總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

我校充分利用家庭的力量，有序組織各類活動,，下發(fā)《告家長書》邀請家長,，家長出席情況有記載，聽課紀律有要求,，上課聽講有記錄,，下課之后有評價，真正讓活動出效果,，在家校互動中相互了解和理解,，在教育孩子的理念,、實際操作等方面達成共識，形成教育的合力,。

1.實在的“校園開放日活動”,。9月7日下午,，學(xué)校舉辦“校園開放日”活動，濮艷青,、高建花和丁明華老師將向?qū)W生家長,、同行教師展示教學(xué)風采，展示“為學(xué)生的發(fā)展”而做出的努力,；朱慧,、司馬蕓和丁明華老師就班級管理、教育教學(xué)工作進行專題講座,，指導(dǎo)和幫助家長更好地開展家庭教育,。

2.民主的“全校學(xué)生家長會”。11月10日,，期中考試剛過,，我校召開“全校學(xué)生家長會”。家長們集中教室聽顧校長的電視講話《培養(yǎng)良好習(xí)慣》,，在全面了解學(xué)校工作的同時,，學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的一些做法。每個班級的.語,、數(shù),、英老師還就自己所教學(xué)科現(xiàn)階段情況作說明，并提出合理性要求,，老師,、家長們互動交流，以取得家長的配合與支持,。全校19個班級的家長出勤率均超過95%,。從回收到的家長填寫的評價表中，我們感受到家長們對學(xué)校教育的熱情和支持,，更加堅定了推動學(xué)校教育發(fā)展的決心和信心,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

圍繞學(xué)校“一切為了學(xué)生的發(fā)展,，教育面向全體學(xué)生”的辦學(xué)理念,，認真貫徹區(qū)教育局實施的“教育勵行計劃”，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的思想,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。把小班化教學(xué)和幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生作為改善學(xué)校教育環(huán)境的切入點,，進一步推進“二期課改”。踏踏實實抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，克服困難,，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、組織學(xué)習(xí)《意見》明確二期課改目標

本學(xué)期利用教研活動二次組織廣大教師認真學(xué)習(xí)《嘉定區(qū)進一步推進二期課改工作意見》,，通過學(xué)習(xí)加速轉(zhuǎn)變教師觀念,。進一步探索符合“二期課改”理念的課堂教學(xué)模式，通過改革課堂教學(xué)把理念轉(zhuǎn)化為行為,，把策略轉(zhuǎn)化為行動,，把改革轉(zhuǎn)化為效果。通過學(xué)習(xí)要進一步調(diào)動教師“二期課改”的積極性,，明確“二期課改”的重要性及推進“二期課改”的必要性,。結(jié)合我校幾年來“二期課改”的工作，通過教師的反思以及《意見》中提出的一些實施要求,，用實際行動進一步推進我校的“二期課改”工作,，使教師在課堂教學(xué)、課程管理,、教師實施新課程的能力等方面有新的發(fā)展,。

2、聚焦課堂,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

(1),、抓好課堂教學(xué)常規(guī)基本要求，嚴格按照課程標準明確教學(xué)目標抓好備課,，按教學(xué)所指定的三維目標設(shè)計好教學(xué)過程,，這是教師的入堂關(guān)。在期中,、期末教導(dǎo)處會同教研組長對教師的備課分別在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、師生活動,、媒體使用等方面作重點檢查,，把檢查情況在教研組長會上反饋，并發(fā)動教師經(jīng)常開展課后反思,，撰寫課堂教學(xué)案例,，教師在進行一個階段后的經(jīng)驗總結(jié)及問題的發(fā)現(xiàn)和思考后，對教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高起積極的促進作用,。

(2),、通過信息技術(shù)與課程整合的培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,，提高教師的課件制作能力,。本學(xué)期邀請進修學(xué)院肖叢華老師來校作了四次輔導(dǎo)，結(jié)合中青年教師課堂評優(yōu)活動學(xué)校舉辦信息技術(shù)與課程整合研討活動,，展示教師在課堂教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用能力,，進一步促進教師對學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性，認識利用信息技術(shù)對提高課堂教學(xué)效果的重要作用,。

長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師課堂教學(xué)調(diào)研活動,。通過聽課，及時交流研討,，查擺問題的癥結(jié),，提出改進措施，對教師的課堂教學(xué)給予指點和幫助,。特別重視青年教師的課堂教學(xué)的指導(dǎo),，對提高青年教師的課堂教學(xué)能力起到積極的推動作用。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，在12周開展骨干教師課堂教學(xué)展示活動,。35歲以下青年本學(xué)期中聽課10節(jié)以上基本完成，并在學(xué)期結(jié)束后完成課堂教學(xué)反思材料,。

(4),、撰寫課堂教學(xué)案例，邀請進修學(xué)院沈老師作撰寫案例專題講座,。發(fā)動教師通過一學(xué)期的教學(xué)撰寫值得思考,、推廣的教學(xué)案例，特別在探索小班化教學(xué),、關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,、自主探究學(xué)習(xí)等方面進行案例分析。通過案例分析推動教師在今后課堂教學(xué)改革中引進先進理念,、推廣成功經(jīng)驗,，從而使我校的課堂教學(xué)整體水平得到提高。

3,、健全制度規(guī)范教學(xué)管理

認真貫徹執(zhí)行《徐行中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,，在教學(xué)秩序、教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)評價,、教學(xué)科研四個方面建立常規(guī)考核制度。進一步完善考核指標,，使教學(xué)考核能充分體現(xiàn)出教師工作態(tài)度和工作業(yè)績,，促進教學(xué)管理規(guī)范化。

(1)、進一步落實教師崗位責任制。在期中和期末對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、指導(dǎo)預(yù)復(fù)習(xí),、課外輔導(dǎo)、考試六個基本教學(xué)環(huán)節(jié)作了全面檢查,，并把檢查情況在教研組長會上作了通報,，對教師責任制的落實起到積極的推動作用,。

(2)、實行教研組活動反饋制,。明確學(xué)校統(tǒng)一組織每二周一次的教研活動的要求,。對每次的教研活動能認真執(zhí)行“三定”要求，即定主題,、定形式,、定效果，教研組長作好記錄及時反饋,。

(3),、實施以備課組為單位的集體備課制度,集體備課重點研究教師的教學(xué)過程、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為本的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,。做到備課四統(tǒng)一即進度統(tǒng)一、教學(xué)目標統(tǒng)一,、作業(yè)統(tǒng)一,、學(xué)生測驗統(tǒng)一。

(4),、組織隨堂聽課,，對教師課堂教學(xué)的狀況進行一次調(diào)研。組織教研組長和骨干教師隨堂聽課,。通過聽課了解到教師課堂教學(xué)的基本素質(zhì),、專業(yè)水平。了解到教師貫徹“二期課改”理念和實施“以學(xué)生發(fā)展為本”教育思想的過程和方法,。并能在互相交流中反饋意見,、在互相研討中整改提高。

(5),、監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,，重點抓好畢業(yè)班和起始年級的教學(xué)，確保各科成績的

及格率,。各年級各學(xué)科在統(tǒng)計出上學(xué)期的及格率的基礎(chǔ)上提出本學(xué)期達到及格率的目標,，作為期終考核的依據(jù)。學(xué)校對各階段的測試認真組織質(zhì)量分析,，查找教與學(xué)中存在問題,，提出對策，寫出分析報告,。并把整改的實施方案及執(zhí)行情況作抽查,，本學(xué)期各年級各學(xué)科的及格率有了一定的提高。

4、做實科研,，促進教師專業(yè)發(fā)展

(1),、以《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組，建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊伍》為學(xué)校的龍頭課題,，發(fā)動各教研組圍繞學(xué)校教學(xué)急需解決的困難建立子課題,。科研主要方向是開展問題研究,。針對教學(xué)中存在的小班化教學(xué)、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣轉(zhuǎn)化,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),、課程標準的研究等問題作深入的研究，使學(xué)校的科研工作能實實在在地為學(xué)校的教學(xué)做實事,、解難題,、促效益。

(2),、采取“請進來,，走出去”的形式，通過專家引領(lǐng),，全員參與,，擴大科研工作的廣度和力度，提高教師參與科研的積極性和科研能力,。本學(xué)期我們邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進修學(xué)院教師作有關(guān)“二期課改”和信息技術(shù)應(yīng)用的輔導(dǎo)和專題講座,，與牽手學(xué)校嘉一聯(lián)中聯(lián)合召開教學(xué)研究專題活動，到曹王中學(xué)學(xué)習(xí)小班化教學(xué)的成功經(jīng)驗,。通過這些活動有效推動了我校的科研工作,。

(3)、面臨學(xué)校中學(xué)習(xí)困難學(xué)生的大量增加,，促使教師必須轉(zhuǎn)變思想,，要由埋怨逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殂@研教育理論，提高課堂教學(xué)的實效性,。一方面要關(guān)心這些學(xué)生,，更重要的是要在研究教學(xué)、研究學(xué)生中找出提高學(xué)習(xí)積極性和有效性的切入口,，使學(xué)生實現(xiàn)從厭學(xué)到要學(xué),，從要我學(xué)到我要學(xué)，從死學(xué)到活學(xué)的轉(zhuǎn)化,。從而逐步減少學(xué)習(xí)困難學(xué)生的比例,。建立了《在新教材的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)》、《農(nóng)村中學(xué)隨班就讀學(xué)生教育的實踐與研究》，《中學(xué)語文教學(xué)中自信心培養(yǎng)與教法融合的實踐研究》等課題,。

(4),、加強科研工作管理，建立了教師科研工作檔案,，由科研組負責實施教師科研工作記載和考核,。

5、開展網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，做活信息化

(1),、開設(shè)《信息技術(shù)與課程整合》校本培訓(xùn)，請肖從華老師來校對教師培訓(xùn)網(wǎng)上搜集,、下載資料等應(yīng)用技術(shù),。學(xué)校本學(xué)期建起了校內(nèi)教學(xué)資源庫，教導(dǎo)處組織教師為資源庫上傳教學(xué)資源供全校共享,。

(2),、本學(xué)期已在語、數(shù),、英,、物、化五門學(xué)科在各年級建起了試題教案庫,。

(3),、試行網(wǎng)上集體備課，加強信息技術(shù)與課程整合的應(yīng)用力度,，豐富教研組的活動內(nèi)容,。語、數(shù),、英三個教研組各抽一個備課組試點取得較好效果,，并將逐漸推廣。

(4),、整改教室內(nèi)多媒體設(shè)備,，使教師在課堂教學(xué)中使用多媒體提供了方便。

(5),、期中考試后學(xué)校舉辦了“信息技術(shù)與課程整合”課堂教學(xué)研討活動,，全面展示校內(nèi)教師在信息化應(yīng)用上所作出的努力。

6,、加強畢業(yè)班工作

(1),、面對本屆初三學(xué)生總體較差的現(xiàn)實，組織教師認真分析,、找對策,。本學(xué)期組織了三次畢業(yè)班教學(xué)研討會,。開學(xué)初第二周組織教師分析上學(xué)期情況，落實本學(xué)期工作重點是抓好中下學(xué)生的補缺補差,，確保高中的錄取率,，提高全科合格率。第一次摸底后認真分析學(xué)生對知識點的掌握程度以確定以后復(fù)習(xí)的目標,。第二次摸底分析后確定最后沖刺的措施和要求,。

(2)、組織召開學(xué)生座談會,、家長會,，了解學(xué)生思想，穩(wěn)定學(xué)生情緒,，動員和指導(dǎo)家長對學(xué)生的管理,。

(3)、組織教師研究考試,、研究試題，關(guān)注今年中考動態(tài),、考試命題要求,。積極組織教師參加各級教研活動，組織研討歷屆中考命題的指導(dǎo)思想和命題形式,，隨時調(diào)整教學(xué)策略,。

(4)、加強集體備課,，精心上好復(fù)習(xí)課和學(xué)生測試,，不搞題海戰(zhàn)，根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ),，分層次布置學(xué)生作業(yè),。

(5)、為滿足較好學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，邀請講師團教師來校為初三學(xué)生輔導(dǎo)英語,、數(shù)學(xué)。

7,、開展各類科技和競賽活動

科技工作是我校的特色工作之一,。本學(xué)期科技老師立足實際、搞好教學(xué),，并且不斷更新知識,、提高自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上,，還為各級各類競賽付出了辛勤的汗水,，功夫不負有心人，本學(xué)期科技工作成績斐然。

(1),、在六,、七年級利用拓展型課、探究型課開設(shè)7—8個科技活動小組,，其中七年級的踏高蹺小組將成為我校的特色項目,。

重要內(nèi)容，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)過程中,，陪養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)作風,、嚴謹踏實的科學(xué)態(tài)度以及堅韌不拔的意志，從而提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)良好的科學(xué)教育人文氣息。學(xué)校長廊上的名人畫像,、科學(xué)家,，以及即將建成的科技樓，潛移默化,、行之有效影響學(xué)生的行為,、情操、意志,，激發(fā)學(xué)生參與科技實踐活動的興趣,，優(yōu)美的自然環(huán)境和豐富的人文環(huán)境構(gòu)成了一道亮麗的風景線。

(3),、聚焦課堂教學(xué),，落實“素質(zhì)教育進課堂”，牢牢抓住課堂教學(xué)這一主陣地,。以探究型課,、拓展課、信息技術(shù)課為抓手,，在相關(guān)學(xué)科中滲透科技教育內(nèi)容,，宣傳科技知識、普及科技知識,。

(4),、充分挖掘?qū)W校現(xiàn)有資源,，利用多種手段,，切實有效地進行科普宣傳。激發(fā)每位學(xué)生的興趣,，促使每位學(xué)生都熱愛科技,，并積極主動地宣傳和參與科技活動,。如：出好科技小報;組織好廣播站的科技節(jié)目，同時利用升旗儀式,、校會班會,、報刊雜志、電視電影等形式進行科普宣傳教育,。通過這些直觀,、形象的教育手段，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的興趣，營造校園科技氛圍,。

(5),、豐富活動內(nèi)容，參與各項競賽,。

學(xué)校積極參加嘉定區(qū)青少年科普系列活動,。根據(jù)區(qū)學(xué)校科技工作計劃,，積極豐富學(xué)生的各項活動并輔導(dǎo)學(xué)生參與各項競賽,。在科技老師的辛勤培育下，我校取得了可喜的成績,。如：錢蜿燕在地震局舉辦的南亞大地震征文賽中獲上海市二等獎;孫嘉儀在第十二屆水仙花藝術(shù)造型展覽中獲上海市一等獎;季佳萍在第二十一屆英特爾青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技論文和創(chuàng)造發(fā)明中獲上海市二等獎;在嘉定區(qū)舉行的中(小)學(xué)生野鳥識別競賽、植物識別競賽,、障礙機器人競賽,、電動滑板車競賽、極速超車王競賽,、電動魚雷艦競賽,、水陸兩棲艦競賽，以及極速超車王等競賽中屢屢獲獎,，給學(xué)校增添了色彩,。

(6)、落實考核和獎勵措施,。

科技作為學(xué)校的特色之一,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了鼓勵全校教職工積極參加學(xué)校科技教育活動,，樹立人人都是科技工作者的觀念,，熱情參與科技教育活動。對在科技活動中有突出貢獻者將給予獎勵,，并與年終考核相結(jié)合,。

為了鼓勵班級和學(xué)生個人積極參加校內(nèi)外的科技活動,，學(xué)校及時對在科技活動中取得優(yōu)異成績的班級和學(xué)生給予表彰和獎勵。

八,、語言文字工作

為了推動本校語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高,，繼續(xù)抓好《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，學(xué)校加大了宣傳力度,，擴大了宣傳層面。

首先,，學(xué)校進一步完善了語言文字教育管理網(wǎng)絡(luò),，做到學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,、分管領(lǐng)導(dǎo)和推普組長具體抓、全體教師一起抓的多級管理網(wǎng)絡(luò),。

9,、管理好各組室的工作，樹立服務(wù)意識

教導(dǎo)處在立足本職,、服務(wù)教學(xué),、方便師生的要求下抓好各組室工作人員的工作。

(1),、加強圖書館,、電子閱覽室管理,，保證圖書流通率，按時開放閱覽室,，保證師生在電子閱覽室正常上課,，確保教師教學(xué)用書的需求。

(3),、加強實驗室及專用教室的管理,，及時添置教學(xué)必需的實驗儀器，實驗員必須保證實驗室上課所需的一切及時到位,，為師生提供方便,，及時做好登記工作,，維護好教室內(nèi)的一切儀器設(shè)備。

(4),、規(guī)范衛(wèi)生室管理,，及時做好學(xué)生體質(zhì)健康測試，開設(shè)心理健康教育課,，大力開展愛眼衛(wèi)生和衛(wèi)生習(xí)慣的宣傳,，做好學(xué)生疫苗接種記錄卡的登記工作。

(5),、教務(wù)處能認真安排好課務(wù),，保證學(xué)校教學(xué)秩序正常運作，正確做好學(xué)藉管理,，按要求及時上報學(xué)藉情況,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

教導(dǎo)主任的條件，一般地說,，應(yīng)具有一定的教學(xué)和教育工作的實踐經(jīng)驗,，受過教育管理專業(yè)的培訓(xùn)，有相當?shù)慕逃碚撝R,，比較熟練地掌握教學(xué),、教育工作的基本規(guī)律。今天本站小編給大家為您整理了小學(xué)教導(dǎo)處第二

學(xué)期工作總結(jié)

我們認真貫徹落實縣教研室的，根據(jù)本學(xué)年的工作特點,，立足我校實際,，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標，積極推進課程改革,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織、檢查,、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個新的臺階,。

一,、加強理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課,，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去，改變了因循守舊,、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標準來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ),。

二,、加強教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度,，更是對學(xué)生是否負責最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強聯(lián)系,，密切配合,，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里,。1,、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究集體備課,，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性,。期中考試后進行一次全面檢查,，從檢查情況看，各科目的備課情況較好,。在期中工作分析匯報會上,，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷,、作文批閱中的不足,，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。2,、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，很抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益，做到精講多練,，改變以往重視知識傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課,，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對性地進行指導(dǎo)和幫助。另一方面,，積極組織開展多種形式的公開課,，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺,，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平,。3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時總結(jié),，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料,，在期中時組織部分學(xué)生進行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負擔。積極開展聽課評課活動,，要求教師聽課10節(jié)以上。4,、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),，開學(xué)初進行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽,。全面開展閱讀計劃,，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個班級,。注重落實“幾個一”的實施，有,，有計劃,，有考查。5,、做好期中段測和期末檢測的各項工作,，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因,，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進學(xué)生成績得到提高。

三,、加強隊伍建設(shè),，提高整體水平和教學(xué)能力1、加強教研組建設(shè),，實行組長負責制,，各位組長訂好計劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式,，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。2,、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機會，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。3,、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù),、壓擔子,，在科組活動上，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長，取得了較好的效果,。四,、加強教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育我校教導(dǎo)處認真安排課表、管好課表,，認真執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各類學(xué)科，特別加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,，使課程執(zhí)行計劃得到了保證,。總之,，在過去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足,，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力,，進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，努力開創(chuàng)中心小學(xué)教育的新局面!

本學(xué)期來,，我們認真貫徹落實學(xué)校的

工作計劃

一、加強理論學(xué)習(xí),，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革,。

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處多次配合教研室組織全體教師集體備課,，就教學(xué)中的問題 共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落 實到了教育教學(xué)實踐中去,，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標準來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

二,、加強教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,，規(guī)范教學(xué)過程。

認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度,，更是對學(xué)生是否負責最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強聯(lián)系,，密切配合,，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表,，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里。

1,、備課：平時做到組內(nèi)互相交流,，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查,，從檢查情況看,，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上,，教導(dǎo)處起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷、作文批閱中的不足,，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通每月一次的常規(guī)檢查了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時總結(jié)，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料,，努力抓好教育教學(xué)質(zhì)量。

4,、做好期中檢測和期末檢測的各項工作,，及時進行成績統(tǒng)計和分析， 并做到每位老師寫出失分原因,，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進學(xué)生成績得到提高。

三,、加強隊伍建設(shè),，提高整體水平和教學(xué)能力。

1,、加強教研組建設(shè),，實行組長負責制，各位組長訂好計劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2、加強對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機會,，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

3、加強對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù),、壓擔子，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長,，取得了較好的效果,。

四、加強教學(xué)管理,，深化素質(zhì)教育,。

我校教導(dǎo)處認真安排課表,、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃,，開齊上足 各類學(xué)科,，特別加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證,。

總之,，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力,，進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，努力開創(chuàng)實驗小學(xué)教育新局面!

一,、立足常規(guī),，夯實基礎(chǔ)，推進教學(xué)質(zhì)量上新高

常規(guī)教學(xué)永遠是教學(xué)管理工作的重點,，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障,。本學(xué)期，教導(dǎo)處科室人員深入一線教學(xué),，一如既往加強教學(xué)常規(guī)管理,，著眼于教師課堂教學(xué)的督管與引導(dǎo)，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1,、更新設(shè)施，服務(wù)教學(xué),。本學(xué)期,，經(jīng)學(xué)校多方努力，湖北省第三批薄改計劃設(shè)備劃撥到位,。教導(dǎo)處及時組織信息中心教師協(xié)助對電視機,、教學(xué)展臺等設(shè)備進行安裝調(diào)試。協(xié)助總務(wù)處參與學(xué)校操場改造字計劃,。教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新,，方便了教師教學(xué)和學(xué)生活動。

2,、深入課堂,，交流引導(dǎo),。一學(xué)期來，教導(dǎo)處聯(lián)合教科室,，多次到各年級,、教學(xué)班巡堂，施行大面積推門聽課,。對教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，及時指出，并指導(dǎo)教師們規(guī)范教學(xué)行為,，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、落實考評,，科學(xué)管理,。在這學(xué)期里，由教導(dǎo)處牽頭,，各年級具體組織實施,，嚴格落實教師教學(xué)月考核工作。組織了期中,、期末考試和各項能力檢測,，做到不斷完善考務(wù)工作，及時分析,，及時評價,。在四月份迎接市局

教案

正由于工作步步走實，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提升,。在本學(xué)期市教研室組織的六年級抽考中,，我校成績處于全市前列。

二,、潛心科研,，蓄勢養(yǎng)銳，激活教師發(fā)展正能量

著眼教師終身發(fā)展,，打造名師,，科研興校，是學(xué)校辦學(xué)的重要理念,。一學(xué)期來,，教導(dǎo)處、教科室齊心協(xié)力潛心科研,，以校本研訓(xùn)為主陣地,，以各級各類科研競賽活動為平臺,，積極促進教師專業(yè)發(fā)展。

1,、先行課——活躍于一線的草根教研

先行課一直是學(xué)校傳統(tǒng)的教研活動,，在近幾年此項活動落實良，真正做到服務(wù)教師,、服務(wù)教學(xué),。本學(xué)期，教導(dǎo)處,、教科室共參與各學(xué)科先行課達百余節(jié)。研討活動規(guī)范有效,，覆蓋面廣,，參與積極，有力的提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。

2、教學(xué)比武——教師嶄露頭角的舞臺

本學(xué)期的課內(nèi)比教學(xué)活動,，方案制訂嚴密,，組織工作完善，教,、評,、議相結(jié)合。中高段語文,、低段數(shù)學(xué)及綜合學(xué)科共六十多名教師走上講臺,，展示各自教學(xué)風采。爾后,，在開展了橫向聯(lián)系交流活動,，邀請六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校教師到校聽課，教學(xué)比武中獲得一等獎的劉建瓊,、黃喜等幾位老師執(zhí)教的課例,，深受同行好評。

3,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)——業(yè)務(wù)提升的充電站

為提高教師的理論修養(yǎng),，在這學(xué)期里教導(dǎo)處經(jīng)常組織老師們進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。五月份的期中考試質(zhì)量分析會按學(xué)科組織開展,，一是對考試情況進行科學(xué)分析,，二是各組小結(jié)教學(xué)比武活動。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,，我們還聯(lián)系平時的教學(xué)實際,，倡導(dǎo)部分教師在教學(xué)實踐中好的做法,，具有實際指導(dǎo)意義。與此同時,，本學(xué)期里教導(dǎo)處還安排陳蓉,、劉蘭、劉建瓊,、柯玲,、鄭金釵、肖敏等數(shù)十名教師參加各級教學(xué)研討及學(xué)習(xí)活動,，為學(xué)校教學(xué)科研的發(fā)展帶回先進理念和寶貴經(jīng)驗,。

4、競賽活動——超越夢想的地方

一直以來,，由于學(xué)校對教科研工作的重視,，大批教師在各級各類教研活動中獲得優(yōu)異的成績。這學(xué)期,，王麗玲老師先后在安陸市,、孝感市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎，董勝元老師在省科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲二等獎,，黃毅玲,、黃喜老師在孝感市儀管站組織的教學(xué)評比活動中獲一等獎。去年由陳校長指導(dǎo),，肖敏老師申報的省級課題“以學(xué)定教,，順學(xué)而導(dǎo)”批準立項，五月份學(xué)校被省教研室認定為“特級教師研究中心基地學(xué)?！?。通過參與系列活動，老師們增強了教學(xué)科研的信心,，同時也為學(xué)校創(chuàng)品牌奠定了基礎(chǔ),。

三、發(fā)展特色,，創(chuàng)造品牌,，營造校園文化新局面

“四節(jié)一活動”是學(xué)校為發(fā)展特色，創(chuàng)立品牌,，培養(yǎng)“合格+特長”學(xué)生,，全面提高學(xué)生素質(zhì)而規(guī)劃的特色校園活動。在本學(xué)期的讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)中，教導(dǎo)處認真制訂

活動方案

1、書香四溢的讀書節(jié),。三月十二日至四月十二日第九屆校園讀書活動順利開展,。本屆讀書節(jié)，包括讀書征文,、古詩文吟誦,、跳蚤市場舊書交換、詩詞創(chuàng)作等多項活動,，深受學(xué)生歡迎,，有力地激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣，促進了書香校園建設(shè),。

2,、精彩紛呈的藝術(shù)節(jié)。五月份的藝術(shù)節(jié)無疑給學(xué)生帶來一撥又一撥美的享受,，師生書畫展引發(fā)學(xué)生嘖嘖稱贊,，六一聯(lián)歡更讓師生在娛樂活動充分感受藝術(shù)氣息，學(xué)生紛紛走上舞臺展示自我,。另外,，教導(dǎo)處在本屆藝術(shù)節(jié)期間，還組織匯編實驗小學(xué)學(xué)生書畫集,，中國青少年兒童漫畫創(chuàng)作基本在我校正式掛牌。

3,、日趨規(guī)范的體育節(jié),。本學(xué)期的體育節(jié)主要是學(xué)生球類競賽活動，一是乒乓球比賽,，二是三四年級“苗苗杯”足球賽,。與歷屆比賽相比，本次活動組織更為規(guī)范,。體育組教師認真組織,，公正執(zhí)裁，加上此次儒學(xué)校區(qū)的參與,，使活動聲勢更加壯大,，為學(xué)校足球傳統(tǒng)項目學(xué)校品牌發(fā)展提高保障。

半年來,，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，科室人員明確分工，精誠團結(jié)，任勞任怨,，付出很多,，收獲頗豐。當然,，工作之中也有不盡人意之處,，如進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，更有效,、高質(zhì)量的為教師提供校本研訓(xùn)的平臺等,。這些教導(dǎo)處將在下一步工作中逐步落實，以促進整個學(xué)校健康良性發(fā)展,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇四

一學(xué)期來,，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以實現(xiàn)“教育強區(qū)夢”工作目標為重點,，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,，認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;大力開展校本研究，加強教師隊伍建設(shè);深化教育教學(xué)改革,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作,，取得了一些成績。

一,、認真抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作

1,、一學(xué)期來，學(xué)校能加強新課程改革與研究力度,。以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點,，組織全體教師學(xué)習(xí)新課程理念,，摸索、總結(jié)行之有效的課程實施模式,。繼續(xù)開發(fā)校本課程,，辦出特色。

2,、加強校本教研的力度,，著重在課程三維目標的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,，堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度,。

3、強化質(zhì)量意識，本學(xué)期實行月考制,，規(guī)定各班全期不得少于四次(包括期中和期末考試),，并且做好月考的數(shù)據(jù)分析。學(xué)生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作好于往年,。

4、一學(xué)期來,，能加強學(xué)籍管理,。規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休(復(fù))學(xué)等手續(xù),，杜絕輟學(xué);規(guī)范學(xué)籍檔案,、資料的管理;建立完善學(xué)生電子學(xué)籍，準確上報畢業(yè)生信息,。進一步規(guī)范辦學(xué)行為,，以各級文件精神為指導(dǎo)，落實好“外來生”,、“貧困生”入學(xué)工作,，不斷完善提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能,。

5,、一學(xué)期來，學(xué)校能嚴格執(zhí)行《課程標準》和《課程計劃》,，科學(xué)合理地安排課時,，嚴格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔,。

6、學(xué)校能加強教學(xué)常規(guī)管理工作,，提高教學(xué)實效,。學(xué)校認真抓好“每月一次”教學(xué)常規(guī)檢查,，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,，對教師的備課,、上課、作業(yè)布置和批改,、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋,，及時督促改進,，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

7、認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作(由校長親臨第一線),。一學(xué)期來,，畢業(yè)班的任課老師能以夯實雙基，促進全面發(fā)展,，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標,，做了大量工作，教師能做到精講和精心備課,，并選擇合理的教學(xué)方法,，關(guān)注學(xué)生個體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法;講評習(xí)題能及時解決學(xué)生暴露的問題;答疑能讓學(xué)生學(xué)會自己去進一步思考,，自己找到正確的答案,。

8、繼續(xù)扎實開展社團活動,，在特色上求突破,。社團活動做到“定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定人員”和“有計劃、有記錄,、有活動總結(jié)”,。跳繩社團采取請教練、用專用繩,、編繩操,、大比武等手段大幅度提高了學(xué)生的跳繩技巧;美術(shù)社團又一次獲得“母親河杯集體優(yōu)秀獎”，獲金銀銅獎的學(xué)生有近30人,。乒乓球社團通過班級爭霸,、校級選拔、專項集訓(xùn)等形式與手段,，打造出了一個過硬的團隊,，發(fā)現(xiàn)了一批優(yōu)秀的苗子。在中心校的乒乓球比賽中,，我校獲團體總分第一名,，囊括男、女前一,、二,、三名，傲視群雄,，“天下無敵”!

二,、認真抓好抓實校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)

1,、開展“一師一課”活動,，要求集中進行評課，并做好評課記錄,。本期共上了9節(jié)教研課,，其中康國愛、蔣曉英老師精神可嘉,，以身作則,，帶頭上示范課、觀摩課;劉麗,、胡蓉老師勤于鉆研,，敢于創(chuàng)新，能主動上達標課,。本學(xué)期，還組織全體教師分學(xué)科進行“每周一講”業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，學(xué)習(xí)內(nèi)容為怎樣建構(gòu)高效課堂以及實踐新課改心得等，主講教師都能采用ppt進行講座,，這不僅提高了教師對教育信息技術(shù)的掌握，也促進了教師用先進的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“四有”：有安排表,、有主持人,、有考勤、有活動記錄,。 其中鄒艷芳,、康國愛、何水平老師之講座,，真實、精彩可借鑒,。

2,、本學(xué)期,，我校課改年級統(tǒng)一使用導(dǎo)學(xué)案,，教師們都能進行二次備課,，四、五,、六年級老師在落實“先學(xué)后教,，以學(xué)定教”教學(xué)策略上，在實踐以“合作探究”為特點的課堂模式上,，在如何科學(xué)評價學(xué)生發(fā)展上,，邁出了堅定而可喜的一步。

3,、能認真落實并開展好“四個一”活動,。本學(xué)期，認真落實“教學(xué)反思—課改理論學(xué)習(xí)—課改心得—輔差案例”四個環(huán)節(jié),，全面提高全體教師的課堂教學(xué)能力,。

以獲取先進的教改信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗,，全面提高我校教師的整體素質(zhì),。

三、參加各級各類活動取得的一些成績

1,、 中心校乒乓球比賽團體第一名

2,、六年級獲中心校“先進班集體”

四,、存在的問題

1,、在常規(guī)檢查中，個別班科的作業(yè)二次批改不夠及時,，《基礎(chǔ)訓(xùn)練》的批改個別班科不夠認真,。個別教師常規(guī)工作未能做到位，思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高,。教案與導(dǎo)學(xué)案的二次備課也是流于形式,。 2、在日常的巡課中,，部分技能科課堂秩序不好,，有待改進，個別班級體育課未能認真上好,。

3,、個別教師對教研持消極態(tài)度，不能主動鉆研業(yè)務(wù),，教學(xué)缺乏創(chuàng)新,，課堂缺乏生氣。

4,、教研組教研之風不濃厚,，相互交流討論的次數(shù)不多,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇五

我們認真貫徹落實縣教研室的，根據(jù)本學(xué)年的工作特點,，立足我校實際,，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標,，積極推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織,、檢查、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革,，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高,。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階,。

以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去,，改變了因循守舊,、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標準來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ),。

，規(guī)范教學(xué)過程認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度,，更是對學(xué)生是否負責最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強聯(lián)系,，密切配合,，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里,。

1,、備課：平時做到組內(nèi)互相交流,，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性,。期中考試后進行一次全面檢查,，從檢查情況看，各科目的備課情況較好,。在期中工作分析匯報會上,，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷,、作文批閱中的不足,，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

2、上課：一方面,，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益,，做到精講多練,，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課,，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進行指導(dǎo)和幫助,。另一方面,，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課,，給青年教師展示的平臺,，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課,，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時總結(jié),，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料,，在期中時組織部分學(xué)生進行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負擔。積極開展聽課評課活動,，要求教師聽課10節(jié)以上,。

4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),，開學(xué)初進行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽,，“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計劃,，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個班級,。注重落實“幾個一”的實施，有,，有計劃,，有考查。

5,、做好期中段測和期末檢測的各項工作,，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因,，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進學(xué)生成績得到提高。

1,、加強教研組建設(shè),，實行組長負責制，各位組長訂好計劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2、加強對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的.機會，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

3,、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù),、壓擔子,，在科組活動上，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長，取得了較好的效果,。

深化素質(zhì)教育我校教導(dǎo)處認真安排課表,、管好課表,，認真執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各類學(xué)科，特別加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,，使課程執(zhí)行計劃得到了保證,。

總之，在過去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力,，進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，努力開創(chuàng)**中心小學(xué)教育的新局面!

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇六

本學(xué)期來,，我們認真貫徹落實學(xué)校工作計劃,，根據(jù)本學(xué)期的工作特點，立足我校實際,，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標,，積極推進課程改革,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織,、檢查,、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個新的臺階,。

一、加強理論學(xué)習(xí),，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革

本學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去,，改變了因循守舊,、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標準來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ),。

二、加強教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,，規(guī)范教學(xué)過程

認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負責最直接的體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處和各教研組加強聯(lián)系,，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查,，并及時反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里,。

1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流,，同年級共同研究集體備課,，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強備課的針對性,。期中考試后進行一次全面檢查,，從檢查情況看，各科目的備課情況較好,。在期中工作分析匯報會上,，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷,、作文批閱中的不足,，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

2、上課：一方面,，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，狠抓質(zhì)量，向40分鐘要效益,，做到精講多練,，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對性地進行指導(dǎo)和幫助,。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課,，每月一次新課改先導(dǎo)課,，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評課,，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時總結(jié),，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料,，在期中時組織部分學(xué)生進行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負擔,。積極開展聽課評課活動,，要求教師聽課15節(jié)以上。

4,、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因,，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進學(xué)生成績得到提高,。

三,、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力

1、加強教研組建設(shè),，實行組長負責制,，各位組長訂好計劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2,、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機會，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

3,、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù),、壓擔子,，在科組活動上，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長，取得了較好的效果,。

四,、學(xué)生活動方面

1、通過認真組織作文征文活動和手抄報活動,，提升學(xué)生的寫作水平,，提升學(xué)生的繪畫能力和變現(xiàn)能力，豐富校園文化,。

2,、通過組織學(xué)校學(xué)科活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。本學(xué)期學(xué)校有計劃地開展了趣味運動會,、慶六一文藝演出活動等，有效地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感和積極性,。

3,、我們嚴格控制學(xué)生的在校時間，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生,、加重學(xué)生的過重的課業(yè)負擔和心理負擔的行為,。促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。

4,、抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實,。有針對性地進行指導(dǎo)優(yōu)差生,，教師共同探討、落實提高質(zhì)量的方案和措施,。學(xué)科教師加大力度,，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，制訂切實可行的計劃,，研究和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累，及時做好總結(jié),。

五,、家校聯(lián)系方面

1、有效通過家長會和家長互通信息,，相互探討家庭教育和學(xué)校教育的方法,。本學(xué)期學(xué)校在期中考試后組織家長會，得到家長的好評,，家長表示學(xué)校能站在學(xué)生發(fā)展的角度去考慮教育問題要比家長的干著急和沒有克制的蠻干要好得多,。

2、通過督促教師主動談話和電訪,，交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，能在發(fā)現(xiàn)問題的同時及時找到對策，避免學(xué)生因家校聯(lián)系不緊密而放松了學(xué)習(xí),。

六,、未來的工作

教導(dǎo)處的任何工作都必須圍繞以提高教學(xué)質(zhì)量為中心工作而展開并深化，對于以上種種不足的改進要求教導(dǎo)處和教研組有更緊密的配合,，以求教導(dǎo)處既有任務(wù)布置,，又有理論學(xué)習(xí)。對于取得的成績要有理性的思考,，對于平均分和優(yōu)良率,、優(yōu)秀率的落實要有要求、有指導(dǎo),，要善于在提高課堂效率的同時培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識,。總之,在過去一學(xué)期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境 ,工作會做得更好,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇七

小學(xué)校教導(dǎo)主任個人年終工作總結(jié)內(nèi)容簡介,；我一直擔任學(xué)校的教導(dǎo)主任角色。這十年間,，我都上主科,，特別是20xx年--20xx學(xué)年，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué),，20xx--20xx學(xué)年,，在這5年間，我校畢業(yè)班年年獲獎,。其中20xx年成績最為突出,，我校榮獲xx縣先進村級小學(xué)光榮稱號。

我為學(xué)校撰寫了經(jīng)驗總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗,。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了：xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進學(xué)校,，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎，xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班檢測三等獎,，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班檢測二等獎（見電子模塊榮譽證書）,。

本人自任現(xiàn)職以來，一直擔任學(xué)校教導(dǎo)主任工作,。十年來,，以身作則，遵紀守法,。忠誠黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè)。甘為人梯,，樂于奉獻,。悉心鉆研業(yè)務(wù)，堅持教改理念,，積極倡導(dǎo)科研興教,，推行自主、合作,、探究的教學(xué)模式,，帶領(lǐng)教師實踐課堂教學(xué)改革。鼓勵教師參與繼續(xù)教育,。

1,、指導(dǎo)培訓(xùn)，以"研"促教，以"研"興教,。

任現(xiàn)職以來,，堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，（每期不少于20次）學(xué)習(xí)國家課程新標準,；學(xué)習(xí)國內(nèi)外教學(xué)新理念,；學(xué)習(xí)如何備課、上課,；學(xué)習(xí)如何進行教學(xué)反思,，如何評課，如何評價學(xué)生等等,。平時組織教師參加各種師資培訓(xùn),，每期不少于10次。選派教師外出觀摩學(xué)習(xí),，每期不少于2次,。積極鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極進取,。

在我的動員下廣大教師踴躍參加提高學(xué)歷學(xué)習(xí),。xx、xx,、xx,、xxx、xx,、xx等八位教師進修大學(xué)本科課程,，其中x、x,、x,、x等4位教師已獲得大學(xué)本科畢業(yè)。他們的知識文化水平和理論水平的提高,，使他們的教育教學(xué)能力發(fā)生質(zhì)的飛躍,。由于建立了一支高素質(zhì)的教師團隊，在我的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下各方面都獲得了突出成績,，并有不少教師獲獎,。如：xx老師獲xx市20xx20xx學(xué)年度小學(xué)教育一等獎。xx老師獲xx市20xx20xx學(xué)年度小學(xué)教學(xué)工作二等獎,。

xx老師獲20xx年度xx市優(yōu)秀班主任獎,，袁茂芬老師獲20xx年度xx縣優(yōu)秀教師獎，xx老師獲xx縣20xx--20xx學(xué)年度小學(xué)教育三等獎,，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)一年級學(xué)生語數(shù)雙科期末檢測一等獎,，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加六年級語數(shù)雙科檢測一等獎,，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級語數(shù)雙科檢測二等獎，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加二年級語數(shù)雙科期末檢測二等獎,。

xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級語數(shù)雙科期末檢測三等獎,，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級語數(shù)雙科期末檢測三等獎，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期輔導(dǎo)四年級學(xué)生雙科競賽一等獎,，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年春期指導(dǎo)學(xué)生參加三年級語數(shù)雙科競賽二等獎,，xx老師獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期輔導(dǎo)學(xué)生參加四年級語數(shù)雙科競賽三等獎,，xx老師xx鎮(zhèn)獲20xx年春期輔導(dǎo)學(xué)生參加一年級語數(shù)雙科競賽三等獎……（以上教師獲獎見電子模塊榮譽證）,。

20xx年5月，我?guī)ьI(lǐng)教師成功地申請了市級課題《xxx》,。結(jié)合課題,，我指導(dǎo)教師深入課堂進行相關(guān)的研究工作。作為課題負責人的我,，在研究中起到了創(chuàng)新方面的模范作用,。我撰寫的論文《xx》作為課題的階段性成果，參加20xx年xx市教育學(xué)會年會論文評比榮獲二等獎,。本組成員x,、x、x,、x,，x、x等9位教師均撰寫了論文,，分別獲區(qū)級,、市級論文獎。20xx年3月25日,。我在xx小學(xué)給老師們上了一節(jié)課題示范課《xx》,，教師們都說從中學(xué)到了很多上課技巧。通過課題研究,，促進了我校教師業(yè)務(wù)水平的提高,，其中，x,、x,、x三位年輕教師獲得了20xx年x鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎。（見電子模塊榮譽證）

俗話說："要給人一杯水,，自己先要裝滿一桶水,。"作為教導(dǎo)主任，平時我非常注重科研學(xué)習(xí),，十年來我積極創(chuàng)造機會到外地觀摩學(xué)習(xí),，或參加縣級以內(nèi)的各種培訓(xùn),，為更好地培訓(xùn)指導(dǎo)教師打下了堅實的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。

20xx年秋期參加鎮(zhèn)舉辦的教師基本功比賽，榮獲語文科總分第二名,。我把積累的教學(xué)經(jīng)驗撰寫成論文,。20xx年11月，論文《xx》被xx出版社出版的《xx》第xx期刊用,，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎,，20xx年6月，論文《xx》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評比活動中榮獲三等獎,，20xx年3月,，論文《xxxx》參加20xx年xx教育學(xué)會論文評比榮獲二等獎。（以上獲獎見電子模塊榮譽證書）

我未調(diào)到xx小學(xué)前,，它是一所很落后的農(nóng)村小學(xué),。由于大部分學(xué)生家長長期在外打工，很多學(xué)生成了留守兒童,。他們?nèi)鄙偌彝ソ逃?，缺少父母的關(guān)愛。教師既當教師又當娘,，因而工作起來非常吃力,，加上教育方法不對頭，導(dǎo)致校風很差,，教風也差,，因此教學(xué)質(zhì)量上不去。每年學(xué)校得到的除了批評還是批評,。98年老校長蒙振滿曾說過一句無奈的笑話："每次鎮(zhèn)上召開教學(xué)總結(jié)表彰會,，我總想找臺底躲進去。

看著別人大把大把的領(lǐng)獎,，我們一樣都沒有,，多慚愧啊,！",。自20xx年我調(diào)任xx小學(xué)教導(dǎo)主任以來，我加強對學(xué)校教育教學(xué)管理,，從教與學(xué)方面狠下功夫,。一是整頓教師的教風教紀，重新規(guī)范學(xué)校的管理細則,，以制度治校,，以制度約束人,；二是對教師加強教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，倡導(dǎo)科研興教和團隊精神,；三是樹立良好的學(xué)風,。

在班級里選拔得力的班干，由大隊部組織,，把骨干學(xué)生分成幾個檢查小組,。每天輪值一個檢查小組，對各班每天的學(xué)習(xí),、紀律等情況進行監(jiān)督檢查并做好相關(guān)記錄,。我每周把檢查結(jié)果進行量化打分，及時對師生總結(jié)反饋,；四是對班主任培訓(xùn),，提高班主任的教育能力，并要求班主任在教育過程中爭取家長更多的支持,。

要求教師們經(jīng)常對學(xué)生進行多鐘形式的家訪，并作為制度嚴格執(zhí)行,。通過與家長一起共同督促教育學(xué)生,，我校學(xué)生在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)自覺了,；五是我以身作則,，勇挑重擔。我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師,，任勞任怨工作在第一線,。經(jīng)過努力，xx小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化,，教風,、學(xué)風、校風大為好轉(zhuǎn),，并得到上級的肯定與獎勵,。在大辦公室里，我校的錦旗琳瑯滿目,，墻壁上掛滿了各種獎狀,。

從20xx-20xx年，我校連續(xù)五年榮獲小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量管理先進學(xué)校,，特別是20xx年我校畢業(yè)檢測獲得鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)檢測第一名,，被xx縣教育局評為20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進村級小學(xué)。并寫成總結(jié)論文向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗,。（當時全縣只有我鎮(zhèn)xx小學(xué)與佛子鎮(zhèn)的大蘆小學(xué)兩所小學(xué)享有此榮譽）這五年間的畢業(yè)班質(zhì)量管理連續(xù)獲獎還有：

xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進學(xué)校,，xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進學(xué)校,，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎，xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班檢測三等獎,，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班檢測二等獎,。而就在這幾年間，我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師,。除畢業(yè)班進步外,，其他年級也同時取得了很大的進步。在競賽方面,，四,，五、六年級每年均獲得語,、數(shù)雙科競賽獎,。面對xx小學(xué)這些輝煌的業(yè)績，我可以驕傲地說：我付出的艱辛和汗水值得?。ㄒ陨汐@獎見電子模塊榮譽證）

1,、抓早抓好各種計劃。

任現(xiàn)職以來,，我一直抓早抓好各種計劃,。每期開學(xué)提前一周組織教研組長與骨干教師召開教育教學(xué)研究會議，針對本校的實際情況及小學(xué)生的年齡特點,，結(jié)合教材擬訂本學(xué)期的各種科研計劃,。為使計劃更科學(xué)規(guī)范，我每期統(tǒng)一格式,，集中全體教師明確要求,。多年來我校開學(xué)常規(guī)工作都得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。所以每年我校的教學(xué)常規(guī)管理都進入鎮(zhèn)的前十名,。（見電子模塊榮譽證書）

2,、做好備課、上課,、評課的指導(dǎo)工作,。

我每期要求各教研組堅持集體備課與個人備課相結(jié)合。集體備課按中心校的要求從大方向去把握,，并注重教改理念,。個人備課要求切合實際，并做到備教材,、備學(xué)生,、備設(shè)計、備教具,。每期教導(dǎo)處把備課任務(wù)落實到各備課組,，實踐備課組"千斤重擔人人挑,，個個肩上有指標。"通過集體備課,，聚大家的智慧,，集大家的長處之精華。我校備課工作達到：集思廣益,，取長補短之效果,。正因為我校抓好了備課工作，因而帶來了我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。在我任職之前,，xx小學(xué)教師教學(xué)藝術(shù)水平很差。教師在參加課堂教學(xué)比賽中從沒有人獲過獎,。

20xx年秋期,，作為教導(dǎo)主任的我，為樹立我在教師中的威信,，毅然承擔片級基本功比賽,，因效果好被選拔參加鎮(zhèn)里的教師基本功比賽，并獲得了語文科（上課,、評課第一名）綜合分第二名,。在教師中起到了表率的作用。同期我被派去南寧培訓(xùn)學(xué)習(xí),，回來后我指導(dǎo)教師們實踐教改及鉆研課堂教學(xué)新技巧。幾年間,，我校教師參加片上教師基本功比賽都脫穎而出,，獲得縣級、鎮(zhèn)級教師基本功比賽或課堂教學(xué)比賽的教師有13人次,。

她們分別為：秦君鳳獲縣教師基本功比賽三等獎1次（已調(diào)動）,。黃芝英獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次（已調(diào)動）。韋燕紅獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次,。蒙寧芳獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎1次,，三等獎1次。梁玉琨老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎1次,。xx獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎1次,。

xx老師獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次（去倫教）。xx老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽二等獎1次,，三等獎1次,。（以上教師獲獎見電子模塊榮譽證）而這些教師的獲獎都是我親自為她們指導(dǎo)備課、上課的,。平時,，我要求每位教師多參加聽,、評課活動，吸取先進教師的教學(xué)經(jīng)驗,，每位教師每期最少上好一節(jié)研究課或公開課,。而我每次都參與指導(dǎo)工作，所以xx小學(xué)全體教師教學(xué)基本功都很過硬,，教學(xué)成績蒸蒸日上,。

任現(xiàn)職以來，我每年帶領(lǐng)少先隊大隊部開展書法,、畫畫,、朗誦、唱歌,、跳舞,、籃球比賽等有益活動。十年來收獲了可喜的成績,。體育方面成績最突出,。20xx年12月，我校榮獲了xx鎮(zhèn)20xx年春期小學(xué)男子籃球賽第一名,。20xx年11月,，我校同時榮獲20xx年春期小學(xué)男子、女子籃球賽第一名,。20xx年6月,，我校榮獲xx鎮(zhèn)20xx年秋期小學(xué)生田徑運動會二等獎。20xx年11月,，我校再次榮獲20xx年秋期小學(xué)生田徑運動會團體總積分第三名,。少先隊工作也不例外。20xx年7月,，我校少先隊榮獲20xx年春期少先隊工作評比一等獎,。

20xx年11月，我校少先隊榮獲xx鎮(zhèn)20xx年中小學(xué)文藝匯演優(yōu)秀組織獎,。（以上獎見見電子模塊榮譽證書）20xx--20xx年,。我校參加縣、鎮(zhèn)舉辦的書畫,、演講獲獎10多次,。其中有我指導(dǎo)的xx同學(xué)，獲20xx年鎮(zhèn)舉辦的《歷史的選擇》演講比賽二等獎,。還有xx同學(xué),，在20xx年春期xx縣青少年科技創(chuàng)新比賽中，榮獲科幻畫作品三等獎。xx,、xx兩位同學(xué)同時榮獲20xx年春期xx鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)生書法比賽一等獎,。

1、擔任主科,，為校爭光,。

自任現(xiàn)職以來，我一直擔任學(xué)校的教導(dǎo)主任角色,。這十年間,，我都上主科，特別是20xx年--20xx學(xué)年,，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué),，20xx--20xx學(xué)年，在這5年間,，我校畢業(yè)班年年獲獎,。其中20xx年成績最為突出，我校榮獲xx縣先進村級小學(xué)光榮稱號,。我為學(xué)校撰寫了經(jīng)驗總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗,。

這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了：xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進學(xué)校，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎,，xx鎮(zhèn)20xx小學(xué)畢業(yè)班檢測三等獎,，xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)畢業(yè)班檢測二等獎（見電子模塊榮譽證書）。任現(xiàn)職期間由于我工作突出,，個人獲獎共16次,，分別為：被評為20xx年xx市優(yōu)秀教師。在xx縣20xx年小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理中,，榮獲學(xué)科教學(xué)成績二等獎,。

在20xx-20xx學(xué)年度xx縣小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評為先進個人三等獎,。被評為xx縣中小學(xué)20xx-20xx年度德育工作標兵。在xx縣20xx年開展"樹,、創(chuàng),、獻"活動中成績顯著，被評為"樹,、創(chuàng),、獻"活動先進個人。20xx年秋期xx鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽中,，榮獲語文科綜合成績第二名,。在xx鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評為學(xué)科教學(xué)先進個人三等獎,。

在xx鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著,，被評為班級管理先進個人三等獎,。在xx鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評為學(xué)科教學(xué)先進個人,。在xx鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著,，被評為班級教育教學(xué)先進個人。在xx鎮(zhèn)20xx年秋期小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估中成績顯著,，榮獲個人三等獎,。

在xx鎮(zhèn)20xx年春期指導(dǎo)學(xué)生參加建黨90周年故事演講比賽，榮獲指導(dǎo)二等獎,。在xx鎮(zhèn)20xx年秋期輔導(dǎo)六年級學(xué)生參加語數(shù)雙科競賽,，榮獲三等獎。論文《xx》被xx出版社出版的《xx》xx期刊用,，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎,。論文《xx》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評比活動中榮獲三等獎。論文《xxx》參加20xx年xx教育學(xué)會論文評比榮獲二等獎,。（以上獲獎見電子模塊榮譽證書）

2,、不辭辛苦，任勞任怨,。

20xx年秋期,，我校校長患重病請長假。這個學(xué)期工作任務(wù)本來就繁重,，又碰上全國第六次人口普查,，我身為一校之主毅然挑起重擔。白天在學(xué)校主持全面工作,，經(jīng)常是同事們都下班回家了,，自己一人在單位加班加點，晚上回家還得鉆研學(xué)校管理方面知識,，為學(xué)校工作兢兢業(yè)業(yè),。通過這樣的努力，各項工作均取得喜人的成績：20xx年秋期,，我校榮獲xx鎮(zhèn)學(xué)校常規(guī)管理三等獎（前六名）,。

文體方面也成績突出，同期,，我校大隊部出版的黑板報,，三次受到中心校的表揚。同期,，我校參加xx鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會榮獲總分第三名,。這個學(xué)期，我校四項綜合積分也進入了鎮(zhèn)的前茅。教師個人在這個學(xué)期也取得了可喜的成績,。xx老師的論文《xx》參加20xx年秋期xx市教育教學(xué)年會論文評比,，榮獲一等獎。xx,、xx兩位老師同時榮獲20xx年秋期xx鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎,。（以上獲獎見電子模塊榮譽證書）。

今后,，我將再接再厲,，帶領(lǐng)全體教職員工努力工作，把我校教育教學(xué)水平推上更高的臺階,，為祖國的教育,，民族的昌盛做出貢獻。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇八

本學(xué)期,，總務(wù)處以惠山區(qū)教育局教育工作意見為指導(dǎo),，按照總務(wù)處開學(xué)制定的工作計劃，以學(xué)?！叭旯ぷ髂繕恕睘閷?dǎo)向,，扎實開展工作，認真做好后勤服務(wù)和保障工作,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，為學(xué)校辦學(xué)水平的整體提高保駕護航，現(xiàn)把本學(xué)期計劃的落實情況總結(jié)如下： 計劃1：加強后勤隊伍建設(shè),，規(guī)范后勤臨代人員聘任管理制度,，調(diào)整后勤人員工資、獎金結(jié)構(gòu),，到本學(xué)期末制定新的臨代人員聘用制度和工資獎金結(jié)構(gòu)制度,。(5)。加強教職工餐廳管理,，黃校長親自召開食堂人員會議,，對食堂工作人員提出要求;與教職工餐廳廚師沈怡文師傅進行交流并提出要求，本學(xué)期沈師傅的態(tài)度和飯菜質(zhì)量都有了較大的提高,，教職工滿意率在85%以上,。(6)：本學(xué)期學(xué)校已經(jīng)成立了膳管會，下學(xué)期開始將食堂工作進行監(jiān)督和管理,，以便提高食堂飯菜供應(yīng)的質(zhì)量。

計劃3：加強水電使用管理,，爭取20xx年度水電能耗比上年度減少5%,。

落實情況：(1)華敏師傅每月認真做好水電費的抄表和收繳工作，并根據(jù)學(xué)校用電情況對學(xué)生宿舍等用電量大的地方進行用電限制，節(jié)約水電開支,。(2)朱瑜同志連續(xù)跟蹤一個星期,，了解學(xué)校各個板塊的用水情況，排查有無漏水現(xiàn)象,。(3)總務(wù)處協(xié)同德育處對教學(xué)樓廁所等主要用水場合進行巡查,，發(fā)現(xiàn)龍頭、沖水閥沒有關(guān)好等現(xiàn)象及時關(guān)閉,。晚上廁所小便池沖水閥安排高偉度師傅進行關(guān)閉,。(4)規(guī)范宿舍空調(diào)使用條件(本學(xué)期宿舍沒有達到開空調(diào)條件)，減少用電量,。但由于用電設(shè)備的增加和水費的上漲,，水電費比20xx年度減少5%的目標估計無法實現(xiàn)，但總務(wù)處將盡己所能減少能耗,。

計劃4：加強學(xué)校硬件建設(shè),，改善學(xué)校辦學(xué)條件，暑假完成學(xué)校田徑場翻建,，做好實驗室和專用教室整合設(shè)計規(guī)劃,。

落實情況：(1)為了延長學(xué)校紫藤架的油漆維護工作，其使用壽命,，總務(wù)處安排門衛(wèi)華旭忠?guī)煾导影噙M行油漆維護,，華師傅工作認真，把表面腐蝕的地方用砂輪打磨掉,，刷上防腐油漆,，使紫藤架煥然一新。(2)中轉(zhuǎn)部教室部分天花板粉刷層有掉落現(xiàn)象,，給參加青少年校外活動的學(xué)生帶來安全隱患,，為此總務(wù)處根據(jù)中轉(zhuǎn)部反映的情況及時聯(lián)系長安建筑公司進行維修，確保教室安全,。(3)中轉(zhuǎn)部教室承擔青少年校外培訓(xùn)任務(wù),，夏天天氣炎熱師生無法上課，本學(xué)期總務(wù)處根據(jù)校長室的指示及時安裝了空調(diào),。(4)本學(xué)期針對部分學(xué)生破壞欄桿,、廁所門等現(xiàn)象，總務(wù)部們協(xié)同教技室老師一起重視對學(xué)生的監(jiān)控和教育,，及時把學(xué)生破壞公物的現(xiàn)象進行遏制,，把損失減小到最少，并在中考前完成損毀欄桿的更換,。(5)完成了學(xué)校田徑場翻建的前期準備工作,，現(xiàn)在進入公示招標階段,，預(yù)計7月中旬進行施工。(6)實驗室和專用教室整合需要結(jié)合“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！苯ㄔO(shè)統(tǒng)一規(guī)劃,。

計劃5：加強固定資產(chǎn)管理。確保學(xué)校固定資產(chǎn)值與學(xué)校財務(wù)賬一致,。

落實情況：總務(wù)處把學(xué)校新增固定資產(chǎn)及時登記入賬,，現(xiàn)在固定資產(chǎn)值和學(xué)校資產(chǎn)負債表一致。下一級段要把學(xué)校一期工程和二期工程登記入賬,。(二期工程審計資料已經(jīng)拿到)一期工程已和開發(fā)區(qū)建設(shè)局溝通,，同意前去復(fù)制。

計劃6：加強財務(wù)管理,，嚴格執(zhí)行一費制收費原則,，票據(jù)規(guī)范，任何時候能經(jīng)得起上家部門檢查,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇九

本學(xué)期,，教導(dǎo)處貫徹學(xué)校工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見,，以生為本,，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)了師生共同發(fā)展。

一,、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準，認真學(xué)習(xí),，認真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

2.積極開展教研活動,。

(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織各教研組聽評課活動。從聽課,、教學(xué)準備到課后的評課及總結(jié)上,，都認真組織，精心籌備,，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課,。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

二,、強化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：

1.抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。進一步加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，依據(jù)學(xué)校月考核制度,，加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了三次,。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認真總結(jié),，如實反饋,，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽評課活動,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況檢查了四次，部分學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認真及時,，作業(yè)量少而簡，為此,，我們針對這些情況,，及時進行反饋到每一位老師，通過督促檢查,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有了較大改觀,。

(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生課堂常規(guī)及作業(yè)的要求，加強學(xué)困生輔導(dǎo),，引導(dǎo)這部分學(xué)生增強對學(xué)習(xí)的信心,。

(5)抓教學(xué)反思,。《課程標準》要求教師要及時進行教學(xué)反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教學(xué)反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要以文字形式及時進行反思，并按時上傳學(xué)校網(wǎng)絡(luò),，達到共同探討，相互借鑒,，同步提高自身教學(xué)水平的目的,。

(6)抓學(xué)生每天的晨讀和習(xí)字一刻鐘。依據(jù)月考核制度加強對教師的監(jiān)督和檢查,，促使教師對學(xué)生的晨讀及習(xí)字進行指導(dǎo)和管理,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)字和讀書習(xí)慣。

2.加強質(zhì)量監(jiān)控的力度,。本學(xué)期教導(dǎo)處共組織各類測試2次,，各學(xué)區(qū)根據(jù)不同學(xué)科的特點，按時組織單元過關(guān)測驗,。根據(jù)檢測中發(fā)現(xiàn)的問題,，教導(dǎo)處分學(xué)區(qū)組織召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,，要求教師全面認真的做試卷質(zhì)量分析，通過分析使老師們對學(xué)生的學(xué),，及自己的教學(xué)工作都有很好的促進作用,。

3.加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,，同時又給予支持鼓勵,。本學(xué)期先后召開了畢業(yè)班老師會議，畢業(yè)班學(xué)生會議,，畢業(yè)班家長會,，從思想上讓學(xué)生提高認識，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。加強了學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系,，增強了學(xué)校的教育合力。

三,、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”和“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好的實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì);怎樣使集體備課落到實處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇十

本學(xué)期以督導(dǎo)評估為契機，全面做好教育教學(xué)的各項工作,。

1,、按照計劃嚴格課程管理，加強課程建設(shè),。

（1）嚴格執(zhí)行國家和地方的課程標準,，規(guī)范課程管理，減輕學(xué)生課業(yè)負擔,。嚴格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學(xué)?！叭怼边M行上課，開足開齊課程,，保證各學(xué)科的均衡發(fā)展,；按照學(xué)校《大課間活動表》組織學(xué)生體育活動,，保證學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間,。各任課教師不占用其它學(xué)科的正常教學(xué)時間，不隨意挪課,，確保各科課時的順利教學(xué),。

（2）進一步做好綜合實踐活動課程工作與校本課程建設(shè)。依托區(qū)《綜合實踐活動課程實施意見》制訂適合本校實際的綜合實踐活動計劃,，并有序開展活動,，拓展學(xué)生技能與知識視野。繼續(xù)深化校本課程《小足球》,、《蠶?！贰ⅰ稌ā泛汀稅坶喿x》的實施，進一步豐富校園文化與學(xué)生內(nèi)涵文化,，形成內(nèi)斂氣韻,，建設(shè)書韻校園，墨香校園,。繼續(xù)做好心理健康安全教育教學(xué)工作,，做到常態(tài)教育，把預(yù)防放在首位,，防患于未然,。

2、進一步落實好教學(xué)“六認真”常規(guī)工作,。

（1）加強備課組的建設(shè),，進一步完善集體備課工作。各備課組成員要分析教材與教法,，把握教材的知識點,、重點、難點,；要分析學(xué)生實際與班級實際，研究個性特點與班級差異,。在備課討論過程中,，要搏取眾長，突出主備,，求同存異,；在相互交流與探討、相互學(xué)習(xí)與借鑒中共同提高,，保證做到課前“心中有本”,。

（2）進一步改進課堂教學(xué)。繼續(xù)做到“四個一點”：微笑和激勵多一點,；發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學(xué)生施展才能的面廣一點,；給學(xué)生的時間多一點,。

（3）繼續(xù)做好作業(yè)批改工作。做到有作業(yè)布置就要有批改,，有批改就要有評價,。《補充習(xí)題》,、課堂作業(yè),、口算與作文等是必批作業(yè)。作業(yè)批改要及時，批語要得當,。批改要有眉批與總批,。

（4）繼續(xù)做好學(xué)科的平時檢查。階段檢查與練習(xí)是對一段時間教學(xué)質(zhì)量效果的檢驗,，能直接反映出這段時間內(nèi)的得失,。可以不同形式進行,，如專項練習(xí),、專項競賽、小組競賽等,。每次檢查或練習(xí)后后要認真總結(jié),，分析得失，改進教學(xué),。

（5）繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。用更大的耐心，更多的精力去幫助他們成長,，促進他們發(fā)展,，盡量不讓一位學(xué)生掉隊。同時做好隨班就讀兒童的個別化指導(dǎo),。

（6）繼續(xù)引導(dǎo)教師認真參加教學(xué)研究和業(yè)務(wù)進修,。積極參加各級教育和教研部門組織的教研和進修活動，認真參加學(xué)校和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、課題研究,，并勇于承擔學(xué)校和教研組交給的開課任務(wù)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、更加認真組織好教學(xué)研討活動。

本學(xué)期語文以“學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題”和“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語文氣質(zhì)”作為研究重點,，具體在“內(nèi)容的確定和策略的選擇”上下功夫,，舉行了專題研討活動。引導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文課型范式與實施策略》《教學(xué)預(yù)設(shè)與生成關(guān)系論》等著作,，切實用理論指導(dǎo)教學(xué)研究,。

數(shù)學(xué)研究主題圍繞“以問題為導(dǎo)向，切實解決教學(xué)實踐中存在的問題”為研究主題,，各年級圍繞教師的困惑,，學(xué)生的困難，有針對性地開展研究,。數(shù)學(xué)教研組認真分析了以往學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的評分標準,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

英語繼續(xù)加強了對新教材各板塊功能的研究,，努力形成中,、高段小學(xué)英語課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)，三四年級側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口語能力,，五六年級更重視學(xué)生語言能力與語言思維的培養(yǎng),。本學(xué)期參加了區(qū)小學(xué)五年級英語整班朗讀比賽，并獲二等獎,。

4,、繼續(xù)做好常規(guī)檢查與調(diào)研。

本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞督導(dǎo)評估進一步完善期初,、期中與期末的常規(guī)檢查,，更加細化檢查，并在此基礎(chǔ)上對某些學(xué)科或年級進行跟蹤,，把常規(guī)工作做實做細,，以促進教學(xué)常規(guī)的穩(wěn)步落實。

繼續(xù)在校長室?guī)ьI(lǐng)下聽好推門課,、研究課,，避免常規(guī)教學(xué)的隨意性，促進各課程老師課堂教學(xué)水平,。并繼續(xù)引導(dǎo)督促各任課教師的常規(guī)聽課工作,，鼓勵同學(xué)科同年級相互聽課，在此基礎(chǔ)上能跨學(xué)科與年級間聽課,，相互學(xué)習(xí)交流，取之所長,，避之所短,。

5、做好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研究工作,。

認真分析上學(xué)年畢業(yè)考試情況,，把握好教學(xué)重點與難點，理清教學(xué)思路,；結(jié)合本班實際,，組織畢業(yè)班任課教師開好畢業(yè)班研討會，仔細分析了學(xué)生現(xiàn)狀與教學(xué)現(xiàn)狀,，提高新授教學(xué)與總復(fù)習(xí)的質(zhì)量,。

認真做好畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研。組織畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量模擬調(diào)研,，做好區(qū)畢業(yè)統(tǒng)一考試的準備,。

6、逐步推進小微課堂的研究與實踐。

利用好課前三分鐘,，把握好內(nèi)容,，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)與能力。

7,、繼續(xù)做好學(xué)籍管理,。

嚴格執(zhí)行上級學(xué)籍管理精神，把好學(xué)生轉(zhuǎn)進,、轉(zhuǎn)出關(guān),，保證每位適齡兒童的就學(xué)權(quán)利。

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期篇十一

指導(dǎo)思想：

教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒的主題,，它是學(xué)校的生命,，是保持事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。本學(xué)期區(qū)教育局為進一步規(guī)范各校的教育教學(xué)行為,，下發(fā)了教學(xué)流程管理“三個規(guī)范”,，我校以此為載體，突出內(nèi)涵建設(shè),，嚴格教學(xué)管理,，營造學(xué)習(xí)氛圍，扎實有效的開展教學(xué)和教科研工作,，努力實現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量的目標,，使學(xué)校教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化,。

工作重點,；

一、 以“六認真”為抓手,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）健全并推行延安小學(xué)教學(xué)六認真管理制度。

本學(xué)期伊始,，我校以教育局的“三個規(guī)范”為指導(dǎo),，健全并推行延安小學(xué)教學(xué)六認真管理制度，提出“十字方針”,。并把此“十字方針”作為優(yōu)化教學(xué)過程的指針,。

（2）實行一月一查制度，以規(guī)范教學(xué)行為,。

每月由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對任課教師進行“六認真”專項檢查,。檢查的內(nèi)容有備課、教后小記,、作業(yè),、輔導(dǎo)四個方面,，做好檢查記錄。本學(xué)期教導(dǎo)處人員緊缺,，我們充分調(diào)動教研組長協(xié)助檢查,。備課共檢查4次，作業(yè)檢查1次,。綜合四次檢查,，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師能超周或按進度備課，課時飽滿,，教學(xué)有重難點,，能體現(xiàn)課改精神，實現(xiàn)三維教學(xué)目標,。具體情況如下：數(shù)學(xué)學(xué)科：王艷,、王蓉、申國玲,、徐小琴,、陳正懷、王明芳,、潘尚強,，王艷、周敏,、潘尚強作為青年教師注重提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，每節(jié)新課之后均有反思，王明芳備課尤為認真,，穿插使用表格式值得推行,，每課反思均有一定的質(zhì)量。也有一個年級兩個教師的教案完全一樣,。

語文,、英語學(xué)科：整體情況好，這是歷屆質(zhì)量監(jiān)控考試語文,、英語成績穩(wěn)定、均衡的原因之一,。

技能課：品德與社會備課組教案上交及時,，相對質(zhì)量較高。整體來看技能課組的備課,、上課有待進一步加強,，是我們下學(xué)期狠抓的對象之一。

通過六認真檢查,，我們希望每一位教師能認識到基礎(chǔ)是備課,，重點是上課,，落實是輔導(dǎo)，將六認真工作和諧統(tǒng)一于平時的日常教學(xué)工作中去,。

（3）加強隨堂聽課,，及時評價與評定。

本學(xué)期我校成立了教學(xué)督導(dǎo)組,，充分調(diào)動各位行政的力量,，每位行政督導(dǎo)一個年級。加強推門聽課力度,，特別是青年教師和部分學(xué)科薄弱教師,，依據(jù)課堂教學(xué)評價標準，與備課檢查相結(jié)合,，及時反饋,，指導(dǎo)教師做好聽課評析、課后反思等,，點面結(jié)合切實提高教師課堂教育教學(xué)的能力,，提升課堂教學(xué)的有效性。聽課后重點檢查備教是否一致,，課后反思是否及時,。本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組隨堂聽課共18節(jié)，每位行政聽課后要填寫“督導(dǎo)組隨堂聽課記錄”,，給被聽課教師量化打分,，作出公正評價。

（4） 認真做好質(zhì)量調(diào)研分析工作,。

本學(xué)期教導(dǎo)處重點放在畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研上,，充分挖掘六教師資源，每月自主擬卷進行月考,；五一前夕,，進行了非畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研。每一次質(zhì)量調(diào)研我們都嚴把試卷質(zhì)量關(guān),，做好組織,、協(xié)調(diào)、服務(wù),、質(zhì)量分析工作,，及時召開畢業(yè)班（薄弱班級）教師會議，使每一位教師對自己所任班級,、所任學(xué)科有更深刻的了解與認識,，從而更好彌補自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，主動調(diào)整教學(xué)策略,，以達到提高學(xué)生成績,，提高教學(xué)有效性的作用,。畢業(yè)班學(xué)生成績穩(wěn)中有升，在區(qū)質(zhì)量調(diào)研中取得了令人滿意的成績,。

二,、 以課堂為立足點，提升教科研水平,。

（1）開展主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動,。

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實施其基本途徑就是課堂教學(xué),。各個教研組充分發(fā)揮“教研”職能,，以課堂教學(xué)研究為突破口，廣泛開展指向正確,、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動,。

本學(xué)期課堂教學(xué)研究主要采用兩種形式：專題式研究、師徒切磋同課異構(gòu),。在專題式研究中共有高重三等18位教師承擔任務(wù),。在同課異構(gòu)活動中有朱云等4位教師承擔任務(wù)。根據(jù)“一課三議”的要求,，把活動分三個階段進行：第一階段為上課準備（包括備課和組內(nèi)說課）,，第二階段為課堂展示，第三階段為課后反思,。教研組長制定出各教師研究課的安排表（周次,、內(nèi)容），教導(dǎo)處根據(jù)安排參加聽課活動,，每位組員必須參加聽課,、評課活動。執(zhí)教教師在上完課后將說課,、教案,、教后隨筆交給教研組長，由教研組長統(tǒng)一交到教導(dǎo)處,。通過“專題式”行動研究促進教師間互動,，深化有效課堂教學(xué)的研究，提高教研活動質(zhì)量,。

（2）積極參加各級觀摩評比活動,，創(chuàng)佳績。

,、王明芳的教學(xué)設(shè)計投稿,，其中申國玲的教學(xué)設(shè)計《組合圖形的面積計算》被刊登在人教社出版的教案書上,；馬靜老師的錄像課《成正比例的量》制成光盤隨教學(xué)參考書全國發(fā)行,；萬恒麗執(zhí)教的課獲全國動漫課評比一等獎,；王艷老師執(zhí)教的市級教研課《解決問題》，王明芳對火龍崗地區(qū)三年級教師的教材培訓(xùn),、王興云,、萬恒麗的送教下鄉(xiāng)課均獲領(lǐng)導(dǎo)、同行的.一致好評,；更為可喜可賀的是孫萍,、何毅娟指導(dǎo)的《愛國主義組詩》在蕪湖市古詩詞經(jīng)典誦讀比賽中一舉奪魁。這一系列的榮譽提升了我們延小的知名度和社會的公認度,，鼓舞了教師的士氣,，增強學(xué)校的凝聚力。

三,、以學(xué)生發(fā)展為本,，開展富有學(xué)科特色的活動。

本學(xué)期各教研組組織開展富有學(xué)科特色的學(xué)生活動,，豐富孩子的校園生活,，激發(fā)其求知欲，實現(xiàn)學(xué)生由課內(nèi)向課外延伸,。

其中語文學(xué)科開展了營造書香校園活動：一是開展讀書工程：學(xué)生每學(xué)期讀課外書不少于2~4本（低中高年級逐步增加）,，背誦古詩文不少于20~40首（低中高年級逐步增加），2007年4月舉行了“經(jīng)典導(dǎo)讀啟動儀式”,，并從五一之后,，將每周中的兩天早上（7：40—8：00）定為古詩詞誦讀時間。星星文學(xué)社也在籌備之中,。數(shù)學(xué)學(xué)科在6月上旬舉行了第三屆思維大比拼活動,，次比賽擬卷源于課本，高于課本,，注重聯(lián)系生活實際,，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，提高綜合實踐能力,。

此外,，我們還組織學(xué)生參加了市航模、數(shù)學(xué)小日記,、區(qū)1-3年級數(shù)學(xué)小報評比,。7月2日，為六年級學(xué)生舉行了畢業(yè)典禮,，進行感恩教育,，滲透了為祖國而學(xué)習(xí)的大教育觀，效果甚好,。

存在問題：

5、骨干教師培養(yǎng)缺乏長期規(guī)劃,，要成立骨干教師工作室；

6,、技能課管理松懈，校內(nèi)技能類學(xué)生競賽要開展,；

延安小學(xué)教導(dǎo)處