計劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

初中理化生教研組工作計劃篇一

本學(xué)期,，我們教研組要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的總體安排,，以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材,，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),，研究適合本校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧上進的師生關(guān)系,，營造良好有效的課堂氛圍,，幫助年輕教師盡快進入角色，解析教材,、駕馭課堂,，提高課堂教學(xué)的效率,，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛與興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的思維能力,，提高組內(nèi)每位教師的公開課、上報課的質(zhì)量和課堂教學(xué)水平,。為我校理化生信息科目在各個年級的教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量做出新的探索和提升,。

各備課組長每周組織集體備課，認(rèn)真研究新課標(biāo),、解讀教材,，制定統(tǒng)一的教學(xué)進度，共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，發(fā)揮每個人的創(chuàng)意教法,，允許教師有個人發(fā)揮的空間，培養(yǎng)教師的個人風(fēng)格,，系統(tǒng)地備好每一節(jié)課,，形成教學(xué)的連貫性和實效性。

每周集體備課討論后的學(xué)案或習(xí)題,，本學(xué)科組成員學(xué)習(xí)點評提改進意見,，經(jīng)校方分管領(lǐng)導(dǎo)評定等級。

備寫規(guī)范教案每一篇教案的應(yīng)該包括：主備人,、備課時間,、使用時間、教學(xué)重難點,、教學(xué)學(xué)法指導(dǎo),、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思,、安全提示語,、個性特點（如思維導(dǎo)圖、圖文并茂）等各流程都要體現(xiàn)本學(xué)期學(xué)科組上交15個精品教案,。

（1）情境導(dǎo)入鎖定目標(biāo)（2分鐘）,。

(2)學(xué)案引領(lǐng)自主學(xué)習(xí)（8分鐘）。

（3）合作探究交流展示（12分鐘）,。

（4）啟發(fā)引導(dǎo)精講點撥（8分鐘）,。

（5）系列訓(xùn)練當(dāng)堂達標(biāo)（8分鐘）。

（6）回扣目標(biāo)師生小結(jié)（2分鐘）,。

合理運用課上40分鐘,，調(diào)動學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，提高課堂教學(xué)效率,，讓不同層次的學(xué)生都能在一節(jié)課上有所收獲,。

作業(yè)的布置和設(shè)計要適量，要有梯度,，批閱及時,，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性,，分析講解要有針對性，各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況教研組每周將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進行一次抽查,，以便督促課堂教學(xué)的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況,。

形式要多樣（集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等）,；要耐心細(xì)致,；針對性要強，尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,；充分發(fā)揮科代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實，同時,，實驗訓(xùn)練,，注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng)。

按時參加學(xué)校教科室計劃和安排得各級各類聽,、評課活動,，在聽課中善于總結(jié)學(xué)習(xí)同組他人成功之處，彌補不足,，真誠提出自己的意見和改進建議,，提高課堂效率。

按時參與學(xué)校,、組內(nèi)各種會議,，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言交流,。

認(rèn)真負(fù)責(zé)教科室,、組內(nèi)分配的月考、期中考試的出題,、監(jiān)考,、評卷工作。

圍繞本組的小課題—“課堂教學(xué)設(shè)計”展開,。把一周一聽課結(jié)合起來,，平時注意查找、學(xué)習(xí)有關(guān)本組課題的內(nèi)容,，積累相關(guān)資料,，注意資料的整理,、歸類、收集,。

10,、各學(xué)科組按每一章節(jié)內(nèi)容編寫《學(xué)科目標(biāo)過關(guān)手冊》。初二物理（王美麗,、王海燕負(fù)責(zé)）：1月19-21日編寫完前三章的按照abc類題分開,，每類題（按重點中考知識點）“典型題”1道（知識點、方法標(biāo)注清楚）+“舉一反三題”2道+學(xué)生推薦題1道,。學(xué)期末整冊書的習(xí)題編寫完成,。

初三化學(xué)（陳志信、唐龍負(fù)責(zé)）：

初一生物（溫學(xué)軍負(fù)責(zé)）：

初二生物（楊曉微負(fù)責(zé)）,。

認(rèn)真組織調(diào)動全組成員參與學(xué)?！皞鹘y(tǒng)節(jié)目”—快樂教研，發(fā)揮各備課組的特點,，圍繞教學(xué)上的某一具體問題展開,，使得在快樂中收獲成長，對自己的教育教學(xué)有所啟示,。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)提供的各種資源，利用本教研組的qq群,、網(wǎng)易個人實名制博客,，學(xué)科博客、個人郵箱,，使得本組成員利用網(wǎng)絡(luò)充分溝通,、交流、互助,、學(xué)習(xí),。

2、各成員之間在博客上每周至少互相點評一次,，內(nèi)容包括導(dǎo)學(xué)案,、隨筆、公開課,、匯報課的教案,、留言回復(fù)等。各備課組長對自己的組員的導(dǎo)學(xué)案要詳細(xì)查看,、提出改進或進一步探討的意見,。

3、利用教研組qq群發(fā)布學(xué)校公共信息、聽課后感言,，及時聯(lián)絡(luò)溝通,。就熱點問題展開討論。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)與上級教研中心,、東勝區(qū)相關(guān)教師群、專家學(xué)者等進行視頻,、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流,。

培養(yǎng)我們理化生信息組的興趣班，各興趣小組負(fù)責(zé)教師要積極開發(fā)學(xué)生的文化課外的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦熱愛科學(xué)的熱情,。

認(rèn)真組織教科室安排的一周一題一研活動，做好聽評,、課活動每位教師都要有詳細(xì)記載。一周一題一研每周要有針對性的具體內(nèi)容,，聽后據(jù)某一具體實際問題組內(nèi)展開評課,，討論解決問題的具體小策略，并追問原因,，使得每一次聽課都有所思考,，有所進步，有所把握,。

鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí),、研討、交流,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)同時,，各備課組長要經(jīng)常關(guān)注自己的組員，互相聽課,，從各個方面幫助他們快速地進入專業(yè)教師角色,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)的水平。

初中理化生教研組工作計劃篇二

本學(xué)期中學(xué)理化組教師共有11人,，本組教業(yè)務(wù)水平水平高,、勤于鉆研、作風(fēng)扎實,。

認(rèn)真落實基礎(chǔ)教育課程改革會議精神,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教師研究教材,、探索教法為重點,，規(guī)范新課程行為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為內(nèi)容，同時以網(wǎng)絡(luò)教研為依托,，著力提高我組教師的應(yīng)變能力,。以學(xué)校教務(wù)處的工作計劃為指針，結(jié)合學(xué)校理化實際制定切實可行的教研工作計劃,，并付諸實施,。

以人為本，轉(zhuǎn)變觀念,，切實加強對我組教師教學(xué)的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)。圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以成效為宗旨的課堂教學(xué)研究,；促進教師專業(yè)化發(fā)展,，提高理化生教學(xué)質(zhì)量。積極開展校本研究,，加強對課改難點,、重點的研究。切實抓好教學(xué)工作,，爭取在中考中取得更好成績,。

1、強化學(xué)習(xí)力度,。

加強學(xué)科新教材,、新課標(biāo)的再學(xué)習(xí)。

（1）督促備課組搞好新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

（2）督促各備課組及時總結(jié),、交流、反思教學(xué)過程中的成功與教訓(xùn),。

（1）協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué),、物理競賽活動。

（2）每次常規(guī)教研活動圍繞一個專題進行研究,，活動前定好內(nèi)容,、人員、地點,、形式等,，以便提高活動質(zhì)量。重點放在常規(guī)聽評課上，每人上一節(jié)匯報課,，要求全組教師聽評課,，每位教師每學(xué)期聽足25節(jié)課。

（3）依據(jù)學(xué)校集體備課制度進一步規(guī)范集體備課,。

（4）強化中考前的理化實驗操作培訓(xùn),。

（5）抓好外出聽課的機會，使校際交流卓有成效,。

（1）進一步鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn),，更好地熟悉教材。

（2）加強集體備課,，每周至少如開一次備課組會,。備課組會要有形式，有內(nèi)容,，做到定時,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。

（3）以公開課為載體,，互相切磋，互相促進,。

（4）做好期中、期末考試的復(fù)習(xí),、監(jiān)考,、評卷和質(zhì)量分析工作。

（5）以學(xué)校舉辦的“學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)”活動為契機,，加快教學(xué)方式的的優(yōu)化,，提高教學(xué)品位。

（6）加強實驗教學(xué),，力爭實驗開設(shè)率達到95%以上,。實驗教師必需做好實驗記錄。

（7）定期召開本組工作總結(jié)會議,，分析問題,，不斷改進。教研組,、各備課組活動應(yīng)主動邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與,。

（8）鼓勵教師積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計參加各級部門舉辦的評選活動。

初中理化生教研組工作計劃篇三

本學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校，科研興校”的辦學(xué)方針,，大力推進教研教改,，提升教研水平，提高教研效益,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索,，大膽實踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,，創(chuàng)新型教研團隊,，為我校教學(xué)質(zhì)量的進一步的提高做出新的貢獻。

1,、制定科學(xué)的教研計劃,，精心組織實施。

要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究,、確立切合實際的主題，周密設(shè)計安排,。計劃要有明確的目的（問題）,、科學(xué)合理的措施，操作性強,、符合實際,，精心組織，全員參與準(zhǔn)備,，扎實推進,，確保教研的時效性，實效性,，促進教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。在教研中扎實研究教材，教法,、學(xué)生,、學(xué)法，達成共識,，統(tǒng)一行動,。

2,、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢,。

3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

（1）備課,，備寫規(guī)范教案,。無論哪個學(xué)科，都必須做到精心備課,，深入挖掘教材,，吃透課標(biāo)和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點難點,、明確教材的知識結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖,、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系,。做到既備教法，又備學(xué)法,，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性。教研組每周將抽查每人的教案,。

（2）上課,，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,，要堅持推進課堂教學(xué)改革，反對“填鴨式”的滿堂灌,。千方百計開展學(xué)生實驗和實驗的探究性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐,，觀察分析等的能力,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法。注重研究和運用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)和借鑒先進的教學(xué)經(jīng)驗,，不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益,。本期將對我組所有教師的課堂教學(xué)進行評估,，采取傳,、幫、帶等措施,，對弱勢科目和青年教師要進行多聽,、多評、多幫助,、多指導(dǎo),，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。

（3）作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,，要有坡度，批閱及時,，要有評分和評語,，評語要富有鼓勵性講評及時，分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況,。教研組每周將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進行一次抽查,，以便督促課堂教學(xué)的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。

（4）輔導(dǎo),，形式要多樣（集體輔導(dǎo),、個別輔導(dǎo)等）；要耐心細(xì)致,；針對性要強,，尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實,，同時，認(rèn)真組織九年級物理,、化學(xué)的實驗訓(xùn)練,，注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng)。

（5）關(guān)于聽評,、課,，每位教師聽課不少于15節(jié)，記載要詳細(xì),。評課時首先由主講教師說課（應(yīng)有說課稿）,，然后由聽課老師依次發(fā)表意見（應(yīng)有評課稿），肯定成績,，提出不足,，不說客話套話，評議意見要中肯有獨到見解,。以學(xué)習(xí)者,，研究者,，建設(shè)者的身份參與到聽評課活動中，切實提高能力,。

（6）加強年輕教師的培養(yǎng),，鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí)、研討,、交流,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三,、其他工作,。

1、組織落實好理化探究課的開展工作,，我組主要是實施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,，我組每位成員都要積極開展這項探究工作。

2,、配合教務(wù)處做好每次月考工作,，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案,。

3,、組織好20xx屆畢業(yè)生物理、化學(xué)實驗操作加試強化訓(xùn)練及考試工作,。

4,、配合學(xué)校做好其他工作。

初中理化生教研組工作計劃篇四

今年的中招成績已經(jīng)揭曉,，對于物理學(xué)科來說,，歷年都是我校的優(yōu)勢科目，但今年的成績并不是很理想,，,，化學(xué)的優(yōu)秀率更是不值得一提。使我們理化生組在全校老師的面前更是無法站立,。根據(jù)這種情況,，建議我們理化生學(xué)科要加強測驗，爭取每周對學(xué)生有一次小測驗,，及時檢查督促學(xué)生的學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足,，及時反饋,，努力使學(xué)生和老師的工作收到最大效率，少做無用功,。這樣也能使學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)自己的成績與不足,，同時也為自己下一階段的學(xué)習(xí)與教學(xué)提出來新的奮斗目標(biāo),，便于老師及時修正下階段的教學(xué)計劃。

認(rèn)真組織每一次教研活動,，至少每月都要組織全組老師共同學(xué)習(xí)一次,，形式可以多樣，看光盤,，學(xué)習(xí)課件制作等,，每人都要上一次三同課，推出組內(nèi)優(yōu)秀人選,，物理學(xué)科和生化學(xué)科分開為兩個小組,，每周要安排兩位教師上觀摩課，按照學(xué)校提倡的觀課,、議課形式進行,，使每位教師都積極地投入，不僅學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點與長處,，同時也能從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，及時加以糾正，使每一位老師在最短的時間內(nèi)得到最大限度的提高,，對于各學(xué)科推出的骨干教師,，要起到領(lǐng)頭作用，帶領(lǐng)本學(xué)科的教師盡快成長,。

初中理化生教研組工作計劃篇五

我組的全體教師整體素質(zhì)高,，教學(xué)基本功扎實，有較強的駕馭教材的能力,。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力,，全面提高理化生教學(xué)質(zhì)量，使理化生科教學(xué)在市,、學(xué)區(qū)具有一定的影響力,，特制定本期工作計劃：

1.常規(guī)為本，求真務(wù)實,，開拓進取,。

2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平,，努力將理化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍,。

3.全面提高物理、化學(xué),、生物教育教學(xué)質(zhì)量,，逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；

團結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢,；增強教研組,、備課組教研活動的實效性；逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),；注重教育教學(xué)理論的交流和傳播,。

1.增強教研組的民主意識，發(fā)揮備課組的作用,，以教務(wù)處工作計劃為標(biāo)準(zhǔn),，保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和市教學(xué)主管部門下達的任務(wù)。

2.認(rèn)真組織教研活動,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論,，不斷總結(jié)教學(xué)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的思想,、業(yè)務(wù)水平,，適應(yīng)新形勢的需要。全體物理,、化學(xué),、生物教師，多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記,，利用電腦,，加強資料的收集和整理，以新的教學(xué)方法,，達到優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，同時積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計,。

3.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材,、新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展研討活動,，明確新教材的編寫思想,、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真研究教材,，把握教材特點和教學(xué)要求，按課程標(biāo)準(zhǔn)的`各項要求,，落實知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等教學(xué)目標(biāo),，為新教材取得最佳教學(xué)效益,，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系,、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動中去，以適應(yīng)新的教學(xué)改革,，注意科學(xué)思想和方法的滲透,，發(fā)展學(xué)生的個性和特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

4.認(rèn)真組織全組教師研究20xx-2007年理科綜合考試試題,，總結(jié)上一年理化生教學(xué)中取得的成績和經(jīng)驗，克服不足之處,，在今后教學(xué)中,，注意理論聯(lián)系實際，加強物理,、化學(xué)和生物與日常生活,、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)勞動等方面的聯(lián)系,，注意反映理化生學(xué)科的發(fā)展及新的科技成果,，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。同時抓好基礎(chǔ)教學(xué),，切實打好牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。

5.認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動,，先說課,，后講課、評課,，說課,、評課要落實并有記錄。

6.加強實驗教學(xué),。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),，提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力,，提高實驗教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,。

7.加強教學(xué)經(jīng)驗的積累,，虛心學(xué)習(xí)其他先進學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)造條件,，有機會力爭使全組教師多參加市,、學(xué)區(qū)教研活動。

8.加強全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練，在本學(xué)期內(nèi)爭取每一位教師上一堂多媒體公開課,。

初中理化生教研組工作計劃篇六

我們帶著盼望和向往又迎來了一個新的學(xué)期,，本學(xué)期理化生教研組將連續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生進展為本,，齊心協(xié)力,，落實好學(xué)校制定給我組的各項工作，更新教學(xué)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范教學(xué)過程。使每位老師在科研的同時提煉自身的教學(xué)水平,，在關(guān)心學(xué)生進展各方面素養(yǎng)的同時,，使老師的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個新的臺階,。

根據(jù)“進展要有新思路,，改革要有新突破，各項工作要有新舉措”的要求,，以學(xué)校的指導(dǎo)思想為指針,，以“訓(xùn)練質(zhì)量年”為契機，以理,、化,、生教科研為著力點，仔細(xì)落實學(xué)校工作的要求,，狠抓主攻方向——課堂教學(xué)改革,，努力把本教研組工作推向一個新的高度。

1,、落實教育處在“教學(xué)案例”研討上創(chuàng)特色的要求,，提高評課的力度和深度，努力達到張口就能講,，一講一大套,，并且有自己獨特的見解。每次研討活動,，或研討點評一篇教學(xué)案例,，或至少評議一節(jié)公開課；每次活動,，至少請一名老師圍繞“課改”教學(xué)實踐中的心得,、困惑進行溝通。

2,、深化自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)和民辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)心理的討論工作,，力爭拿出有詳細(xì)試驗因子的對比材料,，力求總結(jié)出有關(guān)的理論文章，哪怕是詳細(xì)的閱歷總結(jié),。學(xué)期結(jié)束前,，每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫這樣的專題討論文章。

3,、凸現(xiàn)學(xué)校特色,，充分發(fā)揮課外愛好小組的作用。七班級組生物愛好要正常開展活動,，并且要擴大影響，力求取得相應(yīng)的成果,；八班級組的物理小制作,、物理競賽輔導(dǎo)班在本學(xué)期要成立并運轉(zhuǎn)。九班級化學(xué),、物理組為提前招生和化學(xué),、物理競賽做好預(yù)備，力求取得抱負(fù)的成果,。

1,、組織老師學(xué)習(xí)“課改”的有關(guān)學(xué)問、理念,，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念,，端正思想，強調(diào)“以學(xué)生進展為本”,，包括全體學(xué)生的進展,，學(xué)生全面的進展，學(xué)生共性的健康進展,，可持續(xù)性進展四各方面,。也就是學(xué)得生動、主動,、親自體驗,、手腦并用，應(yīng)用新技術(shù)獵取新信息,，給學(xué)生參加教學(xué)的機會,，體驗學(xué)問的形成。

2,、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)本學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn),，明確教學(xué)目的和任務(wù)，同時結(jié)合學(xué)校的各項詳細(xì)工作,，制定合適的教學(xué)工作方案,，重視現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)方法及策略的學(xué)習(xí)討論,。組織開展教學(xué)討論活動，重視相關(guān)學(xué)科老師相互聽課,，取長補短,，主動加強教學(xué)反思，以期達到組內(nèi)共同進步和進展,。充分利用好本學(xué)期的一周跟蹤聽課的機會,，關(guān)心被聽課老師進步，聽課的老師從中吸取精華,，達到相互提高的目的,。教學(xué)過程中強調(diào)“教書育人，育人為本”,。本組青年老師居多,，年富力強，本學(xué)期要仔細(xì)實踐貫徹“課改”的精神,。爭取每人完成一篇反映“課改”新理念,、新模式的教學(xué)論文。

3,、定期開展教研活動,。指導(dǎo)老師鉆研教材，加強集體備課,，相互促進,，發(fā)揮團體精神。鼓舞青年老師加強與教研員及兄弟學(xué)校同行們的溝通學(xué)習(xí),。

4,、組織組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)力量,。從個人實際狀況動身制訂個人進修方案,。仔細(xì)完成區(qū)教研室組織的各項學(xué)習(xí)活動。組內(nèi)的各位青年老師緊跟時代節(jié)拍,，以自己的學(xué)科專業(yè)學(xué)問為中心,，拓寬自己的學(xué)問領(lǐng)域。在公開課或平常的教學(xué)中樂觀適當(dāng)?shù)牟杉{多媒體幫助教學(xué),。整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué),，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)優(yōu)勢，為學(xué)校課件庫添磚加瓦,。尤其在信息化工程推動的同時發(fā)揮本組的有優(yōu)勢,，我們組有兩位計算機老師，其他的青年老師計算機水平相對也較好,，開展電子備課的工作,。

5,、組織老師做到常常分析教學(xué)狀況，特殊是結(jié)合學(xué)校的月考,，做好教學(xué)質(zhì)量分析,，準(zhǔn)時反饋調(diào)整補救。重視培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法,，因材施教。精選例題和習(xí)題,、合理布置作業(yè),。加強考法討論，在月考中,，兄弟學(xué)校的考卷僅作為參考,，針對本校學(xué)生實際狀況，備課組集體爭論,，仔細(xì)出題,。全面,、適當(dāng),、適時的對學(xué)生進行考察了解。

6,、為全面提高學(xué)生素養(yǎng),，組織學(xué)生樂觀參與各項競賽活動。如一年一度的“大同杯”物理競賽和“天原杯”化學(xué)競賽,。力爭取得好成果,，為校爭光。

7,、連續(xù)加強試驗室管理,，使試驗員與學(xué)科老師親密協(xié)作，提高試驗教學(xué)的有效性,。為理化試驗操作考試作好充分的預(yù)備工作,。

8、物理,、化學(xué)考試學(xué)科老師努力加強所教班級學(xué)生本學(xué)期的輔優(yōu)補差工作,，針對學(xué)生學(xué)習(xí)特點，改進教學(xué)方法,，切實提高學(xué)習(xí)成果,，力爭在第一次的兩考合一中取得好成果。

初中理化生教研組工作計劃篇七

以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),，以課改為中心,，以解決理化生教學(xué)工作中的實際問題,、提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的，以實踐反思為主要方法,，以校本教研為主要組織形式,，開拓進取，與時俱進,，為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量而努力,。

二、主要工作目標(biāo)及任務(wù),。

1,、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進一步領(lǐng)會課改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。初三理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學(xué)計劃,、內(nèi)容和測驗等,。

2、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,，精心備課,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心后進生的學(xué)習(xí),，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強教師的質(zhì)量意識,、創(chuàng)新意識和競爭意識,，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。實行推門聽課制度,，鼓勵教師多聽不同類別的課,。

3、上好公開課,，加強集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式,。承擔(dān)公開課的教師要認(rèn)真上好公開課，寫出教學(xué)設(shè)計,，聽課教師要提前到教室,，要以學(xué)生的身份進入課堂，認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做好筆記,，尊重別人的勞動，不能單獨在下面開小會,，結(jié)束后要及時評課研討,，研討時要談理念,、談觀點、找問題,、講困惑,、提建議?；ハ鄬W(xué)習(xí),，取長補短，共同提高,。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,，通過學(xué)習(xí)、研討予以解決,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助提高整體實力。教師每學(xué)期累計聽課不得少于10節(jié),。

初中理化生教研組工作計劃篇八

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃,，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進生的成長,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐潛力和用心的情感,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮備課組的群眾力量，開展校本教研,，鼓勵組內(nèi)教師用心參加課題研究,，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

二,、主要工作,。

1、加強理論學(xué)習(xí),。

加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。用心開展教研活動,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認(rèn)真分析教學(xué)資料,、目標(biāo)、重點和難點,，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期到達減負(fù)增效的目的,。

2,、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展,。

抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)布置”,、“批改”,、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。

（1）,、備課：繼續(xù)實行群眾備課制,，本組教師每人每學(xué)期群眾備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立群眾質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的群眾智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,，全力打造實用課，實行先周備課,。

（2）,、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點突出，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的用心性,，提高課堂教學(xué)效率。

（3）,、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的用心性,。批改要準(zhǔn)確,、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評,，尤其關(guān)注后進生的點評,，要有必須的糾錯措施。

（4）,、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作,，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的,、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作,，盡力做到措施得力，效果顯著,。

3,、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué),。

（1）,、用心參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā),，及時反思,，認(rèn)真研究，撰寫有獨到見解的論文,。

（2）,、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽,、評課不少于十節(jié),，要邊聽邊思，做好記錄及時評語,，透過相互借鑒取長補短,，構(gòu)成濃厚的教研風(fēng)氣,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

（3）、本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽,，理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐潛力,。

4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

（1）,、九年級面臨升學(xué)考試的壓力,，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識,，加強中考命題研究，用心收集中考信息,，研究中考試題特點,，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績,。

（2）,、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效,。知識梳理,、試卷命題要落實到人。

5,、積累和完善教學(xué)資源,。

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集,，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,，整理的同時認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié),，是概念不清還是缺乏綜合分析的潛力,，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

6、加強教師自身的建設(shè),。

鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三,、工作措施,、

1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗,，改善工作措施,，努力使自己的教研工作計劃為大家所理解。

2,、每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查,，以督促本組教師及時完成自己的工作。

3,、組織教師開展群眾備課,、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動,。

4,、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動,，并作好記錄,。

5、組織開展各學(xué)課的活動競賽,。

6,、組織九年級的學(xué)生輔導(dǎo)工作。

7,、學(xué)期結(jié)束,，收集教師個人資料并整理歸檔。

四,、工作行事歷（略）,。

初中理化生教研組工作計劃篇九

新學(xué)期，新氣象,。帶著希望和憧憬,，我們又走進了新的學(xué)期。在8月29日下午的教研組長交流會上,，楊校長帶領(lǐng)各組對上學(xué)期教學(xué)以及課改工作進行了全面回顧總結(jié),，并針對教學(xué)中存在的共性問題，大家進行了深入交流,，確立了本學(xué)期教研工作的重點,。會后，在學(xué)校教導(dǎo)處工作安排的指引下,，結(jié)合本組實際情況,，制訂了理化生教研組如下的工作計劃：

本學(xué)期教育教研工作以學(xué)校教導(dǎo)處計劃為指導(dǎo)，以即墨28中“和諧互助”教學(xué)模式為抓手,，更新教學(xué)理念，積極推進、深化課堂教學(xué)改革,。學(xué)習(xí)即墨28中《課堂風(fēng)暴》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，從學(xué)科特點及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā),，圍繞提高課堂教學(xué)效率為中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，加強理化生教研活動,，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,。

1、全面推進即墨28中“和諧互助,，高效課堂”教學(xué)模式,，使課改逐步形成體系。

2,、加強集體備課和教研活動,，確保有實效、并力爭高效,。

3,、抓好理化生實驗教學(xué)工作，以及八年級理生和九年級理化的常規(guī)教學(xué),。

4,、組織、協(xié)調(diào)好每一次考試的相關(guān)工作,，做好平時檢查工作,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng),。

圍繞“和諧互助，高效課堂”進行理論學(xué)習(xí),，以個人學(xué)習(xí)和組內(nèi)學(xué)習(xí)為方式,，組內(nèi)每個教師根據(jù)每個年級實情況制訂切實可行的工作計劃，用理論指導(dǎo)實踐,，加強自身學(xué)習(xí),，多讀書，讀好書,，讀整本書,，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，切實提高自己的理論水平,。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的實際工作,，潛心研究，整理成文,，為期末的教學(xué)論文積累材料,。

2、以生為本,，推進我校的教學(xué)模式——“和諧互助,，高效課堂”課堂教學(xué)模式。

課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神,，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)要求,。教學(xué)重點清楚突出，教學(xué)思路清晰有理,，教學(xué)難點巧妙突破,，教學(xué)節(jié)奏詳略得當(dāng)，教學(xué)過程張弛有度,。以自主,、探究學(xué)習(xí)為主，啟發(fā),、引導(dǎo),，把課堂交給學(xué)生，真正實現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變,。要尊重學(xué)生的主體作用,，激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，當(dāng)堂訓(xùn)練鞏固,，及時提升教學(xué)效果的達成度,。要認(rèn)真進行教學(xué)反思，反思中才能知得失,，促進步,。

3、加強集體備課,，凝聚集體力量,，使集體備課有實效、高效,。

4,、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

提前充足備好每一節(jié)課,，，研究教法,、學(xué)法,，落實“和諧互助,，高效課堂”的上課模式，上要精講,、少講,，上好每一節(jié)課,，第一遍課,，讓每一節(jié)課上的精彩、高效,！

5,、積極組織開展公開課與相互聽評課。

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處計劃,，本學(xué)期共進行三輪聽課活動：

9月12日至9月18日第一輪教學(xué)大檢閱,。

9月26日至10月23日第二輪教學(xué)大檢閱。

11月14日至12月4日要求每位教師積極參與聽課,，并做好記錄,。

做到全員參與，評課時出課人自我反思要到位,，不流于形式,，使聽評課行之有效，落到實處,，使每個人通過上課,、聽課、評課真正得到提高,。同時,，鼓勵本組教師積極聽不同學(xué)科的課，從學(xué)他人之長,，補己之短使自己能成長和進步,。

6、做好月考的出題,、期中,、期末考試的試卷批卷和質(zhì)量分析工作，并做好記錄,，發(fā)現(xiàn)問題調(diào)整自己的教學(xué)策略,。

7、督促本組教師做好日常教學(xué)資料,，素材,、經(jīng)驗等的積累和總結(jié)。

最后,，本學(xué)期本組教師要齊心合力,、眾志成城,，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是一切,，力爭來年會考,、中考取得優(yōu)異成績！

初中理化生教研組工作計劃篇十

本學(xué)期教研工作以學(xué)校計劃為指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，細(xì)抓教學(xué)常規(guī)的實施,，實抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進一步提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，從學(xué)科特點及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā),，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，加強理化生教研活動,，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革,，特別要注重教師的個人發(fā)展,，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻,。

1,、積極參與對新教材的鉆研，探討教學(xué)過程,，做到有體驗,，有感悟，從而有提高,。

2,、充分利用集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實到課堂中。

3,、注重年級組和教研組的聯(lián)系,，做到資源共享，共同提高,。

1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》,以便更好地把握和理解新教材,、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點和知識體系,。組織研討與交流，促進教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,，形成先進的教學(xué)思想,，切實改革課堂教學(xué)，以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

2,、以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線,，以學(xué)習(xí)有效教學(xué)相關(guān)理論性文章為重點，積累教學(xué)經(jīng)驗,，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué),，提高教育教學(xué)的實效性。把教學(xué)研究課,、匯報課,、示范課上升到課題的高度，認(rèn)真研究分析,，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色,。

3,、結(jié)合常規(guī)調(diào)研,，在備課、上課,、評課等教學(xué)活動中,，以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性,。全力以赴搞好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考工作,，加大力度抓好教學(xué)的常規(guī)工作，加強學(xué)生對雙基的掌握從而提高學(xué)生的有效率,。

5,、開辟第二課堂，拓展學(xué)生視野,。根據(jù)理化生三科的特點,，在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,，并在同學(xué)中廣為推廣,，使同學(xué)在物理、化學(xué),、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡物理,、化學(xué),、生物這三門學(xué)科。配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識競賽活動,。

6,、督促本組教師做好日常教學(xué)資料，素材,、經(jīng)驗等的積累和總結(jié),。

初中理化生教研組工作計劃篇十一

本學(xué)期教研工作以學(xué)校計劃為指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓教學(xué)常規(guī)，研究教學(xué)常規(guī)的實施,，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進一步提高,，全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗，力爭使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理,、化學(xué),、生物課堂教學(xué)中落到實處。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，從學(xué)科特點及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā),，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，加強理化生教研活動,，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革,，特別要注重教師的個人發(fā)展,，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻,。

1,、以學(xué)習(xí)競賽活動和月考為主線,展開校本課程的研究,

2、積極參與對新教材的鉆研,，探討教學(xué)過程,，做到有體驗，有感悟,，從而有提高,。

3、充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實到課堂中,。

4,、注重年級組和教研組的聯(lián)系，做到資源共享,，共同提高,。

5、組織本組部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),。

6,、配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會。

1,、定期召開教研組會議,，及時批閱教案。

2、以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線,，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點,，積累教學(xué)經(jīng)驗，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué),。

3,、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流,，促進教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,，形成先進的教學(xué)思想，切實改革課堂教學(xué),，以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

5、結(jié)合常規(guī)調(diào)研,，在備課,、上課、評課等教學(xué)活動中,，以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié),，通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性,。

6、定期進行教學(xué)經(jīng)驗的交流（案例交流,，大組評課,，教學(xué)經(jīng)驗交流等）,。

7、每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理,，抓好教學(xué)工作,。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷,、考試,、和試卷分析（試題分析，成績統(tǒng)計分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案）,。

8、配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識競賽活動,。

9,、配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文、體會交流活動,。

11,、配合教導(dǎo)處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作,。

12,、開辟第二課堂，拓展學(xué)生視野,。根據(jù)理化生三科的特點,，在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,，并在同學(xué)中廣為推廣,，使同學(xué)在物理、化學(xué),、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡物理,、化學(xué),、生物這三門學(xué)科。

13,、督促本組教師做好日常教學(xué)資料,，素材、經(jīng)驗等的積累和總結(jié),。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇,。

略

初中理化生教研組工作計劃篇十二

本學(xué)期教研工作以學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī),，研究教學(xué)常規(guī)的實施,，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進一步提高，全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,，力爭使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理,、化學(xué)課堂教學(xué)中落到實處。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，從學(xué)科特點及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā),，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，加強理化生教研活動,，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革,，特別要注重教師的個人發(fā)展,，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻,。

1,、 以月考和期中考試為主線,展開校本課程的研究,

2、 積極參與對新教材的鉆研，探討教學(xué)過程,，做到有體驗,，有感悟，有反思從而有提高,。

3,、 注重年級組和教研組的聯(lián)系，做到資源共享,，共同提高,。

4、配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會,。

1,、每周四上午第二節(jié)召開本組教研組會。

2,、以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線,，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點，積累教學(xué)經(jīng)驗,，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué),。

3、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流,，促進教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進的教學(xué)思想,，切實改革課堂教學(xué),，以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

5,、結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課,、上課,、評課等教學(xué)活動中，以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié),，通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性,。

6、定期進行教學(xué)經(jīng)驗的交流（案例交流,，教學(xué)經(jīng)驗交流等）,。

初中理化生教研組工作計劃篇十三

結(jié)合學(xué)校對教研工作的具體要求，結(jié)合本組實際情況,，以教研活動為突破口,，以提升教學(xué)技能和科研能力為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率為重心，集合集體智慧,，為學(xué)生,，為學(xué)校發(fā)揮已之所能。

1,、加強全組教師的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力,，樹立學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)習(xí)與提升成為一種主動力,，形成主動性,，提高學(xué)習(xí)效率，形成學(xué)習(xí)與研討氛圍,。

3,、在進一步學(xué)習(xí)、借鑒目標(biāo)教學(xué)和常規(guī)落實導(dǎo)學(xué)結(jié)合邊學(xué)邊練的課堂設(shè)計理念,，在原來的基礎(chǔ)上以存在問題的解決為突破口進一步提高和完善學(xué)科教學(xué),。

6、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),。

7,、繼續(xù)認(rèn)真把握當(dāng)前工作的入口研究分析課標(biāo)、教材,、學(xué)生情況;認(rèn)清學(xué)年工作結(jié)束后的出口中考,。分析中考特點(筆試、動手操作),，圍繞工作的入口和出口不斷深入研究如何開展工作,。

8、利用學(xué)案工作開展的有利時機,，盡快建立月考試題庫,。

9、實驗工作一方面要確保實驗安全,、避免浪費,。

(一)進一步轉(zhuǎn)變觀念，提高意識,，明確責(zé)任,，通過備課組各個成員都有不同程度提高而增強備課組的整體實力。

(1)責(zé)任意識：教師要認(rèn)識到學(xué)科教學(xué)任務(wù)完成的好壞與學(xué)校,、學(xué)生的發(fā)展緊密相關(guān),，更是對自己崗位的負(fù)責(zé)。

(2)學(xué)習(xí)意識：在學(xué)會向書本學(xué)習(xí)的同時(如深入研究課程標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教法)也要學(xué)會向自己周圍的人學(xué)習(xí),，增強聽課意識。在反復(fù)學(xué)習(xí)和積極探索的基礎(chǔ)上實現(xiàn)對所學(xué)習(xí)內(nèi)容的反思,、內(nèi)化,、吸收、運用,。

(3)合作意識：合作才能雙贏,，競爭的最高層次是合作，我們競爭的眼光要向外,。(不要做集體工作中合作能力最差的那一個),。

(4)發(fā)展意識：學(xué)校的快速發(fā)展，要求我們自身也必須盡快發(fā)展,，從而適應(yīng)崗位要求,。

(5)主體意識：認(rèn)識到學(xué)生是我們的工作對象，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，必須千方百計讓主體發(fā)揮作用,。(提高學(xué)生就是提高我們自己)

(6)安全意識：理化生屬于自然學(xué)科，在實驗教學(xué)中一方面要保護好實驗儀器,，另一方面一定要確保師生人身安全;牢固樹立安全第一,，安全無小事意識。

(7)研究意識：研究使我們的工作深入,，研究使我們的工作省時高效,，研究使我們的層次提升，沒有研究我們就會落后,。

(8)危機意識：當(dāng)狼真的來了做一個有準(zhǔn)備的人

(二)學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)常規(guī),、導(dǎo)學(xué)模式，并結(jié)合實際優(yōu)化,，實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，其切入點就是抓好常規(guī)工作。

1,、教學(xué)工作中努力實現(xiàn)的十字要求：理念要新,，備課要透，講課要活,，作業(yè)要精，輔導(dǎo)要勤,，批改要細(xì),，研究要近，學(xué)習(xí)要真,，考評要嚴(yán),，過程要實,，把十字要求作為保證教學(xué)質(zhì)量的底線加以落實，力求做到全面,、全員,、全程、高效,。

2,、、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在課堂教學(xué)中實施六環(huán)節(jié)教學(xué)模式,。

a定向示標(biāo)：一定要告訴學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。知識目標(biāo),、過程與方法目標(biāo)要具體明確的在學(xué)案上呈示清楚,。情感目標(biāo)教師要牢記在心。

b自學(xué)指導(dǎo)(自主學(xué)習(xí))：以學(xué)案明示學(xué)生自學(xué)的時間,、方法,、內(nèi)容及達到的學(xué)習(xí)程度。這一環(huán)節(jié)在開始時一定要重視,，交給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，糾正學(xué)生存在的不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生一旦掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以后,，這一環(huán)節(jié)可以逐漸省略,。

c合作探究：教師根據(jù)具體情況對學(xué)生進行分組，并對各小組提出明確的學(xué)習(xí)要求和任務(wù),，學(xué)生進行合作學(xué)習(xí),，幫助小組成員通過明確責(zé)任、分工協(xié)作形成合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

d自我展示：各組展示學(xué)習(xí)結(jié)果或發(fā)現(xiàn)的問題,。教師要設(shè)計好學(xué)生展示的方式和時間，力爭使每一組學(xué)生都有展示的機會,。充分發(fā)揮兵教兵師幫兵的有效機制,。

e鞏固練習(xí)：學(xué)生互評，教師抽查,、點評,。對沒有良好學(xué)習(xí)方法的學(xué)生、基礎(chǔ)差的學(xué)生重點指導(dǎo),。

f當(dāng)堂檢測：教師事先設(shè)計好堂清試題,，限定時間，課上完成,。

(a)以學(xué)為本,、以學(xué)定教,、以教定導(dǎo)、當(dāng)堂鞏固,、穩(wěn)步提高,。

(b)明目標(biāo)、知問題,、小步驟,、快反饋、抓住重點,、突破難點,、注重訓(xùn)練、提高能力,。

(c)導(dǎo)學(xué)結(jié)合,、邊學(xué)邊練

(2)結(jié)合新課改、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)常規(guī)及我校實際,，逐步構(gòu)建六環(huán)節(jié)教學(xué)模式，目的是大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，使更多的學(xué)生獲得發(fā)展,，從而落實面向全體的課改理念，其關(guān)鍵是在以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)過程中，主要通過教師這一主導(dǎo)確立學(xué)生的主體地位,，通過訓(xùn)練這條主線提高學(xué)生這一主體的能力和水平,。(提高學(xué)生就是提高我們自己)

我們既要看到我們講了什么，又要看到學(xué)生學(xué)到了什么,。特別要研究任何使學(xué)生學(xué)得更多,。

(三)加強常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、集體備課：

2、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作：強化以課堂為主的訓(xùn)練,，強化反饋矯正和補救。

(1)由我們所教學(xué)科的特點決定的,。理化生屬于理科,，教師對知識的透徹講解、學(xué)生對知識的完全理解這一層次與學(xué)生通過練習(xí)真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次,。在這一認(rèn)識基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點,。(就像教師演示和學(xué)生操作)

(2)在兩個強化過程中做到選題要準(zhǔn)、訓(xùn)練要實,、反饋要快,。

(3)要認(rèn)識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路。(能力是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己練會的)

(四)積累好的經(jīng)驗,、實施好的做法,。

1、認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)比賽,、層推課中一些課例的成功做法。

如生物一目標(biāo)一反饋一矯正的課堂教學(xué)模式,，以段清促堂清,。初二物理五分鐘檢測、學(xué)生展示,、跟蹤反饋,、五分鐘反質(zhì)疑四段式教學(xué)。

(五)實驗室與實驗教學(xué)工作

實驗室教師樹立教學(xué)服務(wù)意識,，做好學(xué)期初實驗儀器,、藥品統(tǒng)計工作;按要求做好平時準(zhǔn)備工作;維護實驗室、儀器庫衛(wèi)生,、安全工作。

每位教師應(yīng)高度重視實驗在化抽象為直觀,，突破難點,，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用,。

為了更好地完成初三理化實驗考核工作,，實驗員、各任課教師要做到提前做好充分準(zhǔn)備,，利用各種時機,，確保學(xué)生不要因為實驗考核而影響升入重點高中。

(六)分析好中考試卷,，做好充分系統(tǒng)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。

初中理化生教研組工作計劃篇十四

本學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，以學(xué)?！敖虒W(xué)效果的檢測與反饋和后進生的轉(zhuǎn)化”為重點的教學(xué)理念，大力推進教研教改,，提升教研水平,，提高教研效益。構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索，為我校教學(xué)質(zhì)量的進一步的提高做出新的貢獻,。

1,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

（1）備課。每位教師都必須做到精心備課,，深入挖掘教材,，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，做到“五明確”：明確教材的重點難點,、明確教材的知識結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖,、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系,。做到既備教法，又備學(xué)法,，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性。學(xué)科組隨時將抽查每人的教案,。

（2）上課,。優(yōu)化課堂教學(xué)，改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,，千方百計開展學(xué)生實驗和實驗的探究性教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐，觀察分析等的能力,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法,。注重研究和運用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進的教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效果,。

（3）作業(yè)。作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,，批閱及時,，學(xué)科組隨時對學(xué)生作業(yè)進行抽查，以便督促課堂教學(xué)的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況,。

（4）關(guān)于聽評、評課,，每位教師聽課不少于10節(jié),，記載要詳細(xì)?？隙ǔ煽?，提出不足，不說客話套話,，評議意見要中肯有獨到見解,。以學(xué)習(xí)者，研究者,，建設(shè)者的身份參與到聽評課活動中,，切實提高能力。

2,、具體措施,。

（1）教學(xué)過程中多學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為適合自己的,。

教學(xué)方法,。

（2）培養(yǎng)后進生的工作以學(xué)校的要求為主，結(jié)合自己科目的特,。

點,，扎實有效的開展。

（3）組織多種有特色的活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（4）開展多種形式的聽課、說課活動,，增強老師的教學(xué)水平,。

三、具體活動的安排,。

1,、九月份以聽各位老師的課為主，把每一位老師的課聽一遍，做好評課工作,。

3,、10月份舉行八年級的物理作業(yè)比賽。

4,、12月份化學(xué)方程式大賽工作,。

5、做好期末考試復(fù)習(xí)工作,。

6,、其他隨機進行的活動。

總之,，本期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下,，以堅定的教學(xué)信念，克服各種困難,，力爭將我組教研活動推上新的臺階,。