作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

體育游戲教案小學(xué)二年級篇一

水平一

在游戲比賽中學(xué)會不同的換物方法,；發(fā)展奔跑能力。

游戲——換物接力

一,、積極游戲,，活躍情緒

教師活動：

1、組織學(xué)生按場地集隊,、互相問好,；

2、組織學(xué)生柔韌練習(xí),；

3、組織讓學(xué)生一起做游戲（結(jié)合以前所學(xué)游戲進行）：如剪子,、石頭,、布等，教師檢查指導(dǎo),。

學(xué)生活動：

1,、按要求進行快速地集隊,；

2、做準(zhǔn)備活動,，要求充分,、動作到位；

3,、分小組進行已學(xué)游戲的練習(xí)（如剪刀,、石頭、布的游戲等）,。

組織：如圖站隊

學(xué)生游戲時,，要求充分利用圓圈來做游戲。

二,、快樂游戲,，用不同的器材來創(chuàng)造游戲

教師活動：

2、要求每小組學(xué)生利用手中的物品并結(jié)合已有的場地創(chuàng)設(shè)一個或幾個游戲,；

3,、讓學(xué)生想一想說一說怎樣來做所創(chuàng)設(shè)的游戲，說出規(guī)則與方法,；

4,、組織學(xué)生進行游戲，讓每個學(xué)生用自己想用的方法去嘗試游戲,，教育學(xué)生要注意安全,；

5、為學(xué)生點出嘗試游戲中出現(xiàn)的不足,，組織學(xué)生進行游戲比賽,；

6、組織學(xué)生小結(jié),，并對學(xué)生的表現(xiàn)進行點評,。

學(xué)生活動：

2、面對已有的場地,，利用手中的器材,，發(fā)揮學(xué)生自主能動性，積極地發(fā)表自己的想法,；

3,、按照學(xué)生的想法，并由該學(xué)生當(dāng)組長,，組織本組學(xué)生進行游,；。

4,、進一步了解要求后,，積極熱情地參加比賽,；

5、配合老師對自己小組的游戲作出評價,。

組織：分組練習(xí)（隊形與場地同上）

三,、換物游戲，發(fā)展學(xué)生奔跑能力

教師活動：

2,、分組站位（如下圖）,，組織學(xué)生游戲；

3,、指導(dǎo)游戲,，及時總結(jié)游戲情況。

學(xué)生活動：

1,、要求按照游戲的規(guī)則與方法,，主動積極的參與游戲，注意安全,；

2,、游戲中，學(xué)生要講究方法與技巧,；

3,、讓兩個小朋友來當(dāng)小老師，督促與檢查各小組游戲情況,；

四,、小結(jié)整理，放松練習(xí),，收拾器材（略）

場地器材：操場,、圓木柱、乒乓球拍,、壘球

體育游戲教案小學(xué)二年級篇二

投擲實心球是一項需要一定力量的比較枯燥的運動,。是以練習(xí)活動為主要手段，發(fā)展學(xué)生上下肢,、腰腹,、肩部、背部力量和身體的協(xié)調(diào)素質(zhì),。通過教學(xué)還可以培養(yǎng)學(xué)生的組織性和紀(jì)律性,。只有發(fā)展速度力量和掌握合理的技術(shù)才能充分發(fā)揮，并取得良好的成績,。

本課參與對象是四年級的學(xué)生,。具有一定的辨別思維和動手能力，注意力指向性較強，并對新生事物感到好奇認(rèn)知和技能有一定的提高,，學(xué)習(xí)新知識速度快模仿能力強，具備一定的探索知識自主創(chuàng)新的能力,。本課采用設(shè)疑解答等環(huán)節(jié),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達到師生之間心理互動,，增強學(xué)生對上好體育課和樂于參加各種技能學(xué)習(xí)信心,。

1、學(xué)生建立雙手頭上擲實心球的完整的動作概念,。

2,、學(xué)生安全地進行身體練習(xí)，領(lǐng)會雙手頭上擲實心球時的動作要領(lǐng),，并體會和感悟到擲實心球時上下肢用力協(xié)調(diào)的重要性,。

3、學(xué)生能樂意聽老師的講解,，認(rèn)真觀察教師的示范,，善于思考，通過身體練習(xí),，解決問題,，找到答案。

4,、體會參與是學(xué)習(xí)的前提,，體驗并感悟到與他人合作的重要性和必要性。

教學(xué)重點：體會和感悟由下而上的動作用力順序,，并熟練掌握,。

教學(xué)難點：球出手的速度和投擲的遠度。

準(zhǔn)備部分：通過教師安排的活動,，活躍氣氛同時達到熱身效果,，開發(fā)學(xué)生積極思考。

基本部分：通過三種不同姿勢的投擲,，提出問題,，了解全身用力的重要性。本課運用“一幫一”互助的合作探究方式學(xué)習(xí),，完成原地雙手頭上前擲實心球的掌握,。通過師生共同練習(xí)技術(shù)動作，再分組通過合作交流,、互幫互助以及學(xué)生展示,、現(xiàn)場評價的方式進一步練習(xí)，營造出合作交流、師生互動的學(xué)習(xí)氛圍,。

結(jié)束部分：通過肌肉放松達到身心共同放松的效果,，同時評價學(xué)生課堂表現(xiàn)，總結(jié)技術(shù)要領(lǐng),，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

堅持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想,，在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué),，強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣,，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ),。

六年級一共有三個教學(xué)班,，大約共有學(xué)生185人，上學(xué)期進行了學(xué)生體質(zhì)健康測試和期末內(nèi)容測試,，大部分學(xué)生在各項測試中能達到國家體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn),，及格率達到有95，優(yōu)秀率有60,。但是在跑和體操墊上技巧的細(xì)節(jié)方面的掌握還有些欠缺,，需要有更進一步的提高。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的`簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學(xué)習(xí)掌握田徑項目耐久跑當(dāng)中的定時跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿勢和方法,；跳遠項目當(dāng)中的立定跳遠和蹲踞式跳遠的方法和技巧,；籃球項目當(dāng)中的運球、接球和投球的方法和技巧,。掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢、頑強,、勝不驕,、敗不餒、自覺遵守規(guī)則,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

在以上內(nèi)容當(dāng)中，根據(jù)年級學(xué)生的特點進行教學(xué)劃分不同的重難點內(nèi)容,。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一,。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識水平,，體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識,。而徑類項目中跑的內(nèi)容學(xué)生接觸得較多,，而且小學(xué)生的年齡段特征及愛好各異，對田類和球類的接受學(xué)習(xí)能力各不相同,，應(yīng)作為重點內(nèi)容,，組織好課堂教學(xué)。

1,、與學(xué)生配合模擬演示,，講解、示范

2,、領(lǐng)做指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí),，動作協(xié)調(diào)連貫

3、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí),，組織學(xué)生進行分組教學(xué)比賽

4,、指導(dǎo)分組練習(xí)并相互糾正、觀摩,、交流和評價

5,、選拔優(yōu)秀生進行展示

1安全教育課：體育課的要求須知

2復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容：墊上技巧系列動作

3耐久跑——定時跑

4耐久跑——追

體育游戲教案小學(xué)二年級篇三

1、教會幼兒夾包跳的動作,，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性,。

2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的`相互合作能力,。

3,、發(fā)展創(chuàng)造性。

沙袋活動過程：

1,、開始部分,。

（1）隊列練習(xí)。隊形變化：走圈、開花,、六個小圓,、切斷分隊。

（2）準(zhǔn)備操,，聽信號做相__作,。如：口令向前走，幼兒向后走,；口令向左走,，幼兒向右走、高人走,、矮人走等,。

2、基本部分,。

（1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動,，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋,，頭頂沙袋,，手托沙袋走，腳背托沙袋走,，投運等,。老師巡回觀察指導(dǎo)，對玩法新穎有趣的及時給予肯定,，并向其他幼兒推廣,。

（2）學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒,，讓幼兒站成大圓圈,。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋,，跳起用力拋出,。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo),，讓動作完成好的幼兒做示范,。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠,。

（3）集體夾包跳比賽,。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號,，每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方,，拿起沙包快跑回來,，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝,。

3,、結(jié)束部分。

此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法,。以達到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力,。

體育游戲教案小學(xué)二年級篇四

1.技能目標(biāo)：通過本體育游戲的教學(xué)，使學(xué)生從玩游戲中提高組織動作能力與身體協(xié)調(diào)性,。鍛煉學(xué)生的手臂,、腿部力量，提高反應(yīng)能力和靈敏度,。

2.認(rèn)知目標(biāo)：通過玩游戲的方式,，使學(xué)生了解該課中所玩的'游戲及認(rèn)識體育游戲的魅力。

3.情感目標(biāo)：通過玩體育游戲,，使學(xué)生從中愉悅身心。培養(yǎng)學(xué)生的互助精神與集體榮譽感,。

1.游戲場地：足球場

2.游戲器材：籃球（4個）

全班分成兩隊,，每隊內(nèi)兩人一組相背而立，兩背用力靠近夾住一個球,。兩人需繞過中點的障礙物再返回起點,，下一組接力運球。如最后有人單出則由他抱球往返,，先運球完畢的一隊為勝,。

1.運球期間手臂與手不得助力控制球。若有人用手或手臂助力,，則原地停留3秒再繼續(xù)前行,。

2.球落地則原地停留5秒再繼續(xù)前行。

3.完成運球任務(wù)的隊員在旁觀看,，不得歸隊,，以免擾亂秩序。

（動作示范）

輸?shù)年犖槌蓡T每人做10個俯臥撐,，由贏的隊伍監(jiān)督實施,。

體育游戲教案小學(xué)二年級篇五

1、通過游戲,，體驗捕捉到魚的快樂精神,。

2、過游戲鍛煉小朋友的四散跑,，和分散跑的能力,。

3,、養(yǎng)小朋友的協(xié)作精神。

布置５×６ｍ的場地做魚池,。

1,、教師帶幼兒入場，做準(zhǔn)備活動,。

2,、用故事漁夫捕魚，引出活動主題,。

3,、講解游戲玩法及規(guī)則。

（1）玩法：兩個小朋友手拉著手做漁夫,，其他的小朋友做魚兒,，魚兒必須在魚池里游不能跑到岸上來不然就算被漁夫抓住，被漁夫抓住的魚兒自動變成魚夫,，跟著以前的魚夫手拉著手去捕捉其他的小魚,。漁夫在抓魚兒的時候用手輕輕拍著小朋友就行了被拍到的小朋友自動變成漁夫。游戲直到所有的小朋友被捕完為止,。

（2）提醒幼兒躲避漁夫,，提醒漁夫要配合去抓住其他的小魚。

規(guī)則：魚兒在看到漁夫來的時候,，要躲過漁夫,，不能為了做漁夫故意的去被漁夫抓住。老師要在最后表揚堅持到最后的魚兒,，也要表揚在活動中運用頭腦去抓魚的漁夫,。

4、幼兒開始第一遍游戲,，根據(jù)游戲情況交流討論,。

5、換漁夫從新開始游戲,。

6,、小結(jié)本次課，表揚堅持到最后的魚兒和在活動中運用頭腦去抓魚的漁夫,。

7,、放松活動，退出游戲場地,。

體育游戲教案小學(xué)二年級篇六

奧運知識競賽

1,、能知道世界規(guī)模最大的體育盛會——奧運會。

2,、能了解奧運會經(jīng)歷了古代奧運會和現(xiàn)代奧運會兩大階段?，F(xiàn)代奧運會又分為夏季奧運會和冬季奧運會兩大類,，以及我國體育健兒所取得的成績。

3,、能積極參與活動和討論,、發(fā)表自己的見解，能主動從各種媒體中獲取體育與健康知識,。

1,、各小組按要求坐到各自的位置。（事先分好組,，并布置好比賽場地）

2,、師生問好

師：同學(xué)們，今天我們將要進行奧運會知識競賽了,，你們準(zhǔn)備好了嗎,？

生：準(zhǔn)備好了！

師：你們的口號是……

各小組按順序喊出自己的口號,。

師：老師相信你們在比賽中一定會成功的,！讓我們一起說：“相信自己！耶,！”

師生一起做出“v”的手勢,，表示成功。

1,、師講解競賽的規(guī)則：我們的`競賽題分必答題、搶答題和風(fēng)險題三種,。必答題（12道）每答對一題得10分,，答錯不扣分；搶答題由老師出題后,，各組鳴哨搶答,，答對得10分，答錯不扣分,，但搶答是須在老師說完題目后方可鳴哨,，否則扣10分；風(fēng)險題每題20分,，答對得20分,，答錯扣20分。每小組的基分是100分,，最后以得分高低得出名次,，如得分相同，則名次并列,。

2,、鼓勵學(xué)生要相信自己,，要沉著、冷靜,。

3,、競賽開始

4、師講解比賽中沒有答出和答錯的題目,。

1,、學(xué)生自評：評價自己在本次競賽中的表現(xiàn)，并自己獎勵,、鼓勵自己,。

2、學(xué)生互評：由組長為代表評價本組和其他組,、本組隊員和其他隊員在本次比賽中的表現(xiàn),，并為今天表現(xiàn)突出的組或同學(xué)發(fā)獎。

3,、師評：按得分情況及學(xué)生在競賽中的表現(xiàn)為學(xué)生頒獎,。（頒獎進行曲）

師：今天同學(xué)們的表現(xiàn)都很出色，就象我國的體育健兒一樣,。那我們一起來欣賞他們在賽場的英姿,！

1、觀看奧運會開幕式和比賽的精彩片段,，讓學(xué)生充分感受奧運會的魅力,！

2、請學(xué)生談一談自己如何更好的學(xué)習(xí)優(yōu)秀運動員的“頑強拼搏”,、“團結(jié)協(xié)作”等優(yōu)良品質(zhì),，積極投入文化知識的學(xué)習(xí)和體育鍛煉中去。

1,、將你了解的有關(guān)奧運會的知識在課后與同學(xué)或老師交流,。

2、積極利用報刊,、電視,、互聯(lián)網(wǎng)獲取體育與健康的知識、信息,。

體育游戲教案小學(xué)二年級篇七

體育

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學(xué)生健康,，增進體質(zhì)，促進德,、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

（一）,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

（二）,、進一步學(xué)會一些基本運動，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

（三）、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團結(jié)合作

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無教案不準(zhǔn)上課,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,，組織措施等,。

1、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布臵好場地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排,。

2,、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù),。

3、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好,、密度和運動量。

4,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅,、自然,、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。

5、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

7,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。

4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5,、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

體育游戲教案小學(xué)二年級篇八

1、玩陀螺

2,、游戲：抽陀螺比賽

1,、在玩中學(xué)生了解陀螺發(fā)展的歷史和傳統(tǒng)的玩法；

2,、玩中鍛煉學(xué)生身體,，培養(yǎng)學(xué)生的動腦思考、動手操作的能力,。

陀螺，鞭子若干

一,、認(rèn)識陀螺

1,、抽陀螺是一種民間傳統(tǒng)游戲，俗稱“抽漢奸”，“抽賤骨頭”,，它的歷史久遠,，據(jù)《帝京景物略》一書記載，此游戲從明代就已經(jīng)流行,，山西夏縣西陰村仰韶文化遺址（距今紅五六千年）中曾出土陶制小陀螺,。

2、認(rèn)識陀螺的構(gòu)造特點,、種類,。

傳統(tǒng)陀螺是一漏斗樣的上圓下尖的一個錐形體，種類很多,，有陶制,、木制、竹制,、石制多種,。常見的是木制的，在尖頭上安有一個小鋼珠,。

3,、學(xué)生玩陀螺

組織：散點站立

教法：生自由玩，師指導(dǎo),。

要求：散開進行,，注意安全。

二,、交流匯報

1,、你都是怎么玩的，展示給大家看,。

2,、大家評選出玩的最好的，展示,。

3,、你還能怎么玩？（幾個人玩同一個陀螺,；一個人同時玩幾個陀螺……）

三,、游戲抽陀螺比賽

1、比一比,，看誰玩的時間最長,；

2、看誰的陀螺玩得最有意思,；

3,、老師介紹一種玩法：看誰的陀螺最聽話,？

方法：在地面上畫一個直徑120－150cm的圓圈，中央再畫一個小圓圈,。然后每一個人輪流往圈子里打,，a、以使陀螺能進入小圓圈內(nèi),，能進入的就算勝,。

b、能把別人的撞出來的算勝

四,、舒緩身心

1,、說說本節(jié)課的收獲；

2,、師小結(jié),，補充：貴陽陀螺走出國門，移居海外,，成為相互追求健康的見證,，架設(shè)友誼的橋梁。

體育游戲教案小學(xué)二年級篇九

設(shè)計意圖：

在幼兒的生活中,，凳子是最常見的生活用品,。平時，孩子對凳子的認(rèn)識只限于休息時使用,，但是凳子卻是父母小時侯的玩具,，凳子游戲不僅趣味性強，而且可以提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。為此,，我設(shè)計了適合幼兒年齡特點的凳子游戲，并請家長幫助提供游戲的材料凳子,，使幼兒充分感受凳子游戲的樂趣,，同時也提高幼兒各方面的能力。

活動目的：

1．利用長凳游戲?qū)W習(xí)鉆,、爬和平衡的技能,，提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性,。

2．積極參與合作探索活動,，具有勇敢和互相幫助的良好品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：木制長凳8張,，錄音機,、磁帶。

活動過程：

一,、開始部分

1．幼兒進場,，分成紅隊和綠隊兩組,，進行游戲。

2．搶凳子游戲：將凳子圍成圈,，幼兒圍繞凳子跟著音樂節(jié)奏做高人走、矮人走,、快跑,、慢走等動作練習(xí)，當(dāng)音樂停止的時候,，幼兒要迅速坐到凳子上,。

3．幼兒兩人一組，一人嘗試站到凳子上,，保持平衡,，慢慢走幾步，然后從凳子上跳下,，另一人幫助同伴做好保護工作,。（兩人交換游戲一次。）

4．幼兒從凳子底下鉆到圓圈中,，坐到凳子上,。

二、基本部分

今天我們要用長凳做各種有趣的活動,。

2．鼓勵幼兒自由探索長凳的各種玩法,。

小朋友動動腦筋想一想，長凳可以怎么玩呢,？紅隊和綠隊比一比誰的玩法最有趣最多,？幼兒分散自由探索活動。

3．請幼兒介紹并示范自己的玩法,，嘗試進行各種凳子游戲,。（重點介紹以下三種游戲的玩法）

4．長凳游戲接力比賽。

（1）剛才,，小朋友們動腦筋想出了許多有趣的玩法,，有爬過矮山洞，鉆過高山洞,，走獨木橋,，你喜歡什么玩法？我們把這三種方法組合起來,，來進行一次長凳游戲比賽好嗎,？師幼共同布置活動場地。

（2）幼兒討論出比賽的規(guī)則,。每隊可以請出一位隊員做安全保護員,，扶住長凳,，保護隊員安全的游戲。

（3）分紅兩綠隊進行比賽,。

（4）教師和幼兒共同小結(jié)游戲中遇到的問題,，并討論解決的方法。再次比賽,，對幼兒的表現(xiàn)作積極的評價,，表揚幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質(zhì)。

三,、結(jié)束部分

幼兒傾聽音樂,，坐在凳子上做放松運動，適當(dāng)休息,。

活動反思：

在這次的長凳游戲活動中,，幼兒的鉆、爬和從高處往下跳的能力,、平衡能力都獲得了有效的發(fā)展,，幼兒勇敢的精神和互相幫助的良好品質(zhì)也獲得了很好的培養(yǎng)?；顒拥拈_始部分,，我將長凳圍成圓形，帶領(lǐng)幼兒圍著長凳走走,、跑跑,、跳跳，玩搶凳子的游戲,，既是一個熱身運動,，又調(diào)動了孩子活動的情緒。接著鼓勵一位孩子大膽的站到凳子上,，小心的走幾步然后跳下,，同時另一位孩子做好相應(yīng)的保護工作。接著,，我和孩子們一起圍坐在一起討論長凳在生活中的運用,，既溫馨又自然。接下來的幼兒自主創(chuàng)新游戲活動中,，我鼓勵幼兒大膽合作發(fā)明新的游戲方式,，以自己的情緒、表情,、語言和眼神與幼兒交流,，鼓勵幼兒大膽嘗試，并將自己的游戲介紹給大家,。最后將大家發(fā)明的幾種游戲方式有目的的選擇其中的三種：爬矮山洞,，鉆高山洞,，走獨木橋設(shè)計成比賽游戲，幼兒分組進行比賽,。在整個活動過程,，我用自己的表現(xiàn)來感染孩子、鼓舞孩子,。在安全教育方面,，不僅教會孩子掌握正確的屈膝緩沖著地的方法，同時鼓勵幼兒選出保護者,，同伴之間互相幫助，在活動中主動保護同伴的安全,。

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體育游戲教案小學(xué)二年級篇十

能掌握投擲的基本動作及方法,；學(xué)會互相尊重以及如何在活動中避免危險。

投擲：擲輕物（紙飛機）

第七周

一,、基本常規(guī)

教師活動：

1,、加強學(xué)生的隊列隊形練習(xí)及廣播操，注意抓住學(xué)生的注意力,。

2,、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進行交流,。

3,、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動學(xué)生的積極性,。

4,、及時評比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí),。

學(xué)生活動：

1,、樂于反復(fù)練習(xí)，動作基本規(guī)范到位,，練習(xí)時思想集中,。

2、學(xué)會提出問題,，把自己的想法用語言表達出來或者肢體語言表達,。

3、積極參與活動,，主動交流,，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

4,、注意觀察,，及時交流,。

組織：四列橫隊（體操隊形)四路縱隊

二、快樂學(xué)習(xí)

教師活動：

1,、通過情景式倒入主題,，引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的紙飛機準(zhǔn)備好,。

2,、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物，不限形式,，按照自己的方式來進行,，自由分散在規(guī)定的場地內(nèi)。

3,、讓學(xué)生比一比誰擲得最遠,。

4、然后把飛機揉成紙團當(dāng)作壘球,，擺放固定架子,，讓學(xué)生對準(zhǔn)目標(biāo)投擲。

5,、及時與學(xué)生交流,，并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。

學(xué)生活動：

1,、跟著老師去想象,，充分發(fā)揮自己的想象力。

2,、用自己的'方式來進行,，想怎樣投就怎樣投，活動中注意安全,，有序地進行,。

3、用自己的方法投擲,。

4,、對準(zhǔn)目標(biāo)，掌握方法進行投擲,。

5,、及時聽取教師的意見或建議，提高投擲效果,，讓紙團投得更遠,。

組織：籃球場散點

三、輕松比賽

教師活動：

1、組織學(xué)生進行擲遠比賽,，分八小組,，組內(nèi)先進行比賽，然后推選出最投得最遠的一位,，代表小組比賽,。

2、及時評價,，要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流,。

學(xué)生活動：

1、積極參與,，認(rèn)真練習(xí),，爭取做得最好。

2,、及時交流評價,，有問題及時提出。

組織：

四,、愉悅身心

教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操,。

2,、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求,，要求學(xué)生回家練習(xí)廣播操,。

學(xué)生活動：

1、認(rèn)真地放松各部位,。

2,、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。

組織：