圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

期末自我總結(jié)篇一

緊張的期末考試已經(jīng)結(jié)束，靜下心來看看教研室的統(tǒng)考試卷及學(xué)生的答題情況,，對(duì)照自己命題的試卷,，我做以下對(duì)比分析。

一年級(jí)下冊(cè)的知識(shí)要點(diǎn)分為四大塊：漢語拼音,、識(shí)字寫字,、閱讀,、口語交際,。書面考查主要從前三塊著手。下面我就從這幾點(diǎn)來展開,。

1,、漢語拼音：本冊(cè)教材的目的是繼續(xù)借助拼音識(shí)字，在學(xué)習(xí)中不斷鞏固,。本學(xué)期有個(gè)新的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)漢語拼音字母表，要求學(xué)生熟練掌握,，尤其是識(shí)記大寫字母,，為音序查字法打好基礎(chǔ)，并學(xué)習(xí)用音序查字典,。

對(duì)于這一內(nèi)容區(qū)教研室的這份試卷中主要是考查了學(xué)生的字母順序表,。讓學(xué)生按順序填字母。

我在命題時(shí),，主要考慮到平時(shí)學(xué)生的具體應(yīng)用,，所以是以查字典的形式出示的。要求學(xué)生查字典填寫音序,、音節(jié),、并給所查的字組詞。

2,、識(shí)字與寫字：本冊(cè)要求學(xué)生能掌握550個(gè)常用漢字,，并能在不同的語境中認(rèn)識(shí)；其中會(huì)寫250個(gè)常用字,，要求要會(huì)正確端正的寫,，會(huì)運(yùn)用。這一塊所涵蓋的內(nèi)容比較多,，是最基礎(chǔ)也是最重要的一塊,。

兩份試卷都注重對(duì)生字的字形和字義的考查。比如看拼音寫詞語,，加（減）偏旁或筆畫等題就是考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況,。像組詞、連一連,、用上恰當(dāng)?shù)牧吭~,、寫反義詞等就是考查學(xué)生對(duì)生字的理解,。

這一塊中我注重考查學(xué)生對(duì)那些同音字和形近字的理解，因?yàn)槠綍r(shí)教學(xué)時(shí),，發(fā)現(xiàn)同音字和形近字的區(qū)分是學(xué)生的薄弱點(diǎn),，若不正確區(qū)分這些字，將來孩子寫作時(shí)就很容易寫錯(cuò)別字,。平時(shí)教學(xué)時(shí),，期末復(fù)習(xí)時(shí)我都花了大量的時(shí)間幫助孩子區(qū)分這些字。因此在本次試卷的第三大題我就考查了這一方面的內(nèi)容,，我出示了平時(shí)學(xué)生很會(huì)出錯(cuò)的“坐和座”,、“玩和完” “做和作”，要求學(xué)生根據(jù)不同的詞選字,。

結(jié)合教材的要求,，比較分析兩分試卷，發(fā)現(xiàn)自己的試卷忽視了兩點(diǎn)：

1）忽視了對(duì)認(rèn)讀字的考查,。 對(duì)于認(rèn)讀字教材要求學(xué)生能在不同的語境中認(rèn)識(shí),。而我只有在第二大題選擇正確的讀音中出現(xiàn)了兩個(gè)認(rèn)讀字“躍和清”。而且嚴(yán)格地說也不是考查學(xué)生對(duì)這兩個(gè)字的認(rèn)識(shí),，而是在考查學(xué)生對(duì)拼音的拼寫規(guī)律如：“躍（yue yue）”,。而教研室的試卷考查就比較全面，對(duì)認(rèn)讀字的考查占了13%,。特別是第七大題,，它以摘蘋果的形式很靈活地考查了學(xué)生對(duì)認(rèn)讀字所組成的詞語的理解。

2）忽視了對(duì)學(xué)生書寫的要求,。教材要求學(xué)生能正確,、端正地寫250個(gè)常用字，但我的試卷除了看拼音寫詞語繪制了田字格,，其余我都只給了學(xué)生一個(gè)小括號(hào),。而統(tǒng)考試卷除了組詞，它都為學(xué)生提供了田字格,。幫助學(xué)生寫端正,，寫整潔。而且整張?jiān)嚲碛?分是卷面分,。

3,、閱讀：課文的朗讀與背誦，本冊(cè)共有8篇課文要求背誦,，有兩篇是要求背誦自己喜歡的段落,。還有語文園地里的讀讀背背。主要是幫助學(xué)生進(jìn)行詞語的復(fù)習(xí)和積累,。同時(shí)要求學(xué)生能進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀短文的練習(xí),，讓學(xué)生練習(xí)從文中提取一些基本的信息,。

豐富學(xué)生的積累是新課標(biāo)所大力提倡的，雖然我在平時(shí)的教學(xué)中重視學(xué)生對(duì)課文語言的積累,，但在考查時(shí)我卻忽略了這一點(diǎn),，我沒有對(duì)學(xué)生的背誦進(jìn)行考查，這樣學(xué)生在今后學(xué)習(xí)時(shí)也容易忽視對(duì)課文的背誦,。

從區(qū)教研室這份試卷的命題形式來看,，比較重視學(xué)生對(duì)語言的實(shí)際應(yīng)用。比如第七大題連優(yōu)秀品格的詞語,，第九大題和閱讀題中的造句,，都是考查學(xué)生在具體語境中對(duì)語言的運(yùn)用,。這樣的題目約占了14%,。

比較兩份試卷，從形式來看,，我發(fā)現(xiàn)自己的試卷存在的最大不足就是：題型死板,、缺少童趣。我的試卷除了單調(diào)的方格和線條,，沒有富有童趣的畫面,，完全忽視了一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，詐眼一看還以為是中高段的試卷,。而統(tǒng)考試卷版面題型就顯得比較的活潑,、有趣味。比如同樣是組詞,，統(tǒng)考試卷就以一朵朵美麗的花瓣來呈現(xiàn),。再如連一連變成新字，統(tǒng)考試卷中每一個(gè)字都是一塊塊小巧可愛的幾何圖形,，仿佛孩子玩耍的積木,。更為有趣的是選好品德、好習(xí)慣一題,，它把詞語寫在一個(gè)個(gè)的蘋果上,，讓孩子把選中的詞語放進(jìn)籃子里，很巧妙地考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解,。積木,、花朵、摘蘋果……這一道道考查下來,，對(duì)孩子來說就像是一次快樂的游園活動(dòng),。

區(qū)教研室的那份試卷，總體來說還是比較基礎(chǔ),，但有幾題也存在一定的難度,。比如：第七大題題型比較新穎（把品質(zhì)的詞語放入籃子里）,，他考查的是學(xué)生對(duì)認(rèn)讀詞的理解和運(yùn)用，有學(xué)生對(duì)題目要求中的“品質(zhì)”一詞就不理解,，所以要正確完成這題對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說有著一定的難度,。第八大題第二小題給合適的詞連線，試卷中有一個(gè)小陷阱,，這題中的“美麗”既可以和第一個(gè)詞“衣裳”搭配,，也可以和最后的“夏夜”一詞搭配。很多學(xué)生往往先入為主,，連成美麗的衣裳,，于是“夏夜”就連成了“碧綠的夏夜”，出錯(cuò)比較多,。再就是“幫忙”一詞造句,，學(xué)生很容易和“幫助”一詞混淆。從試卷所占比例來說,，難題約占了6%,。作為一張期末試卷安排還是比較合理的。

本人的試卷題型過于細(xì)碎,，這對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說就很容易漏做,，答錯(cuò)。從內(nèi)容來說,，難點(diǎn)主要是第三大題同音字選字組詞,，成績(jī)下游的學(xué)生容易出錯(cuò)。還有第十五大題的第三小題的連詞成句估計(jì)很多學(xué)生會(huì)出錯(cuò),。讓學(xué)生默寫自己學(xué)過的古詩,，題型雖然開放，但由于一年級(jí)學(xué)生會(huì)寫的字不多,，很容易出現(xiàn)錯(cuò)別字導(dǎo)致失分,。統(tǒng)計(jì)易錯(cuò)的題目占了整張?jiān)嚲淼?0%，比例過高,，將有很多小朋友達(dá)不到優(yōu)秀成績(jī),，這作為一份期末試卷安排不是很合理。

細(xì)細(xì)分析區(qū)教研室的這份期末試卷發(fā)現(xiàn)它比較注重這三點(diǎn)：重書寫的整潔,，重語言的運(yùn)用,、重詞語的積累。這對(duì)我今后的教學(xué)起了個(gè)導(dǎo)向的作用,。

但對(duì)本次教研室的這份試卷也有些自己的想法：

1,、個(gè)別幾題的排版及題目要求的表述不符合一年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)。比如第一大題按順序填字母,，排版時(shí)分成了兩列,，同一行的字母從中間斷開連到下一行,，而不是按順序連續(xù)下去，既然是按順序填空,，就沒必要排版成這樣,，這樣學(xué)生在答題時(shí)容易思維中斷，導(dǎo)致出錯(cuò),。第五大題的題目要求表述不明,，它本身是要求學(xué)生去掉偏旁成新字，再組詞,，但它的表述是：減一減,，去掉偏旁再組詞。 就有學(xué)生理解出誤,，在橫線上寫的是所去掉的偏旁,，而不是去掉偏旁后的新字。導(dǎo)致不必要的失分,。

2,、我認(rèn)為應(yīng)該安排一定比分的看圖寫話、或根據(jù)提供的詞語寫一段話,。 因?yàn)榈谌齼?cè)教材已經(jīng)要求學(xué)生用“誰”、“在哪里”,、“干什么”寫一段話,，作為區(qū)教研室出來的期末試卷，我認(rèn)為對(duì)我們的教學(xué)室有著一定的導(dǎo)向作用的,，是因此作為期末考試安排一定比分的寫話是很有必要,。

期末自我總結(jié)篇二

這一學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)語文教學(xué)工作，剛剛接到這個(gè)班,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班學(xué)生紀(jì)律不是很好,，這個(gè)年級(jí)剛分了班，原班有幾個(gè)學(xué)生不守紀(jì)律,，有兩個(gè)學(xué)生上課特別最愛擺龍門陣,，每當(dāng)老師講課他們便也講個(gè)不停，搞得一個(gè)課堂亂七八糟,，課堂效率極差,，針對(duì)這種情況，我便首先整頓紀(jì)律,，我耐心的教育他們,，給他們講學(xué)習(xí)的重要性，要求他們一定要專心聽講,，否則就做不出作業(yè),，一個(gè)人應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),，不要只知道玩耍，或者以獎(jiǎng)品,，向誰和誰學(xué)習(xí)的方式激勵(lì)他們,。經(jīng)過教育和刺激他們的自尊心，大部分學(xué)生能專心聽講了,，還有個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)反復(fù)的現(xiàn)象,，管不住自己，我便采取點(diǎn)名提醒的方式,。這樣,，紀(jì)律基本上算是整頓好了。

本班學(xué)生還有一個(gè)缺點(diǎn)是書寫錯(cuò)差,，做題粗心,，錯(cuò)題多，原因是書寫隨意,，不講格式,，作業(yè)做完了，從不檢查,，針對(duì)這種情況,，我注意強(qiáng)調(diào)書寫格式，并要求字寫得慢些,，寫得工整,，格式不對(duì)，書寫不工整,，一律重新做過,，經(jīng)過一段時(shí)間，書寫方面有了一定的進(jìn)步,，但題還是錯(cuò)得多,，于是我在班上宣布了這樣一條規(guī)矩，如果語文作業(yè)連續(xù)五次既工整又正確,，老師就獎(jiǎng)獎(jiǎng)品,，這樣激發(fā)了優(yōu)生的積極性，一部分學(xué)生是懶習(xí)慣了,，對(duì)此無動(dòng)于衷,，怎么辦呢?當(dāng)然還有辦法，每天作業(yè)錯(cuò)了的重新改過,，改正確了才算過關(guān),，前一段時(shí)間，學(xué)生沒有這個(gè)習(xí)慣，作業(yè)錯(cuò)了未改就走了,，或干脆不交作業(yè),，老師一一清查，清查出來嚴(yán)肅處理,，這樣一來,，作業(yè)基本交得齊，且學(xué)生也有改正錯(cuò)題的習(xí)慣了,。慢慢的學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成了,，教學(xué)工作也越來越輕松了。

由于經(jīng)驗(yàn)尚淺,，因此,，我對(duì)教學(xué)工作從不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，深入研究教育教學(xué)方法,，虛心向同事們求教，因?yàn)槲抑勒n程是一種實(shí)踐,，只要用心鉆研,、探索、反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，就可以把語文融入到孩子們當(dāng)中，變成孩子們的笑臉,，變成學(xué)生愉快的學(xué)習(xí),，變成學(xué)生更真實(shí)的發(fā)展。新課程要通過我們共同的努力變成一種真實(shí)的,、動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的現(xiàn)實(shí),。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，獲取了點(diǎn)滴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：

一、學(xué)生在"玩"中學(xué)語文,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)語文的快樂,。在識(shí)字方面，這一學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,，學(xué)習(xí)利用漢字的表意特點(diǎn)來分析字形,，并對(duì)認(rèn)字方法有比較系統(tǒng)的歸納整理，學(xué)生基本上都學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的認(rèn)字方法來獨(dú)立識(shí)字,。在教學(xué)中,，我還注重將學(xué)生引領(lǐng)到生活當(dāng)中去識(shí)字，激起學(xué)生識(shí)字的極大熱情,。鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度去整體識(shí)記生字,，提倡個(gè)性化的識(shí)字方法,。讓學(xué)生尋找出自己認(rèn)為最有效的識(shí)字方法，通過不斷的求異,，激活學(xué)生思維,，"玩"出價(jià)值。如"闖"字的識(shí)字,，有的學(xué)生說："這是一只馬跑進(jìn)門了,。""不是，這是馬兒被關(guān)住了失去了自由,，想沖出門到外面呼吸新鮮的空氣,。"有的學(xué)生說："這是"門"跟門有關(guān)系，就是沖進(jìn)門或沖出門的`意思",。一個(gè)字有多種識(shí)記方法：看字形認(rèn)字,、跟據(jù)部首猜字義等等，學(xué)生在發(fā)散思維的"玩"中學(xué)得快樂,。再如用畫畫的方法記一記會(huì)意字;將所學(xué)的字,、詞貼在家中的實(shí)物上"復(fù)現(xiàn)";將課外識(shí)記的字剪一剪、貼一貼,，制成"小報(bào)";在班級(jí)中評(píng)選出"識(shí)字大王"等方法,、活動(dòng)都為學(xué)生識(shí)字提供了豐富多彩的"玩"法。

二,、在寫字方面,，我把寫字當(dāng)作美的鑒賞對(duì)象和陶冶高尚情操的工具，一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生把字寫得正確,、工整,、規(guī)范、漂亮,?！墩n標(biāo)》中指出："寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固識(shí)字的手段,，對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用,，必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。"一個(gè)人的字寫得好與否,，不僅僅是個(gè)人的"門面",，而是在一定程度上反映出了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)及性格特點(diǎn),。因此,，教學(xué)時(shí)我采用了"讀字、范寫、評(píng)議,、試寫"的程序："讀字"時(shí),，讓學(xué)生討論"寫這個(gè)字時(shí)哪一筆最關(guān)鍵""寫這個(gè)字哪一筆最容易寫錯(cuò)"或"你想提醒大家注意哪些地方"等問題，整體把握寫字的規(guī)律;在范寫之時(shí),，讓學(xué)生評(píng)議老師的范字,，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn),、把握寫字的要領(lǐng);讓學(xué)生對(duì)老師評(píng)頭論足,，運(yùn)用形體動(dòng)作學(xué)寫筆畫、作業(yè)展覽,、評(píng)選書寫閃耀明星等方法,，激發(fā)了學(xué)生寫字的興趣，提高了學(xué)生寫字的技巧,。

三,、在閱讀教學(xué)中，我反對(duì)無目的多讀,，強(qiáng)調(diào)有層次的讀書,。初讀，將課文讀正確,，整體感知全文;再讀,，將課文讀流利，理解課文中詞句;研讀,，將課文讀出感情,，談獨(dú)特的理解與感受;練讀，將課文讀入心,，積累語言文字,。在不同層次的讀中，教師同樣鼓勵(lì)個(gè)性化的學(xué)習(xí),。讓學(xué)生自己想想有感情朗讀課文的方法,，彼此交流、逐步學(xué)會(huì)有感情地朗讀;讓學(xué)生提出問題,，教師挑出有價(jià)值的問題共同討論，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí);讓學(xué)生將自己的理解畫出來,，說一說自己這樣畫的理由,，放膽做畫學(xué)語文;讓學(xué)生排演課本劇，師生根據(jù)語言文字進(jìn)行評(píng)議,，演演評(píng)評(píng)學(xué)語文等等,。這些頗有趣味的方法不僅能有效地完成閱讀教學(xué)任務(wù)，還能促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)語文,。

在學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)方面,，我注意讓兒童在規(guī)范中學(xué)語文，打下學(xué)好語文的基礎(chǔ),。這并不與在"玩"中學(xué)習(xí)語文相矛盾,，習(xí)慣能影響人的一生，"個(gè)性"必須在一定的規(guī)范中張揚(yáng)才不會(huì)使學(xué)生走上發(fā)展的歧途,。所以,，教學(xué)決不能從統(tǒng)得過死轉(zhuǎn)向放任自流，一定要嚴(yán)把"度"這一關(guān),。在聽,、說、讀,、寫幾方面,，都有一定的規(guī)范。如：個(gè)別同學(xué)站起回答時(shí),，其他同學(xué)要注意傾聽,，有意見可以舉手提出;朗讀或回答問題聲音要響亮。語文學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要有規(guī)范,，都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

四、在學(xué)生學(xué)習(xí)能力形成方面,，提倡學(xué)生積極參與各項(xiàng)語文活動(dòng),，學(xué)會(huì)參與、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)尊重他人,。

我教學(xué)中，我努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知,、合作,、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在，確有所得,。

玩是孩子們的天性,，是孩子們的樂趣所在,，將"玩"引入課堂，使學(xué)生對(duì)這種活動(dòng)的動(dòng)機(jī)和興趣逐漸遷移到語文學(xué)習(xí)上,，從中享受到學(xué)習(xí)語文的樂趣,。在探求語文教學(xué)進(jìn)程中，我力求將"講堂"轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)堂",，將機(jī)械重復(fù)的練習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)活潑的游戲,，讓學(xué)生充分體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂，為他們語文學(xué)習(xí)的持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。盡管是"玩"中學(xué)語文,，但我們決不是追求形式主義。這里倡導(dǎo)的"玩"是一種形式,、一種途徑,，"玩"是為了更好地學(xué)習(xí)語文，培植學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,。

以上是我的一點(diǎn)收獲,，但還有許多不足的地方，我會(huì)在工作中不斷地努力,，不斷地探索,，尋求出更好的教學(xué)方法。一個(gè)學(xué)期這么快就結(jié)束了,，真有些懷念,。從去年的9月份開始，我就步入了中學(xué),，開學(xué)的第一天我就認(rèn)識(shí)了準(zhǔn)備和我朝夕相處3年的同學(xué),，并且通過軍訓(xùn)和同學(xué)產(chǎn)生了許多感情。我很高興也很榮幸,。但我因此也明白中學(xué)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的地方,，不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學(xué)留下一個(gè)好印象,，我充分發(fā)揮自己的長處,，很快成為了班長。成為班長后,，我就更加嚴(yán)格要求自己,，用“班長”二字，時(shí)刻提醒自己,。果然,，通過努力，在開學(xué)第一次的全年級(jí)數(shù)學(xué)第一但與單元測(cè)試中,，我取得了全班第一的好成績(jī),，但我并沒有驕傲，我知道以后等待我的路還很長,?！笆弧边^后，語文又進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn),，這次我排在了班級(jí)第二,。當(dāng)時(shí)，確實(shí)有點(diǎn)后怕,，一想到自己在班吉班級(jí)第二,，在學(xué)校就可能排在二十，那我的夢(mèng)想——錦州中學(xué)就會(huì)離我越來越遠(yuǎn),。于是我更加努力的學(xué)習(xí),。從此的各種測(cè)試都基本保持在了第一、第二的位置上,?？荚嚂r(shí)，盡管我已經(jīng)很努力了,，可成績(jī)還是不理想,，雖然在班級(jí)第一，可在學(xué)校卻是第二十四,?？荚嚭罄蠋熣椅艺劻嗽挘f期末考試一定要進(jìn)全校前十名,，因?yàn)槲胰雽W(xué)考試是全校第三,。于是帶著老師的期望，我有繼續(xù)努力,，并在自己的桌布上寫下自己的目標(biāo),。之后不久在學(xué)校的數(shù)學(xué)大賽中我取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我一直堅(jiān)信“有努力,，就一定會(huì)有成功!”

現(xiàn)在期末考試結(jié)束,，成績(jī)還沒有發(fā)下來，但聽老師說我考得很好,，不但又是全班第一,，在學(xué)校可能還是好成績(jī),。我完成了我的目標(biāo)!

期末自我總結(jié)篇三

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開的課不多,正因?yàn)檫@樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯!

在做作業(yè)上,，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊,，同時(shí)我還堅(jiān)持每個(gè)月分別寫一篇英語和漢語作文,，希望以此可以提高自己的寫作能力,。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí),，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問題的角度,，從而多方面的考慮問題,，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣,。還有要說的一點(diǎn)就是選修課,，這個(gè)學(xué)期我選修了綜合會(huì)計(jì)和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，前一門課程屬于經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容,，通過綜合會(huì)計(jì),，我了解了一個(gè)公司記賬的最基本的方法，對(duì)我了解和認(rèn)識(shí)不同公司的經(jīng)濟(jì)實(shí)力奠定了基矗我想這對(duì)我以后出來工作是有一定幫助的,，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的，會(huì)計(jì)對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的,。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè),，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫,，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的'了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響,，也更激起了我對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣!畢竟現(xiàn)在社會(huì)計(jì)算機(jī)遍及各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)對(duì)我將來的工作用處也是很大的,。在學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,，常常都是“得過且過”,，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行,，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里,。不懂就要問———這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的!

宿舍是一個(gè)大集體,，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì),，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖,，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了,，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一,，十一,，我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié),。最重要的是通過打工,，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的,，在與人交往中要將一些身份,、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人,。

期末自我總結(jié)篇四

時(shí)間如流水過匆匆而過,，時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來說是公平的。僅有把握住時(shí)間的人才是成功的人,。

總結(jié)一下上學(xué)期的各方面情景,，大概能夠歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

一,、在學(xué)習(xí)上,，上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)學(xué)校，經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng),，這個(gè)學(xué)期基本上都能夠習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上,，還堅(jiān)持看將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來，使自我以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看,。在做作業(yè)上,，我每次都是自我的作業(yè)就自我做，不抄襲不作弊,，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,，期望以此能夠提高自我的寫作本事。在課余時(shí)間,，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí),，以求提高自我的知識(shí)面，拓寬自我思考問題的角度,，從而多方面的研究問題,，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,，常常都是“得過且過”,，可是此刻好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,。因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,，古今中外所有的成功例子都了只要堅(jiān)持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,，我一有問題就問同學(xué)和教師,，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行,，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谀抢铩?/p>

二,、學(xué)習(xí)生活中,，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處,，互幫互愛,，自我的事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德,。宿舍是一個(gè)大團(tuán)體,，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，可是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，僅有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好,。我初中就已經(jīng)到外面讀書，所以很早就過著一種團(tuán)體生活，所以我比較會(huì)理解別人,，當(dāng)然,，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是,，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部,，即使是在寒冷的冬天,，我也堅(jiān)持自我洗衣服，不給自我偷懶的機(jī)會(huì),。因?yàn)槲颐靼锥栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了,。還有的是，我在生活中,，始終堅(jiān)持干凈的作風(fēng),，做到勤清潔，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三、在業(yè)余生活中上,，我覺得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了,，其次就是在業(yè)余生活的中增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每一天午時(shí)都有很多體育活動(dòng),，其中有跑步,、打籃球、踢足球,、打羽毛球等等,，我就約幾個(gè)朋友一齊去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大,，但也是鍛煉身體的一種好方法,，更是一種娛樂方式!此刻我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,，我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲,。

總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，不能再浪費(fèi)一分一秒，異常是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,，作好筆記,。針對(duì)自我的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例,，拓寬自我的知識(shí)面和增加看問題的深度,，同時(shí)還要多跟任課教師溝通，不懂就問,，戒除害羞的習(xí)慣,。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年,，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì),，努力讀書，為自我的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩,。

期末自我總結(jié)篇五

一個(gè)學(xué)期里我們經(jīng)歷了許多,，懂得了許多，也收獲了許多,?；貞浧饋恚粋€(gè)學(xué)期滿滿的怨言到了最后卻是變成了一個(gè)個(gè)不舍而留戀的微笑,，所有煩悶的事情都仿佛隨著最后一場(chǎng)考試的結(jié)束化青煙散去,。省實(shí)南海，就是這么一個(gè)讓人煩惱最后卻全部變?yōu)樾δ樀牡胤健?/p>

一個(gè)學(xué)期就這么渾渾噩噩的過去了,，怎么說也得留下什么痕跡吧,。扯談了半天，咳咳,，趕緊回歸正題,。說說學(xué)習(xí)方面吧，咳咳咳咳,，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)呢,，就隨著期末考試的結(jié)束完美地落下帷幕啦，我們呢,，在解脫似的瘋玩中也不忘痛心疾首一下慘不忍睹的期末考試,。無奈啊，臨時(shí)抱佛腳就是沒用的,，最終還是平時(shí)穩(wěn)穩(wěn)妥妥的學(xué)習(xí)靠的住,。所以呢，經(jīng)過這次慘痛的教訓(xùn),，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn),，希望我下個(gè)學(xué)期什么時(shí)候心血來潮就照著做了,。

另外，在這里先對(duì)未來的我發(fā)句狠話,，要是不照著做,，下個(gè)學(xué)期期末就別復(fù)習(xí)了,。

1、上課真的一定要認(rèn)真聽。

2,、作業(yè)要認(rèn)真做,。

3,、不會(huì)一定要弄懂,。

4、要整理筆記,。

5,、學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要總是被某些活躍的因素吸引,。

做到以上五點(diǎn),，再加上期末的認(rèn)真復(fù)習(xí)，基本上就算像我一樣再笨的腦袋,，期末成績(jī)也不會(huì)差得讓我爸媽想跳樓,。雖然寫起來容易，做起來有點(diǎn)難,。所以呢，為了防止下個(gè)學(xué)期我對(duì)待這篇東西又像對(duì)待我的月考總結(jié),，期中考試等諸此之類的東西一樣,，我要，我要,，我要把它,，放在心上，爭(zhēng)取不把它忘掉,。

期末自我總結(jié)篇六

就我個(gè)人生活而言,，大一這一年主要是學(xué)習(xí)、工作,、人際圈的培養(yǎng),。雖然在這一年里，我沒有像有些人那樣赫赫有名,，但是我能從三者中竊取一份充實(shí)而具有發(fā)展的大一生活,。

就我個(gè)人工作而言，我自始至終都在不斷堅(jiān)持總結(jié)反省自己,，我很清楚"只有在總結(jié)中找出錯(cuò)誤與差距,，只有在錯(cuò)誤與差距中找出新方法、新思路",只有這樣才會(huì)是自己的工作更富有創(chuàng)新性、全面性,，以致能適應(yīng)更多的人和事,，從而力求完美！

這一年以來,，我始終堅(jiān)持"以全班學(xué)生為中心,，以民主管理位為制度，以輔導(dǎo)員,、助理輔導(dǎo)員為導(dǎo)向,，以以理服人為原則，()以全體班委為載體"的管理理念：堅(jiān)決服從上級(jí)的管理,、安排和思路：堅(jiān)持與輔導(dǎo)員,、助理輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)保持良好的溝通與交流：堅(jiān)持與全班學(xué)生用心交流,、對(duì)部分問題學(xué)生進(jìn)行談話以求改正,、定期召開班委例會(huì)以求工作做到"新、實(shí),、明,、全".

下面，就本學(xué)期班委在班級(jí)工作存在的問題一一羅列如下,；

1,部分班委開展的工作脫離了班上同學(xué)

2,部分班委工作熱情不高,，對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，沒有起到帶頭模范作用

3,少數(shù)班委的工作缺乏主動(dòng)性,、創(chuàng)新性

4,少數(shù)班委的工作不能持之以恒

5,團(tuán)會(huì)工作與團(tuán)總支的聯(lián)系不夠緊密

期末自我總結(jié)篇七

時(shí)光匆匆,，一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲，默然回首,，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績(jī)。這一年來我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息,，立志成材的信念,，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)決不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn),。我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),，尊師重道,，樂于助人,，努力配合班干的工作，積極參加學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng),。

學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己,，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，根本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力,、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí),，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗,。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方,，老實(shí)守信,，樂于助人，擁有自己的.良好出事原那么,，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),，從而不斷的豐富自己的閱歷,。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),，塑造安康人格,，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)開展要求,。

本人認(rèn)為自己最大的問題就是喜歡一心兩用甚至多用,。另外就是交際溝通能力還有待加強(qiáng)。積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)時(shí)機(jī),，而的人那么在每個(gè)時(shí)機(jī)都看到某種憂患,。我堅(jiān)信我的未來不是夢(mèng),！我有信心承受任何新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

期末自我總結(jié)篇八

緊張的期末考試終于結(jié)束,，本次考試語文82,，數(shù)學(xué)93，英語88,，總分259分,。

我認(rèn)為這次考試和以前考試相比，有小的進(jìn)步(總分)由251到了259,。

語文：是我最差的學(xué)科,，盡管考試前在家長的幫助下我用復(fù)習(xí)本聽寫了所有錯(cuò)過的詞，按照老師要求把古文,、古詩默寫了幾遍,，看了以前的一些卷子。但不可否認(rèn)我在閱讀和作文上存在著很大的問題,。有時(shí)我抓不準(zhǔn)中心,、分錯(cuò)層。這次考試,，基礎(chǔ)大部分都對(duì),，失分主要是在課外閱讀和作文;其中作文扣了7分，所以以后還要多讀一些課外書;另外一個(gè)不足就是審題不清,，為此扣了6分,，加上6分可能就到90了;所以以后考試要仔細(xì)做題，認(rèn)真檢查,，看題時(shí)也不能只讀一半,。

數(shù)學(xué)：考前我把所有卷子上、本上和書上的錯(cuò)題和必背的概念看了一遍,，但這次還錯(cuò)了兩道不難的題,，而且是我會(huì)做的，所以白白丟了5分,，不過有道題——求陰影面積的那道題,，屬于方法的問題。還有列方程組解應(yīng)用題,，屬于粗心的問題,，以后要仔仔細(xì)細(xì)地審題。

英語,，每次都差一點(diǎn),。這次英語我不太滿意，扣了12分,，考前把書后字詞表默寫的很熟了,，3a也沒問題,，但考試中一向“引以為榮”的聽力和選擇、閱讀,，這次竟然扣了8分聽力扣分的原因是我坐在后排聽不清錄音,，作文扣了4分，因?yàn)樽魑牡娜龁?，錯(cuò)的十分不應(yīng)該,，所以英語還需多努力和仔細(xì)地檢查。

目前在學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)為我的基礎(chǔ)好,，所以我要快馬加鞭。但是目前課外書還是讀少了,，所以今后還要多讀,、多背、多練,。

今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做,，爭(zhēng)取下一次考入班級(jí)前十名;其次就是在年級(jí)的排名還要再努力，取得更好的名次,。