制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高三理科班班主任工作計劃篇一

高三(3)班是理科班，共有學生48人,。前十名的學生中,，男生有2人，女生有8人,，10到20名之間男生有4人,，女生有6人。20名之后的學生,，基本上全部是男生,，其中大部分學生是很努力的，但是個人能力有限,，難以學好;另外少數(shù)幾個人,，除能力原因外，態(tài)度,、學習方法都有些問題,。總的說來,，本班班風很好,，學風也不錯，但是作為一個以女生居優(yōu)勢地位的理科班,，想要在未來的復習中取得很大的進步,，難度也很大。

1,、在高三的全過程中貫穿信心教育,。

高三(3)班是一個女生居優(yōu)勢的班級，這些女生勤奮好學,，積極向上，但是女生對數(shù)理化的學習,，也都有一定的難度,。主要表現(xiàn)為學得很苦，進步不大,，在學習和考試中,，明顯地表現(xiàn)出信心不足。對積極上進的男生來說,，信心不足問題也很突出,。信心教育主要從三個方面進行。1.情感投入激發(fā)學生自信心。2.課堂教學上培養(yǎng)學生的自信心,。文化熏陶樹立學生信心,。激-情宣誓張揚自信。5.發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用,。6.成功教育鼓足信心,。7.賞識教育深化信心。8.寬容學生,，實現(xiàn)自我教育,。

2、對學生全面實行個性化教育,。

每一個學生都是不同的,，每一個學生都有自己的愿望，有自己的學習方法,，有自己的學習習慣,，還有思維特點等。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式,，不能把誰個學生的學習成績最大化提高,。所以對于那些能夠學得更好的學生，要實行個性化教育,。每個老師要深入地分析學生做的試卷,，并找學生談話，對試卷中出現(xiàn)的問題,，一定要搞清楚學生考試當時的狀態(tài),，再有針對性地進行指導。

3,、嚴格紀律管理,。

學生起床和睡覺的時間，上課上自習的紀律,，甚至吃飯和鍛煉,，都要嚴格管理。嚴格的管理一是讓學生本人科學地有規(guī)律地生活和學習,，同時,，也為其它學生創(chuàng)造一個更好的學習和生活的環(huán)境。

9月份1,、組織學生九月調考的復習和考后分析,。

2、確定本班的層面生,，并制定單獨的培養(yǎng)計劃,。

3,、招開班科聯(lián)系會。

10月份1,、學生信心教育計劃實施,。

2、確定本班的貧困生,，做好學費減免工作,。

3、嚴格紀律管理,。

11月份1,、組織高三學科能力競賽的復習和考后分析。

2,、招開班科聯(lián)系會,。

11月份、12月份

1,、學生的個性化教育,。

2、抓常規(guī)管理,。

1月份1,、組織學生期末考試的復習和考后分析。

2,、寫學生的評語,。

3、找每個學生談話,，對他們的學習和生活做個小結,。

高三(3)班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實的困難,，作為班主任,，我將和科任老師一起，為了學生高考的成功,，盡我們的一切努力,。

高三理科班班主任工作計劃篇二

"鐵打的學校，流水的學生"送走了一屆高三畢業(yè)生之后,，我又迎來了新一屆高三學生,。本學期，我擔任高三(16)班班主任,，一切都從零開始，這又是一項新鮮,、有挑戰(zhàn)性的工作,，當然也任重而道遠,，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績,。

根據(jù)學校和職能部的要求,，積極參與的教育綜合體。認真學習教育學原理,，樹立新型的學生觀,，把學生看成是發(fā)展的人、獨特的人,、具有獨立意義的人,。全面把握班級的教育和教學現(xiàn)狀，認真學習教育心理學,，積極參加心理教育輔導,，努力做學生的知心人。本著"服務于每一位學生"的工作原則,，一切從學生出促進學生身心健康發(fā)展,，德、智,、體全面發(fā)展,。

1、盡快熟悉學生,，做學生的知音,。本班學生來自高二多個班級，我對他們也不熟悉,，因此雙方加強溝通,，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師,，才能信其道,。

2、做好學生思想教育工作,。指導學生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習,。

3、不斷鼓勵,，樹立學習信心,。我班是文科班,，從本次月考看，數(shù)學成績尤為糟糕,，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣,，樹立信心，調動學生主動學習的積極性,。

4,、加強學習方法指導。進入高三,，多數(shù)學生有較強的學習動機,，但是想要提高成績，方法很重要,。本學期,，請學習優(yōu)秀的學生總結經(jīng)驗，談談自己的學習方法,，并進行班內交流,，培養(yǎng)良好學習習慣，形成良好的學習風氣,。

5,、加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范,。紀律約束是學習的保障,，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為規(guī)范。對遲到,、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評,。

6,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習思考,。本班由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況，保證日常學習的正常進行,。

7,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應該在灰蒙蒙的教室中進行,，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽,，身心愉快。由值周班長，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作,。

8、繼續(xù)推行"朋友式"談話,，建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態(tài),。

9,、積極與家長聯(lián)系，了解學生校外學習,、生活的情況,。深入挖掘、調動學生的非智力因素,，積極投入到學習中,。

10、完成學校和年級布置的相關工作和活動,。

根據(jù)學校教學處的安排,，把握教學的現(xiàn)狀，優(yōu)化教育環(huán)境,，關注各學科的發(fā)展平衡性，及時對學生進行分析、研究,，重視做好托底工作,。全身心地投入到教學中去，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理,。

1,、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學生行為規(guī)范,，學習情況(每周至少一次),。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學質量分析、研究會,，并積極與任課老師研究商討,，提出提高教學質量的具體措施。

2,、學習老高三的成功經(jīng)驗,，不斷改進工工作，優(yōu)化教學,，提高教學質量,。

3、做好"培優(yōu)補缺"工作，特別要重視做好"托底"工作,。由學生自愿報名,，做好學生的思想工作。

4,、認真做好"月考""期中",、"期末"的成績統(tǒng)計工作。研究分析個學科的教學情況,，及時進行評估分析,。

5、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作,。

高三理科班班主任工作計劃篇三

2.動員學生作好“一?！钡膫淇脊ぷ鳌,！耙荒,！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學生的學習士氣。

3.做好一模后的家長會工作,。

4.作好“二?！钡膫淇紕訂T。

5.對成績退步的同學以及成績進步不明顯的同學做好思想工作,。

6.組織學生作好高考報名工作,。

7.動員學生認真對待理科綜合考試，考試策略,。

8.組織學生參加本學期最后一次大考,，為下學期的第一次省質檢做好準備。?

高三(3)班是理科班,，共有學生48人,。前十名的學生中，男生有2人,，女生有8人,，10到20名之間男生有4人，女生有6人,。20名之后的學生,，基本上全部是男生，其中大部分學生是很努力的,，但是個人能力有限,，難以學好;另外少數(shù)幾個人，除能力原因外,，態(tài)度,、學習方法都有些問題。總的說來,，本班班風很好,，學風也不錯，但是作為一個以女生居優(yōu)勢地位的理科班,，想要在未來的復習中取得很大的進步,，難度也很大。

一,、班務工作的重點

1,、在高三的全過程中貫穿信心教育。

高三(3)班是一個女生居優(yōu)勢的班級,，這些女生勤奮好學，積極向上,，但是女生對數(shù)理化的學習,，也都有一定的難度。主要表現(xiàn)為學得很苦,，進步不大,，在學習和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足,。對積極上進的男生來說,，信心不足問題也很突出。信心教育主要從三個方面進行,。1.情感投入激發(fā)學生自信心,。2.課堂教學上培養(yǎng)學生的自信心。文化熏陶樹立學生信心,。激情宣誓張揚自信,。5.發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。6.成功教育鼓足信心,。7.賞識教育深化信心,。8.寬容學生，實現(xiàn)自我教育,。

2,、對學生全面實行個性化教育。

每一個學生都是不同的,，每一個學生都有自己的愿望,，有自己的學習方法，有自己的學習習慣,，還有思維特點等,。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰個學生的學習成績最大化提高。所以對于那些能夠學得更好的學生,，要實行個性化教育,。每個老師要深入地分析學生做的試卷，并找學生談話,，對試卷中出現(xiàn)的`問題,，一定要搞清楚學生考試當時的狀態(tài)，再有針對性地進行指導,。

3,、嚴格紀律管理。

學生起床和睡覺的時間,，上課上自習的紀律,，甚至吃飯和鍛煉，都要嚴格管理,。嚴格的管理一是讓學生本人科學地有規(guī)律地生活和學習,，同時，也為其它學生創(chuàng)造一個更好的學習和生活的環(huán)境,。

二,、班務工作的安排

9月份1、組織學生九月調考的復習和考后分析,。

2,、確定本班的層面生，并制定單獨的培養(yǎng)計劃,。

3,、招開班科聯(lián)系會。

10月份1,、學生信心教育計劃實施,。

2、確定本班的貧困生,，做好學費減免工作,。

3、嚴格紀律管理,。

11月份1,、組織高三學科能力競賽的復習和考后分析。

2,、招開班科聯(lián)系會,。

11月份、12月份

1,、學生的個性化教育,。

2,、抓常規(guī)管理。

1月份1,、組織學生期末考試的復習和考后分析,。

2、寫學生的評語,。

3,、找每個學生談話，對他們的學習和生活做個小結,。

高三(3)班有很好的條件,，也存在著很現(xiàn)實的困難，作為班主任,，我將和科任老師一起,，為了學生高考的成功，盡我們的一切努力,。

高三是學生收獲的季節(jié),，也是學生最緊張、最忙碌的時候,，作為班主任，對如何搞好學生本學期的教育工作,，是相當關鍵的,，為了完成學校交給我的工作任務，為了在2017年的高考中去得好的成績,。特制定如下計劃：

一,、本班基本情況

本班是理科班，總人數(shù)43人,。在今年的高三開學的時候,，已經(jīng)有8個新人編入了本班，其中主要是以補習生為主,。從上期的成績表現(xiàn)來看,，總體很差，只有個別的成績稍微好一些,?？上彩菍W習氛圍較濃厚，但大多同學基礎太差,，學習目的不明確,。從上學期的學情觀察來看，由于進行了大量的思想工作,，絕大部分同學紀律觀念增強,，學習態(tài)度有轉變,，有一部分同學對前途有一定的信心，整個全班應該有活力,，是一個有很大可塑性的集體,。加上新轉入的部分補習生有一個確定的目標，應該會給本班的學習氛圍更上一個臺階,。

二,、抓好新轉入學生的工作

在高三的新生轉來我班的學生必須經(jīng)過調查，如果轉來的學生在紀律上不遵守的話,，那么這個學生我是一定不會要的,，就我的思想是：“寧缺毋濫”。當然對于那些進入我們班級的不遵守紀律的學生來說,，一定要耐心給予思想交流,，讓其早日明白作為學生該做什么，不該做什么,。在高三的緊張的學習中,，明白老師給予的要求是為了什么。

三,、抓好班級常規(guī)管理

首先,，利用班會課及課余時間教育學生樹立紀律觀念，從學生常規(guī)入手,，從小事入手,，培養(yǎng)學生自覺遵守學校紀律、班上紀律,，養(yǎng)成遵守紀律做合格高中生,，樹立違紀可恥的觀點，自覺遵守學校制定的中學生一日常規(guī),，發(fā)現(xiàn)問題及時嬌正,。

其次，營造安靜的學習環(huán)境,，教育學生在教室內不要大聲放音樂,，不要講與學習無關的話，有問題問教師,，同學之間有問題時爭論一定要小聲,，不影響他人學習，使學生有一個安靜的學習環(huán)境,，努力學習,，達到自己的理想。

第三,，教育學生講衛(wèi)生,，愛護清潔,，保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂畫,，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔,，使自己學習的場所、生活的場所干凈整潔,，自己心情抒暢,。

四、抓好學習才是硬道理

鼓勵學生努力學習,，努力拼博,，實現(xiàn)自己的理想。協(xié)同科任教師鼓勵學生的學習,，關注學生的學習,，生活上的思想動向，掌握學習方法,，克服學習上的困難,，實現(xiàn)自已的理想；根據(jù)學生的考試情況,，引導同學之間互相幫助,，共同進步；結合學校制定的獎勵標準,，作好學生思想工作,，幫助他們克服和解決生活和學習上遇到的困難。

五,、加強學生安全意識教育

關注學生的生活，加強學生的安全,、法紀教育,，引導學生在高三復習中生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。要熱愛生活,，保持正常的心態(tài)，面對學習,、生活中的挫折和困難,，學習要有計劃有安排，做到有張有弛,。教育學生珍愛生命,，做到不安全的事不做，不安全的地方不去,，做任何事,，首先想到后果,，遵守校規(guī)、校紀,，知法,、守法、懂法不違法,，做合格高中生,。

爭取在這個學期結束的時候發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)出更多的期望生，打好09年的這一高考仗,。

高三理科班班主任工作計劃篇四

“鐵打的學校,，流水的學生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后，我又迎來了新一屆高三學生,。本學期,，我擔任高三(16)班班主任，一切都從零開始,，這又是一項新鮮,、有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠,，本學期我的班主任工作力求從小事入手,，從細小忽微處要成績。

根據(jù)學校和職能部的要求,，積極參與的教育綜合體,。認真學習教育學原理，樹立新型的學生觀,，把學生看成是發(fā)展的人,、獨特的人、具有獨立意義的人,。全面把握班級的教育和教學現(xiàn)狀,，認真學習教育心理學，積極參加心理教育輔導,，努力做學生的知心人,。本著“服務于每一位學生”的工作原則，一切從學生出促進學生身心健康發(fā)展,，德,、智、體全面發(fā)展,。

1,、盡快熟悉學生，做學生的知音,。本班學生來自高二多個班級,，我對他們也不熟悉,，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要,，學生只有親其師,，才能信其道。

2,、做好學生思想教育工作,。指導學生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。

3,、不斷鼓勵,，樹立學習信心。我班是文科班,，從本次月考看,，數(shù)學成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣,，樹立信心,，調動學生主動學習的積極性。

4,、加強學習方法指導,。進入高三，多數(shù)學生有較強的學習動機,，但是想要提高成績,，方法很重要。本學期,，請學習優(yōu)秀的學生總結經(jīng)驗，談談自己的學習方法,，并進行班內交流,，培養(yǎng)良好學習習慣，形成良好的學習風氣,。

5,、加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范,。紀律約束是學習的保障,，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為規(guī)范,。對遲到、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序,，予以嚴肅批評。

6,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習思考。本班由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，保證日常學習的正常進行。

7,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。高三的生活不應該在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽,，身心愉快,。由值周班長，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作,。

8、繼續(xù)推行“朋友式”談話,，建立新型的師生關系,，及時把握學生思想動態(tài)。

9,、積極與家長聯(lián)系,，了解學生校外學習、生活的情況,。深入挖掘,、調動學生的非智力因素，積極投入到學習中,。

10,、完成學校和年級布置的相關工作和活動。

根據(jù)學校教學處的安排,，把握教學的現(xiàn)狀,，優(yōu)化教育環(huán)境，關注各學科的發(fā)展平衡性,，及時對學生進行分析,、研究，重視做好托底工作。全身心地投入到教學中去,，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理,。

1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,，交流學生行為規(guī)范,，學習情況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學質量分析,、研究會,，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質量的具體措施,。

2,、學習老高三的成功經(jīng)驗，不斷改進工工作,，優(yōu)化教學,，提高教學質量。

3,、做好“培優(yōu)補缺”工作,，特別要重視做好“托底”工作。由學生自愿報名,，做好學生的思想工作,。

4、認真做好“月考”“期中”,、“期末”的成績統(tǒng)計工作,。研究分析個學科的教學情況，及時進行評估分析,。

5,、做好高三畢業(yè)班的`其他各項工作。

高三理科班班主任工作計劃篇五

班干部是班主任的左膀右臂,，是班主任的耳朵,、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班,，但班內有部分原來擔任過班干部的同學,，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系，了解情況,，臨時進行分工,，建立臨時班委，通過一段時間的工作,，再由同學們選出自己的班委,，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎。

繼續(xù)開展并深化"值周班長制",、"值周日制",，充分發(fā)揮所有同學的積極性、主動性與創(chuàng)造性,，使每個同學既是被管理者,，同時也是一管理者。通過參與班級管理,，使其體味到管理者的艱辛與苦心,，從而使其自覺接受管理，促其迅速成長,。

班級工作中,，做到腿勤、嘴勤,、眼勤,、腦勤、耳勤,、手勤,。班級工作多請示、多匯報,，上令下達,，不折不扣;多到教室、宿舍,、餐廳等走走轉轉,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議、班會,、個別談心都做好記錄,，及時總結;注意同學生們交流，虛心聽取同學們的建議和意見,，不斷改進班級工作方式及工作思路,。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風有改觀,，為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境,。

高一年級能否打下堅實的基礎，將直接關系到將來的高考,?；谶@種原因，在學期初我將通過班會、個別談心等方式,，以調動學生學習興趣為主,，激活學生學習熱情，幫助學生樹立遠大理想,，并為這一目標制定詳細的實施計劃,，并付諸行動。在班內,，以"點圓式工作法"為指導,，合理安排各科自習，要求各科科代表各負其責,，與老師們協(xié)調好關系,，形成融洽的師生合作關系。繼續(xù)開展并深化"三幫一帶促活動",，以實現(xiàn)班級無差生,，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教,，使班級形成了良好的學風,。

利用"點圓式工作法"，確定：學習為點,，三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內容。讓學生始終知道：三操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障,，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作,、學校制度、班級紀律,，約束學生的行為,，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理,。

繼續(xù)推行并實施"全員班主任制"，切好塊定好點,。按時召開任課教師及相關學生座談會,，及時交流信息、想辦法出點子,，實現(xiàn)集體的智慧共享,，充分發(fā)揮團結的力量,。時刻教導學生要尊敬老師，要尊重教師的勞動,，優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報,。每當教師工作生活中遇到困難時，我及學生都鼎立相助,，使師生之間形成了和諧的相助關系。

高三理科班班主任工作計劃篇六

在班級自主管理的過程中,，班主任自身的角色以及作用,，也在隨著班級自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉變。你了解高三下理科班主任工作計劃的內容怎么寫嗎,？你是否在找正準備撰寫“高三下理科班主任工作計劃”,，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考,！

一,、班風：整齊快速、寬容和諧,、勤奮上進,、求實創(chuàng)新

二、學生現(xiàn)狀分析：

五(2)班共有31名學生,，22名男生,，9名女生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是由于年齡小，自制力差,，時常不能控制自己,，缺乏耐心;動作慢。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三,、采取的措施：

2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期,，經(jīng)常采用短信向家長匯報學生在校情況。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合年級組，結合實際搞好各項活動,。

8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

9、創(chuàng)造性地開展工作,，開設寫字課,，逐步提高同學們的寫字水平;培養(yǎng)同學們愛讀書的良好習慣。

四,、班級主題活動安排：

第一周

1.總結暑假工作,，提出新學期要求，做好新學期打算,。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序,。

4.組織好教師節(jié)主題班隊會活動,。

5.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。

6.嚴格軍訓,。

第二周

1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容。

2.進行班級寫字比賽,。

3.提高路隊質量,。

4.慶"十一"，進行愛國主義教育,。

第三周

1.對學生進行安全教育,。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

3.進行班級口算比賽,。

4.向學生進行學習目的教育,，抓好復習教育。

5.期中考試,，及時總結經(jīng)驗和教訓,。

第四周

1.進行尊敬父母的教育,。

2.準備家長會。

第五周

1.進行勤儉節(jié)約教育,。

2.對學生進行愛護公物教育,。

3.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

第六周

1.教育學生早睡早起,，不能因天冷而貪眠,。

2.環(huán)保教育。

第七周

1.舉行班級慶元旦演出,。

2.制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

3.搞好各類評比,，樹立榜樣,。

4.加強安全教育，做好放假前的準備工作,。

一,、指導思想

“播種行為，收獲習慣;播種習慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運?！睂τ诘湍昙壢雽W的孩子而言,，一年級成長階段是學生養(yǎng)成良好行為習慣的基石。因此,，本學期將以學校德育教育的思路為指導,，根據(jù)本班的實際特點，在落實學校辦學理念“讓生命陽光般燦爛”的基礎上,，以學生為主體,，圍繞習慣養(yǎng)成的主線，結合各種紀念日活動,，開展形式多樣,、寓有深刻教育意義的組織教育;通過有效的班級日常常規(guī)管理，創(chuàng)設和諧的學習氛圍,，培養(yǎng)學生的“陽光心態(tài)”,，做一名合格的陽光少年!

二、班級概況

本班現(xiàn)有生數(shù)為51人,，其中男生23人,，女生28人。經(jīng)過上一個學期的接觸,，對本班學生的提點以及各方面情況有較深的了解,，班級絕大多數(shù)的學生在儀表,、文明、紀律,、安全等方面的習慣較好,，但也存在一些需要改進的地方。在班級干部的培養(yǎng)上,，上學期著重培養(yǎng)個別學生的管理能力,，落實班干部職位以及相關的管理職責等方面仍然在這學期需要加大培養(yǎng)力度。

三,、工作目標

1,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，完善守紀的班風,。重點抓好學生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2,、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績,。

3、積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動，結合本學期各種節(jié)日及利用班會,，對學生進行愛國,、尊敬父母、學會感恩的教育,。

4,、加強安全教育，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。

5,、加強學生的心里健康教育,，關心每一位孩子,，特別是關注后進生的成長,。

6、做好與家長之間的交流,。

四,、工作重點布置

(一)加強行為規(guī)范教育，促進學生好習慣的養(yǎng)成,。

一個具有和諧風尚的班級是需要學生共同的好習慣促成的,。因此，在日常學習的過程中,，抓住可教育的閃光點,，讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的,，是學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。在開學初的常規(guī)教育周里，天天進行常規(guī)教育的訓練,，嚴格要求學生,。重溫上學期制定的班級公約，做到不遲到,、上課認真,，作業(yè)按時，衛(wèi)生保持等等,，同時對于校訓,、班訓等也要條條落實。加強學生對課間的紀律要求,，以“安全”理念為首要,，強調學生不追逐，不打鬧,。

同時,，本學期將充分利用班隊會以及晨檢的時間強調關于“上學不遲到”、 “我愛衛(wèi)生”,、“課堂四到”——眼到,、耳到、手到,、心到等一日常規(guī)的要求,，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。利用大課間時間,，加強學生的思想德育教育,。

關于日常規(guī)范的評價機制，我班將結合陽光少年綜合情況記錄表中的七個方面落實學生行為規(guī)范的考核，堅持每天記錄,，每周統(tǒng)計,，表現(xiàn)良好的學生可獲得學校獎章一枚，張貼于班級評比欄中,。

(二)狠抓班級紀律,，促進良好的班風班貌。

1,、課堂紀律

要求學生嚴格遵守課堂紀律要求,，例如課前三分鐘做好課前準備，做好課前組織工作,，由領讀員組織同學說童謠,、讀課文等;上課要學會舉手發(fā)言，認真思考問題,，不隨意走動,，課堂作業(yè)要按時完成等等。當課任教師發(fā)現(xiàn)違反課堂紀律的現(xiàn)象,，由相應的紀律委員記錄,，及時記載在陽光少年表現(xiàn)記錄表中。

2,、衛(wèi)生管理

在上一學期,，我班的衛(wèi)生工作井井有條，連續(xù)多次獲得學校評比的流動紅旗,。本學期,，我班將繼續(xù)保持熱愛勞動，積極學習勞動技能的心態(tài),。每天安排8～10人的值日小組,，分為兩批,，負責打掃教室以及公共衛(wèi)生區(qū),。值日生早上以及上午一到學校就要進行衛(wèi)生打掃工作，以及在下午放學時也要及時清理教室衛(wèi)生,。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗位,，由勞動委員負責檢查與監(jiān)督，對于主動樂于勞動的同學或者小組,，勞動委員可以進行表揚蓋章以換取紅花貼,。同時，班主任要利用課間進行美化環(huán)境,，愛護花草的教育,。

3、加強、重視班干部的培養(yǎng),。

一個班級不能僅僅圍繞班主任個人力量的管理得以成效,，同時要拓展挖掘班級管理的小助手。由于上學期干部培養(yǎng)集中在班長以及小組長的職務上,，考慮欠妥,，也限制了其他學生的管理能力的表現(xiàn)。本學期將在班干部培養(yǎng)上增設更多的職務,，如語文,、數(shù)學的小組長，勞動委員,，學習委員,，紀律委員等，同時,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法,。讓出幾個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結合,。通過競選,，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,，為班級,、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的,。

(三)搭建家校聯(lián)系的橋梁

如果教育學生只有學校教育而離開家庭教育,、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭,、社會緊密聯(lián)系,。所以班主任應做好與家長及時溝通的交流工作。本學期我將采用多種方式進行家訪,，如電訪,，信訪，針對個別學生上門訪等形式,。在期初舉行本學期第一場家長會,，介紹學生上學期的綜合表現(xiàn)以及部分學生的作品展示，告知家長本學期的學習重點以及舉行的相關活動,，介紹本學期即將進行的親子活動項目等等,。做到及時與家長溝通，交流,，共同教育好學生,。同時,，要特別關注后進生的進步與成長，指導家長一些家教知識,。

(四)配合學校,、少先隊的活動，結合節(jié)日,、紀念日等開張教育體驗活動,。

本學期，我班將結合少先隊安排,，在學雷鋒,、婦女節(jié)、植樹節(jié),、清明節(jié),、勞動節(jié)、兒童節(jié)以及母親節(jié),、父親節(jié)等節(jié)日和紀念日開展豐富多彩的教育體驗活動,，以及相應的主題班會，讓學生在活動教育中感受美德,，豐富學生的生活常識,，引導學生樂于助人，熱愛勞動,，活潑積極,、感恩善待的好品質。

(五)重視閱讀,，培養(yǎng)讀書興趣,。

每個孩子的心中都有一個童話世界，存在著豐富多樣的想象,。而課外閱讀能為孩子的童話世界增添更多的色彩元素,。由于上學期學生識字基礎薄弱，掌握的生字量有限,，在本班的圖書課外閱讀活動存在很多不足之處,。經(jīng)過一個學期的學習，學生掌握多種識字方法,，因此本學期將讀書活動完善落實,，增加學生的課外知識,。開學初,，倡議學生為班級圖書角捐贈至少三本的課外讀物，建議學生利用午休時間以及讀書課時間閱讀課外書,。會適當在班級舉行“讀一本書,，學習一個道理”的讀書感想交流活動，同時利用課前三分鐘，鼓勵每個孩子講一則小故事,。在開展學期閱讀活動中,，引導學生做好讀書繪畫，讀書筆記的反饋,。

五,、每月工作具體落實

二月份：

1、總結寒假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算。

2,、抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序。

3,、加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4,、進行勤儉節(jié)約教育,，開展文明餐桌主題活動。

三月份：

1,、召開期初家長會,。

2、對學生進行常規(guī)教育,，改選班干部,。

3、班級口算比賽

4,、開展學習雷鋒好榜樣活動,。

5、配合少先隊,，開展植樹節(jié)活動,。

四月份：

1、結合“清明節(jié)”對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,。

2,、班級講故事或者寫字比賽(由語文老師安排)。

3,、 “緬懷先烈,、學習先烈精神”系列活動一：清明掃墓。

4,、“緬懷先烈,、學習先烈精神”系列活動二：參觀部隊,。

5、對學生進行衛(wèi)生健康教育,。

五月份：

1,、迎接期中質量檢測。

2,、召開期中家長會,。

3、對學生進行勞動教育,。

4,、開展親子活動，進行“六一”兒童節(jié)籌備工作,。

5,、開展“感恩母親”教育。

六月份：

1,、開展“六一兒童節(jié)”活動,。

2、對學生進行學習習慣教育,。

3,、籌備期末考試。

4,、評選“陽光少年”以及“單項獎”,。

5、期末家訪,。

結語：愿予孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評指導,。

一、指導思想

堅持以黨和國家的教育方針為指南,，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律,，在學校政教處的領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育,，提高學生各方面的素質,、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二,、班上基本情況

本學期全班共有學生72人，其中男生46人,，女生26人,通過高一兩個學期的學習,，學生在、紀律,、衛(wèi)生上都有不少的進步,，班級凝聚力增強,。不過也有部分學生相對比較調皮,、較缺上進心,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。

三、主要工作

(一)建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓的同學得到錘煉,，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做,，事事有人做的工作得到落實,。這樣，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎。

(二)思想教育

本學期對學生要加強思想教育,。加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離毒品,。在學期初段,，結合學校的安排，整頓班風學風,，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

(三)安全教育

加強對學生的安全教育,，增強學生的法律意識和安全意識,，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。

(四)培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，笨鳥先飛,。對每考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列，同時做好差生的教育轉化工作,，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉化,。

(五)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。

(六)組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷"導向"，"形成"和"鞏固"的過程,，因此活動的內容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時間內形成"團結向上,，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展"的班集體。

一 .指導思想：

執(zhí)行黨的教育方針,，促進學生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術,，促進學生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位,，引導學生熱愛共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義、熱愛祖國,、熱愛勞動,，逐步樹立科學的人生觀、世界觀,。

二,、學生現(xiàn)狀分析：

本班共有44名學生，18名女生,，26名男生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三、工作目標

第一：建立完善的管理制度,。

班級里實行班干部責任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作,。

第二：狠抓學生的學習,，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性,。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭,，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性,。

第三：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。

用活動來達到教育的目的,，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會。華考范文

第四：保持良好的衛(wèi)生習慣,。

班級衛(wèi)生實行責任到位制,，每天小結進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督,。

四,、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

新的學期開始了,，為了引導學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結,、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一,、 班級情況分析

從分班一個月以來各方面情況看,，本班總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，限度的營造一個團結,，積極，先進的班集體,。

二,、 本學期基本工作要點

1. 確立班級體的奮斗目標

班級體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會推動前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標是遠期,、中期、近期目標的結合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2. 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

1) 通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2) 指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

3) 經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調工作。

3. 面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

6. 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案,，重點突出,。

7. 積極參加學校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動,，使學生在活動中受到教育,。

8. 健全班委會和團支部,，制定職責，明確分工,，不斷對干部進行培養(yǎng),，提高他們的執(zhí)行力，制定團支部對班委考核評價制度,，促使干部隊伍健康成長,。

三、 具體措施

1. 充分利用班會向學生進行思想教育,。

2. 發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

3. 充分利用課堂的時間向學生進行教育。4. 抓住每一次月考,，及時進行總結,，指導，鼓勵,。

5. 組織好學校的各項活動。

6. 抓好期末復習,，迎接期末考試,。

新的學年，新的開始,，我會積極學習,，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質。

一,、學生現(xiàn)狀分析

我們班共有學生27人,，其中女生15人，男生12人,。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,，但部分學生自覺性還有待提高,，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要教師或同學提醒,。大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有必須的合作和競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛團體,，熱愛勞動,，熱愛師長，熱愛同學,，有較強的團體榮譽感,。但部分學生也有自私、虛榮心強,、自滿的思想,。

二、思想工作計劃方面

1,、利用班隊會等教育時間,，帶領學生學習班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做,，同學間互相監(jiān)督,，由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,，嚴格按照要求去完成對學生的教育,，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2,、充分利用升旗活動,、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育,。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度,，穿好校服，不遲到,，不隨便請假,，排隊時做到快、齊,、靜,，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮,、整齊,，認真聽并思考“國旗下的講話”,，與自我的行動結合起來。

(2)遇到節(jié)假日,，經(jīng)過開展各種活動活動,，教育學生做禮貌學生。

3,、樹立良好的班風,，加強班團體的凝聚力和向心力。

三,、教學工作計劃方面

1,、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題,，要持之以恒,，不能時緊時松，對學生的提高要及時給予肯定,。在班級里繼續(xù)開展積分計劃,，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比的活動,，來提高學生的課堂學習效果,。

2、注意抓好學生的輔導,，經(jīng)過多種渠道調動學生的學習進取性,，樹立必勝的信心，經(jīng)過“比學趕幫”活動,，使學生共同提高,，以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的,。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自我的對手進行競爭。

3,、注意家校結合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣,。

四,、安全教育工作計劃方面

1、教育學生團結同學,，不打架,，不罵人，講禮貌,，講禮貌,，爭做禮貌的小學生,。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到“明、細,、嚴”,，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率,。

3,、課間紀律，對學生提出明確的要求,，既要玩好,，又要不發(fā)生任何意外。

4,、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求,，保證活動安全。

5,、路隊紀律,。教育學生嚴格執(zhí)行路隊制度，誦讀古詩文制度,，排好隊,，走好路。

五,、衛(wèi)生工作計劃方面

1,、學校衛(wèi)生工作計劃：值日生每一天按時清掃衛(wèi)生，要求學生堅持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

2、個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔,、大方,，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操,。

六,、家校溝通方面

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的,，并且,，家長也需要學習，需要和孩子共同成長,，讓家長和孩子成為真正的朋友,。要爭取多和家長溝通,，在溝通、交流中提高,。

高三理科班班主任工作計劃篇七

1,、在三輪復習階段，要讓學生強化“瓦倫達心態(tài)”,。

每一位學生都渴望成功,，但由于一些同學的成績起伏不定或多次不理想，出現(xiàn)了較為悲觀的心理,，每天想的不是如何全力以赴提高,，而是如果高考考不好怎么辦?題目做不對怎么辦等等。事實上學生要想在關鍵時期取得好成績,，就應該具有“瓦倫達心態(tài)”,。

瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空,，沒有任何人身安全保護措施,，還有來自風雨等不利因素的干擾，人在上面行走,，其現(xiàn)象可見一般,，但他始終能獲得成功。對此,，瓦倫達說：“我走鋼索時從不想到目的地,，只想著走鋼索這件事，專心專意地走好鋼索,，不管得失,。”后來,，心理學上把這種專注于做自己的事情,，不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達心態(tài)?！?/p>

因此,，我們不僅要指導而且必須指導好學生，面對高考的臨近,，不要給自己過度加壓,，既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲，也不要過于關注考試失敗后的沮喪和痛苦,，保持一種穩(wěn)定的瓦倫達心態(tài)，每天認真復習,、認真做題,，按照老師的要求和指導,，專注于自己所做的事情即可。

2,、隨著學習壓力越來越大,，學生容易產(chǎn)生急躁、壓抑,、苦悶,、自卑、焦慮等不良情緒,。首先從戰(zhàn)略上告訴學生當這些情緒影響他時,，要及時找老師，老師會幫助他們解決,。這時老師們可以把積累的成功例子給學生講講,。班主任們自己也要深入學生當中及時掌握一手信息，另外通過班干部等及時了解情況及時解決,，避免讓學生的備考精力外瀉,。還要告誡學生在最后階段，關注學習數(shù)量,，更要關注學習的質量,，當思緒混亂時，可以停下來調整一下心境再去學習,。班主任可以在班級設立專門心理調查員(可以是公開的,，也可以是不公開的)，平時深入了解學生的心理情況,，有問題及時匯報,，每周定期匯報。

3,、樹立正確的階段目標,。面臨高考的學生都有一個高遠的目標，比如理想的大學,，最后要達到多少名次和分數(shù),，但最好時期指導學生做好三次具體階段性目標很重要。最后三次目標應該一次比一次有梯度性,，不能一下子定的過高,，否則學生會有挫敗感。正確的目標是讓他們感覺到這段時間好好干,，避免一些問題之后能達到,。班主任可以統(tǒng)計好學生目前最好的名次，各科達到過的最高分數(shù)，告訴他們,，通過努力比以往最好的情況進步就是成功,。

4、在時間緊任務重的情況下,，指導學生做好科學的,、有針對性的計劃。一部分同學有任務能不能完成,、成績能不能提高的疑懼,，但行動上卻跟不上，因為他缺少一個馬上需要做的事,，于是出現(xiàn)了整天顯得很忙亂,，尤其是自習時，拿起一本書就看,，一會換一科一會又換另一科等現(xiàn)象,。每天老師和科代表明確每節(jié)課和自習的具體任務，并給每項任務一個時間的限定,。還可以專設一名計劃督導員及時提醒同學課前制定自習的學習計劃,，并寫清完成每項任務所用時間，這樣,，一方面可以督促學生做好計劃,，增強針對性，另一方面,，給自己一個時間限制也可以提高效率,。還可以今天與昨天對比，看到自己的進步情況,，增強成就感,。

一般學校的高考最后階段都是在進行第三輪復習，三輪復習效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗,，像二輪(專題)復習一樣,，學生對三論也充滿了向往和疑惑，到底三輪復習是什么樣子的?是不是也會和二輪一樣有忙而亂等問題?該怎樣抓好三輪復習?等等,。因此,，我們不僅要給學生講清三輪復習的重要性，還要給學生做具體詳細的三輪復習指導,。

1,、第三輪復習主要是綜合訓練。告誡學生課前幾分鐘,，要把昨天做的該科的題再瀏覽一遍,，否則很容易把昨天自己做的思路忘了，上課直接聽，起不到對比改正提高的效果,。課上要緊跟老師,，“學會聽門道”，重點聽老師對這道題的“評”：包括答題思路,、題形類型、解題方法,、題形擴展,、注意事項、提高要求等,。

2,、再次強化學生苦練、樂練意識,。在做題的過程中,，鼓勵學生真正以考生的身份去做題，把自己的真實思路,、真實答題習慣,、所有掌握的應試技巧，應用出來,，不要患得患失,，對了，堅持并完善;錯了,，及時改正,，抓住最后的每一套題的練習機會，真正起到練兵調整的效果,。達到高考時想出來的,、做出來的都是正確的。這實際上也在培養(yǎng)學生“一次成功”的解題習慣,。

3,、訓練與復習相結合

(1)突破一個“準”字。主要是準確的記憶書本知識,，準確的得出答案語言,。不能以高考考能力為由忽視了基礎知識。因為就要進入高考的實戰(zhàn)階段,，知識的表述等不能再模棱兩可,，要力求準確。

(2)做到一個“精”字,。三輪習題講評,，老師一定要精講,。學生除了認真做學校出的題之外,，在自主時間一定要精練，針對自己的提高空間或薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行找題做題,，進行強化訓練，尤其是對優(yōu)秀生更需要如此,。

(3)避免一個“漏”字,。到了三輪學生要會查漏補缺。一方面,，學生要對考試程序和學習得各個環(huán)節(jié)爛熟于胸,，避免出現(xiàn)細節(jié)上或環(huán)節(jié)上的失誤而抱憾終身。二是看以前做過的試卷,，尤其是檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤,，找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差,、解題規(guī)范的疏漏,、錯誤集中的點作為訓練重點。

(4)升華一個“擴”字,。每套題做完之后,，應要求學生在卷子上每套題的題肢回歸課本，在看到涉及的知識點時適當瀏覽該節(jié)相關知識,，如果覺得掌握不準或已忘記,，順便記憶，這樣“圍點打圓”,，既擴大了知識的復習面,，也做到了熟悉知識。對每套題中的選項要知其然,、還要知其所以然,、更要知其所以不然，這無疑會擴展和加深了所學,。

(5)模擬一個“實”字,。要引導學生提高應試技巧，進入實戰(zhàn)模擬訓練,，總結考試的經(jīng)驗教訓,。每次模擬考后專留時間反思：包括通過這套題的收獲、不足,、改進措施等,。定期召開學生“提高分數(shù)小竅門”的應試技巧交流會。

班主任每天都要細心洞察學生的思想,、情緒,，不斷加強勵志和耐挫教育,，以鼓舞學生的士氣。

1,、班會上要高漲士氣,。但是我們的班會要偶爾變換一下形式，防止學生出現(xiàn)審美疲勞,、可以讓班會成為學生發(fā)泄不良情緒,、找到心理增長點的陣地。精心準備最后的幾個精品班會,，確保讓學生打贏心理戰(zhàn)和士氣戰(zhàn),。

2、心靈配餐是突破,。每天定時給學生總結幾句或評價兩句，會給學生以后的行為產(chǎn)生積極的影響,。

3,、榜樣激勵。常樹立榜樣,，以往年成功者和同頭班里學生熟悉的同學為例子,，增強學生的信服度和提高希望。每次考試完之后或每周對一些先進典型進行頒獎和表揚,。

4,、班主任可以把自己的課堂也作為勵志場所。比如每節(jié)課前送給同學們一句激勵性或指導性話語,，可以收到意想不到的效果,。比如課堂上表揚幾個狀態(tài)不錯、勁頭較足,、進步較大的同學等,，可以激起學生學習的熱情。

5,、班主任談心制,。班主任們每天有針對性地找學生談心，以正面引導,、激勵為主,。即使對問題學生的指導，也要力爭做到,，既要讓其明白問題,，也要讓其明白優(yōu)點;既要讓其清楚改進方向，還要讓其看到希望,，增強其信心,。

我們要調動一切積極力量為學生的成績提高服務,。

1、高燃各老師的積極性,。見到各老師時,，問一句學生有什么沒做好，幫助老師出謀劃策解決問題,。另外,，在最后階段，讓各老師有針對性,、有目的性的抓一些學生或稍放一些學生,。給學生自己一個調配自己的時間的自主性，有助于他們查漏補缺,。

2,、再鼓各班干部的戰(zhàn)斗精神。通過評選優(yōu)秀班干部的方式,，最后確定那些最有負責,、最有能力的干部擔任首席班干部，時時表揚他們的責任心與服務意識,，確保班級各項常規(guī)有條不韙,、又高標準的做好，為確保最后的勝利成果打下堅實基礎,。

3,、對學生與學生之間的關系，利用學生干部反饋的信息,，及時處理好學生之間的關系,，避免出現(xiàn)因小誤會引起的大矛盾?？梢栽O立舉報箱,，在班里說清楚，對于那些影響別人的同學,，每個同學都可以舉報,，經(jīng)查證后，要這部分同學以警示,。

4,、利用好家長的作用。跟家長配合好,，讓家長間接傳達老師對學生的認可,，可能效果更好。也可對一部分同學有針對性的召開部分學生家長會,。

要成為學生最“親密的戰(zhàn)友”,，就要做到與學生們心靈上的交融,、時空上的相伴以及自己行為上的示范。

班主任每天都和學生摸爬滾打并肩戰(zhàn)斗在一起：一起宣誓,、一起反思,、一起總結……班主任要用自己的備戰(zhàn)激情燃旺學生的激情，以自己的行動推快學生的行動,。要讓學生見到班主任像農民見到豐收的糧食一樣,，心理不怕了、心理不慌了,，心理沉著冷靜了,，斗志旺盛了。

高考越近,，學生的心理越敏感和脆弱,，如同行走在冰河上，隨時都有冰破沉河的危機恐懼,，我們班主任要讓學生感受到我們的愛,，我們也要告訴他們“同學們，別怕”;我們更要讓他們堅信“有老師在背后看著我,、支持我、給我把握方向呢,，我一定會成功!”

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高三理科班班主任工作計劃篇八

1,、在三輪復習階段，要讓學生強化"瓦倫達心態(tài)",。

每一位學生都渴望成功,，但由于一些同學的成績起伏不定或多次不理想，出現(xiàn)了較為悲觀的心理,，每天想的不是如何全力以赴提高,，而是如果高考考不好怎么辦?題目做不對怎么辦等等。事實上學生要想在關鍵時期取得好成績,，就應該具有"瓦倫達心態(tài)",。

瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空,，沒有任何人身安全保護措施,，還有來自風雨等不利因素的干擾，人在上面行走,，其現(xiàn)象可見一般,，但他始終能獲得成功。對此,，瓦倫達說："我走鋼索時從不想到目的地,，只想著走鋼索這件事,，專心專意地走好鋼索，不管得失,。"后來,，心理學上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為"瓦倫達心態(tài),。"

因此,，我們不僅要指導而且必須指導好學生，面對高考的臨近,，不要給自己過度加壓,，既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲，也不要過于關注考試失敗后的沮喪和痛苦,，保持一種穩(wěn)定的瓦倫達心態(tài),，每天認真復習、認真做題,，按照老師的要求和指導,，專注于自己所做的事情即可。

2,、隨著學習壓力越來越大,，學生容易產(chǎn)生急躁、壓抑,、苦悶,、自卑、焦慮等不良情緒,。首先從戰(zhàn)略上告訴學生當這些情緒影響他時,，要及時找老師，老師會幫助他們解決,。這時老師們可以把積累的成功例子給學生講講,。班主任們自己也要深入學生當中及時掌握一手信息，另外通過班干部等及時了解情況及時解決,，避免讓學生的備考精力外瀉,。還要告誡學生在最后階段，關注學習數(shù)量,，更要關注學習的質量,，當思緒混亂時，可以停下來調整一下心境再去學習,。班主任可以在班級設立專門心理調查員(可以是公開的,，也可以是不公開的)，平時深入了解學生的心理情況,，有問題及時匯報,，每周定期匯報,。

3、樹立正確的階段目標,。面臨高考的學生都有一個高遠的目標,，比如理想的大學，最后要達到多少名次和分數(shù),，但最好時期指導學生做好三次具體階段性目標很重要,。最后三次目標應該一次比一次有梯度性，不能一下子定的過高,，否則學生會有挫敗感,。正確的目標是讓他們感覺到這段時間好好干，避免一些問題之后能達到,。班主任可以統(tǒng)計好學生目前最好的名次,，各科達到過的最高分數(shù)，告訴他們,，通過努力比以往最好的情況進步就是成功,。

4、在時間緊任務重的情況下,，指導學生做好科學的,、有針對性的計劃。一部分同學有任務能不能完成,、成績能不能提高的疑懼,，但行動上卻跟不上，因為他缺少一個馬上需要做的事,，于是出現(xiàn)了整天顯得很忙亂，尤其是自習時,，拿起一本書就看,，一會換一科一會又換另一科等現(xiàn)象。每天老師和科代表明確每節(jié)課和自習的具體任務,，并給每項任務一個時間的限定,。還可以專設一名計劃督導員及時提醒同學課前制定自習的學習計劃，并寫清完成每項任務所用時間,，這樣,，一方面可以督促學生做好計劃，增強針對性,，另一方面,，給自己一個時間限制也可以提高效率。還可以今天與昨天對比,，看到自己的進步情況,，增強成就感,。

一般學校的高考最后階段都是在進行第三輪復習，三輪復習效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗,，像二輪(專題)復習一樣,，學生對三論也充滿了向往和疑惑，到底三輪復習是什么樣子的?是不是也會和二輪一樣有忙而亂等問題?該怎樣抓好三輪復習?等等,。因此,，我們不僅要給學生講清三輪復習的重要性，還要給學生做具體詳細的三輪復習指導,。

1,、第三輪復習主要是綜合訓練。告誡學生課前幾分鐘,，要把昨天做的該科的題再瀏覽一遍,，否則很容易把昨天自己做的思路忘了，上課直接聽,，起不到對比改正提高的效果,。課上要緊跟老師，"學會聽門道",，重點聽老師對這道題的"評"：包括答題思路,、題形類型、解題方法,、題形擴展,、注意事項、提高要求等,。

2,、再次強化學生苦練、樂練意識,。在做題的過程中,，鼓勵學生真正以考生的身份去做題，把自己的真實思路,、真實答題習慣,、所有掌握的應試技巧，應用出來,，不要患得患失,，對了，堅持并完善;錯了,，及時改正,，抓住最后的每一套題的練習機會，真正起到練兵調整的效果。達到高考時想出來的,、做出來的都是正確的,。這實際上也在培養(yǎng)學生"一次成功"的解題習慣。

3,、訓練與復習相結合

(1)突破一個"準"字,。主要是準確的記憶書本知識，準確的得出答案語言,。不能以高考考能力為由忽視了基礎知識,。因為就要進入高考的實戰(zhàn)階段，知識的表述等不能再模棱兩可,，要力求準確,。

(2)做到一個"精"字。三輪習題講評,，老師一定要精講,。學生除了認真做學校出的題之外，在自主時間一定要精練,，針對自己的提高空間或薄弱環(huán)節(jié),，有針對性地進行找題做題，進行強化訓練,，尤其是對優(yōu)秀生更需要如此,。

(3)避免一個"漏"字。到了三輪學生要會查漏補缺,。一方面,，學生要對考試程序和學習得各個環(huán)節(jié)爛熟于胸，避免出現(xiàn)細節(jié)上或環(huán)節(jié)上的失誤而抱憾終身,。二是看以前做過的試卷,，尤其是檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識的漏洞,、思維方式的偏差,、解題規(guī)范的疏漏、錯誤集中的點作為訓練重點,。

(4)升華一個"擴"字。每套題做完之后,，應要求學生在卷子上每套題的題肢回歸課本,，在看到涉及的知識點時適當瀏覽該節(jié)相關知識，如果覺得掌握不準或已忘記,，順便記憶,，這樣"圍點打圓"，既擴大了知識的復習面，也做到了熟悉知識,。對每套題中的選項要知其然,、還要知其所以然、更要知其所以不然,，這無疑會擴展和加深了所學,。

(5)模擬一個"實"字。要引導學生提高應試技巧,，進入實戰(zhàn)模擬訓練,，總結考試的經(jīng)驗教訓。每次模擬考后專留時間反思：包括通過這套題的收獲,、不足,、改進措施等。定期召開學生"提高分數(shù)小竅門"的應試技巧交流會,。

班主任每天都要細心洞察學生的思想,、情緒，不斷加強勵志和耐挫教育,，以鼓舞學生的士氣,。

1、班會上要高漲士氣,。但是我們的班會要偶爾變換一下形式,，防止學生出現(xiàn)審美疲勞、可以讓班會成為學生發(fā)泄不良情緒,、找到心理增長點的陣地,。精心準備最后的幾個精品班會，確保讓學生打贏心理戰(zhàn)和士氣戰(zhàn),。

2,、心靈配餐是突破。每天定時給學生總結幾句或評價兩句,，會給學生以后的行為產(chǎn)生積極的影響,。

3、榜樣激勵,。常樹立榜樣,，以往年成功者和同頭班里學生熟悉的同學為例子，增強學生的信服度和提高希望,。每次考試完之后或每周對一些先進典型進行頒獎和表揚,。

4、班主任可以把自己的課堂也作為勵志場所,。比如每節(jié)課前送給同學們一句激勵性或指導性話語,，可以收到意想不到的效果。比如課堂上表揚幾個狀態(tài)不錯、勁頭較足,、進步較大的同學等,，可以激起學生學習的熱情。

5,、班主任談心制,。班主任們每天有針對性地找學生談心，以正面引導,、激勵為主,。即使對問題學生的指導，也要力爭做到,，既要讓其明白問題,，也要讓其明白優(yōu)點;既要讓其清楚改進方向，還要讓其看到希望,，增強其信心,。

我們要調動一切積極力量為學生的成績提高服務。

1,、高燃各老師的積極性,。見到各老師時，問一句學生有什么沒做好,，幫助老師出謀劃策解決問題,。另外，在最后階段,，讓各老師有針對性,、有目的性的抓一些學生或稍放一些學生。給學生自己一個調配自己的時間的自主性,，有助于他們查漏補缺,。

2、再鼓各班干部的戰(zhàn)斗精神,。通過評選優(yōu)秀班干部的方式,，最后確定那些最有負責、最有能力的干部擔任首席班干部,，時時表揚他們的責任心與服務意識,，確保班級各項常規(guī)有條不韙、又高標準的做好,，為確保最后的勝利成果打下堅實基礎,。

3、對學生與學生之間的關系,，利用學生干部反饋的信息，及時處理好學生之間的關系，避免出現(xiàn)因小誤會引起的大矛盾,?？梢栽O立舉報箱，在班里說清楚,，對于那些影響別人的同學,，每個同學都可以舉報，經(jīng)查證后,，要這部分同學以警示,。

4、利用好家長的作用,。跟家長配合好,，讓家長間接傳達老師對學生的認可，可能效果更好,。也可對一部分同學有針對性的召開部分學生家長會,。

要成為學生最"親密的戰(zhàn)友"，就要做到與學生們心靈上的交融,、時空上的相伴以及自己行為上的示范,。

班主任每天都和學生摸爬滾打并肩戰(zhàn)斗在一起：一起宣誓、一起反思,、一起總結……班主任要用自己的備戰(zhàn)激情燃旺學生的激情,，以自己的行動推快學生的行動。要讓學生見到班主任像農民見到豐收的糧食一樣,，心理不怕了,、心理不慌了，心理沉著冷靜了,，斗志旺盛了,。

高考越近，學生的心理越敏感和脆弱,，如同行走在冰河上,，隨時都有冰破沉河的危機恐懼，我們班主任要讓學生感受到我們的愛,，我們也要告訴他們"同學們,，別怕";我們更要讓他們堅信"有老師在背后看著我、支持我,、給我把握方向呢,，我一定會成功!"

高三理科班班主任工作計劃篇九

作為高三畢業(yè)班的班主任要全面把握班級的教育和教學現(xiàn)狀，認真學習教育心理學,，積極參加心理教育輔導,，努力做學生的知心人,。本著“服務于每一位學生”的工作原則，一切從學生出促進學生身心健康發(fā)展,，德,、智、體全面發(fā)展,。下面是本站小編整理的高三理科班班主任

工作計劃

高三是學生收獲的季節(jié)，也是學生最緊張,、最忙碌的時候,，作為班主任，對如何搞好學生本學期的教育工作,，是相當關鍵的,，為了完成學校交給我的工作任務，為了在20xx年的高考中去得好的成績,。特制定如下計劃：

一,、本班基本情況

本班是理科班，總人數(shù)43人,。在今年的高三開學的時候,，已經(jīng)有8個新人編入了本班，其中主要是以補習生為主,。從上期的成績表現(xiàn)來看,，總體很差，只有個別的成績稍微好一些,?？上彩菍W習氛圍較濃厚，但大多同學基礎太差,，學習目的不明確,。從上學期的學情觀察來看，由于進行了大量的思想工作,，絕大部分同學紀律觀念增強,，學習態(tài)度有轉變，有一部分同學對前途有一定的信心,，整個全班應該有活力,，是一個有很大可塑性的集體。加上新轉入的部分補習生有一個確定的目標,，應該會給本班的學習氛圍更上一個臺階,。

二、抓好新轉入學生的工作

在高三的新生轉來我班的學生必須經(jīng)過調查,，如果轉來的學生在紀律上不遵守的話,，那么這個學生我是一定不會要的,，就我的思想是：“寧缺毋濫”。當然對于那些進入我們班級的不遵守紀律的學生來說,，一定要耐心給予思想交流,，讓其早日明白作為學生該做什么，不該做什么,。在高三的緊張的學習中，明白老師給予的要求是為了什么,。

三,、抓好班級常規(guī)管理

首先，利用班會課及課余時間教育學生樹立紀律觀念,，從學生常規(guī)入手,，從小事入手，培養(yǎng)學生自覺遵守學校紀律,、班上紀律,，養(yǎng)成遵守紀律做合格高中生，樹立違紀可恥的觀點,，自覺遵守學校制定的中學生一日常規(guī),，發(fā)現(xiàn)問題及時嬌正。

其次,，營造安靜的學習環(huán)境,，教育學生在教室內不要大聲放音樂，不要講與學習無關的話,，有問題問教師,，同學之間有問題時爭論一定要小聲，不影響他人學習,，使學生有一個安靜的學習環(huán)境,，努力學習，達到自己的理想,。

第三,，教育學生講衛(wèi)生，愛護清潔,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂畫，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔,，使自己學習的場所,、生活的場所干凈整潔，自己心情抒暢,。

四,、抓好學習才是硬道理

鼓勵學生努力學習,，努力拼博，實現(xiàn)自己的理想,。協(xié)同科任教師鼓勵學生的學習,，關注學生的學習，生活上的思想動向,，掌握學習方法,，克服學習上的困難，實現(xiàn)自已的理想;根據(jù)學生的考試情況,，引導同學之間互相幫助,，共同進步;結合學校制定的獎勵標準，作好學生思想工作,，幫助他們克服和解決生活和學習上遇到的困難,。

五、加強學生安全意識教育

關注學生的生活,，加強學生的安全,、法紀教育，引導學生在高三復習中生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。要熱愛生活，保持正常的心態(tài),，面對學習,、生活中的挫折和困難，學習要有計劃有安排,，做到有張有弛,。教育學生珍愛生命，做到不安全的事不做,，不安全的地方不去,，做任何事，首先想到后果,，遵守校規(guī),、校紀，知法,、守法,、懂法不違法，做合格高中生,。

爭取在這個學期結束的時候發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)出更多的期望生,，打好20xx年的這一高考仗。

一,、學情分析

高三(4)班現(xiàn)有學生50人,，其中男生30人,，女生20人，作為理科班,，學生學習基礎較差,，行為習慣較差但發(fā)展態(tài)勢較好。

二,、工作要點

理想教育——確定學習的具體目標,，人生的大目標。

態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生學習的主動性與積極性)。

典型教育——向好學生學習,，向第一看齊。

信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏,。

2.加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改,。

(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會,，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點，不留死角,，切實打好基礎,。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,，不僅應堅持一周,、一月、一學期,，而且應該堅持幾年,、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老，學到老”,。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。

3.加強學法指導。根據(jù)“新教材,、新大綱,、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化,，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上,，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策,，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然,。

(2)加強學法指導并對學生進行分類,，實行分層推進。

(3)加強對學生的行為,、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性,、自覺性,，提高主動認知的能力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風,。

(5)當好任課教師和學生的橋梁,，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體,，為教學,、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

4.加強完善班干部建設,，營造良好的氛圍,。具體做到：

(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用,，當好班主任的得力助手。

(2)分工明確,、各負其責,，對班內的各項事務明確到位、分配到人,。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權,，每一位學生必須及時、認真,、全面,、徹底地完成應完成的任務，若出現(xiàn)問題,，既追究當事人的責任,，還追究負責人的責任。

5.強化日常管理,，培養(yǎng)良好習慣,。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制,，制定宿舍公約、學生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學生,，使學生養(yǎng)成良好的習慣。

6.開展活動,，豐富學生生活,。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學,、愛學,，讓積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛,。

高三這一年是關鍵的一年,，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關鍵時期,。相信在學校的大環(huán)境下,，努力做好各項工作，我們班會會取得令人滿意的成績的,。

一,、基本情況

高三(1)班是個理科班，共××人，其中男生××人,，女生××人,。總體來說,，本班有如下特點：(1)思維活躍,，基礎較為薄弱，成績較差,。(2)班風純正,，團結、活潑,、和諧,、務實的班集體基本形成。(3)較嚴重的兩極分化情況,。(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁、憂郁,、失眠等,。

二、幾項重要任務

1.高考動員,，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分奪秒,，全力一赴,，無悔高三”。

2.動員學生作好“一?！钡膫淇脊ぷ?。“一?！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學生的學習士氣,。

3.做好一模后的家長會工作。

4.作好“二?！钡膫淇紕訂T,。

5.對成績退步的同學以及成績進步不明顯的同學做好思想工作。

6.組織學生作好高考報名工作,。

7.動員學生認真對待理科綜合考試,，考試策略。

8.組織學生參加本學期最后一次大考,，為下學期的第一次省質檢做好準備,。

三,、具體的實施步驟

根據(jù)學校的總體部署，結合本級,、本班的具體實際,，擬做如下安排：

周次主要工作

1開學典禮，召開班會讓學生意識進入高三的不一樣

2強調班紀班風 ,，特別是長頭發(fā)的同學給予及時的處理

3摸底考試

4 摸底考試分析,，同時做好學生的思想工作

8一模

9一模總結

10 家長會

16二模,、體檢

17高三學生會考考試

18德育考核及操行評定

21期末考

“鐵打的學校,，流水的學生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后，我又迎來了新一屆高三學生,。本學期,，我擔任高三(16)班班主任，一切都從零開始,，這又是一項新鮮,、有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠,，本學期我的班主任工作力求從小事入手,，從細小忽微處要成績。

一,、指導思想

根據(jù)學校和職能部的要求,，積極參與的教育綜合體。認真學習教育學原理,，樹立新型的學生觀,，把學生看成是發(fā)展的人、獨特的人,、具有獨立意義的人,。全面把握班級的教育和教學現(xiàn)狀,，認真學習教育心理學,，積極參加心理教育輔導，努力做學生的知心人,。本著“服務于每一位學生”的工作原則,，一切從學生出促進學生身心健康發(fā)展，德,、智,、體全面發(fā)展。

二,、德育工作：

1,、盡快熟悉學生，做學生的知音。本班學生來自高二多個班級,，我對他們也不熟悉,，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要,，學生只有親其師,，才能信其道。

2,、做好學生思想教育工作,。指導學生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。

3,、不斷鼓勵,，樹立學習信心。我班是文科班,，從本次月考看,，數(shù)學成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣,，樹立信心,，調動學生主動學習的積極性。

4,、加強學習方法指導,。進入高三，多數(shù)學生有較強的學習動機,，但是想要提高成績,，方法很重要。本學期,，請學習優(yōu)秀的學生總結經(jīng)驗,，談談自己的學習方法，并進行班內交流,，培養(yǎng)良好學習習慣,，形成良好的學習風氣。

5,、加強紀律約束,，嚴格遵守行為規(guī)范,。紀律約束是學習的保障，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為規(guī)范,。對遲到,、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序,，予以嚴肅批評,。

6、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習思考,。本班由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況,，保證日常學習的正常進行,。

7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。高三的生活不應該在灰蒙蒙的教室中進行,，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快,。由值周班長,，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作,。

8,、繼續(xù)推行“朋友式”談話，建立新型的師生關系,，及時把握學生思想動態(tài),。

9、積極與家長聯(lián)系,，了解學生校外學習,、生活的情況。深入挖掘,、調動學生的非智力因素,，積極投入到學習中。

10,、完成學校和年級布置的相關工作和活動,。

三,、教學工作：

根據(jù)學校教學處的安排,，把握教學的現(xiàn)狀，優(yōu)化教育環(huán)境,，關注各學科的發(fā)展平衡性,，及時對學生進行分析,、研究，重視做好托底工作,。全身心地投入到教學中去,，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理。

1,、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,，交流學生行為規(guī)范，學習情況(每周至少一次),。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學質量分析,、研究會，并積極與任課老師研究商討,，提出提高教學質量的具體措施,。

2、學習老高三的成功經(jīng)驗,，不斷改進工工作,，優(yōu)化教學，提高教學質量,。

3,、做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“托底”工作,。由學生自愿報名,，做好學生的思想工作。

4,、認真做好“月考”“期中”,、“期末”的成績統(tǒng)計工作。研究分析個學科的教學情況,，及時進行評估分析,。

5、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作,。

高三理科班班主任工作計劃篇十

高三(4)班現(xiàn)有學生50人,，其中男生30人，女生20人,，作為理科班,，學生學習基礎較差，行為習慣較差但發(fā)展態(tài)勢較好,。

理想教育——確定學習的具體目標,，人生的大目標。

態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生學習的主動性與積極性),。

典型教育——向好學生學習，向第一看齊,。

信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏。

2.加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅應堅持一周、一月,、一學期,，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年,。做到"活到老,，學到老"。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。

3.加強學法指導,。根據(jù)"新教材、新大綱,、新教法"的特點,，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上，結合高考最新形式,，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然。

(2)加強學法指導并對學生進行分類,，實行分層推進,。

(3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性、自覺性,，提高主動認知的能力,。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結向上的良好班風。

(5)當好任課教師和學生的橋梁,，搞好師生配合,，建設一個師生和諧的班集體，為教學,、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

4.加強完善班干部建設，營造良好的氛圍,。具體做到：

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用,，當好班主任的得力助手。

(2)分工明確,、各負其責,，對班內的各項事務明確到位、分配到人,。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權,，每一位學生必須及時、認真、全面,、徹底地完成應完成的任務,，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任,，還追究負責人的責任,。

5.強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣,。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制，制定宿舍公約,、學生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

6.開展活動,，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學,、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動,，營造輕松學習氣氛,。

高三這一年是關鍵的一年，是整個高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的`關鍵時期,。相信在學校的大環(huán)境下，努力做好各項工作,，我們班會會取得令人滿意的成績的,。

高三理科班班主任工作計劃篇十一

在高三的新生轉來我班的學生必須經(jīng)過調查，如果轉來的學生在紀律上不遵守的話,，那么這個學生我是一定不會要的,，就我的思想是：“寧缺毋濫”。當然對于那些進入我們班級的不遵守紀律的學生來說,，一定要耐心給予思想交流,，讓其早日明白作為學生該做什么，不該做什么,。在高三的緊張的學習中,，明白老師給予的要求是為了什么。

高三理科班班主任工作計劃篇十二

高三是學生收獲的季節(jié),，也是學生最緊張,、最忙碌的時候，作為班主任，對如何搞好學生本學期的教育工作,，是相當關鍵的,，為了完成學校交給我的工作任務，為了在20xx年的高考中去得好的成績,。特制定如下計劃：

本班是理科班,，總人數(shù)43人。在今年的高三開學的時候,，已經(jīng)有8個新人編入了本班,，其中主要是以補習生為主,。從上期的成績表現(xiàn)來看,，總體很差，只有個別的成績稍微好一些,?？上彩菍W習氛圍較濃厚，但大多同學基礎太差,，學習目的不明確,。從上學期的學情觀察來看，由于進行了大量的思想工作,，絕大部分同學紀律觀念增強,，學習態(tài)度有轉變，有一部分同學對前途有一定的信心,，整個全班應該有活力,，是一個有很大可塑性的集體。加上新轉入的部分補習生有一個確定的目標,，應該會給本班的學習氛圍更上一個臺階,。

在高三的新生轉來我班的學生必須經(jīng)過調查，如果轉來的學生在紀律上不遵守的話,，那么這個學生我是一定不會要的,，就我的思想是：“寧缺毋濫”。當然對于那些進入我們班級的不遵守紀律的學生來說,，一定要耐心給予思想交流,，讓其早日明白作為學生該做什么，不該做什么,。在高三的緊張的學習中,，明白老師給予的要求是為了什么。

首先,，利用班會課及課余時間教育學生樹立紀律觀念,，從學生常規(guī)入手，從小事入手，培養(yǎng)學生自覺遵守學校紀律,、班上紀律,，養(yǎng)成遵守紀律做合格高中生，樹立違紀可恥的觀點,，自覺遵守學校制定的中學生一日常規(guī),，發(fā)現(xiàn)問題及時嬌正。

其次,，營造安靜的學習環(huán)境,，教育學生在教室內不要大聲放音樂，不要講與學習無關的話,，有問題問教師,，同學之間有問題時爭論一定要小聲，不影響他人學習,，使學生有一個安靜的學習環(huán)境,，努力學習，達到自己的理想,。

第三,，教育學生講衛(wèi)生，愛護清潔,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂畫，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔,，使自己學習的場所,、生活的場所干凈整潔，自己心情抒暢,。

鼓勵學生努力學習,，努力拼博，實現(xiàn)自己的理想,。協(xié)同科任教師鼓勵學生的學習,，關注學生的學習，生活上的思想動向,，掌握學習方法,，克服學習上的困難，實現(xiàn)自已的理想,；根據(jù)學生的考試情況,，引導同學之間互相幫助，共同進步,；結合學校制定的獎勵標準,，作好學生思想工作,，幫助他們克服和解決生活和學習上遇到的困難。

關注學生的生活,，加強學生的安全,、法紀教育，引導學生在高三復習中生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。要熱愛生活，保持正常的心態(tài),，面對學習,、生活中的挫折和困難，學習要有計劃有安排,，做到有張有弛,。教育學生珍愛生命，做到不安全的事不做,，不安全的地方不去,，做任何事,，首先想到后果,，遵守校規(guī)、校紀,，知法,、守法、懂法不違法,，做合格高中生,。

爭取在這個學期結束的時候發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)出更多的期望生，打好09年的這一高考仗,。

高三理科班班主任工作計劃篇十三

本班學生共40人,，其中男生25人，女生15人,。本班為理科二類班級,，即學生的高考目標基本上為本科（二類、三類）,，還有兩位體育生,。學生目前的基礎成績處于年級中下，按以往我校高考成績模擬估計,，我班同學基本上是三本,、大專、高職為主,，還有部分學生可能不上線,。當然,，學生的高考愿望都是本科，所以他們的基礎與現(xiàn)實還有較大差距,。那么如何幫助學生縮小這個差距,，盡可能使他們通過努力學習實現(xiàn)理想，這是本學期我班師生需要認真分析,、共同努力的主要任務,。從近半個月的相處來看，目前發(fā)現(xiàn)有幾個“活潑分子”,。班級目前存在的問題是：部分學生學習習慣不夠好,；課間文明休息和時間利用方面不夠好。如果說這些學生與“一類班”學生的最明顯的差別,，應該是學習動力不足,，缺少學習自覺性；學習目標模糊,，聽課效率低,，總之是學習習慣和學習毅力上的不足使得他們在學習上相對落后。所以如何改變現(xiàn)狀,，提高學習動力,、養(yǎng)成良好的學習習慣是班主任工作的重心。

總體目標：借助爭創(chuàng)“文明班級”和申報“個人榮譽”等活動,；加大力度使同學們養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣,，力求在高考中取得滿意的成績。

德育方面：加大行為習慣方面的教育,，重視四項競賽,，努力爭創(chuàng)文明班級。

學習方面：抓兩頭,，促中間,，使學科總體成績有較大幅度提高。

文體方面：督促每位同學參加跑步或課間操,，規(guī)范動作,；在校運動會中取得好成績。

階段目標：

9月：完成班委組建,，明確班干部職責,，安排好班務分工，了解班級考核細則,，制定學期班級和個人奮斗目標,，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，融入新的'班級文化,，建設起一個積極向上的班集體,。完成學生的榮譽申報工作,，出好教師節(jié)黑板報，開好班團活動課,。爭取在月底的月考和校運動會上能呈現(xiàn)出一個有競爭力和凝聚力的團隊,。

10月：在持續(xù)不斷抓好常規(guī)管理的基礎上，樹立各方面先進的榜樣,，落實好輔弱的結對工作,，重視班干部的培養(yǎng)，突出班干部自身的表率作用,，提升班干部的管理能力及管理的自主性,。開展多樣的學法指導活動，充分發(fā)揮各自學習的主觀能動性,，形成人人有目標,，你追我趕的局面。出好國慶節(jié)的黑板報,，重視每次班團活動的開展和績效,。強化學生的安全意識：財物、食品,、人身及交通安全,。

11月：細化寢室教室及公共場地的衛(wèi)生工作，把環(huán)境衛(wèi)生周落實到實處,，對班級的班務分工進一步持續(xù)改進,，開展心理健康講座,，解決一些最基本的心理問題,，讓每一位學生通過心理輔導活動后，都能積極地看問題,，掌控好自己的情緒,，擁有積極的心態(tài)來對待學校生活中的方方面面。

12月：開展專項儀容儀表和手機小靈通等違規(guī)物品檢查,，組織籌備元旦文藝活動的節(jié)目,，再次強調學生的食品安全和人身安全方面的引導和教育。

1月：做好期末結束工作,，公正公平地考核學生的學習與品德績效,，推選出各類先進，認真完成好學生的榮譽申報評定工作,，對會考和段考做好嚴格的考風考紀教育,，認真如實地按照政教處的要求寫好每一位學生的品德評語，善始善終地做好一切期末收尾工作,，嚴格執(zhí)行落實安全措施,，做到不出任何安全事故,。

1、強化班干部隊伍,，明確各自職責,，培養(yǎng)一支具有自律、奉獻,、服務意識的有戰(zhàn)斗力的隊伍,，為班集體起到表率作用。

2,、認真開展本學期的幾次班會活動,，盡可能達到師生思想上的協(xié)調統(tǒng)

一。抓好后進生的學習激勵工作,，,。

3、加大考核,、評價力度,，利用好短信平臺和家校聯(lián)系單，客觀如實地反映班級學生的成長情況,。

5,、借“四項競賽”之東風，做好學生行為規(guī)范的整合工作,，

6,、對學習成績、思想行為表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，要不斷督促,，使他們不斷取得進步，力求為高考打下良好的基礎,。

平常強調以下幾點：

1,、注意財物安全和人身安全。

2,、禁止打架斗毆,、賭博等嚴重違紀現(xiàn)象的出現(xiàn)。

3,、大力倡導學習上的良好習慣的養(yǎng)成,。

4、認真維護班內及校內衛(wèi)生,，注意保持衛(wèi)生,。

5、愛護公物,，班內所有公共設施實行個人負責制,。

6,、校服的整潔和規(guī)范。頭發(fā)長短的規(guī)范,。

7,、強調男女生正常交往，其行為舉止符合中學生要求,。

8,、提請學生按照政教處“榮譽申報制度”的相關內容，對照檢查自己的行為規(guī)范,，時時對照自己的申報榮譽,。

每周寫好或補寫好班主任日記；每周一次班團活動,。

每月安排一次法制與安全教育,；及時更換張貼欄的內容；召開一次班團干部會議,；調座位兩次,。每月榮譽申報考核張榜公布。

具體如下：

第1周：教室環(huán)境重新布置,、張貼班級管理的相關措施,。重點為安全教育和習慣養(yǎng)成教育。召開班干部會議,。

第2周：落實榮譽申報并上傳,。做好目標定位和激勵工作。

第3周：再次強調良好習慣養(yǎng)成的重要性,。

第4周：運動會事宜及安全教育,。學生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第5周：主題教育：學習態(tài)度教育

第6周：月考準備和動員（誠信教育）

第7周：班集體凝聚力教育：集體利益高于一切

第8周：期中考動員（認真查漏補缺、誠信沉著應試）,。學生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第9周：學習的實效性教育

第10周：迎期中考試（階段性學習的檢驗）

第11周：期中考試成績分析（核對目標）

第12周：總結班級學習上存在的問題

第13周：優(yōu)秀學生介紹學習經(jīng)驗

第14周：學生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第15周：學習的意義教育（把學習當作我們生活的需要）

第16周：會考動員

第17周：學習與成長發(fā)展主題教育

第18周：學生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第19周：學期回顧——自我小結,。班干部總結班級整體情況。

第20周：期末考試總動員與與品行考評,。學生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第21周：上報三好學生、積極分子名單,，班主任工作總結,。

第22周：素質報告單成績輸入，素質報告單檢查,。

第23周：期末成績分析,，布置寒假學生社會實踐，班主任寒假家訪開始,。