制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!
小學(xué)校本課合唱教學(xué)計(jì)劃篇一
音樂教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要組成部分,，“合唱”作為音樂活動的重要組成部分,，具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義,。對于孩子來說，合唱可以啟迪心智,，尤其能夠培養(yǎng)集體主義觀念,，提升其合作意識。
二,、課程目標(biāo)
1. 根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,，實(shí)施校本課程。從簡單的輪唱形式入手,，通過訓(xùn)練使學(xué)生了解合唱的相關(guān)知識,，建立對合唱的濃厚興趣。
2. 掌握一些發(fā)聲方法,、發(fā)聲技巧和基本的音樂常識,、樂理知識。
3. 通過演唱一些內(nèi)容積極向上的合唱曲目,，凈化學(xué)生的心靈,，增長技能。在合唱排練過程中學(xué)會團(tuán)隊(duì)協(xié)作和換位思考的能力,。
三,、課程內(nèi)容：
了解合唱相關(guān)知識,，掌握合唱發(fā)聲方法,，發(fā)聲技巧及基本樂理、音樂常識,。一學(xué)期內(nèi)能完整的演唱三首以上合唱曲,。
適應(yīng)對象：三至五年級
四、課程開設(shè)時(shí)間及授課地點(diǎn)：
每周三下午第六,、七節(jié)課在學(xué)校合唱音樂教室,。
五、注意事項(xiàng)
注重基礎(chǔ)的旋律和節(jié)奏培養(yǎng),。為以后的多聲部合唱教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
六、預(yù)期效果
通過合唱教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生建立對合唱的濃厚興趣,。將教學(xué)與視譜,、唱歌、欣賞,、創(chuàng)作相結(jié)合,。在一個(gè)學(xué)期之內(nèi)學(xué)生能夠自主進(jìn)行讀譜視唱旋律，并能演唱一些內(nèi)容積極,、向上的合唱曲目,，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)順利展示。
七,、具體措施：
1. 保證校本課程實(shí)施期間,，合理有序地安排教學(xué)內(nèi)容
2. 認(rèn)真?zhèn)浜眯１菊n程的教案
3. 采用集體教學(xué)和實(shí)踐活動教學(xué)的方式
4. 唱與趣相結(jié)合，真正把校本課程的研究和開發(fā)落到實(shí)處,。
小學(xué)校本課合唱教學(xué)計(jì)劃篇二
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，學(xué)校決定培養(yǎng)一支專業(yè)的童聲合唱隊(duì),。為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將本學(xué)期合唱隊(duì)活動情況作以下安排：
一,、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期合唱興趣小組的成員以三年級每個(gè)班級的聲樂特長生和音色美,、音準(zhǔn)好的同學(xué)為主，他們已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)知識和發(fā)聲方面的知識,，并且聲音上由于年齡差距不大,，融合性較好，所以聲音方面比較好訓(xùn)練,，但是由于是小學(xué)生,，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流,，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲,。
二、活動目標(biāo)及訓(xùn)練方法
(1)訓(xùn)練目的：
1,、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范師生的聲音,、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2,、通過練唱中外少兒合唱歌曲,，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3,、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌,。
2)訓(xùn)練方法及過程：
訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功,，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛,，高而不擠，低而不壓,，做到合唱聲音上的諧調(diào),，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練,。然后再逐步過度到音準(zhǔn),、節(jié)奏，擴(kuò)大音域,，咬字,、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練,。
1,、聲音的訓(xùn)練
(1)、呼吸,。(2),、聲音位置(3)、直聲訓(xùn)練
2,、音準(zhǔn)訓(xùn)練
音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部
合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。
3,、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。
(1),、胸音訓(xùn)練(2),、頭音訓(xùn)練
4,、合唱表現(xiàn)的四種手段,。
(1)、連唱(2),、跳唱(3),、強(qiáng)而有彈性(4)、不連不跳
5、節(jié)奏訓(xùn)練
音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。
6,、咬字與吐字的訓(xùn)練
四,、訓(xùn)練內(nèi)容：
三月份：選拔隊(duì)員,。氣息訓(xùn)練,、基本發(fā)聲訓(xùn)練,。
四月份：音準(zhǔn)練習(xí),，節(jié)奏練習(xí)，歌曲練習(xí),。
五月份：各聲部的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一訓(xùn)練,。
五、訓(xùn)練時(shí)間：每周一下午第四節(jié)課
六,、訓(xùn)練地點(diǎn)：西二樓多媒體教室
七,、活動負(fù)責(zé)人：梁敏楊妮妮
小學(xué)校本課合唱教學(xué)計(jì)劃篇三
為了加強(qiáng)學(xué)校的藝術(shù)教育，豐富校園文化生活,，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，進(jìn)一步展示我校落實(shí)素質(zhì)教育的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,，提高他們的音樂感受力和表現(xiàn)力,，培養(yǎng)其合作意識和集體觀念，開闊學(xué)生的音樂視野,。本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：
一,、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期的學(xué)生大部分音色較好，對音樂有濃厚的興趣,，也是比較有音樂潛力及天賦的孩子,。還有一部分學(xué)生是有經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練，也基本了解氣息,、歌唱的正確位置,。但也存在氣吸的淺、位置低,、口腔張不開,、下巴緊等現(xiàn)象。
二,、訓(xùn)練方法及過程：
訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段,，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新,、明亮甜美的效果,，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛,、高而不擠,、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn),、節(jié)奏,、音域、咬字,、吐字等現(xiàn)象,。
(一) 科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后,，才能獲得理想的聲音,。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí),、放松嘆氣練習(xí),、聞花香練習(xí)等來體會胸腹式
呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼,、呼吸控制訓(xùn)練等,。這一環(huán)節(jié)，我采用先集體示范講解,、再“一對一”嚴(yán)格把關(guān)檢查指導(dǎo)的方法,。
(二)重視發(fā)聲訓(xùn)練
每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息及聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練,。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練,、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。
(三)努力做到字正腔圓
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分,。針對學(xué)生“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象,、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓(xùn)練,。針對字頭吐不清,、噴吐能力差的學(xué)生，多用爆破音的字進(jìn)行練習(xí),。并讓學(xué)生堅(jiān)持說普通話,。掌握好普通話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母,、韻母的正確口形,，使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲,。
(四)音準(zhǔn)訓(xùn)練：
音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法,，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律,。
三、歌曲的演唱：
掌握了聲樂基本功,，隊(duì)員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機(jī)的結(jié)合起來,，并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要，如：獨(dú)唱,、重唱,、組唱等。使學(xué)生更多得展示自我,、鍛煉自我的機(jī)會,。通過排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng),，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì),。
四、曲目的選擇,。
本學(xué)期,，將重點(diǎn)排練《讓我們蕩起雙槳》
五、活動時(shí)間：周五下午兩節(jié)課
總之,，我將努力完善我的教學(xué),，盡我所能，讓孩子們那甜美,、純凈的童聲充滿校園,。
