化地影響著人們的行為,。班級(jí)作為學(xué)校的基層單位，班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),，搞好班級(jí)文化建設(shè),，對(duì)于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用,。
二,、班級(jí)文化建設(shè)具體要求。
第一,，在班級(jí)中樹立牢固的班級(jí)文化意識(shí),，良好的班級(jí)文化不會(huì)自然而然地產(chǎn)生，需要通過各種形式的教育和灌輸,，使學(xué)生們樹立健康的思想導(dǎo)向和牢固的班級(jí)文化意識(shí),。
第二、營造良好的文化環(huán)境,。班級(jí)環(huán)境對(duì)于班級(jí)文化的形成,，具有潛移默化的作用。要采取各種形式營造一個(gè)溫馨的文化氛圍,。
第三,、班級(jí)是由每個(gè)同學(xué)組成的。每個(gè)同學(xué)作為班級(jí)的成員,，其言行舉止都會(huì)對(duì)周圍產(chǎn)生一定影響,，良好的班級(jí)文化不僅應(yīng)具有良好的環(huán)境，還應(yīng)該體現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的行動(dòng)之中,。
第四,、由于每個(gè)同學(xué)的思想水平和綜合素質(zhì)不同，會(huì)表現(xiàn)出一些差異,，對(duì)少數(shù)落后的同學(xué),，應(yīng)加強(qiáng)管理教育，使他們?nèi)苋氚嗉?jí)的主流文化,。
第五,、班級(jí)文化體現(xiàn)在班級(jí)和學(xué)生的各個(gè)方面，表現(xiàn)為班級(jí)的良好的氛圍學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,，而這些學(xué)生的表現(xiàn)由于基礎(chǔ)不同,，表現(xiàn)出一些差異，需要在日常學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，逐步的鍛煉和養(yǎng)成。
第六,、良好的班級(jí)文化具有較高的內(nèi)涵,，建設(shè)良好的班級(jí)文化不是一朝一夕的事情，需要在實(shí)踐中逐步的加強(qiáng)和提高,。
三,、班級(jí)文化的內(nèi)容
班級(jí)文化的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：愛國主義精神、集體主義觀念(團(tuán)隊(duì)精神),、紀(jì)律意識(shí),、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間,、整潔有序,、團(tuán)結(jié)互助等。
四,、班級(jí)文化的具體措施
1,、為班級(jí)布置良好的文化環(huán)境，使班級(jí)在精神面貌具有和諧的氣氛,。我與學(xué)生一同在教室的前后墻上布置展示了如“靜下來,鑄我實(shí)力;拼上去,亮我風(fēng)采”初三一班,夢(mèng)想飛揚(yáng)的地方”等等句子來激勵(lì)同學(xué)不斷求知,、進(jìn)取;布置英語角光榮榜等專欄.;學(xué)生成績?nèi)〉眠M(jìn)步之時(shí)，在名字下方貼一只小狗,，或者發(fā)一個(gè)小小的象征性的獎(jiǎng)狀,。還利用黑板報(bào)這一宣傳陣地等外部環(huán)境布置來發(fā)揮對(duì)學(xué)生潛移默化的教育作用。
2,、布置激勵(lì)學(xué)生的比賽機(jī)制,。教師后面墻上張貼“心靈之聲”，全班23人每人一心,，心上標(biāo)明姓名,，學(xué)習(xí)目標(biāo)等。讓學(xué)生在競賽中養(yǎng)成競爭意識(shí),。
3、注重學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神,。教育學(xué)生具有民主與法制的觀念、有責(zé)任感,、文明禮貌,、教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始,，關(guān)心身邊的人,，相互尊重,、關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校,，關(guān)心班級(jí),，關(guān)心國家的強(qiáng)盛和民族的興旺，關(guān)心人類的前途命運(yùn),，進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染,、生態(tài)平衡、能源危機(jī)等問題,。教育學(xué)生以班級(jí)為家,，積極主動(dòng)地布置并維護(hù)清新整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的文化氛圍,。每人為教室里的布置捐花草,，請(qǐng)班長做好詳細(xì)的記錄，明確分工,，設(shè)置圖書角,，制定班級(jí)借書制度。每個(gè)學(xué)生能主動(dòng)為班級(jí)準(zhǔn)備缺少的東西,，如美化環(huán)境的綠色植物,，垃圾袋等，讓學(xué)生更有家的感覺,，增強(qiáng)主人翁意識(shí),。
4、建設(shè)班級(jí)精神文化時(shí)注重誠信教育,。引導(dǎo)學(xué)生說老實(shí)話,、辦老實(shí)事、做老實(shí)人,，強(qiáng)化“誠信光榮,，不誠信可恥”的道德觀念，形成誠信者人人夸,，使學(xué)生們學(xué)習(xí)一些關(guān)于誠信的知識(shí),，引起學(xué)生對(duì)誠信問題的關(guān)注。
5,、建立班級(jí)公約,，以此約束學(xué)生的言行。
為了使學(xué)生具有秩序觀念,，能夠自覺維護(hù)各類公共秩序,，遵紀(jì)守法，制定切合實(shí)際的班級(jí)公約：
1)遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)制度,，不遲到早退,。
2)尊敬師長，同學(xué)間和睦相處,，共同發(fā)展,。
3)愛護(hù)班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)，主動(dòng)為班級(jí)添磚加瓦,。
4)上課時(shí),，做到會(huì)認(rèn)真傾聽，會(huì)積極發(fā)言,。自主學(xué)習(xí),，具有探究創(chuàng)新精神。
5)獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè),，不抄襲,，不遲交，考試講誠信,，不作弊,。
6)離開教室，隨手關(guān)燈,、門,、窗，節(jié)約用水,、用電,。
7)集體活動(dòng)聽從安排，積極參加,，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),，為班級(jí)爭光。
班級(jí)文化建設(shè)將在環(huán)境中陶冶,，在學(xué)生行動(dòng)中體現(xiàn),，在教育中灌輸，在管理中強(qiáng)化,，在日常中養(yǎng)成,，在實(shí)踐中提高。
清廉金融文化建設(shè)工作計(jì)劃篇十二
班級(jí)文化建設(shè)要圍繞“把班級(jí)還給學(xué)生,，讓班級(jí)充滿成長氣息”這一指導(dǎo)思想,，積極研究和探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展,、符合學(xué)生年齡特征的班級(jí)文化目標(biāo)，使班級(jí)管理成為一種風(fēng)格，形成一種多方面都有特點(diǎn)的新環(huán)境,，會(huì)對(duì)學(xué)生起到一種潤物細(xì)無聲的作用,。它可以一點(diǎn)一滴影響學(xué)生，給學(xué)生一種熏陶,、一種感覺,，使學(xué)生產(chǎn)生一種不知不覺的心理反映，產(chǎn)生無形的教育效果,。同時(shí),，它還有一種持久性的特點(diǎn)，學(xué)生生活在某種氛圍中,，就會(huì)受到這種氛圍的影響,，日久天長，耳濡目染,，就會(huì)形成某種氣質(zhì),，這也一種強(qiáng)化。那么,，班主任如何創(chuàng)建班級(jí)文化呢,？一、班級(jí)環(huán)境文化的建設(shè)班級(jí)環(huán)境文化是一種看得見,、摸得著的實(shí)體文化,，主要表現(xiàn)在教室基本配套和教室的布置與設(shè)計(jì)等方面。蘇霍姆林斯基說過：“無論是種植花草樹木,，還是懸掛圖片標(biāo)語,，或是利用板報(bào)廣播，我們都將從審美的高度規(guī)劃,，以便挖掘其潛移默化的育人功能,，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話?！币虼?，作為一個(gè)班集體學(xué)習(xí)和受教育的基地--教室，班主任要注意創(chuàng)設(shè)有陶冶作用的環(huán)境,，使學(xué)生接受環(huán)境的熏陶,，受到潛移默化的教育。如在教室圖書角,，并掛上幾幅書香氣濃郁的條幅,，在墻壁上寫上幾條激勵(lì)學(xué)生的名人名言，等等,，努力創(chuàng)設(shè)各種班級(jí)文化欄目,。二,、班級(jí)精神文化的建設(shè)班主任要用愛來陶冶學(xué)生，與學(xué)生建立深厚的情感,。愛是教育的根本,，沒有愛便沒有教育。教育過程離不開情感因素,。情感不僅有動(dòng)力功能,，還有激活創(chuàng)造力的作用。努力創(chuàng)設(shè)一種教育情境和氛圍,，能使師生,、同學(xué)之間達(dá)到感情融洽和諧。所以,，這就要求班主任要用真心去愛每一位學(xué)生,，在“學(xué)困生”和“優(yōu)秀生”之間擺正愛的天平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。三,、班級(jí)學(xué)習(xí)文化的建設(shè)學(xué)習(xí)需要是學(xué)生的發(fā)展要求，班級(jí)應(yīng)是為學(xué)生營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)行一些學(xué)習(xí)類的班級(jí)活動(dòng),，讓學(xué)生身心處于緊張熱烈而又輕松愉快的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，激發(fā)學(xué)生求知的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的積極情感,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。因此,，班主任要努力打造班級(jí)學(xué)習(xí)文化,，使學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)，我會(huì)學(xué)“,。四,、班級(jí)體育文化的建設(shè)班主任還要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，營造班級(jí)的體育文化,，也就是形成“更高更快更強(qiáng)”的體育精神,。體育精神要深入人心，形成一種穩(wěn)定的風(fēng)格,，也磨練了持之以恒的毅力,。通過課外的鍛煉活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真的好習(xí)慣,，內(nèi)化成為一種風(fēng)格,，一種境界，打造出一種更高,、更快,、更強(qiáng)的體育文化,，這對(duì)學(xué)生的成長無疑會(huì)起到潛移默化的影響作用。新課改已為我們班級(jí)文化建設(shè)提出了新的目標(biāo),，這需要我們要以創(chuàng)新的精神意識(shí)去面對(duì),。班主任應(yīng)憑借自己淵博的知識(shí)和崇高的人格魅力去加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，努力營造班級(jí)文化氛圍,，搞好班級(jí)的環(huán)境文化建設(shè)和精神文化建設(shè)。上學(xué)年我擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任,，為了迎接從幼兒園步入小學(xué)一年級(jí)的新生,，為了讓孩子們能盡快融入新環(huán)境，熟悉新班級(jí),。因此,，我在他們?nèi)雽W(xué)前一個(gè)星期就做好了迎接他們的準(zhǔn)備，親手布置了我們的教室,。這學(xué)期,，我依然本著“以人為本”的教育理念，在充分調(diào)動(dòng)我們孩子的參與積極性的前提下,，與我們班的孩子們一起用我們自己的智慧和雙手來布置教室,，開展了教室設(shè)計(jì)、布置比賽,，發(fā)動(dòng)每一個(gè)孩子都動(dòng)手設(shè)計(jì)布置方案,，集思廣益，讓孩子們感受到自己就是班級(jí)的主人,。
[淺談小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)]
清廉金融文化建設(shè)工作計(jì)劃篇十三
班主任工作非常重要,，是學(xué)校一切工作的核心和紐帶。班主任是班級(jí)的組織者,、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。只有一位優(yōu)秀班主任才能帶出一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。九年級(jí)下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，也是班級(jí)教育管理最重要的階段,，在這個(gè)學(xué)期里,，任務(wù)煩重，時(shí)間寶貴,，現(xiàn)根據(jù)九年級(jí)下學(xué)期教育教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，特制定如下計(jì)劃：
1.樹理想、定目標(biāo)
以主題班會(huì)為主陣地,，通過多種形式開展理想前途教育,，同時(shí)本學(xué)期還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。而九年級(jí)下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，完善學(xué)習(xí)過程,，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向,，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。
2.鼓信心、樹恒心
九年級(jí)下學(xué)期約四個(gè)月的時(shí)間是同學(xué)們最后沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個(gè)時(shí)期里,，凡事須靜下心來，放慢腳步,，留心觀察,，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說,，引導(dǎo)啟發(fā),，盡快解決。首先,，根據(jù)同學(xué)的情況,，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中,，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心,，及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整,。其次，升學(xué)的七個(gè)學(xué)科在結(jié)束初中的課程后,，就進(jìn)入復(fù)習(xí),，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)原來學(xué)習(xí)過的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難,。再次,，做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，由于缺少體育老師,，作為班主任不得不擔(dān)負(fù)起進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分,。
3.齊進(jìn)步、共提高
在九年級(jí)下學(xué)期中,，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使學(xué)生明白偏學(xué)科危害升學(xué)的道理。
在這時(shí)期里,，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時(shí)間對(duì)學(xué)生來說是最寶貴的,。此時(shí)，班主任著眼全局,，以身作則,，與各科任教師密切配合，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，督促學(xué)生多下功夫,，各科兼顧，不放棄任何一科,，老師,、學(xué)生、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。
對(duì)摸底考中出現(xiàn)的問題及時(shí)分析原因，找出對(duì)策,。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的壓力大,、易焦慮、成績不理想,、學(xué)習(xí)信心下降,、時(shí)間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，調(diào)整心態(tài),，指明正確的方法。戰(zhàn)略上：拋開一切雜念,，以競爭精神去拼搏,。戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。
4.重細(xì)節(jié),、強(qiáng)管理
紀(jì)律是成功的保證,，在九年級(jí)的下學(xué)期里，班級(jí)的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手,，仍然注重常規(guī),，儀容儀表，加強(qiáng)班級(jí)管理工作,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，不能因升學(xué)而放棄班級(jí)的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心,。
針對(duì)班級(jí)實(shí)際，全力打造“快速,、向上,、認(rèn)真、負(fù)責(zé),、有序”的班風(fēng)：
快速：行動(dòng)迅速,，不遲到。到班準(zhǔn)時(shí),，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣,。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,，宣揚(yáng)不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí),、關(guān)注人生與社會(huì)的精神,。
認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事,，從聽課,、筆記,、作業(yè),、值日,、體育鍛煉等方面,，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。
負(fù)責(zé)：對(duì)家人負(fù)責(zé),、對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)。
有序：有紀(jì)律觀念，有計(jì)劃觀念,，有經(jīng)常的反思觀念,。
5.常聯(lián)系、齊奮進(jìn)
我們知道數(shù)學(xué)中“三角形具有穩(wěn)定性”,，學(xué)生,、老師、家長是三角形的三個(gè)頂點(diǎn),。要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào),，共商對(duì)策,，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過九年級(jí)下學(xué)期,。這個(gè)沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們理想的目的,。
總之,，使同學(xué)們快樂的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望,，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧,！
1,，轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格
作為教育工作者,，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正值、善良,、智慧,、健康的青年；培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,；培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拚搏精神的青年,。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,，他們不是機(jī)器，不是模具,，他不僅屬于學(xué)校,，還屬于家庭、社會(huì)和未來,。我們對(duì)孩子的教育不僅完成升學(xué)任務(wù),，還要塑造學(xué)生的人格,，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，還要對(duì)將來負(fù)責(zé),。中學(xué)教育是學(xué)生生活中的一個(gè)片斷,，后繼教育仍有很多。所以,，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生活的美好藍(lán)圖,。我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們思想品質(zhì),；不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,，我們對(duì)待學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視和忽視,。
2，言傳身教,，以誠取信
孔子說過“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不行”,。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊,，常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我們做到”,。可見,，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大的影響,。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到,，我們自己應(yīng)該首先做到,。“金無足赤，人無完人”,，我們不妨在學(xué)生面前坦露自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，用我們自己真誠，去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然，我們作為班主任,，應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面,，注重自身良好品德的形成,，以身作責(zé)，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自身的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
3,，注重加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作
后進(jìn)生常是很多人歧視的對(duì)象,，老師嘆氣，學(xué)生瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績差,，他們處處低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗”的角落,。實(shí)踐告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛,、理解學(xué)生,。沒有師愛，就沒有教育,；教師的愛,，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該知道“無論孩子多差,，他也一定仍有自己的特長”,。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績，但是,，我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他們的缺點(diǎn),，幫助他們樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。
清廉金融文化建設(shè)工作計(jì)劃篇十四
今年我接手的是三年級(jí)7班，班容量大,，全班有51個(gè)學(xué)生,，男生有29個(gè)，個(gè)個(gè)活潑好動(dòng),，學(xué)生大部分時(shí)間是在班集體中度過的,。我認(rèn)為，班級(jí)文化是學(xué)生受教育最直接,、最重要的影響源之一,。班級(jí)文化作為班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng),、一種行為方式,，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作,、生活等各個(gè)方面,，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為,。因此班主任應(yīng)該關(guān)注班級(jí)文化建設(shè),，我主要從以下幾方面來著手的：
一、教室環(huán)境布置,。
1.黑板報(bào),。每月至少一期，欄目可以按照學(xué)校政教處的統(tǒng)一安排,，由學(xué)生自主設(shè)計(jì),，要求排版美觀、內(nèi)容豐富多彩內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作不定期更新,，也可以根據(jù)本班近段的總體表現(xiàn),，宣揚(yáng)班級(jí)好人好事，展示班級(jí)榮譽(yù),，及時(shí)宏揚(yáng)積極進(jìn)取,、奮發(fā)向上的精神,，以鼓勵(lì)后進(jìn)，全面推進(jìn)班集體的建設(shè),。
2.圖書角,。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生,，為豐厚學(xué)生的知識(shí),，開朗視野，我讓每個(gè)學(xué)生帶一,、兩本學(xué)習(xí)類或科普類的書籍,，讓圖書流動(dòng)起來。開展每人讀一本好書,，每人寫一篇好文章活動(dòng),。開展讀好文章、好詩歌活動(dòng),，進(jìn)行誦讀比賽。聘任小圖書管理員對(duì)其歸類置放,，辦好借閱登記,，并完好維護(hù)。
3.綠植角,。一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境,，有利于學(xué)生的身心健康，學(xué)習(xí)氛圍的營造,。因此,，我在班級(jí)的一角開設(shè)了綠植角。聘任了小園丁,，每天負(fù)責(zé)打理花草,，既培養(yǎng)了他們的愛心，又培養(yǎng)了他們的責(zé)任心,。
4.衛(wèi)生角,。一個(gè)干凈、整潔的教室環(huán)境有益于孩子的身心健康,，同時(shí)也能夠?yàn)閹熒峁┝己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，因此保持教室整潔尤為重要,。在教室后面開辟一個(gè)衛(wèi)生角,，每天由值日生將衛(wèi)生工具正確擺放，做到整潔,，有序,；同時(shí)由學(xué)生收集生活中的健康小知識(shí),，貼于墻上，并定期根據(jù)季節(jié)更換,，使每位同學(xué)都能夠及時(shí)了解到健康知識(shí),，更好地關(guān)注自己的身體健康。
二,、開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),。
一次用心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動(dòng)的作用遠(yuǎn)勝于一百次空泛的說教。開展班會(huì)可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,，讓每一個(gè)學(xué)生經(jīng)過活動(dòng),，在思想上受到教導(dǎo)，在行動(dòng)上獲得改良,。
三,、建設(shè)班級(jí)制度文明。
1.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí)
應(yīng)該讓學(xué)生知道,，做所有事都要遵守規(guī)則,。如在大街上走路有交通規(guī)則；和小朋友做游戲,，有玩耍限定……在學(xué)校里學(xué)習(xí),，也要遵從學(xué)習(xí)的限定，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會(huì)受到影響,。同時(shí)還可充分使用教材資源,，強(qiáng)化其規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。
2.建立切實(shí)可行的班規(guī)
班規(guī)是全班一同遵從的制度,，包含文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例,、考勤慣例,、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤,、獎(jiǎng)懲制度等不止一個(gè)方面,，是班級(jí)運(yùn)動(dòng)的行徑指南。
班規(guī)的擬定和完善要讓每一位學(xué)生參與,，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點(diǎn)和提議,，再通過民主表決肯定，這樣可得到學(xué)生的心理認(rèn)同,，進(jìn)而變成其追求的目的,，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才能促成學(xué)生進(jìn)行自主管理,。
3.建設(shè)有效的班干部隊(duì)伍
（1）班委：班委成員主要從學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、午餐、兩操,，個(gè)人衛(wèi)生,、文明禮儀等各方面進(jìn)行監(jiān)督負(fù)責(zé)，做好教師的小助手,。全班分成4個(gè)小組,，由小組長對(duì)組內(nèi)事情監(jiān)督負(fù)責(zé)，并做好記錄,。對(duì)班干部的工作則由其他人進(jìn)行民主評(píng)定,，互相監(jiān)視，一同提高,。
(2)干部值日制
為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和班級(jí)凝聚力,，執(zhí)行干部值日制，即班干部輪番值日,，對(duì)每天學(xué)生各方面的表現(xiàn)進(jìn)行記載,，在放學(xué)之前由各負(fù)責(zé)人在具體事情上進(jìn)行總結(jié)、反饋,，從不同角度建立班級(jí)范例,，盡量做到全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不斷成長,。
班級(jí)文化建設(shè)能在班級(jí)成員的心理上產(chǎn)生一種內(nèi)在的激勵(lì)因素,，能增強(qiáng)班集體的向心力和歸宿感。通過班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng),，樹立了健康,、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng),。
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清廉金融文化建設(shè)工作計(jì)劃篇十五
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)在世界范圍內(nèi)的興起，企業(yè)文化呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢,，而搞好企業(yè)文化則是現(xiàn)代企業(yè)不斷拓展,、提升市場競爭力的有效手段。它對(duì)于更好地發(fā)揮職工主人翁作用,，促使企業(yè)保持穩(wěn)定發(fā)展有著重要的作用,。因此，針對(duì)目前激烈的市場競爭環(huán)境和我行管理與發(fā)展中存在的問題,，我們必須要繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的管理原則,，通過不斷的導(dǎo)入和加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，用先進(jìn)的價(jià)值觀,、經(jīng)營理念和科學(xué)的管理制度,，培育員工的職業(yè)理想和職業(yè)行為，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性和創(chuàng)造性,，為全行的業(yè)務(wù)發(fā)展提供持久動(dòng)力,。
把廣大員工的價(jià)值取向統(tǒng)一到誠信經(jīng)營和奉獻(xiàn)為榮的思想高度，以利于有效地規(guī)避各項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)營活動(dòng)中可能出現(xiàn)的道德風(fēng)險(xiǎn),，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)與中行共同進(jìn)步,，中行與客戶效益雙贏，員工與中行同步成長的多層次共贏局面,。這就要求我們必須要把誠信意識(shí)作為我行經(jīng)營的生命線,，并隨時(shí)把它融匯于經(jīng)營理念之中，貫穿于業(yè)務(wù)發(fā)展之中,，植根于廣大員工的頭腦之中,。要教育和引導(dǎo)廣大員工始終信守諾言，嚴(yán)格履行承諾,，說到做到,，一諾千金。要對(duì)客戶提供文明優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立良好的社會(huì)形象,；隨時(shí)把客戶的利益放在首位，在實(shí)現(xiàn)客戶利益的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)自身利益,。
要繼續(xù)堅(jiān)持“行長接待日”制度，各行,、處干部要確保每月至少抽出一天的時(shí)間,，與職工進(jìn)行面對(duì)面的思想交流，聽取職工群眾的意見,，及時(shí)解決員工關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,，要通過進(jìn)一步健全完善行務(wù)公開欄、行長意見箱,、情況通報(bào),、定期召開職工代表和群眾座談會(huì)等配套措施，讓行里的重要政策,、業(yè)務(wù)決策和管理制度能被職工及時(shí)知曉,。凡行里業(yè)務(wù)發(fā)展專題會(huì)、評(píng)審會(huì),、招標(biāo)會(huì)等盡量邀請(qǐng)部分職工代表列席參加,，尤其是對(duì)涉及職工切身利益的問題，如績效考核結(jié)果,、考核辦法的調(diào)整,、職工獎(jiǎng)懲等都要及時(shí)張榜公布,，征求職工群眾意見，接受群眾監(jiān)督,。
各單位要在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上,，投入必要資金，購置部分圖書,、棋牌,、樂器、健身等基本器材,，力爭在8月底前把各單位的職工之家健全完善起來。在職工家屬區(qū),，開辟一定的空閑綠地,，添置部分簡易健身器材，便于開展全民健身活動(dòng),，增強(qiáng)員工體質(zhì),。要加強(qiáng)對(duì)職工之家的管理，健全必要的規(guī)章制度,，經(jīng)常保持各類器械和書刊資料處于完好的狀態(tài),。并以此為依托，經(jīng)常有計(jì)劃的組織職工開展一些形式靈活多樣,、職工喜聞樂見的棋牌類,、乒乓球、羽毛球,、跳繩,、拔河等項(xiàng)目的比賽，舉辦書法,、繪畫,、攝影展覽和職工文化園地征文等。市行工會(huì)每年至少要組織兩次以上的文藝匯演和相關(guān)體育項(xiàng)目的比賽,，以此不斷豐富職工的業(yè)余文化生活,，用“有形陣地”占領(lǐng)“無形陣地”，弘揚(yáng)和宣傳先進(jìn)企業(yè)文化,，陶冶職工情操,，增強(qiáng)員工的集體榮譽(yù)和凝聚力。
通過經(jīng)常組織不同形式和內(nèi)容的勞動(dòng)競賽,，與每年開展的創(chuàng)建“青年文明號(hào)”,、“巾幗文明示范崗”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)集體”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”,、“個(gè)人突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等活動(dòng)緊密結(jié)合起來,，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各方面的先進(jìn)典型，通過組織巡徊演講或召開現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式,，及時(shí)總結(jié)推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮典型示范、以點(diǎn)帶面,、推動(dòng)行風(fēng)建設(shè)發(fā)展的作用。做到用身邊的先進(jìn)人物,、典型事跡教育和帶動(dòng)廣大員工爭上游,、創(chuàng)佳績，在我行內(nèi)部形成比學(xué)趕幫超的良好工作環(huán)境和奮發(fā)向上的優(yōu)秀企業(yè)文化氛圍,，對(duì)外樹立中國銀行誠實(shí)守信的良好服務(wù)形象,，創(chuàng)造名牌效應(yīng)。
方面,，對(duì)一線員工的培訓(xùn)要本著干什么,、學(xué)什么，缺什么,、補(bǔ)什么的原則,，著重抓好崗位知識(shí)和業(yè)務(wù)操作技能的培訓(xùn)，除積極鼓勵(lì)廣大員工積極參加社會(huì)業(yè)余文化知識(shí)方面的教育之外,，還要認(rèn)真組織大家開展崗位練兵,、業(yè)務(wù)技術(shù)達(dá)標(biāo)測試和各類業(yè)務(wù)技能比賽活動(dòng)。為配合省行擂臺(tái)賽和明年的業(yè)務(wù)技術(shù)達(dá)標(biāo)測試年,，我行年內(nèi)至少要組織3次業(yè)務(wù)技術(shù)比賽和1次業(yè)務(wù)技術(shù)達(dá)標(biāo)測試,，對(duì)成績優(yōu)秀者，將給予大力表彰,，以帶動(dòng)更多的員工學(xué)業(yè)務(wù),，練技能，不斷提高業(yè)務(wù)操作能力和整體競爭能力,。
根據(jù)省行制定的《山東省分行營業(yè)機(jī)構(gòu)文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)三年規(guī)劃暨形象工程實(shí)施方案》,，要把此項(xiàng)工作擺到重要議事日程，實(shí)施“一把手”工程,，投入足夠的資金和精力,，盡快實(shí)施網(wǎng)點(diǎn)改造和設(shè)備更新，當(dāng)前首要的是必須統(tǒng)一轄內(nèi)各網(wǎng)點(diǎn)的門頭裝修,；統(tǒng)一營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的各種牌價(jià)利率牌和便民設(shè)施,；統(tǒng)一網(wǎng)點(diǎn)對(duì)外宣傳用品和口號(hào)標(biāo)語；統(tǒng)一行服和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。以亮麗的外部形象,，整齊劃一的先進(jìn)設(shè)施,，進(jìn)一步提升中行整體形象，讓員工在良好的環(huán)境中不斷增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,。
要進(jìn)一步拓寬“以人為本”的經(jīng)營管理理念,，把客戶作為銀行生存發(fā)展的命根子，花大力氣,，下真功夫,，創(chuàng)造自己的品牌，以滿足客戶需要,。要進(jìn)一步貫徹落實(shí)總行統(tǒng)一制定的《中國銀行柜臺(tái)文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范》和《員工行為守則》,，倡導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化服務(wù)，積極推行辦事承諾制和首問負(fù)責(zé)制,。確保在營業(yè)環(huán)境,、服務(wù)設(shè)施、員工儀容儀表,、文明用語,、業(yè)務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)效等方面達(dá)到同業(yè)領(lǐng)先水平,，以利于更好地取信于民,，提升我行的服務(wù)水平。要穩(wěn)步推進(jìn)“星級(jí)柜員”的評(píng)定工作,，逐步實(shí)行星級(jí)柜員掛牌上崗,，充分發(fā)揮其榜樣作用，帶動(dòng)一線柜臺(tái)人員學(xué)業(yè)務(wù),、練技能,，爭當(dāng)星級(jí)柜員，促進(jìn)柜臺(tái)員工服務(wù)的規(guī)范化,。
要著力培養(yǎng)員工的文化意識(shí),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型金融企業(yè)，善于把工作學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)創(chuàng)新有機(jī)的結(jié)合起來,，不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新，塑造良好的行業(yè)文明,，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,。要將正面教育與反面典型案例教育有機(jī)結(jié)合起來，通過宣傳先進(jìn)典型,，培養(yǎng)員工積極向上,、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德觀念。利用金融系統(tǒng)近年來發(fā)生的反面典型案例，采取“個(gè)人講,、大家儀,、互相幫”的方法，讓員工真正弄清楚“什么能做,、什么不能做,、應(yīng)該如何做”等問題，在全行上下形成講大局,、守規(guī)矩,、明是非、求進(jìn)取的良好氛圍,。要進(jìn)一步健全完善科學(xué)合理的績效考核辦法,，讓員工創(chuàng)造的價(jià)值和所產(chǎn)生的效益與本人所得相適應(yīng)，通過定崗,、定責(zé)、定任務(wù),、定貢獻(xiàn),，增設(shè)若干專項(xiàng)獎(jiǎng)和特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，讓員工有一種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的自豪感,、貢獻(xiàn)社會(huì)的成就感,，以及得到周圍同事認(rèn)同和尊重的榮譽(yù)感。
同時(shí),，還要通過改善職工居住環(huán)境,、辦好職工食堂以及實(shí)施困難救助等措施，讓廣大員工真正感受到集體的溫暖,，為我行的業(yè)務(wù)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證,。
清廉金融文化建設(shè)工作計(jì)劃篇十六
在新的一年里，我們要以提升市民素質(zhì)為主抓手,，結(jié)合"創(chuàng)先爭優(yōu)",、"機(jī)關(guān)文化建設(shè)"、"熱愛偉大祖國,，建設(shè)美好家園"活動(dòng),，服務(wù)大局，創(chuàng)新載體,，扎實(shí)開展工作,，20xx年我社區(qū)文體活動(dòng)計(jì)劃如下：
通過文藝形式，廣泛開展市民公德,、法制,、新型生育文化等內(nèi)容的宣傳工作。以社區(qū)市民學(xué)校為依托，積極開展面向不同群眾層面居民的社區(qū)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，加強(qiáng)與轄區(qū)學(xué)校的聯(lián)系,，構(gòu)筑社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系，全面提高居民受教育的程度,。
社區(qū)堅(jiān)持以人為本,，不斷探索文化活動(dòng)的新形式、新內(nèi)容,，繼續(xù)深化參加社區(qū)文體活動(dòng)對(duì)象普及面,，大力結(jié)合讀書節(jié)、鄰里節(jié),、學(xué)生寒暑假校外實(shí)踐的機(jī)會(huì),，積極引導(dǎo)和提倡全社區(qū)居民開展形式多樣、內(nèi)容健康向上的各類文體活動(dòng),。
充分利用社區(qū)文化資源,，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，經(jīng)常組織開展高品味的節(jié)慶文化,、廣場文化和家庭文化為重點(diǎn)內(nèi)容的文娛活動(dòng),。經(jīng)常開展強(qiáng)身健體、寓教于樂,、獨(dú)具特色的文體活動(dòng),。
舉辦培訓(xùn)班，邀請(qǐng)老師來社區(qū)上課,，以豐富居民的文化生活,，調(diào)動(dòng)居民參與社區(qū)文化活動(dòng)的積極性，給社區(qū)文化增添新的活力,。搜集挖掘社區(qū)和共建單位文化人才資源,，并整理入庫，通過整理出的各具特長,、有才藝的人員名單,，繼續(xù)保持?jǐn)U大原有文體隊(duì)伍.開展社區(qū)文體工作是一條艱苦而又漫長的道路，需要我們不斷地創(chuàng)新,、不斷地學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，總結(jié)以往的工作成功經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)存在的不足,，使社區(qū)文體工作走向一個(gè)新的起點(diǎn)共同努力奮斗！
清廉金融文化建設(shè)工作計(jì)劃篇十七
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以人為本方針,，采取積極有效措施，積極吸收借鑒國內(nèi)外現(xiàn)代企業(yè)管理的優(yōu)秀成果,，全力調(diào)動(dòng)干部職工參與企業(yè)文化建設(shè)的熱情,，使企業(yè)文化深入人心，鼓舞人心,，激勵(lì)人心,，努力建設(shè)積極向上、具有鮮明時(shí)代特征潮安煙草企業(yè)文化,，以企業(yè)文化促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，全面提高企業(yè)的競爭實(shí)力。
二,、工作目的
以完善企業(yè)文化建設(shè),，讓企業(yè)文化更富有特色，與行業(yè)文化相融共進(jìn);以企業(yè)文化貫徹實(shí)施,，讓廣大的員工內(nèi)化于心,，外化于行;以企業(yè)文化“軟實(shí)力”增長促進(jìn)專賣專營“硬實(shí)力”發(fā)展，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,。
三,、工作措施
在工作方式上，要按照精心組織,、分步實(shí)施,、逐步推進(jìn)的原則,，扎實(shí)推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè),。具體要做好“四個(gè)一”：
1、繼續(xù)辦好一張報(bào)紙：要繼續(xù)辦好每月一期《簡報(bào)》,，充分發(fā)揮企業(yè)報(bào)刊的宣傳,、傳達(dá)作用，使全體員工明確上級(jí)的工作部署以及局(分公司)工作重點(diǎn),，了解企業(yè)的工作動(dòng)態(tài),。同時(shí)，為全體員工營造一個(gè)展示個(gè)人智慧,、風(fēng)采以及為企業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策的平臺(tái),。
2、出版好一個(gè)學(xué)習(xí)專欄：要把局(分公司)的學(xué)習(xí)欄作為文化建設(shè)的重要場地,，結(jié)合不同時(shí)期的工作重點(diǎn),，出版好各個(gè)學(xué)習(xí)專欄，為干部員工營造一個(gè)學(xué)習(xí)和參與企業(yè)管理的平臺(tái),。
3,、提供一個(gè)交流空間,。要結(jié)合不同時(shí)期的學(xué)習(xí)和工作重點(diǎn)，利用例會(huì)時(shí)間或業(yè)余時(shí)間,，圍繞潮安實(shí)際,，在局(分公司)中開展大討論活動(dòng)，為干部員工營造一個(gè)交流空間,，讓干部員工在暢所欲言的交流中為企業(yè)和自身的發(fā)展各抒己見,。另外，計(jì)劃舉辦一次“企業(yè)文化小故事”征集活動(dòng),，充分激發(fā)全體員工發(fā)掘企業(yè)的亮點(diǎn),。
4、搭建一個(gè)實(shí)踐舞臺(tái),。企業(yè)文化建設(shè)和精神文明建設(shè)過程中,，要立足于建設(shè)一種參與性的企業(yè)文化，通過開展多種多樣的文化創(chuàng)建活動(dòng),，利用“五一”,、“國慶”等節(jié)日大力開展職工文體活動(dòng)，廣泛吸引職工參與,，并鼓勵(lì)職工參加上級(jí)和局(分公司)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽,，以此來培育干部職工的集體光榮感和拼搏精神，使企業(yè)文化建設(shè)始終保持生機(jī)與活力,。
四,、工作要求
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),。企業(yè)文化對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著無形的巨大推動(dòng)作用,。因此，全體干部職工要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí),，按照文化強(qiáng)企,、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效國家的思路,，自覺參與到企業(yè)文化建設(shè)中來,，主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，主動(dòng)參與企業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng),，形成積極求進(jìn)的文化氛圍,，努力提升自身素質(zhì)，推動(dòng)企業(yè)不斷向前發(fā)展努力建設(shè)文化型企業(yè),。
(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)工作責(zé)任。為推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè),，局(分公司)成立企業(yè)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)落實(shí)和推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè),。
(三)各方密切配合，形成共建合力,。各部門要按照領(lǐng)導(dǎo)小組要求,，提高對(duì)抓好企業(yè)文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)建設(shè)企業(yè)文化的自覺性,，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)到位,、職責(zé)到位、措施到位,、工作到位,，保證企業(yè)文化建設(shè)工作順利推進(jìn)。各部門要進(jìn)一步明確企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)涵,、功能,、意義與運(yùn)作方式，切實(shí)加強(qiáng)溝通,、密切配合,，切實(shí)抓好各項(xiàng)任務(wù)的具體落實(shí)，形成共建合力,，努力推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè),。
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清廉金融文化建設(shè)工作計(jì)劃篇十八
學(xué)校是育人的場所,，環(huán)境育人是學(xué)校必備條件之一,。為了使我校的校園文化建設(shè)更加完備，更好地培養(yǎng)下一代,，營造努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的氛圍，按照上級(jí)文件精神,，特制定我校校園文化建設(shè)規(guī)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想
以黨的xx大xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以人為本,，和諧發(fā)展”的素質(zhì)教育理念，以培育特色鮮明的校園文化精神為核心,，以建設(shè)富有個(gè)性的環(huán)境文化,、制度文化、課程文化和精神文化為重點(diǎn),，以豐富多彩,、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，著力營造體現(xiàn)時(shí)代精神特征和校園特色,，促人上進(jìn),、陶冶情操的校園文化氛圍,，并逐步形成具有我校特色的校園文化。
二,、建設(shè)目標(biāo)
提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念,，形成學(xué)校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。通過全員參與,，從凈化,、綠化、美化整治校容校貌入手,，建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境文化,，促進(jìn)校園物質(zhì)文化建設(shè);依法治校，依法執(zhí)教,，深化教育教學(xué)管理,，促進(jìn)校園制度文化建設(shè);提高教學(xué)效率，開發(fā)校本課程,，搞好校本教研,，創(chuàng)新學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)校園課程文化建設(shè);傳承歷史文化,，弘揚(yáng)時(shí)代精神,，樹立文明新風(fēng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè),。
三,、校園文化建設(shè)的內(nèi)容與實(shí)施計(jì)劃
(一)環(huán)境文化建設(shè)
校園建設(shè)
1、校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上墻;校訓(xùn)“與禮同行,，與仁同在”,，校風(fēng)“有了愛就有了一切”。
2,、增設(shè)校園內(nèi)相關(guān)地點(diǎn)(如花壇,、綠化帶、廁所等)提示牌,，處處提示,、警醒。
3,、抓好學(xué)校的走廊文化建設(shè),。在教室走廊懸掛名中華傳統(tǒng)文化之名言,，以此規(guī)范師生的行為。
4,、校園干凈,、整潔、地面不見垃圾,、無衛(wèi)生死角;教室窗明桌凈,，布置典雅，給人賞心悅目之感,。
5,、校園圍墻全面粉刷，并題激勵(lì)標(biāo)語,。
教室,、辦公室建設(shè)
1、教室
(1)教室門前統(tǒng)一懸掛班牌,，表明班級(jí)的名稱,、班風(fēng)等信息。
(2)教室前方貼國旗,、國旗兩側(cè)貼校訓(xùn),，黑板左側(cè)是“三表”，黑板右側(cè)是新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;教室后墻的黑板每月更新一次黑板報(bào),。
(3)班級(jí)的墻面設(shè)計(jì)與布局,，提倡師生一齊動(dòng)腦動(dòng)手，以自己的勞動(dòng)成果美化教室,。
(4)班級(jí)內(nèi)增設(shè)讀書角,，讓學(xué)生在這里交流各自喜愛的圖書。
2,、教師辦公室：相關(guān)辦公室制度(如：《教師職責(zé)》,、《班主任職責(zé)》)上墻。
(二)精神文化建設(shè)
1,、抓好國旗下講話,。國旗下講話時(shí)要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的愛國主義、德育的教育,。每周國旗下選一名學(xué)生代表發(fā)言,。
2,、規(guī)范“兩操一課”,。眼保健操老師要放下書本，督促學(xué)生認(rèn)真做,。
3,、開展學(xué)生禮儀教育
(1)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,。學(xué)校可以開展各種競賽,，如：文明教室評(píng)比,、禮儀演講賽、良好習(xí)慣評(píng)比等,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，使學(xué)生成為一個(gè)知事明禮的學(xué)生。
(2)使用文明禮貌語言,。一方面各校全體教師要加強(qiáng)引導(dǎo),，及時(shí)糾正學(xué)生說臟話等不良習(xí)慣。另一方面在使用校園宣傳標(biāo)語時(shí)要使用一些能規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的標(biāo)語,。
4、開展各種有益的健康的活動(dòng),。
(三)制度文化建設(shè)
校園制度規(guī)定了校園里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的,。它包含各種行為、規(guī)章,、制度,、規(guī)定，如《小學(xué)生守則》,、《教師職業(yè)道德》,、《教師年度考核辦法》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲規(guī)定》等,，制度建設(shè)保證了校園生活的各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)能有序地進(jìn)行,。
1、建立健全各種規(guī)章制度(如：崗位職責(zé),、管理辦法,、評(píng)價(jià)辦法)。
2,、建立健全安全教育制度,。在教育教學(xué)、開展體育活動(dòng)和其他集體活動(dòng)等方面采取安全防范措施,，保證師生安全,。
3、建立健全滿足師生成功感,、成就感的學(xué)校激勵(lì)機(jī)制,。
4、建立學(xué)校公共衛(wèi)生制度。
校園制度建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持群眾參與,，學(xué)校與師生互動(dòng),，充分發(fā)揚(yáng)民主，體現(xiàn)群眾性的要求,。
(四)課程文化建設(shè)
采取“經(jīng)驗(yàn)交流(班主任),、案例分析、課堂研討,、示范課,、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)能力;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo),、鼓勵(lì)教師多讀書,，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐;加強(qiáng)教師之間的對(duì)話,、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思,，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。
四,、保障措施
1,、成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù),，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。
組長：張克勤
副組長：張麗王春青
成員：吳東范葉林薛軍馬夢(mèng)尋高俊、舒文博,、宋文斌
2,、全校動(dòng)員，全員參與,。師生作為學(xué)校的主體,，不但是校園文化的受益者，更是校園文化的建設(shè)者,、傳播者,、弘揚(yáng)者。充分調(diào)動(dòng)我校廣大師生對(duì)校園文化建設(shè)的積極性,。
2017-學(xué)年校園文化建設(shè)工作計(jì)劃
