為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

義務教育均衡發(fā)展實施方案各部門分工篇一

為貫徹落實《掇刀區(qū)義務教育均衡發(fā)展行動計劃實施方案》,，推進我校義務教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校實際,，特制定本行動計劃,。為促進我校義務教育均衡發(fā)展，全面提高義務教育質(zhì)量,，根據(jù)上級有關文件要求,，結(jié)合我校實際，制定出我校義務教育均衡發(fā)展計劃：

堅持以科學發(fā)展觀為指導,，深入貫徹《義務教育法》和中,、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以切實關注每一位學生為著眼點,，以合理配置資源,、優(yōu)化教師隊伍、提高教育質(zhì)量,、促進內(nèi)涵發(fā)展為重點,，真抓實干，改革創(chuàng)新,，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求,。

一年打基礎，三年辦規(guī)范，五年創(chuàng)特色,。力爭在五年內(nèi)把雙泉小學辦成一所充分適應掇刀新城區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的具備現(xiàn)代化和高質(zhì)量兩方面特色的高標準,、現(xiàn)代化的學校。

(一) 提升辦學條件,，做好學校標準化建設,。

根據(jù)學校現(xiàn)有規(guī)模和辦學條件,，按照區(qū)義務教育學校標準化建設工程實施方案,，我校將爭取在三年內(nèi),，使學校的各項設施達到標準化建設的要求：消除d級危房,，新建各功能室和塑膠運動場，使生均校園面積,、體育活動用地,、綠化用地、生均校舍建筑面積均達到省定標準,。各種教育儀器,、圖書等達到省定標準，并得到有效使用,。

(二)改善師資水平,，做好學校教師隊伍建設

1、加強師德師風建設,，提升教師思想素質(zhì),。(1)深入開展“正師德、清教風”活動,，利用每周一次的政治學習時間,，組織教師學習，引導教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,，把握師德原則,、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認識,、規(guī)范行為,。 (2)開展形式多樣的師德師風主題教育活動，在全體黨員和教師隊伍中進行師德大討論,，開展自查自糾,，用先進典型引領教師的工作和生活。

2,、開展校本教研活動,，提升教師業(yè)務素質(zhì)。(1)推進“名師工程”、“教師素質(zhì)提高工程”,，通過老帶新,、傳幫帶、拜師結(jié)隊等形式,，采取“走出去,、請進來、促發(fā)展”的校本教研策略,，積極創(chuàng)造條件,，鼓勵教師參加各級各類教育行政部門組織的業(yè)務培訓學習、競賽評比和觀摩活動,。(2)利用遠程教育資源,，促進教師專業(yè)發(fā)展。引導教師利用“班班通“進行教學,，以改變傳統(tǒng)的教學方式,，提高課堂教學效率。(3)建立 “課內(nèi)比教學”的長效機制,，開展 “教學大比武”活動,，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，使教師隊伍素質(zhì)得到整體提高,。

3,、完善考核評價體系，調(diào)動教師教育熱情,。制定合理的教師考核辦法和教師獎懲辦法,，堅持以正面引導為主，以公正,、公開,、公平為原則，做好教師的評價工作,，以激發(fā)教師的工作熱情,。

4、全面啟動健康工程,，落實教師關愛工作,。全體教師參與學生大課間活動，每學期召開教職工趣味運動會,，開展豐富多彩的工會活動,，每年進行一次教師健康檢查。

(三)強化內(nèi)部管理,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

1、抓好常規(guī)教學管理，落實課程計劃,。(1)學校執(zhí)行課程方案,，認真落實新課程計劃，開齊,、開足課時,，上好每一門課程。通過教導處抽查,、學生座談等方式來督促教師規(guī)范執(zhí)行課程計劃,。(2) 精細過程管理，加強教學常規(guī)工作的管理和考核,。對每位教師的教學常規(guī),，實行每周一小查、每月一大查,，重點突出“四抓”,，即抓備課,、抓上課,、抓作業(yè)、抓輔導,，全方位督查教師的教學行為,。嚴格控制學生課外作業(yè)量(小學低年級學生課外作業(yè)實行零負擔、中高年級控制在1小時以內(nèi)),。(3)實行資源共享,、集體備課制，各項備課資料上傳學校服務器,，實現(xiàn)資源共享,，輕負高效。

2,、堅持落實陽光體育活動,，深入開展“大家唱、大家跳”的藝術(shù)教育活動,。在教導處的組織下,，保證每天一小時校園體育活動，每學年召開一次田徑運動會,，舉行一次“大家唱,、大家跳”藝術(shù)展演，力爭形成“人人能唱歌,，個個會跳舞”的局面,。

3、抓好“學生自主管理”，實行學生人人有事做,，班級事事有人管;用好少先隊廣播站,，黑板報、宣傳櫥窗等,，做到內(nèi)容常換常新,，營造優(yōu)美環(huán)境，給全體師生以奮發(fā)向上的力量,。以豐富多彩的孝德教育活動為載體,，打造快樂校園。充分利用學校教育資源,，以“知孝”為基準點,，以“學孝”為切入點，以“行孝”為滲透點,，開展一系列的學生孝德教育活動,，讓學生們在活動中學會感恩。

4,、努力打造“孝德文化”品牌,，提升學校辦學品位。學校將把“孝德教育”列為學校的辦學特色品牌,，以“孝德文化”為主題構(gòu)建文化墻,，以“忠、孝,、禮,、義、信”為主題布置樓道文化,，新建師生“榮譽墻”,，增設班級牌等，讓整個校園處處沁透出濃厚的文化氣息,、充溢著文化底蘊,，借均衡發(fā)展的春風，提升我校辦學品位,。

5,、建立健全四類學生資料。分班建立學習困難生,、家庭貧困生,、進城務工子女、留守兒童的資料檔案,。今后我校將按照上級要求,，健全四類學生檔案資料,，做好資料的管理工作和各類學生的輔導、幫助工作,。

1,、成立以校長為組長的領導小組，副校長為辦公室主任的工作專班,，各項工作落實到人,，各負責人之間做好協(xié)調(diào)配合。

2,、認真組織全體教師學習均衡發(fā)展的相關文件,，領悟精神，明確目標任務,，群策群力,，為學校發(fā)展獻計獻策。

3,、加強規(guī)劃引領,。學校做好年度規(guī)劃，并按規(guī)劃實施,，各項活動系統(tǒng)化,，持久化，鞏固已有成績,，逐年創(chuàng)新,，各項工作一年一個新臺階,。

義務教育均衡發(fā)展實施方案各部門分工篇二

為貫徹落實《國務院關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》,、《教育部關于印發(fā)〈縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法〉的通知》、《安徽政府辦公廳關于印發(fā)〈安徽省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法〉的通知》,、《安徽政府教育督導委員會關于修訂安徽省義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估實施細則的通知》,、《安徽政府教育督導委員會辦公室關于修訂及填報義務教育發(fā)展基本均衡縣申報表的通知》等文件精神，扎實推進我校義務教育均衡發(fā)展,，結(jié)合我校實際,，特制定本實施方案。

一,、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,，全面貫徹黨的十八大提出的“大力促進教育公平，合理配置教育資源”的新要求,，全面貫徹黨和國家的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,，積極推進義務教育學校標準化建設,，均衡合理配置教師,、設備、圖書,、校舍等資源,，努力提高辦學水平和教育質(zhì)量。

二,、基本原則

(一)統(tǒng)籌規(guī)劃,，分步實施。立足有序和實效,，制定切實可行的工作方案,，對推進工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃，科學部署,，合理安排;結(jié)合學校實際,，采取先硬件后軟件、先易后難,、分步實施,、有序推進的辦法，分工負責,，責任到人,，推進各項工作任務的高效落實。

(二)堅持標準,，因地制宜,。立足標準和實際，既嚴格堅持省定標準要求,，確保各項指標逐一落實,，又尊重學校自身客觀實際，充分發(fā)揮主觀能動性,，扎實推進學校標準化建設,，確保各項指標完成情況符合實際，達到標準,，取得實效,。

(三)強力推進，注重特色,。立足力度和特色,，把省定各項評估指標中未達標項目的整改工作作為當前乃至今后一年工作任務的重中之重，對照未達標臺賬,，細化工作內(nèi)容,，強化工作措施，加強督辦,，化難為易,，化繁為簡,，強力推進，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成各項工作任務;同時在校園文化建設上,，要遵循教育規(guī)律,，注重學校特色發(fā)展，加強特色學校創(chuàng)建工作,，努力打造富有特色的校園文化,，塑造鮮明獨特的學校形象。

三,、組織領導

成立實驗學校推進義務教育均衡發(fā)展工作領導小組,。

xxxxx

同時，成立三個實施小組,。具體人員及職責如下：

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)及資料創(chuàng)建小組：

xxxxx

職責：

學習義教均衡發(fā)展系列文件,，完成培訓工作。營造義教均衡發(fā)展宣傳氛圍,，提高教師,、學生及社會知曉率。校內(nèi)要張貼由縣教育局統(tǒng)一制作的義務教育均衡發(fā)展,、宣傳材料,，制作并張貼相應的宣傳材料，如組織領導機構(gòu),、實施方案,、特色做法等。

認真填寫《望江縣推進義務教育均衡發(fā)展工作手冊》,。1,、建立教師花名冊(姓名、性別,、年齡,、學歷、專業(yè),、參加工作時間、技術(shù)職務,、任教學科8要素);學生分班花名冊;“三殘”兒童,、留守兒童花名冊。2,、功能室管理：實驗室,、網(wǎng)絡計算機教室、多媒體教室,、圖書室,、閱覽室,、音樂室、美術(shù)室,、體育室,、儀器及器材儲存室、留守兒童之家,、心理咨詢室,。各個功能室管理人員應熟悉業(yè)務、做好臺賬,。臺賬一式兩份,，資料檔案室和功能室各一份，準備好各種教學記錄,，記錄要真實,、完整、裝訂整齊,、教師和學生簽字手續(xù)完備,。教育教學儀器、設備,、圖書等擺放規(guī)范,，保管整潔。制度健全并上墻,，臺賬到位,。危險實驗用品按規(guī)定保管。各功能室要張貼課表,。相關功能室要展示學生作品,。3、課程開設情況：按省頒《標準》開足開齊,，尤其是音,、體、美,、信息,、實驗課的開設情況。教導處,、教室,、學生鉛筆盒內(nèi)課表等內(nèi)容一致，不要搞“陰陽課表”,。4,、教室、班級情況：各班要張貼課表,、作息時間表,。有各具特點的班級文化,，如黑板報、作品展示,、專欄,、學習園地等。5,、素質(zhì)教育活動開展情況：大課間活動,、陽光體育運動等活動開展情況。家長學校建設和活動開展情況,。

校園環(huán)境及文化建設小組：

xxxxxxx

職責：

1,、全面進行校園衛(wèi)生大掃除，清理污水,、垃圾,，重點是衛(wèi)生死角。

2,、鋪設修理校園道路,，平整、剪修校園綠化,，修繕玻璃,、粉刷墻面，更換殘破課桌椅板凳,。校園文化建設,，重點做好墻體文化建設、宣傳欄和班級文化建設,，營造和諧的德育氛圍,、依法治校氛圍、廉政文化氛圍,。

3,、學生文明禮貌、養(yǎng)成教育情況,。見面要打招呼,、微笑、做到彬彬有禮,。不亂丟紙屑,、雜物，課間時間相互間不打罵,、不玩耍。上下樓梯不擁擠,，秩序良好,。

特色創(chuàng)建宣傳小組：

xxxxxxx

四,、工作步驟

根據(jù)《望江縣推進縣域義務教育均衡發(fā)展實施方案》的工作步驟，縣域義務教育均衡發(fā)展推進工作分三個階段進行,。

(一)宣傳動員階段(xxxx年1月—2月)

1.制定實施方案,。研究制定《實驗學校推進義務教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立領導小組,，明確工作思路,，分解部門職責，落實工作任務,。

2.召開推進義務教育均衡發(fā)展工作動員會,，廣泛宣傳，提高認識,。召開教師會,、學生會、家長代表會,，深刻認識推進義務教育均衡發(fā)展工作的重要性和必要性,，增強工作緊迫感。

3.營造輿論氛圍,。通過學校網(wǎng)站,、條幅、標語等,，全方位,、多角度廣泛宣傳，深入發(fā)動,，積極營造濃厚的推進,、迎評氛圍。

(二)整體推進階段(xxxx年1月—xxxx年4月)

1.全面自查(xxxx年1月-xxxx年3月)各小組對照省評估標準,，對照履行職責和工作完成情況進行自查,，找出差距，進行整改,，同時向?qū)W校領導小組提交自查報告(重點報告存在問題和整改措施),。

2、整改補短(xxxx年3月)各小組對照省評估標準,，結(jié)合任務分解,，對自查發(fā)現(xiàn)的問題進行整改補短。

3.學校自評(xxxx年4月初)學校推進工作領導小組對各小組履行職責情況進行全面檢查,，形成自評報告,。

4.整改提高(xxxx年4月)針對自評中提出的整改意見，各小組及時制定整改方案，開展全面整改,，做好評估認定前的各項準備工作,，確保各項指標達到評估驗收標準。

(三)匯報迎檢階段(xxxx年5月—xxxx年12月)

xxxx年5月接受市級復評,，xxxx年7月接受省級督導評估,。xxxx年底接受國家督導評估認定。

五,、工作要求

(一)統(tǒng)一思想,，凝聚共識

推進義務教育均衡發(fā)展，迎接省級督導評估和國家認定,，是教育發(fā)展的整體大勢,，也是當前我縣教育工作的頭等大事。全體教師要高度重視,，全力以赴,。

(二)明確職責，分工協(xié)作

推進義務教育均衡發(fā)展,，迎接省級督導評估驗收是一項系統(tǒng)工程,，涉及義務教育發(fā)展的方方面面。各小組,、各校要明確工作職責,，建立工作責任追究制度。要按照統(tǒng)一分工,，并結(jié)合自身職能,，主動地、創(chuàng)造性地開展工作,，并加強協(xié)調(diào)配合,，確保各項目標任務落到實處。

(三)明確重點,，保障經(jīng)費

將規(guī)范學校管理,，加強校園文化建設作為重要抓手，將教育技術(shù)裝備的“建,、配,、管、用”作為重要內(nèi)容,，將學?；A建設項目的規(guī)劃、申報,、審批,、建設,、審計作為重要環(huán)節(jié)，將師資均衡配置,，建立健全干部,、教師交流長效機制作為重要責任,，切實推動義務教育均衡發(fā)展進程,。建設資金要做到合理使用，?？顚Ｓ?，確保學校基本設施達到省定標準,。

(四)強化責任,，加強監(jiān)督。

一要實行問題整改消號制,，對整改達標的項目實行逐一消耗;二要實行工作任務驗收制,，依照任務分解逐項驗收;三要實行工作進展報告制，各小組每周向領導小組書面報告當周工作進展情況,。

義務教育均衡發(fā)展實施方案各部門分工篇三

認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》,，以縣人民政府為責任主體，充分認識深入推進義務教育基本均衡發(fā)展的重要性和緊迫性,，把實現(xiàn)縣域內(nèi)義務教育基本均衡發(fā)展作為我縣教育工作重中之重的戰(zhàn)略性任務,，把縮小義務教育差距作為促進教育公平的首要任務，將工作重心放到辦好每一所學校和保障每一個孩子健康成長上來,。全面落實責任,，完善政策措施，切實加大投入,，實現(xiàn)縣內(nèi)所有適齡兒童,、少年從“有學上”向“上好學”轉(zhuǎn)變，推進全縣教育事業(yè)科學快速發(fā)展,，促進教育公平,，構(gòu)建和諧社會。

通過義務教育均衡發(fā)展督導評估,，使我縣20xx年義務教育學校達到《云南省義務教育學校辦學條件基本標準》要求,，辦學條件基本均衡；義務教育經(jīng)費保障機制全面落實,，學校公用經(jīng)費撥款達到國家規(guī)定標準,，辦學經(jīng)費保障水平基本均衡；建立完善義務教育階段校長,、教師定期交流制度,，教師配置基本均衡；貧困家庭學生扶持力度進一步加大，進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育權(quán)益得到保障,，特殊教育得到加強,，不同社會群體受教育機會基本均等；義務教育招生政策進一步完善,，辦學行為進一步規(guī)范,，義務教育階段學生入學機會基本均等；素質(zhì)教育深入推進,，教育質(zhì)量顯著提升,，學校管理水平不斷提高，教育質(zhì)量基本均衡,；“控輟保學”,、“擇校熱”、“大班額”,、“亂收費”等問題得到有效解決,，人民群眾對教育的滿意程度進一步提高。

(一)加強領導,，明確工作職責,。堅持以縣為主管理體制，強化政府責任,，制定本縣推進縣域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展的分年度計劃,，并認真組織實施。把推進義務教育均衡發(fā)展作為重中之重的戰(zhàn)略任務,，全面落實推進義務教育均衡發(fā)展的各項政策措施,。明確各部門職責，實行“一把手”負責制,，建立健全推進義務教育均衡工作監(jiān)督和問責機制,。

(二)加大投入，完善經(jīng)費保障,。進一步完善義務教育經(jīng)費保障機制,，新增教育經(jīng)費要優(yōu)先用于義務教育均衡發(fā)展。義務教育經(jīng)費在財政預算中單列,，近三年教育經(jīng)費做到“三個增長”,。按規(guī)定足額征收教育附加，及時足額劃撥教育,，?？顚Ｓ茫褂煤侠?。農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付用于義務教育的比例不低于50%,。從土地出讓收益中按10%的比例計提教育資金,。財政性教育經(jīng)費向薄弱學校傾斜，積極支持縣域義務教育均衡發(fā)展,，縮小校際間辦學條件差距,。

(三)采取措施，保障就近入學,。合理規(guī)劃學校布局,，從嚴控制學校撤并。保障適齡兒童少年免試就近入學,，不因家庭經(jīng)濟困難,、就學困難等原因失學。加快城鎮(zhèn)學校建設,，逐步消除大班額和擇校現(xiàn)象,。保障進城務工人員隨遷子女,、農(nóng)村留守兒童和適齡殘疾兒童少年等不同社會群體平等接受義務教育的權(quán)利。建立健全控輟保學長效機制和留守兒童關愛體系,，落實“三長”送學制,，建立完善輟學學生監(jiān)測、報告和動員復學制度,，采取有效措施,，確保每位適齡兒童少年都能接受完九年義務教育。

(四)統(tǒng)籌規(guī)劃,，促進均衡均衡,。加大投入，推進義務教育學校標準化建設,，大力改善義務教育學?；巨k學條件，使每一所學校均達到《云南省義務教育學校辦學基本標準》相關要求,，搞好城鄉(xiāng)新建居民小區(qū)配套學校建設,。統(tǒng)籌義務教育與經(jīng)濟社會、人口變動的協(xié)調(diào)發(fā)展,，統(tǒng)籌區(qū)域,、校際之間義務教育的均衡發(fā)展，結(jié)合城鎮(zhèn)化建設新趨勢,，制定中小學布局與建設一體化規(guī)劃,，促進義務教育均衡發(fā)展。保證配套學校同步規(guī)劃,、同步建設,、同步交付使用,，建立城鄉(xiāng)一體化義務教育發(fā)展機制，均衡配置辦學資源,。制定并有效實施農(nóng)村薄弱學校改造計劃,，根據(jù)需要建設農(nóng)村寄宿制學校，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，努力縮小義務教育學校校際間辦學條件差異,。

(五)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，均衡配置教師資源,。實行縣域內(nèi)統(tǒng)一的中小學編制標準,，足額配齊國家課程標準規(guī)定學科的各類教師，城鄉(xiāng)之間,、學校之間教師學歷結(jié)構(gòu),、年齡結(jié)構(gòu)、學科結(jié)構(gòu)基本一致,。建立健全教師補充和培訓機制,，校長、教師能夠按照規(guī)定接受培訓,，校本研修制度全面落實,，教師培訓經(jīng)費得到保障。采取多種措施鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村和薄弱學校任教,，建立縣域內(nèi)公辦學校校長,、教師交流制度。大力提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì),。

(六)強化管理,，全面提高教育教學質(zhì)量。加強義務教育學校管理,，大力實施素質(zhì)教育,。學校教育教學資源滿足基本需要，開足開齊國家規(guī)定課程,。貫徹落實規(guī)范中小學辦學行為各項規(guī)定,，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。建立健全以實施素質(zhì)教育為導向的教育教學質(zhì)量綜合評價體系,，鼓勵學校辦出特色,、辦出水平。

(一)宣傳發(fā)動階段(20xx年9月—10月)

1.制定推進工作方案,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學校制定推進工作方案，安排工作日程,，成立領導機構(gòu),，明確工作職責,，有序開展推進籌備工作。

2.召開專題會議,?？h、鄉(xiāng)政府分層召開推進省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作動員會,，全面部署義務教育均衡發(fā)展工作,，廣泛宣傳，提高認識,，統(tǒng)一思想,，全面啟動推進義務教育均衡發(fā)展工作，深刻認識推進縣域義務教育均衡發(fā)展工作的重要性和必要性,，增強工作緊迫感,。

3.抓好義務教育均衡發(fā)展宣傳工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、部門要充分利用廣播,、電視、期刊,、標語、會議等,，宣傳全縣義務教育均衡發(fā)展的形勢,、任務、要求和先進典型,，推進全縣義務教育均衡發(fā)展工作,。

(二)自查整改階段(20xx年11月—20xx年3月)

1.開展自查摸底(20xx年11月)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學校對照辦學基本條件的10項評估指標,，縣域義務教育校際間均衡狀況的8項監(jiān)測指標以及縣級人民政府推進義務教育均衡發(fā)展工作情況的23個b級評估標準，采取任務到人,、責任到人,、簽字擔責的方式，逐塊逐項深入全面地展開自查,，要求校校到,，間間查，件件點,，形成“有標準,、明實情、知缺口”的書面自查報告,。重點自查學?；A設施,、硬件設備和圖書、班額規(guī)模,、教師配置,。

2.開展縣級專項督查(20xx年12月)?？h義務教育均衡發(fā)展領導小組辦公室對各部門,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查情況進行匯總，梳理問題,、總結(jié)經(jīng)驗,，研究解決問題的措施和辦法。

3.完善檔案資料(20xx年1月—3月),。各職能部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校要根據(jù)依照義務教育均衡發(fā)展迎評工作任務分解表,，收集整理相關文件,、計劃、方案,、總結(jié),、表冊等資料，達到目錄清晰,、資料詳實,、數(shù)據(jù)準確、裝幀美觀,、一目了然的要求,。

4.落實整改措施(20xx年1月—20xx年3月)。各職能部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學校要圍繞義務教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費保障,、學校標準化建設,、信息化、學校規(guī)范管理,、教師隊伍配置,、素質(zhì)教育、差異程度等方面的困難和問題,，按照整改報告,，認真梳理，倒排工期,，扎實整改,，確保達到評估驗收的標準,。

(三)接受評估階段(20xx年4月—11月)

1.20xx年4月全面完成督導評估材料，向州人民政府申請復核,。

2.督導攻堅階段(20xx年2月—3月),。根據(jù)州人民政府復核結(jié)果，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題,，進一步進行整改,，進一步收集、整理,、補充和完善檔案資料,、表冊資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計,、匯報材料,，做好迎接省督導評估的各項準備工作。

3.20xx年6月,，完善迎評工作檔案資料歸并工作,。

4.20xx年9月，完成全縣推進縣域義務教育均衡發(fā)展工作專題片腳本的編寫,、攝制工作及推進義務教育均衡發(fā)展”的主題成果展,。制作展板、宣傳手冊,，做好迎接省級督導評估的各項準備工作,。

5.20xx年11月，接受省人民政府教育督導委員會對我縣義務教育均衡發(fā)展工作的督導評估,。

(一)提高認識，加強領導,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,、縣級有關部門要高度重視此項工作，把此項工作擺上重要議事日程,，作為全縣教育工作的重大任務抓緊,、抓實、抓好,。推進義務教育均衡發(fā)展工作實行一把手負責制,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關部門主要領導是此項工作的第一責任人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,、縣級有關部門應加強對義務教育均衡發(fā)展工作的領導,，不斷強化政府行為，層層建立推進義務教育均衡發(fā)展工作責任制,，明確工作任務,，落實工作責任,，高質(zhì)量、高效率完成各項工作,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、有關部門和學校要成立義務教育均衡發(fā)展辦公室，按時完成交辦的各項工作任務,，確保推進義務教育均衡發(fā)展工作順利實施,。

(二)各司其職，密切配合,?？h義務教育均衡發(fā)展工作領導小組成員單位是推進全縣義務教育均衡發(fā)展的重要責任部門，各成員單位要認真貫徹執(zhí)行國家,、省,、州有關教育法律法規(guī)及政策，按照成員單位職責要求,，各司其職,，密切配合，并針對義務教育均衡發(fā)展的重點和難點制定傾斜政策,，采取切實有效措施,，著力解決校際之間教育不均衡現(xiàn)象。共同營造重視,、關心,、支持義務教育均衡發(fā)展的良好氛圍，促進全縣教育持續(xù),、健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展。

(三)突出重點,，抓好整改,。在實施義務教育均衡發(fā)展過程中，既要突出重點,，緊緊抓住全縣義務教育學校的基本辦學條件改善,、師資配置、教育質(zhì)量均衡等要素,，在教育管理體制機制上進行創(chuàng)新,，不斷開發(fā)、培育新的優(yōu)質(zhì)教育資源，又要因地制宜，按照輕重緩急,，結(jié)合經(jīng)濟發(fā)展條件和教育基礎,，有計劃,、有步驟,、分階段推進,。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、義務教育學校要認真學習義務教育均衡發(fā)展督導評估方案,、標準,，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校的義務教育均衡發(fā)展情況進行一次全面的梳理分析,，認真查找工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),，采取有效措施加以整改，特別是辦學條件的整改,，確保各相關指標的自評結(jié)論和數(shù)據(jù)真實,、準確。

(四)強化培訓,，完善資料,。縣推進義務教育均衡發(fā)展工作領導小組辦公室要組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、相關責任部門和學校負責義務教育均衡發(fā)展工作人員進行培訓,，根據(jù)義務教育均衡發(fā)展檔案資料目錄，統(tǒng)一規(guī)范建設檔案工作,，做到條目清楚,，資料齊全。相關報表數(shù)據(jù)要真實,、準確,，堅持實事求是，真實反映義務教育均衡發(fā)展工作實績,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校要加大工作力度,，強化督導檢查，確保我縣義務教育均衡發(fā)展達省標準,，各項工作落實到位,。

(五)簽訂責任，實施問責,。

義務教育均衡發(fā)展工作實行屬地化管理，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織和實施好轄區(qū)范圍內(nèi)的義務教育學校均衡發(fā)展推進工作,，建立目標責任制,，層層簽訂目標責任書，實行責任追究制,。教育均衡發(fā)展工作的結(jié)果要與領導干部的年度考核掛鉤,，對成績突出的給予表彰獎勵；凡因工作不認真、不扎實,，影響此項工作推進的,，對主要領導、分管領導,、相關責任人,，根據(jù)責任程度，按照干部管理權(quán)限予以責任追究,。

義務教育均衡發(fā)展實施方案各部門分工篇四

依據(jù)相關文件精神,，為全面規(guī)范辦學行為，全面實施素質(zhì)教育,，促進全區(qū)初中學校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，特制定本實施方案。

1,、凝煉辦學理念,。全面貫徹教育方針，遵循教育規(guī)律,，凝煉辦學理念,。結(jié)合學校實際，凝心聚智,，沿襲沉淀,，努力形成特色鮮明、與時俱進,、追求卓越的校園物質(zhì)文化,、制度文化及以校訓、校風,、教風,、學風等為主要內(nèi)容的校園精神文化。力求辦學理念,、校園文化融入師生靈魂并在實踐中不斷升華,。

2、完善學校章程,。依據(jù)辦學理念,，制定學校章程，確立學校階段發(fā)展規(guī)劃,。依據(jù)學校章程,，規(guī)范辦學行為，努力把校園建成師生共同成長的樂園,。

3,、規(guī)范機構(gòu)設置,。依據(jù)校情，學校校委會下可酌情設立辦公室,、教務處（教科處）,、政教處、總務處等內(nèi)設職能機構(gòu)及年級組,、教研組,、備課組等輔助管理組織。教研組原則上依學科整學段設立,，備課組原則上依學科分年級設立,。

4、明確職責分工,。學校校委會負責學校的發(fā)展規(guī)劃,、辦學目標的制定和工作總體謀劃，各職能處室根據(jù)學校的發(fā)展規(guī)劃,、辦學目標及工作安排,，負責制定具體工作計劃、組織實施,、督促檢查,。教務處（教科處）、政教處等處室定期或不定期全面督促檢查年級組,、教研組,、備課組工作計劃實施情況。

5,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足開好規(guī)定課程。在此基礎上,各?？梢罁?jù)《初中階段有關課程教改實施意見》要求,，將調(diào)整出的課時安排到相應薄弱學科，并強化落實,，確保實效,。

6、確保開齊開好地方課程,。依據(jù)《初中階段有關課程教改實施意見》要求,，將地方課程并融、整合到相關課程中,，并嚴格按照規(guī)范,，落實教學常規(guī)，保證課程質(zhì)量,。

7、認真落實體藝“2+1”項目。全面落實體衛(wèi)藝課程計劃,，全面強化大課間管理,，保證“大家唱、大家跳,、大家做”活動常態(tài)優(yōu)質(zhì),，因地制宜扎實開展課外體藝活動，確?！靶@一小時”體育鍛煉落到實處,，不斷提高學生體藝素質(zhì)水平。

8,、切實遵守作息時間規(guī)定,。嚴禁擅自縮短或延長學生在校時間，合理安排不同年級師生自主活動時間,，原則上各年級每天規(guī)定的自習時間教師不得授課,、必須保證九年級師生每周規(guī)定的休息時間。

9,、以學科教師標準工作量及績效工資,、聘用制等政策規(guī)定為依據(jù)，按照統(tǒng)籌平衡,、循環(huán)上下,、優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則,，均衡配置不同年級,、不同班級師資。

10,、按專職為主,、專業(yè)優(yōu)先、權(quán)重相同,、質(zhì)量標準一致等基本原則安排學科任課教師,，保證年級之間、學科之間教師工作量的相對平衡,，建立和完善全體教師對各自學科教學質(zhì)量負責的良性機制,。

11、教師配備以內(nèi)部挖潛為主,、外部調(diào)劑為輔,。學校及區(qū)域間實行同學段或跨學段跨校走教、區(qū)域支教,、結(jié)對幫扶,，并強化目標管理,確保工作質(zhì)量,。

12、著力關愛一線教師,，不斷激勵教師成長,。各級各類評先、評優(yōu),、晉級等確保向農(nóng)村教師,、一線教師、業(yè)績突出教師,、班主任教師傾斜,。建立教師專業(yè)成長周期層級目標體系，構(gòu)建目標達成平臺及保障機制,，全力激勵幫助各科教師專業(yè)成長,。

18、局基教科牽頭,，教研,、師訓部門配合，各初中學校參與,，科學制定各校區(qū)培,、校培等不同類別的學期或?qū)W年度課程培訓計劃，確保培訓的針對性和實效性,。

19,、局師訓科牽頭，基教,、教研等部門配合,，督促并指導各校按統(tǒng)一要求及培訓計劃，扎實開展有序高效的校本培訓,，為學校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供師資保障,。

13、各年級班級編排必須遵循面向全體學生原則,，嚴格依據(jù)學生的進口成績實行平行編班,，堅決禁止任何學校以任何形式分快慢班。

14,、班級確定后,，原則上保持相對穩(wěn)定，以促進班級教師的工作積極性不斷增強,，班級學生的學習激情不斷提高,，班級競爭的態(tài)勢不斷強化，學校管理的行為不斷規(guī)范,。

15,、堅持按辦學規(guī)模,、生源進口、質(zhì)量現(xiàn)狀及發(fā)展要求分類下達各初中學校學業(yè)質(zhì)量目標,。

16,、各初中學校質(zhì)量目標從七年級開始下達，每學年一考核,，分年級分別結(jié)賬。

17,、各初中學校在職在崗人員的政策獎勵性績效應重點向質(zhì)量目標傾斜,。九年級可量力而行，按規(guī)范程序要求,，對質(zhì)量目標完成較好的教師按校內(nèi)獎勵與區(qū)局獎勵打包使用實行獎勵,，以最大限度發(fā)揮激勵作用。

20,、堅持把立德樹人作為教育的根本任務,，穩(wěn)步推進有效德育“五大體系”（目標、內(nèi)容,、路徑,、推進、評價）和六大育人項目”（行為規(guī)范育人項目,、班級建設育人項目,、課程融合育人項目、實踐體驗育人項目,、全員合力育人項目,、三位一體育人項目）的實施，全力培育具有愛的情感,、雅的言行,、新的意識、善的品質(zhì),、美的志趣的新一代中學生,。

21、規(guī)范德育常規(guī),，強化工作落實,。切實抓好德育課程、學科德育滲透,、日常行為規(guī)范,、主題德育活動、家教知識宣傳等常態(tài)重點工作,，大力推行有效德育模式,，努力形成學校特色,。按照保常態(tài)求長效的思路，強化工作過程的管理與指導,，確保有效德育各項工作的扎實推進,。

22、深入開展“課外訪萬家”工作,。大力宣傳家訪先進經(jīng)驗,。健全家長委員會制度，擴大組成人員的代表面及對學校工作的參與面,，表彰家訪工作先進單位和個人,，暢通家校溝通渠道，增強教育合力,，確保有效德育取得實效,。

23、健全德育工作網(wǎng)絡,，強化德育考評機制,。著力構(gòu)建全員育人體系，配齊配強隊伍,，健全工作網(wǎng)絡,，明確責任分工，細化目標考評,，嚴格獎懲兌現(xiàn),。

九、推進教學改革

24,、扎實抓好教學教研活動,，確保課堂效率不斷提高。以課堂教學為中心,，以校內(nèi)骨干教師為龍頭,，以校內(nèi)學科教師為主體，以教研組,、備課組為平臺,，有效開展以各學科集體備課、課堂教學方法及模式,、導學案使用,、教學科研等為主要內(nèi)容的研究和實踐，并及時總結(jié)推介,。

25,、精心開展“課內(nèi)比教學”工作。完善制定并嚴格實施每學期校內(nèi)各層面、各學科教師間常態(tài)聽課評課計劃及每學年全區(qū)性的各學科參與的教學比武活動,。

26,、科學課業(yè)設計，實現(xiàn)減負增效,。嚴格執(zhí)行每科一教一輔規(guī)定,嚴格規(guī)范操作程序,，認真使用單元檢測試卷，一輔之外鼓勵學校以教研組,、備課組為主體,，根據(jù)教學內(nèi)容需要集中設計補充練習，供師生手抄使用,。

27,、面向全體學生，實施培優(yōu)補差,。各校培優(yōu)補差方案必須面向全體學生，貫通三個年級,，覆蓋所有班級,，實行動態(tài)管理。規(guī)定學科的培優(yōu)補差工作全面納入學校及教師教學常規(guī)管理范圍,，嚴格實行質(zhì)量考評,。

28、優(yōu)化畢業(yè)年級教育教學管理服務工作,。學校主要領導蹲點九年級,，學校中層干部要蹲班掛科，全程全力優(yōu)先為九年級師生排憂解難,、鼓勁解壓,。九年級的復習備考工作要依據(jù)規(guī)律，結(jié)合生情教情,，精心謀劃教學準備,、質(zhì)量檢測、分析整改等環(huán)節(jié)工作,，確保師生精神狀態(tài)良好,、教學效果最佳。

29,、強力推進小班化教學工作,。根據(jù)《關于加強小班化教學工作的意見》，嚴格按照小班化教學質(zhì)量考評細則規(guī)范教育教學工作,，堅持“以生為本,、以學定教”理念，建立點,、片,、面聯(lián)動,，依托重點、共同提高的工作機制,，切實顯現(xiàn)小班化教學成果,。

30、高度重視教學質(zhì)量考評工作,，努力探索學生,、家長及第三方多元評教評校的新格局，強化學校及教師的質(zhì)量責任意識,，促進學校持續(xù)發(fā)展,。

31、扎實實施《xx區(qū)教育教學質(zhì)量考評方案及細則》,，局教科所負責,，基教、教研室,、體衛(wèi)藝站密切配合,，對學校課程管理和教師教育教學過程進行全面考評，對影響教育教學的相關要素進行系統(tǒng),、科學,、有效的監(jiān)控和評價，促使學校實施素質(zhì)教育,，落實課程標準,，提高教學質(zhì)量。

32,、切實加強干部教師隊伍建設,。要強化干部的擔當意識和執(zhí)行水平，形成能者上,、庸者下的用人機制,，探索自薦、推薦,、競聘,、海選等干部選任方式，確保干部隊伍的.凝聚力和戰(zhàn)斗力,。教師隊伍建設要堅持思想道德素質(zhì)與業(yè)務素質(zhì)兩手抓,、兩手都要硬的原則，確保學習與業(yè)務學習的實效性,，著力于激發(fā)教師正能量,、傳遞正能量，提高教師整體素質(zhì)。

33,、科學構(gòu)建常態(tài)質(zhì)量保障開發(fā)體系,。結(jié)合學校學科建設實際，保障專項經(jīng)費,，精細計劃安排,，深度共享教學過程與對應名校的信息資源，著力強化校外名師資源的利用機制,，重點培養(yǎng)自身各學科的骨干力量并發(fā)揮其示范引領作用,。

34、系統(tǒng)構(gòu)建教育教學管理框架,。局基教科全面負責全區(qū)學校教育教學的管理工作,。具體制定各級各類基礎教育學校學年度教育教學工作要點、教育科研工作要點,、年度工作計劃及階段性重點工作方案,。具體督查各類工作計劃、方案的落實情況,，具體牽頭組織教育教學聯(lián)合視導,、學年度、年度學校及教師教育教學質(zhì)量的評比表彰工作,。

35、充分發(fā)揮業(yè)務部門服務功能,。局教研室,、體衛(wèi)藝站等業(yè)務部門，全面負責各學校各學科教學的教研指導服務工作,，全力做好學科基地校建設,、學科全員指導、課堂教學方法模式推廣,、小班化教學示范,、教輔選用及跟蹤、課堂作業(yè)補充,、單元檢測編用等重點工作,。精心組織區(qū)級及以上師生各類學科教研、競賽類活動及階段性教學質(zhì)量考試檢測等工作,。鼓勵教研員與本區(qū)學科教師及上級骨干教師間建立“教師成長聯(lián)盟”等密切聯(lián)系形式,，及時為基層學校及教師釋惑解難，及時爭取上級業(yè)務主管部門的工作指導,，提高教學指導的針對性和實效性,。

36、積極爭取政府支持，力爭每年招考,、引進部分高水平師資,，

及時補充到初中學校，最大限度聚合內(nèi)外優(yōu)質(zhì)智力資源,，為我區(qū)初中教育質(zhì)量的提升提供人才保障,。

義務教育均衡發(fā)展實施方案各部門分工篇五

為推進我校義務教育均衡發(fā)展，全面做好推進義務教育初步均衡發(fā)展[20xx]xx達標驗收評估工作,。根據(jù)號關于做好教育均衡發(fā)展督導評估的會議精神,，特制訂我校推進義務教育初步均衡發(fā)展實施工作方案如下:

以科學發(fā)展觀為指導，以加強義務教育學校標準化建設為主線,，以實施學校規(guī)范化,、精細化管理為主要措施，以辦好學校,，保障學生公平接受義務教育為宗旨,，以實現(xiàn)義務教育均衡為目標，縮小學校之間辦學水平的差距,，力爭在兩年內(nèi)實現(xiàn)義務教育初步均衡,。提高義務教育整體辦學水平和教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育,。

一年打基礎,，兩年搞提升，三年創(chuàng)規(guī)范,。力爭在三年內(nèi)把農(nóng)場小學辦成一所充分適應新時期經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的“學生全面發(fā)展,，師生和諧成長，教學質(zhì)量優(yōu)異,，學校建設標準”的兒童樂園,。

xx達到省義務教育學校辦學標準，要完成以下工作任務：

1,、學校設置,。實現(xiàn)學校布局基本合理，學生能就近入學,。

(1)走讀學生上學途中單程步行時間,，單程時間達到規(guī)定要求。

(2)班數(shù)班額全部符合要求,。

2,、校園校舍。

校園校舍符合國家相關的.建設標準,，校舍達到重點設防類抗震設防標準,，符合防災避險安全要求,。實現(xiàn)教學、辦公,、體育運動等不同功能合理5.2分區(qū),。生均校舍建筑面積（不含學生宿舍）不低于平方米。

3,、裝備條件

（1）學生課桌椅,。達到每生有一套符合國家設計標準課桌椅。再

添置部分常用教學設備,，以滿足實際教學需要,。

（2）根據(jù)學校現(xiàn)有規(guī)模和辦學條件,，按照上級有關方案,，我校將

爭取在兩年內(nèi)，使學校的各項設施達到標準化建設的要求：配備齊各功能室和整修運動場,，使生均校園面積,、體育活動用地、綠化用地,、生均校舍建筑面積均達到省定標準,。各種教育實驗儀器、圖書等達到省定標準,，并得到有效使用,。

4、師資隊伍

（1）按照中小學教職工編制核定深化改革實施意見的通知規(guī)定,我校按編制配齊配足各類教師,，來滿足教育教學的需要,。

（2）按要求配齊學校領導，領導成員的年齡,、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，分

工職責明確,。

（3）所有教師都取得相應教師資格,。

（4）教職工工作考核制度健全，完善教職工工作崗位責任制,。

（5）保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育,、業(yè)務培訓和對外交流。每學

24年教師參加上一級業(yè)務部門組織的集中培訓時間不少于學肘,。

5,、辦學經(jīng)費

（1）教職工工資按照省有關規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。

（2）嚴格執(zhí)行收費規(guī)定,，收費公示制度健全,，無亂收費現(xiàn)象,。

6、教育教學管理

（1）貫徹國家教育方針,，堅持正確的辦學方向,，全面實施素質(zhì)教育，加強和改進德育工作,，深化課程改革,，建設學校特色文化。重視基礎知識,、基本技能教學,，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。組織教師開展課堂教學大賽,。引路課,、觀摩課、公開課等教學活動,。學生每天在校學習時間（包括6自習）不超過小時,。

（2）實行校長負責制，健全了教職工（代表）大會制度,，實行民主管理,。制定學校章程，建立健全制度體系,，實現(xiàn)規(guī)范管理,。

（3）規(guī)范辦學行為，切實減輕學生過重課業(yè)負擔,。營造良好的社會環(huán)境,，建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機制,，糾正片面追求分數(shù)的傾向,。建1立學區(qū)學齡前年人口及學齡人口登記制度，按照規(guī)定時間就近免試入學,。

（4）健全學生輟學情況報告制度,，學生達到零輟學。

（5）每個教學班配備一名任課教師做班主任,，負責班級管理工作,。

并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度,。

（6）把德育工作放在首位,，在學校各項教育教學活動中有針對性

地進行思想,、品德,、紀律,、法制,、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育,。落實教職工德育工作職責,，發(fā)揮教師的表率作用。建立學校,、家庭,、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡。

（7）嚴格執(zhí)行義務教育教學常規(guī),。按照課程計劃的要求開全課程,開足課時，教學進度適中,。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導,。

（8）1按規(guī)定開展課間操、眼保健操等課間活動,，保證學生每天有

小時以上體育活動,。每學年至少舉辦一次運動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動,。每學年舉辦至少一次全校文藝活動,。

（9）每學期利用當?shù)匦Ｍ饨逃突顒訄鏊劳衅髽I(yè),、鄉(xiāng)村和社區(qū),，2組織學生參加社會實踐活動次。

（10）學生綜合素質(zhì)評價在學校統(tǒng)一組織和安排下,，由班主任主持,，各科任課教師參加，同時聽取全體同學和家長等各方面的意見,。學生學業(yè)評價工作,，日?？疾煊扇握n教師負責,，期中期末考試由學校統(tǒng)一組織。

98%95%,7%,。學生體質(zhì)健康合格率達到近視眼年新發(fā)病率控制在以內(nèi),。

（13）實行安全工作校長負責制,，有專人負責安全工作。學校設施,、消防,、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全,，每學期期初,、期末組織安全檢查兩次，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患,。有突發(fā)事件應急預案,。加強對師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力,。

1,、提高認識、加強領導,。要把義務教育學校達標評估驗收工作納入重要工作日程,，擺到突出位置，作為推進義務教育均衡發(fā)展的一件大事來抓,。成立達標驗收工作領導小組,。全權(quán)負責達標驗收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自掛帥,，其他小組成員任務分解,、明確分工、落實責任,、化整為零,、限期達標，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成達標驗收任務,。要認真學習《義務教育學校辦學基本標準》,、《義務教育均衡發(fā)展評估驗收指標體系》和《義務教育學校達標情況評估驗收指標說明》，明確評估具體項目,、內(nèi)容和要求,，對照指標體系逐項進行自評，確定達標項目,、未達標項目以及未完全達標項目,，明確工作重點、難點和突破口,，制訂達標的措施和完成時限表,。

2、建立機制,、以評促建,。要以此次達標驗收為契機,，進一步健全完善學校各項管理機制，加強學校標準化建設,，全面實施精細化管理,，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，通過此次達標驗收,，推動學校建設標準化,、管理規(guī)范化、精細化,、科學化,，全面提高整體辦學水平。

義務教育均衡發(fā)展實施方案各部門分工篇六

為全面貫徹省,、市,、縣有關義務教育均衡發(fā)展的文件精神，切實采取有效措施加快推進義務教育均衡發(fā)展,，充分保障適齡少年兒童接受公平的義務教育,，我校將以辦好人民滿意的教育為宗旨，以新課程改革,、師資隊伍建設,、信息技術(shù)教育、教育布局調(diào)整,、教育資源優(yōu)化等為工作重點,，以實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展為目標，實事求是,，因地制宜,，切實提高義務教育辦學效益和教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展?，F(xiàn)制訂我校小學義務教育均衡發(fā)展工作實施方案,。

領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

領導小組下設辦公室，xxx任辦公室主任,，具體負責義務教育均衡發(fā)展評估驗收前期工作的部署,、安排以及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。xxx任副主任,，協(xié)助做好檔案資料的歸檔整理,。xxx負責分部義務教育均衡發(fā)展評估驗收工作。

我?，F(xiàn)有學生29人,，教職工6人，其中本科學歷3人，?？埔陨蠈W歷6人。近年來,，完善添置科學儀器167種,，共618件；數(shù)學儀器58種,，共297件,；文科儀器30種，共30件,；音樂器材8種,，共16件；美術(shù)器材12種,，共81件,，體育器材34種，共60件,；衛(wèi)生器材17種,，共xx件；班級多媒體3套,；添置圖書2596冊,。從硬件上保證教學質(zhì)量的提高。學校開展校本教研,，加強師資培訓,，培養(yǎng)學科帶頭人1-2名，鼓勵教師業(yè)務進修,，教師學歷達標率達到100%,本科學歷達標30%以上,。提高了義務教育及水平，適齡兒童入學率達到98%,輟學率控制在2%以內(nèi),，12周歲義務教育完成率達到96%以上,。

通過深化義務教育管理體制改革，完善經(jīng)費保障機制,，激發(fā)內(nèi)在發(fā)展活力,，加大布局調(diào)整力度，加快教育裝備現(xiàn)代化進程,，均衡配置公用經(jīng)費,、教育設施、師資力量等辦學資源,，逐步縮小城鄉(xiāng)之間和學校之間辦學水平的差距,，最大限度地維護和體現(xiàn)義務教育公平性，切實保障每一個適齡少年兒童都能接受基本相當?shù)牧x務教育，不斷提高教育教學質(zhì)量,，進一步推進我校義務教育全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,。

(1)辦學條件

進一步完善學校布局調(diào)整規(guī)劃和學校內(nèi)部建設規(guī)劃,，逐漸實現(xiàn)學校布局、規(guī)模滿足生源變化的需求,，做精,、做強寄宿制小學，做優(yōu)下屬各教學點,，以便更好地服務于進城務工人員子女和留守兒童就學,，縮小校際之間差距，學校辦學條件生均值不斷提高,。

(2)師資隊伍

教職工編制符合教育事業(yè)發(fā)展需要,；教師和校長的配備、調(diào)動,、管理等方面符合要求,；邊遠薄弱學校教職工編制符合標準，教師隊伍結(jié)構(gòu)基本合理,；中心小學和農(nóng)村初完小的教師多渠道交流,，骨干教師人力資源配置均衡；教師培養(yǎng)培訓和教育科研制度健全,；師德師風建設得到加強,，廣大教師愛崗敬業(yè)，整體素質(zhì)明顯提高,。

(3)經(jīng)費投入

全面落實國家和省相關規(guī)定的各項教育經(jīng)費投入xx,，認真落實“兩免一補”等各項教育經(jīng)費投入xx，優(yōu)先保障義務教育均衡發(fā)展所需經(jīng)費,，并向薄弱學校傾斜,；優(yōu)先落實保運轉(zhuǎn)、保安全,、保貧困家庭寄宿生生活補助等方面所需經(jīng)費,；教育經(jīng)費管理制度健全，使用效益好,。

(4)教育管理和素質(zhì)教育

完善和落實義務教育管理體制,；制定和落實推進義務教育均衡發(fā)展的實施規(guī)劃與政策措施形成有效推進義務教育均衡發(fā)展的合力。全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，把德育放在首位，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；按照國家課程設置方案,，開齊課程,，開足課時，面向全體學生,，切實減輕課業(yè)負擔,，重視對學習困難學生的教育，確保每一個學生都能順利接受九年義務教育,；教育評價機制要發(fā)揮正確的導向作用；中心小學大班額或較大班額問題切實得到解決,；規(guī)范學校管理,，安全工作落到實處；學校教育教學質(zhì)量顯著提高,。

(5)鞏固控輟保學成果實現(xiàn)適齡兒童都能按時入學,，殘疾兒童、少年基本入學,；小學學生無輟學,。

1、不斷完善辦學條件,，大力促進優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校的.資源共享實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,。

(一)近年來，以加強薄弱學校建設為突破口,，以實現(xiàn)教育均衡發(fā)展為目標,，做好不同層次，不同類型薄弱學校建設的規(guī)劃,，通過多方籌資,，做精、做優(yōu)寄宿制小學,，力爭常規(guī)教學設施和現(xiàn)代教育技術(shù)設施配備等方面達到省“義務教育標準化學?！钡臉藴省?/p>

(二)合理布局,，科學設置學校,。著力改善保留學校和教學點的辦學條件，優(yōu)化教育資源配置,，提高教育教學質(zhì)量和辦學水平,。撤并后的學校校產(chǎn)通過資產(chǎn)配換、資源共享,，使教育資源配置進一步合理,。

(三)不斷改善設施條件，提高教育教學裝備水平。通過統(tǒng)籌規(guī)劃好教育基建用地,、綠化用地和活動場地,，加強班級教室、實驗室,、圖書室以及藝術(shù)教育,、信息技術(shù)教育、勞動技術(shù)教育等重點教學活動場所的建設,，實現(xiàn)互動式多媒體教學系統(tǒng)“班班通”,，提升學校信息化水平。

2,、加強教師隊伍校際交流,，促進師資力量均衡配置。

加強校際聯(lián)系,，交流實現(xiàn)共贏,。落實青年教師的培養(yǎng)工作，建立教師定期交流制度,，深入開展與城內(nèi)校的“結(jié)對幫護”活動,，搭建平臺促進校際之間師生的共同成長，從而帶動學校教育教學及科研工作的發(fā)展,，達到了互相交流,、互相啟發(fā)的目的，使教師們的理論,、實踐水平不斷得到進步,，同時也轉(zhuǎn)變了教學觀念和優(yōu)化教學行為，逐步縮短與城區(qū)兄弟學校教師間的差距,。鼓勵和培養(yǎng)骨干教師的學習和培養(yǎng),，逐步改變農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)不合理的狀況，推進中心小學和下屬教學點共同發(fā)展,。

3,、扎實推進教育改革，加強教育教學管理,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

全面貫徹落實教育方針，提高教育質(zhì)量,，努力推進素質(zhì)教育,。重視抓好教師繼續(xù)教育工作，加大對學校中層骨干教師,、農(nóng)村學校負責人和教師隊伍培訓力度,，全面提升教師的政治思想素質(zhì),、職業(yè)道德、教育教學水平和管理能力,。進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持以人為本，認真研究實施新課程改革工作的新情況,、新問題,，及時總結(jié)推廣成功經(jīng)驗；增強教育科研意識,，創(chuàng)新研討載體,，拓展交流空間，依托學校博客和教學研討群創(chuàng)建有效的互動平臺,，促進網(wǎng)絡教研良性發(fā)展,，建立現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源庫，實現(xiàn)資源共享,，建設網(wǎng)絡教研,、進行網(wǎng)上教研交流互動,，逐步形成科研骨干教師隊伍,。規(guī)范學校內(nèi)部管理，不斷推動學校管理工作的規(guī)范化,、精細化,、科學化；規(guī)范教師的教學行為,，加強學科教學常規(guī),、質(zhì)量過程監(jiān)控管理，組織好形式多樣的教學活動,，從而大面積提高教育教學質(zhì)量,，促進學生全面發(fā)展。

4,、打造特色,，豐富內(nèi)涵，努力提升校園文化建設水平,。著力推動社會主義核心價值體系融入中小學教育,，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用。充分利用鄉(xiāng)村資源,，廣泛開展系列主題教育活動,；積極創(chuàng)建“校園特色文化”，認真組織開展藝術(shù)活動,、體育活動,、讀書節(jié)活動等,。開拓多渠道提高學生的科學精神、藝術(shù)素養(yǎng),、健康體質(zhì)和法紀意識,，著力創(chuàng)建良好的校園人文環(huán)境，積極構(gòu)建和諧校園環(huán)境,。

5,、關注特殊群體，加強對單親兒童和留守兒童的上學和教育,，確保單親兒童和留守兒童得到更好的教育,；建立留守兒童檔案；加大對殘疾學生的資助,關愛和轉(zhuǎn)化品行有缺失的學生,，制訂幫扶制度,，努力消除輟學現(xiàn)象確保學額鞏固。

6,、推進素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量，按照國家課程設置方案開齊課程,，開足課時,，減輕學生課業(yè)負擔，重視學困生教育,，確保每一名學生受到義務教育,，完善師生評價制度，規(guī)范辦學行為,，嚴格學校管理,，提高辦學水平。

1.加強宣傳,，統(tǒng)一認識,。

2.加強組織領導。領導具體抓,，并將項目任務分解到個人,，從組織上保證啟動工作有條不紊，扎實有效,。

3.科學制訂規(guī)劃,。在上級各部門的支持幫助下，對教育現(xiàn)狀進行認真細致的調(diào)查研究,，認真分析制約我校義務教育均衡發(fā)展的原因,，及時解決各種矛盾，確保我校義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃得到實現(xiàn),。

4,、扎實搞好校本教研,，提高教師隊伍綜合素質(zhì)。建立和完善校本教研制度,，通過教學日志,、教學反思、教學敘事,、教學隨筆,、教學案例等方式，進行教學行動研充,，提高教師施教能力和水平,。鼓勵青年教師參加業(yè)務進修，采取走出去與請進來相結(jié)合的方式,，加強教師業(yè)務培訓,，促進我校教師隊伍業(yè)務素質(zhì)全面提高。

5,、深化課堂改革,，提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育,。扎實推進基礎教育課程改革,，全面執(zhí)行國家課程方案，開齊開全國家課程,。開發(fā)校本課程,，搞好綜合實踐活動課程,，規(guī)范辦學行為,。以精細化管理為手段，以制度文化建設為突破口,，創(chuàng)辦特色學校,，全面提高教育質(zhì)量。

6,、認真落實好“兩免一補”政策,，重視解決貧困家庭子女、農(nóng)村女童,、留守兒童和殘疾兒童的入學問題,，依法做好防流控輟工作。

時段工作內(nèi)容動員自查階段制訂方案,，召開會議動員,、部署工作，組織實施,。組織建設階段組織實施,，建檔,，落實各項工作，迎接檢查評估整改提高階段整改提高,，健全文檔,，逐漸完善評估驗收階段做好迎檢工作，迎接檢查評估,。

義務教育基本均衡發(fā)展指標責任分解

項目指標責任人備注

1.校舍建設各班主任配合

2.裝備配置各班主任配合

3.信息技術(shù)各班主任配合

4.辦學規(guī)模

5.隊伍建設全體教職工配合

6.生活設施食堂工作人員,、各班主任配

7.管理質(zhì)量各科任教師配合

8.校園文化全體教職工配合

義務教育均衡發(fā)展實施方案各部門分工篇七

義務教育均衡發(fā)展推進工作實施方案為進一步提高我校義務教育辦學質(zhì)量和水平，促進校義務教育均衡和諧發(fā)展,，確保我市20xx年實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展目標,，依據(jù)《義務教育均衡發(fā)展推進年實施方案》，結(jié)合我校實際,，制定本實施方案,。

以深入貫徹《義務教育法》《關于大力推進義務教育均衡發(fā)展的意見》和《xxx區(qū)推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》,以適齡兒童、少年接受更加公平,、更高質(zhì)量的義務教育為目標,，完善義務教育管理體制，均衡配置教育資源,，推進義務教育標準化學校建設,；以提升教師素質(zhì)、規(guī)范辦學行為,、提高教育教學質(zhì)量,、創(chuàng)辦人民滿意學校為重點；以全面提高薄弱學校辦學水平,，努力縮小校際間差距,，基本實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展。

(一)工作目標：

依托〃全面改薄〃計劃的實施和盤活現(xiàn)有各類教育資源,，通過一年的努力,，我校達到《xxx區(qū)義務教育學校辦學條件基本標準》，義務教育均衡發(fā)展的體制機制更加完善,，基本實現(xiàn)全市義務教育均衡發(fā)展目標,，學校布局基本合理，辦學條件及師資配備相對均衡,，學校辦學具有特色,，基本消除薄弱學校和擇校現(xiàn)象,，教育質(zhì)量得到整體提升,。

（二）工作重點：

1、全力實施“全面改薄〃計劃,。加大學校建設力度,，在教育局和輔導站的指導與支持下制定并實施標準化建設方案和“全面改薄”計劃,，爭取完成我校的運動場硬化；依據(jù)配備及時完善,、優(yōu)化學生食堂,、飲水、采暖設施及實驗,，努力使我校教學儀器設備達標,，使我校實現(xiàn)〃班班通〃。

2,、均衡教育機會,。完善留守兒童、隨遷子女,、三類殘疾兒童少年受教育權(quán)利的保障機制,，做好義務教育學籍管理系統(tǒng)的填報，加強對異動學生的監(jiān)控,，確保義務教育階段適齡兒童少年入學率達到100%,年鞏固率達100%以,，適齡殘疾兒童少年入學率達95%以上，年鞏固率達95%以上,，農(nóng)民工等流動就業(yè)人口子女接受免費義務教育得到保證,。

3、均衡辦學條件,?；拘纬蓾M足適齡兒童少年就近入學需求的學校布局結(jié)構(gòu)；完成我校標準化建設任務,，學校達到辦學條件基本標準,。

4、均衡師資隊伍,。學校配齊課程標準規(guī)定學科的各類教師,，教師學歷結(jié)構(gòu),、年齡結(jié)構(gòu),、學科結(jié)構(gòu)基本一致。校長,、教師能夠按照規(guī)定接受培訓,，校本研修制度全面落實，教師培訓經(jīng)費得到保障,。教師師德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)明顯提高,。

5、均衡教育質(zhì)量,。嚴格執(zhí)行義務教育課程方案,，按照課程標準規(guī)定開齊課程,、開足課并達到教學基本要求。全面實行學生綜合素質(zhì)評價制度和辦學水平評價制度,，積極推進課堂教學模式調(diào)整,。重視特色建設，把打造和展示特色亮點作為全年我校工作的一大重點,，努力實現(xiàn)我校有特色,，班班有亮點。

6,、規(guī)范辦學行為,。全面落實個學科課程標準，嚴格執(zhí)行義務教育課程設置方案,，重視并開好地方課程,、學校課程和綜合實踐按活動課程，形成學校特色,；嚴格執(zhí)行有關減輕中小學課業(yè)負擔的規(guī)定,切實減輕學生過重課業(yè)負擔,，堅決不濫訂教輔讀物、不補課,；全面貫徹教育方針,，面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育,，努力使我校成績合格,；實施《學生體質(zhì)健康標準》，保證學生體質(zhì)健康合格率達到98%以上,。

7,、強化安全工作。鞏固學校安全管理規(guī)范,，及安全穩(wěn)定長效機制和突發(fā)事件應急預案,，完善校園安全管理、周邊環(huán)境治理,、食品安全管理制度,，責任明確、落實到位,，切實保障學校安全,，無重大安全責任事故發(fā)生。

8,、及時督查,。把專項督導和隨機督查有機結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)并整改存在的各類問題，確保義務教育均衡發(fā)展整體工作有序推進,。指導教師做好檔案資料的歸類整理,。

9、營造良好輿論環(huán)境,。大力宣傳義務教育均衡發(fā)展的重要意義,，宣傳我縣教育工作取得的顯著成效，營造濃厚的迎接評估驗收氛圍,，特別要對民族教育,、信息技術(shù)教育、實驗教學,、陽光教育,、藝術(shù)教育等特色亮點工作再總結(jié)、再完善,，最大限度地展示我校教育工作取得的成就,。

（一）具體任務

1、制定工作臺帳,。按照義務教育均衡發(fā)展工作的基本要求和工作目標,對照xx市義務教育學校辦學條件基本標準,，分階段建立年度推進工作臺帳（存在的主要問題、實施項目,、采取措施,、責任人及完成時限等內(nèi)容）。

2,、合理配置教育資源,。一是堅持學生就學方便，辦學效益提高,。二是合理安排校內(nèi)教師,，使師資水平均衡。三是認真實施學校建設規(guī)劃,，完成義務教育學校標準化建設任務,，通過建設寄宿制學校，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,。

3,、打造優(yōu)質(zhì)學校。結(jié)合自身實際,，抓好學?！八幕苯ㄔO，即硬化,、綠化、美化、文化建設,。

4,、加強學校內(nèi)部管理。引導學校教師全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，認真落實有關規(guī)定和xx市中小學管理基本規(guī)范。領導班子要經(jīng)常深入班級,，對學校教育教學工作進行診斷與剖析,，通過過程監(jiān)控和教學質(zhì)量監(jiān)測評估，提升管理水平,。進一步健全各項規(guī)章制度,，實行崗位責任制，同時要充分發(fā)揮我校的核心作用和教職工（代表）大會的民主監(jiān)督作用,，積極推進家長委員會組建,，發(fā)揮好家長委員會支持學校工作的積極作用。

5,、深化教育教改,。全面落實義務教育課程方案，深化教育教改,，構(gòu)建有利于推進素質(zhì)教育,、促進學生全面發(fā)展、個性成長的教育模式,?？偨Y(jié)推廣先進辦學經(jīng)驗，通過打造優(yōu)質(zhì)學校,、優(yōu)質(zhì)學校兼并薄弱學校等方式,，大力提升薄弱學校辦學水平，著力推進城鄉(xiāng)義務教育一體化,，促進農(nóng)村義務教育均衡發(fā)展,。開展同課異構(gòu)、聯(lián)片教研活動,，實現(xiàn)資源共享,，共同進步，努力縮小辦學水平差距,。深化課改,，進一步完善新課程實施評價制度。建立完善義務教育教學質(zhì)量監(jiān)測評估體系,，定期對各班教育質(zhì)量進行監(jiān)測和分析,，將教育質(zhì)量監(jiān)測評估結(jié)果作為評價學校的重要依據(jù),。

6、進一步完善檔案資料,。按照《xx市義務教育發(fā)展基本均衡發(fā)展督導評估學校檔案資料建設參考目錄》規(guī)定的檔案建設,，高標準做好相關檔案資料的收集、整理和建檔工作,，確保迎檢資料數(shù)據(jù)準確,、內(nèi)容詳實、齊全規(guī)范,。

（二）保障措施

1,、加強組織領導，明確職責任務,。為加強我校義務教育均衡發(fā)展工作的領導,，我校成立義務教育均衡發(fā)展推進工作領導小組，定期召開會議,協(xié)調(diào)解決推進工作中的`具體問題,。依據(jù)任務分解所承擔的職責和任務,，明確專人負責，分解目標任務,，及時解決本校在推進工作中的困難和問題,。根據(jù)工作責任分解情況，認真履行職責,，主要領導親自抓,，落實專人具體抓，確保各項工作落實到位,。

2,、加大投入力度，重點打造標準化學校,。認真落實全市義務教育學校辦學條件標準化建設規(guī)劃,，加強我校食堂、廁所,、飲水設施建設,，全面改善學校生活設施條件。進一步加強現(xiàn)代化遠程教育工作,，不斷提高教育信息化普及和應用水平,。到20xx年，實現(xiàn)〃班班通〃網(wǎng)絡,、班班配多媒體,，建立基礎教育優(yōu)質(zhì)資源共建共享服務體系，促進教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源開放共享,，基本形成全面支持教育教學的網(wǎng)絡學習環(huán)境,。

3,、禁止節(jié)假日違規(guī)補課和各種亂收費，減輕學生課業(yè)負擔,。建立規(guī)范辦學行為責任制,，對違反辦學行為造成惡劣影響的教師,，嚴肅追究責任,。

4、加強師資隊伍建設,。一是根據(jù)全縣農(nóng)村學校師資變動狀況,，及時申請配備體、音,、美,、信息技術(shù)等薄弱學科教師，充實我校教師隊伍,，解決隊伍老齡化和學科結(jié)構(gòu)性短缺等問題,。二是加強教師培養(yǎng)工作。組織并實施好“國培計劃〃,、“省培計劃〃等培訓任務,，采取集中培訓、遠程培訓,、頂崗置換研修等多種形式,，大力開展教師培訓，加強對信息技術(shù),、音樂,、美術(shù)、體育等薄弱學科師資的培養(yǎng)培訓工作,。

5,、繼續(xù)堅持義務教育階段教學質(zhì)量監(jiān)測評估制度，確保教學質(zhì)量全面提升,。繼續(xù)堅持義務教育階段教學質(zhì)量監(jiān)測評估制度,，教學質(zhì)量監(jiān)測評估結(jié)果將作為教師評先評優(yōu)時的重要依據(jù)，并作為教師績效工資發(fā)放,、職稱評定等方面的重要參考,。

6、強化督查整改,，建立獎勵機制,。領導班子成員繼續(xù)實行分包學科制度，跟蹤了解工作進度,，指導工作順利開展,。對工作積極,、成績突出的教師評先評優(yōu)等方面給予適當傾斜，對工作進展緩慢的,，除通報批評外,在評優(yōu)評先指標分配方面將予以適量減少,。

第一階段：動員部署（20xx年1-2月）。制定義務教育均衡發(fā)展推進年工作方案,，召開會議,，明確目標任務、工作職責和推進措施,。

第二階段：全面推進（20xx年3-5月）,。總體推進各項工作,。3月份迎接市教育部門預評估,；4月份陸續(xù)啟動各類建設項目；5月份完成自評,，上報自評報告,，完成均衡發(fā)展督導評估相關的各類制度、方案的制定,、修訂和完善,；6-9月查找問題，逐一制定方案,、臺賬解決,，上報工作總結(jié)，申請教育局驗收,。

第三階段：總結(jié)整改（20xx年11-12月）,。對上級提出的問題進行全面整改，完成檔案資料的歸類整理,，認真總結(jié)義務均衡推進工作,，提出20xx年的工作思路。

義務教育均衡發(fā)展實施方案各部門分工篇八

以教育科學和諧理念為引領,，全面貫徹教育方針,，以促進教育公平為取向，以提高教育質(zhì)量為核心,，以體制機制改革創(chuàng)新為動力,，促進學生健康成長和提高公民素質(zhì)為出發(fā)點和落腳點，力爭用3年時間,，集中力量積極構(gòu)建教育思想,、教育條件、教育管理和教育水平的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，努力辦好人民滿意的教育,。

組長：xxx

職責：負責本校推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的全面工作

副組長：xxx

xxx一一負責本校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的檔案材料存檔管理,。

成員：全體教師

成員職責：認真貫徹落實推進義務教育均衡發(fā)展領導小組的決策和部署；完成組長,、副組長安排的各項工作任務,；做好本校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的落實；做好教育均衡發(fā)展相關數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析報表級檔案材料存檔管理等工作,。

（一）總體目標

1,、實現(xiàn)辦學條件標準化。在教育局及聯(lián)校的具體指導下,，力促各項工作分步實施,，齊頭并進,，校舍建設達到標準,，校園環(huán)境規(guī)范整潔，設施設備滿足教育教學需要,，辦學水平明顯提升,。

2、實現(xiàn)學校管理規(guī)范化,。通過科學規(guī)劃和規(guī)范建設,，促使學校規(guī)范辦學、規(guī)范管理,，促進學校教育的可持續(xù)發(fā)展,。

3、實現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提升,。通過規(guī)范管理,、加強教師隊伍建設、認真實施新課程改革,、全面推進素質(zhì)教育,、建立有效的評價機制等，促進教育質(zhì)量全面提升,，基本滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求,。

（二）具體目標（近三年完成）

1、資源配置

（1）每百名學生擁有高于規(guī)定學歷教師數(shù)達到4.2人以上,；

我校在校生1000人,，教職工60人，其中專任教師46人,高于規(guī)定學歷教師38人,，每百名學生擁有高于規(guī)定學歷教師數(shù)達到6%人,。

（2）每百名學生擁有縣級以上骨干教師數(shù)達到1人以上；

目前,，我校擁有縣級及以上骨干教師12人,，每百名學生擁有縣級以上骨干教師數(shù)達到1.76%,。

（3）每百名學生擁有體育、藝術(shù)（音樂,、美術(shù)）專任教師數(shù)達到0.9人以上,。

目前，我校擁有體育,、藝術(shù)（音樂,、美術(shù)）專任教師5人，每百名學生擁有體育,、藝術(shù)（音樂,、美術(shù)）專任教師數(shù)0.73%,不達標準。

2022,、20xx年兩年內(nèi)向縣教育主管部門申請分配專任教師4名,，使每百名學生擁有體育、藝術(shù)(音樂,、美術(shù))專任教師數(shù)達到0.9人以上,。

(4)生均教學及輔助用房面積達到4.5平方以上。

我?，F(xiàn)有教學及輔助用房1749平方米,，生均教學及輔助用房面積2.56平方，不達標準,。

2022,、20xx年兩年內(nèi)向縣教育主管部門申請新建教學及輔助用房3900平方米。

(5)生均體育運動場館面積達到7.5平方以上,；

20xx年將底建設完成高標準田徑運動場平方米并投入使用,，達到標準。

(6)生均教學儀器設備值達到2000元以上,；

現(xiàn)教學儀器設備值1217893.1元,，生均1785.77元，不達標準,。

2022,、20xx年兩年內(nèi)向縣教育主管部門申請補充教學儀器設備，使生均教學儀器設備值達到2000元以上,。

(7)每百名學生擁有網(wǎng)絡多媒體教室數(shù)2.3間以上,。

現(xiàn)每百名學生擁有網(wǎng)絡多媒體教室數(shù)3.08間，達到標準,。

為滿足教師更好地運用信息化手段教學,，2022、20xx年兩年內(nèi)向縣教育主管部門申請更換高配置教學用一體機22臺、多媒體講桌15套,。

2,、教育質(zhì)量

(1)在校生鞏固率100%；

(2)殘疾兒童少年入學率達到95%以上,；

(3)制定章程,，實現(xiàn)學校管理與教學信息化；

(4)按照不低于年度公用經(jīng)費預算總額的5%安排教師培訓經(jīng)費,；

(5)教師能熟練運用信息化手段組織教學,，設施設備利用率達到較高水平;

(6)德育工作、校園文化建設水平達到良好以上,；

(7)課程開齊開足,，教學秩序規(guī)范,，綜合實踐活動有效開展,；

(8)無過重課業(yè)負擔；

(9)在國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測中,，相關科目學生學業(yè)水平達到iii級上,。

實施學校標準化建設，結(jié)合我校發(fā)展實際,，充分考慮教育形勢和學齡人口變化等因素，堅持“整體規(guī)劃,、分步實施,、統(tǒng)籌安排,、逐年推進”的原則,，使各項預定目標建設達到標準化。同時,，堅持硬件建設和軟件建設并重,，力求做到硬件從嚴,，符合標準，軟件從優(yōu),，凸現(xiàn)特色和亮點,，大力改善辦學條件，加強教師隊伍建設,，提高學校管理水平,，提升教育教學質(zhì)量。

1,、優(yōu)化教育資源,。通過向上級爭取和鼓勵在校教師進修等方式，進一步優(yōu)化教育資源,，優(yōu)化師資隊伍,，辦學效益明顯提高,。

2、校舍建設,。使用好現(xiàn)有校舍,，能夠滿足素質(zhì)教育和義務教育課程改革所必需的活動場地和基本條件。生均校園占地面積和生均校舍建筑面積要基本符合規(guī)定,，學生人人有標準課桌凳,；有滿足師生生活和教學需要的辦公用房、餐廳,、等生活用房,；運動場地基本達標；實驗室,、儀器室,、器材室、圖書室,、閱覽室等活動場地和基本條件全面達標,。

3、設施設備,。按照xxx教基發(fā)【20xx】xxx號的要求,，配足配齊必要的教學儀器、實驗設備,、文體器材,、電教設備、圖書音像資料,、信息技術(shù)設備等,，并對易損易耗品進行逐年補充。按標準配備計算機教室,，普及信息技術(shù)教育,。校園網(wǎng)升級改造做到1000m2進校園，實現(xiàn)班班通,、人人通工程,。

4、隊伍建設,。按崗位進行教師聘任制改革,。逐步提高教師隊伍的學歷層次。爭取新補充教師,，鼓勵在職教師進修,。教師隊伍的職稱、普通話測試水平、計算機操作水平以及繼續(xù)教育等方面達到有關要求,。

5,、學校管理。學校實行校長負責制,，建立健全崗位責任制度,、財務管理制度、教職工業(yè)務考核制度,、教職工（代表）大會制度,，落實教師聘任制度、校務公開制度,、就近免試入學制度,、學生流失報告制度和動員流失學生復學責任制度。依法辦學,，行為規(guī)范,，嚴格執(zhí)行各項政策。學校的各項管理,，包括教師管理,、學生管理、教學管理,、德育管理,、后勤管理、安全管理,、學籍管理等,有人員,、有職責、有制度,、有考核、有獎懲,，做到規(guī)范有序,、民主科學，有特色,、有創(chuàng)新,。

6、教育教學,。堅持德育為首,、教學為中心，面向全體學生,，關注個性差異,，尊重學生人格，培養(yǎng)良好行為習慣，促進學生全面發(fā)展,，全面實施素質(zhì)教育,。認真落實義務教育課程標準，嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，開全開齊課程,，達到教學基本要求。全面實施新課程改革,，重視體育和美育工作,，建立校本教研制度，積極推進教師和學生綜合評價改革,。認真落實綜合實踐課和地方課程,、校本課程，合理安排學生課余時間,。重視班主任工作,，加強學校、家庭,、社會的聯(lián)系,，關注農(nóng)村“留守兒童”教育工作。建立義務教育教學質(zhì)量監(jiān)測評估體系,。學生入學率,、畢業(yè)率、輟學率均達到或控制在規(guī)定的比例,。

7,、校園文化建設。建設良好的校風,、教風,、學風。學校的校訓,、校歌,、校徽,、校標等設計能夠體現(xiàn)學校特點和教育理念,。組織開展形式多樣的校園文化活動。認真開展藝術(shù),、體育,、科技活動，每學年組織體育運動會和各種形式的藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)及讀書,、讀報,、演講等活動。校園達到綠化,、美化,、凈化。在校園內(nèi)開辟綠化小景區(qū),、小種植園,。注重校園人文環(huán)境建設，利用板報,、櫥窗,、走廊、墻壁,、雕塑,、地面、建筑物等一切可以利用的媒介,，教育,、引導學生健康發(fā)展。

1,、統(tǒng)一思想,，提高認識。實施義務教育階段學校標準化建設,，是落實科學發(fā)展觀,，實現(xiàn)政府基本公共服務均等化、科學合理配套義務教育資源的需要;是縮小城鄉(xiāng)之間,、校際之間辦學水平的'差距,，促進義務教育均衡發(fā)展的需要；是進一步鞏固危房改造成果,，高標準,、高質(zhì)量普及九年義務教育的需要；是加快義務教育發(fā)展的重要載體,，要切實統(tǒng)一思想,，高度重視，加大宣傳力度,，落實規(guī)劃要求；要把學校標準化建設當作推進學校發(fā)展和提高全校學生素質(zhì)的一項重大工程抓實抓好,。

2,、明確責任，加強領導,。實施學校標準化建設是一件系統(tǒng)工程,。要統(tǒng)一規(guī)劃,，統(tǒng)籌安排，全面運作,。認真組織實施,，努力達到標準化建設的各項要求,全面提升義務教育質(zhì)量和水平。

3,、統(tǒng)一要求,，加強管理。根據(jù)實際情況,，分類分期推進標準化建設,；按照省定標準，校舍,、場地,、辦學設施、課桌凳以及電化教育,、教學儀器,、信息技術(shù)、圖書,、美術(shù),、音樂、體育,、衛(wèi)生等設施設備,，有計劃分步驟地進行裝備或更新?lián)Q代，并實行規(guī)范化管理執(zhí)行統(tǒng)一標準,，實現(xiàn)辦學條件的基本均衡,。

4、加強教師管理,，全面提高師資隊伍水平,。師資隊伍建設是實施標準化學校建設各項措施中的頭等重要大事。要加強師德教育,，規(guī)范教師教學行為,。要強化教師培訓，把教師適應課程的能力作為師資培養(yǎng),、培訓的重點,，開展以培訓全體教師為目標、骨干教師為重點的繼續(xù)教育,，開展計算機等現(xiàn)代教育基本技能訓練,，提高教師隊伍整體素質(zhì)。