對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績(jī)，存在的問題,、缺點(diǎn),，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就快過去了?；仡欉@半個(gè)學(xué)期的工作,，總的感受是一個(gè)“累”字，沒想到做教師這么累,，做一個(gè)好的班主任更累,。能夠說班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦,，作為一名新的教師兼班主任,，從學(xué)期一開始我就踏踏實(shí)實(shí)地在自我的崗位上工作，深怕自我不能勝任這個(gè)職位,，但同時(shí)也充滿信心,。能夠說經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作，我開始慢慢地了解了班主任工作,，并在其他班主任教師的悉心指導(dǎo)和幫忙下取得了必須的效果,。概括來說本學(xué)期的工作有以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)生在思想上的教育,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),，如何生活，以及如何做人的道理,。讓他們?cè)谒枷肷嫌懈镜恼J(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變,。

2、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律的管理和監(jiān)督,。看一個(gè)學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績(jī),，而要從學(xué)習(xí),，生活，行為習(xí)慣等個(gè)方面加以綜合的研究,。如果一個(gè)學(xué)生情愿讓自我生活在一個(gè)像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時(shí)間去做一下打掃;如果一個(gè)學(xué)生對(duì)自我的言行舉止是否會(huì)影響到其他學(xué)生而熟視無睹,，那么，我覺得這樣的學(xué)生即使他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡卜Q不上是好學(xué)生,。所以,，我經(jīng)常到教室對(duì)他們進(jìn)行突擊檢查，也所以發(fā)現(xiàn)很多問題，但這樣卻有利于問題的解決,。

3,、組建強(qiáng)有力的班委團(tuán)體。學(xué)生是班級(jí)的主要組成部分,，也是班級(jí)的主人,，所以我覺得要盡可能的培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育本事,。班長(zhǎng)定期地組織班委成員召開會(huì)議，部署班級(jí)工作,。同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,，讓每個(gè)班委成員都加強(qiáng)到班級(jí)管理中去，做到人人負(fù)責(zé),，互相監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí),，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生管理班級(jí)的本事,，構(gòu)成一個(gè)強(qiáng)有利的班團(tuán)體，使班級(jí)開始朝向良性循環(huán)發(fā)展,。并不時(shí)地對(duì)他們的工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),。但由于個(gè)方面的原因，包括個(gè)別學(xué)生過于膽小,，明哲保身,，以及我經(jīng)驗(yàn)的不足，未能做好每個(gè)細(xì)節(jié)工作,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生也是班級(jí)的組成部分,，初一是整個(gè)初中的剛剛起步階段,，我們不能因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生因一時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)差而放棄對(duì)他的期望。每個(gè)學(xué)生都有自我的優(yōu)點(diǎn),，都有很大的發(fā)展?jié)摿?，所以，我不厭其煩地?duì)他們?cè)谒枷肷线M(jìn)行耐心的教育,。異常是幾個(gè)比較懶散的學(xué)生,，如吳國(guó)建，滕金龍,，胡羅斌等學(xué)生,，他們不是不會(huì)學(xué)習(xí)而是沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有真正認(rèn)真的去學(xué)。我相信只要不屑努力他們照樣能夠像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)學(xué)好,。

5,、設(shè)置合理的獎(jiǎng)懲制度。一學(xué)期的班主任工作讓我深深體會(huì)到,，教育學(xué)生不能一味地批評(píng),，而應(yīng)當(dāng)及時(shí)有效地對(duì)他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這樣不僅僅會(huì)激發(fā)他們的自信心,，還能夠鼓勵(lì)他們更加努力地學(xué)習(xí),。比如對(duì)平時(shí)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募悠返路郑瑢?duì)為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)進(jìn)行必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等,。由于經(jīng)驗(yàn)不足,，這方面應(yīng)當(dāng)說還做的不是很到位，也沒有固定的書面制度出臺(tái),，期望在下學(xué)期能做的更好,。

6、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),。剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足加上工作繁忙未能及時(shí)加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，致使對(duì)班級(jí)的同學(xué)的情景了解不到位,。異常是班上的調(diào)皮生胡羅斌,，經(jīng)常在上課搗亂，以致個(gè)別教師無法進(jìn)行正常的教學(xué)工作,，耽誤上課進(jìn)度,。所以，對(duì)這其進(jìn)行談話,、批評(píng),、教育，并及時(shí)跟蹤了解他們的的表現(xiàn),，應(yīng)當(dāng)說也取得了必須的效果,。

7、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，平時(shí)一發(fā)生什么問題就及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理,，進(jìn)取做好合力教育工作,。

總的來說，這學(xué)期下來更多的不是成績(jī),，而是在管理過程中取得的一些經(jīng)驗(yàn),。好的班級(jí)管理需要師生的共同努力,，而作為班主任則要做到細(xì)心、耐心、虛心、忍心、愛心和良心，去竭力培育,，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),?？傊?，勤能補(bǔ)拙,，時(shí)間就是效率,，時(shí)間就是質(zhì)量,，時(shí)間就是生命!

所以此刻高一二班原有學(xué)生56人，有一人休學(xué)，無流生，收費(fèi)中飯費(fèi)學(xué)費(fèi)也收齊,。學(xué)生也無重大違紀(jì)事件，當(dāng)然三項(xiàng)競(jìng)賽不是很如意,，這也是今后要加強(qiáng),，努力方向,。

高中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

本人20__年畢業(yè)于___學(xué)院化學(xué)生物系,，20__年8月進(jìn)入__第十六中學(xué)任教,，11年來，我嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求給學(xué)生授課,，較好地完成了教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作取得更大的進(jìn)步,。

1 備教材：認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充那些資料，怎樣才能教好并提高他們的各種技能。

2 備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3 備教法：如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，利用問題以及化學(xué)各種實(shí)驗(yàn)調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

課堂語(yǔ)言我盡量簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前老是重復(fù)的毛病;課堂提問盡可能面向全體學(xué)生,，并注意引發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)興趣,，課堂上講練結(jié)合,，做到以學(xué)生為主，鍛煉其各項(xiàng)技能并發(fā)展其發(fā)散性思維,。

結(jié)合本節(jié)課,，找出重難點(diǎn)，布置作業(yè)做到精讀精練,，針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，選編習(xí)題,，力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果。在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)我認(rèn)真分析并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行針對(duì)性的評(píng)講,，并及時(shí)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn),，做到有的放矢。

工作中不足之處：

(1)在分層次教學(xué)方面做得不好,，一味的想讓所有人都懂,，忘了部分學(xué)生吃不飽，部分學(xué)生消化不了,。

(2)后進(jìn)生面較多,，培優(yōu)補(bǔ)差工作需要各前輩教師多多引導(dǎo)。

(3)課后時(shí)間要利用,，很多學(xué)生都是上課聽一下,，下課后沒有把化學(xué)當(dāng)一回事。

針對(duì)這些情況,，我以后一定會(huì)做出改正：在教學(xué)時(shí),，我積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽同科組老師的課(尤其是同級(jí)的老師)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，也邀請(qǐng)其他老師來聽課，虛心聽取他們的意見,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高教學(xué)水平。注意因材施教的原則,，對(duì)于不同層次學(xué)生有不同要求,，學(xué)會(huì)分層次教學(xué)，分層次布置作業(yè),。

努力減少后進(jìn)生,，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)，充分利用晚自修的時(shí)間,，在晚自修的時(shí)候給學(xué)生布置一些任務(wù),，例如小測(cè)、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做練習(xí)卷并做簡(jiǎn)單的講評(píng),。

在這些年的教學(xué)工作中,，我學(xué)到了很多有關(guān)教學(xué)的知識(shí)，為人師表的知識(shí)，那么在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，改進(jìn)不足之處,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

高中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三

如果您要寫一份高中教學(xué)個(gè)人工作總結(jié),，可以考慮以下的框架：

一、教學(xué)情況

二,、個(gè)人成長(zhǎng)

三,、不足與反思

四、未來計(jì)劃與展望

一,、教學(xué)情況

在這個(gè)部分,，你可以詳細(xì)地描述你在本學(xué)期的課堂教學(xué)情況。包括你教授的課程,、教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)方法以及你與學(xué)生的互動(dòng)方式等。你可以提供具體的例子來說明你如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,。

二,、個(gè)人成長(zhǎng)

在這個(gè)部分，你可以談?wù)勀阍谶@個(gè)學(xué)期中的個(gè)人成長(zhǎng),。你可以提到你學(xué)習(xí)的新技能,、你如何改進(jìn)自己的教學(xué)方法以及你從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中獲得的新的認(rèn)知和洞見。

三,、不足與反思

在這個(gè)部分,，你可以詳細(xì)地描述你在這個(gè)學(xué)期中所遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及你是如何應(yīng)對(duì)這些困難的,。同時(shí),，你可以分享你對(duì)這些經(jīng)歷的反思，以及你從這些經(jīng)歷中學(xué)到了什么,。

四,、未來計(jì)劃與展望

在這個(gè)部分，你可以分享你對(duì)未來的計(jì)劃和展望,。你可以提到你計(jì)劃進(jìn)一步提升你的教學(xué)技能,，或者你計(jì)劃嘗試新的教學(xué)方法。同時(shí),，你也可以分享你對(duì)未來教學(xué)工作的期待和展望,。

高中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四

本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)x班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，根據(jù)本屆高一年級(jí)的特點(diǎn),，學(xué)科特點(diǎn)及本學(xué)期面臨的教學(xué)實(shí)際,，我在教育教學(xué)工作中嚴(yán)格按照學(xué)期初的工作計(jì)劃,，有步驟的完成了高一年級(jí)x班的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

高一年級(jí)x班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃的制定已于學(xué)期初開始,，并有步驟地實(shí)施,。由于學(xué)校進(jìn)行了優(yōu)差生分班，高一年級(jí)x班的學(xué)生總體水平普遍較差,，透過兩次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的識(shí)字,、閱讀、分析,、寫作方面有很大的不足,，班級(jí)缺乏能帶動(dòng)班風(fēng)轉(zhuǎn)變的優(yōu)秀學(xué)生,，平時(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)生缺乏自信,、學(xué)習(xí)能動(dòng)性較差，所以在學(xué)習(xí)的過程中不斷做學(xué)生的思想工作,，鼓勵(lì)他們樹立信心,，教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)課本涉獵的語(yǔ)文知識(shí)和對(duì)話題和閱讀部分的訓(xùn)練上。另外,，個(gè)性強(qiáng)調(diào)和練習(xí)學(xué)生出錯(cuò)率較高的閱讀潛力,，審題潛力和書寫潛力，做到有的放矢,。

為搞好高一年級(jí)x班的教學(xué)工作,，我認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪福瑢?duì)知識(shí)做到了較細(xì)致的網(wǎng)絡(luò)化聯(lián)系,，從字詞到篇章,，從句子到文章謀篇，力求使學(xué)生構(gòu)成知識(shí)完整的體系,。做到知識(shí)當(dāng)堂消化,，力求在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生主題地位。依照的訓(xùn)練要求和題型,，組織學(xué)生實(shí)際練習(xí),，認(rèn)真講解了每一套練習(xí)題。另外,，對(duì)x年,、x年、x年三年的高考試題進(jìn)行了部分講解,，以提高學(xué)生們對(duì)高考的理解,，為以后的參加考試奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

進(jìn)入高中階段的篩選增加了部分學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),，產(chǎn)生了自己不如x班,、x班學(xué)生的心理陰影,，在平時(shí)學(xué)習(xí)中背負(fù)著沉重的包袱放不開手腳，或者個(gè)別同學(xué)產(chǎn)生了破罐破摔的現(xiàn)象,。學(xué)習(xí)沒有信心導(dǎo)致上課效果不佳,，為減小學(xué)生心理負(fù)擔(dān),，提高課堂教學(xué)效果,，我主動(dòng)找學(xué)生談話，給他們講解學(xué)習(xí)方法,，面臨的局勢(shì)等,，重點(diǎn)做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都放下包袱,，輕裝上陣,。到后半學(xué)期學(xué)生課堂的表現(xiàn)有了明顯改觀，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)用心性有所提高,。

盡管高考還沒有到來但對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作決不放松,，教學(xué)要面向群體，要不遺余力地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。截止xx月,，我已和近xx名學(xué)生進(jìn)行了長(zhǎng)談，鼓勵(lì)學(xué)生樹立自信,，努力爭(zhēng)取,，決不放下，引導(dǎo)學(xué)生從易到難的解決問題,，從部分簡(jiǎn)單題的分析,，到記誦基礎(chǔ)知識(shí)，從基礎(chǔ)部分的把握中獲取更高的分值,。雖然他們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高不是很突出,，但樹立起了對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的興趣和信心。

以上為我在本學(xué)期的`教育教學(xué)工作總結(jié),，不當(dāng)之處望批評(píng)指正,！

高中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五

基于心的深刻體驗(yàn)，我誠(chéng)摯地寫下這篇個(gè)人工作總結(jié),。這篇總結(jié)是為了反思我在過去一年高中教學(xué)的經(jīng)歷,，以及分享我的成長(zhǎng)和收獲。

這一年來,，我一直擔(dān)任高中英語(yǔ)的教學(xué)工作,。工作重、壓力大,，但從中我也得到了無數(shù)的鍛煉和成長(zhǎng),。我明白只有熱愛自己的工作,，才能真正做到最好。

回顧我的教學(xué)實(shí)踐,，我始終致力于創(chuàng)造充滿活力和激情的課堂氛圍,。我嘗試使用多元化的教學(xué)方法，如小組討論,、角色扮演和互動(dòng)游戲,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外,，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力,，通過閱讀和寫作，學(xué)生可以更好地理解英語(yǔ),，提高他們的表達(dá)能力,。

在教學(xué)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn),。例如,，有些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和動(dòng)力,，這讓我思考如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)水平差異很大,，這需要我在教學(xué)過程中采取不同的教學(xué)方法,。

面對(duì)挑戰(zhàn)，我積極尋找解決方法,。我組織了一些活動(dòng),，如英語(yǔ)角、英語(yǔ)短劇表演等,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)，我也努力尋找適合不同水平學(xué)生的教學(xué)方法,，盡可能滿足所有學(xué)生的需求,。

經(jīng)過這一年的教學(xué)工作，我有了許多個(gè)人成長(zhǎng)和收獲,。我更加明白了教育的意義,，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值的過程,。同時(shí),，我也更加了解如何更好地教書育人，如何在教學(xué)中不斷提升自我,。

總結(jié)我的工作經(jīng)歷,，我深感教學(xué)工作的挑戰(zhàn)和樂趣,。我明白自己還有許多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，但我相信只要我保持對(duì)教育的熱情,，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，就一定能夠做好我的教學(xué)工作。我期待未來能夠繼續(xù)在教育的道路上成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

在未來的日子里,，我將繼續(xù)探索更有效的教學(xué)方法，以幫助更多的學(xué)生理解和掌握英語(yǔ),。我堅(jiān)信,，通過我的努力，我可以為學(xué)生們提供一個(gè)更富有激情和活力的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

同時(shí),，我也將不斷自我提升，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法,，以更好地適應(yīng)教育的發(fā)展和變化,。我期待在這個(gè)過程中，能夠繼續(xù)與學(xué)生共同成長(zhǎng),，一起為更好的未來努力,。

最后，我要感謝我的學(xué)生們,，是他們讓我有機(jī)會(huì)實(shí)踐我的教育理念,，讓我在挑戰(zhàn)和樂趣中不斷成長(zhǎng)。我也要感謝我的同事們,，他們的支持和幫助,，讓我能夠更好地完成我的工作。

在未來的教學(xué)中,，我將始終保持對(duì)教育的熱情和對(duì)學(xué)生的尊重,，盡我所能，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。這是我對(duì)自己的要求,，也是我對(duì)這份工作的承諾。

高中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇六

時(shí)間過得真快,，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人,，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé),。因此,，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，成績(jī)突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20__年度的工作總結(jié)如下：

一,、在德育方面

本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干,，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在,。

我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲,。我的真誠(chéng)換來的是老師們的信任與照顧,，在學(xué)校里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，服從安排,，以大局為重，以學(xué)校利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,，對(duì)待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,，總是積極認(rèn)真地去完成,，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

二,、在出勤方面

這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到,，不早退;無論自己有多大的事,，都是小事，總是把工作放在第一位,，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,，小事不請(qǐng)假。

三,、在教學(xué)能力方面

在教學(xué)中,，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新,，時(shí)刻走在課改的最前沿,，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無備之仗”,，無論是新課還是復(fù)習(xí)課,，每天晚上，無論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù),。

走進(jìn)課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,，我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，恰當(dāng)處理問題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

高中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇七

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。這一年以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作?，F(xiàn)將工作做如下總結(jié)：

1.課程設(shè)計(jì)與執(zhí)行

我深知要成為一名優(yōu)秀的教師，需要不斷地精進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和技能,。因此,，我在教學(xué)工作中，始終保持對(duì)新教學(xué)方法的研究和實(shí)踐,。我經(jīng)常參加學(xué)校和市里的教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì),，以了解最新的教育理念和技術(shù)。同時(shí),，我也努力將所學(xué)的知識(shí)和技能融入到我的課堂中,。通過設(shè)計(jì)豐富多樣的課程和活動(dòng)，我成功地吸引了學(xué)生的注意力,，并激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。

2.學(xué)生指導(dǎo)

作為一名教師，我的職責(zé)不僅是傳授知識(shí),，更是指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展,。我始終關(guān)注學(xué)生的需求,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，并針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)提供個(gè)性化的指導(dǎo)。通過與學(xué)生的積極溝通和互動(dòng),，我成功地建立了良好的師生關(guān)系，并為學(xué)生提供了有益的學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo),。

3.團(tuán)隊(duì)合作

在工作中,，我非常重視團(tuán)隊(duì)合作。我與同事們保持良好的溝通和合作,，以共同完成教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),。我們共同制定了教學(xué)計(jì)劃和課程，并相互分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源,。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅提高了自己的教學(xué)水平,，也促進(jìn)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

4.未來展望

對(duì)于未來,，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)技能,，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。我將繼續(xù)關(guān)注教育領(lǐng)域的最新發(fā)展,，并積極參加各種培訓(xùn)和研討會(huì),。同時(shí)，我也將積極探索新的教學(xué)方法和策略,，以滿足時(shí)代的需求,。

5.教學(xué)效果評(píng)估

為了更好地了解教學(xué)效果，我定期進(jìn)行學(xué)生滿意度調(diào)查,。通過收集學(xué)生對(duì)課程的反饋，我能夠了解學(xué)生對(duì)教學(xué)方法,、課程內(nèi)容,、教師態(tài)度等方面的看法。這些反饋信息幫助我不斷改進(jìn)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

同時(shí)，我還使用教學(xué)評(píng)估工具來評(píng)估自己的教學(xué)效果,。這些評(píng)估工具包括學(xué)生的成績(jī)變化,、學(xué)生的參與度、學(xué)生的課堂表現(xiàn)等,。通過這些評(píng)估工具,，我可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

6.個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展

作為一名教師，我認(rèn)為自我成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要,。我時(shí)刻保持自我成長(zhǎng)的意識(shí),，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,，以適應(yīng)教育領(lǐng)域的變化。我定期閱讀教育領(lǐng)域的專業(yè)書籍和文章,，參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和講座,，以及參與在線學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目。通過這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

此外，我也注重與同事的交流和分享,。我經(jīng)常與同事分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得,，相互學(xué)習(xí)和借鑒，以促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展,。同時(shí),，我也鼓勵(lì)學(xué)生參與各種課外活動(dòng)和社團(tuán)，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

7.未來展望

對(duì)于未來,，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)技能，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì),。我將繼續(xù)關(guān)注教育領(lǐng)域的最新發(fā)展,，并積極參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)。同時(shí),，我也將積極探索新的教學(xué)方法和策略,，以滿足時(shí)代的需求。

高中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇八

20xx即將過去,，本學(xué)年我在擔(dān)任高一語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一（3）班班主任,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),，同時(shí)在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

我深知，教育事業(yè)是一個(gè)民族最根本的事業(yè),，師德建設(shè)又是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的建設(shè),。教師本身的師德狀況如何，將影響到眾多青少年的身心發(fā)展,。因此,，從上崗的第一天起，我就高度重視加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力塑造師表形象,。努力樹立起為人坦誠(chéng)、樸實(shí)友善,、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同事、愛護(hù)學(xué)生,、師德純良的形象,，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師,，信其道,。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅(jiān)持注重教書育人,。通過“言傳”“身教”,，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學(xué)言行,、良好的師表形象,、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識(shí)影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬(wàn)樹梨花開”,，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育效果,。

作為一個(gè)入黨積極分子,，我始終熱愛并終于黨的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備課講課、教學(xué)教案,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,，精心備課,，向課堂要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須",，布置了必須收,，收交了必須改，批改了必須評(píng),，講評(píng)后補(bǔ)救,。在教學(xué)中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系融洽,。特別是“三生”（特殊生,、學(xué)困生、優(yōu)等生）工作中努力做到"三面",，作業(yè)面批,，學(xué)習(xí)面問,，學(xué)習(xí)生活中的問題面談。教學(xué)過程中以提高學(xué)生的能力為重點(diǎn),，加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度,，如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法，即學(xué)生先寫,，老師講解,，學(xué)生再寫。效果不錯(cuò),，使學(xué)生由原來的不會(huì)寫到會(huì)寫,，并能寫出出色的文章來。課余時(shí)間熱心輔導(dǎo)有寫作特長(zhǎng)的學(xué)生,，所教班級(jí)有十余人寫作能力突出,，極大鼓舞和帶動(dòng)了同學(xué)們的寫作積極性。

一學(xué)期以來,，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助,，取得了一定的成績(jī)。在我班學(xué)生中,，初步形成了人人愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律，講文明的良好班風(fēng),?；叵肫饋恚谇ь^萬(wàn)緒的班主任常規(guī)工作中,，班主任要善于做到：嚴(yán)于律已,，嚴(yán)格管理；把愛撒向每一個(gè)學(xué)生的心坎,；抓住每一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī),，正確引導(dǎo)。

教學(xué)之余,，我還積極鉆研教學(xué)理論書刊,，了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問題。因?yàn)?，我?jiān)信,，作為一名語(yǔ)文老師，要提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和能力,，必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念,，實(shí)施教學(xué)理念，實(shí)踐改進(jìn)教學(xué)方式,，提高教學(xué)水平,。

作為一個(gè)應(yīng)具備新課程理念的老師,，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上我還有很大的欠缺，如對(duì)于語(yǔ)文高考方向也未能很好地把握等,。今后,，我將重點(diǎn)彌補(bǔ)自己的欠缺和不足,，努力朝一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展,。

新學(xué)年的到來，預(yù)示著新的開端,，新的起點(diǎn),。在新的起點(diǎn)上，我將再接再厲,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

高中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇九

20xx年,，我們臨清二中在各級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生共同努力，各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足發(fā)展,，高考也取得了優(yōu)異成績(jī),。回顧高三一年的工作,，有經(jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方：

1,、指導(dǎo)思想明確,。以“20xx年xx省高考考試說明”為指導(dǎo)，以貫徹新課程理念為核心,，以提高課堂效率為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力為總抓手，以掌握全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí),，建立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)為目標(biāo),，以完善備考機(jī)制為保障、遵循繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一,，全面復(fù)習(xí)與突出重點(diǎn)相結(jié)合為原則,。立足基礎(chǔ)，著眼潛力,；立足課標(biāo),，著眼高考，堅(jiān)守常識(shí),，注重創(chuàng)新,；優(yōu)化策略,，狠抓落實(shí)。為20xx年高考新勝利奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2,、開學(xué)之初，我們就立足學(xué)生實(shí)際,，借鑒以往經(jīng)驗(yàn),，制定了09高考復(fù)習(xí)計(jì)劃，普通文理科考生,，仍堅(jiān)持三輪次復(fù)習(xí),，但根據(jù)我們學(xué)校生源差，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的實(shí)際,，適當(dāng)延長(zhǎng)一輪復(fù)習(xí)時(shí)間,，從開學(xué)一向到20xx年3月底。藝術(shù)生文化課底子薄,，學(xué)習(xí)時(shí)間短,，堅(jiān)持兩個(gè)輪次復(fù)習(xí)，把重點(diǎn)放在第一個(gè)輪次復(fù)習(xí)上,。從時(shí)間上保證,，從開學(xué)初到四月中旬，從難度上降下來,，保中低檔題得分,；從速度上慢下來，立足基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能,；從題量上減下來，精講精練,；從資料上放下來,，依托教材，因材施教,；穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營(yíng)，有的放矢,，取得良好教學(xué)效果,，藝體生上線率、錄取率都得到了保障,，普通生一輪復(fù)習(xí)也為二,、三輪復(fù)習(xí)帶給了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、充分利用學(xué)案貫徹先練后講,，先學(xué)后導(dǎo)的“練-講-練”模式,。

如何把嘗試教學(xué)理論，誘思探究教學(xué)論等先進(jìn)教學(xué)理論融入實(shí)際教學(xué)中,，我們立足實(shí)際,，反復(fù)推敲，借鑒以往經(jīng)驗(yàn),，尋找二者結(jié)合點(diǎn)突破,，決定繼續(xù)利用學(xué)案進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)化制作環(huán)節(jié),，完善使用過程,。在群眾備課基礎(chǔ)上，分工合作,，細(xì)化學(xué)案制作環(huán)節(jié)，針對(duì)不同程度學(xué)生制作不同學(xué)案,，大環(huán)節(jié)統(tǒng)一,，具體資料靈活；提前發(fā)給學(xué)生,，保證學(xué)生完成學(xué)案,，教師講課前務(wù)必檢查完成狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，有備無患,，講學(xué)生存在問題，講問題的關(guān)鍵,。學(xué)案使用后有反思,，保證有所提高，這樣學(xué)生主體地位得到尊重,，教師指導(dǎo)講解針對(duì)性大大增強(qiáng),，事半功倍。

4,、在教學(xué)各環(huán)節(jié)突出“落實(shí)”,，尤其備課方面，個(gè)性強(qiáng)調(diào)“群眾”的力量,。

重點(diǎn)做好如下幾點(diǎn)工作：

（2）統(tǒng)一備課時(shí)間,，兩周兩晌，其余在坐班時(shí)間,，強(qiáng)調(diào)了小集備,，力爭(zhēng)全組教師每一天講授的重點(diǎn)難點(diǎn)，易混點(diǎn),，易錯(cuò)點(diǎn)以及解決方法,?；窘y(tǒng)一。

（3）依據(jù)教學(xué)資料和教師實(shí)際,，做好分工,，精心準(zhǔn)備，確保貼合高考要求,。

（5）注重中青結(jié)合,，各取所需，群策群力,，確保整體推進(jìn),。

5、加強(qiáng)藝體生分流,、專業(yè)訓(xùn)練和教學(xué)管理,，保證學(xué)生成材。

我校地處農(nóng)村,，學(xué)生整體成績(jī)較差且參次不齊,，從這種實(shí)際出發(fā)，依據(jù)多元智能理論,，我們透過先動(dòng)員發(fā)動(dòng),，擺事實(shí)，講道理,，讓學(xué)生明確自己面臨實(shí)際和應(yīng)選取的發(fā)展方向,，然后透過專業(yè)教師示范視導(dǎo)，優(yōu)秀專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)身說法,，引導(dǎo)學(xué)生合理分流,。同時(shí)強(qiáng)化藝體生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，職責(zé)意識(shí),，認(rèn)真意識(shí),，規(guī)范意識(shí)。樹立特長(zhǎng)生并非特困生,，特長(zhǎng)生更就應(yīng)是優(yōu)秀生思想,，并透過嚴(yán)格的專業(yè)教學(xué)和強(qiáng)勢(shì)管理，使這部分學(xué)生迅速成長(zhǎng),，由學(xué)校發(fā)展的包袱變成升學(xué)的“主力軍”之一,。

6、假期自主合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展還給了學(xué)生時(shí)間,，還給了學(xué)生潛力,，還給了學(xué)生成功。

隨著全省素質(zhì)教育推進(jìn)規(guī)范辦學(xué)行為的落實(shí)，學(xué)生自主支配的時(shí)間大大增加,，學(xué)生在家的時(shí)間,，大大增加。而農(nóng)村學(xué)生沒有在家獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，缺乏學(xué)習(xí)環(huán)境,，家長(zhǎng)沒有管理督促學(xué)生學(xué)習(xí)的意識(shí)，更沒有潛力讓學(xué)生進(jìn)城市補(bǔ)習(xí)班,，沒條件顧家教,，這的確對(duì)農(nóng)家子弟，給農(nóng)村學(xué)校提出了巨大挑戰(zhàn),。我們針對(duì)現(xiàn)實(shí)尋求變通,，根據(jù)我校生源地相對(duì)集中，學(xué)生和家庭都有求學(xué)升學(xué)的強(qiáng)烈愿望,，我們決定建立假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)生發(fā)起，學(xué)生組織,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行指導(dǎo),，督促家長(zhǎng)配合行動(dòng)，實(shí)行師生聯(lián)手,，家校合作。分包鄉(xiāng)鎮(zhèn),，成立活動(dòng)指導(dǎo)小組,，引導(dǎo)學(xué)生透過宣傳發(fā)動(dòng)，倡導(dǎo)倡議,，以行政村為基本單位,，建立學(xué)習(xí)小組，每村至少建立一個(gè)學(xué)習(xí)小組,，每組不超過10人,，各小組正副組長(zhǎng)各1人，明確各自職責(zé),。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,，建立學(xué)習(xí)委員會(huì)，推舉鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人兩名,，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)各學(xué)習(xí)小組工作,，理解學(xué)校指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各學(xué)習(xí)小組提出了具體指導(dǎo)意見,，包括學(xué)習(xí)活動(dòng)的總體安排,，學(xué)習(xí)時(shí)間和要求。幫忙學(xué)生建立學(xué)習(xí)組織，召開家長(zhǎng)會(huì),，督促學(xué)生家長(zhǎng)幫學(xué)生尋找學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，打電話督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期不定期走訪各村學(xué)習(xí)小組,，解決學(xué)習(xí)中困難,，檢查督促學(xué)習(xí)效果，檢查狀況及時(shí)構(gòu)成簡(jiǎn)報(bào),，總結(jié)狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，肯定成績(jī)彌補(bǔ)不足,。

假期結(jié)束,，專門召開總結(jié)會(huì)，對(duì)假期好的小組,、學(xué)生,、家長(zhǎng)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,，學(xué)生家長(zhǎng)意識(shí)得到升華,，學(xué)習(xí)得到了保障，潛力得到了鍛煉,。

首先透過各種途徑宣傳發(fā)動(dòng),，使“和諧校園，人人共建,，校園和諧,，人人共享”，成為共識(shí),，然后,，從領(lǐng)導(dǎo)干部開始，組織演講,，典型介紹,，交流做法和感受，最后總結(jié),，提高,，這一活動(dòng)使全校師生提高了覺悟，增強(qiáng)了信心,，加強(qiáng)了合作,，拉近了干群距離，密切了師生關(guān)系,，同時(shí),，學(xué)校提出了讓課堂充滿活力,，打造和諧課堂的活動(dòng)，教師全員參加講課比賽,，舉辦公開課,，示范課，當(dāng)場(chǎng)總結(jié),，隨機(jī)點(diǎn)評(píng),，各年級(jí)每學(xué)科公平競(jìng)爭(zhēng)，踴躍參與,，透過這一活動(dòng),，課堂教學(xué)質(zhì)量效率大大提高。

8,、在全面提高整體推進(jìn)的基礎(chǔ)上,，注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。

結(jié)合入學(xué)對(duì)及各大型考試的綜合成績(jī),，確定優(yōu)質(zhì)生培養(yǎng)目標(biāo),，成立“虛擬班”，學(xué)校帶給場(chǎng)所,，學(xué)生利用課余時(shí)間,，自主研討，合作學(xué)習(xí),，教師分工指導(dǎo),、檢查、督促,、幫忙學(xué)生學(xué)習(xí),；對(duì)這一部分學(xué)生的作業(yè)、試卷實(shí)行“面批”及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題。教師分工承包,，既承包學(xué)生又承包學(xué)科,，從學(xué)習(xí)到生活,，從身體到心理，全方位指導(dǎo),；遇到棘手問題大家群眾攻關(guān)。從而構(gòu)成濃濃的師生情誼,，感化著學(xué)生，激勵(lì)著學(xué)生,，成為他們的前進(jìn)道路上取之不竭的動(dòng)力源,，保證了這部分學(xué)生脫穎而出,。

9、加強(qiáng)教學(xué)研究,，關(guān)注學(xué)習(xí)效果，提高教師素質(zhì),，確保教學(xué)質(zhì)量。

應(yīng)對(duì)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)的素質(zhì)教育,，不改變，不提高,，就沒有生存的空間,。為此,，我們繼續(xù)貫徹“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的策略,，本年度，我們結(jié)合教學(xué)教研實(shí)際,，先后邀請(qǐng)xx市教育局譚局長(zhǎng)、xx縣實(shí)驗(yàn)高中呂丁學(xué)校長(zhǎng),、教委田慶國(guó)主任等專家到我校做報(bào)告,、指導(dǎo)工作，同時(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)教師去青島二中,、安丘四中、高唐參加教研活動(dòng),，去xx縣參觀學(xué)習(xí)，到臨清其他兄弟學(xué)校取經(jīng),，并在教委指導(dǎo)下,，兩次派干部到xx市壽光掛職學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)共同交流基礎(chǔ)上加以借鑒應(yīng)用，例如,，壽光一中的三級(jí)督導(dǎo),，全員參與管理；學(xué)生全員承包全方位承包,；尖子生培養(yǎng)；三講三不講在教學(xué)過程中具體操作應(yīng)用,；精細(xì)的教學(xué)管理；新形勢(shì)下課堂的前,、中、后延伸等等,，我們深刻的感受到，學(xué)無止境,，教無止境，管無止境,。發(fā)展的空間與教學(xué)研究和學(xué)習(xí)效果成正比。

10,、堅(jiān)守信念，堅(jiān)守常識(shí),，立足實(shí)際,，立足學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí),，辦好每一件事,。

作為農(nóng)村中學(xué),，承擔(dān)著比城市學(xué)校更沉重的職責(zé),，面臨著更大的困難，但我們沒有理由退縮,，困難不能成為不發(fā)展或發(fā)展慢的理由，讓農(nóng)村孩子享受一流的教育是我們執(zhí)著的追求,。為此,，我們要更多的付出，不懈怠,，不動(dòng)搖,，不折騰,。為此我們督促我們的教師不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，熱愛我們的職業(yè)，熱愛我們的學(xué)校,；關(guān)注學(xué)生生活,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，把每一小事,、平常事都當(dāng)成大事,，每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成我們的親人，把每節(jié)課都當(dāng)成公開課,、示范課高三教學(xué)工作總結(jié)高三教學(xué)工作總結(jié),。我們采取多種措施，打造每一節(jié)課,，立足夯實(shí)基礎(chǔ),，控制速度,，減緩坡度，降低難度,，拓寬廣度,；立足學(xué)生實(shí)際，確立教學(xué)起點(diǎn),、難度和速度,，突出教學(xué)效果；關(guān)注課堂,，把每節(jié)課都上好就是的課堂,；關(guān)注學(xué)生，關(guān)注全體學(xué)生的老師才是好老師,。

要解決的問題及下步主要工作：

1,、新課標(biāo)、考試說明和高考題的研究和學(xué)習(xí),。

我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī),，但主要靠時(shí)間加汗水獲得的，面臨新形勢(shì),，我們務(wù)必靠科研靠效率,，而這方面我們還存在很多問題。其中,，對(duì)新課標(biāo)的把握對(duì)考試說明的理解,，都很不到位。下一步,，我們要加強(qiáng)這些方面的研究以保證學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方向,，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的效率。

2,、09年高考,，總體成績(jī)不錯(cuò)，但普通文科依然弱的可憐,，下一步,，我們將認(rèn)真吸取文科教學(xué)的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn),，尋找自身差距,，力爭(zhēng)文科教學(xué)有所突破。

3,、藝體生動(dòng)員工作,。

面臨新的困難和問題，社會(huì)輿論影響，家長(zhǎng)不認(rèn)可,，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。如何幫忙學(xué)生家長(zhǎng)走出理解和認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),，讓學(xué)生各取所需,，學(xué)有所成，是我們?cè)谛聦W(xué)年面臨的務(wù)必解決的又一重大課題,。

4,、后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作

新形勢(shì)下，學(xué)困生所占面積起來越大,，困難越來越來多,，而家長(zhǎng)望子成龍?jiān)竿惹校鐣?huì)需要他們成才高三教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié),。做好后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作是我們應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),，如何解決這個(gè)問題，我們有很多的工作要做,，又務(wù)必做好這項(xiàng)工作,。

高中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十

一、認(rèn)真反思,，教學(xué)工作抓緊抓勤,。

在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》,。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是,，在實(shí)施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑。什么是整合,？怎樣整合,？等等。于是,，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式,。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實(shí)施,；找到不適宜的行為，分析原因,。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn),。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí),、勤反思,，寫好反思筆記，做好案例分析,，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，教研組工作抓實(shí)抓細(xì),。

和老師的一致好評(píng)?？梢?，要想有成績(jī)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì),。

三,、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾,。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的,。今年，雖然我們的.活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn),，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學(xué)期開始了,，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢？我認(rèn)為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個(gè)“頭”,。所以，開學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員,，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開了一個(gè)好“頭”,。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里,，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長(zhǎng)交談,、了解他們的想法等,。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法,、設(shè)想我們都會(huì)交換意見,，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后,，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受,、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng),，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火,！

四、互動(dòng)交流,，電教組工作抓好抓新,。

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng),、教壇花絮,、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng),。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工,。然而,，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿,。我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫筆記、寫論文,，不斷上傳文章,。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目,，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新,。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒有做實(shí)在,。希望，在下學(xué)期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績(jī)吧,！

過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候,。我要與時(shí)懼進(jìn),、勤奮讀書、充實(shí)自己,，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,，常流常新！

高中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)*班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),，根據(jù)本屆高一年級(jí)的特點(diǎn),，學(xué)科特點(diǎn)及本學(xué)期面臨的教學(xué)實(shí)際，我在教育教學(xué)工作中嚴(yán)格按照學(xué)期初的工作計(jì)劃,，有步驟的完成了高一年級(jí)*班的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際制定高一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,，做到有的放矢,。

高一年級(jí)*班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃的制定已于學(xué)期初開始，并有步驟地實(shí)施,。由于學(xué)校進(jìn)行了優(yōu)差生分班,，高一年級(jí)*班的學(xué)生總體水平普遍較差，透過兩次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的識(shí)字,、閱讀,、分析、寫作方面有很大的不足,，班級(jí)缺乏能帶動(dòng)班風(fēng)轉(zhuǎn)變的優(yōu)秀學(xué)生,，平時(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)生缺乏自信、學(xué)習(xí)能動(dòng)性較差,，所以在學(xué)習(xí)的過程中不斷做學(xué)生的思想工作,，鼓勵(lì)他們樹立信心,，教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)課本涉獵的語(yǔ)文知識(shí)和對(duì)話題和閱讀部分的訓(xùn)練上。另外,，個(gè)性強(qiáng)調(diào)和練習(xí)學(xué)生出錯(cuò)率較高的閱讀潛力,，審題潛力和書寫潛力，做到有的放矢,。

二,、做到認(rèn)真?zhèn)湔n，做到知識(shí)的縱橫聯(lián)系更好的引導(dǎo)學(xué)生思維,。

為搞好高一年級(jí)*班的教學(xué)工作,，我認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪福瑢?duì)知識(shí)做到了較細(xì)致的網(wǎng)絡(luò)化聯(lián)系,，從字詞到篇章,，從句子到文章謀篇，力求使學(xué)生構(gòu)成知識(shí)完整的體系,。做到知識(shí)當(dāng)堂消化，力求在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生主題地位,。依照的訓(xùn)練要求和題型,，組織學(xué)生實(shí)際練習(xí)，認(rèn)真講解了每一套練習(xí)題,。另外,，對(duì)*年、*年,、*年三年的高考試題進(jìn)行了部分講解,，以提高學(xué)生們對(duì)高考的理解，為以后的參加考試奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

三,、與學(xué)生加強(qiáng)溝通，耐心地做好考前動(dòng)員工作,。

進(jìn)入高中階段的篩選增加了部分學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),，產(chǎn)生了自己不如*班、*班學(xué)生的心理陰影,，在平時(shí)學(xué)習(xí)中背負(fù)著沉重的包袱放不開手腳,，或者個(gè)別同學(xué)產(chǎn)生了破罐破摔的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)沒有信心導(dǎo)致上課效果不佳,，為減小學(xué)生心理負(fù)擔(dān),，提高課堂教學(xué)效果，我主動(dòng)找學(xué)生談話,，給他們講解學(xué)習(xí)方法,，面臨的局勢(shì)等,，重點(diǎn)做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都放下包袱,，輕裝上陣,。到后半學(xué)期學(xué)生課堂的表現(xiàn)有了明顯改觀，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)用心性有所提高,。

四,、不遺余力地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

盡管高考還沒有到來但對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作決不放松,，教學(xué)要面向群體,，要不遺余力地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。截止**月,，我已和近**名學(xué)生進(jìn)行了長(zhǎng)談,，鼓勵(lì)學(xué)生樹立自信，努力爭(zhēng)取,，決不放下,，引導(dǎo)學(xué)生從易到難的解決問題，從部分簡(jiǎn)單題的分析,，到記誦基礎(chǔ)知識(shí),，從基礎(chǔ)部分的把握中獲取更高的分值。雖然他們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高不是很突出,，但樹立起了對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的興趣和信心,。

以上為我在本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)，不當(dāng)之處望批評(píng)指正,！

高中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十二

首先教學(xué)方面工作在蔡主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下,，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下，我們級(jí)部的教學(xué)工作得到順利開展,，但是,，我仔細(xì)思考以后還是得到一個(gè)結(jié)論：教學(xué)方面的工作認(rèn)真仔細(xì)回顧發(fā)現(xiàn)：教學(xué)方面的工作都沒有做到滿意。下面是具體的總結(jié)：

1.新課改的推進(jìn),。在新課改推行過程中,，讓一部分老師參與其中，應(yīng)該是有些效果的,，為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ),。因?yàn)橄缕诓荒苡嗁Y料，其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以老師自己編寫,，下學(xué)期將強(qiáng)力推行新課改,。我們方面做得不夠的是：沒有讓所有的老師都參與其中，有的老師對(duì)新課改還沒有感覺,。

2.任務(wù)布置的進(jìn)行,。有關(guān)教學(xué)方面的常規(guī)工作,，學(xué)校教務(wù)處、教科室布置得任務(wù)都能夠及時(shí)告知給位組長(zhǎng)和老師,，我們的執(zhí)行力還算行,，工作中還是比較注重細(xì)節(jié)，使我們的工作能夠順利開展,。遺憾的是我們的個(gè)別老師沒有真正做到,。如：有的老師晚自習(xí)到辦公室，沒有在班上堅(jiān)守自己的崗位;有的老師在完善課時(shí)候或自習(xí)課的時(shí)候,，沒有堅(jiān)實(shí)崗位;英語(yǔ)學(xué)科的外教課,，有的英語(yǔ)老師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課。

3.對(duì)備課組活動(dòng)的明確要求,，但是緊盯不夠,，下期將對(duì)這塊工作加強(qiáng)和細(xì)致。如：要求各組在備課活動(dòng)過程中認(rèn)真練習(xí)相應(yīng)的試題,，其目的就是讓各位老師了解課程設(shè)置的重難點(diǎn),，考試方向等。

4.課改研究課的安排,，都能夠正常開展,，只是我們級(jí)部在上報(bào)的時(shí)候，有時(shí)沒有按時(shí),、及時(shí)上報(bào)教科室。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時(shí)上傳不夠規(guī)范,。今后改進(jìn),。

5.青年教師的周總結(jié)和計(jì)劃，青年教師的撰文,，有要求但是沒有做好,。總結(jié)和計(jì)劃在13周之后基本就沒有再交,，這是我們兩個(gè)沒有緊盯的結(jié)果,。教師撰文質(zhì)量不高，不少是在網(wǎng)上原文下載,。

6.要求各位老師定時(shí),、定人、定地點(diǎn)聽課,。只有物理和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科做得相對(duì)較好,，其他學(xué)科是否在做，是否做得好,，我們的監(jiān)管也是做大不好,。

7.教學(xué)結(jié)對(duì)工作,。在開學(xué)的時(shí)候，我們召開了一次上期的結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì),，不過我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒有落到實(shí)處,。

最后談一點(diǎn)個(gè)人的教學(xué)方面的問題。因?yàn)楣ぷ髁枯^大,，和學(xué)生的交流溝通較少,，對(duì)自己的反思和總結(jié)不夠，我感謝蔡主任給我的指導(dǎo),，周主任給我的幫助,，級(jí)部給位老師給我個(gè)人的幫助和支持，年青教師中小蓉,、小姜給我極大的支持,。今后我會(huì)努力的、認(rèn)真的工作回報(bào)大家對(duì)我的關(guān)心,。

高中教學(xué)工作總結(jié)

回顧這一學(xué)期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,?！皩W(xué)海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。

四、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4,、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

高中生物教師期末教學(xué)工作總結(jié)

俗話說站在巨人的肩膀上能讓你站得更高看得更遠(yuǎn),，工作總結(jié)就是工作中的一個(gè)巨人,，在工作中，你只有及時(shí)做好了工作總結(jié),，你才能更加完整的掌控之前的知識(shí)并加以有效的利用,，從而能將目光放的更遠(yuǎn)。下面是小編給大家分享的有關(guān)《高中生物教師期末教學(xué)總結(jié)報(bào)告》的信息,，僅供參考,。歡迎關(guān)注工作總結(jié)頻道更多相關(guān)信息。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨。本學(xué)期我擔(dān)任高二一班和十三班的生物教學(xué)工作,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

一,、思想認(rèn)識(shí)。

在上一學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上取得更大的進(jìn)步,。在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排，我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一名合格的人民教師。

二,、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常重,，由于是高二下學(xué)期,，學(xué)生面臨著升高三，無論是思想上還是學(xué)習(xí)上,，學(xué)生的壓力都非常大,。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研新教材,，認(rèn)真上課備課,，我還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，例如市里組織的教研活動(dòng),，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我是一名年輕教師,，我今后要學(xué)的東西還很多，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè),，在以后的工作中，我將一如既往,，腳踏實(shí)地,，我會(huì)積極地完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天獻(xiàn)出自己的微薄之力,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一學(xué)期來,，不遲到不早退。在新學(xué)期中,，我將更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。我利用午休和自習(xí)時(shí)間，認(rèn)真抓好課后輔導(dǎo),。在教學(xué)過程中,，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有幾個(gè)學(xué)生因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上有困難而跟不上其他同學(xué),。作為教師決不能放棄每一位學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生要早一點(diǎn)打算，少一點(diǎn)埋怨,，多一點(diǎn)關(guān)心,，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且還要幫助學(xué)生解決思想上的問題,，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，制定輔導(dǎo)計(jì)劃，明確輔導(dǎo)目的,，并真正落到實(shí)處,。對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在分層布置一些有難度的作業(yè)，讓他們跳一跳,，能摘到果子,，使他們?cè)谛蕾p的目光中向上攀登,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好生物教學(xué)工作,，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

高中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十三

本學(xué)期的高一物理教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣,。由于第一次教新課程一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有,，可我相信功夫不負(fù)有心人。我勤學(xué),，只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都不會(huì)放過,，這學(xué)期我外出聽課8節(jié)同時(shí)作了很多新課程高考和會(huì)考題。這使我對(duì)新課程高考和會(huì)考方向有了一定的了解,，但肩負(fù)高一四個(gè)班教學(xué)任務(wù)的我,，更覺得責(zé)任重大。在這一學(xué)期的教學(xué)中,，發(fā)揮去年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新教學(xué),。靜心回顧過去的一學(xué)期中，我個(gè)人認(rèn)為有些措施還是有收效的,。

一,、熱愛學(xué)生，平等相處,，親密合作,。

在過去教學(xué)中都熱愛學(xué)生，只有對(duì)學(xué)生熱愛,投入教學(xué)熱情才會(huì)高漲,。就能在教學(xué)過程滲入情感教育加強(qiáng)教學(xué)師生的交流,，營(yíng)造寬松學(xué)習(xí)氣氛有利學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。常言道,親其師信其道,現(xiàn)在的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中更加有意識(shí)先接受老師,，才接受老師所教的知識(shí).所以,師生互相尊重,，平等相處，拉近師生的距離,，達(dá)到和諧,、融洽師生情感，使學(xué)生感到老師是生活和學(xué)習(xí)中的知音,，能直接影響學(xué)生對(duì)自己所教科目的學(xué)習(xí)態(tài)度,能在學(xué)習(xí)方面收到較好的效果。

二,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

物理是一門科學(xué)性和知識(shí)性的學(xué)科。在教學(xué)過程中科學(xué)性和知識(shí)性融于趣味性教學(xué),。學(xué)生對(duì)物理學(xué)科產(chǎn)生興趣,。興趣是學(xué)生最好的老師。培養(yǎng)學(xué)生有美商的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以往教學(xué)中不少學(xué)生在考試或作業(yè)書寫不規(guī)范,，在改考試卷或作業(yè)因看不清楚缺乏美感被扣分，教學(xué)過程為了不必錯(cuò)誤,，強(qiáng)調(diào)形成美商的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教學(xué)過程中還嘗試新方法。

1,、情境教學(xué)

在教學(xué)中,精心設(shè)置情境.如,學(xué)生學(xué)習(xí)牛頓第三定律探究作用力與反作用力大小時(shí),，叫學(xué)生用不同的力敲桌子手有什么感覺，為學(xué)生猜想提供感性鋪墊,，在設(shè)計(jì)題目,，我注意把設(shè)疑性轉(zhuǎn)化生活有趣的情境，從而使學(xué)生通過生活例子教學(xué)將難化易,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié)，使知識(shí)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化

小結(jié)的環(huán)節(jié)就好像種莊稼收獲的過程. 如何對(duì)一堂課進(jìn)行小結(jié),，直接影響著課堂教學(xué)的效果,。針對(duì)不同的課堂教學(xué)類型，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和要求,，考慮到教學(xué)對(duì)象的知識(shí)結(jié)構(gòu),、智力水平、年齡特點(diǎn)和心理特征,，精心設(shè)計(jì)出與之適應(yīng)的課堂小結(jié),，可收到事半功倍的效果,。為此，在課堂教學(xué)結(jié)束之際,，可結(jié)合實(shí)際情況,，嘗試讓學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)加以小結(jié)、整理,。

在讓學(xué)生進(jìn)行課堂小結(jié)的時(shí)候,，我堅(jiān)持“立體分層”原則，依次讓一名成績(jī)優(yōu)秀的,、中等的,、后進(jìn)的學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)進(jìn)行小結(jié)表述。由于接受能力的不同,，他們大致分別能小結(jié)表述出90%以上,、70%以上、60%以上課堂所學(xué),。通過這一環(huán)節(jié),，教師可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生特別是優(yōu)生的創(chuàng)新火花，中等及以下學(xué)生什么地方尚未理解和掌握,，為后續(xù)教學(xué)中及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，探求新知設(shè)下伏筆。

考試復(fù)習(xí)中注意幫助學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)體系間的聯(lián)系,，將知識(shí)編織成條理化,、系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)式，好象一部電影,，學(xué)生隨時(shí)抽出某個(gè)片斷,，對(duì)上題目擊破，學(xué)生自由地駕馭知識(shí),。

三,、換位教學(xué)

針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄的特點(diǎn),，我特別注重?fù)Q位教學(xué),。

老師對(duì)課本的知識(shí)非常熟悉，隨時(shí)能夠駕馭課本的知識(shí),，但學(xué)生就不一定能夠做到,。老師在教學(xué)上進(jìn)行換位，假如我現(xiàn)在是學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)好老師教給我的知識(shí),。從換位教學(xué)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，為以后教學(xué)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，提高教學(xué)質(zhì)量,。通過換位教學(xué),，老師多為學(xué)生的學(xué)習(xí)思考,，改變學(xué)生不良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，不同的方法和措施，學(xué)生對(duì)我的教學(xué)還是非常滿意,，我發(fā)覺,，雖然沒有新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我，對(duì)新課程變化還有點(diǎn)估計(jì)比較好,。期中六校聯(lián)考考試卷是我校高一備課組出的,，得到兄弟校老師高度好評(píng)，內(nèi)容比較好,，考完后學(xué)生高興,，我也感到欣慰。

無論怎樣我下一學(xué)期都需要更加努力學(xué)習(xí),，腳踏實(shí)地地工作,。

高中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十四

c,、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實(shí),。

d、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,，對(duì)無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí),。

2、發(fā)揮自我暗示的積極作用,。

3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”,。

戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛,。

戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),弱科保底線。

五,、家長(zhǎng)會(huì)召開效果良好

本次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行，絕大部分學(xué)生家長(zhǎng)參加了會(huì)儀。在召開家長(zhǎng)之前先找一些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生,。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，詳細(xì)地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況,。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿意,，深得家長(zhǎng)的好評(píng),，收到良好的效果,。

六、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走,。

高中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十五

作為高中數(shù)學(xué)教師,，我在過去的一年中面臨了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，在教學(xué),、教育研究和個(gè)人成長(zhǎng)方面都取得了一些成果,。在此，我將對(duì)過去的工作進(jìn)行總結(jié),，并提出一些改進(jìn)建議,。

一、工作背景和目標(biāo)

在過去的一年中,，我擔(dān)任了高一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并參與了一些教研活動(dòng),。我的目標(biāo)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率，幫助他們更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，并為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作成果和經(jīng)驗(yàn)

1.教學(xué)方法的改進(jìn)：我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。例如，我采用互動(dòng)式教學(xué)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論,，提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

2.學(xué)生評(píng)價(jià)的提升：通過與同事的交流和反饋,，我了解到教學(xué)方法和效果的重要性,，因此，我更加注重課堂互動(dòng)和實(shí)踐教學(xué),，提高了學(xué)生的滿意度和評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù),。

3.教學(xué)資源的優(yōu)化：我通過整合和利用各種教學(xué)資源，如教材,、課件,、網(wǎng)絡(luò)資源等，提高了教學(xué)效果和效率,。

三,、改進(jìn)建議和未來計(jì)劃

1.加強(qiáng)與同事的溝通和合作：我將繼續(xù)與同事交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源,，共同提高教學(xué)效果和評(píng)價(jià),。

2.進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法：我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，探索更有效的教學(xué)方法,，如如何更好地利用多媒體技術(shù),、如何更好地引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問題等。

3.提高教學(xué)效果和評(píng)價(jià)：我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià),，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和內(nèi)容,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和評(píng)價(jià)。

總之,，我將繼續(xù)努力工作,，不斷提高自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，以更好地為學(xué)生服務(wù),。

高中教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任高一（1）班和（2）班的物理教學(xué)工作,，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況開展教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

以實(shí)施新課程改革為目標(biāo),，以24字教學(xué)方針為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為著力點(diǎn)，學(xué)習(xí)同事們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，努力強(qiáng)化教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念吃透,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。備學(xué)生,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓學(xué)生在教師,，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn),，活躍課堂氣氛，增加師生的互動(dòng)與交流,。盡量精講,，節(jié)省出時(shí)間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)堂掌握,，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時(shí)效性,。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問題讓學(xué)生討論,，可以深化他們對(duì)問題的理解，并提出新的問題,，有利于遞進(jìn)式教學(xué),。

本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制。比如上課即時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí),。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流,，從中了解問題所在，以便及時(shí)改進(jìn),。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通,。

一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識(shí)弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決,。對(duì)他們正確引導(dǎo),，消除心理防礙，適當(dāng)放慢速度,，使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提高螺旋式上升,。

良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課；維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,；使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。但是余要吸取過去一年的教訓(xùn)，與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué)生親密無間，而是要去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。

物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個(gè)潛移默化的過程，不能只靠機(jī)械地灌輸,，也不能急于求成,，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中,，力求做題規(guī)范化,。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象,，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,。

我積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。特別是本學(xué)期組內(nèi)開的幾次校際公開課和校內(nèi)公開課,，我都力爭(zhēng)節(jié)節(jié)必聽,，吸取這些老師的優(yōu)點(diǎn)，并逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)生主動(dòng)式互動(dòng)教學(xué),，教學(xué)的過程不再是教師講授，學(xué)生聽講的單一過程,，而是學(xué)生主動(dòng)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程,，教師以一個(gè)交流者（甚至不是指導(dǎo)者）的身份出現(xiàn)在課堂上。教師以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容,，與學(xué)生一起討論,，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出結(jié)論,。甚至可以像說相聲一樣,，與一名或多名學(xué)生在講臺(tái)前探討，也可以讓學(xué)生自己來講,。但是問題是如何指導(dǎo)學(xué)生的考慮從正確地思路出發(fā),，不然時(shí)間有限，會(huì)浪費(fèi)掉大量的時(shí)間,。

信息技術(shù)是工具,，是平臺(tái)。我覺得在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的,?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W(xué)資料,，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑,。多媒體又是課堂教學(xué)的先進(jìn)手段，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時(shí)的反映出來,，一些重要的板書、表格和圖片,、例題很方便的就可以在教室里面展示,。通過多媒體課件又可以把實(shí)驗(yàn)演示的活靈活現(xiàn)，物理模型也可以通過課件分析的透徹有余,。但是多媒體設(shè)備我認(rèn)為不是用來投影簡(jiǎn)單的上課講稿的,。所以我上課用多媒體設(shè)備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。

以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，和我自己的積極努力下,，取得更好成績(jī),。