我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

培訓的計劃與實施心得體會篇一

根據(jù)響教研〔〕27號關于《響水縣20**年暑期教師培訓工作方案》的通知精神，結合我校工作實際,，特制定20**年暑期校本培訓實施方案,。

一、指導思想,。

新課程強調“建設輕負高效課堂”,，其實質就是最大程度發(fā)揮課堂教學功能與作用,，減輕學生學習的強度，提高課堂教學單位時間內的效率,，達成育人目標,。“有效教學”就是要求教師在遵循教學活動客觀規(guī)律的前提下,，在額定的教學時間內,、較少的物力投入下，取得盡可能多的教學效果,。我們校本教研將以“輕負高效課堂”的探索和實踐作為校本研訓的出發(fā)點和落腳點,。

二、組織機構,。

培訓領導小組：

組長：姜為俊,。

副組長：張文明夏錦網(wǎng)孫克軍周小剛。

校本培訓工作小組：

組長：張文明,。

成員：張貴良蔣新遠胡可成張娟姜紅兵張海華朱利霞,。

三、培訓目標,。

1.全體教師能技術嫻熟地制作微課;,。

5.進一步研討愉悅教育模式,，學習,、研討即墨28中經(jīng)驗，并能借監(jiān),、運用,。

6.研定新學年教學工作計劃、教研工作計劃,、學科教學計劃,，以便實施。

全體在職教師,。

五,、培訓日程。

時間安排,。

1.暑期校本培訓開班,，部署校本培訓工作；

2.對教師前三年專業(yè)發(fā)展情況進行考核,、總結與歸檔,；

3.指導教師研定未來三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（20**～2019）。

集中研修,。

8月14～16日,。

1.制定教師未來三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（20**～2019）；

2.組織參加縣局教師培訓項目。

分散研修,。

8月17～19日,。

1.組織微課制作校本培訓；

2.“一師一優(yōu)課一課一名師”作品再打造,。

集中培訓,。

8月22～23日。

1.組織參加微課制作縣級考核,；

2.即墨28中經(jīng)驗學習,、研討。

集中研修,。

8月24～25日,。

1.“讓學引思”教學主張研討，構建校本教學模式,；

2.研討新學年工作規(guī)劃,。

集中研修。

(一)暑期校本培訓開班,，部署校本培訓工作,。

1.培訓場所：綜合樓五樓大會議室;。

2.主要內容：學習學校暑期校本培訓方案,，部署校本培訓工作;,。

3.責任人：姜為俊。

(二)對教師前三年(2**～20**)專業(yè)發(fā)展情況進行考核,、總結與歸檔,。

1.材料上報：按縣局要求;。

2.考核小組：

組長：張文明,。

成員：張貴良蔣新遠胡可成張娟姜紅兵張海華朱利霞,。

3.考核時間：20**0813;。

4.責任人：姜為俊,。

(三)指導教師研定未來三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(20**～2019),。

填寫要求：所有教師依據(jù)學校三年教師培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃認真分析現(xiàn)狀，認真制定個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，做到發(fā)展目標明確,，成長路徑明晰，考核測點可視,。

(四)研討制定教師三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(20**～2019),。

1.填報時間：20**0814---20**0816;。

2.填報形式：按表格自行或考核小組填寫,。

(五)組織參加縣局教師培訓項目,。

根據(jù)縣局文件精神,，我校近期參加縣級培訓人員安排如下。

1.“踐行‘讓學引思’主張,，構建‘以生為本’課堂”集中培訓,。參訓時間為：8月10日上午8：00-11:30下午2:30-5:20參訓人員名單：姜為俊張文明蔡慧松蔡麗麗陳海玲陳明權陳為民崔霞單海川高海云高平龔成勤吉紅英紀金鳳姜紅兵蔣晶宇林軍劉恒紅劉建洋劉文君陸春軍陸雷波馬儀林沈小東孫紅梅孫利筠孫延能童玉香王建國吳樹梅張海華張蕾趙青朱立兵。

2.中小學校特色文化建設集中培訓,。參訓時間為：8月11日上午8:30-11;30下午2:30-5:30;參訓人員名單：姜為俊張文明陳波陳殿梅陳國艷程元東馮可悅蔣晶宇李士兵李小方林國榮顧紅霞裴昌欣戚迎旭邱金珠邵春銀孫振園滕志遠王勝宇楊廣俠楊介平楊正東殷素梅尹朝陽張娟,。

(六)組織微課制作校本培訓。

1.培訓編班,。

班級。

培訓者。

學員姓名,。

1

沈小東。

音樂美術體育政治歷史地理生物,。

微機室(1),。

陳國艷,。

2

邵春銀。

物理化學數(shù)學。

微機室(2),。

劉建洋,。

3

徐亞柏。

全體語文老師。

微機室(3),。

胡可成,。

李小方。

4

戚迎旭,。

全體英語老師,。

微機室(4),。

蔡慧松,。

2.培訓課程：由徐亞柏老師提供,。

課時,。

內容。

達成目標,。

3.培訓者備課要求：由徐亞柏老師提供,。

4.自我訓練要求：能獨立制作一節(jié)完整微課。

(七)“一師一優(yōu)課,、一課一名師”作品再打造,。

研討小組。

牽頭人,。

小組成員,。

初一語文。

吉紅英,。

初一年級全體語文老師,。

初一數(shù)學。

孫紅梅,。

初一年級全體數(shù)學老師,。

初一英語。

高平,。

初一年級全體英語老師,。

初一綜合。

孫延云,。

初一年級全體政史地生,。

初二語文。

陳為民,。

初二年級全體語文老師,。

初二數(shù)學。

龔成勤,。

初二年級全體數(shù)學老師,。

初二英語。

吳樹梅,。

初二年級全體英語老師,。

初二物理。

王建國,。

初二年級全體物理老師,。

初二綜合。

崔建梅,。

初二年級全體政史地生老師,。

初三語文。

劉興傳,。

初三年級全體語文老師,。

初三數(shù)學。

李玉霞,。

初三年級全體數(shù)學老師,。

初三英語。

傅麗紅,。

初三年級全體英語老師,。

初三物理。

張海華,。

初三年級全體物理老師,。

初三化學。

劉建洋,。

初三年級全體化學老師,。

初三歷史政治。

張麗。

初三全體政治歷史老師,。

3.學校對確認提交的作品組織集體評審,。

評審小組。

組長,。

成員,。

評審作品來源。

1

胡可成,。

吉紅英陳為民劉興傳,。

（填作品學科與篇數(shù)）。

2

蔣新遠,。

高平吳樹梅傅麗紅,。

3

張貴良。

孫紅梅龔成勤李玉霞,。

4

姜紅兵,。

王建國張海華。

5

張海華,。

劉建洋,。

朱立兵。

6

張麗,。

孫延云崔建梅周祖青,。

7

蔣新遠。

顧紅霞,。

徐亞柏,。

(八)組織參加微課制作縣級考核。

屆時按縣局要求部署工作,，組織參加考核,。

(九)學校安排培訓內容(3至6學時)。

愉悅教育模式研討;即墨28中經(jīng)驗學習,、研討,。

(十)“讓學引思”教學主張研討，構建校本教學模式,。

1.集中學習縣局相關文件精神,，分享8月10日縣局培訓內容，由張文明負責;,。

2.我校編制七個研訓小組,，研討“讓學引思”教學主張，初步構建學科教學模式;,。

小組名稱,。

牽頭負責人,。

參訓對象。

分工校長,。

活動地點,。

語文組。

吉紅英,。

全體語文老師,。

姜為俊,。

初一三樓辦公室,。

數(shù)學組。

龔成勤,。

全體數(shù)學老師,。

張文明。

初二三樓辦公室,。

英語組,。

紀金鳳。

全體英語老師,。

張德柏,。

初三三樓辦公室。

物理組,。

王建國,。

全體物理老師。

孫克軍,。

初二二樓辦公室,。

化學組,。

劉建洋,。

全體化學老師。

夏錦網(wǎng),。

初三四樓辦公室,。

綜合組。

姜紅兵,。

全體政史地生老師,。

周小剛。

初一四樓辦公室,。

音體美信,。

張海華。

全體音體美信老師,。

周小剛,。

初三一樓辦公室,。

3.我校新編制的學科教學模式。

待研定后按縣局要求上報,。

(十一)研討新學年工作規(guī)劃,。

組織全體教師深入研討、細化各年級各學科一學年的課時內容,、教學安排,、教學策略及校本研修工作，做到計劃到周,，要求明確,，責任到人。

相關閱讀：

村級兩學一做方案,。

培訓的計劃與實施心得體會篇二

3,、培養(yǎng)員工的學習意識，轉換思路,，逐步改變“要我學”為“我要學”,；

4、把培訓塑造成一種企業(yè)文化,。

1,、力求培訓形式多樣化，激發(fā)員工的學習興趣,，在學習中找到快樂,，在快樂中自我提升。

2,、部門經(jīng)理是培訓的主角,，部門培訓是部門經(jīng)理的日常工作的重要內容之一，必要時在部門經(jīng)理的崗位職責中加以規(guī)定,，并納入績效考核,。

3、部門經(jīng)理充當培訓師,，利用自身經(jīng)驗優(yōu)勢和業(yè)務特長,，傳授部門員工，提高部門整體業(yè)務水平,。部門經(jīng)理作為培訓師不是要看他們講的好不好,，更主要的是要在企業(yè)提倡、培養(yǎng)這種意識和氛圍,，讓傳,、幫、帶成為企業(yè)文化的一部分,。

4,、采用多種激勵方式,，積極引導各級員工投入到學習的熱潮中,，為創(chuàng)建學習型組織打下堅,。

實基礎,。

1、以公司的發(fā)展戰(zhàn)略為導向,，與公司業(yè)務發(fā)展方向,、年度經(jīng)營目標保持一致。

2,、與公司發(fā)展實力,、經(jīng)濟基礎相結合，確保培訓質量,，降低培訓成本,。

3、全員培訓與重點培養(yǎng)相結合,，缺什么就培訓什么，提高培訓內容的針對性,，

4,、理論與實踐相結合、組織培訓與自我學習相結合,，采用多種多樣培訓方式,。

5、以培訓調查為依據(jù),，充分聽取各層領導的意見,，力求培訓符合生產(chǎn)發(fā)展需求，滿足員工的需要,。

機械與動力工程學院f1002014薛繼鵬,。

5100209359。

機械與動力工程學院f1002014薛繼鵬,。

5100209359,。

機械與動力工程學院f1002014薛繼鵬。

5100209359,。

人力資源管理作業(yè),。

3、部門培訓計劃表（附表）公司部門培訓計劃表,。

部門：編制人：

編制時間：

填表說明：

1,、“時間安排”填寫月份、日期

2,、“培訓對象”填寫受訓對象,。

3,、“培訓頻次”填寫每月培訓幾次。

4,、“培訓內容”填寫本部門受訓員工希望接受哪方面的培訓,。

5、“培訓方式”填寫外聘教師,、視頻教學,、部門主管主講或其他培訓方式。

6,、評估方式填寫筆試,、討論或您認為合適的評估方式。

結合本公司的實際情況,，分為中基層管理人員培訓,、部門培訓、新員工培訓,、崗位技能,、三級安全培訓等。

在部門培訓上,，原先沒有安排培訓的部門,，也應該安排培訓。部門經(jīng)理可結合本部門情況,，對本部門員工培訓需求調查,，提出培訓計劃，培訓的內容可以是工作技能方面的,、也可以團隊合作方面的或個人激勵方面的,。總之員工缺什么就培訓什么,，員工需要什么樣的培訓就盡量安排什么樣培訓,，以實現(xiàn)公司發(fā)展需要和個人成長需要的雙贏結果。

根據(jù)培訓類型的不同,，培訓的課程也有所區(qū)別,。

中基層管理人員培訓：側重于管理技能、團隊建設,、個人發(fā)展等方面的培訓,。如果有條件，公司高層可以給中基層管理人員講授公司的短,、中期的發(fā)展目標,，讓員工清楚公司未來發(fā)展方向，從而激發(fā)員工為實現(xiàn)公司目標而奮發(fā)工作,。

部門培訓：側重于專業(yè)技能方面的培訓,，也不能忽視員工自身發(fā)展需要方面的培訓,。新員工培訓：側重于公司的企業(yè)文化、組織架構,、公司的管理制度方面的培訓,，培養(yǎng)新員工對公司的認同感，幫助新員工盡快適應新的工作環(huán)境,。

力求克服培訓形式單一而造成員工培訓的疲勞感,。培訓形式還是光盤培訓為主，也有必要引入企業(yè)咨詢培訓師給員工介紹一些最新的管理知識,、內審知識,、上市有關知識、最新的稅法知識等,，讓員工與培訓師面對面,，激發(fā)員工的學習興趣。光盤的內容也需要逐步更新,，現(xiàn)有光盤培訓內容有的較老,，已不適合培訓的需要。

部門經(jīng)理充當培訓師,，可以把自己的工作業(yè)績,、工作技能或總結自己和他人的成功案例和員工一起分享，和員工一起共成長,。

為確保員工全身心投入培訓，提高培訓的有效性,，公司可推行“有培必考”制度,，每次培訓針對培訓內容設題讓參培人員作答，并將答題成績記入個人培訓檔案,，作為員工考核依據(jù),。

針對目前員工不愿學的現(xiàn)狀，除了要解決培訓形式單一的問題,，有必要建立培訓考核或激勵機制,。從制度上保證員工投入精力學習，逐步養(yǎng)成員工自愿自發(fā)的學習習慣,。

培訓的計劃與實施心得體會篇三

隨著新課程改革的不斷深入,，教師培訓已成為加強教師隊伍建設、提升教師專業(yè)化水平,、確保課程改革順利實施,、提升教育教學質量的重要環(huán)節(jié)。對教師培訓制定計劃實施方案,，本文是本站小編整理的教師培訓計劃實施方案,，僅供參考,。

為了進一步提高我校全員素質和教育、管理,、服務及教學水平,，突出爭創(chuàng)小學教育的鮮明特色和創(chuàng)新、示范,、引領作用,，參照教育部《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》及各級主管部門對師訓工作的要求，特制定《文勝小學20xx年年度教師培訓計劃與實施方案》作為培訓指導思想,。

一,、根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)技術標準對小學教育的要求，結合我校教師隊伍的實際情況,，本著以人為本,，分類、分梯次培訓的原則,，借鑒別人以取得的的經(jīng)驗,，對全體教師進行全面、全程,、全員的?一對一?考核培訓,。堅持學用結合的原則，以信息化帶動教師培訓工作的現(xiàn)代化,，拓展師訓工作的新思路,，使我校教職工崗位培訓更加符合科學發(fā)展觀的要求;改革創(chuàng)新?雙師型?教師隊伍的管理激勵制度，創(chuàng)建學習型單位,，打造一支學習型,、研究型、創(chuàng)新型,、職教型且德才兼?zhèn)?、敬業(yè)創(chuàng)新、結構合理,、業(yè)務過硬的教職工隊伍,，特別是在關愛?問題生?、制止流失,、心理咨詢,、執(zhí)行教育法規(guī)、教學反思以及創(chuàng)建?雙師型?教師隊伍,、探討課改,、制定新課程標準、集體備課、學習踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、強化實習實訓方面有新的突破,。

二、總體目標,。

經(jīng)過這一年的努力,，力爭使每一位青年教師得到成長，中年教師得到提高,，老年教師得到收獲,。各級干部和教師的全員培訓得以實施，師德素養(yǎng),、理論水平和實踐能力等綜合素質普遍提高,。

三、實施培訓的方法和落實措施,。

1,、強調自修為本，倡導建立學習型組織,。

強調教師的自修是完成培訓任務的內在動力,，每位教師都要有近一年的自修計劃。據(jù)專家科學研究,，一個不學習的團隊,，壽命比學習型團隊少5--20xx年。要求全員樹立終身學習的觀念,，讓學習成為工作的需要,，成為自身發(fā)展的需要。由培訓處督導落實,。

2,、制度有保障。建立一支適應時代發(fā)展的教職工隊伍,，是辦好名優(yōu)小學教育的首要條件，所以建立健全學習培訓制度十分必要,。必須從制度上結合小學教育的實際需要,，大膽創(chuàng)新教師評價、管理,、培養(yǎng),、考核、分配制度,，激勵教職員工學習新知識,，掌握新科技、新方法、新型行業(yè)標準,，推廣重點專業(yè)?工作室制度?及學科帶頭人年薪制,，建立?雙師型?、專業(yè)課骨干教師優(yōu)勞優(yōu)酬激勵制度以及教師讀研(碩士)的激勵機制,，在津貼,、課時費、教師職務聘任及分配制度上給予優(yōu)勞優(yōu)酬,。

3,、途徑多元化。

(1)落實小學各個學科國家級培訓,、省級培訓,、市、縣級等各級各類培訓指標任務,，并主動聯(lián)系,，爭取名額。

(2)落實縣局?青藍結對工程?,，將更多的年輕教師?推出去,，學經(jīng)驗，快成長,，成優(yōu)秀?,。

(3)環(huán)節(jié)干部和分校領導班子成員三年之內參加輪訓并達標;。

(5)請名師,、專家來校講學,、培訓、教學,。

(6)利用網(wǎng)絡小學師訓平臺,、遠程教育音像資料等現(xiàn)代化手段培訓(小學校長培訓網(wǎng)、小學教師培訓網(wǎng),、全國小學數(shù)字化學習資源平臺),。

(9)充分利用國家人事、教育部門評職稱(考電腦,、考外語),、繼續(xù)教育證書考試、高中教師資格證考試(教育學,、心理學,、普通話)以及績效工資改革對班主任、教師專業(yè)技術職務的新要求,、新聘任考核使用辦法,，與時俱進，來促進師訓工作，督促指導我校教職員工不斷提高師德水平,、育人本領及業(yè)務能力,。

一、指導思想,。

以科學發(fā)展觀為指針,，結合新一輪基礎教育課程改革的要求和我校教育教學工作的實際，立足于全面提高教育教學質量,，積極創(chuàng)造條件,，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理,，素質精良,，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新,，能夠適應新時代要求的教師隊伍,，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體,。

二,、總體目標。

(一)提高思想政治素質,、職業(yè)道德水準,，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵,，杜絕違規(guī)教育行為,。

(二)以新課程標準的實施為切入點，促進全體教師進一步轉變教育思想,、教育觀念,、教學方式和教學手段，加快知識更新與拓展,。

(三)加強教研活動的開展,，提高教育教學科研能力，增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力,。

(四)建立健全有效合理的機制,，實施“青藍工程”，加強青年教師培訓,，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

(五)以教育科研改造課堂教學,，引導教師向學術型,、科研型的轉變。

三、具體目標任務及措施,。

目標：通過培訓,，提高全體教師思想政治素質、職業(yè)道德水準,，依法辦學,，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵,，杜絕違規(guī)的教育行為,。促進全體教師教育理論、教育方法,、教學手段的轉變,。

內容：政治思想與師德教育。

方式：講座,、研討會等,，并與自學相結合，側重于實踐活動(力求結合學校實際,，為提高教師實施素質教育的能力服務),。

時間安排：每教研時間。

(二)新課程標準培訓,。

目標：進一步領會課程改革的指導思想,、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議,，使教師能以此為依據(jù),，在對教材進行充分分析和研究的基礎上，將理論運用于實踐,，制定相應的教學及評價策略,。

內容：各學科新課程標準及新課程標準解讀，省,、市級新課程培訓學習材料等,。

活動形式：以單位集中學習與自學相結合。

時間：每周業(yè)務學習,、各教研組活動時間,、課余時間。

目標：要求教師實現(xiàn)“四會”：會文字處理,，會制作簡單的,。

課件。

會上網(wǎng)查閱,、下載資料會收,、發(fā)電子郵件,。同時教師能在課堂教學中會運用信息技術和網(wǎng)絡資源。

方式：1.定期開展教師電腦知識及實際操作的培訓,。

2.采取定期練習及考核的辦法相結合,。

(四)教師讀書活動。

目標：要求40周歲以內的教師每月讀兩本書;40周歲以上的教師每月讀一本書,。

內容：優(yōu)秀學科書籍,。

方式：教師自學與集體組織相結合，并組織讀書沙龍,、讀書征文,、“書走動”起來等活動調動教師讀書的積極性。

(五)教研與科研活動,。

目標：通過教科研活動的開展,，全體教師中的學科帶頭人、教育教學能手要占教師總數(shù)的10﹪—15﹪,，骨干教師要占教師總數(shù)的60﹪,，中青年教師參與課題研究的達到50﹪，中青年教師要熟練掌握并運用多媒體網(wǎng)絡技術輔助教學,。

內容：

1.每學期集中組織教師集體學習各科《課程標準》,、《教學常規(guī)》及有關的教育教學理論的文章等。

2.繼續(xù)加強校內,、外教研活動,，堅持教師要走出去、請教師走進來的教學活動,。

3.開展“人人上一堂好課”的活動,，組織一次全校性的教學評優(yōu)活動。

4,、每學期組織一次教學開放日活動,。每次活動時家長、教師參與聽課,、評課,，共同探討教法與學法，不斷豐富認識,，提高教育教學水平,。

為深入貫徹落實黨的關于“加強教師隊伍建設，重點提高農(nóng)村教師素質”和“發(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育,，建設全民學習,、終身學習的學習型社會”精神，進一步落實教育部“充分利用現(xiàn)代遠程教育手段”和“大力發(fā)展遠程教師培訓”要求,，也為了能讓我校教師的課堂教學能力和教師的整體素質能夠得到提高,，根據(jù)教育發(fā)展的新形勢,、新要求和相關的文件精神，本學期決定對我校教師進行進一步的遠程教育培訓,，根據(jù)我校實際情況，特制定本校的培訓實施方案,。

一,、培訓目標1.促進本校教師教學能力的提升和教學水平的提高。培訓以學科為基礎,，以問題為中心,，以案例為載體，全面提升教師的課堂教學能力和專業(yè)水平;以備課基本功和教材研習為重點,，提高教師依據(jù)課程標準靈活駕馭和使用教材,、進行教學設計的能力，培養(yǎng)中學教師網(wǎng)絡研修的能力和習慣,。

2.促進義務教育師資隊伍的均衡發(fā)展,。通過網(wǎng)絡平臺，讓農(nóng)村教師與城市教師共享優(yōu)質教育資源,，探索信息化背景下區(qū)域教育資源整合,，教師網(wǎng)絡研修的模式與路徑，促進區(qū)域內義務教育師資隊伍的均衡發(fā)展,。

3.將教師全員集中培訓與遠程培訓相結合,，網(wǎng)絡研修與校本研修相結合，探索滿足教師多樣化培訓需求,，適合小學教師持續(xù)發(fā)展,、研修一體的新機制，打造信息化背景下教師學習共同體,。

二,、培訓原則。

1.以人為本,，以校為本,。將校本研修作為教師培訓的主要有效的手段。努力創(chuàng)建“校本研修”的環(huán)境,。學生,、教師和學校存在和出現(xiàn)的問題是校本研修的起點，人人是問題的提出(發(fā)現(xiàn))者,，又是研修者,，人人可參與研究。問題來自學校本身,，易認識,、易入手,、易研討,、易互相解決,。在關注問題、研究解決問題的過程中,，提升教師的素養(yǎng),，改善教學,，最終讓學生受益,。

2.優(yōu)質資源共享,。以網(wǎng)絡培訓這一形式,，從研修平臺的活動中，在開放的背景下,，獲得來自各個方面的教育資源，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的共享,。將遠程網(wǎng)絡培訓與面對面的教師培訓相結合,，使優(yōu)質教育資源的利用得到最大的發(fā)揮。

3.以學校教學存在的現(xiàn)實問題作為研修課題,，用自修反思的方式開展校本研修,。本校教師在校本研修的環(huán)境氛圍下，自修反思,，立足崗位,，教師自我進修、自我學習,，以自己的教育教學活動為思考對象,，對自己所做出的決策以及由此產(chǎn)生的結果進行審視和分析，用教育科學研究的方法,，主動獲取信息,，提高解決教育教學實際問題的能力和提高自我覺察水平，促進教師能力發(fā)展,，有針對性地提高教師的課堂教學能力,。促進教師的專業(yè)發(fā)展。

我校全體教師,。

網(wǎng)絡研修與校本研修相結合：把網(wǎng)絡課程學習,、互動交流與校本研修,、日常研修活動緊密結合，充分發(fā)揮兩個優(yōu)勢,，實現(xiàn)優(yōu)勢互補,，有效學習。

認真貫徹落實教育部有關現(xiàn)代遠程教育與師資培訓的一系列方針政策,，大力推進,、積極開展師資培訓工作。

1.根據(jù)國家有關規(guī)定完善繼續(xù)教育學分與教師年度考核,、職稱評聘掛鉤制度，為遠程培訓計劃各項工作的有序開展提供政策支持,。

2.進一步完善教師繼續(xù)教育制度,，加強繼續(xù)教育學分管理，教師培訓堅持學以致用,、學用一致的原則,。

培訓的計劃與實施心得體會篇四

一、培訓目的：

經(jīng)過系統(tǒng)的課程培訓,，旨在讓中層干部和骨干明確其在整個企業(yè)管理中的“主角”定位及管理職責,，了解、掌握并學會解決整個企業(yè)管理系統(tǒng)的問題,，提高領導力,、思想力和執(zhí)行力，提升管理本事和領導藝術,，為公司培養(yǎng)和儲備干部,，以適應公司日益發(fā)展的需要。

二,、培訓對象,。

各單位貼合下列要求的人員：

1.部分車間主任、副主任,、主管及職能部門科長,、副科長、主管,；

2.部分車間班長,、業(yè)務骨干及部分職能部門業(yè)務骨干；

3.公司認為應當能夠參加培訓的相關人員,。

三,、培訓主要資料。

《卓越車間主任精益管理技能》實務系列普及課程（共10門課,，詳細資料見培訓大綱）,，同時根據(jù)化工部推薦的全國化工車間主任培訓教材《化工車間管理》,，調整培訓大綱的資料：

編制：審核：批準：

時間：時間：時間：

1.《卓越車間主任的精益管理基本素質》。

2.《卓越車間主任的常用精益管理方法》,。

3.《卓越車間主任的精益現(xiàn)場管理本事》,。

4.《卓越車間主任的精益作業(yè)計劃管理本事》。

5.《卓越車間主任的精益設備管理本事》,。

6.《卓越車間主任的精益技術管理本事》,。

7.《卓越車間主任的精益質量管理本事》。

8.《卓越車間主任的精益成本管理本事》,。

9.《卓越車間主任的精益安全管理本事》,。

10.《卓越車間主任的精益團隊管理本事》。

四,、培訓方式,。

1.主講人授課；

2.每次授課完后進行小組討論,、講師點評,；

3.根據(jù)《武漢無機鹽化工有限公司中層干部和骨干培訓考核方案》（后附）進行考核。

五,、培訓組織及其要求,。

1.公司負責本次培訓的總體組織工作、相關費用的支出和結算（用餐費,、授課費等）及資料發(fā)放等事宜,。

2.公司承擔相關的后勤服務工作，指定專人,，負責各次課程的后勤服務工作,，做好服務和溝通，確保培訓順利進行,。主要服務資料如下：

a）供給培訓用的場地（含培訓教室,、分組討論的場所及教師休息室等）；

c）培訓教室內外布置（如培訓橫幅與標語,、清潔衛(wèi)生等）,；

d）茶水及其設施；

f）授課教師住宿安排及接送用車,；

3.公司人力資源部門負責制定相應的培訓管理規(guī)定及獎懲考核辦法,，下發(fā)至各單位。各單位應下發(fā)至所有參培人員并要求認真執(zhí)行,。

a)各單位應要求參培人員安排好工作,，按時參加培訓。按上述培訓對象的要求確定本單位培訓人員名單，于20__年5月27日前反饋至公司人力資源部門,，人力資源部門綜合分析,，最終確定參培人員名單。

b)安排參加培訓的人員7至10人為一組,，推選（或指定）1位組長,，負責組織小組討論、記錄等事宜,。

c)指定專人每次課記錄學員培訓表現(xiàn)（資料如：出勤,、回答問題、討論發(fā)言,、主動提問,、交流心得、識別問題,、提出改善計劃等情景）,，進行評價計分并統(tǒng)計，當天課程結束時公布記分結果,，以促進培訓效果。

d)培訓首次課時首先由公司董事長進行系統(tǒng)課程培訓動員,。

六,、培訓地點及時間安排。

培訓地點：武漢無機鹽化工有限公司辦公樓二樓會議室,。

培訓時間：具體為每月第二周周五和第四周周日,。

七、對參培學員的基本要求,。

1.應認真聽講,、進取思考，踴躍參與課堂互動,。應帶著問題學習,，主動提問，主動答問,，討論時主動發(fā)言,，主動與大家分享學習體會。同時可結合自身工作提出改善計劃,，做到學懂,、學會、能用,、有效,。

2.應結合各次授課資料寫學習心得。系統(tǒng)課程培訓期間要求學員每學完一門課程，即一個月學完一門課程,，寫一篇學習心得,。促進學習過程的質量，來保證學習效果,。

3.每次課程結束后每位學員應認真,、按時完成課程資料測試卷，經(jīng)過試卷測試來檢驗自我的學習效果,。

4.全部培訓課程結束后每位學員應寫出培訓總結,，于培訓結束后一個月內交至人力資源部門。

5.每位學員應根據(jù)課表安排好工作,，準時參加培訓,，不得無故缺課。確因特殊情景不能按時參加聽課的,，應提前1天告知培訓負責人,。

八、培訓評估,、考核及要求（具體考核獎懲辦法詳見《武漢無機鹽化工有限公司中層干部和骨干培訓考核方案》）,。

培訓評估是檢驗培訓效果和質量的重要措施和手段，應制定相應的培訓考核獎懲辦法,，參培人員與培訓工作負責人員應嚴格執(zhí)行考核方案,，提高培訓效果。

九,、其他,。

人力資源部門負責落實每次具體培訓時間、地點及每月課程培訓資料的印發(fā)（提前半月與教師培訓聯(lián)系相關資料）等工作,，做到有效溝通,。

培訓的計劃與實施心得體會篇五

根據(jù)杭州市人民政府辦公廳《關于實施杭州市“萬名大學生創(chuàng)業(yè)實訓工程”的指導意見》的要求，現(xiàn)就實施杭州市大學生職業(yè)培訓三年行動計劃提出如下方案,。

一,、指導思想。

圍繞高校學生的就業(yè)需要,，堅持以就業(yè)為目標,，以市場為導向，實行政策引導,，政府資助,，開展針對性、實用性強的職業(yè)技能培訓,，提高大學生就業(yè)所需的崗位技能水平,，并提供相應的技能鑒定和技能崗位對接服務,，以增強大學生技能來促進他們更多更好地實現(xiàn)就業(yè)。

二,、目標任務,。

20__至20__年3年內，組織在杭高校學生,、以及有杭州戶籍且未就業(yè)的大學生開展職業(yè)技能培訓,，并取得國家相應的職業(yè)資格證書。同時,，建立相應機制,，實現(xiàn)職業(yè)培訓與就業(yè)崗位的緊密對接，確保培訓質量和效果,。

三,、主要內容。

（一）開展職業(yè)培訓,，提高技能水平,。要結合實際，采取本校培訓,、實訓基地實訓和培訓機構培訓等辦法,，積極開展職業(yè)培訓。要結合人力資源市場需求,，大力開展訂單培訓和定向培訓,，促進培訓與就業(yè)緊密結合。要根據(jù)國家職業(yè)標準和用人單位崗位規(guī)范要求,，強化職業(yè)技能培訓，突出操作訓練,，提高大學生的崗位適應能力和職業(yè)技能水平,。

（二）實施職業(yè)技能鑒定，提供技能水平認證服務,。在各高校積極倡導實行畢業(yè)證和職業(yè)資格證的“雙證”制度,。對參加崗位實訓和職業(yè)技能培訓并有鑒定要求的大學生，由市勞動行政部門統(tǒng)一安排鑒定機構提供鑒定服務,，對其職業(yè)能力進行客觀評價,。對參加職業(yè)技能培訓鑒定合格的，發(fā)給相應的國家職業(yè)資格證書,。

（三）做好就業(yè)服務,，促進技能崗位對接。各高校要積極為大學生參加職業(yè)技能培訓提供定點機構和培訓項目信息服務,；要廣泛開展職業(yè)指導,，幫助大學生根據(jù)市場需求和專業(yè)設置特點，選擇合適項目參加培訓。要繼續(xù)實施"技能崗位對接行動",，面向大學生開展專項就業(yè)服務活動,，加強就業(yè)信息、職業(yè)介紹,、勞動保障事務代理,、社會保險服務等工作，改進服務方式,，切實幫助大學生盡快實現(xiàn)就業(yè),。

四、保障措施,。

（一）加大工作力度,，明確目標任務。各高校要進一步提高對大學生職業(yè)培訓工作的重視程度,，要根據(jù)在校學生落戶杭州的意愿,，制定職業(yè)培訓工作計劃，落實目標任務,，逐步建立培訓,、鑒定和就業(yè)服務有機結合，促進大學生就業(yè)的`長效機制,。要引導大學生參加符合杭州產(chǎn)業(yè)升級和發(fā)展導向的,、技術含量高和緊缺工種的職業(yè)技能培訓，共同促進大學生就業(yè),。要將大學生職業(yè)培訓工作納入目標管理,，對學校就業(yè)指導部門實行業(yè)績考核，定期進行督促檢查,。要加強與政府有關部門的溝通與合作,，共同推動大學生職業(yè)培訓工作。

（二）整合教學資源,，完善職業(yè)培訓網(wǎng)絡,。要動員我市具備條件的企事業(yè)單位及各類教育培訓機構積極承擔大學生職業(yè)培訓工作。勞動保障部門要按照"條件公開,、平等競爭,、合理布局、擇優(yōu)認定,、社會公示和公布"原則,，確定一批社會信譽佳、專業(yè)特色強,、培訓質量高,、培訓效果好的技工院校,、職業(yè)院校、企業(yè)培訓中心及民辦培訓機構作為技能培訓的定點機構,。要引導定點機構根據(jù)企業(yè)需要和市場需求調整專業(yè)設置及課程內容,，實現(xiàn)技能培訓與市場需求的有效銜接。同時,，要加快杭州市公共實訓基地建設,，在20__年底面向在杭高校開展技能操作訓練和技能鑒定服務。

（三）積極開展定向,、訂單培訓,，有效促進大學生就業(yè)。

定向培訓是指用人單位對擬招用的大學生,，自行組織實施或由其委托定點機構組織實施的明確就業(yè)崗位的技能培訓,。定向培訓項目由具有培訓能力且經(jīng)市勞動保障部門同意的用人單位組織實施，也可由用人單位委托定點機構組織實施,。

訂單培訓是指定點機構針對單個用人單位需求人數(shù)較少,，崗位較分散的實際，自行開發(fā)并經(jīng)勞動保障部門同意后組織的明確就業(yè)崗位去向的技能培訓,；用人單位也可向勞動保障部門提出用工需求,，由勞動保障部門有計劃地委托定點機構根據(jù)用人單位用工需求組織實施。

（四）完善補貼辦法,，健全培訓效果評價機制,。大學生參加定點機構組織的定向、訂單培訓和技能培訓,，取得國家“職業(yè)資格證書”,、“培訓結業(yè)證書”，并首次在杭就業(yè)的,，給予其培訓鑒定費用的50%補貼,，原則上不超過__元/人。

參加培訓取得當年杭州市公布的緊缺工種的“職業(yè)資格證書”,，并首次在杭就業(yè)的，給予大學生本人培訓鑒定費用的全額補貼,。

高校學生在杭只能享受一次培訓鑒定費用補貼,。同時，根據(jù)培訓合格率,、職業(yè)資格證書取得率,、就業(yè)率以及培訓計劃落實情況等對定點機構定期進行監(jiān)督檢查和業(yè)績考核。

（五）加大宣傳力度,，營造良好氛圍,。要充分利用廣播電視,、報刊雜志、圖書圖畫等多種新聞媒體,，廣泛宣傳我市的培訓就業(yè)政策,，宣傳培訓工作成效顯著的教育培訓機構的經(jīng)驗做法，宣傳大學生參加培訓后成功實現(xiàn)再就業(yè)的典型事例,，引導更多大學生參加培訓,，提高技能，實現(xiàn)技能就業(yè),。

培訓的計劃與實施心得體會篇六

1. 根據(jù)所簽物業(yè)管理合同,，對所負責的物業(yè)項目制定物業(yè)管理，定期向公司匯報管理情況,。

2. 監(jiān)督,、管理和指導下屬維修隊、護管隊,、保潔隊等隊室開展工作,。

3.根據(jù)公司相關管理制度和物業(yè)處具體情況，制定本物業(yè)管理細則,。

4 .完成公司交辦的其它工作,。

二.車輛管理制度

1.對所管項目區(qū)內車輛依法循章開展管理工作,負責指揮區(qū)內車輛行駛和停放，維持交通,、停車 秩序,。

2. 機動車輛在區(qū)內行駛，時速不得超過15公里,，禁止鳴號,、試車、修車,、練車,。

3.嚴密注視車輛情況和駕駛員的行為，若遇醉酒駕車者應立即勸阻,，并報告班長及時處理,，避免交通意 外事故發(fā)生。

4.車輛出庫時,，仔細核對出庫之車和駕駛員(車主),，有疑問時，應立即到車擋面前向司機敬禮,，再有禮 貌盤問,。

5.指揮車場內的車輛整齊停放、存放,、監(jiān)護同時并在《車輛進出登記表》上做好記錄,，車輛必須登記備案,。

三.報警：

1. 一旦發(fā)現(xiàn)打架斗毆、流氓滋擾,、聚眾鬧事等治安事件,，要及時向領導匯報、通知所有護管員集合并報警,。

2.報案人要講明發(fā)案地點,、人數(shù)、鬧事人員是否攜帶兇器,，并報告自己的姓名,。

一.公司概況

二、公司理念

三 ,、企業(yè)精神

四 ,、管理模式

五 、質量目標

1,、公司新接管的物業(yè)兩年內達到省級“城市物業(yè)管理優(yōu)秀大廈”標準和“省級文明大廈”的標準。

2,、管轄區(qū)內無重大安全責任事故，區(qū)內治安案件年發(fā)率占總人口的0.2%,，無重大火災,、刑事和交事故。

3,、業(yè)主對大廈內物業(yè)管理服務滿意率達95%以上有效投訴處理率100%。

4,、房屋及公共設施完好率達98%,。

5、大廈內衛(wèi)生,、消殺、環(huán)境綠化達市級精品工程標準,。

6,、員工上崗前培訓合格率達100%。

六,、員工行為規(guī)范

(一)員工守則

1,、 遵守國家政策法令、法規(guī),、遵守長春市民行為道德規(guī)范,，遵守本公司規(guī)章制度。

2,、 人事部門要求如實填寫各類表格,，提供有效證件，不得有隱瞞或假造,。

3,、 按照本公司《培訓制度》的要求接受業(yè)務指導、各類培訓及考核,。

4,、 服從領導、聽從指揮,、團結同事,、互幫互助，按時按質完成各項工作任務,。

5,、 嚴格遵守勞動紀律，按質量標準要求開展工作,，作業(yè)場所禁止無關人員逗留,。

6、 講究社會公德和職業(yè)道德,，嚴守公司機密,，廉潔奉公,，維護集體利益和公司聲譽。

7,、 愛護公物及公用設施,，自覺維護和保持環(huán)境衛(wèi)生。

8,、 勤儉辦公,，節(jié)約用水、用電,，杜絕一切浪費現(xiàn)象,。

9、 衣容整潔,，精神飽滿,、待人熱情，文明用語,。

10,、 關心企業(yè)，主動提出合理化建議,，發(fā)揚企業(yè)精神,，為企業(yè)作貢獻。

(二)工作態(tài)度

1,、 服從領導,，不折不扣地服從上級的工作安排及工作調配。

2,、 嚴于職守——堅守本職崗位,，不得擅自離崗、竄崗或睡崗,。

3,、 正直誠實——對上級領導、同事和客戶要以誠相待,，不得陽奉陰違,。

4、 團結協(xié)作——各部門之間,、員工之間要互相配合,，同心協(xié)力的解決困難。

5,、 勤勉高效——發(fā)揚勤奮踏實的精神,，優(yōu)質高效地完成所擔負的工作。

(三)服務態(tài)度

1、 禮貌——這是員工對客戶和同事最基本的態(tài)度,，在任何時刻均使用禮貌用語,，“請”字當頭、“謝”字不離口,。

2、 樂觀——以樂觀的態(tài)度接待客戶,。

3,、 友善——“微笑”是體現(xiàn)友善最適當?shù)谋磉_方式，因此應以微笑來迎接客戶及與同事相處,。

4,、 熱情——盡可能為同事和客戶提供方便，熱情服務,。

5,、 耐心——對客戶的要求應認真、耐心地聆聽,，并盡量在不違背本公司規(guī)定的前提下辦理,。

6、 平等——一視同仁地對待所有客戶,，不應有貧富之分,，厚此薄彼。

(四)儀容儀表

1,、 員工必須保持衣冠整潔,，按規(guī)定要求著裝，并將工作卡端正佩戴在左胸前,。

2,、 任何時候，在工作場所不得穿短褲,、背心,、拖鞋。

3,、 皮鞋要保持干凈,、光亮，不準釘響底,。

4,、 男員工應每日修剪胡須，發(fā)不蓋耳遮領,，不得剃光頭;女員工頭發(fā)應梳理整齊,，不做怪異發(fā)型。

5、 面部,、手部必須保持干爽清潔,，女員工不得濃妝艷抹，并避免使用濃味的化妝品,，不留長指甲(不長于指頭2毫米)和涂有色的指甲油,。

6、 保持口腔清潔,，上班前不吃異味食物,。

(五)行為舉止

1、 舉止應大方得體,，與人交談雙眼應平視對方,，不要左顧右盼。

2,、 遇上級領導或有客來訪,，應即時起身相迎并問好，先請來訪人員入座后,，自己方可坐下;來客告辭,，應起身移步相送。

3,、 站立的正確姿勢是：雙腳與兩肩同寬自然垂直分開(體重落在雙腳上),，肩平、頭正,、雙眼平視前方,、挺胸、收腹,。

4,、 注意走路姿勢，在樓道內行走腳步要輕,，不得奔跑(緊急情況下除外)

5,、 進入上級領導或其他部門辦公室前，應先立在門外輕叩站三下,，征得同意后方可入內;若進去時門是關住的,，出來時則應隨手將門輕輕帶上。

6,、 進出辦公室,、電梯時，應主動上前一步先拉開門或按住電梯按鈕,，請同行的客戶,、女士或來訪人員先行,。

7、 對客戶或來訪人員提出的詢問,、疑難,、要求、意見,，要耐心傾聽,，在不違背保密制度的原則下,，有問必答并做到回答準確(對自己無把握回答的應婉轉地表示歉意,，聯(lián)系有關人員給予解答,，或留下文字記錄,，限時予以回復),。

(六)接聽電話

1,、所有來電,，務必在三響之內接答。

2,、拿起話筒先說“您好,，***(單位)!”，語氣平和。

3,、通話時，話筒的一邊置于唇下約5厘米處,，盡量不使用免提鍵。

4、必要時要做好記錄,，將要點向對方復述一遍,。

5、通話完畢后應說“再見”,，不得用力擲話筒,。

6,、班時間一般不打私人電話,，如有急事,，通話時間不宜超過3分鐘(禁止打聲訊電話)

七,、獎懲制度

為保證公司的各項規(guī)章制度貫徹執(zhí)行，充分調動員工工作積極性、創(chuàng)造性,，實行獎勤罰懶的用人機制,，特制定員工獎懲制度。

(一)獎勵

1.獎勵種類

頒發(fā)獎狀;通報表揚;物質獎勵;晉升工資或晉級;發(fā)放獎金,。

2.獎勵條件

(1)對改進公司工作,、提高服務質量有重大貢獻者。

(2)為用戶提供熱情,、耐心,、周到的服務，受到用戶表揚者,。

(3)在發(fā)明創(chuàng)造,、技術改進、節(jié)能等方面提出合理化建議,，使公司在管理中取得良好經(jīng)濟效益者,。

(4)在各類報刊或學術研討會上發(fā)表有關物業(yè)管理論文者。

(5)發(fā)現(xiàn)事故苗頭,，及時采取措施,，防止重大事故發(fā)生者。

(6)控制開支,、節(jié)約費用有顯著成績者,。

(7)廉潔奉公，敢于抵制不正之風,，事跡突出者,。

(8)見義勇為，舍已救人,，或做好人好事,，事跡突出者。

(9)拾金(物)不昧,，主動上交者,。

(10)敬業(yè)愛崗，工作勤懇,，任勞任怨,，模范遵守公司規(guī)章制度者,。

3.獎勵程序

凡符合獎勵條件者,，由所在部門將員工事跡以書面形式報告并填寫獎勵建議書呈報人事部，由人事部核實無誤后報公司領導批準后實施,。

(二)處分

1.甲類過失,。有下列行為者屬甲類過失：

(1)不按公司規(guī)定著裝。

(2)儀表,、儀容不整,。

(3)不按公司規(guī)定佩戴員工證,。

(4)不使用本崗位禮貌用語。

(5)不認真填寫交接班記錄,。

(6)當班時間吃東西,、收聽廣播、看報紙,。

(7)在當值崗位使用公司電話辦理私事超過3分鐘,。

(8)在當值崗位上吸煙。

(9)丟失公司財物,。

(10)私自使用公司長途電話,。

(11)無特殊原因不按時完成上級交付辦的任務。

(12)工作時間接待私人來訪時間超過15分鐘,。

(13)工作散漫,，粗心大意。

(14)無故不參加公司的業(yè)務培訓,。

(15)1月內無故遲到,、早退2次或每次遲到、早退超過10分鐘,。

2.乙類過失,。有下列行為者屬乙類過失：

(1)委托他人或代他人打卡。

(2)當班時間睡覺,。

(3)撤離工作崗位,，經(jīng)常遲到或早退(1周達3次)。

(4)因服務態(tài)度差受到用戶投訴時,，與用戶爭辯,、吵鬧。

(5)在大廈內變相賭博或從事不道德活動,。

(6)未經(jīng)批準私自配制大廈內房間鑰匙,。

(7)弄虛作假，涂改單據(jù),、證明,、記錄。

(8)私自向外界泄露公司機密資料,。

(9)故意損壞公司或業(yè)主財物,。

(10)不服從領導的正確命令并在公共場合頂撞領導。

(11)超越職權范圍或違章操作,，造成一定的經(jīng)濟損失,。

(12)工作時間消極怠工。

3.丙類過失。有下列行為者屬丙類過失：

(1)用權謀私,，敲詐勒索用戶或下屬,。

(2)組織及煽動罷工、聚眾鬧事,。

(3)工作時間酗酒,、賭博、打架,。

(4)侮辱,、謾罵、恐嚇,、誣告,、威脅他人，造謠惑眾,、搬弄是非,。

(5)服務態(tài)度極差，與用戶吵架,，或1年累計被用戶投訴達3次以上者,。

(6)偷竊公司或用戶財物。

(7)玩忽職守,，違反操作規(guī)程,，造成重大事故或嚴重后果。

(8)惡意破壞公物或他人財物,，造成公司或他人重大損失,。

(9)連續(xù)曠工7天或1年內累計曠工10天以上。

(10)不服從正常的工作調動,。

(11)私自在外兼職或利用病假,、事假炒更。

(12)受到國家法律及治安條例處罰,。

(13)其他嚴重違反公司規(guī)定的行為,。

(三)處罰種類及執(zhí)行方式

1.口頭警告。僅限首次觸犯甲類過失的行為,，由部門主管簽發(fā)并報常務副總經(jīng)理審核備案,。

2.書面警告。員工重復觸犯甲類過失或觸犯乙類過失,，將給予書面警告,，并扣除當月浮動工資的20﹪。

3.最后書面警告,。員工重復觸犯乙類過失將給予最后書面警告處分,，扣當月浮動工資的20﹪并下調工資一級,。

4.降級,、撤職,、罰款。員工違規(guī)除給予書面警告外,，還可以給予降級,、撤職、罰款,、處分,。

5.辭退或開除。員工觸犯丙類過失,，公司有僅給予辭退或開除處理,，公司也有僅對重復觸犯乙類過失、情節(jié)嚴重的員工給予辭退處分,。

6.經(jīng)公司領導批準,，管理部可直接對違規(guī)員工簽發(fā)警告通告書。

(四)處罰程序

1.員工有違紀行為,，由所在部門填寫員工違紀警告書,，列明違紀事實，提出處理意見,，經(jīng)見證人或違紀人簽名后,，送管理部。

2.普通員工的違紀處罰,，由管理部經(jīng)理審批,。

3.主任級以上員工(含主任級)的違紀處罰，由常務副總經(jīng)理審批,。

(五)處罰的取消

員工從受到警告通知書后三個月內,，如能認真改過，積極工作,，連續(xù)兩次考評為“優(yōu)”,，或因工作成績突出，受到公司的通報表揚,，經(jīng)所在部門主管提出,，公司領導批準后，可取消警告處分,。

(六)申訴

員工若對所受的處分不服,，應在3日內書面向管理部或公司領導提出申訴。管理部經(jīng)理或公司領導對員工申訴進行認真核查,，并作出相應的處理決定,。

八,、保安部任務

保安部是公安、消防部門在大廈進行治安防范,、消防安全的重要輔助力量.保安部主要任務是落實各項治安,、消防制度，維護大廈秩序,，及時發(fā)現(xiàn)和打擊違法犯罪分子的活動,，保護大廈設施及轄區(qū)內用戶的財產(chǎn)安全。

保安部必須堅決執(zhí)行“誰主管,，誰負責”和“群防群制”的原則,，應履行以下職責：

1、負責做好“防火,、防盜,、防爆、防破壞”的四防工作,，維護大廈范圍內治安秩序,。

2、嚴格治安管理,，做好來訪及加班登記,、電視監(jiān)控、全天24小時巡查,、進出貨物檢查等治安防范工作,。

3、嚴格消防管理,，落實消防責任制,，及時消除火險隱患。

4,、積極配合公安機關打擊大廈內及周圍發(fā)生的違法犯罪活動,。

5、負責對大廈各用戶治安,、消防工作的宣傳,、指導和監(jiān)督。

6,、抓好保安隊伍的業(yè)務培訓,。

九、崗位職責

(一)保安部經(jīng)理崗位職責

1,、對總經(jīng)負責,，組織領導治安保衛(wèi)部工作，對大廈的治安保衛(wèi)工作和消防工作負全面責任,。

2,、熟悉和掌握大廈內業(yè)主的地理位置,，重點要害部位和設施布局的基本情況。

3,、貫徹落實安全保衛(wèi)工作和消防工作,，做好對保安的領導工作，調解大廈內各種糾紛,。

4,、組織實施安全保衛(wèi)責任制和安全操作規(guī)程,，定期檢查執(zhí)行情況,，并對所存在的問題及隱患按規(guī)定的期限及時加以解決整改。

5,、主持部門例會,，傳達貫徹總經(jīng)理及有關主管部門的指示精神。

6,、配合物業(yè)顧問,，抓好治安保衛(wèi)部人員的管理和培訓，監(jiān)督檢查警容風紀和工作落實情況,。

7,、監(jiān)督和檢查大廈的四防安全情況和交通管理情況，處理大廈內各類治安案件,，協(xié)調與主管公安機關和派出所的關系,。

8、做好大廈內業(yè)主的四防安全和法制宣傳教育工作提高業(yè)主的安全意識和法制觀念,。

9,、帶頭遵守公司的各項規(guī)章制度，以身作則,，不許濫用權力

10,、保安員的聘用，解聘提出建議,。

(二)保安部班長崗位職責

1,、在保安部經(jīng)理的領導下，安排本班各項具體工作,。

2,、監(jiān)督本班員工執(zhí)行上級各項工作指令及公司規(guī)章制度。

3,、檢查本班各崗工作情況,，及時糾正工作偏差。

4,、如實記錄并小結本班工作情況,，并及時向上級匯報,。

5、做好保安器材的'交接和保管工作,。

(三)大堂保安員崗位職責

1,、負責維持大堂秩序，保證大堂出入口暢通,。

2,、密切注視大堂出入人員，勸離衣冠不整者及閑雜人員,。

3,、負責查驗大件物品放行手續(xù)。

4,、負責非大廈人員出入的登記工作,。

5、負責郵件,、報刊等的收取記錄工作,。

6、巡查所轄區(qū)域的治安消防工作,。

(四)監(jiān)控室保安崗位職責

1,、負責監(jiān)控室電視屏幕及消防監(jiān)測設備的監(jiān)視工作

2、負責監(jiān)控室內的衛(wèi)生清掃工作,。

3,、發(fā)現(xiàn)異常情況和可疑人員及時報告，并通知相應保安員到現(xiàn)場查看,。

4,、負責監(jiān)控錄像帶的管理工作。

5,、發(fā)現(xiàn)火警立即報告并按報警程序報警,。

(五)停車場保安員崗位職責

1、負責指揮引導進出車輛,，安排進入的車輛停放在指定位置

2,、負責巡查車輛及車場設施情況，做好車況記錄,，對有損傷車輛請司機簽名確認,。

3、負責檢查車場消防器材的完好情況,，保持消防通道的暢通,。

4、負責車場的安全管理,，維持車場秩序,。

5,、負責進入停車場車輛停放費用的收取工作。

6,、做好當值期間的各項情況記錄工作,。

(七)巡樓崗保安崗位職責

1、負責巡查大廈各樓層,，留意治安消防情況,。

2、負責巡查可疑人員,，及時將推銷及閑雜人員勸離大廈,。

3、監(jiān)督檢查用戶裝修現(xiàn)場的治安消防狀況,，及時處理違規(guī)裝修,。

4,、非辦公時間負責檢查用戶門窗鎖閉情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

5,、負責非辦公時間加班用戶的登記工作,。

6、負責七樓物業(yè)辦公室的治安保衛(wèi)工作和外來人員的登記工作,。

十,、操作流程

(一)交接班管理規(guī)程

交接班規(guī)定

為認真做好崗位的工作交接與公物交接，減少因交接不清引起的工作失誤及公物損失,，特制定本制度,。

1、本班相互轉換崗位時,，須認真做好崗位工作記錄,。

2、本班最后一崗與下一班交接時,，要將本班工作情況詳細交待給下一班,，以便下一班開展工作。

3,、交班人員將公物轉交下一班,，并在最后一崗的工作記錄欄目里寫明下一班接崗人的姓名。

4,、發(fā)現(xiàn)問題,，交接雙方須當面說明。如果交班人離開后,，接班人才發(fā)現(xiàn)屬于上一班問題的,，應立即報告班長或部門經(jīng)理處理,。

5、交接班須正點,、守時,，非特殊情況，不得超時接班,。

6,、接班人未到，交班人不得離崗,，否則由此產(chǎn)生的一切后果由交班人負責,。

班長交接班制度

1、接班人須提前15分鐘簽到上班,，翻看工作記錄,，詢問工作情況，以便班前列隊時將工作重點明確給保安員,。

2,、交班人須將本班工作情況詳細交待給下一班，并將本班已完成和待完成工作認真記錄在每班工作交接表上,，交接雙方簽名確認,。

3、交班人將公物轉交下一班,，交接雙方須在公物交接表上簽名確認,。

4、交班人須將相關記錄書寫清楚,，并將相關記錄簿移交給接班者,。

5、發(fā)現(xiàn)問題,，交接雙方須當面說明,。如果交班人離開后，接班人才發(fā)現(xiàn)屬于上一班之間問題的,，應即時報告部門主管處理,。

(二)警棍佩帶使用規(guī)定

為嚴格規(guī)范警棍使用，特制定如下規(guī)定：

1,、警棍是保安人員執(zhí)行公務時佩帶的自衛(wèi)防暴器械,，保安員應嚴格保管和使用，不得將警棍轉借他人,。

2,、當值保安員應將警棍掛在腰帶后側。

3、不得在崗位上隨便玩?；驌]舞警棍,。

4、處理一般問題時,，不得手持警棍或用警棍指著客人講話,。

5、非緊急情況或人身安全未受威脅的情況下,，保安員不得以任何借口或理由使用警棍攻擊他人,。

6、當值保安員要妥善保管所佩帶的警棍,，如有遺失或損壞,，要照價賠償。

7,、交接班時要檢查清楚后再交接,，接收人發(fā)現(xiàn)警棍被損壞而不報告，應負責賠償,。

(三)對講機使用規(guī)定

對講機是保安部必備的重要通訊工具,，全體保安人員必須執(zhí)行對講機使用規(guī)定，熟悉對講機的性能,，愛護并熟練地使用對講機,。

(一) 使用規(guī)定

1、持機人負責保管和使用對講機,，禁止轉借他人或將天線拆下來使用。

2,、發(fā)現(xiàn)對講機有損壞或通訊失靈,，持機人應立即向直屬上司報告，由部門主管檢查后交維修部維修,，嚴禁自行拆修,。

3、嚴格按規(guī)定頻率使用,，嚴禁亂按或亂調其他頻率,。

4、嚴格按對講機充電程序充電,，以保障電池的性能,、壽命和使用效果。

5,、交接班時,，交機人要講明對講機當班使用狀況;接機者當場查驗，發(fā)現(xiàn)損壞或通訊失靈，立即報告當值主管或班長,。

(二)對話要求

1,、呼叫對方時，先報自己崗位,，再呼對方,，并在最后講“收到請回話”。

2,、收接方回話后,，呼方要簡明扼要地將情況講清楚，收接方收到情況或信號后,，應回答“清楚”或“明白”,。

3、用對講機講話時應使用規(guī)范禮貌用語,，嚴禁用對講機粗言穢語,、開玩笑或談與工作無關的事情。

(四)緊急事件處理程序

1,、突發(fā)事件的處理程序

(1)凡遇突發(fā)事件(指兇殺,、搶劫、勒索,、打架,、鬧事、傷亡或重大糾紛等),，必須保持冷靜,，立即采取措施，并報告當值主任,。

(2)簡要說明事發(fā)的地點,、性質、人數(shù),、特征及損失價值,。

(3)驅散無關人員，保護好現(xiàn)場,，留意現(xiàn)場周圍的情況,。

(4)查看本部各類記錄、出入登記,、各電視錄像,，檢查有無可疑情況和人員。

(5)對勒索,、打架事件,，監(jiān)控中心應密切注意事發(fā)現(xiàn)場的情況變化。

(6)對糾紛事件應及時了解具體原因，積極協(xié)調,，勸阻爭吵,，平息事態(tài)。

(7)對傷亡事件應做好現(xiàn)場保護和通知搶救工作;對明確已死亡的,，應報派出所調查處理并通知殯儀館,。

(8)對涉及刑事及重大責任事故或因治安、刑事案件引致的傷亡事故,，應立即報告公安機關并由保安部經(jīng)理,、班長協(xié)助調查處理。

(9)保安部經(jīng)理,、班長在接報突發(fā)事件后應立即趕到現(xiàn)場,，做好疏通控制工作，防止事態(tài)擴大,，并拍照留證,。

(10)保安部經(jīng)理、班長組織人員除維護現(xiàn)場外,，還需負責指揮調派人員做好布控堵截,，根據(jù)事態(tài)的大小程度報派出所、有關部門及管理公司總經(jīng)理,。

2,、毆打暴力事件的處理程序

(1)處理斗毆等暴力事件應保持客觀、克制的態(tài)度,，除非正當防衛(wèi),，一般情況下應盡量避免與人發(fā)生武力沖突或爭吵。

(2)巡查發(fā)現(xiàn)或接報有斗毆等暴力事件,，應馬上用對講機,、消防電話或其他最快的方式報告大廈保安中心，簡要說明現(xiàn)場的情況(地點,、人數(shù)、斗毆程度,、有無使用武器等),。如能處理的，即時處理;否則監(jiān)視現(xiàn)場,，等待保安中心的指令,。

(3)保安中心接報后視情況派適當數(shù)量的保安員立即到場制止，將肇事者帶往保安中心接受調查,。如場面無法控制,，應盡快報派出所。

(4)斗毆事件中如大廈的財產(chǎn)或人員受到損害，應拍照,、保護現(xiàn)場,，并留下目擊者、扣下肇事者,，作詳細調查以明確責任和落實賠償,。

(5)如涉及刑事責任，應交派出所立案處理,。

(6)事件中如有人員受傷要及時組織搶救,，并盡快送往醫(yī)院。

3,、盜竊等破壞事件的處理程序

(1)巡查發(fā)現(xiàn)或接報大廈內有人盜竊,，應馬上抓獲現(xiàn)場嫌疑人。如力量不夠,，用對講機,、消防電話或其他方式盡快報告大廈保安中心，簡單說明現(xiàn)場情況,，并監(jiān)視現(xiàn)場等待保安中心的指令,。

(2)保安中心接報后，應迅速派適當數(shù)量的保安人員到場制止,，設法抓獲肇事者,，帶往保安中心調查處理。

(3)事件中如有財產(chǎn)或人員受到損害,，應拍照或錄像,，并保護現(xiàn)場，留下目擊者,，做詳細調查,，以明確責任、落實賠償,。

(4)如涉及刑事責任,，應交派出所立案處理。

4,、電梯困人的處理程序

(1)消防中心接到電梯應急電話或巡查發(fā)現(xiàn)困梯,，立即報告當值班長和部門經(jīng)理，組織保安員到現(xiàn)場協(xié)調控制電梯和解救被困人員,，同時將被困電梯的具體方位,、電梯編號、停留的樓層通知維修部和電梯公司,。

(2)監(jiān)控中心通過電視監(jiān)控屏觀察電梯內人員情況,，使用電梯應急電話與被困者聯(lián)系,，做好解釋安慰工作。

(3)如遇特殊情況無法消除故障或被困人員中有身體嚴重不適時,，應立即報消防部門或求助有關部門解決,。

(4)部門經(jīng)理填寫重大事故報告表，詳細記錄故障情況及處理經(jīng)過,。

5,、水浸處理程序

(1)當值各崗保安員如發(fā)現(xiàn)大廈范圍內水浸，應立即將出事地點和情況報告主管,，同時盡快采用就近的防水設施保護好受浸樓層各電梯口,，以免電梯受損。

(2)當值班長接報后應立即趕到現(xiàn)場查看情況,，組織搶險,。

(3)設法查明浸水原因，并采取有效的阻截措施,。如水浸是來自大廈外的暴雨洪水,，應當在各低于水位的出入口使用備用攔水閘板和沙包;如水浸是來自市政地下水反溢，應當暫時將反溢的地下水道能往大廈的入口封閉,，并用排水水泵將大廈的積水抽排出大廈外,。

如水浸來自大廈機管設施的損壞或故障，應當先關閉控制有關故障部位的水掣或供水泵,。

(4)組織當值人員根據(jù)水浸情況,，協(xié)同維修部采取有效措施，如將電梯開高離開受浸范圍,、關閉受浸區(qū)域的電掣,、在水漫延的通道上擺放攔水沙包、疏通排水渠,、開啟排水泵,、用吸水機等，盡可能減少水浸所致的損失,。

(5)水浸排除后,，立即通知清潔員清除積水并清理現(xiàn)場環(huán)境，通知維修部查明故障原因,，修復受損的設施,，盡快恢復大廈的正常運作。

6,、停電事故的處理程序

(1)接通知大廈將在短時間內停電，應在停電前10分鐘,，用緊急廣播通知用戶,。維修部安排電梯工,，提前將電梯停在大廈首層;管理部派管理員提前10分鐘到達電梯廳維持秩序，阻止客人使用電梯,，以免停電期間有客人困梯,。

(2)未預知的情況下大廈突然發(fā)生停電，立即聯(lián)系維修部,，盡快采取措施恢復供電,。

(3)使用緊急照明，保證公共地方及主要通道的照明,。

(4)派保安員到各主要電梯廳及大廈出入口維護秩序,。

(5)監(jiān)控中心和巡樓保安員密切注視大廈各樓層，以防有人趁機制造治安問題,。

(五)消防報警信號處理程序

1,、消防監(jiān)控中心當值保安員收到消防報警信號或電話報警時：

(1)用對講機通知巡樓保安員或管理員即時到現(xiàn)場核實;

(2)即時向當值主管報告，講清報警地點;

(3)將監(jiān)控鏡頭定在報警樓層監(jiān)視,，并將情況及時向當值主管報告,。

2.巡樓保安員或管理員接到消防監(jiān)控中心當值保安員呼叫后，以最快速度趕到報警地點核實,，并且遵循以下規(guī)則：

(1)報警地點在公共地方,，直接進入報警地點檢查。

(2)報警地點在寫字樓單元內,，先按門鈴,，向用戶簡要說明理由后，進入報警地點檢查,。

(3)報警地點在商場內,，與商場管理人員一起進入報警地點檢查。

(4)報警地點在停車場內,，與停車場管理人員一起進入報警地點檢查,。

(5)報警地點在商場獨立商鋪內且已上鎖，即時報告當值主管和商場當值負責人,，留守現(xiàn)場觀察,，等待當值主管和商場當值負責人到場后決定是否破鎖進入檢查。

(6)報警地點在寫字樓單元且上鎖,，即時報告當值主管,，并留守注意觀察，等待當值主管到場后決定是否破鎖進入檢查,。

3,、當值主管接到消防監(jiān)控中心保安報告后，即時帶領機動人員最快速度趕到報警地點現(xiàn)場檢查,。

(1)經(jīng)到報警地點現(xiàn)場檢查,，確認屬誤報,，即時通知消防監(jiān)控中心當值保安員復位，若進入寫字樓單元內,、商鋪內,、停車場內檢查，需向用戶解釋清楚,，致歉后方可離開,。

(2)報警地點在寫字樓單元內或商場獨立鋪位且已上鎖時，若觀察到有明火或煙,，必須破鎖進入現(xiàn)場檢查,，排除險情后加鎖，并通知用戶,。

(3)經(jīng)現(xiàn)場檢查認為火警后,，按初期火警處理程序處理。

4,、消防監(jiān)控中心當值保安收到當值主管指令后信號復位,，并做好記錄。

(六)初期火警處理程序

1,、發(fā)現(xiàn)初期火警,，在場人員應該：

(2)立即利用附近的滅火器械撲救，盡量控制火勢發(fā)展;

(3)可能情況下,，關閉門窗以減緩火勢蔓延速度,。

2、消防監(jiān)控中心當值保安員收到現(xiàn)場報告后：

(1)即時報告當值主管;

(2)聯(lián)絡保安部主管,，報告情況;

(3)密切監(jiān)視報警地點情況,。

3、當值主管收到火警報告后：

(1)帶領消防人員,，攜帶滅火器以最快速度到達火警現(xiàn)場;

(2)立即指揮在場人員進行滅火撲救;

(3)指揮火警現(xiàn)場及可能受影響范圍內的人員使用安全通道疏散,。

4、滅火后,，當值主管安排人員留守火警現(xiàn)場,，等待公司調查。

5,、若撲救無效,，當值主管即時決定：

(1)將滅火人員撤離至安全距離內;

(2)立即向上級報告;

(3)進入火災緊急處理程序。

(七)火災緊急處理方案

初期火警撲救無效,，火勢無法控制并進一步蔓延時,，在場主管應該即時向大廈當值最高主管報告。

1,、大廈當值最高主管接到報告后：

(1)及時召集大廈內義務消防隊員,，命令義務消防隊各組負責人帶領本組人員各就各位;

(2)向消防中心發(fā)出指令,，用緊急廣播系統(tǒng)通知用戶緊急疏散;

(3)第一時間到達現(xiàn)場，決定是否向消防局報警求救,。

2、大廈消防監(jiān)控中心當值保安員收到大廈當值最高主管指令后：

(1)啟用消防緊急廣播,，通知用戶緊急疏散;

(2)向市消防局報警,，講清楚大廈地點、起火樓層,、火勢等;

(3)將監(jiān)控鏡頭定在起火樓層密切監(jiān)視;

(4)檢查電梯有無困人,，若出現(xiàn)電梯困人，即時向當值主管報告,，并利用電梯對講機安定被困者情緒,。

3、迅速行動組接到指揮部指令后：

(1)以最快速度到達現(xiàn)場,，組織滅火;

(2)關閉防火分區(qū)的防火門或卷閘;

(3)安排人員攜帶滅火工具檢查相鄰房間和上下樓層通道是否有火勢蔓延;

(4)針對燃燒性質不同采取相應的滅火方法,。

3、救護疏散組接到指揮部指令后：

(1)指揮用戶疏散,，疏散順序先從著火層以上各層開始,，安撫暫不需疏散樓層的用戶;

(2)引導著火房間或樓層人員安全疏散，隨后查漏;

(4)醫(yī)療救護小組攜帶急救藥品和器械到疏散集中點,。

4,、安全警衛(wèi)組接到指揮部工作指令后：

(1)清除路障，指揮無關車輛離開現(xiàn)場,，維持大廈外圍秩序;

(2)禁止無關人員進入大廈,，指揮疏散人員離開大廈;

(3)等待引導消防局消防員到火災現(xiàn)場。

(八)停車場管理守則

1,、車輛進入本停車場停泊,，須按規(guī)定交費，并服從車場管理人員調度,。

2,、車況不良或車輛漏油不得進入車場。

3,、不得攜帶易燃,、易爆、劇毒等危險品進入車場,。

4,、車輛進入后，按車場的指引箭頭,、提示語或管理人員指揮行駛,，不得逆行,，限速5公里/小時。

5,、不得在停車場內加油,、修車。

6,、愛護停車場設施設備,，不得亂丟垃圾雜物等;若損壞車場設施設備，須照價賠償,。

7,、車輛須泊入指定車位，不得跨車位停泊,，否則按占車位交費,。

8、 駕駛員離開前須檢查車門,、車窗是否關好,，不得在車內存入貴重物品;若車況有問題，須在車輛檢查登記表上簽名認可,。

不得在停車場內長時間停留或在車內睡覺,。

培訓的計劃與實施心得體會篇七

為加強護理隊伍的建設，不斷提高我院護理管理水平和護理質量,，為廣大病員提供更優(yōu)質的服務,，制定三嚴三基管理方案如下：

護理質量是護理工作的核心，護士長應組織本科室的護理人員根據(jù)護理部年初制定的三基培訓計劃進行訓練,，按質量考核標準進行考核,。

(一)培訓對象：全院護理人員。參考人員：45周歲以下的護理人員,。

1,、理論：以《婦幼保健機構護理人員三基訓練復習題解》、《實用臨床護理三基理論篇》,、《實用臨床護理三基習題篇》,、為主。

2,、操作：以《實用臨床護理三基操作篇》中常用護理基本技能為主,。

3、應知應會內容：職責,、制度,、護理常規(guī)、應急預案、護理程序的應用,。

1,、制定三基理論、操作全年學習計劃(見計劃),。

2,、采取集中學習、操作訓練,、個人自學,、院內院外進修的形式學習，采用筆試,、現(xiàn)場考核、隨機提問等方式進行考核,。

3,、科室根據(jù)計劃定期組織學習培訓;護理部每季度組織全院護理人員業(yè)務學習一次，每季度對5年以下護士進行一次專業(yè)講座,，每年對全院護士進行一次安全及法律法規(guī)教育,。

4、規(guī)范化培訓：護士參加3年的規(guī)范化培訓,。對新上崗人員三個月內每天下班后1小時開始培訓,，時間2小時。

嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和操作規(guī)程,，是確保護理安全的重要環(huán)節(jié),，也是護士嚴謹工作態(tài)度的具體表現(xiàn)。護士長要有計劃地組織科室護理人員學習各項規(guī)章和護理技術操作規(guī)程,，特別是核心制度的貫徹執(zhí)行,，如：分級護理制度、查對制度,、交接班制度,、文件書寫及管理制度等。增強護理人員的制度化,、規(guī)范化意識,，做到有章必循，違章必改,，將差錯事故的隱患消滅在萌芽中,。

對照創(chuàng)建二級婦幼保健院標準，緊緊圍繞以病人為中心這條主線,，開展護士職業(yè)道德教育,，提高護理人員素質，要常抓不懈，層層把關,，人人參與,。在全院護理人員心中樹立以人為本的服務宗旨，從一切方便和有利于病人做起,，接待病人時使用文明,、規(guī)范用語，堅決杜絕工作中的生,、冷,、硬、頂現(xiàn)象,。具體做到：

(一)在全院各護理單元開展服務明星評比活動,，評比產(chǎn)生病人最滿意的護士。

(二)在全院開展多說一句話服務,，即治療前多解釋一句,，治療后多安慰一句，出院前多關照一句,，以拉近護患之間距離,。

(三)通過召開護士長、護士會議對護理人員進行護士職業(yè)素養(yǎng)與行為規(guī)范教育,，使之不斷加強自身素養(yǎng),，以規(guī)范的行為服務于病人。

培訓的計劃與實施心得體會篇八

為進一步提高我校教師的現(xiàn)代教育技術,，幫助全體教師更好地了解現(xiàn)代教育技術及其在教學中的應用,，使每一位教師在現(xiàn)代教育思想和理論的.指導下，打破傳統(tǒng)教學模式,，從而提高師生的信息素養(yǎng)和能力,，促進學校整體教育素質的提升。提高教師辦公效率,，促進無紙化辦公,。使教師能全面掌握本等級的技術理論知識和操作技能。培訓的具體要求是理解windows操作系統(tǒng)的基礎知識和基本技能,、計算機網(wǎng)絡基礎知識,，全面了解office2003的基本知識，主要是掌握word和excel的操作應用和相關操作,。

二,、培訓要求。

windows基本操作：教師能熟練掌握windows操作系統(tǒng)的基本概念,、資源管理器的基本使用;相關屬性的基本設置,、磁盤操作和控制面板中的常規(guī)操作,。

word文字處理：教師能熟練掌握文擋編輯;文字、段落格式設置與編排;表格與公式的制作;圖文混排;熟悉批注,、腳注,、尾注、題注及修訂標記等的建立;熟悉樣式與模板的應用,、宏的使用;掌握頁面設置與打印輸出,。

excel電子表格：教師應掌握excel的基本概念和基本操作、熟練掌握工作表的編輯和格式化;公式與函數(shù)的基本使用;各種圖表的操作應用;數(shù)據(jù)清單的使用與管理;掌握頁面設置與打印輸出,。

powerpoint演示文稿：創(chuàng)建演示文稿,，修改母板，新建模板,，設置演示文稿的頁面格式：演示文稿的頁面設置;設置演示文稿的編排格式;演示文稿的插入設置;動畫設置及放映,，打包。

三,、培訓形式和地點,。

培訓形式：采用信息技術教師講解，并對全體參培人員集體指導,，學員互幫互學、集中上機操作的方法,。整個培訓過程64課時,。

培訓地點：新城區(qū)教師進修學校機房。

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培訓的計劃與實施心得體會篇九

為全面推進我校教師校本培訓工作,提高教師培訓質量,更好地適應基礎教育課程改革的要求,結合我校實際,特制定本學年培訓計劃。

一,、指導思想：

以縣教育局工作要點,、縣教育局本年度有關教師培訓工作的指示精神為依據(jù),結合我校實際,以新課標的全面落實為契機，以新課程改革為推動力,以“”課題研究為牽動,，以書香校園建設為抓手,，以打造學習型團隊為載體，以青年骨干教師及班主任工作培訓為重點,，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為最終目標,，立足學校實際，廣開培訓渠道,，堅持走“教研訓一體化”道路,，努力建設一支觀念新、能力新,、方法新,、境界新的師資隊伍。

二、培訓目標：

全員教師,。

1,、師德方面。

加強師德建設,，樹立新型教師行業(yè)形象,；重溫《教育法》、《義務教育法》,、《未成年人保護法》,、《教師法》等教育法規(guī)，強化依法治教意識,，樹立現(xiàn)代教育思想和良好的道德風尚,，使教師師德素質合格率達100%。

2,、繼續(xù)教育,。

總體培訓目標：

通過理論學習，技能訓練和教育教學方法的研究與實踐以及讀書活動的深入開展,，使全體教師愛崗敬業(yè),、為人師表，掌握現(xiàn)代教育思想與技術,，更新教育觀念,，具備較為扎實的教育教學素養(yǎng)，富有改革創(chuàng)新意識,，不斷提高其學習能力,，教育科研能力和教育教學能力。通過培訓,，增強教師業(yè)務功底,，達到“新教師要過關、青年教師要過硬,、骨干教師要合格,、老教師要適應”的要求。

具體培訓目標：

(1)通過培訓,，進一步更新教師教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育思想。

(2)通過培訓,，了解基礎教育改革與學科發(fā)展動態(tài),，不斷探索學科改革的突破點，提升教師創(chuàng)造性使用教材的能力,。

(3)通過培訓,，幫助教師進一步掌握教育科研理論和方法,，增強教師教育教學研究意識，深入開展課題研究工作,，不斷總結科研工作經(jīng)驗,，提高教師自我反思、自主發(fā)展能力,。

(4)通過培訓,，使教師充分認識讀書的意義，使教師樂讀書,、讀好書,、多讀書，開拓視野,，豐富底蘊,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

(5)通過培訓,，提升在職教師的學歷層次,。

(6)通過培訓，促進教師理論學習與教學實踐的聯(lián)系,，通過開展“課堂教學效益年”活動,，提高教師課堂教學能力，評出5名校級教學優(yōu)秀課,，5名教學基本功競賽獎,，爭取能有2名教師獲縣級教師教學基本功競賽獎。鼓勵教師積極參加上級部門組織的課堂教學研討活動,，爭取執(zhí)教者獲得優(yōu)質課的榮譽。

(7)通過培訓,，提高教師六項教學能力和課堂教學十二項實踐能力,，提高教師課程理念運用及教材掌握能力，使教師新課程教材過關考試合格率達到90%以上,。

(8)通過培訓,，強化學校基本功訓練活動,，在全體教師中開展以信息技術為主要內容的現(xiàn)代教學技能訓練,，使教師普遍達到現(xiàn)代教育技術的初級應用水平，提高教師獲取,、處理和利用教育信息的能力,，逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資料的習慣，具有應用現(xiàn)代教育技術開展課堂教學的能力,，提高教師的現(xiàn)代信息素養(yǎng),。20xx年,，100%的青年教師要過電腦使用關(操作打字、課件使用,、獲取信息,、網(wǎng)上交流)。30%的教師能把信息技術教育與學科教學優(yōu)化整合,，形成自己獨特的教學風格,。

重點培訓目標：

(1)注重新教師的培訓工作，以課堂教學為主陣地,，努力提高他們的課堂實踐能力,。

(2)注重青年教師的培養(yǎng)，形成人才梯隊建設,，不斷發(fā)現(xiàn)新人,、培訓新人、鼓勵新人,，造就一支能拿得出,、打得響的青年教師隊伍。

(3)注重骨干教師管理,，實行動態(tài)管理,，啟用骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用,。

(4)注重班主任隊伍建設,，加強理論培訓和實踐能力指導，提高我校班主任工作水平,，爭取有2名班主任獲縣級優(yōu)秀班主任榮譽稱號,。

三、培訓內容：

1,、師德培訓,。

一方面充分利用政治學習的機會，組織教師學習落實黨的xx大精神和相關法律法規(guī),，學習關于師德師風建設的政策法規(guī)文件,，提高教師政策理論水平和道德水準。另一方面,，通過開展豐富多彩的師德教育活動,，學習典型教師模范事跡，引導教師樹立良好的職業(yè)道德,。

2,、強化業(yè)務培訓。

第一,，加強教育理論學習,。

加強教育學,、心理學、現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習,，學習國內外,、校內外課程改革的先進經(jīng)驗、課例,。學習研討“優(yōu)秀課例”,。學校繼教辦將定期組織學習或下發(fā)學習材料，使教師掌握本學科新課程知識結構和編排體系,，掌握課程改革新動態(tài),。

第二，實施“強師戰(zhàn)略”,。

以“教研培訓一體化”為載體,，實施校本培訓，提高教師專業(yè)化水平和能力,。

(1)提高教學行為“六種能力”,。

一是提高教學設計能力；

二是提高知識加工能力,；

三是提高教學組織能力,；

四是提高實踐反思能力；

五是提高現(xiàn)代教育技術應用能力,；

六是提高教學質量的監(jiān)控能力,。

(2)開展“五項實踐活動”。

一是以課堂教學評價標準為內容,，組織開展課堂教學實踐訓練,，人人都上一節(jié)新課程理念下的公開課，著力提高教師12項課堂教學能力,。即：

(1)課堂教學思維能力,；

(2)課堂教學表達能力；

(3)課堂的組織管理能力,；

(4)課堂教學課型設計能力；

(5)課堂教學目標設計能力,；

(6)課堂教學內容設計能力,；

(7)課堂教學結構設計能力；

(8)課堂教學方法設計能力,；

(9)課堂教學教師形象設計能力,；

(10)課堂教學預想效果設計能力；

(11)課堂教學特色設計能力,；

(12)課堂教學評價能力,。

二是組織教師撰寫教育教學經(jīng)驗論文進行交流探討,，以提高歸納、總結能力,。三是開展教學基本功競賽,、優(yōu)秀課件大賽、教具競賽活動,。四是堅持運用教學問題手冊,，強化教學反思積累，不斷總結教學經(jīng)驗,。五是立足“小問題,，大教研”開展課堂教研活動。

(3)注重“四種”培訓,。

一是教育科研能力的培訓：以“”課題研究為引領,，注重研究過程的積累，強化承擔科研課題研究的教師在常規(guī)教學中進行研究實驗的力度,。以“如何做一名科研型教師”為主題進行培訓活動,，加強教育科研基本方法、教育科研論文撰寫的指導,，用理論指導實踐,，把課題研究成果轉化為教學行為。

二是“雙新”工程培訓,，具體內容包括：《基礎教育課程改革綱要》與學科課程標準,、《課程標準》解讀；新課程理念下教師角色及教學方式,、學生的學習方式的改變,；新課程理念下的教學策略、評價制度的改革,。

三是班主任培訓,，主要包括：班主任工作的基本規(guī)范、學生心理健康教育指導,、班級活動設計與組織,、班級管理、未成年人的思想道德教育,；在校內樹立優(yōu)秀班主任典型,。通過優(yōu)秀班主任帶班示范、開展班隊會活動,，帶動年輕班主任盡快成長,。四是計算機操作培訓。

(4)實施“兩個工程”,。一是實施“青年教師成長工程”,。采取跟蹤指導,、壓擔子的措施，給他們創(chuàng)造學習的機會和展示自我的機會,，使青年教師快速成長,；二是實施“名教師培養(yǎng)工程”。在骨干教師培養(yǎng)上,，我們要樹立品牌意識,，拓寬培訓渠道，采取“走出去,、請進來”的方式,，派骨干教師參與上級培訓，學習或聘請導師指導引路,。繼續(xù)實施縣級骨干教師,，一是上一節(jié)觀摩課或公開課，二是撰寫發(fā)表論文,，三是有課題,，力爭培養(yǎng)和造就出自己學校的名教師。

培訓的計劃與實施心得體會篇十

為了提高員工和管理人員的素質,，提高公司的管理水平,，保證公司可持續(xù)性發(fā)展；根據(jù)總公司2017年發(fā)展目標,，提高整體人員素質,，培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識的人才為目標，特制定本培訓計劃方案,。

一,、培訓類別：

1、一級培訓：公司大政方針,、發(fā)展戰(zhàn)略,、員工心態(tài)、管理技能,、新技術,、新知識、團隊建設等前瞻性教育和培訓,。培訓對象為公司中層以上……管理人員和全體管理人員,。組織部門為人力資源部。

2,、二級培訓：各部門管理人員及各班組長以上培訓，主要資料是企業(yè)內部管理,、企業(yè)文化建設和教育,、交流和溝通技能,、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識的操作規(guī)程；負責人為部門主管,、車間主任,。

3、三級培訓：各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓,，主要資料是崗位職責,、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程,、消防知識和操作規(guī)程,、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導書等,，負責人是各車間班組的負責人,。利用每一天的班前會班后會，反復學習本崗位職責的工藝流程和安全操作規(guī)程,。

4,、各部門專業(yè)業(yè)務技能知識的培訓，主要資料是四個方面：一是工藝技術知識的培訓,，二是機械設備維護和保養(yǎng)知識的培訓,，三是生產(chǎn)管理知識的培訓，消防知識和操作演練的培訓,。

5,、新員工的崗前培訓：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓，主要資料是公司簡介,、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標、公司文化,、產(chǎn)品介紹,、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防知識的操作規(guī)程,，新員工到車間后（或班組）進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓,，第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍,，本崗應知,、應會，應做什么,，不能做什么,；本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試,，考試成績納入試用期轉正的考核評定中,。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。

6,、各部門（如銷售,、財務、采購,、人力資源,、國際貿(mào)易等）專業(yè)知識的培訓由部門負責人組織統(tǒng)計,，根據(jù)實際資料要求結合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓計劃或內訓或外聘教師對本部門相關專業(yè)的知識進行系統(tǒng)培訓，進行探討交流,，教會下屬如何去做好工作,，提高下屬的專業(yè)技能,，培訓形式多種多樣,，目的就是提高人員素質和工作質量、產(chǎn)品質量,。

二,、培訓的考核和評估。

培訓計劃的有效運行要有組織上的保證,，并要用制度的形式確定下來,，對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案,，把管理人員參加培訓,、培訓作業(yè)上交等狀況納入檔案管理和全年的考核之中?？己耸莾蓚€方面,，一是對培訓組織者的考核，二是對員工參訓后的評價和考核,；要保證培訓工作落實到位,。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，培訓真正起到作用,，有效地提高管理人員和員工的素質,，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來,，變員工要我培訓為我要培訓,，塑造學習型企業(yè)，以適應公司的高速發(fā)展,，同時體現(xiàn)公司和個人的各階層價值,。

三,、培訓要求。

公司各部門擬定本部門的年度培訓需求及計劃,，培訓年度于一月二十日前報綜合部,；培訓計劃中要明確培訓的組織者、職責人,，培訓時間，培訓主題及資料,，培訓形式,，參訓人員，培訓主講,，培訓要有記錄,，對培訓結果要進行評估和跟蹤；培訓形式可多種多樣,，嚴格按培訓計劃執(zhí)行,；人力資源部每月至少進行一次檢查指導。

四,、培訓形式,。

培訓將采用內部培訓、外聘講師,，以走出去請進來的方式進行,。公司內部培訓以本公司相關管理人員及專業(yè)技術人員為授課人。外聘講師則根據(jù)培訓資料要求由公司綜合部與外部培訓機構協(xié)商確定,，如市職培中心,、教育集團等。

培訓的計劃與實施心得體會篇十一

根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的要求,，以“立足學校,，校長負責，聚焦課堂,，提高質量”為核心,。本學期我們將以幼兒園總得教育教學工作計劃為發(fā)展方向，以市規(guī)劃課題為統(tǒng)領,，大力開展園本教研,，形成特色有效的園本研修，提高園本研修的有效性,、科學性,，優(yōu)化教師教育教學能力；我們將終點圍繞學科素養(yǎng)提升行動中2014學年園本培訓主題“藝術領域”,，認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，開展“分層備課,、專業(yè)閱讀、技能展示,、項目研修”等的多元化系列培訓活動,，確保每位教師的學習培訓時間，保證每位教師的學習培訓質量,，增強幼兒園園本研修文化底蘊,，為幼兒園園本研修工作規(guī)范運行，特色發(fā)展打下堅實的基礎,。

本學期,，我園將采用“主題式”園本研修模式，每個月都確定一個主題內容開展園本研修,，使我園的培訓工作呈現(xiàn)活力,，助推師幼合力，為教師的學習與發(fā)展提供平臺,。如三月份為“學習月”,，全體教師進行新學期德育培訓，教師自主網(wǎng)絡選課,，教科室審核,；教科室組織課題負責人進行立項課題問題沙龍，同時組織申報市級課題工作,；四月份為“分享月”,，每周一周二下午組織教師進行文化沙龍研修，能夠結合新的教育動態(tài),，新的教學信息開展系類研討活動,；科研培訓《幼兒園自主游戲的學習與應用》《如何有效開展戶外體育活動》《教師在區(qū)域活動中觀察記錄的分享》等等；承辦溫州教研院“新主題,、新游戲,、新設計”的專題研討會；承辦大型的“溫州市機關幼兒園促進會”,、中大班段開展見習生培訓活動等等,；五月份為“優(yōu)化月”，通過專業(yè)技能展示,，讓不同年齡層的教師在自己的領域中發(fā)揮自己的教學特長,，可以課堂實踐課的分享，可以是自制材料的分享等等,；六月份為“創(chuàng)意月”,，通過閱讀來提升教師的研修能力與水平，開展“教師閱讀節(jié)”活動,；做好課題的結題工作,；完善“玩做式”快樂課堂項目研修等等,。同時，在每個月的中旬我們都會及時在教科研博客中上傳資料,，更新頁面,；做好教師的例行培訓（集體備課、課堂實踐等等）,，學期末做好學分統(tǒng)計和錄入工作,。

由于我園是浙江省首批園本教研示范園，對教師的培訓投入了大量的人力和物力,。我們的教科研培訓取得了令人可喜的成績：《玩做式科學探究》園本課程入選了浙江省首屆幼兒園百強精品課程,；《科學創(chuàng)意小游戲》入選了浙江省首屆微課程課題評選；《發(fā)現(xiàn)——綠色生活中的微科學》榮獲了溫州市幼兒園主題活動評比一等獎,；教師獲獎與發(fā)表的論文達10多篇；教師制作的玩教具榮獲全國一等獎一個,，市三等獎一個等等,。這些成績的獲得都是我園園本研修成功開展的可喜結果，也為我園的園本培訓順利開展提供了有力的保障,。相信園領導的創(chuàng)意指引下,，在全體教師的團結努力下，我園的園本研修工作將會發(fā)展的越來越好,！

3.2——3.29,。

1、組織全體教師參加德育培訓《向春天出發(fā)》,。

2,、教師自主選課培訓、審核,。

3,、圍繞“幼兒園自主游戲如何開展”主題進行園本研修。

4,、教師集體備課,、園本實踐課堂展示記錄、分享,。

3.30——4.26,。

1、科研培訓：《自主游戲的設計》,。

2,、花語文壇：《藝術領域文章分享》。

3,、專業(yè)引領：市三壇,、骨干教師課堂實踐展示引領,。

4、專業(yè)技能展示：青年教師崗位練兵,。

5,、專題培訓：《區(qū)域活動中教師的觀察指導》。

4.27——5.31,。

1,、教師集體備課分享、評估,。

2,、科研培訓《戶外大區(qū)域材料投放有效開展》。

3,、三個園區(qū)聯(lián)動教研,，促進新手教師快速成長。

4,、園本研修：《幼兒園個別化學習觀察案例分享》,。

5、組織骨干教師參加省攜手行動——教研月下鄉(xiāng)活動,。

6,、專題研討：玩做式快樂課堂研討。

6.1——7.5,。

1,、園本研修：《一班一品展示分享》。

2,、開展教師“讀書節(jié)”活動,。

3、專業(yè)技能展示：幼兒發(fā)展評估,。

4,、專題交流：教師學期總結經(jīng)驗分享。

5,、教師培訓學分統(tǒng)計,，錄入網(wǎng)絡。

6,、暑期開始,。

培訓的計劃與實施心得體會篇十二

為了提高員工和管理人員的素質，提高公司的管理水平,，保證公司可持續(xù)性發(fā)展,；務必進行有效的培訓，做好培訓的基礎是要有可行完整實用的培訓計劃,，現(xiàn)將2019培訓工作計劃如下：

一,、培訓的總體目標,。

1、加強公司高管人員的培訓,，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念,，開闊思路，增強決策潛力,、戰(zhàn)略開拓潛力和現(xiàn)代經(jīng)營管理潛力,。

2、加強公司中層管理人員的培訓,，提高管理者的綜合素質,，完善知識結構，增強綜合管理潛力,、創(chuàng)新潛力和執(zhí)行潛力,。

3、加強公司專業(yè)技術人員的培訓,，提高技術理論水平和專業(yè)技能,，增強科技研發(fā)、技術創(chuàng)新,、技術改造潛力。

4,、加強公司操作人員的培訓,，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的潛力,。

二,、原則與要求。

1,、堅持按需施教,、務求實效的原則。根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求,，分層次,、分類別地開展資料豐富、形式靈活的培訓,，增強教育培訓的針對性和實效性,，確保培訓質量。

2,、堅持自主培訓為主,，外委培訓為輔的原則，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,。

3,、堅持培訓人員,、培訓資料、培訓時間三落實原則,。2015年,，中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天；一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天,。

三,、培訓資料與方式。

1,、組織各部門集中授課培訓,，再根據(jù)培訓的實際狀況進行做卷考核或者現(xiàn)場提問的方式進行考核評價。（附培訓課程安排表）,。

2,、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經(jīng)驗,，開闊視野并加強對外出培訓人員的嚴格管理,，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習,、推廣,。

3、新員工入廠培訓,。2015年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓,、法律法規(guī)、勞動紀律,、安全生產(chǎn),、團隊精神、質量意識培訓,。每項培訓年不得低于8個學時,；透過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓,，試用期結合績效考核評定成績,，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于必須的表彰獎勵,。

4,、在崗職工培訓。要繼續(xù)對在職人員進行企業(yè)文化,、法律法規(guī),、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神,、公司形象等方面的培訓,、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的生產(chǎn)產(chǎn)品的增加要及時的進行專業(yè)技術培訓,，培訓時間不得少于10天,。

四、措施及要求,。

（一）領導要高度重視,，各部門要用心參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃,，實行指導性與指令性相結合的辦法,，堅持在開發(fā)員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念,，用心構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上,，全員培訓率達95%以上。

（二）培訓的原則和形式,。按照“誰管人,、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓,。各部門要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓的培訓工作,。在培訓形式上，要結合企業(yè)實際,，因地制宜,、因材施教，外培與內訓相結合,，室內培訓和現(xiàn)場培訓相結合,，選取最佳的方法和形式,，組織開展培訓,。

在企業(yè)改革大發(fā)展的這天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰(zhàn),，僅有持續(xù)員工教育培訓工作的生機和活力,，才能為企業(yè)造就出一支潛力強、技術精,、素質高,，適應市場經(jīng)濟發(fā)展的員工隊伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智,，為企業(yè)的發(fā)展和社會的提高做出更大的貢獻,。

培訓的計劃與實施心得體會篇十三

為深入學習貫徹黨的和__屆三中、四中全會精神及系列重要講話精神，進一步提高黨員隊伍整體素質,，根據(jù)中組部,、省、市委組織部加強黨員教育培訓的有關要求和《石龍區(qū)基層黨員“全員培訓”項目實施方案》,，制定20__年區(qū)直機關黨員教育培訓計劃如下：

一,、總體要求。

堅持以馬列主義,、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導,，緊緊圍繞全面建成小康社會、全面深化改革,、全面推進依法治國,、全面從嚴治黨，認真貫徹省委組織部“省級示范培訓,、市級重點培訓,、縣級普遍培訓”的工作部署，以增強道德修養(yǎng),、堅定理想信念,、提升履職能力為重點，改進培訓方式,，加強學風建設,，大規(guī)模開展黨員教育培訓，確保全體黨員普遍受訓,，推動黨員隊伍素質不斷提升,、先鋒模范作用充分發(fā)揮。

二,、主要內容,。

抓住思想教育這個從嚴治黨的根本，抓好理論武裝,，重視能力培訓,，突出以下4個方面的內容：

1、抓好系列重要講話精神和__屆四中全會精神的教育培訓,。繼續(xù)深化系列重要講話精神學習,，深入輔導闡釋，引導廣大黨員領會豐富內涵,、把握精神實質,、明確實踐要求，切實增強貫徹中央決策部署的思想自覺和行動自覺,。教育和引導廣大黨員增強法治觀念,、法治意識，提高依法辦事能力。

2,、抓好黨的群眾路線,、道德品行和黨風黨紀的教育培訓。結合鞏固和拓展教育實踐活動成果,，進一步加強黨的群眾路線,、道德品行和黨風黨紀教育，引導廣大黨員認真踐行“三嚴三實”要求,，深學細照篤行焦裕祿精神,，堅定理想信念，提升道德素質,，樹牢群眾觀點,，自覺聯(lián)系服務群眾，切實做到為民務實清廉,，推動作風建設常態(tài)化,、長效化。

3,、抓好經(jīng)濟社會發(fā)展形勢任務的教育培訓,。圍繞貫徹區(qū)委和區(qū)政府年度工作任務，開展經(jīng)濟社會發(fā)展形勢任務教育,，統(tǒng)一思想,、形成共識、凝聚力量,，引導黨員把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)委要求上來,，立足崗位履職盡責、創(chuàng)先爭優(yōu),，在深化改革,、推動發(fā)展中走前列、作表率,、充分發(fā)揮先鋒模范作用,。

4、抓好業(yè)務知識和職業(yè)技能的教育培訓,。著眼于黨員履行崗位職責的需要,，有針對性地開展經(jīng)濟,、政治,、文化、社會,、生態(tài)文明和哲學,、歷史、科技、法律等方面知識特別是新知識新技能的培訓,，幫助黨員學業(yè)務,、學技能，優(yōu)化知識結構,，提升綜合素質和履職能力,。

三、培訓對象,。

1,、區(qū)直機關工委對各總支(支部)書記、委員普遍培訓一遍,。培訓任務于20__年11月底前完成,。

2、區(qū)直各單位黨員培訓由各單位機關黨組織具體負責實施,，黨員集中學習培訓時間不少于32學時,。培訓任務于20__年11月底前完成。

四,、加強領導,。

1、落實領導責任,。各黨總支(支部)要站在黨要管黨,、從嚴治黨的政治高度，切實加強對黨員教育培訓工作的組織領導,，將其列入重要議事日程,，明確專人負責，落實經(jīng)費保障,，充實工作力量,，確保培訓任務落到實處、見到實效,。

2,、創(chuàng)新培訓方式。各級黨組織要緊密結合實際,，積極探索務實管用,、靈活多樣的黨員教育培訓方式方法和途徑，建立健全教育培訓需求調查反饋體系,，改進集中學習方式,，完善經(jīng)常性教育載體，創(chuàng)新普遍受訓方法,，著力構建黨員經(jīng)常性教育工作機制,，切實增強黨員教育培訓的吸引力,、針對性和實效性。

3,、強化督促檢查,。區(qū)直機關工委將適時對各單位黨員培訓工作開展情況進行抽查或專項督查。各黨總支(支部)要做好本單位的督促檢查工作,，加強工作指導,，及時解決問題。同時,，要注意總結,、推廣先進經(jīng)驗和先進典型，推動黨員教育培訓工作有序有效開展,。

培訓的計劃與實施心得體會篇十四

一,、目標任務。

堅持以馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,、“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過開展社會實踐,，加強對黨章,、黨史、時事政治等知識的學習,，提高學生預備黨員對黨的基本知識,、基本理論、基本政策等內容的認識和理解,，幫助學生黨員用發(fā)展著的馬克思主義樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義遠大理想,、建設中國特色社會主義雄心壯志,，進一步端正入黨動機，時刻以黨員標準嚴格要求自己,，努力在“創(chuàng)先爭優(yōu)”基層組織建設年活動中發(fā)揮積極作用,，以嶄新的姿態(tài)迎接黨的xx大召開，永葆學生黨員的先進性,。

二,、培訓對象。

資源與土木工程學院20xx年上半年發(fā)展的預備黨員以及全體新入學的黨員,。

三,、培訓內容。

1,、“如何做一名合格的黨員”,，由資土學院黨委副書記、黨校校長劉維老師集中講授;,。

2,、“堅定共產(chǎn)主義信仰”，觀看紀錄片《信仰》;,。

4,、我院黨員管理、黨員教育等相關知識,，由黨校各部門負責人集中講授;,。

5、黨的“xx大”等相關時事政治內容,，通過座談討論形式相互交流學習,。

四、培訓形式,。

采取集中講授,、自主學習、座談討論,、自主學習相結合形式,。

五、日程安排,。

11月2日,，回顧和學習黨“xxx大”精神，迎接黨的“xx大”召開;,。

11月7日,，座談討論，相互交流學習,，進一步提高預備黨員的黨性修養(yǎng);,。

11月8日，復習回顧培訓內容,，撰寫實習感悟;,。

11月9日，考試,，對參訓黨員干部(負責人)進行集中考核,。

六、具體要求,。

2,、培訓期間要認真學習，做好筆記,，培訓結束后上交筆記,，作為考核一部分,。

3、參加培訓人員需結合上課培訓和自主學習內容撰寫20xx字培訓感悟一篇,，題目自擬,，要求打印版版，嚴禁抄襲,，培訓結束后黨校將評比挑選10篇優(yōu)秀作品發(fā)表于黨校博客,。

4、本次黨員干部培訓采取集中考核形式,，考核總分為100分,，80分以上視為合格。其中：考試成績占70%,，培訓感悟占10%,，出勤占10%，筆記占10%,，考核合格后將頒發(fā)資土學院第xxx期預備黨員培訓合格證,。

一、培訓目的：

為了進一步加強對預備黨員的教育,，使每一位預備黨員在轉正前都能經(jīng)過一次系統(tǒng)的黨的,。

先進性教育。

成為一名合格的共產(chǎn)黨員舉辦本期黨校培訓班,。

通過培訓,，認真學習黨章，進一步堅定共產(chǎn)主義理想,、信念,，增強黨性鍛煉，強化黨的意識和黨員意識,，明確黨員應承擔的責任,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，時刻牢記自己是一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員,。

通過培訓，認真學習保持共產(chǎn)黨員先進性學習材料,，深刻理解“三個代表”重要思想,，全面領會科學發(fā)展觀的內涵和建設社會主義和諧社會的要求，進一步認識保持和發(fā)揚黨員先進性的重要性,、必要性和緊迫性,。

通過培訓，對照黨章和我校在保持黨員先進性教育活動中凝煉出的黨員學生,、黨員教師等先進性的具體要求,，緊密聯(lián)系自己的思想實際和工作實際,，全面查找和分析自己在黨性方面存在的不足，認真開展批評與自我批評,，制定個人整改措施,，以黨員的標準嚴格要求自己，在平時的學習工作中,，真正發(fā)揮一名黨員的先鋒模范作用,。

二,、參加對象：

20xx年4月11日至20xx年9月30日新發(fā)展以及新進校的預備黨員,。

三、學習材料：

(一)由黨校統(tǒng)一發(fā)放的學習材料：

2,、我校黨員教師,、黨員學生保持先進性的具體要求。

(二)需個人準備的學習參考材料：

1,、在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的講話;,。

2、結合在學習實踐科學發(fā)展觀動員大會上的講話,，深入學習和領會科學發(fā)展觀,。

四、培訓形式：

以輔導報告,、音像教學,、自學研讀、主題實踐,、專題討論,、專題民主生活會、總結交流等為主要形式,，做到集中輔導與分散自學相結合,、理論與實踐相結合。

五,、組織方式：

以總支(直屬支部)為單位,，以黨校培訓班分組為活動主體，輔導報告,、音像教學等由校黨校統(tǒng)一安排,，專題討論、專題民主生活會,、主題實踐活動,、談心和征求意見、自學,、撰寫,。

黨性分析材料,。

和個人整改措施、撰寫黨校學習小結等環(huán)節(jié)由各總支(直屬支部)及有關支部負責落實,。

六,、培訓要求。

8,、所有上報材料均須用有“上海對外貿(mào)易學院”抬頭的謄寫紙書寫,，以便于歸檔(其中黨性分析材料和個人整改措施、黨校學習小結須同時上報電子版),。

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