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班級中秋活動策劃書篇一

中秋是一個團(tuán)圓的日子,，你知道班級中秋活動策劃嗎?下面本站小編精心整理了班級中秋活動策劃的相關(guān)資料,，希望可以幫到你!

一,、屬于090423班的月亮。

二,、活動目的：讓090423班共度一個別樣的中秋佳節(jié);

主題對象特征：這是一個團(tuán)圓的日子,，我們一班之家，歡聚一堂,，享天倫,，品佳肴;

提出主題原因：提出主題原因：中秋佳節(jié)即將來臨，so everybody ,let’s go now,high up!

三,、活動任務(wù)

1,、活動物品道具

2、準(zhǔn)備詩歌朗誦,，小品表演,，獨(dú)唱等節(jié)目

3、調(diào)動每一位同學(xué)的參與性

4,、做好每個節(jié)目之間的連接,，恰當(dāng)?shù)娜谌胂矚獾姆諊?/p>

5、主持人做好一切就緒工作,，準(zhǔn)備臺詞并脫稿

6,、中秋節(jié)感恩，回憶,，最后嘉賓老師點(diǎn)評

四,、場景設(shè)置

黑板上標(biāo)明主題，畫上圖案,，教室布置分為三組圍繞而成,。

五?；顒舆^程

1)

開幕詞

男：常言道：“人逢喜事精神爽,，月到中秋分外明,。”在喜慶的同時,，可以與各位師生同學(xué)共度這一年一度的中秋佳節(jié),，這是一件何以幸福美好的事情。

女：“迎中秋,，慶佳節(jié)”中秋主題班會,，現(xiàn)在開始。

女：當(dāng)我們翻開一頁頁金黃色的篇章,，當(dāng)我們共聚窗下觀賞明月時,，心中一定會蕩漾起陣陣漣漪，只因為我們心中有語,，心中有愿,。

2)活動篇

游戲一

游戲二

以上兩個游戲是由分組的三戰(zhàn)，各抽一位組員參加,，然后進(jìn)行計分,，分?jǐn)?shù)高者為優(yōu)勝隊，并附送小禮品,，嘉賓老師也可參與其中,。

游戲三

3)思想篇

男：古人云：“身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親,?！痹谶@樣的一個日子里，我們特別準(zhǔn)備了象征著圓滿,，團(tuán)圓的月餅,。

女：讓我們吃月餅，思故友,，念家鄉(xiāng),，用心來品味著美好的日子。月餅滋味不同,，人的心情也自當(dāng)不同,。

男：讓我們來聽聽幾位遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到家鄉(xiāng)來求學(xué)的朋友,，此時此刻心中的感受吧,。

(男主持問女主持，何謂中秋,，從杭州千里迢迢異地求學(xué)的經(jīng)歷,，讓其收獲了什么，失去了什么，體會了什么,，感悟了什么…)

ps：詢問完同學(xué)后,，可以簡單點(diǎn)評一下，然后邀請嘉賓也來談?wù)勅松掖規(guī)资曛?，自己?jīng)歷過的感慨和領(lǐng)悟,，以及對于中秋這個美好的日子以及經(jīng)過的漫漫人生路有何憧憬和向往。(邵國平老師參與)

4)節(jié)目

5)點(diǎn)評

請嘉賓老師(xx老師參與)對我班此次中秋主題班會進(jìn)行略微點(diǎn)評,，最后由班主任來進(jìn)行最后總結(jié),。

6)結(jié)束語

男：同學(xué)們的發(fā)言，表演讓我們感受頗深,，相信在今后的日子里,，我們定會相處融洽，攜手共進(jìn),。

女：“海上生明月,，天涯共此時,?！闭堊屛覀冋湎щy得的中秋月夜，不要錯失了大自然的慷慨饋贈,。

男：讓我們相聚于滿輪銀輝之下,，共酌琥珀美酒，同享天倫之樂;互道珍重美滿,，勿嘆月有圓缺,。愿得年年，常見中秋月,。

活動目標(biāo)

1,、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族悠久的歷史文化,。

2,、倡導(dǎo)過中國節(jié)，傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,。

活動內(nèi)容

1,、發(fā)動學(xué)生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識,。

2,、通過多種形式述說傳統(tǒng)節(jié)日中的來歷、習(xí)俗,，從而引導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,，感受中華民族悠久的歷史文化，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。

一,、

開場白

甲：中華民族歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長。

乙：中國傳統(tǒng)節(jié)日,，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,，

甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，

乙：是維系國家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶,，

甲：是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的寶貴資源，

乙：是對青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體,。

甲乙：今天我們來討論關(guān)于即將到來的中秋節(jié),。

二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷

1,、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,，也是慢慢發(fā)展形成的,。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制,，在中秋時節(jié),，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜,，寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往,。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),。

2,、中秋節(jié)起源的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神,。

3,、它還有著許多不同的名稱呢(中秋;仲秋;月夕;八月節(jié);團(tuán)圓節(jié);八月半;端正月。)

三,、猜字謎游戲：

1,、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月,、祭月,、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍,，砌寶塔,，猜字謎等活動,。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富,，最最聰明,。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦!

(1)“明天日全食”，打一“月”字;

(2)“中秋菊盛開”,，打

成語

(3)“二月平”,，打一“朋”字;

(4)“月與星相依，日和月共存”,，打一“腥”字;

(5)“一對明月毫不殘,，落在山下左右站”，打一“崩”字;

(6)“掬水月在手”,，打成語“掌上明珠”

(7)“天秋月又滿”,，打食品名“桂圓”;

(8)“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”;

(9)“殘月斜照影成對”,，打一“多”字;

四,、

詩詞

1、中秋之夜,，月色皎潔,，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，古往今來,，人們常用“月圓,、月缺”來形容“悲歡離合”,，客居他鄉(xiāng)的游子,，更是以月來寄托深情。留下許多千古絕唱,。

2,、做個游戲，以下名句是哪位詩人所做,，考考大家的語文水平,，當(dāng)然同樣說對的人有獎。

(1)李白的“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”,，

(2)蘇軾《水調(diào)歌頭》明月幾時有，把酒問青天,?！溉碎L久，千里共嬋娟,。,，

(3)杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”

(4)王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”

(5)張九齡《望月懷遠(yuǎn)》海上生明月,，天涯共此時,。情人怨遙夜，竟夕起相思!

(6)蘇軾《中秋月》此生此夜不長好,，明月明年何處看,。

(7)李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沈,。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,，碧海青天夜夜心。

(8)李白《月下獨(dú)酌》花間一壺酒,，獨(dú)酌無相親,。舉杯邀明月，對影成三人,?！?/p>

(9)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家!

五,、議論

接下來問大家?guī)讉€問題

1,、你過圣誕節(jié)嗎?

2、你“過”圣誕節(jié)的理由是什么?

3,、你的這個圣誕你和誰一起度過?

4,、你曾在圣誕節(jié)送過別人送的禮物嗎?

5、你曾在圣誕節(jié)收到過別人送的禮物嗎?

6,、相比下,，你更喜歡過西方圣誕節(jié)還是中國春節(jié)?

7、越來越多的年輕人熱衷于過西方的圣誕節(jié),，你怎么看?

總結(jié)：傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分,。作為一個青年，我們更應(yīng)盡己所能,，發(fā)揚(yáng)它們,、保護(hù)它們，使它們在中國歷史長河里閃爍耀眼的光芒!

六,、總結(jié)

相信通過今天的活動,，我們大家都有所收獲。中秋就快到了,，我們也要送給大家一個月餅,。第一層，體貼!第二層,，關(guān)懷!第三層,，浪漫!第四層,，溫馨!中間夾層，甜蜜!祝大家天天都有一個好心情!永遠(yuǎn)開心!

一活動背景

1,、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

二活動時間

20xx年9月下旬

三活動地點(diǎn)

各班自習(xí)教室

四活動主題

中秋節(jié)及元旦之際,，每個班組織進(jìn)行一個主題班會，促進(jìn)同班同學(xué)的交流,，以增進(jìn)友誼,。

五活動目的

1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,，不至于在這樣一個團(tuán)圓的日子里感到寂寞,。

2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解,。

3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己,。

4、增強(qiáng)班級凝聚力,，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。

六活動負(fù)責(zé)人

組織部學(xué)生干部及各班班委

七活動前期準(zhǔn)備

1,、各班委到院里領(lǐng)取300元的補(bǔ)助金,，其余的各班自付。

2,、借用學(xué)校的啦啦棒加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備,。

3、統(tǒng)一學(xué)生時間,，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r間舉行晚會,。

4,、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。

5,、每個班要表演節(jié)目,，如唱歌，跳舞,，小品等,。

八總結(jié)評優(yōu)

由組織部發(fā)起進(jìn)行評選獎勵活動并各班寫一份總結(jié)書。

班級中秋活動策劃書篇二

通過節(jié)日的氛圍推銷自己;提高公司知名度;為節(jié)日后的人氣奠定基礎(chǔ)

秋,、是中國人民的.傳統(tǒng)節(jié)日,，在布置方面不能太另類，而要以大眾化,，以喜慶方式為主,，以紅為主來選擇秋都可以用的布景。

1,、周邊以彈力為主,，主要是補(bǔ)一些空蕩之處，使整場變得比較豐滿,，不會顯得單調(diào),。

2、舞臺周邊,，頂部,，可用一些渡金球，vcd碟片懸掛,，以補(bǔ)助燈光的折射,，增加現(xiàn)場燈光的效果。

3,、在進(jìn)門口右側(cè)玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫,，注明節(jié)日的活動內(nèi)容

4、在dj臺邊的顯眼處,，懸掛“秋節(jié)快樂”的字樣

5,、大門進(jìn)門口節(jié)日獎品擺放陳列

1、秋節(jié)當(dāng)晚每臺位,，包廂送月餅一份

2,、所有消費(fèi)者在9月29日前預(yù)定可得公司贈送特色小吃一份

3、安排廚師各推出2道“秋”特色菜肴或點(diǎn)心

4,、凡消費(fèi)茅臺啤酒一瓶送當(dāng)晚對獎券一張

班級中秋活動策劃書篇三

知識目標(biāo)

(1)了解中秋節(jié)的由來

(2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗

(3)了解中秋節(jié)月餅的由來

(4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌,、故事、傳說,。

[能力目標(biāo)]

1,、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、社會調(diào)查能力、動手能力,、創(chuàng)新能力和與人交往,、合作的能力。

2,、學(xué)會調(diào)查,、收集、整理資料的方法,，培養(yǎng)收集信息,、處理信息的能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,，提高審美能力和寫作能力。

[情感目標(biāo)]

1,、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同,，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往,。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。

2,、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂,。

3,、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

1,、學(xué)生準(zhǔn)備：課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗,、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,，并制作資料卡片。

2,、教師準(zhǔn)備：搜集素材,，制作多媒體教學(xué)課件。

9月至10月上旬

(一)情境導(dǎo)入

月是民族,、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日,，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,，更是舉國歡慶的時刻,。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”,。從淵源上看,，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,，中秋又叫“祭月節(jié)”,。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋,，甚至被定為國節(jié),，燒斗香、放天燈,、走月亮,、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。

根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,，為秋季的第二個月,，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中,，所以稱“中秋節(jié)”,，也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的,，有俗稱“月節(jié)”,、“月夕”，中秋節(jié)月亮圓又滿,，象征團(tuán)圓,，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天,，和家團(tuán)聚,，共度佳節(jié)。

師：從今天起,，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么?

生：自由發(fā)言,。

師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題

如：a,、中秋節(jié)的由來

b、中秋節(jié)的習(xí)俗,。

c,、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞

d,、中秋月餅的來源

(二)分階段活動：

第一階段：開展調(diào)查研究

活動內(nèi)容：

1、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,，并在班內(nèi)交流,，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味,。

2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩歌,、書籍，準(zhǔn)備展示交流,。

3,、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料。

a,、中秋節(jié)的起源

b,、中秋節(jié)的傳說與民間故事

中秋傳說——嫦娥奔月

c、習(xí)俗調(diào)查

師：中秋賞月,、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,，但由于中國地域廣大，人口眾多,，風(fēng)俗各異,，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,，把了解到的記錄下來,，回到班里進(jìn)行交流。

班級中秋活動策劃書篇四

海浪拍回岸的懷抱,，天涯共賞一輪明月,。今世的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子,，翩翩的公子,，共立一盞燈下,，品一句燈謎,，孕育一段再也不會忘記的記憶。

也許今日不能點(diǎn)百盞燈,，也許再也沒有意味深長的邂逅,，但至少,，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧,，是中國古老的文字游戲,，是中國深沉的智慧,，是中國最睿智的文學(xué),，怎么能讓人不懷念。

現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣,，在猜出燈謎的興奮之余,，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物,，一起保存一段青春的友誼,。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。

這個傍晚,，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞,！

1、在兩站路燈間拉一根繩子

2,、在繩上粘貼二十個燈謎

3,、對每個燈謎編號

4、猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案

6,、每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題

1至2名,、負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題（兩地共4名）

2至3名、負(fù)責(zé)校對答案（兩地共6名）

3至3名,、負(fù)責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處（兩地共6名）

1,、兩地各三張桌子，共六張

2,、兩條繩子

3,、書寫謎面的紅紙（4張）

4、一百個小玩具（根據(jù)開銷決定）

班級中秋活動策劃書篇五

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)民俗,，是團(tuán)圓的日子,，鑒于我班有27位同學(xué)住校，不能與家人共度中秋,，故在班級舉行中秋午宴,，全班過一個團(tuán)圓的中秋，也為師生搭建一個了解的平臺,，同時增進(jìn)師生情誼,。

二、活動開展

活動分為三個階段：前期：按照策劃進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備,；活動：活動后：收尾及相關(guān)工作,。

前期：

節(jié)目報名：9月23日前，微信或者qq聯(lián)系班長龔紫洋，報節(jié)目內(nèi)容（曲目,；樂器）,，用時時間。

邀請卡制作及邀請卡送達(dá)：9月25日課間操前,，邀請卡負(fù)責(zé)人：xx,，送達(dá)人：各科代表及xx和xx（校長、劉主任）,、xx（季主任）,，xx（中專二的xx）。

ppt及音樂制作：ppt負(fù)責(zé)人：9月24日xx,，音樂制作負(fù)責(zé)人xx,。

9月25日7：30晨會，xx安排具體事宜,。

會場布置：9月25日12：00—12：20,，負(fù)責(zé)人：xx，全班同學(xué)一起行動,，椅子不夠去普高二借（xx協(xié)調(diào)）,。

會場拍攝及照片視頻上傳：xx、xx,。

主持人：xx（撰寫主持稿及主持）,。

衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：xx（安排具體打掃人員）。

午飯及餐具準(zhǔn)備：普高一班全體同學(xué)自行準(zhǔn)備,。

總協(xié)調(diào)：xx,。

活動：

會場一切準(zhǔn)備工作就緒，12：20正式開場

主持人宣布中秋午宴開始

歡迎參加此次活動的老師

文藝匯演及午宴

主持人宣布晚會閉幕及班主任總結(jié)

活動后：

打掃會場,，準(zhǔn)備上課,，13：40前完成。

掃地：xx,、xx,；拖地：xx

倒垃圾：xx。

xx負(fù)責(zé)活動宣傳,，9月25日下午完成,。

策劃人xx于9月26日早自習(xí)做活動總結(jié)。

節(jié)目單

全體人員詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》時間：兩分鐘

1,、《剛剛好》原唱：薛之謙時間：四分鐘

2,、《差三歲》原唱：jam時間：四分鐘

3、《賣串兒》制作人：彭熙然,、張蕊時間：五分鐘

4,、《演員》原唱：薛之謙時間：四分鐘

5、《殺手》原唱：林俊杰時間：四分鐘

6,、《鴿子》原唱：徐秉龍時間：四分鐘

7,、《倫巴》拉丁舞時間：三分鐘

8、《告白氣球》合唱時間：四分鐘

9,、《友誼地久天長》合唱時間：四分鐘

班級中秋活動策劃書篇六

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅,，賞明月,，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周,，也是放假的黃金時間。中秋之夜,，明月當(dāng)空,，清輝灑滿大地,，但由于各位同學(xué)思念家鄉(xiāng)心切,，大部分同學(xué)回家看看去,，因此中秋節(jié)特備活動提前舉行,。這個是我們班的第一次聚會,，大學(xué)的生活來自不易,，青春有限,，工作以后生活壓力越來越大,，類似的活動越來越少，我相信f班來自各地的朋友能聚在一起是一種緣分,，大家都十分珍惜之間的友誼,，珍惜大學(xué)的生活，珍惜班級不多的文娛活動,，希望大家能在那天晚上玩的開開心心,！

（一）活動主題

中秋佳節(jié)，團(tuán)圓一堂

（二）活動目的

（三）活動形式

以“中秋”為主題的文娛活動,，形式豐富多彩

（四）活動對象

國貿(mào)3班全體同學(xué)

（五）活動時間

準(zhǔn)時開始預(yù)計（九點(diǎn)半到十點(diǎn)結(jié)束）

ps：最先到達(dá)的前五位同學(xué)可獲得神秘禮品一份（小禮物五份）

（六）活動地點(diǎn)

（一）活動前期準(zhǔn)備

2,、安排布置場地（燈籠,、熒光棒、口哨,、氣球）

3,、制作禮包，準(zhǔn)備禮品

4,、活動當(dāng)中用到的禮品要在活動前1天到位

5,、尋找班中有藝術(shù)特長的同學(xué)做特別嘉賓。

6,、主持人,，工作人員安排

1、賞月,，分發(fā)月餅（一間宿舍兩個）,，同時用心體會中秋主題意義，三位班長發(fā)表講話（十分鐘）

2,、安排特別嘉賓表演節(jié)目（每人五到十分鐘,，可安排穿插）

4、活動后,，交換禮物,。每人預(yù)先準(zhǔn)備一份，每位同學(xué)在箱子里抽號碼（學(xué)號）,，憑簽號向?qū)?yīng)的同學(xué)拿禮物,，同時自己手上的禮物也會送出給抽到你簽號的人。（10分鐘）

1,、第一個班級活動,，不強(qiáng)迫參加，費(fèi)用有班費(fèi)提供,，體驗班級氛圍,，希望大家都參加。

2,、希望班委做好宣傳讓大家先了解游戲規(guī)則和活動流程,，保證活動的順利進(jìn)行。

3,、做好衛(wèi)生工作,，不能隨便丟垃圾。（活動結(jié)束后,，班干部負(fù)責(zé)打掃）

附錄

游戲內(nèi)容：

（1）,、踩汽球

工作人員：三個綁氣球，

道具：24個汽球,。預(yù)備30個（班委打氣球）

游戲規(guī)則：當(dāng)場選出12人,，男女各半,，每人腳各捆綁二個汽球，在活動開始后,，互相踩對方的汽球,，并保持自已的汽球不破，最后有氣球剩余的勝出,。

（2）,、紙上拔河

找八個人，每組兩個,，分四組,，

準(zhǔn)備禮物一份，每組限時間一分鐘,，輸?shù)慕邮軕土P字條

共需要15分鐘

道具：報紙三張,，后備若干張，剪了孔的,，簽碼1—8個號紙條,，手表，懲罰字條

工作人員：一個看時間提醒,，一個看結(jié)果和是否作弊

游戲規(guī)則：

2、在報紙上挖兩個人頭大小的洞,，二人對坐各自把報紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河（站著拔亦可）手不能碰報紙,，一分鐘之內(nèi)報紙破裂離開脖子的一方輸，需要講究技巧,，不許只相面不拔河,，如果規(guī)定時間內(nèi)（一分鐘），報紙未破,，雙雙淘汰出局,。

3、男女搭檔,，干活不累

找八個人,，四男四女，每組男女各一,，自由組合,，抽號碼分組

道具：報紙每組一張，四張,，pk賽兩張,，共六張最好有后備，簽碼1—4號碼

勝組獲得,，兩人一組,，禮物兩份,。

時間20分鐘

工作人員：協(xié)助員一名

（3）、那是什么what is that,？（英文版）

找5間宿舍,，內(nèi)部分兩組，每組一分鐘時間,，共20分鐘,。

一名工作人員計數(shù)才對題目

道具：中文字條。觀眾看見（每個委員出5個,，發(fā)給生活委員寫出）

猜得最多的一組獲勝：宿舍禮品一份或者六份禮品

游戲規(guī)則：有口難言就是做動作講英文令其它人猜到一些東西,，首先宿舍內(nèi)部分成兩組（a&b），a組做動作,，而b組猜中該物,，猜得越多的宿舍獲勝。

（4）,、中秋“最棒寢室”競賽——歌曲接龍全體宿舍參與

宿舍獎品三份,，輸?shù)淖屭A的宿舍出懲罰內(nèi)容。

工作人員：兩名搞氣氛

游戲規(guī)則：三組報名,，任意選擇挑戰(zhàn)宿舍號碼,，歌曲最后一句接龍，超過時間（3秒）和接不上的輸,，贏的一組獲得獎品,，輸?shù)淖屭A的宿舍出懲罰內(nèi)容。

（5）,、不是開口中

全班參與時間10分鐘,，次數(shù)看情況3輪以下時間

道具：100內(nèi)號碼字條5張

控制10分鐘

一名工作人員：指示范圍

游戲規(guī)則：每位同學(xué)說一個號碼，工作人員指示范圍,，說講的號碼與準(zhǔn)備的號碼一致就輸了,，受到懲罰。懲罰兩個：一抽取安排的懲罰字條,，按字條上的內(nèi)容做,，二觀眾可以提出一個懲罰。

懲罰內(nèi)容

1,、唱歌一首

2,、節(jié)目表演

3、真心話,、三條問題

4,、蹲坐20下

5、向異性模仿表白對話,，對象自己找,。

班委一起想建議

需要用品：

（燈籠,、熒光棒、口哨,、氣球）

主持人：雖然我們遠(yuǎn)離了家,，但是在學(xué)校，我們有老師們的關(guān)懷,，他們就像慈父慈母一般似地教導(dǎo)著我們,，關(guān)懷著我們，我們在這里深深的感謝各位老師對我們的栽培和關(guān)懷,。下面有請xx老師給我們以后的學(xué)習(xí)生活提些建議,，以及對本次活動做總結(jié)發(fā)言。歡迎,！

主持人：非常感謝xx老師對我們的教導(dǎo),。本次的班會活動就要告一段落了，在今天這個高中第一次的中秋節(jié)班會中,，相信每個同學(xué)都收獲了不少,，抑或是對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，抑或是對同學(xué)友誼的增強(qiáng),，抑或是對老師教誨的謹(jǐn)記,，抑或是對父母關(guān)系的感謝…不管怎么樣，今天,，我們一起度過了這個難忘的中秋佳節(jié),。再次感謝各位嘉賓老師的光臨，讓我們用熱烈的掌聲歡送各位老師,，祝福他們中秋快樂，合家幸福,！也再次祝福同學(xué)們中秋快樂,，學(xué)業(yè)進(jìn)步！

班級中秋活動策劃書篇七

在熱鬧的校園廣場,，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,，多么和諧的一幕！

說不定某些人還會有意外的“收獲”呢,。

在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅,，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎品微不足道，但每個人總會獲得不同的收獲,。燈謎無論難與否,，學(xué)會思考才能得到快樂！

還在校園的學(xué)子們,，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,，一張小小的祝福的卡片,，就能激情心中無限的暖流。

一群人坐在操場的草坪上,，講著自己的開心的,、難過的、后悔的事,，是拉近大家心靈的最好的時機(jī)哦,。

六、中秋了,，大家相約去爬山,，夜晚露營在大自然的懷抱下，也是一次非凡的經(jīng)歷,。

大家在晚會上盡情的唱歌,、跳舞，還要不時的穿插一些趣味游戲,，讓今年的中秋過的快快樂樂的,。

班級中秋活動策劃書篇八

中秋節(jié)很多班級都會組織開展中秋節(jié)的活動，但是首先要有

策劃方案

活動方案

一、活動目的：

1.通過活動,，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2.學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

二,、活動過程

(一)活動導(dǎo)入

1.我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2.那么中秋節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下,。

3.引出主題：“走進(jìn)中秋”主題班會現(xiàn)在開始!

(二)端午說由來

1.中秋節(jié)簡介

在唐代,，中秋賞月、玩月頗為盛行,。在北宋京師,。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小,，都要穿上成人的衣服,，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑,。南宋,，民間以月餅相贈，取團(tuán)圓之義,。有些地方還有舞草龍,，砌寶塔等活動。明清以來,，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香,、樹中秋、點(diǎn)塔燈,、放天燈,、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗,。

(三)中秋話習(xí)俗

1.中秋佳節(jié),，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

中秋節(jié),，我國自古就有賞月的習(xí)俗,，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神,。到了周代,，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,，擺上月餅,、西瓜、蘋果,、李子,、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的,。西瓜還要切成蓮花狀。

在唐代,，中秋賞月,、玩月頗為盛行。在宋代,，中秋賞月之風(fēng)更盛,，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭,，民間爭占酒樓玩月”,。每逢這一日,，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面,，牌樓上扎綢掛彩,，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡,，百姓們多登上樓臺,，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴,，團(tuán)圓子女,，共同賞月敘談。

2.月餅欣賞

(多媒體

課件

3.主持人小結(jié),。

(四)中秋討論會

討論：對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看?

3,、主持人小結(jié)：

(五)談感受，激發(fā)情感

胡：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”,。月餅,，又叫胡餅、宮餅,、月團(tuán),、豐收餅、團(tuán)圓餅等,，是古代中秋祭拜月神的供品,。

林：據(jù)史料記載，早在三千年前的殷周時代,，民間就已有為紀(jì)念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”,。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅,。

朱：看,，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了各色各樣的月餅?zāi)?

合：讓我們一起來分享月餅吧!

朱：同學(xué)們的桌上也為每人準(zhǔn)備了兩塊小月餅，請同學(xué)們品嘗其中的一塊,，剩下的一塊帶回家和家人分享,。

(同學(xué)們自由發(fā)言)

胡：請xx同學(xué)來為我們說說中秋節(jié)的傳說吧。

林：當(dāng)然除了傳說以外,，我們還是有很多關(guān)于中秋的民謠,，有誰能說說嗎?

朱：自古以來，每逢佳節(jié)倍思親,。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味,、最詩情畫意的一個節(jié)日。

胡：是呀，李白醉酒寫下“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”,，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”,。

朱：請聽獨(dú)唱：《十五的月亮》

姜：中秋佳節(jié),，很多地方的男女老少都聚集燈籠下，大家一起來猜燈謎

林：今天,，我們親愛的家長們,，也在我們的教室里，準(zhǔn)備了許多的燈謎,，大家一起動手來猜吧,。猜出的可以到主持人處來領(lǐng)獎哦!

朱：看著大家喜悅的表情，相信是很有收獲哦,。

姜：中秋節(jié),，意寓團(tuán)圓。我們平常吃的湯圓,，也剛好有同樣的寓意,。

胡：今天，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了糯米粉,，要手把手教我們制作湯圓,。讓我們一起跟著叔叔阿姨們，親手做出湯圓,，并且來分享勞動帶來的樂趣吧,。

林：吃著熱騰騰的湯圓，我們的主題班會也接近尾聲了,，最后由我們的×××同學(xué)帶領(lǐng)大家合唱《明天會更好》,。

合： “我們的節(jié)日——中秋”主題班會到此結(jié)束，祝家長,、老師,、同學(xué)們中秋節(jié)快樂，也預(yù)祝大家國慶節(jié)快樂,，謝謝各位!

一,、活動目的：

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷,，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

3,、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二,、活動時間：x年9月17

三,、活動準(zhǔn)備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎,、圖畫,、月餅

四、活動地點(diǎn)：六(1)班教室

五,、活動過程：

老師導(dǎo)入：中秋節(jié),，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,，休息一天。從而可以看出,，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視,。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié),。

小學(xué)生中秋節(jié)主題班會活動記錄

教學(xué)要求：

1,、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。

2,、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事,。

3、針對住宿生的特點(diǎn),，尋找共度佳節(jié)的合理方案,。

教學(xué)過程：

一、齊讀班會的主題,，交流對主題的理解：

(中秋節(jié)是月亮最圓的時候,，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會喜洋洋,、甜滋滋的)

二,、中秋知識競猜：

1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?

(春節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié))

(拜月娘、賞月,、吃芋艿,、吃月餅等等)

一、活動目標(biāo)：

讓學(xué)生了解更多的中國傳統(tǒng)文化,，知道中秋節(jié)的來源及意義,，以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。

二,、活動準(zhǔn)備：

資料搜集,，做課件、歌曲《明月幾時有》

1,、學(xué)生根據(jù)自身特長,，分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。

(1)可選內(nèi)容：

中秋節(jié)的美麗傳說 (向家長了解,，到有關(guān)網(wǎng)上查詢,。)

月餅的文化(收集形式：網(wǎng)上收集，上街調(diào)查,，向家長了解)

有關(guān)中秋有

詩詞

(2)時間限制：三天內(nèi)

(3)展示形式：圖片、詩朗誦,、語言匯報等

2,、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補(bǔ)充資料，制作課件,。

三,、活動流程預(yù)設(shè)：

1、活動一：中秋節(jié)的美麗傳說

(1)中秋傳說之一——嫦娥奔月

(2)中秋傳說之二——吳剛折桂

(3)中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義

2,、活動二：月餅的文化

(1)學(xué)生匯報有關(guān)月餅的文化,。

(2)匯報：同學(xué)說說自己所知道的月餅，可以從種類,、味道等方面去說,。

(3)教師展示：

課件顯示，老師師再稍作解釋：

先吃咸后吃甜,。

品嘗月餅伴茶水,。

吃月餅要適量。

要吃新鮮月餅,。

3,、活動三：中秋節(jié)的詩詞,、歌曲、

歇后語

4,、活動四：地方習(xí)俗大家看(教師資料袋：中秋節(jié)的地方習(xí)俗)

四,、活動意義：

中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日，在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時代,，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶,，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷,，一次主題班會課能起到的作用也不可小視。

班級中秋活動策劃書篇九

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)民俗,，是團(tuán)圓的`日子,，鑒于我班有27位同學(xué)住校，不能與家人共度中秋,，故在班級舉行中秋午宴,，全班過一個團(tuán)圓的中秋，也為師生搭建一個了解的平臺,，同時增進(jìn)師生情誼,。

活動分為三個階段：前期：按照策劃進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備；活動：活動后：收尾及相關(guān)工作,。

前期：

節(jié)目報名：9月23日前,，微信或者qq聯(lián)系班長龔紫洋，報節(jié)目內(nèi)容（曲目,；樂器）,，用時時間。

邀請卡制作及邀請卡送達(dá)：9月25日課間操前,，邀請卡負(fù)責(zé)人：xx,，送達(dá)人：各科代表及xx和xx（校長、劉主任）,、xx（季主任）,，xx（中專二的xx）。

ppt及音樂制作：ppt負(fù)責(zé)人：9月24日xx,，音樂制作負(fù)責(zé)人xx,。

9月25日7：30晨會，xx安排具體事宜,。

會場布置：9月25日12：00—12：20,，負(fù)責(zé)人：xx，全班同學(xué)一起行動,，椅子不夠去普高二借（xx協(xié)調(diào)）,。

會場拍攝及照片視頻上傳：xx,、xx。

主持人：xx（撰寫主持稿及主持）,。

衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：xx（安排具體打掃人員）,。

午飯及餐具準(zhǔn)備：普高一班全體同學(xué)自行準(zhǔn)備。

總協(xié)調(diào)：xx,。

活動：

會場一切準(zhǔn)備工作就緒,，12：20正式開場

主持人宣布中秋午宴開始

歡迎參加此次活動的老師

文藝匯演及午宴

主持人宣布晚會閉幕及班主任總結(jié)

活動后：

打掃會場，準(zhǔn)備上課,，13：40前完成,。

掃地：xx、xx,；拖地：xx

倒垃圾：xx,。

xx負(fù)責(zé)活動宣傳，9月25日下午完成,。

策劃人xx于9月26日早自習(xí)做活動總結(jié),。

節(jié)目單

全體人員詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》時間：兩分鐘

1、《剛剛好》原唱：薛之謙時間：四分鐘

2,、《差三歲》原唱：jam時間：四分鐘

3,、《賣串兒》制作人：彭熙然、張蕊時間：五分鐘

4,、《演員》原唱：薛之謙時間：四分鐘

5,、《殺手》原唱：林俊杰時間：四分鐘

6、《鴿子》原唱：徐秉龍時間：四分鐘

7,、《倫巴》拉丁舞時間：三分鐘

8,、《告白氣球》合唱時間：四分鐘

9、《友誼地久天長》合唱時間：四分鐘

班級中秋活動策劃書篇十

班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,，一起結(jié)伴游玩,，訴說著大學(xué)趣事，吃著班級發(fā)的.月餅,，欣賞著的美麗的月亮,，愜意、愜意啊,。

在熱鬧的校園廣場,，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞，多么和諧的一幕!

說不定某些人還會有意外的收獲呢,。

在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅,，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎品微不足道，但每個人總會獲得不同的收獲,。燈謎無論難與否,，學(xué)會思考才能得到快樂!

為傳承我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，發(fā)揚(yáng)社區(qū)文化，聯(lián)絡(luò)鄰里感情,，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的作用,，增進(jìn)居民對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的歷史意義,，我社區(qū)結(jié)合實際,，特制定20xx年端午節(jié)活動方案如下：

前村社區(qū)居民委員會

前村社區(qū)門口

20xx年6月22日

粽葉飄香過端午，幸福和諧鄰里情

轄區(qū)居民

1,、場地布置：進(jìn)行現(xiàn)場勘察,，準(zhǔn)備各種活動道具，劃定活動區(qū)域

2,、準(zhǔn)備各種獎品及紀(jì)念品

3、配置節(jié)日音樂并拍照

4,、準(zhǔn)備橫幅

(一)組織保障

為了使社區(qū)端午節(jié)活動健康,、有序進(jìn)行，特成立社區(qū)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：陸斌明

副組長：吳萍

成員：王彩琴,、吳桂祥,、唐明,、周朝博

小組下設(shè)工作小組,，由吳萍任組長,，唐明為副組長,，其他人員及全體小組長為成員,，負(fù)責(zé)社區(qū)端午節(jié)活動的策劃,、組織、實施。

1,、其樂融融包粽子

2,、巧手做香袋

3,、鄰里贈香袋

4、袋鼠運(yùn)瓜

5,、蛋體彩繪

6,、寶貝健康爬

(一),、其樂融融包粽子：通過預(yù)先報名的形式挑選手藝好的居民進(jìn)行現(xiàn)場包，不計時間，材料由社區(qū)統(tǒng)一提供,，將包好的粽子分發(fā)到居民,。

(二),、巧手做香袋：通過預(yù)先報名的形式參加活動，自己準(zhǔn)備好做香袋的相關(guān)材料，活動當(dāng)天到現(xiàn)場進(jìn)行做香袋比賽,，社區(qū)將做好的香袋現(xiàn)場統(tǒng)一進(jìn)行評比。

(三),、鄰里贈香袋：社區(qū)將預(yù)先準(zhǔn)備好現(xiàn)成的香袋,，活動當(dāng)天對參與活動的小朋友進(jìn)行分發(fā)，活躍節(jié)日氛圍,。

(四),、袋鼠運(yùn)瓜游戲：通過預(yù)先報名的形式以兒童家庭為單位參加，人數(shù)為3人,，社區(qū)設(shè)定運(yùn)瓜路線,，聽哨音游戲開始進(jìn)行計時，進(jìn)行運(yùn)瓜接力,，限時3分鐘,，按運(yùn)瓜數(shù)量評選出前三名。(參與者一名必須是兒童)

(五)蛋體彩繪：通過預(yù)先報名由一名家長帶一名孩子參加，材料由社區(qū)提供,，參加活動者每人持一個鴨蛋,，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場作畫,，一展身手,，最終由社區(qū)評委評選出前三名。,。

(六)寶貝健康爬：通過預(yù)先報名的形式參加活動,，參與者為2周歲以下孩子，社區(qū)預(yù)先準(zhǔn)備好場地,，設(shè)起點(diǎn)和終點(diǎn),，在場地當(dāng)中設(shè)置吸引孩子的障礙，由爸爸媽媽做引導(dǎo),，一起完成爬行任務(wù),，按時間取前三名。

班級中秋活動策劃書篇十一

（1） 了解中秋節(jié)的由來

（2） 了解中秋節(jié)的習(xí)俗

（3） 了解中秋節(jié)月餅的由來

（4） 了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌,、故事,、傳說。

1,、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、社會調(diào)查能力、動手能力,、創(chuàng)新能力和與人交往,、合作的能力。

2,、學(xué)會調(diào)查、收集,、整理資料的方法,，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力,。

1,、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同,，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的`向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。

2,、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂,。

3,、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

1,、學(xué)生準(zhǔn)備：課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗,、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,，并制作資料卡片。

2,、教師準(zhǔn)備：搜集素材,，制作多媒體教學(xué)課件。

9月至10月上旬

月是民族,、家庭幸福的象征,。農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,，更是舉國歡慶的時刻,。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”,。從淵源上看,，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,，中秋又叫“祭月節(jié)”,。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋,，甚至被定為國節(jié),，燒斗香、放天燈,、走月亮,、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。

根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,，為秋季的第二個月,，稱為“仲秋”,，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節(jié)”,，也稱八月節(jié),、八月半；因這天的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的,，有俗稱“月節(jié)”,、“月夕”，中秋節(jié)月亮圓又滿,，象征團(tuán)圓,，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天,，和家團(tuán)聚,，共度佳節(jié)。

師：從今天起,，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么,？

生：自由發(fā)言,。

師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題

如：a、中秋節(jié)的由來

b,、中秋節(jié)的習(xí)俗,。

c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞

d,、中秋月餅的來源

第一階段：開展調(diào)查研究

活動內(nèi)容：

1,、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流,，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義,，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味,。

2,、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌,、書籍,，準(zhǔn)備展示交流,。

3,、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料。

a,、中秋節(jié)的起源

b,、中秋節(jié)的傳說與民間故事

中秋傳說——嫦娥奔月

c,、習(xí)俗調(diào)查

師：中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,，但由于中國地域廣大,，人口眾多，風(fēng)俗各異,，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的,。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來,，回到班里進(jìn)行交流,。

班級中秋活動策劃書篇十二

中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日，在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時代,，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，以下內(nèi)容是小編為您精心整理的班級中秋節(jié)活動

策劃書

讓學(xué)生了解更多的中國傳統(tǒng)文化，知道中秋節(jié)的來源及意義,，以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷,。

資料搜集，做

課件

1,、學(xué)生根據(jù)自身特長，分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化,。

(1)可選內(nèi)容：

中秋節(jié)的美麗傳說 (向家長了解,，到有關(guān)網(wǎng)上查詢。)

月餅的文化(收集形式：網(wǎng)上收集,，上街調(diào)查,，向家長了解)

有關(guān)中秋有

詩詞

(2)時間限制：三天內(nèi)

(3)展示形式：圖片,、詩朗誦,、語言匯報等

2、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補(bǔ)充資料,，制作課件,。

1、活動一：中秋節(jié)的美麗傳說

(1)中秋傳說之一嫦娥奔月

(2)中秋傳說之二吳剛折桂

(3)中秋傳說之三朱元璋與月餅起義

2,、活動二：月餅的文化

(1)學(xué)生匯報有關(guān)月餅的文化,。

(2)匯報：同學(xué)說說自己所知道的月餅,，可以從種類、味道等方面去說,。

(3)教師展示：

課件顯示,，老師師再稍作解釋：

先吃咸后吃甜。

品嘗月餅伴茶水,。

吃月餅要適量,。

要吃新鮮月餅。

3,、活動三：中秋節(jié)的詩詞,、歌曲、

歇后語

4,、活動四：地方習(xí)俗大家看(教師資料袋：中秋節(jié)的地方習(xí)俗)

中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日,，在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時代，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶,，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷，一次主題班會課能起到的作用也不可小視,。

知識目標(biāo)

(1) 了解中秋節(jié)的由來

(2) 了解中秋節(jié)的習(xí)俗

(3) 了解中秋節(jié)月餅的由來

(4) 了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌,、故事、傳說,。

[能力目標(biāo)]

力,。

2、學(xué)會調(diào)查,、收集,、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息,、處理信息的能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,，提高審美能力和寫作能力,。

[情感目標(biāo)]

1、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,，中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往,。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活,。

2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,、團(tuán)體精神,，分享合作與交往的快樂。

3,、通過展示,、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

1,、學(xué)生準(zhǔn)備：課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,，并制作資料卡片,。

2、教師準(zhǔn)備：搜集素材,，制作多媒體教學(xué)課件,。

9月至10月上旬

(一)情境導(dǎo)入

月是民族、家庭幸福的象征,。農(nóng)歷八月十五日,，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。自古以來,，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國歡慶的時刻,。從時令上看,，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,，我國古代就有春祭日,、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”,。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié),，燒斗香,、放天燈、走月亮,、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來,。

根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月,，稱為“仲秋”,，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節(jié)”,，也稱八月節(jié),、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的,，有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,，中秋節(jié)月亮圓又滿,，象征團(tuán)圓，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”,。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天,，和家團(tuán)聚，共度佳節(jié),。

師：從今天起,，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié),，你想知道些什么?

生：自由發(fā)言,。

師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題

如：a、中秋節(jié)的由來

b,、中秋節(jié)的習(xí)俗,。

c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞

d,、中秋月餅的來源

(二)分階段活動：

第一階段：開展調(diào)查研究

活動內(nèi)容：

1,、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流,，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義,，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味,。

2,、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌,、書籍,，準(zhǔn)備展示交流。

3,、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料,。

a、中秋節(jié)的起源

b,、中秋節(jié)的傳說與民間故事

中秋傳說——嫦娥奔月

c,、習(xí)俗調(diào)查

師：中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,，但由于中國地域廣大,，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的,。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,，把了解到的記錄下來，回到班里進(jìn)行交流,。

班級中秋活動策劃書篇十三

今年的中秋節(jié),，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此,，我們設(shè)計了一個活動方案。

內(nèi)容如下：

“濃情中秋,，情系火炬”

讓全院的師生們都感受到節(jié)日的`濃厚氛圍,，以及家庭的溫暖。

xx年xx月xx五晚上（7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分）

院圖書館噴池廣場

xxx

全院師生

場地布置主要圍著噴池進(jìn)行,，大致的布置情況如下：

聚會地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場上進(jìn)行,，場地分為7個部分，分別是主席臺（包括唱歌場地）,、噴池,、餐臺a和餐臺b（三米長）、工作后臺和游戲場地橘子燈,、猜燈謎和“你信任我嗎,？”。

場地布置飾品有橫幅,、燈籠,、氣球、絲帶,。

班級中秋活動策劃書篇十四

班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,，一起結(jié)伴游玩，訴說著大學(xué)趣事,，吃著班級發(fā)的月餅,，欣賞著的美麗的月亮，愜意,、愜意啊,。

在熱鬧的校園廣場，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,，多么和諧的一幕,！

說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。

在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅,，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎品微不足道,，但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否，學(xué)會思考才能得到快樂,！

還在校園的學(xué)子們,，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的，一張小小的祝福的卡片,，就能激情心中無限的暖流,。

一群人坐在操場的草坪上，講著自己的開心的,、難過的,、后悔的事，是拉近大家心靈的最好的時機(jī)哦,。

夜晚露營在大自然的懷抱下,，也是一次非凡的經(jīng)歷。

大家在晚會上盡情的唱歌,、跳舞,，還要不時的穿插一些趣味游戲，讓今年的中秋過的快快樂樂的,。

班級中秋活動策劃書篇十五

今年的中秋節(jié),，我院為在校師生打造了“中秋望月”的.平臺。為此,，我們設(shè)計了一個活動方案,。

內(nèi)容如下：

“濃情中秋，情系火炬”

讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,，以及家庭的溫暖,。

xx年xx月xx五晚上（7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分）

院圖書館噴池廣場

xxx

全院師生

場地布置主要圍著噴池進(jìn)行，大致的布置情況如下：

聚會地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場上進(jìn)行,，場地分為7個部分,，分別是主席臺（包括唱歌場地）、噴池,、餐臺a和餐臺b（三米長）,、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎,？”,。

場地布置飾品有橫幅、燈籠,、氣球,、絲帶。

班級中秋活動策劃書篇十六

班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,，一起結(jié)伴游玩,，訴說著大學(xué)趣事,，吃著班級發(fā)的月餅，欣賞著的美麗的月亮,，愜意,、愜意啊。

在熱鬧的校園廣場,，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,，多么和諧的一幕！

說不定某些人還會有意外的“收獲”呢,。

在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅,，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎品微不足道，但每個人總會獲得不同的收獲,。燈謎無論難與否,，學(xué)會思考才能得到快樂！

還在校園的學(xué)子們,，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,，一張小小的祝福的卡片,，就能激情心中無限的暖流,。

一群人坐在操場的草坪上，講著自己的開心的,、難過的,、后悔的事，是拉近大家心靈的最好的時機(jī)哦,。

大家在晚會上盡情的唱歌,、跳舞，還要不時的穿插一些趣味游戲,，讓今年的中秋過的快快樂樂的,。

班級中秋活動策劃書篇十七

一年一度的“六一兒童節(jié)”是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上樂觀進(jìn)取的精神,。

二活動主題

“陽光下成長,，快樂中飛翔”

三活動領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：xx總策劃：xx后勤保障：xx節(jié)目總負(fù)責(zé)：xx協(xié)調(diào)：全體管理人員

四活動時間

x月x日

五活動地點(diǎn)

大操場班級教室專用教室等

六活動形式

文藝匯演年級主題活動校園環(huán)境美化裝飾等

七活動打算

用書畫布置教室校園各年級排練六一表演節(jié)目打算六一活動道具等。

八活動具體內(nèi)容

1慶“六一”文藝展演

為營造節(jié)日文化氛圍,，展示我校的藝術(shù)教育成果,，學(xué)校將于5月31日上午開展“陽光下成長，快樂中飛翔”慶祝六一活動,，舉辦一場大型文藝匯演,。要求面向全體，關(guān)注個體，搭建學(xué)生展示舞臺,，充分展示學(xué)生的才干,，驗證我校藝術(shù)教育的成效，同時提升學(xué)生鑒賞能力,。

快樂篇――二年級結(jié)合“快樂慶祝六一”“誦讀經(jīng)典”主題編排節(jié)目,。

成長篇――四年級結(jié)合“社團(tuán)成果展示”“成長儀式”主題編排節(jié)目。

畢業(yè)篇――六年級結(jié)合“感恩校園老師”“畢業(yè)儀式”主題編排節(jié)目,。

2校園環(huán)境美化裝飾

六一前夕,，各班進(jìn)行一次班容班貌布置，讓學(xué)生動手動腦,，挖掘?qū)W生的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在美術(shù)老師的指導(dǎo)下為校園裝飾布置,。（王麗芝老師總負(fù)責(zé)）

3開展“我最喜愛的節(jié)目和作品”評選活動

對所有表演節(jié)目和美術(shù)作品進(jìn)行打分,，最后評定一二三等獎。在活動期間表現(xiàn)突出的班級頒發(fā)爭章和獎狀,。

4校開展學(xué)唱活動

學(xué)唱本次活動主題歌――[快樂陽光],，并自制表演助興道具，六一匯演最后節(jié)目全校師生大合唱,。

九注重事項

1全校師生積極參與本次活動,，注重各項安全，各班主任組織學(xué)生做好活動的打算工作,。

2由年級負(fù)責(zé)人組織討論確定表演節(jié)目,，x月x日上報節(jié)目名稱（包括各社團(tuán)），x月x日前節(jié)目成型,。

3為保證節(jié)目質(zhì)量,，匯演前期將進(jìn)行節(jié)目篩查，節(jié)目彩排時間另行通知,。

4活動中注重校園環(huán)境衛(wèi)生不亂扔廢棄物,。

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班級中秋活動策劃書篇十八

班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,，一起結(jié)伴游玩,，訴說著大學(xué)趣事。

在熱鬧的校園廣場,，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,，多么和諧的一幕！說不定某些人還會有意外的“收獲”呢,。

試想這樣的一個場景：在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下,，同學(xué)們認(rèn)真思考著彩燈上的燈謎,，不時有人擠出人群，沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎處,。兌獎處的工作人員都忙得不可開交,。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯，有的拿著月餅,，有的拿著果凍,、中國結(jié)······在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎品微不足道,，但每個人總會獲得不同的收獲,。燈謎無論難與否，學(xué)會思考才能得到快樂,！

還在校園的學(xué)子們,，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的，一張小小的祝福的卡片,，就能激情心中無限的暖流,。

一群人坐在操場的草坪上，講著自己的開心的,、難過的,、后悔的事，是拉近大家心靈的最好的時機(jī)哦,。

夜晚露營在大自然的懷抱下,，也是一次非凡的經(jīng)歷,。

大家在晚會上盡情的唱歌,、跳舞，還要不時的穿插一些趣味游戲,，讓今年的中秋過的'快快樂樂的,。

小提醒：中秋節(jié)，除了發(fā)信息祝福外,，喜歡上網(wǎng)的同學(xué)們,，記得給自己的親戚、朋友,、老師送上一份“電子月餅”哦,！