總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊,，要真實(shí),、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大班工作總結(jié)上學(xué)期免費(fèi)篇一

在秋高氣爽的日子里，不經(jīng)意間,，我們匆匆度過了十月,，回顧這一個(gè)月的工作流程，緊張而又忙碌,，主要涉及到以下方面：

一,、園務(wù)管理

1、做好班級每天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進(jìn)行,本月我園全部抽查了各班的交接表,。

2,、做好九月份的各項(xiàng)考核工作。

3,、定期查看《家園聯(lián)系欄》,。家園聯(lián)系欄是班級活動(dòng)中的窗口，大家都能夠及時(shí)更換一些內(nèi)容,，完成效果較好,。

4、申請“保健合格證”資料收集的準(zhǔn)備,。

二,、教育教學(xué)工作

1、幼兒園開展“國慶節(jié)”節(jié)前各項(xiàng)安全穩(wěn)定工作,。各班開展了“安全教育,、食品安全”的教育內(nèi)容，小班幼兒觀看了幼兒安全交通手冊,，通過這些來增強(qiáng)其安全防范意識和能力,。同時(shí)，發(fā)放《致家長的一封信》廣泛宣傳安全知識,，提醒家長要高度重視假期孩子的安全和健康,，切實(shí)加強(qiáng)教育監(jiān)管。

2,、本月繼續(xù)開展了教師聽課活動(dòng),。

3、為繼續(xù)探索并創(chuàng)新,，班級區(qū)域根據(jù)動(dòng),、靜、光源來劃分區(qū)域的擺放,，并每班做了平面設(shè)計(jì)圖,，更進(jìn)一步務(wù)實(shí)主題環(huán)境、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

4,、開展“萬圣節(jié)活動(dòng)”，讓幼兒了解萬圣節(jié)的來歷,。

三,、一日常規(guī)方面

1、通過我園老師的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,，能按幼兒園規(guī)定的入園時(shí)間到園。并學(xué)習(xí)使用禮貌用語：謝謝,，你好,，對不起,。來離園能對老師說“老師早”，對家長說“再見”,。在午睡時(shí)能做到,，安靜地進(jìn)入午睡室，安靜地上床,，并以正確的睡姿入睡,。午睡醒來后做到不說話，不影響別人,，并能在老師幫助下或自己嘗試穿好衣服,、鞋襪。

2,、加強(qiáng)戶外體育鍛煉,。

四、保健衛(wèi)生工作

1,、安全事故,，防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心內(nèi)容,，本月雖一直在強(qiáng)調(diào)安全,，做安全的宣傳工作，2,、做好幼兒的防寒保暖工作,。深秋已至，天氣已經(jīng)有些寒冷了,，一早一晚的溫度偏低,。為此，加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉,，戶外活動(dòng)多運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)自身抵抗力。

3,、做好物品消毒工作,。近日，衛(wèi)生檢查時(shí)被子都很干凈整潔,，食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善,。

4、做好晨檢及全日觀察與記錄工作,。

5,、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。

余杭區(qū)曙光幼兒園

大班工作總結(jié)上學(xué)期免費(fèi)篇二

時(shí)間：20xx年1月20日

隨著時(shí)間的推移，20xx年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號,?；仨@過去的一個(gè)學(xué)期，我們大班更像是一個(gè)大家庭,，讓班中的孩子在我們?nèi)焕蠋煹膼圩o(hù)下快樂成長,。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們班級全體教師坐在一起,，對照本學(xué)期初制定的班級工作計(jì)劃，回首所做過的工作,，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以總結(jié)：

全班幼兒總?cè)藬?shù)35人,，其中男孩較少女孩較多,。在這寒冷的冬天里，在這即將過年的日子里,，我們又將盼來了寒假,。借此回顧半年來班級工作一切都已順利開展，幼兒在安全知識,、健康,、社會性、認(rèn)知,、語言,、藝術(shù)領(lǐng)域中都有很大的進(jìn)步！幼兒的進(jìn)步和班級老師的密切配合是分不開的,，與家長的密切配合也是分不開的,。以下我將這學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)。

1,、共有幼兒35人,。其中女孩25人，男孩12人,。

2,、配有2名教師（幼師畢業(yè)）、1名保育員,。

1,、本學(xué)期采用鳳凰小慷軒幼兒園大班教材教師用書，教師在制定教育計(jì)劃,、寫教案時(shí),，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平對活動(dòng)目的進(jìn)行適當(dāng)修改,，使活動(dòng)目的更符合教育實(shí)際。

2,、本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展情況：

（1）健康領(lǐng)域

幼兒有基本生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,；初步具有自我保護(hù)的簡單常識和行為,；在走、跑,、跳,、攀登、投,、鉆,、爬等方面，動(dòng)作協(xié)調(diào),，反應(yīng)靈敏,；能積極、主動(dòng)地參與各種活動(dòng),，勇敢,，不怕困難，有自信心和意志力,，積極參與競爭,。

（2）社會性領(lǐng)域

愛周圍的人，具有同情心,；愛集體,，愿意為集體服務(wù)，在幫助他人的過程中感受到快樂,；能分辨一般是非,，會評價(jià)自己和別人的行為；樂意與伙伴交往,。

（3）認(rèn)知領(lǐng)域

能運(yùn)用感官感知常見的動(dòng)植物及物體,，了解其特征、特性,，發(fā)現(xiàn)其異同點(diǎn),，形成初步的類概念；知道四季特征與變化,，了解其與動(dòng)植物和人們的關(guān)系,；積極參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)及其他各種操作活動(dòng)；具有初步的環(huán)境保護(hù)意識,；知道有關(guān)節(jié)日的基本常識,；會進(jìn)行數(shù)與量的比較,；會進(jìn)行分類排序；形成10以內(nèi)數(shù)的概念,，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算,；能辨別常見的幾何形體；初步掌握空間方位,，掌握100以內(nèi)的順數(shù),、50以內(nèi)的倒數(shù)。

（4）語言領(lǐng)域

有良好的傾聽習(xí)慣,；喜歡幼兒文學(xué)作品,；能聽懂普通話；理解常用詞,；領(lǐng)會他人的話意,；理解幼兒文學(xué)作品的內(nèi)容，感受其語言美,；樂意與人交往,，態(tài)度自然大方；能運(yùn)用常用的詞匯,，比較連貫地講述自己看到,、聽到、想到的事情,；有表情地朗誦和講述幼兒文學(xué)作品,；具有初步的創(chuàng)造性講述能力。

（5）藝術(shù)領(lǐng)域

能體驗(yàn)參與音樂,、美術(shù)活動(dòng)的樂趣,；能初步感受

自然景物、環(huán)境設(shè)施,、節(jié)日裝飾,、音樂作品、美術(shù)作品的美,；喜歡參加音樂,、美術(shù)作品活動(dòng)，并能在活動(dòng)中大膽地模仿,、創(chuàng)造,；能用色彩、線,、形能用色彩,、線,、形及各種材料表現(xiàn)對周圍事物的認(rèn)識和情感,。

1,、每周向家長公布教學(xué)計(jì)劃,，每天公布教學(xué)的具體內(nèi)容,。

2,、實(shí)行孩子簽到制,，家長們已能積極配合,。

3、家長能做到有事孩子不能到園,，先打電話請假,。

4、開學(xué)初9月24日召開家長會,，向家長介紹一學(xué)年工作計(jì)劃,；幼兒作業(yè)問題；家長請幫忙,；家長,、孩子與老師的關(guān)系；請假制度,；課程安排,；作息時(shí)間；幼兒保險(xiǎn),。最后請家長幫忙制作教具,。

5、教師每周能認(rèn)真填寫幼兒家園聯(lián)系手冊情況,，家長也能及時(shí),、認(rèn)真地填寫〈幼兒家園聯(lián)系手冊〉，有事情老師和家長都能及時(shí)交流,，以便對幼兒更好地教育,。

九月份：

1、制定班級學(xué)年工作計(jì)劃及個(gè)人藝培計(jì)劃,。

2,、組織新生入園體檢后入園。

3,、組織班級幼兒注冊,，填寫好花名冊,。

4、慶祝第十八個(gè)教師節(jié),，開展主題活動(dòng)“媽媽親老師親”,。

5、老師組織編排新操,。

6,、召開家長會和進(jìn)行新生家訪。

十月份：

1,、早操比賽,。

2、組織幼兒秋游,。

十一月份：

1,、開展弟子規(guī)教學(xué)賽教課

十二月份：

1、家長開放日,。

2,、家長活動(dòng)。

3,、慶元旦,、圣誕教室環(huán)境布置。

4,、開展圣誕節(jié)“美食義賣活動(dòng)”及弟子規(guī)展示,。

一月份：

1、1月1日元旦放假,。

2,、寫評估手冊。

3,、工作總結(jié),。

4、借用物品歸還倉庫,，盤點(diǎn)班級物品并做好物品登記,。

5、1月22日幼兒放假,。

6,、教師整理好班級后輪休。

大班工作總結(jié)上學(xué)期免費(fèi)篇三

我愛幼教這一行,，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的,、完美的。和孩子們在一齊的每一天都是開心的,，快樂的,，看著一張張可愛的笑臉,，所有的煩惱好象都會立即消失。孩子愛我,，我愛他,，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑,，快樂而忙碌的工作著,。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;用心參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。我主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的狀況。

我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，用心與家長聯(lián)系,，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解狀況,，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫忙孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心,，把愛撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說過,，你尊重別人,，別人尊重你，在與家長交流時(shí),，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫忙他們,，為此,，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定,。為了家長更了解幼兒園工作,，我們每學(xué)期召開1~2次家長會,，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的狀況，請家長注意配合,。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活狀況,，了解孩子在各方面的潛力表現(xiàn)。

回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會到,，教師工作十分辛苦，不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃摺⒔M織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛心,、職責(zé)心，就好像對孩子要求,，在對待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,，全面,、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在潛力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長,。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),，尤其是插班生和潛力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解、尊重,、用心培育孩子對群眾和他人的愛,。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己,。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心,，用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個(gè)快樂團(tuán)結(jié)的大家庭!

大班工作總結(jié)上學(xué)期免費(fèi)篇四

一,、政治思想

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，以人為本,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事,；教育目的明確,，態(tài)度端正，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒,，愛護(hù)幼兒，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

二、工作態(tài)度

本人積極學(xué)習(xí)參加各種教育教學(xué)理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí),，能虛心向別人學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研 活動(dòng),、園本培訓(xùn),，樹立＂終身學(xué)習(xí)＂的目標(biāo)。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。

這學(xué)期擔(dān)任大三班班主任期間，我能按照幼兒園的各個(gè)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),，對幼兒的生活照顧做到盡善盡美,，開展形式多樣的游戲活動(dòng)，認(rèn)真做好家長工作。對較易發(fā)脾氣的小朋友進(jìn)行了各方面的引導(dǎo),，通過家長的配合教育使孩子的脾氣有了很大的好轉(zhuǎn),，這得到家長的歡喜和認(rèn)同。對較為多動(dòng)的小朋友,，通過挖掘其優(yōu)點(diǎn),，用鼓勵(lì)的方式使其向著自己好的方面學(xué)習(xí)，讓孩子無論紀(jì)律方面,，吃飯方面,，午睡方面都有了很大的提高，使得家長對自己工作的信耐,。對于活潑而且經(jīng)常有打人的現(xiàn)象減到零,，這是老師最期待，家長也最想看到的,。進(jìn)行多方面的引導(dǎo),，使孩子打人的現(xiàn)象減到零，這是老師最期待,，家長也最想看到的,。

三、工作水平

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。在工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入認(rèn)真的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，做到學(xué)有所用。

6,、經(jīng)常跟家長溝通,！這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。幾年來,，通過我的各種措施得到了家長的放心,，信任、支持和配合,。

在我享受收獲的同時(shí),，當(dāng)然也會發(fā)現(xiàn)一些問題，我也會對所碰到的問題加以認(rèn)真思考并以解決,，力求把日后的工作做得更好,！

大班工作總結(jié)上學(xué)期免費(fèi)篇五

幼兒園大班下學(xué)期過得真快，在本學(xué)期安全工作貫穿始終,，我們班三名教師時(shí)時(shí)刻刻不敢放松,，一直以來都是嚴(yán)格對待，把安全工作放在首位?，F(xiàn)把安全工作總結(jié)如下：

1,、教室、寢室每日通風(fēng)換氣,、保持干凈，并每天用紫外線消毒;

2,、保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;

3、每周清洗,、消毒玩具;

4,、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;

5、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。

1,、檢查活動(dòng)場地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消除不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

2、組織幼兒活動(dòng)時(shí),，視線不能離開孩子,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)制止，減少安全事故的發(fā)生,。

制作"有電,，不要觸摸"、"不摸插頭開關(guān)",、"小聲說話"等圖標(biāo),，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開關(guān),，小聲說話,、保護(hù)嗓子。讓幼兒通過這些安全標(biāo)志了解日常生活中可能存在的安全隱患,，以及該如何防止事故的發(fā)生,，還要學(xué)習(xí)必要的自救常識。學(xué)會正確撥打特殊電話號碼：110,、119,、120，學(xué)習(xí)正確表述困難,、得到營救,。了解簡單的自救技能，通過消防演習(xí),，學(xué)習(xí)自救,。能背出父母的電話號碼，家庭住址等,。

我們開展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng),，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討,、共同制定行為規(guī)則,，使行為規(guī)則被幼兒接受,，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

1,、每天上崗之前,，認(rèn)真查找安全隱患，制定防患措施,，做到心中有數(shù),。

幼兒入園時(shí)，認(rèn)真做好晨檢工作,，防止幼兒帶異物入園,，主動(dòng)向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒,，督促家長做好藥品登記工作,，防止幼兒誤服。并核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù),。

2,、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切注意幼兒的一舉一動(dòng),，提醒幼兒注意安全,，做到做操時(shí)不擁擠、不在教室里打鬧,、不將異物放入五官等,，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié)，不打人,、不爭搶,，遇到不安全的事情要報(bào)告老師等。

3,、幼兒入廁,、喝水、洗手時(shí),，組織幼兒分組進(jìn)行,，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故。

4,、幼兒進(jìn)餐時(shí),，三位老師相互配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐,。教育幼兒吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽,、不講話，安靜進(jìn)餐,。進(jìn)餐結(jié)束后,，組織幼兒餐后散步，教育幼兒不做劇烈運(yùn)動(dòng),，以防幼兒出現(xiàn)意外,。

5、幼兒午睡時(shí),，教育幼兒安靜午睡,，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時(shí)加強(qiáng)巡視,，防止幼兒將異物帶到床上玩耍,。

6、在幼兒離園時(shí),，我與班里的老師積極做好離園工作,。共同看護(hù)好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長手里,。

我們利用了家園共育,、網(wǎng)絡(luò)平臺、家園聯(lián)系等方式,，提醒孩子的家長要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位,。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生,。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間大班下學(xué)期過去了。在這半年里,，收獲著,、快樂著、幸福著,，同時(shí)也付出著?，F(xiàn)在，我以安全為重點(diǎn),，以點(diǎn)帶面總結(jié)一下這學(xué)期的工作：

(1)入園晨間

本著“防患于未然”的原則,，在晨午檢的時(shí)候詳細(xì)地觀察幼兒的情緒、衣服以及幼兒的身體部位,。如幼兒的口袋里是否有小玩具,、看看幼兒的手、口,、鼻是否有磕傷,、紅腫、水皰等,。讓幼兒安全,、高興的進(jìn)入班級,，開始一天的幼兒園生活。

(2)晨間活動(dòng)

孩子進(jìn)入幼兒園以后,，一開始往往就十幾個(gè)孩子,。在這個(gè)時(shí)候，我們經(jīng)常進(jìn)行繪畫,、唱歌,、跳舞等活動(dòng)，讓幼兒在安靜,、有序的游戲,、活動(dòng)中進(jìn)行晨間活動(dòng)。

(3)早閱讀

在進(jìn)行早閱讀的時(shí)候,，及時(shí)觀察幼兒的表情,、動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的小動(dòng)作,，讓幼兒在安全,、健康的環(huán)境中成長。

(4)主題,、區(qū)域活動(dòng)

主題,、區(qū)域活動(dòng)的展開以集體、小組活動(dòng)為主,，在進(jìn)行集體活動(dòng)的時(shí)候,，讓幼兒依次、安靜的做好,，在課上的時(shí)候及時(shí)的調(diào)整幼兒的情緒,，做到動(dòng)靜結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒手,、口內(nèi)的小玩具,、小零食，以防止幼兒自己傷害身體,。在進(jìn)行小組活動(dòng)的時(shí)候,，一組一組巡回指導(dǎo)，防止幼兒產(chǎn)生“山高皇帝遠(yuǎn)”的心理,，產(chǎn)生想怎樣玩就怎樣玩的心理,，及時(shí)制止意外的發(fā)生。

(5)午餐,、餐點(diǎn)時(shí)間

讓幼兒及時(shí)吃好午飯,、餐點(diǎn)，以安靜,、有序地吃完為止,，我們及時(shí)要求幼兒細(xì)嚼慢咽,、不說話，吃完飯后不亂跑等,，讓幼兒在安全,、舒適的環(huán)境中午餐、吃餐點(diǎn),。

(6)午休時(shí)間

在午休前后，及時(shí)調(diào)整幼兒的情緒,，讓幼兒安靜,、有序的進(jìn)行午休、起床,。幼兒午休的時(shí)候,，及時(shí)觀察、發(fā)現(xiàn)午休后咳嗽,、夢囈,、驚夢的幼兒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,。

(7)離園時(shí)間

離園的時(shí)候,，我們進(jìn)行一些講故事、唱歌,、跳舞等比較安靜,、有序的活動(dòng)，讓幼兒歡快,、安靜的離園,。

在本學(xué)期中，本著“安全第一”的原則,，讓幼兒在寬松,、安全、和諧的氛圍中愉快的生活,、學(xué)習(xí),。孩子們的各個(gè)方面都有著突飛猛進(jìn)的發(fā)展。但是,，本學(xué)期也有一些小瑕疵,，對此，我們也深深的反省自己,，以后更細(xì)心,、更耐心的照看幼兒。

大班工作總結(jié)上學(xué)期免費(fèi)篇六

三月陽光明媚,，春回大地,。新的一學(xué)期開始了,，我們一起播種新的希望。現(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,，男生16人,，女生15人，出率是98%,。原本有32人,，但周德陽小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班孩子有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學(xué)習(xí),，多多小朋友在寒假期間受傷,，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園,。

經(jīng)過一個(gè)寒假,，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn),，孩子的常規(guī)有些松懈,，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲,、用餐,、到午睡我們處處提醒孩子怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話,、相互聊天的現(xiàn)象少了,，孩子能積極舉手回答問題了。用餐時(shí)孩子能吃好自已的飯菜,，午睡前也能折好自己的衣褲,，安靜地入睡。老師的付出沒有白費(fèi),，看到他們的進(jìn)步,，老師對這學(xué)期更加有信心。

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,，但部分孩子的生活自理能力方面還待加強(qiáng),。

自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,。

智力能力：會準(zhǔn)確的認(rèn)識整點(diǎn),、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性,，嘗試學(xué)會5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體,。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備,。部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，但部分孩子的禮儀教育有待加強(qiáng),。

蒙氏活動(dòng)：

1,、孩子有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線,。

2,、 在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作,。

3,、 學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料,。

4,、在操作過程中能勤思考,，善于動(dòng)腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。

5,、 孩子能愛護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾,、整理工作材料,，但個(gè)別孩子有待加強(qiáng)。

本月組織了本班孩子參加了孩子園組織的“逛超市”活動(dòng),，讓孩子親身體驗(yàn)生活,，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂趣。在活動(dòng)中孩子有序地參觀,，并能熱情與超市工作人員打招呼,，結(jié)合學(xué)會的知識解決問題。

老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí),，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和孩子所學(xué)知識,，讓孩子有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、照顧好孩子的一日生活,，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長又工作忙,，班上老師細(xì)心照顧她,，給她多次量體溫，讓她多喝水,，注意她的飲食和睡眠,，并及時(shí)與家長聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)孩子體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),，減少了本班孩子的生病率。

3,、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生,。本月無一例安全故事,。

4、執(zhí)行消毒制度,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

1,、認(rèn)真做好家訪工作,，及時(shí)了解孩子在家的情況，有針對性地做好孩子的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

2、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情、主動(dòng),、耐心,、細(xì)致。

3,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

1、 繼續(xù)培養(yǎng)孩子的一日生活常規(guī),，禮儀教育,，加強(qiáng)孩子的安全意識。

2,、積極做好家訪工作,，了解孩子在家情況。

3,、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作,。

4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作,。

5,、組織孩子和家長參加孩子園組織的春游工作。

大班工作總結(jié)上學(xué)期免費(fèi)篇七

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了,?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學(xué)期，在老師與家長的共同努力下,，班級工作開展得井然有序。

首先介紹一下本班的基本狀況：全班幼兒總?cè)藬?shù)45人,，其中男孩24人,，女孩21人。我們班級的孩子思維活躍,，理解潛力強(qiáng),，性格開朗、活潑,、自主,，富有個(gè)性。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策潛力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手潛力需個(gè)別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算潛力方面還需培養(yǎng),。

為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更好的發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作出現(xiàn)的問題做以下總結(jié)：

（一）常規(guī)教育,。

幼兒良好的行為習(xí)慣是開展課堂活動(dòng)的重要方面。本學(xué)期,，由于一些原因,，解決本班級的常規(guī)工作是本學(xué)期一直強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，先將幾點(diǎn)因素作出分析:

1,、大班開學(xué),，進(jìn)行了教師的人員調(diào)動(dòng)，教師之間的常規(guī)不一致,。

2,、幼兒的傾聽習(xí)慣不好，幼兒回答問題時(shí),，其他小朋友沒有安靜傾聽,。

3、幼兒回答問題時(shí),，直接說答案,，沒有養(yǎng)成一個(gè)舉手回答問題的好習(xí)慣。

4、幼兒區(qū)域活動(dòng)收玩具很慢,，特別是在美工區(qū)操作的的幼兒,。

改進(jìn)措施：

1、努力與配班,、生活老師一起,，將幼兒生活一日流程中的常規(guī)教育統(tǒng)一一致。

2,、在班級會議中,，我們要時(shí)常討論，并且每個(gè)階段要有目標(biāo)的去引導(dǎo),，才能有效的改善常規(guī)教育,。

3、在各個(gè)方面引導(dǎo)幼兒做個(gè)文明,、有禮貌的好孩子,，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星,，“本周之星”,、“禮儀小天使”等手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),、爭取進(jìn)步的愿望,。

4、在集體教育活動(dòng)中,，通過組織各種形式的活動(dòng),，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處。學(xué)習(xí)用商量的,、禮貌的語言和同伴說話,。引導(dǎo)、鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí),，以榜樣,、激勵(lì)幼兒改掉身上的缺點(diǎn)。

（二）,、生活自理能力,。

兒童的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，生活活動(dòng)不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng),，更重要的是體驗(yàn)了自我的價(jià)值,，獲得了自信。

1,、在自理能力方面同樣也有了可喜的進(jìn)步,，絕大多數(shù)的孩子能夠做好力所能及的事情――獨(dú)立吃飯,、整齊折疊衣服。當(dāng)然,，在幼兒的發(fā)展過程中還有存在許多有待加強(qiáng)的地方,，部分孩子的挑食的現(xiàn)象還需繼續(xù)糾正。

2,、我們在班級設(shè)立值日生,，每天孩子們都可以自己動(dòng)手掛毛巾、分勺子,、收拾籃球等工作，還會幫忙老師整理區(qū)域材料,，對于值日生我們有“小星星”獎(jiǎng)勵(lì),。

不足：

1、我們班部分幼兒有挑食現(xiàn)象,，吃飯速度很慢,。

2、步入冬天后,，幼兒的衣服會增加,，這時(shí)候，幼兒對于衣服的整理就不是那么簡單了,，有的幼兒整理速度很慢,。

3、幼兒在選擇值日生這一方面的意識還比較的模糊,，大部分幼兒喜歡幫忙收拾籃球,，收拾籃球的小朋友太多。

4,、個(gè)別幼兒沒有午睡習(xí)慣,。

改進(jìn)措施：

1、家園配合,，與家長交流,，溝通，讓幼兒在家也要養(yǎng)成快速吃飯的習(xí)慣,，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒午睡習(xí)慣。通過獎(jiǎng)勵(lì)“小星星”“本周之星”,，等方式鼓勵(lì)幼兒改掉壞習(xí)慣,。

2、當(dāng)幼兒的衣服增多后,，教師可以開展專門的活動(dòng),，慢慢引導(dǎo)幼兒整理衣服的正確方法,，與獎(jiǎng)?wù)乱惨芮信浜希埣议L在家讓幼兒快速穿好衣服,。

3,、值日生部分，應(yīng)該有專門的區(qū)塊來提醒值日生的職責(zé),，并且下學(xué)期設(shè)置專門的值日生牌子,，使得更加正式，并且運(yùn)用評比欄,，表揚(yáng)每周最佳值日生,，激發(fā)幼兒當(dāng)值日生的愿望。

1,、集體教育,。

一方面，由于幼兒傾聽能力比較弱,，在集中教學(xué)的時(shí)候,，幼兒對于教師的問題，以及同伴之間的回答,，都沒有聽的很清楚,。而且舉手發(fā)言的習(xí)慣，就與之對應(yīng)的薄弱,，所以集體教學(xué)中的效果就沒能達(dá)到最佳,。這就要求教師自身的素質(zhì)要高，以自身的行為引導(dǎo)幼兒,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。逐漸培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣。

二方面,，教師的課程準(zhǔn)備還需繼續(xù)加強(qiáng),，在組織活動(dòng)的過程中，注重師生互動(dòng),，特別注重游戲性在活動(dòng)中的運(yùn)用,，針對大班幼兒的年齡、心理,、認(rèn)知特點(diǎn),，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中，以自身的行為來吸引幼兒的注意,，來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,，教師要引導(dǎo)幼兒，讓幼兒來說,，學(xué)會觀察圖片,，大膽在集體面前說出自己的想法,。

三方面，教師的教態(tài),、語氣活潑,、自然大方，以孩子的口吻與他們進(jìn)行交流,，多以表揚(yáng),、鼓勵(lì)為主，用批評的口吻的時(shí)候也不要太過嚴(yán)肅,，教師個(gè)人也要生動(dòng)起來,，不給幼兒一個(gè)沉悶的感覺。

2,、區(qū)域活動(dòng),。

不足一：墻面區(qū)域不夠充分，本班的特色區(qū),，其他部分，特別是墻面區(qū)域材料的創(chuàng)設(shè)相對薄弱,，還有幼兒操作圖片展示太少,，下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)這方面。

不足二：區(qū)域材料沒有推進(jìn)和形成性材料,，特色區(qū),、科學(xué)區(qū)、益智區(qū)教師沒有及時(shí)推進(jìn),，或者只推進(jìn)一次,。而且沒有形成過程性材料。使得區(qū)域顯得空洞沒有內(nèi)容,。

不足三：材料沒有及時(shí)上墻,，使得材料展示都是老舊的東西，新的東西都堆積在那里,，下學(xué)期,，對于材料展示的方面，要及時(shí)展示材料,。

不足四：區(qū)域評價(jià)比較薄弱,，教師要養(yǎng)成用照片評價(jià)的好習(xí)慣，而且評價(jià)區(qū)域不僅是評價(jià)收拾和紀(jì)律,，更多的是讓幼兒分享和分析自己的游戲,。

3、開展親子活動(dòng)方面,。

不足二：環(huán)境創(chuàng)設(shè)不夠豐富,，沒有新意,，沒有本班的特色。

不足三:活動(dòng)開展內(nèi)容不夠豐富,，家長有反應(yīng)可以多多開展親子間一起做東西,、聚餐等節(jié)目。下學(xué)期可以多多開展,。

不足一：與家長溝通的內(nèi)容不夠多,。

改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)對于家長的溝通工作,，利用家委會成員進(jìn)行家長之間的溝通與交流,。

本班幼兒父母工作忙，是由爺爺奶奶接送的,，爺爺奶奶大多數(shù)講本地話,，與幼兒家長的溝通要使用本地話進(jìn)行，及時(shí)利用生活老師和配班進(jìn)行有效的溝通,。

2,、遇到事情及時(shí)向家長反映，說明清楚原因和解決方法,。

下學(xué)期中我們繼續(xù)加強(qiáng)并鞏固本班幼兒的常規(guī),，明確一日生活流程中應(yīng)該遵守的規(guī)則。著重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及“傾聽”的習(xí)慣,，以及身心健康,，和在各領(lǐng)域的活動(dòng)中結(jié)合本班幼兒特有的特征，明確各領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒全面和諧發(fā)展,。

通過一學(xué)期的努力，孩子們和老師在各方面都有了不小的進(jìn)步,。讓孩子健康活潑的成長是我們每一位老師的心愿,。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,，我應(yīng)該以身作則，身體力行,，嚴(yán)格要求自己,。我相信"精誠所致，金石為開",。

大班工作總結(jié)上學(xué)期免費(fèi)篇八

本人本學(xué)年擔(dān)任初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué),。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找不足,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

熱愛教師工作,，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志,，能全面貫徹教育方針,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,，不早退，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求,。

1,、課前備好課，做到：認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,?？紤]教法,，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、組織好課堂教學(xué),。關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合,，布置好作業(yè),。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率,。

3,、課后做好輔導(dǎo)工作,。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng),。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。通過聽評課活動(dòng)，加深對教材的理解,、教法的把握,，提高課堂教學(xué)水平。

教材挖掘不深入,。教法不靈活,，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),，缺乏理論指導(dǎo),。差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。教學(xué)反思不夠,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入,。

20xx個(gè)人工作總結(jié)

作為一名醫(yī)生,，我的工作職責(zé)就是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美,，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),，救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者新手,，我不辭艱辛,，執(zhí)著追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預(yù)防為主,、防治結(jié)合的衛(wèi)生機(jī)構(gòu),，是農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的樞紐，是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的重要服務(wù)載體?，F(xiàn)對本的工作進(jìn)行以下總結(jié)：

在實(shí)踐的工作中,，把“實(shí)踐”作為檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，使我越來越深刻地認(rèn)識到在當(dāng)今殘酷的社會競爭中,，知識更新的必要性，現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我,，只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)日趨激烈的競爭，勝任本職工作,，否則,，終究要被現(xiàn)實(shí)所淘汰。

努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識,，學(xué)習(xí)各種法律,、法規(guī)，領(lǐng)會上級部門重大會議精神,，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道,。同時(shí),，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能,，不斷武裝自己的頭腦,。并根據(jù)工作中實(shí)際情況，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，以客觀事實(shí)為依據(jù),，解決自己在工作中遇到的問題。希望,，將來回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無為而后悔,，不因虛度時(shí)光而羞愧,。

當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)候起，我就謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓過：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),，熱愛祖國,，忠于人民，恪守醫(yī)德,，尊師守紀(jì),，刻苦鉆研，孜孜不倦,，精益求精,，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美,，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著追求。為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”,。

今天,，我不斷的努力著?；鶎俞t(yī)療工作,，更使用我深深的體會到，作為一名基層醫(yī)療工作者,，肩負(fù)的重任和應(yīng)盡的職責(zé),。按照分工，擺正位置,，做到不越位,，不離任，嚴(yán)格遵守職責(zé),，完成本職工作,。只有把位置任準(zhǔn)，把職責(zé)搞清,，團(tuán)結(jié)同志,、誠懇待人，腳踏實(shí)地,，忠于職守,、勤奮工作，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作,，才能完成好本職工作,，做好我作為一名基層醫(yī)療報(bào)務(wù)工作者的本職工作。

不管是在任何時(shí)候,，不耽誤病人治療,，不推諉病人，理智診療,。平等待人,，不欺貧愛富，關(guān)心,，體貼,，同情每一位就診的患者。做到合理檢查,、合理治療,，合理收費(fèi)。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中,，嚴(yán)格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則,，開展門診，往院的診療工作,。本人通過職工的會議培訓(xùn),，使全院職工安全意識有明顯提高，通過組織安全生產(chǎn)隱患排查,，使我院的事故發(fā)生率全年為零,，保證了我院日常工作正學(xué)開展。在日常的工作中注意搜集,、匯總,、反饋及時(shí)上報(bào)各新型農(nóng)村合醫(yī)療管理方面的意見和材料，為院領(lǐng)導(dǎo)班子更好地決策,，并協(xié)助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作,。

本人自負(fù)責(zé)醫(yī)療科工作以來，按照分工,，擺正位置,，做到不越位，不離任,、不超位,，嚴(yán)格遵守職責(zé),，搞清職責(zé),，團(tuán)結(jié)同志、誠懇待人，腳踏實(shí)地,，忠于職守,、勤奮工作。在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，在本科室全體工作人員的支持和協(xié)助下,，各項(xiàng)工作落實(shí)到位并扎實(shí)推進(jìn)，輔助科室相互協(xié)作,，使科室醫(yī)療服務(wù)工作有條不紊的開展著,。通過派人進(jìn)修、自我學(xué)習(xí),，集體培訓(xùn)等方式,，使全體醫(yī)務(wù)人員的診療知識、診療技能及業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高,。增強(qiáng)了我院的診療報(bào)務(wù)水平,。

一年來，我自己努力做了一些工作,，但是還存在著不少不足之處,，有些是急待解決、不容忽視的問題,，在自己主觀思想上希望多深入多了解和全面掌握情況,，在工作中也努力爭取去做，在某種程度上給自己和工作造成了不利的影響,，在今后需要也必須注意和克服,；在工作方法上還需要更加扎實(shí)，更加細(xì)致,，把原則性和靈活性很好地結(jié)合起來,，提高工作質(zhì)量；,。在工作中,，我時(shí)常感到能力和知識的欠缺，需要進(jìn)一步提高各種業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,，提高文字水平和綜合素質(zhì),，使自己圓滿出色地完成本職工作；有時(shí)工作方法欠妥當(dāng),，考慮欠周到,，在這里我向領(lǐng)導(dǎo)和同志們道個(gè)歉，希望有不到之處給予原諒,。

一年來,，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識上,、業(yè)務(wù)及理論知識上有了明顯提高，這些進(jìn)步是全局新老同志們對我極大的支持和幫助的結(jié)果,，從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神,，從充滿活力的新同志身上也增添了我積極努力、奮發(fā)向上,、勤奮工作的信心和力量,。

大班工作總結(jié)上學(xué)期免費(fèi)篇九

歲月總是匆匆，伴隨著孩子們的成長,，細(xì)心品味著他們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，一學(xué)期又在緊張忙碌中即將結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期,，在大家共同的努力下，我們大班年級組的全體老師用行動(dòng)譜寫著團(tuán)結(jié),、向上,、求實(shí)的動(dòng)人之歌。

我們年級組有4個(gè)班級,，12位保教人員,，這里有骨干教師，她們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、幼教專業(yè)技能強(qiáng),，在年級組里能起到良好的帶頭作用；這里有青年教師,，她們稚氣未脫但個(gè)個(gè)積極進(jìn)取,，為年級組增添了不少年輕的活力；還有1位老教師,，和藹可親,、帶班經(jīng)驗(yàn)豐富，是年級組里強(qiáng)有力的后盾,。我們12位保教人員,，帶領(lǐng)著年級組里幼兒、家長,，在教育教學(xué)中互相幫助,、共同發(fā)展。在家園親子秋游活動(dòng)——參觀杭州野生動(dòng)物園,，得到了家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，讓孩子真正回歸到大自然的生活中，幼兒也表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性,，并希望以后多組織此類有益的活動(dòng),。還有幼兒故事會,、幼兒冬季跳繩比賽……年級組里的老師共同出謀劃策，商量出活動(dòng)的形式和規(guī)則,，為每一次的活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備工作,，讓孩子們在快樂的活動(dòng)中健康成長……九月,，當(dāng)“神七飛天”帶給我們自豪和喜悅時(shí),，老師們又組織家長開展小制作活動(dòng)，老師們精心設(shè)計(jì)環(huán)境區(qū)域,，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

取長補(bǔ)短,、相互學(xué)習(xí),，形成積極向上的良好合作氛圍是我們組最大的特點(diǎn)，.我們不僅認(rèn)真及時(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，而且認(rèn)真學(xué)習(xí),、分析教材、在組內(nèi)進(jìn)行“同課異構(gòu)”“一課多研”的磨課活動(dòng),，主要做的有：

1,、學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)對于一個(gè)老師是必不可少的,。我們利用集中學(xué)習(xí)的機(jī)會,，組織教師深入學(xué)習(xí)語言教學(xué)中的指導(dǎo)策略，不斷領(lǐng)悟大班語言教學(xué)內(nèi)涵,，以《綱要》精神促實(shí)踐活動(dòng),。我們堅(jiān)信能力和水平總是在不斷的總結(jié)和反省中提高的。

2,、進(jìn)行了“同課異構(gòu)”“一課多研”的磨課活動(dòng),，活動(dòng)以曹群芳老師的課題“大班快樂數(shù)學(xué)”為內(nèi)容，進(jìn)行了活動(dòng)的設(shè)計(jì),、準(zhǔn)備,、幾次研討，修改,，不同老師執(zhí)教等,，最終確立了可行的活動(dòng)方案——大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《學(xué)習(xí)6的組成》是老教材中的。由于《建構(gòu)式課程》中對幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)沒有很好的系統(tǒng)性,、連貫性,，為了幫助幼兒打好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們采用“老教材新上法”,，以集體教學(xué)活動(dòng)為切入點(diǎn),，開展了“以教師為主體,，體現(xiàn)合作、互動(dòng),、共享”的研討活動(dòng),。集體數(shù)學(xué)活動(dòng)《學(xué)習(xí)6的組成》就是想借助教師的群體智慧得到完善的一個(gè)教學(xué)案例。

本次活動(dòng)我們采用“一課三研”的方法,，分三個(gè)上午,，由三位教師執(zhí)教（新教師、教齡三年的教師,、青年骨干教師）,，全體大班教師參與互動(dòng)評課、修改教案等,。

金燕老師教態(tài)大方自然,，嘗試自制課件，為活動(dòng)增加了新的亮點(diǎn),。楊曉梅老師的教學(xué)活動(dòng),，過程條理清晰，教師在活動(dòng)中激發(fā)幼兒積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望和興趣,，在操作活動(dòng)環(huán)節(jié)中,，幼兒很積極的去尋找、發(fā)現(xiàn)6的分成的秘密,，在教師的引導(dǎo)下找出了排列順序和規(guī)律,。教師隨機(jī)教育及時(shí)，當(dāng)教師引導(dǎo)幼兒找規(guī)律的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一名幼兒的排列方法與大家不同（兩個(gè)數(shù)交換位子來排列,、記錄）,。我們在昨天的研討中對這一問題也提出了討論，最后大家認(rèn)為,，幼兒剛上大班,，剛接觸分成組成，對于發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律采用一種方法教學(xué)方法,。由于幼兒的能力不同,，當(dāng)孩子出現(xiàn)新的操作方法時(shí)，教師能及時(shí)的回應(yīng),，對活動(dòng)進(jìn)行評價(jià),。

曹老師的數(shù)學(xué)活動(dòng)后更讓我們感受到，“快樂數(shù)學(xué)”正在引領(lǐng)孩子們走進(jìn)數(shù)學(xué)的多彩“殿堂”,。開放自主的探索：操作（自主活動(dòng)）——討論（小組活動(dòng)）——評價(jià)（集體活動(dòng)）,，在這樣一個(gè)層層遞進(jìn)的學(xué)習(xí)過程中，非常有效的幫助孩子們在自主探索,、同伴交流,、教師引導(dǎo)三個(gè)環(huán)節(jié)的作用下學(xué)習(xí)了“6的組成”,，活動(dòng)形式新穎，效果明顯,，幼兒學(xué)習(xí)快樂主動(dòng),。操作記錄的有效：能更好地幫助幼兒學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握一定的學(xué)習(xí)技巧,。

在收獲的同時(shí)我們還通過研討找到了一些數(shù)學(xué)教學(xué)的`共性問題：課前準(zhǔn)備要充分：通常我們理解的準(zhǔn)備是物質(zhì)材料（教具）的準(zhǔn)備,，但作為一名有心的老師，我想它包括很多（教材分析,、理解,；教案的設(shè)計(jì),、揣摩,；提問的有效性、幼兒的回應(yīng)會怎樣,？……）,。新教師可能比較缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但在教案的設(shè)計(jì),、整理上要認(rèn)真對待,。因?yàn)樗悄闵虾谜n的基礎(chǔ)。教學(xué)語言的重要性：別人都說幼兒教師多才多藝,，有良好的基本功,。以前我們都把唱、跳,、畫等作為幼兒教師必備的基本功,。多年的實(shí)踐告訴我們，幼兒教師要具有良好的語言教學(xué)技能,。它包括各學(xué)科的語言教學(xué)技能,，語言應(yīng)變能力等。培養(yǎng)幼兒良好的操作技能：科學(xué)活動(dòng)要重視幼兒的探索發(fā)現(xiàn)操作技能,。但良好的操作規(guī)則不是天生的,，它需要平日里多練習(xí)，同時(shí)教師要有明確的活動(dòng)前要求,。只有這樣才能幫助幼兒養(yǎng)成良好的操作規(guī)范,。

同時(shí)，結(jié)合語言活動(dòng),，開展了詩歌,、故事兩種語言教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)性研討。

10月,，我和肖老師分別針對詩歌和故事教學(xué)開展了課堂嘗試活動(dòng),。11月肖老師又參與了園級語言教學(xué)的研討,，故事《小豬變形記》，可愛的小豬皮皮給我們留下了深刻的印象,。我們更在一次次的課程研討中我們有幸和肖老師一起領(lǐng)悟語言教學(xué)的精髓,，感受一份課堂的喜悅，收獲一份教學(xué)的策略,。

學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，實(shí)踐,、實(shí)踐、再實(shí)踐,。

1,、扎扎實(shí)實(shí)開展主題活動(dòng)

在本學(xué)期里，我們組內(nèi)教師向幼兒扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施了每一個(gè)主題的活動(dòng),。根據(jù)自己班級的具體情況,，制定主題計(jì)劃，實(shí)施相應(yīng)的教學(xué)策略,。班級就是我們老師的工作陣地,，孩子們嘻嘻哈哈無所作為是一天，引導(dǎo)他們探索發(fā)現(xiàn)學(xué)會能力也是一天,，作為有責(zé)任心的老師,，關(guān)注的是孩子在園的發(fā)展，因此我們更關(guān)注孩子有無探索發(fā)現(xiàn),，有無學(xué)會能力,，每個(gè)班級老師認(rèn)真管理好班級的各項(xiàng)事務(wù)，環(huán)境設(shè)置努力做到體現(xiàn)主題,，每周計(jì)劃按時(shí)制定實(shí)施,，我們努力盡量將班級工作做細(xì)、做全,。

2,、體育區(qū)域活動(dòng)有聲有色

老師們創(chuàng)設(shè)自制體育器具進(jìn)行體育活動(dòng)。于是,，在各班教師,、家長,、幼兒的合作下,，我們的體育區(qū)域活動(dòng)有聲有色的展開了,。

我們發(fā)動(dòng)家長一起來制作適合大班幼兒活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)器械。真的要感謝我們的家長朋友他們對班級各項(xiàng)工作的支持和配合。在大家齊心協(xié)力的合作下,，我們的翻繩游戲,；紙棒游戲；沙包游戲,；飛盤游戲,；毽子游戲……熱鬧地開展起來了！

我們把收集到的活動(dòng)材料,，進(jìn)行了整理歸類,。利用廢舊紙箱把材料分成好幾個(gè)操作區(qū)，便于幼兒活動(dòng)時(shí)取放和選擇活動(dòng)材料,。

（1）打破場地限制

我們的戶外活動(dòng)場地雖然挺大,，但秋冬季節(jié)里老師們都帶著孩子出來活動(dòng)時(shí)就比較擁擠。大,、小寶貝在一起活動(dòng)時(shí)也帶來一定的安全問題,。為此，我們開辟了“走廊健康活動(dòng)區(qū)”,。孩子們可以在走廊上進(jìn)行毽子游戲,；紙棒游戲等,，這樣就有了更多的活動(dòng)場地了,。

（2）打破行動(dòng)限制

平時(shí)在開展戶外活動(dòng)時(shí)，我們通常都規(guī)定好活動(dòng)內(nèi)容,。幼兒也就沒有選擇的在大家的響應(yīng)下開展體育活動(dòng),。而建立了“走廊健康活動(dòng)區(qū)”后孩子可以自主選擇活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)材料,，活動(dòng)伙伴,，這樣就給了他們更多的自主行動(dòng)空間。

3,、各項(xiàng)活動(dòng)的開展

（1）課程區(qū)域（數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)）

我們依托課題《大班快樂數(shù)學(xué)之實(shí)踐研究》,，開辟了數(shù)學(xué)性區(qū)域活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，也為下學(xué)期數(shù)學(xué)活動(dòng)在區(qū)域活動(dòng)中開展打下了基礎(chǔ),。

（2）生成課程

通過生成課程活動(dòng)中主題、課程,、環(huán)境的預(yù)設(shè)和活動(dòng)后資料的整理,、歸類、收集,。讓老師們相互學(xué)習(xí),，交流，在這樣的活動(dòng)過程中對園本課程有了新的認(rèn)識和了解。

（3）班級讀書活動(dòng)

在我園“書香校園”的倡導(dǎo)下,，我們各班也在努力創(chuàng)建“書香班級”并引導(dǎo)家長朋友一起參與“書香家庭”的活動(dòng),。

一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了,，一份耕耘,，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開展,、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣,、聚滿人氣的新世紀(jì),，我們將不斷努力，不斷摸索,，以使我們教研組在今后的工作中不斷創(chuàng)新,、不斷完善，更好地為幼兒的發(fā)展服務(wù),。

1,、專題研究能力有待于提高，對于年級組專題的研究力度不夠,，下學(xué)期應(yīng)以此為重點(diǎn),。

2、年級組活動(dòng)創(chuàng)新性不夠,，以望自己多學(xué)習(xí),，不斷改變教研活動(dòng)模式。

大班工作總結(jié)上學(xué)期免費(fèi)篇十

1,、教孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法,，學(xué)會怎樣愛惜書。

2,、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具,。

我班經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,沒有一人的學(xué)具和書丟失。

在課前我認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具,。以培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí),、邏輯推理、創(chuàng)造思考,、解決問題”的能力為主旨,活動(dòng)以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì),。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動(dòng)中,孩子對變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動(dòng)中,，堅(jiān)持以“做中學(xué),、玩中學(xué)、學(xué)知識,、練思維”的方式,，以“手、眼,、腦并用,，教、學(xué),、做合一”的方式,，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng)。通過對學(xué)具的嵌入,、翻轉(zhuǎn),、排列、組合,，將所需傳授的知識展開,，螺旋式深化，運(yùn)用學(xué)具操作活動(dòng),引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化,，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移,，形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性,，提高了孩子的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)自學(xué)的能力,。

通過一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量,、數(shù),、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念,并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ).

家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長的場所,父母是孩子接觸時(shí)間最久的對象,，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任,。所以在活動(dòng)中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合,。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。

本學(xué)期,孩子們完成的《親子手冊》我都認(rèn)真的檢查過,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好,?？梢姡芮械募议L工作取得了一定的成效,。

1,、孩子們對數(shù)學(xué)活動(dòng)非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運(yùn)用,。

3,、孩子們對數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力。

3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣,。

4,、孩子們主動(dòng)自學(xué)的能力提高了,能用多想法、多方法,、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力,、邏輯推理的能力,有探新的強(qiáng)烈愿望。

5,、家長工作開展得井井有條,，受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

不知不覺十一月又悄無聲息地過去了,，在這個(gè)月中,，我們班的寶寶們就像七彩的世界，反射出七彩光,，給大家?guī)砻利惖钠呱ā?/p>

當(dāng)小朋友在陽光下吹泡泡時(shí),，孩子們不禁會說，“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來源于光的作用,，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色,，身邊的物品有七彩顏色,，顏色讓我們畫畫更美麗，打扮東西更漂亮,，游戲起來更有樂趣,。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收,，我們這個(gè)月重點(diǎn)抓好幼兒的一日常規(guī)教育。

1.在常規(guī)方面,，給孩子以平等,、公平、合理的教育環(huán)境,，對孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論,。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣，玩具玩了亂放,，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時(shí),，沒有對孩子們機(jī)械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)孩子們討論,。通過這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”,。

2.禮貌教育,。有句話，“近朱著赤,，近墨者黑”,。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個(gè)榜樣示范作用,。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人,，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語，知道尊重他人,。

3.衛(wèi)生習(xí)慣：教會幼兒正確的洗手,，通過洗手的兒歌，(手心搓搓……讓幼兒知道洗手的正確方法,，做到吃飯之前先洗手,。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜,，對個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣,，做到先舉手后發(fā)言,，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng),，而且安全方面也不放松，這個(gè)月我們進(jìn)行了安全消防演習(xí),。

“唔!”警報(bào)聲想起，孩子們捂著毛巾,，彎著腰有序快速直奔操場,。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動(dòng)幼兒非常投入。通過此次活動(dòng)不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法,，而且提高了孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,。

十一月,，充滿了快樂，我們帶著這份快樂一起走向新的一頁,。希望在接下來的一個(gè)月小朋友們能不畏天氣的寒冷,，堅(jiān)持天天到園，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收,，寶寶們一起加油吧!

幼兒在園生活的最后一學(xué)期結(jié)束了,，回顧一學(xué)期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教學(xué)工作：

1,、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個(gè)別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2.在主題活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了《棋》和《書》兩大主題,，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),?！镀濉分黝}活動(dòng)通過認(rèn)識棋，了解棋的歷史,，學(xué)下棋,，自己設(shè)計(jì)棋等活動(dòng)使孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力,，動(dòng)手能力,，社會交往能力有了很大的提高。我們還開展了一次象棋比賽,，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信,。

家長也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。在《書》主題活動(dòng)中孩子們來到了安徽大學(xué)印刷廠,，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的,。了解了一本書從設(shè)計(jì)到出版要經(jīng)過很多道工序,，需要許多人的共同勞動(dòng)才能換來。參觀結(jié)束后,，孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計(jì)圖書的想法,。于是，一本本精美的圖書誕生了：豐富的內(nèi)容,，五彩的畫面獲得了家長們的一致好評,。

通過活動(dòng)，孩子們更加愛惜圖書,，知道珍惜別人的勞動(dòng)成果了,。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。我們還充分利用了社會資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。

3.加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度,。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,，帶班能力不斷提高,。本學(xué)期，幼兒的英語會話水平有了較大的提高,。

二,、家長工作：

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來,，如：元旦的“歡樂新年親子會”;“六一文藝演出”;“大班畢業(yè)典禮”;“家長參與設(shè)計(jì)組織的社區(qū)活動(dòng)”等,。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。本學(xué)期成立了班級家長委員會3名,，家長委員會切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

三、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，對于有殘障的幼兒(我班有名聾啞兒童和一名患有癲癇的兒童),，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本學(xué)期孩子們身高體重增長迅速。

四,、教師協(xié)作：

班級教師在工作中能以班級利益為重,，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思,，隨時(shí)調(diào)整,。班級工作得以順利進(jìn)行。

不足之處：對幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來,，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,，努力做得更好,。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期,。在這個(gè)學(xué)期中,，我們班的人員有所變動(dòng),，但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,。兩位老師,，能馬上融入這個(gè)集體，并經(jīng)常在一起商討工作,、尋求辦法,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一,、教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。我們每次備課前都會先討論,，確保目標(biāo)的一致性。每次教案都會認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確,、條理清晰。

2,、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄 這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇，于是不論在何時(shí)都會認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,。同時(shí)我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。

三,、組織大型活動(dòng)

1,、體操比賽

這是這個(gè)學(xué)期的第一項(xiàng)大活動(dòng)。從選擇體操音樂,、到體操的編排,、以及道具的選用，我們都做了詳細(xì)的策劃。為了排練好這個(gè)體操,，我們一次次地在一起看碟子,，共同商討怎樣才能做得更好。王老師發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先的風(fēng)格,，看見什么事情不說就干,，從來不管自己是副班還是主班，一樣的干,。這些都讓我非常的感動(dòng)。

2,、六一畫展

為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動(dòng),，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品,。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的,，既然是畫展，就要給家長展示我們最好的成績,，我們商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子,，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好的作品,，于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間,，輔導(dǎo)孩子們繪畫，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,，構(gòu)圖合理,、畫面豐滿的畫。

四,、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,，但是也不差。

五,、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對本班來次全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時(shí)利用課堂，我和王老師還對孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力,。

六、家長工作

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要,。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹,、年長的當(dāng)作長輩,，我們尊重了她們，處處為他們著想,，家長也就會非常支持我們的工作了,，比如這次體操比賽，我本來不想讓家長破費(fèi)額外的再買一套衣服了,，但是家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有,，就心理不平衡，對我說：“程老師,，我們也買衣服吧,，沒有衣服會影響我們的整體效果的，你看孩子們表演的多好,?！蔽揖烷_玩笑的說：“說的輕巧，現(xiàn)在買來得及嗎,？沒有車,，也沒有錢呀”誰知這個(gè)家長說我給你找車，那個(gè)家長說我身上帶的有錢,，就這樣我們在彩排剛剛結(jié)束做好服裝的安排,。這些都讓人好感動(dòng)，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話,，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動(dòng)力,。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的'工作在繁忙中結(jié)束了，我相信我們這個(gè)班集體將會以蓬勃的朝氣,、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天,，因?yàn)槲覀兊拿恳晃唤搪殕T工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心,、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們。

大班工作總結(jié)上學(xué)期免費(fèi)篇十一

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間一個(gè)期就要結(jié)束了,，回想這一學(xué)期,，繁忙而又快樂。在各位帶領(lǐng)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,，主動(dòng)完成園里安排的各項(xiàng)勞動(dòng)?？粗⒆觽兊男︻?，看著孩子們各個(gè)方面的本領(lǐng)在進(jìn)步，我感觸極大的開心,，我深深地感到,，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”看著漸漸成長的孩子們,，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余,，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家一起分享,，取長補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

一,、班級管理

本學(xué)期我和劉老師共同擔(dān)任大一班的教學(xué)和保育工作,，我們兩個(gè)在工作中配合的很默契，做事不計(jì)較,，我們兩的共同目標(biāo)就是使班里的每個(gè)孩子有進(jìn)步,，能健康成長，所做的一切都為了讓幼兒日常行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有更好的培養(yǎng),。兩個(gè)人的默契使我們工作的很愉快，同時(shí)對孩子的培養(yǎng)也有不少收獲,。

大班的幼兒有一定的自我意識和自尊心,，也有了一定的交往能力，性格上變的懂事了但也會任性,，在與同伴相處的過程中很容易產(chǎn)生矛盾,，愛告狀,，對幼兒行為習(xí)慣個(gè)人格的培養(yǎng)很重要；我一直教育幼兒與同伴之間要友好相處,，懂得禮貌待人,，兩人發(fā)生矛盾時(shí)，讓他們正確認(rèn)識自己的行為,，找到解決的辦法,，我們再進(jìn)行指導(dǎo)。

當(dāng)幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多,，有的時(shí)候還會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

二,、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,，我嘗試做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格管理,，重抓“養(yǎng)成教育”,，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，為了一切孩子”的方針,，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，做到不怕苦,，不怕累,，積極向上的精神狀態(tài)。

2,、以身作則,，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求幼兒的言行,，對不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,，做到不亂涂、亂扔,、亂畫,，勤剪指甲、勤洗手洗臉等,。

4,、尊重幼兒，在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì),、多表揚(yáng)、少批評,。

三,、安全與衛(wèi)生方面。

安全工作是最重要的工作之一,，保障沒一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師者的職任，在日常生活中,。通過安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火,、防洪、防電,、防拐騙,、防雷雨天氣等等的`自我保護(hù)意識。每天做好晨檢,、藥物登記,、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下,，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展,。

四,、教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí),，及時(shí)反思,，隨時(shí)調(diào)整。班級工作得以順利進(jìn)行,。

一學(xué)期下來成果自然不小,。但也存在著很多不敷，在教導(dǎo)創(chuàng)新方面還需進(jìn)步和鞏固,，在往后的教導(dǎo)進(jìn)程中要敏捷運(yùn)用多種教導(dǎo)方法,，鞏固教態(tài)，運(yùn)動(dòng)打算以及與幼兒的相同等方面的技藝,，竭力進(jìn)步自身的教導(dǎo)程度,。其它在班級常例治理上也必要進(jìn)一步鞏固，要增強(qiáng)幼兒的安全認(rèn)識,，增進(jìn)幼兒安全知識,，竭力做到幼兒在園的人身安全好，使家長滿足,。

每天繼續(xù)總結(jié),、反思。這樣才會有更大的前進(jìn),、成果,，堅(jiān)信只有這樣堅(jiān)定不移，一步一個(gè)腳跡走,，必定會更好,！我還有很多地方做的不夠，尤其是還要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)意識,，我必須要不斷的反思,，更重要的是我還要學(xué)習(xí)，需要不斷的進(jìn)步以展現(xiàn)自己的新面貌,，我常對孩子們說“加油,！寶貝們！”,，現(xiàn)在我要對自己說“加油吧,！

大班工作總結(jié)上學(xué)期免費(fèi)篇十二

三月陽光明媚，春回大地,。新的一學(xué)期開始了,，咱們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

一、班級情況分析

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,，男生16人,，女生15人，出率是98%,。原本有32人,，但周德陽小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學(xué)習(xí),，多多小朋友在寒假期間受傷,，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園,。

經(jīng)過一個(gè)寒假,，孩子們返園以后，咱們老師發(fā)現(xiàn),，幼兒的常規(guī)有些松懈,，于是咱們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲,、用餐,、到午睡咱們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話,、相互聊天的現(xiàn)象少了,，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜,，午睡前也能折好自己的衣褲,，安靜地入睡。老師的付出沒有白費(fèi),，看到他們的進(jìn)步，老師對這學(xué)期更加有信心,。

二,、生活學(xué)習(xí)情況分析

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng),。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。

智力能力：會準(zhǔn)確的認(rèn)識整點(diǎn),、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月,，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體,。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果,，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。

語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)。

部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)之中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng),。

蒙氏活動(dòng)：

1,、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線,。

2,、在操作活動(dòng)之中能輕聲細(xì)語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作,。

3,、學(xué)會在工作之中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料,。

4,、在操作過程之中能勤思考，善于動(dòng)腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。

5、幼兒能愛護(hù)操作材料,，活動(dòng)結(jié)束后能收拾,、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng),。

三,、活動(dòng)組織

本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂趣,。在活動(dòng)之中幼兒有序地參觀,，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會的知識解決問題,。

四,、環(huán)境布置

老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識,，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

五、衛(wèi)生保健工作

1,、班級環(huán)境整齊,、清潔、安全,，物品擺放高低適之中,，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人,。

2、照顧好幼兒的一日生活,，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,，家長又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她,，給她多次量體溫,，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠,，并及時(shí)與家長聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加,。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì),，減少了本班幼兒的生病率,。

3、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事,。

4、執(zhí)行消毒制度,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

六、家長工作

1,、認(rèn)真做好家訪工作,，及時(shí)了解幼兒在家的情況,，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

2,、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情,、主動(dòng)、耐心,、細(xì)致,。

3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解咱們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合咱們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

七,、四月份工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，禮儀教育,，加強(qiáng)幼兒的安全意識。

2,、積極做好家訪工作,，了解幼兒在家情況。

3,、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作,。

4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作,。

5,、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。

大班工作總結(jié)上學(xué)期免費(fèi)篇十三

畢業(yè)前夕,，我班一位家長很認(rèn)真的對我說：＂劉老師,，你就是孩子心中的偶像，在家里孩子以你為榜樣,，你比他媽媽都有威望．＂聽了這些話,，我心里有種說不出的滋味，不知是高興還是難過，孩子們是純潔的,，在他們心里老師是最好的榜樣,，老師說的話如同圣旨一樣神圣，以身作則＼嚴(yán)格要求自己,，為幼兒作出表率也就由為重要,。過去的一學(xué)期，我以高度的責(zé)任心＼認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，對待每一項(xiàng)工作．嚴(yán)格履行園里的.每項(xiàng)規(guī)章制度,，努力完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，積極討論教育教學(xué)思路和方針一＼愛灑童心,，關(guān)愛每一個(gè)幼兒．作為一名幼兒教師要具備一顆博大的愛心,，對待幼兒親切,、耐心,，精心準(zhǔn)備與幼兒接觸的每一個(gè)活動(dòng),，努力縮小教師與幼兒之間的距離,，幼兒園大班工作總結(jié)《大班工作總結(jié)》,。

大班工作總結(jié)上學(xué)期免費(fèi)篇十四

幼兒在園生活的最后一學(xué)期結(jié)束了,，回顧一學(xué)期工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作：

1,、在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2.在主題活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，我們設(shè)計(jì)了《棋》和《書》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)?！镀濉分黝}活動(dòng)通過認(rèn)識棋,，了解棋的歷史,，學(xué)下棋，自己設(shè)計(jì)棋等活動(dòng)使孩子們的思維能力,，創(chuàng)造能力，動(dòng)手能力,，社會交往能力有了很大的提高,。我們還開展了一次象棋比賽，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信,。家長也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步,。在《書》主題活動(dòng)中孩子們來到了安徽大學(xué)印刷廠，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的,。了解了一本書從設(shè)計(jì)到出版要經(jīng)過很多道工序,，需要許多人的共同勞動(dòng)才能換來。參觀結(jié)束后,，孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計(jì)圖書的想法,。于是，一本本精美的`圖書誕生了：豐富的內(nèi)容,，五彩的畫面獲得了家長們的一致好評,。通過活動(dòng)，孩子們更加愛惜圖書,，知道珍惜別人的勞動(dòng)成果了,。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。我們還充分利用了社會資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。

3.加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度,。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,，帶班能力不斷提高,。本學(xué)期，幼兒的英語會話水平有了較大的提高,。

二,、家長工作：

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),，讓家長參與到活動(dòng)中來，如：“六一文藝演出”,；“大班畢業(yè)典禮”等,。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。本學(xué)期成立了班級家長委員會3名,，家長委員會切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

三、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，對于有殘障的幼兒有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作,；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本學(xué)期孩子們身高體重增長迅速,。

四、教師協(xié)作：

班級教師在工作中能以班級利益為重,，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí),，及時(shí)反思,，隨時(shí)調(diào)整。班級工作得以順利進(jìn)行,。

不足之處：對幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲，努力做得更好,。

教師馬吉虹

大班工作總結(jié)上學(xué)期免費(fèi)篇十五

我們班的幼兒共有43名幼兒,，其中，42名是升班的小朋友,，12月份又有一名插班生,。在這些孩子中，他們已經(jīng)形成良好的本班幼兒活潑好動(dòng),，但能遵守活動(dòng)規(guī)則,，有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。通過在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在數(shù)學(xué)方面,，學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都有了很大的進(jìn)步，如跳繩的技能培養(yǎng)做得熟練,，幼兒的體質(zhì)也得到了增強(qiáng),。在今年的慶六一和畢業(yè)典禮上孩子們都能大膽展示自己。

1,、安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點(diǎn)輕視。利用班里老師中午吃飯的時(shí)間,，以及保育老師打掃衛(wèi)生的時(shí)間對本班進(jìn)行全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題即使上報(bào)，可以我們自己解決的,，就自己解決,，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。在這學(xué)期中我們總共發(fā)現(xiàn)了班里的門邊翹起,，我們及時(shí)的維修,。發(fā)現(xiàn)了床和桌子的螺絲松動(dòng),，我們自己能修的也及時(shí)維修,。發(fā)現(xiàn)窗邊掉落了也及時(shí)通知武老師。

2,、同時(shí)利用課堂,，我和侯老師也講述了如何保護(hù)自己,，特別是保護(hù)眼睛的課程我們同孩子們一起收集了很多的保護(hù)眼睛的方法,，上課時(shí)孩子們進(jìn)行交流獲得了較好的效果,。

3、每周的四和周五的四點(diǎn)十分至四點(diǎn)半的時(shí)間是孩子們自己對自己進(jìn)行安全教育，孩子們把一周收集到的報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容進(jìn)行了講述,，并與值日生把他們貼在白板上,，孩子們都很踴躍,，家長們也都很配合，涌現(xiàn)出了王浩然,、張雅雯、姜睿涵,、沈子盛,、胡錦昊,、侯航、譚博文等孩子，這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了孩子的語言表達(dá)能力又培養(yǎng)了孩子們的安全意識,，并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

1,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：在園我們除了讓幼兒保持原來良好的習(xí)慣,，如自己疊衣服被子，輪流做值日生,，整理小衣櫥及自己的學(xué)習(xí)用品。在家還請家長引導(dǎo)他們收拾東西等，以此幫助他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。我們還結(jié)合主題活動(dòng)《我要上學(xué)了》,，與幼兒一起探索總結(jié)怎樣整理我們的文具盒，我們書包里的東西怎樣放才能更整齊,。我們還通過隨機(jī)的事件,。在我們的提醒鼓勵(lì)下,，幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)自覺地按照不同需求整理好各種材料,，整理好衣物，保管好自己的用品,，能愛惜糧食,，不斷地提高自己的進(jìn)餐速度，就連環(huán)保意識也有了很大的增強(qiáng),，知道有垃圾馬上撿起來并扔進(jìn)指定的地方,。

2,、保持班級環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人,；認(rèn)真填寫服藥記錄和晨間記錄，協(xié)助保育徐老師做好服藥的安全工作,。加強(qiáng)生活護(hù)理,，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣,，活動(dòng)后及時(shí)換衣服等,，使幼兒體格健壯；4,、6,、7月份是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，本班教室嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

數(shù)學(xué)：今年的數(shù)學(xué)活動(dòng)中我堅(jiān)持讓孩子們進(jìn)行趣味學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)數(shù)的組成和加減方面,，每一次課都給孩子們編上好玩的游戲,，如找朋友、搶腳丫,、搖搖樂等是學(xué)習(xí)數(shù)的組成的游戲,，通過這些游戲是孩子們能很快的掌握了學(xué)習(xí)的知識，在角區(qū)的數(shù)學(xué)游戲中我制作了“左右派”“對對牌”“湊數(shù)”等數(shù)學(xué)方面的游戲,，在角區(qū)活動(dòng)中孩子們都很喜歡玩,，同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的游戲“心臟病”，并根據(jù)孩子的情況進(jìn)行了改進(jìn),，孩子們每次都很喜歡玩,。今年我還抓了往年比較忽視的書寫，做到每個(gè)孩子都不放棄,，是班里的每個(gè)孩子都有在書寫方面能做到書寫書面整潔,、書寫速度和質(zhì)量都很好。為上小學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),。

科學(xué)與社會：科學(xué)活動(dòng)是大班孩子很喜歡的一種活動(dòng),，這學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)很有趣，需要老師和小朋友們做很多的準(zhǔn)備工作,，如《彈性的秘密》《電池作用大》這樣的活動(dòng)就需要老師和小朋友們事先收集很多的材料,，這樣才能保證孩子們的實(shí)驗(yàn)的順利開展，這時(shí)我們和家長小朋友們都投入到了準(zhǔn)備的工作中去了,，到了真正上課時(shí)我們就能游刃有余的進(jìn)行了,，如小朋友們收集了電池,、電線、各種絕緣膠布,，等開始制作和實(shí)驗(yàn)時(shí),，大家一起邊討論邊實(shí)驗(yàn)，得到了很多的實(shí)驗(yàn)一手材料,，如杜曉華限制做完了自己的小電筒,，就幫助小朋友們查找大家燈泡不亮的`的原因，這是我們老師不急著干預(yù),，在譚博文,、杜曉華、王浩然的幫助下,，大家的小電筒都亮了,，這是在看孩子們臉上的笑容才是最美的。同時(shí)再上這些課程時(shí),，我們也充分發(fā)揮優(yōu)秀教案的功能,，向張園長借區(qū)市里優(yōu)秀老師的教案，向他們學(xué)習(xí),，是自己的課程更加飽滿,。

社會活動(dòng)中，在這學(xué)期是以孩子們的交往,、自我保護(hù)和于小學(xué)的銜接方面,，如“如何與陌生人交往”“好朋友”“珍重再見”等方面，我們都是結(jié)合日常幼兒的事例進(jìn)行的,，使孩子們能從中獲益,。在同小學(xué)銜接方面，我們的整理書包,、有用的筆,、參觀小學(xué)等課程，都有了不同程度的進(jìn)步,，如在參觀小學(xué)時(shí),，我們會先讓孩子們把自己想知道的知識用標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行記錄，到了小學(xué)再詢問,，使參觀小學(xué)更有價(jià)值,。

語言：語言活動(dòng)我今年在故事教學(xué)方面有了一點(diǎn)進(jìn)步，我的方法就是先找出故事中難點(diǎn)或者是對孩子們最有用的方面,，然后再進(jìn)行教學(xué),，實(shí)在是有拿不準(zhǔn)的就會查找資料,，找資料后進(jìn)行教學(xué),。在語言的教學(xué)中今年做得不足的地方,，就是對于看圖講述重視的不夠，沒能細(xì)致研究,，所以學(xué)期末的評估效果不太好,。

角區(qū)活動(dòng)中：我們在益智區(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)了下棋（跳棋、五子棋）,，孩子們基本上掌握了這兩種棋的下法,，還投放了打撲克、相反牌,、對對牌燈牌類游戲,，孩子非常喜歡，新邏輯狗我們班玩了27張內(nèi)容,，大多數(shù)孩子會玩,，不足之處是自制的玩具研究制作的水平不夠，下學(xué)期要重點(diǎn)改進(jìn),。

每年的慶六一活動(dòng)都有一些聲音說：“孩子們太累,，就應(yīng)該讓他們開心就行”但是我始終不這樣認(rèn)為，孩子們參加這樣的活動(dòng)正是他們鍛煉的好機(jī)會,，當(dāng)他們通過自己的努力練習(xí),，到最后的綻放該是多么的開心。

今年在六一的活動(dòng)中,，我們班排練了兩個(gè)舞蹈《成長圓舞曲》《上學(xué)堂》由于孩子們的努力,，及選材的成功，最后的效果都很好,，家長們都很滿意,。

在畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備過程中，園長又給我們提出了新的要求,，那就是更多的孩子們的參與和多樣性,，在接到了任務(wù)時(shí)，我們一度很有畏難情緒,，但是我們端正了自己的態(tài)度,，認(rèn)真同孩子們一起商量，制定了“民族舞串燒”“兒童歌曲串燒”“朗誦”等節(jié)目,，并讓孩子自己進(jìn)行組合,，然后進(jìn)行了排練，在租衣服時(shí)我們根據(jù)節(jié)目的不同種類租了漂亮的衣服,，這下子孩子們都開心了,，在演出時(shí)我不斷地聽到家長們說：“節(jié)目還挺精彩的呢！”這是我們的自豪是有心而發(fā)的,，我們?yōu)楹⒆觽冏院?，也為我們是孩子的老師而自豪?/p>

我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,，也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒,，解決家長的后顧之憂,。我們關(guān)注小朋友在幼兒園的情緒變化，通過早晚家長接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園,、在家的情況,。通過了解的情況“對癥下藥”家長的滿意就是對我們的工作的認(rèn)可。

俗話說:“眾口難調(diào),?！蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當(dāng)不過了。有時(shí)是家長提出要求我們?nèi)フ疹?，有時(shí)是我們主動(dòng)找家長反映孩子在幼兒園的生活,、活動(dòng)情況，請家長協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長的特點(diǎn),，我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長打電話，以誠相待,，我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,，這對我們來說是莫大的鼓勵(lì)!

大班工作總結(jié)上學(xué)期免費(fèi)篇十六

轉(zhuǎn)眼間，幼兒在園的一學(xué)期結(jié)束了,，回顧一學(xué)期工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作：

1,、在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異,、興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2,、在主題活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，我們設(shè)計(jì)了《棋》這個(gè)主題，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),?！镀濉分黝}活動(dòng)通過認(rèn)識棋，了解棋的歷史,，學(xué)下棋,，自己設(shè)計(jì)棋等活動(dòng)使孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力,，動(dòng)手能力,，社會交往能力有了很大的提高。我們還開展了一次象棋比賽,，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信,。家長也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、講故事等各方面的培養(yǎng)，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲等活動(dòng),。開展了"故事大王"評比活動(dòng),，并把獎(jiǎng)狀張貼在"家園專欄"。幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感,，講故事的積極性也越來越高,。

二、家長工作：

本學(xué)期更加注重和家長的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),，讓家長參與到活動(dòng)中來,。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。本學(xué)期成立了班級家長委員會3名,，家長委員會切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

三,、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)期我班更注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，對于不同的幼兒有針對性進(jìn)行輔導(dǎo),，幫助幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作,；文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,；均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高,。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長迅速,。

四,、教師協(xié)作：

班級教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí),，及時(shí)反思,，隨時(shí)調(diào)整。班級工作得以順利進(jìn)行,。

不足之處：對幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲,，努力做得更好。

大班工作總結(jié)上學(xué)期免費(fèi)篇十七

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，我班的幼兒已建立了良好的生活常規(guī),，有比較好的自我服務(wù)能力,。在一個(gè)學(xué)期以來，幼兒情況較穩(wěn)定精神面貌良好,。同時(shí)在我班老師的同心協(xié)力下,，不斷加強(qiáng)保教工作，使幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在這一學(xué)期里我能抓好他們的日常規(guī)律,，不斷提高幼兒的自理能力及自律性。能聽從老師的指揮同時(shí)加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,，培養(yǎng)他們的進(jìn)餐衛(wèi)生,，自己整理好衣服,，能自覺收拾玩具及愛護(hù)公物,、玩具。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量,，做好膳食調(diào)查,，保證幼兒有健康的身體，強(qiáng)健的體魄,。

生活管理方面,，不斷地去加強(qiáng)幼兒的自理能力，通過開展“靈巧的小手”這一活動(dòng)讓幼兒做到互相幫助,，讓孩子們能學(xué)會為小朋友服務(wù),，幫助班做力所能及的事情，大大調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,、主動(dòng)性,。

在飲食方面，通過一段時(shí)間的努力,，基本能抓好幼兒在園的三餐,，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食,、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓勵(lì)下也有所進(jìn)步,，在進(jìn)餐前我能堅(jiān)持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲,，讓他們能愉快,、安靜地進(jìn)餐。在餐后,，幼兒能注意到桌面的清潔,，自覺地擦干凈。堅(jiān)持餐前洗手、漱口,、洗臉的好習(xí)慣,。進(jìn)餐速度已比以前有提高。

幼兒的安全方面：教育幼兒基本的安全知識,，要求他不去玩危險(xiǎn)游戲,，下課時(shí)不互相追逐，不攀登高物,。教幼兒不隨便去摸危險(xiǎn)物品,。同時(shí)傳受一些防火、防水,、防電等知識,，培養(yǎng)幼兒友好相處，不爭玩具,，減少因爭吵而打架的事情發(fā)生,，并教育幼兒防溺水的安全知識，也向家長宣傳防溺水的安全知識,。

每天做好晨檢,、午檢工作。做好各項(xiàng)的消毒工作和清潔工作,。對身體不舒服的幼兒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和做好善后工作,。

我們通過一學(xué)年幼兒的情況也比較滿意，但在一些方面還有不足,，在以后,，我會更努力做得最好。

日期：××年8月9

大班工作總結(jié)上學(xué)期免費(fèi)篇十八

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幼兒園教研組是教師從事教育研究的集體,，是提高保育和教育質(zhì)量的組織保證，教研組的基本任務(wù)是以教育改革為中心,，認(rèn)"教書育人"為出發(fā)點(diǎn),，開展保育、教學(xué)研究和教育改革實(shí)踐活動(dòng),，不斷提高全體教師,，保育員的專業(yè)水平，教育實(shí)踐能力,。從而進(jìn)一步提高教學(xué)和保育質(zhì)量,。

新的學(xué)年，在幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，以《規(guī)程》,、《綱要》為精神依據(jù),，在骨干教師和園內(nèi)教師的努力下，順利完成了各項(xiàng)工作,，取得良好成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全方位提高教師的素質(zhì),，著力培養(yǎng)教師的能力。

1．學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園工作規(guī)程》在教師個(gè)人鉆研各科教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和研究,，圍繞學(xué)習(xí)《新綱要》認(rèn)真書寫反思，每位老師定期交出課程實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)與心得,。

2．認(rèn)真集體備課,，定時(shí)檢查老師們的教案。

二,、多形式多層次開展教研活動(dòng),，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

1．本學(xué)年我們大班a組成員圍繞“情境體能”舉行了互聽互評活動(dòng),。通過全園流動(dòng)式的觀摩和學(xué)習(xí),，我們對“陌生的領(lǐng)域”有了新的認(rèn)識,。

2．定時(shí)召開教學(xué)教研會,，認(rèn)真討論教材，在教材選定后認(rèn)真組織骨干教師,，年級組長分科制定,，提前做好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

基于以上活動(dòng)的啟發(fā),，今后教研組還要加大自己的工作力度提高自己的工作能力,，提高教師的工作積極性。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師,，組織更多的切實(shí)可行的活動(dòng),，讓老師的各種素質(zhì)獲得全面的提高。

大班工作總結(jié)上學(xué)期免費(fèi)篇十九

中班學(xué)期開展的主題活動(dòng)“小鬼當(dāng)自強(qiáng)”在期末的家長反饋意見單中得到了一致的好評,。很多家長認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容實(shí)際,，定位準(zhǔn)確，可以改變班上一些孩子普遍存在的不良習(xí)慣,，對提高他們的獨(dú)立性,、自主性有很大的幫助作用。但是總觀中班的活動(dòng)開展,，畢竟還是存在著“雷聲大雨點(diǎn)小”的情況,。因此，開學(xué)初期繼續(xù)延展這個(gè)活動(dòng)，并把整個(gè)活動(dòng)范圍稍微縮小,，以“小鬼當(dāng)家”的主線貫穿這個(gè)活動(dòng),。在其中，以“我們的秋游活動(dòng)”,、“我們的生日計(jì)劃”以及“繽紛新年”這三方面的分枝來整合這個(gè)活動(dòng),。制定活動(dòng)的計(jì)劃對班上的孩子來說是一個(gè)新的內(nèi)容，不管是秋游計(jì)劃,、生日計(jì)劃還是新年計(jì)劃對孩子來說都有別于以往“聽而任之”的形式,，完全以孩子為主體，引導(dǎo)孩子大膽地把自己的想法用圖示的方法表現(xiàn)在各類型的計(jì)劃書中,。

通過計(jì)劃書,，我更接近了孩子的世界，聆聽了孩子的心聲,，繼而關(guān)注著孩子的關(guān)注,，快樂著孩子的快樂……但是，實(shí)而不華的課改真諦決定了計(jì)劃書的制定絕對不是“水中望月”,，形同虛設(shè),。在“超市計(jì)劃購物”的社會實(shí)踐活動(dòng)中，通過親身體會計(jì)劃購物,，培養(yǎng)一種節(jié)約消費(fèi)的購物理念,。雖然在這個(gè)過程中，孩子的表現(xiàn)并不像計(jì)劃書中的表現(xiàn)如此“理智”,，但是卻真真實(shí)實(shí)地反映了孩子的內(nèi)心世界,，他們畢竟只是5、6歲的孩子,，這些節(jié)約消費(fèi)的觀念應(yīng)該是慢慢地根植于他們的腦海中,，而不是一朝一夕就可以形成的，這就是為什么我們這個(gè)“小鬼當(dāng)家”的主題可以從中班延伸到大班,，甚至等孩子背上書包進(jìn)入小學(xué)的校門也一樣地受益無窮,，因?yàn)楹⒆拥某砷L是潛移默化，他們的進(jìn)步是日新月異的……在“happy生日會”的派對中,，在“多姿新年多彩周末”的新年會中,，繼續(xù)進(jìn)一步引導(dǎo)孩子要根據(jù)自己的計(jì)劃書去實(shí)施，真正意思上體現(xiàn)計(jì)劃的實(shí)質(zhì),，培養(yǎng)做事的計(jì)劃性,。但是，人多意見多,，“眾口難調(diào)”的現(xiàn)象也隨之出現(xiàn),，最終如何才能形成統(tǒng)一的意見呢?孩子紛紛“出謀獻(xiàn)策”,，以統(tǒng)計(jì)后，多數(shù)勝出的建議來統(tǒng)籌秋游活動(dòng),、生日會以及新年會的地點(diǎn),、形式等?？梢哉f,，制定計(jì)劃是一個(gè)嘗試的過程，相形之下計(jì)劃的合理與否已經(jīng)不那么重要了,，重要的是孩子在這個(gè)活動(dòng)過程中真正地初嘗到了“當(dāng)家作主”的帶來樂不思蜀的成就感,，它給孩子帶來的廣闊空間是無法比擬和替代的。

1,、時(shí)間上的互相靠攏

隨著孩子在幼兒園年齡的增長,，有意注意時(shí)間的逐漸增長，到了大班,，集中活動(dòng)時(shí)間已經(jīng)從小中班的15—20分鐘延續(xù)到了三十分鐘左右,，并活動(dòng)中更加注重動(dòng)靜交替，注重幼兒活動(dòng)參與的積極性,。小學(xué)上課時(shí)間規(guī)定是四十分鐘,，與幼兒園相比較靜多動(dòng)少，并且要求遵守嚴(yán)格的課堂紀(jì)律,。因此,，從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，一下子要坐四十分鐘,，對很多一年級小學(xué)生來講,，無疑是一場嚴(yán)峻的考驗(yàn),。許多孩子對小學(xué)生活的向往在這時(shí)變成美麗的泡影,，心里開始失望。為了使這種情況得到緩解,，在集體活動(dòng)時(shí)間的安排上做了適當(dāng)延長,，讓孩子在心理上、時(shí)間概念上有好的準(zhǔn)備,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)要求上互相銜接

更加注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒掌握正確的坐姿,、寫姿,、握筆姿勢。坐姿,、寫姿,、握筆姿勢一直是我在平時(shí)對孩子強(qiáng)調(diào)的事情,，如果這些基本姿勢不正確，在高年級糾正往往收效甚微,。因此,，在幼兒園和小學(xué)一年級這樣的起始階段建立起上述幾個(gè)良好習(xí)慣尤為重要。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要在常規(guī)上有要求,，如引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水,、上洗手間;集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講,，積極發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生中,，減少使用在小、中班時(shí)對幼兒常用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)法,，注重激勵(lì)孩子發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)他們內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

3,、生活能力上的重點(diǎn)培養(yǎng)

大班時(shí)，更加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng),，如：整理書包,，管理自己的.物品，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園,，按時(shí)入睡,，在自由活動(dòng)時(shí)會結(jié)伴玩耍，聽指令完成任務(wù)或聽老師口頭通知帶指定物品等,，使用權(quán)幼兒在自理能力,、時(shí)間概念、任務(wù)意識,、責(zé)任感,、解決問題的能力、獨(dú)立交往能力,、以及建立良好的人際關(guān)系能力等方面打下良好的基礎(chǔ),，減少初上小學(xué)時(shí)丟三拉四，東拉西扯的現(xiàn)象,，逐漸學(xué)會管理自己,，進(jìn)入小學(xué)后能開始忙而不亂、有條不紊的生活,。

4,、加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)

大班初期,，堅(jiān)持開展了閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種,。這兩種活動(dòng),，使孩子既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會，又能得到老師的引導(dǎo),，在有目的,、有計(jì)劃的閱讀中，閱讀方法,、閱讀興趣,、閱讀能力有了大幅度提高。這些能力又直接,、有力地促進(jìn)學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。通常，班里有這樣的情形,，識字的小朋友喜歡讀書,，讀書又能學(xué)到更多的字。人與書產(chǎn)生互動(dòng),，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣在互動(dòng)中增長,。擁有這樣的基礎(chǔ)進(jìn)入小學(xué)，給小學(xué)的學(xué)習(xí)生活帶來很大的方便,。如開學(xué)上課時(shí),，能聽老師的要求正確理解拿、取書,，能看通知,，喜歡識字活動(dòng)，能順利地閱讀報(bào)紙,，能正確理解題意,。識字興趣、閱讀能力,、理解能力明顯比不識字的小朋友強(qiáng),，學(xué)習(xí)的起點(diǎn)高。在這說明的是,，我從來不專門設(shè)計(jì)活動(dòng)教識字，幼兒識字活動(dòng)都安排在分區(qū)活動(dòng)里,，幼兒們利用老師提供的大環(huán)境和可操作的材料,，按自己的興趣對學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間加以遷、選擇,。要知道,，在幼兒階段識字不是任務(wù),，而"利用環(huán)境、自然習(xí)得"則是取得成功的一條重要經(jīng)驗(yàn),。

家長觀念的更新,，對幼兒園課改的了解，為其實(shí)參與課改提供了重要的前提,，讓家長參與課改的全過程,，做到真正了解課改的豐富內(nèi)涵。本學(xué)期,，班級主題活動(dòng)《小鬼當(dāng)家》的開展本著開放性,、靈活性、全面性的原則,，讓家長了解參與課程的全過程,。首在主題活動(dòng)構(gòu)建之初，教師及時(shí)召開全體家長會,，把這個(gè)活動(dòng)的來源,、開展網(wǎng)絡(luò)圖等一一向家長介紹，請家長提出改進(jìn)建議,。其次,，隨著活動(dòng)的進(jìn)展，教師們把每個(gè)活動(dòng)的開展情況,、活動(dòng)目標(biāo),、請家長配合的項(xiàng)目等都及時(shí)在家長專欄內(nèi)公布，讓家長多活動(dòng)的開展心中有數(shù),，也請部分家長參與到我們的活動(dòng)過程中,，和孩子共成長。如：我們秋游計(jì)劃中的社會實(shí)踐“超市計(jì)劃購物”的活動(dòng),，請個(gè)別家長和孩子一齊來到“好又多”超市,，共同體驗(yàn)孩子“當(dāng)家作主”的快樂;在“happy生日會”中，依據(jù)對孩子生日計(jì)劃書中的統(tǒng)計(jì),，邀請“小壽星”的家長在肯德基舉行開心生日會,，讓爸爸媽媽享受自己“心肝寶貝”抱著他們傾訴心中的愛意，喂他們吃美味的生日蛋糕,，享受著親子間的交融碰撞;“繽紛新年”的新年會中邀請全部家長一起和孩子參與活動(dòng)的計(jì)劃,、并在“多姿新年多彩周末”的親子同樂會中共享孩子學(xué)習(xí)知識的碩果，在制作新年禮物送同伴的環(huán)節(jié)中,，感受孩子和孩子間的珍貴情感交匯等,。

最后，在主題活動(dòng)階段結(jié)束時(shí),，也邀請全體家長參與活動(dòng)的展示匯報(bào),，活動(dòng)中幼兒自由選組,，以各自喜歡的形式向家長匯報(bào)學(xué)習(xí)的收獲?？吹胶⒆觽冊诨顒?dòng)中自主自信的樣子,，看到孩子們無拘無束大膽新奇的表現(xiàn)，家長們心中充滿了無限的喜悅,。

聆聽大自然,，你可以享受到大自然的美妙和寧靜;聆聽課改的真諦，可以給你智慧的靈光和啟迪,。在實(shí)施課改以來中有時(shí)候也會遇到難以把握的情況,，經(jīng)常有的活動(dòng)似乎都是“雷聲大，雨點(diǎn)小”,，完成得華而不實(shí)在,，讓孩子在走馬觀花的形式中只把握到一些零星、不完整知識獲得的現(xiàn)象,，“蜻蜓點(diǎn)水”般的霧水效應(yīng),，使得其學(xué)不深，理不透,。

在用心感受,、反思后，懂得去不斷地思考,、不斷地學(xué)習(xí),、不斷地調(diào)整，在下學(xué)期我將繼續(xù)延展有班級特色的《小鬼當(dāng)家》綜合實(shí)踐活動(dòng),，體現(xiàn)實(shí)而不華的課改理念,，把這個(gè)活動(dòng)從校園內(nèi)擴(kuò)大到社區(qū)外，引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍社區(qū)中一些特殊的人群,，如：獨(dú)居的老人,、福利院里的孩子等，且萌發(fā)出關(guān)愛,、幫助他們的情感,，把人與人之間的情感交匯推向又一波的高潮，同時(shí)也延展著實(shí)現(xiàn)一種實(shí)實(shí)在在觸課改,，真真切切品真諦的境界,。因此，讓我與課改繼續(xù)碰撞,、持續(xù)交流,、相互融洽;通過思考、實(shí)踐,，讓我的思想飛揚(yáng),，最大限度地展生命的獨(dú)特魁力，感懷課改,，深化自我,。

大班工作總結(jié)上學(xué)期免費(fèi)篇二十

“做教師的不愿多事且以帶領(lǐng)學(xué)生到野外游玩為麻煩,所以學(xué)生就失去與天然界相接觸的一種良好的機(jī)會。要知學(xué)問,不僅僅在書本中求的,也應(yīng)在自然界得的,?！蔽野喔鶕?jù)課題“自然環(huán)境與幼兒和諧發(fā)展的研究”的研究需要，在科研活動(dòng)安排中專門結(jié)合“親近自然”這一理念,，使孩子有機(jī)會,、有時(shí)間走近大自然，去感受自然環(huán)境中一切美好的事物,。讓幼兒在與自然物的接觸過程中,，去自發(fā)探索、提出問題,、尋找答案,。

我們根據(jù)農(nóng)田耕作的季節(jié)特征，有意識地為幼兒創(chuàng)設(shè)參加簡單的農(nóng)田勞作的機(jī)會,，如：春天帶孩子們到田里播種黃豆,、花生、玉米,、打營養(yǎng)杯,、并在營養(yǎng)杯中擺放各類種子，初夏帶孩子們拍油菜籽,、拾麥穗等,，秋天帶孩子們?nèi)ゲ烧藁ā⒒ㄉ?、挖土豆,、挖紅薯、排大蒜,、拾稻穗等,，冬天帶孩子們?nèi)溙镏胁葔盒←湣⒌讲藞@里拔草,、上肥等農(nóng)田勞動(dòng),，使幼兒近一步了解和認(rèn)識了農(nóng)作物的生長規(guī)律，了解人與自然的依存關(guān)系,。孩子們認(rèn)識了各種農(nóng)作物及田間的野花野草,，再也不會把韭菜說成小麥、把薺菜說成野花了。而且激發(fā)了幼兒熱愛勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果的情感,，并增強(qiáng)了幼兒的體力，陶冶了幼兒活潑開朗的性情,。

自然萬物對于人的吸引力是巨大的,，尤其是兒童。但是由于家長們對現(xiàn)代都市生活的向往,，剝奪了孩子們走進(jìn)自然的機(jī)會,，同時(shí)也使孩子失去了許多的機(jī)會，身體的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力也較差,，所以產(chǎn)生摔跤,、碰撞等意外較多。為了提高孩子身體動(dòng)作的發(fā)展,，我們充分利用“親近自然”的時(shí)候,，帶孩子們來到小路邊、田埂上練習(xí)跑,、走,、跳等基本動(dòng)作，并結(jié)合了許多趣味性強(qiáng)的“騎馬”,、“開飛機(jī)”等鄉(xiāng)土游戲,，激發(fā)幼兒克服困難、堅(jiān)持鍛煉的精神,，勇敢地走在高低不平的小路上,、又窄又長的田埂上，跨過寬窄不一的小土溝,、小水溝,。剛開始時(shí)，有些小朋友不能保持身體平衡摔跤了,、退縮了,，但是當(dāng)看到同伴勇敢地堅(jiān)持嘗試、練習(xí)時(shí),，也開始爬起來繼續(xù)鍛煉,。慢慢地，孩子們在這種輕松,、愉快的氛圍中,，身體動(dòng)作水平有了明顯的提高。

1,、兒童與自然是天生相通的,，在自然所創(chuàng)造的美,，更能充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力。

當(dāng)今的幼兒教育,，已把培養(yǎng)幼兒的想象力創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn),。我們根據(jù)我們農(nóng)村的自然資源，收集各種農(nóng)村的自然物及農(nóng)作物,，進(jìn)行動(dòng)手制作,，使幼兒的想象力,、創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,。農(nóng)村中隨處可見的小石子，到了孩子們手中變成了“金木水火土”的游戲棋子,，再染上各種漂亮的顏色,，就變成了裝飾相框的最佳材料，并玩起了“鋪彩色路”“堆假山”“抓石子”等游戲,。孩子們把家里的芋艿,、蘿卜、土豆,、紅薯等農(nóng)作物帶來園,，根據(jù)想象、創(chuàng)造性地制作出了各種有趣的小動(dòng)物,。毫不起眼的稻草到了孩子們手中更是千變?nèi)f化,，不但可以剪、貼,、粘做成各種稻草作品,、還可以搓成稻草繩子進(jìn)行跳繩鍛煉。還用稻草扎出了馬,、章魚,、人、風(fēng)車等各種造型,。農(nóng)戶家中到處都是的大大小小的陶甕,，到了孩子們手中，通過顏料加以裝飾,，馬上變成了一個(gè)個(gè)漂亮的工藝品,，在中間插上各種野花野草，成了我園創(chuàng)設(shè)環(huán)境中特有的一道自然風(fēng)景,。孩子們在與這些自然材料接觸操作的過程中,，變成了一個(gè)探究者、發(fā)明者,、創(chuàng)造者,，孩子們的思維活躍,，想象豐富、孩子對周圍事物的認(rèn)識也更加深刻,。

2,、德國教育家福祿貝爾說過：“兒童對大自然的好奇心猶如干旱的植物對水的渴望，要用引發(fā)好奇,、培養(yǎng)興趣的手段,，促使兒童自然地投入探索活動(dòng)。

記得在一次散步時(shí),，孩子們驚奇地發(fā)現(xiàn)：“為什么有的樹上還有樹葉,，有的樹上光禿禿的？”“為什么有的樹干上繞著稻草,？”“為什么有的樹葉是紅的,、有的樹葉是紫的、有的樹葉是黃的……”大自然的一切美好的景色,，啟發(fā)了孩子的好奇心,，使孩子們對探索各種季節(jié)的樹產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)孩子不斷提出新的問題,，從而形成了我班的主題活動(dòng),。通過不斷嘗試將教室搬到大自然中，使孩子通過多種方式全面認(rèn)識世界,，激發(fā)了幼兒不斷探索世界的熱望,。

3、在教育活動(dòng)中,，許多教育內(nèi)容來自于美麗的自然環(huán)境,，我們將自然環(huán)境作為一種外顯的教育因素對幼兒實(shí)施教育。

例如：秋天是一個(gè)成熟,、豐收的季節(jié),，于是我們組織幼兒開展了參觀秋天的田野、和農(nóng)民伯伯忙秋收,、有趣的種子等活動(dòng),，孩子們在活動(dòng)中既認(rèn)識了秋天的農(nóng)作物，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,，更懂得了要珍惜勞動(dòng)成果的道理,。秋天，菊花盛開,、正是秋游的好時(shí)節(jié),，為了更好的陶冶有的情操，萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情,，我們又組織幼兒去農(nóng)民公園秋游,，觀賞到了大自然的美景,。為了讓幼兒了解我們再如當(dāng)今的環(huán)境問題，我們通過組織幼兒觀察社會大自然的環(huán)境污染問題,，如煙窗冒煙,、汽車尾氣、河水又黑又臟,、滿地垃圾等,，了解了與他們生活密切相關(guān)的大自然污染現(xiàn)象,，是他們了解了環(huán)境的重要性,，從小建立起環(huán)保意識,。

1、我們利用農(nóng)村的自然環(huán)境和資源,，并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，農(nóng)田耕作季節(jié)等組織開展了一系列的活動(dòng)。當(dāng)?shù)咀?、小麥?zhǔn)崭詈螅覀兡弥』@子一起來到附近的農(nóng)田中拾稻穗,、拾麥穗,，使孩子們深刻體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話的內(nèi)涵,。并撿起隨手可得的稻草,、麥管拿回幼兒園進(jìn)行環(huán)境布置，并投放于區(qū)角活動(dòng),。當(dāng)毫不起眼的稻草,、麥管通過孩子們的剪、粘,、帖等方法制作出了各種作品后,，身為農(nóng)家孩子的自豪感油然而生。

在秋天收獲的季節(jié)里,，我們和孩子們一起來到玉米地幫農(nóng)民伯伯一起掰玉米棒,；來到田里挖土豆、紅薯等,；在一場小雨過后,，孩子們來到田野里玩泥巴、玩沙石……孩子們在這真實(shí)有趣的大自然中展開各種活動(dòng),，充分感受到了勞動(dòng)后的快樂及身為農(nóng)家孩子的樂趣,，從而萌發(fā)了愛農(nóng)村、愛家鄉(xiāng)的情感,。

2,、大自然,、大社會是幼兒接受教育、獲得主動(dòng)發(fā)展的大課堂,，我們根據(jù)教育目標(biāo),、季節(jié)變化，有計(jì)劃地帶領(lǐng)幼兒走出幼兒園,，來到大自然,、大社會中，領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光及家鄉(xiāng)蒸蒸日上的新風(fēng)貌,，參觀了我們新建的醫(yī)院,、小學(xué)、拓寬的馬路,、熱鬧的農(nóng)忙景象等,，激發(fā)了幼兒愛家鄉(xiāng)、愛人民,、愛祖國的情感,。

我們本著“環(huán)境塑造人，環(huán)境教育人”的原則,，積極創(chuàng)設(shè)有利于幼兒身心和諧健康發(fā)展的教育環(huán)境,，充分挖掘多種自然教育資源，讓孩子分分秒秒置身于自由寬松的教育環(huán)境中,，各種能力得到了良好的發(fā)展,。

總之,大自然是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的活教材,。只要充分利用這些自然資源,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,我們的孩子一定會更聰明、更明理,、更健康,。