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教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇一

20xx年9月10日是全國教育工作會(huì)議召開和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2021）》發(fā)布后的第一個(gè)教師節(jié),，主題是“貫徹全國教育工作會(huì)議精神，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”,。為進(jìn)一步營造學(xué)習(xí)宣傳全國教育工作會(huì)議精神和《綱要》的濃厚氛圍,，增強(qiáng)教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感，學(xué)校決定于教師節(jié)當(dāng)天組織召開慶祝教師節(jié)大會(huì),。本著務(wù)實(shí),、熱烈、從簡的原則,，特形成此方案：

（一）時(shí)間：20xx年9月10日（星期五）下午1：30分（參會(huì)人員下午1：20分前入場,，大會(huì)總計(jì)約一個(gè)小時(shí)）

（二）地點(diǎn)：哈爾濱學(xué)院圖書館報(bào)告廳

（三）主要內(nèi)容：

1、表彰一年來在教學(xué),、科研,、管理和“三育人”方面涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)體；

2,、舉行黨員扶助貧困生對(duì)接儀式,。

（四）參加人員：全校教職工，學(xué)生代表,。

（一）學(xué)校辦公室牽頭組織,，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)講話稿、會(huì)場布置和部門協(xié)調(diào)等工作,；

（三）組織部負(fù)責(zé)組織黨員扶助貧困生對(duì)接儀式,；

（四）宣傳部負(fù)責(zé)教師節(jié)活動(dòng)宣傳工作,；

（五）總務(wù)處,、學(xué)生處負(fù)責(zé)校園環(huán)境和氛圍營造，學(xué)生處負(fù)責(zé)選定發(fā)言學(xué)生代表并對(duì)發(fā)言稿進(jìn)行審定,。

（一）主持人宣布大會(huì)開始,，全體起立奏國歌，結(jié)束后全體人員坐下

（二）校領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎(jiǎng)名單（校領(lǐng)導(dǎo)：宋要武,、李志平,、王利民、杜友）

（三）頒獎(jiǎng)（奏頒獎(jiǎng)樂）：

1,、為教學(xué)方面獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)：（教務(wù)處負(fù)責(zé)人員組織)

2,、為科研方面獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)：（科研處負(fù)責(zé)人員組織）

3、為行政方面獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)：(人事處負(fù)責(zé)人員組織)

4,、為“三育人”獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)：（校工會(huì)負(fù)責(zé)人員組織）

（五）學(xué)生代表發(fā)言,；

（六）教師代表發(fā)言；

（七）校領(lǐng)導(dǎo)講話,；

（八）宣布會(huì)議閉幕,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇二

在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情,，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

1,、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫,。

2,、祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上,。

3,、征集寫關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字,，頒發(fā)證書,。

4、宣傳號(hào)召：

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

b,、號(hào)召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師,。

c,、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；

d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話,；

e、以全班同學(xué)的名議,，給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。

f、給教官買一包潤喉糖,，讓教官保護(hù)好嗓子,。

9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩,，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅。

對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)常,。

此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況,，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng),。

祝福墻海報(bào)一張（文學(xué)社組織部安排）。

簽名條幅（提交院經(jīng)費(fèi)審批）,。

內(nèi)容格式：歲月如歌,，感念師恩，

將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,，老師,，您辛苦了！

——院文學(xué)社宣,。

電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排),。

登記統(tǒng)計(jì)材料（文學(xué)社組織部安排）。

桌椅安排（2——3個(gè)桌子,，四個(gè)凳子）,。

彩色卡紙（文學(xué)社組織部安排）。

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié),，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案,。

某大學(xué)文學(xué)社。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇三

1. 讓孩子們理解教師的工作,，激發(fā)孩子們對(duì)教師的情感。

2. 讓孩子們知道九月十日是教師節(jié),，也可以用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的祝賀,。

1. 準(zhǔn)備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶;

2. 與《謝謝老師》散文詩歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖;

3. 畫紙、彩筆,、彩條等繪畫材料,。

懸掛圖片，同時(shí)播放配樂散文《謝謝老師》,。(在輕松活潑的配樂中,，讓孩子們?cè)诟惺芤魳返耐瑫r(shí)，聆聽詩一般的朗誦,，靜心感受其內(nèi)涵,，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴,。)

1.在后續(xù)輕柔的音樂中，請(qǐng)孩子們回答這首詩歌的名字,。(經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示,，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌，觀看圖片,，慢慢體會(huì),，回答出詩歌的名字。)

2. 肯定孩子們的回答,，用真情打動(dòng)孩子們,，讓孩子們記住教師節(jié)。(這是一個(gè)特殊的日子,，老師是辛勤的勞動(dòng)者,，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來,。)

1.帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》,，向孩子們說講其意義及其內(nèi)涵;讓孩子們說一說老師的工作。(通過孩子們的平時(shí)觀察,，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達(dá)能力,。)

2.讓孩子們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的情感。與孩子們分享節(jié)日的快樂和祝愿,，產(chǎn)生共鳴,，師生同樂。(可以讓孩子們手工制作賀卡,，或用說一名話來表達(dá)自己的想法,。我們平時(shí)給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容，現(xiàn)在給孩子們一個(gè)臨場發(fā)揮的機(jī)會(huì),，不要說誰好不好,，關(guān)鍵要孩子說出自己想說的話。)

教師節(jié)是教師的節(jié)日,，孩子們還知道什么節(jié)日?以此來喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日(例如國慶節(jié),、母親節(jié)、父親節(jié)?在這些節(jié)日里,，孩子們?cè)撟鲂┦裁茨?(讓孩子們分別回答,，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會(huì),，讓家庭與社會(huì)的概念深刻在孩子們的心靈中,。)

在平時(shí)的教學(xué)中，孩子們做過不少手工，回答過各種各樣的問題,，而這次活動(dòng)是集中時(shí)間,，集中統(tǒng)一話題和內(nèi)容，讓孩子們充分發(fā)揮實(shí)踐,，實(shí)踐一種親情,、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩,。

我們通過這種方式,，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)勞動(dòng)帶來的快樂和回報(bào);讓孩子們理解勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng),，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)互助,，學(xué)會(huì)集體與統(tǒng)一，并產(chǎn)生快樂,。在分享別人的勞動(dòng)回報(bào)時(shí),，學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)自信,。

幼兒園社會(huì)教育的目的之一是培養(yǎng)孩子們的愛心。愛心是一種情感,，不是與生俱來的,，她需要家庭、幼兒園,，乃至整個(gè)社會(huì)的向上的,、俱有情感的教育。

因而,，在這個(gè)特定的節(jié)日里,，充分利用小朋友一次表達(dá)情感的行動(dòng)，發(fā)揮這個(gè)主題的內(nèi)涵,，給孩子們一個(gè)集創(chuàng)造和語言于一體的活動(dòng),，表達(dá)孩子們的心聲，激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界的靈感,。

這次活動(dòng),，采用發(fā)生在孩子們身邊的真人真事為典型，具有真實(shí)感,，更能讓孩子們體會(huì)：表達(dá)自己的心聲是非常容易的一件事，是每一位小朋友都能做好的,，最終提高孩子們的自信心,，提高孩子們的愛心。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇四

20xx年9月10日。

三：——多媒體教室,。

　全體教職員工及區(qū)領(lǐng)導(dǎo),。

1,、x及語文組老師負(fù)責(zé)寫串詞及開場白的祝福語,，x訓(xùn)練學(xué)生主持人,。

2,、會(huì)場布置及游戲材料準(zhǔn)備：x,。

3,、手工美勞成品展示：xx,。

4,、音響,、照相：x,。

5、禮品道具采購：xxx,。

1,、主持人送出祝福的話語。

2,、活動(dòng)展示,。

3、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,。

4,、集體留影。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇五

吧!

一,、活動(dòng)背景：一年一度秋風(fēng)勁,，不是春光，勝似春光,。伴隨著新學(xué)年的鐘聲,，我們迎來了我國第30個(gè)教師節(jié)。教師是辛勤的園丁,，默默奉獻(xiàn)著,，微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮,。在教師節(jié)即將來臨之際,，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院法律協(xié)會(huì)號(hào)召全體同學(xué)為我們敬愛的老師們獻(xiàn)上一份最真摯的祝福和感謝，讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風(fēng)景,，為經(jīng)管師生營造一段校園芳香之旅,。為了感謝老師的培育之恩，法律協(xié)會(huì)學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向各位老師獻(xiàn)上我們的祝福,。

二,、活動(dòng)主題：師恩情深,，感謝有你。

三,、活動(dòng)目的：慶祝教師節(jié),，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍,，了解老師工作的辛苦,，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),，由衷地向老師表示敬意,，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福,。

四,、主辦單位：法律協(xié)會(huì)。

五,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日,。

活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)管學(xué)院。

六,、活動(dòng)對(duì)象：法律專業(yè)全體教師,。

活動(dòng)參與人員：法律協(xié)會(huì)學(xué)生代表。

負(fù)責(zé)人：法協(xié)會(huì)長,、副會(huì)長,。

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、以給老師贈(zèng)送賀卡,，鮮花，盆栽等形式,，讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動(dòng),，回饋師恩，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心,。同時(shí),，也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意。

2,、同時(shí)也可給老師打掃一下辦公室衛(wèi)生,。

3、如果可以,，每人給各位老師每人發(fā)一條祝福短信,。

八、經(jīng)費(fèi)支出：

九,、注意事項(xiàng)：

1,、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票;,。

2,、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，不得有誤;。

3,、各部門必須相互協(xié)調(diào),，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好;,。

4,、教師節(jié)之前做好一切準(zhǔn)備工作，以免意外狀況發(fā)生;,。

4,、未盡事宜另行通知。

一,、活動(dòng)形式,。

各市場召開茶話會(huì)，聯(lián)誼會(huì),，座談會(huì)等慶祝教師節(jié)活動(dòng);,。

二、活動(dòng)主題說明,。

活動(dòng)主題：桃李滿天下,，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì)、座談會(huì)),。

活動(dòng)目的：

1,、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題,，促進(jìn)銷量,，聯(lián)絡(luò)感情;。

2,、企業(yè)形象塑造,，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級(jí),。

三,、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

1,、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;,。

2、教師顧客發(fā)言,，員工獻(xiàn)花;,。

3,、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮：舞蹈《感恩的心》;。

4,、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策,。

四、相關(guān)道具,。

1,、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份;。

2,、在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上,，會(huì)場懸掛教師節(jié)條幅。

“老師,，祝您健康!老師,，您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

五、營造氣氛,。

1,、顧客就座的桌子上放小食品、水果,、紅酒;,。

2、會(huì)場條幅配合,。

六,、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

1,、工作人員統(tǒng)一工裝,。

2、會(huì)議過程,，有空位置員工穿插就座,，其余人員整齊站立會(huì)場兩側(cè)，積極鼓掌,，制造場效,。

3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé),。

4,、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場及在會(huì)場內(nèi)不得隨意走動(dòng),。

5,、會(huì)議期間，不得在會(huì)場內(nèi)接,、打電話和收,、發(fā)短信,。

說起關(guān)于“教師節(jié)”的倡議，樸實(shí)坦誠的x教授實(shí)在說不出什么驚天動(dòng)地的故事來,，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣,。但是，這位從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來的院士內(nèi)心深深的教師情結(jié),，卻讓一切變得清晰了：x教授從小學(xué)一直到大學(xué)都受到老師無微不至的關(guān)愛,，當(dāng)一名教師是他從小的心愿。當(dāng)他23歲從武漢大學(xué)畢業(yè)后,，義無返顧地選擇到南開大學(xué)當(dāng)上了夢寐以求的教師。教師也就成為他一生的事業(yè),，他曾經(jīng)有當(dāng)選天津副市長的機(jī)會(huì),，卻辭而不就，在1984年5月來到全國最高師范學(xué)府--北京師范大學(xué)擔(dān)任校長,。

那天是1984年12月9日,，校長一早起來，“突然”有了給教師設(shè)立節(jié)日的念頭,，他習(xí)慣性地在5點(diǎn)鐘就來到辦公室準(zhǔn)備工作,，想把這個(gè)想法告訴誰，但還沒人上班,。早上8點(diǎn),，他第二次來到辦公室，就直接把電話打到自己認(rèn)識(shí)的一位《北京晚報(bào)》的記者那里,，并告訴對(duì)方這個(gè)想法,，得到這位記者的贊同。第二天,，《北京晚報(bào)》刊出了題為“校長建議開展尊師重教月活動(dòng)”的一條200多字的簡訊,，簡訊中寫到：“……我們建議在全國范圍內(nèi)開展尊師重教月的活動(dòng)，該月的一日即定為全國教師節(jié),。王校長認(rèn)為,，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份。于是,，這條短短的簡訊就成為倡議設(shè)立教師節(jié)的最早文字記載,。

大約一周后的12月15日，校長為了進(jìn)一步推動(dòng)此倡議,，召開了一個(gè)座談會(huì),，邀請(qǐng)了北師大著名教授鐘敬文、啟功,、陶大鏞,、朱賢智,、黃濟(jì)、趙擎寰等人參加討論,，這個(gè)倡議得到教授們的一致同意,，并聯(lián)名向社會(huì)提出。第二天,，《北京日?qǐng)?bào)》登出了關(guān)于這一倡議的簡訊,，但這條簡訊編加了一個(gè)醒目的標(biāo)題--”北師大校長倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國教師節(jié)“。這是設(shè)立教師節(jié)的倡議第二次出現(xiàn)在媒體上,。

x教授在兩次公開發(fā)出倡議后,，認(rèn)為已經(jīng)做了一名教師、一個(gè)校長的最大努力,，于是又埋頭到繁雜的學(xué)校事務(wù)中,。但是，相隔僅僅一個(gè)月的時(shí)間,，在1985年1月21日,，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了決議，將每年的9月10日定為”教師節(jié)“,。

一,、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩,。

二,、活動(dòng)目的：在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情,，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng),。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

三、主辦部門：院文學(xué)社,。

四,、活動(dòng)對(duì)象：某大學(xué)所有在校學(xué)生。

五,、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月10日教師節(jié),。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈(zèng)寫祝福,。

2、祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語,、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上,。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上,。

3、征集寫關(guān)于老師的文章,，評(píng)選出最美的文字,，頒發(fā)證書。

4,、宣傳號(hào)召：

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈摹?/p>

感謝信。

并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

b、號(hào)召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給每位教師。

c,、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;,。

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;,。

e,、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。

f,、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子,。

七,、活動(dòng)安排：

9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào),，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩,，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅,。

對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。

此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況,，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng),。

八、所需物品及安排：

祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排),。

簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批),。

內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩,，

將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,，老師，您辛苦了!

——院文學(xué)社宣,。

電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排),。

登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排)。

桌椅安排(2——3個(gè)桌子,，四個(gè)凳子),。

彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)。

九,、

活動(dòng)總結(jié),。

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案,。

十,、未盡事宜，另行安排,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇六

老師是我們的第二個(gè)父母,，他們給予我們知識(shí)，教育我們,，所以在這個(gè)特別的日子里,，我們一定要感謝老師，祝福老師,。

1活動(dòng)安排,。

“教師節(jié)”的清晨，大隊(duì)長帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè),，見到每一位進(jìn)校的老師,，齊行隊(duì)禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;方案2,、在學(xué)校大門口,，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3,、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型,，擺在校門口。4,、“老師,，我想對(duì)你說”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。

會(huì)場布置：臺(tái)上四周布滿氣球,，空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴,，還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺(tái)兩側(cè)(到禮儀公司租,，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi),，需再定)。

學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶,，裝上豆子,，作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶(一二年級(jí)綠色雪碧，三四年級(jí)黃色芬達(dá),，五六年級(jí)藍(lán)色的醒目),。

會(huì)中。

(一)開場,。

主持人宣布大會(huì)開始,，臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器(電子琴、手風(fēng)琴,、二胡、小提琴,、小號(hào),、長笛等，其他中高年級(jí)每人一把口琴,，一二年級(jí)打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,，第二段齊唱，音樂老師伴奏,，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,，請(qǐng)敬愛的校長親手點(diǎn)燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師,，節(jié)日快樂!

(二)朗誦,。

然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌,，朗誦結(jié)束時(shí),，音樂聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺(tái)，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,，附在和老師說一句祝福的話,，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

(三)交流。

在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子,，袋子的形狀各異,，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上,，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸,，把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來，可以留下名字,，也可以保密,。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語袋，總結(jié)學(xué)生的留言,，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋,。在大會(huì)上，把師生的對(duì)話以小品的形式進(jìn)行展示,，從而營造濃濃的師生情,。

(四)表演。

教師與學(xué)生同臺(tái)表演,。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演,，臺(tái)上臺(tái)下相呼應(yīng)。

(五)尾聲,。

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,，最后主持人：“同學(xué)們讓我們?cè)谝淮巫＠蠋焸儭獙W(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：’節(jié)日快樂‘!在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，(此時(shí)禮花齊放,，氣球滿天,，大會(huì)結(jié)束)。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇七

在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，為弘揚(yáng)先進(jìn),、樹立典型，集中展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)院廣大教師教書育人,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的新形象新風(fēng)貌,，進(jìn)一步營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師不忘初心,、牢記使命，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，推動(dòng)學(xué)院教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,，經(jīng)研究決定9月10日舉行xx環(huán)境工程學(xué)院20xx年教師節(jié)慶祝表彰大會(huì),。

20xx年9月10日15：50。

大學(xué)生活動(dòng)中心,。

弘揚(yáng)高尚師德,，潛心立德樹人為開創(chuàng)本科教育新局面再建新功。

學(xué)院黨委副書記xx,。

全體教職工,、學(xué)生代表。

(一)宣讀表彰決定,。

1,、xx宣讀近年來榮獲省級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者名單,。

2,、xx宣讀《xx環(huán)境工程學(xué)院關(guān)于20xx年青年教師教學(xué)技能競賽表彰的'決定》。

4,、xx宣讀學(xué)院從事教育工作30年教職工名單,。

(二)頒獎(jiǎng)。

1,、xx為20xx年青年教師教學(xué)技能競賽獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書,。

2、學(xué)院院長xx為學(xué)院從事教育工作30年教職工頒發(fā)證書,。

(三)新進(jìn)教師入職宣誓——領(lǐng)誓xx省教學(xué)名師xx教授,。

(四)教師代表xx老師發(fā)言(環(huán)境科學(xué)系)。

(五)學(xué)生代表xx同學(xué)發(fā)言(環(huán)境工程系),。

(六)學(xué)院黨委書記xx講話,。

(一)本次教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)由學(xué)院黨政辦公室牽頭，學(xué)院工會(huì),、組織宣傳部,、人事處、教務(wù)處,、學(xué)生處、團(tuán)委等相關(guān)部門做好會(huì)議籌備各項(xiàng)工作,。

(二)請(qǐng)與會(huì)教職工著正裝,，佩戴校徽,，15：30前入場,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇八

1.引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能,。

2.發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力,。

3.加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情,。

1.請(qǐng)配班老師配合上課。

2.繪畫紙,、油畫棒,。

3.范畫。

2.引導(dǎo)幼兒觀察教師特征,。

教師：現(xiàn)在我們看看老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā),、短發(fā)、直發(fā),、卷發(fā),、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的)。

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,、并請(qǐng)幼兒回答,。

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答,。

3.交代要求,，幼兒作畫，教師指導(dǎo),。

教師：我們可以畫一位老師,，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來,，先畫頭,，再畫身體，最后畫胳膊和腿,，大要把老師打扮得漂漂亮亮的,。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),。

a.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn),。

b.幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。

c.鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

1.教師：我們來找一找,，哪幾張畫畫的是老師?哪幾張畫畫的是老師?

2.幼兒相互欣賞作品,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇九

20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個(gè)教師節(jié),，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個(gè)教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個(gè)教師節(jié),，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會(huì)議,，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個(gè)溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

1,、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

9月x日——9月xx日,。

xx幼兒園,。

1、第一階段（9月x日--9月x日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

2,、第二階段（9月x日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

3、第三階段（9月xx日--9月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

4,、x月x日班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì),。

5、培訓(xùn)主持人兩名,。

1,、清晨，校園插上彩旗,。

2,、課間操時(shí)間，全體師生集合操場,，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱,。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌,。

3,、請(qǐng)學(xué)生把賀卡和征文送給老師。

4,、上午由大隊(duì)部組織在“xx畢業(yè)”的一年級(jí)部分新生,，到母校感恩教師，獻(xiàn)上鮮花祝福,，對(duì)幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝,。

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：

2,、活動(dòng)宣傳報(bào)道：

3,、活動(dòng)攝像、拍照：

4,、帶領(lǐng)學(xué)生到：

5,、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：

教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇十

為組織好今年的教師節(jié)慶祝活動(dòng),，展示我縣堅(jiān)守講臺(tái),、無私奉獻(xiàn)的教師新形象、新風(fēng)貌,、新業(yè)績,，進(jìn)一步激發(fā)全縣教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情和主動(dòng)性，創(chuàng)造更加輝煌的教育丹城,，具有十分重要的意義,。根據(jù)上級(jí)部署，現(xiàn)將全縣慶祝教師節(jié)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:,。

一是注重啟發(fā),，廣泛生動(dòng)地開展尊師活動(dòng)。

圍繞教師節(jié)主題,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，周密安排,，爭取各方大力支持，開展形式多樣,、特色鮮明,、內(nèi)涵豐富、覆蓋當(dāng)?shù)貛熒男麄鲬c?；顒?dòng),。今年，縣政府將對(duì)全縣十佳模范教師,、十佳校長,、優(yōu)秀教師和教育工作者以及尊師重教的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，為教育工作者記功,，獎(jiǎng)勵(lì)各級(jí)先進(jìn)學(xué)校,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校也要對(duì)教學(xué)成績突出、素質(zhì)優(yōu)良的教師和教育工作者給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。通過表彰獎(jiǎng)勵(lì),，不斷激發(fā)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和教書育人的積極性、創(chuàng)造性,。要大力弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng),，把尊師重教的優(yōu)秀文化貫穿活動(dòng)始終，引領(lǐng)教師,、學(xué)生,、家長和社會(huì)各界內(nèi)化、外化尊師重教,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校突出節(jié)日師德第一標(biāo)準(zhǔn),，大力宣傳表彰優(yōu)秀師德模范，弘揚(yáng)崇高師德,。要努力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)本地區(qū),、本單位的優(yōu)秀教師榜樣，用身邊的人教育和影響身邊的人,。全縣廣大教師要學(xué)習(xí)踐行焦精神的好校長xx,，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、以校為家的精神,，學(xué)習(xí)他們不計(jì)報(bào)酬為他人當(dāng)梯子的奉獻(xiàn)精神,，在全縣掀起學(xué)標(biāo)兵、抓標(biāo)兵,、超標(biāo)準(zhǔn)的良好氛圍,。組織學(xué)生和教師觀看關(guān)于教師的優(yōu)秀影片，如李保國、黃大年,、帕斯卡爾的《愛》,、《守望人生》、《鄉(xiāng)村女教師》,，唱響師德好聲音。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要不折不扣地落實(shí)國家關(guān)于教師地位和待遇的各項(xiàng)措施,，政治上充分信任,，思想上積極引導(dǎo)，工作上創(chuàng)造條件,，生活上關(guān)心教師,。要以農(nóng)村一線教師、退休教師,、貧困教師,、因公殉職教職工家屬為重點(diǎn)，開展走訪慰問活動(dòng),，在節(jié)日前夕送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校要勤儉節(jié)約，隆重樸素地開展教師節(jié)活動(dòng),，力戒形式主義,，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極參與,，使活動(dòng)贏得廣大教師的喜愛和群眾的關(guān)注與支持,。要主動(dòng)向當(dāng)?shù)攸h委政府報(bào)告活動(dòng)情況，加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào),，精心組織開展慶?；顒?dòng)。要積極宣傳教師節(jié)的重要意義,，及時(shí)在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開展相關(guān)活動(dòng),，讓教師感受到新變化、新成效,，確保教師過一個(gè)歡樂祥和的節(jié)日,。

教師節(jié)節(jié)目亮點(diǎn)(第八部分)活動(dòng)背景:教師被人們視為“園丁”和“人類靈魂的工程師”。他們是一個(gè)受到全社會(huì)尊重,，社會(huì)高度推崇的職業(yè)&#39,；人事。自1984年以來,，每年的9月10日被定為中國的教師節(jié),，以表示對(duì)教師的尊重。從幼兒園到現(xiàn)在的大學(xué)生，我們一直受到老師的教育和培養(yǎng),，充滿了老師的親切,。今天，讓我們用自己的雙手感謝老師,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇十一

活動(dòng)安排：

針對(duì)對(duì)象―各大中小學(xué)校的老師

具體內(nèi)容―9月10日,，憑教師證即可在購物廣場領(lǐng)取一份禮物，每張教師證限領(lǐng)一份;

執(zhí)行方式―每位教師憑教師證到三樓登記后,，即可領(lǐng)取一份禮物;

針對(duì)對(duì)象―任何人士均可參加,，年齡不限

具體內(nèi)容―以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事,、真情,，題材不限，字?jǐn)?shù)不限,。

執(zhí)行方式―即日起接受到9月8日結(jié)束,，作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書屋，請(qǐng)?jiān)谖母迳献⒚髯髡叩男彰?、工作單位,、地址、電?9月9日,，進(jìn)行評(píng)選;評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名,，品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái);二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái);三等獎(jiǎng)5名,，獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名,，獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè);參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支。另：凡參加者都可獲一份精美禮物,。(禮品限1000份)

針對(duì)對(duì)象―9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客,。

具體內(nèi)容

a.家電組――喜迎教師節(jié)價(jià)格蹦極跳

推出幾種憑本人教師證才可認(rèn)購的特價(jià)樣機(jī)。

相關(guān)支持：樣機(jī)選擇――采購部

樣機(jī)陳列――家電組

pop支持――市場科

b.文體組――迎“教師節(jié)”文具特賣

針對(duì)學(xué)生送禮這一市場,，推出特價(jià)一欄,。

相關(guān)支持：商品選擇――采購部

商品陳列――文體組

pop支持――市場科

c.煙酒組――老師，我們喝一杯吧!

營造節(jié)日氣氛,，拉動(dòng)酒的銷售,。

相關(guān)支持：商品選擇――采購部

商品陳列――煙酒組

pop支持――市場科

d.書店――本人憑教師證購買圖書打8折!

口號(hào)：用愛蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂

相關(guān)支持：商品選擇――采購部

商品陳列――煙酒組

pop支持――市場科

活動(dòng)配合：

1、營運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作;市場科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作,。

2,、采購部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。

師恩在心祝福語真

20xx年9月1日至9月16日

購物顧客,，可領(lǐng)取郵資明信片,，作為教師節(jié)給予最尊敬老師的節(jié)日問候,。

1、打情感牌,，通過為學(xué)生和老師建立了一種情感溝通的渠道,，來獲得顧客的好評(píng)。

2,、在教師節(jié)日前后,，吸引更多顧客前來，創(chuàng)造銷售,。

1,、在商場購物滿50元(超市滿30元)的顧客可以在總臺(tái)領(lǐng)取一張郵資明信片，憑購物小票,，時(shí)間為9月1日至9月9日，共計(jì)xx份,，送完為止,。

2、可以由顧客當(dāng)場填妥后,，交還總臺(tái),，由商場(超市)負(fù)責(zé)在教師節(jié)前一天郵寄。

3,、也可以由顧客自己帶回郵寄,。

4、xx份明信片送完為止,。

5,、教師憑教師證和明信片，可以現(xiàn)場領(lǐng)取精美禮品一份(設(shè)定價(jià)值2元),，限領(lǐng)一份,，時(shí)間截止日為了9月16日。

7,、注意：結(jié)果會(huì)出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片,，因此需要在現(xiàn)場明示：限領(lǐng)一份。

1,、由商家出面統(tǒng)一購置郵資明信片,，并上面印刷祝福詞：**(商家)祝福老師們節(jié)日快樂，憑此卡和教師證可獲贈(zèng)禮品一份,，詳見現(xiàn)場海報(bào),。

2、明信片選擇符合教師節(jié)日主題,。

3,、具體數(shù)量由商家根據(jù)城市規(guī)模大小和促銷力度自行確定。

4、設(shè)置禮品的目的是使得明信片更有價(jià)值,，同時(shí)也促使老師們光臨商家賣場,，創(chuàng)造銷售機(jī)會(huì)。因此最好設(shè)置此項(xiàng)禮品,，如果確因費(fèi)用有限,，同時(shí)也沒有廠家支持，也可以放棄,。

1,、現(xiàn)場海報(bào)，條幅;

2,、新聞報(bào)道

1,、郵資明信片：1元/張*xx張=xx元;

2、教師節(jié)禮品：2元/份*xx份=4000元;(由于會(huì)出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片和放棄領(lǐng)取禮品兩種情況,，因此禮品的實(shí)際準(zhǔn)備數(shù)量不需要xx份,，具體商家自行確定)

3、宣傳費(fèi)用：1000元;

4,、總費(fèi)用：7000元,。

公關(guān)活動(dòng)最好可以和現(xiàn)場的商品促銷活動(dòng)相配合。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇十二

在第xxxx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。號(hào)召全體教師在第xxxx個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí),，思考教師的愛心與責(zé)任,。

1、國旗下講話,，號(hào)召全校同學(xué),，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

2.各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào),。

3,、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊(duì)會(huì)。

4,、在學(xué)生中開展敬師愛師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠的祝福,、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡,，一份整潔干凈的作業(yè),，一切文明守紀(jì)的行為,。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，開展“爭做文明教師,，拒收節(jié)日饋贈(zèng)”----“致學(xué)生家長的一封信”活動(dòng),。意在向家長宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié),，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福,。

5、老師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí),，更應(yīng)自省自勵(lì),，奮發(fā)進(jìn)取。用愛心澆灌花朵,，用雙手播種希望,，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能,，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量,，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生,，真誠的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的`健康成才創(chuàng)造條件,。用愛心教會(huì)同學(xué)責(zé)任,，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇十三

在教師節(jié),、國慶節(jié)和中秋節(jié)臨之際，學(xué)校工會(huì)為豐富教職工的業(yè)余化生活,，活躍教工身心,，加強(qiáng)教師間的交流，不斷增強(qiáng)學(xué)校的'凝聚力,，工會(huì)擬組織開展如下活動(dòng)：

1,、時(shí)間：9月10日下午第二節(jié)開始

2、地點(diǎn)：

（1）水果拼盤：本科綜合部,、經(jīng)貿(mào)管理部,、后勤管理部在學(xué)生二食堂；機(jī)電部,、機(jī)械部,、信息部在學(xué)生四食堂。

（2）包餃子：本科綜合部,、經(jīng)貿(mào)管理部,、后勤管理部在北教工食堂,；機(jī)電部、機(jī)械部,、信息部在南教工食堂,。

3、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）水果拼盤：學(xué)校統(tǒng)一為各部提供相關(guān)水果,，各部將本部教師分成若干小組,，每組約十五位教師，各小組發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,，拼搭出美觀,，形態(tài)各異的水果造型。

（2）包餃子：工會(huì)為各部準(zhǔn)備好菜餡,、肉餡,、水餃皮和各種調(diào)料，各部組織教師自己拌餡和包水餃,，并委托教工食堂食代下餃子,。

1、時(shí)間：9月11――14日

2,、地點(diǎn)：校體育館前籃球場

3,、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）組隊(duì)：機(jī)電部、機(jī)械部,、綜合部單獨(dú)組隊(duì),，信息部和經(jīng)貿(mào)部聯(lián)合組隊(duì)；

（2）隊(duì)員構(gòu)成：各隊(duì)隊(duì)員十名,，可由教師和學(xué)生共同組隊(duì),，原則上每隊(duì)五名教師五名學(xué)生。

（3）比賽規(guī)則：每場比賽上場隊(duì)員五名,，其中教師不得少于二名,。

（4）比賽方式：采用淘汰賽，對(duì)陣球隊(duì)由抽簽決定,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇十四

：通過這次活動(dòng),，增進(jìn)師生之間的感情，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。

：通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生從自己的度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，增進(jìn)師生感情,。

：桃李滿天下，恩情似海深,。

：“師生情”簽名,。

“我最想對(duì)老師說的一句話”展板。

“師恩難忘,，師情永駐”征文比賽,。

“親力親為”實(shí)際行動(dòng)。

“贊恩師”歌誦,。

參加對(duì)象：建筑工程系系全體同學(xué),。

時(shí)間：20xx年9月1日—20xx年9月10日。

地點(diǎn)：北區(qū)主樓前（簽名,、展板）,。

主辦單位：建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。

承辦單位：建筑工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部,。

協(xié)辦單位：建筑工程系學(xué)生會(huì)其他各部,。

活動(dòng)安排。

一,、活動(dòng)形式,。

各市場召開茶話會(huì)，聯(lián)誼會(huì),，座談會(huì)等慶祝教師節(jié)活動(dòng);,。

活動(dòng)主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì),、座談會(huì))。

活動(dòng)目的：

1,、借助節(jié)日機(jī)會(huì),，把握合理主題，促進(jìn)銷量,，聯(lián)絡(luò)感情;,。

2、企業(yè)形象塑造,，提升企業(yè)形象,，推動(dòng)顧客升級(jí)。

1,、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;,。

2、教師顧客發(fā)言,，員工獻(xiàn)花;,。

3,、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮：舞蹈《感恩的心》;。

4,、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策,。

1、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份;,。

2,、在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場懸掛教師節(jié)條幅“老師,，祝您健康!老師,，您辛苦了!”“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

1、顧客就座的桌子上放小食品,、水果,、紅酒;。

2,、會(huì)場條幅配合,。

1、工作人員統(tǒng)一工裝,。

2,、會(huì)議過程，有空位置員工穿插就座,，其余人員整齊站立會(huì)場兩側(cè),，積極鼓掌，制造場效,。

3,、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

4,、會(huì)議期間,，員工不得隨意出入會(huì)場及在會(huì)場內(nèi)不得隨意走動(dòng)。

5,、會(huì)議期間,，不得在會(huì)場內(nèi)接、打電話和收,、發(fā)短信,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃書篇十五

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。

2、能向老師展示所學(xué)的.本領(lǐng),，和老師抱一抱,、親一親,，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出,。

3,、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感,。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的錄像片段或照片剪輯。

1,、談話導(dǎo)入,，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

老師：今天,，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2,、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻，了解老師的工作,。

（1）幼兒觀看視頻,。

（2）教師提問。

老師：錄像里有誰,？老師們?cè)谧鍪裁?？老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？

3,、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng),。

老師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢,？

4,、介紹教師節(jié)。

老師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎,？你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

5,、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,，向老師問聲節(jié)日好,。