人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好，我想,，今天是個(gè)很難得的機(jī)會(huì)我們能夠在這里共同探討孩子的教育,，謝謝大家的到來(lái)。

你們的孩子通過(guò)在贛州中學(xué)兩年多的`學(xué)習(xí),，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在八年級(jí)階段，比較突出的問(wèn)題在于詞匯,、聽(tīng)力和閱讀,。我想和各位家長(zhǎng)分享以下幾點(diǎn)方法和經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)您的孩子有所幫助,。

提高聽(tīng)力比較好的途徑是多聽(tīng)課本上的錄音,，多聽(tīng)英文歌，多看英文原聲電影,。其中,，我想強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持聽(tīng)課本錄音，錄音中的詞匯,、短語(yǔ)和句型都是來(lái)源于課本,，都是鮮活的標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言材料，跟著錄音去聽(tīng)去說(shuō)去寫(xiě),，堅(jiān)持下去,，能力自然提高了。

閱讀方面,，要精泛結(jié)合,，各類閱讀輔導(dǎo)資料，各類報(bào)紙雜志，外文小說(shuō)都是非常好的閱讀材料,。

1,、多大聲朗讀，從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面來(lái)刺激大腦,，培養(yǎng)良好語(yǔ)感

2,、多練閱讀題，題練得多自然能把握閱讀技巧,，積累更多的詞匯,，培養(yǎng)良好題感

從七年級(jí)到現(xiàn)在，我和你們的孩子朝夕相處,，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步，有的成績(jī)更好了,，有的更懂事了,，有的更自律了，作為這些孩子們的老師,，我覺(jué)得很幸福,。我也希望在坐的每一位爸爸媽媽能夠更多的關(guān)注自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步中收獲更多的喜悅和幸福,。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇二

各位家長(zhǎng)：

下午好,。很高興有機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面地交流，交流你們孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況,。

首先我想說(shuō)的是,，能教到你們的孩子，那是我的榮幸,，因?yàn)槟銈兊暮⒆佣挤浅Ｂ斆?，也十分出色。我們都清楚,，出類拔萃的孩子畢竟是少?shù),，其實(shí)，我們很多孩子在這近兩年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中都有了明顯進(jìn)步,。比如,，我們班有的同學(xué)，我剛教他的時(shí)候,，他每篇作文幾乎都寫(xiě)不滿100個(gè)字,，后來(lái)我每天放學(xué)后家長(zhǎng)之前和他一起練習(xí)“5分鐘”作文，本人比較努力,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的練習(xí),，現(xiàn)在他的作文進(jìn)步非常大。這次期中考試,，他的作文也得到了優(yōu)秀的等第?，F(xiàn)在孩子在作文方面一般都有了比較明顯的進(jìn)步,。可能你們也聽(tīng)到過(guò)你們的孩子朗讀課文,，我們班級(jí)的很多孩子朗讀水平都比較好,，這也是一個(gè)重要的語(yǔ)文素養(yǎng);你們或許也經(jīng)常和孩子交流，你是不是發(fā)現(xiàn)你們的孩子已經(jīng)相當(dāng)會(huì)說(shuō)話了,，有時(shí)我們都說(shuō)不過(guò)他們了,，這也是你們的孩子學(xué)好語(yǔ)文的一個(gè)重要體現(xiàn)?？粗銈兊暮⒆诱Z(yǔ)文學(xué)習(xí)能力和水平在提高,，我和你們一樣感到開(kāi)心。

有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀!初中語(yǔ)文與小學(xué)語(yǔ)文最大的不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多;而初中語(yǔ)文重在考能力,。試卷上都是些靈活的題目，很少有書(shū)本上的知識(shí),。這就需要孩子們從：語(yǔ)言表達(dá)能力,、閱讀能力、寫(xiě)作水平等方面綜合提高,。要學(xué)好語(yǔ)文不是一朝一夕,，需要堅(jiān)持不懈的努力。 請(qǐng)家長(zhǎng)們相信,，孩子是努力的,，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵(lì),，對(duì)于孩子只要有進(jìn)步,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì),。

作為家長(zhǎng),，怎樣在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高。我想提出以下三點(diǎn)建議供大家參考：

第一,，讓孩子從寫(xiě)好每個(gè)字開(kāi)始學(xué)好語(yǔ)文,。孩子一階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了,。我發(fā)現(xiàn),，我們班級(jí)中語(yǔ)文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫(xiě)得相當(dāng)認(rèn)真,。字寫(xiě)得認(rèn)真,，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。因此,，我希望我們的家長(zhǎng)可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,，就有必要和孩子交流一下,，讓孩子認(rèn)真寫(xiě)好每個(gè)字，讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí),。

第二,，要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。語(yǔ)文要學(xué)好,，有些東西像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣,，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：生字詞語(yǔ),，成語(yǔ),，要背誦積累的古詩(shī)、課文片斷等,。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差,，就因?yàn)槟泻⒆迂澩?，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,，或許各位家長(zhǎng)在你們孩子的語(yǔ)文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,。因此，作為家長(zhǎng),，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識(shí),。隨著夏季的到來(lái)，天亮得比較早,，我們可以督促孩子利用早上的時(shí)間認(rèn)真掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),。

心一下你孩子預(yù)習(xí)課文的情況，看他是不是自己想辦法解釋詞語(yǔ),，概括主要內(nèi)容,，提出問(wèn)題并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你為他買(mǎi)的輔導(dǎo)書(shū)上的內(nèi)容,，這樣的預(yù)習(xí)是沒(méi)有什么大的效果的,。另外，每天的語(yǔ)文作業(yè)中我一般都會(huì)布置朗讀課文的作業(yè),，你有沒(méi)有聽(tīng)你的孩子讀過(guò)課文呢?朗讀對(duì)于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力都是有很大幫助的,。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。但我們只要抓住時(shí)間,，還是能使孩子的作文水平有所提高的,。我們作為家長(zhǎng)可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買(mǎi)些課外書(shū)看看,，可以是優(yōu)秀作文書(shū),，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書(shū)，而且優(yōu)秀的兒童故事書(shū)對(duì)于你孩子的寫(xiě)作幫助更大,。你有空的時(shí)候也可以讀讀孩子的書(shū),，和孩子一起聊他們看的書(shū)，這樣,，他們閱讀的興趣會(huì)更濃,。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人的道理,，孩子要寫(xiě)好作文,，先要學(xué)會(huì)做人。懂事的孩子才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái),。另外,，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù),，帶孩子出去走走等,。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫(xiě),。我經(jīng)?？吹接械暮⒆釉谥苡浿蟹从常p休日在家中實(shí)在無(wú)聊,，除了電視就沒(méi)有別的內(nèi)容了,，我們做家長(zhǎng)的要多陪陪孩子。三是要督促引導(dǎo)孩子寫(xiě)好每周一次的周記?，F(xiàn)在我們班很多學(xué)生都喜歡上了寫(xiě)周記,，每次周記都很認(rèn)真，他們追求著被老師讀出來(lái),，因?yàn)槲颐恐芏家o孩子們?cè)u(píng)講周記的;他們更追求著我?guī)退麄儼炎魑拇蛴〕鰜?lái)去投稿,。但也有部分孩子周記應(yīng)付了事，作文水平提高就不快了,。

總之,，我希望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語(yǔ)文學(xué)好,，并以我的建議為參考,，針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個(gè)合格的,、優(yōu)秀的中學(xué)生,。

謝謝大家!

【學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(四)】

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇三

親愛(ài)的老師、叔叔阿姨,、小伙伴們：

大家下午好!

我叫吳浩天,，今天能站在這里與大家交流，我感到非常高興,。

首先我要感謝我的老師：范老師,、陳老師、單老師……感謝她們對(duì)我的培養(yǎng)和教育,。我認(rèn)為自己能取得一些成績(jī),，和各位老師的辛勤教導(dǎo)，家長(zhǎng)的悉心輔導(dǎo)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助是分不開(kāi)的,，當(dāng)然也少不了我個(gè)人的努力,。

一、專心聽(tīng)講,。

平時(shí),，課堂上我認(rèn)真聽(tīng)講。因?yàn)槊恳还?jié)課老師都會(huì)交給我們新知識(shí),。因此,，我很重視這四十分鐘。我總是認(rèn)真聽(tīng)講,，積極舉手發(fā)言，抓住老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),，遇到問(wèn)題不放過(guò),，及時(shí)向老師請(qǐng)教，決不讓它成為下一步學(xué)習(xí)的絆腳石,。

二,、勞逸結(jié)合，合理安排時(shí)間

我每天放學(xué)后的第一件事就是寫(xiě)作業(yè),。因?yàn)閶寢審男【徒逃遥鹤鍪裁词虑槎紤?yīng)該一絲不茍,，特別是老師布置的任務(wù)一定要完成。所以如果在晚飯前沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),，練完鋼琴后我會(huì)繼續(xù)寫(xiě),，即使加班加點(diǎn)也決不把當(dāng)天的作業(yè)拖到第二天。寫(xiě)作業(yè)貴在認(rèn)真,，認(rèn)真完成一天的作業(yè)不難,，難的是每天的作業(yè)都認(rèn)真,。好習(xí)慣就是從認(rèn)真培養(yǎng)起來(lái)的。

三,、開(kāi)闊視野,。

除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，課外閱讀也很重要,。俗話說(shuō)：“開(kāi)卷有益”,。媽媽從不吝嗇給我買(mǎi)書(shū)。只要不是壞書(shū),，都可以讀,，讀書(shū)是提高語(yǔ)文能力最好的辦法!所以，我每天堅(jiān)持至少讀半個(gè)小時(shí)的書(shū),，白天沒(méi)時(shí)間,，就晚上睡前坐在被窩里看。有時(shí)媽媽怕影響我的視力,，就讓我躺下,，她讀給我聽(tīng)。我想只要把讀書(shū)堅(jiān)持下去,，就一定有收獲,。

這一次期中考試我考得還不錯(cuò)，但是還有許多需要努力的地方,。希望我們以后互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。借著今天的感恩節(jié),，我祝愿所有的老師,、家長(zhǎng)們心想事成!工作順利!也祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓 !

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇四

下面是本站為你整理的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字，歡迎參考,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字(一)

各位叔叔阿姨們：

大家好!

我叫***,，我是*******的班長(zhǎng)，在此,，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì),，也希望能與大家共同分享。

第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的,、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng),。我四年級(jí)從老家過(guò)來(lái),。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈：學(xué)習(xí)雖然很累,，但苦中也會(huì)有甜的,，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰,。是啊,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果,。

第三,，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn),。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大,。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小,?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多,，我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎,。”

第四,，學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量,。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng),。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后多多復(fù)習(xí)。

最后,，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率,。各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣,，相信你們都有一套自己的教育方法,。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字(二)

各位老師、家長(zhǎng),、同學(xué)們：

大家好!

今天,，有幸在這里與在座的各位老師、家長(zhǎng),，交流孩子的教育培養(yǎng)問(wèn)題,，我感動(dòng)非常的榮幸!孩子的教育培養(yǎng)，是我們做父母的最關(guān)心,、最煩惱,、最頭疼，而又一直不斷尋求“良方”的過(guò)程,。其實(shí),，每個(gè)孩子不是父母眼中的“笨孩子”，有別人不具備的獨(dú)有特質(zhì),，關(guān)鍵在于父母的教育培養(yǎng),。在此，我將一些經(jīng)驗(yàn)方法與大家分離,，以其拋磚引玉,，懇請(qǐng)大家不吝賜教,。同時(shí)，你相信大家都有一套適合自己孩子的好理念,、好經(jīng)驗(yàn),，也請(qǐng)不吝與大家分享。

努力做合格的父母

常言道“父母是孩子最好的老師”,，孩子的人格塑造,、良好習(xí)慣的開(kāi)成、堅(jiān)強(qiáng)毅力的培育都離不開(kāi)父母的言傳身教,。一是要營(yíng)造和諧溫馨的家庭環(huán)境,，讓孩子感覺(jué)到家的安全、溫暖,，讓他成為家庭中不成或缺的一員,。討論問(wèn)題時(shí)，晝讓孩子參與進(jìn)來(lái),，盡管他的意見(jiàn)不成熟或不切實(shí)際,，參與了說(shuō)明了他動(dòng)了腦筋，想了辦法,。孩子在場(chǎng)時(shí)不要吵架,，父母之間要互相謙讓，相互諒解,。二是要善于理解孩子,。孩子畢竟是孩子，他在成長(zhǎng)過(guò)程中必定經(jīng)歷成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱,，這時(shí)我們做父母的要善于理解孩子,，多站在孩子的角度理解他的煩惱，引導(dǎo)走出煩惱,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。三是要和孩子成為朋友。有時(shí)我們老是以長(zhǎng)輩,、大人自居,，潛意識(shí)里埋藏著“你必須聽(tīng)我的”的命令式觀念。父母培養(yǎng)孩子,，要多和孩子在一起,，因?yàn)橛H情的撫慰與關(guān)懷有助于孩子的成長(zhǎng)。比如,，在孩子睡覺(jué)前和他聊聊天,，這個(gè)時(shí)候是父母和孩子最佳的溝通時(shí)間,，然后道聲晚安,。四是要多鼓勵(lì)少批評(píng),。對(duì)孩子要多做肯定性評(píng)價(jià)：“我相信你做得到的”、“我對(duì)你有信心”,、“你做得真出色”,、“爸媽眼中你是最棒的”等。同時(shí),，留心不要在無(wú)意中謾罵孩子,，孩子的潛能是否得到發(fā)展，需要的是鼓勵(lì),，鼓勵(lì)中的孩子對(duì)未來(lái)充滿信心;不要替孩子作太多的決定，父母是孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者而不是替代者,，讓孩子學(xué)會(huì)快樂(lè)生活,。

培養(yǎng)善學(xué)習(xí)的孩子

“授人以魚(yú)不如授人以漁”,，讓孩子掌握學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比一時(shí)成績(jī)好壞重要得多,。一是要啟發(fā)孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。經(jīng)常性地給孩子灌輸“學(xué)習(xí)是自己現(xiàn)在最大的事”,，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,，在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中積極和老師配合，幫助設(shè)定學(xué)習(xí)的目標(biāo),，自發(fā)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),。二是與孩子共同探討學(xué)習(xí)方法。每個(gè)孩子都掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,，但是學(xué)習(xí)效率如何?肯定有差別。因此,，我們?cè)谳o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，要積極與孩子共同探討和總結(jié),，然后鼓勵(lì)孩子用于學(xué)習(xí),，當(dāng)他感受到成功的體驗(yàn)時(shí),，他會(huì)自己去摸索總結(jié)，從而提高學(xué)習(xí)效率，經(jīng)常督促孩子做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)等,。如輔導(dǎo)解方程時(shí)，在講解過(guò)程中引導(dǎo)孩子思考,，講解后讓孩子設(shè)另外一個(gè)變量，再做一遍,，這樣孩子既掌握了解題技巧,，又鍛煉了他的思維,。三是幫助孩子總結(jié)自助,。成績(jī)不一評(píng)價(jià)唯一指標(biāo),，偶爾的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗,。但是我們要幫助孩子總結(jié)失敗的原因，幫助孩子自助,。上次月考,，數(shù)學(xué)不是很理想,，考卷發(fā)下來(lái)后，我們沒(méi)有責(zé)怪他,、罵他，鼓勵(lì)他找出原因,，并與孩子一起進(jìn)行分析。下晚自習(xí)后,，孩子回來(lái)告訴我們說(shuō)，他整整分析了一節(jié)課,，找到了自己失敗的原因,，我們也大聲表?yè)P(yáng)他,。

以上是我們教育孩子過(guò)程中的一些粗陋的經(jīng)驗(yàn)與在分享,，希望還有機(jī)會(huì)多與大家交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家!

曹同學(xué)的家長(zhǎng)二0一一年十一月二十六日

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇五

各位家長(zhǎng)朋友,、同學(xué)們：

大家好！

我非常感謝校方給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì),。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)朋友交流一下,，有不足之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正,。

就孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力,。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么,？也就是說(shuō),，我們的孩子為什么而學(xué),？恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué),，為老師而學(xué),，而沒(méi)有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí),，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵,。打開(kāi)這智慧之門(mén)的鑰匙，就是定目標(biāo),。

家長(zhǎng)和孩子坐下來(lái),，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦,，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo),。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下,。意思是說(shuō)，如果你向高的目標(biāo)努力,，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo),，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo),。也就是說(shuō)，如果你向全國(guó)一流重點(diǎn)大學(xué)努力,，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué),。有了高高在上的目標(biāo)，接下來(lái)就要攻克攀登路上的障礙,，從每一天做起,，一步一個(gè)腳印,。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，女兒她爸爸在一本書(shū)上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成,。我們?cè)趦蓚€(gè)孩子身上試驗(yàn)了，都取得了成功,。家長(zhǎng)們不妨試試,。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右,，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期,。《語(yǔ)文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》,。到底十三歲怎么啦,？我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書(shū)本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,、難度的加大而無(wú)所適從,，顯得緊張焦慮；另一方面,，孩子的生理,、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了小大人,，處處想充大,，卻又固執(zhí)己見(jiàn),，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn),，還采取小兒科時(shí)候的簡(jiǎn)單,、粗暴，顯然是不合適宜,，也根本解決不了問(wèn)題,。

要求孩子做到的，家長(zhǎng)一定做到,。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)做起來(lái)不容易,，但這是一個(gè)重要的原則。如果家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇,、足球賽,，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會(huì)反過(guò)來(lái)說(shuō)：你為什么不學(xué)習(xí),？我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視,，吃過(guò)晚飯，女兒做作業(yè),，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語(yǔ),，我收拾完家務(wù)后也看書(shū)、寫(xiě)作,。在家里營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍,。有關(guān)專家有這樣的看法：說(shuō)小學(xué)四五年級(jí)、初中二年級(jí),、高中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡,，如果能順利地沖上去,，一般來(lái)說(shuō)高考就不成問(wèn)題,。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上,，初二新增加了幾何,，英語(yǔ)課文和古文都越來(lái)越長(zhǎng)。我和孩子一起分析新問(wèn)題的客觀難度,，我對(duì)她說(shuō)：大家都同樣地遭遇困難,，就看誰(shuí)能沖上去。如果勇攀拉開(kāi)擋次的斜坡,，鼓足干勁全力以赴,，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思,，在幾何,、古文方面有意識(shí)地多花功夫,，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方,，所以,，她反而沒(méi)有感到在斜坡上費(fèi)勁。去年期末考試前夕,，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段,，免不了做大量的卷子、作業(yè),，孩子回到家,，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎,，做學(xué)生真累呀,！剛開(kāi)始幾天，我只是聽(tīng)著,，后來(lái)她抱怨的次數(shù)越來(lái)越多,，明顯有一種消極情緒。我意識(shí)到有問(wèn)題了,，我對(duì)女兒說(shuō)：解決這個(gè)問(wèn)題的辦法有兩條：一是立即退學(xué),，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日,，二是知難而進(jìn),，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn),。你選擇吧,！女兒當(dāng)然選擇了后者,，她說(shuō)：我只是說(shuō)說(shuō)嘛,！我說(shuō)：這種抱怨，實(shí)際上是一種心理的消極暗示,，而消極暗示常常在偷偷地起作用,。為什么不說(shuō)：啊,，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了,，沒(méi)有辜負(fù)老師的希望,！如果天天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣,。周弘的一本書(shū)叫《賞識(shí)你的孩子》給我的啟發(fā)很大,。他說(shuō)：孩子應(yīng)該在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的`孩子。根據(jù)這個(gè)理論,，我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，口頭表?yè)P(yáng)為主，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔,。為此,，我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金,，極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)積極性,。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白,，要得到的,，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲,。她用獎(jiǎng)學(xué)金購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品,，同時(shí)也鍛煉孩子管理錢(qián)和會(huì)花錢(qián)的能力。平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流溝通,，了解孩子的真實(shí)想法和愿望,，也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提意見(jiàn)和建議。和孩子一起享受成功的喜悅,，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn),，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足,。表?yè)P(yáng)多了,，孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象。去年期中考試,，女兒得知超過(guò)了她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，考了年級(jí)第一名，回到家后興奮了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有開(kāi)始做作業(yè),。我看在眼里,，急在心里，我在考慮如何給她降降溫,。我靈機(jī)一動(dòng),，順手拿起一張紙,，在上面寫(xiě)下了這么一首小詩(shī)：山外青山樓外樓,，英雄好漢爭(zhēng)上游，爭(zhēng)得上游莫驕傲,，還有英雄在后頭,。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺(tái)燈的底座上,。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識(shí)：小學(xué)階段重點(diǎn)過(guò)語(yǔ)文關(guān),，初中階段重點(diǎn)過(guò)英語(yǔ)關(guān)，高中階段強(qiáng)化數(shù),、理,、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀,，理解能力增強(qiáng)了,，到了初中，語(yǔ)文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫(xiě)作水平,。我和女兒在油田圖書(shū)館都辦了借書(shū)證,，每月可以借四本書(shū)，我們借的大多是文學(xué)書(shū)籍,，讀到好書(shū)了就到書(shū)店去買(mǎi)回來(lái),。這樣既可以讀大量的書(shū)又少花錢(qián)。我還每年為孩子訂閱許多書(shū)報(bào)和雜志,，初二,，除了一直訂閱的《語(yǔ)文報(bào)》和《英語(yǔ)報(bào)》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》（初中版）每月一期,，孩子從里面讀到許多名家名篇,、中外美文、比較閱讀,，專家評(píng)論等文章,，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力,。我發(fā)現(xiàn),，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開(kāi),。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

今天把大家召集在一起，開(kāi)一個(gè)短會(huì),，主要目的是了解學(xué)校的

教學(xué)

一,、工作回顧

自大家把孩子送到我校以來(lái),，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了一年多的時(shí)間,，在這一年多的時(shí)間里，大家的孩子在身體和心理,、知識(shí)得到了健康發(fā)展,，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1、我們的教育理念是：讓學(xué)生先成人,，再成才,。所以，我們班級(jí)根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),、學(xué)校規(guī)章制度,，制訂了嚴(yán)格的班級(jí)管理規(guī)定，要求每位學(xué)生必須遵守,。比如：不允許遲到,、早退，上課必須端正坐好,，請(qǐng)假必須履行手續(xù),，作業(yè)必須認(rèn)真完成，要尊敬老師,，要團(tuán)結(jié)同學(xué),，要孝敬父母，要學(xué)會(huì)文明禮貌,，要講究禮儀,，要講究衛(wèi)生等等。通過(guò)一年的教育,，我班學(xué)生絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，為以后成為一位高素質(zhì)的公民奠定了良好的基礎(chǔ)。

2,、重視安全教育,。近年來(lái)，大小安全事故頻頻見(jiàn)諸報(bào)端,，安全問(wèn)題是學(xué)校,、家長(zhǎng)非常關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，所以,，我們?cè)诎踩珕?wèn)題上下了很大的功夫,。首先學(xué)校出臺(tái)了一系列規(guī)章制度，要求學(xué)生們遵守,，同時(shí),，要求班主任老師、科任老師必須在上課中,，注重安全教育,。

在這項(xiàng)工作中,，我們非常學(xué)生校園內(nèi)的安全,、注重交通安全和食品安全,。每周班會(huì)，必須要講的,，也就是安全,。校園安全包括上下樓梯要遵循靠右走的原則，每次廣播操,、集會(huì)后,，必須按照規(guī)定，每個(gè)班走自己的通道,，不得在樓梯上逗留,，不得推拉擁擠，不要在過(guò)道里追逐打鬧,，我們甚至不允許學(xué)生打掃高處的衛(wèi)生,，注意用電安全等等。

我們教育學(xué)生特別注意交通安全,。上學(xué),、放學(xué)回家路上，要遵守交通規(guī)則,，不亂穿公路,，不在公路上打鬧；不要乘坐兩輪摩托車(chē),；不要乘坐私人的無(wú)牌無(wú)證黑車(chē)等等,；我們還請(qǐng)了匯川區(qū)交警隊(duì)到我們學(xué)校作了一次交通安全教育，舉辦了一次交通安全圖片展覽,，甚至在平時(shí)的考試題中,，我們都穿插了這樣的題材。通過(guò)一年的努力,，我們的學(xué)生在交通安全上的意識(shí)得到了很好的加強(qiáng),。

我們非常重視學(xué)生的食品安全，特別是近段時(shí)間,，各種食品安全頻頻暴光,，如毒牛奶、有蟲(chóng)橘子,、有毒雞蛋等,。在班會(huì)課上，我們舉了很多例子對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，特別是只要從網(wǎng)上,、報(bào)紙上得知某地發(fā)生了食品安全問(wèn)題,，第一時(shí)間告知學(xué)生。同時(shí),，我們不允許學(xué)生到校外無(wú)照經(jīng)營(yíng)的攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品,，講清這些食品的不安全因素，同時(shí)也教會(huì)學(xué)生識(shí)別三無(wú)食品的方法,。

我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了重視校園暴力,、寢室睡覺(jué)安全、防盜,、不得翻越圍墻,、不得私自下河游泳、要預(yù)防傳染病等等各方面的安全教育,。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了豐富的素質(zhì)教育。比如：組織學(xué)生對(duì)我們的教室進(jìn)行布置,，定期出黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比,，強(qiáng)調(diào)教室文化；我們要求學(xué)生在校期間必須穿校服,，并且不得在校服上亂寫(xiě)亂畫(huà),，學(xué)生不得佩帶項(xiàng)鏈等飾品，強(qiáng)調(diào)服飾文化,；要求學(xué)生在集會(huì)等場(chǎng)合必須保持隊(duì)列整齊,，強(qiáng)調(diào)隊(duì)列文化；等等,。

4,、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。一年來(lái),，班級(jí)組織了學(xué)生參加了豐富的課外活動(dòng),。主要有：語(yǔ)文百家講壇、課本劇編,、詩(shī)歌朗誦,、語(yǔ)文社會(huì)實(shí)踐、數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn),、演學(xué)生籃球比賽,、參加英語(yǔ)角、參加讀書(shū)活動(dòng),、參加演講比賽,、參加學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)、參加“12.9”歌詠比賽,、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等等,。在這些活動(dòng)中,，很多學(xué)生發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，很多學(xué)生也從中得到了很好的鍛煉,，也有不少同學(xué)取得了很好的成績(jī),。張?chǎng)┩瑢W(xué)在全國(guó)地理博士競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，今天又獲悉：殷雅博,、劉林虎在遵義市素質(zhì)作文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),。

5,、加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍建設(shè),。我們對(duì)建立了一套完整的學(xué)生管理機(jī)制，對(duì)學(xué)生干部充分信任,，在老師的支持和指導(dǎo)下,，我們的學(xué)生干部一身正氣，獨(dú)立的開(kāi)展工作,，不少同學(xué)在學(xué)生中建立了很高的威信,。他們既為老師減輕了負(fù)擔(dān)，也鍛煉了自己的工作能力,，為以后的發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ),。

二、關(guān)于學(xué)習(xí)

我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)上的能力較強(qiáng),，很多同學(xué)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們都很努力，這為我們班能夠取得很好的成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

大家通過(guò)各次的成績(jī)已經(jīng)看到,，我們班的成績(jī)?cè)谡麄€(gè)年級(jí)里面的名列前茅的。在上學(xué)期的期末考試中,，我們班有11位同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,，大家可以通過(guò)網(wǎng)站或者教室后面的表彰欄看到具體的名字。在這學(xué)期第一次月考中,，我們班級(jí)又取得了年級(jí)第2名的好成績(jī),。在這次半期考試中，我們又以語(yǔ)文,、政治,、地理、生物,、物理年級(jí)第一,，數(shù)學(xué)、歷史年級(jí)第二,，英語(yǔ)年級(jí)第四,，總評(píng)成績(jī)年級(jí)第二的好成績(jī),，其中歷史、政治,、地理,、生物、物理的成績(jī)及格率為100%,，優(yōu)秀率在80%以上,；數(shù)學(xué)這次考試中以1.5分的差距屈居第二，優(yōu)秀率也為80%,。

這次考試前200名學(xué)生：

劉林虎,、劉俊鋒、劉鎏,、何壘艾,、張?chǎng)㈤h一,、孫友錦,、曾霜、陳昌正,、賈偉,、李明洲、冷雪雁,、張?chǎng)?、蔣至鈺、唐文易,、昌凌峰,、楊航、趙華,、唐海文,、向茜茜、汪貴川,、樊愚,、陳凌云、廖小茗,、丁文文,、江趙世達(dá)、何凱欣,、諶蒙蒙,、黃芮、胡鑫，共30名,。

我們班與第一名的班級(jí)差距在英語(yǔ),。由于我們班的學(xué)生多數(shù)來(lái)自縣里面，小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)基本沒(méi)有,，況且我們的學(xué)生三分之二是男生,，大家知道，男生的語(yǔ)言天賦普遍要次于女生,，因此造成了我們的英語(yǔ)明顯次于另外三個(gè)特長(zhǎng)班的局面,。不過(guò)值得欣慰的是，通過(guò)同學(xué)們的努力,，老師的辛勤付出,，我們的英語(yǔ)成績(jī)每一次都在進(jìn)步，與其他班級(jí)的差距在一步一步的縮小,。相信在不久的將來(lái),，我們一定能取得成功,。也希望各位家長(zhǎng)能夠支持我們,。

不過(guò)，在學(xué)習(xí)上,，也有一小部分的同學(xué)不夠認(rèn)真,，上課不夠?qū)Ｐ模n后的作業(yè)也不能認(rèn)真完成,。所以這部分同學(xué)的成績(jī)上不去,，名次排在了600名以后。希望這部分同學(xué)的家長(zhǎng),，在學(xué)生回到家以后,，要認(rèn)真關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，多了解他們的思想,，多做他們的工作,，與老師配合共同做好教育工作。有的家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)：我的孩子在家不聽(tīng)話,，但是就是聽(tīng)老師的,，所以就把所有的教育工作都扔給了老師。要知道,，老師要面對(duì)這么多的學(xué)生,，老師的能力和精力也是有限的，老師也不是萬(wàn)能的,，所以,，需要我們雙方共同努力做好學(xué)生的教育工作。

我們這三年的目標(biāo)是：讓每一位學(xué)生,，都成為優(yōu)秀的學(xué)生,，讓每一位學(xué)生,，都成為健康的學(xué)生。在升學(xué)考試中,，班上每一位同學(xué)都能夠順利的進(jìn)入遵義市的重點(diǎn)高中,。

我們老師有信心，我們的同學(xué)也有信心,，也希望我們的家長(zhǎng),，也充滿信心。

三,、關(guān)于食堂

這學(xué)期以來(lái),，很多家長(zhǎng)給我打電話，反映學(xué)校食堂的問(wèn)題,，主要集中在：飯菜質(zhì)量不好,，價(jià)格高，造成學(xué)生吃不好,。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,，我談兩個(gè)觀點(diǎn)。

1,、關(guān)于學(xué)生反映的問(wèn)題,，在開(kāi)學(xué)之初確實(shí)存在，但經(jīng)過(guò)學(xué)校與食堂的協(xié)調(diào),，現(xiàn)在已經(jīng)得到了很大的改善,。

但是學(xué)生為什么還是反映這么強(qiáng)烈？通過(guò)我的調(diào)查,，有以下原因,。首先，學(xué)校食堂的飯菜確實(shí)不如上學(xué)期好,；其次,，學(xué)校食堂縮小了經(jīng)營(yíng)面積，再加上在食堂打飯排隊(duì)時(shí)間較長(zhǎng),，就造成了學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂的極為不滿,。在這種不滿情緒的支配下，學(xué)生給各位家長(zhǎng)描繪的食堂就是一無(wú)是處,，把好的也好說(shuō)成不好,。然后就有充分的理由說(shuō)服家長(zhǎng)：不交生活費(fèi)，自由支配家長(zhǎng)給的錢(qián),。

因此,，我不得不提醒各位家長(zhǎng)：要注意辨別孩子所反映的問(wèn)題，他們所說(shuō)的，有些是事實(shí),，但是也有一些是為了達(dá)到自己的目的而夸大其詞,。建議各位家長(zhǎng)，在時(shí)間允許的情況下,，親自到食堂走一走,，看看孩子所反映的問(wèn)題有多大的成分可以相信。

2,、關(guān)于學(xué)校和食堂的關(guān)系,。大家認(rèn)為，學(xué)校是食堂的,。在這里我作一個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)明,。我們學(xué)校20xx年搬到這里，與食堂就是一個(gè)合作伙伴的關(guān)系,。他們提供場(chǎng)地,，經(jīng)營(yíng)食堂，我們學(xué)校的學(xué)生到他們那里消費(fèi),。在管理,、財(cái)務(wù)上都是獨(dú)立分開(kāi)的。我們學(xué)校和他們不是上下級(jí)的關(guān)系,。

基于這個(gè)原因,，所以對(duì)于大家的反映，我們只能是反饋給食堂,，而食堂在飯菜質(zhì)量上也在努力改進(jìn)，但是在價(jià)格上不作讓步,，因此造成了現(xiàn)在這個(gè)情況,。

我們也清楚，對(duì)我們學(xué)校來(lái)講,，食堂問(wèn)題是一個(gè)制約學(xué)校發(fā)展的重大問(wèn)題,，我們也把這個(gè)問(wèn)題反映給了上級(jí)政府和教育行政部門(mén)。但是就目前來(lái)講,，我們還沒(méi)有別的辦法來(lái)解決,，所以希望各位家長(zhǎng)能夠給予充分的理解和支持。

四,、關(guān)于學(xué)校劃歸地方問(wèn)題

我們學(xué)校已經(jīng)于今年8月22日正式劃歸匯川區(qū)政府,，屬于事業(yè)單位。很多家長(zhǎng)擔(dān)心,，劃歸地方之后,，教學(xué)質(zhì)量能不能得到延續(xù)和保障。我想告訴大家的是：劃歸地方政府之后，我們的管理不變,，甚至在加強(qiáng),；我們也多次對(duì)我們學(xué)生講：只要教大家的各位老師沒(méi)有換，我們的教學(xué)質(zhì)量絕對(duì)不會(huì)下降,，因此,，清各位家長(zhǎng)放一千個(gè)心。事實(shí)上,，我們劃歸地方之后,，沒(méi)有以前想象的要輕松些，反而比以前更加忙活了,。

五,、關(guān)于家長(zhǎng)委員會(huì)

學(xué)校劃歸地方政府管理之后，應(yīng)地方政府的要求,，學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì),，讓有能力、關(guān)心學(xué)校發(fā)展,、熱心學(xué)校工作的家長(zhǎng)參與到學(xué)校的管理中來(lái),。按照學(xué)校文件，首先要成立班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì),，由5~7名家長(zhǎng)組成,，然后每個(gè)班再推選1~2名家長(zhǎng)成立年級(jí)組家長(zhǎng)委員會(huì)，推選1名家長(zhǎng)組成學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),。因此,，今天我們本著自愿的原則，希望各位家長(zhǎng)為了學(xué)生的利益,、孩子的發(fā)展,，支持學(xué)校的工作，積極參與到學(xué)校的管理中來(lái),。愿意的請(qǐng)報(bào)名,。

非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加我們的家校溝通會(huì)，非常希望大家以后有什么問(wèn)題,，多和我聯(lián)系,，在我能力范圍內(nèi)，盡力幫助大家一起解決,。

我的發(fā)言完了,，謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

早上好

本著一切為了孩子,，為了孩子一切的宗旨,，我們相聚在一起,，共同關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)的話題。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表贊化學(xué)校以及七(x)班的全體師生對(duì)大家能在百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝,。我想,，今天我們相聚，就是為了更好地促進(jìn)相互了解,、相互理解,、相互諒解、相互支持,，形成家校教育合力,，以便使孩子能更健康地成長(zhǎng)，將來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)美好的未來(lái),，讓每一個(gè)家庭充滿幸福,。

今天我的發(fā)言，主要從以下幾點(diǎn)展開(kāi),。

全班共有學(xué)生x人,，其中男生x人，女生x人,。大多數(shù)來(lái)自蓓蕾與一小,，其他還有城北、北海及臨城小學(xué),。這x人當(dāng)中,，上小學(xué)時(shí)有的成績(jī)優(yōu)秀，有的成績(jī)一般,，還有的成績(jī)不夠理想,。特別是學(xué)生的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣更是各不相同，所以學(xué)生與學(xué)生之間的差異性很大,。有的學(xué)生活潑董事,、勤奮好學(xué)，例如班長(zhǎng)xx同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮刻苦,、懂事懂禮貌，為人處事非常友好隨和,，像這樣的好學(xué)生還有,，、等等,，他們是老師的好學(xué)生,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣;還有的則調(diào)皮幼稚、厭學(xué)懶惰,。各種類型的學(xué)生都有,，這便給家長(zhǎng)與老師的教育帶來(lái)了難題,，因?yàn)槲覀兌贾篮⒆邮蔷哂锌伤苄缘模踔撩刻於荚诎l(fā)生著變化,。這一點(diǎn)似乎又給了我們教育的信心,。當(dāng)然教育好孩子最關(guān)鍵的是需要家長(zhǎng)與老師的愛(ài)心和耐心。在我們這樣的班級(jí),，所有老師都會(huì)平等地看待每一個(gè)學(xué)生,，視每一位學(xué)生為寵兒。下面我就先向各位介紹一下任教我班的三位主要任課老師,。

教數(shù)學(xué)的xx老師和教英語(yǔ)的翁蓮香老師都是有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，高超的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,。他們都是幾年前我們學(xué)校經(jīng)過(guò)層層選拔而爭(zhēng)取來(lái)的優(yōu)秀教師,。務(wù)實(shí)求新、慎教善導(dǎo)是我們?nèi)＝處煿餐墓ぷ骶辰?，同時(shí)又各具特色,。

數(shù)學(xué)老師有正確的學(xué)生觀，知道學(xué)生是在不同教育,、社會(huì)和文化背景中成長(zhǎng)起來(lái)的,，能運(yùn)用學(xué)生如何學(xué)習(xí)和發(fā)展的知識(shí)來(lái)了解學(xué)生，尊重和承認(rèn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和價(jià)值,，相信每一個(gè)學(xué)生都能夠在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,，給所有學(xué)生提供公平和完整的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。也有著豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,，勤于自我反思，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，篩選教學(xué)策略,，完善教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià),。因此教育教學(xué)效果是學(xué)校和家長(zhǎng)所贊賞的,。

教英語(yǔ)的x老師也是我校公認(rèn)的教壇精英和名教師。課堂教學(xué)很具有特色,，她是學(xué)生和家長(zhǎng)所喜歡的優(yōu)秀的英語(yǔ)教師,，因?yàn)樗偰茏龅阶屇切┳?不喜歡英語(yǔ)的人喜歡上英語(yǔ); 不敢張口說(shuō)英語(yǔ)的人敢說(shuō)英語(yǔ); 痛恨英語(yǔ)的人不討厭英語(yǔ); 不會(huì)學(xué)英語(yǔ)的人找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。因此我班學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情非常高,，他的教學(xué)效果在全年級(jí)總是名列前茅,。

我們?nèi)焕蠋煻紦?dān)任著兩個(gè)班級(jí)的學(xué)科教學(xué)，另外x老師與x老師還但任培優(yōu)班與奧賽班的教學(xué)任務(wù),，我們都有著特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗的事業(yè)精神,，我們一定會(huì)本著為了每一位學(xué)生都能成人成才的工作目標(biāo)而不懈地追求著，再次懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們一定會(huì)以自己的表現(xiàn)證明你們當(dāng)初選擇贊化學(xué)校是正確的,。

我們都知道環(huán)境能教育人，某種程度上能影響一個(gè)人的一生,，正所謂近朱者赤,，近墨者黑。當(dāng)初各位家長(zhǎng)選擇了贊化學(xué)校的理由,，除了我校有一支過(guò)得硬的教師隊(duì)伍外,，考慮的便是校園環(huán)境了。校園環(huán)境直接決定著每一個(gè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)與形成,。經(jīng)過(guò)全班師生的共同商議形成了以“敬,、進(jìn)、凈,、靜”為核心的班風(fēng),，全體師生的共同目標(biāo)就是要把本班建設(shè)成“文明、和諧,、向上”的優(yōu)秀班集體,。這樣的班風(fēng)的制定是基于學(xué)生的成人成才的實(shí)際。讓每一個(gè)學(xué)生都能懂得學(xué)生應(yīng)該相互尊敬,，要求上進(jìn),，講究衛(wèi)生，舉止文明,。要求他們從出口說(shuō)好話,，出手做好事，出腳走好路的要求做起,，對(duì)自己要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。以便使自己在成人和成才兩方面度有所收獲,。針對(duì)于這一中心,，我班還采取了一些的活動(dòng)，比如制定班級(jí)榮辱觀,，不定期地召開(kāi)主題班會(huì),，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案等等，其效果還比較顯著,。

良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高起著至關(guān)重要的作用。到目前為止,，爭(zhēng)分奪秒,、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍已初步形成,，但還不夠濃厚，大部分學(xué)生知道珍惜時(shí)間,，注意提高學(xué)習(xí)效率,，表現(xiàn)出了勤奮好學(xué)的精神;與之相反，還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng),，目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較渙散懶惰，甚至對(duì)他人也形成了一定的負(fù)面影響,，對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了不良影響,。因此我在班上向全班同學(xué)說(shuō)了這樣一句話：能吃苦是素質(zhì)，敢拼搏是精神,。在一定程度上震撼了學(xué)生的心理,。

與學(xué)風(fēng)直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)，那么我班的學(xué)習(xí)成績(jī)狀況如何呢?

考試成績(jī)是每一個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)心的,，特別是自己小孩的考試成績(jī),。下面就簡(jiǎn)要地介紹一下我班的考試成績(jī)。

自進(jìn)校以來(lái),，全班考試成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn),，在歷次考試中我班成績(jī)穩(wěn)居前6名，還創(chuàng)造過(guò)年級(jí)第一名的輝煌,，在進(jìn)校之初的中下游能獲得如此大的進(jìn)步,，這主要離不開(kāi)所有老師與家長(zhǎng)的努力工作和無(wú)私奉獻(xiàn)。就本次期中考試來(lái)說(shuō),，雖未取得第一名的好成績(jī),，但我們也應(yīng)該客觀地去分析一下。我校分班的原則是平行分班,，班與班之間差距較小,，這樣分班的原因我想大家都知道，只有這樣才是科學(xué)的,，因?yàn)楹⒆拥目伤苄赃€很大,。還有就是政治與歷史算入總分也對(duì)班級(jí)和個(gè)人的成績(jī)產(chǎn)生了一定的影響，有部分同學(xué)對(duì)這些科目不夠重視,，因此成績(jī)不夠理想,。綜上所述，我班的學(xué)習(xí)成績(jī)及時(shí)可喜的,，又是可進(jìn)一步提高的,。再次懇請(qǐng)家長(zhǎng)能一如既往地關(guān)心孩子，支持我們的工作,。

在取得成績(jī)的同時(shí),，我們更多的是要去總結(jié)分析,，以便于更好地取得進(jìn)步。就目前來(lái)說(shuō)有以下一些急需解決的問(wèn)題,，部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，自覺(jué)性不夠，學(xué)習(xí)方法不科學(xué),，學(xué)習(xí)效率不高,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。這些問(wèn)題我們要去解決的前提是我們必須正確地去看待它,。下面我就來(lái)談幾點(diǎn)我們作為家長(zhǎng)的應(yīng)該注意的一些問(wèn)題,。

進(jìn)入中學(xué)小孩的變化主要表現(xiàn)在以兩個(gè)方面：分?jǐn)?shù)與名次的變化，身體與心理的變化,。

有家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)下孩的考試分?jǐn)?shù)與名次和小學(xué)相比有很大差距,，困惑不解，很是著急但束手無(wú)策,。其實(shí)有這樣的變化是正常的表現(xiàn),，這也是小孩有可塑性的體現(xiàn)。試想我們贊化學(xué)校是全市做好的初中,，在這樣的校園里聚合著全市做多最優(yōu)秀的學(xué)生,，競(jìng)爭(zhēng)力之強(qiáng)可想而知。還有小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的,，功課也比較少,，在時(shí)間上的分配也與初中不盡相同，小學(xué)的功課大多為打基礎(chǔ)的要求,，而到了初中更多需要的是能力上的要求,，再加上英語(yǔ)與數(shù)學(xué)學(xué)科的特征，就很容易導(dǎo)致一部分態(tài)度不端正,、自覺(jué)性不強(qiáng),、意志力不夠的學(xué)生掉隊(duì)。還有一個(gè)現(xiàn)象我們也不可忽視,，小學(xué)時(shí)候,，有很多學(xué)生成績(jī)的取得是家長(zhǎng)與老師齊抓共管的結(jié)果，這部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上有很致命的依賴性,，不自覺(jué),，怕動(dòng)腦，精力不投入,。所以成績(jī)退步也就不奇怪了,。

另外小孩在身理與心理也開(kāi)始有了不同程度的變化，不愛(ài)說(shuō)話，難溝通,，有逆反心理的表現(xiàn)開(kāi)始出現(xiàn),。結(jié)交的朋友也開(kāi)始走上潮流化復(fù)雜化。交友溝通也出現(xiàn)了信息化與網(wǎng)絡(luò)化,，特別是大街小巷的網(wǎng)吧，不知?dú)牧硕嗌俸煤⒆?。希望家長(zhǎng)一定要把這個(gè)缺口堵好,，確保小孩身心健康，心靈純潔,。

其實(shí)習(xí)慣與成績(jī)是相輔相成的關(guān)系,，前者決定著后者。現(xiàn)在我們不能使分?jǐn)?shù)為唯一,，更應(yīng)該注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),。文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，看似細(xì)節(jié),，但它能決定一個(gè)人的終身。

學(xué)習(xí)習(xí)慣也值得去注意,，就學(xué)習(xí)的三個(gè)階段來(lái)說(shuō),，課后的作業(yè)與復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)學(xué)生較為缺乏，這也是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)的表現(xiàn),。家長(zhǎng)都很重視小孩的學(xué)習(xí),，但往往會(huì)遇到一些困惑，比如沒(méi)時(shí)間陪,，有的題目不會(huì)等等,。這些都不是最主要的，在這個(gè)時(shí)候我們更應(yīng)該做的是教會(huì)和督促小孩怎樣做到及時(shí)又獨(dú)立地完成課后作業(yè),，進(jìn)行復(fù)習(xí),。回家之后往往無(wú)事可做,，時(shí)間利用不充分,，分配不合理，這是因?yàn)樾『⑷鄙僦鲃?dòng)復(fù)習(xí)的意識(shí),，沒(méi)有意識(shí)到復(fù)習(xí)的重要性,。學(xué)習(xí)效率不高，注意力不集中,。自己喜歡哪門(mén)功課時(shí)間花得較多,，哪位老師嚴(yán)厲一點(diǎn)，該科目花的時(shí)間也較多。不自盜取補(bǔ)差不缺,。老師布置的有彈性的作業(yè)往往就不去保質(zhì)保量地完成了,，例如讀書(shū)看筆記。這些學(xué)生大多有應(yīng)付老師檢查糊差使得思想意識(shí),，又如何去談學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與我要學(xué)的精神面貌呢?這些都是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的表現(xiàn),，急需改變，還得需要家校聯(lián)合,，形成教育教學(xué)的合力,，以便在最短時(shí)間內(nèi)得到改變，因?yàn)楫?dāng)前的大好時(shí)光讓費(fèi)不得,，而七年級(jí)優(yōu)勢(shì)初中的關(guān)鍵時(shí)期,。

作為老師，我們認(rèn)為優(yōu)等生不要家教,，中等生不必家教,，學(xué)困生要謹(jǐn)慎地選擇家教。應(yīng)為當(dāng)前家教市場(chǎng)較為混亂,，為了孩子成績(jī)的提高,，再加上急切的心情，家長(zhǎng)往往會(huì)誤入歧途,，提醒各位家長(zhǎng)以下三種家教老師不宜找,，唯利是圖不負(fù)責(zé)任的，半路出道不專業(yè)的,，不分學(xué)生對(duì)象辦班的,，這樣的老師能較好你的孩子嗎?再加上小孩的課余時(shí)間緊，也要注意適當(dāng)?shù)男菹?，所以家教不能盲從,。如果需要也要避免全部補(bǔ)，天天補(bǔ),，小孩的身心健康更重要,，因此要有選擇地去補(bǔ)差補(bǔ)缺。其實(shí)在校每堂課45分鐘是最關(guān)鍵的,。另外有一個(gè)值得大家借鑒的作法,，那就是家長(zhǎng)經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，主動(dòng)了解小孩在校的學(xué)習(xí)情況,，并且將小孩在家的學(xué)習(xí)狀況與老師作一交流,。我想想這樣的時(shí)間和機(jī)會(huì)還是有的，比如,，電話聯(lián)系,，接送小孩上學(xué)放學(xué)時(shí)，都能找到老師，我校老師在校的時(shí)間讀比較長(zhǎng),，只要沒(méi)有課的時(shí)間,，隨時(shí)都會(huì)恭候各位家長(zhǎng)的到來(lái)，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)與建議對(duì)于我們改進(jìn)工作是有很大幫助的,。

我校為了分層教學(xué),，解決吃不飽與吃不了的問(wèn)題，特舉辦培優(yōu)班,。能上這種班級(jí)的學(xué)生應(yīng)該是比較優(yōu)秀的,，如果說(shuō)連老師布置的基本任務(wù)都不能完成的話，進(jìn)了培優(yōu)班也起不到作用,，因?yàn)殡y度偏大，基礎(chǔ)不好的學(xué)生會(huì)聽(tīng)不懂,，這樣一來(lái)不但學(xué)不到新知識(shí)讓費(fèi)了時(shí)間,，也影響了基本作業(yè)的完成，基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,。欲速則不達(dá),，拔苗助長(zhǎng)會(huì)害了孩子的。

每一個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)心小孩的成長(zhǎng),，但是方式方法的不同也會(huì)形成不同的效果,。簡(jiǎn)單言之應(yīng)做到外松內(nèi)緊，少說(shuō)多聽(tīng),，少問(wèn)多看,，少嘆氣多行動(dòng)，少批評(píng)多表?yè)P(yáng),，少應(yīng)酬多接觸,，因?yàn)楹⒆邮悄慵叭业娜肯Ｍ６嘁运枷雴l(fā)孩子,，多以行動(dòng)感染孩子,。讓其曉之以理，動(dòng)之以情,。

總之學(xué)生是我們的寵兒,，孩子是你們的寶貝，我們因擁有著共同的目標(biāo)而走到一起來(lái),，讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，讓我們坐得更好一點(diǎn)，為了孩子更健康地成長(zhǎng),，擁有更美好的明天,。

最后向各位尊敬的家長(zhǎng)他一聲招呼，學(xué)校與七(x)班的各項(xiàng)工作如果給各位家長(zhǎng)帶來(lái)不便的和話，懇請(qǐng)大家的諒解,，同時(shí)也乞盼著各位家長(zhǎng)能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇八

尊敬的家長(zhǎng)們：

大家中午好！

首先,，感謝您在忙碌中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),。我代表7、2班任課教師,，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持,。今天舉行家長(zhǎng)會(huì)是為了一個(gè)共同的目的。也就是說(shuō),，是為了孩子的學(xué)業(yè),，是為了孩子的提高，是為了孩子的明天,。眾所周知,，七年級(jí)是非常重要的學(xué)習(xí)階段和重要的一年。如果學(xué)生能適應(yīng)中學(xué)生活,，就能迅速提高,。希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們有更多的機(jī)會(huì)更好地理解孩子們?cè)趯W(xué)校的樣子,，并期待加教能聯(lián)合起來(lái)一起教育好孩子,。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的期待。我作為七班班主任,，想和家長(zhǎng)們一起努力,，教孩子們學(xué)習(xí)和做人，在七,、二班教孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。首先，我想先談?wù)勚袑W(xué)和小學(xué)的區(qū)別,。從初中,、幼稚的童年到青少年的轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。從小學(xué)升到初中,。

二、現(xiàn)在談?wù)勚袑W(xué)生的生理特征,。中學(xué)是整個(gè)人生旅程的重要時(shí)期,。有些專家形象地比喻人類的第二次出生。在這個(gè)階段,，孩子的生理和心理發(fā)展變化又急又猛,，這個(gè)時(shí)期正處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，要給予充分的注意。

（1）提高**性,。進(jìn)入青春期的孩子們總是期待別人的認(rèn)可和尊重,，渴望擺脫成年人的束縛，**,。

（2）人類的世界觀開(kāi)始改變,。青春期的孩子不再像“孩子”一樣愿意服從家長(zhǎng)和教師,。他們總是固執(zhí)地與父母作對(duì),，因?yàn)樗麄兤诖玫健按笕恕边@樣的權(quán)利。所有這些變化和發(fā)展都不是已經(jīng)完成的,，而是正在進(jìn)行的過(guò)程,。他們?nèi)匀徊煌暾?，不成熟，不能真?*,，沒(méi)有形成比較穩(wěn)定的個(gè)性,，還沒(méi)有形成成熟的感情世界。（威廉莎士比亞,、哈姆雷特、信仰）因此,，在這個(gè)特殊時(shí)期,，孩子的發(fā)展要得到家長(zhǎng)的關(guān)心和幫助，才能順利度過(guò)這個(gè)青春發(fā)育期,。

三,、課程介紹

首先，我想向家長(zhǎng)介紹72班的基本劇本讓我簡(jiǎn)單介紹一下課程情景,。本班現(xiàn)有56名學(xué)生,，其中女學(xué)生26人，男學(xué)生30人,。通過(guò)這一個(gè)多月的觀察,，我認(rèn)為我們班學(xué)生的整體表現(xiàn)很好，品行都很好,。當(dāng)然,，這離不開(kāi)好的課外輔導(dǎo)。謝謝父母?jìng)兣囵B(yǎng)了對(duì)孩子們的真誠(chéng),。對(duì)班級(jí)管理,，我主要從培養(yǎng)好習(xí)慣開(kāi)始。衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),。我主要與學(xué)習(xí),、準(zhǔn)時(shí)和學(xué)習(xí)委員,、科大聯(lián)系。掌握完成作業(yè)的情景,、課堂學(xué)習(xí)情景,，及時(shí)交談，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,。通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近與幾位任課教師交流,，目前班級(jí)教學(xué)紀(jì)律良好,，作業(yè)接收情況較好，班級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)展良好,。應(yīng)該說(shuō)這是個(gè)好勢(shì)頭,。本學(xué)期以來(lái)，我要求學(xué)生以進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活,，把“人生有夢(mèng)想,，行在當(dāng)下”當(dāng)作我們的班勛。期待每個(gè)孩子都能樹(shù)立自己的夢(mèng)想,，從這一刻開(kāi)始踏實(shí)勤奮地學(xué)習(xí),。我認(rèn)為這應(yīng)該是我父母的共同愿望。

（一）開(kāi)學(xué)后本班出現(xiàn)的優(yōu)秀行為：

1,、我們班有很多熱心班的干部,。

2、我們班有很多喜歡學(xué)習(xí),，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,。例如：

（二）開(kāi)學(xué)后本班存在的問(wèn)題

1、一些經(jīng)?；顒?dòng)的學(xué)生很難集中精力上課,，在課堂上打鬧，影響其他同學(xué),。

2,、作業(yè)習(xí)慣不好，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對(duì)不能做的題目不問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒(méi)有及時(shí)修改,。也不做周末作業(yè)。

3,、不聽(tīng)課,，不知道如何寫(xiě)筆記,，也不知道如何融入新的教室。

5,、個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)自私,，對(duì)班級(jí)工作不感興趣，對(duì)同學(xué)不感興趣,。

每月試驗(yàn)方案月考是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查,，結(jié)果仍然令人滿意。大部分同學(xué)的成績(jī)比開(kāi)學(xué)時(shí)有所提高,，其中一些學(xué)生的提高仍然很大,。其中最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重。要重視期待家長(zhǎng)配合教育,。

四,、如何營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境家長(zhǎng)們，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ),。很多家長(zhǎng)需要樹(shù)立正確的教育觀,、人才觀、親子觀,。要?jiǎng)?chuàng)造有助于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀,、價(jià)值觀，以及對(duì)工作,、生活的態(tài)度,、待人、舉止,、談吐,，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)有微妙的作用，生活上的小事也經(jīng)常影響孩子的一生,。因此,，我們應(yīng)該為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。接下來(lái),，我會(huì)談?wù)劇叭绾蝿?chuàng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境”,，講一些膚淺的地方，并懇請(qǐng)各位父母提出很多寶貴的意見(jiàn),。每個(gè)孩子都有家庭,，家庭是孩子長(zhǎng)大的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一位教師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。這意味著家風(fēng)好,，而不是富裕的家庭環(huán)境。良好的家庭環(huán)境如何構(gòu)建,？我看不到以下三點(diǎn),。

1、父母要不斷提高自己的素質(zhì),。包括文化,、思想、心理素質(zhì)是所謂“言傳”的作用,。

2,、我們要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。創(chuàng)造美好的文化環(huán)境,。不是豪華的裝飾,，而是干凈樸素。營(yíng)造教育氛圍,，營(yíng)造家庭閱讀學(xué)習(xí)氛圍,。父母要以身作則，喜歡讀書(shū),，看報(bào)紙,，追求新知識(shí)，努力工作,。以這種勤學(xué)精神影響孩子,。而不是沉迷于麻將游戲。例如：平時(shí)可以一起看書(shū),，看電視節(jié)目,，和孩子分享經(jīng)驗(yàn)，或者看看法,，解決孩子的問(wèn)題,，解決問(wèn)題，訓(xùn)練說(shuō)話能力,。

3,、擁有良好的家庭心理環(huán)境。注意家庭用語(yǔ)俗話說(shuō)“主根者紅,，墨者黑”,，不僅父母的語(yǔ)言禮儀，子女也很禮貌,，但有些父母說(shuō)話尖刻,，搬弄是非,，攻擊別人，子女也是如此,。父母對(duì)工作的態(tài)度是,，不應(yīng)該做什么事，不應(yīng)該做什么事,，應(yīng)該為孩子樹(shù)立好榜樣,。從心理學(xué)的角度來(lái)看，如果孩子生活在父母經(jīng)常吵架的環(huán)境中,，她就沒(méi)有安全感,，脾氣暴躁。當(dāng)然,，我們大人們不能一輩子不吵架,。我期待家長(zhǎng)們不要先在孩子們面前吵架。如果大人們喜歡抽煙喝酒打麻將,，經(jīng)常在家和一群人吃喝,，孩子們可能也會(huì)很早學(xué)會(huì)這些。如果孩子生活在簡(jiǎn)單快樂(lè)的家庭氛圍中,，她的心境會(huì)變得快樂(lè),，學(xué)習(xí)也會(huì)變得簡(jiǎn)單。效優(yōu)先,，為人父母的人與孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好,，孩子也不尊敬自己的父母。期待大人們成為榜樣,。如果大人們認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有用,，孩子們也不會(huì)努力學(xué)習(xí)。

4,、要掌握孩子的特點(diǎn),，有的要放箭教育，教育中要更加重視方式和方法,，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能偏激,。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能抽出時(shí)間和孩子在一起,，經(jīng)常和孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地看待和孩子一起成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要多和孩子溝通,，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等到成績(jī)出來(lái),，出了問(wèn)題才能關(guān)心孩子,。尋常的對(duì)話能引起孩子們的興趣,，引起親切感。要養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣因?yàn)楹⒆拥膫€(gè)人差異,，成績(jī)不能免于好壞,，孩子拒絕學(xué)習(xí)，成績(jī)不好,，所以我們要進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng),。如果孩子盡了最大努力，但成績(jī)卻不太夢(mèng)想,，我們就應(yīng)該給他自信,，而不是無(wú)條件地潑冷水。

這樣做反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感,。多聽(tīng)孩子的心,，不要盲目責(zé)怪孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題,，找到對(duì)策,，孩子就不會(huì)產(chǎn)生反抗心理。我想和你聊天,。

5,、與教師坦誠(chéng)相待，堅(jiān)持一致性,，構(gòu)成教育的合力現(xiàn)代社會(huì)中,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校，讓孩子們理解系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),。在這方面,，家長(zhǎng)不能代替學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)子女教育的一部分,，父母把教育責(zé)任全部推卸給教師是失職。特別是品德教育,、習(xí)慣培養(yǎng),、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)更需要家長(zhǎng)和教師的合作。家長(zhǎng)要與教師溝通,，解決分歧和看法,，必須維護(hù)孩子心中教師的威信，不能在孩子面前討論教師的不足和缺點(diǎn),，不能貶低教師,，要堅(jiān)定地站在學(xué)校教師一邊。同一位教師也要保持家長(zhǎng)的形象，這樣教育才能形成合力,。

五,、引起父母注意的問(wèn)題：

1、爺爺奶奶不要嬌生慣養(yǎng)孩子,，不能嬌生慣養(yǎng),，不能盲目寵愛(ài)。

3,、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,。手機(jī)對(duì)孩子們百害而無(wú)一利。

4,、孩子給同學(xué)過(guò)生日,，要禮貌地制止喝酒，不能容忍他在酒場(chǎng)交朋友,。

5,、異性交往要小心。哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便知道,。

7,、教孩子們學(xué)會(huì)感恩。

六,、請(qǐng)父母提出自己的意見(jiàn)和建議孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)提高是學(xué)生、家長(zhǎng),、教師的共同愿望,。而且，這也是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，所以要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和教師的工作給予更多的支持,。下次請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理的提議。謝謝大家,！

七,、最終，希望各位家長(zhǎng)順利工作,，家庭幸福,。再次感謝大家對(duì)72班工作的支持。祝我們的孩子茁壯成長(zhǎng),，全面發(fā)展,，愉快學(xué)習(xí)！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇九

尊敬的各位叔叔阿姨：

下午好,！

我是九年級(jí)一班學(xué)習(xí)委員郜康，下面由我為各位介紹下我班此次考試成績(jī)狀況及各科的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。

在這次考試中,，我們班排名由原來(lái)的政史也一樣,，到了明年中考，雖然是開(kāi)卷考試,，但三年六冊(cè)書(shū),，兩科十二本書(shū)，考試的兩個(gè)小時(shí)內(nèi),，是來(lái)不及翻的,，這就更離不開(kāi)每天的積累與牢記了。

以上,，就是我們班本次考試的情況與各科學(xué)習(xí)要點(diǎn),。

我的匯報(bào)完畢，謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十

下午好,！今天召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，在此，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝,。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月以來(lái)的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。

初三新添了理化這兩門(mén)主科,，各學(xué)科的容量加大,，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化更加嚴(yán)重,?；A(chǔ)本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進(jìn)取,，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,。基礎(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率,、信心動(dòng)搖,、疲于應(yīng)付等問(wèn)題。

可以說(shuō)初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將基本決定一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。因?yàn)閺陌四昙?jí)開(kāi)始就進(jìn)入中考，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，孩子在這一階段的學(xué)習(xí)也非常重要,，關(guān)系一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)支出問(wèn)題。如果孩子分?jǐn)?shù)高于高中分?jǐn)?shù)線,，就會(huì)為你們省下1萬(wàn)多元,，如果低于分?jǐn)?shù)線，哪怕是1分,，有些家庭可能就要捧出5000至1萬(wàn),，這個(gè)數(shù)字可能是我們有些農(nóng)村家庭一年夫婦兩個(gè)的純收入，更可惜的是就怕你們到時(shí)捧5萬(wàn)也沒(méi)有學(xué)校愿意接受,。這種活生生的例子我們每年都會(huì)看到,。

各位家長(zhǎng)，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。其實(shí)任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)好,，都能取得一些成績(jī),，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。

下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題。我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,，不到位的地方還請(qǐng)大家指正,。

一、家長(zhǎng)不重視,。

無(wú)論是學(xué)校還是家庭最重大的事都是教育孩子,，我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢,？劈開(kāi)智力因素不談,，這其中最關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里,，更不用說(shuō)老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在縣城學(xué)校幾乎不可能發(fā)生,，這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還很夠，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少,，與老師交流太少,。基本上是老師有事找各位家長(zhǎng),，很少有家長(zhǎng)來(lái)找老師,。打電話問(wèn)成績(jī)，在校表現(xiàn)得很少,，能到學(xué)校來(lái)找老師的更少,。

二、不要過(guò)分嬌慣孩子,。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性,。

有些家長(zhǎng)來(lái)找我,，讓我對(duì)他家的孩子好好管一管，上課多提問(wèn),，課后多找他談話,，要求嚴(yán)格一些。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度,。

有的家長(zhǎng)總是說(shuō),，工作太忙，我說(shuō),，家長(zhǎng)再忙,，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子掙錢(qián),，為孩子掙這個(gè),，為孩子掙哪個(gè)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗,。

有的家長(zhǎng)說(shuō)：我又沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，又不會(huì),，能做什么,？這是老師的事,。教育孩子需要老師和家長(zhǎng)相互配合，在學(xué)校老師幫你管的再緊,，教的再好,。回到家你的孩子連基本的家庭作業(yè)都不做,，星期天學(xué)習(xí)一點(diǎn)效果都沒(méi)有,。所以。我希望家長(zhǎng)不要讓孩子一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè),，家長(zhǎng)最好能夠在家陪著,，不要在家打麻將，玩電腦,，打牌,，看電視做一些影響孩子學(xué)習(xí)的事。每天做完作業(yè)后能檢查一下作業(yè)完成情況,，是否有空的,，書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真等等。

杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象,，開(kāi)學(xué)以來(lái)發(fā)生了好幾起抄作業(yè)的現(xiàn)象,，我希望家長(zhǎng)能夠監(jiān)督自己的孩子能夠自覺(jué)完成家庭作業(yè)，也不要允許其他孩子到自己家抄作業(yè),。

四,、監(jiān)督一下自己孩子是否有一些如用手機(jī)上網(wǎng)，看玄幻小說(shuō)等現(xiàn)象?，F(xiàn)在手機(jī)非常普遍,，開(kāi)學(xué)以來(lái)我所了解到的就有好幾位學(xué)生手上有手機(jī)，我想學(xué)生現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)有的朋友也只是自己的同學(xué),，沒(méi)有必要幫他專門(mén)配個(gè)手機(jī),，如果確實(shí)有事班主任也會(huì)通知家長(zhǎng)的，手機(jī)的功能也比較多：qq聊天,，看書(shū),，看電視。學(xué)生將心思花在這些方面,，他還有心思讀書(shū)嗎,？一旦上癮之后，學(xué)生的成績(jī)會(huì)一落千丈,，希望能引起家長(zhǎng)的注意,。

五、要注意孩子與哪些人交往,，

有一部分人初中沒(méi)讀完就輟學(xué)了,，我分析了一下,，有三個(gè)原因：

一，暑假玩手機(jī),，經(jīng)常與別人qq聊天,，甚至開(kāi)學(xué)了qq還天天讓別人掛著，沒(méi)有心思讀書(shū),。

二,，受上屆畢業(yè)了但沒(méi)有讀書(shū)的人的影響，周末就到他家找她去玩,，上網(wǎng)聊天,。

三，受輟學(xué)的學(xué)生的影響,，周末聚在一起，南留北往,，胡吹叭流,，受不良思想的影響。

所以請(qǐng)家長(zhǎng)注意自己的孩子,，特別是周末,，最好不要串門(mén)。周末家里一定要有家長(zhǎng)在家,，5+2=0周一到周五,，辛辛苦苦5天，星期六,，星期天兩天在家玩瘋了,，那這周等于什么也沒(méi)學(xué)到。每周星期一早上交得作業(yè)質(zhì)量是最差的,，很多學(xué)生只是在上面隨便畫(huà)兩個(gè)字就交差了,，還會(huì)發(fā)生周末到別人家抄作業(yè)的現(xiàn)象，請(qǐng)各位家長(zhǎng)周末管住自己的孩子,，不要串門(mén),。還有上街，上街無(wú)非就兩種可能,，一到別人家抄作業(yè),，二到網(wǎng)吧上網(wǎng)。

1,、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系,、溝通,，了解自己子女在校學(xué)習(xí),、紀(jì)律、思想情況,，積極配合學(xué)校做好工作,。

2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切記不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。要教育子女熱愛(ài)學(xué)習(xí)，只有讀書(shū)才是他們的出路,，學(xué)習(xí)好,，讀高中、讀大學(xué),、子女將來(lái)才會(huì)有出息,。

3、多關(guān)心自己的子女,，了解子女的學(xué)習(xí)狀況,，特別是雙休日學(xué)生在家的時(shí)候，要過(guò)問(wèn)學(xué)生的作業(yè),，學(xué)習(xí)情況,，家長(zhǎng)要檢查學(xué)生完成作業(yè)的情況。

4,、對(duì)學(xué)校老師的工作多點(diǎn)理解,、支持和配合。

教育孩子是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)很重要的問(wèn)題,，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益,，也關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的繁榮富強(qiáng),，我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法,，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位,，盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展提供優(yōu)越的條件,，形成學(xué)校上下齊抓共管,、全員參與、人人有責(zé),、管理育人,、教書(shū)育人和服務(wù)育人的良好局面,。

各位家長(zhǎng)，為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。對(duì)你們的到來(lái),，表示深深地感謝,！最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十一

各位家長(zhǎng)朋友:

首先，孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境發(fā)生了變化,。

環(huán)境的變化主要包括兩個(gè)方面,。一個(gè)方面是校園環(huán)境的變化。升入一年級(jí)以后,，孩子們所處的校園更大了。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境也相對(duì)變復(fù)雜了,。比如說(shuō)：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣,，在半樓，男女廁所分開(kāi)了,。平時(shí),，孩子們的音樂(lè)課啊，美術(shù)課啊,，也許還要到其它專用教室上課,，上大操場(chǎng)去做操、上體育課等等,。所有這些,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是全新的體驗(yàn)。因此,，有機(jī)會(huì)的話,，我也建議家長(zhǎng)朋友們利用休息時(shí)間帶著孩子到小學(xué)逛逛、看看,，熟悉熟悉新環(huán)境,。早上送孩子來(lái)園時(shí)如果沒(méi)有特別重要需和老師交流的事，可以讓孩子獨(dú)立從幼兒園大門(mén)進(jìn)去,，讓孩子在心理上逐漸為今后獨(dú)立進(jìn)小學(xué)做好過(guò)渡,。

第二個(gè)方面是班級(jí)環(huán)境的變化,。幼兒園的教室，一般布置得美觀,、形象和富有兒童情趣,。每天都有老師的保護(hù)和陪伴。參加到幼兒生活的各項(xiàng)活動(dòng)之中,，師生之間形成了和諧,、親密的氣氛。而小學(xué)教師主要精力放在教學(xué)上,，每門(mén)課程都有不同的老師執(zhí)教,，所以師生個(gè)別接觸時(shí)間少，新入學(xué)的幼兒可能會(huì)感到生疏,。在小學(xué)的教室里,，我們給每個(gè)小朋友安排一張桌子和一把椅子，但是基于孩子的成長(zhǎng)需要和教室的實(shí)際情況,，我們一般將兩張桌子合在一起,，即讓兩個(gè)小朋友成為同桌。因此,，一個(gè)教室一般由4個(gè)大組構(gòu)成,。這樣的班級(jí)環(huán)境變化，無(wú)疑是對(duì)孩子的合作和交往方面提出了更高的要求,。

其次,，作息時(shí)間發(fā)生了變化。

幼兒園里一般是8：30早操,，如果起床遲了,，那遲點(diǎn)就遲點(diǎn)，沒(méi)什么關(guān)系,。但進(jìn)入一年級(jí),，就不能隨便遲到了。早上我們要求小朋友們?cè)?點(diǎn)到7點(diǎn)半到校,，所以從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子養(yǎng)成上幼兒園要準(zhǔn)時(shí),，不遲到。否則孩子會(huì)不適應(yīng)上小學(xué)后的每天早起,。一年級(jí)上半學(xué)期,，老師們一般都會(huì)利用好早讀這一段非常寶貴而有效的學(xué)習(xí)時(shí)間，通過(guò)各種形式,，幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的拼音,。因此希望每個(gè)小朋友都能準(zhǔn)時(shí)到校，參加早讀。

上午,，一般設(shè)有早操,、30分鐘的大課間和3節(jié)課，每節(jié)課40分鐘,，課間休息10分鐘,，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作、上廁所和適當(dāng)?shù)男菹?。上課的時(shí)間比起幼兒園來(lái)有了明顯的增加,。早晨到中午這一段時(shí)間之間，是不安排餐點(diǎn)的,。所以大家要和孩子一起養(yǎng)成早起的習(xí)慣,，保證用早餐的時(shí)間，吃飽,、吃好,，以確保上午近四個(gè)小時(shí)的身體與學(xué)習(xí)的基本需要。

第三,，教育內(nèi)容與評(píng)價(jià)方式的變化更為明顯,。

幼兒園的主要目的是培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛(ài)好和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)形式以輕松活潑的游戲?yàn)橹?，適合兒童身心特點(diǎn),。而進(jìn)入一年級(jí)后，學(xué)習(xí)有了明確的任務(wù),、目的,，而且以各門(mén)課程的形式出現(xiàn)。目前,，一年級(jí)開(kāi)設(shè)的主要課程有：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、音樂(lè),、美術(shù)、體育,、品德與生活等,。這就要求學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握一定量的知識(shí),，并且以測(cè)驗(yàn)的形式加以檢驗(yàn),。家長(zhǎng)們朋友們，聽(tīng)了我剛才的介紹,，你可能會(huì)心情緊張,，或者說(shuō)有點(diǎn)擔(dān)心。怎么有這樣多的變化，我那年幼的孩子能適應(yīng)嗎?其實(shí)大家不必有太大壓力,，更不要把這種壓力轉(zhuǎn)移到孩子身上,，使他們對(duì)升學(xué)感到畏懼、害怕,。有時(shí)候,，當(dāng)孩子比較調(diào)皮時(shí)，我們可能會(huì)跟孩子開(kāi)玩笑：“你呀,，好日子要過(guò)完了!”“看你到了小學(xué)還能不能這樣開(kāi)心地玩了?”聽(tīng)到這樣的話,，孩子或多或少在心理上會(huì)產(chǎn)生畏懼，有時(shí)候也許會(huì)問(wèn)：“媽媽,，是不是上小學(xué)很苦的?”“爸爸,，是不是到了小學(xué)要做很多作業(yè)?”這時(shí)候，我們應(yīng)該幫孩子樹(shù)立信心,。激發(fā)孩子對(duì)新校園生活的向往,。

一般說(shuō)來(lái)，孩子到了六,、七歲的年齡,，心理和身體各個(gè)方面都基本上具備了接受小學(xué)教育的條件。這一階段,，由于環(huán)境,、家庭、學(xué)校的影響,，兒童開(kāi)始羨慕小學(xué)生的生活,，羨慕新書(shū)本、新書(shū)包,、新鉛筆盒,，羨慕紅領(lǐng)巾等。兒童心理的發(fā)展和客觀環(huán)境的影響,，使他們產(chǎn)生了上學(xué)讀書(shū)的強(qiáng)烈愿望,，時(shí)時(shí)刻刻流露出要成為一名小學(xué)生的美好情懷。

所以此時(shí),，作為家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一道,，以滿腔熱情來(lái)迎接他們的新生活。比如,，“我家**長(zhǎng)大了,，真了不起，再過(guò)一學(xué)期馬上就能成為一名真正的小學(xué)生了,?！弊尯⒆赢a(chǎn)生當(dāng)小學(xué)生的光榮感,、自豪感。且不可說(shuō)某某學(xué)校不好,，某某學(xué)校的老師不好,，這樣學(xué)生聽(tīng)到了心里會(huì)有一定的陰影。所以,，不管上那所學(xué)校,，你應(yīng)該對(duì)小孩講，這所學(xué)校是最好的,，這所學(xué)校的老師是最好的,。這樣才會(huì)更加激發(fā)孩子的自信，感覺(jué)到自己能在這樣的學(xué)校讀書(shū)感到驕傲,。

再如,，利用節(jié)假日或散步的機(jī)會(huì)，帶著孩子到校園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，熟悉熟悉環(huán)境,，乘機(jī)誘導(dǎo)孩子：“這所學(xué)校多美麗，多干凈呀!這里的老師可有學(xué)問(wèn)啦,，他們教小朋友認(rèn)字,、數(shù)數(shù)、唱歌,、跳舞,、學(xué)知識(shí)。在這里讀書(shū),，你也會(huì)跟小哥哥,、小姐姐一樣變得更加聰明、能干,?！?/p>

再如，當(dāng)孩子拿著書(shū),，纏著你講故事時(shí),，你趁機(jī)告訴他：“等你上學(xué)了，自己就能讀故事了,。到那時(shí),，你就可以當(dāng)爸爸,、媽媽的老師,，可以講故事給爸爸、媽媽聽(tīng)了,?！币源藖?lái)培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校的向往之情和渴望獲得知識(shí)的熱情。再加上后來(lái)幼兒園開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，讓大班的孩子走進(jìn)一年級(jí)的教室,，和小學(xué)生一起上課,。這都能激發(fā)孩子對(duì)小學(xué)生活的向往。

我們知道,，孩子在幼兒園里,，過(guò)的是一種集體生活，整天都有老師跟班,，生活上遇到困難,，如穿衣服、系鞋帶等,，會(huì)及時(shí)得到老師的及時(shí)幫助,。進(jìn)入小學(xué)后，孩子過(guò)的是一種相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活,，像系鞋帶,，上廁所，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等問(wèn)題,，都得靠孩子自已,，孩子動(dòng)作慢，能力差,，勢(shì)必會(huì)影響他的學(xué)習(xí),。我從多年帶班的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)階段,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的總是那些能力強(qiáng)的學(xué)生,。所以，對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)講應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：1,、首先,，對(duì)于幼兒園布置的任務(wù)，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合完成,，(為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊,，數(shù)量由少到多) (有作業(yè)必完成)。2,、做事的時(shí)候要一心一意,，不能邊做邊玩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，不拖拉;(例：小學(xué)家作：時(shí)間差距大,，作業(yè)質(zhì)量低，養(yǎng)成粗心的習(xí)慣);3,、做事遇到困難要會(huì)請(qǐng)教別人(成人或同伴,，自主學(xué)習(xí)知識(shí)的表現(xiàn),。)，努力把事情做好,。(良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng))4,、其次，家長(zhǎng)應(yīng)為幼兒設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，將幼兒房間的玩具慢慢收起來(lái),，置辦寫(xiě)字臺(tái)、書(shū)架,、臺(tái)燈等,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

(閱讀能力的培養(yǎng),、傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),、注意力的培養(yǎng)等)

特別是注意力和傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)

低年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)最大的問(wèn)題就是坐不安穩(wěn)、聽(tīng)不專心,、凳子左右搖晃,、身體趴在桌上，有時(shí)甚至頭枕在手臂上,，手里小動(dòng)作不斷,，玩橡皮、玩鉛筆,、玩書(shū)角,，和同桌講話(有知識(shí)積累的人還能吃個(gè)把月的老本，本來(lái)就沒(méi)有知識(shí)積累的人就跟不上了,。)確實(shí),，讓一個(gè)六七歲的孩子端端正正地坐滿40分鐘，這是相當(dāng)困難的,。但現(xiàn)在我們可以慢慢地培養(yǎng)孩子們靜得下,。(例：幼兒園時(shí)間的變化;玩“木頭人”的游戲。走飛行棋,，彈子跳棋)

上課其實(shí)是傾聽(tīng)和思考的過(guò)程(聽(tīng)老師講,，聽(tīng)同學(xué)講)，一個(gè)善于傾聽(tīng),，能獨(dú)立思考的孩子,，她的上課效率往往更高，學(xué)的更好,。所以在平時(shí),，培養(yǎng)孩子聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)要看著對(duì)方的眼睛。(例：;1,、家長(zhǎng)要求孩子完成一個(gè)任務(wù)時(shí),，提醒孩子要看著家長(zhǎng)的眼睛，1：能更明確說(shuō)話的要求,。2：也是對(duì)對(duì)方的尊重,。2、聽(tīng)故事,，復(fù)述)

閱讀能力的培養(yǎng)

說(shuō)道閱讀,，首先提到的應(yīng)該是識(shí)字。現(xiàn)在的小學(xué)新教材中,，對(duì)孩子識(shí)字量的要求是很大的,。孩子一邊要學(xué)拼音，一邊還要識(shí)字,，是挺累的,，其實(shí)很多字，孩子平時(shí)的生活中就可以學(xué)習(xí)了,。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)不是像課堂上那樣正襟危坐地學(xué),，而是可以通過(guò)各種方法，潛移默化中來(lái)學(xué)習(xí),。比如我們不經(jīng)意中經(jīng)常使用到的“生活中的識(shí)字”,。(逛街、超市里的識(shí)字,。中國(guó)銀行)“偏旁歸類識(shí)字”(蟲(chóng)字旁和蟲(chóng)子有關(guān),，提手旁和手有關(guān))“故事中識(shí)字”(家長(zhǎng)看書(shū)講故事，看的多了,，有個(gè)別字也會(huì)認(rèn)得)從我的教學(xué)體會(huì)中,，感覺(jué)到識(shí)字量大的孩子，(幫老師分發(fā)作業(yè)本,，孩子自己更自信了,，班干部人選)

孩子閱讀的能力是從聽(tīng)故事開(kāi)始培養(yǎng)的。聽(tīng)故事過(guò)程,，很好地提高了孩子的聽(tīng)的能力和思考能力,。引導(dǎo)由單純地聽(tīng)過(guò)渡到看書(shū)講故事。由單純地聽(tīng)覺(jué)的沖擊過(guò)渡到視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的共同作用,，印象更深,。興趣：聽(tīng)故事—看書(shū)(例：幼兒園圖書(shū)室。)再有,，我覺(jué)得家長(zhǎng)朋友們還可以和孩子每天共讀好書(shū),。如果每個(gè)家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書(shū)時(shí)間”，以此來(lái)代替讓孩子看電視,，那對(duì)孩子將會(huì)是終身有益的,。同時(shí)也可以由開(kāi)始的聽(tīng),，到讓孩子聽(tīng)了以后自己來(lái)講一講，最后慢慢過(guò)度到自己獨(dú)立的看(看他們喜歡的書(shū)),。這個(gè)年齡的孩子獨(dú)立看時(shí)最喜歡看的是走迷宮,，找不同。親子共讀可以選擇一些精美的繪本(繪本可以去圖書(shū)室借閱),。一但孩子的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成,，就會(huì)使自己的詞匯更豐富，無(wú)論是平時(shí)的交流還是上課的表達(dá)都會(huì)更準(zhǔn)確,，對(duì)將來(lái)的寫(xiě)作也會(huì)有很大的幫助,。

寫(xiě)字能力與習(xí)慣

我們有些家長(zhǎng)望子成龍心切，提前教孩子認(rèn)字,、寫(xiě)字,，往往忽視了孩子寫(xiě)字的姿勢(shì)。在長(zhǎng)期的教學(xué)中,，我感覺(jué)到,，現(xiàn)在的學(xué)生寫(xiě)字方面最大的問(wèn)題不是寫(xiě)不好字，而是寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,，有60%以上的學(xué)生在寫(xiě)字姿勢(shì)方面存在著這樣那樣的問(wèn)題,，“先入為主”，壞習(xí)慣形成了,，就很難糾正,。錯(cuò)誤的寫(xiě)字方法，既影響字體美觀,，又影響寫(xiě)字速度,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)極為不利。比較常見(jiàn)的問(wèn)題有：寫(xiě)字時(shí)身體趴在桌上,，眼睛離書(shū)本太近,，手腕往里摳、手指離筆尖太近希望家長(zhǎng)們讓孩子完成一定的小任務(wù)時(shí),，要特別注意留心孩子的寫(xiě)字姿勢(shì),，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要馬上糾正，而且不提倡孩子一次寫(xiě)太多的字(講解：正確的握筆姿勢(shì)),。(另外教的時(shí)候一定要教正確了,，特別是一些筆順，如果錯(cuò)誤的內(nèi)容先入為主了,，那改過(guò)來(lái)就更麻煩,。)而且家長(zhǎng)為孩子選購(gòu)的鉛筆呢，也應(yīng)該是硬度適中的木桿鉛筆，我們建議您購(gòu)買(mǎi)hb的,。橡皮呢,，一般選用高級(jí)繪圖橡皮，比較好用,，擦得干凈,，不宜太花或有花樣。

學(xué)習(xí)拼音注意點(diǎn)

一年級(jí)上半學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)難度相對(duì)較大的就是拼音學(xué)習(xí),，因?yàn)樵谝粋€(gè)多月的時(shí)間內(nèi),，要學(xué)會(huì)所有的聲母,、韻母,，還要能夠熟練拼讀拼音文字，確實(shí)是時(shí)間緊,、任務(wù)重,，孩子身上所感受到的困難和壓力比較大，老師也感到壓力很大,。所以不少家長(zhǎng)就存在這是否應(yīng)該提前學(xué)習(xí)拼音的考慮,。不學(xué)怕到時(shí)候跟不上，學(xué)了,，又怕以后上課不要聽(tīng),。其實(shí)我是這樣認(rèn)為的：

如果你的孩子已經(jīng)有了良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，能專注地做一件事(聽(tīng)課習(xí)慣好)的前提下,，提早學(xué)期拼音是也是有一定好處的,。(起點(diǎn)高了，學(xué)得更輕松了,，可以成為班中的領(lǐng)頭雁,。(至于是否會(huì)上課不聽(tīng)，心理上的優(yōu)勢(shì),，更敢于舉手)今后會(huì)以一個(gè)好學(xué)生的要求來(lái)要求自己,，不斷促使自己進(jìn)步。但如果還靜不下來(lái),，還不善于傾聽(tīng),，那么這時(shí)候培養(yǎng)習(xí)慣比教授知識(shí)更重要。只有好習(xí)慣養(yǎng)成了學(xué)習(xí)才能事半功倍,。如果顛倒的話,，反而適得其反。)如果想在暑假理幫孩子拼音起步能先人一步的,，那么請(qǐng)各位在幼兒園最后一學(xué)期里一定要先幫孩子養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的誤區(qū)

進(jìn)入小學(xué)時(shí)，孩子們的數(shù)學(xué)計(jì)算能力是稱此不齊的,。有的都會(huì)算100以內(nèi)的拉,，有的可能10以內(nèi)的還成問(wèn)題一開(kāi)始可以引導(dǎo)孩子在生活中學(xué)數(shù)學(xué)(如：吃飯了,，3個(gè)人吃飯要拿幾個(gè)碗?幾雙筷子?給他3塊餅干，吃掉一塊,，問(wèn)問(wèn)還有幾塊?這樣滲透數(shù)學(xué)是生動(dòng)的,，有內(nèi)容的數(shù)學(xué)。而如果一開(kāi)始就問(wèn)2+2+2=?孩子是無(wú)從下手的),。不過(guò)現(xiàn)在也有不少孩子在幼兒園里已經(jīng)會(huì)做100以內(nèi)的加減法了,，所以家長(zhǎng)就認(rèn)為我的孩子數(shù)學(xué)應(yīng)該不成問(wèn)題。其實(shí),，大家所說(shuō)的加減法只是數(shù)學(xué)學(xué)科中的“計(jì)算”這一塊內(nèi)容,。而現(xiàn)在數(shù)學(xué)所涵蓋的內(nèi)容是很廣的。一年級(jí)第一學(xué)期,，在計(jì)算上只要求會(huì)做20以內(nèi)的加減法就可以了,。但除了此內(nèi)容，還有其它需要理解的東西(比多比少,，如果不理解,，連算式也寫(xiě)不出，就算是會(huì)算再大的數(shù)字,，也無(wú)濟(jì)于事)平時(shí)可以,，買(mǎi)買(mǎi)小東西(對(duì)元角分有初步的了解)，有要求地拿東西(對(duì)方向有所了解),，吃水果時(shí)算算共有幾個(gè),、還剩幾個(gè)，平時(shí)可以看看整點(diǎn)時(shí)間(對(duì)時(shí)鐘有所了解)搭搭積木(對(duì)圖形的了解)這些都是數(shù)學(xué)范疇里的,。

1,、學(xué)習(xí)用品：

孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)總要為孩子準(zhǔn)備一些必備的學(xué)習(xí)用品,。比如鉛筆,、尺子、橡皮,、小刀,。在這里，我給大家提幾點(diǎn)建議,。建議家長(zhǎng)盡量給孩子買(mǎi)那些安全又實(shí)用的文具,，不要有很多圖案或裝飾，因?yàn)?，如果學(xué)習(xí)用具太花俏,，會(huì)分散孩子的注意力，影響他們的正常學(xué)習(xí)。

(1)雙肩書(shū)包,。書(shū)包的選用應(yīng)輕便,、合適，不要太大,、太重,。學(xué)校課桌抽屜較小，書(shū)包太大裝不進(jìn)去,，有的孩子只好放在地上,，既不方便也不衛(wèi)生。此外,，書(shū)包里的兜不宜太多,，書(shū)本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂,。不能選用帶拉桿的書(shū)包,，書(shū)包上要寫(xiě)清孩子的班級(jí)姓名,。

(2)筆袋,。盡量不用文具盒，尤其是功能多,，顏色鮮艷的,，最好買(mǎi)樸素的筆袋，

以免分散孩子上課的注意力,。因?yàn)閯傞_(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰掉地上,，這樣很容易把新買(mǎi)的文具盒摔壞，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕,，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力,，有時(shí)不小心掉在地上很響，影響課堂紀(jì)律,。筆袋上要寫(xiě)清孩子的班級(jí)姓名,。

(3)鉛筆。每天在孩子筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備5--6支削好的hb型的繪圖鉛筆,，最好是六棱的,，圓柱形的孩子不好握。不允許用自動(dòng)鉛筆,，因?yàn)檫@種筆鉛芯細(xì),，易折斷，而小學(xué)生寫(xiě)字握筆緊,，手僵硬,，不靈活，稍一使勁就斷了。

(4)橡皮：買(mǎi)小號(hào)長(zhǎng)方形,，高級(jí)繪圖橡皮,，比較好用，擦得比較干凈,，不宜太大或有花樣,。

(5)尺子：選用15cm左右的透明直尺，最好一面直線,，一面是波浪線,。

(6)書(shū)皮。透明書(shū)皮,，不要用塑料抽桿夾,，由于書(shū)脊有塑料桿，攤開(kāi)書(shū)寫(xiě)字時(shí)不易放平,，小學(xué)生只好一手摁書(shū),，一手寫(xiě)字，效率很低,。塑料桿往往成為上課的玩具,，更可能是傷人的兇器)家長(zhǎng)最好和孩子一起包書(shū)皮，這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣,。

(7)準(zhǔn)備一張課程表,，每天晚上家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書(shū)，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。練一段時(shí)間后,，這些事情就應(yīng)放手讓孩子自己來(lái)完成。

(8)水彩筆,、油畫(huà)棒,、兒童用剪刀、轉(zhuǎn)筆器,。

2,、生活用品

1、水杯：每位學(xué)生上學(xué)都準(zhǔn)備有蓋的水杯,，教室里有水,，(在上面貼上標(biāo)簽，寫(xiě)上孩子的班級(jí),、姓名),，剛開(kāi)學(xué)不建議帶貴重的保溫壺，容易丟或摔壞,。不要給孩子帶飲料,，一是影響孩子的身體健康,，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

2,、抹布：為孩子準(zhǔn)備好干凈的抹布,，每天抹桌子和椅子。還可以準(zhǔn)備一塊百潔布,，洗飯盒和菜盆,，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。

3,、餐巾紙,、衛(wèi)生紙

一定不要讓孩子把玩具、小刀和零食(再三強(qiáng)調(diào),，家長(zhǎng)配合,。)帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢(qián),，懂得節(jié)約,。不帶貴重物品。

這些事情雖然細(xì)小,，也似乎微不足道,，但要培養(yǎng)孩子的細(xì)心和做事有始有終的習(xí)慣，必須從點(diǎn)滴的小事做起,。剛開(kāi)始的時(shí)候家長(zhǎng)肯定要費(fèi)很多心,，但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，那么將會(huì)受用終生,。

以上談了一些我個(gè)人的一些拙見(jiàn)，有不到之處,，還請(qǐng)指正,。在座的家長(zhǎng)都是關(guān)心教育、對(duì)孩子的成長(zhǎng)抱著殷切的期望,，更有很多家長(zhǎng)對(duì)教育深有研究,。我相信，讓每一個(gè)孩子健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們共同的心愿,，只要我們家園合力、家校合力,，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的這個(gè)共同心愿,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十二

各位家長(zhǎng)們：

大家好!首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。試想,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。

特別是現(xiàn)在,，你們的孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，再過(guò)幾個(gè)多月時(shí)間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)。所以說(shuō),，這幾年的學(xué)習(xí),，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí),，總之一句話,，就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

大部分同學(xué)成績(jī)都有了進(jìn)步，并且，成績(jī)的提高也是非常明顯的,，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講,、認(rèn)真完成作業(yè),。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)比較馬虎,，成績(jī)不夠優(yōu)秀,。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家庭教育的力量,，為此,，對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議：

1、要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持,。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來(lái)和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛(ài),。要經(jīng)常詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想、所惑;要多傾聽(tīng)孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助。

2,、要重視心理健康,，給予孩子自信心。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力,。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，通過(guò)各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感,。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打，不是罵,，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心,。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的,。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì),，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

5、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解,。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到一邊去了,。

各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。家長(zhǎng),、老師要攜手合作,，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好！真誠(chéng)的感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),！首先,，我先自我介紹，我姓姜,，是本班數(shù)學(xué)老師,。

此時(shí)此刻，我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)的,，我們第一次這樣面對(duì)面的接觸,，相信你們的心情也同樣的激動(dòng)，因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著你們的孩子,，我在關(guān)心著我的學(xué)生,，今天我們相聚在這里，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶,，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們,，是我們彼此更好的溝通,。

通過(guò)我們雙方的共同努力，搞好孩子的各項(xiàng)工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位孩子都健康活潑的成長(zhǎng)而共同努力，希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲,。

本班共有學(xué)生5名,，其中男同學(xué)2名，女同學(xué)3名,，課堂上,，大部分的學(xué)生都能認(rèn)真聽(tīng)講,遵守紀(jì)律了；積極動(dòng)腦筋,。

相比中心小學(xué)和城里的學(xué)校而言,，我們班的學(xué)生是很少了，因?yàn)閾?dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)所以平時(shí)接觸孩子的時(shí)間較多,，所以對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性了解的還是比較清楚,，下來(lái)我就談?wù)剬W(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在我們班里大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講,，課后按時(shí)完成作業(yè),，但完成的程度有很大的差距，從學(xué)生的作業(yè)能看出每一位學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度及家長(zhǎng)背后辛勤,，我在這里想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一聲,，不管有多么大困難，你現(xiàn)在所做的一切都是為了孩子,，不能由于你的忙而讓他感覺(jué)到你對(duì)他學(xué)習(xí)的疏忽,。

作為老師，我在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式,、教學(xué)手段等等來(lái)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；作為家長(zhǎng),，請(qǐng)你們也思考一下,，你們?cè)撛趺醋觯拍軒秃⒆舆~好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步,，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,？從事情都處于好奇，似懂非懂,，他們開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心也逐漸增強(qiáng)了,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,。從思想意識(shí)上來(lái)說(shuō),，此時(shí)，孩子的思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說(shuō)想的事情多了,，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算,，但是他們的辨別力弱,，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說(shuō),，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了,。最后我就本班的實(shí)際情況,，給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議：重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,。

一切為了孩子,，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”

由于時(shí)間關(guān)系,，今天講的內(nèi)容不能太多展開(kāi),，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子,。

2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子。

3,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子,。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子,。

您的理解是對(duì)我們工作的最大支持,！謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十四

各位家長(zhǎng),，大家下午好,！感謝您來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。其實(shí)早在一年前,，應(yīng)該就和大家見(jiàn)面了,。我再自我介紹一下，我姓s,，同學(xué)們都叫我miss s,。期中已經(jīng)結(jié)束了，各位家長(zhǎng)不要過(guò)分糾結(jié)在分?jǐn)?shù)的高低,。話說(shuō)回來(lái),，從這次練習(xí)中不難發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)掌握的不是很到位，以致于在考試中出現(xiàn)了重大失誤,。這個(gè)和平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開(kāi)的,。在座的各位，都明白英語(yǔ)的重要性和必要性。時(shí)代真的不同了,。以前說(shuō)有錢(qián)能走遍天下,，現(xiàn)在會(huì)說(shuō)英語(yǔ)才能游遍世界,！

首先我想要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我英語(yǔ)教學(xué)的支持和鼓勵(lì),。每次看到家長(zhǎng)的回信或者是在練習(xí)卷上寫(xiě)的肺腑之言，我都是十分感動(dòng)和欣慰,。很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“我們英語(yǔ)不會(huì),，所以希望老師能夠多費(fèi)心?！笨陀^地來(lái)說(shuō),，這不能成為一個(gè)借口。在三年級(jí)的時(shí)候,，家長(zhǎng)們可以幫助孩子26個(gè)字母的學(xué)習(xí),；到了中高段，您可以幫助我在家給ta聽(tīng)寫(xiě),，您報(bào)中文,，ta寫(xiě)單詞或者句子，然后翻書(shū)校對(duì),，也是提供一個(gè)機(jī)會(huì)讓您和您的孩子共同學(xué)習(xí),。我想，這個(gè)過(guò)程是完全能夠由您來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。成事在人,，關(guān)鍵是看您愿意不愿意為了您孩子的未來(lái)，犧牲一點(diǎn)自己的時(shí)間,。英語(yǔ)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作決不可廢,，家長(zhǎng)可以不定時(shí)檢查孩子的作業(yè)，要求孩子把作業(yè)拿出來(lái)一門(mén)一門(mén)功課地檢查,，讓孩子明確學(xué)習(xí)的目的和方法,。我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)，是要多一副眼睛看世界,。

今天我想和大家探討的,，除了英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，更多的還是親子間的互動(dòng),，也就是您和您孩子的互動(dòng),。我想問(wèn)您兩個(gè)問(wèn)題：您了解您的孩子嗎？您對(duì)您的孩子期望過(guò)高或者過(guò)低嗎,？對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題,，家長(zhǎng)可能不以為然，ta是我生的，我怎么可能不了解,？現(xiàn)在請(qǐng)您仔細(xì)思考,，您真的了解ta嗎？也許,，答案就沒(méi)有這么肯定了,。我有時(shí)候也會(huì)問(wèn)我自己，我了解每個(gè)學(xué)生嗎,？很遺憾,，我還沒(méi)有做到。我相信“溝通從心開(kāi)始”這句話,。那么大家認(rèn)為的溝通是不是就是在飯桌問(wèn)：這次語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)考試考幾分,？今天布置了什么作業(yè)？廣義上來(lái),，這是溝通,。但是，您有沒(méi)有真的用心去和您的孩子來(lái)交談,，來(lái)發(fā)現(xiàn),，來(lái)暢想未來(lái)呢？有時(shí)候,，您少出去一次應(yīng)酬,，或者在外少忙點(diǎn)，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間,，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,，甚至于只是在旁邊聽(tīng)ta說(shuō)學(xué)校里發(fā)生了什么事情，這已經(jīng)很讓ta滿足了,。要讓您的孩子感受到家的溫暖和有您在身邊的安全感,，遠(yuǎn)沒(méi)有您相信中那么的簡(jiǎn)單。這和您的教育方式和家庭氛圍是緊密相連的,。所以,，我希望各位家長(zhǎng)真的能夠想想您和您孩子的溝通方式是不是合理，有沒(méi)有需要改進(jìn)的地方,。

我很想對(duì)部分家長(zhǎng)說(shuō),，雖然您的孩子考試不太理想，但是分?jǐn)?shù)不是一切,。我們要關(guān)注的不是這冷冰冰的數(shù)字,，而是ta的進(jìn)步。盡管ta成績(jī)不怎么樣,，但是ta勤勞,、善良,、懂禮貌，這難道不比成績(jī)來(lái)的更可貴嗎,？有時(shí)候您無(wú)意間說(shuō)的“怎么這點(diǎn)都不會(huì),？笨死了?！睂?duì)于一個(gè)幼小的心靈來(lái)說(shuō),，是多大的打擊，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出您的想象,！

當(dāng)然教育孩子,，您比我更有經(jīng)驗(yàn)。我也是希望從各位的身上汲取營(yíng)養(yǎng),，豐富我的教學(xué)和教育工作。教育孩子,，也許是世界上最復(fù)雜最難的事,。可能真的要集合天時(shí)地利人和,，但是不管怎么樣,，我們絕對(duì)不能因?yàn)閭€(gè)人的行為或者言語(yǔ)破壞孩子的未來(lái)。我相信每個(gè)孩子都是聰明的,。他們也一定能看到我們的良苦用心,。最后，再次感謝您的支持和理解,，希望我們能夠通力合作,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良性的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓他們?cè)诳鞓?lè)的田野上馳騁,！謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好，感謝你們頂著初秋寒意,，冒著蒙蒙細(xì)雨,，準(zhǔn)時(shí)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，你們真誠(chéng),，積極的參與讓我感到暖意融融,。今年家長(zhǎng)會(huì)的主題是：成功讓我們共同創(chuàng)造。

著名教育家馬卡連柯曾說(shuō)“誰(shuí)在教育孩子,？是家庭,？還是學(xué)校？既是家庭,，也是學(xué)校,。

柏拉圖也曾說(shuō)“這世界上沒(méi)有比教育孩子成人更重要的事情了,。”

（一）,、四年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)

四年級(jí)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力,、情緒控制力的關(guān)鍵期，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的最后時(shí)期,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在很大程度上影響著孩子的的學(xué)習(xí)成績(jī),，因而，希望我們家長(zhǎng)和老師共同配合幫助我們的孩子順利度過(guò)這一關(guān)鍵時(shí)期,。

（二）四年級(jí)孩子會(huì)出現(xiàn)的一些分化

上了四年級(jí)很多家長(zhǎng)的感受就是孩子的成績(jī)下降了,。一、二,、三年級(jí)時(shí),，孩子們都能考九十分以上，沒(méi)有太大差別,，可是四年級(jí)開(kāi)始成績(jī)就出現(xiàn)較大差距,，從這次的單元測(cè)試中就能體現(xiàn)出來(lái)。

學(xué)習(xí)能力分化

小學(xué)1—3年級(jí),，孩子所學(xué)的知識(shí)比較單一,，動(dòng)手、動(dòng)腦的題目少,，但從四年級(jí)開(kāi)始,，學(xué)習(xí)逐漸復(fù)雜，閱讀理解與習(xí)作表達(dá)占據(jù)著重要地位,，這時(shí)候?qū)W習(xí)能力的分化也就開(kāi)始了,。

紀(jì)律分化

小學(xué)1—3年級(jí)大多數(shù)孩子比較聽(tīng)話，但四年級(jí)以后,，一部分原來(lái)在課堂上愛(ài)思考,，勤發(fā)言的孩子也開(kāi)始懂得要面子了，就不會(huì)去舉手發(fā)言了,，這樣,，孩子就常有走神的情況發(fā)生；一部分守紀(jì)律的孩子也想在課堂上自己做主了,，開(kāi)始上課不聽(tīng)講,，沉默，做小動(dòng)作,，玩東西等等,。

分化的原因

1. 孩子行為的獨(dú)立性增強(qiáng)

1.在低年級(jí)，老師,、家長(zhǎng)是孩子們心目中的權(quán)威,，孩子們會(huì)無(wú)條件依賴信任我們,，但隨著孩子獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，我們之前可愛(ài)乖巧的孩子就會(huì)變得固執(zhí),、無(wú)理取鬧,、甚至產(chǎn)生反抗行為。

2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容趨于復(fù)雜化

而從四年級(jí)開(kāi)始,，學(xué)習(xí)內(nèi)容已從簡(jiǎn)單的機(jī)械記憶向復(fù)雜的邏輯思維開(kāi)始轉(zhuǎn)變,，認(rèn)真看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)并不能等于孩子在學(xué)習(xí)上動(dòng)了腦筋,，再加上閱讀理解與表達(dá)能力層次不等,，而在學(xué)習(xí)上缺乏思辨的孩子，成績(jī)也會(huì)每況愈下,。

3,、一些孩子思想松懈，對(duì)自己放松要求

低年級(jí)孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí),，想給其他人留下好印象,，學(xué)習(xí)努力。高年級(jí)面臨升學(xué)壓力,，也不敢輕易放松，唯獨(dú)三四年級(jí)的學(xué)生,，既熟悉了學(xué)校環(huán)境又不面臨升學(xué)壓力,，一些孩子就得過(guò)且過(guò)，在不知不覺(jué)中落到其他同學(xué)后面,。

接手本班一年來(lái),，班上發(fā)生了許多可喜的變化，但目前班上存在的問(wèn)題也不少

本班存在的問(wèn)題

1,、部分同學(xué)不重視預(yù)習(xí),、聽(tīng)寫(xiě)，讀書(shū),，背誦的作業(yè),，導(dǎo)致常常要重新聽(tīng)寫(xiě)，重新默寫(xiě),，課文背誦不過(guò)關(guān),，語(yǔ)文成績(jī)總上不去。不喜歡主動(dòng)閱讀和寫(xiě)作,，懶惰思想嚴(yán)重?。ㄗ蛱焱粨魴z查預(yù)習(xí)情況就有接近20個(gè)沒(méi)過(guò)關(guān)。）

2.部分同學(xué)上交各科作業(yè)不及時(shí),，錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事,。書(shū)寫(xiě)不工整,，卷面不整潔。

3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高,，上課容易走神,，課堂上不愛(ài)主動(dòng)發(fā)言，或不夠大膽,。

4,、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位置，貪玩,、放學(xué)后及周末在家上網(wǎng)玩游戲,，無(wú)心學(xué)習(xí)。特別是規(guī)定的預(yù)習(xí),、讀書(shū)及課外閱讀根本不會(huì)去完成,。

5、個(gè)別學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng),，課后喜歡奔跑打鬧,，遇事不寬容，不謙讓,。容易和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或打架現(xiàn)象,。偶爾也有放學(xué)后不立即回家的情況發(fā)生。

6,、部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差,，有亂扔垃圾，吃飯后不收拾自己的課桌等毛病,。

7,、孩子們學(xué)習(xí)上較浮躁，做事,、學(xué)習(xí)等靜不下心;而在平時(shí)的集會(huì),、預(yù)備鈴聲進(jìn)教室這些需要靠速度來(lái)體現(xiàn)的時(shí)候表現(xiàn)卻懶散。

以上問(wèn)題,，我們老師也在想辦法去解決,，但是學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育，如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育,，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果，所以,，在這里我向家長(zhǎng)朋友們提出幾點(diǎn)建議：

1,、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向,、明確的奮斗目標(biāo),。

2,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等,，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。

行為養(yǎng)成習(xí)慣

習(xí)慣形成性格性格決定命運(yùn)

好習(xí)慣成就好未來(lái)

成功和失敗,，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣

3,、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間,。請(qǐng)家長(zhǎng)們每天在作業(yè)本上簽上到家時(shí)間,。