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高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長：下午好!

首先,，我代表高二年級的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!

上學(xué)期家長會(huì)我講過：高一是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)?，F(xiàn)在是關(guān)鍵高二的下學(xué)期,，可以說是關(guān)鍵的關(guān)鍵!

可以說高二這一年是承前啟后，至關(guān)重要,。這一年,，學(xué)生任務(wù)重，大部分高考課程要在明年的6,、7月份結(jié)束,，從而為進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件,。內(nèi)容多,、時(shí)間緊、競爭大,，這無疑為每個(gè)學(xué)生帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn),。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，能否充分認(rèn)識到高二的重要性,，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài),，能否真正的努力和奮斗，勢必成為高二這一年甚至高考成敗的決定因素,。

可喜的是：通過高一一年的學(xué)習(xí),，絕大部分學(xué)生已基本適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，明確了努力的方向,、改進(jìn)了學(xué)習(xí)的方法,，正確選擇了文理科,。在過去的一年里，我們年段舉辦了拔河,、趣味體育,、朗誦、征文,、文藝匯演,、文明禮儀和奧運(yùn)知識競賽等形式多樣的活動(dòng)。學(xué)生通過積極參與活動(dòng),，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;更加懂得尊重別人,、更負(fù)有愛心(積極為四川地震捐款)，部分學(xué)生為此增強(qiáng)了自信,，但是還有很多學(xué)生還不能清楚地意識到高二這一年的重要,，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。希望各位家長重視,。

一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高,、學(xué)習(xí)不夠刻苦(無所謂、作業(yè)完成不好,、談戀愛分散精力);二是時(shí)間觀念不強(qiáng)(遲到,、請假);三是自信心不足(部分基礎(chǔ)差、自暴自棄);四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)(學(xué)習(xí)效率低,、進(jìn)步慢);五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)(沒有耐心,，不能堅(jiān)持);六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠(對自己的前途沒有打算、缺乏責(zé)任心),。這些都嚴(yán)重地阻礙學(xué)生的進(jìn)步,，影響成績的提高。

對此,，我真誠地向在座的各位家長提一些希望與建議：

1,、勤聯(lián)系，很多家長把小孩放到學(xué)校后,，就什么事都不問了,，全都交給了老師。這種做法是不可取的,，要經(jīng)常與班主任聯(lián)系,，而且要與任課教師聯(lián)系。因?yàn)槔蠋熡袝r(shí)真的是照顧不過來,，希望家長們能經(jīng)常和老師聯(lián)系,，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過及時(shí)的溝通，才能讓孩子得到提高,，不斷進(jìn)步,。另外，家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作(作息時(shí)間：7：40—11：40;2：00—4：40;家長信、儀容儀表,、考試時(shí)間),。

2、要正視孩子們成績的變化,。不以成績論英雄,。不要給學(xué)生太大的心理負(fù)擔(dān)，對于每一次考試,，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步,、退步的原因，分析成功,、失敗的經(jīng)驗(yàn),，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做,。我們雖然要重視考試的結(jié)果,，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。 期中考(11.4-6),、會(huì)考(1.10,、11)不帶手機(jī)。

3,、抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息、科學(xué)的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,、適量的家務(wù)勞動(dòng)等,。

4、相信孩子,，鼓勵(lì)孩子,，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。學(xué)習(xí)競爭是激烈的,，孩子在學(xué)習(xí)過程中,，常常會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折,，面對成績退步或停滯不前,，孩子們需要傾訴，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時(shí)候,，我們要學(xué)會(huì)傾聽,，不要一味的批評、指責(zé),，形成對立,，降低其信心，甚至破罐子破摔,，要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評的藝術(shù),。無論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行交流,，尋問他在校的情況,，成績?nèi)绾危钊绾?，共同查找不足,、一起解決問題。

5,、重視孩子的心理健康,，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí),。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不要經(jīng)常說：“孩子別累著了，盡力就行了”,，而有的孩子恰恰是沒有盡力,。回家后,，卻是愿干什么干什么,，看電視、上網(wǎng)到深夜,，要對孩子做好吃苦教育,、拼搏教育。幫助孩子樹立自信,，強(qiáng)化自信,。

6、要盡量避免外界的干擾,。高二這一年很關(guān)鍵,，他會(huì)影響、改變孩子一生的命運(yùn),，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,，以免影響他們，盡可能給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

7,、要學(xué)會(huì)欣賞，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),。要讓孩子認(rèn)識到自己能行,。要理解他們，尊重他們,，信任他們,。事實(shí)上，孩子們的要求,，也不在于家長給他買了多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì),，一個(gè)慈愛的眼神，就可以使他們很滿足,，很感動(dòng),。

最后，我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝!祝各位家長身體健康,，家庭美滿,，工作順利，事業(yè)發(fā)達(dá)!謝謝!

高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好,！我是本班班主任兼物理老師——xx。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝,！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長,。說句實(shí)在話,要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生的成長”,。這是我們共同的,、也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：

一,、班級基本情況介紹,；

二、期中考試情況匯報(bào),；

三,、結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映,；

四,、希望和建議。

我班現(xiàn)有在籍學(xué)生56人,，其中男生29人,，女生27人，住宿生54人,，走讀生2人,。很多學(xué)生來高中不知道是為了什么，很迷茫,，所以我對學(xué)生要求很嚴(yán)格,，開學(xué)初領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了兩天的小藍(lán)本，告訴學(xué)生在xxx高中什么事可以做什么事不可以做,，而且什么事一定不能做,。之后上了不到一周的課趕上臺(tái)風(fēng)放假，9月1號學(xué)校組織學(xué)生去65056部隊(duì)參加為期8天的軍訓(xùn),，部隊(duì)要求很嚴(yán)格,，最明顯的男生頭發(fā)全部剪掉了，有個(gè)別同學(xué)頭發(fā)比命還重要的最后也可能也扛不住了剪掉了,，軍訓(xùn)生活很苦很累,，孩子們明顯的黑了，基本瘦了,，軍訓(xùn)的效果還是不錯(cuò)的,，看起來像一個(gè)集體了，像一個(gè)團(tuán)隊(duì)了,，有集體榮譽(yù)感了,。開學(xué)初我就和學(xué)生說過你有給班級爭榮譽(yù)的權(quán)利沒有給班級抹黑的權(quán)利，孩子們用心的聽了也真的做了,，在部隊(duì)表現(xiàn)得非常好,，我覺得走路時(shí)我的腰板都是直的,。最后的軍訓(xùn)閉營合影由于下雨也沒有照上。軍訓(xùn)回校后我狠抓班級自習(xí)紀(jì)律,，我的高中班主任告訴我如果自習(xí)紀(jì)律保證不了什么事都不用想,，我深知這一點(diǎn)去年也吃過這樣的苦頭，所以我對自習(xí)的要求非常的嚴(yán)格,，什么是自習(xí),？自習(xí)就是自己學(xué)習(xí)，自習(xí)課嚴(yán)禁問問題,、借東西,、東張西望，只能自己看自己的,，這樣就避免了個(gè)別同學(xué)渾水摸魚,，借著其他同學(xué)問題的時(shí)候說閑話。

接下來說一說這次的期中考試成績……

現(xiàn)在是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,，沒有了新入學(xué)時(shí)的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒有面臨畢業(yè)升學(xué)，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺。

總結(jié)開學(xué)至今班級班務(wù)情況：

下面主要談?wù)劙雽W(xué)期以來的班務(wù)工作,，關(guān)于班主任工作,，我的工作思想是一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù),，只求提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉,，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評比,。在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄,。當(dāng)然,，班級也存在著一些問題。在此需要和家長們一起探討：一是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成,。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早起到班后不能立即抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：放假回家不能及時(shí)休息,，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)等。對此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長能督促子女每次放假回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力,。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢ψ优慕逃Ｌ热裟奶彀l(fā)生不良的后果,，做為家長也推托不了任何責(zé)任,，還要承受一些心靈上的痛苦。

目前來說班級學(xué)生總體表現(xiàn)較好,，個(gè)別學(xué)生搗蛋不聽話,，不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在學(xué)校三令五申的情況下屢屢犯錯(cuò),，我班現(xiàn)受到校紀(jì)處分的共有五人,，都已通知到家長。還有許多同學(xué)明知故犯以為老師不知道,，其實(shí)作為班主任第一個(gè)要掌握的就是班級情況,，只是很多事都心照不宣的。

下面,，是我對家長們提的幾點(diǎn)建議：

一,、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合。

作為家長,，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭，幼兒園,，小學(xué)到初中,，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀,，授課的時(shí)間是相同的,，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。如果這樣比喻：老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的,。

二,、不以成績論英雄。

您的子女學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好,，能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差,，能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,，只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè),。

三、科學(xué)的分析子女的成績檔案,。

不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

四,、抓好子女在家的行為習(xí)慣如：

良好的休息,，科學(xué)的安排學(xué)習(xí),，適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng),，他才懂得來之不易,，懂得珍惜)等。

五,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話：“我媽媽說,，反正我平時(shí)也讀不好，還補(bǔ)什么課啊,?！辈恢议L在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受。面對這樣的問題,，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。

六,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，,就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。.風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的,。

幾點(diǎn)希望：

1,、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。

如果您不放棄教育,，每個(gè)孩子都是可造之才,。對每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理，把思想品德放在第一位,，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長,，爭當(dāng)先進(jìn),，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門,烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,，不健康的影視,，漫畫，小說等書刊,，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈,。何況高中生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明,，家長對孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

2、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,。

3、創(chuàng)造和睦,，祥和,，穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。

4,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,。

5,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),，紀(jì)律等情況。每學(xué)期期中考試后召開的這一次家長會(huì)解決不了什么根本性的問題,，事實(shí)上想通過一次,、二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力。

6,、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活，不學(xué)會(huì)生活,，往往也不會(huì)學(xué)習(xí),，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,，,要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

最后，歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作,，讓我們共同攜手努力！

謝謝大家,！

高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長：

早上好,！

我是高一（6）班的班主任兼語文老師李娟。首先,，我代表高一（6）班的全體科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽空趕來參加本次家長會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之情,，同時(shí)也是對學(xué)校教育工作的大力支持,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，便于更好地管理和教育咱們的孩子?，F(xiàn)在我就高一（6）班的教育教學(xué)工作、學(xué)生情況向各位家長作個(gè)匯報(bào),，也有幾點(diǎn)想法和大家交流一下,。

我班現(xiàn)有學(xué)生61人，其中男生40人,，女生21人,。年齡大多只有十五六歲，是人生的黃金時(shí)期,。人生觀,、世界觀、思維方式,、對事物的態(tài)度都在此期間形成定位,。人的一生道路曲折而漫長，但緊要處只有幾步,，走好走壞,，都會(huì)深深地影響他們的一生。高中,，正是在這個(gè)緊要處,！這是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是人生最重要一個(gè)分水嶺,。

這一時(shí)期孩子逆反心理比較嚴(yán)重,，當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴,，聽不得大人的說教,，知心話也不愿和父母說了，所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，所以我們做父母,、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容,，另一方面我們對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦,，要講究分寸,。

我的教學(xué)理念是先成人后成材，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)自理,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人。讓能走的學(xué)生走得更穩(wěn),，讓能跑的學(xué)生跑得更快,，讓能飛的學(xué)生飛得更高！

（一）,。保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需,，不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3到學(xué)校來，手上也不能留太多的錢,！

在這里我要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力、比進(jìn)步,，而不是比穿得好,，用得好。對于住校的學(xué)生,，我建議每周生活費(fèi)不超過150元,。不要給孩子太多的錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢,，就很有可能分散他的精力,，如吃零食、上網(wǎng)等,，并且留心孩子有沒有向同學(xué)亂借錢,，亂賒欠的現(xiàn)象。我們學(xué)校有明確的規(guī)定,，不允許攜帶手機(jī),、平板電腦等，因?yàn)檫@都會(huì)無形中影響孩子的學(xué)習(xí),，讓他們分心,，并且形成攀比的心理，而且大部分同學(xué)自控能力比較差,，在沒人監(jiān)管的情況下,，他會(huì)克制不住自己，晚自習(xí)下了回宿舍玩游戲玩到半夜,，第二天上課打瞌睡,，還有的同學(xué)在上課的時(shí)候玩手機(jī)，造成很不好的影響,，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來,。

（二）關(guān)注孩子的衣食住行與身體健康。

對于走讀的學(xué)生,，每天最好能將鬧鐘調(diào)快幾分鐘,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不能遲到，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念和責(zé)任意識,，走讀的學(xué)生晚上的住宿情況一定要落實(shí),，所以我堅(jiān)持原來住校的同學(xué)如果要回家住的話，一定要把宿舍的東西都搬走,，平時(shí)都不要再去宿舍,，以免我們的孩子鉆空子上網(wǎng)或是夜不歸宿到處流蕩。

另外,，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,。有些學(xué)生會(huì)出現(xiàn)失眠、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神差,，容易生病,。有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，所以家長們在平時(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)。

（三）相信和鼓勵(lì)自己的孩子,。

作為家長,，首先我們應(yīng)該了解自己孩子，相信和鼓勵(lì)自己的孩子,。高中的課堂教學(xué)和教育方式較之初中已有了很大的差距,，在高中的課堂上老師每節(jié)課的知識含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中，初中重于簡單模仿高中重于邏輯思維,，高中知識的學(xué)習(xí)對學(xué)生的思維能力,，學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自我約束能力有了更高的要求,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。但在這里我們家長也應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,，學(xué)習(xí)成績只是衡量孩子的一部分，道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，待人接物，為人處世等各方面的綜合素質(zhì)也至關(guān)重要,，孩子將來能否成大氣,，這些都必須要協(xié)調(diào)好。

（四）正確看待學(xué)生的成績,，教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦,。

大家很關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，我完全理解,。但教育有它的規(guī)律性,，影響分?jǐn)?shù)的因素很多，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法,、個(gè)人努力的綜合顯示，是家校配合等多種因素共同作用的結(jié)果,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績出來已是事實(shí),，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。教導(dǎo)孩子敢于吃苦,，樂于吃苦。高中三年雖苦,，但它是人生最充實(shí)最有意義最值得回味的三年,，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是選擇自己人生道路的絕好機(jī)會(huì),。孩子們不能選擇家庭父母,，但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程！所以努力學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的,！所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高中生活,，充實(shí)的高中生活，有意義的高中生活,！

當(dāng)然,，我們工作中也許還有很多不足，我們會(huì)不斷改進(jìn)我們的工作,。因?yàn)槲覀兒湍泄餐哪繕?biāo),，就是讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,，步入理想的大學(xué)，雕琢自己的人生,，過上幸福的生活,，這也是我們老師最大的幸福！我們在這里鄭重承諾：我們絕不會(huì)放棄任何一名學(xué)生,，我們不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持,！你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望,。你們的傾心關(guān)注,，便會(huì)是孩子們學(xué)習(xí)持續(xù)不斷的動(dòng)力，老師和家長的心情都是一樣的,，盡己之所能教他們成人成才,，高一是一條嶄新的起跑線,，三年的拼搏,，誰都可以創(chuàng)造奇跡！讓我們共同努力,，為了孩子的明天,，再苦一點(diǎn)，再累一點(diǎn),，再傾心一點(diǎn),；為了孩子一生的幸福，請你們家長和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起,，擰成一股繩,，讓你們的孩子我們的學(xué)生在周至中學(xué)這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路，放飛他們的夢想,！

最后,，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長,！謝謝大家,！

高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇四

各位家長，你們好,！

感謝你們百忙之中的到來,，謝謝你們對我們教師的關(guān)心和支持。

這是考試,，不太理想,，優(yōu)秀率很低,當(dāng)然,這有語文學(xué)科自身的特點(diǎn),語文不同于理科.要得高分比較難.但要及格卻不是很困難.

可能有家長會(huì)想,我的孩子初一都有八十分,物理數(shù)學(xué)也這考的不差,單語文不理想,那就要請家長理智地幫學(xué)生分析一下,問問你的孩子在時(shí)間和精力上用了多少在語文學(xué)科上了.一份耕耘一份收獲.沒有耕耘,哪來收獲.

初二是初中最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期,學(xué)科增加,沒有及格的,考的不理想的,真該好好找找原因.

從教學(xué)的角度來分析,我覺得有這幾種情況:

1、有的學(xué)生學(xué)習(xí)還沒有完全進(jìn)入狀態(tài),。學(xué)生比較浮澡.基礎(chǔ)不扎實(shí),卻又自我感覺良好,總是自以為是,上課喜歡多嘴.上課喜歡起哄.沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.學(xué)習(xí)態(tài)度還沒有端正,。每次作業(yè)都是說,老師,我一定為你背出來,在他眼里,是為老師學(xué)習(xí).

2,、有的孩子有潛力，卻偏科,。對文科沒有興趣,。有學(xué)習(xí)的愿望,卻管不住自己?；丶一静豢磿?，作業(yè)常常不做。要讓他背書,比殺他不痛苦.學(xué)習(xí)很不自覺,。像馮俊等人,。就拿這二天的作業(yè),第一天,是背二道小詩,第二天,是默這二道詩,便是,今天早讀呢,有百分之四十的同學(xué)連背都背不出,更不說默寫.

3、還有一部分是想學(xué)習(xí)的,，特別是一些女同學(xué),，上課也認(rèn)真，成績卻不理想,。主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不得法,，沒有形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對自己沒有信心,，又加上不善于傾聽,，不是不聽老師講，而是不會(huì)抓住老師上課的重點(diǎn),。跟不上老師的節(jié)奏和思路,。學(xué)習(xí)很被動(dòng)。

4,、有個(gè)別同學(xué)根本就不想學(xué),厭惡學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)抱著無所謂的態(tài)度,。上課根本沒聽。作業(yè)從沒有寫過.完全自暴自棄.

鑒于這些情況,，特別需要家長的大力支持和配合,。

1、希望家長密切監(jiān)督,。尤其不及格的同學(xué),，家長最好每天陪在孩子身邊，盯住他的作業(yè),。并及時(shí)簽字,。魏良語劉寶姝同學(xué)作文很有熱情，但對于文言文就是沒有信心,，背書默寫特別困難,。如果家長能多多督促，給孩子一點(diǎn)壓力，一定會(huì)有效果的,。

2,、作文每周一篇，有些同學(xué)根本不寫,，總找借口,，不會(huì)寫。希望家長不要放棄,，給他們選擇一個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班,，還是有用的。

3,、有些同學(xué)基礎(chǔ)不差,，但就是太懶，不自學(xué),，如果家長能盯緊一些,，要求嚴(yán)格一點(diǎn)，嚴(yán)加管制,，上升空間還是會(huì)有的,。

總之，一句話,，關(guān)鍵時(shí)刻,，家長的幫助，決定孩子今后人生的走向。

關(guān)鍵時(shí)期,，如果沒能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，那么到了初三,，即使亡羊補(bǔ)牢,，可能也會(huì)有點(diǎn)晚了。

所以,，現(xiàn)在,孩子沒有理由不努力、不勤奮,、不刻苦?。?！

所以,，我們希望,，孩子的學(xué)習(xí)不僅僅是在校園，更在我們每個(gè)家庭的每一個(gè)角落?。?！

因?yàn)槲覀儭蠋熀图议L的心是相通的，是永遠(yuǎn)一致的,，是永遠(yuǎn)連在一起的。

最后,，再一次謝謝大家，祝大家身體健康,，家庭幸福，萬事如意,。謝謝！

高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇五

定期舉辦家長會(huì)是班主任工作的重要組成部分,，可以加強(qiáng)教師和家長的聯(lián)系，有利于教學(xué)工作的開展,。下面是本站小編為您收集整理的職高家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文,，歡迎閱讀與借鑒。

職高家長會(huì)班主任發(fā)言稿(一)

各位家長：

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!對我們xx職業(yè)高中和班級工作的支持表示感謝。

在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級的工作走在學(xué)校前列,。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：

二是請我們班的家長交流一下自己教育自己孩子的方法

三是請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流,。

四是我受孩子們的托付,，幫他們完成他們和自己爸爸媽媽的溝通問題,，能夠在家和在學(xué)校一樣開心，幸福,，健康的成長,。

一、成績回顧

我們班現(xiàn)共有學(xué)生40人,。班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中,，在一種教學(xué)相長的氛圍里,，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo),，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,，有戰(zhàn)斗力的班集體,。

老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派,，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個(gè)問題，其中考試的成績,、多次比賽獲得的榮譽(yù),、每次學(xué)校檢查之后的評價(jià)都是最好的證明。

同學(xué)們越來越喜歡自己的班,、喜歡自己的老師,。

學(xué)生在成績進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大的提高,，從他們自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯的看出來。軍訓(xùn),、體育節(jié)、文化節(jié),、班會(huì),，公開課等各種活動(dòng)都積極參與,，學(xué)生為班級爭光,、為集體爭光的榮譽(yù)感很強(qiáng)，在活動(dòng)中,，他們所表現(xiàn)的精神令人感動(dòng),，所取得優(yōu)異成績令人振奮。既讓同學(xué)們得到了鍛煉,，也展示了他們的才能,，為他們增加了自信,。相信為他們走向下一個(gè)成功也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我相信,，我們的學(xué)生在未來的學(xué)習(xí),、生活、品德上都會(huì)有更大的進(jìn)步,。

二,、班級管理沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點(diǎn)一滴的提高,。能讓學(xué)生自己去做的,，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績,。

在學(xué)習(xí)方面,，我從不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展,，著眼于學(xué)生的努力程度,。每次考試前后，我都會(huì)找學(xué)生談心,，了解他們的心理狀態(tài),，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友,，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。因?yàn)槲抑溃喊嗉壒芾淼膶ο笫菍W(xué)生,，而學(xué)生是有情感有思想的人,。

在工作中，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍,，知識面廣,，有個(gè)性、有主見,。他們接受教育不是被動(dòng)的,，而是有選擇的。因此,，在班級管中我尊重他們的意愿,，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”,。我常想,，沒有制度談不上管理,，但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對制度的接受程度，應(yīng)該看到,，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì)發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個(gè)思想,，我班的各項(xiàng)制度將在學(xué)生能力繼續(xù)普遍得到提高后,，經(jīng)班委會(huì)討論，全體同學(xué)表決才能通過,，這就消解了學(xué)生對管理的抵觸情緒,，大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效。

根據(jù)自己和班級學(xué)生特點(diǎn),，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí),，我一般采取較溫和的態(tài)度。極個(gè)別同學(xué)時(shí)常違紀(jì),，主要表現(xiàn)在上課說話,，作業(yè)不做，引起同學(xué)們的反感,，這些問題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂,，而是性格問題。針對這種情況,，我一般不過于嚴(yán)厲,，而是采取溫和的態(tài)度，給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的梳通,。

三,、存在的問題

是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。

個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課思路不能跟著老師走,，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高,，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，加之自學(xué)意識不強(qiáng),，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干,。

從表面上看,，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法問題,。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，進(jìn)入中學(xué)以后,，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了,，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了,，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。

上中學(xué)后,，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識,。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),，成績會(huì)越來越好，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰,、怕吃苦的同學(xué),，想把成績搞好就難了。所以我在這方面對學(xué)生訓(xùn)練的頗多,。

我總有一個(gè)美好的愿望,，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課,、學(xué)會(huì)思考問題,，不要完全依靠老師，特別是成績暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要,?？拷處熝a(bǔ)，想有出色表現(xiàn),，難!因?yàn)楹芏嘀R要靠學(xué)生自己去消化,、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通,。所以我提倡同學(xué)們多思,、多問。有些家長在聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會(huì)自己看書和思考,，但效果并不理想,。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折,，作為學(xué)校,，作為班主任，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志,，有的需要耐力,，有的需要情緒，有的需要方法,，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力,。

四、重視家庭教育

學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的,。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。

一),、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的`進(jìn)行教育。

他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫老師和家長的束縛,，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱,，做事莽撞,，不記后果，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征,。這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,。,。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

二),、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。

這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人，天外有天”,。

三)、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

四),、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們應(yīng)特別要尊重孩子，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績不理想,，爸媽肯定會(huì)陰沉著臉,，這對我的自尊心殺傷力是100%”。

高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長:

俗話說:寒冷的冬天,，是在等待春天的花開;春天的花開,，是在等待秋天的收獲。現(xiàn)在,，孩子們正處在人生的冬季,，正等待我們共同把春天的門打開。

所以,，感謝大家在寒冷的冬天來參加這次家長會(huì),，來這兒商討孩子們的大事--高考,。可以說高考是一場沒有硝煙戰(zhàn)斗,，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子--我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長,。學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵,，教師是指揮作戰(zhàn)的軍師，而家長就是后勤部長,。古人云:兵馬未動(dòng),，糧草先行。你們的作用是巨大的,。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這也是我們今天要探討的重要話題,。

各位家長,，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有近三個(gè)月,，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。我們都知道,，他們明年6月份就要參加高考了,，今天距離高考僅有180天，除去周六,、星期天、寒假,，也只有xx0幾天!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué),。所以,，我今天發(fā)言的主題是:“齊心協(xié)力,，共創(chuàng)16班輝煌”，下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題,。

1,、201x屆學(xué)生介紹:

我們這個(gè)年級教師隊(duì)伍，是學(xué)校最好的隊(duì)伍,，07年,，周鵬全縣最高分;10年石磊，全縣最高分;13年高尚,，全縣最高分;現(xiàn)在,，彭齊浩，已連續(xù)3次超過700分,，最高分714分,，明年高考很有希望取得全縣最高分的成績。

全校最好的年級:紀(jì)律好,，衛(wèi)生好,，考試成績好，是學(xué)校的一面旗幟,。五校聯(lián)考超過xx一中,，與xx實(shí)驗(yàn)高中、xx一中齊名,，作為我們這樣一所二中學(xué)校,，確實(shí)不容易。

2,、16班班級構(gòu)成:

高三理科學(xué)生800多人,。我們高三(16)班共有學(xué)生59人。其中,，出國留學(xué)2人,，空乘專業(yè)1人，影視傳媒學(xué)生2人,，體育學(xué)生2人,，數(shù)字媒體技術(shù)14人，美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)5人,，普通理科35人,。

3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn):

學(xué)習(xí)刻苦,，競爭勁頭足,，成績進(jìn)步明顯。男生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。進(jìn)入高三之后,，很多學(xué)生意識到了高三對自己的重要性,，意識到了學(xué)習(xí)對自己的重要行，也意識到了高三這一年對自己一生的重要性,。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上11:30點(diǎn)就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟?。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床,。晚上經(jīng)常加班的同學(xué):趙欣,、李凱龍、孫啟輝,、孟凱泉,、王威、孫小雨,、孟令晨,、唐才天、孫超難,、求書柯,、劉金亞、張澤中,、鄭和明,、趙茂林、張海鵬,、張劍鋒,、郭德利、張玉秀,、王國良,、劉嗜好、劉瑞雪,、甄宏宇等。6點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室學(xué)習(xí)的同學(xué):趙欣,、劉瑞雪,、李凱龍、孫啟輝,、孟凱泉,、孟令晨、孫超難,、張澤中,、鄭和明,、趙茂林、張海鵬,、王國良,、孫萌萌、甄宏宇等,，這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭啵屛乙哺械椒浅８袆?dòng),。當(dāng)然這些同學(xué)成績也比較優(yōu)秀,。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。明顯進(jìn)步的同學(xué):賈包銀,、孫良坤,、焦衛(wèi)東、楊露,、呂心如,、李滿為、周夢琪,。

4,、班級考試情況整體分析:

本次考試總共考六門，語文,、數(shù)學(xué),、英語各xx0分，物理,、化學(xué),、生物各100分，總分為750分,。年級最高分704分,，我班屬于二級實(shí)驗(yàn)班，文化課考試成績處在中上等,，優(yōu)秀學(xué)生:趙欣,、李凱龍、孫啟輝,、孟凱泉,、王威、孫小雨,、孟令晨,、唐才天,、孫超難、求書柯,、王冰寒,。學(xué)習(xí)刻苦，本科希望生:劉金亞,、張澤中,、鄭和明、趙茂林,、張海鵬,、張劍鋒、郭德利,、張玉秀,、王國良。大有潛力可挖,，還能在進(jìn)步的同學(xué):劉嗜好,、曾可、姬后所,、楊露,、呂心如。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績穩(wěn)定:甄宏宇,、焦衛(wèi)東、周春第,、李滿為,、李靜茹。

總之:全班59位學(xué)生,，有望憑文化課考入本科院校的同學(xué)xx人,，其他藝術(shù)類、技術(shù)類,、出國類考生60%能升入本科,，升入本科的學(xué)生總數(shù)應(yīng)在35人以上，其中重點(diǎn)本科不在少數(shù),。這在我們這樣一個(gè)二級實(shí)驗(yàn)班,，應(yīng)該是不錯(cuò)的成績。其他24名同學(xué),，在能沖出1-2匹黑馬，像劉嗜好,、孫萌萌,。其他20幾位同學(xué),，升入專科大學(xué),，問題不大,，專科里面還有專升本,。有幾位同學(xué)考不到200分,，還有單招院校。所以,，我們的學(xué)生,，都有希望考上大學(xué)。當(dāng)然,，大學(xué)是有檔次的,，一分一個(gè)檔次，作為家長,，無論孩子處在哪一個(gè)層次,，都要鼓勵(lì)他們一分一分去爭取，高出一分,，壓倒千人,。絕不退縮，決不放棄,，絕不給自己留下遺憾,。

5、學(xué)校的管理:

優(yōu)秀的學(xué)生,，需要科學(xué)的管理,。一天管理，班主任全權(quán)負(fù)責(zé),，6:00前進(jìn)教室,，5:00起床;晚上10:20放學(xué)，每周兩次值班時(shí)11:30回到家,。兩個(gè)周,，陪學(xué)生住一個(gè)晚上。其他科任老師,，除正課外,，自習(xí)課值班。這樣做的目的,，我們把學(xué)生放在第一位,，保護(hù)他們的安全，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，幫助他們解決疑難問題,，一切為了學(xué)生,，一切為了學(xué)生的高考，更是為了學(xué)生的前程,。

學(xué)生的高考,，從小的方面說是為了自己，從中等的方面說為了家庭,，從大的方面說為了國家,。是需要學(xué)生、學(xué)校,、家庭,、社會(huì)全員參與的一場戰(zhàn)斗。為此,，需要家長做好以下幾方面的工作,。

1、正確看待高考,。在學(xué)生面前,，一定要摒棄大學(xué)上不上一個(gè)樣，更不能拿個(gè)別大學(xué)生失敗的個(gè)案,，就說大學(xué)無用,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考，是知識,、心理,、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會(huì)有用的人,，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會(huì)無用,，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認(rèn),，社會(huì)的精英,，高端人才，仍是從大學(xué)走出來的,。我們的社會(huì)沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考仍是到目前為止，我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說,，高考仍舊是人生的分水嶺。多數(shù)時(shí)候,，受教育的高低確實(shí)決定著人的成長,，決定著人生質(zhì)量的高低,。特別是農(nóng)村的孩子，還有沒有其他出路,，改變自己的人生道路,，一個(gè)走出農(nóng)村，走向高層,，需要三代人的努力。立足當(dāng)下,，鼓勵(lì)孩子,，盡可能接受高等教育。高考,，對于農(nóng)村孩子,，是唯一一條走向高層的井繩。

有一個(gè)學(xué)生,，父親開大車,，能掙不少錢，他教育孩子,，考不上大學(xué)沒關(guān)系,，大不了開大車。這個(gè)學(xué)生起初不錯(cuò),，有了這種想法,，玩的誘惑總是巨大的，現(xiàn)在,，基本上不思上進(jìn),，成績對他無所謂，整日沉醉在游戲里,，老師教育失去了效果,。其實(shí)，他沒想過,，他的生活質(zhì)量如何,，他是在拿著生命掙錢。家長給學(xué)生鼓十二分的勁,，學(xué)生有十分的勁,，家長瀉一分勁，孩子會(huì)瀉十分勁,。

2,、了解學(xué)生現(xiàn)狀，監(jiān)督學(xué)生作業(yè),，特別是每次考試試題;學(xué)生偏科的學(xué)科,，一定多與任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生的動(dòng)向，少批評,，和學(xué)生一起找原因,，以期下次進(jìn)步。根據(jù)學(xué)生成績等級,，規(guī)劃學(xué)生的目標(biāo),。特別是偏科的學(xué)生，一定與科任老師多聯(lián)系,。(列舉偏科學(xué)生及對應(yīng)科任老師略)

3,、家長要了解高考，了解高校情況,，專業(yè)情況,。學(xué)生到家后，多與孩子聊聊這方面的情況,，你知道的多,，孩子才佩服你，從別人那里了解到的,，不如自己上網(wǎng)查找這方面的信息,，做到心中有數(shù)。我告訴大家一串?dāng)?shù)據(jù),，可能你很震撼:先說考高中,，xx一中錄取分?jǐn)?shù)線510分，咱們二中分?jǐn)?shù)線310分,，有一部分學(xué)生分?jǐn)?shù)更低,。再說大學(xué)，211,、985工程院校,，農(nóng)村學(xué)生僅占11%，省內(nèi)重點(diǎn)高校,，農(nóng)村學(xué)生僅占23%,，而普通二本，農(nóng)村學(xué)生卻占64%,，高職院校,，農(nóng)村學(xué)生更是占到80%，別忘了,，農(nóng)村人口占60%,。這么大的反差為什么，城市的學(xué)生家長懂教育,，知道如何與學(xué)校溝通,，如何幫學(xué)生規(guī)劃人生,，他們更了解大學(xué)的情況。特別是學(xué)生高考成績下來后,，迅速與學(xué)生一起填志愿,。而我們的家長，了解大學(xué)多少,，了解大學(xué)的專業(yè)多少,，了解熱門專業(yè)多少，其他不說,，學(xué)生的代課老師你認(rèn)識幾位,。

各位家長，你不想幫孩子改變這種現(xiàn)狀嗎?那就請你,，從你的微信圈里走出來，從朋友圈里走出來,，從麻將,、紙牌桌上走出來，從忙碌中抽出時(shí)間,，了解有關(guān)高考這方面的動(dòng)向,。你知道的越多，孩子越信服你,，月敬重你,，你的話才是真正的圣旨。

4,、保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需?，F(xiàn)在是學(xué)生拼搏的時(shí)候，時(shí)間對他們來說很重要,，對高三學(xué)生來說,，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時(shí)間的情況下,，督促他們抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,。不要讓孩子回家,，正常情況下，學(xué)生四個(gè)周回家一次,，這期間,，學(xué)生需要什么東西，建議家長送來,。為了讓學(xué)生惜時(shí),，三種情況學(xué)生才能回家,，還必須是家長請假，一是紅事,，一是白事,，一是學(xué)生患重病。其他情況,，請家長不要替學(xué)生請假,。你打來電話，替學(xué)生請假,，不答應(yīng)你吧,，不答應(yīng)你吧，不好,，答應(yīng)你吧,，有礙紀(jì)律，請家長諒解,，畢竟學(xué)生到了關(guān)鍵時(shí)刻了,。

5、了解阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素

高考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運(yùn)和家庭的未來,，阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素,，第一是網(wǎng)吧，手機(jī)上網(wǎng),，第二是言情小說,，第三是異性交往，第四是家庭內(nèi)務(wù),。

對于網(wǎng)吧,，我班同學(xué)基本沒有，手機(jī)上網(wǎng)依然存在,，女生尤為嚴(yán)重,，請女生家在會(huì)后將學(xué)生的手機(jī)要走，為什么這樣做,，這就是我講的異性交往,，這個(gè)時(shí)節(jié)，會(huì)毀掉一個(gè)人應(yīng)有的前程,，有些無所事事學(xué)生,，考學(xué)無望，專門盯住他認(rèn)為有機(jī)可乘的女生,，考學(xué)無望,，便想在這方面有點(diǎn)收獲。只要有手機(jī),，就會(huì)分心,。需要聯(lián)系,，用老師的手機(jī)。

什么是“家庭內(nèi)務(wù)”?一是經(jīng)濟(jì)不很寬裕的家庭給子女的生活費(fèi)太少,，孩子營養(yǎng)不良,，難以完成每天的學(xué)習(xí)重負(fù)。二是父母不和,，要么父母關(guān)系不好,，要么對孩子的要求意見不一，把孩子的心搞得飄浮不定,。三是父母玩心大,，在家設(shè)牌局。這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量,。

在這方面,，作為家長的王金戰(zhàn)是這樣做的。女兒喜歡看書,。這個(gè)習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,。大約從3歲開始，我每周帶孩子去一次新華書店,。到了書店，我不給孩子買書,，而是讓她自己挑,。她就在書堆里看，看中了什么書,，就抱在柜臺(tái)上,，我來給她結(jié)賬。因?yàn)槲矣X得,，應(yīng)該讓孩子自己決定看什么書,，看懂看不懂也沒什么關(guān)系。

孩子可以上網(wǎng),，他讓女兒查的是知識,，音樂信息，高校情況;要和女兒一起成長,每天陪著女兒在人大附中的操場上跑6圈,。這2400米,對于已步入不惑之年的王金戰(zhàn)來說多少有點(diǎn)兒吃不消,但是為了給女兒樹立一個(gè)鍛煉身體的好榜樣,他咬牙堅(jiān)持,。女兒看老爸都能拿下6圈,自然不甘落后。漸漸地,鍛煉身體成了她每日的必修課,風(fēng)雨不誤,。后來,，能夠拿下5000米;幫助女兒定目標(biāo)，升高一時(shí),，帶女兒游北大,，感悟北大氛圍,，女兒十分高興，想在北大就讀;王老師又帶女兒游清華,，女兒又喜歡清華,，陷入矛盾之中，王老師順勢利導(dǎo),，告訴她,，可在北大讀本科，在清華讀研究生,，這個(gè)矛盾便解決了,。

這樣，王老師靈活地為女兒定下了奮斗目標(biāo),。女兒目標(biāo)是升入北京大學(xué),，可是競爭太激烈了。為了女兒在競爭中占些優(yōu)勢,，王金戰(zhàn)幫女兒設(shè)計(jì)了一條藝術(shù)特長路,。王金戰(zhàn)對高考政策很了解，知道北大清華等高校,，對藝術(shù)特長生有優(yōu)惠政策------凡通過該校某項(xiàng)藝術(shù)考試的,，如鋼琴，高考錄取時(shí)就能給該考生加分30分,。倩倩小時(shí)候?qū)W過一段時(shí)間鋼琴,，有一定的音樂基礎(chǔ)，現(xiàn)在學(xué)一門民樂應(yīng)該不難,。

王金戰(zhàn)向北大清華負(fù)責(zé)招生的老師咨詢后,，給女兒選了一種初中開始也能學(xué)好、學(xué)的人也不多的民族樂器,，叫中阮,。女兒跟著跟著北大一個(gè)會(huì)彈中阮的學(xué)生學(xué)了一段時(shí)間后，就開始自己練,，每天一個(gè)小時(shí),。參加特長生的考試不容易，女兒訓(xùn)練時(shí)竟把手指磨出了一道溝,，考前的幾天,，因?yàn)榫毜枚啵种付剂餮??？紙錾弦磺鷱椡辏傧叶颊礉M了鮮血,。

藝術(shù)考試是王金戰(zhàn)陪同她去的,。那天天氣很冷,，倩倩從考場出來，見父親穿著單薄的西服,，站在寒風(fēng)里,，她的心頭一熱，眼淚“嘩”地流了下來……高考來臨,。6月8日,，考完最后一科，倩倩從考場出來,，一見父親就長嘆一聲道:“老爸,，這次完了!”“怎么了?”“這次，上北大可能用不上藝術(shù)特長的30分加分了!”果然,，倩倩的高考成績是645分,，而這一年北大的錄取分?jǐn)?shù)線是623分，進(jìn)北大根本用不上那30分加分,。

1,、影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭,。

2,、如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過的比較辛苦,，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問題兒童”,。

3、成績好的孩子,，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人,。父親越認(rèn)真,，越有條理,，越有禮貌，孩子成績就越好,。

4,、富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經(jīng)驗(yàn)是:“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力,?！彪A層是會(huì)遺傳的?！钡?，更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝,，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長帶來災(zāi)難,。

5,、一個(gè)男人如果不尊重他的妻子，那么,，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué);一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫,，那么，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué),。

6,、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道,，請不要嘲笑他的軟弱,。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧,，因?yàn)樗粍e人厭惡,。愿意吃小虧的人，將來會(huì)占大便宜,，因?yàn)樗蝗讼矚g,。

7、經(jīng)常和孩子一起做三件事:孩子到家一是和孩子一起進(jìn)餐;二是邀請孩子一起修理玩具,，家具或衣物,，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事,。

8,、如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩句:

“兩條路在樹林里分岔，我選擇走人少的那一條”,，這很正常,，不要擔(dān)心，他以后也許會(huì)選擇人走的多的那一條,。

9,、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道理時(shí),，

要注意自己講話的姿態(tài),，姿態(tài)比道理更重要。

否則,，孩子會(huì)厭惡,，反抗。孩子會(huì)說:你講的話都是對的,，但你講話的那個(gè)樣子很令人討厭,。

10、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會(huì)喜歡健康的女性,。

不要讓孩子的審美觀陷入低級,，病態(tài)。不要以為小的,，有病的,，就是好的。

不要以為強(qiáng)大的,，就都是壞的,。

不要以為小麻雀，小綿羊,，小狗都是可愛的,，也不要以為獅子，老虎,，狼都是壞的,。

不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的,。

11,、告訴你的孩子:認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績好，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績好,。

各位家長,，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話:您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。

最后讓我代表我們班的3位文化課老師,，代表59位同學(xué)，向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來參加我校我班家長會(huì)的各位家長表示最衷心的感謝!

祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!只要我們一起努力,，學(xué)生一定會(huì)創(chuàng)造奇跡,。

高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

你們好！

感謝你們在百忙之中,，抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),。

作為6班的地理老師，我感到很榮幸,，第一個(gè)原因是：能夠與班主任張禮飛老師合作,，我放心這個(gè)班的班紀(jì)班風(fēng),。張老師愛崗敬業(yè),、愛生如子、教學(xué)能力強(qiáng),，多次被評為優(yōu)秀教師,，今年上期再一次當(dāng)選為縣級“優(yōu)秀班主任”，有這樣的班主任，不僅僅是我放心,，在座的家長和所有的科任老師都是同樣的放心,，因此我感到榮幸。

第二個(gè)原因是：236班有一群可愛的學(xué)生,，每一次來教室上課,，我很享受，總覺得時(shí)間過得很快,，因?yàn)槲颐鎸Φ氖悄樕涎笠缰θ?、渾身充滿干勁的55位同學(xué)。如認(rèn)真負(fù)責(zé)的科代表黃萍,、譚煜,、方慧、朱欣,，發(fā)言積極的羅增榮,、吳昊、鄭玉龍,、周裕杰等,，進(jìn)步很快的'方闖、劉杰,、熊聲隆,、謝心雨等。比如這個(gè)學(xué)期我讓同學(xué)們自己出試題,，假設(shè)自己是老師如何出題檢測這個(gè)知識點(diǎn),。剛開始同學(xué)們不會(huì)出，都是模仿練習(xí)冊上出的題目,，而現(xiàn)在許多學(xué)生出的題目非常有創(chuàng)意,，如譚亮亮、吳藝煌,、陳健,、黃國等，有的試題甚至比老師出的還要好,，真的是“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,，所以236班的地理成績遙遙領(lǐng)先其他班級，因此我感到自豪,。

第三個(gè)原因是：6班有著一群全身心投入子女教育的家長,。我記得七年級時(shí)教室后面曾經(jīng)張貼過一封信：方闖媽媽寫給全班同學(xué)的一封信，讓我讀懂了一位母親對兒子的期望,。我也了解到劉杰媽媽配合班主任張老師,，為了兒子想了很多辦法,，才有了劉杰如今很大的進(jìn)步。剛才兩位媽媽只是我了解到的典型,，每一位家長都是全心關(guān)愛子女的,，因?yàn)槟愕暮⒆訉蠋煻允?/55，對一個(gè)家庭而言卻是全部,。那么,，同樣的老師，同樣的課堂,，同樣的基礎(chǔ),，為什么學(xué)生的學(xué)習(xí)情況差異很大呢?差異最大的在于課余時(shí)間的利用，而課余時(shí)間的利用就要靠家庭的督促配合,，周末的時(shí)候要督促孩子在休息好的同時(shí)莫忘記學(xué)習(xí),，交友要慎重，要交益友不交損友,，家長不但要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，多與孩子溝通,，一次談話,、一張紙條、一封信都能讓孩子知道你很關(guān)心他,。少打一場牌,，少去應(yīng)酬一回，像湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪里》這個(gè)節(jié)目中的明星爸爸一樣,，多帶孩子去近處野炊,、去遠(yuǎn)處旅游，或者打球,、游泳,，做一些有意義的親子活動(dòng)等等，有利于培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和交際能力,。最后,，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，祝各位家長家庭幸福,，謝謝大家,。

高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

大家好！我給咱們班擔(dān)任生物教學(xué)工作,。

首先,，忠心的感謝各位家長能百忙之中抽空來參加這次家長會(huì)！這次家長會(huì)召開的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,；老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長更是起著深遠(yuǎn)的影響,，只有將家庭,、學(xué)校、社會(huì)融為一體,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才,。這樣才能更好的培養(yǎng)孩子,，這是我們共同的話題。

下面我有幾個(gè)問題,、向各位家長談幾點(diǎn)建議要求,，與大家共勉：

（一）加強(qiáng)溝通。包括家長和老師的溝通,、家長和學(xué)生的溝通,。

（二）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，而不只是關(guān)注考試成績,。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好,、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè),。

（三）用分?jǐn)?shù)要求孩子,，但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展。每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問題,，父母都希望孩子門門功課好,，得分高。然而,，事情也不是那么輕而易舉,，有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑,，每一次測驗(yàn)最好全班第一，特別是初中階級的現(xiàn)在,，分?jǐn)?shù)對學(xué)生來說是至關(guān)重要的,，決不能掉以輕心。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí),，父母也要激勵(lì)孩子不斷向前,，不能以此而感到滿足；當(dāng)孩子沒有取得好分?jǐn)?shù)時(shí),，父母也不能訓(xùn)斥孩子,，而應(yīng)主要幫助孩子找出問題，想辦法助孩子一臂之力,，克服困難,。

（四）激勵(lì)孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”,。激勵(lì)是一種十分重要的教育方法,。許多為人父母者都曾用過此方法。首先激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際：孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過程,，父母的激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性,，為此，我們不妨由低到高,、由易到難的將激勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來,。比如我們的孩子這次考試是班上第十名，雖然比上次落后了幾個(gè)名次,，但是你與他們的差距減小了,，總的來說你還是進(jìn)步了；其次要注意激勵(lì)的氛圍,，切忌不顧場合,、信口開河式的激勵(lì)，那樣會(huì)使孩子感覺到你的激勵(lì)不是發(fā)自內(nèi)心的,，而是一種虛偽的表現(xiàn),；最后要將激勵(lì)目標(biāo)具體化，比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來做榜樣,，讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習(xí),、靠攏，這樣往往會(huì)有更好的激勵(lì)效果,。

（五）尊重學(xué)生,，尊重個(gè)性?？茖W(xué)的分析子女的成績檔案,。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程,。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己,。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性,，有他自己的興趣特長和愛好,。可是,，多少家長不承認(rèn)這一點(diǎn),，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想,，要讓孩子去實(shí)現(xiàn),。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功,。比如很多家長會(huì)說：“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué),，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名?！薄拔覀?nèi)叶际潜究飘厴I(yè),，他怎么成績這么差？”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇]考上大學(xué),，我全家的希望都在你的身上”這種話我聽得太多了,，每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂。說這種話的家長其實(shí)從沒有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人,。請各位家長想一想,，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個(gè)人,。他不一定和你一樣聰明能干,，他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想。如果我們家長想不透這一點(diǎn),，很容易對學(xué)生苛求多,、失望多,，也容易造成孩子的逆反心理，因此,，我希望大家尊重學(xué)生,，尊重個(gè)性。

（六）理解傾聽孩子的心聲?，F(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,，孩子生活的天地比較狹小，作為父母是孩子的第一位老師,，如何與子女進(jìn)行有效地溝通,。這是一片藝術(shù)，很值得我們?nèi)パ芯?，我曾在與孩子溝通中,，碰到這樣一件事：我總覺得自己的孩子沒有鄰居家的孩子好，我就對他說：隔壁的孩子多好,！可我的孩子卻不服氣地說：她有什么好,？我聽了此話，大為震驚,，我接住孩子的話在說：是啊,，你不比別人差，所以要拿出自己的本領(lǐng),，讓我佩服,。由此，我感到自己的教育方法欠妥,，教育自己的孩子,，為什么不從他自身角度出發(fā)，去挖掘他的閃光點(diǎn)呢,？如果我們經(jīng)常稱贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長足跡,，這對孩子有多大的促進(jìn)呀！從那以后,，我改變了與孩子溝通的方式,。我用一首詩與孩子共勉：把一個(gè)信念種下去，就會(huì)產(chǎn)生信念,，把一個(gè)收獲種下去,，就會(huì)產(chǎn)生行為；把一個(gè)行為種下去,，就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣,；把一個(gè)習(xí)慣種下去，就會(huì)產(chǎn)生性格，性格決定命運(yùn),，我用這首詩告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理：收獲幸福的人生,，必須塑造自我人生！

（七）平等對待孩子,，尊重孩子的思想,。在一個(gè)家庭里，孩子成了家庭種的一員,，首先,，父母要在情感上與孩子平等，家庭中的事情要讓孩子知道,，并征求他的意見,，包括家庭中需要購買的物品，甚至日常生活的東西,，有時(shí)也讓孩子一起去購物,，不亦樂乎,！這樣雖是小事,，卻體現(xiàn)出父母尊重孩子。做父母的應(yīng)當(dāng)要從孩子喜歡的書與物中去培養(yǎng)孩子的理性思考：就拿這邊足球預(yù)選賽,，中國隊(duì)為什么沒有出線,？讓孩子充分的想，盡情的說,，最后,，我就抓住了球藝與人文底蘊(yùn)的關(guān)系，告訴孩子踢球只是一個(gè)外在表現(xiàn),，球員的內(nèi)在文化素養(yǎng)與知識底蘊(yùn)是個(gè)魂,。人氣、志向,、凝聚力,，這都決定了球藝的高低，同時(shí)也反映了一個(gè)人的品位高低,，營造了家庭寬松愉悅的氛圍,，有利于孩子身心健康和發(fā)展。

（八）尊重老師,，尊重教育規(guī)律,。家長是我們的合作伙伴，可以協(xié)商,、合作,，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求，但是不能被強(qiáng)迫,。同時(shí),，我也要求各位家長尊敬老師,，在學(xué)生面前樹立一個(gè)好的榜樣，在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣,。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,，人的成長是有時(shí)間過程的，教育是有規(guī)律的,，一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功,。我們有些家長,，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn),。所以我希望各位家長一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來看待自己的子女，多鼓勵(lì),，多表揚(yáng),，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。