心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生閱讀課心得體會篇一

《十萬個為什么》里到底有多少神奇的奧秘呀？我腦袋里充滿了一個個小問號,！為了滿足我的好奇心,，今日我最終如愿以償，媽媽送給我一份異常的禮物———《十萬個為什么》的書,。

一接過媽媽送給我的最心愛的禮物,，我就迫不急待的打開書本認(rèn)認(rèn)真真地看起來，里面的資料可多啦,！共分為五個部分,，有：浩瀚的.宇宙、發(fā)達(dá)的交通,、未來的能源,、便捷的通訊、各式的武器,，書中的文字簡潔明了,，還帶有豐富多彩的圖片，把一些深奧的科學(xué)知識描述得通俗易懂,，使我們看起來更容易理解,，十分適合我們小學(xué)生閱讀,。

看了這本書，不僅僅讓我大開了眼界,，還增長了許許多多的新知識,，我以后還要和更多的好書交朋友！

小學(xué)生閱讀課心得體會篇二

閱讀觀看心得體會小學(xué)生（A Primary School Student’s Reflection on Reading and Watching）

在我小學(xué)六年級即將結(jié)束之際,，回想這一學(xué)年以來我的閱讀和觀看經(jīng)歷,，我深感得益匪淺。以下是我對于這一學(xué)年的閱讀觀看心得體會,，希望與大家分享,。

第一段：閱讀書籍的樂趣

每當(dāng)我躺在床上閱讀一本有趣的書時，我總會感到一陣陣快樂涌上心頭,。在閱讀書籍的過程中,，我可以像一個“旁觀者”一樣進(jìn)入故事情節(jié)中，了解每一個角色的喜怒哀樂和成長經(jīng)歷,。這種“置身事外”的感覺無疑是極為愉悅的,。我還會在閱讀的過程中學(xué)習(xí)到許多新的知識，這些知識會讓我在生活中更加得心應(yīng)手,。

第二段：觀看紀(jì)錄片的收獲

在這一學(xué)年中,，我還觀看了許多精彩的紀(jì)錄片。通過這些紀(jì)錄片,，我了解到了很多我不曾了解的事情,，比如“大熊貓”的生活和環(huán)境保護(hù)等等。這些紀(jì)錄片不僅激發(fā)了我對于知識的好奇心,，也讓我學(xué)會了如何保護(hù)我們的環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng),。

第三段：閱讀名著的啟示

在這學(xué)年里，我也讀了不少名著,，如《紅樓夢》,、《西游記》等等。這些名著不僅讓我在文學(xué)方面有了很大的提升,，也讓我意識到人生的真諦,。在《紅樓夢》中，我看到了人性的丑惡和虛偽,；在《西游記》中,，我深感人與人之間的真誠和友誼。這些啟示讓我對于自己的人生有了更深的理解和認(rèn)識,。

第四段：觀看電影的思考

除了讀書,，我還喜歡看電影。在看電影的過程中，我不僅會感受到強(qiáng)烈的視覺沖擊,，也會思考劇情中所蘊(yùn)含的思想和道理,。比如在看《元?dú)馍倥壗Y(jié)神》時，我發(fā)現(xiàn)做一個勇敢和善良的人是多么重要和可貴,。這些道理的領(lǐng)悟讓我在日常生活中更加自信和堅強(qiáng),。

第五段：總結(jié)感悟，展望未來

在這一學(xué)年中,，我感受到了閱讀和觀看的樂趣,，也汲取了大量的知識和思想。作為一個小學(xué)生,，我深知我還有許多不足之處,，還需要不斷努力。在未來,，我希望我能夠保持對閱讀和觀看的熱愛,，不斷拓展自己的知識面，做一個富有智慧,、愛心和勇氣的人,。

以上就是我的閱讀觀看心得體會，謝謝大家的聆聽,。

小學(xué)生閱讀課心得體會篇三

本月17,、18日，中國教育學(xué)會高效閱讀課題組專家趙春林主任來我校做了高效閱讀培訓(xùn),，為我校,、為我集團(tuán)小學(xué)、初中,、高中全面實施高效閱讀奠定了堅實的基礎(chǔ),。

通過本次培訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識到：讀書是學(xué)業(yè)有成的加速器,，是事業(yè)成功的助推器,，是幸福生活的催化劑,，是激發(fā)思維的源泉,，是心靈自由的呼吸……因此，更加堅定了我用心教好學(xué)生高效閱讀的信心和決心,。

作為語文教師,，更是熟練掌握高效閱讀訓(xùn)練規(guī)律，靈活運(yùn)用訓(xùn)練方法,，并堅持自我訓(xùn)練,，爭當(dāng)會游泳的教練。上課過程中，教師首先要有激情,，這樣,，才能進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生參與的積極性，并有意識地表揚(yáng),、鼓勵學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，尤其是后進(jìn)生，更需要教師激勵性語言和溫暖的目光,。

另外,，我要進(jìn)一步研讀高效閱讀教材，不僅是初中,，還要鉆研小學(xué),、初中和高中的高效閱讀教材，弄清各學(xué)段內(nèi)容的銜接和技巧的融合,，以便靈活,、有效地運(yùn)用各種技巧進(jìn)行有針對性的高效閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生受益,。

因此,，今后的訓(xùn)練，應(yīng)朝著如下的目標(biāo)努力：

1,、通過高效閱讀訓(xùn)練,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),，提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。

2、通過高效閱讀的提速訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的速讀心態(tài),，感受閱讀的快樂。

3,、有效實施高效閱讀,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)習(xí)興趣,。

4,、通過高效閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)語文自學(xué)能力,，并遷移到其它學(xué)科,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

5,、以讀促寫,，以讀書日記為突破口,，努力實現(xiàn)“快速閱讀”、“快速作文”,，全面提高學(xué)生的素養(yǎng),。

總之，堅定信心,，堅持不懈,，用心、用力,、用情地工作,，為讓校園充滿書香，讓課堂充滿思想,，讓孩子健康成長,！出一點(diǎn)很薄的力量。

小學(xué)生閱讀課心得體會篇四

常言道：“讀萬卷書,，行萬里路”,，“讀書破萬卷，下筆如有神”,。從中悟出一個深刻道理：文章源于積累,，只有多讀書，讀好書,，才能文思泉涌,，筆下生花。

讀書是一種最美麗的享受,，“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”。讀書也是一種享受生活的藝術(shù),，當(dāng)你心情煩悶時,，讀書使你心情愉悅；當(dāng)你心情愉快時,，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,，讓你更加享受生活。書能使人增長知識,，陶冶情操,，汲取智慧，更能讓人心曠神怡,。

書是一種感悟人生的.藝術(shù),。每一本書都是一個朋友,，教會我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不可缺少的功課,，閱讀書籍，感悟人生,，真的能幫助我們走好人生的每一步,。

書是燈，讀書照亮了前面的路,；書是橋,，讀書接通了彼此的岸；書是帆,，讀書推動了人生的船,。讀書是一門人生的藝術(shù),，因為讀書，人生才更精彩！

書是人生最大的財富,。愛孩子就要培養(yǎng)孩子的讀書興趣，把讀書作為挑戰(zhàn)電視,、游戲機(jī)的有力武器,。讀書給孩子帶來的裨益是多方面的。讓讀書成為一種習(xí)慣,，成為生活的一部分,，堅持讓孩子多讀書，讓孩子從書中汲取更多的智慧,，陶冶情操,，培養(yǎng)良好的品德吧！

小學(xué)生閱讀課心得體會篇五

作為一名小學(xué)生,，從課堂上到課外閱讀,，不斷提高自己的閱讀能力，并且深得老師的喜愛與同學(xué)的尊重,，這是每個小學(xué)生都想要實現(xiàn)的目標(biāo),。優(yōu)秀小學(xué)生閱讀不僅能有力地升華自我，而且也能夠引領(lǐng)同學(xué)們朝著正確的方向去閱讀,。

第一段：閱讀的意義

閱讀作為我們學(xué)習(xí)生活中最重要的一個方面,，是我們汲取知識、拓展視野,、培養(yǎng)對生活的敏感和審美的重要途徑,。閱讀可以拓展我們的思想，可以讓我們變得更寬容和文明,。因此,，閱讀作為一種生活方式，每個人都應(yīng)該珍視并堅持,。而小學(xué)生正是應(yīng)該在這個時期加強(qiáng)閱讀,，在通過閱讀不斷提高自身綜合素質(zhì)的同時,，也是培養(yǎng)自我品格的重要途徑。

第二段：如何閱讀

閱讀方法對于閱讀質(zhì)量的提升極其重要,。在閱讀時,，我們必須對自身的方法和技巧進(jìn)行認(rèn)真反思和訓(xùn)練，只有這樣,，我們才能在閱讀中提高自己的領(lǐng)悟力,、判斷力和表達(dá)能力。好的閱讀方法,，可以讓我們獲得更多的信息,，理解更加深入，也能夠減輕視覺疲勞,，增強(qiáng)閱讀的興趣,。

第三段：不同類型的閱讀

閱讀涵蓋了許多方面，比如英語閱讀,、課外閱讀和課內(nèi)閱讀等等,。不同類型的閱讀，可以滿足我們不同層次的需求,，讓我們了解不同領(lǐng)域的知識和技能,。在進(jìn)行不同類型的閱讀時，我們必須注意閱讀的目的和效果,，遵循不同領(lǐng)域的規(guī)則和規(guī)范,，并注重知識的應(yīng)用與實踐。

第四段：閱讀心得體會

我們必須在不斷的閱讀中,，逐漸認(rèn)識到閱讀的意義和價值,，創(chuàng)造出不同的閱讀心得和體會。在閱讀過程中,，我們應(yīng)該認(rèn)真觀察,、思考和分析，不斷地積累經(jīng)驗和方法,，形成自己的獨(dú)特閱讀風(fēng)格,。當(dāng)然，要想形成自己的風(fēng)格,，需要大量的閱讀經(jīng)驗和良好的閱讀習(xí)慣,。

第五段：閱讀的啟示

閱讀不僅是獲取知識的重要手段，更是涵養(yǎng)文化底蘊(yùn)和人文情懷的重要方式,。優(yōu)秀小學(xué)生閱讀不僅注重讀書的量,、速和效果，而且著重培養(yǎng)讀書的習(xí)慣和思維方式,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我們應(yīng)該以閱讀為核心,，以閱讀為引導(dǎo)，積極探索并逐漸提升閱讀能力和品位,，不斷拓展自己的認(rèn)知與解決問題的能力，讓閱讀成為我們生命里最為重要的一環(huán),。

優(yōu)秀小學(xué)生閱讀的過程,，是一種不斷鉆研、自我升華和信念堅定的過程,。在學(xué)習(xí)生活中,，我們應(yīng)該珍惜時間，認(rèn)真閱讀,，并把閱讀當(dāng)成一種生活態(tài)度和追求目標(biāo),。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們相信,，每個小學(xué)生都有機(jī)會成為優(yōu)秀小學(xué)生閱讀的佼佼者,，為自己的學(xué)習(xí)生涯和未來的人生道路贏得輝煌與成就！

小學(xué)生閱讀課心得體會篇六

隨著社會的發(fā)展,，很多學(xué)習(xí)工具也是越來越多,，很多家長老師也開始注重孩子的閱讀能力，提高閱讀能力也是提高讀書質(zhì)量的表現(xiàn),。許多老師對學(xué)生無論是寫作,、寫字都提倡與閱讀想結(jié)合的教育方式，從而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,。

在針對小學(xué)生不同年級的教學(xué)方式不同,，我們可以采取相對不同的教學(xué)特點(diǎn)來提高學(xué)生的閱讀能力。相對于年級比較低的學(xué)生,，結(jié)合他們年齡小,、活潑好動的特點(diǎn)，在閱讀方面我們可以通過講故事,，做游戲,，看動畫片的形式來跟他們互動，讓他們學(xué)習(xí)開口閱讀,，不管對與錯,，只要大聲朗誦出來，都是一種能力的表現(xiàn),。

在一篇課文上,，可以結(jié)合多媒體的畫面，帶領(lǐng)同學(xué)一種置身其中的感覺,，感受著這篇文章帶來的文字起伏,，從而讓學(xué)生對閱讀產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望,。適當(dāng)?shù)霓q論比賽也是可以提高學(xué)生的閱讀激情，在不同的環(huán)境下,，對文字不同的見解,，會對學(xué)生產(chǎn)生更強(qiáng)的閱讀動力與求知欲，從而為閱讀打下更好的基礎(chǔ),。

小學(xué)生閱讀課心得體會篇七

閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式,，對于小學(xué)生來說更是至關(guān)重要的。優(yōu)秀小學(xué)生善于閱讀,，通過閱讀提高思維能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加知識儲備,，提高綜合素質(zhì),。在閱讀過程中，我深刻地體會到了閱讀的重要性,，也收獲了許多,。

第二段：閱讀對思維能力的提升

閱讀可以幫助我們提高思維能力。我曾讀過一本科幻小說,，講述了人類征服太空的故事,。在故事中，主人公遇到了各種危險和難關(guān),，但他始終堅持不懈,，最終戰(zhàn)勝了一切困難。通過這個故事,，我學(xué)會了勇敢,、堅韌，也學(xué)會了獨(dú)立思考,、解決問題的方法,。這樣的閱讀體驗，讓我對生活充滿了信心,。

第三段：閱讀對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

閱讀不僅能提高思維能力,，更能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我看來,，讀書是一種非常規(guī)的習(xí)慣,，但它教會了我耐心和毅力。在我讀完一本有趣的書之后,，我就會對自己有一個水平的要求,，想要更進(jìn)一步，爭取更高的成就。這樣的自我激勵,，也使得我的學(xué)習(xí)成為了一種習(xí)慣,。

第四段：閱讀對知識儲備的增加

閱讀可以讓我們增加知識儲備。在我讀中文課文時,，通過吸收故事中的信息我學(xué)到了很多東西,，這些信息可能無意間被我忽略了，但我通過讀書,，更容易發(fā)現(xiàn)并掌握它們,。這也使我可以在課堂上更為自然的回答問題，能夠更好地理解老師的講授,。

第五段：閱讀對綜合素質(zhì)的提高

閱讀可以幫助我們提高綜合素質(zhì),。在我讀《小王子》時,，書中提到“關(guān)鍵是用心在看,，眼睛看不到的東西，只能用心感受”,，這句話讓我學(xué)會了如何用心看待身邊的世界,。閱讀啟迪了我的思維，豐富了我的知識,，提高了我的人文素養(yǎng),。

結(jié)論：

在閱讀過程中，我深刻地體會到了閱讀的重要性,。閱讀不僅可以提高思維能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加知識儲備,，更可以提高綜合素質(zhì),。因此，在自己的成長中,，我們應(yīng)該重視閱讀,。

小學(xué)生閱讀課心得體會篇八

讀書如同行走在另一片天地，每一本書都有不同的感受,，不同的體受,。閱讀是我們?nèi)祟惖奈幕瘋鞒蟹绞剑彩俏覀兂恋砬楦械囊环N方式,。而小學(xué)生閱讀的體驗更是特別,，那么，接下來我們就來聆聽一下小學(xué)生們的閱讀感受,。

第二段：閱讀小說,，增長閱讀量

很多小學(xué)生都喜歡看一些有故事情節(jié)的小說，比如《哈利波特》《小王子》等，這些小說是他們閱讀的主要體驗,。也確實,，這些小說具有極高的觀賞性和趣味性，但是,，我們需要注意的是,，小學(xué)生只看小說、不看其他書籍,，會使他們永遠(yuǎn)只停留在故事情節(jié)的表層合情合理的文本吸引我們,，我們需要及時引導(dǎo)小學(xué)生拓展更多類型的閱讀，增長閱讀量,，如自然科普,、人文歷史、生物學(xué)等書籍,，讓孩子們更加全面的了解世界,，發(fā)展更廣泛的思維、觀察,、思維和認(rèn)知能力,。

第三段：閱讀經(jīng)典，增長思維能力

在小學(xué)生的閱讀體驗中,，經(jīng)典作品如《格列佛游記》,、《紅樓夢》、《西游記》等也占據(jù)了一定的比例,，閱讀經(jīng)典書籍可以讓小學(xué)生們接觸到更深層次的思考,，豐富他們的思想。經(jīng)典蘊(yùn)含著深邃的人類思想和智慧,，可以讓小學(xué)生們對世界有更深的認(rèn)知和理解,，培養(yǎng)他們品性、修養(yǎng),、情感和思維能力等多方面的素養(yǎng),。

第四段：閱讀心得，促進(jìn)成長

在閱讀的過程中,，小學(xué)生們不僅可以享受閱讀的魅力,，還可以感受到閱讀的心得體會。如約翰·羅斯金說：“教育不是灌輸知識,，而是生長智慧”,，閱讀是幫助小學(xué)生成長和起航的有力工具。當(dāng)小學(xué)生在閱讀中積累的知識,、掌握的技能和能力彼此協(xié)調(diào),，他們的成長就在不經(jīng)意間漸漸精細(xì)呈現(xiàn)。

第五段：總結(jié)

總的來說，小學(xué)生的閱讀體驗豐富多彩,，但也需要更全面和深入,。在閱讀時，家長和老師需引導(dǎo)小學(xué)生拓展,、多元化的閱讀,，關(guān)注他們的閱讀心得，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的,、多元素質(zhì)的素養(yǎng),，讓孩子們在閱讀的過程中尋找到成長的支撐，讓兒童時期的閱讀成為他們一生受用的財富,。

小學(xué)生閱讀課心得體會篇九

小學(xué)生閱讀是課堂上老師經(jīng)常談?wù)摰脑掝},，閱讀了一篇文章之后，每個人都會有自己的想法,，體會,。下面是本站帶來的小學(xué)生閱讀

心得體會

《將相和》選自我國古典名著《史記》,，在第五遍讀完這個故事時,，我的感觸頗深,，受益匪淺。文中勇敢機(jī)智,、顧全大局,、不計前嫌的藺相如和勇于認(rèn)錯的廉頗一次又一次深深地打動了我。

這篇文章共分為三個故事：完璧歸趙,、澠池之會和負(fù)荊請罪,，其中給我印象最深刻的是“負(fù)荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池之會上立了功,，趙王封他為上卿,，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣,，因此經(jīng)常與藺相如作對,。藺相如不僅不計較這些，還謙虛的處處忍讓廉頗,，使廉頗覺得慚愧不已,，便背上荊條來向藺相如請罪。從此,，他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國,，建設(shè)趙國。

故事中，廉頗以小人之心對待藺相如,，藺相如卻以國家利益為重,，因為他知道，如果他們倆鬧不和,，秦國必然會來攻打趙國,。正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱，甚至還把廉頗當(dāng)成朋友,，最后終于使廉頗認(rèn)識到錯誤,，并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。由此可見將相和睦相處對國家安危至關(guān)重要,。

這篇文章讓我懂得了一個深刻的道理——團(tuán)結(jié)就是力量,。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮,?！敝灰R心協(xié)力，就能把事情做得更好,。在平時生活中,，對于“團(tuán)結(jié)”，我可是有著深刻的體會,。

最后,，當(dāng)演員們一起上臺謝幕時，臺下響起了雷鳴般的掌聲,。那一刻,，我終于明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。

我堅信,，團(tuán)結(jié)就是力量,，只有大家同心協(xié)力，才能把事情做到最好!

最近正在看一篇長篇小說：巴金的激流三部曲《家》,、《春》,、《秋》。雖然暫時只看完《家》這篇,，發(fā)現(xiàn)巴金老爺爺對其中的人物刻畫可謂是活靈活現(xiàn),、惟妙惟肖，讓我銘記于心,。深刻的感受到巴金老爺爺不愧為偉大的作家,。

現(xiàn)在正在讀第二本，當(dāng)我讀完第一本《家》后,，給我的感覺真可謂身臨其境,，巴金老爺爺透過對一個大家庭的描寫折射出對舊社會舊制度的厭惡與憎恨,，痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承,，通過三兄弟間性格的不同和對未來社會的不同看法進(jìn)行了層層更加深入的分析,，真讓人眼前一亮。在三兄弟中我最欣賞的是老三覺慧他是一個對前途未來充滿信心,，堅定不移的相信舊社會一定會過去,，舊制度一定會被舍棄的有志青年，也就是因為他的這種性格使他和老大覺新的性格剛好背道而馳,，就像兩條平行線不可能有任何交叉點(diǎn)一樣,，也就注定著他們走的是截然不同的路，老大覺新的性格用現(xiàn)在的話來說就是懦弱到極點(diǎn)的那種人,，在以前就稱他為“無抵抗主義”,，也就是因為他的這種性格導(dǎo)致他身邊最親的人死的死，走的走,。

雖然他感到無比的痛苦,，但這種痛苦卻并沒有讓他改變自己的性格，只是在思想上有了些許轉(zhuǎn)變,，但這種轉(zhuǎn)變并不足以讓他有所行動,，他還保留著那分懦弱。而三兄弟中的老二覺民則是站在覺慧那邊,，但他并不象覺慧那樣沖動,，有著沉穩(wěn)的性格，在必要的時候也回積極主動的爭取幸福,，從這點(diǎn)上來說我還是很欣賞他的,。因此在整個大家庭中,，只有覺民和覺慧站在同一陣線上的,，其他人則全是舊社會，舊體制的擁護(hù)者,，可見覺民,、覺慧和這個大家庭的隔閡有多么深，所以覺慧除了恨透了這個舊社會,、舊體制外,，也恨透了這個只有舊體制和舊制度的大家庭，一氣之下離家出走了!以此表明他抵抗這個舊社會的決心,。

整本書就是圍繞著覺民,、覺慧兩兄弟怎么和那個舊社會、舊制度作斗爭并最終獲得勝利的故事,，整篇文章以“家”為主題貫穿始終,，讓人看了愛不釋手,、欲罷不能。

自從我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文后,，我感到了無比的仇恨,。同是，也感到了無比的自豪,。

圓明園是我國舉世聞名的皇家園林,，比著名的頤和園還要大出820畝，可以和北京紫禁城旗鼓相當(dāng),。最終,，成為了僅次于故宮的活動中心。

它始建于清康熙46年(1720xx年),，歷時一百五十多年才胸間完成,，以后歷代皇帝都不斷的擴(kuò)建?？墒乔宄暮诎禃r期來了,。圓明園，也迎來了毀滅,。

1860年,，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園,，把它洗劫一空,，然后放火焚燒。烈火焚天,，煙云蒙在北京城上空三天三夜,。

那北京城又不是他們的，他們憑什么在這兒燒殺搶掠,，憑什么

難道是因為清政府的無能?

我恨!他們憑什么在這兒?憑什么在這中國廣闊無疆的領(lǐng)土上

法國大文豪雨果曾經(jīng)說過：“有一座言語無法形容的建筑,，某座恍若月宮的建筑，這就是圓明園,?！笨墒怯幸惶欤瑑蓚€強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園,，一個搶了東西,，一個放了火。

人們常說,，希臘有帕特農(nóng)神廟,，埃及有金字塔，巴黎有圣母院,，而東方有圓明園,。

當(dāng)額爾金的得意的笑著時,，全世界都無比的憤怒，無比的惋惜,。

可讀了這篇課文后,，我又感到無比的自豪驕傲，為祖國能有這樣美麗的園林而自豪,。

文中說過”有金碧輝煌的殿堂,，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，有買賣街,，也有山鄉(xiāng)村野,，有安瀾園，也有獅子林,，有平湖秋月,，也有雷鋒夕照，又瑤臺,，也有武陵春色,，有民族建筑，也有西洋景觀,?！眻@中濃縮了我國所有建筑藝術(shù)的精華。

如果圓明園現(xiàn)在還在,，如果圓明園沒被毀滅,。

現(xiàn)在，我一直因為我國有圓明園而自豪,，也對西方列強(qiáng)產(chǎn)生了極大仇恨,。

讓我們記住一句話：萬園之園遭焚毀，勿忘國恥興中華!!

每個人的一生中之所以能不斷提高,，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的,，所謂活到老學(xué)到老，莊子說,，吾生也有涯,，而知無涯。知識是沒有窮盡的,，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累,，人便會落后于時代。歌德說過,，誰落后于時代,，就將承受那個時代所有的痛苦,。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰,。

偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說過：“書籍是任何一種知識的的基礎(chǔ),，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屛覀冏屑?xì)認(rèn)真的每一本書,，為我們的學(xué)習(xí)打好堅固的基礎(chǔ)。

書是困難時的一雙手,，是干渴時的一股甘泉,，是機(jī)器上的一臺發(fā)動機(jī)?；蚴钦f,，只有他才能使我們的血液流動，促進(jìn)心臟的呼吸,，只有他才能使我們活在這個世界上,，我們要“讀好書、好讀書,、讀好書”把冰心的言論銘記在心,。

記得那時一次暑假，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣,，一段難以忘懷的歲月,。

在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》,。在這本書里,，以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物.“神犬探長”、“青蛙博士”,、“波卡”,、“小洼人”、“米奇”,、“鴕鳥巴巴”,，以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些,，還有密切關(guān)系著的食物鏈,，每一個動物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個可愛的地球母親,，才找來了許許多多的生靈,。

正是因為我們的生活這樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無二,、璀璨而又閃亮的明珠“地球”,。在我們的身邊,，破壞地球母親的實際隨處可見，到處亂扔垃圾,、隨地吐痰,、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染,，每當(dāng)這些人一活動,，我們的地球母親便會受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時間,，中國出現(xiàn)干旱,，就是因為水循環(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊,，使地球無法降雨,，干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊,，讓地球不再變得的烏煙瘴氣,、黑色渲染。只要我們每個人進(jìn)一份力,，十三億中國人的心聲將一同想起,，一起飛舞!讓我們保護(hù)環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏,，到處鶯歌燕舞,，更有潺潺流水。同學(xué)們,，行動起來吧!不只是你,、他、她而是十三億堅強(qiáng)不屈的中國人民!讓我們再次站起,，把我們大家庭---地球搞得干干凈凈,，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國,、全世界的一顆閃閃的紅星,。讓我們行動起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服,，站起來!當(dāng)國旗再次升起的時候,、國歌在此再次響起的時候，那就是我們見證輝煌的一刻!

同學(xué)們,，讓我們行動起來,，不被垃圾熏倒，使我們再次占領(lǐng)高地!同學(xué)們,，站起來,，穿過這道障礙，這時,，歷史將由我們來焊接,，歷史的詩篇將由我們譜寫，勝利的明天屬于十三億堅強(qiáng)不屈的中國人民!所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書,，讀萬卷書行萬里路,，做一個稱職的教師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!

小學(xué)生閱讀課心得體會篇十

今天,，我讀了《蝶計劃》,，這是一篇小說。這篇小說主要講的是：初中生小蝶成績不太穩(wěn)定,，而她的好朋友小魚天天要學(xué)習(xí),，還要幫媽媽賣魚來支撐生活，成績還一直排在班上前幾名,。眼看就快要中考了,，小蝶的成績還一直提不上，小魚準(zhǔn)備幫助她,。告訴她自己需要一個計劃,。小蝶的.計劃a是把自己的彩色封面書找出來，放在紙箱里,。計劃b是努力讀書,，又不懂的問題向老師或同學(xué)請教。小蝶向老師發(fā)誓,，一定考上高一中,。考試過后,，成績公布出來了,，小蝶提高了150名，考上高一中還是不可能的,，但是她有信心!寒假的時候,，小蝶準(zhǔn)備在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是她的c計劃,。中考日子過后,，小蝶和小魚一起去看榜，她倆得到相同的分?jǐn)?shù)：805分,?？忌狭烁咭恢校◆~因家庭困難，所以要讀二高中,。她們倆只能大學(xué)見,。

這篇小說讓我感受到了：(1)我們在學(xué)習(xí)方面要更加努力，提升學(xué)習(xí)成績,，考上好學(xué)校,。(2)在做事時要有一定的計劃，不能因為一顆老鼠屎壞了一鍋湯,。(3)不能成天沉迷與游戲之中,，而荒廢了學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該向小蝶學(xué)習(xí)她知錯就改,，和勤奮學(xué)習(xí)的這種精神,。

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小學(xué)生閱讀課心得體會篇十一

在《開學(xué)第一課》里,，讓我印象最深的還要數(shù)中國試飛英雄——李中華叔叔,。

有一次，李中華叔叔在試飛過程中,，飛機(jī)不幸發(fā)生意外,，飛機(jī)機(jī)身出現(xiàn)了裂縫，燃油也開始泄漏,，如不及時跳傘就可能會發(fā)生機(jī)毀人亡的慘劇,。李中華叔叔為了保護(hù)寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)和國家財產(chǎn)，并沒有這么做,。而是不顧自己的生命危險,，沉著冷靜地駕駛著飛機(jī)，經(jīng)過一系列常人難以想像的復(fù)雜操作,，終于將失控的飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落在機(jī)場跑道上,。

我想在我們的生活中不要輕易放棄任何機(jī)會，放棄自己的夢想,。只要堅持不懈,、不斷挑戰(zhàn)自我，任何困難都是可以戰(zhàn)勝的,。六年級是我們小學(xué)生涯的`最后一個學(xué)年,，也是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一年，所以我應(yīng)該加倍的努力爭取在這新的一學(xué)年中取得更大的起步,。

小學(xué)生閱讀課心得體會篇十二

隨著現(xiàn)代社會信息的快速發(fā)展,，閱讀已經(jīng)成為了每個小學(xué)生必不可少的一項基本技能。為了培養(yǎng)小學(xué)生對閱讀的興趣和能力,，學(xué)校開始推廣立體閱讀,。在我的立體閱讀的學(xué)習(xí)過程中,，我體會到了許多的樂趣和收獲。下面就讓我分享一下我的心得體會,。

首先,，立體閱讀能夠提高我們的閱讀體驗。在立體閱讀的過程中,，書本不再是靜靜地躺在桌子上,，而是立體呈現(xiàn)在我們的眼前,。我們可以看到文字和圖片躍然紙上,，仿佛我們置身于故事的舞臺之中。像我讀過的《呼嘯山莊》,，里面的圖片通過立體技術(shù),，把角色和場景展示得栩栩如生。我仿佛可以看到女主角走在蒼茫的山野中,，可以看到風(fēng)吹草動,、雜草叢生的小屋。這種身臨其境的感受,，大大增強(qiáng)了我們的閱讀體驗,。

其次，立體閱讀培養(yǎng)了我們的想象力,。傳統(tǒng)的閱讀方式,，我們只能靠文字產(chǎn)生對情節(jié)、人物,、場景等的想象,。而立體閱讀通過將人物和物品立體化，讓我們可以更加清晰地看到圖像,，從而更加清晰地體會到圖像中的信息,。同時，不同層次的立體效果,，也讓我們可以更加細(xì)致入微地觀察事物的細(xì)節(jié),，進(jìn)一步完善我們對事物的想象。在閱讀中,，我們可以想象自己成為書中的主人公,，和他們一起經(jīng)歷各種奇幻的冒險。這樣的想象力訓(xùn)練,，不僅豐富了我們的內(nèi)心世界,，也有助于我們更好地理解小說中的情節(jié)，進(jìn)一步理解和把握故事的發(fā)展,。

再次,，立體閱讀拓展了我們的視野。在立體閱讀中，我們不僅可以看到書頁上的文字和圖像,，還可以通過虛擬現(xiàn)實技術(shù),，進(jìn)入到一個完全陌生的環(huán)境中。比如,，我曾經(jīng)在一本科普書中讀到了熱帶雨林的知識,。通過立體閱讀，我仿佛來到了熱帶雨林當(dāng)中,，看到了參天大樹,、樹上的猴子和樹下的蛇。通過觀察這些真實的圖像,，我對熱帶雨林的生物和植物有了更加深入的了解,。這種通過立體閱讀獲取信息的方式，讓我們的知識視野得到了極大的拓展,。

最后,，立體閱讀讓我們了解了科技和閱讀的結(jié)合。在立體閱讀的過程中,，我們不僅可以看到文字和圖像,，還能夠利用電腦和其他設(shè)備來進(jìn)行互動。通過觸摸屏幕或者追蹤設(shè)備,，我們可以輕松地翻閱書頁,，觀察不同層次的畫面，進(jìn)一步理解故事的發(fā)展,。同時,，通過一些軟件和應(yīng)用程序，我們還可以和其他讀者進(jìn)行交流和分享,，互相討論自己的閱讀體驗,。這種科技與閱讀的結(jié)合，既提高了我們的閱讀興趣和能力,，也培養(yǎng)了我們的信息技術(shù)素養(yǎng),。

總之，立體閱讀讓我們享受了更好的閱讀體驗,，培養(yǎng)了我們的想象力,，拓展了我們的視野，同時也讓我們了解到科技和閱讀的結(jié)合,。作為一名小學(xué)生,，我感到非常幸運(yùn)能夠接觸到立體閱讀的機(jī)會，讓我從中受益匪淺,。未來,，我將繼續(xù)努力提高自己的閱讀技能,，通過立體閱讀更好地開拓自己的知識視野。我相信,，立體閱讀不僅能夠讓我成為一個更好的讀者,，也能夠為我打開更廣闊的未來之門。