演講屬于現(xiàn)實(shí)活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實(shí)的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

做一名好教師演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！今天我演講的題目是《做一名充滿激情的教師》

一股激動人心的熱潮在荊楚大地涌動。

一句鏗鏘有力的話語在我們身邊響起,。

“課內(nèi)比教學(xué),，課外訪萬家”！這是歷史的深情呼喚,，這是時代的迫切需要,。“課內(nèi)比教學(xué),，課外訪萬家”看似一句平凡而質(zhì)樸的話語,，但蘊(yùn)含著教書育人的真諦。

參與這場活動,，主體是我們教師,，而理想的教師首先“應(yīng)該是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師,。”細(xì)數(shù)成功的教師，無不是一名充滿激情的教師,。

激情是我們尊崇高尚師愛的出發(fā)點(diǎn),。教育是崇高而神圣的事業(yè)，需要教師飽含激情,，以對事業(yè)的執(zhí)著追求和責(zé)任意識,，在極其瑣碎的教育場景中保持愛心和耐心，在大災(zāi)大難面前突顯大愛和大勇,。玉村地震,，大地開裂，蒼天失色,。在危難中,，人民教師首先想到的不是自己，而是學(xué)生,。今天,，我們面對可愛的學(xué)生，有什么理由嫌棄他,！拋棄他,！關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生的每一個方面,，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任,，課內(nèi)比教學(xué)，就是要促使我們廣大教師理解教材,、鉆研教材,，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)質(zhì)效,。師愛高尚，點(diǎn)燃著教師的激情,。

激情是我們追求事業(yè)成功的原動力,。教育工作是一項(xiàng)不可以僅僅用數(shù)學(xué)來衡量、也無法立竿見影出成效的工作,，因?yàn)榻逃ぷ髦芷陂L,，需要細(xì)心和耐心，這就要求教師以極大的熱情全身心投入其中,。當(dāng)前,，有的教師存在“職業(yè)倦怠感”，對工作缺乏熱情,，出勤不出力,；有的教師心浮氣躁,，急功近利，教育方式簡單粗暴,。其原因在于我們教師失去了工作激情,，缺乏進(jìn)取心，這也與教育體制僵化,，教育觀念,、手段、方法落后有關(guān),。對于我們來說,，重新點(diǎn)燃教師的工作激情，是推行新課程改革的突破口,。比教學(xué),，就是要比基本功，比教法學(xué)法,，在“比”中,，看教師素質(zhì)，練教師本領(lǐng),?！霸L萬家”就要以“訪”為手段，倡導(dǎo)良好的師生關(guān)系,，建立互信的家校關(guān)系,，構(gòu)建和諧的社會關(guān)系?！靶Ｅd我榮,，校衰我恥”，視教育教學(xué)質(zhì)量為生命,，這是我們實(shí)中人不懈的追求,。教育教學(xué)成效，激發(fā)著教師的激情,。

激情是我們實(shí)現(xiàn)自身價值的催化劑,。教師是教育的靈魂，教師自我價值的實(shí)現(xiàn)離不開對教育事業(yè)的激情,。激情能夠化困難為動力,，化腐朽為神奇，能夠讓教師實(shí)現(xiàn)從經(jīng)師到人師的超越,。如果單純把教育工作當(dāng)成謀生的工具和手段,，把學(xué)生成績當(dāng)作自己唯一的工作業(yè)績，把充滿創(chuàng)意的備,、講,、練,、輔、考變成機(jī)械化的工作流程,，那么教師將不可避免地庸俗化,。教師只要以對事業(yè)的滿腔熱誠，在每一個教育教學(xué)的細(xì)小環(huán)節(jié)上,，以人為本，精益求精,，必將贏來事業(yè)的成功,、學(xué)生的尊重、社會的認(rèn)可,，最終實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)夢想,。事業(yè)成功，升華著教師的激情,。

教育需要激情,，教師需要激情?！罢n內(nèi)比教學(xué),，課外訪萬家”更需要我們激情。牢記教書育人的宗旨,，永葆為人師表的本色,，勇?lián)褡逦磥淼闹厝危该课唤處煋碛屑で?，充滿激情,。

做一名好教師演講稿篇二

首先，很感謝學(xué)校能夠給予我這次機(jī)會,，我深表榮幸,。其次，對新加入獅小的各位實(shí)訓(xùn)老師送上一句晚到的歡迎,，歡迎你們加入溫馨的獅小,。

20xx年1月，我是何其幸運(yùn),，還未來的及去體驗(yàn)找工作的個中滋味,，就成為了高新區(qū)首次"校園招聘"的受益者。同年3月,，作為一名新教師參與了崗前培訓(xùn),。

這一次的崗前培訓(xùn)，凝聚了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期盼,，成為了我們踏上工作崗位的一塊重要基石,。精心安排的各類專家講座,，內(nèi)容豐富，講解獨(dú)到,，讓即將踏入實(shí)訓(xùn)學(xué)校的我們感覺不再茫然,。踏入實(shí)訓(xùn)學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)的無微關(guān)懷,，為你排憂解難,，周圍老師的鼎力相助，為你答疑解思,，孩子們的天真爛漫,，給你溫馨的感動，這一切,，讓我初初品嘗到了作為一名教師的幸福,。培訓(xùn)期間各類活動穿插其中，游科技城之現(xiàn)代,、覽太湖之風(fēng)光,，展真我之演講比賽、班會課大比拼,、書法指導(dǎo),，等等的等等，充實(shí)的生活讓我們每天都充滿著昂揚(yáng)的斗志,。每晚各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師還會前來親切慰問，讓獨(dú)在異鄉(xiāng)的我們有了心靈的依托,，感覺溫暖備至,。

20xx年8月，第一次跨入獅小的校園,，正如你們一樣,，感受到的是濃濃的溫馨，那一刻我的心無比的踏實(shí),，我想這就是我夢想綻放的地方,。20xx年9月，懷著無限的憧憬,，開始了我的教師生涯,，但面對這份神圣、圣潔的工作,，興奮之余不免有些不知所措,。初為人師，緊張而忙碌的教學(xué)節(jié)奏讓我應(yīng)接不暇，接踵而至的各項(xiàng)活動讓我席不暇暖,，讓我真正體會到了教師的不易,。如今一路走來，感嘆萬千,，如果要用幾個詞去總結(jié),，我想那就是 "充實(shí)"、"溫馨".

這里的充實(shí)主要蘊(yùn)含兩層含義,，一是不斷的充實(shí)自我,，二是工作的充實(shí)。

要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水,，然而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的匱乏，使自己在實(shí)際教學(xué)的過程中總有些磕磕絆絆,，因此，加強(qiáng)自身教學(xué)能力的培養(yǎng),，顯得尤為重要,。平時我認(rèn)真做好"七認(rèn)真"檢查工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時反思,，勤于筆耕。同事,，我還會積極旁聽本學(xué)科,、以及其他學(xué)科老師的課堂，取人之長,，補(bǔ)己之短,。學(xué)校"師徒結(jié)對"的培養(yǎng)模式，更讓我明確了方向,，讓我更加知道自己的不足而能改之,，讓我在教師這條成長的道路上少走了許多彎路，感謝學(xué)校,，感謝師傅,！此外，在師傅的敦促與要求下,，我注重知識的積累,，平時會多讀書來充實(shí)自己。"腹有詩書氣自華",只有不斷的充實(shí)自己,，提升自己,，才能遇見更美麗的自己。

實(shí)現(xiàn)人生重要角色的轉(zhuǎn)變——從學(xué)生到老師,，并非只是一個稱號的變化,，期間需要你揮灑汗水,，用心體驗(yàn)。獅小注重青年教師發(fā)展,，努力為青年教師搭平臺,，創(chuàng)機(jī)會。學(xué)校精心安排各類校內(nèi),、校外教學(xué)研討活動,，開闊了我的眼界，充實(shí)了我教師生涯的每一天,，也讓我在磨礪中慢慢強(qiáng)大,。上一學(xué)期，我經(jīng)歷了"推門課",、"新苗杯教學(xué)比武",、"晨曦杯"教學(xué)展示、"校級交流研討課",在這一系列的活動中,，我精心準(zhǔn)備,、大膽展示，聆聽專家指導(dǎo),、汲取新鮮養(yǎng)液,，這一系列活動的開展是學(xué)校精心培育的體現(xiàn)，我想在獅小這個大家庭里我會茁長成長,。

獅小的溫馨在于人的熱情,。qq群里熱鬧非凡，連續(xù)不斷的鼓勵與祝福,， 讓我倍感動力,；辦公室氛圍其樂融融，一句噓寒問暖,，讓我渾身充滿斗志,；師傅循循善誘，從不吝嗇對我的贊揚(yáng),，讓我始終在自信中笑對風(fēng)雨,；校領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)愛有加，創(chuàng)機(jī)會,，設(shè)平臺,，讓我有機(jī)會去磨練、去成長,；學(xué)校的其它老師更是對我慷慨相助,，為我修改論文、指點(diǎn)迷津。在這樣其樂融融的大家庭里,，我的腳步或許略顯匆忙,，但走出的每一步都有"獅小人"的熱情相伴，都凝聚著"獅小人"的無私相助,，所以這一路累并快樂著,。

各位實(shí)訓(xùn)老師，我現(xiàn)在所擁有的一切,，是獅小賦予我的,，我慶幸來到獅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個溫馨的大家庭。也許在坐你們還會彷徨,，還會糾結(jié),，實(shí)訓(xùn)結(jié)束后的我該去向哪里，但我相信,，有多少付出就會有多少回報,，心無旁騖，踏實(shí)的走好現(xiàn)在的每一步,，定會為你燦爛的明天增光添彩,。我也相信在座的每一位實(shí)訓(xùn)老師都是佼佼者，不管你在哪里,，身在何方，相信你們定會乘風(fēng)破浪,，定會披荊斬棘,、定會書寫出屬于你們自己的教育新篇章。

做一名好教師演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得,，小的時候,，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。

還記得,，上學(xué)以后,，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

還記得,，中學(xué)時,，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

往事一幕一幕。

15歲,，我背著行囊走進(jìn)師范,。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”,。

18歲,，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中,。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。我深深地知道：作為教師,，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育,，振興教育的希望在教師,，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感,、使命感,，必須不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能,，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求,，從1999年至今,，我走過了我人生不平凡的五年。

曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑,。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團(tuán)員”,。去年,，參加全國成人高考,，被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師,。

我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月,，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望,，彷徨,，一度想，要離開,，想去看看外面的精彩世界,，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺,，我離不開我心愛的學(xué)生,，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求,。

“小時候,，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地,，小時候,，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣,。長大后我就成了你,。”一首優(yōu)美的歌曲,，使我充滿了對教師,、對教育事業(yè)的熱切向往，九二年初中畢業(yè)之際,，我毫不猶豫地報考了師范,。同學(xué)們都笑我沒出息，干嘛不讀重點(diǎn)高中,，上大學(xué)，光宗耀祖?,。

三年師范的學(xué)習(xí)生活,，最終讓我把人生定格在三尺講臺。因?yàn)槲矣X得,，當(dāng)老師,，雖然平凡，但能使我的'人生充實(shí),，精神愉悅,。的確，教師的崗位是平凡的,。只要你選擇了教師這一職業(yè),，可以說你也就選擇了平凡,。在教師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè),。不像農(nóng)民,，種瓜得瓜，種豆得豆;不像科學(xué)家,，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人,，賣了商品，收獲金錢;不像服裝設(shè)計師,，設(shè)計出新穎的服裝,。有句古話說：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王,。然而只有真正做過教師的人,，才能真正體會到教師的幸福。是我的學(xué)生那天真的笑臉,，童稚的聲音給了我幸福的體驗(yàn),，是我的學(xué)生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力。

前不久的一個晚自習(xí),，我走進(jìn)教室,，看到一位同學(xué)衣衫不整，由于那個星期學(xué)校正在抓工作,，所以,，我盯著那位同學(xué)看了幾眼。于是,，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來,。我沒有訓(xùn)斥，沒有只言片語的批評,，而是走上前去,，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng),。沒想到的是,，這樣一個很平凡的舉動，竟迎來了全班學(xué)生的掌聲,。更想不到的是,，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學(xué),。就這一件小事,，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡，再次體驗(yàn)到了這一平凡中的榮耀,。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉,，雖平凡但無悔,，雖平凡但無私。那是二000年秋十月的一天接到通知,，縣教研室要來鴨子口鄉(xiāng)進(jìn)行創(chuàng)新示范課驗(yàn)收,，準(zhǔn)備的時間只有四天。為了全身心地投入工作,，我把女兒寄到她姨媽家,。不幸的是第二天早晨噩耗傳來，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷,，肇事者逃之夭夭,。為了工作，為了孩子們,，我稍微料理了一下孩子和母親,，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽。于是,，我白天忙著上課,，照顧女兒，晚上回來備課,，準(zhǔn)備資料,，連續(xù)一個星期，幾乎每天只休息了兩三個小時,。要上課了,，但我已沒有了信心，因?yàn)榕畠簺]照顧到,，準(zhǔn)備也不充分,，情緒也失了控，我只好帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)走上講臺,，沒想到，學(xué)生們給了我的支持,，他們和我配合得是那么默契,，課后，大部分學(xué)生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的,，其中一個叫王婷的同學(xué)的作文,，讀得我和全班同學(xué)泣不成聲,。或許,，有的人會說我是一個沒有人情味兒的母親,，的確，我丟不下兩歲半的女兒,，但我更丟不下我的學(xué)生,。那段時間，盡管紛亂繁忙,，但我收獲了,，收獲不是驚喜，不是碩果,，而是平凡——學(xué)生的理解與支持,，師生間心靈的溝通。

是啊,，“吃也清淡,，穿也素雅，心懷淡泊,，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡?！边@不正是教師的人生寫照嗎?既然我選擇了教師這一職業(yè),，也就選擇了平凡。但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師,，幫山里娃飛越大山蓄積力量;做一個平凡的導(dǎo)航員,，為山里娃飛越大山導(dǎo)向;做一個平凡的孩子王，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔!

做一名好教師演講稿篇四

雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實(shí)的翅膀,，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳,。在今天這個充滿競爭的時代，作為新時代主人的我們,，是不會畏畏縮縮,，瞻前顧后的。我們將在競爭中學(xué)會生存,，在逆境中譜寫人生是樂章,，展示自己的風(fēng)采。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運(yùn)之上的人,，信心是命運(yùn)的主宰,！

20世紀(jì)中國的歷史，寫下了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)和中國青年的光榮,。21世紀(jì)期待我們來創(chuàng)造新的青春輝煌,。新的時代在召喚,，只要我們以“崇高的理想、創(chuàng)新的意識,、無畏的勇氣”發(fā)揮青年的智慧,、風(fēng)采和力量！

教師是“人類靈魂的工程師”,，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻,。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè),、解惑,。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求,。作為一名培養(yǎng)未來人才的教師,，知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn),?！盀槿藥煴怼币殉蔀樾聲r期師風(fēng)師德建設(shè)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)。如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系,，更是重中之重,，更是我們新教師迫切需要解決的問題。 首先,，我覺得教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,，愿意與學(xué)生成為朋友,，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜,，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人，處事公平合理,，不抱偏見,，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信,。 其次,，我覺得教師也要重視對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學(xué)生,，不得變相體罰。 再次,，教師應(yīng)重視自身的道德形象,，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,，有更高的人文目標(biāo),。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹?、“?yán)格負(fù)責(zé)”,，又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”,；對教師素質(zhì),，要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡的“幽默”、“熱情”,、“機(jī)智”等特質(zhì),；對自身形象的追求，既要“自然”,、“文明”,，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求,。 所以,，教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)；教師要嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度與有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象,；教師要具有高度的工作責(zé)任感,，一名稱職的教師要以對歷史、對社會,、對家長,、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程當(dāng)中每個環(huán)節(jié)的工作,。要熱愛學(xué)生,，努力成為學(xué)生心目中的富于愛心的老師，使他們自覺尊重教師的勞動，愿意接近老師,，希望與老師合作,，把老師看成是父母親般的親人。愿意向老師袒露內(nèi)心世界,，分享自己的喜怒哀樂,。

其實(shí)每一位教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女來看待,，基于恨鐵不成鋼的想法,，教師們希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì),，達(dá)到他們所期望的目標(biāo),。教師嚴(yán)格要求學(xué)生是為每一個學(xué)生著想，教師本身并不能得到任何的回報,。但關(guān)鍵是要讓學(xué)生正確地理解教師的行為,，不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感。正如德國教育家第斯多惠所說的,，教育的藝術(shù)不在于傳授知識,，而在于激勵、喚醒,、鼓舞,。而這一切都基于教師的楷模形象。 因此教師要優(yōu)化自身形象,，從樹立“以德立教,、率先垂范、嚴(yán)于律己,、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生,，提高教育人的可信性,；教師在行為、氣質(zhì),、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度,，特別要培養(yǎng)對學(xué)生的愛心；教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,，創(chuàng)造出尊重、信任,、寬容,、友愛的新型的師生關(guān)系。

任前方荊棘叢生，我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,，我們爭取做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪,，共赴前程,。古人云：艱難困苦，玉汝于成,。青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi),。讓我們把握好生命中的每一天,，向著金色的彼岸前行。

臨淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng),。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命時代的強(qiáng)者,！當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,，不懈的搖漿,，命運(yùn)的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將會到來,！

在如今這個充滿競爭的時代,，在這片蔚藍(lán)的天空中，拿出勇氣,，放飛你自己,，顯出你自己獨(dú)特的風(fēng)采。

做一名好教師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮G葉精神的追求,，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛,，十二年前,，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的`第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè),，努力工作,，不斷進(jìn)取，盡我所能,，讓每一個學(xué)生能成人,，讓每一個家長都放心。

“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子?！蔽野阉?dāng)作我從教的準(zhǔn)則,，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè),。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),。我清晰地記得：前年夏天，我到三峽學(xué)院參加小學(xué)英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，一個噩耗傳來,，父親溺水身亡，猶如晴天霹靂,，因?yàn)榧抑羞€有兩個急需他照料的親人——癱瘓在床的祖母和患精神病的母親,。但我從沒因家中困難向組織要求什么，也從沒因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。只有空閑之余,，我才回去看看，直到祖母去世,。屋漏偏逢夜雨,。我兩歲多的兒子又被開水燙傷。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，我把藥帶回家自己料理,，天天奔走于教室、寢室,、醫(yī)院之間,。我曾苦惱，也曾彷徨,，但我的學(xué)生給了我無窮的力量,。

他們說：“老師，你去給孩子看病吧!我們自己學(xué)習(xí),，能行!”我是幸福的,，因?yàn)槲覔碛泻⒆觽兊睦斫?，擁有孩子們的愛。就是這份愛,，讓我在最困難的時期堅強(qiáng)地挺過來了,。

如今,在市場經(jīng)濟(jì)的沖擊下，人人奔錢看,，而作為教師的我們,，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀,。雖說我們不具備金錢的富有,，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣,，一舉手,、一投足，一個美麗的微笑,，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語,，就能撥動一個個美妙的心弦,，就能帶給他們無限歡樂!我是教師，就要奉獻(xiàn),，淡泊名利,、安貧樂道，時刻不忘責(zé)任,，一心想著事業(yè),。“捧著一顆心來,，不帶半棵草去,。”為了學(xué)生能全面發(fā)展,，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步,，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè),?！?/p>

我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我,。因?yàn)橛辛藧?，地更闊，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?，花更艷,，草更芳,。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽!

做一名好教師演講稿篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家下午好！

首先請允許我代表“十佳青年教師”,，向大家表示誠摯的.感謝,。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

“十佳青年教師”的稱號,，對于我們既是榮譽(yù),，也是責(zé)任，同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望,。我們要珍惜這份榮譽(yù),，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望,。被評為“十佳青年教師”,，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策,。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,，上外歷出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要,，提出了著力打造三個核心競爭力,，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型,、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華,。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召,，從自身做起，身體力行,，堅守校訓(xùn),。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作,，時刻不忘學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平,，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型,、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。

作為上外的青年教師,，作為上外這個大集體里的一員,，我本人深感榮幸。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí),、工作,，十六年來我所取得的每一點(diǎn)成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我,。我從事教學(xué)工作時間并不長，xx年我調(diào)入英語學(xué)院,，之前在研究所工作,，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時心情十分緊張,。但我在李光儀,、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作,，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“歡迎的老師”。

走上教學(xué)崗位五年來,，我在老教師們的引領(lǐng)下,，參與了兩門精品課程的建設(shè)：精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師,。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評,。今年暑假,，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班,。

在短段六周時間里,，我們走訪了美國的不少大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友,。他們在美國學(xué)習(xí),、工作、生活,，但他們對母校的情況十分熟悉,，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展,。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動,。這是上外母校的力量,！在美期間，為了母校的榮譽(yù),，為了報答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué),、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,，贏得了他們由衷的贊許。

除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課,，我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”,，講課取得了極好的效果,。研討班結(jié)束后，美方對本人作出了很高的評價,，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平,、英語的。我不無自豪地對美國教授說,，因?yàn)槲襾碜陨贤?，來自中國英語水平的高等學(xué)府。我記得出國前,，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師,，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的,！

最后,，在這個美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際,，我祝愿大家工作愉快,、身體健康、萬事如意,。

謝謝大家,！

做一名好教師演講稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好,！

今天,，我為大家演講的題目是《做一名平凡的好老師》。

說實(shí)在話,，今天,，作為一名選手到這里參加“爭做四有教師”的演講比賽,，我真的感到非常激動，但同時,，我也感到深深的不安,，因?yàn)榻裉欤驹谖颐媲暗?，是你們,，是那么多?yōu)秀的老師！而我,，只是一個平平凡凡的小學(xué)教師,。領(lǐng)導(dǎo)們，老師們,，我的成績不夠輝煌,，我的也不夠感人，所以我的演講無法慷慨激昂,，也不可能聲淚俱下,。不管是平時的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v,，我有的,，都只是一顆真心——一顆當(dāng)好一個平凡老師的真心！

那么,，我們,，我們又如何去爭做“四有教師”呢？

xxxx年前,，我?guī)е啻旱南＜脚c夢想招考到xxxx小學(xué)去任教,。下到xxxx，我才知道,，這里比我想象的條件還要差,。不要說到學(xué)校的路途筆陡崎嶇,，就是校舍也成了高度危房而無奈地拆掉了,。此時，我們只能去借用小半坡楊通權(quán)大伯家的木房作為臨時校舍,，那一天,，我和當(dāng)時的王xxxx校長等六位老師，組織著家長,、孩子,，男女老少，肩挑擔(dān)抬,，硬是把七八十套桌凳和黑板等教學(xué)用具從那羊腸小道上搬到了臨時校舍里,。搬完這些用具,，我們的鞋磨破了，肩挑紅了,，一看時間,，竟然從早上八點(diǎn)連續(xù)干到了下午四點(diǎn)。不過,，看著孩子們有了學(xué)習(xí)的地方,，我們都感到十分欣慰。

20xx年,，正趕上縣寄宿制學(xué)校工作啟動,。xxxx小學(xué)并入了杏山中心學(xué)校。新的環(huán)境給我注入了新的思想,，新的理念,。我思考得最多的，便是如何為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育,，如何限度的關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生,。

20xx年，通過對本班學(xué)生進(jìn)行普訪,，我發(fā)現(xiàn)了班上的尹xxxx同學(xué)一直與其爺爺奶奶居住在不過三五平方的出租屋里,，吃的、住的,，都擠在一起,，學(xué)習(xí)環(huán)境極為糟糕。于是,，我與小尹結(jié)成,，一方面在思想上進(jìn)行積極的引導(dǎo)，一方面在生活是努力予以關(guān)心,。

平時,，我自己出資為小尹買一些生活、學(xué)習(xí)用品,。另外,，積極為孩子申請幫扶——學(xué)校統(tǒng)一著裝，定制校服時,，我向服裝老板提出申請,，為小尹同學(xué)爭取了嶄新的校服；“校訊通”走進(jìn)校園時,，我又向移動公司申請,，使小尹同學(xué)家獲得免費(fèi)使用“校訊通”的優(yōu)惠；20xx年3月，浙江寧波市恒成織帶廠對我縣學(xué)生開展幫扶,，我再次為小尹同學(xué)申請,，最終使孩子獲得了資助方每年xxxxxx元資助。

其實(shí),，像小尹同學(xué)一樣需要關(guān)心與關(guān)注的,，我們班還真不少，有的孩子不幸失去了父親,，有的孩子不幸失去了母親,，還有的孩子父母離異，我能做的,，就只是對他們多一分關(guān)愛,。

領(lǐng)導(dǎo)們，老師們,，我們知道,，教育離不開對學(xué)生的關(guān)愛，然而,，光是關(guān)愛學(xué)生,，也不是教育。為此,，工作中,，我時刻都在提醒自己，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)研究,，要做一名能夠順應(yīng)新時代的老師。人們都說：若想給學(xué)生一滴水,，教師應(yīng)該是一股源源不斷的山泉水,。但我卻力求教會學(xué)生自己去尋找水源。獲得專業(yè)化發(fā)展是我對事業(yè)的追求,。正因?yàn)槿绱?，在來到杏小幾年里，在省州縣各級各類比賽中,，我也先后獲得了一定的成績,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我還積極主動地承擔(dān)了學(xué)校課題研究等工作,。

我知道,，我所做的這些,，只是我沿著我的老師們走過的和指引的路前進(jìn)時微不足道的點(diǎn)綴而已,，比起xxxxxx中的老師們，我所做的一切，都是那么的微不足道,。我還要更加努力,，更加嚴(yán)格地要求自己。在教育的路上,，我默默地重復(fù)著一句話：靜下心來教書,，潛下心來育人，用“四有教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，做一名平凡的好老師,。

最后，請允許我以我的座右銘與大家共勉——我不做悲傷的蠟燭,，照亮別人的同時,，在流淚中燃盡了自己，我要做快樂的'電瓶,，在照亮別人的同時,，不斷地充實(shí)自己，閃耀永遠(yuǎn)的光芒,。我的演講完了,，謝謝大家！

做一名好教師演講稿篇八

您就像春雨,，澆灌著幼苗,。您就像燭光，照亮著心靈,。您用那無私青春耕耘,，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領(lǐng)航,，讓人生精彩不斷,。那你知道哪些教師演講比賽稿?下面本站小編為你整理了幾篇教師演講比賽稿范文，希望對你有幫助,。

幸福是人生的主題,，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中，感受理想目標(biāo)和理想實(shí)現(xiàn)而得到的精神滿足,，從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受,，是教師從工作理想到現(xiàn)實(shí)的最美的情感體驗(yàn)。

幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工員,。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗(yàn)其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的,、要面對一群孩子,，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的方法，還要面對不同類型的家長,，教育改革的深化,，對教師的專業(yè)水平要求越來越高，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話,。我覺得,，對于這句話，幼兒教師的體會也是很深刻的,。每天面對的是一群天真無邪的孩子,，老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福,，那么她每天都會很有激情地上班,，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作,，很公平地去愛每一個孩子,，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。

教師面對的是一群不一樣的孩子,，每個孩子都是有差別的,，在經(jīng)過你的教育，孩子有變化了,，有進(jìn)步了,。比如：幼兒從依賴父母到自己獨(dú)立，從不會做事情到能主動幫父母,、老師,、同伴等;孩子去參加比賽獲獎了等等;都離不開老師的教育、幫助,?？吹阶约旱母冻鰶]有白費(fèi)，感受到學(xué)生對自己的喜愛,、尊重,、感激和祝福，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足,。這就是做教師的幸福,。

當(dāng)家長說：我們會好好配合老師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動,，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“老師，我的孩子多勞您費(fèi)心了,，您辛苦了”,?！岸鳎@個老師真不錯,。”就這么一句話或幾句話,，說明老師的工作得到家長,、社會的認(rèn)可和尊重，家長的支持,、配合,、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在,。

幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意,、高興和苦惱、憂愁和歡樂,、疑惑和詫異,、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi),，有愉快的和不愉快的,、高興的和傷心的曲調(diào)。善于認(rèn)識這種和諧的樂聲,，是教育工作者精神飽滿,、心情愉快和取得成功的最重要條件?！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜?，那么你就會感到心煩;如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成快樂的天使,。當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流,，你會認(rèn)識到孩子中間蘊(yùn)藏著智慧和力量,。如果我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱,、同跳,，與他們共同感受成長，你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊,。你給孩子一份愛,，孩子會回報給你十分最真誠，最純潔,，最美好,，最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!

讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

各位同事大家好!

今天我演講的題目是“做愛崗敬業(yè)的模范先鋒”,。愛崗，是我們的職責(zé);敬業(yè),，是我們的本分;青春,，是我們的資本;奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求,。今天,，我重新理解這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵,，那就是愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)。

堅定理想信念,，做胸懷全局,，奮發(fā)進(jìn)取，工作突出的先鋒;堅持勤奮學(xué)習(xí),，做善于學(xué)習(xí),，勤于思考，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的先鋒;踐行根本宗旨,，做全心全意為人民群眾服務(wù),，敬業(yè)奉獻(xiàn)，對工作極端負(fù)責(zé)的先鋒;恪守職業(yè)道德,，做一絲不茍,，堅守工作崗位的先鋒;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做孜孜不倦,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，精研技術(shù)，勇攀科技高峰,，對技術(shù)精益求精的先鋒,。

愛崗敬業(yè)，爭當(dāng)模范先鋒是我對事業(yè)永恒的追求,，但一流的業(yè)績離不開一流的技術(shù)!俗話說得好,，“沒有金剛鉆，攬不了瓷器活”,，做好網(wǎng)站技術(shù)這項(xiàng)工作,，除了有認(rèn)真細(xì)致、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度外,，還必須有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)本領(lǐng),。

所以，做模范先鋒,。首先要做好學(xué)習(xí)實(shí)踐的模范,。優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,、基層宣傳干部鄭坰靖就經(jīng)常說，學(xué)習(xí)是干好一切工作的源泉,。他是這樣說的,，也是這樣做的。不會就學(xué),，不懂就問,，隨時隨地為自己加油充電，一有空閑時間就閱讀報紙雜志,、上網(wǎng)瀏覽新聞,、查閱資料,。書架上擺著各類書籍和

讀書筆記

其次要做好敬業(yè)奉獻(xiàn)的模范,。干一行，愛一行,，愛崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn)是在平凡工作崗位上爭創(chuàng)佳績的最好詮釋。要求自己,，帶頭弘揚(yáng)正氣,，做好表率;同時要充分發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步”的精神,，本著對工作和崗位高度負(fù)責(zé)的精神，以極強(qiáng)烈的責(zé)任感盡職盡責(zé),，真正做到埋頭苦干,，無私奉獻(xiàn)。

有人說得好,，“人生可以平凡,，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”,。我們年輕人在平凡的工作崗位上,，任勞任怨，勤勤懇懇,，以奉獻(xiàn)之心做工作,，以愛崗敬業(yè)精神做先鋒。

謝謝各位!

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

我是讀書協(xié)會組織部的豐漫,。首先，感謝圖書館給我們齊聚一堂共同交流讀書心得的平臺;然后,，感謝各位老師(劉館長)和各個協(xié)會的代表在百忙中能來到這里,，我們用最熱烈的掌聲歡迎他們。

讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話;讀一本好書,，就像交了一個益友。莊子說：“吾生有涯,，而知無涯,。”生命是有限的,，而知識卻是無限的;“鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書?！?人想求上進(jìn),，就要先把書讀好。蘇東坡青年時酷讀書,，曾寫了一副

對聯(lián)

“為中華之崛起而讀書,。”這是一個少年發(fā)出的錚錚誓言,。讀書不僅要有明確的目標(biāo),、有不移的恒心,，還要提高讀書效率和質(zhì)量，講求讀書方法和技巧,，在愛讀書,、勤讀書、讀好書,、善讀書中提高思想水平,、解決實(shí)際問題、實(shí)現(xiàn)自我超越,。

讀書是就是為了培養(yǎng)獨(dú)立之思想,，自由之人格。

國學(xué)

古人說：“獨(dú)學(xué)而無友,，則孤陋而寡聞?！蔽覀儾灰]門造車,、固步自封,，而要集思廣益、取長補(bǔ)短,。

關(guān)于善讀書,，我有三點(diǎn)認(rèn)識和體會。

第一,，孔子曰：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！睍旧系臇|西是別人的,，要把它變?yōu)樽约旱模x不開思考;書本上的知識是死的,，要把它變?yōu)榛畹?，為我所用，同樣離不開思考,。讀書學(xué)習(xí)的過程,，實(shí)際上是一個不斷思考認(rèn)知的過程。

第二,，古人講,，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”就是注重讀書與運(yùn)用的相結(jié)合,，而不是讀死書,、死讀書。如果讀死書,、死讀書,，即使“學(xué)富五車、才高八斗”,，也不能說達(dá)到了學(xué)習(xí)的最終目的,。

第三，荀子曾說：“不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江海?！弊x書是一個長期付出辛勞的過程,，不能心浮氣躁、淺嘗輒止,，而應(yīng)當(dāng)先易后難,、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿,。要鍥而不舍,、持之以恒。

最后,，我對讀書的一點(diǎn)認(rèn)識：

讀書有益,，我們愛讀書;

行萬里路，我們多讀書;

樂在其中,，我們勤讀書;

學(xué)海無涯,，我們終生讀書。

我的演講完畢,，謝謝大家!

做一名好教師演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是xxx,，今天我演講的題目是《勵志——成為一名優(yōu)秀的人民教師》,。

起初，在填報志愿時我們懵懵懂懂,，也許很多人受到了家長的要求,、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約而填的意愿，也許是自己的意愿,?？傊覀冏哌M(jìn)了這個大學(xué),，我相信當(dāng)時我們每個人心中都有一個夢想,。而我的夢想是做一名優(yōu)秀的人民教師,。

俗話說：“無志之人常立志,，有志之人立大志”。立志是成功的動力,，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗,，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅持,，立志貴在立大志,！而立大志，莫過于立志成才,，照亮祖國未來的希望,。

對于我們師范生來說，十年從教不僅是我們要完成的使命,，而是我們職業(yè)發(fā)展的重要成長階段,。確立長期從教、終身從教的志向，教好每一個學(xué)生,，促進(jìn)每一個學(xué)生的成長和發(fā)展,，是每一位師范生銘刻于心的價值追求。我們志愿到祖國和人民最需要的地方去,，在基層教師崗位上歷練成長,，在中國教育的廣闊天地中播撒光明和希望。

從勤奮學(xué)習(xí)的“師范生”,，到躊躇滿志的“未來優(yōu)秀教師”,，再到擔(dān)當(dāng)歷史重任的“未來教育家”，這正是我們所努力的成長軌跡,，也是祖國和人民寄予我們振興中國教育的重托,。我們要以實(shí)際行動，將感恩之心轉(zhuǎn)化為未來從教的動力,，把握教育創(chuàng)新的時代脈搏,，奏響基礎(chǔ)教育改革的最強(qiáng)音，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的青春力量,。

不,，不能。我們應(yīng)該覺醒,，應(yīng)該為自己的夢想而努力奮斗,。所以，從現(xiàn)在開始行動起來吧,，為了成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力,。

做一名好教師演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天我演講的題目是《生命的執(zhí)著》,。

也許，有個別同學(xué)會說像劉偉那樣的倒霉事我碰不到,，像劉偉那樣的堅強(qiáng)意志我也學(xué)不來,，像劉偉那樣的非凡人物離我們太遙遠(yuǎn)。

親愛的同學(xué)們,，朋友們,，你們愿意做這樣的人嗎?其實(shí)，我們身邊還有太多太多這樣的人,，喬冰曉只是其中的一員,。

是誰每天早上給我們開教學(xué)樓的大門，是誰晚上把忘關(guān)的燈關(guān)掉后再把樓門鎖上?這平平常常的一件小事,，做一天可以,，做一周也不難,，那么一年行嗎?兩年、三年堅持不懈能嗎?但是,，有一個人做到了,，他——就是我們高中班的高翔同學(xué)!

又是誰放棄周末休息的時間，堅守在文明監(jiān)督崗上,，保證我們校園的整潔干凈?……

是她們,，是我們可親可敬的學(xué)生會成員!

看看吧，從平凡處做起,，從小事上著手,，我們有多少可愛的同學(xué)在歷練著那份堅守，那份執(zhí)著?!同學(xué)們,，在這里,，老師想大聲地說：“舞鋼師范的同學(xué)們，老師愛你們,，所有的老師都愛你們!你們是好樣的!”

從此際,，從此時，舞鋼師范的同學(xué)們,，讓我們堅信自己,，守一份堅持，拼一把執(zhí)著,，在平凡的學(xué)習(xí)崗位上,，創(chuàng)造出一份不平凡的業(yè)績，你們能做到嗎?!

(學(xué)生有力地回答!)

謝謝大家!我的演講完了,。

做一名好教師演講稿篇十一

做了一名教師,，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風(fēng),、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行,，甚至一個鼓勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心弦,，帶給孩子們無限的快樂;做了一名教師,，使我擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關(guān)懷,，“老師，我喜歡您,，真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語,，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎樣做一名好教師……”

做一名好教師，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心,，在孩子面前展開一片想像的天地,，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心,，教師更應(yīng)該有童心一顆,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動,，直到永遠(yuǎn)。

做一名好教師,，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識,，而忽視對孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展,。從另一個角度來說，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授,，離開了豐富,、健康、有用的知識,，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的,，因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系,，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去,，才是一個合格、稱職的好教師,。

做一名好教師,，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo),，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價,，要嚴(yán)格的要求孩子,，對好的行為進(jìn)行表揚(yáng)，對不良行為提出批評,，并根據(jù)孩子的個性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向,，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲,，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜,，才能成為甘露?！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L,。

做一名好教師,，自己要時時、處處,、事事嚴(yán)格要求自己,，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模,，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西,，能使他們體驗(yàn)到教師對他們的愛,。

質(zhì)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展,，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能,。

做了一名教師，或許我永遠(yuǎn)也沒有萬眾矚目,、鮮花簇?fù)淼臅r刻;或許我會永遠(yuǎn)平凡而清貧,，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g，遠(yuǎn)離世俗的喧囂,，享受到了孩子們的歡笑,，面對無數(shù)張純真的笑臉，面對一雙雙純潔無邪,、充滿信任的目光,，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受,。我想我是幸福的,，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼郏沂歉挥械?，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜?。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水,，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師,，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因?yàn)槲蚁嘈?，我的付出不會白費(fèi),，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹,，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈,。

做一名好教師演講稿篇十二

少年時代，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情,，這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅定。于是,，在人生的第一個十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。

我自豪,，我是一名中國教師,；

我自豪，我是一名青年教師,；

我自豪,，我是一名小學(xué)教師；

當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時,，我的心情是多少激動,，多么地自豪。然而,，俗話說得好：醉后方知酒味濃,，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課,，我常常日思夜想,，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。有時已是夜深人靜，勞累了一天后,，躺在床上,，但滿腦子仍是問題、答案,，靈感一來便忘記了疲勞,，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止,。這一切都是為了孩子,，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>

但是我不會有一點(diǎn)怨言，反而我會感到自豪,，因?yàn)槲沂切率兰o(jì)的一名人民教師,。

雖然我早已知道,，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己,；那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己。但是,！對于當(dāng)初的選擇,，今生我無怨無悔。我將趁著年輕,，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌,。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起中國教育明天的太陽！

做一名好教師演講稿篇十三

大家好,！

工作至今,，幼兒園教師給我的印象是，刻苦,，繁忙,，孜孜不倦地做好每一件事。老師們兢兢業(yè)業(yè),，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的青春,。盡管有時身心疲憊，但是大家都一絲不茍地完成,。我為這些無私奉獻(xiàn)的精神感動,，我為這里的老師感到驕傲。在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動的好老師,。

和我搭伴的徐媛芳老師,，就是這樣一位不計個人得失，一心為幼兒的好老師,。

小班幼兒玩心重,，為了讓幼兒在幼兒園玩地更開心一些。

她自費(fèi)買來玩具以供幼兒需要,。為了豐富幼兒的區(qū)域活動,，她還常利用空余時間從集市上收集來了畫寫板，小水壺，套娃等發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的玩具,。為了提高幼兒對英語的興趣,，她從音像店買來了許多英文童謠，不厭其煩的教唱,。她還寫得一手漂亮的.字,，因此不管有什么大小會議只要她在場執(zhí)筆的任務(wù)自然就落到了她的頭上,，除了管理好班級她還要負(fù)責(zé)幼兒園的宣傳版面,，經(jīng)常需要加班加點(diǎn)的完成。但是她從不厭煩,，從不怨言,。

在教學(xué)上她精心備課充分準(zhǔn)備教具。在一日生活中她毫不遜色,，能用生動的話語,，兒童話的語言去感染幼兒，用游戲的形式授予新的知識小朋友都愿意和她交朋友,。

雖然徐老師年紀(jì)輕但是她做事沉穩(wěn),，就象媽媽一樣關(guān)懷著每一位幼兒，班中常有小朋友尿濕褲子,，她從不嫌棄,，卻很細(xì)心地摸每一位幼兒的衣褲，手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個孩子整理衣褲,。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜,，急他人所急，為他人所想的優(yōu)點(diǎn),。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動留下來等家長而讓我放心的回家,。

我很慶幸能與這樣一位不計個人得失，不拘小節(jié)的老師搭班,。我想只要我們繼續(xù)努力,，團(tuán)結(jié)一致我們的班集體會更上一層樓！

做一名好教師演講稿篇十四

親愛的老師,、同學(xué)們：

你們好,！

今天，我是一名人民教師,，愛我的學(xué)生,，我會像母親一樣無私和不求索取,；愛我的學(xué)生,，我會像手足一樣把心和他們貼得更近；愛我的學(xué)生,，我會像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟,；愛我的學(xué)生,，我會不溺愛不袒護(hù)，在他們跌倒時,，鼓勵他們勇敢的站起來,！我相信；人民教師這光榮而神圣的'稱謂,，它總能讓我擁有無窮的力量,。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲,；選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦和艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟,；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功和輝煌,！

雖然我取得了一些成績,，但是在知識日新月異的今天，要做一名出色教師,，一名讓學(xué)生愛戴,、家長認(rèn)可的老師，我還需要付出更大的努力,，還需要老師們的大力支持,。作為一名出色教師，我沒有在過去的成績上停滯不前,，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己,，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，開動腦筋,、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習(xí),；及時批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友,。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,，同學(xué)們才喜歡上我的課。

老師們，讓我們攜起手來,，把今天的成績作為一個新的起點(diǎn),，在各自的崗位上，齊心協(xié)力,、奮發(fā)進(jìn)取,，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力吧！耿耿園丁意,，拳拳育人心,；身于幽谷處，孕育蘭花香,。任憑歲月更迭,、世事滄桑，任憑青春流逝,，憔悴紅顏，我會永守心中這三尺講臺,，樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂！

做一名好教師演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

能夠代表新教師在會上發(fā)言,，我感到無比地榮幸與激動。__學(xué)校給了我們一個實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和秀出自我風(fēng)采的舞臺,，我們?yōu)槟艹蔀開_城多倫多國際學(xué)校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪,。在這里我代表全體新進(jìn)教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的謝意。

走上三尺講臺,，成為傳道授業(yè)解惑者,，是我最初的夢想，如今夢想終成現(xiàn)實(shí),，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣,、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。古人云：學(xué)不可一日無師,。此話不錯,。但學(xué)高為師，身正為范,，這就要求我們教師不僅要知識廣博,，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力,。

如今教育變革風(fēng)起云涌,，時代也在呼喚著新型教師。“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。我們要做教育家，不做教書匠;要做研究型,，不做念經(jīng)型;要做專家型,，不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍,，提高自身的研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力!這將是我們不懈奮斗的目標(biāo)!

作為新教師，青春是我們的資本,，自信是我們的個性,，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,，缺乏教學(xué),。這就需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級管理的,。并且虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,，多聽聽他們的課，因?yàn)橥ㄟ^比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷,，才能夠更好地提高完善自己。

在教學(xué)過程中,，我們要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”,，不斷規(guī)范自己，在班級管理上,，特別是我們這些新班主任,，不僅要抓學(xué)習(xí)，還要管理好衛(wèi)生,、紀(jì)律,，注重班干部體制的完善，培養(yǎng)工作小助手,。一個班級正如一支軍隊,，得有鐵的紀(jì)律，讓所有成員在規(guī)范中共同奮進(jìn),。當(dāng)然教師是,，得具備愛心、耐心,、責(zé)任心,，努力打造優(yōu)秀班集體,。

我們鹽城多倫多國際學(xué)校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，希望我們這些新鮮血液會給教學(xué)工作帶來更多的生機(jī),?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”,，成為一名新教師是我們的機(jī)遇,，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的.工作中,，我們要以成為一位為奮斗目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己,，將一腔熱誠投入到工作中去,，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),，讓自己在這個神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價值,。

在此，我們堅定地立下誓言：誨人不倦,，敬業(yè)樹人,，近期盡快讓低年級學(xué)生步入軌道，本著勤奮,、向上、樂業(yè)的態(tài)度,，努力工作,，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師!

最后在第__個來臨之際,，我祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師嘴角上揚(yáng)，開心每一刻!向給予我們新教師親切關(guān)懷,、熱情幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

無志之人常立志有志之人立大志,，勵志成為一名優(yōu)秀的人民教師,，可以有效地幫助更多的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。接下來小編為大家整理了,，歡迎大家閱讀,！做一名好教師演講......

無志之人常立志有志之人立大志，勵志成為一名優(yōu)秀的人民教師,，可以有效地幫助更多的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,。接下來小編為大家整理了,，歡迎大家閱......

做一名好教師演講稿篇十六

親愛的老師、同學(xué)們：

你們好,！

當(dāng)年,，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時,，幾許羞澀,，幾多緊張。在同事們的鼓勵和“傳,、幫,、帶”下，我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,，進(jìn)入了角色,，將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。那時的我常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,，做的好不好,，而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,，缺少全方位的考慮,。

記得，有一次戶外體育活動,，有個小朋友想上廁所,，我趕緊請他回教室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,，我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話,，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生，行為很不文明,。起初,，他用疑惑的眼神望著我，而后振振有詞地說：“老師,，這個樹太小了,，我給它施施肥，讓他快快長大,！”看著他那天真無邪的臉蛋,，我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的`心,。和藹可親的園長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話,，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了,?！蔽也粩嗟卮ブ@句話,，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義。如今的我,，腦海中還不時地記起高爾基的話語,。一句話普普通通、簡簡單單話,，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念,，讓我受益無窮。

在孩子中間,，那種放松,、無拘無束、融洽的氣氛,，是多么吸引我,。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲,，時而天真,、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味,。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時,，所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的,，慢慢地,，我便愛上這份職業(yè)。這種愛,，是我最好的教師,，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任,。是的，是愛,，使我對這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶為一體了,。久而久之,，一個眼神，一個動作,，一段音符,，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會,。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了,，聰明了，突然間,，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它無比神圣，無比偉大,。不少家長,，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激：聽了你們上課,，才知幼兒教師有多辛苦,；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致,，怎樣才算耐心,。

，你能不感到幸福嗎,？當(dāng)你假裝生氣,，聽到這樣一句溫暖的話——“老師，我們再也不調(diào)皮了,，你別生氣了”的時候,，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你感到勞累,，想休息片刻,，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎,？當(dāng)你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港,，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時候，你是否覺得,，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福,？原創(chuàng)：21mishu面對這份幸福我驕傲，我激動,，我更加難忘,。

當(dāng)然，我也有過失敗,，有過傷心,，有過挫折，也有過成功,。與孩子們相伴了幾年后,，我與他們幾乎難舍難離,。的確，幼教工作十分平凡,，然而,，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子,，這,，就很不平凡！因?yàn)?，我們的老師,，都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流,，依然淡薄如故,；花開花落，云卷云舒,，自能寵辱不驚,。”如果生命再給我一次選擇的機(jī)會,，我會依然選擇幼兒教師,，因?yàn)椋覑酆⒆?，愛我的工作,，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn),。在平凡而充實(shí)的工作中,，我以自己的滿腔熱情，注釋著幼師的職責(zé),，呵護(hù)著幼兒的成長,，書寫幼教事業(yè)的輝煌！

我驕傲,，我是一名幼兒教師,！