光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級語文教研組工作計(jì)劃篇一

20xx年我們將以新課程的理念為指導(dǎo),，加強(qiáng)教研教改力度,，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,，樹立課堂教學(xué)的目標(biāo)意識(shí),，在追求教學(xué)工作輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,，使每一位學(xué)生和諧快樂的發(fā)展，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

二,、常規(guī)工作：

(一)、根據(jù)需要學(xué)理論,，學(xué)好理論促實(shí)踐,。

1、每一位語文教師分析本班學(xué)生的特點(diǎn),，分析教材的特點(diǎn)，總結(jié)上學(xué)年語文教學(xué)的得失體會(huì),，根據(jù)自己的需要,，選擇理論文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué),。

2,、每位教師深入學(xué)習(xí)、研討新課標(biāo)各年段要求,，對本年段的要求能融會(huì)貫通,，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、堅(jiān)持每周一下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)制度,。

4,、認(rèn)真寫好教學(xué)反思，及時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì),，積累教學(xué)的思考,、感悟，為提升自己的教學(xué)水平及理論水平奠基,。

(二)強(qiáng)化備課關(guān),，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)備課,。在備課方面，教師要注重對教材的鉆研,，根據(jù)教材特點(diǎn),、學(xué)生實(shí)際和年段特點(diǎn)制定合理務(wù)實(shí)的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)時(shí)樹立目標(biāo)意識(shí)，能僅僅圍繞教學(xué)目標(biāo)展開有效的教學(xué),，切實(shí)加強(qiáng)課堂研究,。

2、繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)的優(yōu)勢,，對所教課文進(jìn)行交流研討,，努力達(dá)成共識(shí)，更好保證課堂教學(xué)的有效性,。對課文要加強(qiáng)鉆研的力度,，力求簡化教學(xué)頭緒，抓住文中最經(jīng)典的語言處進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練,，力求體現(xiàn)“扎實(shí),、真實(shí)、樸實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格,。在課堂教學(xué)時(shí)尤其注意寫作方法的滲透引導(dǎo),，真正讓閱讀和寫作找到結(jié)合點(diǎn)，有效而又節(jié)時(shí)地提高學(xué)生習(xí)作水平,。

3,、每位教師要重視課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的隨意性,。學(xué)習(xí)活動(dòng)組織有效,，能用科學(xué)、有效的方法處理課堂中新生成的教學(xué)任務(wù),，作業(yè)設(shè)計(jì)合理,，教學(xué)流程緊湊方面下工夫，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，真正做到減負(fù)不減質(zhì),。

4、加強(qiáng)校本科研,，通過教師間互相聽課,、說課、評課取長補(bǔ)短,，在實(shí)踐中反思,，在反思中提高，來提升自己駕御課堂教學(xué)的能力,，以積極的姿態(tài)迎接各級各類的挑戰(zhàn),。

5、加強(qiáng)教研組集體備課和評課的力度。上好課例研究課,，做到人人參與評課,，及時(shí)自我反思。在不斷的磨課過程中提高自己的課堂教學(xué)能力,。教師能認(rèn)真上好組內(nèi)公開課,，并加強(qiáng)相互之間常態(tài)課的交流，形成智慧的碰撞,。

三,、重點(diǎn)、特色工作：

立足學(xué)生“會(huì)學(xué)”能力的培養(yǎng),，從以下幾個(gè)方面著手：

(一),、注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

三年級的孩子,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,。教師應(yīng)花較多的時(shí)間注意引導(dǎo)、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以此提高孩子的學(xué)習(xí)能力和教育教學(xué)質(zhì)量,。如：專心聽講的習(xí)慣、積極思考的習(xí)慣,、認(rèn)真書寫的習(xí)慣、預(yù)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,、課外閱讀的習(xí)慣,、留心觀察周圍事物的習(xí)慣、樂于表達(dá)病和他人分享的習(xí)慣,、良好的閱讀習(xí)慣,。教研組統(tǒng)一步驟，分階段,、分內(nèi)容,，有目的地循序漸進(jìn)。

(二),、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)控,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、質(zhì)量為課堂的生命,。教師要把提高質(zhì)量的主渠道定位在課堂而非課外大量的練習(xí)，所以為提高質(zhì)量,，必須再次深入鉆研教材,，把握教材訓(xùn)練重點(diǎn)，分階段對某一能力進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，讓課堂發(fā)揮的效能,，以更好地和“高質(zhì)輕負(fù)”靠攏,。

2、教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況要了然于心,，能及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué),，有效地進(jìn)行面上及個(gè)體的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

(三),、重視閱讀能力,、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)——得法于課內(nèi)，受益于課外,。

閱讀,，三年級是一個(gè)關(guān)鍵階段，三年級孩子的閱讀能力到底該訓(xùn)練點(diǎn)什么,，教師首先要研讀課標(biāo),，然后根據(jù)教材特點(diǎn)來合理地確定目標(biāo)并利用課堂深化落實(shí)。除了教給學(xué)生閱讀的基本方法,、基本能力外,，更應(yīng)關(guān)注孩子良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，我們常常感嘆如今的孩子閱讀時(shí)比較浮躁,，很難靜下心來,，因此，閱讀短文時(shí)常常出現(xiàn)漏題,、不看清題目要求等情況,，例如給段落標(biāo)小節(jié)，審題時(shí)圈畫關(guān)鍵詞,，該動(dòng)筆時(shí)就該讓孩子動(dòng)筆,，在相應(yīng)段落的相應(yīng)部位批注一些關(guān)鍵的詞句并給予相應(yīng)的檢查，督促孩子閱讀自覺主動(dòng)性的提高和閱讀能力的提升,。

緊跟學(xué)?！傲Ⅲw閱讀”研究步伐，繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多看有益的課外書籍的積極性,。通過閱讀，通過理解,，通過積累,，來吸收閱讀材料中的語言因素和文化因素，提高認(rèn)識(shí)效率和語言表達(dá)能力,。在進(jìn)行課外閱讀的同時(shí),，要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和調(diào)控作用,，可適當(dāng)配合開展面上的語文學(xué)科活動(dòng)或相應(yīng)的檢測來促進(jìn)學(xué)生課外閱讀的積極性。

(四),、積極開展“學(xué)法指導(dǎo)”的研究,。

根據(jù)三年級學(xué)生學(xué)情，結(jié)合本年級“厚積薄發(fā),，以讀促寫”的研究主題,，可以從以下方面對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃(學(xué)年計(jì)劃,、學(xué)期計(jì)劃,、讀書計(jì)劃)。

2,、指導(dǎo)學(xué)生合理安排讀書時(shí)間(小故事,、經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)心得),。

3,、指導(dǎo)學(xué)生正確選擇閱讀書籍(閱讀書目推薦、學(xué)生交流難忘的一本書),。

4,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有效閱讀(學(xué)習(xí)批注、學(xué)做讀書摘錄卡,、學(xué)會(huì)記讀書筆記),。

5、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記憶(資料,、記憶方法,、竅門)。

6,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察(觀察的方法、合理的表達(dá)),。

小學(xué)三年級語文教研組工作計(jì)劃篇二

一,、現(xiàn)狀分析：

我們?nèi)昙壵Z文組是一個(gè)中青搭配，結(jié)構(gòu)合理的隊(duì)伍,。

二,、問題反思：

1、教師方面：教師在教學(xué)中創(chuàng)造性使用教材的能力有待于加強(qiáng),，教學(xué)的個(gè)性化和精致化程度有待于提升,。

2、學(xué)生方面：三年級學(xué)生處于低中年級轉(zhuǎn)折時(shí)期,，作文剛剛起步,，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)有下滑趨勢,，兩極分化趨向明顯。

三,、指導(dǎo)思想：

以我校優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念為指導(dǎo),，立足于關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。堅(jiān)持以教師觀念的轉(zhuǎn)變,，促教學(xué)方式的變革，以教師專業(yè)化發(fā)展的提高,，促課堂教學(xué)效益的提高,，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力，達(dá)到扎實(shí)雙基,，重視能力,，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和能力的教學(xué)目標(biāo)。充分利用我校的現(xiàn)代化教育資源,，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

四、研究專題：

優(yōu)質(zhì)教學(xué)情景引入方法研究,。

五,、工作要點(diǎn)：

（一）提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效，促進(jìn)教育觀念的更新,。

1,、本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)繼續(xù)堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集體研討相結(jié)合的方式進(jìn)行。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》《走進(jìn)名師課堂》等書,，并努力提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效,。

2、做好充分準(zhǔn)備,，積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)及讀書沙龍,，并認(rèn)真收集相關(guān)資料。

3,、將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究相結(jié)合,。本學(xué)期，我們?nèi)昙壵Z文組的研究專題是：優(yōu)質(zhì)教學(xué)情景引入方法研究,。新課程理念下的課堂導(dǎo)入倡導(dǎo)的是多樣化,。俗話說：“好的開端是成功的一半”。導(dǎo)入方式的靈活運(yùn)用能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，既能使學(xué)生全身心的投入到課文內(nèi)容中去,，緊緊抓住文章要點(diǎn)，把課內(nèi)外學(xué)習(xí)聯(lián)系起來,，又可使教師教學(xué)容易找出切合實(shí)際的話題,，感悟到語文學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,。本人在平時(shí)的教學(xué)中，探索運(yùn)用以下情景導(dǎo)入的方式,。

1,、故事情景導(dǎo)入。

2,、問題情景導(dǎo)入,。

3、扮演“角色”導(dǎo)入,。

4,、生活情景導(dǎo)入。

5,、詩詞導(dǎo)入,。

6、音樂情景導(dǎo)入法,。

7,、影視情景導(dǎo)入法。

8,、憶趣情景導(dǎo)入法,。

9、連接式情景導(dǎo)入法,。

（二）落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,，我們?nèi)昙壗M將以“精致化教育”為要求,，強(qiáng)化語文教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),，包括備課,、上課、作業(yè),、評價(jià),、單元達(dá)標(biāo)檢測爭取做到規(guī)范有實(shí)效。

（三）充分發(fā)揮教研組功能,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,。

1,、組織好本組每周一次的集體教研活動(dòng),，做到主題明確，全員參與,，外出交流教師及時(shí)做好匯報(bào)與總結(jié),。

2,、提高集體備課的實(shí)效，每個(gè)單元確定一個(gè)集體備課的主題,。

第一單元《荷花》第五單元《可貴的沉默》,。

第二單元《翠鳥》第六單元《太陽》。

第三單元《寓言兩則》第七單元《一面五星紅旗》,。

第四單元《爭吵》第八單元《女媧補(bǔ)天》,。

具體到人，每次集體備課做到有準(zhǔn)備,，有總結(jié),。

3、積極撰寫教育論文,。

（四）重視閱讀積累,。

班級要倡導(dǎo)“把讀書成為習(xí)慣”。全體語文老師要通力配合,，高度重視抓好這項(xiàng)工作,。激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、午間,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。

（五）全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

本學(xué)期,，本組教師要繼續(xù)實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。在具體操作過程中,，教師要盡可能多地尊重學(xué)生,，盡可能多地要求學(xué)生。要注重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,，充分利用無處不在,、無時(shí)不有的語文教育資源，使學(xué)生能在生活中提高運(yùn)用語文的能力以及不斷更新知識(shí)的能力,。

（六）開展實(shí)踐活動(dòng),，提高語文素質(zhì)。

語文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語文素質(zhì),，是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑,。本學(xué)期,，我們在三年級安排了三次實(shí)踐性作業(yè)：

1,、美麗的大自然。

2,、愛護(hù)周圍環(huán)境,。

3、神奇的科技世界,。

小學(xué)三年級語文教研組工作計(jì)劃篇三

牢固樹立為學(xué)校服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的意識(shí),，繼續(xù)深化教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教育教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率,，提升教學(xué)質(zhì)量;扎實(shí)指導(dǎo)學(xué)校開展校本研訓(xùn)活動(dòng),，提升教師育人能力，努力推進(jìn)素質(zhì)教育;強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，有效開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1,、繼續(xù)以貫徹執(zhí)行以備課,、上課、作業(yè)等環(huán)節(jié)為重點(diǎn),，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，提高教學(xué)效率。

3,、組織開展各種競賽活動(dòng),，豐富校園生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率。

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性,。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

2,、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí)、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字,，課后寫好教學(xué)反思,。教師上好課及時(shí)上傳教案及反思。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

2,、集體備課;,。

1.校教研活動(dòng)。

2,、集體備課,。

1、教師備課,、作業(yè),、批改作業(yè)等常規(guī)經(jīng)驗(yàn)交流;。

2,、校教研活動(dòng),。

1、觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻,，并組內(nèi)交流,。

小學(xué)三年級語文教研組工作計(jì)劃篇四

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立為學(xué)校服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),、為教師服務(wù)的意識(shí)，繼續(xù)深化教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教育教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量;扎實(shí)指導(dǎo)學(xué)校開展校本研訓(xùn)活動(dòng),，提升教師育人能力,，努力推進(jìn)素質(zhì)教育;強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，有效開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

二、工作要點(diǎn),。

1.繼續(xù)以貫徹執(zhí)行以備課,、上課、作業(yè)等環(huán)節(jié)為重點(diǎn),，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，提高教學(xué)效率。

2.在學(xué)生評價(jià)中,，堅(jiān)持運(yùn)用平均分,、及格率、優(yōu)秀率,、后進(jìn)生平均分等要素,，引導(dǎo)教學(xué)工作面向全體,、促進(jìn)學(xué)科教學(xué)水平均衡發(fā)展。

3.扎實(shí)開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師提升專業(yè)素質(zhì),。

繼續(xù)開展開展形式多樣的教學(xué)觀摩和研討活動(dòng);重視經(jīng)驗(yàn)的交流和傳承，不斷豐富教師的理,。

4.組織開展各種競賽活動(dòng),，豐富校園生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

三、具體措施,。

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率。

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性,。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2,、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí)、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思,。教師上好課及時(shí)上傳教案及反思,。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

四,、活動(dòng)安排,。

2、集體備課;,。

1.校教研活動(dòng),。

2、集體備課,。

1,、教師備課,、作業(yè),、批改作業(yè)等常規(guī)經(jīng)驗(yàn)交流;。

2,、校教研活動(dòng),。

1、觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻,，并組內(nèi)交流,。

1.公開課展示。

2.組內(nèi)說課,。

小學(xué)三年級語文教研組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，我們本部三年級語文教研組工作的開展,，將緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)與教導(dǎo)處工作思路，堅(jiān)持以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,，組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)《景行小學(xué)教學(xué)質(zhì)量手冊》，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，深入開展語文教學(xué)研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極投身課堂改革,，全面深化素質(zhì)教育,，實(shí)施新的教學(xué)管理舉措，為課改保駕護(hù)航,。

1、把對學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為規(guī)范）,、安全教育作為年級工作重點(diǎn),。

2,、不斷學(xué)習(xí)，更新觀念,，備好課,，上好課,。突出年級特色,。

3、認(rèn)真鉆研教材,，營造求真務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌。

4,、營造濃厚的教研氛圍，提高組內(nèi)老師德育教研及教學(xué)教研水平,。

5、學(xué)習(xí)理論轉(zhuǎn)變觀念,。

6,、交流心得，互學(xué)互助,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)理念水平,。圍繞新課改，按計(jì)劃組織開展學(xué)習(xí),、研討或集體備課活動(dòng),，定時(shí),、定點(diǎn),、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有主持,，各人的交流發(fā)言有內(nèi)容,、有記錄。認(rèn)真組織好單周備課活動(dòng)和雙周教研活動(dòng),，備課活動(dòng)一般程序?yàn)槭孪却_定—集體研討—分頭備課—交流反思。教研活動(dòng)組織學(xué)習(xí)新課程理念,、觀摩優(yōu)秀課堂案例,、外出學(xué)習(xí)與聽課交流,、課題學(xué)習(xí)研討實(shí)踐反思等,。

2、堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,，規(guī)范教學(xué)行為,。認(rèn)真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對教材教法的研究,，認(rèn)真實(shí)施電子備課,，共同探討教學(xué)方法。教學(xué)方法的選擇要強(qiáng)化問題意識(shí),、探究意識(shí),、過程意識(shí),、重感悟,、重積累,、重遷移,。學(xué)生作業(yè)方面：課堂上要保證學(xué)生有一定的作業(yè)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的完成作業(yè)的習(xí)慣,，訓(xùn)練學(xué)生的寫字速度,。每月底由進(jìn)行檢查。檢查重點(diǎn)：書寫整潔,、正確率,、批改正確率。教研組協(xié)同教導(dǎo)處加強(qiáng)督促檢查工作,，定期進(jìn)行檢查,，規(guī)范教學(xué)工作。

3,、開展有效課題研究活動(dòng),，提高教科研能力。圍繞《誦讀經(jīng)典》課題和《新形勢下學(xué)困生學(xué)校教育藝術(shù)研究》課題實(shí)驗(yàn),。組內(nèi)每位語文教師確定自己的研究任務(wù)，開展以備課、上課、評課為主的教學(xué)研究活動(dòng)。積極投身教學(xué)改革實(shí)踐,，把科研課題落實(shí)到每堂課中,，努力探索,，形成符合實(shí)際的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。教研組成員認(rèn)真上好輪流課,，每課及時(shí)進(jìn)行教學(xué)點(diǎn)評，每月寫一篇教學(xué)反思,，每學(xué)期一份教學(xué)論文,。

4、開展語文學(xué)科組特色活動(dòng)：拓展學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間,，養(yǎng)成學(xué)生良好的課外閱讀習(xí),，建立學(xué)生個(gè)人課外知識(shí)積累本。本學(xué)期在年級范圍內(nèi)開展課外閱讀活動(dòng),，以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，增加積累，并學(xué)會(huì)運(yùn)用,，不斷提高作文水平,。三年級全體學(xué)生提倡在教師的指導(dǎo)下有目的地進(jìn)行課外閱讀，并作好摘記,。教學(xué)要加強(qiáng)作前指導(dǎo),，重視作后的修改與講評。教給學(xué)生修改作文的方法,，提倡學(xué)生自能修改,，加強(qiáng)隨機(jī)的練筆訓(xùn)練。

5,、深入課堂教學(xué)研究,，加強(qiáng)青藍(lán)工程實(shí)效性,。師父老師上好示范課：徒弟老師填寫好聽課反饋表,，并能撰寫聽課隨筆。青年教師上好匯報(bào)課,；經(jīng)過一階段的聽課后,，對青年教師給予更多的鍛煉機(jī)會(huì)，上好匯報(bào)課,。

6,、為了有效地深入課題研究，不僅要求教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究,，還要教師響應(yīng)學(xué)校的“讀書活動(dòng)”,，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍,，及時(shí)寫好讀書筆記，并保證每月有一篇讀后感上網(wǎng)交流,。

7,、期末，要求每位教師根據(jù)自己的實(shí)際,，認(rèn)真撰寫課題總結(jié),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研教材,，理清教學(xué)思路，制定教學(xué)計(jì)劃,。

2,、根據(jù)教導(dǎo)處總的計(jì)劃，商討,、制訂本組教研計(jì)劃,，明確教研工作重點(diǎn)。落實(shí)組內(nèi)教研具體任務(wù)的分工,。

3,、教研組成員學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本冊教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn),。

4,、積極參加全市教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)和柳州市集體備課現(xiàn)場展示。

5,、認(rèn)真參與校級“青年教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)”,，做好聽課筆記和主題論壇研討。

6,、積極參加“廣西區(qū)域聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)”,。

7、3月3日教研組長參加全市語文期末檢測質(zhì)量分析工作,，再向全組老師匯報(bào),。

8、進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)檢查,。

1,、以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，交流探討“保證質(zhì)量,，減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的渠道”,。

2、參加觀摩市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)大比武活動(dòng)。

3,、開展學(xué)科質(zhì)量“月檢查”工作,，特別是作業(yè)批改檢查。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。例行檢查教案及作業(yè)批改情況。

2,、認(rèn)真閱讀,，做好讀書筆記，并在組內(nèi)交流,。

3,、組織我們組的年輕教師積極參加“新芽杯”教學(xué)比武。

4,、繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)困生進(jìn)步策略”的課題實(shí)驗(yàn),。

5、認(rèn)真參與青年教師課堂教學(xué)成果匯報(bào)會(huì),，做好聽課記錄,。

6、開展學(xué)科質(zhì)量“月檢查”工作,，特別是作業(yè)批改檢查,。

1、積極撰寫語文教學(xué)論文,、案例,。

2、積極參與城中區(qū)組織的教學(xué)匯報(bào)活動(dòng),。

3,、組織好組內(nèi)輪流課的準(zhǔn)備和聽評課活動(dòng)。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

5、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,討論復(fù)習(xí)方法與策略,，合理開展復(fù)習(xí),。

6、準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)研究課,，總結(jié)教研組工作,，整理教研組材料，歸檔上交,。

7、期末成績評定、教學(xué)質(zhì)量分析工作,。

以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)三年級語文教研組工作計(jì)劃篇六

為了使學(xué)校教育適應(yīng)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育和新課改的要求,，根據(jù)教導(dǎo)處和教科室的計(jì)劃和要求,，結(jié)合我組實(shí)際，在2010年秋期三年級語文教研組按以下計(jì)劃開展教研工作,。

本學(xué)期,，我們?nèi)昙壵Z文教研組，將在學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室的引領(lǐng)下,，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)小語新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針,，繼承以“課堂有效策略的研究”為主題,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)語文教學(xué)流程治理,，深化語文課堂教學(xué)改革,，健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制的建立，切實(shí)提高語文教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，思想教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境,。

（一）堅(jiān)持以教學(xué)為中心，積極開展好教育思想觀念轉(zhuǎn)變,，新教材新教法探究,，學(xué)生學(xué)法知道，開發(fā)學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生能力和新教材,、新課程學(xué)習(xí)方面的研究,，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革。期末組織優(yōu)秀課改論文評比活動(dòng),，以及教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。激勵(lì)本組教師在實(shí)踐中探索，總結(jié),，提高教師研究水平,。

（二）結(jié)合本組或本學(xué)科的實(shí)際情況，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,、教材,，認(rèn)真研究教法學(xué)法，開展以“集體備課,、說課,、上課、評課”等方式的教研活動(dòng),，以研促教：

1.學(xué)科組開展以教科室牽頭,、中心（分）校為單位、與課題研究相結(jié)合的學(xué)科研究活動(dòng),；

2.全體教師集中教研四次,；（其中期初集體備課、學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,、研究教材教法學(xué)法,、制定教研教學(xué)計(jì)劃；期終開展復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。集體備課四次,。）。

（三）重視學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,，努力提高各個(gè)班級和整個(gè)年級的一分三率,。

（四）本期共有20個(gè)周，預(yù)計(jì)12周左右完成新課教學(xué),，用5個(gè)周左右的時(shí)間組織復(fù)習(xí),，迎接縣統(tǒng)考。

（五）組織教師之間相互聽課,，互相取長補(bǔ)短,。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng),。本學(xué)期本組將充分利用組內(nèi)成員的優(yōu)勢互補(bǔ),，并認(rèn)真閱讀教育教學(xué)報(bào)刊雜志，上網(wǎng)查詢各種資料,，積極參與校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng),，正確掌握教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，盡力促成新教師的快速成長，促成老教師的知識(shí)更新,，以提升自身素養(yǎng),，形成自己的風(fēng)格,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，教案規(guī)范，能體現(xiàn)自己個(gè)性,。教案要著重體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格,，體現(xiàn)針對學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行的個(gè)性化教學(xué)的創(chuàng)新精神，重視培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神,。

4.重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫話能力,，引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，豐富語言積累,。

5.積極參與校內(nèi)外的各種教學(xué)研究活動(dòng),，把握教學(xué)新動(dòng)態(tài)，提高教研能力,。

6.提高教學(xué)效率,，向每節(jié)課要質(zhì)量。組內(nèi)每位老師都要精心設(shè)計(jì)每一堂課,，并充分利用教學(xué)媒體,，創(chuàng)設(shè)各種生動(dòng)有趣的情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),，努力讓學(xué)生舒暢地學(xué)習(xí),，培養(yǎng)好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，以便使課堂效率達(dá)到最高,。

通過教研,、上課、交流,，力爭促進(jìn)教師之間互相學(xué)習(xí),、互相研討，對教育教學(xué)工作有所改進(jìn),，同時(shí)也相應(yīng)提高各自的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),。

小學(xué)三年級語文教研組工作計(jì)劃篇七

為使語文教學(xué)能更快捷的適應(yīng)學(xué)校的.發(fā)展要求，本著學(xué)校凸顯教育特色的工作目標(biāo),，依據(jù)學(xué)?！督虒W(xué)工作計(jì)劃》，特制定本組教研工作計(jì)劃,。

把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹和落實(shí)到教學(xué)工作中,，以學(xué)生全面和諧又富于個(gè)性的發(fā)展為目標(biāo),，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程,，不斷提高教育質(zhì)量,。以學(xué)校工作意見為依據(jù)，轉(zhuǎn)變觀念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，突出教育為中心，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，提高教師的自身素質(zhì),，展開聽課、說課,、評課,、集體備課一體化的教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在明確總的教學(xué)目的和教學(xué)要求的前提下，弄清本年級段的具體教學(xué)要求,，三年級作為承上啟下的中年級段,，在整個(gè)小學(xué)階段的教學(xué)中，起著承上啟下的作用,，熟悉,、研究教材，把握教材的重點(diǎn),，難點(diǎn)以及各部分教材積極推行課程改革,，根據(jù)三年級語文教材特點(diǎn)，加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究,。鼓勵(lì)教師對現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機(jī)結(jié)合,、大膽實(shí)踐。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

2．教研組每位教師均應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為,，充分利用周五教研活動(dòng)時(shí)間，組員間相互合作,，共同研究,，及時(shí)溝通研究中遇到的問題，解決困難,。

3．根據(jù)學(xué)校工作安排,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮班級的圖書角作用,，本學(xué)期著重指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記和讀后感的撰寫,，學(xué)期結(jié)束評選讀書小標(biāo)兵,。全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項(xiàng)工作,，為打造書香校園而共同努力,。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、中午讀書課,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書,、好讀書,，從讀書中收獲知識(shí),、明白事理、陶冶情操,。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

4．在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，本學(xué)期本教研組成員嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃實(shí)施教學(xué),。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷接受新的教育教學(xué)理念,，提高自身的教育教學(xué)理論水*和實(shí)際業(yè)務(wù)水*,。

5、本教研組老師要統(tǒng)一進(jìn)度,，互相切磋,，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，努力發(fā)揮本備課組的力量,，決不各自為政,，切實(shí)搞好本學(xué)期的教學(xué)工作。帶動(dòng)本組老師探討教研教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、繼續(xù)開展聽課,、評課活動(dòng),，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，每月就一位教師的課組織聽課,、評課活動(dòng),。在評課這方面要有突破，不要只停留在聽課上,，各位教師都要積極發(fā)言,，互相促進(jìn),，共同提高。

7,、備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視二備和反思,，從深層次上考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。

小學(xué)三年級語文教研組工作計(jì)劃篇八

本冊教材共有課文x篇,，其中精讀課文x篇,，略讀課文8篇。此外,，教材后面還附有x篇選讀課文,，每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分,。在第一單元和第五單元還各安排了一次綜合性學(xué)習(xí),，分別是"我們的課余生活"和"生活中的傳統(tǒng)文化"。

1,、在語文學(xué)習(xí)過程中,，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河,、富饒的物產(chǎn),，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情,。

2,、認(rèn)識(shí)x個(gè)字，會(huì)寫x個(gè)字,。累計(jì)認(rèn)識(shí)x個(gè)字,，會(huì)寫x個(gè)字。

3,、會(huì)使用字典,，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力,，開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,。

4、用普通話正確流利有感情的朗讀課文。

5,、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,，借助字典、詞典和生活積累,，理解詞句的意思,，初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情誼方面的作用。

7,、初步把握文章的主要內(nèi)容,，初步體會(huì)文章的思想感情。

8,、積累課文中的優(yōu)美詞句,、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩文x篇,，練習(xí)復(fù)述課文,。

9、開始練習(xí)習(xí)作,。不拘形式的寫出見聞感受和想象,，愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽，與他人分享習(xí)作的快樂,。

本班共有學(xué)生他們喜歡語文，上課積極認(rèn)真,，課外閱讀興致很高,，字也寫得不錯(cuò)。但亦有個(gè)別學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)上課不自覺,，作業(yè)潦草,，掌握知識(shí)與別人距離較大，這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施,，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo),，調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的語文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一),、精讀課文的教學(xué)

1.繼續(xù)重視字的教學(xué)。

識(shí)字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一,，要堅(jiān)持在語言環(huán)境中識(shí)字,，在閱讀教學(xué)過程中完成識(shí)字任務(wù)。使學(xué)生能比較熟練地查字典,，自學(xué)生字,，具有初步的識(shí)字能力。注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。除了在課堂教學(xué)中注意識(shí)字和寫字的聯(lián)系外,，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。鋼筆字逐步做到寫得正確,、端正,、整潔，行款符合要求;用毛筆寫字能正確地執(zhí)筆,、運(yùn)筆,，寫得端正、紙面干凈,。要嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量,。

2.繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,。

詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,，更是本冊閱讀教學(xué)的重點(diǎn),。中年級的詞句訓(xùn)練可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：一是對課文中的重點(diǎn)詞句，要避免以詞解詞,，要鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境,、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解;二要鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句,，加強(qiáng)語言的積累;三要重視詞句的運(yùn)用,，加強(qiáng)與說、寫之間的聯(lián)系,。

3.語文園地的教學(xué),。

語文園地重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考,，提出問題,，發(fā)表個(gè)人的感受和見解。學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合,，培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力,。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇,，主動(dòng)積累,。

4.要加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練,。

朗讀是最經(jīng)常,、最重要的閱讀基本功，課上一定要有瑯瑯的讀書聲。要多讀少講,，把更多的時(shí)間用于朗讀;指導(dǎo)朗讀,，不單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情,，而后用朗讀表達(dá)出思想感情,。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一邊讀,，一邊想,，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。

(二),、略讀課文的教學(xué)：略讀課文的教學(xué),，著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實(shí)踐。教學(xué)略讀課文,，教師更應(yīng)該放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn),，憑借課文前的"閱讀提示",，引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考,、討論,，不要把略讀課文上成精讀課文。

(三),、口語交際的教學(xué)：明確教學(xué)要求,，培養(yǎng)他們交際的能力，創(chuàng)設(shè)情境,，讓他們在具體的交際情境中進(jìn)行讓學(xué)生大膽交流，勇于發(fā)表觀點(diǎn),、見解,，全員參與，共同評價(jià)并為他們的寫作下鋪墊,。

(四),、習(xí)作教學(xué)：重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá),，加強(qiáng)習(xí)作與閱讀,，口語焦急、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系,，多給他們提供說的機(jī)會(huì),，寫的機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)。

實(shí)踐活動(dòng)：語文實(shí)踐活動(dòng)要能體現(xiàn)學(xué)生的自主性,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。語文實(shí)踐活動(dòng)是課內(nèi)語文學(xué)習(xí)的擴(kuò)展,，是語文能力的綜合運(yùn)用。要充分開發(fā)和利用各種語文教育資源,，創(chuàng)造性地組織豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。

小學(xué)三年級語文教研組工作計(jì)劃篇九

201x年已經(jīng)過去，在過去的一年中我們在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和各位同仁的幫助監(jiān)督下,，各項(xiàng)工作都已基本完成,。工作雖未取得多大成績，但還是得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁的肯定,。我感到很是慚愧,，同時(shí)也感覺到肩上的分量。201x年春節(jié)即將來臨,，今天在這里參加年終總結(jié)大會(huì),，我想把201x年我們的工作作如下規(guī)劃：

一、工作目標(biāo),。

進(jìn)一步完善社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù),，認(rèn)真執(zhí)行國家基本醫(yī)療改革，充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢貼切群眾,，利用我們所學(xué)知識(shí)和技術(shù)優(yōu)勢,，解決社區(qū)常見病多發(fā)病的診治。使廣大人民群眾的`疾病能在第一時(shí)間得到診治,，真正做到“大病進(jìn)醫(yī)院,，小病在社區(qū)”。

二,、完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能,。

1.健康教育。

開展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng),，普及健康知識(shí),，增強(qiáng)社區(qū)居民的健康意識(shí)和自我保健能力，促進(jìn)全民健康素質(zhì)的提高,，尤其加強(qiáng)對社區(qū)居民健康素養(yǎng)的健康教育工作,，進(jìn)一步提高社區(qū)居民健康知識(shí)知曉率和健康相關(guān)行為形成率。利用衛(wèi)生宣傳日,，配合醫(yī)院開展義診,、咨詢,、講座等多種形式的宣傳教育活動(dòng)。做到內(nèi)容豐富多彩,、通俗易懂,，易被群眾接受、受群眾歡迎,。全年應(yīng)至少開展6次以上健康講座,、義診咨詢等宣傳活動(dòng)和每月刊發(fā)一期健康墻報(bào)、板報(bào),。

2.加強(qiáng)重點(diǎn)人群管理,。

201x年我們工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向孕產(chǎn)婦、兒童,、重癥精神病人,、高血壓、糖尿病等慢性非傳染性疾病患者及60歲以上老年人的管理,，幫助醫(yī)院完善“3+x”的具體工作：全面掌握所管轄社區(qū)內(nèi)孕產(chǎn)婦,、兒童、老年人,、慢病等重點(diǎn)人群的底數(shù),，并規(guī)范建檔，為其提供連續(xù),、綜合,、適宜的服務(wù),；在日常工作中及時(shí)篩查出重點(diǎn)人群,，為其建立專門檔案并重點(diǎn)管理,；對已建檔的重點(diǎn)人群，開展隨訪工作,；根據(jù)重點(diǎn)人群具體健康狀況,，為其提出科學(xué)、合理,、詳細(xì)的干預(yù)措施,，將慢性病的三級預(yù)防措施落到實(shí)處，讓老年人,、慢病患者真正感受到社區(qū)衛(wèi)生工作帶來的好處。

3.計(jì)劃免疫,。

進(jìn)一步加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)兒童及流動(dòng)兒童的管理,，積極配合醫(yī)院下社區(qū)開展主動(dòng)搜索，及時(shí),、準(zhǔn)確掌握轄區(qū)內(nèi)兒童及流動(dòng)兒童資料,，發(fā)現(xiàn)未按要求完成免疫規(guī)劃的兒童,，及時(shí)通知補(bǔ)證、補(bǔ)種,；并按要求上傳兒童接種信息,。

4.醫(yī)療服務(wù)。

做好社區(qū)內(nèi)常見病,、多發(fā)病診療工作,，抓好門診病例、處方,、出診記錄等醫(yī)療文書的書寫質(zhì)量,，努力提高醫(yī)療服務(wù)水平，力爭門診總量有新的突破,，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生技術(shù)人員職業(yè)道德規(guī)范與行為準(zhǔn)則,，規(guī)范衛(wèi)生服務(wù)行為。

5.進(jìn)一步推進(jìn)居民健康檔案建檔工作,。

201x年度將繼續(xù)為轄區(qū)居民建立健康檔案,，確保健康檔案的真實(shí)性，統(tǒng)一編碼,、規(guī)范化管理健康檔案,，做好健康檔案錄入工作。

三,、努力學(xué)習(xí),，提高醫(yī)療質(zhì)量。

201x年我們?nèi)詫⒖炭鄬W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，繼續(xù)參加國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,，充實(shí)自身能力，更好地為廣大人民群眾服務(wù),。