每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

校長(zhǎng)上任就職講話稿篇一

大家好!我叫,即日起由我擔(dān)任技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng),這對(duì)我來(lái)講是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任,我為自己能有機(jī)會(huì)為職業(yè)教育盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸。在此,首先我要衷心感謝組織對(duì)我的關(guān)心和厚愛(ài),對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任和支持致以誠(chéng)摯的謝意,。其次我深知責(zé)任重大,任務(wù)艱巨,因?yàn)檫@不僅是大家對(duì)我的認(rèn)同與接受,更是對(duì)我寄予希望和重托,。因此在新的工作崗位上,我將堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作,盡快熟悉和掌握學(xué)校的情況,在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí),努力使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量邁向新的臺(tái)階,力爭(zhēng)在任期內(nèi),不辜負(fù)組織的重托,不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望和重托。

在今后的工作中,我將力求自己做到以下幾點(diǎn):

一,、依法治校,自覺(jué)接受大家監(jiān)督,努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針政策,全面貫徹教育法律法規(guī),堅(jiān)持依法治校,、規(guī)范辦學(xué)、民主決策,、科學(xué)管理,。

二、努力做好榜樣,以身作則,廉潔自律,時(shí)刻按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

三,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)管理,著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì),為廣大教師提供一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的平臺(tái)。

四,、努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),塑造紫云縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校新形象,。

今天,我來(lái)到職中,這是我的機(jī)會(huì),也是在座各位教職員工的機(jī)會(huì),我相信自己能夠勝任校長(zhǎng)工作,但是個(gè)人的能力畢竟是有限的,我真心的希望能夠得到廣大教職員工的全力的支持與高度的配合,我相信大家的實(shí)力!職中今后的興衰榮辱跟大家息息相關(guān)!拜托各位了!

校長(zhǎng)上任就職講話稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

今天是我到黑水中學(xué)來(lái)第一次在這樣的場(chǎng)合和大家見(jiàn)面,，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事,。首先，我衷心地感謝縣教育局,、鄉(xiāng)黨委,、政府和教輔站對(duì)我的信任，特別感謝前幾任校長(zhǎng)為黑水中學(xué)的發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn),。

今 天,，我接受黑水中學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)職責(zé)，此時(shí)此刻,，我想用一位先哲的詩(shī)來(lái)形容我的心情與厚望,，那就是智山慧海傳真火，愿隨前薪作后薪,。我深知自己的政治素 質(zhì),、人文底蘊(yùn)、學(xué)科知識(shí),、決策能力,、服務(wù)精神都還需要進(jìn)一步提高，要?jiǎng)偃芜@一職責(zé),，必須付出艱巨的努力,。面對(duì)黑水中學(xué)的歷史、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、師生及社會(huì)的殷切 希望,，我感到光榮，更感到壓力,。但是,，前幾任校領(lǐng)導(dǎo)班子那建設(shè)和發(fā)展學(xué)校的執(zhí)著理想為我樹(shù)立了榜樣,，使我又充滿了信心和激-情。有了信心與激-情,，自然有 了自己的一些想法,。

一、目標(biāo)和理念,。

擔(dān)任黑水中學(xué)校長(zhǎng)一職后,，我在想：自己的目標(biāo)是什么?我們將把一個(gè)什么樣的黑水中學(xué)呈現(xiàn)在社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾面前?

校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。我管理學(xué)校的價(jià)值取向是教師與學(xué)生兩種生命個(gè)體都得到激揚(yáng),，都能夠享有成功后的高峰體驗(yàn),。我 們不能確保每個(gè)人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個(gè)人在學(xué)校生活中,，在他的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)都能得到成長(zhǎng),。這樣的定位說(shuō)說(shuō)是容易的，寫(xiě)在紙上 貼在墻上也是方便的,，但要落實(shí)在我們每一個(gè)教育行動(dòng),，內(nèi)化在每一個(gè)教育環(huán)節(jié)上則是不易的。它既需要我們帶著思想去做事,，還需要我們持之以恒,，并隨時(shí)迎接困 難和挫折的挑戰(zhàn)。

學(xué)校形象要內(nèi)外兼修,。我們要始終明白,，黑水中學(xué)到底應(yīng)該是怎樣的學(xué)校。是不是可以這樣來(lái)描述：我們的學(xué)校作為黑水鄉(xiāng)的首 府學(xué)校,，全縣校園環(huán)境建設(shè)一流的學(xué)校,，應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長(zhǎng)與發(fā)展的人才庫(kù);學(xué)生素質(zhì)提升和未來(lái)多元發(fā)展的基地; 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者等等。

我認(rèn)為必須堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合：堅(jiān)持繼承發(fā)揚(yáng)黑水中學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合;堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié) 合;堅(jiān)持常規(guī)工作與教研探討相結(jié)合,，明確民-主管理,、科學(xué)決策,、以情感人,、以德服人的管理理念，堅(jiān)持依法治校,、以德治校,、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦 學(xué)宗旨,，使學(xué)校形成一支德高業(yè)精,、團(tuán)結(jié)奮爭(zhēng)的師資隊(duì)伍,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，塑造黑水中學(xué)在社會(huì)各界的良好形象,。

校長(zhǎng)上任就職講話稿篇三

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工：

大家好!

深得局領(lǐng)導(dǎo)信任與愛(ài)戴，來(lái)到xx小學(xué)工作,，在此我深表感謝,，謝謝局領(lǐng)導(dǎo)!

今晚，第一次在這樣的場(chǎng)合和大家見(jiàn)面,，我很高興,。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事，是我一生修的緣分,。第一次和大家交流,、交心，我只說(shuō)四個(gè)詞：服務(wù),、學(xué)習(xí),、共事、定位,。

第一個(gè)詞：服務(wù)：我是來(lái)服務(wù)大家的,。各位教師，每天在教學(xué)一線辛苦勞作,，每天為了自己的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展而不懈努力,，我一定當(dāng)好在座各位的勤務(wù)兵。

第二格詞學(xué)習(xí),，為什么這么說(shuō)呢?我覺(jué)得有以下幾個(gè)方面的原因：

1.城內(nèi)一小學(xué)有著悠久的歷史,，深厚的文化積淀。說(shuō)她積淀深厚是因?yàn)槌莾?nèi)一小學(xué)的品牌是幾代人,，包括在座的各位教師嘔心瀝血,、承前啟后，用智慧和汗水,、激情與奉獻(xiàn)鑄就的,。說(shuō)她有獨(dú)到的文化，是因?yàn)橐恍W(xué)有著肅然起敬的學(xué)校精神,，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范,。蓬生麻中，不扶自直,，橘生淮南為橘,，生淮北為枳，這就是文化的作用,，而一小學(xué)有這樣的一種學(xué)校文化影響力,。

2.一小學(xué)有著結(jié)構(gòu)合理,，敬業(yè)愛(ài)生，積極進(jìn)取,，業(yè)務(wù)精湛的教師群體,，有著非常可敬,、可愛(ài)的一批老教師,，他們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻(xiàn),，不談索取,。老教師是我們一小學(xué)的寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力;我們的中年教師,，年富力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富，是學(xué)校的中流砥柱,，我們的青年教師,，更是學(xué)校的生力軍。在一所學(xué)校中,，有老教師如山的沉穩(wěn),，青年教師如水的靈動(dòng)，這樣的動(dòng)靜結(jié)合,，和諧互補(bǔ)是學(xué)校之幸,、學(xué)生之幸、也是校長(zhǎng)之幸!簽于此,，我是來(lái)向大家學(xué)習(xí)第三個(gè)詞共事,。蘇霍姆林斯基說(shuō)：校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo),。希望在我們的相互共事中相容,、相近,、相知

最后，我想說(shuō)一下定位,。

一是辦學(xué)思想的定位,。教育是什么?愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：教育就是若干年后，將所學(xué)的都忘了,，剩下的就是教育,。所學(xué)的知識(shí)都忘了,，那剩下的有什么?有良好的心態(tài),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)方法&&。一句話,，我們的教育要著眼于學(xué)生的全面和諧發(fā)展,，這樣的定位很容易，寫(xiě)在紙上,，掛在墻上也方便,，但要落實(shí)到每一個(gè)教育行動(dòng)，內(nèi)化在每一個(gè)環(huán)節(jié)上則不易,。它既要我們帶著思想做事,，還需要我們持之以恒，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn),。

二是學(xué)校形象,，發(fā)展目標(biāo)的定位。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修,，我們的學(xué)校應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長(zhǎng)與發(fā)展的人才庫(kù);學(xué)生素質(zhì)提升和未來(lái)多元發(fā)展的基地;教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者;學(xué)校教育科研的中心和模范;基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范&&等等,。我們要確立學(xué)校的愿景規(guī)劃。近景的和遠(yuǎn)景的,。在這個(gè)規(guī)劃之下我們確立做哪些事,，達(dá)成什么樣的目標(biāo)。比如,，我們要把學(xué)校辦成書(shū)香校園,、數(shù)字校園、成長(zhǎng)家園,、學(xué)習(xí)樂(lè)園等等,。一個(gè)總的目標(biāo)我想因該是：要扎扎實(shí)實(shí)，步步為營(yíng)將城內(nèi)一小學(xué)辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校,。

我相信,，有局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有我們?nèi)w教師的同舟共濟(jì),，在社會(huì)中目的瞻望下,，我們一定會(huì)做的更好。

謝謝大家!

校長(zhǎng)上任就職講話稿篇四

老師們：大家好!

今天是我到來(lái)第一次在這樣的場(chǎng)合和大家見(jiàn)面,，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事,。第一次和大家交流、交心,，我想說(shuō)四個(gè)詞——四個(gè)意思：有幸,、有緣、有感,、有言,。

第一個(gè)詞,，“有幸”。

榮幸,、幸運(yùn)的意思,。為什么說(shuō)有幸呢，我想是出于以下三個(gè)方面的原因,。

第一,，是有著悠久歷史、深厚積淀,、獨(dú)到文化和卓著聲譽(yù)的百年名校,。說(shuō)她歷史悠久，是因?yàn)檫@所學(xué)校櫛風(fēng)沐雨,、薪火相傳,，至今已走過(guò)近x年的歷程;說(shuō)她積淀深厚，是因?yàn)槠放剖菐状?，包括在座的各位嘔心瀝血,、承前啟后，用智慧和汗水,、激情與奉獻(xiàn)鑄就的;說(shuō)她有獨(dú)到文化,，是因?yàn)橛兄钊嗣C然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范,?！芭钌橹校环鲎灾薄?，“橘生淮南為橘,，生淮北為枳”，這就是學(xué)校文化的作用,。而顯然有著這樣一種學(xué)校文化的影響力：眾志成城的凝聚力,，價(jià)值和行為的導(dǎo)向力，追尋夢(mèng)想的激勵(lì)力,，和諧共享,、攜手共進(jìn)的紐帶力。至于說(shuō)到聲譽(yù)卓著,，我想每年招生時(shí)門(mén)庭若市的火爆場(chǎng)面就足以說(shuō)明問(wèn)題了,。

第二，有著一個(gè)結(jié)構(gòu)合理,、敬業(yè)愛(ài)生,、積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛的教師群體。在我們,，有著非?？删础⒖蓯?ài)的一批老教師,，他們對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻(xiàn),，不談索取,。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業(yè)班,，有的還任教語(yǔ)文兼班主任,，分工時(shí)我們提出適當(dāng)給予照顧，都被婉言謝絕了,。所以我說(shuō),，老教師是我們寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力!我們的中年教師,，年富力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富，是學(xué)校的中流砥柱,。我們占50%之強(qiáng)的青年教師,，更是我們的生力軍，也是未來(lái)和希望,。在一所學(xué)校里,，有老教師如山的沉穩(wěn)，青年教師如水的靈動(dòng),，這樣的動(dòng)靜相宜,、和諧互補(bǔ)的局面是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸,，也是校長(zhǎng)之幸!

第三,，是一個(gè)規(guī)模龐大，人數(shù)眾多,，影響廣泛的教育航母,。在這里工作是富有挑戰(zhàn)性的，是需要全身心投入的,。古語(yǔ)說(shuō)：“水擊石鳴,，人激志弘”，人的一生中能有一件值得調(diào)動(dòng)自己所有的激情,、才干和智慧,，并努力做到最好的事情，毫無(wú)疑問(wèn)也是幸運(yùn)的。

第二個(gè)詞,，“有緣”,。

xx年前，我是有機(jī)會(huì)來(lái)工作的,，但因?yàn)槟撤N原因,，我與失之交臂。現(xiàn)在,，我又能成為一員,，與大家成為同事，今后,，我們將朝夕相伴,、榮辱與共、休戚相關(guān),。大千世界,，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處,，不能不說(shuō)是一種緣份,。

第三個(gè)詞，“有感”,。

來(lái)一個(gè)月,，有些感想、感受,。我在想,，進(jìn)一步辦好，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考,，也需要許多微觀上的艱辛而細(xì)致的努力,，固然要調(diào)動(dòng)多方面的積極因素，但我個(gè)人看法,，首先要進(jìn)一步明確定位,，發(fā)展定位、目標(biāo)定位;其次要有一些長(zhǎng)期堅(jiān)守和秉持的原則和理念,?！岸ㄎ弧笔欠较蚝湍康模霸瓌t”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達(dá)成目標(biāo),。

先談?wù)劇岸ㄎ弧薄?/p>

一是辦學(xué)思想的定位,。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo),?！苯逃龖?yīng)該是為每一個(gè)人的卓越成長(zhǎng)與發(fā)展提供可能的教育。我們的價(jià)值取向是教師與學(xué)生兩種生命個(gè)體都得到激揚(yáng),，都能夠享有成功后的“高峰”體驗(yàn),。我們不能確保每個(gè)人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個(gè)人在學(xué)校生活中,，在他的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)都能得到成長(zhǎng),。當(dāng)然這個(gè)成長(zhǎng)不僅僅是生理意義上的，更是智能,、情意,、態(tài)度和價(jià)值觀上的成長(zhǎng)。一句話,，我們的教育要著眼和著力于人的全面和諧發(fā)展,。這樣的定位說(shuō)說(shuō)是容易的,，寫(xiě)在紙上貼在墻上也是方便的,，但要落實(shí)在我們每一個(gè)教育

五講實(shí)績(jī)。要形成這種風(fēng)氣和文化：“父母給我姓名,，自己打造品牌”;要憑本事吃飯,，靠實(shí)績(jī)?nèi)佟Ｔ诮處熍囵B(yǎng)和干部任用上,，要堅(jiān)持“賽馬不相馬,，有為才有位”。六講境界,。我們的老師要做到三個(gè)“超越”,。要超越自我，不斷提升,，做“有奮斗感的教師”;要超越小我,，以事業(yè)為重，學(xué)校為重,，團(tuán)隊(duì)為重;要超越舊我,，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí),，使自己日積月累,，終成大器。

第四個(gè)詞,，“有言”,。

有言在先的意思。不是約法三章,，也不是丑話說(shuō)在前頭,，只是想把對(duì)于學(xué)校管理的一些想法,、認(rèn)識(shí)跟大家交個(gè)底，作個(gè)溝通,，五句話,，也是與大家共勉。

第一句話,，勤奮敬業(yè),，不辱使命。

美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話：“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么,，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么,。”拾人牙慧,，我也對(duì)自己說(shuō)：“不要問(wèn)能帶給我什么,，而要問(wèn)我能為做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問(wèn)。前些天,，我讓辦公室張老師在行政樓迎面墻壁上用美術(shù)字做了三句話：“激情成就夢(mèng)想,，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展,?！睕](méi)有激情做不成大事;永葆熱情才能真正享受教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情,。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,，這是我們成就偉業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。

第二句話,，凝心聚力,，同心同德。

古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心,，其利斷金”,。1+1是大于2的。所以,，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,，同心同德，就像學(xué)校里的“陽(yáng)光伙伴”一樣,，一條聲喊到底,，形成擰成一股繩的合力。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,，即使有不同的意見(jiàn),，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該是刺耳的雜音。

第三句話,，制度第一,，校長(zhǎng)第二。

在我們的學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說(shuō),，君子務(wù)本,，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以，在學(xué)校的管理中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話，追求細(xì)節(jié),，做好小事,。

細(xì)節(jié)決定成敗,。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理,，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)校,，越是龐大，就越要精致化,，越不能粗放型,，粗放的管理在這樣的學(xué)校是遲早要出亂子的。至于說(shuō)到小事,，我認(rèn)為小事就是大事,。我特別欣賞楊瑞清的一句話：立大志，做小事,。做教育,，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視界,，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。

最后一句話,，成就教師，發(fā)展學(xué)生,。

這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以，更多的時(shí)候,，我們將搭建舞臺(tái),，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策,，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，要建構(gòu)和豐富我們的課程體系，要千方百計(jì)為學(xué)生的多元發(fā)展和和諧成長(zhǎng)搭橋鋪路……在為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生方面,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。