每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇一

尊敬的老師,，家長(zhǎng)朋友們:,。

大家晚上好!

我是媽媽，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任老師,，數(shù)學(xué)老師,，和英語(yǔ)老師等各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng)，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤?，才有了我們孩子的茁壯成長(zhǎng),，你們辛苦了!

今天，我十分感謝老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái),，讓我有機(jī)會(huì)在這里和各位家長(zhǎng)朋友們一起探討和分享關(guān)于教育孩子的話題,。說(shuō)實(shí)話當(dāng)孩子興高采烈告訴我這個(gè)消息時(shí)我還感到十分慚愧，因?yàn)槲矣X得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,，我站在這里有點(diǎn)班門弄斧,。既來(lái)之，則安之,，下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談,，與大家一起探討、共同分享,，如有不妥的地方,，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。

我們的孩子有十多歲了,，他們有了一些自己的觀點(diǎn)和對(duì)事物的看法,，所以這個(gè)階段的教育不是單純的命令孩子要怎么怎么做，不能怎么怎么做,，而是要跟他擺事實(shí),，講道理。經(jīng)常性的.跟孩子樹立一些正確的人生觀,。我經(jīng)常跟說(shuō)：男孩子做事要有責(zé)任感,，自己的事情自己做，別人能幫你一次，不能幫你一輩子,。就是希望增強(qiáng)他的責(zé)任感,、養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。我常常聽到有的家長(zhǎng)這樣說(shuō)"我們家的孩子不聽我的,，他只聽老師的話,，懶得管了!"我認(rèn)為之所以有這樣的孩子，原因還在我們家長(zhǎng)身上,，是我們作為家長(zhǎng)沒有責(zé)任感,，教育孩子是我們的責(zé)任，常言道"父母是孩子的第一任老師",，我們要做好孩子的第一任老師,。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起,，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子,。

培養(yǎng)孩子樹立正確的金錢觀。孩子大了,，慢慢地對(duì)金錢有了認(rèn)識(shí),，在我認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)中，有兩種,，一種是絕對(duì)不給孩子零花錢,，所以他的孩子不會(huì)找大人要錢，也不會(huì)花錢;還有一種是孩子開口就給,，十塊,、二十塊，一百塊...,，長(zhǎng)此以往,，孩子大手大腳亂花錢，盲目攀比,，花完就找家長(zhǎng)要,。對(duì)這兩種做法我都不贊同。前者可能會(huì)造成物極必反的效果,，后者會(huì)養(yǎng)成孩子任性胡來(lái)的性格,。原來(lái)我家就有點(diǎn)大手大腳，給他多少零花錢他都能迅速花完,，為了培養(yǎng)他正確的金錢觀,，我從去年開始跟他約定，每次按計(jì)劃給他零花錢,，我不干涉他怎么花,，但每年年底只要有存款，就跟他兩倍兌換。到現(xiàn)在,，孩子慢慢養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣,，也有了初步的的理財(cái)觀，在這個(gè)問(wèn)題上我也不必?fù)?dān)心了,。

培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣,。兒子原來(lái)不喜歡看書，我挺發(fā)愁的,，因?yàn)椴蛔x書就意味著寫作能力不會(huì)很好地提升，所以每到周末,，我都商量著帶他去圖書館，但他的條件是只看漫畫,，我想漫畫就漫畫吧,，總得有個(gè)開始。就這樣孩子從看漫畫到報(bào)紙,，現(xiàn)在就連班上訂閱的雜志都非常喜愛，每次捧手里都拿不下來(lái)?，F(xiàn)在作文水平也有所提升,，我想這全是看書的功勞,。"讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路"只要有空，我們都會(huì)帶兒子外出游玩,，開拓視野,。

少讓孩子沉迷電子產(chǎn)品,。這一點(diǎn)說(shuō)實(shí)話,，我們父母的影響至關(guān)重要，現(xiàn)在好多家長(zhǎng)除了工作時(shí)間,，連吃飯,、睡覺甚至上廁所都在玩手機(jī)，孩子對(duì)新事物本來(lái)就好奇,，所以現(xiàn)在的孩子電腦,、手機(jī)無(wú)所不通，既耽誤了學(xué)習(xí)，又影響了身體,。所以平時(shí)我們?cè)诩医巩?dāng)孩子面玩手機(jī),，電腦等，盡量讓孩子到戶外運(yùn)動(dòng),。

培養(yǎng)勞動(dòng)的習(xí)慣,。作為獨(dú)生子女，孩子備受寵愛,，不會(huì)干家務(wù),，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，不能體諒大人的辛勞,。我就教他簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng),，比如掃地、拖地,、整理房間等,，規(guī)定每周讓他打掃一下自己的房間，也讓他體會(huì)一下大人的辛苦,，并培養(yǎng)他自己動(dòng)手的能力,。

四年級(jí)的孩子說(shuō)大不大，說(shuō)小不小,，但孩子對(duì)事情都慢慢地有了自己的觀點(diǎn),，所以我們?cè)诩彝ソ逃校惺裁词孪嚷牶⒆诱f(shuō),，聽聽他的看法,，然后再陳述我們大人的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)不一致時(shí),，我們會(huì)各自講述自己的道理,，舉手表決。我家是個(gè)民主的家庭,，約定每周末舉行一次家庭會(huì)議,，每次會(huì)議家庭成員都要評(píng)分，我們和孩子都發(fā)言,，主要講這周發(fā)生的事情,，開心的和不開心的，家庭每位成員的表現(xiàn)等,，會(huì)議上孩子也可以批評(píng)我們,，不要以為孩子什么都不懂，其實(shí)他們心中的世界很大,，可以明白許多道理,。

以上幾點(diǎn)是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì),，一定有不足之處，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí),。在此我也呼吁各位家長(zhǎng)：投資股票您最多賺得金錢，但投資孩子您才能贏得人生!

最后希望四(4)班的孩子都能在老師們的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng),，成績(jī)更上一層樓!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇二

你們好!

今日我能代表家長(zhǎng)講話,，感到十分僥幸。感謝校園領(lǐng)導(dǎo)給了我這次能與各位家長(zhǎng)交流的時(shí)機(jī),。

我是x班同學(xué)的家長(zhǎng),。我的孩子是月份入學(xué)的，在進(jìn)入職教中心的近一年的'學(xué)習(xí)日子中,，我們眼看著孩子在各個(gè)方面可喜的飛速展開,，今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學(xué)們后，作為家長(zhǎng)我既高興又感動(dòng),，下面談?wù)勎业膶?shí)在感觸,。

我感覺到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習(xí)中,，孩子發(fā)生了可喜的改變：變得愛學(xué)習(xí),，熱公益,、肯擔(dān)任，還能自動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流和交流了,，性情益發(fā)陽(yáng)光起來(lái)了。

他和我說(shuō),，不但是他還包含他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有相同的改變,，他們的任課教師都特別有職責(zé)心，講課仔細(xì)教訓(xùn)活躍,，乃至對(duì)日子和思維上都是噓寒問(wèn)暖,，關(guān)懷的體貼入微，即便有的同學(xué)生病了,，耽誤了課程,，教師們還會(huì)熱心對(duì)他進(jìn)行獨(dú)自的補(bǔ)課。特別是各位班主任教師,，對(duì)他們支付了極大的汗水,，跟同學(xué)們吃相同的飯食、住相同的宿舍,，同學(xué)們醒著時(shí)教師在作業(yè)著,，深夜同學(xué)們睡了，教師們?nèi)栽跈z查著晚睡,，簡(jiǎn)直天天24小時(shí)都陪同在同學(xué)們的身邊,。這些連我們做爸爸媽媽的都做不到,，而教師們卻做到了。這令我們這些家長(zhǎng)既感動(dòng)又欣喜,。在教師的耐性教訓(xùn)下,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)了，性情也開暢了,，孩子也有了激烈的職責(zé)感和榮譽(yù)心?，F(xiàn)在，他的學(xué)習(xí)變得很自動(dòng),，自傲心也增強(qiáng)了,，愛學(xué)習(xí)愛專業(yè)成了他們的巨大改變。現(xiàn)在,，我也實(shí)在了解了班主任教師說(shuō)的那句話：“合適孩子的才是最好的,。”

聽孩子說(shuō),，在這兒教師不僅僅重視他們的學(xué)習(xí),，并且重視孩子的紀(jì)律、衛(wèi)生,、及日常的飲食起居,。大到做人干事，小到怎么清掃宿舍,、疊被子,、擺放臉盆等。入校一年來(lái),，他現(xiàn)已自己習(xí)氣收拾房間,，自己洗衣服，說(shuō)話干事也像個(gè)小大人相同,。我發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了許多,，明理了許多。今日作為學(xué)生家長(zhǎng)我們又一次親眼見證了,、親眼看到了這些讓人無(wú)比敬重靜靜貢獻(xiàn)的教師部隊(duì),，又一次感觸了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的日子環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，心境無(wú)比欣喜,。

有這樣的校園領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷孩子的教師們,，我們家長(zhǎng)能夠有十萬(wàn)個(gè)定心。我代表一切家長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo),、教師真摯的說(shuō)一聲：“謝謝你們,。我們把孩子的未來(lái)放在你們手中，我們很定心,。你們辛苦了,，真摯的感謝你們,。”

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇三

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：

大家好!我是一年級(jí)二班x的媽媽,。首先感謝石校長(zhǎng)給了我這么好的一次機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育話題,，我感到十分榮幸,。在談之前我們首先要感謝各位老師對(duì)孩子的教育、培養(yǎng),、關(guān)心和愛護(hù),，如果沒有各位老師的辛勤培育，我們的孩子是不會(huì)有這么大的進(jìn)步的,，所以我首先要向各位老師說(shuō)聲謝謝,，謝謝各位老師對(duì)我們孩子的關(guān)心、教育,。作為家長(zhǎng),，在教育孩子方面我沒有什么的經(jīng)驗(yàn)，我知道在座的各位家長(zhǎng)這方面的經(jīng)驗(yàn)要比我豐富得多了,，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!

第一：和你的孩子多溝通、多交流,，全心去愛我們的孩子,。我的兒子每天一回到家就和我說(shuō)“媽媽，我們語(yǔ)文老師今天說(shuō)我的字寫得很整齊,、數(shù)學(xué)老師也表?xiàng)钗伊恕⒒蛘哒f(shuō)我的同學(xué)鄧明超和說(shuō)我怎么了,、昨天回去他就跟我說(shuō)他很累,，說(shuō)是上了兩節(jié)體育課。,。,?！边@時(shí)是我最開心的時(shí)候，因?yàn)槲铱梢院芊潘傻穆犖业暮⒆又v他在學(xué)校的每一件事,，利用這個(gè)機(jī)會(huì)可以了解他在學(xué)校的情況，對(duì)他做的對(duì)的,、做得好的就表?yè)P(yáng)一下他、做得不對(duì)的就幫他指出來(lái)讓他接受,、讓他改正，這樣一來(lái),，久而久之,，一方面孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力和表達(dá)的能力，另一方面及時(shí)從中找到教育孩子的機(jī)會(huì),，而且孩子還會(huì)和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

第二.我的孩子最近一段時(shí)間最愛說(shuō)我,，媽媽你好啰說(shuō)，他還用他剛學(xué)到的拼音知識(shí)說(shuō)我啰嗦,我想說(shuō)的第二條就是不做“嘮叨”家長(zhǎng),，不做代理家長(zhǎng),，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí),。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。早上起來(lái)就開始幫他穿衣服、穿鞋子,、洗臉,、拿書包、送他到學(xué)校,、甚至到了學(xué)校門口了還不放心,、還要繼續(xù)告訴他要在學(xué)校聽老師的話,。就這樣全身心地為他服務(wù),，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說(shuō)：“知道了,，知道了,，媽媽啰嗦”,，這段時(shí)間,，我不再提醒他,，也不再幫他做這做那了，還讓他自己上學(xué),，好像他也做得很好,。這樣反而給了他自由,，鍛煉了他的能力,，他已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

第三,、教孩子做人,。

我經(jīng)常聽說(shuō)有的孩子愛打人,，然后被打的孩子就會(huì)回去告訴家長(zhǎng),，這位被打孩子的家長(zhǎng)就會(huì)告訴他說(shuō)，他打你你就打他,，如果這樣說(shuō)的話可能會(huì)縱容了他打人這一不良行為,，我們想,，如果我們的孩子都這樣解決問(wèn)題,，萬(wàn)一,，他們哪一天打得不可開交,，或者下手過(guò)重的話會(huì)造成什么樣的后果，我們可想而知，我們的孩子都是我們的心肝寶貝，傷了誰(shuí)的孩子都不好,，所以我覺得我們是不是應(yīng)該換一種方式方法來(lái)教育我們的孩子，避免他們因?yàn)榘l(fā)生過(guò)激行為而受到傷害。譬如先問(wèn)清楚打架的原因,，或者先告訴老師，讓老師來(lái)教育或者和老師共同商量解決問(wèn)題的方法,，我們都知道人之初性本善,，相信我們的每一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)了教育之后都會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤、從而控制自己的行為,。我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè),，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,，忙碌程度不同,，掙錢多少不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,，那就是希望自己的孩子成人,、成材!但我們又知道孩子成長(zhǎng)的`時(shí)間是極其短暫和寶貴的,。特別是在幼兒和少年期,，孩子無(wú)論從心理上,、生理上,，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促,。我常聽許多做父母的說(shuō)，自己工作忙,，沒時(shí)間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的錯(cuò)誤的做法,，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為,，不管自己從事的工作多么重要,，我們作父母的,，忙來(lái)忙去,，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子,、盡可能地多陪陪孩子,。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣,。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi),，未來(lái)的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上,，孩子會(huì)通過(guò)自己的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你的,。

第四、家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子,。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng),。

如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意,，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子,。有時(shí)侯,，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子,，心理比較脆弱,，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng)，壓力過(guò)大,，會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān),。所以，盡管我們對(duì)他的期望值是高的,，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié),，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況,。讓他正確地認(rèn)識(shí)自己,。

因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉，不論你忙的是什么,，無(wú)論多忙,，都一定要把孩子放到第一位，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來(lái),，多陪陪他,，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。

下面，我向家長(zhǎng)們提出一些建議：

一,、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子,。

二、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,，使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高,。

三,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦,。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一,。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

以上不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

最后,，祝老師們工作順利,，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝旗城學(xué)校的明天更加輝煌,，謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇四

下午好：

有幸在這樣一個(gè)相互溝通的班會(huì)上交流發(fā)言，首先感謝一年多來(lái)老師們對(duì)我丫頭無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助,，正是在你們的辛勤教導(dǎo)下,，丫頭的成績(jī)、思想各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，謝謝你們,！

對(duì)于孩子的教育,，是永無(wú)止境的課題,，也是家長(zhǎng)們?nèi)缏谋”牟粩鄧L試，今天我對(duì)孩子的教育,，究竟是對(duì)是錯(cuò),，會(huì)不會(huì)給她心理蒙上陰影而影響她未來(lái)的成長(zhǎng)？人之不同,，千姿百態(tài),，對(duì)于不同個(gè)體，甚至同一個(gè)體的不同時(shí)間段,，父母的陪伴都應(yīng)該是多種方式,。我簡(jiǎn)單梳理了一下與女兒相處的點(diǎn)滴，頗有坐井觀天之感,，權(quán)作拋磚引玉吧,。

我們所期待的孩子，首先應(yīng)該是一個(gè)健康的學(xué)生,，成績(jī)固然重要,，但我以為，樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀,，我們每個(gè)父母必須為孩子把好航。一顆正直,、誠(chéng)信,、寬容、勇敢的心，加上充沛的精力與健康的體魄,，這將是孩子一生的立身之本,。網(wǎng)絡(luò)上有很多事例，拷問(wèn)著當(dāng)代人的誠(chéng)信,，少部分成人為了一己私利而罔顧社會(huì)公德,。孩子的心猶如一張潔凈的白紙，是誘導(dǎo)她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花,，還是涂鴉上一層陰影？我們一家子周末經(jīng)常一起討論這樣的事例,，讓孩子在事例中感知做人的準(zhǔn)則,，從而養(yǎng)成良好的品行，并且在討論中知道,，弘揚(yáng)善與保護(hù)自己并不矛盾,，只有更好地保護(hù)自己，才能讓自己的善良之花永不凋零,。賴寧的故事，同齡學(xué)生攙扶老人家的影響,，都是我們的談資,。

學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無(wú)為,，只有擁有自強(qiáng)不息的精神,、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛才能造就經(jīng)典，引領(lǐng)成功,。青春期也是叛逆期，學(xué)習(xí),、生活中的壓力,，是雪壓青松，還是寧直折枝,，這是他們的.彷徨,。暑假,，我們每晚與女兒一起慢跑鍛煉，磨煉她的意志,，汗流浹背了,，步伐慢了，我們分解目標(biāo),，讓她一步步看到成功就在眼前,。學(xué)習(xí)沒有一帆風(fēng)順的坦途，考砸了,，丫頭有時(shí)候壓力很大,，這個(gè)時(shí)候不管你怎么疏導(dǎo)，效果都微乎其微,。祥林嫂總是訴說(shuō)著不幸,，也延續(xù)著不幸。那個(gè)時(shí)候,，我就跟她聊起她喜歡的書中人物,，聊起她感興趣的時(shí)事、體育,、娛樂八卦等,，我們都像忘記了學(xué)業(yè)，用一陣清風(fēng)吹散烏云,，那樣,，丫頭才會(huì)有更好的狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰(zhàn)。

一手蘿卜,、一手棒槌。鼓勵(lì)與批評(píng),，作為教育的手段,，絕對(duì)不是對(duì)立的，運(yùn)用恰當(dāng)可起到相得益彰的效果,。我一直認(rèn)為,，鼓勵(lì)教育對(duì)孩子潛能的激發(fā)是無(wú)限的，而適度的批評(píng)也可以激發(fā)起孩子的斗志與好勝心,。日常生活中,，我們給丫頭鼓勵(lì)的糖果遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于批評(píng)，讓她感覺甘醇的未來(lái)就在眼前,，只要自己盡力了就行了,。而批評(píng)必須注意場(chǎng)合跟分寸，不在公共場(chǎng)合批評(píng)孩子,，那樣會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理,；不在長(zhǎng)輩目前批評(píng)孩子,，老人的護(hù)犢心會(huì)讓你失去家長(zhǎng)的威嚴(yán)；不在孩子努力的時(shí)候批評(píng)孩子,，那樣會(huì)讓她倍覺沮喪,。

我女兒是一個(gè)很單純的女孩子，作為女生家長(zhǎng),，不可避免地比其他家長(zhǎng)多了一項(xiàng)與孩子溝通的責(zé)任,。都說(shuō)女孩子要富養(yǎng)，其實(shí)就是一個(gè)禁得起誘惑的問(wèn)題,，作為家長(zhǎng)要教育女孩子,，懂得自愛，不受外界紛擾,，守住自己純粹的心,。丫頭生活中合理的要求，我們都竭盡所能地滿足她,，但同時(shí)要教育她懂得節(jié)儉,，不與他人攀比?？v使你一身世界名牌,，我亦可一身簡(jiǎn)單素雅含笑在你面前，人格上的尊嚴(yán)是無(wú)價(jià)的,，我擁有完整的人格,，我當(dāng)然有底氣在富貴權(quán)勢(shì)面前不折腰。青春期也是萌動(dòng)期,，懵懂的情愫需要家長(zhǎng)的誘導(dǎo),。隨著身體的發(fā)育成長(zhǎng)，青少年不可避免地對(duì)異性多了一份關(guān)注,，這完全是正常的,，但如果沒有正確的引導(dǎo)，有些孩子會(huì)陷入早戀的泥潭無(wú)法自拔,，無(wú)心學(xué)業(yè),，甚至鑄成一生的遺憾。我們經(jīng)常跟丫頭談心,，但絕不會(huì)以棍棒敲打,，也不會(huì)糾纏早戀話題，而是要她明白,，她現(xiàn)在應(yīng)該做什么,，只有學(xué)習(xí)好了，才會(huì)有燦爛的未來(lái)跟更廣闊的舞臺(tái),。大禹治水,，重在疏導(dǎo),，一味筑壩，總有潰堤那一天,。作為一個(gè)父親,，對(duì)于自己的孩子的自重自愛，我很欣慰,，她做得很好,。

既然是學(xué)子，而且是江蘇的,，更是通州的學(xué)子,，丫頭們承載著更多的壓力，也分享著學(xué)習(xí)的快樂,。我總是告訴她,，學(xué)習(xí)是一個(gè)愉悅的過(guò)程，是一個(gè)攀登與超越的過(guò)程,，是一個(gè)享受自己勞動(dòng)成果的快樂的事兒,。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程充滿艱辛,，太過(guò)容易得到的幸福不知道珍惜,，何況夏洛特也有煩惱呢。

1,、對(duì)于分?jǐn)?shù)跟名次,，我不會(huì)過(guò)多發(fā)表意見，要讓她知道學(xué)習(xí)是她自己的事情,，我更注重的是,，她是否努力了，錯(cuò)題是不懂還是粗心,，老師的錯(cuò)題分析她懂了沒有,？當(dāng)然重復(fù)在一個(gè)地方摔跤，那是必須教育的,，丫頭如果心態(tài)出現(xiàn)問(wèn)題，那學(xué)習(xí)就出現(xiàn)大麻煩了,。

2,、掌握課堂知識(shí)是關(guān)鍵。要求丫頭上課必須集中精力聽清老師授課要點(diǎn),，讓她知道,，上課認(rèn)真就是對(duì)老師勞動(dòng)的尊重，一個(gè)不知道尊重老師的學(xué)生是學(xué)不好功課的,，同時(shí)上課不認(rèn)真聽課還會(huì)影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí),。

3,、學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，所以對(duì)待作業(yè)要認(rèn)真,，首先堅(jiān)持獨(dú)立完成,，有些題目研究有了20分鐘確實(shí)做不到，那就停下來(lái),，然后一起探討,。所有作業(yè)必須丫頭自己先檢查一遍，然后我才簽上意見跟簽名,，幫她糾正的錯(cuò)題,，自己無(wú)法解答圓滿的，必須跟老師問(wèn)明白了回家教我,。

以上是我對(duì)自己丫頭教育的一點(diǎn)拙見,，未必完全正確，期待老師跟家長(zhǎng)們多提寶貴意見,，讓我們一起努力,，攜手提升，一起做好孩子們的教育工作,。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師及家長(zhǎng)們：

大家晚上好！作為中年人．我們?cè)谂笥严嗑?。親人團(tuán)聚的時(shí)候．談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，在談?wù)摃r(shí)，有的眉飛色舞,，津津樂道,，稱贊自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣,、一籌莫展．抱怨自己的孩子不乖巧,；我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話,、乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母,！

有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦,，從來(lái)沒有刻意地照顧和管教過(guò)他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)當(dāng)別人問(wèn)他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí),，孩子的父親回答說(shuō)：“我沒有什么經(jīng)驗(yàn)．就是早晨莫讓他起早了．晚上莫讓他睡晚了．三餐奠讓他吃少了”（笑聲）,。

而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦，對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居．又為之聘請(qǐng)家教,，總之是硬件軟件一起上,，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終卻名落孫山,。

那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢,？

從教育孩子做起吧,！如果每一個(gè)做家長(zhǎng)的．都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì)的人,，就是對(duì)孩子,、也是對(duì)社會(huì)盡到了責(zé)任。

我最近讀到一篇文章,，題目叫《只能陪你一程）,、其中有這樣一段話：“每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程你愛自己的父母．希望他們長(zhǎng)命百歲．但你再孝順,，他們也會(huì)走在你前面——你只能陪父母一程,；你喜歡自己的兒女．時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，然而你再高大,，總有一天你也要走在他們面——你只能陪孩子一程”這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程,，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄儯恢荒芘銉号怀?，我們就娶抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們,。錢財(cái)是身外之物，名利是過(guò)眼云煙,，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子,，就是對(duì)他們最深的愛！（掌聲）,。

人不能兩次踏進(jìn)同一條河流．世上也不可能有完全相同的孩子,。從性格修養(yǎng)來(lái)說(shuō)，孩子們有的內(nèi)向．有的活潑,，有的低調(diào),，有的張揚(yáng)，有的喜靜．有的愛動(dòng),，有的急躁,，有的沉穩(wěn)；從心理素質(zhì)來(lái)講,，有的剛強(qiáng)，能承受屈辱和壓力,，有的脆弱．弄不好就可能走向極端,，有的自信．有的自卑：從興趣能力上講,。有的興趣廣泛，知識(shí)面寬．有的興趣單一,，知識(shí)面窄．有的形象思維強(qiáng),，有的邏輯思維強(qiáng)；從家庭環(huán)境來(lái)說(shuō),，有的家境寬裕,，有的家境困難……幸福的家庭是相似的．不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的．要盡可能地關(guān)注,、熟悉自己的孩子．善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，只有這樣．才能因人施教,，對(duì)癥下藥．有的放矢我們大家應(yīng)該明白,，我們跟自己的孩子．除了是父子,、父女、母子、母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系,！我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好,、喜怒哀樂，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流．應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng)！

進(jìn)入高一年級(jí)的孩子．正處在生理的發(fā)育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀,、價(jià)值觀的基本定型期,。在這一時(shí)期，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,。作為一名家長(zhǎng),，我們應(yīng)該記?。苍S殘缺的才是完美的,、對(duì)于孩子．我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解．少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求．切不可求全責(zé)備,。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤,，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢,？我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤,，盡可能少犯錯(cuò)誤,。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的`孩子就不可能次次成功,。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗,、順境與逆境．做到成功了不驕傲．失敗了不氣餒，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人成才的道路千萬(wàn)條,，未來(lái)的社會(huì)什么樣的人才都需要，你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué)．從事什么樣的職業(yè)并不重要,，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心,、責(zé)任心、同情心（掌聲）,。

種瓜得瓜,，種豆得豆，不同的教育方法,，會(huì)收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處．自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,。如果我們自己斤斤計(jì)較,，卻要求孩子寬以待人：我們自己虐待老人,，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書看報(bào),，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),；我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲,；我們自己用錢大手大腳,，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。

現(xiàn)在社會(huì)上的人分為三種：一是有所作為的能人,，二是有所不為的好人,，三是無(wú)所不為的壞人。自己的孩子可能成不了能人．但千萬(wàn)不要讓他成為無(wú)所不為的壞人,！我們要想盡辦法引導(dǎo)他做好人．在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)健身,、學(xué)會(huì)審美的好學(xué)生；在家里做一個(gè)有禮貌,、有能力,、有熱情的好孩子；在杜區(qū)做一個(gè)遵守法紀(jì)法規(guī),、遵守社會(huì)公德的好公民,！

最后，我祝愿各位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛護(hù)小雞,，也善于愛護(hù)小雞的稱職母雞,！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇六

尊敬的老師、親愛的家長(zhǎng)：

下午好,！

我是xxx的家長(zhǎng),。感謝老師給予我這次機(jī)會(huì)，在這里和大家分享我教育孩子的成敗與得失,。

孩子上小學(xué)時(shí),，上學(xué)前我總會(huì)叮囑他，“路上要獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，你要明白去學(xué)校的目的,，不要和人打鬧，否則上課注意力就集中不起來(lái),，學(xué)習(xí)效率就差,。”為了監(jiān)督孩子,，我經(jīng)常跟隨他去學(xué)校,。孩子做家庭作業(yè)時(shí),，我會(huì)一直陪在他身邊，監(jiān)督他的坐姿,、握筆方式,，觀察他書寫時(shí)有無(wú)倒筆畫，書寫是否規(guī)范,。從他作業(yè)的速度判斷其是否有思維的惰性,，心態(tài)是否浮躁等等。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題我會(huì)及時(shí)批評(píng)指正,。為了培養(yǎng)孩子的毅力和漢字框架結(jié)構(gòu)的意識(shí),，我曾經(jīng)送孩子去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)寫漢字，他爸爸一直陪在身邊向書法老師學(xué)習(xí),，并監(jiān)督指導(dǎo)孩子一筆一劃如何寫,。時(shí)常檢查孩子的書本，看筆記做得如何,，作業(yè)完成質(zhì)量如何,。

學(xué)習(xí)是艱難的，但同時(shí)也是很重要的事,，教育孩子要把一天中最好的精力放在學(xué)習(xí)上,。所以我會(huì)要求孩子“人的一生要先苦后甜，人的一天要先勞后逸”,。所以早上起床后,，或者午睡起床后的第一件事就是學(xué)習(xí)?？措娨暤葕蕵贩旁谏衔缡稽c(diǎn)后,，下午五點(diǎn)后。己所不欲,，勿施于人,。要求孩子做到的，我們也同樣做到,。課后我們陪同孩子打籃球,、羽毛球、乒乓球,、跑步等,，以便增強(qiáng)體質(zhì)；周末帶孩子買菜做飯,，培養(yǎng)其主人公意識(shí),；哪里有垃圾就帶孩子去撿回賣錢，養(yǎng)成其勤儉節(jié)約的習(xí)慣,；放長(zhǎng)假帶孩子出去旅行,，看看外面的世界,，開闊其視野。一種行為重復(fù)21天就會(huì)初步形成習(xí)慣,，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣,。陪同孩子成了我們夫妻的習(xí)慣，孩子也健健康康地成長(zhǎng),。

回首往事津津樂道,，回到現(xiàn)實(shí)苦不堪言。小學(xué)畢業(yè),，孩子固執(zhí)地選擇了離開父母去了令一所優(yōu)秀的初中,，初中生活使孩子的白天幾乎都在學(xué)校度過(guò)。他的成長(zhǎng)不再在父母的視線范圍內(nèi)了,。家長(zhǎng)也想,，孩子大了，可以放手了,。所以就把教育的事完全交給了學(xué)校老師,。不經(jīng)意間，孩子的青春期伴隨著一些惡習(xí)也悄無(wú)聲息地來(lái)了,。孩子漸漸地愛上垃圾食品，不愛吃正餐了,。特別是愛上網(wǎng)絡(luò)游戲后,，漸漸地出現(xiàn)性格內(nèi)向、脾氣暴躁,、心理脆弱,，無(wú)法面對(duì)挫折、社交恐懼癥等精神行為障礙,。學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性了,，作業(yè)也拖拉馬虎。不愛出門也不愛鍛煉了,。整天唉聲嘆氣,，消極自閉。垃圾食品吃多了,，接著就是挑食厭食,，導(dǎo)致嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良。孩子臉上出現(xiàn)了大面積的白斑,，運(yùn)動(dòng)時(shí)心臟像要爆炸一樣,，好像身體的很多部件都出問(wèn)題了。去兒科醫(yī)院檢查得知是重度貧血,。犧牲了孩子暫時(shí)的健康,，換來(lái)的是父母對(duì)孩子健康的重視和父母在教育孩子時(shí),，觀念上必須統(tǒng)一。從此,，對(duì)孩子的管教父母商量著辦,，不再和對(duì)方唱反調(diào)。試問(wèn),，在孩子成長(zhǎng)階段的特殊時(shí)期——青春期時(shí),，我們當(dāng)父母的，為孩子付出更多了嗎,？不要以為孩子小,，要像尊重成人一樣尊重他；不要以為孩子大,，要像保護(hù)嬰兒一樣保護(hù)他,。俗話說(shuō)“學(xué)好三年，學(xué)壞三天,?！奔议L(zhǎng)要防微杜漸啊。

目前,，我孩子身體還欠佳,，所以暫時(shí)還在家上晚自習(xí)。晚自習(xí)時(shí),，家長(zhǎng)輪流陪著孩子,，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們也看書,。做完作業(yè)后,，帶孩子出門鍛煉一會(huì)。他胃口差,，厭食挑食,，每天監(jiān)督他吃完一頓午餐要花上一個(gè)小時(shí)，然后聽寫20個(gè)漢字,、20個(gè)英語(yǔ)單詞,。寫完后睡午覺（午覺必須要睡，否則無(wú)法保證下午的學(xué)習(xí)效率,。必要時(shí)晚自習(xí)前,，還可以貓盹15分鐘）。周末要求孩子必須在周六前完成家庭作業(yè),，這樣才可以玩會(huì)電腦,。星期天再看看課外書籍，參加實(shí)踐活動(dòng),，看看電視,，打掃個(gè)人衛(wèi)生等,。家長(zhǎng)一旦要求孩子的事，家長(zhǎng)就必須監(jiān)督,，并起好模范作用,。我們不要只希望孩子奮斗，自己卻在一旁享受,。這樣孩子會(huì)心里不平衡,。他也會(huì)跟著偷懶。

雖然,，我們要善于學(xué)習(xí)別人科學(xué)管理孩子的經(jīng)驗(yàn),。但是,，適合自己孩子的方法才是最好的方法。對(duì)于我孩子出現(xiàn)的以上問(wèn)題，我和他從假期戰(zhàn)斗到現(xiàn)在,，快四個(gè)月了,，我相信我將會(huì)是贏家,。在這四個(gè)月里,，我耐心地給他講道理，他不聽,；我破口大罵,，他不聽。最后他還是敗倒在黃金棍下,。矛盾幾乎每天都伴隨著我們母子,，但愿我和孩子能在矛盾中進(jìn)步。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，你看某某的孩子，沒人管還那么優(yōu)秀,?？赡鞘撬暮⒆樱皇俏易约旱暮⒆??；蛟S，我們看到的也只是別人收獲鮮花和掌聲的時(shí)候,，沒有看見鮮花掌聲背后的艱辛付出,。家長(zhǎng)們，孩子留在我們身邊還有四年不到的日子,，在他人生最艱苦的時(shí)候,，有了你的陪伴。他才不會(huì)孤獨(dú),。而且,，你的短暫的陪同,，將會(huì)成為他人生路上永恒的燈塔。

我們的初三一班,，是個(gè)非常優(yōu)秀的班集體：紀(jì)律嚴(yán)明,，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃,。老師們講課深入淺出,，方法靈活，講解全面,。老師們富有愛心,，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。雖然融入這個(gè)集體不久,，但是我的孩子受益匪淺,。千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話：老師辛苦了,，我代表家長(zhǎng)感謝您,！班級(jí)是孩子們成長(zhǎng)的地方，我們要像愛自己的家一樣去愛護(hù)她,。老師是這個(gè)大家庭辛勤的經(jīng)營(yíng)者,，我們要像愛自己的母親一樣去愛戴她。母親交給我們的任務(wù),，我們會(huì)義無(wú)反顧的去完成,。只有樹立了母親的權(quán)威性，孩子才會(huì)樂意接受來(lái)自母親的教育,。愿家長(zhǎng)和學(xué)校攜手,，共同托起孩子美好的未來(lái)。最后讓我們用熱烈的掌聲,，感謝初三一班的老師們,，并祝愿老師全家安康幸福！謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇七

尊敬的老師,，家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好！

我是媽媽,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任xx老師,，數(shù)學(xué)老師，和英語(yǔ)老師等各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng),，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤?，才有了我們孩子的茁壯成長(zhǎng)，你們辛苦了！

今天,，我十分感謝xx老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái),，讓我有機(jī)會(huì)在這里和各位家長(zhǎng)朋友們一起探討和分享關(guān)于教育孩子的話題。說(shuō)實(shí)話當(dāng)孩子興高采烈告訴我這個(gè)消息時(shí)我還感到十分慚愧,，因?yàn)槲矣X得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,，我站在這里有點(diǎn)班門弄斧。既來(lái)之,，則安之,，下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談，與大家一起探討,、共同分享,，如有不妥的地方，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo),。

我們的孩子有十多歲了,，他們有了一些自己的觀點(diǎn)和對(duì)事物的看法，所以這個(gè)階段的教育不是單純的命令孩子要怎么怎么做，不能怎么怎么做,，而是要跟他擺事實(shí),，講道理。經(jīng)常性的跟孩子樹立一些正確的人生觀。我經(jīng)常跟說(shuō)：男孩子做事要有責(zé)任感,，自己的事情自己做，別人能幫你一次,，不能幫你一輩子,。就是希望增強(qiáng)他的責(zé)任感、養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣,。我常常聽到有的家長(zhǎng)這樣說(shuō)“我們家的孩子不聽我的，他只聽老師的話,，懶得管了,！”我認(rèn)為之所以有這樣的孩子，原因還在我們家長(zhǎng)身上,，是我們作為家長(zhǎng)沒有責(zé)任感,，教育孩子是我們的責(zé)任，常言道“父母是孩子的第一任老師”,，我們要做好孩子的第一任老師,。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起,，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。

培養(yǎng)孩子樹立正確的金錢觀。孩子大了,，慢慢地對(duì)金錢有了認(rèn)識(shí),，在我認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)中，有兩種,，一種是絕對(duì)不給孩子零花錢,，所以他的孩子不會(huì)找大人要錢，也不會(huì)花錢,；還有一種是孩子開口就給,，十塊、二十塊,，一百塊,、,、,、,，長(zhǎng)此以往,，孩子大手大腳亂花錢,，盲目攀比,，花完就找家長(zhǎng)要。對(duì)這兩種做法我都不贊同。前者可能會(huì)造成物極必反的效果,，后者會(huì)養(yǎng)成孩子任性胡來(lái)的性格。原來(lái)我家就有點(diǎn)大手大腳,，給他多少零花錢他都能迅速花完,，為了培養(yǎng)他正確的金錢觀，我從去年開始跟他約定，每次按計(jì)劃給他零花錢,，我不干涉他怎么花,，但每年年底只要有存款,，就跟他兩倍兌換,。到現(xiàn)在,，孩子慢慢養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣，也有了初步的的理財(cái)觀,，在這個(gè)問(wèn)題上我也不必?fù)?dān)心了,。

培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣。兒子原來(lái)不喜歡看書,，我挺發(fā)愁的,，因?yàn)椴蛔x書就意味著寫作能力不會(huì)很好地提升，所以每到周末,，我都商量著帶他去圖書館,，但他的條件是只看漫畫，我想漫畫就漫畫吧,，總得有個(gè)開始。就這樣孩子從看漫畫到報(bào)紙，現(xiàn)在就連班上訂閱的雜志都非常喜愛,，每次捧手里都拿不下來(lái)。現(xiàn)在作文水平也有所提升，我想這全是看書的功勞,?！白x萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”只要有空,，我們都會(huì)帶兒子外出游玩，開拓視野。

少讓孩子沉迷電子產(chǎn)品。這一點(diǎn)說(shuō)實(shí)話,，我們父母的影響至關(guān)重要,，現(xiàn)在好多家長(zhǎng)除了工作時(shí)間，連吃飯,、睡覺甚至上廁所都在玩手機(jī),，孩子對(duì)新事物本來(lái)就好奇，所以現(xiàn)在的孩子電腦,、手機(jī)無(wú)所不通,，既耽誤了學(xué)習(xí),，又影響了身體。所以平時(shí)我們?cè)诩医巩?dāng)孩子面玩手機(jī),，電腦等,，盡量讓孩子到戶外運(yùn)動(dòng)。

培養(yǎng)勞動(dòng)的習(xí)慣,。作為獨(dú)生子女,，孩子備受寵愛，不會(huì)干家務(wù),，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,，不能體諒大人的辛勞。我就教他簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng),，比如掃地,、拖地、整理房間等,，規(guī)定每周讓他打掃一下自己的房間,，也讓他體會(huì)一下大人的辛苦，并培養(yǎng)他自己動(dòng)手的能力,。

四年級(jí)的孩子說(shuō)大不大,，說(shuō)小不小，但孩子對(duì)事情都慢慢地有了自己的觀點(diǎn),，所以我們?cè)诩彝ソ逃?，有什么事先聽孩子說(shuō)，聽聽他的看法,，然后再陳述我們大人的觀點(diǎn),，觀點(diǎn)不一致時(shí)，我們會(huì)各自講述自己的道理,，舉手表決,。我家是個(gè)民主的家庭,，約定每周末舉行一次家庭會(huì)議,，每次會(huì)議家庭成員都要評(píng)分，我們和孩子都發(fā)言,，主要講這周發(fā)生的事情,，開心的和不開心的，家庭每位成員的表現(xiàn)等,，會(huì)議上孩子也可以批評(píng)我們,，不要以為孩子什么都不懂，其實(shí)他們心中的世界很大,，可以明白許多道理,。

以上幾點(diǎn)是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì),，一定有不足之處，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí),。在此我也呼吁各位家長(zhǎng)：投資股票您最多賺得金錢，但投資孩子您才能贏得人生,！

最后希望四（4）班的孩子都能在老師們的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng),，成績(jī)更上一層樓！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇八

下午好,，十分高興能和各位再一次相聚來(lái)共同交流、探討孩子的學(xué)習(xí)狀況,，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

這天的家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面向大家匯報(bào)半學(xué)期來(lái)我們的各項(xiàng)工作,。

首先，這一批孩子進(jìn)入班級(jí)以來(lái),，思想上比較穩(wěn)定,，能夠基本適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)，在學(xué)習(xí)上,，能夠適應(yīng)初中的多個(gè)學(xué)科,，在作業(yè)方面,，也能夠合理安排各科的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)時(shí)間，因此班級(jí)已經(jīng)逐步構(gòu)成了良好的班風(fēng),，學(xué)生適應(yīng)了自己的主角,，同學(xué)表現(xiàn)都十分出色，這能夠從我們的個(gè)人量化成績(jī)看出,，但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人擔(dān)憂,，象學(xué)習(xí)用具、書籍帶不齊,，作業(yè)拖拉,，學(xué)習(xí)效率低下,，不會(huì)梳理歸納,、鞏固知識(shí)，上課精力不集中,，偶爾有說(shuō)閑話的現(xiàn)象,，這都是出現(xiàn)成績(jī)分化的原因。

我除了擔(dān)任班主任外,，還教兩班的數(shù)學(xué),，作為班主任，我重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、紀(jì)律習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，在培養(yǎng)這些習(xí)慣的時(shí)候,，我首先抓學(xué)生的思想問(wèn)題，在思想上高度認(rèn)識(shí),，老師的這些做法是如何為他們著想,，為他們以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，在學(xué)生理解后,，他們自然認(rèn)為老師的這些做法都是就應(yīng),，而且非做不可的，此外,，我主要是透過(guò)學(xué)生的自我管理和老師的督促檢查相結(jié)合完成的,，班級(jí)實(shí)行值日班長(zhǎng)制度，此刻已有10位同學(xué)輪流擔(dān)任值日班長(zhǎng)一職,，他們認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的管理好班級(jí)的日常事物,，是同學(xué)們心目中的榜樣,，我還鼓勵(lì)同學(xué)積極參與班級(jí)的各項(xiàng)工作，向他們灌輸群眾意識(shí),，我們一榮俱榮,、一損俱損,，在參與班級(jí)工作方面比較積極的同學(xué)有：孟楠、張?chǎng)稳?、郝彥闊,、孫靜乾、李流暢,、周揚(yáng)等,，這些同學(xué)有些可能在學(xué)習(xí)成績(jī)上不是十分突出，但他們表現(xiàn)出很強(qiáng)的群眾意識(shí),，這是一種優(yōu)良的品質(zhì),，我認(rèn)為在孩子成人之前，我們就應(yīng)培養(yǎng)他們關(guān)心他人,，關(guān)心群眾的意識(shí),，這也是走到社會(huì)去做事、做人的必備素質(zhì),。在抓學(xué)習(xí)方面,，我主要是全方位督促檢查，每一天作業(yè)上,，有我親自抽查的,，有我詢問(wèn)課代表、老師的,，在各節(jié)課當(dāng)中,，我采用詢問(wèn)老師，班干部等方式了解學(xué)生課堂上的表現(xiàn),，在期中考試前,，我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃和檢查計(jì)劃，每一天有各科復(fù)習(xí)的任務(wù),，并將復(fù)習(xí)狀況詳實(shí)記錄到進(jìn)程表中,，從復(fù)習(xí)進(jìn)程表能夠看出，凡是認(rèn)真去執(zhí)行的,，自然成績(jī)較為理想,。

本次考試是學(xué)生入學(xué)的第一次大考，說(shuō)實(shí)話成績(jī)出來(lái)后我很失望,，當(dāng)然原因是多方面的,，我們更就應(yīng)靜下心去分析各個(gè)孩子的狀況，看看他每一課的成績(jī),，如果孩子的數(shù)學(xué),、外語(yǔ)成績(jī)突出，而其他學(xué)科影響了他的成績(jī),，這你就應(yīng)心中有數(shù),，孩子有巨大的潛力,，但學(xué)習(xí)態(tài)度可能有問(wèn)題，需要家長(zhǎng)配合疏導(dǎo),，如果數(shù)學(xué),、外語(yǔ)不理想，（那里的不理想,，并不單是從成績(jī)上去看,，更重要的是平時(shí)做題的狀態(tài)）那你心理更得清楚，應(yīng)及時(shí)想辦法讓孩子上來(lái),，要明白這兩門學(xué)科特殊性和重要性,，每一天都有新課，每一天都有作業(yè),，非一時(shí)一日之力能夠挽回局面,，一旦等到初二、初三,，意識(shí)到成績(jī)差時(shí),，那么你想補(bǔ)也已經(jīng)來(lái)不及了，另外,，如果這兩門學(xué)科學(xué)生學(xué)的簡(jiǎn)單,、有興趣，那么自然會(huì)促進(jìn)他學(xué)習(xí)其他學(xué)科和培養(yǎng)自信心,，大家都明白數(shù)學(xué),，物理，化學(xué)都是相通的,，自信心構(gòu)成了,，那么孩子進(jìn)入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了,。

大家要熟悉初中每個(gè)階段的特點(diǎn),，初一、初二應(yīng)是立規(guī)矩,、抓行為,、養(yǎng)習(xí)慣、扎實(shí)基礎(chǔ),。

的關(guān)鍵時(shí)期,，初一沒有良好的習(xí)慣，就沒有較高的學(xué)習(xí)效率,，沒有效率還談什么扎實(shí)基礎(chǔ),，到初三、初四應(yīng)準(zhǔn)備沖刺的階段，到那個(gè)時(shí)候應(yīng)是比基礎(chǔ),、比智商、拼體力的階段,，可見沒有初一嚴(yán)格要求,，想到初三、初四出成績(jī)那將是空中樓閣,。

大家還要意識(shí)到孩子逐漸長(zhǎng)大了,，思想會(huì)不斷變化，你可能會(huì)面臨到以下的某些問(wèn)題：

(1)由于期中考試剛過(guò),，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)上會(huì)浮躁,，所以我們學(xué)校會(huì)安排某些學(xué)科的抽考以衡量每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

(2)習(xí)慣養(yǎng)成有早有晚,，有些學(xué)生如果此刻仍然各項(xiàng)習(xí)慣差,，請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)我制定的一日常規(guī)，要明白習(xí)慣決定命運(yùn),。

(3)有些孩子具有必須兩面性,，可能你平時(shí)感覺他在家表現(xiàn)不錯(cuò)，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在家平時(shí)也不出門亂串，但你可能并不了解他在學(xué)校的表現(xiàn),；可能你會(huì)說(shuō),，我們的孩子小學(xué)五年也沒被請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng)，怎樣一到初中變的這么難管了呢,？你殊不知,，在小學(xué)沒被請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng)，并不意味著他不存在問(wèn)題,，老師請(qǐng)你過(guò)來(lái),，肯定存在這樣或那樣的問(wèn)題，需要你的配合解決,，你需要做的除了聽聽老師的推薦外,，還得多思考一下平時(shí)你的家庭教育上存在什么樣的問(wèn)題。

(4)初中生逐步長(zhǎng)大,，進(jìn)入青春期,，可能會(huì)出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀傾向,、朋友圈子構(gòu)成,、同學(xué)之間的聚會(huì)過(guò)生互送禮物。請(qǐng)家長(zhǎng)不要輕視這類小事，可能這類小事就是你的孩子分心,，學(xué)壞的開始,，所以要求各位必須不要和孩子有很大的距離，應(yīng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，讓孩子有話想與你傾訴,，交流。對(duì)孩子不要粗暴,、武斷,，正確的疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒。

（5）上學(xué)要準(zhǔn)時(shí),，課堂要守班級(jí)紀(jì)律,。個(gè)性是自習(xí)課紀(jì)律，我們的值日班長(zhǎng),、班主任很累,，對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)他人負(fù)責(zé)就是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。

（6）告訴我們的學(xué)生有事要及時(shí)給老師反饋,。爭(zhēng)取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài),，孩子們自己能解決的，我們成年人在宏觀上調(diào)控,，但不要干預(yù)細(xì)節(jié),。告訴我們的學(xué)生不要打鬧，不要竄班,，一旦出現(xiàn)人身傷害,，家長(zhǎng)必須要及時(shí)到位，傷害方要及時(shí)給被傷害方醫(yī)治,。

(1)家長(zhǎng)多看看關(guān)于家教方面的書籍,，透過(guò)上網(wǎng)也了解一下此刻青少年的心理狀況。用正確的方式去愛孩子,。

(2)注重孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程管理（尤其提及家長(zhǎng)的簽字）經(jīng)常說(shuō)到萬(wàn)事開頭難,，但很多事情的夭折是毀在過(guò)程。必須要杜絕督促過(guò)程的虎頭蛇尾現(xiàn)象,，象查學(xué)生的作業(yè),，聽寫單詞、背誦課文,、史地生的復(fù)習(xí)等,。重視語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)，了解孩子在這些主要學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)和不足,，出現(xiàn)問(wèn)題,，應(yīng)想辦法彌補(bǔ)，如果成績(jī)較差的學(xué)生，這說(shuō)明他基礎(chǔ)不行,，能夠說(shuō)小學(xué)就差,，那么他就就應(yīng)家長(zhǎng)或找一個(gè)家教幫忙他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的彌補(bǔ)，針對(duì)性要強(qiáng),；如果孩子處于中等左右,，那么能夠說(shuō)他可能就是差那么一層窗戶紙，需要有人給予指點(diǎn),，幫忙他輸理所學(xué)知識(shí),，作到不光學(xué)會(huì)還得會(huì)學(xué),，這一類孩子上升的潛力巨大,，如果是他的某個(gè)學(xué)科有這類現(xiàn)象，我想就應(yīng)找個(gè)一線的老師給予輔導(dǎo),，千萬(wàn)不要輕易上一些商家辦的輔導(dǎo)班,，在那些大面積的授課下，往往缺乏針對(duì)性,，孩子上完還是原先會(huì)的還會(huì),，不會(huì)的還是不會(huì)。如果孩子程度較好,，就應(yīng)讓他開闊視野,，不能僅停留在課本、伴你學(xué)會(huì)做即可,，以數(shù)學(xué)為例,，推薦有一輔導(dǎo)書籍，完成作業(yè)后,，做做輔導(dǎo)書上多種類型的題目,，以鞏固課本基礎(chǔ)知識(shí)。

(4)應(yīng)多與老師溝通交流,，能夠說(shuō)一個(gè)班83人,，老師能與每一位家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系是不現(xiàn)實(shí)的。往往是出現(xiàn)問(wèn)題之后,，老師才會(huì)找你,。而你主動(dòng)與老師聯(lián)系能夠及時(shí)了解到孩子在校的狀況，也及時(shí)將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師,，這樣有利與老師對(duì)你的`孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

(5)安全教育。由于我校周圍公路分布較為密集,，交通繁忙,，各種車輛來(lái)來(lái)往往。反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家；有家長(zhǎng)接孩子時(shí)請(qǐng)不要都擠在門口,；每周孩子的量化行為表要重視,，簽字應(yīng)每周簽,。

（7）及時(shí)關(guān)注班級(jí)博客。我想發(fā)揮孩子們的智慧,，準(zhǔn)備以后將班級(jí)里的新故事有孩子們記錄及時(shí)的登記在班級(jí)博客上，看一看你的孩子先進(jìn)表現(xiàn)以便及時(shí)的在家表?yè)P(yáng)你的孩子,，讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得到強(qiáng)化，進(jìn)而把自己的優(yōu)點(diǎn)變成自己的習(xí)慣,。家長(zhǎng)也能夠在我的博客留言或者給我發(fā)郵件,，我盡量給大家回,。

（8）用好班主任作業(yè)本。班主任作業(yè)本是為了方便值日班長(zhǎng)和我進(jìn)行檢查,，這就要求各位家長(zhǎng)在認(rèn)真檢查完學(xué)生作業(yè)后再在班主任作業(yè)本相應(yīng)的作業(yè)后面簽字。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、各位家長(zhǎng),、親愛的同學(xué)們：

大家好,！首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我有機(jī)會(huì)代表全體家長(zhǎng)發(fā)言。此時(shí)此刻作為八一屆的五中畢業(yè)生，同時(shí)又作為五中學(xué)生的家長(zhǎng),，我是既榮幸又激動(dòng),。學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，一點(diǎn)一滴都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的付出,。在這里,，我代表各位家長(zhǎng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師表示衷心的感謝,！同時(shí)新學(xué)期伊始,，我代表學(xué)生家長(zhǎng)預(yù)祝全體老師身體健康、萬(wàn)事如意,。預(yù)祝學(xué)校前途更加燦爛輝煌,！

我作為已畢業(yè)的初三學(xué)生的家長(zhǎng)，對(duì)當(dāng)初選擇了五中充滿了欣慰和自豪,。因?yàn)樵谶@里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、思維敏銳的領(lǐng)導(dǎo)班子,。他們辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，使學(xué)校處處煥發(fā)出生機(jī)和活力,。在這里有一支經(jīng)過(guò)精心挑選,、訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍。他們兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),，用極大的愛心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，用極強(qiáng)的責(zé)任心教育每一個(gè)學(xué)生,。在這里有現(xiàn)代化的、設(shè)施完善的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)美的校園環(huán)境,。學(xué)生在這樣一個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)真是受益無(wú)窮,。

正因?yàn)槿绱耍瑇x年的中考和高考我們五中可謂是碩果累累,。

同學(xué)們,，青少年是人生中最幸福的，也是最具挑戰(zhàn)的時(shí)期,。在這一點(diǎn)上，高三、初三的優(yōu)秀畢業(yè)生就是你們的榜樣,。面臨挑戰(zhàn),，同學(xué)們?nèi)ビ赂颐鎸?duì)吧!因?yàn)椋瑢W(xué)校為你們提供了這么好的環(huán)境,，家長(zhǎng)們也會(huì)不遺余力的繼續(xù)成為你們堅(jiān)實(shí)的后盾,，你們一定要珍惜和把握這個(gè)時(shí)光，機(jī)不可失??！

利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我代表全體家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：

第一,，希望同學(xué)們能主動(dòng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，充實(shí)好自己的每一天,，并最終以優(yōu)異成績(jī)考取重點(diǎn)高中和理想的大學(xué),。第二，希望你們相信老師,，相信學(xué)校,，嚴(yán)格按照老師學(xué)校的要求做。這樣你們就會(huì)走向進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。第三，希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，領(lǐng)悟做人的真諦,。掌握生存技能，領(lǐng)會(huì)為人之道,。團(tuán)結(jié)友愛,，誠(chéng)實(shí)守信。

同學(xué)們,，你們已經(jīng)登上了揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的大船,，雖然這艘船將會(huì)面臨許許多多的風(fēng)浪，亦或遇到許多未知的困難,，希望你們勇敢理智地去駕馭這艘大船,，去沖刺勝利的彼岸。老師們,，你們已經(jīng)蓄足了動(dòng)力,，準(zhǔn)備去助推領(lǐng)航這艘希望的大船。我們相信,，你們會(huì)使這艘滿載著莘莘學(xué)子們的遠(yuǎn)大抱負(fù)和家長(zhǎng)們的殷切期望的希望之船順利靠上理想的彼岸,。我代表全體家長(zhǎng)保證一定會(huì)配合學(xué)校共同教育好學(xué)生。

最后，再祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師心情愉快,，工作順利,、再創(chuàng)佳績(jī)！祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步,，早日成才,！祝學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)在新的學(xué)年里蒸蒸日上！再創(chuàng)輝煌,！

謝謝大家,！

全體家長(zhǎng)

xx年8月31日

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇十

大家好！我是xx的媽媽,。首先非常感謝宋老師給我這個(gè)與大家一起交流的機(jī)會(huì),。

下面我把某某某進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的成長(zhǎng)變化，帶給我的收獲或者說(shuō)是教訓(xùn),，跟大家分享一下,。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)諒解,。

我先說(shuō)一說(shuō)自己在管理孩子過(guò)程中的一些誤區(qū)或是不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ?/p>

每個(gè)孩子情況不一樣,，我們家這個(gè)孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期，整整一年的時(shí)間,，叛逆的很厲害,。主要表現(xiàn)為：我說(shuō)什么她都不愿意聽，就是跟我唱反調(diào),。有時(shí)候,，她明明知道我是對(duì)的，也故意說(shuō)不是,，看到我生氣她就高興,。

我不知道大家是如何面對(duì)這種情況的，我當(dāng)時(shí)是采取了最簡(jiǎn)單,、原始的：自己生氣,，然后大聲訓(xùn)斥她，想出了所有能說(shuō)的道理講給她聽,。最后的結(jié)果：不但不管用,，而且愈演愈烈。她爸爸跟我說(shuō),，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動(dòng)作,。我們娘倆成了仇敵，當(dāng)我訓(xùn)斥她的時(shí)候,，她恨不能把我從這個(gè)家里一腳踢出去才解恨,。

作為一名教師,，我一直不是很主張孩子苦學(xué)。所以我們對(duì)茹的成績(jī)從來(lái)都是放任的,、松散的管理,，只要差不多就可以,。我印象中沒有幾次看過(guò)她的作業(yè),，除了簽名。這個(gè)想法在小學(xué)還可以,，因?yàn)樾『⒆訂渭?，不?huì)想過(guò)多的事，而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡(jiǎn)單,。但是上了中學(xué)以后,，就完全不是這么回事了。茹的事例證明,，我這個(gè)想法是完全錯(cuò)誤的,。當(dāng)她的成績(jī)下滑時(shí)，思想早就轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎,。

我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作,，學(xué)校的事情比較忙。我們都知道像我這個(gè)年齡在各個(gè)單位都正好是干活的年紀(jì),。比年輕的有,，比年長(zhǎng)的有精力。所以我給孩子的印象就是忙,，每天回家吃完飯,，我一般都是在書房忙自己的，她在自己的臥室寫作業(yè),。我對(duì)她的關(guān)心就是看到時(shí)間差不多了問(wèn)一聲完成了沒有,，是不是需要簽名，然后就是督促她去洗刷,。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,，她的作業(yè)書寫什么情況，有沒有真正完成,，有沒有抄答案等等,，這些情況我一概不知。說(shuō)實(shí)話,，我跟大多數(shù)家長(zhǎng)一樣,，一直比較愿意信任自己的孩子。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己,。而我,，也把“忙”當(dāng)成了最好的借口,。這三點(diǎn)，是我認(rèn)為自己做的最不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

接下來(lái)我自己的和孩子成長(zhǎng)的一點(diǎn)進(jìn)步：

首先,，我很慶幸茹遇上了這個(gè)愛管閑事的班主任———宋老師,。宋老師教語(yǔ)文，但是她管的事很多,。我經(jīng)常聽到茹回家說(shuō)：老板又找了那些沒寫好歷史作業(yè)的同學(xué)，老板翻看了他們的英語(yǔ)作業(yè),，老板查看了每一個(gè)人的課桌,、老板檢查了每個(gè)人的校服等等。孩子在說(shuō)這些事的時(shí)候,，我聽到語(yǔ)氣中有驚訝,，她不理解老板管這么多干嘛，語(yǔ)文老師不就是教語(yǔ)文的嗎,？管的也太寬了吧！另外,，語(yǔ)氣中也有明顯的不滿,，因?yàn)楸徊榈腵人里面有時(shí)也會(huì)有她,。

可是慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)有了變化，她還是說(shuō)老板愛管閑事,，但是語(yǔ)氣變了,。比如：她說(shuō)今天老板檢查留劉海的女生了，我沒有被查到,，因?yàn)槲野杨^發(fā)扎起來(lái)了,；老板查在校服,、課桌上亂寫亂畫的,，我的已經(jīng)清理干凈了,；老板查留長(zhǎng)指甲的,，我早就剪好了,。聽起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事,，而且都是一些感覺與成績(jī)無(wú)關(guān)的小事，但是作為同行,，我知道這個(gè)過(guò)程有多費(fèi)勁。

如果一個(gè)老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí),，它很快在檢測(cè)中得到回報(bào),，孩子考一個(gè)高分,，家長(zhǎng)會(huì)很滿意；如果一個(gè)老師資助一個(gè)學(xué)生,，給孩子買一本書或買一件衣服，效果也是立竿見影的，大家都能看到她的付出,，她的愛心會(huì)得到表?yè)P(yáng)。但是如果一個(gè)老師想去改變孩子的壞習(xí)慣，那么她就需要做好長(zhǎng)期努力的準(zhǔn)備，而且要做好不一定得到回報(bào),，甚至被誤解的準(zhǔn)備,。管閑事，真的需要一種境界,。說(shuō)白了,，很多時(shí)候，這是一件費(fèi)力不討好的事情,。你管多了,，孩子不滿意；跟家長(zhǎng)匯報(bào)多了,，家長(zhǎng)會(huì)覺得你對(duì)孩子有成見,；而且壞習(xí)慣最大的問(wèn)題就是容易反復(fù)。有時(shí)候,，費(fèi)了好大的功夫有點(diǎn)起色了,，一不留神，她會(huì)馬上再犯老毛病,。這就需要老師非常有耐心的,，不厭其煩的去滲透。

我不知道咱們班別的孩子什么情況,，是不是也有茹這種現(xiàn)象。是不是也讓宋老師操了不少心,，反正,，我是真的很感激這個(gè)年輕的小姑娘。她一個(gè)大孩子去幫我管好了這個(gè)小孩子,。謝謝！

通過(guò)自己教育孩子的過(guò)程中出現(xiàn)的這些問(wèn)題，我更堅(jiān)信了一句話：孩子所有的問(wèn)題都是家長(zhǎng)的問(wèn)題,。

我通過(guò)與宋老師交流,，拿宋老師對(duì)孩子的態(tài)度與自己比較，也通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，我開始反思自己的做法,。我問(wèn)自己：

面對(duì)這些問(wèn)題，我真的反思自己的做法給孩子帶來(lái)了什么樣的傷害？在這一點(diǎn)上,，我還是感激宋老師,。因?yàn)樵谖覀兡飩z關(guān)系最僵的時(shí)候，今年春天一開學(xué)我去北京學(xué)習(xí)了一個(gè)半月的時(shí)間,。宋老師非常有心的抓住了這個(gè)教育契機(jī),。多次與孩子談話，進(jìn)行引導(dǎo)教育,，我回來(lái)后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對(duì)我大為改觀,。我也開始吃一塹長(zhǎng)一智，開始注意自己的言談舉止,。

現(xiàn)在,，xx能夠很樂觀很積極的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)生活。不但很端正,，還經(jīng)常對(duì)我的表現(xiàn)給一些鼓勵(lì),。我很珍惜她在思想、態(tài)度上的這種進(jìn)步,。我相信孩子在這個(gè)大家庭里會(huì)身心很健康的全面發(fā)展,，我也相信通過(guò)努力，自己會(huì)做的越來(lái)越好,。爭(zhēng)取盡最大努力配合好班主任以及各位老師的工作,。最后，再次感謝宋老師的辛苦付出,！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇十一

大家好!

我是小班xxx的媽媽,。很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)跟所有家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)交流。真達(dá)幼兒園開展的《禮儀教育》,，對(duì)小孩的教育非常到位,。在這里我真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子們的教育與培養(yǎng)，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),。每次送寶寶來(lái)學(xué)校,，本園的老師還有小朋友都會(huì)用那熱情的口吻叫著"媽媽，歡迎你!""再見",，這些話語(yǔ)聽起來(lái)好溫暖,，好有親和力，讓我們家長(zhǎng)能放心,、安心地離開,。

我家寶寶是這個(gè)學(xué)期進(jìn)入真達(dá)幼兒園，進(jìn)園時(shí)1歲半,，雖然是本園最小的小朋友,，不過(guò)通過(guò)這將4個(gè)月的學(xué)習(xí),，進(jìn)步是非常明顯的。開始是一個(gè)嬌氣,，愛哭,，又有點(diǎn)粘人的男孩，比如上廁所的時(shí)候,，以前都要纏著我陪著上,，現(xiàn)在他自己可以獨(dú)立完成;吃飯的速度比以前更快，也不掉飯粒了,，連上夜宵攤吃完,，還也要幫忙收完碗才肯回家;很多時(shí)候也會(huì)試著自己穿衣服，我呢只在一旁協(xié)助他穿;一放學(xué)回家兒子經(jīng)常會(huì)在我的`面前唱起在學(xué)校學(xué)到的兒歌,，說(shuō)實(shí)話,，很多我根本就聽不懂他唱什么，吐字很不清晰,，不過(guò)我重視他的興趣還是會(huì)肯定他,，表?yè)P(yáng)他，,、作為寶寶的媽媽,，我滿心歡喜地享受著孩子這些可喜的變化，也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對(duì)孩子的巨大影響力,。

總之,，幼兒園開展各種各樣的親子活動(dòng),，我都非常樂意參加，我也非?？隙ㄟ@樣的教育方式。

最后,，我衷心地祝愿真達(dá)幼兒園的明天更加美好,，更加輝煌!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇十二

你們好！

我是xx的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。在此,，首先讓我代表在場(chǎng)的家長(zhǎng)們對(duì)x老師、x老師的的辛勤勞動(dòng)和對(duì)孩子的教育表示衷心的感謝,！家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

一,、明確教育方向我是一名學(xué)校教育工作者,，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育，智力的培養(yǎng),。作為家庭我認(rèn)為對(duì)孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅(jiān)強(qiáng)的意志，健康的心理,，積極的情緒,，有一顆感恩的心等等,。（針對(duì)自己對(duì)孩子的教育及名人事例展開講解）。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，忠告各位家長(zhǎng)一句孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦,。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。孩子的潛力是無(wú)窮的,，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā),。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書,，讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。星期一的我聽了中國(guó)教育報(bào)主編陶繼新老師的過(guò)于讀書與生命成長(zhǎng)的報(bào)告。在報(bào)告中他就特別強(qiáng)調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品,，他說(shuō)孩子在小的時(shí)候的記憶都是無(wú)意識(shí)記憶,，有些東西你刻意讓他去記，他會(huì)感到枯燥無(wú)味,。但在他玩耍的時(shí)候給他放錄音或讀給他聽,，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶,。（舉女兒小時(shí)候在上學(xué)路上背唐詩(shī)的例子）,。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,，該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺,，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。要多理解,、多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)自己的孩子，俗話說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理,。比如上次曹宇曦做的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了來(lái)道,，她一看見我就不好意思的.多我說(shuō)媽媽，我今天的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了兩道,。我說(shuō)怎么會(huì)出錯(cuò)呢,？很難嗎？她說(shuō)不難,，我看錯(cuò)了,。回到家之后她就拿出來(lái)給我看,，的確是由于粗心大意出的錯(cuò),，當(dāng)時(shí)我并沒有批評(píng)她。而是說(shuō)其他的都做得很好,，這兩個(gè)題肯定是不小心出的錯(cuò),。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做，并提醒她要認(rèn)真做,。一會(huì)她就非常準(zhǔn)確的做完了,。

作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好,！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇十三

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好，首先我代表各位家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝,，感謝各位老師一年來(lái)對(duì)孩子付出辛勤的勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的關(guān)愛,。

我是6年級(jí)xxx的家長(zhǎng)，歡迎百忙中的各位家長(zhǎng)能來(lái)和我互相探討,，互相學(xué)習(xí),，孩子教育這個(gè)話題。

下面我就孩子的教育話題,，說(shuō)說(shuō)自己的看法,，不足之處請(qǐng)大家予以指出。

1,、家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師,，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)影響到孩子，不要一味的要求孩子怎么樣,，想想自己做到了嗎?要從小教育孩子怎樣做人,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德,，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,。

2、多鼓勵(lì),、少批評(píng),，減輕孩子的`精神壓力，給孩子一個(gè)相對(duì)自由的生活學(xué)習(xí)空間,。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵,，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反,。并要學(xué)會(huì)包容孩子犯的錯(cuò),，畢竟他們還是孩子，就是我們大人也不可能做到十全十美,。要認(rèn)真分析孩子的需求,，孩子往往在需求達(dá)不到時(shí)，就會(huì)犯錯(cuò)。

3,、貪玩,，是孩子的本性，不要把孩子的本性抹殺掉,。要正確引導(dǎo)孩子去玩,，只有在玩的時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)自己孩子的特長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng),，要多鼓勵(lì)，要積極引導(dǎo),。因?yàn)楹⒆尤绻辛诵碌膼酆镁蜁?huì)忘記原有的特長(zhǎng),。

4、要和孩子多溝通,，要像朋友一樣,，只有這樣他才會(huì)給你說(shuō)真心話。最重要的是要耐心讓孩子把話說(shuō)完,，孩子雖小,，但他們也有獨(dú)立的人格尊嚴(yán)，他們有表達(dá)內(nèi)心感受,、闡述自己看法的自由,，做父母的應(yīng)耐心地讓孩子把話說(shuō)完。孩子說(shuō)得有理,，應(yīng)該贊賞;孩子說(shuō)得不合理,，可以進(jìn)一步交換意見，直至解開孩子心中的疙瘩為止,。

5,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力，不是孩子做不到,，而是家長(zhǎng)怕他做不到,，這樣就減少了他們獨(dú)立的機(jī)會(huì)，相信自己的孩子能行,，是最棒的,。

孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，各位老師為孩子們的成長(zhǎng)所付出的辛勞使我們家長(zhǎng)所無(wú)法比擬的,。孩子的處事原則,，做人的道理，知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得,。我們家長(zhǎng)只有密切配合支持老師的工作,，才能讓我們的孩子快樂，健康的成長(zhǎng)。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是的家長(zhǎng),，今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)參加同學(xué)們的開學(xué)典禮,，我非常榮幸。

近幾年來(lái)在皇校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職員工的辛勤付出下,，梁口中學(xué)各方面工作都取得了令人矚目的成績(jī)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌,。我的孩子,，在老師們的精心培養(yǎng)與教育下，從幼稚逐漸走向成熟,，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀,，提高了獨(dú)立思考、獨(dú)立生活以及組織管理能力,，我作為家長(zhǎng),，看著孩子的茁壯成長(zhǎng)感到無(wú)比自豪，為孩子能在梁口中學(xué)學(xué)習(xí)感到無(wú)比慶幸,。這幾年當(dāng)中,，梁口中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師總是急孩子家長(zhǎng)所急，想孩子家長(zhǎng)所想,，為孩子,，為家長(zhǎng)考慮得非常周到。

每當(dāng)孩子在思想上有解不開的疙瘩時(shí),，第一個(gè)走近孩子的是老師,，是你們的金玉良言和細(xì)致入微的親切交談，讓孩子擁有了不斷戰(zhàn)勝自我的信心和勇氣,。每當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí),，第一個(gè)走近孩子的也是老師，是你們耐心細(xì)致地給予指導(dǎo),，幫助孩子戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,。每當(dāng)孩子身體欠佳時(shí)，又是老師如同父母般給予無(wú)微不至的關(guān)心和照顧,，使孩子感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的無(wú)比溫暖,。在這里我向辛勤工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示衷心的感謝，道一聲：“老師,，您辛苦了,！”

同學(xué)們，讀書是先苦后甜的，只有嘗盡了苦,，才能品嘗到甘甜的露,。只有堅(jiān)持努力，才能踏上求學(xué)的成功之路,。有這么一句諺語(yǔ)：“含淚播種,，歡笑收獲”，用在讀書上真是再恰當(dāng)不過(guò)了,。

同學(xué)們,，學(xué)校為你們提供了一流的教師隊(duì)伍，一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，為你們提供了成功,、成才的環(huán)境和平臺(tái)。在家里,，家長(zhǎng)為你們提供了后勤保障，為你們解決了后顧之憂,。這樣,，你們就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。你們是祖國(guó)的花朵,，未來(lái)的希望,。希望同學(xué)們尤其是今年六月份將參加中考的初三同學(xué)們，要發(fā)揚(yáng)特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗的頑強(qiáng)拼搏精神,，嚴(yán)格要求，約束自己,，刻苦學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，交一份令老師,、家長(zhǎng)和自己滿意的答卷,。

最后，我衷心地祝愿梁口中學(xué)在20xx年的中考中取得更加驕人的成績(jī),，祝愿梁口中學(xué)的明天更加輝煌,！

又一個(gè)新學(xué)期到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)衷心地預(yù)祝梁口中學(xué)的老師們,，工作順利,、身體健康！

謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿初中篇十五

尊敬的x老師,、x老師、各位家長(zhǎng)：

大家好！我是xx,。很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)同大家交流。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)衷心地感謝您們,！感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，感謝你們給予孩子們無(wú)私的愛，你們的努力,、你們的奉獻(xiàn),、你們的愛成就了孩子們豐富多彩快樂生活，尤其是您們成功的教育方式方法,，我想這樣一句話在您們的身上體現(xiàn)的淋漓盡致,，那就是：為孩子的終生發(fā)展奠基！

聽到曾老師說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì),，這讓我很高興,，又感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)樵谧母魑患议L(zhǎng)比我做得更好更優(yōu)秀,，說(shuō)句心里話,，作為一個(gè)父親，也作為一個(gè)高中教育者,，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學(xué)習(xí)中。所以今天的發(fā)言,，只能算是與各位家長(zhǎng),、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流。講的不妥的地方,，請(qǐng)大家包涵,、指導(dǎo)。

孩子是我們家庭的希望,，社會(huì)的未來(lái),。如何打造好孩子的未來(lái)，為孩子的未來(lái)奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，這是我們家長(zhǎng),、學(xué)校最關(guān)注的話題。我就自身工作中的一些體會(huì)談一點(diǎn)看法,，其實(shí)就兩個(gè)字—習(xí)慣,！我在蘆溪中學(xué)同時(shí)教火箭班和平行班，我的感覺：學(xué)生最大的差別不是火箭班學(xué)生比平行班的聰明,，最大的差別是習(xí)慣,！學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣；比如學(xué)習(xí)習(xí)慣：火箭班的孩子懂得課前要預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講,，課后復(fù)習(xí)等。生活習(xí)慣：火箭班孩子能比較好的安排生活和學(xué)習(xí),，有比較強(qiáng)的自控能力,。而平行班學(xué)生在這些方面表現(xiàn)就差一些。這方面我對(duì)自己孩子的培養(yǎng)做的還不好,，不過(guò)幸好我的孩子遇到了兩位好老師—曾老師,、何老師，在她們的努力和幫助下,，我的孩子在這一個(gè)月中取得了較大的進(jìn)步,！

（一）、培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)若能給孩子帶來(lái)快樂,，那么孩子一定會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。例如：有的孩子喜歡畫畫,，可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上涂抹,，看著五彩的線條在紙上延伸、擴(kuò)展,，他的思維、想象也跟著任意遨游,、旋轉(zhuǎn),；也可能是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，雖然他畫得并不怎么樣,。那么,，怎樣才能使學(xué)習(xí)變?yōu)榭鞓返氖履兀渴紫?，多表?yè)P(yáng),，少批評(píng)。比如寫m,，如果孩子學(xué)得不好,，我會(huì)說(shuō)；兒子,，你看你寫的這個(gè)好不好看,，往往他會(huì)擦了重寫。其次,，使孩子一開始就有成功的體驗(yàn),。同時(shí)也可利用孩子的好奇心,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子具有好奇,、好問(wèn),、好動(dòng)的持點(diǎn)，成人應(yīng)充分利用它來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)孩子的提問(wèn)要積極回答,，如果不會(huì)則可告訴他弄明白后再告訴他，但是說(shuō)到要做到切不可敷衍了事,。

（二）,、有效的注意力和記憶力訓(xùn)練。

良好的注意力是伴隨幼兒成長(zhǎng)不可忽視的一個(gè)重要因素,。幼兒期養(yǎng)成良好的注意力,，是長(zhǎng)大成人后成就一番事業(yè)的基礎(chǔ)，但幼兒的天性就是好動(dòng),、好玩,、很難專心致志地去做某一件事情。因此,，在“集中注意力”的針對(duì)性訓(xùn)練中,，一定要?jiǎng)?chuàng)造出“層層遞進(jìn)，出人意料”的`梯度感,，讓孩子的心神不會(huì)煥散,，這里是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經(jīng)驗(yàn)：我采用的是復(fù)述性練習(xí)，利用給孩子講故事的時(shí)候,，要求孩子復(fù)述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色,。在這個(gè)過(guò)程中可以提示：如可以提幾個(gè)主要問(wèn)題，圖書上有誰(shuí),，在干什么,。書上的人或動(dòng)物穿什么顏色的衣服。書上還有其他什么東西,。也可以讓孩子把看到的動(dòng)物形象畫下來(lái),。漸漸地孩子就會(huì)逐步集中注意力。當(dāng)然,，也可采用：拼圖及七巧板練習(xí)等練習(xí),。

（一）、注重培養(yǎng)孩子的自理能力,。

現(xiàn)在這個(gè)階段,，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,，所以不讓孩子動(dòng)手做事,，這種做法是不對(duì)的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng),。我們平時(shí)讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙,、洗臉,、洗腳、收撿玩具等等,。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。

（二）,、培養(yǎng)孩子的自控能力。

首先要適當(dāng)樹立“規(guī)矩”比如看電視,，我會(huì)給他說(shuō)看幾集,，然后學(xué)習(xí)。在比如玩耍,，到什么時(shí)間該學(xué)習(xí)了,。早上什么時(shí)間起床等等。

2,、對(duì)孩子的欲望有時(shí)要適當(dāng)延長(zhǎng),，比如買玩具、買他喜歡的東西,。善于自我控制，將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中安排好自己的一切,！

我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系,，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的,，但在家庭教育這塊差別就大了,。比如說(shuō)，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視,，不去完成,，久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì)，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好,。所以,，老師布置的任務(wù)我作為家長(zhǎng)包括我們一家子都積極去完成,，不管好壞，我們有這個(gè)態(tài)度,。老師反饋孩子的問(wèn)題我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極同老師一起努力去克服去改變,。

我知道在座的家長(zhǎng)朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗(yàn),，今天,，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”，有機(jī)會(huì),，我們一起來(lái)交流,，我們一起來(lái)分享孩子的成長(zhǎng)。最后,，再次感謝曾老師,、何老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧,！您們們辛苦了,！衷心祝愿我們的啟蒙班越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開心快樂的成長(zhǎng),！祝所有的家長(zhǎng)工作順利！家庭幸福美滿,！謝謝大家,！