人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初中理化生教研組工作計劃篇一

本學(xué)期,，我們教研組要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的總體安排,，以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材,，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),，研究適合本校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧上進(jìn)的師生關(guān)系,，營造良好有效的課堂氛圍，幫助年輕教師盡快進(jìn)入角色,，解析教材,、駕馭課堂，提高課堂教學(xué)的效率,，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛與興趣,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的思維能力,，提高組內(nèi)每位教師的公開課,、上報課的質(zhì)量和課堂教學(xué)水平。為我校理化生信息科目在各個年級的教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量做出新的探索和提升,。

各備課組長每周組織集體備課,，認(rèn)真研究新課標(biāo)、解讀教材,，制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,，共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，發(fā)揮每個人的創(chuàng)意教法，允許教師有個人發(fā)揮的空間,，培養(yǎng)教師的個人風(fēng)格,，系統(tǒng)地備好每一節(jié)課，形成教學(xué)的連貫性和實(shí)效性,。

每周集體備課討論后的學(xué)案或習(xí)題,，本學(xué)科組成員學(xué)習(xí)點(diǎn)評提改進(jìn)意見，經(jīng)校方分管領(lǐng)導(dǎo)評定等級,。

,。備寫規(guī)范教案。每一篇教案的應(yīng)該包括：主備人,、備課時間,、使用時間、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)學(xué)法指導(dǎo),、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思,、安全提示語,、個性特點(diǎn)（如思維導(dǎo)圖、圖文并茂）等各流程都要體現(xiàn),。本學(xué)期學(xué)科組上交15個精品教案,。

（1）情境導(dǎo)入鎖定目標(biāo)（2分鐘）

(2)學(xué)案引領(lǐng)自主學(xué)習(xí)（8分鐘）

（3）合作探究交流展示（12分鐘）

（4）啟發(fā)引導(dǎo)精講點(diǎn)撥（8分鐘）

（5）系列訓(xùn)練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)（8分鐘）

（6）回扣目標(biāo)師生小結(jié)（2分鐘）

合理運(yùn)用課上40分鐘，調(diào)動學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，提高課堂教學(xué)效率，讓不同層次的學(xué)生都能在一節(jié)課上有所收獲,。

,。作業(yè)的布置和設(shè)計要適量，要有梯度,，批閱及時,，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性,，分析講解要有針對性,，各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況。教研組每周將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況,。

。形式要多樣（集體輔導(dǎo),、個別輔導(dǎo)等）,；要耐心細(xì)致,；針對性要強(qiáng)，尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,；充分發(fā)揮科代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實(shí)，同時,，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,，注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng)。

按時參加學(xué)校教科室計劃和安排得各級各類聽,、評課活動,，在聽課中善于總結(jié)學(xué)習(xí)同組他人成功之處，彌補(bǔ)不足,，真誠提出自己的意見和改進(jìn)建議,，提高課堂效率。

按時參與學(xué)校,、組內(nèi)各種會議,，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言交流,。

認(rèn)真負(fù)責(zé)教科室,、組內(nèi)分配的月考、期中考試的出題,、監(jiān)考,、評卷工作。

圍繞本組的小課題—“課堂教學(xué)設(shè)計”展開,。把一周一聽課結(jié)合起來,，平時注意查找、學(xué)習(xí)有關(guān)本組課題的內(nèi)容,，積累相關(guān)資料,，注意資料的整理、歸類,、收集。

10,、各學(xué)科組按每一章節(jié)內(nèi)容編寫《學(xué)科目標(biāo)過關(guān)手冊》,。初二物理（王美麗、王海燕負(fù)責(zé)）：1月19-21日編寫完前三章的按照abc類題分開,，每類題（按重點(diǎn)中考知識點(diǎn)）“典型題”1道（知識點(diǎn),、方法標(biāo)注清楚）+“舉一反三題”2道+學(xué)生推薦題1道。學(xué)期末整冊書的習(xí)題編寫完成,。

初三化學(xué)（陳志信,、唐龍負(fù)責(zé)）：

初一生物（溫學(xué)軍負(fù)責(zé)）：

初二生物（楊曉微負(fù)責(zé)）,。

。認(rèn)真組織調(diào)動全組成員參與學(xué)?！皞鹘y(tǒng)節(jié)目”—快樂教研,，發(fā)揮各備課組的特點(diǎn)，圍繞教學(xué)上的某一具體問題展開,，使得在快樂中收獲成長,，對自己的教育教學(xué)有所啟示。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)提供的各種資源,，利用本教研組的qq群、網(wǎng)易個人實(shí)名制博客,，學(xué)科博客,、個人郵箱，使得本組成員利用網(wǎng)絡(luò)充分溝通,、交流,、互助、學(xué)習(xí),。

2,、各成員之間在博客上每周至少互相點(diǎn)評一次，內(nèi)容包括導(dǎo)學(xué)案,、隨筆,、公開課、匯報課的教案,、留言回復(fù)等,。各備課組長對自己的組員的導(dǎo)學(xué)案要詳細(xì)查看、提出改進(jìn)或進(jìn)一步探討的意見,。

3,、利用教研組qq群發(fā)布學(xué)校公共信息、聽課后感言,，及時聯(lián)絡(luò)溝通,。就熱點(diǎn)問題展開討論。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)與上級教研中心,、東勝區(qū)相關(guān)教師群、專家學(xué)者等進(jìn)行視頻,、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流,。

。培養(yǎng)我們理化生信息組的興趣班,，各興趣小組負(fù)責(zé)教師要積極開發(fā)學(xué)生的文化課外的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦熱愛科學(xué)的熱情,。

認(rèn)真組織教科室安排的一周一題一研活動，做好聽評,、課活動每位教師都要有詳細(xì)記載,。一周一題一研每周要有針對性的具體內(nèi)容，聽后據(jù)某一具體實(shí)際問題組內(nèi)展開評課,，討論解決問題的具體小策略,，并追問原因，使得每一次聽課都有所思考,，有所進(jìn)步,，有所把握。

,。鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí),、研討、交流,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。同時，各備課組長要經(jīng)常關(guān)注自己的組員,，互相聽課,，從各個方面幫助他們快速地進(jìn)入專業(yè)教師角色，提高教學(xué)業(yè)務(wù)的水平,。

初中理化生教研組工作計劃篇二

本學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興?！钡霓k學(xué)方針，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平,，提高教研效益。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖,；樹立科學(xué)發(fā)展觀,，遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍,。以主角轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。大力推行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，加強(qiáng)備課組的群眾備課，集思廣益,，整合資源,，提高課堂教學(xué)的效益，努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo),。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，面向全體學(xué)生設(shè)計教學(xué)方案，既要堅持實(shí)干,、苦干的精神,，又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法,，做到師生和諧,，共同發(fā)展，營造教研興校,，科研強(qiáng)校氛圍,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使我們本教研組有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,，制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。

我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長,，李海東老師擔(dān)任八年級物理并兼任備課組長，李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長，楊大善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長,。廖碧明、余思仁,、邱清會,、羅水良,、鄺紹智任九年級物理；陳昌火,、鄒有華,、李海東,、梁志劍任八年級物理；王必昌,、李漢勇、陳瑤貴,、陳美紅,、龔衛(wèi)明任九年級化學(xué),；楊大善,、余鳳鸞任八年級生物,；丘永華、陳友林,、彭石軍任七年級生物。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，而在理解新事物和新的教學(xué)理念方面，老教師則可向年輕教師取經(jīng),。以老帶新,，以新促老。

2,、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。九年級理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，制訂合理的教學(xué)計劃,、資料和測驗(yàn)等,。

3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件,，精心備課,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí),，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識,、創(chuàng)新意識和競爭意識,，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

5,、做好八年級物理課題研究的各項(xiàng)工作,。

6,、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動,。征集,、評選論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果,，并向上一級推薦

7,、做好學(xué)法與教法的交流活動,。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破,，上一個新臺階,。

2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,，擬定理化生教師基本功細(xì)則,。

3、把教學(xué)公開課,、示范課上升到課題的高度,，認(rèn)真研究分析,，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。

4,、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,，力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足,。

1,、制定科學(xué)的教研計劃，精心組織實(shí)施,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

教研組應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題,，周密設(shè)計安排。計劃有明確的目的（問題）,、科學(xué)合理的措施,，操作性強(qiáng)、貼合實(shí)際,。一個學(xué)期教研組活動不少于6次,，并要精心組織，全員參與準(zhǔn)備,，扎實(shí)推進(jìn),，確保教研的時效性，實(shí)效性,，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。

2、加強(qiáng)平時的交流研討,。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,。

3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

（1）備課,，備寫規(guī)范教案,。根據(jù)學(xué)校要求，無論采用怎樣的方式,，都務(wù)必做到精心備課,，深入挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱,，做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的潛力要求,、明確教材編寫意圖,、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系,。

（2）上課，優(yōu)化課堂教學(xué),，改善和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益，要堅持啟發(fā)式教學(xué),，反對“填鴨式”的滿堂灌,。

（3）作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,，要有坡度,，批改及時，要有等級,。

（4）輔導(dǎo),，形式要多樣（群眾輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等）,；要耐心細(xì)致,；針對性要強(qiáng)，尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作,；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實(shí)。

1,、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開展工作,，我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多。我組每位成員都要用心開展這項(xiàng)工作,。

2,、做好測試后的成績分析，學(xué)生狀況分析和教學(xué)改善方案,。

初中理化生教研組工作計劃篇三

本學(xué)期中學(xué)理化組教師共有11人,，本組教業(yè)務(wù)水平水平高、勤于鉆研,、作風(fēng)扎實(shí),。

認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革會議精神，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提高教師研究教材,、探索教法為重點(diǎn)，規(guī)范新課程行為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為內(nèi)容,，同時以網(wǎng)絡(luò)教研為依托，著力提高我組教師的應(yīng)變能力,。以學(xué)校教務(wù)處的工作計劃為指針,，結(jié)合學(xué)校理化實(shí)際制定切實(shí)可行的教研工作計劃,，并付諸實(shí)施。

以人為本,，轉(zhuǎn)變觀念,，切實(shí)加強(qiáng)對我組教師教學(xué)的研究、指導(dǎo)和服務(wù),。圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以成效為宗旨的課堂教學(xué)研究,；促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高理化生教學(xué)質(zhì)量,。積極開展校本研究,，加強(qiáng)對課改難點(diǎn)、重點(diǎn)的研究,。切實(shí)抓好教學(xué)工作,，爭取在中考中取得更好成績。

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)力度,。

加強(qiáng)學(xué)科新教材、新課標(biāo)的再學(xué)習(xí),。

2,、協(xié)同教務(wù)處抓好理化的教學(xué)工作

（1）督促備課組搞好新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

（2）督促各備課組及時總結(jié),、交流、反思教學(xué)過程中的成功與教訓(xùn),。

3,、抓好常規(guī)教研工作

（1）協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué)、物理競賽活動,。

（2）每次常規(guī)教研活動圍繞一個專題進(jìn)行研究,，活動前定好內(nèi)容、人員,、地點(diǎn),、形式等，以便提高活動質(zhì)量,。重點(diǎn)放在常規(guī)聽評課上,，每人上一節(jié)匯報課,，要求全組教師聽評課，每位教師每學(xué)期聽足25節(jié)課,。

（3）依據(jù)學(xué)校集體備課制度進(jìn)一步規(guī)范集體備課,。

（4）強(qiáng)化中考前的理化實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)。

（5）抓好外出聽課的機(jī)會,，使校際交流卓有成效,。

（1）進(jìn)一步鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，更好地熟悉教材,。

（2）加強(qiáng)集體備課,，每周至少如開一次備課組會。備課組會要有形式,，有內(nèi)容,，做到定時、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。

（3）以公開課為載體，互相切磋,，互相促進(jìn),。

（4）做好期中、期末考試的復(fù)習(xí),、監(jiān)考,、評卷和質(zhì)量分析工作。

（5）以學(xué)校舉辦的“學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)”活動為契機(jī),，加快教學(xué)方式的的優(yōu)化,，提高教學(xué)品位。

（6）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，力爭實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)到95%以上,。實(shí)驗(yàn)教師必需做好實(shí)驗(yàn)記錄。

（7）定期召開本組工作總結(jié)會議,，分析問題,，不斷改進(jìn)。教研組,、各備課組活動應(yīng)主動邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與,。

（8）鼓勵教師積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計參加各級部門舉辦的評選活動。

初中理化生教研組工作計劃篇四

這學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢,，大力推進(jìn)教研教改,，提升教科研水平,，提高教研效益。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索,，大膽實(shí)踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì),，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證。

1 制定科學(xué)的教研工作計劃,，精心組織實(shí)施,。

2、抓好課改教師“高效課堂”的探索和名師的打造,。

3,、加強(qiáng)全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。

4,、加強(qiáng)課堂兩主的探索和研究,。將其作為一種教研的長工作制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)勢,。

5,、加強(qiáng)全組教師參加教研的考勤管理,。

（一）,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、落實(shí)新課程理念和高效課堂的理論,，使每位教師都有不同程度提高而增強(qiáng)教研組的整體實(shí)力,。

牢固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí),、合作,、發(fā)展、主體,、安全,、研究、危機(jī)等意識,。（態(tài)度決定一切,，思想決定未來,。）

（二）學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程有效教學(xué)理論、對課堂教學(xué)課型及流程,、王x勤教授“畫知識樹”整體,、立體把握知識，實(shí)現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。

1,、教學(xué)工作中努力實(shí)現(xiàn)：理念要“新”，備課要“全”,，課標(biāo)要“準(zhǔn)”,，吃透教材，教學(xué)設(shè)計思路清晰,，且有創(chuàng)造性,，“生成”自然，教法要“活”,，訓(xùn)練要“精”,，輔導(dǎo)要可親，每一位學(xué)生都參與,，評價要“全”,，過程要“實(shí)”。力求做到全面,、全員,、全程、高效,。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究,、優(yōu)化新課程教學(xué)改革理論和方法,，把計劃落實(shí)到人，學(xué)科課改帶頭人一定把課堂兩主的示范課,、觀摩課設(shè)計好執(zhí)行好,。執(zhí)教者要向全組匯報反思，教研組課后一定及時研究和公正評價,，并匯總材料裝盒,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在課堂教學(xué)中實(shí)施有效教學(xué)模式,。

4、月常規(guī)檢查：查學(xué)習(xí)筆記，查聽課記錄,，查教案,，查作業(yè)批改。

（三）加強(qiáng)教研工作的指導(dǎo)針對性,，高效性,，教研與教學(xué)互動。逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、集體備課：

全組教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù),，各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢,，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補(bǔ)短，交流合作,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。教研組集體做好公開課的教學(xué)設(shè)計，然后再上公開課,。

2,、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須向課堂要質(zhì)量,，課前準(zhǔn)備是關(guān)鍵,，設(shè)計實(shí)用教案，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,，可操作性強(qiáng),。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備齊全。及時練習(xí)反饋,，且分層練習(xí),，堅決反對重復(fù)練習(xí)。

3要認(rèn)識到真正實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路就是高效課堂,。理化生不同學(xué)科都要在高效課堂的策略和理論指導(dǎo)下探究和摸索出理化生高效課堂的模式和操作方法,。

1、認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動的成功做法,。

2,、總結(jié)一些成功和創(chuàng)新的做法,，期末做好書面總結(jié),。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課題的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確,，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

初中理化生教學(xué)重點(diǎn)放在加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)上,，要求教師要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)能力,。注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的`實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。

初中理化生教研組工作計劃篇五

以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，結(jié)合本組具體情況，努力建設(shè)成“學(xué)習(xí)型”,、“研究型”教研組。

二.主要工作

1.教研組讀書活動

結(jié)合教研組的培訓(xùn)項(xiàng)目《基于新課程背景下的學(xué)習(xí)評價研究》開展讀書活動,，采取每次一人導(dǎo)讀,，組內(nèi)教師共同討論，并做讀書筆記的方式,，對現(xiàn)代教學(xué)評價方式有更深刻的領(lǐng)悟與思考,，提高教師的教育教學(xué)理論水平，以便更好的指導(dǎo)于實(shí)際教學(xué)之中,。

2.開展校本培訓(xùn)講座

物理,、化學(xué),、生命科學(xué)三門學(xué)科各派一名教師在教工大會時開展校本培訓(xùn)講座,，以便擴(kuò)充教師的學(xué)科知識,，促進(jìn)學(xué)科間知識的交叉融合,。

3.學(xué)業(yè)考試與相關(guān)教學(xué)工作

（1）理化月考及期末考命題：結(jié)合學(xué)生實(shí)際，做到電子稿命題,，逐步形成試題的系統(tǒng)化,。

（2）九年級水平測試：提高合格率，力爭成績有所提高,。

（3）九年級理化實(shí)驗(yàn)操作考試：力爭全部學(xué)生順利過關(guān),，并有效作用于中考。

（4）九年級學(xué)業(yè)考試：全面提高合格率和優(yōu)良率,，在中考中爭取達(dá)到區(qū)平均,，超過初級中學(xué)平均分。

4.校極骨干教師及“耕耘獎”教學(xué)展示

積極參加學(xué)校組織的校極骨干教師“耕耘獎”教學(xué)展示活動,，發(fā)揮骨干教師及中老年教師的優(yōu)勢,，并且組內(nèi)開展評課活動，提升教研組整體教育教學(xué)水平,。

5.青年教師的培養(yǎng)

繼續(xù)開展青年教師帶教,，以位育初級中學(xué)高級教師帶教我組曹曉紅老師，以便能更快成長,，早日成為我組的中堅力量,。

6.學(xué)科知識競賽（學(xué)生）

（1）八年級物理

（2）七年級科學(xué)（結(jié)合學(xué)業(yè)考試）

（3）六年級科學(xué)

7.校園資源庫建設(shè)

初中理化生教研組工作計劃篇六

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以課程改革為重點(diǎn),，創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂,以課堂教學(xué)為支點(diǎn),，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開展集體備課,，鼓勵組內(nèi)教師積極參加縣立項(xiàng)的小課題研究,，提高我校理化生教研組教師整體教學(xué)水平。

二,、主要工作

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理化生老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開展教研活動,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，促進(jìn)師生共同發(fā)展，抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后反思”等重要環(huán)節(jié),。(1)備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每周集體備課一次,，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實(shí)做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課，全力打造實(shí)用課,，實(shí)行提前一周備課,。(2)上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的積極性,，提高課堂教學(xué)效率。(3)作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確,、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評,，要有一定的糾錯措施。(4)反思：做到課課有反思,，反思學(xué)生接受能力,，反思教學(xué)方法,。

3、加強(qiáng)校本教研,，聚焦課堂教學(xué)(1)積極參加教科研活動,，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時反思,，認(rèn)真研究,，撰寫有獨(dú)到見解的論文。(2)本學(xué)期理化生教研組每位老師至少要上一節(jié)公開課,，要邊聽邊思,，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補(bǔ)短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣,，不斷提高自身的教學(xué)水平。

4,、做好學(xué)生的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)工作,，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，單元測試要收到實(shí)效,。知識梳理、試卷命題要落實(shí)到人,。

5,、積累和完善教學(xué)資源。理化生組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集,，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認(rèn)真分析,，尋找問題癥結(jié),，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運(yùn)用失誤,。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6,、加強(qiáng)教師自身的建設(shè),。鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),在日常生活和工作中樹立良好的師德師風(fēng),。

三,、工作措施

1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃,，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)工作措施,，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

2,、組織教師開展集體備課,、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動,。

3,、學(xué)期結(jié)束,，收集教師個人資料并整理歸檔,。我們理化生教研組的全體教師繼續(xù)努力工作，為完成本學(xué)期的工作計劃而努力奮斗,。

初中理化生教研組工作計劃篇七

為了深化教育改革,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程教育改革活動的開展為契機(jī),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課堂教學(xué)改革,，狠抓教學(xué)研究工作,，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，理化生教研組全體教師貫徹“新課改”新的教育理念,，結(jié)合“學(xué)習(xí)型教研組”的建設(shè),，深入進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，為學(xué)校全面提升教育質(zhì)量,，創(chuàng)建一流學(xué)校貢獻(xiàn)力量,。理化生教研組按照學(xué)期初擬定的計劃開展了工作，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

積極開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型教研組”活動,，每個教師都制訂了個人的教師成長計劃，明確了個人的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組內(nèi)也制訂了全組的學(xué)習(xí)計劃,，使大家的學(xué)習(xí)有了內(nèi)容和制度上的保證，各位老師以學(xué)習(xí)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為主,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行討論,，并以此為指導(dǎo),，用新的教育理念改進(jìn)自己的教學(xué)，本學(xué)期各位老師在備課時都首先學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,，做到逐漸向新教材靠近,，為今后進(jìn)行新教材教學(xué)做準(zhǔn)備,。

理化生教師每人出一節(jié)公開課，力爭拿出自己的好課,，促進(jìn)自己和他人的提高,，本學(xué)期教研組內(nèi)的教師基本完成了出課任務(wù)，而且課出的也比較成功,，每一位教師經(jīng)過自己的反復(fù)推敲,、琢磨，拿出了自己滿意的課,。鼓勵理化生教師積極深入課堂,，廣泛地參與聽課活動，跨年級,、跨學(xué)科聽課,，本著“三人行，必有我?guī)煛钡脑瓌t,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),。

聽課后及時的反思、總結(jié),，仔細(xì)研究一堂課的教法,，以不斷提高自己的專業(yè)水平和教科研能力；同時聽課后盡量做到當(dāng)天評課,，開展扎實(shí)評課活動每位聽課教師都有義務(wù)指出不足,，評課要實(shí)實(shí)在在，少唱贊歌,，真正地起到幫助他人提高自己的作用,。努力創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)向上，勇于開拓的集體,。

積極開展教研活動,，以開展“有效教學(xué)的研究”作為各位教師重點(diǎn)研究方面。每個教師都結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，建立了個人的課例研究項(xiàng)目,，利用集體備課的時間，同學(xué)科的教師仔細(xì)研究教學(xué)方法,，教師團(tuán)結(jié)在一起,，資源共享，共同學(xué)習(xí),，共同研究,，共同提高，在日常教學(xué)中注意積累材料，進(jìn)行總結(jié),，改進(jìn)自己的教學(xué),。在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開拓，不斷創(chuàng)新,，超越自我,。如何講出學(xué)生喜歡的課，我把重點(diǎn)放在研究激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法上,。因此,，積極的參與教學(xué)研究工作有著很重要的現(xiàn)實(shí)意義。

開展課題研究工作,，讓教科研成為我校理化生學(xué)科教學(xué)工作的驅(qū)動力,，科研興校、科研促教,。提高教師素質(zhì)的又一個重要途徑是課題研究,，沒有課題,，就無所謂教育科研,，所以在學(xué)習(xí)理論的同時，積極參與學(xué)校的課題研究,，因?yàn)榻逃顒与m有規(guī)律，但這些規(guī)律在不同條件下的運(yùn)用會有很大不同；教學(xué)有法,，但無定法,；教育經(jīng)驗(yàn)的借鑒也得通過自身的實(shí)踐和研究加以改造消化，使之成為自己的經(jīng)驗(yàn),，才能收到預(yù)期的效果,。因此，只有參與教育科研,，才能提高自身的教育教學(xué)水平和能力,。

在符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)有能力的情況下，我們制訂了理化生必做實(shí)驗(yàn)和選做實(shí)驗(yàn)計劃,。必做實(shí)驗(yàn)一個不拉,，本學(xué)期全部完成，并且完全是讓學(xué)生分組操作,，而選做實(shí)驗(yàn),，我們也利用活動課時間盡量讓學(xué)生親自動手操作。這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理,、化學(xué)、生物的熱情很高,，同時,，提高了學(xué)生的動手操作能力,，培養(yǎng)了他們觀察、分析,、解決問題的能力,。學(xué)生們通過實(shí)驗(yàn)，不僅獲得了樂趣,，同時對課堂上所學(xué)知識加深了印象,。積極開展課外活動，組內(nèi)許多教師按照學(xué)校的安排,，積極輔導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動,，努力開闊學(xué)生的視野，開拓學(xué)生的多方面的潛力,，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的才智,，取得很好的開展。

理化生老師應(yīng)充分利用學(xué)校的現(xiàn)有資源,，利用多媒體教室對某些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行電腦模擬,，提高學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的感官認(rèn)識，同時制作電子課件和動畫,，擴(kuò)大了課堂容量,，節(jié)省了時間，并且提高了課堂教學(xué)效率,。組內(nèi)每位老師還利用多媒體開設(shè)公開課,，展示本學(xué)期的個人成就。

教科研工作是面向?qū)嶋H,、重在應(yīng)用的,，它面向教師，重在實(shí)效,。在今后的教學(xué)中我們會更加注重教研與教學(xué)的結(jié)合,，以教研促教學(xué)。努力做一個教學(xué)有心人,，在教學(xué)實(shí)際中多尋找問題,，把這些問題作為課題進(jìn)行研究，使實(shí)驗(yàn)成果上升為理論,，再在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用,。

中招理化生實(shí)驗(yàn)總結(jié)

教研組小學(xué)語文工作計劃

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃

理綜教研組工作計劃

地理教研組長工作計劃

數(shù)學(xué)教研組工作計劃范本

數(shù)學(xué)教研組的工作計劃

體藝教研組的工作計劃

初中理化生教研組工作計劃篇八

本學(xué)期，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校，科研興校”的辦學(xué)方針,，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平，提高教研效益,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索,，大膽實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,，創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì),，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn)。

1,、制定科學(xué)的教研計劃,，精心組織實(shí)施。

要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究,、確立切合實(shí)際的主題，周密設(shè)計安排,。計劃要有明確的目的（問題）、科學(xué)合理的措施,，操作性強(qiáng),、符合實(shí)際，精心組織,，全員參與準(zhǔn)備,，扎實(shí)推進(jìn)，確保教研的時效性,，實(shí)效性,，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實(shí)研究教材,，教法,、學(xué)生、學(xué)法,，達(dá)成共識,，統(tǒng)一行動。

2、加強(qiáng)平時的交流研討,。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

（1）備課,，備寫規(guī)范教案。無論哪個學(xué)科,，都必須做到精心備課,，深入挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱,，做到“五明確”：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求,、明確教材編寫意圖,、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法,，又備學(xué)法,，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性,。教研組經(jīng)常抽查每人的教案,。

（2）上課，優(yōu)化課堂教學(xué),，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益，要堅持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，反對“填鴨式”的滿堂灌,。千方百計開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐,，觀察分析等的能力,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益,。本期將對我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估,，采取傳,、幫、帶等措施,，對弱勢科目和青年教師要進(jìn)行多聽,、多評、多幫助,、多指導(dǎo),，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。

（3）作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,，要有坡度，批閱及時,，要有評分和評語,，評語要富有鼓勵性講評及時，分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,。教研組本學(xué)期將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。

（4）輔導(dǎo),，形式要多樣（集體輔導(dǎo),、個別輔導(dǎo)等）；要耐心細(xì)致,；針對性要強(qiáng),，尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實(shí),，同時，認(rèn)真組織九年級物理,、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,，注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng)。

（5）關(guān)于聽評,、課，每位教師聽課不少于10節(jié),，記載要詳細(xì),。評課時首先由主講教師說課（應(yīng)有說課稿或說教材稿），然后由聽課老師依次發(fā)表意見（應(yīng)有評課稿）,，肯定成績,，提出不足，不說客話套話,，評議意見要中肯有獨(dú)到見解,。以學(xué)習(xí)者,，研究者，建設(shè)者的身份參與到聽評課活動中,，切實(shí)提高能力,。

（6）加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)，鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí),、研討,、交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、組織落實(shí)好理化探究課的開展工作，我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,，我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)探究工作,。

2、配合教務(wù)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

3,、配合學(xué)校做好其他工作。

總之,，本期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下,，以堅定的教學(xué)信念，克服各種困難,，力爭將我組教研活動推上新的臺階,。

周次

時 間

主 要 工 作

執(zhí)行人

1-3

9.3—9.16

集體備課

全組成員

3-4

9.17—9.26

.制定教研組計劃

全組 成 員

4-5

9.30—10.7

中秋、國慶 放假

6-10

10.8—10.23

制定畢業(yè)班理,、化,、生公開課計劃

楊 組 長

10.26—11.30

教師上公開課

黃老師等

12.1—12.30

1.七、八,、九年級理,、化、生上學(xué)期新課完成授課

2,、進(jìn)入復(fù)習(xí)階段

3.配合做好畢業(yè)班備課研討會

4.抓緊理化生實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練

林校長,、傅主任、楊組長,、張 老師,、舒老師、邵老師等

19--

1．1--

復(fù)習(xí),、考試

全組成員

初中理化生教研組工作計劃篇九

本學(xué)期,，理化教研組工作以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為導(dǎo)向，本著“抓常規(guī),，重基礎(chǔ),，講規(guī)范,，重實(shí)效”的工作思路，狠抓教學(xué)五認(rèn)真,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，大面積提高理化教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合理化以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展各種探究活動,，將學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣,；教師加強(qiáng)學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)素質(zhì),；積極實(shí)施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧,；在合作中開展競爭,，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中合作,，以推動我校理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。主要任務(wù)及措施：

1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

通讀一,、二本理論專著，如《新課程中教師行為的變化》,、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,，圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合理化教學(xué)實(shí)踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀,。

2、提倡教研組每位成員閱訂一份理,、化報刊,。

平時，理化教師要堅持閱讀理,、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物，及時了解理化教學(xué)的動態(tài)和理化教改趨向,，開拓視野,，拓寬理化改革思路,；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的理化教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求,。

1,、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。

理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)學(xué)校制訂的常規(guī)即使用練習(xí)稿，改變課堂以講為主,，講練脫節(jié)的課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率。

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；改革陳舊,、呆板、單調(diào)的理化課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計科學(xué),、新穎、活潑,、開放型的理化課堂教學(xué)模式,；理化課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、民主的教學(xué)氛圍,，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,，大大提高理化課堂教學(xué)效率,。

2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效,。

本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課,、抽查備課筆記,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

3,、加強(qiáng)集體備課,。

發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、摸清教改課題實(shí)施情況,，積極準(zhǔn)備向上級部門申請課題,。

用教研和課題研究帶動對青年教師的培養(yǎng)工作，以科研為載體,，以教研活動為舞臺,，在實(shí)踐、總結(jié),、反思中給廣大理化教師以出成果和成才的機(jī)會,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批初中物理、化學(xué)骨干教師,、名教師,。

5、一人一堂公開課,，要用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體,，講完全體理化教師參評。

聽評課要求真聽真評,，不求次數(shù),，單求效果，重點(diǎn)看聽課內(nèi)容,，看評講意見,。

具體工作安排：

九月：

1、制訂并通過各類工作計劃,。

2,、召開理化教研組工作研討。

3,、安排全學(xué)期的教研活動,。

4、組織金鑰匙科技競賽活動,。

5,、聽九年級化學(xué)孫振風(fēng)老師的新授課。

6、聽八年級物理王俊華老師的新授課,。

十月：

1,、召開理化教研組課題交流活動。

2,、聽九年級物理周永海老師的新授課。

3,、聽九年級化學(xué)李貴章校長的復(fù)習(xí)課,。

十一月：

1、開展第四批縣級學(xué)科帶頭人,、骨干教師評選,。

2、聽九年級物理王梅軍老師的復(fù)習(xí)課,。

3,、完成初中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的四級打磨。

4,、進(jìn)行期中考試,。

十二月：

1、聽九年級物理王正軍老師的復(fù)習(xí)課,。

2,、進(jìn)行理化組新課程研討活動。

一月：

1,、組織物理化學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作考核,。

2、進(jìn)行學(xué)年末調(diào)研考試,。

3,、做好教師學(xué)年度考考核工作。

4,、收集各類資料,。

5、學(xué)年末工作總結(jié),。

初中理化生教研組工作計劃篇十

為了更好的推進(jìn)“率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo),，全面落實(shí)《昆山市關(guān)于提高課堂教學(xué)效益的.實(shí)施實(shí)施意見》精神，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，配合學(xué)校更好的完成各項(xiàng)工作，根據(jù)理化生組的實(shí)際情況,，我們制定以下計劃和措施,，。

1、有效備課,、聽課,、評課，開課,。各個備課組集體備課,，在“互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，取長補(bǔ)短,，共同提高”原則下，要求課時齊全,，內(nèi)容詳實(shí),，格式規(guī)范。各備課組每周至少活動一次,，活動做到定時,，定一個主講人，定內(nèi)容,，定地點(diǎn),。四個統(tǒng)一（進(jìn)度，目標(biāo),，重點(diǎn)難點(diǎn),，作業(yè)測驗(yàn)）。要求每一位老師聽課的節(jié)數(shù)超過學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)15節(jié),，在數(shù)量上保證,，在質(zhì)量上提高。在本學(xué)期各個老師開公開課一節(jié),，并在課后進(jìn)行評課,，然后再寫課后反思，工作計劃《》,。按時參加教研活動,，積極參與說課，聽課,，評課,。

2、考試,，備課組出卷,。測驗(yàn)試卷定質(zhì)定量，測驗(yàn)成績做到及時,，準(zhǔn)確,，保證測驗(yàn)的實(shí)效。考試的命題者,，測驗(yàn)后的成績分析,，試卷分析要有記錄。對于在考試中出現(xiàn)的問題及時采取對策,，共同解決,。

3、開辟第二課堂,，拓展學(xué)生視野,。根據(jù)理化生三科的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，使學(xué)生在物理,、化學(xué),、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué),、生物這三門學(xué)科,。

4、高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo),，初一,、初二生物，總分合格率和優(yōu)秀率達(dá)100%和90%以上,，初二,、初三物理、初三化學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)居昆山市前列,。

5,、積極組織好學(xué)生第二課堂活動，開放相關(guān)實(shí)驗(yàn)室,力爭在各類競賽活動中獲得更多,、較高層次的獎項(xiàng)。

6,、進(jìn)一步確立優(yōu)化教法出效益的觀念,，課堂教學(xué)中著力解決以下問題：

（1）教學(xué)內(nèi)容注重知識傳授,，對方法和能力的形成重視不夠；

（2）教學(xué)方法注重結(jié)論介紹,，對讓學(xué)生經(jīng)歷過程重視程度不夠,；

（3）因材施教重視不夠,；

（4）教學(xué)風(fēng)格注重學(xué)生認(rèn)定，對學(xué)情考情需求重視不夠,。理化生教研組