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弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇一

1954年第一部社會(huì)主義憲法的頒布,，為新中國法治建設(shè)奠定了基矗在隨后兩三年里,，我國頒布了近千件法律、法令和法規(guī),，確立了我國基本法律制度。黨的十一屆三中全會(huì)后,，法制建設(shè)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期,。1997年黨的十五大確立“依法治國基本方略”。20xx年“依法治國,，建設(shè)社會(huì)主義法治國家”被寫入憲法,。截至目前，我國現(xiàn)行法律共有231部,、行政法規(guī)近600件,，地方性法規(guī)超過7000件，形成了以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系，法制建設(shè)成就舉世矚目,。

在一個(gè)擁有13億人口的發(fā)展中大國,，調(diào)整社會(huì)關(guān)系、規(guī)范社會(huì)行為,、保障人民權(quán)益,，法治具有不可替代的重要作用。法治既是現(xiàn)代國家的重要特征,，又是社會(huì)和諧的根本保證,。當(dāng)前，中國正處于黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期,，在利益格局多元,、社會(huì)價(jià)值多樣的新形勢下，更需要依靠法治解決社會(huì)矛盾,、保障社會(huì)公平,、維護(hù)國—家—安—全。

弘揚(yáng)法治精神,，才能保障人民當(dāng)家作主,。當(dāng)前，我國保障人民民主權(quán)利的法律體系日趨完備,，人民民主權(quán)利的法治保障水平日益提高,。但用發(fā)展的眼光來看，民主法制建設(shè)與人民民主不斷擴(kuò)大的客觀要求還不相適應(yīng),，人民的知情權(quán),、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)還有待進(jìn)一步保障,，促進(jìn)人民有序參與國家治理還需要完善法制建設(shè),。只有弘揚(yáng)法治精神，才能加快法制建設(shè),，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的法律化,、制度化。

弘揚(yáng)法治精神,，才能鞏固黨的執(zhí)政地位,。依法執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政,、民主執(zhí)政是全面落實(shí)依法治國基本方略的重要內(nèi)容,，也是我們黨治國理政的基本方式。依法治國,，就是要從法律制度上把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),、發(fā)揚(yáng)人民民主和嚴(yán)格依法辦事統(tǒng)一起來,，保證黨的基本路線、基本綱領(lǐng)的貫徹落實(shí),。只有堅(jiān)持依法治國,，才能實(shí)現(xiàn)黨的意志和人民—意愿的有機(jī)統(tǒng)一，贏得人民的擁護(hù)和支持,。

弘揚(yáng)法治精神,，才能加強(qiáng)憲法和法律的`實(shí)施。經(jīng)過多年努力,，各級政府依法行政取得了明顯進(jìn)展,，司法公正進(jìn)一步加強(qiáng)，但有法不依,、執(zhí)法不嚴(yán),、違法不究的現(xiàn)象仍然在一些地方、一些領(lǐng)域存在,。尤其是在涉及群眾切身利益的一些問題上,，不嚴(yán)格依法辦事的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。推進(jìn)依法行政,、司法公正,，要始終堅(jiān)持以人為本，以事實(shí)為依據(jù),，以法律為準(zhǔn)繩,，切實(shí)維護(hù)人民合法權(quán)益。

弘揚(yáng)法治精神,，才能形成全民學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍,。建設(shè)法治國家，需要全社會(huì)積極參與,。各種社會(huì)組織和全體公民既是法制建設(shè)的主體,，又是法律適用的對象，人人尊重法律權(quán)威,，自覺學(xué)法守法用法,，依法平等參與、平等發(fā)展和維護(hù)自身合法權(quán)益,，才能實(shí)現(xiàn)人與人和諧相處,、人與自然和諧相處。各級黨組織和全體黨員要自覺在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),，帶頭維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。

“天下之事,，不難于立法,，而難于法之必行”。在今日之中國，法治正在成為人們共同的追求,。只有堅(jiān)持并全面落實(shí)依法治國基本方略,，加快社會(huì)主義法制建設(shè)，國家才有光明前途,，人民才有美好未來,。

謝謝大家，我的演講完畢,！

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇二

是誰,，在奔跑!是誰，在沖刺!似利箭,、似飛梭,、似大草原上捕獵的獵豹。滾燙的汗水一滴滴流過繃緊的肌肉,，折射出動(dòng)人心魄的.光華,，這就是熱血!這就是青春!這就是生命的咆哮!向著那唯一的終點(diǎn)奔跑，跨越重重阻礙,，超越一個(gè)個(gè)的對手,，享受到達(dá)后的狂喜與掌聲。每當(dāng)有人問“青春是什么?夢想是什么”,，我的腦海中便出現(xiàn)這樣一幅畫面：少年,，以全身心的姿態(tài)投注一個(gè)個(gè)的“終點(diǎn)”，就算跌倒也要立刻爬起,，就算受傷也絕不停止自己沖擊的腳步,。

寧愿在沖擊神壇的途中被神所拋棄，也絕不為世俗的王所恩寵!蘇格拉底曾言：“每個(gè)人身上都藏著世界的秘密,?！?/p>

在此我又捫心自問，我的青春是什么?我的中國的夢是什么?

人生的賽道,，只有拼搏,，只有奮斗，只有驕傲,，只有永不停步!只有在心中唱響“鮮衣怒馬少年時(shí)”,，只有用最華美的汗淚，才能鑄就最極致的青春!

“一個(gè)人可以一無所有,，但是不能沒有夢想,。”這句話,，我一直記得,。是的,，正是因?yàn)橛袎粝耄覀儾沤?jīng)歷坎坷依然前行,，正是因?yàn)橛袎粝?，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

1963年8月28日華盛頓林肯紀(jì)念堂的廣場,，人頭船動(dòng),，呼聲烈烈，黑人代表以一篇《我有一個(gè)夢想》(ihaveadream)名動(dòng)世界,。

他說“今天,，我有一個(gè)夢想。我夢想有一天,，黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉,，攜手并進(jìn)。

今天,，我有一個(gè)夢想,。

我夢想有一天，幽谷上升,，高山下降;坎坷曲折之路成坦途,，圣光披露，滿照人間,?！啊?/p>

“激昂青春志,，共筑中國的夢”,，今天我也有一個(gè)夢想，我不會(huì)害羞把它說出來,，我要大聲把它說出來,。

我有一個(gè)夢想，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國之獨(dú)立,。希望我們的有志青年都能激昂意氣，揮斥方遒,，共筑中華繁榮富強(qiáng)之夢!

國家的繁榮富強(qiáng),，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,，十幾代人甚至幾十代人的努力,。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人,。作為新世紀(jì)的我們,，要樹立遠(yuǎn)大的理想,，人的一生只能享受一次青春,，,。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才,。青年一代的我們,，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家,，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國奉獻(xiàn)青春,，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號,，我真心地希望，這不僅僅是口號,，更是我們青年一代的旗幟!

生命對每個(gè)人只有一次,，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫,，但在它劃過夜空的一剎那,，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中,，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命,，不負(fù)明天的夢想與追求,。

少年，站起來,，讓我們“激昂青春志,，共筑中國的夢”!謝謝!

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇三

弘揚(yáng)憲法精神主題演講稿怎么寫?法律是我們健康成長的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則,，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。一起來和豆花問答網(wǎng)小編看看弘揚(yáng)憲法精神演講稿大全,，歡迎查閱,！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《憲法在我心中》,，同學(xué)們，在我們這個(gè)社會(huì)大家庭里,，我們每個(gè)人如何約束自己,、規(guī)范自己的行為呢?那就是——“法”,。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是我們每個(gè)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),。

我們是生長在法制社會(huì)的兒童,，我不知道沒有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去,，我們的社會(huì)有正常的秩序,，我們能幸福快樂的生活,，是因?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護(hù),。從小就聽爸爸,、媽媽說要學(xué)文化,，要遵紀(jì)守法,，那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法，后來上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識(shí),，知道了一個(gè)國家,、一個(gè)民族如果沒有法律，就會(huì)亂做一團(tuán),，矛盾和戰(zhàn)爭就會(huì)源源不斷,。法律是約束我們行為的一種規(guī)矩，因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和平,，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律,，尊重法律,。

但是，我們有很多的人,，卻不愿遵守法律,，做違反法律的事情，使自己和親人難過,。在我們家里,，我的舅舅就是不尊重法律，沒有把法律放在心上,，走上了吸毒的路,，他不但違反了法律，而且自己的身體遭到了巨大的傷害,，我們?nèi)乙驗(yàn)樗扯酒?，?jīng)常提心吊膽的，我的外公和外婆因?yàn)樗矚鈮牧松眢w，他自己因?yàn)闊o視法律,，被毒品折磨得不不成人樣了,，十年的青春都被那可惡的毒品吞食了，我從小看著他走上這條路,，讓我吸取了深刻的教訓(xùn),，因此我深深的知道我們要遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路,。法律是我們行為的約束,，也是我們自由的保障，所以我們要尊重法制,，心藏法制。

總之,，作為一名學(xué)生,，我們要與法律做朋友，讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊,。我們要知法,、懂法、用法,，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己,，才能健康成長，走好人生的每一步,！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家。

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我講話的題目是“憲法在我心中”。

確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利,；

調(diào)整國家最重要的社會(huì)關(guān)系,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家長治久安。因此,，憲法是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥,，對于解決各種重大社會(huì)矛盾和沖突具有十分重要的意義。

國無法則亂,，家無法則衰,。同學(xué)們，讓我們首先從校規(guī)做起,，規(guī)范自己的日常行為,；

走出校園后不僅自己始終遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周圍的人,。讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設(shè),、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,！

細(xì)細(xì)數(shù)來，憲法從海外舶來已甚有年頭,。從清朝末年的《欽定憲法大綱》,，到最近一次修正案，憲法可謂是與時(shí)俱進(jìn)了,。正如日本學(xué)者杉原泰雄所說：“每經(jīng)歷一段苦難深重的生活,，都要通過憲法來確定消除苦難所需要的新的政治及社會(huì)的基本形態(tài)，從而進(jìn)入新的歷史階段,。

那什么是憲法呢?,，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，以保障人權(quán)為目的,，對社會(huì)進(jìn)行制度安排的基本形式,，經(jīng)歷了由單一的政治制度安排到包括政治、經(jīng)濟(jì),、文化在內(nèi)的全方位的制度安排的過程,，國家內(nèi)部政治力量的對比關(guān)系的變化對憲法的發(fā)展變化起著直接作用，同時(shí)國際關(guān)系也對憲法發(fā)展趨勢有所影響,。憲法是每一個(gè)民主國家最根本的法的淵源,，其法律地位和效力是最高的。中國憲法是由中國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)——全國人民代表大會(huì)制定和修改的,，一切法律,、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。

憲法是母法,，就像家里的母親一樣,。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法,，違背憲法的法律是無效的,。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣,。是國法,，憲法不是家法，也不是校規(guī),，而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法,。

憲法作為國家的根本大法，不僅與其他法律一樣,，憲法是確認(rèn)民主制度,，保障基本人權(quán)，規(guī)范國家權(quán)力，集中體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志和各階級力量對比關(guān)系的國家根本法,。無論是對于大陸法系國家或者英美法系國家,，憲法都是有最高效力的，法的效力與法的作用是成正比的,，憲法的最高效力意味著憲法的根本法作用,，是一個(gè)國家法律體系的核心，特別是近代以來,，人類以民族國家為基本生存單位取代了以朝代國家為基本生活單位的生存格式,，在以民族國家為生活單位的現(xiàn)代人類社會(huì)的各個(gè)歷史階段，每走過一個(gè)艱難困苦的里程,，都要通過憲法來制定為克服困難所需要的新規(guī)則,，以此來繼續(xù)人類的發(fā)展，憲法作為法律的一種,，當(dāng)然具有與其他法律相同的作用,，但憲法的基本精神和基本內(nèi)容又決定了憲法的作用具有自身的特點(diǎn)。

憲法作為規(guī)定國家最根本,、最重要問題的國家根本法，肯定要將國家的政治,、經(jīng)濟(jì),、文化和社會(huì)生活等各方面的基本制度確認(rèn)下來，通過將統(tǒng)治階級在各方面的意志集中表現(xiàn)為國家意志,，從而鞏固統(tǒng)治階級的地位,。

同時(shí)，雖然憲法的內(nèi)容涉及眾多方面,，但基本可分為公民權(quán)利的有效保障和國家權(quán)力的正確行使兩大部分,，憲法對國家權(quán)力的限制作用，是由憲法是公民權(quán)利的保障書決定的,。大家知道,，權(quán)力是一種支配、控制和管理的力量,，當(dāng)它可以不受限制地被運(yùn)用的時(shí)候,，往往呈現(xiàn)出無限擴(kuò)張的異化傾向。而國家權(quán)力旦如此,，其直接受害對象即是公民的權(quán)利,。因此，作為公民權(quán)利的保障書.憲法必須對國家權(quán)力予以限制,。而且,，國家是一個(gè)抽象的實(shí)體，國家機(jī)構(gòu)則是國家的物化形式，因而國家機(jī)構(gòu)既是國家權(quán)力的載體,，也是國家權(quán)力的組織者和運(yùn)用者,。而憲法則通過規(guī)定國家機(jī)構(gòu)如何組成、這些機(jī)構(gòu)有哪些職權(quán),、這些職權(quán)怎樣行使等內(nèi)容,，把國家機(jī)構(gòu)的活動(dòng)限制在一定范圍和程度上。

憲法對國家權(quán)力的規(guī)范作用是指憲法通過規(guī)定國家權(quán)力運(yùn)行的范圍,、方式和程序,，使國家權(quán)力在憲法設(shè)定的軌道上有效地運(yùn)行-任何國家權(quán)力都必須通過適當(dāng)?shù)男问讲拍軐?shí)現(xiàn)，憲法則通過規(guī)定國家的政體,、政權(quán)組織形式和國家結(jié)構(gòu)形式等問題,，使國家權(quán)力的運(yùn)行和實(shí)現(xiàn)有著穩(wěn)定的軌道。

法律規(guī)范通過明確而原則地昭示人們可以為某種行為,、不能為某種行為,、必須為某種行為、怎樣為某種行為,，從而使人們在行為活動(dòng)中有明確的遵循,。憲法作為國家的根本大法，當(dāng)然具有指引作用,。但憲法的地位和內(nèi)容,，卻決定了憲法的指引作用具有自身的特點(diǎn)：

首先，就指引的行為主體而言,，它既包括國家機(jī)關(guān),、社會(huì)組織，也包括公民個(gè)人,。也就是說憲法同時(shí)指引著國家行為和公民的個(gè)人行為,。憲法不僅規(guī)定國家的根本制度、基本國策以及國家機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng),，而且還規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù),。這些規(guī)定即為國家和公民提供了行動(dòng)指南。

然后,，就指引的范圍來說,，它涉及政治、經(jīng)濟(jì),、文化和社會(huì)生活各個(gè)方面,。憲法規(guī)定的內(nèi)容并不只是國家生活的某一個(gè)方面或者某幾個(gè)方面，而是國家和社會(huì)生活的各個(gè)方面,。旦然在規(guī)定的詳略或者抽象程度上會(huì)存在差異,，但無不可以在憲法中找到原則,、精神。因此.憲法指引的領(lǐng)域非常廣泛,。

最后,，就指引的效力來看，憲法作為國家的根本法,、母法,，具有，至高無上的"法律效力,。

如前所述,，憲法的內(nèi)容涉及整個(gè)社會(huì)生活的各個(gè)方面，憲法是統(tǒng)治階級意志的集中體現(xiàn),。因此,，憲法通過調(diào)整各種社會(huì)行為，不僅使社會(huì)生活的各個(gè)方面有章可循,，而且也使各個(gè)方面相互之間形成良性和諧的互動(dòng)關(guān)系,。

在國家和社會(huì)生活中，國家機(jī)關(guān),、社會(huì)組織和公民個(gè)人的行為怎樣,，總需要根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價(jià)。只有通過評價(jià),，才能判斷其行為的價(jià)值和效果,。法律作為一種標(biāo)準(zhǔn)和尺度，自然具有判斷,、衡量人們行為的作用，它通過判斷機(jī)關(guān),、組織和個(gè)人的行為是否有效或合法,，影響人們的價(jià)值觀念和是非標(biāo)準(zhǔn)，從而達(dá)到指引人們行為的效果,。盡管所有社會(huì)規(guī)范,，諸如道德規(guī)范、宗教規(guī)范,、風(fēng)俗習(xí)慣和社會(huì)團(tuán)體的規(guī)章等都具有評價(jià)作用,，但法的評價(jià)與其他社會(huì)評價(jià)不同，它具有客觀性,、統(tǒng)一性,、普遍性、強(qiáng)制性的特點(diǎn),。

憲法作為國家的根本大法,，不僅與其他法律一樣,，具有評價(jià)作用，而且其評價(jià)作用還具有鮮明的特色：

具有廣泛性,。集中性,。最高性。憲法是母法,，具有最高的法律效力,，一切法律、法規(guī)都必須以它為依據(jù),，一切機(jī)關(guān)組織和公民個(gè)人都必須以它為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,。因此.憲法的評價(jià)具有至高無上性。

同時(shí),，憲法不僅是評價(jià)人們社會(huì)行為的標(biāo)準(zhǔn),，而且它還具有宣傳作用，它對于提高公民的思想意識(shí),，特別是公民意識(shí)和法律意識(shí)具有極為重要的影響,。比如我國現(xiàn)行憲法的序言，通過,。

總結(jié),。

我國近百年來的歷史，特別是20世紀(jì)所發(fā)生的四件大事,，對于人們正確認(rèn)識(shí)歷史,，深刻理解堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的必要性就具有非常重要的作用。而且憲法正文中有關(guān)社會(huì)主義民主與法制建設(shè),，以及社會(huì)主義精神文明建設(shè)等方面的規(guī)定,，也將有力地促進(jìn)人們公民意識(shí)的增強(qiáng)。

憲法乃一國之本,，是國家制度合法性的基礎(chǔ),。如果憲法不能在國家生活中發(fā)揮至高無上的根本法作用，那么整個(gè)國家的根基就不穩(wěn)固,，國家的大廈也會(huì)岌岌可危,。如果憲法不能在法律體系的建構(gòu)和發(fā)展中發(fā)揮統(tǒng)率全局的最高法作用，那么國家的法律體系就會(huì)喪失合法性來源,，法律體系的良善性也難以得到保證,。

請你記住，無論你身在中華人民共和國的啊個(gè)角落,，強(qiáng)大的中華人民共和國憲法隨時(shí)都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，請你記住你是中華人民共和國公民。

播下一粒法治的種子,，升騰一個(gè)民族的希望,。播下一種法治思想,，收獲一份家國的安康。我有一個(gè)夢想,，就是讓普天下所有的人都生活在法治的陽光下,，天天快樂幸福，年年健康吉祥,。

憲法是我國的根本大法,。具有最高的法律地位、法律權(quán)威,、法律效力,。憲法是由全國人民代表大會(huì)制定和修改的，一切法律,、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸,。憲法又被稱為“母法”、“最高法”,，而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》,、《教師法》、《教育法》,、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱為“子法”,。

黨的十八大四中全會(huì)決定，從今年起將每年12月4日定為國家憲法日,。

為大力宣傳憲法,，推進(jìn)依法治教，學(xué)校決定開展以“弘揚(yáng)憲法精神,，建設(shè)法治中國”為主題的法制宣傳教育活動(dòng),。通過召開主題班會(huì)，辦主題小報(bào),，聽法制講座,，上法制教育課等，弘揚(yáng)憲法精神,、樹立憲法權(quán)威，學(xué)習(xí)憲法,、宣傳憲法,、遵守憲法、維護(hù)憲法,。

十八大四中全會(huì)提出的“依法治國”,，首先就是“依憲治國，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政,。同學(xué)們,，你們知道嗎?憲法規(guī)定:從你出生的那一天起,，你就是中華人民共和國的公民了，國家的興旺就與你息息相關(guān),。憲法還規(guī)定:從你滿18周歲的那一天起,，你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉，擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán),。

依法治國是我國的治國基本方略,，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的必然要求,。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律,，不聽老師的教育,，愛小偷不摸，小到別人的一根筆,，一塊橡皮,，大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢物，打架斗毆,、上網(wǎng)吧等等,。小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡,。當(dāng)他們走出我們的校園,，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路,，受到法律的制裁,。他們最后走上這一步，并不是一步走成的,，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段,，我們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的,。

人,，不可能自然變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然,。沒有規(guī)矩,，不成方圓；

沒有紀(jì)律,，不成體統(tǒng),。人的一生除了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)外，還要學(xué)習(xí)法律知識(shí),，如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí),，你就不知道你的好多權(quán)利都受法律保護(hù),，如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí)，你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪,。

同學(xué)們,，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中,，一同舉起生命的盾牌,，學(xué)法、知法,、懂法,、守法、用法,，依靠法律這把雙刃劍,，平安、健康,、茁壯成長,！

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是xx,，我今天演講的題目是《法律在我心中》。

不瞞大家說,，法律對我來說,，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶,，我還是一個(gè)小孩,，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個(gè)疑問，我求教我最信任的人,。

老師說,，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處,，耕地,、河流、森林,、草原,、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠,、水更清,，大自然更加和諧,。

媽媽說，法律是一件安全的外套,。人從一生下來開始,，法律就對幼兒、小孩受教育,、婚姻,、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障,、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>

爸爸說,，法律是行動(dòng)的指針。像我們開口不能罵人,，伸手不能打人一樣,，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù),。大人們每做一項(xiàng)工作,，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款,，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序,，和諧相處，健康發(fā)展,。

哦,，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣,、水,、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,，須臾不曾離開,。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則,，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明,。就像河流離開河床就會(huì)泛濫，大雁離開雁陣就會(huì)墜落,，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣,，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì)通暢,，如果沒有“殺人償命,，欠債還錢”，社會(huì)就會(huì)混亂,，甚至走向消亡,。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空,。

由此可見,，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對于我們青少年來說,，我們是祖國的未來,，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則,，將來成為一個(gè)文明,、誠實(shí)、守信的人,，成為一個(gè)對國家和社會(huì)有用的人,。

在紅燈面前，我們停一停腳步,；

在道路兩旁,，我們彎腰撿起一片廢紙；

在家里,，我們替父母分擔(dān)一些煩惱,。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話,，那么,，我們的國家，我們的生活,，就會(huì)變的更美好,。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說,，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成,。對國家，對社會(huì)來說這規(guī)矩就是法,。作為國家公民和社會(huì)成員,，人人都要遵守法律，維護(hù)法律,。我們小學(xué)生作為國家的小公民,，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法,、守法,，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益,。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。

今天我們是青少年,，明天我們就是國家的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí)，練好身體,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，也要樹立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法,、知法,、守法。法律是我們健康成長的保護(hù)神,，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則,，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子,。

與工作實(shí)際結(jié)合,，范文可圈可點(diǎn)。

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！12月4日是我國的法制宣傳日。今年的主題是“弘揚(yáng)法治精神服務(wù)科學(xué)發(fā)展”,。今天我國旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法,，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。

我們知道,，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的,，也有一些不健康的東西,，你們是否能分辨得清楚？同學(xué)們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,，法律是至高無上的,，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰,。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益,，就要學(xué)法、懂法、守法,，只有遵紀(jì)守法了,，才能保護(hù)好自己。

這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例,，題目是走路也要有“規(guī)矩”,。聽到這個(gè)題目，有的同學(xué)一定會(huì)感到可笑,，“別逗了,，走路誰不會(huì)呀！”這里講的“走路”是講過交通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走,，如何走,。有的同學(xué)在馬路上玩耍、游戲,，甚至在馬路上相互追逐打鬧,，這正說明他們沒有意識(shí)到危險(xiǎn)性。南京某小學(xué)二年級學(xué)生王誠就是因?yàn)闆]有這樣的意識(shí),，失去了一條腿,，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚,，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學(xué)一起玩捉迷藏,。一個(gè)同學(xué)在前逃，王誠在后追,，不知不覺中跑到了一個(gè)交叉路口,。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)“俘虜“，就飛快奔到了馬路對面,。王誠一心想追上他,，也急急地沖過馬路。就在這時(shí),，一輛貨車駛來,，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上猛踩剎車,，但由于距離太近,，貨車右后輪仍然碰到了王誠的雙腿，他倒下了,，鮮血流了一地,。后來王誠雖被及時(shí)送到了醫(yī)院，但由于傷勢太重,，當(dāng)天夜里,，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定,，如不這樣做，一旦傷口惡化,，性命也難保,。王誠雖然活了下來，但右腿卻失去了,，從此,，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦！可見,，遵守交通法規(guī)是多么重要?。?/p>

有的同學(xué)其實(shí)很聰明,，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強(qiáng)好勝,，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒,；有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物,，故意毀壞公共場所的物品,；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃,、沒有錢進(jìn)游戲室,、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話,，遵紀(jì)守法。

同學(xué)們,，十年樹木,，百年樹人。知法守法,，與法同行,，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來,，從自己做起,，從身邊小事做起，自覺做到知法,、懂法,、守法,、護(hù)法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧,！

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇五

人人都要樹立“遵紀(jì)守法為榮,，違法亂紀(jì)為恥”的觀念，為創(chuàng)造和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。下面是本站小編為你整理的幾篇經(jīng)典的弘揚(yáng)憲法精神,。

演講稿。

希望能幫到你喲,。

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:。

大家早上好,，今天我演講的題目是“憲法在我心中”,。憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù),。國家培養(yǎng)青年,、少年、兒童在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護(hù),。20xx年制定通過了未成年人保護(hù)法,，對未成年人的健康成長的保障進(jìn)行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法,，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ),，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國,、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果,，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力,，在中國特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據(jù),，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效,。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度,，具有最高法律效力的根本大法,。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人格,、人生,、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。

學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法,，要把握和深刻領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì),。我們學(xué)習(xí)憲法，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，準(zhǔn)確把握我國的國體、政體和基本社會(huì)制度,，準(zhǔn)確把握國家的根本任務(wù),，準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準(zhǔn)確把握國家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等,，并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體,，深刻認(rèn)識(shí)憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保證國家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性,，是從根本上保證我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志,，是建設(shè)富強(qiáng),、民主、文明的社會(huì)主義國家的法律基礎(chǔ),，從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺性和堅(jiān)定性,。

“國的家住在心里，家的國以和矗立,?！蔽覀兊膰乙?yàn)楹推剑驗(yàn)楹椭C,，所以能夠屹立在世界民族之林,，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧,，而作為一名教書育人的教師,，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》,。

我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因?yàn)槲覑畚业膰?而憲法是國家的根本大法,。依法治國是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容,憲法是社會(huì)和諧安定的法律保障,其核心價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)的公平正義。憲法的解釋結(jié)果具有唯一性,這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反,憲法內(nèi)容是會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展而變遷,。憲法根植心中的方式不是機(jī)械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,出于對憲法中公平,、正義,、自由、民主等精神內(nèi)核的向往,出于對憲法權(quán)威性的敬仰,出于對個(gè)人民主權(quán)利的追求,出于對國家,、社會(huì)制度的疑惑,出于對憲政的民主程度的期待,。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí),、宣傳憲法,，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,，增強(qiáng)憲法意識(shí),、公民意識(shí)、愛國意識(shí)和民主法治意識(shí),，大力弘揚(yáng)法治精神,。不僅自己遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周圍的人,，真正做到憲法在我們的一言一行之中,，憲法更在我們的心中。

讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設(shè),、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

老師,、同學(xué)們：

大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日。今年的主題是“”,。今天我國旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法,，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。

我們知道,，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的,，也有一些不健康的東西,，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的,，是不可侵犯的,，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益,，就要學(xué)法,、懂法、守法,，只有遵紀(jì)守法了,，才能保護(hù)好自己。

這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例,，題目是走路也要有“規(guī)矩”,。聽到這個(gè)題目,，有的同學(xué)一定會(huì)感到可笑，“別逗了,，走路誰不會(huì)呀!”這里講的“走路”是講過交通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走,，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍,、游戲,，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說明他們沒有意識(shí)到危險(xiǎn)性,。南京某小學(xué)二年級學(xué)生王誠就是因?yàn)闆]有這樣的意識(shí),，失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn),。一天傍晚,，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學(xué)一起玩捉迷藏。一個(gè)同學(xué)在前逃,，王誠在后追,，不知不覺中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)“俘虜“,，就飛快奔到了馬路對面,。王誠一心想追上他，也急急地沖過馬路,。就在這時(shí),，一輛貨車駛來，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們,，雖然馬上猛踩剎車，但由于距離太近,，貨車右后輪仍然碰到了王誠的雙腿,，他倒下了，鮮血流了一地,。后來王誠雖被及時(shí)送到了醫(yī)院,，但由于傷勢太重，當(dāng)天夜里,，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定,，如不這樣做，一旦傷口惡化,，性命也難保,。王誠雖然活了下來，但右腿卻失去了,，從此,，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見,，遵守交通法規(guī)是多么重要啊!

有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué),，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小,，沒有錢買東西吃,、沒有錢進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法,。

同學(xué)們,，十年樹木,，百年樹人,。知法守法,，與法同行,，是青少年健康成長的必經(jīng)之路,。讓我們行動(dòng)起來,，從自己做起,，從身邊小事做起,，自覺做到知法,、懂法,、守法、護(hù)法,，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!

尊敬的各位老師,、同學(xué)們:大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)和諧校園》,。

憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度,。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法,，就像家里的母親一樣,。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法,，違背憲法的法律是無效的,。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),。使我們的人格,、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù),。憲法是國法,，憲法不是家法，也不是校規(guī),，而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法,。

大家知道，國有國法,，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓,。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定,，就不能得到長久的發(fā)展。現(xiàn)代社會(huì)受一些不健康思想的影響,，我們變壞真是太容易了,，比如網(wǎng)吧、游戲廳等,，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。借此機(jī)會(huì),，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議:。

一,、不帶通訊工具進(jìn)入校園,，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上裝備,、網(wǎng)上交友等危害身心健康,、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為,。

二、不說謊,、小偷小摸,、義氣用事。我們千萬不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快,，而毀掉自己的一生,。

三、不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰,，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象,，只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小,，小事化了,，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng),，釀終身大錯(cuò)呢?學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭,，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止,，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī),，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。讓我們一起學(xué)法、知法,、守法,，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和諧校園。

謝謝大家!

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇六

今天我在國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神,，建設(shè)和諧校園》,。

憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法,。憲法是母法,，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,，不得違背憲法,，違背憲法的法律是無效的,。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣,。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),。使我們的人格、人生,、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù),。憲法是國法，憲法不是家法,，也不是校規(guī),，而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法。

大家知道,，國有國法,，家有家規(guī)，校有校紀(jì),，沒有規(guī)矩不成方圓,。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展?，F(xiàn)代社會(huì)受一些不健康思想的影響,，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧,、游戲廳等,，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,，可能會(huì)做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：

一,、不帶通訊工具進(jìn)入校園,，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上裝備,、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為,。

二,、不說謊、小偷小摸,、義氣用事,。我們千萬不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快,，而毀掉自己的一生,。

三、不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰,，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象,，只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小,，小事化了,，就能避免發(fā)生許多，又何必逞一時(shí)之強(qiáng),，釀終身大錯(cuò)呢?學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭,，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止,，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī),，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。讓我們一起學(xué)法、知法,、守法,，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和諧校園。

謝謝大家!

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇七

中國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家,，這是中國歷史規(guī)律的體現(xiàn),。中國在亞洲東部，北部是廣垠無際的沙漠戈壁,，西部西南大山連綿,，東部東南是大海，四周的這種自然屏障加上內(nèi)部完整的地理體系,，使中國自成一個(gè)地理單元,。這一空間為中華民族的生存發(fā)展家園,，而且這片熱土之中黃河、長江流域很早開發(fā),，形成發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),。四周是自然屏障，北方是游牧經(jīng)濟(jì),，南方是水稻農(nóng)業(yè),，不同經(jīng)濟(jì)間的交流，趨向發(fā)達(dá)中原農(nóng)區(qū),，中華民族形成時(shí)就具有了很強(qiáng)的內(nèi)聚性,。

中華各民族的起源和發(fā)展具有本土性、多元性,、多樣性的特點(diǎn),。距今四五千年前，在中華大地上就形成了華夏,、東夷,、南蠻、西戎,、北狄五大民族集團(tuán),。各民族在長期歷史發(fā)展過程中相互交融吸收，出現(xiàn)中華民族的一體性,，并有新的民族不斷產(chǎn)生,。結(jié)果是有存有亡，有的民族延續(xù)至今,，有的卻因?yàn)槿诤?、?zhàn)亂、遷徙和生態(tài)惡化及改換名稱等原因消失于歷史長河,。

中國各民族雖然歷史演化情況各不相同,，但因?yàn)榻?jīng)濟(jì)文化大規(guī)摸的文流，使各區(qū)域間,、各民族間形成極其密切的關(guān)系,，社會(huì)生活乃至血緣關(guān)系上你中有我我中有你。所以總的趨勢是形成統(tǒng)一穩(wěn)固的中華民族和統(tǒng)一多民族的國家,。今天中國的疆域和版圖,，是中華大家庭中各民族共同開發(fā)形成的。中國燦爛悠久的文化是各民族共同創(chuàng)造的,，統(tǒng)一發(fā)展的歷史是大家共同維護(hù)的,。從公元前220xx年秦朝完成大統(tǒng)一后，經(jīng)漢,、隋,、唐,、元、明,、清中國始終沿統(tǒng)一多民族國家方向發(fā)展,。這一過程中雖然出現(xiàn)過三國兩晉南北朝、唐五代十國及遼宋夏金的割據(jù)局面,，不過是六七百年的短暫瞬間，統(tǒng)一發(fā)展始終是主流,。不管是誰是哪個(gè)民族建立政權(quán)都爭取入主中原進(jìn)而統(tǒng)一國家,。所以不管是漢族還是少數(shù)民族，都把自己建立的中央政權(quán)作為中華正統(tǒng),，就是地方割據(jù)也視自己為中國的一部分,。喀喇汗朝的可汗們都在自己名字前加上“桃花石”的稱謂,，意思是自己是中國的可汗,。

1840年鴉片戰(zhàn)爭之后100多年間，中國屢遭西方列強(qiáng)的侵略,，亡國滅種的危機(jī)把中國各民族的命運(yùn)更加緊密地聯(lián)結(jié)在一起,。中華民族萬眾一心，奮起抵抗斗爭,。中國共產(chǎn)黨成立后成為中華民族的凝聚核心,、領(lǐng)導(dǎo)力量，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)過20xx年艱苦奮斗,，建立中華人民共和國,，從此中華民族站起來，沿著中國特色社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn),。

因此,，歷史告訴我們中國是各民族共同締造的，這一點(diǎn)被寫入中華人民共和國憲法：“中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一多民族的國家,?！睉椃◤?qiáng)調(diào)，中國人民掌握了國家政權(quán),，成為國家的主人,。各民族必須維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)全國各民族的共同繁榮,。強(qiáng)調(diào)“禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為,。”我們堅(jiān)決遵照和弘揚(yáng)憲法精神,，要堅(jiān)決反對民族分裂主義,。

20世紀(jì)初隨泛突厥主義,、泛伊斯蘭主義傳入新疆，民族分裂主義勢力開始形成演化,，到30,、40年代民族分裂主義勢力破壞活動(dòng)加劇。新中國成立后予以堅(jiān)決打擊,，民族分裂活動(dòng)雖然沒斷根,，但不敢貿(mào)然活動(dòng)。80年代后,，國韌廡問票浠,，改革開放政策調(diào)整，社會(huì)轉(zhuǎn)型社會(huì)矛盾凸現(xiàn),。分裂主義勢力沉渣泛起,，開始其分裂破壞活動(dòng)，這已成為影響新疆社會(huì)穩(wěn)定的主要危險(xiǎn),。

我們必須維護(hù)憲法精神,，切實(shí)認(rèn)識(shí)到新疆是祖國不可分割的一部分，必須維護(hù)祖國統(tǒng)一,。從歷史政治上看：新疆從公元前60年漢朝設(shè)立西域都護(hù)府,，直至1762年清朝設(shè)伊犁將軍府，再到1884年新疆建省,，歷史上新疆曾有過割據(jù)性地方政權(quán),，但新疆始終是祖國的一部分或是中央政權(quán)統(tǒng)治或是某個(gè)中原政權(quán)治理，從未分裂過,。從經(jīng)濟(jì)文化上看,，新疆遠(yuǎn)古時(shí)期就與祖國內(nèi)地開始了經(jīng)濟(jì)文化交流，到漢代開通絲綢之路,，經(jīng)濟(jì)文化交流規(guī)模越來越大,，這把新疆與祖國內(nèi)地、把新疆各民族與中華其他民族緊密相聯(lián)無法分開,，新疆人民成為建設(shè)祖國的重要力量,。從愛國主義精神上看，愛國主義是新疆各族人民的光榮傳統(tǒng),。從喀喇汗朝的國家意識(shí),、土爾扈特人東歸、各族人民反對阿古柏入侵的斗爭,，到支援抗日戰(zhàn)爭等事跡,，充分說明新疆各族人民熱愛祖國反對民族分裂的精神。

今天更要弘揚(yáng)憲法精神，深入開展反分裂斗爭,。這就要依照憲法,，充分認(rèn)識(shí)中華人民共和國是各族人民共同締造的，是我們共同的家園,。如果沒有了祖國,，我們將失去生存空間、失去精神依托,、失去尊嚴(yán),、失去一切。所以,，我們要象愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié),、堅(jiān)決維護(hù)祖國統(tǒng)一，決不允許任何人破壞祖國統(tǒng)一,。

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是__班的__，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》,。

“法律,，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱,?！边@是《新華詞典》上對法律的解釋，但它對于年少的我們來說,，太抽象,、太模糊了。

中國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”,。就是說,，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成,。對國家,，對社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會(huì)成員,，人人都要遵守法律,，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民,，社會(huì)的小主人,，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法,、守法,。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，長大后才能成為對社會(huì)有用的好公民。

法律對于我們青少年而言,，還只是一只模糊的蝴蝶,，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪,，罪在哪里都不知道,，這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。我們青少年首先要懂法,、知法,、守法，還要愛護(hù)法,，多看一些法律方面的書籍,，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。

同學(xué)們：法制的社會(huì)是和諧的,，是美好的,，讓我們攜起手來，共同學(xué)法,、知法,、守法、用法,，共同描繪燦爛的明天,；讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義,！

謝謝大家,！

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇九

大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日。今年的主題是****,。今天我國旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法,，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。

我們知道,，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的,，也有一些不健康的東西,，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的,，是不可侵犯的,，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法,、懂法,、守法，只有遵紀(jì)守法了,，才能保護(hù)好自己,。

這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有規(guī)矩,。聽到這個(gè)題目,，有的同學(xué)一定會(huì)感到可笑，別逗了,，走路誰不會(huì)呀!這里講的走路是講過交通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走,，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍,、游戲,，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說明他們沒有意識(shí)到危險(xiǎn)性,。南京某小學(xué)二年級學(xué)生王誠就是因?yàn)闆]有這樣的意識(shí),，失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn),。一天傍晚,，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學(xué)一起玩捉迷藏,。一個(gè)同學(xué)在前逃,，王誠在后追，不知不覺中跑到了一個(gè)交叉路口,。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)俘虜,，就飛快奔到了馬路對面。王誠一心想追上他,，也急急地沖過馬路,。就在這時(shí)，一輛貨車駛來,，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們,，雖然馬上猛踩剎車，但由于距離太近,，貨車右后輪仍然碰到了王誠的雙腿,，他倒下了，鮮血流了一地,。后來王誠雖被及時(shí)送到了醫(yī)院,，但由于傷勢太重，當(dāng)天夜里，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定,，如不這樣做,，一旦傷口惡化，性命也難保,。王誠雖然活了下來,，但右腿卻失去了，從此,，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見,，遵守交通法規(guī)是多么重要啊!

有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué),，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小,，沒有錢買東西吃,、沒有錢進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法,。

同學(xué)們,，十年樹木，百年樹人,。知法守法,，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路,。讓我們行動(dòng)起來,，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺做到知法,、懂法、守法,、護(hù)法,，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!

尊敬的各位評委老師大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱,，知法守法》,。

我叫閆暢,，是來自日照第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名幸運(yùn)的中學(xué)生。說我幸運(yùn),，因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)嶄新的時(shí)代,，生長在一個(gè)法治的社會(huì)，一個(gè)法治的國家,。

當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺,，我們看到了，看到了那個(gè)舊社會(huì)里,，封建腐朽的中國,，看到了那個(gè)千瘡百孔，令人心酸的中國,。但此時(shí)此刻,，我站在這里，用語言的力量來傳達(dá)我的情感,，這何嘗不是一種幸運(yùn)?而這一切,，都要?dú)w功于我們和平法治的國家，歸功于國家的根本大法《憲法》,。

從小,，家里的老人就教我們：無規(guī)矩不成方圓。后來,，老師告訴我們：國無法不治,，民無法不立?！稇椃ā穼τ谝粋€(gè)國家而言,，如甘露，如陽光;對于我們而言,，如鎧甲,，如標(biāo)桿,。

愛國,、守法，不止是說說而已,。

我們作為一位炎黃子孫,，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,，更應(yīng)該去了解,、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

生活中,，時(shí)常會(huì)有同學(xué)說,，憲法離我們很遠(yuǎn),。但是，你是否知道,，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)?我們每天上學(xué),、接受教育，是遵守《憲法》,，我們保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源，是遵守《憲法》,，我們學(xué)習(xí),、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是遵守《憲法》,，可見,，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長,。劉媛媛發(fā)表過一篇演講,，叫《年輕人能為世界做什么》，她說總有一天銀行行長會(huì)是九零后,，企業(yè)家會(huì)是九零后,，甚至國家主席都會(huì)是九零后。其實(shí)同樣,，總有一天我們也會(huì)長大成人,，也會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主角，那么我想問大家,，如果在那一天,，我們又能為這個(gè)世界做什么?為這個(gè)國家、這個(gè)社會(huì)做什么呢?我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國家命運(yùn)的人物,，你我都是再普通不過的升斗小民,，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到,，那就是遵守《憲法》,，做一個(gè)知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識(shí),，為我們的國家貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí),、宣傳憲法,，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,，增強(qiáng)憲法意識(shí),、公民意識(shí),、愛國意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神,。不僅自己遵紀(jì)守法,，同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中,，憲法更在我們的心中,。

憲法很薄，也很重,。它的沉重,，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人,，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光!所以,，親愛的同學(xué)們，讓我們共同努力,，學(xué)習(xí)憲法遵守憲法,，以憲為綱，知法守法,，做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生!

我的演講完畢,，謝謝大家。

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇十

親愛的老師,、同學(xué)們：

晚上好!xxx,，當(dāng)你們走進(jìn)這座美麗的大學(xué)城的時(shí)候，看到這些現(xiàn)代化的建筑,，你會(huì)想起誰呢?我記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里的時(shí)候,，我第一句感嘆是：工人的力量真?zhèn)ゴ蟀?

在這間三面透風(fēng)的破房子里，十幾個(gè)農(nóng)民工在瑟瑟發(fā)抖,。據(jù)說他們已經(jīng)三天沒有吃米飯了,，而氣象臺(tái)預(yù)報(bào)那天的氣溫是零下8度!他們在那里苦苦等待著他們老板 可以給他們發(fā)工資，讓他們回家過年!在相關(guān)圖片里,，他們頭發(fā)凌亂,、面容悲愴，目光里滿含渴望和無奈,。而他們的背后,，是一座高聳的樓房――一個(gè)現(xiàn)代文明的標(biāo)志物!

當(dāng)我成為一名法律的學(xué)生，拿起《中華人民共和國憲法》時(shí),，我知道了這個(gè)問題的答案。當(dāng)?shù)赖?、輿論不足以成為保障人?quán)的有效途徑時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)努力建立一個(gè)法制社會(huì),，讓憲法關(guān)懷農(nóng)民工，保護(hù)農(nóng)民工,，成為農(nóng)民工心頭的陽光,。

憲法很薄，也很沉,。憲法精神的內(nèi)在價(jià)值是以人為本,，而一個(gè)和諧社會(huì)的重要標(biāo)志也是以人為本。我們需要做的正是去弘揚(yáng)憲法以人為本的這種精神,，讓憲法之光普照四方,，切實(shí)地保障每一個(gè)農(nóng)民工、每一個(gè)勞動(dòng)者,、每一個(gè)公民的權(quán)利,，建設(shè)一個(gè)法制的和諧社會(huì)。

值得慶幸的是,，很多人為著這個(gè)目標(biāo)努力著,。越來越多的人為農(nóng)民工發(fā)言，越來越多的政府決策有了農(nóng)民工的聽證人,，越來越多的法律頒布實(shí)施以保護(hù)農(nóng)民工的權(quán)利,。我們又看到許多新的報(bào)道，農(nóng)民工的工資有了保證資金,，農(nóng)民工的醫(yī)保在逐步推廣,，農(nóng)民工的子女上學(xué)有了保障。許多農(nóng)民工臉上的笑容多了起來,，他們的心頭正在被法制的陽光溫暖著,。在憲法之光的照耀下，和諧的社會(huì)正展現(xiàn)著她巨大的魅力,。

同學(xué)們,，農(nóng)民工們可能不會(huì)去讀憲法條文，他們也可能不懂什么叫和諧社會(huì),，但他們和我們一樣,，有著對幸福的希望，有著對未來的夢想,。我希望,，經(jīng)過全社會(huì)人的努力，我們社會(huì)可以真正成為一個(gè)憲法至上,，依憲治國的和諧社會(huì),，憲法精神深入人心，成為溫暖每一個(gè)公民心頭的陽光,。我相信,，有一天,，農(nóng)民工們不會(huì)為自己的工錢而犯愁;有一天，農(nóng)民工們會(huì)為生活在一個(gè)和諧的法制的社會(huì)而幸福;有一天,，農(nóng)民工們都能很自豪地向社會(huì)大聲說：我們是現(xiàn)代化的建設(shè)者,，我們的工作平凡，但光榮!

我的演講完畢,，謝謝大家!

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自__班的__,，今天我國旗下講話的主題是《弘揚(yáng)憲法精神厚植愛國主義情懷》,。

1954年9月20日，中華人民共和國第一屆全國人民代表大會(huì)全票通過了新中國第一部憲法,，這是新中國歷史上具有重要意義的時(shí)刻,，史稱“五四憲法”。她規(guī)定中華人民共和國的一切權(quán)利屬于人民,，五四憲法奠定了新中國的基本政治和法律制度,，也開啟了社會(huì)主義憲法的嶄新歷史。我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日由第五屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議審議通過的,。12月4日作為國家憲法日所開展的各項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng),，成為法治宣傳教育和普法工作的重要平臺(tái)。

立善法于天下,，則天下治,。我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，培養(yǎng)法律意識(shí),。學(xué)習(xí)法律知識(shí),，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能使我們養(yǎng)成依法辦事,，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。我們要積極開展憲法宣傳教育活動(dòng)，樹立憲法神圣不可侵犯的觀念,，增強(qiáng)尊法崇憲的意識(shí),。

國無法不治，民無法不立,。何謂國?國就是一定的領(lǐng)土疆域和在這片土地上生活的人們,，以及人們千百年來所創(chuàng)造的精神文明。何謂愛國?顧名思義,，愛國就是對祖國的忠誠和熱愛,，忠誠于引領(lǐng)我們不斷前進(jìn)的黨，捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土完整，熱愛廣大人民群眾和中華5000年的歷史文化,。

那我們應(yīng)該如何愛國呢?在我們的學(xué)校生活中,，愛國就要從愛班愛校開始,。積極關(guān)心國家大事,，主動(dòng)了解時(shí)事政治；在升旗儀式上,，全神貫注地高唱國歌,；愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞體育器材,，不在墻壁上亂涂亂畫,，注意學(xué)校公共衛(wèi)生；不亂丟果皮紙屑,，看到垃圾主動(dòng)撿起丟進(jìn)相應(yīng)垃圾桶,。增強(qiáng)班級、學(xué)校榮譽(yù)感,。大到為學(xué)校比賽爭光,，小到每天認(rèn)真打掃衛(wèi)生，為學(xué)校,，為同學(xué)們創(chuàng)建美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)。

青少年是祖國的未來,，民族的希望,。作為青少年的我們，應(yīng)弘揚(yáng)憲法精神,，做憲法的忠實(shí)崇尚者,、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者,；厚植愛國主義情懷,，將愛國精神轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)報(bào)國的自覺行動(dòng)。

謝謝大家,，我的演講結(jié)束,！

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弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇十二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們:,。

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧校園,。

12月4日是我國第六個(gè)國家憲法日,，進(jìn)入21世紀(jì)以來，憲法和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)得到比較廣泛的普及,；廣大人民群眾的法制觀念普遍提高,，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強(qiáng)；列夫托爾斯泰說過“只有按照正當(dāng)規(guī)則生活的人,，才不同于動(dòng)物”因此,，不論做什么事情，都要有規(guī)矩,，有規(guī)則,。作為新時(shí)代的高中生，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)法律知識(shí),，用法律的武器來保護(hù)我們自己,。

國無法不治，民無法不立,，學(xué)校無制度不安,，想要擁有并享受和諧安定的社會(huì)氛圍，我們每一個(gè)人都要認(rèn)真體會(huì)核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和精神,，要學(xué)習(xí)和宣傳我們國家的憲法條例,，牢固樹立法制意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念,，要知法懂法,。

國有國法校有校規(guī)，學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī),，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，紀(jì)律條令。如升國旗時(shí),，《國旗法》對我們有所要求,，在過馬路時(shí)，《道路交通法》也規(guī)范著我們的行為,，等等,，一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之就會(huì)形成一種性格,，希望同學(xué)們在校內(nèi)遵守校紀(jì)校規(guī),，在校外嚴(yán)格遵守法律。借此機(jī)會(huì),，我特別向大家提出以下建議：

1.升國旗時(shí),，做到莊嚴(yán)肅穆，不嬉笑不講話。

2.上下樓梯時(shí)靠右走,，不追逐打鬧,，保持安靜有秩序，

3.在各類考試中自覺遵守考場紀(jì)律,，認(rèn)真答題不作弊,。

5.要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵法守法,，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和他人,。

梁啟超在《中國少年說》中提到“青少年是祖國的未來,，民族的希望”我們法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。所以,，讓我們行動(dòng)起來,，從自己做起，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法,，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。這是祖國對我們的期望，也是我們?yōu)樽约贺?fù)責(zé)的表現(xiàn),！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

弘揚(yáng)憲法精神演講稿大全怎么寫?法律是我們健康成長的保護(hù)神,，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則,，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子,。......

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇十三

憲法規(guī)定,，中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年,、少年,、兒童在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。兒童受國家的保護(hù)。1991年制定通過了未成年人保護(hù)法,，對未成年人的健康成長的保障進(jìn)行了完善,。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),，是治國安邦的總章程,，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ),，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證,。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果,，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則,，具有至高無上的權(quán)威和法律效力,，在中國特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定,，與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效,。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法,。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),，使我們的人格、人生,、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù),。

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇十四

今天更要弘揚(yáng)憲法精神，深入開展反分裂斗爭,。這就要依照憲法,，充分認(rèn)識(shí)中華人民共和國是各族人民共同締造的，是我們共同的家園,。下面本站小編整理了弘揚(yáng)憲法精神優(yōu)秀,。

演講稿。

供你閱讀參考,。

1954年第一部社會(huì)主義憲法的頒布,，為新中國法治建設(shè)奠定了基矗在隨后兩三年里，我國頒布了近千件法律,、法令和法規(guī),，確立了我國基本法律制度。黨的十一屆三中全會(huì)后,，法制建設(shè)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期,。1997年黨的xx大確立“依法治國基本方略”。20xx年“依法治國,，建設(shè)社會(huì)主義法治國家”被寫入憲法,。截至目前，我國現(xiàn)行法律共有231部,、行政法規(guī)近600件,，地方性法規(guī)超過7000件,，形成了以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系，法制建設(shè)成就舉世矚目,。

在一個(gè)擁有13億人口的發(fā)展中大國,，調(diào)整社會(huì)關(guān)系、規(guī)范社會(huì)行為,、保障人民權(quán)益,，法治具有不可替代的重要作用。法治既是現(xiàn)代國家的重要特征,，又是社會(huì)和-諧的根本保證,。當(dāng)前，中國正處于黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期,，在利益格局多元,、社會(huì)價(jià)值多樣的新形勢下，更需要依靠法治解決社會(huì)矛盾,、保障社會(huì)公平,、維護(hù)國-家-安-全。

弘揚(yáng)法治精神,，才能保障人民當(dāng)家作主。當(dāng)前,，我國保障人民民-主權(quán)利的法律體系日趨完備,，人民民-主權(quán)利的法治保障水平日益提高。但用發(fā)展的眼光來看,，民-主法制建設(shè)與人民民-主不斷擴(kuò)大的客觀要求還不相適應(yīng),，人民的知情權(quán)、參與權(quán),、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)還有待進(jìn)一步保障,，促進(jìn)人民有序參與國家治理還需要完善法制建設(shè)。只有弘揚(yáng)法治精神,，才能加快法制建設(shè),，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民-主的法律化、制度化,。

弘揚(yáng)法治精神,，才能鞏固黨的執(zhí)政地位。依法執(zhí)政,、科學(xué)執(zhí)政,、民-主執(zhí)政是全面落實(shí)依法治國基本方略的重要內(nèi)容，也是我們黨治國理政的基本方式,。依法治國,，就是要從法律制度上把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),、發(fā)揚(yáng)人民民-主和嚴(yán)格依法辦事統(tǒng)一起來，保證黨的基本路線,、基本綱領(lǐng)的貫徹落實(shí),。只有堅(jiān)持依法治國，才能實(shí)現(xiàn)黨的意志和人民-意愿的有機(jī)統(tǒng)一,，贏得人民的擁護(hù)和支持,。

弘揚(yáng)法治精神，才能加強(qiáng)憲法和法律的實(shí)施,。經(jīng)過多年努力,，各級政府依法行政取得了明顯進(jìn)展，司法公正進(jìn)一步加強(qiáng),，但有法不依,、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象仍然在一些地方,、一些領(lǐng)域存在,。尤其是在涉及群眾切身利益的一些問題上，不嚴(yán)格依法辦事的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。推進(jìn)依法行政,、司法公正，要始終堅(jiān)持以人為本,，以事實(shí)為依據(jù),，以法律為準(zhǔn)繩，切實(shí)維護(hù)人民合法權(quán)益,。

弘揚(yáng)法治精神,，才能形成全民學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍。建設(shè)法治國家,，需要全社會(huì)積極參與,。各種社會(huì)組織和全體公民既是法制建設(shè)的主體，又是法律適用的對象,，人人尊重法律權(quán)威,，自覺學(xué)法守法用法，依法平等參與,、平等發(fā)展和維護(hù)自身合法權(quán)益,，才能實(shí)現(xiàn)人與人和-諧相處、人與自然和-諧相處,。各級黨組織和全體黨員要自覺在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),，帶頭維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。

“天下之事,，不難于立法,，而難于法之必行”,。在今日之中國，法治正在成為人們共同的追求,。只有堅(jiān)持并全面落實(shí)依法治國基本方略,，加快社會(huì)主義法制建設(shè)，國家才有光明前途,，人民才有美好未來,。

尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神,，建設(shè)和諧校園》,。

憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法,。憲法是母法,，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,，不得違背憲法,，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法,，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣,。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格,、人生,、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國法,，憲法不是家法，也不是校規(guī),，而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法,。

大家知道，國有國法,，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓,。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定,，就不能得到長久的發(fā)展。現(xiàn)代社會(huì)受一些不健康思想的影響,，我們變壞真是太容易了,，比如網(wǎng)吧、游戲廳等,，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,、不成熟,，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì),，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：

一,、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò),。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康,、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為,。

二、不說謊,、小偷小摸,、義氣用事。我們千萬不要為了一時(shí)的享受,、一時(shí)的痛快,，而毀掉自己的一生。

三,、不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰,，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，只要我們心胸放得開闊一點(diǎn),，大事化小,，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件,，又何必逞一時(shí)之強(qiáng),，釀終身大錯(cuò)呢?學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員,，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任,，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展,。

同學(xué)們，讓我們攜起手來,，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象,，相互幫助,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。讓我們一起學(xué)法、知法,、守法,，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和諧校園。

謝謝大家!

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神,，科學(xué)和諧發(fā)展》。

同學(xué)們,，現(xiàn)在我們站在大操場上舉行升旗儀式,，你有沒有想過，為什么我們的國旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽旗呢?為什么我們每天都要來上學(xué),，而不是想來就來,，想去就去呢?理由是：這是由法律規(guī)定的，更準(zhǔn)確說是由憲法規(guī)定的,。今年的12月4日是我國第八個(gè)法制宣傳日,。

本屆憲法宣傳周主題為：“弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展”,。那么什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度,。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法,，就像家里的母親一樣,。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法,，違背憲法的法律是無效的,。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣,。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格,、人生,、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。

憲法是國法,，憲法不是家法,，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法,。大家知道,，國有國法,，家有家規(guī)，校有校紀(jì),，沒有規(guī)矩不成方圓,。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展,。隨著改革開放的不斷深入,，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,，我們變壞真是太容易了,，比如網(wǎng)吧、游戲廳等,，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。借此機(jī)會(huì),，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：

一、不帶通訊工具進(jìn)入校園,，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò),。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備,、網(wǎng)上交友等危害身心健康,、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。

二,、不亂拋亂扔,，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境,、完好的設(shè)施,，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平,。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù),。

三,、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”,。

學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭,，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止,，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展,。

同學(xué)們：讓我們攜起手來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī),，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。讓我們一起學(xué)法、知法,、守法,，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和諧校園。

“國家憲法日”的設(shè)立是我們建設(shè)法治國家勢在必行的一個(gè)重要舉措,。十二屆全國人大會(huì)第十一次會(huì)議近日作出決定：將現(xiàn)行《憲法》公布施行的日期12月4日設(shè)立為“國家憲法日”,，通過多種形式開展憲法宣傳、教育活動(dòng),?！皣覒椃ㄈ铡辈坏韧凇皯椃ㄐ麄魅铡保O(shè)定這一特殊日子并不僅僅具有儀式性,、象征性的意義,，而是高揚(yáng)依憲治國的旗幟，弘揚(yáng)憲法精神,，全面貫徹實(shí)施憲法,，全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的長效化制度和基礎(chǔ)性工作,。這項(xiàng)工作對于夯實(shí)憲法實(shí)施的社會(huì)基礎(chǔ),、凸顯憲法在中國政治生活中的地位，營造尊重憲法,、維護(hù)憲法權(quán)威的良好社會(huì)氛圍具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施,。

設(shè)立“國家憲法日”,，首先在于憲法在中國特色社會(huì)主義法律體系中所處的核心地位。憲法作為國家根本大法,，是法之統(tǒng)帥,、法律之母，憲法確立了我國的國體政體,、根本制度,、活動(dòng)準(zhǔn)則、公民的權(quán)利和義務(wù),，是治國安邦的總章程,，具有最高的法律地位、法律權(quán)威,、法律效力,。

xx屆四中全會(huì)《決定》強(qiáng)調(diào)：任何組織和個(gè)人都必須尊重憲法法律權(quán)威，都必須在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng),，都必須依照憲法法律行使權(quán)力或權(quán)利,、履行職責(zé)或義務(wù)，都不得有超越憲法法律的特權(quán),。必須維護(hù)國家法制統(tǒng)一,、尊嚴(yán)、權(quán)威,，切實(shí)保證憲法法律有效實(shí)施,，絕不允許任何人以任何借口任何形式以言代法、以權(quán)壓法,、徇私枉法,。必須做到有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督,、違法必追究,，堅(jiān)決糾正有法不依、執(zhí)法不嚴(yán),、違法不究行為,。一言以蔽之，憲法權(quán)威決定著法律權(quán)威,、法治權(quán)威,。維護(hù)憲法權(quán)威有賴于全社會(huì)尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立憲法意識(shí)。目前,，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部中不同程度存在憲法虛無主義傾向,，憲法理念脆弱，憲法意識(shí)淡薄，在關(guān)系國家核心價(jià)值觀的問題上缺乏憲法自信,，在實(shí)際工作中缺乏維護(hù)憲法尊嚴(yán),、保障憲法實(shí)施的自覺性。憲法的生命在于實(shí)施,，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施,。憲法的生命和力量本質(zhì)上來源于全體國民對它的深深信仰和至高尊崇。從這個(gè)意義上來說,，“國家憲法日”意味著是“憲法意識(shí)深化日”,、“維護(hù)憲法權(quán)威行動(dòng)日”。

憲法的實(shí)施有賴于全社會(huì)憲法意識(shí)的培育,。

設(shè)立“國家憲法日”,，在于憲法的實(shí)施有賴于全社會(huì)憲法意識(shí)的培育。憲法確認(rèn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民奮斗的成果,，凝聚了國家和社會(huì)的最高價(jià)值,，是人民權(quán)利的保障書。正如列寧所言:“憲法是一張寫著公民權(quán)利的紙,?！蔽覈侨嗣癞?dāng)家作主的國家，憲法規(guī)定“一切權(quán)力屬于人民”,并規(guī)定了人民行使國家權(quán)力的方式和途徑,。國家與人民的關(guān)系是最基本的憲法關(guān)系,，國家機(jī)構(gòu)受人民委托行使權(quán)力，必須以為人民服務(wù)為宗旨,。權(quán)為民所賦,，權(quán)為民所用，是憲法的基本精神,。權(quán)利保障是憲法精神的核心內(nèi)容,。人民的權(quán)益要靠憲法保障，憲法的權(quán)威要靠人民維護(hù),。

xx屆四中全會(huì)《決定》指出,“人民是依法治國的主體和力量源泉”,。從根本上講，憲法的實(shí)施需要形成以憲法價(jià)值為核心的社會(huì)共識(shí),，需要將這種社會(huì)共識(shí)轉(zhuǎn)化為全社會(huì)的自覺行動(dòng),。憲法的權(quán)威要求現(xiàn)行憲法獲得人民普遍服從、內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰,?！皣覒椃ㄈ铡保惨馕吨恰皯椃▋r(jià)值的信仰日”,、“公民權(quán)利的宣言日”,，“公權(quán)力的規(guī)范日”,，經(jīng)過年復(fù)一年持之以恒的努力，必將進(jìn)一步引領(lǐng)社會(huì)思潮,，凝聚社會(huì)共識(shí),，壯大主流思想輿論，進(jìn)一步增強(qiáng)公民對國家的責(zé)任感和使命感,，在全社會(huì)形成崇尚憲法、遵守憲法,、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍,。

“只怕違法，不怕違憲”是錯(cuò)誤觀念,。

設(shè)立“國家憲法日”,，還在于憲法作為“法中之法”具有法律位階的最高性、調(diào)整范圍的廣泛性,、條文內(nèi)容的高度抽象性,、概括性，需要通過廣泛的宣傳來認(rèn)識(shí)其特殊的法律功能,。

在中國特色社會(huì)主義法律體系中,，憲法作為母法從宏觀上、原則上,、全局上對國家和社會(huì)生活進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)整和規(guī)范,，是一切法律、法規(guī)的立法依據(jù),，其本身并不針對某一特定立法領(lǐng)域作出具體規(guī)范,，確定相應(yīng)的法律責(zé)任，以憲法為統(tǒng)領(lǐng)的法律,、法規(guī)是憲法的具體化,，其內(nèi)容不得與憲法相抵觸。按照憲法思維,，違反法律,、法規(guī)的行為同時(shí)也構(gòu)成了對憲法的違反。然而,，由于認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū),，不少人存在“法律很近，憲法較遠(yuǎn)”的錯(cuò)覺,，認(rèn)為違反刑法,、民法、訴訟法將受到法律制裁,，而違反憲法的行為不受法律追究,。這種“只怕違法,，不怕違憲”的模糊認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀念如不及時(shí)矯正，將使至高無上的憲法在某種程度上成為“閑法”,。由此,，“國家憲法日”還意味著是“憲法宣傳日”、“憲法知識(shí)普及日”,、“憲法價(jià)值體驗(yàn)日”,，通過莊嚴(yán)莊重、內(nèi)涵豐富,、形式多樣的宣傳教育,、示范引領(lǐng)，普及憲法知識(shí),、培育憲法意識(shí),，使人民群眾在豐富多彩、富有成效的憲法宣傳活動(dòng)中感受憲法的崇高地位,，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn),、認(rèn)知憲法的價(jià)值，從而把遵守憲法作為指導(dǎo),、規(guī)范行為的最高準(zhǔn)則,，把維護(hù)憲法權(quán)威作為神圣的公民責(zé)任。

誠如法國十八世紀(jì)啟蒙思想家盧梭所言,，“一切法律之中最重要的法律,，既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上,，而是刻在公民的心里,，它形成了國家的真正憲法，它每天都在獲得新的力量,，當(dāng)其他法律衰老或消亡的時(shí)候,，它可以復(fù)活那些法律或代替那些法律，它可以保持一個(gè)民族的精神,?！?/p>

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇十五

尊敬的各位評委老師:。

大家好,，今天我的演講題目是《以憲為綱,，知法守法》。

我叫閆暢,，是來自日照第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名幸運(yùn)的中學(xué)生,。說我幸運(yùn)，因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)嶄新的時(shí)代,，生長在一個(gè)法治的社會(huì),，一個(gè)法治的國家,。

當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺，我們看到了,，看到了那個(gè)舊社會(huì)里,，封建腐朽的中國，看到了那個(gè)千瘡百孔,，令人心酸的中國,。但此時(shí)此刻，我站在這里,，用語言的力量來傳達(dá)我的情感,，這何嘗不是一種幸運(yùn)?而這一切，都要?dú)w功于我們和平法治的國家,，歸功于國家的根本大法——《憲法》。

愛國,、守法,，不止是說說而已。

我們作為一位炎黃子孫,，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧,，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，更應(yīng)該去了解,、去遵守我們國家的根本大法《憲法》,。

生活中，時(shí)常會(huì)有同學(xué)說,，憲法離我們很遠(yuǎn),。但是，你是否知道,，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)?我們每天上學(xué),、接受教育，是遵守《憲法》,，我們保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源，是遵守《憲法》,，我們學(xué)習(xí),、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是遵守《憲法》,，可見,，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長,。劉媛媛發(fā)表過一篇演講,，叫《年輕人能為世界做什么》,，她說總有一天銀行行長會(huì)是九零后，企業(yè)家會(huì)是九零后,。其實(shí)同樣,，總有一天我們也會(huì)長大成人，也會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主角,，那么我想問大家,，如果在那一天，我們又能為這個(gè)世界做什么?為這個(gè)國家,、這個(gè)社會(huì)做什么呢?我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國家命運(yùn)的人物,，你我都是再普通不過的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘,，但我相信有一件事情我們都可以做到,，那就是遵守《憲法》，做一個(gè)知法懂法守法用法的人,，用我們的法律知識(shí),，為我們的國家貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,，深入學(xué)習(xí),、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神,，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí),、愛國意識(shí)和民主法治意識(shí),，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法,，同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周圍的人,，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中,。

憲法很薄,，也很重。它的沉重,，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望,，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光!所以,，親愛的同學(xué)們,，讓我們共同努力，學(xué)習(xí)憲法遵守憲法,，以憲為綱,，知法守法,，做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生!

我的演講完畢，謝謝大家,。

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇十六

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是弘揚(yáng)憲法精神,，構(gòu)建和諧校園,！

12月4日是我國第xx個(gè)國家憲法日，進(jìn)入21世紀(jì)以來,，憲法和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)得到比較廣泛的普及,；廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強(qiáng),；列夫托爾斯泰說過“只有按照正當(dāng)規(guī)則生活的人,，才不同于動(dòng)物”因此，不論做什么事情,，都要有規(guī)矩,，有規(guī)則。作為新時(shí)代的高中生,，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)法律知識(shí)，用法律的武器來保護(hù)我們自己,。

國無法不治,，民無法不立，學(xué)校無制度不安,，想要擁有并享受和諧安定的社會(huì)氛圍,，我們每一個(gè)人都要認(rèn)真體會(huì)核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和精神，要學(xué)習(xí)和宣傳我們國家的憲法條例,，牢固樹立法制意識(shí),，增強(qiáng)法治觀念，要知法懂法,。

國有國法校有校規(guī),，學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，紀(jì)律條令,。如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們有所要求,，在過馬路時(shí),，《道路交通法》也規(guī)范著我們的行為等等，一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣,，一種習(xí)慣久而久之就會(huì)形成一種性格,，希望同學(xué)們在校內(nèi)遵守校紀(jì)校規(guī),，在校外嚴(yán)格遵守法律。借此機(jī)會(huì),，我特別向大家提出以下建議：

1.升國旗時(shí),，做到莊嚴(yán)肅穆，不嬉笑不講話,。

2.上下樓梯時(shí)靠右走,，不追逐打鬧，保持安靜有秩序,，

3.在各類考試中自覺遵守考場紀(jì)律,，認(rèn)真答題不作弊。

5.要不斷提高明辨是非的能力,，自覺遵法守法,，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和他人。

梁啟超在《中國少年說》中提到“青少年是祖國的未來,，民族的希望”我們法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。所以,，讓我們行動(dòng)起來,，從自己做起，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法,，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。這是祖國對我們的期望，也是我們?yōu)樽约贺?fù)責(zé)的表現(xiàn),！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

弘揚(yáng)憲法精神演講稿篇十七

親愛的老師,、同學(xué)們：

晚上好!,，當(dāng)你們走進(jìn)這座美麗的大學(xué)城的時(shí)候，看到這些現(xiàn)代化的建筑,，你會(huì)想起誰呢?我記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里的時(shí)候,，我第一句感嘆是：工人的力量真?zhèn)ゴ蟀?

在這間三面透風(fēng)的破房子里，十幾個(gè)農(nóng)民工在瑟瑟發(fā)抖,。據(jù)說他們已經(jīng)三天沒有吃米飯了,，而氣象臺(tái)預(yù)報(bào)那天的氣溫是零下8度!他們在那里苦苦等待著他們老板可以給他們發(fā)工資，讓他們回家過年!在相關(guān)圖片里,，他們頭發(fā)凌亂,、面容悲愴，目光里滿含渴望和無奈。而他們的背后,，是一座高聳的樓房――一個(gè)現(xiàn)代文明的標(biāo)志物!

當(dāng)我成為一名法律的學(xué)生,，拿起《中華人民共和國憲法》時(shí)，我知道了這個(gè)問題的答案,。當(dāng)?shù)赖?、輿論不足以成為保障人?quán)的有效途徑時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)努力建立一個(gè)法制社會(huì),，讓憲法關(guān)懷農(nóng)民工,，保護(hù)農(nóng)民工，成為農(nóng)民工心頭的陽光,。

憲法很薄,，也很沉。憲法精神的內(nèi)在價(jià)值是以人為本,，而一個(gè)和諧社會(huì)的重要標(biāo)志也是以人為本,。我們需要做的正是去弘揚(yáng)憲法以人為本的這種精神，讓憲法之光普照四方,，切實(shí)地保障每一個(gè)農(nóng)民工,、每一個(gè)勞動(dòng)者、每一個(gè)公民的權(quán)利,，建設(shè)一個(gè)法制的和諧社會(huì),。

值得慶幸的是，很多人為著這個(gè)目標(biāo)努力著,。越來越多的人為農(nóng)民工發(fā)言,，越來越多的政府決策有了農(nóng)民工的聽證人，越來越多的法律頒布實(shí)施以保護(hù)農(nóng)民工的權(quán)利,。我們又看到許多新的報(bào)道，農(nóng)民工的工資有了保證資金,，農(nóng)民工的醫(yī)保在逐步推廣,，農(nóng)民工的子女上學(xué)有了保障。許多農(nóng)民工臉上的笑容多了起來,，他們的心頭正在被法制的陽光溫暖著,。在憲法之光的照耀下，和諧的社會(huì)正展現(xiàn)著她巨大的魅力,。

同學(xué)們,，農(nóng)民工們可能不會(huì)去讀憲法條文，他們也可能不懂什么叫和諧社會(huì),，但他們和我們一樣,，有著對幸福的希望，有著對未來的夢想。我希望,，經(jīng)過全社會(huì)人的努力,，我們社會(huì)可以真正成為一個(gè)憲法至上，依憲治國的和諧社會(huì),，憲法精神深入人心,，成為溫暖每一個(gè)公民心頭的陽光。我相信,，有一天,，農(nóng)民工們不會(huì)為自己的工錢而犯愁;有一天，農(nóng)民工們會(huì)為生活在一個(gè)和諧的法制的社會(huì)而幸福;有一天,，農(nóng)民工們都能很自豪地向社會(huì)大聲說：我們是現(xiàn)代化的建設(shè)者,，我們的工作平凡，但光榮!

我的演講完畢,，謝謝大家!