計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

美術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃內(nèi)容篇一

秉承我校"抓管理,、重質(zhì)量,、創(chuàng)特色、打品牌"的總體工作目標(biāo)要求,，我們有必要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修,，參加繼續(xù)教育，完善自我,，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育能力,，以適應(yīng)改革。因此,，本學(xué)期個(gè)人業(yè)務(wù)提高進(jìn)修計(jì)劃如下：

1,、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《行風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)》,，率先垂范,，為人師表。學(xué)高方為師，德高方為范,。我要以自己的模范行動(dòng)樹(shù)立一面旗幟,。

2、工作中,，學(xué)以致用,，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家,，愛(ài)生如子,。"沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育,。"以博大的胸懷，演義人生的大愛(ài),，以我品格,，揚(yáng)我校美名!

認(rèn)真組織集體備課。通讀教材,，掌握教材脈絡(luò),，按課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化量化每課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，活動(dòng)程式及步驟,。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。為全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，從自身開(kāi)始努力,。按時(shí)參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的實(shí)際需要,，自主學(xué)習(xí),，在教學(xué)中，不斷創(chuàng)新,，營(yíng)造良好的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使之形成正確的情感態(tài)度個(gè)價(jià)值觀,。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

學(xué)習(xí)《教育的理想與信念》,、《成功教育》,、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、等書(shū)目,。在認(rèn)真閱讀的同時(shí),，記錄好學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)或心得，學(xué)到先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法。不斷地更新和儲(chǔ)備教育理論知識(shí),。將讀書(shū)活動(dòng)具體納入我們的工作日程中來(lái),，做到學(xué)無(wú)止境，努力提高個(gè)人自身的文化修養(yǎng),。

原來(lái),，是自己登講臺(tái)，去演繹從知識(shí)到技能演化過(guò)程?，F(xiàn)在,，要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式，全方位的考慮周全--引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的切入口--學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定--學(xué)習(xí)的方式--師生互動(dòng)--生生互動(dòng)--評(píng)價(jià)的依據(jù)和形式等,，傳授給新人,。組織年輕教師參加五項(xiàng)全能比賽。并共同參與教育教學(xué)理論研究,。

根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，熟練的在課堂上播放課件，業(yè)余時(shí)間制作課件,，用以展示課程相關(guān)的作品,、范畫(huà)。把信息技術(shù)作為教與學(xué)的工具,，有機(jī)結(jié)合到課程中去,。使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。是我校的美術(shù)教育,，生機(jī)勃勃地開(kāi)展起來(lái),。為全面提高教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的.貢獻(xiàn)。

時(shí)常喜歡給自己列工作以外的各種學(xué)習(xí)計(jì)劃,。雖是如此也多少與工作都有所關(guān)連,。也盡管沒(méi)都能兌現(xiàn)，但多少都會(huì)有所收獲,。靜小心來(lái)回憶工作近4年的情景,，自己悄無(wú)聲息的走過(guò)了那些自負(fù)、失望,、迷惘,、動(dòng)搖,、自信的時(shí)光,。今天逐漸成長(zhǎng)正值年輕的我,，也越來(lái)越能意識(shí)到不是誰(shuí)生下來(lái)就是將軍，也不是哪件事情與世隔絕一下子就能做好的,。事情的發(fā)展需要過(guò)程,，人的成長(zhǎng)也需要過(guò)程,。而作為一名合格優(yōu)秀的人民教師更加需要對(duì)自己不間斷的長(zhǎng)期規(guī)劃，不斷的汲取營(yíng)養(yǎng),，升華自身的意志,、品質(zhì)才能與時(shí)俱進(jìn)、在屬于自己的位置上發(fā)揮最大的價(jià)值,。

美術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃內(nèi)容篇二

新學(xué)期,，我中心將繼續(xù)以推進(jìn)音樂(lè)、美術(shù)課程改革,，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作,。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)修訂版教材,，幫助教師充分,、靈活的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用;認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論,，并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式,，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂(lè),、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì),，從而進(jìn)一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

二,、主要工作。

(一)研訓(xùn)結(jié)合,，提高教師的課程實(shí)施能力,。

1.組織培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市,、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見(jiàn),，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級(jí)培訓(xùn)：包括“中小學(xué)合唱教學(xué)的若干問(wèn)題”,、“高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”,，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專(zhuān)題研究活動(dòng)形式開(kāi)展。

2.開(kāi)展專(zhuān)題研究,。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專(zhuān)題,，深入持續(xù)的開(kāi)展研究。指導(dǎo)高中教師完善集體備課，為順利過(guò)渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn),，做好必要的過(guò)度;初中小學(xué)段將圍繞“民歌類(lèi)歌唱教學(xué)策略”開(kāi)展課題研究“;美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之”圖像識(shí)讀素養(yǎng)“開(kāi)展研究,。

3.組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、修訂版高中課程標(biāo)準(zhǔn),，本學(xué)期將組織高中、初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研究,，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求,。

(二)引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力,。

1.做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤,。針對(duì)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目,，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過(guò)程中的課程理念,、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況,，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r,，且做好縱向上的比較與反饋。

2.圍繞重點(diǎn)開(kāi)展研究,。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問(wèn)題,，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)技能,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法,、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。

3.豐富個(gè)體研修形式,。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例,、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開(kāi)展研修、記錄教學(xué)反思等,。培養(yǎng)個(gè)體研修的意識(shí)和掌握研修的多種方法,。

4.提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過(guò)程管理,，明確研修目標(biāo)和主題,，運(yùn)用錄像、錄音,、文字等方式對(duì)于研修過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真記錄,，積累資源，形成共享,。

5.積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),。推薦”教學(xué)新時(shí)空“,、”常州微課“等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí);發(fā)揮”學(xué)科教師群“在研修中的重要作用,，擴(kuò)大教師參與面和受益面,。

(三)提高藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效。

1.發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用,。加強(qiáng)與協(xié)作片組長(zhǎng)的溝通與合作,，協(xié)助協(xié)作片開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)動(dòng)組長(zhǎng)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座和示范課,，逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力,。

2.進(jìn)一步打造”階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)“。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，通過(guò)開(kāi)展系列主題活動(dòng),，發(fā)揮各自專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，提供參與展示機(jī)會(huì),，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

3.提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面,，改進(jìn)活動(dòng)方式,，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化,。

(四)大力營(yíng)造教師基本功訓(xùn)練的氛圍,。

1.發(fā)布20__年中小學(xué)音樂(lè)基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí),，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2.組織發(fā)動(dòng)音樂(lè)教師觀摩省音樂(lè)教師基本功比賽實(shí)況,，結(jié)合區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)和研究活動(dòng),，將基本功的要求滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中和教學(xué)中。

3.結(jié)合特定項(xiàng)目,，開(kāi)展相關(guān)薄弱技能的指導(dǎo)和培訓(xùn),。

(六)做好其它工作。

1.協(xié)助市教科院做好相關(guān)省市培訓(xùn)工作和相關(guān)專(zhuān)題研究工作,。

2.協(xié)助其他部門(mén),、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

三,、主要活動(dòng),。

1.組織召開(kāi)中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)中心組成員會(huì)議,。

2.組織開(kāi)展小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

3.組織參加常州市教育學(xué)會(huì)音樂(lè),、美術(shù)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)論文征集活動(dòng)。

4.組織部分骨干教師參加”合唱教學(xué)與訓(xùn)練“的專(zhuān)題培訓(xùn),。

1.組織區(qū)初中音樂(lè)教師開(kāi)展集體備課系列活動(dòng),。

2.組織開(kāi)展區(qū)中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽前培訓(xùn)及評(píng)比。

3.選送區(qū)小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課選手參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

4.承辦省高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)的會(huì)前籌備,。

1.組織中學(xué)音樂(lè)教師參加省高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。

2.組織小學(xué)美術(shù)”圖像識(shí)讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究“專(zhuān)題活動(dòng),。

3.組織高中音樂(lè)基本功選手開(kāi)展賽前訓(xùn)練,。

4.組織中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課選手開(kāi)展賽前訓(xùn)練。

1.選送高中音樂(lè)教師基本功選手參加市級(jí)比賽,。

2.選送中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課選手參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

3.組織部分教師參加常州市音樂(lè)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)年會(huì)活動(dòng)。

4.組織部分美術(shù)骨干教師參加江蘇省教育學(xué)會(huì)美術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)20__年年會(huì),。

5.組織部分中小學(xué)音樂(lè)骨干教師參加江蘇省音樂(lè)專(zhuān)題活動(dòng)暨省音舞會(huì)年會(huì)活動(dòng),。

20__年1月份。

1.組織區(qū)中小學(xué)音樂(lè)課題成員開(kāi)展研究匯報(bào)活動(dòng),。

2.組織部分教師參加市美術(shù)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)年會(huì),。

2.召開(kāi)區(qū)初中音樂(lè)、美術(shù)骨干教師會(huì)議,，商討總結(jié)初中學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的相關(guān)對(duì)策,。

美術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃內(nèi)容篇三

一、總體目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展校本教研,，解決我在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑,，在先進(jìn)教育理念與千變?nèi)f化教育實(shí)踐之間溝通橋梁，提升自身的駕馭課堂能力,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展,，努力培養(yǎng)自己成為觀念新、素質(zhì)高,、能力強(qiáng),、能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的教師。

美術(shù)特色教育,，作為素質(zhì)教育的一部分,，它既要體現(xiàn)整體性、基礎(chǔ)性,、又要體現(xiàn)適應(yīng)性,、現(xiàn)實(shí)性、超前性,。教師不但要在非常有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),，還要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性意識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng),。在教學(xué)中要以培養(yǎng)學(xué)生的'初步感受美、欣賞美,、表現(xiàn)美的能力為宗旨,，在課標(biāo)的指引下以適應(yīng)不同的需要，采用不同的教學(xué)組織方式,，不同的能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、真正地提高到素質(zhì)教育的高度，這就要求我們必須重新認(rèn)識(shí)“教”與“學(xué)”的關(guān)系,。因此,，我在課程教學(xué)設(shè)置安排上采取提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，全面提高學(xué)生素質(zhì)的機(jī)制,，其主要內(nèi)容如下：

二,、實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念：

（1）如何認(rèn)識(shí)或看待美術(shù)為原則而選擇有效的教學(xué)課題和教學(xué)內(nèi)容,。

美術(shù)課程不僅僅是教給學(xué)生技能技巧,、而且包含更廣泛的美術(shù)文化，使得美術(shù)教育所具有認(rèn)識(shí)技能,、情感創(chuàng)造等價(jià)值系統(tǒng)得以回復(fù),。

教學(xué)設(shè)計(jì)在課堂實(shí)施中是非常重要的但又不是一成不變的，我根據(jù)學(xué)生的狀態(tài)和當(dāng)前形式發(fā)展的需要靈活地改變教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施,，對(duì)學(xué)生采取分類(lèi)教學(xué),，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，避免“一刀切”的認(rèn)識(shí)誤區(qū),，客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生群體的現(xiàn)實(shí)水平及個(gè)體差異性,，進(jìn)行意向選修，分類(lèi)編組,，分層次教學(xué),。

（2）以幫助學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)自己的小畫(huà)家夢(mèng)為原則而選擇有效的教學(xué)課題和教學(xué)內(nèi)容，并重視促進(jìn)學(xué)生在美術(shù)文化表達(dá)過(guò)程中,，對(duì)美術(shù)文化的深刻理解和對(duì)藝術(shù)感覺(jué)的陶冶,，在針對(duì)具體的培養(yǎng)目標(biāo)中,，我制定了一個(gè)相對(duì)活躍的教學(xué)思路,。

（3）在課程內(nèi)容設(shè)置上與不同層次階段的學(xué)生的情境和認(rèn)知特征相適應(yīng)，同時(shí)讓學(xué)生完成一定的課業(yè)量,，以摸清學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)水平,。對(duì)后進(jìn)生實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到教學(xué)目的教學(xué)任務(wù)明確,，雙基與能力目標(biāo)清楚,，重視做好教學(xué)質(zhì)量的反饋和課后的教學(xué)小結(jié),，加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)，以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣和主動(dòng)意識(shí)轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。

（4）培養(yǎng)學(xué)生感覺(jué)美術(shù)文化的能力和美術(shù)文化感覺(jué)能力的涵育,，是有助于個(gè)體人的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)展,。

我在對(duì)課改精神的理解上，不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)生要深入學(xué)習(xí),，多畫(huà),，多記，多觀察,，在頭腦中積累素材,，能有效地傳承文化，盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)活動(dòng)中,。另外,，培養(yǎng)學(xué)生勤于實(shí)踐，讓他們熟練掌握素描的結(jié)構(gòu),、重組,，寫(xiě)生創(chuàng)作的技能，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),，在基本功,、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力上下功夫。促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成與全面發(fā)展,。

三,、以情動(dòng)人，追尋“樂(lè)趣”,。

教師必須以身作則,，以自己的人格魅力感動(dòng)學(xué)生，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，使自己成為學(xué)生的良師益友,，從而使學(xué)生親近自己所教學(xué)科。尤其要有力的調(diào)動(dòng)學(xué)生個(gè)體,，包括他們的積極性結(jié)構(gòu)的心理分析,，如：需要、動(dòng)機(jī),、目標(biāo),、態(tài)度等方面。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地處理好教材中某些看上去似乎是“枯燥乏味”的內(nèi)容,，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的,、靈活,、開(kāi)放的呈現(xiàn)方式，給學(xué)生以出乎意料的新穎感受,；或設(shè)置思維荒漠,，誘發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。

新課標(biāo)劃分的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域從全新的角度,，按學(xué)習(xí)方式把美術(shù)課程分為欣賞·評(píng)述,，造型·表現(xiàn)，設(shè)計(jì)·應(yīng)用,，綜合·探索四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，因此，在教學(xué)中巧妙處理好這些內(nèi)容,，防止學(xué)生松馳,、厭學(xué)，按新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)"一切為了學(xué)生的發(fā)展",，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，教學(xué)方式由被動(dòng)的接受式轉(zhuǎn)向探究性學(xué)習(xí)、自主合作學(xué)習(xí),。

四,、培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和解決問(wèn)題意識(shí)的能力。

學(xué)生學(xué)習(xí)主要是圍繞問(wèn)題的提出和解決來(lái)組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的,。學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)普遍不強(qiáng)是與老師的教學(xué)直接相關(guān),。

五、協(xié)助學(xué)校調(diào)整美術(shù)教學(xué)樓硬件設(shè)施,，改造美術(shù)教室,，改善采光條件，美術(shù)教室安裝學(xué)生作業(yè)陳列柜,、挑選教師和學(xué)生優(yōu)秀作品裝裱,，美化校園環(huán)境。

美術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃內(nèi)容篇四

社會(huì)發(fā)展的腳步不斷地在加快,，教育教學(xué)的方式不斷在變化,，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足,，知識(shí)底蘊(yùn)不夠,，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷更新，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實(shí)際問(wèn)題,。新世紀(jì)教師,，不斷的學(xué)習(xí),、給自己充電是非常必要的,。研修是基本途徑,，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己,，才能提高自身各方面的知識(shí)水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，來(lái)服務(wù)于教育事業(yè),，培育出更高素質(zhì)的下一代,。

1、把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學(xué)的實(shí)際能力,。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)，反思,，找出一條適合自己和學(xué)生的更好的教學(xué)方式,。向名師看齊，學(xué)習(xí)他們的持之以恒樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,，學(xué)習(xí)他們的樂(lè)觀向上品質(zhì),，學(xué)習(xí)他們?nèi)菁{百川的胸懷，讓自己不愧為人師,。

2,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。努力學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí),，學(xué)活學(xué)精,，同時(shí)還要達(dá)到與其他學(xué)科的整合，讓自己樣樣通,，豐富自己的頭腦,。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求,，大膽嘗試,、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破,。

4,、努力爭(zhēng)取多一點(diǎn)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，獲取新的教學(xué)信息,，提高課堂教學(xué)效果,。

5、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍,。如：《數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《河北教育》等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報(bào)刊雜志，以此來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學(xué)活動(dòng)中,，要積極上好一人一課,，在參加評(píng)課活動(dòng)中要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見(jiàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

總之,，我能做到不斷地更新自己，改造自己,，使自己各方面不斷地提高來(lái)服務(wù)于教育事業(yè),。

美術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃內(nèi)容篇五

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點(diǎn),，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求,，充分發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策,。日常工作中,，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科青年教師的培養(yǎng),，抓好課題研究工作,，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益,。組織并開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處,。

二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

1,、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,，做到按表上課,，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處,。

2,、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，促使教師備好、上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

4,、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿(mǎn)生機(jī)和活力,，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

三,、方法和措施：

1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動(dòng)。

2,、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展,。

3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì),，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用,。

5、結(jié)合本校實(shí)際情況,，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活,。

6,、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。

四,、教研活動(dòng)安排：

2、成立美術(shù)興趣小組,。

3,、輔導(dǎo)學(xué)生參加省文化廳組織的繪畫(huà)比賽。

1,、舉辦國(guó)慶書(shū)畫(huà)展,。

2、參加市小學(xué)美術(shù)研討觀摩課及研討活動(dòng),。

3,、興趣小組活動(dòng)。

2,、參加組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。

3、優(yōu)秀案例評(píng)比,。

1,、組織美術(shù)期末考核。

2,、撰寫(xiě)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié),。

美術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃內(nèi)容篇六

一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想,，提高自身素質(zhì),。

我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,，明確各學(xué)校美術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新情況,，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策,。充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感,，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,。積極參與省、市,、縣美術(shù)教師選修模塊的培訓(xùn)工作,，積極推進(jìn)課程改革。搞好校本課程開(kāi)發(fā),，抓好課題研究,。以國(guó)家教委頒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo);堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新大綱,、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導(dǎo),，努力提高教師的自身素質(zhì),。

二,、了解主要工作，貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中,。

(一)貫徹新課程理念,，改善教學(xué)行為。

1,、學(xué)習(xí)新大綱,，把握教改動(dòng)向。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，更新教學(xué)理念,，明確課改方向。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，針對(duì)美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究、反思,、總結(jié),。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn),，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，形成不定期隨機(jī)抽樣測(cè)試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案,。

4,、積極參與教育論文撰寫(xiě)、投稿,。

5,、積極參加縣,、市組織的小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀課評(píng)比。

(二)立足本職工作,，改進(jìn)教研方式,。

1、積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究,，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求,，發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。

2,、學(xué)習(xí)市小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議,。

3、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性,，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,。

4,、積極參與教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng),，增強(qiáng)學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力,，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

6,、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍,，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),。

(三)參與課題研究,，提升理論與實(shí)踐水平。

1,、積極參與市美術(shù)課題研究,。

2、樹(shù)立“精品課”意識(shí),，上好每一節(jié)美術(shù)課,。總結(jié)并交流我們平時(shí)實(shí)踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。

3、積極參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評(píng)比,。

4,、重視自身在教學(xué)專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,，提高范畫(huà)能力。

美術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃內(nèi)容篇七

作為一名農(nóng)村學(xué)校美術(shù)教師,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)給美術(shù)課帶來(lái)的更多,、更高的標(biāo)準(zhǔn)下，深深感到自身面臨的挑戰(zhàn)與危機(jī),，特別在近兩年的“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中,，我愈發(fā)的認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，深知還有許多的`東西需要我去學(xué)習(xí),，亦深知要想成為一名合格的,，成功的教育者，就要積極主動(dòng)地充實(shí),、豐富,、完善自我。在此前提下,，結(jié)合本校的實(shí)際情況,，現(xiàn)制定如下校本研修計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想,。

一切從實(shí)際出發(fā),，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，立足美術(shù)新課標(biāo)，以新的思想,、新的知識(shí),、新的技術(shù)來(lái)武裝自己，扎實(shí)練好美術(shù)教師的基本功,，為美術(shù)校本研修的開(kāi)展打下基礎(chǔ),。

二、研修目標(biāo),。

(一)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，爭(zhēng)取做一名具備良好的師德、廣博的知識(shí),、對(duì)學(xué)生寬容有愛(ài)心和責(zé)任心,、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師。熱愛(ài)教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè),。熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，尊重學(xué)生的人格，用愛(ài)心去包容,、感染,、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹(shù)立榜樣,，嚴(yán)于律己,，為人師表。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,。

充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在美術(shù)教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育能力和教學(xué)行為,、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高,。同時(shí)積極探尋、嘗試新的教學(xué)方法和模式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，是學(xué)生在美術(shù)課上學(xué)有所獲、學(xué)以致用,，努力改進(jìn)農(nóng)村學(xué)校,、家長(zhǎng)、學(xué)生視美術(shù)為“副課”的現(xiàn)狀,。

(三)通過(guò)教師個(gè)人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

(五)認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,，觀摩名家教學(xué),，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景,，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(六)在提高自身素質(zhì)的同時(shí),，加強(qiáng)美術(shù)教師口語(yǔ)、粉筆字,、普通話(huà),，簡(jiǎn)筆畫(huà)等基本技能的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老,。

美術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃內(nèi)容篇八

努力形成具有自我教學(xué)風(fēng)格,，從技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處煟M(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師,。

(二)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)兩年規(guī)劃,。

對(duì)于將來(lái)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，擬訂計(jì)劃如下：

1,、要善于從日常的教學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

2、要對(duì)日常工作保持一份敏感和探索習(xí)慣,。

3,、不斷改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識(shí)。

4,、不斷進(jìn)行教育反思,，才有可能從技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處煟M(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師,。

分項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)：

1,、教學(xué)方面目標(biāo)(基礎(chǔ)性目標(biāo))。

繼續(xù)在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，扎實(shí)上好每一節(jié)課,，爭(zhēng)取舊課上出新意,，讓學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)課堂,，熱愛(ài)美術(shù)教師，積極開(kāi)展有效課堂的研究和施行,，爭(zhēng)取多參加公開(kāi)課或者比賽課,。

2、教育教研方面的目標(biāo)(問(wèn)題性目標(biāo)),。

3,、學(xué)習(xí)目標(biāo)(拓展性目標(biāo))。

由技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處?，進(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師,，一切發(fā)展的進(jìn)程都離不開(kāi)理論做支撐，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)幾本具有代表意義的理論書(shū)籍,。繼續(xù)對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究,。

(三)行動(dòng)策略,。

(1)重在學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定。

對(duì)自己的知識(shí)基礎(chǔ)進(jìn)行分析,，對(duì)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,、學(xué)習(xí)能力、以及找尋學(xué)習(xí)資源的能力和條件等做出準(zhǔn)確的估計(jì),。

準(zhǔn)確找出自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處,，評(píng)價(jià)自己能做什么，不能做什么,。

針對(duì)個(gè)人實(shí)際情況如何開(kāi)展有針對(duì)性的學(xué)習(xí),。

(2)培養(yǎng)反思意識(shí)與能力。

積極參與校本教研,，進(jìn)行教學(xué)反思,，學(xué)會(huì)批判教育學(xué)的思想、觀念和方法,，對(duì)自己和他人的理論,、信念、言語(yǔ)和做法進(jìn)行批判和反思,，剔除偏見(jiàn),、局限，探尋和把握教學(xué)的本質(zhì)和方法,，以求有效地解決問(wèn)題,，取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。堅(jiān)持每課一反思,，反思必須深刻真實(shí),。把新課程理念的學(xué)習(xí)與教學(xué)反思有機(jī)結(jié)合。提倡學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再實(shí)踐,，用新課程理念來(lái)重新審視我們的教學(xué),，力爭(zhēng)使我們?cè)诶辖滩牡慕虒W(xué)中體現(xiàn)新課程的理念。

(3)增強(qiáng)自我評(píng)價(jià)能力,。

依照最初確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，如何準(zhǔn)確地把握自己學(xué)習(xí)的進(jìn)展?fàn)顩r和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)狀況，正確評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力,，發(fā)現(xiàn)哪些方面存在欠缺和不足,，能夠在哪些方面加以改善等。

(4)善于總結(jié),，提升理論,。

結(jié)合教學(xué)中的實(shí)踐，做課堂的有心人，進(jìn)一步對(duì)教學(xué)進(jìn)行思考挖掘,、提升,，堅(jiān)持動(dòng)手動(dòng)筆，積極撰寫(xiě)論文,、案例以及教學(xué)隨筆等,，爭(zhēng)取在2年內(nèi)發(fā)表。

(5)交流學(xué)習(xí),，致力培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),。

教育的目的最終是為了學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓他們樂(lè)于探究，善于探究,。在反思的過(guò)程中促進(jìn)共同提高,。積極鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)參與各類(lèi)比賽活動(dòng)之余，增加與先進(jìn)學(xué)校交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取外出參加相關(guān)的輔導(dǎo)培訓(xùn),，為培養(yǎng)學(xué)科特長(zhǎng)生創(chuàng)造有利條件。爭(zhēng)取在兩三年間輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)繪畫(huà)書(shū)法,、電腦美術(shù)或其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)比賽,，獲取市級(jí)以及國(guó)家級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)。