在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中理化組教研工作計劃篇一

教 研 組 工 作 計 劃

一,、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，根據(jù)《學(xué)校工作要點》，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，加強學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，以有利于全體學(xué)生的終身發(fā)展為原則，堅持以人為本,，切實提高課堂教學(xué)效率,，加強探索理化生科目研究性學(xué)習(xí)，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行理化生教學(xué)改革試驗,，自我加壓,，銳意進(jìn)取，規(guī)范教學(xué)全過程全面提高我校物理,、化學(xué),、生物教學(xué)、教研水平,，為使理化生組成為優(yōu)秀教研組而奮斗,。

二、學(xué)期目標(biāo)及基本舉措

本學(xué)期,，物理組將繼續(xù)緊密結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)：依托現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，加強常規(guī)管理，加強集體備課，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）、注重和加強常規(guī)教學(xué)管理

常規(guī)教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,。因此,，常規(guī)教學(xué)必須常抓不懈。1,、繼續(xù)加強教研組的建設(shè),，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度：每周召開一次全組教師全體會議，提高教研活動的實效性,，每次活動有主題,、有針對性，進(jìn)一步提高本組的凝聚力,，強化整體意識,，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享,。

2,、繼續(xù)切實加強集體備課。本學(xué)期建議使用電子備課,，八,、九年級統(tǒng)一使用講學(xué)稿，為確保集體備課參與的全體性,、合作的真誠性,、資源的共享性、交流的經(jīng)常性,、研討的深入性、教師的互補性,、結(jié)果的實效性,，應(yīng)做到：四定（定人、定時,、定地點,、定內(nèi)容）、四備（備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教法）,、五明確（明確考點,、重點和難點；明確能力生長點；明確思維障礙點,；明確學(xué)科交叉點,；明確現(xiàn)實連接點）、六統(tǒng)一（統(tǒng)一認(rèn)識,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一考查）。

3,、組織命題研究,，提高命題質(zhì)量。鼓勵組內(nèi)畢業(yè)班老師深入研究中考試題,，揣摩命題意圖,，歸納考察的知識點，能力點,，總結(jié)規(guī)律,，抓住特點，以便在日常教學(xué)中更有目的,、更有重點,。因此，理科老師必須通過做題來感知出題方向,，同時加強與兄弟學(xué)校教師的聯(lián)系,，做到教學(xué)信息暢通。

4,、加強集體備課組的研討與管理,。各備課組要依據(jù)自己的實際情況，制定出切實可行的工作計劃,，定時定點,，保質(zhì)保量地完成備課活動。各備課組之間互相交流,，取長補短,，力爭上游。備課組長更有質(zhì)量地完成記載工作,。

5,、注重本組教師之間的交流。各科教師之間要加強交流,，資料共享,，相互切磋,，共同提高。堅持聽課,、評課,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助解決,。通過組織上課比賽,、說課比賽等形式來活躍教研氣氛。

（二）,、加強教科研活動,，力爭扎實有效。

1,、把“科研興組”作為本組的奮斗目標(biāo),，加強教育理論學(xué)習(xí)，力求形式多樣,，內(nèi)容豐富,，定時定量。引導(dǎo)全組老師讀好理論書刊,，研究新形勢下的中考趨勢,，搶占信息制高點。

2,、加強校本培訓(xùn),。教研活動與校本培訓(xùn)結(jié)合起來。組內(nèi)安排骨干教師,，就新課標(biāo)學(xué)習(xí),、現(xiàn)代教育技術(shù)使用、講學(xué)稿操作,、中考動態(tài)分析等作專門指導(dǎo),。通過骨干引領(lǐng)，促進(jìn)教師成長,。

3,、搞好課題研究。組織全組教師積極申報州級個人課題的研究,，本學(xué)期將圍繞課例研究及講學(xué)稿的試行,，展開活動,，力爭取得突破,。“教學(xué)設(shè)計”方法多樣,，效果不一,，需要大家集思廣益，出謀劃策，不斷實踐才行,。

（三）,、多方面開展學(xué)生活動，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力,。

1,、搞好提優(yōu)補差工作，措施具體,，以點帶面,，促進(jìn)整個教學(xué)的提高。

2,、組織校內(nèi)有特色的活動,。例如科普、小制作,、信息技術(shù)等科學(xué)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新能力,。

三,、具體工作 二月：

1.召開教研組學(xué)期工作會議。

2.組織九年級教師聽中考指導(dǎo)宣講,。3.迎接縣局教研室來校教學(xué)視導(dǎo),。三月：

1.就如何創(chuàng)設(shè)情境引入新課進(jìn)行專題研究。2．就如何提高復(fù)習(xí)課的有效性進(jìn)行專題研究,。

3.組織好九年級第一次月考的閱卷,、登分、質(zhì)量分析工作 四月：

3．四月組織全組教師在多媒體教室進(jìn)行多媒體課件應(yīng)用公開課展示,。4．四月組織九年級進(jìn)行一模檢測,。

5．組織八年級學(xué)生參加全縣的生物知識競賽，九年級學(xué)生的數(shù),、化知識競賽,。五月：

1．九年級一模質(zhì)量分析及第二輪復(fù)習(xí)方法研討。

2.結(jié)合“優(yōu)崗考核”,，組織組內(nèi)骨干教師多媒體課堂展示,。3.做好九年級二模閱卷、登分,、質(zhì)量分析工作,。六月：

1.全面迎接中考，做好考前的復(fù)習(xí),，學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,。2.做好九年級期末考試閱卷,、登分、質(zhì)量分析工作,。

理 化 生 組 2011.02.24

理 化 生 教 研 組

工 作 計 劃

理 化 生 組 2011年2月24日

初中理化組教研工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以中心學(xué)校本學(xué)年下學(xué)期工作計劃、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，立足本教研組學(xué)科,、年級特點，結(jié)合目前教師,、教材,、學(xué)生等實際情況，以提高集體備課質(zhì)量,、盡最大努力發(fā)揮備課組積極作用為主要手段,，以實施“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂設(shè)計理念并逐步構(gòu)建符合本學(xué)科不同內(nèi)容的課堂教學(xué)模式為主要途徑,，以學(xué)案的有效實施和不斷改進(jìn),、盡快完善為最主要工作和突破口，樹立管理與服務(wù)并舉,，教學(xué)與研究同行的理念,，以求真的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng),、開拓創(chuàng)新的精神全身心地投入到教學(xué)工作之中,，為實現(xiàn)提升教師專業(yè)技術(shù)崗位水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的工作目標(biāo)而努力。

二,、工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)清學(xué)校工作方向，抓注重點,、尋找方法,，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)全部力量。

2,、進(jìn)一步強化備課組職能,，利用考核機制促進(jìn)集體備課工作，通過學(xué)案的改進(jìn)和完善,、落實三級備課,、高效集體備課盡快提高個人素質(zhì)，不斷提高備課組整體水平和個體水平,，實現(xiàn)抓好備課組工作,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、在進(jìn)一步學(xué)習(xí),、借鑒目標(biāo)教學(xué)、洋思經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，落實 “三四五高效課堂”的課堂設(shè)計理念,，在原來的基礎(chǔ)上以存在問題的解決為突破口進(jìn)一步提高和完善學(xué)科教學(xué)。

4,、注重教師基本功的提高,，強化常規(guī)工作的組織與管理，繼續(xù)將注重課堂上對學(xué)生的能力訓(xùn)練和及時反饋矯正,、補救作為大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主要手段,，并不斷總結(jié)成功經(jīng)驗。

5,、結(jié)合實際推進(jìn)學(xué)案研究這一教科研,，不斷總結(jié)原來好的經(jīng)驗、做法,。實現(xiàn)由定向階段向推進(jìn),、提高層次階段發(fā)展。

6,、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

7、繼續(xù)認(rèn)真把握當(dāng)前工作的“入口”—研究分析課標(biāo),、教材,、學(xué)生情況；認(rèn)清學(xué)年工作結(jié)束后的“出口”—中考,。分析中考特點,，圍繞工作的“入口”和“出口”不斷深入研究如何開展工作。

8,、實驗工作一方面要確保實驗安全,、避免浪費，同時認(rèn)真完成初三理化實驗考核工作,。

三,、主要工作及措施：

（一）、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，提高意識,，明確責(zé)任，通過備課組各個成員都有不同程度提高而增強備課組的整體實力,。

1,、牢固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí),、合作,、發(fā)展,、主體、安全,、研究,、危機等意識。(態(tài)度決定一切,，思想決定行動,。)（1）責(zé)任意識：教師要認(rèn)識到學(xué)科教學(xué)任務(wù)完成的好壞與學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展緊密相關(guān),，更是對自己崗位的負(fù)責(zé),。

（2）學(xué)習(xí)意識：在學(xué)會向書本學(xué)習(xí)的同時(如深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教法)也要學(xué)會向自己周圍的人學(xué)習(xí),，增強聽課意識。在反復(fù)學(xué)習(xí)和積極探索的基礎(chǔ)上實現(xiàn)對所學(xué)習(xí)內(nèi)容的反思,、內(nèi)化,、吸收、運用,。

（3）合作意識：合作才能雙贏,，競爭的最高層次是合作，我們競爭的眼光要向外,。（不要做集體工作中合作能力最差的那一個）,。

（4）發(fā)展意識：學(xué)校的快速發(fā)展，要求我們自身也必須盡快發(fā)展,，從而適應(yīng)崗位要求,。

（5）主體意識：認(rèn)識到學(xué)生是我們的工作對象，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，必須千方百計讓主體發(fā)揮作用,。（提高學(xué)生就是提高我們自己）

（6）安全意識：理化生屬于自然學(xué)科，在實驗教學(xué)中一方面要保護(hù)好實驗儀器,，另一方面一定要確保師生人身安全,；牢固樹立安全第一，安全無小事意識,。

（7）研究意識：研究使我們的工作深入,，研究使我們的工作省時高效，研究使我們的層次提升,，沒有研究我們就會落后,。

（8）危機意識：當(dāng)“狼”真的來了做一個有準(zhǔn)備的人

2、認(rèn)清當(dāng)前理化學(xué)科在中考中的地位

3、學(xué)校對備課組算全部成績,，評選優(yōu)秀備課組,。

（二）學(xué)習(xí)和實踐目標(biāo)教學(xué)、洋思經(jīng)驗,，并結(jié)合實際優(yōu)化,，實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，其切入點就是抓好常規(guī)工作,。

1、教學(xué)工作中努力實現(xiàn)的十字要求：理念要“新”,，備課要“透”,，講課要“活”，作業(yè)要“精”,，輔導(dǎo)要“勤”,，批改要“細(xì)”，研究要“近”,，學(xué)習(xí)要“真”，考評要“嚴(yán)”，過程要“實”,，把“十字”要求作為保證教學(xué)質(zhì)量的底線加以落實,，力求做到全面、全員,、全程,、高效。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí),、研究、借鑒,、優(yōu)化目標(biāo)教學(xué)與洋思經(jīng)驗,，找準(zhǔn)課改理念與目標(biāo)教學(xué)和洋思經(jīng)驗的結(jié)合點，其結(jié)合點就應(yīng)該是研究如何讓更多的學(xué)生獲得發(fā)展,，即大面積提高質(zhì)量（既包括書面檢測,，又包括實驗操作能力的檢測），課改理念是面向全體,、全面發(fā)展,、主動發(fā)展，而目標(biāo)教學(xué)要求90%或95%以上的學(xué)生達(dá)標(biāo),，洋思經(jīng)驗更是在樹立沒有教不好的學(xué)生的理念下實現(xiàn)了全體學(xué)生特別是后進(jìn)生取得優(yōu)異成績的目標(biāo),。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)中實施三四五高效課堂教學(xué)模式,。a定向示標(biāo)：一定要告訴學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),。知識目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)要具體明確的在學(xué)案上呈示清楚,。情感目標(biāo)教師要牢記在心,。

b自學(xué)指導(dǎo)（自主學(xué)習(xí)）：以學(xué)案明示學(xué)生自學(xué)的時間、方法,、內(nèi)容及達(dá)到的學(xué)習(xí)程度,。這一環(huán)節(jié)在開始時一定要重視，交給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，糾正學(xué)生存在的不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)生一旦掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以后，這一環(huán)節(jié)可以逐漸省略,。

c合作探究：教師根據(jù)具體情況對學(xué)生進(jìn)行分組,，并對各小組提出明確的學(xué)習(xí)要求和任務(wù)，學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，幫助小組成員通過明確責(zé)任,、分工協(xié)作形成合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

d自我展示：各組展示學(xué)習(xí)結(jié)果或發(fā)現(xiàn)的問題,。教師要設(shè)計好學(xué)生展示的方式和時間,，力爭使每一組學(xué)生都有展示的機會。充分發(fā)揮“兵教兵”“師幫兵”的有效機制,。

e鞏固練習(xí)：學(xué)生互評,，教師抽查、點評,。對沒有良好學(xué)習(xí)方法的學(xué)生,、基礎(chǔ)差的學(xué)生重點指導(dǎo)。

f當(dāng)堂檢測：教師事先設(shè)計好堂清試題,，限定時間,，課上完成。

（1）貫徹兩個指導(dǎo)思想和一個設(shè)計理念：

（a）以學(xué)為本,、以學(xué)定教,、以教定導(dǎo)、當(dāng)堂鞏固,、穩(wěn)步提高,。

（b）明目標(biāo)、知問題,、小步驟,、快反饋、抓住重點、突破難點,、注重訓(xùn)練,、提高能力。

（c）導(dǎo)學(xué)結(jié)合,、邊學(xué)邊練

（2）結(jié)合新課改,、目標(biāo)教學(xué)、洋思經(jīng)驗及我校實際,，逐步構(gòu)建六環(huán)節(jié)教學(xué)模式,，目的是大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使更多的學(xué)生獲得發(fā)展,，從而落實面向全體的課改理念,，其關(guān)鍵是在以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)過程中,，主要通過教師這一主導(dǎo)確立學(xué)生的主體地位,，通過訓(xùn)練這條主線提高學(xué)生這一主體的能力和水平,。（提高學(xué)生就是提高我們自己）

我們既要看到我們講了什么，又要看到學(xué)生學(xué)到了什么,。特別要研究任何使學(xué)生學(xué)得更多,。

采取“自查-----自查說明-----備課組上交”（聽課筆記在每篇上方標(biāo)清聽課節(jié)數(shù)）

（三）加強常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、集體備課：

備課組各位教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù),，各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢,，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短，提高自身業(yè)務(wù)水平,，迎接人事制度改革對我們工作崗位的挑戰(zhàn),。備課組制訂切實可行的量化月評價方案。

2,、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作：強化以課堂為主的訓(xùn)練，強化反饋矯正和補救,。

（1）由我們所教學(xué)科的特點決定的,。理化生屬于理科，教師對知識的透徹講解,、學(xué)生對知識的完全理解這一層次與學(xué)生通過練習(xí)真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次,。在這一認(rèn)識基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點。（就像教師演示和學(xué)生操作）

（2）在兩個強化過程中做到選題要準(zhǔn)、訓(xùn)練要實,、反饋要快,。

（3）要認(rèn)識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路。（能力是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己練會的）

（四）積累好的經(jīng)驗,、實施好的做法,。

1、認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)比賽,、公開課中一些課例的成功做法,。

2、總結(jié)一些做法,，期末做好書面總結(jié),。

如化學(xué)“一目標(biāo)一反饋一矯正”的課堂教學(xué)模式，以段清促堂清,。初二物理“五分鐘檢測,、學(xué)生展示、跟蹤反饋,、五分鐘反質(zhì)疑”四段式教學(xué),。

（五）實驗室與實驗教學(xué)工作

實驗室教師樹立教學(xué)服務(wù)意識，做好學(xué)期初實驗儀器,、藥品統(tǒng)計工作,；按要求做好平時準(zhǔn)備工作；維護(hù)實驗室,、儀器庫衛(wèi)生,、安全工作。

每位教師應(yīng)高度重視實驗在化抽象為直觀,，突破難點,，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。

為了更好地完成初三理化實驗考核工作,，實驗員,、各任課教師要做到提前做好充分準(zhǔn)備，利用各種時機,，確保學(xué)生不要因為實驗考核而影響升入重點高中,。

（六）利用示范課、公開課提高課堂教學(xué)水平,。

總之我們要在工作中努力做到一個優(yōu)化：優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。五個研究：研究課標(biāo)、教材,、學(xué)生,、實驗操作,、中考試卷。一個確保：確保中考生化學(xué),、物理實驗操作考核達(dá)到合格,。兩個努力提高：努力提高課堂教學(xué)水平，努力提高中考成績在全區(qū)排名,。努力通過業(yè)務(wù)指導(dǎo),、常規(guī)工作評價兩項工作促進(jìn)教師發(fā)展。

安陽中心學(xué)校理化組

2012-3-8

初中理化組教研工作計劃篇三

二,、工作重點

1,、積極引導(dǎo)他們在生活中饒有興趣地學(xué)習(xí)、探究,、體驗,，在學(xué)習(xí)中愉快地生活、成長,，獲取對社會的整體認(rèn)知,，形成自己的價值觀和道德觀。

2.本學(xué)期開始,，對第七冊教案和故事資源進(jìn)行整理,，按內(nèi)容重點進(jìn)行分類，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和本市實際情況提出品德與生活(社會)教學(xué)建議30條,，并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計整理成冊,，建好品德學(xué)科教學(xué)資源庫,，與大家共享資源,。

3、教師要學(xué)會通過提示去整體把握教材,，既可以利用這些范例豐富學(xué)生認(rèn)知和情感體驗,，又可以根據(jù)自己的教學(xué)需要進(jìn)行合理的取舍，或加以適當(dāng)?shù)耐卣?。幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗,、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、提高適應(yīng)和參與社會的能力,，掌握必備的基礎(chǔ)知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標(biāo),。

三,、工作計劃

1、參加學(xué)區(qū)教研組長會議,。

2,、布置落實各校的教研工作任務(wù)九月份1,、進(jìn)行期初常規(guī)檢查。

2,、小學(xué)學(xué)科教學(xué)規(guī)范實施情況調(diào)研,。

3、第七冊品社教案資料收集與整理,。

4,、第七冊品社故事資源的修改、整理及補充,。十月份

1,、學(xué)科指導(dǎo)小組菜單式服務(wù)行動(待定)

2、《縣域小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測的實踐與研究》課題專題研討,。

3,、學(xué)區(qū)小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展。(品德35周歲以上)

1,、參加市級小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展

2,、《小學(xué)品德課程故事資源的開發(fā)與運用研究》課題成果交流活動。

十二月份

1,、各校根據(jù)學(xué)校實際安排活動,。

一月份

1、學(xué)期評價與質(zhì)量評估

一,、著重落實以下幾項工作：

1,、落實好“三課”的說、講,、評工作

本學(xué)期,，我組的青年教師匯報課重在實效，加強教師的參與意識,。本學(xué)期仍以備課組為教研活動的主陣地,，開展扎實有效的日常教研活動，集體備課活動做到有計劃,、有落實,、有檢查。

從實際出發(fā),，組織上好新教師的匯報課和老教師的課改模式課,。依靠集體的智慧，群策群力,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，達(dá)到授課講出水平，聽課評出水平,。

2,、開展圍繞好“三點”的教學(xué)研究工作

堅持以“三點”(即教學(xué)中的熱點,、難點、疑點)為主題的研討和交流,，從大處頭著眼,，從小處入手，逐步把教研活動引向深入,，讓教師們真正從中獲得裨益,。

二、增強主人翁意識,，做好課題和教學(xué)的結(jié)合工作

以課堂教學(xué)為基地,，備課組圍繞組內(nèi)實踐的課題和學(xué)校的課題開展教學(xué)研究工作。

三,、校本培訓(xùn)與青年教師的培訓(xùn)工作

1,、認(rèn)真編寫校本課程，做好校本培訓(xùn)工作

2,、按照學(xué)校的要求,，認(rèn)真抓好青年教師的培訓(xùn)工作，協(xié)助教研室做好“師徒結(jié)對”的督促,、考評工作,，積極創(chuàng)造條件和機會，為青年教師的成長進(jìn)步鋪路架橋,。

四,、其它工作

1、組織師生準(zhǔn)備和參加各級競賽活動

2,、做好學(xué)校各部門交辦的各項工作,。

初中理化組教研工作計劃篇四

1、嚴(yán)格按大綱要求,，根據(jù)進(jìn)度表安排好演示實驗,，學(xué)生實驗,。

通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、分析能力、思維能力,、動手能力,，

3、利用現(xiàn)有條件,，積極開展第二課堂活動,，為豐富學(xué)生的生活作出貢獻(xiàn)。

1,、加強全體實驗教師的專項培訓(xùn),，強化他們的理論學(xué)習(xí),，提高其實驗操作能力。

2,、理化生教師充分利用現(xiàn)有設(shè)備,、儀器創(chuàng)造條件上好實驗課，提高實驗開出率,，其中分組實驗,、演示實驗開出率要達(dá)到100%。

初中理化組教研工作計劃篇五

九年級已經(jīng)畢業(yè)考試完,，教學(xué)工作即將宣告結(jié)束,，值此之際，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的得失,，是提高和完善自己教學(xué)能力和水平的不可或缺的手段,，是增強和豐富自己教學(xué)素養(yǎng)的必要途徑。

從管理角度看,，本屆九年級是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,，校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視，多次召開年級組會議,，及時解決實際問題,；在人力和物力上給予大力支持，由此學(xué)科教學(xué)上就得心應(yīng)手,。

本屆畢業(yè)班學(xué)生整體水平較好,，特點是：學(xué)習(xí)方法較好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，具有很強的上進(jìn)心,，善于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，樂于思考,，認(rèn)真踏實，勇于質(zhì)問,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

本屆畢業(yè)班年級組在成員組成上是團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互支持的,；特別是帶班領(lǐng)導(dǎo)和班主任在協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌方面十分到位,，讓我們課任教師感到很是輕松和愉快。課任教師在教學(xué)中感到學(xué)風(fēng)端正,，秩序井然,。 物理教學(xué)中的優(yōu)點：有計劃且能按計劃進(jìn)行教學(xué)；能吃透教材,，結(jié)合中考說明有針對性的開展教學(xué),；能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理變化且能給予指導(dǎo),；注重學(xué)科間的配合和協(xié)調(diào)，重點抓住中游學(xué)生的成績提高更不放松學(xué)困生,；強化優(yōu)等生的鞏固,。

生的應(yīng)考心理障礙，個別輔導(dǎo)和整體指導(dǎo)相結(jié)合,。

具體作法：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》,。《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》是教學(xué)的基本要求,，它規(guī)定了中考的范圍和要求,，是中考命題的依據(jù)，對于中考復(fù)習(xí)具有重要的作用,。

2,、加強教材研究，提高物理復(fù)課的教學(xué)效果

中考物理命題會更加重視教材,，將物理知識與技能在真實,、生動、具體的情景中考查是中考試題的展現(xiàn)方式,。在復(fù)課中應(yīng)通讀課本,，緊扣課本深入理解概念和規(guī)律，搞清概念間的區(qū)別和聯(lián)系,，注重規(guī)律的形成過程;要引導(dǎo)學(xué)生對物理概念建立過程的理解;教材中的各欄目,，如“探究”、“演示”,、“想想做做”,、“想想議議”、“科學(xué)世界”,、“動手動腦學(xué)物理”等欄目一定要按要求落實;更加注意教材每幅插圖,、圖表所蘊涵的物理意義。重視教材內(nèi)容和教材功能的挖掘,。

3．學(xué)會關(guān)注,，擴大知識視野

在復(fù)課中要關(guān)注社會發(fā)展、關(guān)注最新科技發(fā)展,、關(guān)注“熱點”問題,、關(guān)注地方特色、時事新聞等等,。

4、重視規(guī)范教學(xué)和解題的規(guī)范訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、合理安排復(fù)習(xí)時間，詳細(xì)制定復(fù)習(xí)計劃,。

6,、注重對學(xué)生進(jìn)行心理教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生解決綜合問題的信心和能力,。

初中理化組教研工作計劃篇六

春初中部理、化,、生教研組將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，教務(wù)處的直接指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律,、法規(guī),，做到知法、懂法不違法,；認(rèn)真學(xué)習(xí)秋學(xué)期學(xué)校和教務(wù)處工作計劃,，嚴(yán)格按計劃執(zhí)行。努力提高教研組工作能力,，全面提升各位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，達(dá)到組內(nèi)教師人人成為教學(xué)能手，個個爭做教學(xué)標(biāo)兵,，努力營造成一個學(xué)習(xí),、工作、教學(xué)的和諧氛圍,，讓年輕老師的教學(xué)水平更上層樓,，讓有經(jīng)驗的教師起到傳、幫,、帶的作用,，逐步讓理、化,、生各位老師成為業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治思想素質(zhì)都過硬的隊伍,。為此，我們擬從以下幾方面抓起：

一,、認(rèn)真細(xì)致制訂學(xué)習(xí)教研計劃,，突出教研工作在教學(xué)中的地位。一是理化,、生各備課組認(rèn)真制訂好本學(xué)期教學(xué)計劃,，各科統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一考試。制定相同的教學(xué)目標(biāo),，隨時進(jìn)行檢查,；二是年級內(nèi)的老師力爭每周彼此聽課一次，相互交流,，以達(dá)到共同提高,；三是組內(nèi)每周安排一位老師的公開課，做好聽,、評課工作,。查漏補缺，逐步完善課堂要素,；四是充分發(fā)揮理化生教研組長期以來的優(yōu)良傳統(tǒng),，突出教研功能，真正起到傳幫帶的作用,。

二,、堅持苦練內(nèi)功，每月開展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是我們獲取知識的最佳途徑,。我們決定每月至少開展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各門學(xué)科的前沿知識,，各門學(xué)科的課改理念和新目標(biāo)及要求,，以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的課堂情況，從而真正實現(xiàn)向課堂要效率,，同時,，有助于組內(nèi)各位老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的逐步提高，增長見識,，練好內(nèi)功,，能打硬仗。

三,、堅持聽評課制度,。在聽、評,、講的教研活動中促發(fā)展,，針對這一期理化生組教學(xué)新手較多，層次不一的實際,，為了更快地適應(yīng)新的工作,，能得心應(yīng)手地進(jìn)行教學(xué)，除學(xué)校安排的有關(guān)教師公開課外,，組內(nèi)堅持聽評課制度,，特別年青教師堅持每月1—2次組內(nèi)公開課,，并發(fā)揚理、化,、生長期以來一貫注重的“只講差距,，不講成績”的評課傳統(tǒng),，讓業(yè)務(wù)不太熟悉的教師盡快成長起來,，杜絕套話、假話,，堅持“客觀,、公正、勉勵,、進(jìn)步”的教研思路,；讓組內(nèi)人人聽而有所獲，學(xué)而有所進(jìn),。同時,，讓組內(nèi)有經(jīng)驗的教師多上示范課，真正營造一個學(xué)習(xí),、提高,、和諧的良好氛圍。

四,、認(rèn)真開展好理綜知識競賽活動,。遵照學(xué)校安排，本期理,、化,、生將組織一次知識競賽活動，我們將積極響應(yīng)學(xué)校安排,，合理,、經(jīng)濟、務(wù)實地組織好這項工作,，讓學(xué)生認(rèn)識到參與知識競賽與學(xué)習(xí)課本知識之間的關(guān)系,，從而激發(fā)起學(xué)習(xí)熱情，真正發(fā)揮出理,、化,、生蘊含的學(xué)科魅力，帶動起理科學(xué)習(xí)的熱潮,，使所學(xué)知識,，為生活所用。真正做到知識與情感教育相結(jié)合,，從而實現(xiàn)我們既定的工作計劃和教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。

五、發(fā)揚理、化,、生學(xué),、研、教的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓教研工作結(jié)出碩果,。由于理、化,、生長期以來堅持學(xué)研并舉,，以研促學(xué)，以學(xué)促績,，并堅持公正,、客觀、勤勉,、虛心的工作思路,，理、化,、生的教師都能在這片沃土中茁壯成長,，今年，我們擬將這種成果展現(xiàn)來,，讓學(xué)教有成的教師的經(jīng)驗以文字的形式,，表現(xiàn)出來，開辟另一片天地,。

初中理化組教研工作計劃篇七

理化生教研組工作計劃

依據(jù)縣教育工作會議精神,，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排，制定了這學(xué)期理化教研計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)校新學(xué)期的工作計劃，本學(xué)期我們理化生教研組工作,，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強課題研究,，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。總之我們將立足于課堂教學(xué),，務(wù)實求真,，開拓進(jìn)取地將理化生教研、教改,、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念,。

二,、基本情況：

本學(xué)期理化組教師共有5人，本組教師起點較高,，在大環(huán)境的影響下,，教師們對教研活動的開展有了較高的認(rèn)識，自覺性,、主動性均較高,，活動的開展得以較好的落實。

三,、工作目標(biāo)：

1,、繼續(xù)深入新基礎(chǔ)理論，強化創(chuàng)新意識,，爭取在觀念和實際行動上有質(zhì)的突破,。

2、注重教學(xué)常規(guī)的管理,，關(guān)注“家常課”,、“隨堂課”研究，強化組內(nèi)教師的質(zhì)量意識,，并配合教導(dǎo)處做好各項檢查工作,，且及時做好反饋工作。

3,、加強教研組和備課組的建設(shè),。著力教研級建設(shè)“四個一”（學(xué)習(xí)一篇文章；說,、聽,、評一節(jié)課、探討課題的一個方面,；抓住一,、指導(dǎo)思想：

后繼工作的一個重點）,。明確備課組長的職責(zé)，規(guī)范備課組備課研討要求,。增強凝聚力和團(tuán)隊精神,，并認(rèn)真搞好主題教研活動，真正起到一定的促進(jìn)作用,。

4,、繼續(xù)開展優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化課堂教學(xué)活動,，開展部分學(xué)科的競賽活動,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5,、關(guān)注學(xué)科前沿信息,，追蹤改革熱點，緊緊圍繞中考發(fā)展的新形勢和要求,，制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,，搞好初三年級的每一次階段性測試工作和質(zhì)量分析，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),，尋找出有效的彌補措施,。繼續(xù)做好教導(dǎo)處關(guān)于新一輪教研組的課題研究。

四,、具體措施：

1．繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)內(nèi)容,，努力領(lǐng)會其精神，深刻理解“與時俱進(jìn)”在教學(xué)上的涵義,。本著“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展,、讓每一位學(xué)生的潛能都得到最大程度發(fā)揮”的思想，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，大膽進(jìn)行討論,、探究等活動，努力體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性,，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí),，學(xué)得輕松、高效,。并且與學(xué)生在人格上保持平等,，用商量、探討的形式組織教學(xué),，多與學(xué)生作情感上的交流,，充分挖掘?qū)W生的非智力因素，努力將之轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇σ蛩亍?/p>

2．立足四十分鐘效益,。課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，要切實達(dá)到減負(fù)增效的目的,，教師必須更認(rèn)真地備課，突出重點,，想方設(shè)法突破難點,，充分考慮，精心選題,，為四十分鐘效益提供堅實的保障,。期中、期末制定具體的復(fù)習(xí)計劃,，并認(rèn)真按計劃進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),、系統(tǒng)的講解。對期中,、期末和每一次階段測試,，各備課組認(rèn)真做好命題、閱卷工作,，并作好質(zhì)量分析和試卷分析情況,。理化生都有較多的實驗，教師要盡一切可能改變演示實驗的形式以增強并充分發(fā)揮演示實驗的作用,，從學(xué)生感興趣的內(nèi)容出發(fā)，努力保持學(xué)習(xí)的興趣,。對學(xué)生的作業(yè),，要認(rèn)真批閱，只要布置的作業(yè)都要做到全批全改,，要么就少而精地布置,，并及時要求學(xué)生加以訂正，對學(xué)生中錯誤較多的問題,，教師必須加以分析,，并作相應(yīng)的鞏固。對所訂輔助材料,，一定要用并且要用好,，起到其應(yīng)有的作用。

3．認(rèn)真對待每一次的月考出卷工作,，避免無效試題,。學(xué)校請有關(guān)專家來校聽、看,、聊,，重點檢查無效教學(xué)行為、無效作業(yè)布置,、無效考試試題,，總結(jié)共性問題,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到“減輕不減效”,。

4．堅持做好以下幾項常規(guī)性重點工作：

（1）落實本學(xué)期教師的組內(nèi)公開課,，并做好聽課及課后組內(nèi)相互之間評課。鼓勵教師積極報名參加區(qū)教研室組織的課堂教學(xué)展評活動和校際間的交流活動,，充分展示組內(nèi)教師嶄新的教學(xué)理念和良好的精神面貌,。

（2）開展針對解決教學(xué)實際問題的教學(xué)科研，要求每位教師撰寫至少一篇學(xué)習(xí)體會方面的論文或案例,，積極參加校級或更高級別的教研成果的評選,，真正做到在教學(xué)中科研，在科研中教學(xué),。

（3）做好月考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。盡量采用背靠背的命題方式，進(jìn)一步提高教師分析,、把握教材和自行命題的能力與水平,。以高度的責(zé)任意識和質(zhì)量意識，做好月考命題工作,、閱卷工作,、質(zhì)量分析工作等等，切實起到一定的作用,。

（4）落實好提優(yōu)補差工作,。教師工作要做到位，對于學(xué)習(xí)上有余力的學(xué)生,，要維持他們學(xué)習(xí)的興趣,，提升他們的思維、綜合分析能力,，等等,，最好能在區(qū)級競賽中獲得名次。針對學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生,，教師要付出極大的愛心,，要耐心細(xì)致地加以輔導(dǎo)，以最大幅度提高及格率,。

本學(xué)期初三理化要參加期終定位考,，初二物理學(xué)生是起始年級如何使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)重,，希望我們組的老師能團(tuán)結(jié)一心,，努力奮斗，再創(chuàng)輝煌,！

崔樓初中理化生教研組

2020.9.2

初中理化組教研工作計劃篇八

1,、制定科學(xué)的教研計劃,，精心組織實施。

要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究,、確立切合實際的主題，周密設(shè)計安排,。計劃要有明確的目的(問題),、科學(xué)合理的措施，操作性強,、符合實際,，精心組織，全員參與準(zhǔn)備,，扎實推進(jìn),，確保教研的時效性，實效性,，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。在教研中扎實研究教材，教法,、學(xué)生,、學(xué)法，達(dá)成共識,，統(tǒng)一行動,。

2、加強平時的交流研討,。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團(tuán)隊協(xié)同作戰(zhàn)優(yōu)勢,。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

(1)加強集體備課。無論物理,、化學(xué)學(xué)科,，都必須做到精心備課，深入挖掘教材,，吃透課標(biāo)和考綱,，做到“五明確”：明確教材的重點難點、明確教材的知識結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求,、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系,。做到既備教法,，又備學(xué)法,，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo),。

(2)上課,，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,，要堅持推進(jìn)課堂教學(xué)改革，反對“填鴨式”的滿堂灌,。千方百計開展學(xué)生實驗和實驗的探究性教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐，觀察分析等的能力,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法,。注重研究和運用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益。

(3)作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,，要有坡度，要尊重學(xué)生的實際,，批閱及時,，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性講評及時,，分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況,。教研組每月將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查，以便督促課堂教學(xué)的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況,。

(4)輔導(dǎo),，形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo),，人盯人等措施);要耐心細(xì)致;針對性要強,，尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實,，同時,，認(rèn)真組織九年級物理、化學(xué)的實驗訓(xùn)練，注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng),，以迎接畢業(yè)班的實驗考查,。

(6)認(rèn)真組織好幾次大考(期中考及質(zhì)檢)的評卷、質(zhì)量分析及整改工作,，使本組的教學(xué)更有針對性,，面對中考!

4、繼續(xù)做好本組課題的研究與整理工作,，并以此課題的研究來促進(jìn)本組學(xué)科的發(fā)展,。

5、組織各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

總之：本組的教研一定要有所成效,，能真正促進(jìn)本組的教學(xué)，希望通過全組老師有共同努力,，力爭能在中考中考出好成績!

初中理化組教研工作計劃篇九

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃,，以課程改革為重點，創(chuàng)強提質(zhì)改課堂,，以課堂教學(xué)為支點,，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開展集體備課,，鼓勵組內(nèi)教師積極參加縣立項的小課題研究,，提高我校理化生教研組教師整體教學(xué)水平。

1,、加強理論學(xué)習(xí)

加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理化生老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,。積極開展教研活動,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

2、強化教學(xué)常規(guī)的落實,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,，抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)布置”,、“批改”、“課后反思”等重要環(huán)節(jié),。

（1）備課：繼續(xù)實行集體備課制,，本組教師每周集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,，全力打造實用課，實行提前一周備課,。

（2）上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點突出,，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的積極性,，提高課堂教學(xué)效率,。

（3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確,、及時,，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點評,，要有一定的糾錯措施,。

（4）反思：做到課課有反思,，反思學(xué)生接受能力，反思教學(xué)方法,。

3,、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)

（1）積極參加教科研活動,，教師從崗位實踐出發(fā),，及時反思，認(rèn)真研究,，撰寫有獨到見解的論文,。

（2）本學(xué)期理化生教研組每位老師至少要上一節(jié)校級公開課，每位老師聽,、評課不少于十六節(jié),，要邊聽邊思，做好記錄及時評語,，通過相互借鑒取長補短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

4,、做好學(xué)生的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)工作，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間,，單元測試要收到實效。知識梳理,、試卷命題要落實到人,。

5、積累和完善教學(xué)資源,。

理化生組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集，把平時作業(yè)及

考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,，整理的同時認(rèn)真分析,，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識運用失誤,。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

6,、加強教師自身的建設(shè)。

鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在日常生活和工作中樹立良好的師德師風(fēng)。

1,、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃,，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進(jìn)工作措施,，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受,。

2、每月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查,，以督促本組教師及時完成自己的工作,。

3、組織教師開展集體備課,、公開課,、優(yōu)質(zhì)課活動。

4,、學(xué)期結(jié)束,，收集教師個人資料并整理歸檔。

我們理化生教研組的全體教師繼續(xù)努力工作,，為完成本學(xué)期的工作計劃而努力奮斗,。

初中理化組教研工作計劃篇十

本學(xué)期理化組教師共有7人，本組教師起點高,，在大環(huán)境的影響下,，教師們對教研活動的開展有了較高的認(rèn)識，自覺性,、主動性均較高,，活動的開展得以起步。

以學(xué)校教務(wù)處的工作計劃為指針,，結(jié)合學(xué)校理化實際制定切實可行的教研工作計劃,，并付諸實施。

1,、圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以成效為宗旨的課堂教學(xué)研究,；

2、圍繞提高教師素質(zhì)的以學(xué)習(xí)為目的的教師培訓(xùn)活動,；

（1）加強對各學(xué)科新課標(biāo)的再學(xué)習(xí),。

（2）加強對新教材、新理論及相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)力度,。

（1）督促備課組搞好新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。

（2）督促各備課組及時總結(jié)、交流,、反思教學(xué)過程中的成功與教訓(xùn),。

（1）協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué),、物理競賽活動。

（2）每次常規(guī)教研活動必須圍繞一個專題進(jìn)行研究,，活動前定好內(nèi)容,、寫作參考人員、地點,、形式等,，以便提高活動質(zhì)量。繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,，重點放在常規(guī)聽評課上,，徒弟每人上一節(jié)匯報課，要求全組教師聽評課,，每位教師每學(xué)期聽足二十節(jié)課,。可以是本大組內(nèi)開展的,，也可以是小組內(nèi)互聽的,，以及其他科目的.課，但要有記載,。

（3）依據(jù)學(xué)校集體備課制度進(jìn)一步規(guī)范集體備課,。

（4）強化中考前的理化實驗操作培訓(xùn)。

（5）抓好外出聽課的機會,，使校際交流卓有成效,。

（6）做好校本課程的研發(fā)及教學(xué)工作。

（1）進(jìn)一步鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn),，更好地熟悉教材,。

（2）加強集體備課，每周至少開一次備課組會,。備課組會要有形式,，有內(nèi)容，做到定時,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。

（3）以公開課為載體,，互相切磋,，互相促進(jìn)。

（4）做好期中,、期末考試的復(fù)習(xí),、監(jiān)考、評卷和質(zhì)量分析工作,。

（5）加快教學(xué)方式的的優(yōu)化,，提高教學(xué)品位,。

（6）加強實驗的跟蹤管理，力爭實驗開設(shè)率達(dá)到95%以上,。實驗教師必需做好實驗記錄,。

（7）加強組內(nèi)成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)需要,，力求每位理化組成員要懂得課件制作，提高業(yè)務(wù)水平,。

（8）定期召開本組工作總結(jié)會議,，分析問題，不斷改進(jìn),。教研組,、各備課組活動應(yīng)主動邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與。

（9）鼓勵教師積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計參加各級部門舉辦的評選活動,。

初中理化組教研工作計劃篇十一

理化教研組工作計劃

一,、指導(dǎo)思想

抓好常規(guī)工作，保證教學(xué)秩序,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校特色。堅持重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),，努力做好各項工作,。

二、工作目標(biāo)

1.提高教師業(yè)務(wù)水平

全組教師明確本學(xué)科教學(xué)目的及任務(wù),，及時開展教學(xué)科研活動,，認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修。

2.提高教學(xué)質(zhì)量

面向全體學(xué)生,，注意發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和動手實踐能力,。教研組老師虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，相互協(xié)作,，加強備課組活動，加強聽課,、評課,。不斷嘗試新的教法，切實提高四十五分鐘上課效率,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。

三、具體措施

1.培養(yǎng)學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于研究,，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,。分析和解決問題的能力,。以學(xué)生發(fā)展為本，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2.理化學(xué)科是實踐性較強的學(xué)科,，要加強演示實驗和學(xué)生實驗。充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)儀器設(shè)備的作用,，盡可能讓學(xué)生多動手、多實踐,。

3.以改變學(xué)習(xí)方式為突破口,，重視研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究,、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實踐,、勤于實踐的意識和習(xí)慣,，提高實際操作能力。

4.以學(xué)科特點為抓手：

物理學(xué)是一門實驗科學(xué),，可以通過演示實驗和學(xué)生動手實驗來探索物理規(guī)律,，分析實驗數(shù)據(jù)，提高對物質(zhì)世界組構(gòu)和運動規(guī)律的認(rèn)識,，提高學(xué)習(xí)物理的興趣,，培養(yǎng)觀察和創(chuàng)造思維,。

化學(xué)學(xué)科以全體學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生的個性，全面可持續(xù)發(fā)展為根本,。讓學(xué)生學(xué)得生動,、主動,，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,，從實驗中體驗化學(xué)的樂趣。

5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)的安排,，每月一次教研組活動,，討論備課組的教學(xué)情況，及時解決教學(xué)中存在的問題,。研究下一階段教學(xué)工作,，積極參加校內(nèi)外聽課活動。逼供內(nèi)評課，根據(jù)學(xué)習(xí)實踐,，認(rèn)真做好教案,、作業(yè)的檢查工作。

6.加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合,，完成學(xué)校規(guī)定的電子教案和多媒體課件,，充分利用先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備。

7.加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫助,，轉(zhuǎn)化工作,，努力減少后1/4學(xué)生的比例。幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，努力調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，逐步提高學(xué)習(xí)成績,，并取得家長的積極配合。

8.積極為青年教師提高展示自己能力的機會,，幫助青年教師盡快適應(yīng)教育,、教學(xué)工作。新老教師間要互相學(xué)習(xí),，及時交流,，取長補短。共同提高教學(xué)質(zhì)量,。

9．積極參加教育科研活動,，結(jié)合工作實際確立好課題及研究方向。

10.認(rèn)真做好教研組常規(guī)工作,，二次質(zhì)量監(jiān)控考和期中,、期終考試，做好試卷分析,。全面檢查備課和作業(yè)情況,。并及時反思及調(diào)整工作中的薄弱環(huán)節(jié)。

江中理化教研組

2008年9月

初中理化組教研工作計劃篇十二

這學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,。以"課堂兩主"提高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮我組"有效教學(xué)"優(yōu)勢,，大力推進(jìn)教研教改,，提升教科研水平，提高教研效益,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索,，大膽實踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型教研團(tuán)隊,，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證。

1制定科學(xué)的教研計劃,，精心組織實施,。

2、抓好初三復(fù)習(xí),、備考工作,。

4、加強全組教師的`業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,。

5,、加強課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢,。

6、加強全組教師常規(guī)教學(xué)的管理工作,。

(一),、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高意識,，明確責(zé)任,，通過全組教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實力。

1,、牢固樹立責(zé)任,、學(xué)習(xí)、合作,、發(fā)展,、主體、安全,、研究,、危機等意識。(態(tài)度決定一切,，思想決定未來,。)

2、認(rèn)清當(dāng)前理化生學(xué)科在中考中的地位

(二)學(xué)習(xí)和實踐新課程有效教學(xué)理論、對課堂教學(xué)課型及流程,、xxx教授"畫知識樹"整體,、立體把握知識，實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。其切入點就是抓好常規(guī)工作,。

1、教學(xué)工作中努力實現(xiàn):理念要"新",，備課要"透",，講課要"活"，訓(xùn)練要"精",，輔導(dǎo)要"勤",，評價要"全"，研究要"近",，學(xué)習(xí)要"真",，考評要"嚴(yán)"，過程要"實",。力求做到全面,、全員、全程,、高效。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí),、研究、優(yōu)化新課程有效教學(xué)改革,，把計劃落實到人,，學(xué)科帶頭人一定把課堂兩主的活動扎實開展起來，教研組課后一定及時研究和公正評價,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)中實施有效教學(xué)模式,。

4,、月常規(guī)檢查

(三)加強常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)指導(dǎo)、實踐工作,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、集體備課:

全組教師要按照學(xué)校要求,、備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù),，各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

2,、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作:強化以課堂為主的訓(xùn)練,，強化反饋,。

(1)由我們所教學(xué)科的特點決定。理化生屬于理科,，對知識的透徹講解,、對知識的完全理解這一層次與通過練習(xí)真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次。在這一認(rèn)識基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點,。(就像教師演示和學(xué)生操作)

(2)在兩個強化過程中做到選題要準(zhǔn),、訓(xùn)練要實、反饋要快,。

(3)要認(rèn)識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路,。

(四)積累好的經(jīng)驗、實施好的做法,。

1,、認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動的成功做法。

2,、總結(jié)一些做法,，期末做好書面總結(jié)。

(五)實驗室與實驗教學(xué)工作

實驗室教師樹立教學(xué)服務(wù)意識,，做好學(xué)期初實驗儀器,、藥品統(tǒng)計工作;按要求做好平時準(zhǔn)備工作;維護(hù)實驗室、儀器庫衛(wèi)生,、安全工作,。

每位教師應(yīng)高度重視實驗在化抽象為直觀，突破難點,，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用,。

為了更好地完成初三理化實驗考核工作，實驗員,、各任課教師要做到提前做好充分準(zhǔn)備,，利用各種時機，確保學(xué)生不要因為實驗考核而影響升入重點高中,。

(六),、加強課題研究，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強課題的研究,，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確,，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

(七),、加強畢業(yè)班物理、化學(xué),、生物的實驗操作考試的輔導(dǎo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

初中畢業(yè)班理綜教學(xué)把點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式、實驗式,、開放式,、探究式等教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。

(八)分析好中考試卷,，做好充分系統(tǒng)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。

初三理化的中考試卷是檢測我們教學(xué)效果最權(quán)威的評價標(biāo)準(zhǔn)，研究試題的形式與內(nèi)容,、試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平時的教學(xué)工作有著及其重要的意義,，可起到事半功倍的作用，中考試卷也是我們平時出卷的標(biāo)準(zhǔn),、方向。

(九)月考工作各備課組要根據(jù)課標(biāo)要求認(rèn)真出題,，批卷人要將自己所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及不足做出認(rèn)真分析,，添寫好學(xué)校印發(fā)表格，備課組長進(jìn)行匯總,。

四工作安排表:

周次主要工作

0:集體備課

1:1.制定教研組計劃,。2.召開教研組會議

2:1.配合做好開學(xué)教學(xué)檢查。2九年級物理課堂兩主公開課

3:1.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。2.化學(xué)課堂兩主公開課

4:研討物理化學(xué)課堂兩主教學(xué)模式

5:八年級物理公開課

6:生物公開課

7:物理課堂兩主公開課

8:1.化學(xué)課堂兩主公開課:

9:1.物理公開課,、2.期中考試

10:1.期中考試成績統(tǒng)計與質(zhì)量分析會2.理化試驗操作練習(xí)

11:1理化實驗操作練習(xí)

12:1.化學(xué)公開課

13:1.物理公開課

14:1.物理示范課

15:1.理化課堂兩主模式研討和總結(jié)

16:理化考試方法和技能及學(xué)生心理輔導(dǎo)

17:八年級物理公開課

18:教研組工作總結(jié)研討

初中理化組教研工作計劃篇十三

以學(xué)校的工作要點為指導(dǎo)思想，圍繞課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量這兩項基本的任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,、強化中考復(fù)習(xí)過程,、改進(jìn)教學(xué)水平、加強組內(nèi)教師隊伍建設(shè),。

本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.改進(jìn)和完善教研活動的方式，努力建構(gòu)民主,、開放,、高效的教研機制;

2.認(rèn)真研究新課程理念、中考復(fù)習(xí)說明,，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題;

3.加強組內(nèi)老師的課題研究能力,，積極撰寫論文。

主要工作：

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基本章法,，是教學(xué)工作正常開展的基本保證,，也是教學(xué)工作的永恒重點。通過優(yōu)化備,、教,、批、輔,、考,、研等教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效益,。

本學(xué)期精心安排和組織校內(nèi)公開課和展示課,，讓組內(nèi)的老師能夠有更多鍛煉的機會，把組內(nèi)每位老師的特點優(yōu)化放大,。

本學(xué)期面臨著畢業(yè)班的的升學(xué)考試,，每次教研活動都要靜下心來，仔細(xì)探討計劃和實施措施,。整個把握全局的還是我們備課組,，因此這學(xué)期備課組要多備課，多研討,。爭取能夠把時間合理化的利用,，完成高效科學(xué)的復(fù)習(xí)迎考工作。

重視學(xué)校進(jìn)行的月考試卷,，每次月考試卷由不同備課組交替出卷,，力求能夠細(xì)致、合理,、準(zhǔn)確度高,，全面檢測學(xué)生的掌握程度。

組織落實好學(xué)校的各項工作,，結(jié)合我組一直堅持的小組合作學(xué)習(xí),，能夠把它做成我組的特色甚至是我校的特色,。我組每位成員都要積極開展這項探究工作。

配合教務(wù)處做好每次月考工作,，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

組織好20xx屆畢業(yè)生物理,、化學(xué)實驗操作加試強化訓(xùn)練及考試工作,。

總之，本期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下,，以堅定的教學(xué)信念,，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階,。

初中理化組教研工作計劃篇十四

本學(xué)期教研工作以學(xué)校計劃為指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓教學(xué)常規(guī)，研究教學(xué)常規(guī)的實施,，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高,，全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗，力爭使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理,、化學(xué),、生物課堂教學(xué)中落到實處。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，從學(xué)科特點及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā),，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，加強理化生教研活動,，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革,，特別要注重教師的個人發(fā)展,，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn),。

1,、以學(xué)習(xí)競賽活動和月考為主線,展開校本課程的研究,

2、積極參與對新教材的鉆研,，探討教學(xué)過程，做到有體驗,，有感悟,，從而有提高。

3,、充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實到課堂中,。

4,、注重年級組和教研組的聯(lián)系，做到資源共享,，共同提高,。

5、組織本組部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),。

6,、配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會。

1,、定期召開教研組會議,，及時批閱教案。

2,、以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線,，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點，積累教學(xué)經(jīng)驗,，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué),。

3、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流,，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想,，切實改革課堂教學(xué),，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

5,、結(jié)合常規(guī)調(diào)研,，在備課、上課,、評課等教學(xué)活動中,，以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性,。

6,、定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的交流（案例交流，大組評課,，教學(xué)經(jīng)驗交流等）,。

7、每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理,，抓好教學(xué)工作,。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷,、考試,、和試卷分析（試題分析,，成績統(tǒng)計分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案）,。

8,、配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識競賽活動。

9,、配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文,、體會交流活動。

11,、配合教導(dǎo)處做好作業(yè),、教案抽查，檢查工作,。

12,、開辟第二課堂，拓展學(xué)生視野,。根據(jù)理化生三科的特點,，在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,，并在同學(xué)中廣為推廣,，使同學(xué)在物理、化學(xué),、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡物理,、化學(xué),、生物這三門學(xué)科。

13,、督促本組教師做好日常教學(xué)資料,，素材、經(jīng)驗等的積累和總結(jié),。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇,。

略