每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

給老師臨別贈言篇一

1,、裝一車幸福，讓平安開道,，拋棄一切煩惱,，讓快樂與您環(huán)繞，存儲所有溫暖,，將寒冷趕跑,，釋放一生真情,，讓幸福永遠(yuǎn)對您微笑!大年三十吃餃子!春節(jié)快樂!

2,、祝愿您把新年的金財(cái)銀財(cái)大財(cái)小財(cái)匯成萬貫家財(cái);再用您的朝氣英氣正氣勇氣換得一團(tuán)和氣;保您才氣熏天、富貴連連,、家和萬事興!

3,、祝您把金財(cái)銀財(cái)大財(cái)小財(cái)，匯成萬貫家財(cái);用您的朝氣英氣正氣勇氣,，換得一團(tuán)和氣;把我最真的祝福祝愿心愿許愿,，一并送給你：祝春節(jié)快樂，富貴連年,。

4,、子夜敲響的是辭舊的鐘聲，零時燃放的是迎新的鞭炮;悄然離去的是難忘的歲月，新年帶來的是美好的希望,。短信送達(dá)的是衷心的祝福：春節(jié)快樂!

5,、祝你新的一年里：天空一片晴朗，快樂心中徜徉;自由隨風(fēng)飄蕩,，身體力行健康;奮勁兒熱情高漲,，順利成就夢想!祝你新年快樂!

6、在春節(jié)即將到來,，鐘聲即將響起,，焰火即將燃起的日子里，短信帶著祝福先送去給你,。愿你在新的一年里好事臨門,，平步青云，萬事如意,。預(yù)祝春節(jié)快樂!

7,、愿您在新的一年里：一家和和睦睦，一年開開心心;一生快快樂樂,，一世平平安安;天天精神百倍,，月月喜氣洋洋;年年財(cái)源廣進(jìn)，歲歲平安祥和!春節(jié)快樂!

8,、再換一本日歷,，頁頁美麗;再盼一次嫩綠，年年新意;再送一次祝福,，初衷如一;再說一句心語,，保重身體!還有一個心愿：祝新年吉祥如意!

9、月亮是詩,，星空是畫,，愿所有幸福伴隨你。問候是春,，關(guān)心是夏,，愿所有的朋友真心待你。溫柔是秋,，浪漫是冬,，所有的快樂跟隨你，祝你和你的家人春節(jié)愉快!

10,、祝你在新的一年里：身體健康平安,，生活充實(shí)飽滿，事業(yè)步步高升,，心情陽光燦爛,，財(cái)運(yùn)滾滾而來,，家庭美滿幸福，新年開心快樂!

11,、愿你新的一年里：事業(yè)正當(dāng)午,，身體壯如虎，金錢不勝數(shù),，干活不辛苦,，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜,，快樂非你莫屬!祝春節(jié)快樂!

12,、最感人的事，不是錦上添花,，而是雪中送炭;最美麗的笑,，不是笑出眼淚，而是笑容最甜;最真的祝福,，不是新年搶先,，而是最后一天。祝你年年笑開顏!

13,、愿新春的陽光普照你的每一個日子,，讓掌聲和鮮花陪伴你的人生旅程。新的一年,，新的起點(diǎn),，新的祝福，新的期盼!祝你春節(jié)快樂!

14,、愿甜蜜伴你走過每一天,，愿溫馨隨你度過每一時，愿平安同你走過每一分,，愿快樂和你度過每一秒!愿你在新年里天天有好心情!

15,、愿所有的美夢依偎著你，入睡是甜,，醒來成真!愿所有的財(cái)運(yùn)籠罩著你!日出遇貴,，日落見財(cái)!愿所有的吉星呵護(hù)著你!時時吉祥!刻刻平安!春節(jié)快樂!

16、愿甜蜜伴您走過新年中的每一天,，愿溫馨隨您走過一天中的每一時,，愿平安同您走過每一時中的每一分，愿快樂同您走過每一分鐘中的每一秒,。

17、祝愿您,，新年大展宏圖之余：留一點(diǎn)時間多陪陪家人,，帶一份心情去看看藍(lán)天,，攜一縷思念常想起朋友，存一絲寧靜而處世安然,。新年大吉,，歲歲平安!

18、在春節(jié)到臨之際,，讓我們一起用心感受真情,，用愛融化冰雪，用祝福溫暖彼此,，沒有華麗的詞匯,，只有真心的祝福，祝愿朋友春節(jié)快樂!

19,、走過了山山水水,，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，還是要尋尋覓覓,，生活是忙忙碌碌,，獲得了多多少少，失去了點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，重要的是開開心心!春節(jié)快樂!

20,、祝您：新年快樂，前程似錦,，吉星高照,，財(cái)運(yùn)亨通，合家歡樂,，飛黃騰達(dá),，福如東海，壽比南山,，幸福美滿,，官運(yùn)亨通，美夢連連!

給老師臨別贈言篇二

老師,，您的嚴(yán)格讓我學(xué)會了做人,，您的關(guān)懷讓我們成長。日久生情,，我已經(jīng)把您當(dāng)?shù)挠H人了,。老師，辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn),，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù),。是您讓我感受到了一個大集體的溫暖；是您在我們已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候,，還幫我們批改著作業(yè),；是您,，讓我們感受到了童年的歡樂和幸福。xx老師,，您還記得么,？您以前經(jīng)常說我很浮躁，讓我改掉這個缺點(diǎn),。當(dāng)時我便把您那番意味深長的話語深深的刻進(jìn)了我的心坎里,，三年來，我在不斷的改正這個缺點(diǎn),，不斷的進(jìn)步,，我始終沒有放棄過努力。在您的諄諄教誨下,，我由一個不懂事的小女孩變成了一個活潑可愛,，堅(jiān)強(qiáng)自信的陽光女孩。和您朝夕相處的日子里,，您的聲音常在耳畔,，您的身影常在我眼前浮現(xiàn)，您的教誨常駐我的心間,。您的每一個關(guān)切的.眼神都成了鼓勵我前進(jìn)的動力,，劉老師啊劉老師，您以自己的言行為我樹立了榜樣,。

敬愛的劉老師,，我六年的小學(xué)生活即將畫上一個句號，分別在即,，我心中有千分的不忍,，萬般的不舍！感謝您對我的愛,，您的教誨我會銘記在心,。

老師，我在您的心目中可能不是一個聽話的好學(xué)生,，但是,，您在我的心目中是一個最好的老師！

給老師臨別贈言篇三

1,、 歷史老師：您在課堂上講解著那些煩瑣的歷史,，而您也在譜寫著您自己的偉大的歷史。一頁又一頁的歷史隨時間翻去,，一批又一批的學(xué)子翻過龍門,，他們不會忘記，曾有那么一個老師停怠在教育的時間上。

2,、 多想再一次注釋您的目光,，多想再一次傾聽您的講課,，多想再一次緊握您的雙手,，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠,。

3,、 幽默風(fēng)趣的老師，生動活潑的課堂,。老師,，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學(xué)世界,。臨別時,，讓我對您說一聲：謝謝您，老師,。

4,、 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。

5、 老師,，當(dāng)了您六年的學(xué)生,，我懂得了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗;太陽是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的。

6,、 我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師，在這離別的日子里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

7、 老師,，您是我們的智慧之神,，開啟我們的智慧之門，讓我們有無窮的知識與智慧,，我會一直銘記在心中,。

8、 能擁有一位您這樣的老師,，是我的榮幸,。對您六年的諄諄教誨,，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生,，我會永遠(yuǎn)記得你,。我的靈魂的塑造者。

9,、 現(xiàn)在,，在我的字典中沒有安逸這個詞，前方的道路雖然很迷茫,，但有老師在笑聲中真摯的激勵,，加上我們自己一年的拼搏努力，我相信我們會走向成功的,，我們雖然頂著風(fēng),，頂著雨，但風(fēng)雨之中有您的影子,，我想,，這便夠了，這就是您對我們最大的鼓勵!

10,、 一句輕柔的的表揚(yáng),，心里是那么的甘甜;一句親切的鼓勵，渾身充滿了力量,。至今銘記也許不僅僅是老師無意間說的話,，沒有您的話語不會有我今天的收獲。謝謝您,，老師!我會帶著這些話踏入中學(xué)的大門,。

11、 假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您,，我的胸懷博大,，知識精深的老師。

13,、 尊敬的老師,，非常感謝您這些年來對我的教導(dǎo)，我會把你的教誨牢記在心,，努力學(xué)習(xí),，爭取更大的進(jìn)步!

14、 在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里,，最慈祥的便是您;在我的旅程里,，最讓我懷念的也是您。以后我會想念您,。

15,、 在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

16,、 老師，您就如同那勤勞的園丁,，哺育我們這些幼苗,。如同春雨滋潤我們這些小草，學(xué)生永遠(yuǎn)感謝您,。

17,、 老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生,，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的,，護(hù)士是怎樣關(guān)心病人的，我將永遠(yuǎn)記住您,。

18,、 老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個浪花,。

19,、 老師，您好比一對偉大的翅膀,，安插在我們的身上,，帶我們飛向天空。謝謝您!

20,、 物理老師：給您一個支點(diǎn),，您能敲起地球，給我們一個滑輪,，把我們順利滑去美好的地方!

給老師臨別贈言篇四

老師,，您的微笑如陽光照耀著我的心田，您的教誨如小舟蕩漾在我的腦海，您的一舉一動無時無刻不在感染著我,。我將永遠(yuǎn)感激您,，我將永遠(yuǎn)記住您！

詹天明

花兒馥郁的芳香,，是給大自然的回報(bào),；鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫，是對天空的謝意,。啊,，老師，您就是大自然,，讓我們這些花兒茁壯成長,；您就是藍(lán)天，讓我們這些鳥兒展翅飛翔,。誰言寸草心,，報(bào)得三春暉。老師的插柳之恩,，我們終身難忘,！

丁奇

陽光，明亮了世界,，哺育了萬物,。老師也是這樣，您為我們付出了青春,，您為我們付出了一切,。我會把您深深地烙在我們的心里，我會永遠(yuǎn)銘記您的深情,！

程賢

是誰帶我在知識的海洋里遨游,？是誰教我做人的道理，引導(dǎo)我們走向光明大道,？是您,，親愛的老師。如今,，我們就要離別,，但我永遠(yuǎn)不會忘記您，您將是我記憶寶庫中一顆永遠(yuǎn)散發(fā)出光芒的珍珠,！

給同學(xué)的贈言——

查鈺雯

花兒之所以美麗,；是因?yàn)閷κ澜缬兄篮玫你裤剑恍〔葜阅懿粩嗌L,；是因?yàn)樗兄鴪?jiān)持不懈的精神,；大樹之所以那樣強(qiáng)壯,；是因?yàn)樗?xí)慣了獨(dú)立生長；我堅(jiān)信分離后的我們比花兒更美麗,；比小草更堅(jiān)強(qiáng),；比大樹更獨(dú)立。

余玥

分別時,，我送你一對理想的翅膀,，讓你像雛鷹一樣大膽飛翔；送你一個智慧錦囊,，讓你勤于思考 ,，更加優(yōu)秀。相信你將會迎來光明的未來,。

徐浩宇

六年的同窗生涯,，讓我們結(jié)下了深厚的友情。今天暫時分別,，明日還會重逢,。在分別時說聲再見，希望在重逢時能互賀一聲：成功,！海闊憑魚躍,天高任鳥飛。讓我們把分別時的留念化為力量,，努力學(xué)習(xí),，朝著明日初陽奮斗！

給老師臨別贈言篇五

1,、（教）書育人英才出,，（師）恩之情心間記，（節(jié)）日到來短信發(fā),，（快）樂平安祝福送,，（樂）在今天教師節(jié)！

2,、三尺講臺容不下您挺拔的身軀,，一支粉筆寫不盡您淵博的知識，兩袖清風(fēng)盡顯您的高大與儒雅,。老師,，您辛苦了。

3,、因?yàn)楹诎?，老師化為蠟燭為我們照路；因?yàn)榭仗?，老師以其高貴補(bǔ)我們靈魂,；教悔如春風(fēng),，師恩深似海。祝老師節(jié)日快樂,！

4,、耳邊回響的是您的諄諄教誨，眼睛里看到的是您的孜孜不倦,，心里邊感覺到的是您的竭盡全力,，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂,！

5,、教師節(jié)到了，送您盒快樂粉筆,，愿您寫出開心,；送您塊幸福板擦，愿您擦去煩惱,；送您聲祝福,，祝老師健康平安，節(jié)日快樂,！

6,、批改作業(yè)的筆放一放，備案的心思停一停,。今日教師節(jié),，親愛的老師，愿您休息一下,，勿太勞累,。祝您節(jié)日快樂，幸福安康,。

7,、歲月匆匆流逝，而你還是我恩師,，不管您變成什么樣子,，在我中心，您都是最美的花仙子,！親愛的老師,，節(jié)日快樂，青春永駐,！

8,、一支粉筆，一副眼鏡,，一根教鞭,，一摞書籍,，一片癡心，永遠(yuǎn)難忘的是您講課時飛濺的唾沫,，不是甘露勝是甘露,。祝教師節(jié)快樂！

9,、譜一曲教師的贊歌唱給您聽,，寫一首抒情的詩篇讀給您聽，編一條祝福的短信發(fā)給您看,，教師節(jié)到了,，祝您身體健康，工作順利,！

10,、聆聽雨的歡笑，傾聽風(fēng)的酣眠,，點(diǎn)燃一只許愿的蠟燭,，訴說我的心聲，敬愛的老師,，您辛苦了,！您的學(xué)生祝您健康快樂，全家幸福,。

11,、送上一份祝福，愿你的生命中有良師相伴,，在黑暗中為你閃耀星光，照亮你的前方,，收獲一片燦爛的星空,！教師節(jié)，祝你幸福無邊,！

12,、傳授我們科學(xué)文化之術(shù)，賦于我們?yōu)槿颂幨乐?，激發(fā)我們報(bào)郊祖國之志,；老師啊，您是園丁,、人類的靈魂工程師,，祝教師節(jié)快樂！

13,、‘老’字代表父親,，‘師’字代表師傅,；你用父親的慈愛關(guān)懷，師傅的教誨心懷,，讓我成才,！謝謝你，尊敬的老師,！祝你教師節(jié)快樂,！

14、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳。

15,、一腔熱情,，三尺講臺育英才。滿身正氣,，一只粉筆譜華章,，。千言萬語道不盡,，師恩深厚重如山,。教師節(jié)到了，祝愿天下教師節(jié)日快樂,！

16,、漫漫歲月，您的聲音,，總在我耳畔響起,；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn),；您的教誨,，歷歷在目！在今天這屬于您的日子里,，恭祝您平安如意,！

17、年少時不懂的珍惜,，有這么好的一位老師在我面前,，如果時間能夠倒退我會說：“我一定要學(xué)好！”明天就教師節(jié)了,，提前祝您節(jié)日快樂,！

18,、教師節(jié)，已來到,，老師們,，大家好！我祝你們節(jié)日里“師”分快樂,，“師”分健康,，“師”分幸福，“師”分成功,，更祝你們桃李滿天下,！

19、有一種光榮的職業(yè),，叫老師,；有一種難忘的情結(jié)，愛老師,；有一種最美的祝愿,，送老師；教師節(jié)到了,，祝愿博愛無私的老師們,，節(jié)日快樂！

20,、多年不見,，您是否還是那樣的風(fēng)度翩翩？也許我只是您萬千學(xué)子中平凡的一個,，您卻是我萬千老師中最尊重的一個,。節(jié)日到了，愿您幸福,！

21,、對您深深地感激，每一顆星星,；對您深深地思念，每一絲雨,；對您深深地問候,，每一縷陽光；對您深深地祝福,，每一條短信,。祝教師節(jié)快樂！

22,、您的諄諄教誨,，隨著飛揚(yáng)的粉筆灰,，寫下你辛勤的不悔；我的惦念如鳥飛,，扇動心中祝愿的那道溪水,，教師節(jié)至，祝愿您的節(jié)日里心情和美,！

23,、調(diào)皮見你就跑，誠實(shí)見你就叫,；無知見你就逃,，有知因你而傲；愚笨見你就老,，智慧見你就跳,！教師節(jié)來到，快樂,、幸福,、健康陸續(xù)來報(bào)到！

24,、金風(fēng)送爽,，明月銀輝，美菊芬芳,，瓜果飄香,，教師節(jié)來臨，高唱師恩難忘,，祝福老師：兩袖清風(fēng)精神爽,，成績多多多得獎，工資年年往上漲,。

25,、教育大計(jì)，功在當(dāng)代,，利在千秋,，你們在平凡的崗位上發(fā)揮光熱，用愛心和滿腔熱情,，培育著祖國的未來,，祝老師們節(jié)日快樂，再創(chuàng)教育輝煌,。

26,、我們本是一株株幼苗，是您用書本播種，用汗水澆灌,，用粉筆耕耘,，用辛勤培育，才使我們茁壯成長,。感謝您,，敬愛的老師，祝您教師節(jié)快樂,。

28,、你有一顆父母的心，你的愛就像大海,，卻比大海更深沉,，你的愛就像陽光，卻比陽光更溫馨,，花兒美麗,，大樹參天，感謝師恩,，祝您教師節(jié)快樂,！

29、厚德,，示學(xué)生做人之本,；積學(xué)，授學(xué)生求知之根,；勵志,，激學(xué)生奮起之威；敦行,，化心中教育之道,。值教師節(jié)之際，天下桃李祝老師們節(jié)日愉快,！

30,、像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,，像高山一樣深重的是您的恩情,。敬愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福,，季季安康,，節(jié)日快樂。

給老師臨別贈言篇六

1,、 不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

2,、當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。

3,、 如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花 啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng)!

4、 您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

5、 用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

6、 在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師,。

7,、呵，老師,，校園里有著你的驕傲和光榮,。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地,，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上,，那是一片明朗的希望。

8,、 您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。

9,、 老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

10,、 刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

11、 敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂如意!

12,、 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

13、 假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,，知識精深的老師,。

14、 老師,，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天，播種理想,，播種力量……

15,、 老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

17,、 您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，天下最偉大，潔,。

19,、 鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,，總是躲在您的懷里--我的師長,，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!

20,、你最清楚“為人師表”的份量。清貧與寂寞,，鮮花與贊美,，都淡然迎送，心靈坦蕩,，如無際的原野,。桃園的芬芳最為愜意，園丁的心花更是美麗,。低下頭,，耕耘的泥土清又香;挺起胸，鮮紅的太陽笑盈盈,。

給老師臨別贈言篇七

三年的時光如云般飄過,，時間的天使不茍地將時針撥向離別,。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃,。曾記得,，我們剛進(jìn)校門時，還是蹦蹦跳跳的少年,，多么幼稚,、多么天真!而如今，我們已長大,，臉上寫滿了成熟曾記得,，我們剛進(jìn)校門時，還只會加減乘除,，多么無知,，多么貧乏。而如今,，我們似乎上通天文,，下明地理，洋洋灑灑,，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露,，三年的辛勤耕耘，花兒開放了,，姹紫嫣紅;果實(shí)成熟了,，碩果累累?；▋呼骠嫫鹞?，是在感謝這片沃土;果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高,，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠(yuǎn),，他的心仍掛著母親。不管走向哪里,，我們都不會忘記您――老師;我們會努力學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績獻(xiàn)給您――老師!

李芳天下;

十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理,，連同六藝五紅四書三字兩雅一心,，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英,才澤九州.

量杯量筒怎能量老師情意;

卷尺直尺何可測先生胸懷.

指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;

平面直線交叉直線異面直線,，線線意切情真.

恩比青天,，廣施甘露千株翠;

節(jié)猶黃菊，報(bào)得春風(fēng)一寸丹.

你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中,。縱然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,。

[寫給老師臨別贈言]

給老師臨別贈言篇八

1.手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā),。在這特別的日子,，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!是誰不斷重復(fù)昨天的故事?是誰不斷鑄就今日的輝煌?是誰不斷培養(yǎng)明日的棟梁?--老師，您辛苦了!

3.是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!

4.是您托起我的理想之帆;是您點(diǎn)燃我的知識之火。您是我一生敬重的人!是你幫助我進(jìn)行實(shí)質(zhì)性重組,，讓我從“st”變成了今朝之“白馬”.衷心感謝你!

5.世有伯樂,，然后有千里馬。謝謝您,，我的老師,。十年樹木百年人，老師恩情比海深,。一日為師終身父,，畢生難以報(bào)師恩。

6.十卷詩賦九章勾股,，八索文史七緯地理,，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹,，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州,。師生情深，永生不忘!

7.師傅!永遠(yuǎn)的師傅!師恩重如山,，學(xué)生不敢忘,，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康,，萬事如意,，桃李滿園!

8.師恩永難忘--深深祝福您節(jié)日快樂!永遠(yuǎn)快樂!師恩難忘--“九十”快樂!!永遠(yuǎn)!

9.生我養(yǎng)我是父母，給我希望教我知識人生緊要關(guān)頭指引我方向的,，卻是您--我敬愛的老師!生命中最重要的引導(dǎo)者!

10.生命如歌,，桃李芬芳。生命如歌,，是您種下了那些音符,，是您用辛勤的汗水教育了我們!

11.生命如歌,，是您種下了那些音符!深夜的燈光，照亮了您的.白發(fā),，月日您放假,，休息休息吧!

12.當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷,，當(dāng)我踏出校門的那一天,，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了!

13.忘不了您的笑臉,，遺忘不了青春厚重的記憶,。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安,。

14.老師老師,，親愛的老師!九月十日，您的生日!學(xué)生祝您永遠(yuǎn)快樂!

15.我尊敬的老師,，我的成功是您給予的支持,，千言萬語一聲“謝謝”--您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友!

給老師臨別贈言篇九

時光就是這樣不近人情,，不管是否愿意,，你都得向一個時代告別。你必須離開校園,，告別這簡樸的空間,，潔凈的空氣，告別曾有的孤獨(dú),、狂熱和愛恨悲歡,。我在夢中已不止一次地出現(xiàn)過你們離開的情形，醒來之后總是十分傷感,。我明白我的留戀完全不可能阻擋你們的離開,，因?yàn)檎l也敵不過時間!是時間的手要把你們推出校門了，這是任誰也無能為力的,。我只有無奈地傷感,。但傷感之后還是心生許多愿望。這些愿望是我四年來一直在表達(dá)的,，在告別你們的時候,，容我再嘮叨一遍。

愿你們親近文學(xué),，無論什么時候,，在哪里，都不要去糟蹋文學(xué),。功利主義的時代讓人們越來越相信物質(zhì)的力量,，相信一切實(shí)在的東西,。而文學(xué)恰好是虛幻的，因此難免遭到冷落,。文學(xué)的確只是“青山映在水中的倒影”,，但虛幻的東西自有它的價值。一個完整的世界應(yīng)該包括青山和它的倒影,，兩者相互輝映,。我們于實(shí)在的青山中砍柴打獵，于虛幻的倒影中釋放情感,，安置心靈,。倒影使我們拉開與青山的心理距離，使我們更便于領(lǐng)悟青山的真諦,。只見青山不見倒影是對世界的一種大誤會,，由此而下的判斷也必然是片面的。你們將來會很忙,，但再忙也別忘了經(jīng)常在大師們中間穿行,，讓自己的精神常與那些偉大的靈魂發(fā)生溝通和交融，讓自己也讓世界多一些溫情,，少一些冷漠，多一些生動,，少一些枯燥,，多一些寬容，少一些狹隘,，多一些純正,，少一些卑劣。愛好文學(xué)對你們來說更是一種職業(yè)操守,。教文學(xué)而不愛文學(xué),，就好比做牧師而不信上帝。牧師的職業(yè)首先是信仰,，然后才是飯碗,。教師也是。

愿你們保持寫作的習(xí)慣,。寫作能讓我們學(xué)會過一種心靈的生活,，這是一個知識者最值得擁有的生活。寫作也許是我們進(jìn)入內(nèi)心世界的最便捷的途徑,。只要一張紙,，一支筆，獨(dú)坐在燈下,，你就可以靜下心來,，你就能從你所生活的世界中抽身出來,，回到你自己的世界里去。你成了你自己世界的主宰,，你一個人就能創(chuàng)造一個世界,，你能體驗(yàn)到自由是那么真實(shí)，創(chuàng)造的沖動是那么的強(qiáng)烈,。如果你從來沒有擁有過那樣的體驗(yàn),，你身上就不會有“文學(xué)氣質(zhì)”，你對這個世界也只會盲目投入而不會超然地靜觀,。人與世界之間是需要一個橋梁的,。寫作就是這個橋梁，它能使我們方便地穿梭于心靈與現(xiàn)實(shí)之間,，使心靈激出詩意和激情,，使我們在內(nèi)心形成一種堅(jiān)守自我的力量。一個認(rèn)真生活的人總會有所思考,，有所感悟,。那就寫吧，用文字把這些記錄下來,，并且通過各種途徑傳播出去,，影響更多人來認(rèn)真生活。這是一個知識者的職責(zé)所在,，更是一個教師的職責(zé)所在,。

愿你們守衛(wèi)內(nèi)心。一個知識者應(yīng)該是一個有尊嚴(yán),、有內(nèi)心原則,、有價值操守的人。但世俗社會的各種力量總是誘使或威逼個人放棄這些,。所以一個人若要捍衛(wèi)內(nèi)心就會有太多的東西需要去抵抗,。對社會規(guī)則，我們不能總是無條件的順向適應(yīng),，否則我們就會找不到自我,。倘若我們不愿被世俗湮沒，就一定要有抗拒的勇氣,。也許我們的一生都該是抵抗著向前走的,。不要把抵抗理解為英雄才有的壯舉。不是這樣,。在個體覺醒的年代,，它只是我們維護(hù)自我的一種姿態(tài)。北島說：沒有英雄的年代，我只想做一個人!是的,，做一個人,，做一個脫離了奴性的公民，做一個獨(dú)立的,、清醒的,、有關(guān)懷、有勇氣的知識者,。但我們?nèi)绻艞夁@種堅(jiān)持,，我們就做不成一個人，我們只能做一個爬蟲,，政治的爬蟲,，經(jīng)濟(jì)的爬蟲，生物的爬蟲,。從這個意義上說,，是否守得住內(nèi)心直接關(guān)乎一個生命的尊嚴(yán)。

愿你們相信愛情,。愛情是人生永恒的主題,。對一個完美的生命而言，愛情是不可或缺的體驗(yàn),。有人問九十多歲的張中行先生：回顧一生最值得回憶的是什么事?答：是一生經(jīng)歷的幾段感情,。當(dāng)然愛情不是超市里的面包，你花錢就能得到;也不是車站里的班車,，等著等著它就來了,。愛情實(shí)際上是一種屬心的價值，心中有便有,，心中無便無。它是盼出來的,，有渴念才會在心里落根;它是說出來的,，言說的時候它就在了;它是信出來的，你信,，它就活著,，你不信，它就死了,。這是一種“唯心”的立場,，常被我們的教科書所否定。但這種立場很重要,。人類今天還不滅也許正是稟持了這種立場,，堅(jiān)信精神的力量，堅(jiān)信心靈可以生成意義，由此我們才會擁有詩意,，擁有理想,，擁有信仰，擁有愛情——愛情絕不會發(fā)生在兩個不相信愛情的人身上,。