在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告篇一

20xx年八月三日,，我去了**幼兒園,，到那里去體驗(yàn)生活,。到了幼兒園以后,，一個(gè)個(gè)活潑可愛的形象映入眼簾,。這時(shí)，孩子們正在操場(chǎng)上玩耍,，有的正在玩球,，有的正在追逐嬉戲，把那天真無邪的一面完全展現(xiàn)在眼前,。

孩子們的生活簡(jiǎn)單而又有規(guī)律,，同時(shí)，也是豐富多彩的,。

由于那天還沒有真正的開學(xué),，所以孩子們還沒有上課。他們只是拿著自己喜歡的玩具在一邊玩,，而有的則拿起動(dòng)畫書在翻閱,，盡管孩子們看不懂上面寫的是什么，就在這時(shí)我也熱心的給他們講書上的故事,，看到他們開心的笑臉,，我的心里便覺得滿足。

但是那里的老師告訴我,，等到九月一日開學(xué)以后,，這會(huì)兒（大概十點(diǎn)左右）他們便開始上課了，有什么英語課,，唱歌課,，啟蒙教育課，畫畫課等,，很多很多…,。當(dāng)時(shí)我聽得一下都蒙了，“那么多……”感覺比我大學(xué)的課程都多,，嘿嘿……但我覺得這些都挺重要的,，對(duì)于那些孩子們來說，是在培養(yǎng)他們的興趣,，培養(yǎng)他們的習(xí)慣……,，這也是他們?nèi)松械牡谝淮谓逃m然這只是人生中的一個(gè)的階段,，但我想這個(gè)階段的教育會(huì)給他們整個(gè)的人生產(chǎn)生影響,。也許有些成功的人，就是受到兒童時(shí)期的影響,，才走向成功的,。

我覺得現(xiàn)在的孩子真的好幸福，有良好的物質(zhì)生活，良好的教育環(huán)境……我想現(xiàn)在的我是無法體會(huì)到那種生活了,。

幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告篇二

20xx年7月25日————20xx年8月25日

山東省兗州市興隆礦紅太陽幼兒園

3——6歲小朋友

業(yè),。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品、吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場(chǎng)地,看到眼前的一切,我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光,進(jìn)入了童話的王國,孩子們的世界,。

為賦新詞強(qiáng)說愁

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)我只是輔佐幼兒園老師的工作,。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒,我會(huì)和老師一起完成表演,。雖然第一周只是單純的見習(xí),但是我卻獲益匪淺,通過一周的見習(xí)我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性,。接下來的三周,我開始了正式的“實(shí)習(xí)”,當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí),面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重?fù)?dān), 這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重。

第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天,。上課前,，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言．我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課．開始上課了，我懷著萬分激動(dòng)的心情,，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺(tái)＂,。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是那么的不足,。首先我的肢體語言不夠豐富,，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足,，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了知識(shí),，讓我又倍感欣慰,。第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn),，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動(dòng)力,。

更上層樓,，更上層樓

在“實(shí)習(xí)”期間,，說實(shí)話，我遇到了很多困難,，有時(shí)候遇到的情況我都不知道該怎么去解決,，例如我遇到的一個(gè)孩子,，他的名字叫做玉宇,，他是一個(gè)讓園里所有老師都感到頭疼的一個(gè)孩子，他很聰明,，平時(shí)我們教的內(nèi)容,，他很快就能掌握，他的理解能力明顯比其他小朋友的高，但是就有一點(diǎn),，他很喜歡欺負(fù)別而小朋友,，給老師搗亂，破壞幼兒園里的公共設(shè)施,，老師好好跟他說,，他很聽話，但老師走開了,，他又去干他的事,，從來不把老師說的話放在心上，老師有時(shí)候坐在一起去討論應(yīng)該怎樣去對(duì)待這樣的孩子這個(gè)問題很需要引起我們的思考,。

還有一個(gè)孩子,，也是個(gè)很特別的例子，她從小跟她媽媽在廠子里生活,，周圍沒有其他別的小朋友,，她唯一能夠接觸的是她的媽媽，我去幼兒園的時(shí)候,，她剛?cè)ビ變簣@2天,，一天到晚她做的事就是吃飯，睡覺,，哭,，不管老師說什么，她都聽不進(jìn)去,，就是哭著找媽媽,，大約過了半個(gè)月吧，她對(duì)幼兒園里的生活才稍微適應(yīng)了一些,，一天當(dāng)中只有在睡覺之前會(huì)哭著找媽媽,，她不哭了，但我們又發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)問題,，她好像聽不懂別人的講話,，并且不跟別的小朋友接觸，一天到晚跟在老師屁股后面,，例如我們問她你今天早上吃的什么飯啊,，她知道你在問她，但她卻回應(yīng)你一句,，媽媽一會(huì)來接我,，最后我們發(fā)現(xiàn)，不管我們說什么,，她總是回應(yīng)這一句話,。當(dāng)我們?cè)噲D去教她怎樣去回答我們提出的問題時(shí),，我們多重復(fù)幾遍，她會(huì)重復(fù)我們的問題,。其實(shí),，她會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，我們也應(yīng)該想到,，也就是她受家庭教育的影響,，從來沒有跟別的小朋友接觸過，造就了這樣孤僻自閉的性格,，我們老師研究討論過,，要讓她從孤僻自我里走出來，我們應(yīng)該多創(chuàng)造她與別的小朋友交流的機(jī)會(huì),，從以后她的情況來看,，也就是在我實(shí)習(xí)期滿將要走的時(shí)候，他已經(jīng)能夠在幼兒園里自由活動(dòng),，并開始跟別的小朋友一塊玩耍,，雖然有時(shí)候她再跟小朋友交流的時(shí)候會(huì)突然走開，但她卻在努力讓自己從自己的小圈子里走出來,，這對(duì)她來說實(shí)在是一個(gè)不小的進(jìn)步,。

以上我所接觸的孩子是我遇到的兩個(gè)比較典型的孩子，前者我至今沒有找到應(yīng)該怎樣去教育他的方法,，后者我們覺得我們所做的對(duì)孩子有用,，并且她也確實(shí)在我們的引導(dǎo)下改變了自己，有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，她的媽媽也不止一次來說,，她的女兒發(fā)生了驚喜的變化，我們老師心里也倍感欣慰,。

隨著和幼兒園老師的不斷交流,，我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我也進(jìn)步了不少,。也懂得了如何和孩子們交流,，怎樣照顧孩子的生活起居。在這一個(gè)月里,，我學(xué)到了很多,，受益匪淺，我覺得有很多東西是我在學(xué)校里都學(xué)不到的,，我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會(huì),，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”,，我要特別感謝園長(zhǎng),，他給了我很大的幫助,，教我去處理各種緊急事件,，領(lǐng)著我走向孩子,，讓我更加了解自己的專業(yè)。

卻道天涼好個(gè)秋

今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)早已遠(yuǎn)揚(yáng),，回顧起來,，至今仍歷歷在目，感觸良深,，在這次社會(huì)實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉,，在短短的幾天日子里，其活動(dòng)內(nèi)容之豐富,，場(chǎng)面之感人,，師生之熱情，讓我難以忘懷,。

這次實(shí)踐,，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，給我以后的經(jīng)驗(yàn)也帶來了不少基礎(chǔ),。我也深刻的體會(huì)到作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大,，幼兒是將來社會(huì)的棟梁，作為教師的我們,，肩上的擔(dān)子是艱巨的,，要為幼兒上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識(shí)還要有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，足夠的耐心和愛心,，要讓孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中玩”,。

所以,，大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力,。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中,，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),，慢慢走向成熟,。 另外，我覺得要成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,，還要有扎實(shí)的文化和技能技巧,，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的個(gè)門課程都很重要，例如學(xué)前衛(wèi)生學(xué) 就是一門相當(dāng)重要的學(xué)科,，這對(duì)孩子來說很重要,，所以不管哪一門課程，我們都要認(rèn)真去學(xué),，學(xué)扎實(shí)了,，只有這樣，我們才能真正成為一名優(yōu)秀合格的幼兒教師,。

奉獻(xiàn)是教師的天職,，和孩子們一起成長(zhǎng)是我們永遠(yuǎn)做不完的夢(mèng)，在幼教這片快樂的土地上,，充滿著希望,、歡歌笑語、追逐嬉戲,，天真活潑的孩子猶如一只只可愛的小鳥……他們需要精心地呵護(hù),，需要一個(gè)自由的空間。

記得我去幼兒園的第一天,，我就被孩子們那一張張可愛的臉龐和充滿稚氣的聲音吸引了,，我感覺他們都是我的孩子，在以后的幾個(gè)夜里,，我時(shí)常夢(mèng)見他們,，夢(mèng)見跟他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我覺得自己很幸福，能天天跟這些充滿童趣的孩子一起生活,，我心里充滿了感激,，為我當(dāng)初選擇學(xué)前教育專業(yè)而感到驕傲，為自己即將步入社會(huì)而成為一名幼兒教師而感到自豪,。因?yàn)楫?dāng)我第一眼看到他們的時(shí)候,，我就愛上了為他們，愛上了我的工作,，雖然在管理和教育他們的時(shí)候，我遇到了很多挫折和困難,，遭遇到了一些孩子欺負(fù)新老師的情況,，尤其是在我給他們上課的時(shí)候，他們亂坐成一團(tuán),，不認(rèn)真聽課,，這些事甚至讓我苦惱了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是從心底里喜歡這些孩子,，并且他們讓我懂得了一些教育的技巧,，例如孩子們?cè)谏险n期間的口頭語，肢體語言甚至是說話的聲調(diào)都非常關(guān)鍵,，讓我在以后的工作中慢慢了解,，慢慢的學(xué)習(xí)，直到最后克服困難,。

日出日落,、春去秋來，歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走,。秋風(fēng)吹走炎炎的夏日,，秋雨送來陣陣清涼，初次幼兒園實(shí)踐,，沒留下什么輝煌的“功績(jī)”,，但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我留下了多彩的回憶,！

幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告篇三

終究,，這段故事，我想,，會(huì)被加上這樣一個(gè)詞綴,，“很久以前”，

很久以前,，一路向南,，2xx公里,，10個(gè)小時(shí)，換乘4次,，都會(huì)被寫進(jìn)歷史的風(fēng)塵,。

很久以前，為了追逐一個(gè)夢(mèng)想,，為了青春里滿腔搏動(dòng)的熱血,，會(huì)毅然踏出逐夢(mèng)的步伐。

很久以前,，朦朧的陽光,，稚氣的兒音，氤氳在小學(xué)的清新氣息,，操場(chǎng)上跌跌撞撞的瘦小身影,，還有飄灑在草木之間的蟲鳴鳥叫，不知不覺間這些都已成為調(diào)動(dòng)我們感官的林林總總,。

很久以前,，我們開展了一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

20xx年x月xx日至x月31日,，杭州電子科技大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院“溫暖在心動(dòng)”暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)前往浙江省麗水市遂昌縣高坪鄉(xiāng)高坪小學(xué),，既開展支教，又開展社會(huì)調(diào)研,。

他們的故事或許在我們看來也是索然無味,，他們眼中的絕世好風(fēng)景也許僅僅是家門前的一條溪澗，一座小土坯;但是,，我們還是當(dāng)一個(gè)靜靜的傾聽者,。我們想，不管作為一位老師,，還是作為一個(gè)摯友,，想接近他們，了解他們的世界無疑是最好的方式,。

偶然之間,，談及他們的夢(mèng)想?！拔乙?dāng)科學(xué)家,，我的夢(mèng)想是環(huán)游世界，我一定會(huì)成為一位作家……”望著激動(dòng)滿滿,，龍飛鳳舞的孩子們,，我也仿佛看到當(dāng)年的自己。那個(gè)忽略了骨感的現(xiàn)實(shí)而對(duì)理想過分輕易的追求，對(duì)自己夢(mèng)想可以毫不顧忌,、毫不避諱的表達(dá),，不會(huì)有現(xiàn)實(shí)厚厚繭殼的重負(fù)的年紀(jì)，那個(gè)無拘無束的歲月,。理想很美滿,，現(xiàn)實(shí)很骨感。但是,，我還是錯(cuò)啦,。

在這類似盆地的丘陵中，群山將村莊包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),。大山里的他們過早的`接觸到社會(huì)的世態(tài)炎涼,，過早懂得了不屬于他們這個(gè)年齡段的成熟，每個(gè)孩子都有故事,，每段故事都飽含辛酸,，只是這是他們的故事，不輕易流露,，背景的暗灰又壓抑。有一個(gè)孩子說,，他想當(dāng)一個(gè)景區(qū)開發(fā)商,。我覺得很詫異，因?yàn)檫@是一個(gè)我從來沒有聽說過的夢(mèng)想,。后來才得知,，因?yàn)檫@個(gè)孩子的父母常年在外面打工，已經(jīng)有幾年沒有回來啦,。他說,，如果他是景區(qū)開放商，就可以把家鄉(xiāng)開發(fā)成景區(qū),，那么,，他的父母就可以回來工作了，他們也就可以團(tuán)聚啦,。我不想評(píng)論這些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)程度,，更多的是想告訴他們對(duì)于現(xiàn)實(shí)的一個(gè)理解，對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持,。這些大山里的孩子們活得很辛苦,，也活得很懂事。即使是一個(gè)愚笨的夢(mèng)想,，但是只要堅(jiān)持,，終究會(huì)有積歲的沉淀，當(dāng)現(xiàn)實(shí)剝離豐滿吐露出理想要經(jīng)歷“批閱十載,、增刪五次”孜孜不倦,、跌跌撞撞后的坎坷時(shí),，他們心理可以承受的負(fù)荷也會(huì)倍增，這同樣也是一種帶給他們的成長(zhǎng),。

幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告篇四

在日常生活和工作中,，報(bào)告使用的頻率越來越高，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。在寫之前,，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的暑假大一幼兒園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

正文：因?yàn)楝F(xiàn)在我是一個(gè)師范專業(yè)的學(xué)生,，所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng),。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期，并在實(shí)踐中鍛煉自己,，我經(jīng)小姨介紹來到小姨工作的幼兒園工作,。得到此工作時(shí)，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮感,，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),。通過面試，我順利得到了學(xué)校的認(rèn)可,，于是,，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。

來到幼兒園,，先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況,，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生。然后,，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，目的不一樣,，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,，上課的思想,，接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,，自己在已有的基礎(chǔ)上備課,，做足上課的準(zhǔn)備。作為一名教師，天職就是教書,，無私地把知識(shí)傳播給學(xué)生,。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容――授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦,。上一節(jié)課,，要經(jīng)過“備課（寫教案）――上課――批改作業(yè)――接受學(xué)生反饋的信息――評(píng)講、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線,?？雌饋砗?jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),，最主要的是“上課”,。

在經(jīng)過了前兩天的聽課，第三天我正式走上講臺(tái),，第一次感覺自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng),，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí)，面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,，我感覺到了肩上的重?fù)?dān),， 這一刻我才真正的體會(huì)到作為教師的責(zé)任之重。第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天,。上課前,，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的.情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言。我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課,。開始上課了，我懷著萬分激動(dòng)的心情,，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次講臺(tái),，雖然很緊張，但是我不段的提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是那么的不足,，在老師的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)怎樣吸引孩子的注意,，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松,，但是我從中學(xué)到了知識(shí)，讓我倍感欣慰,。接下來的實(shí)習(xí),，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我也進(jìn)步了不少,，也懂得了如何和孩子們交流,，怎樣和孩子們?nèi)诤显谝黄稹?/p>

通過這兩周的實(shí)習(xí)，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，給我以后的經(jīng)驗(yàn)也帶來了不少基礎(chǔ),。我也深刻的體會(huì)到作為一名教師責(zé)任是多么的重大，孩子是將來社會(huì)的棟梁,，作為教師的我們,，肩上的擔(dān)子是艱巨的，要為孩子上好一節(jié)成功的課,，除了豐富的知識(shí)還要有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，足夠的耐心和愛心，要讓孩子們?cè)诹己玫慕逃鲁砷L(zhǎng),。上午的課程是教小朋友畫畫,，我了解到小孩兒的想像能力是無限的，最好不要過于束縛他們的想像能力,。教他們繪畫,，最好不要有太多的條條框框，給他們一個(gè)主題,，讓孩子們看看相關(guān)的圖片,，或者我手繪示范一個(gè)與主題相關(guān)的作品，讓小朋友們自由發(fā)揮想像,，往往他們的作品會(huì)讓你大吃一驚,。下午的課程是教小朋友數(shù)學(xué)，我了解到要在提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)基本的掌握的同時(shí),，也要提高他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，讓他們?cè)谏钪薪佑|數(shù)學(xué)，更對(duì)他們給以鼓勵(lì),，使孩子從具體材料和游戲活動(dòng)中進(jìn)行抽象,，由外部的感知活動(dòng)內(nèi)化為內(nèi)部的思維活動(dòng)，并用語言促進(jìn)思維,，培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,。

教學(xué)不簡(jiǎn)單，教好更是難,，細(xì)心和耐心不可缺少,，和學(xué)生時(shí)常的心理溝通也很重要，這樣才能在教學(xué)時(shí)把握住學(xué)生的注意力,，才能了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行,，以后的教學(xué)應(yīng)注意什么。而且,，我感覺教學(xué)理論就算知道了,，也許不會(huì)用，人的思維是活的,，把教學(xué)工作做好,，還要靠老師時(shí)常的觀察和思考，最好的教學(xué)方法就是這樣產(chǎn)生的,，所以教學(xué)不應(yīng)刻板的遵守某些理論,，而應(yīng)該因地制宜，靈活教學(xué),。

總結(jié)：在這個(gè)幼兒園里我收獲很多知識(shí),，也收獲了很多快樂！這些快樂是可愛的孩子們給我的,，我越來越喜歡和孩子們呆在一起了,！也讓我想通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受學(xué)習(xí)帶給他們的快樂,！現(xiàn)在我首先要做的就是努力學(xué)習(xí),，不斷完善與提升自己，好好完成學(xué)業(yè),。暑假要結(jié)束了,，新的奮斗要開始了，我會(huì)加油的,！

短短的四周實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí),、奮斗的過程中完成的！記得剛開始,，實(shí)訓(xùn)是那樣的忙碌和疲憊,，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)基本會(huì)計(jì)人員了,。

夏日里長(zhǎng)長(zhǎng)的暑期激起了我要在暑假參加這一次進(jìn)超市工作,，超市內(nèi)部對(duì)促銷員的要求還是相當(dāng)嚴(yán)格的，并不像我之前進(jìn)去時(shí)那么簡(jiǎn)單,，先是進(jìn)行一輪面試,，然后是緊張的培訓(xùn)，教導(dǎo)如何促銷,，接著到促銷堆前熟悉產(chǎn)品之類的準(zhǔn)備備一切工作,。

在農(nóng)業(yè)銀行擔(dān)任綜合柜員的這幾個(gè)月里,，我深刻感受到銀行業(yè)務(wù)的龐雜，柜員面臨的巨大操作風(fēng)險(xiǎn),，以及認(rèn)識(shí)到銀行在經(jīng)濟(jì)體系中的重要性,。我所在的農(nóng)業(yè)銀行空港分理處，位于首都機(jī)場(chǎng)附近,，業(yè)務(wù)從對(duì)公到對(duì)私都非常全面,。

導(dǎo)游服務(wù)是旅游服務(wù)的一個(gè)組成部分，是在旅游活動(dòng)的發(fā)展過程中產(chǎn)生的,，隨旅游活動(dòng)的發(fā)展而發(fā)展,。導(dǎo)游服務(wù)是一種高智能、高技能的服務(wù)工作,，它貫穿于旅游活動(dòng)的全過程,。在為期三個(gè)月的導(dǎo)游實(shí)習(xí)中，對(duì)于導(dǎo)游服務(wù)工作我有了更深的了解,。

深圳市位于廣東省中南沿海地區(qū),，珠江入海口之東偏北,。東西長(zhǎng)81,。4公里，南北寬為10,。8公里,，東臨大鵬灣，西連珠江口,，南鄰香港,，與九龍半島接壤，與香港新界一河之隔,，被稱為香港的后花園,。全市總面積20xx平方公里。

幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告篇五

從201x年3月3日到5月9日在山西省呂梁交口縣機(jī)關(guān)幼兒園見習(xí)生活讓我獲益匪淺,。我們的見習(xí)第一周為見習(xí),，主要是觀察和學(xué)習(xí)所在班級(jí)的情況和教師的保教方法；從第二周開始到第三周是正式的見習(xí),，開始自己組織活動(dòng),；從第四周到第五周，開始組織半日活動(dòng),；第十周為見習(xí)總結(jié)周,，主要是寫觀察日記和見習(xí)結(jié)束工作。在正式開始去幼兒園前,，在學(xué)院有一周是屬于見習(xí)前的試教周,，每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)活動(dòng),，在微格教室試講。我們的工作主要是教學(xué),，附加保育,。在臨近見習(xí)尾聲時(shí)，回顧這幾周的見習(xí)生活,，是苦中有甜,，累中有樂，回味無窮,。

在準(zhǔn)備見習(xí)的前幾周,，我很矛盾。矛盾在于,，很想去見習(xí),，因?yàn)楹芟肴ジ惺芤幌掠變簣@的生活和幼兒教師的生活；害怕去見習(xí),，因?yàn)橛X得自己還沒有能力去做一名幼兒教師,。我們現(xiàn)在是大三，專業(yè)學(xué)習(xí)了三年,，但是我們并沒有完全掌握好所學(xué)的知識(shí),，何況理論與實(shí)踐根本是兩回事，怕自己勝任不了,。懷著這樣矛盾的心情去見習(xí)了,，走進(jìn)交口縣機(jī)關(guān)幼兒園。我被分到小一班,，一個(gè)人在這個(gè)班,。在學(xué)校試教的那一周的星期一，我們?nèi)チ擞變簣@拿教學(xué)計(jì)劃,，選了一些活動(dòng),，準(zhǔn)備回來備課。在幼兒園與他們的領(lǐng)導(dǎo)和老師見了面,，互相做了介紹,。那時(shí)的感覺是這些老師年紀(jì)比我們大不了幾歲，可看上去比我們成熟多了,，我們還像個(gè)小孩,，這都源于社會(huì)磨練。我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會(huì),。說他們比我們成熟，不僅是外貌,，更多的在于思想,，在于社會(huì)交往方面,。經(jīng)過這次見習(xí)，我們?cè)谶@些方面有了很大的提高,。

雖然我們的主要工作是教學(xué),，可我覺得在見習(xí)這幾周，我做得更多的是保育,，也許是因?yàn)槲以谛“?，小班的保育工作比中大班任?wù)重些。在教學(xué)上,，這幾周,，我上過15個(gè)活動(dòng)。包括五大領(lǐng)域的活動(dòng)和英語活動(dòng),，上得最多的是英語活動(dòng)和數(shù)學(xué)活動(dòng),。在健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng),、語言活動(dòng),、音樂活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng),、數(shù)學(xué)活動(dòng),、英語活動(dòng)、體育活動(dòng),、科學(xué)活動(dòng)中,，我自己覺得社會(huì)活動(dòng)和語言活動(dòng)比較難，音樂活動(dòng)和體育活動(dòng)比較難組織,，數(shù)學(xué)活動(dòng)和英語活動(dòng)我自己比較順手些,。在組織這些活動(dòng)時(shí)，我看到了自己的一些不足,，如：

1 我們語言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友，表情,、動(dòng)作不豐富,，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_,，沒有做到適度的夸張,。2 評(píng)價(jià)語言過少，太寬泛,，不豐富,，不具有針對(duì)性。

3 沒有照顧到每個(gè)孩子,，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒有很好的做到因材施教,。

4 對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的,，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候,，他們說自己也有這些不足,，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻?。慢慢的磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn),。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：

1 對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分,。

2 虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),。

3 每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng),。

4 組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,，語言清楚，聲音和語速適度,。

5 在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí),，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn),。

6 大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步,。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的,，效度和信度較高。

在保育方面,，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,，也學(xué)會(huì)不少。比如說：給幼兒扎褲子,、喂飯,、哄他們睡覺、給他們擦屁股,、隔毛巾,、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說到,，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活,，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做,，我覺得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心,、忍耐性、恒心,、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助,。頭幾天覺得很新鮮,，做事情很有興趣，很賣力,，時(shí)間一長(zhǎng),，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的,。,，保育工作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié),，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作,，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心,，沒有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育,，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠,。

在組織半日活動(dòng)的兩周里,，我組織過5個(gè)上午半日活動(dòng)。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園到中午12點(diǎn)30幼兒午睡,，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng),。在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難,。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難，特別是幼兒人數(shù)比較多的班級(jí),。所以要想有一個(gè)成功的半日活動(dòng),，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合,。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù),。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù),，特別是生活活動(dòng),，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。

短短的幾周見習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下,，通過自己的努力,，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高,。在見習(xí)期間,，我也看到了一些問題，自己也進(jìn)行過思考,。

1 幼兒園稱教學(xué)活動(dòng)為上課或者組織活動(dòng),，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響,？

2 幼兒能在幼兒園學(xué)到什么,？

3 教師的評(píng)價(jià)語言如何能做到恰到好處？

4 社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成,？

6 如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情,？

7 幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好？

8 教師如何做到對(duì)所有的幼兒一視同仁,？

9 如何提高幼兒教師的地位和待遇,？

見習(xí)即將結(jié)束，我們也將重返校園,。在接下來的一年多的學(xué)習(xí)里,，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺,，從各個(gè)方面完善自己,，讓自己成為一名名副其實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生，朝著優(yōu)秀的幼兒教師進(jìn)軍,，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告篇六

20xx幼兒園暑假實(shí)習(xí)報(bào)告模型1今年的假期是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)槲以谶@個(gè)假期走進(jìn)了社會(huì),，學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí),。來到上幼兒園的地方進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

對(duì)于從小在這里長(zhǎng)大的我來說,，熟悉,、留戀和一種莫名的感覺一直縈繞在空氣中?？吹绞煜さ男@場(chǎng)景,，看到孩子們溫暖的笑臉，會(huì)有一種說不出的感動(dòng),。這將是一個(gè)人可以靜下心來的地方,，一個(gè)靈魂可以跟得上身體的地方,，一個(gè)我們長(zhǎng)大后可以更深入了解的地方。進(jìn)了學(xué)校,，正好是我的課余時(shí)間,，孩子們?cè)阪倚Υ螋[。童年的味道進(jìn)來了,，面對(duì)一群天真可愛的孩子,，我突然感覺好多了。

剛上幼兒園的第一個(gè)星期,，因?yàn)闆]有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，只是輔助幼兒園老師。孩子們?cè)谡n前幫助老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容相關(guān)的教具,。孩子們上課時(shí)，我和他們一起聽老師講課,。在課堂上,，如果這門課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)孩子，我會(huì)和老師一起完成表演,。在老師的講解下,，我走了很多可愛的玩具模型，苦瓜做的鱷魚,，貼紙和夾子做的花,，各種紋路的貼紙?jiān)谥谱鞯倪^程中，給孩子介紹各種知識(shí),，體會(huì)到一種寶藏,。珍惜青春，珍惜溫暖,，善待自己,，善待他人。

接下來的一周,，我開始了正式實(shí)習(xí),。當(dāng)我真正與孩子們親密接觸的時(shí)候，我在他們天真無邪的笑臉和好奇的眼神中感受到了我失去的孩子的本性,。孩子特有的激情和真情實(shí)感讓我很珍惜,。他們雖然只是孩子，但在談理想的時(shí)候,，都很認(rèn)真的把自己的理想說出來,。有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)明星,，有的想當(dāng)受人尊敬的老師,。以后桃李滿天下。曾經(jīng)有過這樣的想法，但是在時(shí)間和成長(zhǎng)的影響下慢慢失去了當(dāng)初的夢(mèng)想,。也許當(dāng)時(shí)的理想不切實(shí)際,，不適合自己，但卻是寶貴的指引和影響,。我以為他們知道的不多,，但是和他們交流的時(shí)候，他們問了我很多奇怪的問題,，讓我覺得自己的知識(shí)有多淺薄,。平時(shí)要多了解知識(shí)，豐富知識(shí),，更好的學(xué)習(xí),。很多事情和我們的生活息息相關(guān)。在幼兒園,，我們不僅要耐心有序地安排課程與孩子交流,，還要學(xué)會(huì)處理各種突發(fā)事件。這期間經(jīng)常反思自己過去處理問題的方式,。

人生第一次& 講臺(tái)很緊張,，一直提醒自己，只有笑才能讓孩子喜歡你,，離他們更近,。雖然那堂課不是很成功，但我意識(shí)到我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是如此的不足,。我的肢體語言不夠豐富,，語言能在老師的引導(dǎo)下，用抑揚(yáng)頓挫吸引孩子,。但是,，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我對(duì)課堂紀(jì)律的控制還是不夠好,。雖然上完一節(jié)課不覺得輕松,，但是從中學(xué)到了知識(shí)，讓我感到欣慰,。雖然第一堂課的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn),，但是這些缺點(diǎn)給我以后的學(xué)習(xí)增加了很多動(dòng)力。

在這幾天里,，我不斷與幼兒園老師交流,，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。慢慢的,，我進(jìn)步了很多,。也懂得和孩子溝通,，懂得照顧孩子的日常生活。實(shí)習(xí)時(shí)間很短,。非常感謝幼兒園老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，也感謝幼兒園小朋友給我的a & 舞臺(tái)。

可能這種做法和我的專業(yè)關(guān)系不大,，但是我們的生活和成長(zhǎng)是需要經(jīng)歷的,。只有通過體驗(yàn)，我們才能對(duì)一個(gè)事物有最初的理解和感受,，并從中獲得經(jīng)驗(yàn)和正能量,。

我很高興，在這期間,，我獲得了感動(dòng)和久違的真理,；與此同時(shí)，在經(jīng)歷了如此完全不同的生活后,，我對(duì)世界和社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)和認(rèn)知,。我認(rèn)為這種做法是對(duì)他們的一種幫助和一種給予。后來發(fā)現(xiàn)不是,。某種程度上，我得到的比我付出的多,。這個(gè)暑假,，通過親身經(jīng)歷，感受到了愛和成長(zhǎng),。

幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告篇七

實(shí)習(xí)目的：

第一,，提高專業(yè)能力；第二,，鍛煉自己與人交往的能力,；第三，豐富暑期生活,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐收獲,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

大三下學(xué)期接近尾聲，作為一名即將跨出校門,，走向社會(huì)的大學(xué)生,，希望把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，也從實(shí)踐中學(xué)到其他的知識(shí),，不斷分析總結(jié),，以提高自身解決問題的能力?？紤]到假期時(shí)間和地理位置的原因,，于是申報(bào)了xxxxxxxx暑期實(shí)習(xí)生的崗位,。

報(bào)道的第一天在熟悉了部門的大致情況后，下午開始正式的實(shí)習(xí)工作,。每天上午8點(diǎn)到12點(diǎn),，下午3點(diǎn)到6點(diǎn)，工作的內(nèi)容大致如下：

日常工作：

1,、銷賬,，調(diào)賬，停復(fù)機(jī),。這部分的內(nèi)容跟著班組的馬工學(xué)習(xí),，并且在過程中給予指導(dǎo)。首先登陸xxxxx本地系統(tǒng),，查看申請(qǐng)調(diào)賬工單的信息和部門審核信息,，根據(jù)這些內(nèi)容在crm系統(tǒng)中進(jìn)行調(diào)賬、銷賬等處理,，處理完畢后在本地系統(tǒng)點(diǎn)審核通過,。在這些內(nèi)容的處理中學(xué)會(huì)了判斷不同的申訴情況，從而進(jìn)行審核處理,，工作中要細(xì)致耐心才能準(zhǔn)確地完成任務(wù),。

2、聯(lián)創(chuàng)賬號(hào)維護(hù),，網(wǎng)絡(luò)激活過寬帶業(yè)務(wù),。這部分內(nèi)容由楊工轉(zhuǎn)交，在工作過程中遇到的各種不同的情況班組的各個(gè)人員也都給予了細(xì)心的指導(dǎo)和幫助,，還有吳班長(zhǎng)的詳細(xì)解釋,，培養(yǎng)了我獨(dú)立判斷的能力。首先在網(wǎng)絡(luò)激活系統(tǒng)中查看工單,，查看業(yè)務(wù)內(nèi)容和出錯(cuò)原因,，根據(jù)不同的情況，在聯(lián)創(chuàng)系統(tǒng)中創(chuàng)立賬號(hào)或進(jìn)行修改,，同時(shí)在crm系統(tǒng)中查看詳細(xì)資料和任務(wù)進(jìn)行情況,。在這部分的工作中了解了寬帶業(yè)務(wù)的后臺(tái)運(yùn)作和各個(gè)系統(tǒng)的精密配合。

3,、施工調(diào)度（派單）,。在服務(wù)保障及電子運(yùn)維系統(tǒng)中的施工調(diào)度欄目中查看工單進(jìn)行處理，根據(jù)派單規(guī)則將施工單派發(fā)給各個(gè)施工班組,。在這項(xiàng)工作中應(yīng)對(duì)無法選擇時(shí)間片的情況自己開始對(duì)系統(tǒng)的軟件的自主學(xué)習(xí),，鍛煉了對(duì)軟件快速上手的能力，同時(shí)在解決問題的過程中也得到了吳班長(zhǎng)和徐瑩學(xué)姐的指導(dǎo),。

4,、itsm（抵用券延期,、修改套餐時(shí)間、轉(zhuǎn)賬本）,。it服務(wù)管理系統(tǒng)接收各種電子流并及時(shí)處理,，在系統(tǒng)中接收表單，根據(jù)不同表單的信息在bmp業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)中進(jìn)行抵用券延期等操作,，處理完填寫處理信息并關(guān)閉,。這是一個(gè)流程傳遞的平臺(tái)。系統(tǒng)的快速反應(yīng)能力體現(xiàn)了很高的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。在操作的過程中學(xué)習(xí)了新的業(yè)務(wù)系統(tǒng),，認(rèn)識(shí)到技術(shù)在整個(gè)業(yè)務(wù)運(yùn)營中的重要性。

非日常工作：在日常工作的間歇,，會(huì)協(xié)助完成一些非日常的工作,。在工作中鍛煉了熟練使用excel進(jìn)行統(tǒng)計(jì)操作的能力；了解了pl/sqldeveloper軟件的一些功能信息,，使用了一些sql語句進(jìn)行臨時(shí)表刪除和寬帶查詢,；運(yùn)用了網(wǎng)頁制作的技術(shù)，認(rèn)識(shí)到自己數(shù)據(jù)庫知識(shí)的不足和網(wǎng)頁后臺(tái)建設(shè)的生疏,，為自己以后的學(xué)習(xí)明確了方向,，有的放矢。

實(shí)習(xí)體會(huì)：

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開了視野,，長(zhǎng)了見識(shí)，也從接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也的得到了一定的提高,。

在工作中與別人溝通非常重要。人在社會(huì)中都要融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合作去做事,，使其做事的過程更加融洽，事半功倍,。在工作的過程中還要善于傾聽別人的意見,，只有這樣工作才能更好地完成，也使自己更快地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

在工作中還要有自信,。自信不是盲目地自夸、自以為是,，而是在工作中要有自己獨(dú)立的判斷,，自己對(duì)自己能力做出的肯定,，只有這樣才能不斷進(jìn)步。經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，陌生的環(huán)境等都可能會(huì)使自己缺乏自信,，但是沒有誰一開始就是十全十美的，要有解決問題的信心一切就會(huì)容易的多,。

知識(shí)的積累也是非常重要的,。這次的崗位最多的是應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)和使用，這鍛煉了快速學(xué)習(xí)的能力和分類處理的判斷力,，這一切都是在有良好的學(xué)習(xí)技能的基礎(chǔ)上的,。

另外也涉及了一些技術(shù)上的知識(shí)，也讓自己認(rèn)識(shí)到不足,，以后更有針對(duì)性地彌補(bǔ),。例如：數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和應(yīng)用；sql語句的學(xué)習(xí),；網(wǎng)站后臺(tái)建設(shè)和管理,。

最后，非常感謝xxxxxxx給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，雖然因?yàn)閭€(gè)人原因沒能做到實(shí)習(xí)結(jié)束,，但是在這里真得學(xué)到了很多，對(duì)社會(huì),、對(duì)工作,、對(duì)學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí)，這也將是我的一段重要人生經(jīng)歷和體驗(yàn),。

幼兒園暑假實(shí)踐報(bào)告篇八

實(shí)踐地點(diǎn):幼兒園

實(shí)踐內(nèi)容:響應(yīng)學(xué)校三下鄉(xiāng)號(hào)召,在家鄉(xiāng)幼兒園進(jìn)行義務(wù)助教(以下為本次實(shí)踐的詳細(xì)內(nèi)容).

今年的暑假實(shí)踐,開始了和往年不一樣的歷練.每一次放假前,學(xué)校都會(huì)開始對(duì)暑假三下鄉(xiāng)的一定的宣傳號(hào)召.前幾次雖然想?yún)⒓?可卻苦于沒有能夠一起參與的同伴,并且也對(duì)自己的毫無經(jīng)驗(yàn)有些懼怕.慶幸的是,這一次,有不少同學(xué)對(duì)三下鄉(xiāng)有了興趣,有了共同的目標(biāo),有了可以一起努力的同伴,心里的恐懼也就少了許多.

經(jīng)過一系列的討論,終于制定下來的我們?nèi)锣l(xiāng)的主題是放眼世博,傳播激情亞運(yùn).我們的第一次三下鄉(xiāng)也就在放假后的八天---七月十九號(hào),開始了.

(一)

幼兒園里只有稀稀疏疏一些不知道年紀(jì)的孩子,還淘氣地在教室和洗手間之間來來往往的追逐打鬧.看到我們幾個(gè)生人,不免瞪大了眼睛,想看個(gè)清楚.

我們先找到了園長(zhǎng),了解了一下情況.

暑假期間,學(xué)生并不多.學(xué)前班和大班的孩子分在一個(gè)班,另外下去的'小孩子在另外一個(gè)班.為了能夠保證和孩子們的溝通,我們決定在年齡稍大的一班進(jìn)行我們的活動(dòng).

這一天下午,我們參觀了幼兒園,也和兩個(gè)班的老師打了招呼.老師們問起了我們的學(xué)習(xí)的情況,并熱心的鼓勵(lì)我們要為自己的未來好好奮斗.她們也表示很支持我們的活動(dòng),還給我們講了學(xué)校里上課下課的具體時(shí)間以及課程安排,并且為我們選定了進(jìn)行一些課外活動(dòng)的時(shí)間.當(dāng)然,我們也依計(jì)劃進(jìn)行了發(fā)傳單的活動(dòng),宣傳了我們的主題.

而早在上午,我們便約好去了商場(chǎng),購買需要的獎(jiǎng)品等.上午的太陽升得老高,也許正如我們高昂的激情.

(二)

第二天,天氣不像預(yù)料中那樣好.滂沱大雨,雨水像停不住似的往地上直直地倒.幼兒園里本該到來的孩子們,只剩幾個(gè)懶懶散散地在教室里坐著.其他的孩子,該是被家長(zhǎng)留在了家里吧.雨下得太大,家長(zhǎng)們都不放心這種天氣還讓孩子到幼兒園來.

同伴們還沒到,看著空空蕩蕩的教室.我撥通了電話.

結(jié)果是,上午,我們的計(jì)劃泡湯.

下午的我們,精神出乎意料的好.或許是因?yàn)橛赀^天晴后的好心情,也或許是因?yàn)椴桓市木湍菢永速M(fèi)了一個(gè)上午,覺得該更努力吧.

這個(gè)下午,過得很驚喜,過得很震撼.

人人都說,孩子的創(chuàng)造力是最不該被無知扼殺的.以前是聽聽就算了,可就在這一天,我們是領(lǐng)略得淋漓盡致.

為了迎合我們的主題,下午,結(jié)合最近孩子們看得火熱的動(dòng)畫片,關(guān)于世博吉祥物海寶的故事,我們讓大家發(fā)揮想象力,在美術(shù)課上,設(shè)計(jì)一所房子,給他們心愛的海寶住.

教室并沒有炸開了鍋,而是靜悄悄的沒有動(dòng)作.我們有些慌了手腳,再一次地向他們講了講內(nèi)容,這樣,大家才有了反應(yīng).老師告訴我們,他們畢竟還小,只說一遍他們可能并不能全部理解,解釋兩遍是必要的.

畫畫是在靜靜的情況下進(jìn)行的.他們并不怎么討論,反而只是個(gè)畫個(gè)的.可是交上來的畫作在同桌之間卻很相似,雖然沒有討論,還是互相“借鑒”了一下呢!

(三)

根據(jù)計(jì)劃,我們的第三第四天是圍繞著講授世博和亞運(yùn)小知識(shí)進(jìn)行的.

分工好后,大家便各自準(zhǔn)備了要講述的材料.我和同班的一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備的是與世博有關(guān)的知識(shí).在這之前,我們已經(jīng)預(yù)備了世博各館的一些資料,并找了相關(guān)的館園的圖片,計(jì)劃著能把電腦帶過去給孩子們進(jìn)行展示.除此之外,我們更自己畫了海寶的宣傳畫,摘錄了孩子們喜歡的海寶的故事,準(zhǔn)備工作進(jìn)行得十分順利.

遺憾的是,電腦在幼兒園里并不能起到我們理想中的作用.我們手上只有手提的14寸電腦,屏幕太小,圖片展示起來很困難.孩子們對(duì)那些圖片和文字不感興趣,講解十分吃力.最后大家一致通過,不用電腦了.

(四)

第五天,最后一天,大概是我們四個(gè)最難忘的一天了吧?

這一天,我們和他們,玩的不亦樂乎了.就像回到了童年時(shí)光,在童真和童趣了暢游了,收獲了,孩子了一把.

游戲是多種多樣的.每個(gè)游戲的懲罰都是各自的一次才藝展示.不管是搶椅子,還是傳手絹,還是其他,我們都那樣地樂在其中.而另外有一件令我們吃驚的事是,孩子們中居然有一個(gè)是不能說話的.相處五天,我們絲毫沒有察覺,不免有些驚訝,也為自己的粗心感到有些羞愧.后來想起來時(shí),倒也才取消了前頭的一些疑慮.

那個(gè)孩子,確實(shí)和大家伙不一樣,不太愛說話,我們說什么,她似乎也都沒有興趣.可是當(dāng)大家嚷起來說著她是啞巴她是啞巴的時(shí)候,她,分明低下了頭,不敢看我們了.不自覺地,對(duì)孩子們發(fā)了脾氣,怎么能就這樣大聲嚷嚷著人家的缺陷,沒有半分尊重.可再想想,孩子們懂什么?不過就覺得人家不太一樣罷了.于是,又情不自禁地對(duì)著他們說起了教.那個(gè)孩子似乎覺察到了什么,看著我不說話,那眼神,卻讓我覺得感動(dòng).后來我還發(fā)現(xiàn),她總偷偷地看著我.直到放學(xué),她回家時(shí),還可愛地向我們揮起了手,道起了再見.那一刻,自己滿足得不得了.