無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

家長代表在家長會(huì)上發(fā)言稿 家長們家長代表發(fā)言篇一

大家下午好,！

感謝許老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起探討關(guān)于家庭教育的話題,。說到這個(gè)話題相信很多家長和我感受一樣,，覺得現(xiàn)在的孩子太難教育了，不論是思想上,，還是學(xué)習(xí)上,，甚至連吃,，喝，拉,，撒,，睡都會(huì)和你出現(xiàn)分歧。我們抱怨為什么父輩們養(yǎng)幾個(gè)孩子都沒現(xiàn)在這一個(gè)孩子難養(yǎng),。其實(shí)這正說明現(xiàn)在的孩子更富有創(chuàng)造力,。

很多人羨慕我有一個(gè)這么乖巧聽話的女兒，其實(shí)在她的身上我付出了太多,，我比較注重和女兒的情感交流,，只有在生活中成為朋友才能在她幼小的心靈成長過程中給予正確的誘導(dǎo)。理解和關(guān)心中通過語言交流能讓我看到孩子分辨是非黑白的能力,，鼓勵(lì)她正確處理好同學(xué),，父母，老師三方面的人際關(guān)系,，減少她對(duì)這方面問題的困惑,。

很小的她是大家想象不出的膽小，內(nèi)向,，我就帶她去各種環(huán)境適應(yīng),，學(xué)習(xí)舞蹈，繪畫,，語言表演等,，與不同的人相處，目的只有一個(gè),，讓她走出自我,。實(shí)踐證明只要通過努力找到正確的方法，就會(huì)有收獲,。

培養(yǎng)良好的習(xí)慣更是學(xué)習(xí)成功的內(nèi)在動(dòng)力,，從走進(jìn)小學(xué)的第一天起，我就告訴她每天的作業(yè)自己記,，寫完作業(yè)自己收拾好書包,。直到現(xiàn)在她的書包總是在睡前準(zhǔn)備好，幾乎沒有出現(xiàn)過丟三落四的現(xiàn)象,。在剛學(xué)習(xí)寫字的時(shí)候,，我就坐在她旁邊，拿著橡皮擦看到寫得不好的字就把它擦掉,，一段時(shí)間以后，不用我擦了,，她覺得不滿意的自己就擦了,。這些習(xí)慣大概用了一年的時(shí)間去鞏固,，以后一放學(xué)她就會(huì)很自覺的一個(gè)人在自己的房間寫作業(yè)，學(xué)習(xí)上我?guī)缀醪挥迷偈裁床傩牧恕?/p>

xx是個(gè)自尊心非常強(qiáng)的孩子,，在學(xué)習(xí)上只要她努力了,，分?jǐn)?shù)上我不要求什么，有時(shí)沒有考好我只是問她這次是什么原因沒考好,，把原因找到,，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤就可以了，甚至我還安慰她,，因?yàn)槲抑罌]考好,，她心里會(huì)很難受的。我想讓她不論做什么事都要做到——拿得起放的下,。經(jīng)得起打擊,。

現(xiàn)在到了青春期，生理和心里都發(fā)生了很大的變化,。到了很多家長很頭疼的時(shí)候,，叛逆，獨(dú)立是這個(gè)時(shí)期孩子的共同特點(diǎn)吧,，特別是女孩子感知細(xì)膩,，情感脆弱，依賴性強(qiáng),，敏感多慮,，要進(jìn)行安全教育的意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),，樹立學(xué)習(xí)自信心,，根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)及其智力活動(dòng)水平引導(dǎo)她找到學(xué)習(xí)方法，采取鼓勵(lì),，贊揚(yáng),，期待，肯定等評(píng)價(jià)方式,，建立學(xué)習(xí)自信心,。努力把孩子培養(yǎng)成氣質(zhì)高雅，知識(shí)豐富,，充滿活力,，積極向上的有用人才。

以上就是我在教育孩子上的一點(diǎn)心得和大家分享一下,，希望沒有耽誤大家的寶貴時(shí)間,，謝謝大家！

家長代表在家長會(huì)上發(fā)言稿 家長們家長代表發(fā)言篇二

尊敬的老師各位家長：

大家下午好！

隨著時(shí)間的推移,，我家的孩子已經(jīng)讀五年級(jí)了,，在成長的過程中雖然有些磕磕絆絆，但是總體來說還算順利,。作為家長,，首先要誠摯地感謝各位老師對(duì)他的關(guān)心和培養(yǎng)。對(duì)孩子的教育而言,，家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育缺一不可,，所以在對(duì)孩子的培養(yǎng)中要讓他每天都邁上一個(gè)新臺(tái)階,，每天都有所收獲，有所進(jìn)步,。

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師,，我常常聽到有家長這樣說“老師,，我們家的孩子我是管不了，不聽我的,，他就聽老師的話,，全靠你了！”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,，他首先是我們的孩子,，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈,。常言道“父母是孩子的第一任老師”,，我們要做好孩子的第一任老師。凡事從小事入手,，從大處著眼,，用言行引導(dǎo)孩子，給孩子樹立榜樣,，潛移默化的幫他們形成正確的思想認(rèn)識(shí),。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長在一起,，因此我們的言行舉止都會(huì)深深地影響孩子,。教會(huì)孩子分清是非黑白，讓他懂得不以善小而不為,，不以惡小而為之,。

孩子從小有點(diǎn)膽小,，并且害羞，不敢大膽表達(dá)自己的思想,，瞻前顧后,。家長意識(shí)到這一點(diǎn)之后，有意識(shí)地帶他參加一些有意義的活動(dòng),，在活動(dòng)中鼓勵(lì)他，取得小小的進(jìn)步之后就會(huì)夸獎(jiǎng)他,，讓他逐步建立起自信,，我覺得他已經(jīng)比原來進(jìn)步了一大步，不再是個(gè)唯唯諾諾的小學(xué)生了,，這里老師的功勞是最大的,，在班級(jí)里給他分配一些任務(wù)去完成，有效的鍛煉了他的表達(dá)能力和與同學(xué)相處互相交流的能力,，再次感謝老師們的幫助,！

在家庭中給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要,。孩子寫作業(yè)時(shí),，我一般是不開電視的，并且會(huì)拿本書閱讀,，形成一個(gè)氛圍或者習(xí)慣,，心無旁騖地與知識(shí)近距離接觸，日久天長,，孩子也漸漸喜歡上閱讀了,。幾乎所有的孩子都喜歡電子游戲，甚至有的孩子沉迷其中,。我家的孩子也喜歡,，但是我會(huì)控制他游戲的時(shí)間，每周最多不過兩個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在,，他每天放學(xué)后的第一件事就是自己去完成作業(yè)，毫不拖延,，不懂的就給他輔導(dǎo)一下,。

作為家長，應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí),，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子,，總是貪玩,，做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒他每個(gè)階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂,。隨著年級(jí)的增加,，他自己也會(huì)制定了一些小小的計(jì)劃，再加上我們的督促與幫助,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較輕松的,。只有家長時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視,，所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用,。

作為家長，要當(dāng)好老師的助手,，孩子放學(xué)回到家之后讓他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，幫助孩子完成考背誦，考生字,，考單詞等任務(wù),。而我們家長還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過程中,，可能會(huì)遭遇孩子的不理解,，這時(shí)，家長就應(yīng)該曉之以情,，動(dòng)之以理,，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞,，在孩子面前對(duì)老師說長道短,，這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長,。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同,，也要避開孩子和老師單獨(dú)溝通。只有家長和老師緊密配合,，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

總之，在孩子成長的過程中,，老師和家長的角色都是很重要的,，缺一不可。

家長代表在家長會(huì)上發(fā)言稿 家長們家長代表發(fā)言篇三

尊敬的各位老師,，家長朋友們：

大家下午好,！首先作為家委會(huì)的代表，我非常感謝學(xué)校給了我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì),，讓我榮幸的在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。我是1202班韓文男的爸爸,，首先我要對(duì)孩子所在的學(xué)校，對(duì)我孩子所有任課教師,，表示衷心的感謝,，是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前,，在與同學(xué)交往中和睦相處,，讓她健康快樂的成長。

今天,，我有機(jī)會(huì)與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲緊張,。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長朋友相比,，我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處,。所以,，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn),，只能說是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受,。

孩子的成長需要良好的環(huán)境，進(jìn)入銀田中學(xué)學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境,，銀田中學(xué)是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn),、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛心的學(xué)校,，這是我發(fā)自內(nèi)心的一句話,。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導(dǎo),。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí),，作為家長應(yīng)該以身作則，做一個(gè)積極向上的人,，讓我們的孩子佩服自己,，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對(duì)孩子的教育才有說服力,。

初中階段是孩子的人生觀,，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì),，觀察父母,，觀察同學(xué),，會(huì)有很多的困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑,、與同學(xué)交往的困惑,，這些困惑如果不解決，會(huì)影響孩子的健康成長,。我們家長就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流,，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情,，遇到問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重,、理解和支持的,，我們家長應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應(yīng)該和孩子一個(gè)高度看問題,，而不能高高在上,，一副家長的姿態(tài)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯,。

說到學(xué)習(xí),，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充,。

1、給孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。孩子在家做作業(yè)時(shí),，盡量保持家里安靜，最好不要看電視,，玩電腦,，這時(shí)我一般做些家務(wù)或者看看書，給孩子一個(gè)潛移默化的影響,，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。

2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛升入初中,，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活,，我督促孩子上課認(rèn)真聽講,、認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。

3,、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

我沒事的時(shí)候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了,，翻翻孩子的作業(yè),，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我認(rèn)為通過孩子的作業(yè),，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問題,，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，我一直要求孩子要認(rèn)真書寫寫字是一種態(tài)度問題,，只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子,，我們教育起來都感到很吃力,，一個(gè)班有三四十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。各位家長,，教育是一份責(zé)任,，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，歡迎老師和家長批評(píng)指正。

謝謝各位,！

家長代表在家長會(huì)上發(fā)言稿 家長們家長代表發(fā)言篇四

敬重的各位教師,，各位家長，各位同學(xué)：

咱們好,！

我是的家長,。很僥幸能在這兒作為家長代表講話。首要請答應(yīng)我代表各位家長朋友,，向盡心教育和關(guān)懷咱們孩子生長的教師表明崇高的敬意和誠心的感謝,！

孩子進(jìn)到校園將近兩個(gè)月了,，每次回家孩子們都會(huì)對(duì)咱們講校園又展開了什么活動(dòng)，教師怎么樣上課,，同學(xué)怎么樣共處,，這讓我感覺孩子在這個(gè)校園，在這個(gè)班級(jí)日子,、學(xué)習(xí)真的是高興,。她喜愛她的教師和同學(xué)們！她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了自豪,！這讓我感動(dòng)之余更讓我定心,。作為家長，我了解,、支撐教師的作業(yè),，也合作教師一起教育孩子。

在孩子的教育過程中,，我個(gè)人認(rèn)為,，孩子的杰出思維品德教育要放在首位，杰出習(xí)氣的培育是要點(diǎn),。而要到達(dá)這個(gè)方針,，需求家長和教師的一起教育。與校園合作,，與教師交流是家長的職責(zé)和責(zé)任,，特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期，許多心思話孩子不樂意和家長說,，而樂意和教師同學(xué)說,，不樂意聽家長的，而樂意聽教師和同學(xué)的,。咱們能夠經(jīng)過教師了解咱們的孩子許多實(shí)在的主意,，獲取咱們對(duì)孩子的最佳教育辦法、辦法,，使孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀,！到達(dá)咱們一起教育的意圖。

看著孩子一天天的前進(jìn),，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，孩子所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的盡心教訓(xùn)，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助,，也離不開家長們勤勞的支付,。我有理由信賴,，有咱們的陪同，有教師的科學(xué)教訓(xùn),，孩子們一定會(huì)健康地生長,，他將會(huì)是咱們的自豪！

在此,，我再次向?yàn)榱嗽蹅兊暮⒆佣Ц肚趧趧趧?dòng)的教師們表明誠心的感謝,！祝福一切的教師和家長朋友們身體健康、作業(yè)順利,！

謝謝咱們,！

家長代表在家長會(huì)上發(fā)言稿 家長們家長代表發(fā)言篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，家長和同學(xué)們：

大家好,！

我是陳朗的媽媽，今天我站在這里發(fā)言,，深感榮幸,。請?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心,，熱情和汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，老師們道聲“辛苦了”。感謝各位老師們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男量鄤趧?dòng),！

雖然我也是一名教師,，但我在教育孩子方面可能好多地方不如在座的家長們。今天我是來學(xué)習(xí)的,。在這里,，我想借此機(jī)會(huì)對(duì)兒子說幾句話,。

兒子,，以前媽媽對(duì)你的教育也許有欠缺，我愿意改正調(diào)整,。我跟爸爸盡我所能他創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓你健康快樂地成長。你一定要知道,，在成長的道路上,，健康的心態(tài)是非常重要的。學(xué)習(xí)雖然也重要,，但那不是全部,。你得樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之努力,。重要的是過程,，成功了固然高興,，失敗了也不氣餒。爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，永遠(yuǎn)支持你,，愛你！

兒子,，每當(dāng)清晨,，看到太陽冉冉升起，我心中便充滿了無限的幸福和滿足,。因?yàn)?，我相信明天的你將長出豐滿的羽翼，堅(jiān)強(qiáng)而又自信地搏擊長空,，成長為一名真正的男子漢,。努力吧，孩子,，未來是美好的,。媽媽以你為榮！

最后,，最次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，老師的辛苦勞動(dòng)和付出。你們給予孩子們的不僅是知識(shí),，更多的是做人的道理,。此時(shí)此刻，我想借各位家長的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意,！

家長代表在家長會(huì)上發(fā)言稿 家長們家長代表發(fā)言篇六

尊敬的老師及各位家長：

大家好,！

很榮幸在這里發(fā)言，首先我要對(duì)各位老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝,，也感謝學(xué)校給孩子們提供了完善的學(xué)習(xí)環(huán)境和讓小孩健康成長的空間,。我們在坐的都是孩子的父母，父母是孩子的第一任老師,，對(duì)孩子一生的發(fā)展十分重要,。下面就家長應(yīng)該怎樣配合學(xué)校來教育自己小孩這個(gè)問題談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

進(jìn)入初三，我們首先要意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)很辛苦,。這表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

（一）是學(xué)習(xí)時(shí)間的加長,，每晚八點(diǎn)半才下學(xué)回家，確實(shí)很累,；

（二）是新增加了物理,、化學(xué)科目，課程難度增大，容量增多,，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加,；

（三）還有就是要面對(duì)中考帶來的升學(xué)壓力。所以我們要充分理解孩子的不容易,。

其次要意識(shí)到,，孩子正處在心理成長的關(guān)鍵時(shí)期，自主,、獨(dú)立,、判斷意識(shí)增強(qiáng)，有了自己初步的主張和見解,，雖然那些主張和見解對(duì)我們大人來說顯得不成熟,，甚至讓我們家長感到頭痛。其實(shí),，這恰好是他們心理成長的一種正常的表現(xiàn),，只是有些孩子表現(xiàn)強(qiáng)烈，有些次之,。因此就需要我們家長耐心的正確引導(dǎo),，用我們的經(jīng)歷及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)替他們解除困惑，使他安全度過這個(gè)時(shí)期,，讓他們擁有健康的心態(tài),，朝著積極、向上的方向發(fā)展,。

首先家長要從思想上對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長有相當(dāng)?shù)闹匾?。不要以忙為理由，忽視孩子的教育,?？赡芄ぷ鲗?duì)于每個(gè)人來說，你覺得再苦再累那也是分內(nèi)的事,；但是自己的孩子對(duì)我們每個(gè)人來說,，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)。

有些專家說,，最好的教育方法是榜樣和引導(dǎo),。榜樣的意思是你希望孩子怎么做你就應(yīng)該做出這個(gè)榜樣來給孩子看,，這就是身教,。引導(dǎo)的意思是在孩子成長的每一步中我們要慢慢的逐步地指引他們（言傳）。所以家長首先要注重自身的修養(yǎng),，樹立自己的威信,，并起表率作用。比如晚飯后全家看電視誰也不想離開，你叫孩子趕緊去寫作業(yè)他肯定不愿意,，如果這時(shí)家長帶個(gè)頭,，起來去洗碗或做其他家務(wù)，這時(shí)孩子就比較情愿去寫作業(yè)了……

孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長,，有的父母雖然與孩子常年在一起,，但不一定經(jīng)常溝通。我們要多鼓勵(lì),、多表揚(yáng),，少批評(píng)，少指責(zé),。同時(shí)要不定時(shí)的抽查孩子的學(xué)習(xí)情況,，讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他。盡量地包容缺點(diǎn),，要知道世界上沒有完美的孩子,，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。糾正孩子的缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),，讓他易于接受，別傷自尊,。其實(shí),，現(xiàn)在的孩子很聰明，他們也都知道該做什么不該做什么,，就是他們有時(shí)候也是自己管不住自己,。所以，我們做家長的,，試著把小孩當(dāng)朋友對(duì)待,，跟他好好的溝通，多了解孩子在想什么,，經(jīng)常換位思考,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，耐心傾聽小孩的想法,，再談自己的看法和要求，正確的積極的想法要給（ji）予肯定和鼓勵(lì),。不要因?yàn)樾『⒌哪承┤秉c(diǎn)或過失而責(zé)罵他,，那樣會(huì)造成孩子精神緊張，心里壓力增大,，產(chǎn)生心里自閉甚至?xí)龀雠涯娴男袨?，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因,，反思一下有沒有自己的責(zé)任。給孩子些自己管理自己的空間,，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄,，同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理,。

1、孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導(dǎo)一下,，現(xiàn)在上初中了,，我們輔導(dǎo)不了了。所以培養(yǎng)孩子的自覺性,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、特別是思考習(xí)慣,，對(duì)初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要,。我們可以對(duì)孩子采取切實(shí)可行的幫助措施。比如找家教,，從學(xué)習(xí)方法和解題思維上尋求進(jìn)步,，才是根本的最有效的方法。另外要教育孩子讀好書,、好讀書,，開闊視野，融會(huì)貫通,。

2,、針對(duì)自己孩子的現(xiàn)狀，制定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo),，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高,，結(jié)果固然重要，但過程是關(guān)鍵,。比如說考試,，考不好，要找原因,，在以后的考試中不再犯類似的錯(cuò)誤,，目的就達(dá)到了，不能要求太高,，急于求成,，那樣會(huì)給小孩增加壓力，讓小孩無所適從,，甚至?xí)拰W(xué),，那就得不償失了。對(duì)孩子過高的要求會(huì)讓孩子變得遲鈍,，反而沒有動(dòng)力,。

在平時(shí)生活中著重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。讓他們認(rèn)識(shí)到人的成長就是“自理—自立—自強(qiáng)”這樣一個(gè)過程,。讓他們明白學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)他們的成長,、對(duì)他們在社會(huì)上的自立能力、對(duì)實(shí)現(xiàn)自己理想的重要性,。給他一個(gè)健康的身體,，給他一個(gè)健康的心理，一個(gè)快樂的人生,。

面對(duì)中考,，我們應(yīng)該多和老師溝通，更好地配合學(xué)校,，配合老師,，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。孩子們沖刺中考,，真得很累,，不要給他們太大的壓力和過高的要求。最重要的是做好后勤保障工作,，不要讓們的身體受影響,，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。

總之,，一個(gè)人的成長,，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì),、家庭的教育是分不開的,。最后總結(jié)幾句話：教育孩子的前提是了解孩子，賞識(shí)才能成功,，抱怨導(dǎo)致失敗,，贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步，批評(píng)抱怨使孩子落后,。

為了孩子的未來,，讓我們在精神上、實(shí)際行動(dòng)中陪同孩子一起學(xué)習(xí),、一起成長,、一起進(jìn)步，迎接即將到來的中考沖刺,。

最后,，祝各位老師及家長身體健康,，工作順利！祝同學(xué)們健康成長,，快樂學(xué)習(xí),！祝愿每個(gè)同學(xué)都能在中考中發(fā)揮出自己最好的水平。

謝謝大家,！

家長代表在家長會(huì)上發(fā)言稿 家長們家長代表發(fā)言篇七

教師們,，同學(xué)們，各位家長：

你們好,！

今日我能代表家長講話,，感到十分僥幸。感謝校園領(lǐng)導(dǎo)給了我這次能與各位家長交流的時(shí)機(jī),。

我是xx級(jí)機(jī)電x班xx同學(xué)的家長,。我的孩子是x月份入學(xué)的，在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習(xí)日子中,，咱們眼看著孩子在各個(gè)方面可喜的飛速展開,，今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學(xué)們后，作為家長我既高興又感動(dòng),，下面談?wù)勎业膶?shí)在感觸,。

我感覺到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習(xí)中，孩子發(fā)生了可喜的改變：變得愛學(xué)習(xí),，熱公益,、肯擔(dān)任，還能自動(dòng)和家長進(jìn)行交流和交流了,，性情益發(fā)陽光起來了,。

他和我說，不但是他還包含他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有相同的改變,，他們的任課教師都特別有職責(zé)心,，講課仔細(xì)教訓(xùn)活躍，乃至對(duì)日子和思維上都是噓寒問暖,，關(guān)懷的體貼入微,，即便有的同學(xué)生病了，耽誤了課程,，教師們還會(huì)熱心對(duì)他進(jìn)行獨(dú)自的補(bǔ)課,。特別是各位班主任教師，對(duì)他們支付了極大的汗水,，跟同學(xué)們吃相同的飯食,、住相同的宿舍，同學(xué)們醒著時(shí)教師在作業(yè)著,，深夜同學(xué)們睡了,，教師們?nèi)栽跈z查著晚睡,，簡直天天24小時(shí)都陪同在同學(xué)們的身邊。這些連咱們做爸爸媽媽的都做不到,，而教師們卻做到了,。這令咱們這些家長既感動(dòng)又欣喜。在教師的耐性教訓(xùn)下,，孩子的學(xué)習(xí)成績上來了,，性情也開暢了,，孩子也有了激烈的職責(zé)感和榮譽(yù)心?，F(xiàn)在，他的學(xué)習(xí)變得很自動(dòng),，自傲心也增強(qiáng)了,，愛學(xué)習(xí)愛專業(yè)成了他們的巨大改變。現(xiàn)在,，我也實(shí)在了解了班主任x教師說的那句話：“合適孩子的才是最好的,。”

聽孩子說,，在這兒教師不僅僅重視他們的學(xué)習(xí),，并且重視孩子的紀(jì)律、衛(wèi)生,、及日常的飲食起居,。大到做人干事，小到怎么清掃宿舍,、疊被子,、擺放臉盆等。入校一年來,，他現(xiàn)已自己習(xí)氣收拾房間,，自己洗衣服，說話干事也像個(gè)小大人相同,。我發(fā)現(xiàn)孩子長大了許多,，明理了許多。今日作為學(xué)生家長咱們又一次親眼見證了,、親眼看到了這些讓人無比敬重靜靜貢獻(xiàn)的教師部隊(duì),，又一次感觸了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的日子環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，心境無比欣喜,。

有這樣的校園領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷孩子的教師們,，咱們家長能夠有十萬個(gè)定心。我代表一切家長向各位領(lǐng)導(dǎo),、教師真摯的說一聲：“謝謝你們,。咱們把孩子的未來放在你們手中,，咱們很定心。你們辛苦了,，真摯的感謝你們,。”

謝謝咱們,！

家長代表在家長會(huì)上發(fā)言稿 家長們家長代表發(fā)言篇八

敬重的教師,，各位家長：

咱們好！

我是機(jī)電10班王耀浚同學(xué)的家長,。首要十分感謝班主任楊教師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī),，讓我與咱們在一起討論教育孩子的問題。也十分感謝各位教師對(duì)王耀浚的精心培育,。孩子在校的一點(diǎn)一滴前進(jìn)都滲透著教師勤勞的汗水,。在此，請答應(yīng)我代表在座的家長們,，對(duì)勤勞作業(yè)的教師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了?！?/p>

其實(shí),，說起家長教育經(jīng)歷，與各位在座的家長比較,，我還存在著不少距離,，與其它優(yōu)異的孩子比較，我的孩子還有許多缺乏之處,。所以,，我今日要和咱們聊的，只能說是自己的一些領(lǐng)會(huì)和感觸,。假如在某些方面說的缺乏,，懇請教師及各位家長多多批判、糾正,。

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我十分附和這個(gè)觀念。只需孩子有點(diǎn)滴前進(jìn),，都要及時(shí)表彰,，讓他有成就感，促進(jìn)他再接再厲,，讓步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)說他,。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照。咱們每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn)。家長假如常常表彰鼓舞孩子,，我信賴孩子會(huì)更有自傲,。我的孩子來到這兒，第一次擔(dān)任了班委,，我看到了他的振奮和嚴(yán)重,，我常常鼓舞他：你有職責(zé)心、有愛心,，所以教師和同學(xué)都如此信賴你,，咱們家長也信賴你能夠做得很好！

曾經(jīng),，我是事無巨細(xì),，成果讓孩子養(yǎng)成了過火依靠的習(xí)氣。現(xiàn)在,，孩子脫離家上學(xué)了,，我也開端改變心思,，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立日子：自己準(zhǔn)時(shí)起床,、自己排隊(duì)買飯、自己上下學(xué),、自己分配一周的日子費(fèi)……我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)已知道這些日子上,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為擔(dān)任,。我信賴,，將來他會(huì)是個(gè)有職責(zé)心的人。

看著孩子一天天的變得獨(dú)立,，一天天的長大,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的耳提面命,，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助,。我有理由信賴，有咱們的陪同,，有教師的科學(xué)教訓(xùn),，孩子們一定會(huì)健康地生長，他將會(huì)是咱們的自豪,。

咱們常說教師是蠟燭,，焚燒自己，照亮他人,。作為家長,，咱們一定要活躍合作校園,、合作教師做好各項(xiàng)作業(yè)。即便孩子自認(rèn)為教師或校園的某些做法欠妥,，家長應(yīng)該活躍引導(dǎo),，從教師的起點(diǎn)，好心地引導(dǎo)孩子,，不然孩子會(huì)不信賴教師,，不喜愛教師，終究影響的仍然是孩子,。咱們知道,，在家里一般只要一個(gè)孩子，咱們教育起來都感到很費(fèi)勁,，而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其職責(zé)之大,，難度之大應(yīng)該是能夠幻想的,。咱們家長只要與教師活躍合作，才能與校園構(gòu)成協(xié)助孩子生長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的展開,。

各位家長，教育是一份職責(zé),，孩子的生長離不開校園這片膏壤,，離不開教師的勤勞培育，還不能短少家庭的關(guān)懷,，以上僅僅是我個(gè)人的一些淺顯觀點(diǎn),，不當(dāng)之處，歡迎咱們批判糾正,。

最終,，再次感謝機(jī)電10班的各位教師的勤勞勞動(dòng)和忘我支付，信賴咱們的孩子在楊教師的精心教訓(xùn)下,，一定會(huì)成為社會(huì)的棟梁之才,。

謝謝！