每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

關(guān)愛留守兒童倡議書篇一

在我們的周圍有這樣一個群體：他們的父母為了生計(jì)外出務(wù)工,，用勤勞和智慧為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),，但他們卻留在了農(nóng)村家里，成為兒童中一個特殊的弱勢群體——農(nóng)村留守兒童,。天真燦爛的年齡,，本該得到父母的呵護(hù)，享受家庭的溫馨,，卻過早地離開了溫暖的懷抱,，體驗(yàn)著親情的缺失，忍受著孤獨(dú)和貧困的煎熬,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我市共有農(nóng)村留守兒童21095人，其中有167名兒童父母雙親外出且常年無人管理,。

為了讓他們健康成長,，我們倡議：希望全市各黨政機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位和廣大干部職工及社會各屆人士伸出溫暖的雙手，積極參與農(nóng)村留守兒童結(jié)對幫扶活動,。

一,、請伸出您關(guān)愛的雙手，爭當(dāng)“愛心媽媽”,、“愛心爸爸”,、“知心姐姐”、“知心哥哥”,，傾聽他們的心聲,、關(guān)注他們的成長，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情,。

二,、爭當(dāng)“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”,、“一幫多”或“多幫一”的形式,，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動中來,，針對留守兒童學(xué)習(xí),、生活、心理上存在的問題,，正確,、適時引導(dǎo)孩子健康成長，主動履行代理家長義務(wù),。

三,、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事,。抽出一點(diǎn)時間,，節(jié)約一點(diǎn)開支，奉獻(xiàn)一片愛心,，利用周末和節(jié)假日,，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通,，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動，融入集體生活,，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格,，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人,、任課老師聯(lián)系溝通,，做留守兒童生活的知情人,、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人,、成長的保護(hù)人,，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù),、難有人幫,。

四、倡導(dǎo)社會各單位和個人捐款,、捐物,，我們將會把你們對留守兒童的這份關(guān)懷存入愛心基金，載入愛心史冊,。

兒童是祖國的花朵、民族的希望,。留守兒童是兒童中一個特殊的弱勢群體,，關(guān)愛留守兒童是全社會的共同責(zé)任,。讓我們齊心協(xié)力,，努力為留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會作出貢獻(xiàn),。

親愛的同學(xué)們：

你們好!

每當(dāng)我們悠閑地漫步在風(fēng)景如畫的校園,，每當(dāng)我們輕松地回到談笑風(fēng)生的寢室，每當(dāng)我們恬靜地欣賞雨后美麗的彩虹時,。在同一片藍(lán)天下生活著這樣一群特殊的人——由于殘疾,，他們無法正常地行走;由于殘疾，他們的世界萬籟俱寂;由于殘疾,，他們的視野里只有黑暗……他們和我們一樣是祖國的未來,，同樣對未來充滿著希望，他們中間也不乏身殘志堅(jiān),、學(xué)有特長的未來人才,，他們渴望社會的關(guān)注，熱心人的.扶助,。

在人類歷史的長河中,，愛的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長,。中華民族素有積德行善,、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。1990年12月28日,，我國在第七屆全國人民代表大會上將每年五月第三個星期日定為“全國助殘日”,。每年助殘日活動的主題,，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的。

幫助一個品學(xué)兼優(yōu)的貧困殘疾人的子女,，你就扶起了一個家庭的希望;幫助一個渴望成才的殘疾少年兒童,，你就改變了他一輩子的命運(yùn);幫助一個有勞動技能的殘疾人就業(yè)，你就提供了他和他全家的生活保障……在“全國助殘日”即將到來之際,，謹(jǐn)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：“關(guān)愛殘疾孩子,，發(fā)展特殊教育”，積極行動起來,，尊重殘疾人,、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人,。節(jié)約我們的零花錢,，為殘疾同伴獻(xiàn)愛心，使他們也能像我們一樣健康地成長!讓你我的善心,、善舉匯成愛的海洋,，再次共同奏響愛滿江漢的樂章!

倡議人：___

日期：20__年__月__日

關(guān)愛留守兒童倡議書篇二

各位朋友、各界愛心人士：

大家好,！

留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題,。隨著我國社會政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市,，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童,。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助,，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù),，極易產(chǎn)生認(rèn)識、價值上的偏離和個性,、心理發(fā)展的異常,，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆罚羰貎和慕逃?、安全問題日趨嚴(yán)重,。

據(jù)調(diào)查顯示，父母外出打工后,，與留守兒童聚少離多,，溝通少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求,，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處,，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童"親情饑渴"，心理健康,、性格等方面出現(xiàn)偏差,，學(xué)習(xí)受到影響,。

留守兒童由于親情缺失，心理健康方面存在陰影,，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉,、情感冷漠、自卑懦弱,、行為孤僻,、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁,、沖動易怒,，常常將無端小事升級為打架斗毆。隨著暑假的臨近,，加強(qiáng)留守兒童安全,、教育問題以一次擺在我們面前。

在此我們向全社會發(fā)出"關(guān)愛留守兒童"的倡議：

熱誠歡迎社會各界愛心人士以及企事業(yè)單位踴躍奉獻(xiàn)愛心,，讓我們共同攜手來幫助留守兒童,，讓我們用自己的愛來點(diǎn)起一盞希望的心燈，為這些需要幫助的孩子照亮前行的旅程,，我們熱誠歡迎您的加入,。

獻(xiàn)出您的愛,，讓留守兒童分享,；獻(xiàn)出您的愛,，代農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子,。您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的"代理家長"，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護(hù)人；您可以幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,，先進(jìn)的家教知識和方法,，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，正確對待孩子的成長,，加強(qiáng)親子間的交流和溝通,，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信,、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感,，促進(jìn)心理健康成長，增進(jìn)"留守兒童"與家長的聯(lián)系,，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展,；您可以做特困留守兒童生活的資助者,，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)一個美好的理想,。也許您的點(diǎn)滴付出就能改變一個孩子的命運(yùn)，也許您的一分關(guān)愛就可以改變他們對世界的看法,。

倡議人：xx

xx年x月x日

關(guān)愛留守兒童倡議書篇三

陽春時節(jié),，草長鶯飛,。在這春暖花開的美好季節(jié),，當(dāng)我們帶著自己的孩子登高望遠(yuǎn)、領(lǐng)略大自然美景的時候,，當(dāng)我們守望著孩子健康成長,、給予他們關(guān)愛的時候,，在我們身邊還有這樣一群孩子，他們本該在父母懷抱里承歡撒嬌,，享受童年的甜蜜快樂,，卻因?yàn)楦改冈谕獯蚬せ蚣彝ダщy而過早地品嘗著生活的艱辛。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，目前全縣至少有20xx多名貧困學(xué)生和留守兒童存在學(xué)業(yè)失教,、生活失助、心理失衡,、親情失落,、安全失保等問題，亟需社會各界給予幫助,。

攜手相扶,、同沐一縷陽光;愛心互融、共享一份溫暖,。為幫助這些孩子解決情感缺失,、家庭教育缺位、經(jīng)濟(jì)條件缺乏等問題,，促使他們健康快樂成長,，縣文明辦、團(tuán)縣委特向社會各界人士發(fā)出倡議：關(guān)愛貧困學(xué)生,、關(guān)愛留守兒童!

希望社會各界愛心組織,、愛心人士慷慨解囊，捐資助學(xué),。您的愛心和資助會讓他們的學(xué)習(xí)用具更加充備,，會讓他們的生活不再艱難，會讓他們揚(yáng)起堅(jiān)強(qiáng)自信的笑臉,。您所捐助的資金將用于購置學(xué)習(xí)用品,，或以現(xiàn)金形式資助貧困學(xué)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,。

希望社會各界愛心人士積極參與結(jié)對幫扶,。團(tuán)縣委將提供受助學(xué)生的具體情況，自愿幫扶者可到團(tuán)縣委查看相關(guān)資料,，選取救助對象,，結(jié)成幫扶對子，定期以電話,、書信,、走訪等形式聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí),、生活和心理狀況,，幫助他們解決實(shí)際困難。結(jié)對幫扶的初次救助金額不低于200元,。

希望社會各界愛心人士積極加入志愿服務(wù)隊(duì)伍,。縣文明辦,、團(tuán)縣委將在“五四”青年節(jié)期間,，在縣內(nèi)偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校開展“關(guān)愛貧困學(xué)生、留守兒童”走訪慰問活動,，為部分貧困學(xué)生,、留守兒童送去慰問品，并開展互動交流,。請您與我們一同前往,，與孩子們真心交流，引導(dǎo)他們?nèi)谌雽W(xué)校集體生活,，培養(yǎng)活潑開朗的性格,，鼓勵他們堅(jiān)定信心，健康成長,，立志成才,。

陽春布德澤，萬物生光輝,。也許您并不富裕,，也許您的力量有限,，但聚沙成塔，集腋成裘,，涓涓細(xì)流,，可以匯成愛的江河，星星之火,，必將迸發(fā)耀眼的光芒,。您的慷慨解囊將被孩子們永遠(yuǎn)銘記，您的樂善好施將為社會樹起一座愛心燈塔,。我們期待您的加入,，共同為貧困學(xué)生、留守兒童撐起一片愛的藍(lán)天,。

歡迎來電來訪!

關(guān)愛留守兒童倡議書篇四

朋友們,，社會各界愛心人士們：

兒童是祖國的未來，民族的希望,，少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。然而,，當(dāng)我們衣食無憂,、與家人共享天倫之樂時，在我們身邊還有著這樣一個特殊群體——留守兒童,。他們小小年紀(jì),，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情,；他們渴望家庭溫暖,，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬,；他們稚嫩柔弱，卻過早地承擔(dān)起了生活的無奈。由于長期缺少父母的呵護(hù)和家庭的溫馨，他們的學(xué)習(xí)教育,、心理健康乃至人身安全都難以得到保障……在我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展轉(zhuǎn)型期,，留守兒童問題已然成為了突出的社會問題,，影響到了社會的穩(wěn)定和諧,。尤其是畢節(jié)5名兒童窒息死亡事件給我們帶來了深深的震撼。

關(guān)愛留守兒童,，為他們

提供

我們誠摯希望社會各界愛心人士以及企事業(yè)單位踴躍奉獻(xiàn)愛心，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天。您可以向留守兒童家長宣傳科學(xué)的家庭教育觀念,，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),，正確對待孩子的成長，加強(qiáng)親子溝通和交流,，讓孩子感受到親情的溫暖,；您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人,、學(xué)習(xí)的引路人,、成長的保護(hù)人，促進(jìn)留守兒童身體,、心理,、品格的健康成長和發(fā)展；您還可以通過xx省婦女兒童基金會資助特困留守兒童,、捐建“留守兒童之家”,，改善留守兒童的學(xué)習(xí)生活條件，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)一個美好的理想……也許您的點(diǎn)滴付出,，將能夠改變一個孩子的命運(yùn),；也許您的一分關(guān)愛，就能夠點(diǎn)亮他們的青春夢想,！

讓我們齊心協(xié)力,，將關(guān)注留守兒童轉(zhuǎn)化為關(guān)愛，在您的參與關(guān)愛中,，故事溫暖,，孩子幸福，xx美麗,。

xx省婦女兒童基金會

20xx年8月

關(guān)愛留守兒童倡議書篇五

親愛的朋友們：

所謂“留守兒童”,，是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們,。他們一般與自己的父親或母親中的一人,，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚,、朋友一起生活,。

一、留守兒童在受教育中存在的主要問題

1,、人格發(fā)展不健全,。許多孩子出現(xiàn)了內(nèi)向、孤僻,、自卑,、不合群,、焦慮緊張、缺乏安全感,、人際交往能力較差,、頑皮任性、沖動易怒,、神經(jīng)過敏,、逆反心理強(qiáng)等問題。

2,、學(xué)習(xí)較差,。大多數(shù)"留守兒童"在學(xué)習(xí)上缺乏主動性、自覺性,，心不在焉,，應(yīng)付了事。

3,、思想品行問題較多,。父母由于長期在外，大多采取“物質(zhì)(金錢)+放任”的方式來補(bǔ)償,，對子女的倫理道德,、法制教育關(guān)注較少，導(dǎo)致部分留守兒童紀(jì)律散漫,，不遵守規(guī)章制度,，遲到,、曠課,、逃學(xué)、迷戀“網(wǎng)吧”等,。

4,、安全隱患較多。對于環(huán)境適應(yīng)能力較差,，自制力較弱的孩子來說,，加強(qiáng)安全防護(hù)工作至關(guān)重要。但由于學(xué)校,、家庭之間存在安全銜接上的“真空”,，學(xué)校不可能面面俱到，監(jiān)護(hù)人又普遍缺乏安全保護(hù)意識和防護(hù)能力,，導(dǎo)致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無處不在,。

5、監(jiān)護(hù)現(xiàn)狀堪憂

目前“留守兒童”的監(jiān)護(hù)情況主要有兩種類型,。一是隔代監(jiān)護(hù),，即由祖輩撫養(yǎng)的監(jiān)護(hù)方式,。一般爺爺、奶奶或外公,、外婆健在的,，就交由他們撫養(yǎng)，因?yàn)檫@樣外出的父母比較放心,。但這種監(jiān)護(hù)方式在兒童成長過程中,，存在著許多難以克服的問題。一方面由于天然的親緣關(guān)系,，監(jiān)護(hù)者多采用溺愛的管教方式,，較多地給予物質(zhì)、生活上的滿足和過多的寬容放任,，而較少在精神,、道德上進(jìn)行管束和引導(dǎo)。另一方面,，祖孫輩的年齡差距大,，觀念也大相徑庭，對待許多事物的看法往往相差十萬八千里,，“代溝”明顯,，祖輩們常常以他們自己的成長經(jīng)歷來教育要求孫子輩，思想觀念比較保守,，教育方法簡單,，而現(xiàn)在的孩子喜歡尋求刺激和創(chuàng)新，講究個性,，做事不拘一格,，所以祖孫輩在溝通上很難達(dá)到共識，有時想管由于自身思想的局限性,，方法陳舊,，孩子無法接受，變得更具反叛性,。另外,，老人年歲大，精力不濟(jì),，健康狀況欠佳,，再加上有的老人監(jiān)護(hù)的不止一兩個“留守小孩”，真是力不從心,。二是上代監(jiān)護(hù),，即“留守兒童”由父母的同輩人，如叔,、伯,、姑,、姨、舅等親戚或他人撫養(yǎng)的監(jiān)護(hù)方式,。由于監(jiān)護(hù)對象并非己子,，監(jiān)護(hù)人在教養(yǎng)過程中難免有所顧慮，不敢嚴(yán)格管教,。這樣,，上代監(jiān)護(hù)也大多屬于物質(zhì)型和放任型的管教的方式，容易養(yǎng)成兒童任性的心理行為,。而對于較為敏感的兒童來說,，又容易產(chǎn)生寄人籬下的感覺，從而形成怕事,、孤僻,、內(nèi)向的性格。上代監(jiān)護(hù)還容易出現(xiàn)轉(zhuǎn)托情況,，即小孩被父母托付給親戚后,，沒多久因親戚打工等原因外出，就轉(zhuǎn)托給另一個親戚,，幾經(jīng)托付的小孩幾乎無所適從,。

我所任職的仙臨村是一個農(nóng)業(yè)大村，擁有約四十多留守兒童,，針對“留守兒童”的特點(diǎn)和需要,，根據(jù)我村的實(shí)際情況，現(xiàn)制定如下初步方案：

一,、建立起“留守兒童”個人檔案,，努力使檔案資料能全面反映“留守兒童”的各方面情況，包括“留守兒童”的姓名,、年齡,、興趣愛好、性格特征,、與代管人的融洽程度，與打工父母的溝通情況等;還有他們監(jiān)護(hù)人的基本情況,，包括姓名,、年齡、文化程度,、性格特征,，重點(diǎn)是監(jiān)護(hù)人如何對孩子進(jìn)行管教等;“留守兒童”父母的基本情況，包括姓名,、年齡,、文化程度,、工作單位及工種、經(jīng)濟(jì)收入情況,、對子女的希望要求,、與子女聯(lián)系溝通情況等。

二,、給他們每人分發(fā)一張聯(lián)系卡,，把我們村委會辦公室和我的聯(lián)系電話都寫在上面，如果他們遇到什么事情需要幫忙的可以隨時與我們聯(lián)系,。開通“親情電話”,，如果他們監(jiān)護(hù)人家里沒有電話，可以到村委會辦公室來打電話,。

此致

敬禮

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)愛留守兒童倡議書篇六

你們好,！

當(dāng)你和孩子牽手閑逛，當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍,，當(dāng)你暢享天倫之樂時,，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你,？他們小小年紀(jì),，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖,，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬,；他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名字：“留守兒童”,。

為了幫助守兒童彌補(bǔ)情感缺失,、家庭教育缺位問題，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長,，我們向全區(qū)發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議：

一,、請伸出您關(guān)愛的雙手，爭當(dāng)“愛心媽媽,、愛心爸爸,、知心姐姐、知心哥哥”,，傾聽他們的心聲,，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。

二,、爭當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員,。由于家長和孩子長期分離，部分留守兒童存在親情缺失,、家教缺位,。我們要當(dāng)好宣傳員,，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,先進(jìn)的家教知識和方法,，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對待孩子的成長,加強(qiáng)親子間的交流和溝通,，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信,、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感,，促進(jìn)心理健康成長,，增進(jìn)“留守兒童”與家長的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理,、品格得到健康成長和發(fā)展,。

三,、爭當(dāng)“留守兒童”的代理家長,。按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能,，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動中來,，針對留守兒童學(xué)習(xí)、生活,、心理上存在的問題,，正確、適時引導(dǎo)孩子成長,，主動履行代理家長義務(wù),。

四、努力為“留守兒童”做好事,、辦實(shí)事,。抽出一點(diǎn)時間,節(jié)約一點(diǎn)開支,奉獻(xiàn)一片愛心,我們要做的只不過是舉手之勞，給留守兒童寫一封信,、打一個電話,、買一本書、送一件禮物,，讓他們快樂時可與您分享,，受委屈時可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通,，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動，融入集體生活,，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母,、托管人,、任課老師聯(lián)系溝通,，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人,、品德的教育人,、成長的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛,、身有人護(hù),、難有人幫。

讓我們從身邊小事做起,，從這次的“愛心義賣”做起,，關(guān)注留守兒童的實(shí)際困難，讓他們感受到社會的溫暖,。讓我們手牽手,、心相連，快行動起來吧,！共同參與到這次“愛心義賣”的行列中,！贈人玫瑰，手留余香,；賣品有價,，愛心無價。衷心祝福所有的好人一生平安,。

此致

敬禮

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

關(guān)愛留守兒童倡議書篇七

為了深入貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》和xx市《關(guān)于加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的實(shí)施意見》,，我市成立了關(guān)愛困境、留守兒童公益聯(lián)盟,。留守兒童在期盼,，公益聯(lián)盟在行動!為了讓留守兒童感受到社會大家庭的溫暖，我們倡議：

關(guān)愛一個孩子,，奉獻(xiàn)一份愛心,，溫暖一個家庭，和諧一方社會!

關(guān)愛,、呵護(hù)留守兒童是全社會共同的責(zé)任,。您，可以是一個單位,、一個組織,、也可以是家庭和個人。您可以捐建留守兒童之家,、留守兒童工作站,、留守兒童愛心書屋等公益項(xiàng)目，給留守兒童創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)娛樂場所。您可以結(jié)對幫扶留守兒童,，給留守兒童生活上關(guān)心,、精神上撫慰、心理上疏導(dǎo),、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),。您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情者,、學(xué)習(xí)的引路者,、品德的教育者、成長的保護(hù)者,。您可以適當(dāng)給予困難留守兒童生活,、學(xué)習(xí)方面的資助，幫助貧困留守兒童解決生活,、學(xué)習(xí)中遇到的困難,。您也可以向留守兒童家長及其監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家庭教育知識和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù);您更可以為留守兒童工作奔走呼吁,，形成輿論聲勢,，擴(kuò)大社會影響，進(jìn)一步引起全社會對留守兒童問題的廣泛關(guān)注,，促使更多的單位,、組織和個人積極參與，讓“我陽光,、我快樂,、我幸福、我成長”滋潤每個留守兒童的心田,。

朋友們,，也許您的點(diǎn)滴付出，就能改變一個孩子的命運(yùn);也許您的一份關(guān)愛,，就能點(diǎn)亮他們的青春夢想!比如,，給留守兒童打一次電話，做一次家訪,，抑或是一句撫慰的話以及一個微笑,，就會點(diǎn)燃他們心中希望的火花;也許您的一次談心，會使孩子們的性格更加開朗,，行為不會偏離規(guī)范;也許您送的一個文具,、一本書，便能給他們帶來生活的信心,，人間的溫情,。

幫助一個孩子,，成就一個人生。讓我們凝聚愛心城市之魂,，匯集全社會之力,，共同托起留守兒童的未來,，努力為他們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,，為寧波建設(shè)名城名都作出新的更大的貢獻(xiàn)!

xx市關(guān)愛困境留守兒童公益聯(lián)盟

xx市關(guān)心下一代工作委員會

關(guān)愛留守兒童倡議書篇八

各位朋友、各界愛心人士：

大家好!

留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題,。隨著我國社會政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童,。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期,，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù),，極易產(chǎn)生認(rèn)識,、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常,，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆?，留守兒童的教育、安全問題日趨嚴(yán)重,。

據(jù)調(diào)查顯示,，父母外出打工后，與留守兒童聚少離多,，溝通少,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處,，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童"親情饑渴",，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差,，學(xué)習(xí)受到影響,。

留守兒童由于親情缺失，心理健康方面存在陰影,，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉,、情感冷漠、自卑懦弱,、行為孤僻,、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴

躁

在此我們向全社會發(fā)出"關(guān)愛留守兒童"的倡議：

熱誠歡迎社會各界愛心人士以及企事業(yè)單位踴躍奉獻(xiàn)愛心，讓我們共同攜手來幫助留守兒童,，讓我們用自己的愛來點(diǎn)起一盞希望的心燈,，為這些需要幫助的孩子照亮前行的旅程，我們熱誠歡迎您的加入,。

獻(xiàn)出您的愛,，讓留守兒童分享;獻(xiàn)出您的愛，代農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子,。您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的"代理家長",，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的.引路人,、成長的保護(hù)人;您可以幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長重視對子女的教育,，及時向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進(jìn)的家教知識和方法,，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),，正確對待孩子的成長，加強(qiáng)親子間的交流和溝通,，讓孩子感受到親情的溫暖,。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感,，促進(jìn)心理健康成長,，增進(jìn)"留守兒童"與家長的聯(lián)系，促使留守兒童身體,、心理,、品格得到健康成長和發(fā)展;您可以做特困留守兒童生活的資助者，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)一個美好的理想,。也許您的點(diǎn)滴付出就能改變一個孩子的命運(yùn),，也許您的一分關(guān)愛就可以改變他們對世界的看法。

永康鎮(zhèn)婦聯(lián)

201*年7月25日

關(guān)愛留守兒童倡議書篇九

尊敬的的老師,、親愛的同學(xué)們：

為了使我校的留守兒童同樣享受到父母的慈愛,、家庭的溫暖，解決外出務(wù)工人員的后顧之憂,，讓他們在我?？鞓贰⒔】档腵學(xué)習(xí),、成長,，在此特向老師,、同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

全體老師要像對待自己的孩子一樣關(guān)愛留守兒童，不僅要從學(xué)習(xí)上幫助他們,，更重要的是建立與他們的親情關(guān)系,，通過關(guān)注他們的生活、身體,、心理健康等,，幫助他們解決成長的煩惱，為留守兒童辦實(shí)事,、獻(xiàn)愛心,，使他們感到“心有人愛，身有人護(hù),，難有人幫”。

同學(xué)們要積極開展“愛心手拉手,，真情暖留守”活動,，在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心,、幫助身邊的留守同學(xué),，不歧視、不嘲笑,，真誠的幫助他們克服缺點(diǎn),，共同進(jìn)步。

留守兒童要自強(qiáng)自立,，能夠體會父母的艱辛,，以樂觀向上，積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,，樹立造福社會,、報效祖國的遠(yuǎn)大志向，刻苦學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績回報社會各界的殷切期望,。

“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”,，老師們,、同學(xué)們，讓我們攜起手來,，倡揚(yáng)助人為樂的社會美德,，同樣的天空，同樣的陽光,，同樣的色彩,，同樣的精彩,。讓我們用愛心托起他們的未來，托起和諧燦爛的明天,！愿他們的明天更加美好,！

關(guān)愛留守兒童倡議書篇十

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你和父母牽手散步，當(dāng)你和他們嘻笑玩耍,，當(dāng)你暢享天倫之樂時,，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你,？他們小小年紀(jì),，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖,，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬,；他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名字：“留守兒童”,。

由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢,，他們普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助,、心理失衡,、道德失范、安全失保,、感情缺失等問題,，已經(jīng)成為需要社會各界給予特別關(guān)注的特殊群體。為了幫助留守兒童彌補(bǔ)情感缺失,、家庭教育缺位等問題,，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，我們向全校同學(xué)們發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議：請伸出您充滿愛心的雙手,，讓同一片藍(lán)天下的孩子們和我們一樣都能共享人間溫情,。你的慷慨解囊將被他人銘記，你的樂善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重,；你的善舉,，可以讓一個面臨失學(xué)的孩子重新燃起希望；你的愛心,，也會為你的生活增添一份溫馨的感動,。您撒下的是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚人生,。也許你的家庭并不富裕,，也許你的力量微弱，但聚沙成塔,、集腋成裘,，涓涓細(xì)流,，可以匯成江河。愛心匯集,，傳遞的卻是學(xué)校大家庭的溫暖,，放飛的是留守孩子的夢想！

我們在真情呼喚,，留守孩子在熱切期盼,，扶助貧困，愛心無限,，近在咫尺,，心靈相牽……讓我們共同行動，用我們的愛心點(diǎn)燃希望,，播撒陽光,。

倡議人：xx大隊(duì)委

20xx年3月8日

關(guān)愛留守兒童倡議書范文

關(guān)于關(guān)愛留守兒童的倡議書

關(guān)愛留守兒童簡報

鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童簡報

社區(qū)關(guān)愛留守兒童簡報

小學(xué)關(guān)愛留守兒童簡報

關(guān)愛社區(qū)留守兒童簡報

關(guān)愛留守兒童倡議書篇十一

留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，在越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市的時候,，廣大農(nóng)村產(chǎn)生了一個特殊群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期,，他們在成長中無法得到父母在思想認(rèn)識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫忙，缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù),，極易產(chǎn)生認(rèn)識,、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常,，使學(xué)習(xí)與安全受到嚴(yán)重影響,。

隨著暑假的臨近，加強(qiáng)留守兒童安全和教育管理又一次擺在我們面前,。在此我們向全體離退休老同志發(fā)出倡議：

熱誠歡迎全體離退休老同志踴躍奉獻(xiàn)愛心,，共同攜手幫忙留守兒童，用我們自己的愛來為需要幫忙的孩子點(diǎn)起一盞期望的燈,，照亮他們的前程,。我們倡議，獻(xiàn)出您的愛,，讓留守兒童分享;獻(xiàn)出您的愛,，代外出的農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子。您能夠擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”,，做孩子們生活的知情人,、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護(hù)人;您能夠幫忙引導(dǎo)留守兒童家長重視對子女的教育,，及時向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,，先進(jìn)的家教知識和方法,，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的職責(zé)和義務(wù)，正確對待孩子的成長,，加強(qiáng)親子間的交流和溝通,，讓孩子感受到親情的溫暖;您能夠做特困留守兒童生活的資助者，幫忙孩子們實(shí)現(xiàn)一個完美的理想,。也許您的點(diǎn)滴付出就改變了一個孩子的命運(yùn),，也許您的一分關(guān)愛就改變了他們對世界的看法。

關(guān)愛留守兒童,，是我們?nèi)鐣餐穆氊?zé)和義務(wù),，是完美的情感，更是博大的胸襟,。讓我們大家都能牽手留守兒童,，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們健康快樂地成長。

同志們,，朋友們,，趕快行動吧!有千萬個留守兒童在期盼、在等待,，等待您,、等待我......

關(guān)愛留守兒童倡議書篇十二

在中國有這樣一個群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，而他們的子女就留在了農(nóng)村家里,，這些兒童集中起來變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童,。他們很少與父母溝通，失去應(yīng)有的關(guān)懷,，一直渴望得到大家的關(guān)愛,。

為了給他們建立一個健康和諧的成長環(huán)境，文法青協(xié)與建工青協(xié)將于xx年12月4日在化州第十一小學(xué)舉辦為期一天的關(guān)愛留守兒童活動,，我們期待每一位有愛心和責(zé)任心的同學(xué)們的到來,！你們將在孩子們的生命中扮演著一個特殊的角色。因?yàn)槟奈⑿?、您的關(guān)心,，驅(qū)散了他們的寒冷，溫暖了他們的心房,，他們的人生翻開更精彩的一頁,。留守兒童因您的關(guān)愛而茁壯成長，我們的活動因您的參與而精彩,。

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關(guān)于關(guān)愛留守兒童的倡議書

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關(guān)愛留守兒童倡議書篇十三

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

在我們的周圍有這樣一個群體：他們的.父母為了生計(jì)外出務(wù)工,，用勤勞和智慧為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),，但他們卻留在了農(nóng)村家里,，成為我們學(xué)生中一個特殊的弱勢群體——農(nóng)村留守兒童。他們中有的父母常年甚至多年不能回家,，有的是父母離異缺乏父愛或母愛,，還有的是父母過早的就離開，成為單親孩子和孤兒,；他們和大家一樣的年齡,，也本該得到父母的呵護(hù)，享受家庭的溫馨,，卻過早地離開了溫暖的懷抱,，體驗(yàn)著親情的缺失，忍受著孤獨(dú)和貧困的煎熬,。學(xué)校經(jīng)過統(tǒng)計(jì),，全校共有農(nóng)村留守兒童50余人，其中大多數(shù)父母雙親外出且常年無人管理,，家中爺爺,、奶奶力不從心，難以承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé),。

各位老師,、同學(xué)們，為了讓他們健康成長,，我們倡議：希望全師生伸出溫暖的雙手,，積極參與農(nóng)村留守兒童結(jié)對幫扶活動。

一,、請伸出您關(guān)愛的雙手，爭當(dāng)“愛心媽媽”,、“愛心爸爸”,、“知心姐姐”、“知心哥哥”,，傾聽他們的心聲,、關(guān)注他們的成長，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情,。

二,、老師爭當(dāng)“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”,、“一幫多”或“多幫一”的形式,，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動中來,，針對留守兒童學(xué)習(xí),、生活,、心理上存在的問題，正確,、適時引導(dǎo)孩子健康成長,，主動履行代理家長義務(wù)。

三,、努力為“留守兒童”做好事,、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時間,，節(jié)約一點(diǎn)開支,，奉獻(xiàn)一片愛心，利用周末和節(jié)假日,，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動,，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格,，堅(jiān)持定期與留守兒童父母,、托管人、任課老師聯(lián)系溝通,，做留守兒童生活的知情人,、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人,、成長的保護(hù)人,，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù),、難有人幫,。

四、我們倡議個人捐款,，捐款數(shù)額老師30元以上,，學(xué)生5元以上；捐物可以是衣服,、學(xué)習(xí)用品和生活用品,。我們將會把你們對留守兒童的這份關(guān)懷存入愛心基金，載入愛心史冊,。老師所捐款物統(tǒng)一上交辦公室,；學(xué)生以班為單位，由班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)一收集。

青少年是祖國的未來,、民族的希望,。留守兒童是我們學(xué)生中一個特殊的弱勢群體，關(guān)愛留守兒童是全社會的共同責(zé)任,。讓我們齊心協(xié)力,，努力為留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會作出貢獻(xiàn),。

倡議人：xxx

20xx年x月x日