當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

春季幼兒園保教主任工作總結(jié)篇一

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》,，用《綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進(jìn)修校和市教科所對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,，積極探索教研工作的新思路，使幼兒在園能得到快樂的游戲與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，更好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展與教師的專業(yè)化成長。

（一）幼兒現(xiàn)狀分析

1,、本學(xué)期全園17個(gè)班,，幼兒總數(shù)為587名，其中收新生242名,，7個(gè)大班245名幼兒,，6個(gè)中班216名幼兒，4個(gè)小班126名幼兒,。由于本學(xué)期小班新生剛?cè)雸@,，且中班插班生較多，因此幼兒在適應(yīng)環(huán)境與養(yǎng)成良好的習(xí)慣方面需要我們教師給予更多的愛心與耐心,，并堅(jiān)持常規(guī)的培養(yǎng),，逐步地、科學(xué)地緩解幼兒的分離焦慮,，讓新入園幼兒能平穩(wěn)過度,，愉快地溶入幼兒園的生活。

2,、從新生健康檢查來看,，肥胖兒呈上升趨勢，對于該問題在養(yǎng)護(hù)上需要教師,、后勤,、家長三方面合力關(guān)注并開展此工作。保健部門要提出可行性的意見,，指導(dǎo)教師與家長做好記錄,、分析、實(shí)施等工作,。

3,、通過上學(xué)期各項(xiàng)大型活動(dòng)的開展（小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、繪畫比賽,、奧運(yùn)主題活動(dòng)等）,，對我園幼兒在語言表達(dá)、對新聞的關(guān)注,、音樂節(jié)奏感,、大小肌肉的發(fā)展及創(chuàng)造表現(xiàn)方面都有所觸動(dòng),，但是要使這些問題能更進(jìn)一步完善，還需要我們教師根據(jù)幼兒的情況,，采用不同的方法持之以恒的培養(yǎng),。

（二）教師現(xiàn)狀分析

1、通過上學(xué)期注重日常管理,、各層次教師的分層培養(yǎng),，我們看到了部分教師的成長與進(jìn)步，特別是年青教師在教學(xué)上的逐漸成熟讓人驚喜,，在園骨干教師的教學(xué)示范與帶教教師的指導(dǎo)下,，在園丁獎(jiǎng)教學(xué)比武中得到了一次很好的歷練，無論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富,、課程化環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、還是對幼兒保育意識的增強(qiáng)都有所改善,，有部分教師也嶄露頭角,，可以提供更好的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)。在課題“心理健康課題研究”與“園本教研制度研究”中,，教師們克服困難,，不斷學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐與研究,，教師們在研究能力,、實(shí)踐能力等方面得到了一定的提升。但是從部分教師身上也看到了我園工作的疏忽,，特別是對青年教師思想的指導(dǎo),、帶教的安排上還是需要更多的深思熟慮。在課題研究中,，對骨干教師的管理上也有其作用的發(fā)揮,，但在繼續(xù)發(fā)展上還是缺少必要的支持,。而對園中的中間力量由于時(shí)間的限制，對其要求不夠到位。本學(xué)期還是要站在“需要”的角度,，讓教師們都能有所發(fā)展。

2,、在分層的檢查中,，特別是組長的管理、行政領(lǐng)導(dǎo)的分段指導(dǎo)下,，我們看到了教師在教養(yǎng)工作中,，特別是對新教材的實(shí)施上還是存在著許多的困惑，特別是年青教師對老教師的依賴,，對自己的信心不足上,，應(yīng)提供舞臺讓他們更多的展現(xiàn)并順利開展工作,。而對教師管理上由于制度上的局限，也或多或少的存在著漏洞,。一方面要在制度上加強(qiáng)完善,，另一方面更重要的是教師自身對工作的職業(yè)歸屬感與幸福的養(yǎng)成。

春季幼兒園保教主任工作總結(jié)篇二

尊進(jìn)的各位老師們：

大家中午好,！

我希望我們的老師們通過學(xué)習(xí)“如何更好地和家長交流專題培訓(xùn)”,，”家長接待演練等專題訓(xùn)練”后能夠更好地將家長工作做完善 做專業(yè) ，讓你們在家長心目中樹立一個(gè)“敬崗愛業(yè) 多才多藝 能歌善舞的優(yōu)秀教師”的好榜樣,。

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，以深入的常規(guī)督導(dǎo),，以觀摩、交流,、總結(jié)促教科研,，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效,，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在我們蔣園長身上我學(xué)會(huì)了全面的分析問題，對目前幼兒園的教師們基本功不足和家長投訴等問題的困境,，我學(xué)會(huì)了忍耐 堅(jiān)強(qiáng) 不推卸責(zé)任,，我不再急于求成，而是慢慢的將一個(gè)個(gè)問題游刃有余的解決,，做到心中無愧于心,，盡自己最大的能力將保教工作做到最完美。

1,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

我嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，所以就要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃,、和各科教學(xué)計(jì)劃,，要求教師提前一周準(zhǔn)備出周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),。而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想,，備好課是上好課的前提,。前幾天,，我對各位老師備課本/聽課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會(huì)議記錄/工作總結(jié)等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。現(xiàn)做一反饋：

a,、多數(shù)教師都能做到提早備課,，聽課，會(huì)議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有記錄,，老師的字跡清晰,，書寫漂亮，干凈,，認(rèn)真對待,。有部分老師的書寫潦草，格式不正確,，態(tài)度不認(rèn)真,。 特別要表揚(yáng)一下我們新來的xx老師，備課的字跡不僅工整美觀而且上交非常準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn),，從不拖拉,。大部分教師都能及時(shí)做好反思，但是反思的內(nèi)容過于簡短,，老師的反思活動(dòng)中沒有重/難點(diǎn)的突出,，我們應(yīng)該本著活動(dòng)的`實(shí)踐性，針對性,，反省性，時(shí)效性及過程性來對自己活動(dòng)課的反思,，它不同于個(gè)案分析,，隨筆。

b,、當(dāng)然,，也有個(gè)別老師喜歡拖拉，甚至是忘記寫和忘記做一些交代的關(guān)于教學(xué)方面的事情,，對于這樣子的老師,，我更多的是引導(dǎo)她們，甚至是帶著她們來做,，將工作做得更完善,。

c、老師們的學(xué)期工作總結(jié)有點(diǎn)抄襲現(xiàn)象,，有的可以說根本就不符合你現(xiàn)在的所帶班級的情況,，我們不需要強(qiáng)調(diào)你要用多少個(gè)書面用語，或者優(yōu)美詞語來形容的總結(jié),，我們需要真實(shí)的你們的想法和對自己工作方面的總結(jié),，可以不要太長,，把握好幾個(gè)方面來總結(jié)，我想對于各位老師來說不難,，所以下學(xué)期建議老師用手寫的方式來總結(jié)自己的工作,。

我們金鑫幼兒園教師的工作除了保，也要教育孩子講文明懂禮貌,，如進(jìn)餐保育方面：餐前餐后不做劇烈活動(dòng)不催促,，讓幼兒細(xì)嚼慢咽 ，教育方面：引導(dǎo)孩子安靜進(jìn)餐 不弄臟衣服和桌面,，注意力要集中,，定時(shí)定量，不浪費(fèi)糧食,，保持桌,、地、衣面整潔,，教師和保育員要密切配合協(xié)調(diào),，將保教結(jié)合落實(shí)到具體實(shí)際工作中去，從而達(dá)到保教并重,。

1,、“六一兒童節(jié)”匯報(bào)演出

活動(dòng)有序，調(diào)理清晰,，各班老師工作效率高,，合作意識強(qiáng)，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力,。

2,、開展了家長座談會(huì)

各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細(xì)的匯報(bào)

3。開展了幼兒安全知識講座,，通過觀看幻燈片,，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識。

4,、展開了教師基本功評比活動(dòng)

教師間互相學(xué)習(xí) 互相進(jìn)步 特別是我們各班的班主任積極主動(dòng),，制作了很多非常好的手工作品，新進(jìn)的教師在舞蹈和鋼琴展示方面表現(xiàn)的尤為突出,。

5,、教師優(yōu)質(zhì)課評比

還有我們小班胡老師上的主題繪本課“誰咬了我的大餅”和綜合課“罐子的聲音”上的都非常好，以及我們大班xx老師上的認(rèn)知課“圖形分割與組合”,，孩子既認(rèn)識了各種圖形的名稱,，又學(xué)會(huì)了一個(gè)圖形可以剪出2個(gè)或2個(gè)以上大小相同的圖形，并且還學(xué)會(huì)了將圖形粘貼組合在一起又變成一個(gè)完整的不同形狀的圖形寶寶,，這些優(yōu)質(zhì)課既鍛煉了我們老師上課水平能力的提升,，又讓我們的孩子學(xué)會(huì)了動(dòng)腦動(dòng)手,，家長們也更認(rèn)可我們老師的工作。

1,。部分教師對自己的職責(zé)不清,，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

2,。制度制定有疏漏,，落實(shí)不夠。

3,。都是年輕教師,，群體出現(xiàn)有懶散和多次違反園規(guī)現(xiàn)象，教師隊(duì)伍中個(gè)別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大,，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象,，請老師們注意，時(shí)刻提醒著自己,，你是一名幼兒教師,，你的一言，一行都會(huì)給幼兒園帶來不利,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長工作，爭取家長的理解,、支持與密切配合,，非常重要。本學(xué)年,，我園仍堅(jiān)持家長會(huì),、觀察記錄、家教園地,、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作，從而更加支持,、配合教師的教育活動(dòng),，搭建了良好的家園共育模式。但是各班級的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換,。

1,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域（珠心算 計(jì)算 思維推理課）和言語領(lǐng)域（字寶寶 講故事）的學(xué)習(xí)，探索更加有效的教學(xué)方法,，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更有創(chuàng)造性和實(shí)用性,。

2,、加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性,。

3、注重開展戶外游戲活動(dòng),，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展,。

4、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量,。

5、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用,，讓你們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),，武裝你們的教育理論思想，提高你們的教學(xué)實(shí)踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮你們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同進(jìn)步和成長,。

春季幼兒園保教主任工作總結(jié)篇三

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的前提。為幼兒的快樂成長而努力,，為教師能更好的展開教育教學(xué)和達(dá)到個(gè)人提升,，作為保教主任，則必須找準(zhǔn)定位,，做好院長的好副手,。在工作中，我擺好位置,，積極配合劉園長制定,，實(shí)施園務(wù)計(jì)劃，分別在日常教學(xué),、常規(guī),、招生、安全,、宣傳,、校車、校訊通,、收費(fèi)等方面,，做到分工不分家，互通有無，在做好自己分管的工作之外,，對園內(nèi)的其他工作從不推諉,，事事站在全局的角度，處處為幼兒園著想,，盡自己的所能發(fā)揮作用,，盡量減輕劉園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)，與園長,，老師同心協(xié)力,，互相協(xié)助，共同做好幼兒園全方位的工作,。

立足實(shí)效創(chuàng)新園本教研,，提高老師的教育教學(xué)能力，做高品質(zhì)示范園,，是作為樹人總園保教主任的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),。堅(jiān)持以研促教，我園不斷創(chuàng)新教研方式,，重在解決實(shí)際問題,。從形式上來說，有集體聽評課式研討,，平行班小組研討,，同科目研討，集體培訓(xùn),，個(gè)人針對性研討等,。其中，集體聽評課式研討分為：

（5）個(gè)人只針對性教研,。分兩個(gè)層次：

一是針對個(gè)別成長較慢的的`老師,，給與其疏導(dǎo)，適當(dāng)施與壓力,，促其成長,；

二是針對優(yōu)秀老師，抓其精品課,，鼓勵(lì)老師對外做公開課,，參加各種比賽，是他們擁有更大的提升空間,。

這些教研活動(dòng)為我園打造了一直好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的學(xué)習(xí)研究型教師隊(duì)伍,。今年楊思和劉寧老師就多次對外做公開課,，收到了外來學(xué)習(xí)者的一致好評，其中楊思在市能手大賽中還獲得了三等獎(jiǎng)。

我園的快樂課堂有藝術(shù)性的課程舞蹈（街舞）,，繪畫,，音樂，和思維性的課程多元寶盒,，3月日正式開課,，報(bào)名人數(shù)達(dá)xx多個(gè)名額。為了更好的展開快樂課堂教學(xué)是每個(gè)孩子能夠得到有效地,，多元化的發(fā)展,，我們在開班之前分別分組討論共同制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)形式及教學(xué)要求,，是每一位老師能夠嚴(yán)格要求,，不斷學(xué)習(xí)，做到專業(yè)化,。對于需要培訓(xùn)的課程如音樂班,，多元寶盒和繪畫班，在開課前分別由我,，馬艷艷,，及外請老師進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)；對于舞蹈班,，我和舞蹈班負(fù)責(zé)人吳苗苗多老師所做的計(jì)劃和老師所選的音樂視頻都一一進(jìn)行了分析審定,。今年快樂課堂添加的新老師比較多。對于這些老師,，我分別帶成手老師如劉x,，楊xx，張x,，吳xx等進(jìn)行了跟課指導(dǎo),，以便她們盡快掌握教學(xué)方法，保證快樂課堂的順利實(shí)施,。我們在課程上也做了大力的創(chuàng)新,，音樂班加入了科爾文手勢的教學(xué)，繪畫班大膽嘗試不同題材,，不同載體的幼兒繪畫,，如黑白線條畫，純水粉畫,，石頭畫,，瓶子畫等。在8月1日快樂課堂的匯報(bào)工作上,，得到了家長的普遍好評,，也促進(jìn)了下半年快樂課堂的招生工作。

樹人總園的特色定位為藝術(shù)，對劉院長和我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),。學(xué)期初我們共同商議,，制定了本學(xué)期藝術(shù)特色發(fā)展的方向。首先我們依托本園的藝術(shù)性快樂課堂,，其次我們依托本園的大型環(huán)境創(chuàng)設(shè),，通過各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，大型展出,，六一演出，期末匯報(bào)等,，使總園的藝術(shù)特色逐漸凸顯出來,。我一上說的繪畫班，音樂班的各種創(chuàng)新也是我園藝術(shù)特色建設(shè)的一個(gè)方面,。下半年,，我們會(huì)以更寬廣的思路，是樹人總園的藝術(shù)特色得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

春季幼兒園保教主任工作總結(jié)篇四

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了,，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作做以回顧總結(jié)。 在過去的 一年里我 們?nèi)w 教師經(jīng)過齊心努力,，圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了良好的成績?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作一一總結(jié)如下：

一、區(qū)域活動(dòng)：

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，區(qū)域活動(dòng)的開展,、個(gè)別化教學(xué)已占據(jù)整個(gè)教育教學(xué)任務(wù)的重要部分，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，九月份新學(xué)期開始,，我們就已經(jīng)投入到了緊張的區(qū)域活動(dòng)研討和嘗試中，在嘗試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),， 經(jīng)驗(yàn)中再嘗試,，經(jīng)過我們不斷的努力，取得了良好的成績,。區(qū)域活動(dòng)日?；總€(gè)班有序步穩(wěn)的開展起來了，各班根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn),，為孩子們創(chuàng)設(shè)了適合她們的活動(dòng)空間,。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學(xué)活動(dòng)中，由每周一次區(qū)域活動(dòng),，增加為兩次,。為了豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我們組織全體教師去先進(jìn)的幼兒園參觀學(xué)習(xí)組織開展區(qū)域活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí),，我們的教師拓寬了教育思路, 對區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)有了更完美的創(chuàng)設(shè)和構(gòu)思。 在活動(dòng)材料上力求多元化,。在活動(dòng)內(nèi)容和環(huán)境布置上力求新穎趣味濃,。各班不斷的更新主題活動(dòng)，根據(jù)孩子們的興趣來創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,。使他們在活動(dòng)中找到快樂,，獲得成功的喜悅。為了提升我園個(gè)別化教學(xué)質(zhì)量,，我園經(jīng)常組織教師在一起探討在活動(dòng)中成功與失敗的經(jīng)驗(yàn),，相互學(xué)習(xí)研究，不適合本班孩子年齡特點(diǎn)的材料相互交換,，互通有無,。組織開展區(qū)域活動(dòng)模范班的觀摩活動(dòng)，通過這次活動(dòng),，對教師們的觸動(dòng)很大,，教師們在網(wǎng)絡(luò)上搜集相應(yīng)的資料，利用一月份閑暇時(shí)間制作活動(dòng)材料,，爭取下一個(gè)學(xué)期將我們的區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn),。

二、 教育教學(xué):

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)對教育教學(xué)工作的指示精神,，我園也隨之轉(zhuǎn)變更新了教育教學(xué)理念,。全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，針對我園的現(xiàn)狀,，展開了一系列的教學(xué)研討活動(dòng),。在各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)中，轉(zhuǎn)變了以往的教與學(xué)的模式,，教師設(shè)計(jì)j教學(xué)活動(dòng)基本是以孩子為主體,，孩子們在愉悅的心情中了解我們的社會(huì)，增長她們對周圍事物的認(rèn)知,。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中,，給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間。引導(dǎo)激發(fā)她們的好奇心和探究欲望,，鍛煉他們獨(dú)立解決問題的能力,。

三、美術(shù)教學(xué)：

繪畫是孩子們最喜歡的一門學(xué)科,，她們在涂涂畫畫中能找到自己的樂趣,，能表達(dá)出她們稚趣所在,，我園將這一學(xué)科設(shè)為特色教學(xué)，教師們根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，來為他們設(shè)計(jì)適合她們的繪畫內(nèi)容,。孩子們從小班的簡單認(rèn)識顏色，到學(xué)前班的自創(chuàng)畫,。這些都是與教師們的辛勤付出分不開的,。2013年11月份，我園組織幼兒參加"第七屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽""中贏得了驕人的成績,參賽作品100多幅全部獲獎(jiǎng),。其中有六名幼兒獲得了特等獎(jiǎng)項(xiàng),。我園幼兒繪畫作品每周一次的展出,受到了家長們的一致好評.

四、日常教育：

一日常規(guī)的教育,，是幼兒園不可忽視的一項(xiàng)重要工作,，我們的教育無時(shí)不在，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開教師在日常工作中的引導(dǎo)督促和持之以恒的堅(jiān)持,。通過教師們辛勤努力,，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣----喝水、上廁所排隊(duì),，吃飯不挑食,、安靜進(jìn)餐。早晨見到老師,、小朋友問好,，小朋友之間友好相處，不吵架,，知道禮讓,，游戲時(shí)有合作精神。

五,、安全教育：

幼兒園的安全教育是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng),，幼兒天真活潑，她們在玩耍中的安全意識比較差,，很容易出現(xiàn)磕磕碰碰的事情,。社會(huì)上的復(fù)雜環(huán)境孩子們也意識不到其中的危險(xiǎn)所在。因此,，我園將安全教育課題列為重點(diǎn)教育,。教師們針對各種不安全因素，設(shè)計(jì)安全教育課題開展教育活動(dòng)并詳細(xì)記錄過程,。防振,，防火等教育是通過模擬訓(xùn)練形式來教育幼兒，孩子們通過演練掌握了一些自救的常識,。

六,、健康教育：

學(xué)期前我園全體教師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了很多適合幼兒戶外活動(dòng)的體育器材,。這些活動(dòng)器材為孩子們的戶外活動(dòng)增添了無盡的樂趣。教師們在設(shè)計(jì)健康教育課程中,，制作了淺顯易見的教具,，讓孩子們很直觀的了自己的身體各個(gè)器官的功能，教育他們怎樣的保護(hù)自己身體健康,，及衛(wèi)生常識,。

七、家園聯(lián)系：

與家長的溝通是教育幼兒健康成長的 重要組成部分,，教師們利用每天早晨晨檢的時(shí)間和家長做簡單的溝通。晚上離園時(shí)以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現(xiàn),、需要家長配合的事情公布給家長,。十月份召開了家長座談會(huì)，各班教師精心準(zhǔn)備了會(huì)議資料,，將我園的教育理念,，教師的教育手段、需要家長支持配合的事情等情況一一說明,，給家長們也創(chuàng)造了和老師面對面溝通的機(jī)會(huì),，通過這次家長會(huì)的交流，家長們對我們的工作有了更深入的了解與支持,。

以上是我園一學(xué)期以來工作中的 一些成績,，但還有許多不足之處需要改進(jìn)，爭取在下一學(xué)期我們的各項(xiàng)工作做出更好的成績,。

幼兒園保教工作總結(jié)5篇

幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié)

春季幼兒園保教主任工作總結(jié)篇五

又一學(xué)期飛逝而過,，本學(xué)期我園繼續(xù)以深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育為契機(jī),，著重提升我園的保教質(zhì)量,，以促進(jìn)幼兒身心健康為動(dòng)力，多方面促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，全面提升我園的教學(xué)水平及保教質(zhì)量,。
抓好政治學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)
俗語說,，教師是孩子的鏡子,，孩子是教師的影子。教師的一言一行對幼兒起著潛移默化的影響,。為此,，我園十分重視教師的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”,，要求教師能約束自己的言行,，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡,，觀看名人影片，進(jìn)行民主評議等活動(dòng)幫助教師樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀及社會(huì)主義新時(shí)期的榮辱觀,。
積極地引導(dǎo)教師更新教育觀念、確立正確的教育觀,。一年來,，我園采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí),、剖析典型教育實(shí)例,、寫論文總結(jié)等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀,、教育觀,，使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,，用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)孩子,，承認(rèn)并注重孩子的個(gè)體差異，充分挖掘每一個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)和潛能,，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力,，使他們在原有的基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展和提高。
提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
幼兒園的保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命,，我園始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn),，以情感體驗(yàn)為根本,，使幼兒成為“會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)做人,、會(huì)交往、會(huì)競爭”的一代新人,。
從現(xiàn)代化教育觀念出發(fā),，優(yōu)化一日活動(dòng)。
現(xiàn)代化的教育觀念以現(xiàn)代化的兒童為出發(fā)點(diǎn),，現(xiàn)代兒童有其優(yōu)秀的一面,，如健康、活潑,、聰明,、大方等，但也存在著許多不足,，如自私,、嬌氣,、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差等,。在一日活動(dòng)中,，我們怎么樣看待幼兒?如何進(jìn)行正確的師幼互動(dòng)?如何創(chuàng)設(shè)物質(zhì)、精神環(huán)境,，激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和使幼兒獲得不斷學(xué)習(xí)的能力,，對幼兒實(shí)施全面和諧發(fā)展的教育，這些都是我們所必須重視和研究的,，為此我園在面向全體幼兒的同時(shí),，既突出幼兒的主體地位又注重教師的主導(dǎo)作用，既認(rèn)真制定各類

計(jì)劃

又能根據(jù)幼兒實(shí)際情況靈活調(diào)整,，既注重幼兒的身體健康又注重智力開發(fā)與品德培養(yǎng),，既關(guān)注教學(xué)的結(jié)果，更注重教學(xué)的過程,，在此基礎(chǔ)上，確立了以豐富幼兒的情感體驗(yàn)為本,，通過日?；顒?dòng)滲透情感教育，優(yōu)化一日活動(dòng),。
具體做法如下：
第一,，有

計(jì)劃

地組織一系列外出活動(dòng)，拓寬視野,，擴(kuò)大孩子的生活范圍,，體驗(yàn)豐富的感情歷程。如：組織幼兒春游,，使他們感受大自然的氣息;走訪敬老院,，慰問孤寡老人，培養(yǎng)幼兒的同情心及尊敬老人的情感;參觀小學(xué),，培養(yǎng)幼兒爭當(dāng)小學(xué)生,，熱愛學(xué)習(xí)的的良好品質(zhì);組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，讓幼兒共同布置教室環(huán)境與主題環(huán)境,，表演節(jié)目,，邀請家長與孩子共同參加六一大型游園活動(dòng)，真真切切地讓每個(gè)幼兒感受節(jié)日的快樂,，這些活動(dòng)愉悅著孩子的身心,，豐富了孩子們的情感，逐步形成了友好,、熱情,、有禮貌,、愛思考、愛學(xué)習(xí),、勇于探索,、有自信等良好素質(zhì)，為培養(yǎng)一代新人打下了良好的基礎(chǔ),。
第二,，努力在一日活動(dòng)中萌發(fā)幼兒的

創(chuàng)新

意識?！耙磺凶鹬睾⒆?，尊重孩子的一切”，積極營建平等,、寬松,、和諧的師幼關(guān)系，為

創(chuàng)新

教育奠定了基礎(chǔ),。我園教師改變了“一言堂”的舊模式,，設(shè)計(jì)開放性的問題讓幼兒多說，在教學(xué)活動(dòng)中提供豐富材料讓幼兒自己去探索,、發(fā)現(xiàn),，積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維，引導(dǎo)幼兒對同一問題,、同一事物從多種角度,、用不同方法去思考揭示，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
拓寬教師的視野,，積極引導(dǎo)教師開展教研活動(dòng)
為了提高教學(xué)水平，我園有針對性地組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，對教師進(jìn)行理論指導(dǎo),，以達(dá)到理論指導(dǎo)實(shí)踐的目的。幼兒園多次選派教師外出參觀學(xué)習(xí),，拓寬教師的視野,，以此來增強(qiáng)教師對幼教信息的把握，啟迪教學(xué)靈感,，在此基礎(chǔ)上全園開展教育教研活動(dòng),。園長帶頭帶班上課，鼓勵(lì)全園教師積極參與園內(nèi)的課題研究活動(dòng),。幼兒園的保教質(zhì)量是離不開教育教學(xué)研究的,，我們始終把教育科研作為創(chuàng)特色園的重要條件之一，本學(xué)期以來，幼兒園先后對健康,、游戲等活動(dòng)進(jìn)行了深入細(xì)致的研究,，從材料的投放到每一個(gè)環(huán)節(jié)的安排都作了的研究，使教師的觀念與實(shí)踐真正融為一體,，教育教學(xué)水平也提高得較快,。健康教育是我園的省級課題，本期我園各班都積極開展了以促進(jìn)幼兒身心健康為主題的研究活動(dòng),，期末還開展了“社會(huì)性健康綜合活動(dòng)”觀摩課,，教師們以健康教育為主線，整合了數(shù)學(xué),、音樂,、體育、語言,、繪畫等內(nèi)容,，充分體現(xiàn)了幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)的互相融合的原則。
有機(jī)整合,，激活課程內(nèi)容 在觀念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的過程中,，教師遇到首要問題就是“整合觀”在一日活動(dòng)中的體現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求,、強(qiáng)調(diào)教師為中心的課程體系已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)課程的有效整合,、師生共建與教育個(gè)別化的時(shí)代要求。因此,，我們將一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行分段解剖，從觀念上的整合;目標(biāo)上的整合,、內(nèi)容上的整合到資源上的整合,，方法、手段及手段上的整合,，進(jìn)行層層對照,、分解，從提高幼兒的基本素質(zhì)出發(fā),，發(fā)揮課程的整體效應(yīng),，達(dá)到對教育各要素的多樣化、多層次的整合,。
1,、打破學(xué)科間界限，加深搭班老師之間的配合與銜接,，從而實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容,、形式的有機(jī)整合。以往根深蒂固的學(xué)科教學(xué)體系，很大程度上阻礙了新課程的實(shí)施和展開,。打破分科制,，體現(xiàn)整合性，新的課程對教師提出了新的要求,，以往的分科制被徹底打破,。兩位教師同時(shí)深入班級，根據(jù)幼兒不同的年齡特征,、班級實(shí)際,，以主題的形式開展活動(dòng)。現(xiàn)在,，我們每周都安排教師有一定的時(shí)間,，搭般教師對班級中的每個(gè)孩子進(jìn)行全面細(xì)致地分析，在主題活動(dòng)的預(yù)設(shè)方面,，互通相關(guān)信息,，共同商定、調(diào)整階段目標(biāo),，在內(nèi)容安排上進(jìn)行有效的銜接和統(tǒng)一,。
2、資源的整合,，使課程由狹變廣,、由靜變動(dòng)。 新課程的一個(gè)顯著變化是拓展和整合了課程與教學(xué)資源,，教育資源的整合是與教育內(nèi)容的整合緊密相關(guān)的,，教育資源中蘊(yùn)涵著多種教育內(nèi)容，對教育內(nèi)容的整合,，有利于教育內(nèi)容的整合,，有利于拓展幼兒教育的空間，豐富幼兒教育的方法,，形式和手段,，使課程由狹變廣、由靜變動(dòng),。我們利用農(nóng)村的廣闊資源,，進(jìn)行有機(jī)地整合，使資源能真正協(xié)調(diào),、一致地對幼兒成長產(chǎn)生積極,、有效的影響。幼兒所處的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境都開始成為學(xué)習(xí)探究的對象,，成為幼兒學(xué)習(xí)的“課堂”,。
3,、支持和推動(dòng)幼兒的生成活動(dòng) 生成課程其實(shí)是對教師提出更高的要求，要求教師具有以孩子為本的教育理念,，要善于觀察孩子并捕捉孩子活動(dòng)中的問題,，從孩子生成的問題出發(fā)設(shè)計(jì)主題，為孩子提供豐富的學(xué)習(xí)材料,。實(shí)施過程教師不拘泥于預(yù)先設(shè)定的程式,，而是鼓勵(lì)教師互動(dòng)中的即興創(chuàng)造，智慧的碰撞,，留意課程的動(dòng)態(tài)生成過程,。教師既要設(shè)計(jì)有意義的、富有挑戰(zhàn)性的,、有激勵(lì)作用的,、愉悅的課程經(jīng)驗(yàn)，也要有效利用日常生活和常規(guī)中的偶然,、非預(yù)設(shè)的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn);既讓幼兒有機(jī)會(huì)參加成人設(shè)計(jì)的活動(dòng),，也使其有機(jī)會(huì)自己設(shè)計(jì)活動(dòng)，投入到在與環(huán)境的交互作用中自發(fā)產(chǎn)生的活動(dòng)之中,。 新課程在農(nóng)村的實(shí)踐讓教師,、幼兒有更足夠的時(shí)間從容地探索、試驗(yàn),、活動(dòng);讓教師,、幼兒在更大的范圍，以更活躍的形式展開活動(dòng),，切實(shí)體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念和教師專業(yè)化的發(fā)展,。二期課改在我園的實(shí)踐還剛剛起步，在利用選擇性課程方面我們還處于探索實(shí)踐階段,，還有許多不成熟的地方有待研究與探索,。但我們相信，只要繼續(xù)追隨著二期課改的新理念,，依靠市區(qū)幼教專家的扶持與幫助，開啟二期課改實(shí)踐研究的基地,，不斷發(fā)揮農(nóng)村環(huán)境教育的優(yōu)勢,，以鮮明的教育特色，全方位地為幼兒營造一個(gè)和諧,、健康的成長氛圍,，使課程適應(yīng)每一個(gè)孩子的發(fā)展。
注重家園合作,，共創(chuàng)美好未來
綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ),，現(xiàn)代園所辦得成功與否，除了挖掘?qū)W校資源外,，還要學(xué)會(huì)開發(fā)家長資源,，幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認(rèn)可，就無法形成教育的一致性,，也就無法保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。因此，我園通過舉辦家長學(xué)校,、開辟宣傳櫥窗,、家長園地，設(shè)立家長信箱,，開放半日活動(dòng),，進(jìn)行園務(wù)公開等，及時(shí)向家長傳遞信息,，了解家長建議和意見,，虛心聽取，積極改進(jìn),，以達(dá)到家園共育,、一致教育的目的。值得一提的是,，我園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的中心園,，學(xué)生來源較為廣泛，家長的文化水平普遍較低,，教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代教育有著較大的差異,，因此，在很大程度上也影響了我園的保教質(zhì)量,。但我們并沒有氣餒,，而是積極地以自身的言行感染幼兒與家長，適時(shí)地為家長排憂解難,，為家長舉辦家教講座,，發(fā)放家教宣傳資料，使他們逐步形成正確的教養(yǎng)觀念,，促進(jìn)孩子健康成長,，全園教師以誠懇、積極的態(tài)度贏得了家長及社會(huì)各界的一致贊同,。

保教主任工作總結(jié)

幼兒園保教工作總結(jié)5篇

春季幼兒園保教主任工作總結(jié)篇六

“幼兒園健康教育”是以實(shí)現(xiàn)幼兒的身心健康為目標(biāo),，全面提高幼兒對健康的認(rèn)識水平,，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣所實(shí)施的教育，將為幼兒的未來的健康生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。針對我們小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們將健康教育內(nèi)容滲透在幼兒的一日活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣,，提高自我保健意識和能力,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

一,、積極開展體育鍛煉,，創(chuàng)建班級健康特色。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，制定班級健康特色項(xiàng)目和實(shí)施計(jì)劃,，利用多種形式，確保計(jì)劃落到實(shí)處,。如晨間活動(dòng),、混齡戶外活動(dòng)、體育鍛煉活動(dòng)等,，鼓勵(lì)幼兒積極參與球類運(yùn)動(dòng),，凸現(xiàn)班級健康特色。此外,，利用體育活動(dòng)進(jìn)行各項(xiàng)基本技能的練習(xí);定期進(jìn)行混齡,、跨班戶外活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

二、將健康教育滲透于幼兒的一日生活中,。

幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,，無時(shí)無刻不與健康發(fā)生著聯(lián)系。教師應(yīng)抓住契機(jī),，及時(shí)地對幼兒進(jìn)行健康教育,。對幼兒的日常行為我們教師做到有意識地引導(dǎo)，幫助他們強(qiáng)化那些對健康有利的行為,，使幼兒這些良好的行為逐漸成為幼兒日常生活中自然的行為,，并逐步養(yǎng)成有利于健康的好習(xí)慣。注重社會(huì)環(huán)境因素對幼兒身心健康的影響,，如，可針對社會(huì)治安問題,，適時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的教育活動(dòng),，教給幼兒一些最基本的自我保護(hù)策略,，如不吃陌生人的東西，不隨便跟人走等等,。

三,、開展教學(xué)活動(dòng)滲透健康教育。

從兩個(gè)方面考慮選擇幼兒健康教育的內(nèi)容：1,、針對幼兒的健康現(xiàn)狀及其趨勢選擇教育內(nèi)容,，與幼兒的身心發(fā)展及日常生活經(jīng)驗(yàn)密切相連。例如：幼兒中存在愛哭,、膽小等現(xiàn)象,，就可以選擇有關(guān)的資料，進(jìn)行有的放矢的針對性教育,。

2,、與幼兒的接受能力相符合。在幼兒健康教育的過程中,，內(nèi)容的深淺應(yīng)符合幼兒的理解接受能力,，將必要的內(nèi)容以幼兒可接受的方式呈現(xiàn)出來。比如,，我們要求幼兒“不偏食,，不挑食”，實(shí)際上要說明“膳食均衡”有利于健康,，但我們不能直接對幼兒講“膳食均衡”的大道理,，只能通過介紹各種各樣的食物，讓幼兒了解到每一種食物的主要特點(diǎn),，從而感受到只有樣樣食物都吃才會(huì)身體健康,。本學(xué)期我們已開展了《長滿牙的大嘴》，《走樓梯》,、《咕嚕?！贰ⅰ段視?huì)洗手》等教學(xué)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒活潑健康成長,。

四、利用親子游戲,攜手家長共同參與健康教育,。

結(jié)合課題的實(shí)施,，在班級中開展親子游戲和競賽活動(dòng)，提高孩子的活動(dòng)興趣,，鼓勵(lì)家長和孩子都積極參與,，不但讓孩子在活動(dòng)中施展出自己的水平，也讓家長了解到自己的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面的能力,。通過活動(dòng)逐漸引起家長對體育活動(dòng)的重視,，也使家長積極支持孩子所在班級的教師開展安全有意義的戶外體育活動(dòng),。

健康是幼兒的幸福之源，但愿通過實(shí)施一系列的健康教育活動(dòng),，能激發(fā)起幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂，從而形成健康的個(gè)性心理品質(zhì),，促進(jìn)身心和諧發(fā)展,，使幼兒的一生都受益匪淺。

春季幼兒園保教主任工作總結(jié)篇七

一學(xué)期工作結(jié)束了,，在孩子們即將升上大班之際,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，我和另一位搭班老師,，共同回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)反思不足,，是十分必要的,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班級情況分析

一年的辛勤耕耘后,，我們在歡笑和淚水中升上大班,，孩子們各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計(jì)的和他們自己生成的每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,，自由的創(chuàng)造,、大膽的想象，他們認(rèn)真的觀察,，有問不完的為什么,，他們好奇的探索，連時(shí)鐘的滴答滴答的響聲也不放過,?？偟膩碇v，我班幼兒思維比較活躍,，個(gè)性活潑開朗的較多,，愛動(dòng)腦筋、愛獨(dú)立思考,、愛提問,，在語言表達(dá)能力方面，通過多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力有了較大的提高,，絕大多數(shù)小朋友能非常清楚地表達(dá)自己的請求火愿望。在繪畫方面也激發(fā)起了濃厚的興趣。大部分孩子能愉快的投入各項(xiàng)活動(dòng),，有一定的機(jī)體榮譽(yù)感,。在吃飯用餐方面進(jìn)步非常明顯，用餐時(shí)安靜了許多,，挑食偏食情況嚴(yán)重的也改觀了許多。班中小朋友身體體質(zhì)在不斷增強(qiáng),，班上出勤情況良好,。但是班中還存在許多薄弱點(diǎn)，同伴間經(jīng)常出現(xiàn)矛盾沖突,，部分孩子常有過急的行為發(fā)生,，不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決。愛模仿他人,，缺乏一定的是非分辨能力,。幼兒傾聽習(xí)慣較差，持久性不夠,。各種活動(dòng)中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多,。

二、本學(xué)期重點(diǎn)工作

1,、開展形式多樣的主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境，滿足不同層次的發(fā)展需要,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。我們及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng),。

2,、做好交接工作，讓幼兒盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1）,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識。通過社會(huì)性活動(dòng),、勞動(dòng),、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)生存，采取評比的形式鼓勵(lì)做好值日生做好自己的工作,，教育幼兒自己的事情自己做,；培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，讓幼兒知道什么時(shí)候做什么事，什么時(shí)候不該過做并控制自己的愿望和行為,。

2）,、學(xué)習(xí)方面，我們根據(jù)需要適時(shí)延長活動(dòng)時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性,。在日常生活中，注意養(yǎng)成幼兒愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣,。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，我們在教育活動(dòng)中集合我園的閱讀課題,，結(jié)合主題活動(dòng),，而的學(xué)校積極性被調(diào)動(dòng)起來，他們知道自己長大了,，不能依賴父母和老師,。我們教會(huì)了孩子們珍惜彼此在幼兒園學(xué)校的時(shí)光。

3,、本學(xué)期始終抓好安全工作不松懈,，保證了每位幼兒的身心健康每周認(rèn)真開展安全教育活動(dòng)，通過多種形式,，使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法,，提醒幼兒，不危險(xiǎn)動(dòng)作,，教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人,。在每日活動(dòng)中，老師時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全,，發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，及時(shí)消除，孩子們無論在常規(guī)上還是在每日活動(dòng)的個(gè)方面命都有很大的進(jìn)步,，懂得一些安全知識,，促進(jìn)幼兒樹立良好的安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。

4,、家園配合，共育新苗我們的工作離不開家長的配合和幫助,，在這一學(xué)期中回顧一學(xué)期以來的家長工作竟然也忙碌,、也收獲。近幾年，隨著大教育觀念日益深入人心,，幼兒園教育必須與家庭教育互相支持,、互相配合，這已成為廣大幼兒：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件”“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！蔽覀兺ㄟ^《家長園地》,、家長會(huì)、家園互動(dòng)平臺,、家訪等多種形式,、途徑與家長交流，增進(jìn)家園之間的溝通和理解,，在教育幼兒上形成合力,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

5,、特色工作

三,、不足之處和努力方面

1、我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)專研,，及時(shí)反思,，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足,。2,、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下，有了明顯的進(jìn)步,，但是還需不斷總結(jié),，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在來年的工作中,，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級學(xué)習(xí)，爭取使我們的工作更上一層樓,。

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春季幼兒園保教主任工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間十月已經(jīng)接近尾聲,，本月工作如常展開。以下是本月工作總結(jié)：

在教育教學(xué)方面,，本月每周班上的老師都認(rèn)真?zhèn)浜昧苏n,，上課前準(zhǔn)備好了教材和教具。每周三,、五,，幼兒們會(huì)帶著英語書，在家中復(fù)習(xí),，需要家長簽字以監(jiān)督,。飯后，老師還會(huì)和幼兒輔導(dǎo),，表揚(yáng)回家學(xué)習(xí)的小朋友,，幫助那些學(xué)習(xí)困難的幼兒。同時(shí),，幼兒也被鼓勵(lì)舉手發(fā)言,，積極參加課堂游戲。

在保育方面,，每天都會(huì)進(jìn)行晨檢,，保證幼兒喝水充足，同時(shí)針對感冒癥狀稍微隔離,。在戶外活動(dòng)之前,，老師會(huì)給幼兒墊上毛巾，活動(dòng)后及時(shí)擦汗換衣服,。發(fā)現(xiàn)水痘時(shí),，老師會(huì)及時(shí)做好消毒工作，并教育幼兒勤洗手,，不亂摸東西,。孩子們也互相監(jiān)督，培養(yǎng)出了勤洗手的好習(xí)慣,。

在安全方面,，老師們對班級的安全工作抓得非常緊。在生活中,，老師也不斷叮囑幼兒上廁所前應(yīng)該提高自我要求,；教孩子將水甩干，保持地面干燥,；在戶外活動(dòng)前,，孩子們也會(huì)被告知不要推擠或者從高處跳下,，不能夠跑太快或太遠(yuǎn)。

在家長工作方面,，班上的家長們配合度非常高,，大部分家長都會(huì)幫助孩子穿上園服，有些家長會(huì)在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，老師也會(huì)及時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn)并與家長溝通,。每天都會(huì)發(fā)園訊通告訴家長孩子回家的.作業(yè)，表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒,，同時(shí)也會(huì)提醒家長如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。希望與家長配合，讓孩子健康快樂地成長,。

春季幼兒園保教主任工作總結(jié)篇九

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的部署,、組織下,，在全體教師齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下,，各項(xiàng)工作順利開展并取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下,。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先,、教育為重。本學(xué)年,，幼兒園的保育工作得到了一定的重視,，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班,、離園,，全園的每位教師都能做到細(xì)心、耐心,，讓家長們更安心,。

1、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心："關(guān)心,、愛心,、耐心、細(xì)心",。在一日活動(dòng)中教師都能十分細(xì)心的觀察幼兒,，把好晨檢、進(jìn)餐,、入廁,、戶外,、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)照顧,，關(guān)注幼兒的成長變化,，在生活、學(xué)習(xí),、心里上給予幫助,、照顧、溝通,、疏導(dǎo),。

2、每天檢查,，每周匯總,，每月考核"的教學(xué)安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度,；各班家園聯(lián)系冊,，向家長宣傳育兒、安全知識,；做好對傳染疾病的預(yù)防工作,；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),；加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔,。

3,、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，從班級設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火,、防摔,、防電、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

４、班里的.幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理,，老師們都能耐心,、細(xì)心的對待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長聯(lián)系,，讓家長送去治療,。做到家長放心,、老師自己安心。

5,、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧,、積極向上的精神環(huán)境，通過創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾,，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果,。

抓好日常教育教學(xué)活動(dòng),，形成園長督察，保教主任主抓模式,，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作,。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng),。

（一）,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)年初制定班務(wù)計(jì)劃,，要求教師周一張貼周計(jì)劃，每天張貼日計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對教師備課一周檢查,，加大了評價(jià)力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案,、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備,，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展,。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。學(xué)年末，要求教師上交各類總結(jié),，做到有檢查,，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化,，取得一定的成果。

（二）,、合理安排幼兒活動(dòng),，豐富幼兒生活，在這些活動(dòng)的組織安排上,，我們發(fā)揮集體智慧,，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確,，既平衡了各組的工作量,，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，使活動(dòng)都舉行的圓滿成功,。

1,、為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，新早操和下午操,，動(dòng)作富有童趣,，符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒,、教師運(yùn)動(dòng)的積極性,。

2、組織了大型活動(dòng),。在5月份組織了"全員親自運(yùn)動(dòng)會(huì)",、慶"六一文藝匯演"、"大班幼兒畢業(yè)典禮",。

3,、舉行了幼兒繪畫比賽、折紙,、剪紙比賽,、兒歌比賽，評出優(yōu)秀作品,。個(gè)班級參與積極,、配合默契。

（三）,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作每周四都進(jìn)行一次園本培訓(xùn),，通過培訓(xùn)，讓每位教師提高自己的業(yè)務(wù)能力,，能更好的組織活動(dòng),。

（四）、重視家長工作,，促進(jìn)家園共育,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，幼兒教育要家庭、社會(huì),、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到,。本學(xué)年，我們通過家長開放日,、召開家長會(huì),、親子活動(dòng)和家園練習(xí)冊形式，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度,，征集家長對幼兒園的意見和建議,，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

我園依靠全體教師的共同努力,，各項(xiàng)工作均取得了較好的成績,，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間,，為此,，我針對教育教學(xué)中的疏漏和不足，特別提出下學(xué)年工作設(shè)想：

1,、開展多種形式的園本教研,，把園本教研抓實(shí)，并把表演游戲做為重點(diǎn)進(jìn)行研討,。

2,、繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放，督促教師扎實(shí)開展區(qū)域活動(dòng),。

3,、鼓勵(lì)教師多看書，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

4,、展望新學(xué)年，我們信心滿懷,，希望在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們苗苗一定會(huì)茁壯成長,！

春季幼兒園保教主任工作總結(jié)篇十

一年來,，幼兒園的保教工作，在各級幼教部門和學(xué)校業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下,，以晉升省示范幼兒園為總抓手,，以加強(qiáng)教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),，全面提高教師的整體素質(zhì),，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動(dòng)全體教師愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)拼搏,，無私奉獻(xiàn)，取得了較好的成績,。

1,、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段,，積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑。每周二,、周三,、周四中午進(jìn)行教研活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí);課堂教學(xué)方法的改革,，教師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變,，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對教師的備課,、教育活動(dòng),，室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理，根據(jù)幼兒的年齡,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵,。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動(dòng)區(qū)角,。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻，讓幼兒們各個(gè)區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智,，較好地培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考,、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新能力。在今年市局,、街道幼教中心舉行的“雛鷹杯”幼兒繪畫評比活動(dòng)中,，我園共推出作品38件，(其中滕州市3件)。

3,、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究,，對幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力,。特別是今年防“非典”活動(dòng)中，我們園全體教職工加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，如正確讀書和寫字姿勢。

5,、通過豐實(shí)多彩的具體活動(dòng)來陶冶幼兒情操,，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。如“慶元旦文藝演出”,，慶“六一”家園同樂趣味活動(dòng)和慶“六一”幼兒繪畫展,。這些活動(dòng)的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，增加了幼兒園工作的透明度,，從而架起了一道家園共育的金橋。

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師,。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合本園的實(shí)際，加強(qiáng)研究,，從轉(zhuǎn)變觀念入手,，提高教師的整體水平。

我們通過集體教研,、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教研究的作用，進(jìn)行《理化幼兒園保教工作的新動(dòng)態(tài)》和《建構(gòu)積極的師幼互動(dòng)活動(dòng)形式》的業(yè)務(wù)講座,，使教師們真正理會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì),，樹立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評價(jià)每一位幼兒發(fā)展,。

各班宏觀世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評比等活動(dòng)來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。在去年十一月份、街道舉行的觀摩研討活動(dòng)中,，我國王菲,、王燕和趙娟三位老師提供了公開課,。充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學(xué)方法,。在兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動(dòng)中,，我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎(jiǎng)、棗莊市一等獎(jiǎng),。今年四月份我園又推出了滕州市教學(xué)能手一名,，街道優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)兩名 ,，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學(xué)方法,。在去年十一月份兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動(dòng)中，我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎(jiǎng),、棗莊市一等獎(jiǎng),。在今年四月份市局及街道舉行的幼兒教師自制玩教具以及優(yōu)秀論文評比活動(dòng)我園共推出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)4名,。

為迎接省示范幼兒園的評估驗(yàn)收,。暑假期間及秋季，老師們本著勤儉節(jié)約的原則,，充分利用一切可能利用的廢舊物品,，根據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題精心設(shè)計(jì),，巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外,，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,、知識的搖籃,。

總之，幼兒園的各項(xiàng)保教工作,，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下，取得了可喜的成績,，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中，不斷探索,，不斷提高,，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了,，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作做以回顧總結(jié)。 在過去的 一年里我 們?nèi)w 教師經(jīng)過齊心努力,，圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了良好的成績?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作一一總結(jié)如下：

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，區(qū)域活動(dòng)的開展、個(gè)別化教學(xué)已占據(jù)整個(gè)教育教學(xué)任務(wù)的重要部分,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，九月份新學(xué)期開始，我們就已經(jīng)投入到了緊張的區(qū)域活動(dòng)研討和嘗試中,，在嘗試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),， 經(jīng)驗(yàn)中再嘗試，經(jīng)過我們不斷的努力,，取得了良好的成績,。區(qū)域活動(dòng)日常化每個(gè)班有序步穩(wěn)的開展起來了,，各班根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn),，為孩子們創(chuàng)設(shè)了適合她們的活動(dòng)空間。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學(xué)活動(dòng)中,，由每周一次區(qū)域活動(dòng),，增加為兩次。為了豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我們組織全體教師去先進(jìn)的幼兒園參觀學(xué)習(xí)組織開展區(qū)域活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，通過學(xué)習(xí)，我們的教師拓寬了教育思路, 對區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)有了更完美的創(chuàng)設(shè)和構(gòu)思,。 在活動(dòng)材料上力求多元化,。

在活動(dòng)內(nèi)容和環(huán)境布置上力求新穎趣味濃。各班不斷的更新主題活動(dòng),，根據(jù)孩子們的興趣來創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,。使他們在活動(dòng)中找到快樂，獲得成功的喜悅,。為了提升我園個(gè)別化教學(xué)質(zhì)量,，我園經(jīng)常組織教師在一起探討在活動(dòng)中成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)研究,，不適合本班孩子年齡特點(diǎn)的材料相互交換,，互通有無。組織開展區(qū)域活動(dòng)模范班的觀摩活動(dòng),，通過這次活動(dòng),，對教師們的觸動(dòng)很大，教師們在網(wǎng)絡(luò)上搜集相應(yīng)的資料,，利用一月份閑暇時(shí)間制作活動(dòng)材料,，爭取下一個(gè)學(xué)期將我們的區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)對教育教學(xué)工作的指示精神,，我園也隨之轉(zhuǎn)變更新了教育教學(xué)理念,。全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，針對我園的現(xiàn)狀,，展開了一系列的教學(xué)研討活動(dòng),。在各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)中,，轉(zhuǎn)變了以往的教與學(xué)的模式,，教師設(shè)計(jì)j教學(xué)活動(dòng)基本是以孩子為主體,，孩子們在愉悅的心情中了解我們的社會(huì),，增長她們對周圍事物的認(rèn)知,。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中,，給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間,。引導(dǎo)激發(fā)她們的好奇心和探究欲望，鍛煉他們獨(dú)立解決問題的能力,。

繪畫是孩子們最喜歡的一門學(xué)科,，她們在涂涂畫畫中能找到自己的樂趣，能表達(dá)出她們稚趣所在,，我園將這一學(xué)科設(shè)為特色教學(xué),，教師們根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，來為他們設(shè)計(jì)適合她們的繪畫內(nèi)容,。孩子們從小班的簡單認(rèn)識顏色,，到學(xué)前班的自創(chuàng)畫。這些都是與教師們的辛勤付出分不開的,。2019年11月份,，我園組織幼兒參加"第七屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽''中贏得了驕人的成績,參賽作品100多幅全部獲獎(jiǎng)。其中有六名幼兒獲得了特等獎(jiǎng)項(xiàng),。我園幼兒繪畫作品每周一次的展出,受到了家長們的一致好評.

一日常規(guī)的教育,，是幼兒園不可忽視的一項(xiàng)重要工作，我們的教育無時(shí)不在,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開教師在日常工作中的引導(dǎo)督促和持之以恒的堅(jiān)持,。通過教師們辛勤努力，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣----喝水,、上廁所排隊(duì),，吃飯不挑食、安靜進(jìn)餐,。早晨見到老師,、小朋友問好，小朋友之間友好相處,，不吵架,，知道禮讓，游戲時(shí)有合作精神,。

幼兒園的安全教育是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng),，幼兒天真活潑,，她們在玩耍中的安全意識比較差，很容易出現(xiàn)磕磕碰碰的事情,。社會(huì)上的復(fù)雜環(huán)境孩子們也意識不到其中的危險(xiǎn)所在,。因此，我園將安全教育課題列為重點(diǎn)教育,。教師們針對各種不安全因素,，設(shè)計(jì)安全教育課題開展教育活動(dòng)并詳細(xì)記錄過程。防振,，防火等教育是通過模擬訓(xùn)練形式來教育幼兒,，孩子們通過演練掌握了一些自救的常識。

學(xué)期前我園全體教師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了很多適合幼兒戶外活動(dòng)的體育器材,。這些活動(dòng)器材為孩子們的戶外活動(dòng)增添了無盡的樂趣,。教師們在設(shè)計(jì)健康教育課程中，制作了淺顯易見的教具,，讓孩子們很直觀的了自己的身體各個(gè)器官的功能,，教育他們怎樣的保護(hù)自己身體健康，及衛(wèi)生常識,。

與家長的溝通是教育幼兒健康成長的 重要組成部分,，教師們利用每天早晨晨檢的時(shí)間和家長做簡單的溝通。晚上離園時(shí)以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現(xiàn),、需要家長配合的事情公布給家長,。十月份召開了家長座談會(huì)，各班教師精心準(zhǔn)備了會(huì)議資料,，將我園的教育理念,，教師的教育手段、需要家長支持配合的事情等情況一一說明,，給家長們也創(chuàng)造了和老師面對面溝通的機(jī)會(huì),，通過這次家長會(huì)的交流，家長們對我們的工作有了更深入的了解與支持,。

以上是我園一學(xué)期以來工作中的 一些成績,，但還有許多不足之處需要改進(jìn)，爭取在下一學(xué)期我們的各項(xiàng)工作做出更好的成績,。

春季幼兒園保教主任工作總結(jié)篇十一

為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),我們都要好好的撰寫工作總結(jié)。下面是小編搜集整理的幼兒園保教主任

年度工作總結(jié)

,，歡迎閱讀,。

我希望我們的老師們通過學(xué)習(xí)“如何更好地和家長交流專題培訓(xùn)”,”家長接待演練等專題訓(xùn)練”后能夠更好地將家長工作做完善 做專業(yè) ，讓你們在家長心目中樹立一個(gè)“敬崗愛業(yè) 多才多藝 能歌善舞的優(yōu)秀教師”的好榜樣,。

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo),，以觀摩,、交流、總結(jié)促教科研,，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營造良好的育人環(huán)境,。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,，幼兒園保教工作在做穩(wěn),、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在我們蔣園長身上我學(xué)會(huì)了全面的分析問題,，對目前幼兒園的教師們基本功不足和家長投訴等問題的困境,，我學(xué)會(huì)了忍耐 堅(jiān)強(qiáng) 不推卸責(zé)任,，我不再急于求成，而是慢慢的將一個(gè)個(gè)問題游刃有余的解決,，做到心中無愧于心,，盡自己最大的能力將保教工作做到最完美。

1,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

我嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，所以就要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃,、和各科教學(xué)計(jì)劃,，要求教師提前一周準(zhǔn)備出周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),。而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想,，備好課是上好課的前提,。前幾天，我對各位老師備課本/聽課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會(huì)議記錄/工作總結(jié)等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查?，F(xiàn)做一反饋：

a,、多數(shù)教師都能做到提早備課，聽課,，會(huì)議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有記錄,，老師的字跡清晰，書寫漂亮,，干凈,，認(rèn)真對待,。有部分老師的書寫潦草，格式不正確,，態(tài)度不認(rèn)真,。 特別要表揚(yáng)一下我們新來的xx老師，備課的字跡不僅工整美觀而且上交非常準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn),，從不拖拉,。大部分教師都能及時(shí)做好反思，但是反思的內(nèi)容過于簡短,，老師的反思活動(dòng)中沒有重/難點(diǎn)的突出,，我們應(yīng)該本著活動(dòng)的實(shí)踐性，針對性,，反省性,，時(shí)效性及過程性來對自己活動(dòng)課的反思，它不同于個(gè)案分析,，隨筆,。

b、當(dāng)然,，也有個(gè)別老師喜歡拖拉,，甚至是忘記寫和忘記做一些交代的關(guān)于教學(xué)方面的事情，對于這樣子的老師,，我更多的是引導(dǎo)她們,，甚至是帶著她們來做，將工作做得更完善,。

c,、老師們的

學(xué)期工作總結(jié)

有點(diǎn)抄襲現(xiàn)象，有的可以說根本就不符合你現(xiàn)在的所帶班級的情況,，我們不需要強(qiáng)調(diào)你要用多少個(gè)書面用語,，或者優(yōu)美詞語來形容的總結(jié)，我們需要真實(shí)的你們的想法和對自己工作方面的總結(jié),，可以不要太長,，把握好幾個(gè)方面來總結(jié)，我想對于各位老師來說不難,，所以下學(xué)期建議老師用手寫的方式來總結(jié)自己的工作,。

我們金鑫幼兒園教師的工作除了保，也要教育孩子講文明懂禮貌,，如進(jìn)餐保育方面：餐前餐后不做劇烈活動(dòng)不催促,，讓幼兒細(xì)嚼慢咽 ，教育方面：引導(dǎo)孩子安靜進(jìn)餐 不弄臟衣服和桌面,，注意力要集中,，定時(shí)定量,，不浪費(fèi)糧食，保持桌,、地,、衣面整潔，教師和保育員要密切配合協(xié)調(diào),，將保教結(jié)合落實(shí)到具體實(shí)際工作中去,，從而達(dá)到保教并重。

1,、“六一兒童節(jié)”匯報(bào)演出

活動(dòng)有序,，調(diào)理清晰，各班老師工作效率高,，合作意識強(qiáng),，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力。

2,、開展了家長座談會(huì)

各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細(xì)的匯報(bào)

3.開展了幼兒安全知識講座,，通過觀看幻燈片，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識,。

4,、展開了教師基本功評比活動(dòng)

教師間互相學(xué)習(xí) 互相進(jìn)步 特別是我們各班的班主任積極主動(dòng),，制作了很多非常好的手工作品,，新進(jìn)的教師在舞蹈和鋼琴展示方面表現(xiàn)的尤為突出。

5,、教師優(yōu)質(zhì)課評比

還有我們小班胡老師上的主題繪本課“誰咬了我的大餅”和綜合課“罐子的聲音”上的都非常好,，以及我們大班xx老師上的認(rèn)知課“圖形分割與組合”，孩子既認(rèn)識了各種圖形的名稱,，又學(xué)會(huì)了一個(gè)圖形可以剪出2個(gè)或2個(gè)以上大小相同的圖形,，并且還學(xué)會(huì)了將圖形粘貼組合在一起又變成一個(gè)完整的不同形狀的圖形寶寶，這些優(yōu)質(zhì)課既鍛煉了我們老師上課水平能力的提升,，又讓我們的孩子學(xué)會(huì)了動(dòng)腦動(dòng)手,，家長們也更認(rèn)可我們老師的工作。

1.部分教師對自己的職責(zé)不清,，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn),。

2.制度制定有疏漏，落實(shí)不夠,。

3.都是年輕教師,，群體出現(xiàn)有懶散和多次違反園規(guī)現(xiàn)象，教師隊(duì)伍中個(gè)別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大,，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象,，請老師們注意,，時(shí)刻提醒著自己，你是一名幼兒教師,，你的一言,，一行都會(huì)給幼兒園帶來不利。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長工作,，爭取家長的理解、支持與密切配合,，非常重要,。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長會(huì),、觀察記錄,、家教園地、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式,。但是各班級的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換,。

1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域(珠心算 計(jì)算 思維推理課)和言語領(lǐng)域(字寶寶 講故事)的學(xué)習(xí),，探索更加有效的教學(xué)方法,，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更有創(chuàng)造性和實(shí)用性。

2,、加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性,。

3,、注重開展戶外游戲活動(dòng)，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展,。

4,、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量,。

5,、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓你們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝你們的教育理論思想,，提高你們的教學(xué)實(shí)踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮你們的骨干作用，以點(diǎn)帶面,，促動(dòng)其他教師共同進(jìn)步和成長,。

二

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間孩子們來到幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,。還記得剛上幼兒園的他們,，一個(gè)個(gè)都都是哭哭啼啼的拉著爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶的衣服不讓他們走?？涩F(xiàn)在的他們不但每天能自己走進(jìn)幼兒園,，還學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)(自己去廁所，自己吃飯,，自己穿衣服,，和小朋友友好相處…)?？吹剿麄円惶焯斓倪M(jìn)步,，我們感到由衷的欣慰?；叵脒@一個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié):

為了讓新入園的孩子能夠更快更好的適應(yīng)幼兒園生活，對老師和環(huán)境不陌生,，我們在開學(xué)前就已經(jīng)為孩子們營造了一個(gè)溫馨,、愉快的環(huán)境，并下課和他們一起游戲,。為了讓他們能在情感上適應(yīng)幼兒園的生活，我們在平時(shí)就親親,、抱抱孩子,，滿足還得需求。

我班孩子的整體年齡偏小,，三周幼兒有9個(gè),，兩周幼兒有3個(gè)。孩子們的生活自理能力很差,，不會(huì)吃飯,、挑食偏食現(xiàn)象嚴(yán)重，不會(huì)自己大小便，不愿睡午覺,，不會(huì)自己穿鞋等,。我就在學(xué)期初的前兩個(gè)星期，從生活的點(diǎn)滴開始,，耐心,、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)孩子,，對于個(gè)別能力弱的孩子還進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo),，如：手把手的教孩子穿、脫衣服的方法,，手把手的帶孩子入廁,、洗手、擦毛巾,，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手,、認(rèn)真進(jìn)餐，學(xué)習(xí)戶外鍛煉和做操等,。

本學(xué)期我多次外出學(xué)習(xí),，聽課，豐富了我的教學(xué)生活,，我將先進(jìn)的教育理念,，科學(xué)的育兒方法，巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)逐步在我班實(shí)施,。并依據(jù)《綱要》,，以整合的理念去組織孩子的一日活動(dòng)，并結(jié)合本班的實(shí)際情況,，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī),、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，努力把孩子培養(yǎng)成“活潑開朗,、樂于交往、友好相處,、禮貌謙讓,、愛學(xué)習(xí)的好孩子?！?/p>

1,、幼兒自理能力還需提高。

2,、幼兒手工成品較少,，動(dòng)手操作能力差,。

3、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間少,。

4,、個(gè)別幼兒斷斷續(xù)續(xù)來園，對家長仍有依戀行為,。

5,、個(gè)別幼兒個(gè)別幼兒在園與在家表現(xiàn)不一。

6,、教師業(yè)務(wù)水平還需進(jìn)一步提高,。

1、積極參加政,、業(yè)學(xué)習(xí),，不斷完善自己。

2,、每天給孩子足夠的戶外時(shí)間活動(dòng),。

3、每天帶領(lǐng)孩子堅(jiān)持鍛煉身體,，提高身體素質(zhì),。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,。

5,、和家長溝通，培養(yǎng)孩子的自理能力,，自己能做的事一定要自己做,。

1、熱愛教育事業(yè),，忠誠于教育事業(yè),，有奉獻(xiàn)精神。

2,、有高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神,，忠于職守、兢兢業(yè)業(yè),，為人師表,。

3、不斷更新觀念,，不斷學(xué)習(xí)新知識，研究新問題,，探索新領(lǐng)域,、新路子，勇于實(shí)踐，大膽開拓,。

4,、對孩子充滿愛心，關(guān)心愛護(hù)他們,。

5,、服從領(lǐng)導(dǎo)分配，努力工作,，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,，讓家長放心的優(yōu)秀教師。

春季幼兒園保教主任工作總結(jié)篇十二

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先,、教育為重,。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視,，從幼兒入園的晨檢,、進(jìn)班、離園,，全園的每位教師都能做到細(xì)心,、耐心，讓家長們更安心,。

1,、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心："關(guān)心、愛心,、耐心,、細(xì)心"。在一日活動(dòng)中教師都能十分細(xì)心的觀察幼兒,，把好晨檢,、進(jìn)餐、入廁,、戶外,、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)照顧,，關(guān)注幼兒的成長變化,，在生活、心里上給予幫助,、照顧,、溝通、疏導(dǎo),。

2,、每天檢查,，每周匯總，每月考核"的教學(xué)安全衛(wèi)生考核方式,。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度,；各班家園聯(lián)系冊，向家長宣傳育兒,、安全知識,；做好對傳染疾病的預(yù)防工作；加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),；加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級,，使自己的班級像家一樣溫暖整潔,。

3、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,。安全是我們一切工作的重中之重,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，從班級設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,，防火,、防摔、防電,、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

４,、班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理,，老師們都能耐心、細(xì)心的對待每位幼兒,，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長聯(lián)系,，讓家長送去治療。做到家長放心,、老師自己安心,。

5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧,、積極向上的精神環(huán)境,，通過創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾,，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果。

抓好日常教育教學(xué)活動(dòng),，形成園長督察,，保教主任主抓模式,，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作,。規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。

（一）加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計(jì)劃，要求教師周一張貼周計(jì)劃,，每天張貼日計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),。對教師備課一周檢查,，加大了評價(jià)力度，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案,、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備,，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展,。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。學(xué)期末，要求教師上交各類總結(jié),，做到有檢查,，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化，取得一定的成果,。

（二）合理安排幼兒活動(dòng),，豐富幼兒生活，在這些活動(dòng)的組織安排上,，我們發(fā)揮集體智慧,，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確,，既平衡了各組的工作量,，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，使活動(dòng)都舉行的圓滿成功,。

1,、為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率,，新早操和下午操，動(dòng)作富有童趣,，符合幼兒年齡特點(diǎn),，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、教師運(yùn)動(dòng)的積極性,。

2,、組織了大型活動(dòng)。在5月份組織了"全員親自運(yùn)動(dòng)會(huì)",、慶"六一文藝匯演",、"大班幼兒畢業(yè)典禮"。

3,、舉行了幼兒繪畫比賽,、折紙、剪紙比賽,、兒歌比賽,，評出優(yōu)秀作品。個(gè)班級參與積極,、配合默契,。

（三）教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作每周四都進(jìn)行一次園本培訓(xùn)，通過培訓(xùn),，讓每位教師提高自己的業(yè)務(wù)能力,，能更好的組織活動(dòng)。

（四）重視家長工作,，促進(jìn)家園共育,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭,、社會(huì),、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。本學(xué)期,，我們通過家長開放日,、召開家長會(huì)、親子活動(dòng)和家園練習(xí)冊形式,，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度,，征集家長對幼兒園的意見和建議，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

我園依靠全體教師的共同努力,，各項(xiàng)工作均取得了較好的成績，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間,，為此,，我針對教育教學(xué)中的疏漏和不足，特別提出下學(xué)期工作設(shè)想：

1,、開展多種形式的園本教研,，把園本教研抓實(shí)，并把表演游戲做為重點(diǎn)進(jìn)行研討,。

2,、繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放，督促教師扎實(shí)開展區(qū)域活動(dòng),。

3、鼓勵(lì)教師多看書,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

4、展望新學(xué)年,，我們信心滿懷,，希望在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們苗苗一定會(huì)茁壯成長,！

春季幼兒園保教主任工作總結(jié)篇十三

從事幼教事業(yè)是我兒時(shí)的夢想,，在我的心里，幼教是神圣的,、純美的,、創(chuàng)造力無限的。就是帶著這份美麗的夢想,，帶著我對孩子無限的喜愛,，我在幼教崗位上一干就是18載。感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，賦予我重托,，將保教主任一職交于我，說實(shí)話,，我是打心眼里充滿感激的,，因?yàn)樗粏螁问墙處熃巧霓D(zhuǎn)變，而是,，這一個(gè)新的臺階,，能讓我輔助秦園長讓xx幼兒園更好地進(jìn)行改革和發(fā)展。

回首這一年,，是忙碌的一年,，是收獲的一年，也是充滿歷練和反思的一年,，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理

制度

,，要求教師在學(xué)期初班務(wù)

計(jì)劃

,、授課

計(jì)劃

、月,、周計(jì)劃,、戶外（健康、一具多玩）活動(dòng)計(jì)劃,，要求教師每周五離園前及時(shí)更新下周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),。對教師常規(guī)一月一檢查,，加大了評價(jià)力度，規(guī)范要求,。每學(xué)期初認(rèn)真開展聽講評活動(dòng),，在要求每位教師多媒體授課的基礎(chǔ)上，要求兩個(gè)大班做到同課異構(gòu),，一課多研,，教師在觀摩學(xué)習(xí)中得到有效提升。每月15日前,，精選一篇優(yōu)秀博文,，發(fā)往聯(lián)校博客。學(xué)期末,，要求教師上交各類總結(jié),，做到有檢查，有記錄,，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化,。

按照教研計(jì)劃每周一組織開展教研活動(dòng),， 本學(xué)期重點(diǎn)圍繞健康領(lǐng)域（一具多玩）目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題，相互交流,，反思總結(jié),。在比賽中，各位參賽教師都能認(rèn)真對待,，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備,；在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識、能力得到了顯著提升,。

1,、抓禮儀、樹新風(fēng)

禮儀是一個(gè)人的生活行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則,，它直接影響孩子一生的發(fā)展,。因此，我園把禮儀教育作為發(fā)展特色,。為了使得禮儀教育深入人心,，付諸于實(shí)踐，我園把禮儀納入一日常規(guī)和評估考核,。一年來,，除了堅(jiān)持開展晨間禮儀接待、禮儀三字經(jīng),、禮儀間操、生活禮儀實(shí)踐等形式多樣,、內(nèi)容豐富的禮儀特色活動(dòng)外,，還在每月底評選文明禮儀天使，學(xué)期末評選文明禮儀之星（家長）,，大大激發(fā)了全園師生和家長學(xué)禮儀,、樹新風(fēng)的熱情。

2,、運(yùn)動(dòng)中求發(fā)展

1）推廣新早操,。 為與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐,，我園在廣播操《小蘋果》和奧爾夫音樂《圓圈舞》的基礎(chǔ)上,，又新學(xué)了鳳凰傳奇的《感到幸福你就拍拍手》。新操節(jié)奏歡快,，韻律感強(qiáng),，且表演內(nèi)容富有愛心，在潛移默化中對孩子們進(jìn)行愛心教育,。

2）開展運(yùn)動(dòng)會(huì)

十一月底,，舉行冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)器械全部用廢舊物制作而成,。不起眼的廢舊布料,、油壺、礦泉水瓶、露露桶變成了一件件法寶,。教師們?nèi)翰呷毫?，利用教研、討論交流等多種方式,，研究出多種玩法,。運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織安排周密、 訓(xùn)練扎實(shí)到位,，形式更有創(chuàng)意,，場面熱烈、大氣,，運(yùn)動(dòng)富于趣味性,、游戲性、參 與性,，很好展示了我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采,。

3、生活中求發(fā)展

為了提高幼兒的身體免疫力和生活自理能力,，我園大,、中、小班開展了生活自理能力展示活動(dòng),。小班：刷牙 中班：穿脫鞋 大班：脫衣疊衣,。活動(dòng)中,，孩子們興趣盎然,，積極性特別高，不同程度上展現(xiàn)了我園幼兒在自理方面的提高,，元旦特色展示中,，孩子們藝術(shù)性的生活自理表演得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。

4,、藝術(shù)表現(xiàn)中求發(fā)展

為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，我園精心開展了元旦家園 聯(lián)誼文藝匯演,。 全園 師生登臺亮相,，載歌載舞,，表演了舞蹈、情景劇,、三句半,、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目大串聯(lián)、廢舊物制成的打擊樂表演等形式多 樣的節(jié)目,，不僅展示了xx幼兒園特有的風(fēng)采,，而且也讓家長,、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹 立了幼兒園的良好社會(huì)形象,。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍,。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次，我園曾多次對教師的多媒體制作和操作進(jìn)行了培訓(xùn)以及搭建各種鍛煉平臺,，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作,，爭取家長的理解,、支持與 密切配合，非常重要,。一年來,，我園以家長會(huì)、觀察記錄,、家園共育欄,、家園 聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深 入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),，搭建了良好的家園共育模式,。

深入反思，我們從事的保教工作中,，存在著諸多不足,。針對存在的問題，我園下學(xué)期將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行逐步完善：

1,、注重教研的實(shí)效性,，將重心放在組織教師學(xué)習(xí)《指南》和各領(lǐng)域?qū)W科研究上，讓每一位教師都參與組織和交流,，以達(dá)共同進(jìn)步,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性和靈活性,，避免小學(xué)化傾向。

4,、不斷深入開展禮儀特色的基礎(chǔ)上,，注重區(qū)域活動(dòng)的探索性發(fā)展及展示評價(jià)。

5,、充分調(diào)動(dòng)每一位教師工作的積極性,，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，逐漸培養(yǎng)教師們的學(xué)習(xí)意識,、團(tuán)體意識和競爭意識,，讓每一位教師腳踏實(shí)地、激情滿懷地去完成每一項(xiàng)任務(wù),。

6,、注重資料的積累與收集，保證各類資料的質(zhì)量,。

回首過去,，展望未來。在新的一年里,，我會(huì)努力改變自我不斷提升自身專業(yè)技能和文化素養(yǎng),，用無私的愛去感染她們，用先進(jìn)的教育理念去引領(lǐng)她們,，相信,，通過我們的共同努力，xx幼兒園的明天一定會(huì)變得更加五彩繽紛,！

春季幼兒園保教主任工作總結(jié)篇十四

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了,，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作做以回顧總結(jié)。在過去的一年里我們?nèi)w教師經(jīng)過齊心努力,，圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了良好的成績?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作一一總結(jié)如下：

一、區(qū)域活動(dòng)：

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，區(qū)域活動(dòng)的開展,、個(gè)別化教學(xué)已占據(jù)整個(gè)教育教學(xué)任務(wù)的重要部分，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，九月份新學(xué)期開始,，我們就已經(jīng)投入到了緊張的區(qū)域活動(dòng)研討和嘗試中，在嘗試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)驗(yàn)中再嘗試,，經(jīng)過我們不斷的努力，取得了良好的成績,。區(qū)域活動(dòng)日?；總€(gè)班有序步穩(wěn)的開展起來了,，各班根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)，為孩子們創(chuàng)設(shè)了適合她們的活動(dòng)空間,。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學(xué)活動(dòng)中,，由每周一次區(qū)域活動(dòng)，增加為兩次,。為了豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我們組織全體教師去先進(jìn)的幼兒園參觀學(xué)習(xí)組織開展區(qū)域活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí),，我們的教師拓寬了教育思路,對區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)有了更完美的創(chuàng)設(shè)和構(gòu)思,。在活動(dòng)材料上力求多元化。

春季幼兒園保教主任工作總結(jié)篇十五

總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它能夠給人努力工作的動(dòng)力,，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢,？以下是小編為大家整理的幼兒園保教主任個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

從事幼教事業(yè)是我兒時(shí)的夢想，在我的心里,，幼教是神圣的,、純美的、創(chuàng)造力無限的,。就是帶著這份美麗的夢想,，帶著我對孩子無限的喜愛，我在幼教崗位上一干就是18載,。感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，賦予我重托,，將保教主任一職交于我,，說實(shí)話，我是打心眼里充滿感激的,，因?yàn)樗粏螁问墙處熃巧霓D(zhuǎn)變,，而是，這一個(gè)新的臺階,，能讓我輔助秦園長讓xx幼兒園更好地進(jìn)行改革和發(fā)展,。

回首這一年,，是忙碌的一年，是收獲的一年,，也是充滿歷練和反思的一年,，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初班務(wù)計(jì)劃,、授課計(jì)劃,、月、周計(jì)劃,、戶外（健康,、一具多玩）活動(dòng)計(jì)劃，要求教師每周五離園前及時(shí)更新下周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對教師常規(guī)一月一檢查,，加大了評價(jià)力度,，規(guī)范要求。每學(xué)期初認(rèn)真開展聽講評活動(dòng),，在要求每位教師多媒體授課的基礎(chǔ)上,，要求兩個(gè)大班做到同課異構(gòu)，一課多研,，教師在觀摩學(xué)習(xí)中得到有效提升,。每月15日前，精選一篇優(yōu)秀博文,，發(fā)往聯(lián)校博客,。學(xué)期末，要求教師上交各類總結(jié),，做到有檢查,，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化。

按照教研計(jì)劃每周一組織開展教研活動(dòng),，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞健康領(lǐng)域（一具多玩）目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題,，相互交流，反思總結(jié),。在比賽中,，各位參賽教師都能認(rèn)真對待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備,；在觀摩中,，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，吸取精粹,。大家在反思總結(jié),、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識,、能力得到了顯著提升。

1,、抓禮儀,、樹新風(fēng)

禮儀是一個(gè)人的生活行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則，它直接影響孩子一生的發(fā)展,。因此,，我園把禮儀教育作為發(fā)展特色。為了使得禮儀教育深入人心,，付諸于實(shí)踐,，我園把禮儀納入一日常規(guī)和評估考核。一年來,，除了堅(jiān)持開展晨間禮儀接待,、禮儀三字經(jīng)、禮儀間操,、生活禮儀實(shí)踐等形式多樣,、內(nèi)容豐富的.禮儀特色活動(dòng)外，還在每月底評選文明禮儀天使,，學(xué)期末評選文明禮儀之星（家長）,，大大激發(fā)了全園師生和家長學(xué)禮儀、樹新風(fēng)的熱情,。

2,、運(yùn)動(dòng)中求發(fā)展

1）推廣新早操。為與時(shí)俱進(jìn),，緊跟時(shí)代步伐,，我園在廣播操《小蘋果》和奧爾夫音樂《圓圈舞》的基礎(chǔ)上，又新學(xué)了鳳凰傳奇的《感到幸福你就拍拍手》,。新操節(jié)奏歡快,，韻律感強(qiáng)，且表演內(nèi)容富有愛心,，在潛移默化中對孩子們進(jìn)行愛心教育。

2）開展運(yùn)動(dòng)會(huì)

十一月底,，舉行冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)器械全部用廢舊物制作而成,。不起眼的廢舊布料、油壺,、礦泉水瓶,、露露桶變成了一件件法寶。教師們?nèi)翰呷毫?，利用教研,、討論交流等多種方式，研究出多種玩法,。運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織安排周密,、訓(xùn)練扎實(shí)到位，形式更有創(chuàng)意,，場面熱烈,、大氣，運(yùn)動(dòng)富于趣味性,、游戲性,、參與性，很好展示了我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采,。

3,、生活中求發(fā)展

為了提高幼兒的身體免疫力和生活自理能力，我園大,、中,、小班開展了生活自理能力展示活動(dòng)。小班：刷牙中班：穿脫鞋大班：脫衣疊衣,?；顒?dòng)中，孩子們興趣盎然,，積極性特別高,，不同程度上展現(xiàn)了我園幼兒在自理方面的提高，元旦特色展示中,，孩子們藝術(shù)性的生活自理表演得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。

4、藝術(shù)表現(xiàn)中求發(fā)展

為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日,，我園精心開展了元旦家園聯(lián)誼文藝匯演,。全園師生登臺亮相，載歌載舞,，表演了舞蹈,、情景劇、三句半、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目大串聯(lián),、廢舊物制成的打擊樂表演等形式多樣的節(jié)目,，不僅展示了xx幼兒園特有的風(fēng)采，而且也讓家長,、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作,，樹立了幼兒園的良好社會(huì)形象。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次,，我園曾多次對教師的多媒體制作和操作進(jìn)行了培訓(xùn)以及搭建各種鍛煉平臺，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長工作，爭取家長的理解,、支持與密切配合,，非常重要。一年來,，我園以家長會(huì),、觀察記錄、家園共育欄,、家園聯(lián)系冊,、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作，從而更加支持,、配合教師的教育活動(dòng),，搭建了良好的家園共育模式。

深入反思,，我們從事的保教工作中,，存在著諸多不足。針對存在的問題,，我園下學(xué)期將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行逐步完善：

1,、注重教研的實(shí)效性，將重心放在組織教師學(xué)習(xí)《指南》和各領(lǐng)域?qū)W科研究上,，讓每一位教師都參與組織和交流,，以達(dá)共同進(jìn)步。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性和靈活性，避免小學(xué)化傾向,。

4、不斷深入開展禮儀特色的基礎(chǔ)上,，注重區(qū)域活動(dòng)的探索性發(fā)展及展示評價(jià),。

5、充分調(diào)動(dòng)每一位教師工作的積極性,，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，逐漸培養(yǎng)教師們的學(xué)習(xí)意識、團(tuán)體意識和競爭意識,，讓每一位教師腳踏實(shí)地,、激情滿懷地去完成每一項(xiàng)任務(wù)。

6,、注重資料的積累與收集,，保證各類資料的質(zhì)量。

回首過去,，展望未來,。在新的一年里，我會(huì)努力改變自我不斷提升自身專業(yè)技能和文化素養(yǎng),，用無私的愛去感染她們,，用先進(jìn)的教育理念去引領(lǐng)她們，相信,，通過我們的共同努力,，xx幼兒園的明天一定會(huì)變得更加五彩繽紛！

春季幼兒園保教主任工作總結(jié)篇十六

為進(jìn)一步促進(jìn)幼兒健康快樂成長,，為幼兒營造了一個(gè)安全,、衛(wèi)生、溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,， 20__年3月9日,，在各部門統(tǒng)籌聯(lián)合排查園內(nèi)工作后，召開了保育工作階段性總結(jié)會(huì)議,，會(huì)議由兩部分組成,。

保教結(jié)合

首先部門領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)了保育教師牢固樹立了保教結(jié)合的思想，扎實(shí)的做好了保育工作,，但表示保育工作精益求精無止境,，必須不斷求索，所以就現(xiàn)階段保育工作再次提出了高標(biāo)準(zhǔn)細(xì)節(jié)提升的建議，要求保育教師高度重視各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，嚴(yán)格遵守《幼兒園班級衛(wèi)生消毒細(xì)則》,，認(rèn)真做好消毒記錄，組織好幼兒在園的三餐兩點(diǎn)常規(guī)活動(dòng),，確保班內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔,，物品擺放有序，切實(shí)做好每天班級內(nèi)幼兒的各項(xiàng)常規(guī)工作,，在確保幼兒安全的同時(shí)注重保教結(jié)合,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

創(chuàng)設(shè)條件

其次,，為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，提高午間睡眠質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)更為舒適的睡眠環(huán)境,，園所統(tǒng)一為幼兒定制了幼兒專用枕巾,，由于幼兒體質(zhì)處于發(fā)育階段，肌肉,、皮膚都還很薄弱,，比成人容易出汗，因此枕巾的質(zhì)地選用100%純棉紗布棉,，更為透氣,、吸汗、舒適,。

會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了新枕巾初次處理,、常規(guī)整理及清洗消毒的細(xì)節(jié)工作，再一次延續(xù)了保育精細(xì)化,、科學(xué)化,、人性化的園所理念，讓幼兒生活的每一處,、每一個(gè)角落都能感受到愛與溫暖,。

當(dāng)我們付諸于教育愛心與智慧的時(shí)候，我們便抓住了孩子的今天,，成就著孩子的將來,，南關(guān)三園人必定不忘初心，踐行“一切為了孩子,、為了孩子的一切,、為了一切孩子”教育思想，為幼兒的成長護(hù)航,、楊帆,。

春季幼兒園保教主任工作總結(jié)篇十七

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)年我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，以深入的常規(guī)督導(dǎo),，以觀摩、研討,、交流,、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營造良好的育人環(huán)境,。在園委會(huì)成員的部署,、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn),、做實(shí)上大顯成效,，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)年初制定保教和班務(wù)計(jì)劃,、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,，要求教師提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),。對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價(jià)力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備,，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)年末,，要求教師上交教育筆記,、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查,，有記錄,，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化,。

2,、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。

按照園務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng),，本學(xué)年重點(diǎn)圍繞藝術(shù)領(lǐng)域(音樂,、美術(shù))目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,，通過優(yōu)質(zhì)課的評選觀摩活動(dòng)開展了園本教研,。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟,，對新教材的靈活把握和運(yùn)用,。在比賽中，各位參賽教師都能認(rèn)真對待,，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備;在觀摩中,，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，吸取精粹,。大家在反思總結(jié)、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識、能力得到了顯著提升,。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn),，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊(duì)伍,。

1,、安全工作放首位。

安全是我們一切工作的重中之重,，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理,，從班級設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,，防火、防燙,、防摔,、防電、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。

通過“一天一檢查,，一周一匯,，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作,，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳;做好對傳染疾病的預(yù)防工作,，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性————保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適,。

3,、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能,。

環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件,。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾)。另一方面,，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松,、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話，讓幼兒體會(huì)對祖國的崇敬之情),。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果。

4,、強(qiáng)化服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先,、教育為重,。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心,，家長放心,，我們首先要做到四心，即“關(guān)心,、愛心,、耐心、細(xì)心”,。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,，把好晨檢,、進(jìn)餐、入廁,、戶外,、午睡、離園等幾大關(guān)口,，加強(qiáng)護(hù)理照顧,，并要關(guān)注特殊兒童的成長變化，在生活,、學(xué)習(xí),、心里上給予幫助、照顧,、溝通,、疏導(dǎo)，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變,，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心,。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊(duì)伍,。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次,，本學(xué)年,，我園繼續(xù)對教師的琴法基本功進(jìn)行了園本培訓(xùn)。通過“理論指導(dǎo),、曲目練習(xí),、集中考核”的方式促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長工作,，爭取家長的理解、支持與密切配合,，非常重要,。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長會(huì),、觀察記錄,、家教園地、家園聯(lián)系冊,、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性,。

3、注重開展戶外活動(dòng),，力爭使每位孩子得到體育發(fā)展,。

4、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量,。

5、發(fā)動(dòng)年級組長的帶頭作用,，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長,。

走過激動(dòng)，走過欣喜,，這半年仍然是不平凡的一學(xué)年,，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣臒o私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望,。我們相信,，在新的學(xué)年，我們會(huì)繼續(xù)執(zhí)著耕耘,，收獲更大的希望,。

春季幼兒園保教主任工作總結(jié)篇十八

在一學(xué)年的'工作實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)每一屆的家長對待孩子的教育,、對待幼兒園教育的需求都不一樣,。但是，在為期三個(gè)月的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)過程中,，我感受非常深刻,；上城區(qū)教育局在實(shí)踐黨的群眾路線的各條戰(zhàn)線和項(xiàng)活動(dòng)中,，我能夠參與其中感受到不同崗位的教育工作者，是如何實(shí)踐自己的教育理想和人生價(jià)值的,，如何在每一個(gè)教育環(huán)節(jié)中去切實(shí)的做好“為學(xué)生,、為家長”的核心價(jià)值觀。對比那些孜孜不倦在一線崗位奮斗上城教育楷模,，我開始反思自己在做什么,？為什么做？要實(shí)現(xiàn)什么,？很多時(shí)候又會(huì)抱怨孩子越來越難教,、工作越來越瑣碎、壓力越來越大,。

那么,，怎么樣才能做好一個(gè)教師？抱怨不會(huì)讓生活變得美好,，而會(huì)讓自己變得更狹隘更憂愁,。這學(xué)年我班里來了兩位相對比較特殊的孩子，導(dǎo)致教育教學(xué)工作很難正常開展,。對此,，一開始我也鄒眉頭了，說實(shí)在的班級里有兩個(gè)特殊兒童確實(shí)是一件讓人頭疼的事情,。一開始,，兩位老師同時(shí)進(jìn)班也沒法讓這兩個(gè)孩子安靜下來；在與園領(lǐng)導(dǎo),、專家組和家長的多次溝通后我也深深的感受到家長的焦慮遠(yuǎn)勝于我,。

孩子都是家長的心頭肉，爺爺奶奶更是表現(xiàn)的無奈和焦慮,；對于特殊兒童的教育,，也是目前我要面對的實(shí)際問題；既然來到我的班里也說明我和這兩個(gè)孩子有緣,；與其抱著推諉不負(fù)責(zé)的態(tài)度還不如接納他們包容他們,；研究他們發(fā)現(xiàn)他們。用良心做教育,、用愛心接納特殊的孩子讓自己在特殊教育領(lǐng)域也能夠做出新的篇章這不是很有意義的一件事情嗎,？這也在專家老師和領(lǐng)導(dǎo)的交流和共同努力付出后感悟到的教育真諦。當(dāng)我放下心里包袱的時(shí)候,，我欣喜的發(fā)現(xiàn),，這兩個(gè)孩子也有讓你喜歡的地方；研究他們的過程中，我發(fā)現(xiàn)特殊教育的探索和研究也是一件非常具有挑戰(zhàn)性和科學(xué)性的過程,?；蛟S不久的將來，他們也將帶給我心得收獲,。

因?yàn)榘莺徒蛹{,，我發(fā)現(xiàn)了做教育的快樂。發(fā)現(xiàn)之前的推諉,，著實(shí)是一種不負(fù)責(zé)任,。作為一名入黨積極分子，首先需要發(fā)揮共產(chǎn)黨員積極性和先進(jìn)性的優(yōu)勢,，做良心教育,，服務(wù)家長是我踐行“群眾路線”的開始。

作為一名幼兒園教師,，我一直堅(jiān)守在小二班的保教工作一線,。其實(shí)，幼兒園班級日常保教工作雖然瑣碎,，但是作為一名幼兒園教師必須要做好公正公平的讓每一名幼兒享受同等的教育資源和同等的教育機(jī)會(huì),。班級里總有些孩子特別遭人喜歡，很多時(shí)候我也會(huì)是不是的去關(guān)注那些個(gè)討人喜歡的孩子,，喜歡抱抱他們,，喜歡更多的叫他們做一些事情。這樣一來對那些個(gè)普通的尤其是后進(jìn)的幼兒而言就是有失公允的,。比方說,，班級里總有些孩子長得比較可愛，父母也會(huì)給他們打扮孩子自己也自信,；在班級里常被老師叫到被老師抱抱,。這樣使得這些孩子進(jìn)步明顯，在老師眼里就是班級里的“小老師”,。其實(shí),，我們說哪家的孩子不是寶？孩子的有效心靈和那雙眼睛都是一樣的,，無非是不同家庭的教養(yǎng)不一樣使得孩子的性格和能力有所差別,，但是每一個(gè)孩子都是期望得到老師的賞識和表揚(yáng)的,。

所以,，給每一個(gè)一個(gè)公平公正的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、被擁抱的機(jī)會(huì)都是我們做教師的基本職業(yè)要求,。與此同時(shí),，關(guān)注后進(jìn)兒童的發(fā)展和教育是我們幼兒教育人的工作重心。我?guī)У男《啵芏嗪⒆訉W(xué)習(xí),、游戲,、自理上幾乎都很能干；但是也有些孩子自己幾乎不會(huì)主動(dòng)吃飯,，有些孩子第二學(xué)期了還會(huì)時(shí)不時(shí)的哭鬧,、活動(dòng)反應(yīng)和認(rèn)知能力方面明顯落后于其他幼兒，這些幾乎都和家庭隔代教育有關(guān),，而且父母又都沒時(shí)間或者不好干涉,，老人有時(shí)候又很固執(zhí)會(huì)直接在老師面前甩臉。這也會(huì)很讓我感到委屈煩躁,，有時(shí)候想想真的很郁悶,。但是又能怎么辦？難道就放棄這孩子,，隨他去拖拖到畢業(yè)讓他們自己去承受入學(xué)后的一系列問題,。要是三年前，我還真有這樣的想法?，F(xiàn)在想來,，孩子是無辜的，他們畢竟還小,，需要幫助和教育,。老人的固執(zhí)是在于老師的行動(dòng)和溝通方式方法上。讓家長知道老師的教育意圖,，在孩子的行為習(xí)慣上逐步趨幫助和改善,，讓家長感受到“老師很在乎我的孩子，老師在很努力的幫助我的孩子,?！?/p>

孩子是不是快樂，在于老師不是幽默,；孩子是不是自主,，在于老師有多精細(xì)的引導(dǎo)。教師的綜合能力可以讓一群孩子沉浸在歡樂的海洋里,。

在學(xué)習(xí)《綱要》,、《指南》精神后，如何引導(dǎo)和激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)能力是我們今后幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的方向,。我們在教育教學(xué)活動(dòng)中除了開展預(yù)設(shè)的教學(xué)活動(dòng)之外,，可以靈活多變的引導(dǎo)幼兒自主選擇活動(dòng)；教師能夠在教學(xué)活動(dòng)前根據(jù)特殊時(shí)節(jié)事件進(jìn)行靈活教學(xué),，能夠問孩子“今天你們想做什么,？想學(xué)什么？”

鑒于我班里有特俗兒童的情況，我們本著包容,、接納,、引導(dǎo)、研究的心態(tài)去關(guān)注特殊兒童的發(fā)展,，這似乎也是順應(yīng)教育現(xiàn)實(shí)和發(fā)展需求的,。幼兒園老師不再是單一的的幼兒教育研究，更應(yīng)該順應(yīng)教育的需求和發(fā)展,，將邊緣教育和特殊教育納入自己學(xué)習(xí)和研究的范疇,。

作為男教師，我尤其重視孩子良好健全人格的養(yǎng)成,；不包辦多激勵(lì),，讓孩子學(xué)會(huì)去承受、學(xué)會(huì)去合作,、學(xué)會(huì)去商議,、學(xué)會(huì)去解決，在教育教學(xué)過程中重視幼兒的人格和體能的綜合發(fā)展,。相信孩子可以做到,，當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，激勵(lì)幼兒嘗試自己去解決,。