我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生是基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系中不可或缺的重要成員,，他們承擔(dān)著鄉(xiāng)村地區(qū)居民的健康管理和疾病防治工作。為提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生的醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量,，培訓(xùn)是必不可少的環(huán)節(jié),。近期，我參加了一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生培訓(xùn),，并從中受益匪淺,。在這次培訓(xùn)中,，我深刻領(lǐng)悟到了全科醫(yī)生的角色和責(zé)任以及如何提高自身的專業(yè)能力,。

第一次培訓(xùn)主題是鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生的角色與責(zé)任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生是鄉(xiāng)村地區(qū)健康管理的主力軍,，承擔(dān)著居民健康的日常管理,、常見病的診療、基礎(chǔ)醫(yī)療技能的提高等任務(wù),。通過培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生的重要性和責(zé)任。只有全面了解居民的身體情況,、生活習(xí)慣以及環(huán)境因素,，才能更好地進行健康管理和疾病防治工作。培訓(xùn)中,，我們通過案例分析,、群體討論等方式，學(xué)習(xí)了如何與居民建立良好的醫(yī)患關(guān)系,，增強患者的信任感,。

第二次培訓(xùn)的主題是基礎(chǔ)醫(yī)療技能的提高。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生,，我們需要具備一定的醫(yī)療技能,，能夠處理一些常見病癥，緩解居民的癥狀,。在這次培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了一些常見病的診斷和治療方法。尤其是在急救技能方面,，我們通過模擬訓(xùn)練和實際操作,，學(xué)習(xí)了如何在緊急情況下迅速做出判斷和處理。培訓(xùn)的最后,，我們參觀了一家先進鄉(xiāng)醫(yī)中心,，親身感受到現(xiàn)代科技在鄉(xiāng)村醫(yī)療中的應(yīng)用,，對我們今后的工作提供了很大的啟示。

第三次培訓(xùn)的主題是鄉(xiāng)村地區(qū)特色疾病的防治,。鄉(xiāng)村地區(qū)由于地理環(huán)境,、飲食結(jié)構(gòu)等原因，特色疾病較為突出,。在這次培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了一些常見的特色疾病，如痢疾,、血吸蟲病等,，并了解了相應(yīng)的防治措施。通過學(xué)習(xí),，我們知道了如何對這些疾病進行辨識和治療,，同時還了解到了一些預(yù)防措施，以減少居民患病的風(fēng)險,。這對我們今后在鄉(xiāng)村地區(qū)的工作有著重要的指導(dǎo)意義,。

第四次培訓(xùn)的主題是新技術(shù)在鄉(xiāng)村醫(yī)療中的應(yīng)用。隨著科技的進步,，許多新技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用,。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些新技術(shù)的基本原理和操作方法,。通過實際操作,，我們體驗了一些新技術(shù)在鄉(xiāng)村醫(yī)療中的應(yīng)用效果，比如遠程會診,、電子病歷等,。這些新技術(shù)的應(yīng)用，使我們的工作更加高效,、方便,，也使居民獲得更好的醫(yī)療服務(wù),。

通過這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到了全科醫(yī)生的角色和責(zé)任，提高了基礎(chǔ)醫(yī)療技能和專業(yè)水平，同時了解了鄉(xiāng)村地區(qū)特色疾病的防治措施以及新技術(shù)在鄉(xiāng)村醫(yī)療中的應(yīng)用,。這次培訓(xùn)對我個人和工作都產(chǎn)生了積極的影響,。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生,，我將繼續(xù)努力，不斷提高自身的醫(yī)療水平,，為鄉(xiāng)村居民的健康服務(wù)做出更多的貢獻,。

全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

為進一步貫徹落實《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》精神，認(rèn)真實踐科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)《湖北省20xx月組織了全市共計23人的臨床實踐培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將實踐培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

為了將培訓(xùn)工作落到實處,，醫(yī)院成立了全科醫(yī)師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管院長擔(dān)任組長，下設(shè)辦公室,，明確市場部、科教科為全科醫(yī)師培訓(xùn)工作的管理部門,，要求全科醫(yī)學(xué)臨床和社區(qū)培訓(xùn)基地切實搞好培訓(xùn)工作,。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，各機構(gòu)人員落實,，形成了自上而下的全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，從而保證了全科醫(yī)師實踐培訓(xùn)工作的順利開展。

臨床實踐科室分管主任及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）主任全面負責(zé)培訓(xùn)項目工作,。全科醫(yī)學(xué)科組織專家對培訓(xùn)要求和目標(biāo)進行了討論,，同時征求了部分學(xué)員的意見，結(jié)合基層醫(yī)療衛(wèi)生工作性質(zhì)，制定了全面的,、具體的培訓(xùn)計劃,。統(tǒng)籌安排學(xué)員實踐輪轉(zhuǎn)表，充分保證每位學(xué)員在各個科室的實踐時間,，并安排了有豐富臨床與社區(qū)實踐經(jīng)驗的醫(yī)師進行實踐帶教,。臨床培訓(xùn)基地結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的特點，為提高學(xué)員的專業(yè)水平,，每周利用晚上時間邀請內(nèi)科,、外科、婦科,、兒科等專業(yè)學(xué)科帶頭人組織學(xué)員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重點介紹各專業(yè)學(xué)科的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)和新進展,，并對鄉(xiāng)村常見病,、多發(fā)病的診治進行分析，同時加強病歷書寫質(zhì)量,、體格檢查,、心肺復(fù)蘇、外科無菌術(shù)等基本技能的操作培訓(xùn),。學(xué)員參加率極高,，反映極好。

社區(qū)培訓(xùn)基地為轉(zhuǎn)變學(xué)員的'社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)理念,，特舉辦了“醫(yī)患溝通技巧”等專題講座,，分批安排學(xué)員深入社區(qū)，開展上門服務(wù)實踐活動,，對轄區(qū)內(nèi)的慢性病人,、老年人、殘疾人進行訪視,、開展健康咨總之,，20xx年度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生培訓(xùn)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各部門的大力支持下，通過培訓(xùn)使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床醫(yī)師掌握全科醫(yī)學(xué)的基本理論,、基礎(chǔ)知識和基本技能,，熟悉全科醫(yī)療的診療思維模式，提高其對基層常見健康問題和疾病的防治能力,，能夠運用生物——心理——社會醫(yī)學(xué)模式,，以維護和促進健康為目標(biāo)，向個人,、家庭提供公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù),，達到全科醫(yī)師崗位基本要求,。

全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生是農(nóng)村地區(qū)基層衛(wèi)生服務(wù)體系的重要支撐力量，他們承擔(dān)著鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的常規(guī)診療工作,，負責(zé)全面的基層衛(wèi)生服務(wù),。為了提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力，我參加了一次培訓(xùn)班,，并從中學(xué)到了很多東西,。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。

首先,，培訓(xùn)班強調(diào)了基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí),。作為全科醫(yī)生，我們需要掌握廣泛的醫(yī)學(xué)知識,，以應(yīng)對各種疾病和病情,。培訓(xùn)班讓我重新學(xué)習(xí)了人體解剖學(xué)、生理學(xué),、病理學(xué)等基礎(chǔ)科目,，系統(tǒng)地鞏固了我的基礎(chǔ)理論知識。這不僅提高了我對疾病的診斷和治療能力,，還提升了我對疾病發(fā)生發(fā)展機制的理解,，使我能更好地解釋病情給患者和家屬。

其次,，培訓(xùn)班注重了實踐技能的培養(yǎng),。鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生在工作中需要進行多種操作，如病例記錄,、常見疾病的治療,、簡單手術(shù)的操作等。培訓(xùn)班通過豐富的實踐操作,、技能培訓(xùn)和模擬病例討論,，使我們能更好地掌握臨床技術(shù)和操作規(guī)范。在培訓(xùn)班中,，我學(xué)會了合理地制定治療方案,、正確地使用各種儀器設(shè)備，并通過模擬病例的討論與其他醫(yī)生一起分享經(jīng)驗,，相互學(xué)習(xí)，提高了自己的診療水平,。

第三,，培訓(xùn)班重視了醫(yī)療團隊合作的意義。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)務(wù)人員往往人手不足,，但是疾病的診斷和治療往往需要多個科室的協(xié)同工作,。培訓(xùn)班通過團隊討論,、協(xié)作實踐等方式，培養(yǎng)我們的團隊合作意識和能力,。在培訓(xùn)班中,，我學(xué)會了與其他科室的醫(yī)生進行有效的溝通和合作，通過共同努力,，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),。

第四，培訓(xùn)班強調(diào)了醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的重要性,。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生,，我們承擔(dān)著衛(wèi)生服務(wù)的責(zé)任，需要為農(nóng)村地區(qū)的居民提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),。培訓(xùn)班通過教我們?nèi)绾沃贫茖W(xué)的治療方案,、提高醫(yī)療技術(shù)水平、改進服務(wù)態(tài)度等方式,，提高我們的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,。在培訓(xùn)班中，我認(rèn)識到只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己,，才能更好地滿足患者的需求,，提高居民的滿意度。

最后,，培訓(xùn)班強調(diào)了職業(yè)道德和責(zé)任感的培養(yǎng),。鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生是農(nóng)村地區(qū)群眾的貼心人，我們的工作不僅僅是醫(yī)治疾病,，更是提供關(guān)懷和支持,。在培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了醫(yī)德醫(yī)風(fēng),、職業(yè)操守等內(nèi)容,，提高了我們的職業(yè)道德素養(yǎng)。同時,，培訓(xùn)班還教導(dǎo)我們要牢記自己的職責(zé)和使命,，時刻保持工作的責(zé)任感和敬業(yè)精神，做到不辜負病人和社會對我們的期望,。

通過這次培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，也提高了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng),。我將把這些寶貴的經(jīng)驗運用到實踐中,，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。同時,，我也希望更多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生能夠參加培訓(xùn),，不斷提高自己,，為農(nóng)村地區(qū)的衛(wèi)生事業(yè)做出更大的貢獻。

全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

為進一步貫徹落實《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》精神,，認(rèn)真實踐科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)《湖北省20xx月組織了全市共計23人的臨床實踐培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將實踐培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

為了將培訓(xùn)工作落到實處,，醫(yī)院成立了全科醫(yī)師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管院長擔(dān)任組長,，下設(shè)辦公室,，明確市場部、科教科為全科醫(yī)師培訓(xùn)工作的管理部門,，要求全科醫(yī)學(xué)臨床和社區(qū)培訓(xùn)基地切實搞好培訓(xùn)工作,。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，各機構(gòu)人員落實,，形成了自上而下的全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，從而保證了全科醫(yī)師實踐培訓(xùn)工作的順利開展。

臨床實踐科室分管主任及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)主任全面負責(zé)培訓(xùn)項目工作,。全科醫(yī)學(xué)科組織專家對培訓(xùn)要求和目標(biāo)進行了討論,，同時征求了部分學(xué)員的意見，結(jié)合基層醫(yī)療衛(wèi)生工作性質(zhì),，制定了全面的,、具體的培訓(xùn)計劃。統(tǒng)籌安排學(xué)員實踐輪轉(zhuǎn)表,，充分保證每位學(xué)員在各個科室的實踐時間,，并安排了有豐富臨床與社區(qū)實踐經(jīng)驗的醫(yī)師進行實踐帶教。臨床培訓(xùn)基地結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的特點,，為提高學(xué)員的專業(yè)水平,，每周利用晚上時間邀請內(nèi)科、外科,、婦科,、兒科等專業(yè)學(xué)科帶頭人組織學(xué)員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點介紹各專業(yè)學(xué)科的`新業(yè)務(wù),、新技術(shù)和新進展,，并對鄉(xiāng)村常見病、多發(fā)病的診治進行分析,，同時加強病歷書寫質(zhì)量,、體格檢查、心肺復(fù)蘇,、外科無菌術(shù)等基本技能的操作培訓(xùn),。學(xué)員參加率極高，反映極好,。

社區(qū)培訓(xùn)基地為轉(zhuǎn)變學(xué)員的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)理念,，特舉辦了“醫(yī)患溝通技巧”等專題講座，分批安排學(xué)員深入社區(qū),，開展上門服務(wù)實踐活動,，對轄區(qū)內(nèi)的慢性病人、老年人,、殘疾人進行訪視,、開展健康咨總之，20xx年度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生培訓(xùn)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各部門的大力支持下,，通過培訓(xùn)使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床醫(yī)師掌握全科醫(yī)學(xué)的基本理論,、基礎(chǔ)知識和基本技能，熟悉全科醫(yī)療的診療思維模式,，提高其對基層常見健康問題和疾病的防治能力,，能夠運用生物--心理--社會醫(yī)學(xué)模式，以維護和促進健康為目標(biāo),，向個人,、家庭提供公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)，達到全科醫(yī)師崗位基本要求,。

隨州市中心醫(yī)院,。

xx年xx月xx日。

全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

由于種種原因,，一直未能來到北京,，高考時與北京的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名實習(xí)生來到首都北京,，來到海淀醫(yī)院,，迎來為期一年的本科實習(xí)階段的學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸!

雖說離開家上學(xué)也有3年多了,，但初到,，心情激動的同時還是有著些許忐忑與擔(dān)憂，擔(dān)心自己能否很好地融入新的環(huán)境,，能否順利度過自己的實習(xí)生活。但從下火車的那一刻起,，海淀醫(yī)院醫(yī)教科馬向濤主任和黃彥老師細致周到的安排與關(guān)懷讓我很快打消了疑慮,。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，輕松愉快的工作心態(tài),，求真務(wù)實的工作理念,，還有獨特的人格魅力為初來乍到的我上了生動的第一課,，也讓我對自己在海淀醫(yī)院未來一年的實習(xí)生活充滿了信心。

崗前培訓(xùn)是一名臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)生走上實習(xí)崗位的必經(jīng)之路,。在為期2天的崗前培訓(xùn)中,，我們對海淀醫(yī)院的歷史沿革，組織結(jié)構(gòu),，科室設(shè)置等相關(guān)信息進行了學(xué)習(xí)與了解,，對常見的問題如相關(guān)醫(yī)療法規(guī),、規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量,、醫(yī)患關(guān)系,、安全保衛(wèi)等進行了系統(tǒng)的.培訓(xùn)，對進入臨床實習(xí)前如病歷書寫,、院內(nèi)感染，傳染病防治等重點問題進行了深入的學(xué)習(xí),。從海淀醫(yī)院李院長,，醫(yī)務(wù)處李主任以及馬主任、汪老師,、董老師等幾位領(lǐng)導(dǎo)、老師每一堂耐心的授課中,，我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級科室老師對我們的重視,，同時他們也對我們實習(xí)生提出了希望與要求，在今后的實習(xí)中,，我一定會謹(jǐn)記各位老師的教導(dǎo),，努力爭取在實習(xí)階段取得優(yōu)異成績，順利完成學(xué)業(yè),。

作為本次南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床專業(yè)實習(xí)生的組長,，同時也作為一名學(xué)生黨員，能夠來到海淀醫(yī)院學(xué)習(xí),，對我本身來說已經(jīng)非常榮幸,。如何在今后的實習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè)，如何做好學(xué)校、同學(xué),、醫(yī)院之間的溝通,，如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時間需要多思考的地方,。

態(tài)度決定高度,，細節(jié)決定成敗。我相信在海淀醫(yī)院,、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下，我們本次級大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院實習(xí)生一定能夠順利完成實習(xí)階段的學(xué)習(xí),，也希望我們的到來能夠為海淀醫(yī)院今后的工作增光添彩!

文檔為doc格式,。

全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

摘要：本次上海閔行區(qū)衛(wèi)生局組織英國全科醫(yī)生培訓(xùn)二周，有十六位醫(yī)護及管理人員參加,，筆者作為一位中醫(yī)全科醫(yī)生,，有幸成為其中一員，雖然培訓(xùn)時間不算長,，但由于培訓(xùn)方精心安排課程,，邀請布萊頓大學(xué)有名教授授課，我們感覺受益匪淺,，在gp工作醫(yī)患關(guān)系方面和居家養(yǎng)老,、遠程醫(yī)療方面很受啟發(fā)，在此與大家分享交流,。

關(guān)鍵詞：全科醫(yī)生;gp站;醫(yī)患關(guān)系;居家養(yǎng)老;遠程醫(yī)療,。

應(yīng)上一屆培訓(xùn)人員要求，英方培訓(xùn)機構(gòu)今年特地增設(shè)了帶我們參觀gp站點,，親臨gp醫(yī)生及站點護士工作現(xiàn)場,，并可以隨意提問，他們都會給以熱情解答,，我們可以更直觀地對比中國現(xiàn)狀,，尋找更適合中國gp團隊的工作模式。

英國gp醫(yī)生分全職醫(yī)生和兼職醫(yī)生,，全職醫(yī)生固定在一個gp站點工作,，如果有事不能來或想去休假旅游,，可以雇傭兼職醫(yī)生,，兼職醫(yī)生可以在數(shù)個gp站點工作,。筆者認(rèn)為我們可以借用這種模式，使我們的工作更加靈活機動，有更多的空間安排gp工作人員的培訓(xùn)和休息。

在英國,，gp醫(yī)生稱作這個站點的老板，此外他們還會雇傭非醫(yī)療專業(yè)的管理經(jīng)理,，負責(zé)人員工作安排,，經(jīng)費運轉(zhuǎn),，站點的維護，水電等各項事宜,。這樣,，gp醫(yī)生可以更有效地救治患者,。一個gp醫(yī)生每周看病人數(shù)大致是170人，每位病人看病時間10-15分鐘，gp醫(yī)生不穿工作服，傾身細聽患者陳述病情，適當(dāng)做些詢問,，體檢,，幫助患者分析病情,，解釋,，他們就像朋友的關(guān)系,，一方面看病,，一方面給患者普及這類疾病的醫(yī)療常識,，讓患者了解這種疾病的大致病程,，轉(zhuǎn)歸及治療方案,。比如很多疾病有一定自愈性，需要一個過程,，他就告訴患者耐心等待這個病程結(jié)束,，并告知飲食起居方面的注意事項,，什么情況不用服藥,，不用來醫(yī)院,，什么情況下需要來醫(yī)院尋求醫(yī)生幫助,，讓患者主動去管理自己的健康，而不是被動地聽醫(yī)生擺布,。

筆者認(rèn)為，把自己的健康完全交給醫(yī)生,，是對自己健康很不負責(zé)的一種行為,，容易產(chǎn)生“病急濫投醫(yī)”及“不信任醫(yī)生，增加醫(yī)患關(guān)系緊張”等弊端,。要相信“自己對健康的了解和關(guān)注遠比最好的醫(yī)生來的有效”,。這是我們中國很多人需要轉(zhuǎn)變的觀點，現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系緊張,，很大程度是因為醫(yī)生太忙,，看病人多，從而給患者解釋的.時間過短,，患者對自己疾病不了解,，自己看資料或道聽途說又容易片章取義,，于是不信任醫(yī)生，反復(fù)到處尋醫(yī)取方，醫(yī)生為了保護自己，有時會檢查過度,，連幾率很小甚至可以忽略的可能也去檢查,，以防萬一就是這種情況,，患者會因為沒做檢查來打官司。于是醫(yī)療費用上升,，醫(yī)療資源浪費,，醫(yī)患關(guān)系更加緊張。這方面我們應(yīng)該向英國gp醫(yī)生學(xué)習(xí),，多給病人一些時間,，多做些解釋和宣教工作，久而久之,，患者來醫(yī)院的次數(shù)會減少,，醫(yī)患關(guān)系也會更和諧。

我所看到的那個gp醫(yī)生上午看了9個預(yù)約病人(他給我們留了提問時間),，只開了2張?zhí)幏?，其他人做些交代就回去了，醫(yī)患關(guān)系很和諧,，患者很相信醫(yī)生的判斷,。同時患者作為健康自我管理的主體，自己也承擔(dān)一部分責(zé)任,，他知道什么情況再來看他的gp醫(yī)生,，什么情況要到醫(yī)院急診，什么情況只要在家等病程結(jié)束就行了,，而不是把自己的健康完全交給醫(yī)生管理,。并且，英國有明確的醫(yī)療規(guī)范,，從一定程度規(guī)范了醫(yī)患之間的行為準(zhǔn)則,，也保護了醫(yī)生的醫(yī)療行為,，如果出現(xiàn)一些意想不到的事情，只要符合醫(yī)療規(guī)范,，都是合法的,。而不是一小部分中國患者所想，只要我付錢給醫(yī)院,，醫(yī)院就得給我看好病,，否則就是醫(yī)療事故。這種想法也是不了解醫(yī)療行為的一種表現(xiàn),，需要醫(yī)療知識的普及來糾正這種想法,。

上課期間我們提出一個問題，說中國醫(yī)患關(guān)系緊張,，互相不信任,，他們有什么辦法教教我們，老師就給我們舉了一個例子,，我覺得很受啟發(fā),，他說這好比二個人的關(guān)系，如果你把自己當(dāng)成家長,，對方就會表現(xiàn)的像個孩子,，如果你把對方當(dāng)成成人，對方也會表現(xiàn)的像個成人,，對自己負起責(zé)任,。仔細想想，確實是這樣,。

另一個深受啟發(fā)的地方是對居家養(yǎng)老的思考,。隨著老齡化社會的進展，養(yǎng)老院的設(shè)置及居家養(yǎng)老是我們現(xiàn)在需要解決的問題,，英國提前進入老齡化社會,，這方面做的已經(jīng)比較成熟，筆者認(rèn)為我們可以學(xué)習(xí)和借鑒,。

英方帶我們參觀了那里的養(yǎng)老院,，臨終關(guān)懷機構(gòu)，以及遠程關(guān)懷和遠程醫(yī)療公司,，還有幸上了當(dāng)?shù)氐腷bc電臺。這些方面英國做的很棒,，不過由于英國人工費很貴,，(中國人工費估計也會越來越貴)，住進養(yǎng)老院費用也很貴,，平均800英鎊每周,，不是一般家庭能承受的,，好在困難家庭政府會補貼相當(dāng)大一部分。但是對于困難家庭的劃分英國一直存在爭議,。

相對而言,，中國老齡人口眾多，如果住在醫(yī)院或養(yǎng)老機構(gòu),，費用對政府,，對家庭都會非常大，筆者認(rèn)為,，居家養(yǎng)老和遠程醫(yī)療可能是上海的發(fā)展方向,，居家費用較低，可以安排gp團隊對所管轄區(qū)域的老齡人進行健康管理,，必要時安排家庭病床,。同時政府部門可以支援和鼓勵在居家養(yǎng)老的家庭里安裝遠程關(guān)懷和遠程醫(yī)療的設(shè)備，居民在家中或外面遇到特殊情況比如摔跤,、頭暈不適,、失火、漏電等情況,，他們可以通過身邊的小設(shè)備如按鈕,、類似手表的報警器等通知到與他們簽約的遠程公司，遠程公司反映迅速,，馬上聯(lián)系老人家屬,、附近鄰居、或救護車進行及時處理,，排解老人在家養(yǎng)老的后顧之憂,。在這些設(shè)備上還可以安裝一些特殊指令，比如指導(dǎo)老人幾點吃藥,，飯前還是飯后,，指導(dǎo)自測血壓、血糖,、心率并記錄,，檢測結(jié)果可以直接傳輸?shù)阶约旱膅p醫(yī)生那里，gp醫(yī)生或gp護士就可以及時發(fā)現(xiàn)老人在家的身體狀況,，并做相應(yīng)處理,，從而減少老人去醫(yī)院的次數(shù)，很多情況可以在家解決,。

英國是全民免費醫(yī)療的國家,，在這種體制下沒有人會因為沒錢而不去看病，但也存在一些問題，需要尋求解決的方法,。比如醫(yī)療經(jīng)費支出的日益攀升和英國經(jīng)濟近期的下滑產(chǎn)生矛盾,，英國當(dāng)局也在想辦法縮減財政支出。我們是社會經(jīng)濟和市場經(jīng)濟的結(jié)合,，而且處于gp工作的開始階段,，相信可以通過吸取先進國家的gp工作經(jīng)驗，并結(jié)合中國的國情,，制定出更適合中國國情的gp團隊工作模式,。

全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

隨著醫(yī)療水平不斷提高，對于醫(yī)生的要求也越來越高,，全科醫(yī)生作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的一支重要力量,，承擔(dān)著保障人民健康的重任。全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會文庫是一個重要的資源庫,，為全科醫(yī)生培訓(xùn)提供了豐富的素材和經(jīng)驗分享,。在參與全科醫(yī)生培訓(xùn)的過程中，我深切體會到了其重要性,。

首先,，全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會文庫提供了寶貴的經(jīng)驗分享。在培訓(xùn)過程中,，全科醫(yī)生們會遇到各種各樣的病例,，而在文庫中可以找到一些類似的案例，幫助醫(yī)生們更好地理解和解決問題,。這些案例不僅可以提高醫(yī)生們的專業(yè)知識水平,，還可以提升他們的臨床經(jīng)驗。因為在實踐中,，很多病例進展是相似的,，對于一些常見疾病，全科醫(yī)生經(jīng)常會遇到,，通過學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗,，可以更好地應(yīng)對患者的需求。

其次,，全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會文庫為全科醫(yī)生提供了學(xué)習(xí)的平臺,。全科醫(yī)生需要掌握多個科室的知識，因此需要廣泛的學(xué)習(xí),。在文庫中,，不僅可以找到各個科室的經(jīng)驗分享，還可以了解其他領(lǐng)域的醫(yī)學(xué)知識,。這為全科醫(yī)生提供了一個全方位學(xué)習(xí)的機會,，幫助他們在廣泛的醫(yī)學(xué)知識中建立起自己的專業(yè)領(lǐng)域,。

再次，全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會文庫提供了交流的平臺,。全科醫(yī)生培訓(xùn)過程中，醫(yī)生們來自各個地區(qū),，他們的背景和經(jīng)歷各不相同,。文庫可以為全科醫(yī)生提供一個交流的平臺，他們可以分享自己的心得體會,，也可以向其他醫(yī)生學(xué)習(xí),。通過交流，醫(yī)生們可以互相啟發(fā),，互相學(xué)習(xí),，相互促進專業(yè)的成長。

最后,，全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會文庫還提供了一些專業(yè)的指導(dǎo)材料,。這些材料包括一些臨床指南、治療方案,、診斷流程等,。醫(yī)生們可以在實踐中參考這些指南，依據(jù)醫(yī)療的規(guī)范進行診療,。這不僅有助于提高醫(yī)生們的工作效率,，也可以減少醫(yī)療錯誤的發(fā)生。指導(dǎo)材料可以為醫(yī)生們提供一種科學(xué),、規(guī)范的工作流程,，使他們更好地為患者服務(wù)。

綜上所述,，全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會文庫對于全科醫(yī)生的培養(yǎng)具有重要的意義,。它為醫(yī)生們提供了經(jīng)驗分享、學(xué)習(xí)平臺,、交流平臺和指導(dǎo)材料等,，幫助醫(yī)生們更好地提高自己的專業(yè)水平，并更好地服務(wù)于患者,。因此,，我們應(yīng)該珍惜這個資源庫，積極參與其中,，為自己的成長和發(fā)展努力奮斗,。同時，也應(yīng)該多次將自己的經(jīng)驗分享到文庫中,，為其他醫(yī)生提供幫助和借鑒,。這樣,，我們?nèi)漆t(yī)生的隊伍將更加強大，為人民健康事業(yè)作出更大貢獻,。

全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八

全科醫(yī)學(xué)科組織專家對培訓(xùn)要求和目標(biāo)進行了討論,，同時征求了部分學(xué)員的意見，結(jié)合基層醫(yī)生醫(yī)療衛(wèi)生工作性質(zhì),，制定了全面的,、具體的培訓(xùn)計劃。心得體會,。下面是本站小編為大家收集整理的全科醫(yī)生,。

歡迎大家閱讀。

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我對于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的認(rèn)識，對于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。

全科醫(yī)生(gp)：是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)提供者。又稱家庭醫(yī)師(generalpractitioner/familyphysician)或家庭醫(yī)生(familydoctor),。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生有著不同的職責(zé),。專科醫(yī)生負責(zé)疾病形成之后的診治,，通過深入的研究來認(rèn)識與對抗疾病。而全科醫(yī)生則是負責(zé)健康時期、疾病早期乃至經(jīng)?？圃\療后無法治愈的各種病患的長期照顧,，其關(guān)注的中心是人,。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生是各司其職,、相輔相成的,。一名合格的全科醫(yī)生不但可以幫助?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率,，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展,，提高患者的生存質(zhì)量,。

1、強調(diào)持續(xù)性、綜合性、個體化的照顧。

2、強調(diào)早期發(fā)現(xiàn)并處理疾患;強調(diào)預(yù)防疾病和維持健康,。

3,、強調(diào)在社區(qū)場所對病人進行不間斷的管理和服務(wù)，并在必要時協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源,。

這就對全科醫(yī)生提出新的要求,，具體如下：

1)建立并使用家庭、個人健康檔案(病歷);,。

2)社區(qū)常見病多發(fā)病的醫(yī)療及適宜的會診/轉(zhuǎn)診;,。

3)急,、危,、重病人的院前急救與轉(zhuǎn)診;。

4)社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病預(yù)防篩查與咨詢;,。

5)社區(qū)慢性病人的系統(tǒng)管理;,。

6)根據(jù)需要提供家庭病床及其他家庭服務(wù);。

7)社區(qū)重點人群保健(包括老人,、婦女、兒童,、殘疾人等);8)人群與個人健康教育;,。

11)計劃生育技術(shù)指導(dǎo);,。

12)通過團隊合作執(zhí)行家庭護理、衛(wèi)生防疫、社區(qū)初級衛(wèi)生保健任務(wù)等,。簡而言之,，就是居民健康的“守門人”,。

1,、服務(wù)宗旨與責(zé)任不同;,。

2,、服務(wù)內(nèi)容與方式不同,。

多年實踐證明,，在基層接診的患者各科疾病都有,，也深刻體會到全科醫(yī)生在基層醫(yī)院的重要性,。隨著新農(nóng)合政策的實施，病人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的就診率與日俱增,。固有的人才模式已不能適應(yīng)衛(wèi)生院發(fā)展的需要,。因此,，舉辦全科醫(yī)生的培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急，雪中送炭,。

那么如何成為一名合格的全科醫(yī)生呢?我認(rèn)為一名合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項素質(zhì),。首先,，當(dāng)然是要具備綜合性的知識。全科醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗,，更好的對于疾病進行分類和初步診斷。盡管,，這種培訓(xùn)模式在中國實施起來不太容易,，但作為一名全科醫(yī)生,，要時刻注意醫(yī)學(xué)相關(guān)知識,，不斷提高完善自己的技能。其次,，全科醫(yī)生還要是一名生活經(jīng)驗豐富,，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能的醫(yī)生。全科醫(yī)生面對著的是一個區(qū)域長期固定的人群,，全科醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展,。全科醫(yī)生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進行醫(yī)學(xué)干預(yù),，才能更好的控制疾病,。這些都需要全科醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中,，只有得到所管理的病人的充分信任,，才更有利與全科醫(yī)生的工作開展，病人才更愿意配合全科醫(yī)生的工作,。第三,，全科醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。高尚的品質(zhì)和是每一個醫(yī)生必須具備的品質(zhì),。醫(yī)生面對的對象是飽受病痛折磨的病人,，醫(yī)生的每一個決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽,，不能有不良的心理,，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。

以上是我經(jīng)過這次學(xué)習(xí)后對全科醫(yī)生的認(rèn)識,。希望經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí),，使早日自己成為一名合格的全科醫(yī)生，以便將來更好地為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民的健康做出重要貢獻,，為居民做好健康“守門人”,。為全科醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻自己畢生的力量。

經(jīng)過一年時間的全科醫(yī)生的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，本人對全科醫(yī)學(xué)知識有了一定的認(rèn)知和了解,。悉知全科醫(yī)學(xué)的含義：是一個面向社會與家庭,，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會學(xué)科相關(guān)內(nèi)容與一體的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)?？啤⒏骺葡嚓P(guān)知識機能有機的融合為一體,，從而服務(wù)于社區(qū)和家庭維護與促進健康的需要,。同時熟悉和了解了全科醫(yī)療是一個對個人和家庭提供持續(xù)性與綜合性保健的醫(yī)學(xué)專業(yè)，又整合了生物醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)于行為醫(yī)學(xué)的寬廣專業(yè),。

做為全科醫(yī)生將在全科醫(yī)療中充當(dāng)重要角色，全科醫(yī)生是對個人,、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì),、方便、經(jīng)濟有效的一體化的基層醫(yī)療保健服務(wù),，進行生命,、健康與疾病的全過程、全方位負責(zé)式的管理的醫(yī)生,。

在一年的學(xué)習(xí)時間里,，老師給我們傳授了社區(qū)醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué),、社區(qū)預(yù)防與保健,、社區(qū)常見健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué),、健康教育與健康促進,、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照顧、急癥與急救,、物理性診斷,、心理障礙與精神衛(wèi)生等學(xué)科，從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點,，為了實施六位一體化服務(wù)體系的所需要掌握的廣泛的全科醫(yī)療知識,，尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療健康、疾病,、保健等特點的醫(yī)學(xué)知識理論受益匪淺,。

在皋蘭縣醫(yī)院10個月臨床技能實踐期間，我對內(nèi)科,、急診科,、外科、兒科常見病,、多發(fā)病的臨床特征,、診斷,、鑒別診斷、處理原則及方法,、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防有了一定的掌握,，認(rèn)真完成了臨床培訓(xùn)要求。給我感觸最深的就是各臨床科室共同的特點,，就是充分體現(xiàn)出對廣大居民解決看病難,、看病貴的難題。方便,、快捷,、周到、便宜,、知情,。接受到全方位的服務(wù)?？h醫(yī)院基本設(shè)施齊全,，藥品豐富便宜、化驗室(常規(guī)化驗,、生化化驗基本滿足常見病的需要),、b超、心電圖等,。還開展了針灸,、按摩、拔罐,、封閉等多樣化的服務(wù),，對諸多疾病后遺癥，慢性病的康復(fù)治療起到積極的作用,。在黑石鄉(xiāng)衛(wèi)生院1個月的基層實踐培訓(xùn)期間,，我能夠獨立處理農(nóng)村常見病、多發(fā)病,，能夠結(jié)合工作中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時解決，掌握的全科醫(yī)療服務(wù)技能,，社區(qū)慢病管理,，重點人群保健。

通過實踐更進一步認(rèn)識到做全科醫(yī)生,，衛(wèi)生院醫(yī)生在鄉(xiāng)衛(wèi)生院職責(zé)的重要性,。衛(wèi)生院醫(yī)生可以通過各種形式(門診、家庭訪視、健康檔案等)了解全鄉(xiāng)居民的健康狀況,，經(jīng)常通過各種形式宣傳衛(wèi)生知識達到健康教育與健康促進的目的,。通過實踐使我們更深刻的認(rèn)識到全科醫(yī)療與專科醫(yī)療的區(qū)別和聯(lián)系,，充分顯示出全科醫(yī)療在現(xiàn)今社會中社區(qū)居民的需求中所處的重要地位,。

由于從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)療工作時間不長，工作還不深入,，對全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)認(rèn)識還不夠全面,，很多理念還停留在專科醫(yī)療的模式之中,，在應(yīng)對患者的過程中還存留著以醫(yī)療為主,、以疾病為中心、以醫(yī)生為中心的就診模式,，對社區(qū)常見的健康問題,、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥照顧等全科醫(yī)學(xué)知識還缺乏全面的了解和掌握,，所以要充分利用有利的條件更新觀念,，改善服務(wù)質(zhì)量和提高醫(yī)療服務(wù)效率,，更好的為社區(qū)廣大居民的健康服務(wù)。

為進一步貫徹落實《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》精神,，認(rèn)真實踐科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)《湖北省20xx月組織了全市共計23人的臨床實踐培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將實踐培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全,。

為了將培訓(xùn)工作落到實處,，醫(yī)院成立了全科醫(yī)師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管院長擔(dān)任組長,，下設(shè)辦公室,，明確市場部、科教科為全科醫(yī)師培訓(xùn)工作的管理部門,，要求全科醫(yī)學(xué)臨床和社區(qū)培訓(xùn)基地切實搞好培訓(xùn)工作,。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，各機構(gòu)人員落實,，形成了自上而下的全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，從而保證了全科醫(yī)師實踐培訓(xùn)工作的順利開展。

二,、認(rèn)真開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)師實踐培訓(xùn),。

臨床實踐科室分管主任及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)主任全面負責(zé)培訓(xùn)項目工作。全科醫(yī)學(xué)科組織專家對培訓(xùn)要求和目標(biāo)進行了討論,，同時征求了部分學(xué)員的意見,，結(jié)合基層醫(yī)療衛(wèi)生工作性質(zhì)，制定了全面的,、具體的培訓(xùn)計劃,。統(tǒng)籌安排學(xué)員實踐輪轉(zhuǎn)表，充分保證每位學(xué)員在各個科室的實踐時間,，并安排了有豐富臨床與社區(qū)實踐經(jīng)驗的醫(yī)師進行實踐帶教,。臨床培訓(xùn)基地結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的特點，為提高學(xué)員的專業(yè)水平,，每周利用晚上時間邀請內(nèi)科,、外科、婦科,、兒科等專業(yè)學(xué)科帶頭人組織學(xué)員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重點介紹各專業(yè)學(xué)科的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)和新進展,，并對鄉(xiāng)村常見病,、多發(fā)病的診治進行分析，同時加強病歷書寫質(zhì)量,、體格檢查,、心肺復(fù)蘇、外科無菌術(shù)等基本技能的操作培訓(xùn),。學(xué)員參加率極高,，反映極好。

社區(qū)培訓(xùn)基地為轉(zhuǎn)變學(xué)員的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)理念,，特舉辦了“醫(yī)患溝通技巧”等專題講座,，分批安排學(xué)員深入社區(qū)，開展上門服務(wù)實踐活動,，對轄區(qū)內(nèi)的慢性病人,、老年人、殘疾人進行訪視,、開展健康咨總之,，20xx年度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生培訓(xùn)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各部門的大力支持下，通過培訓(xùn)使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床醫(yī)師掌握全科醫(yī)學(xué)的基本理論,、基礎(chǔ)知識和基本技能,，熟悉全科醫(yī)療的診療思維模式，提高其對基層常見健康問題和疾病的防治能力,，能夠運用生物--心理--社會醫(yī)學(xué)模式,，以維護和促進健康為目標(biāo)，向個人,、家庭提供公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù),，達到全科醫(yī)師崗位基本要求。

隨州市中心醫(yī)院,。

20xx,。