總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論,，是對以往工作實踐的一種理性認識,。相信許多人會覺得總結很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

師德師風個人年度總結教師篇一

我是一名x教師，自走上工作崗位后,，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書,，還要在各方面以身作則,，率先垂范。在這次全校開展師德師風的學習活動中,，我更深深的感到,，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時要不斷加強學習,，與時俱進,，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進的教學技術和手段,。通過此次學校組織師德師風教育學習，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結：

自從選擇了這個職業(yè),，首先,，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。其次，我不斷加強政治學習,，不斷提高政治素養(yǎng),。

在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一,。

要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上,，還是在學習上,，都要給予必要的關心和幫助,。學生鬧矛盾，我給予合理的處理,；學生犯了錯誤,，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正,。我還抽時間和學生談心,、交流，和學生共同活動,，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等,。熱愛學生,，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求,。平時我很注意尊重學生的人格,，了解學生的個性，相信學生,，關心學生,。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的'學生,，采取不同的教育方法,。特別是差生，給予更多的關心,，不讓一個學生掉隊,，盡的努力使他們健康成長。我們小學老師,，跟學生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,，又要用自己的高尚人格影響學生,、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展,。

經(jīng)過一段時間的師德師風學習,，使我深深地認識到師德師風學習十分必要，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界,，對今后的教學教育工作無疑是有指導意義的,。但是,，由于本人在學習的態(tài)度，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足,，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：

1,、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入,。平常時間沒充分利用,，有關教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后,，不能及時做深入內(nèi)化,，加強實踐、鍛煉,，以至于記得快,、忘得也快。

2,、教學中,，我能夠詳細、準確的把握教材,，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤,。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠,，沒把握好知識的擴散和外延,。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多,。

3、對學生關愛不夠,。本人也一直愛護學生,，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn),，不能及時走進學生的心靈,，一有事、工作忙就會耽擱,，以至于拖沓,。對學生談心、指導一次,、兩次,，學生有沒有改變，有時清楚,，有時不清楚,，沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時發(fā)現(xiàn),，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了,，以至于有些時候,，會在學生心中留下陰影。

1,、理論學習是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關鍵。堅強教育教學理論學習,，不玩空架子,，沒有理論，那來的實踐,，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話,，堅持一邊理論，一邊實踐,，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點,。作為一個教育者，要不斷的學習,、不斷充電,，千萬不能讓自己停滯不前。否則,，會滿足不了學生們的需求,，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下,，我們的老師不再是一個有一杯水,、一桶水、常流水的人,，而是一位引領著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2,、教學中要刻苦、積極鉆研,。以教材為中心,，學會思考課標，思考學情,，也不僅限于死扣教材,，要把知識延伸化、靈活化,。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西,。

3,、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率,。虛心向有經(jīng)驗的教師請教,、學習，和他們共同鉆研教學,，做到共同進步,，協(xié)作互助。

總之,，我通過這次的師德師風學習,，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西,。今后,，我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我,，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的x全方位的提高自己,，使自己成為一個合格的教育工作者,！

師德師風個人年度總結教師篇二

在教育局和靖安中心校的領導和關懷下，本著公平,、公正,、公開的原則，并結合學校具體實情,，經(jīng)過周密而細致地工作,，于20__年12月21日圓滿完成了本年度的.師德考核任務。現(xiàn)就此工作總結如下：

一,、組織宣傳,。

根據(jù)上級的指示，我校召開行政會議,，結合文件精神成立了師德考核領導小組,，組長：小菊；副組長：小靜小玉,；成員：小蕾,、小明、小生、小揚,、小榮,、小芳。即后成立了師德考核工作組,，由9人組成,，通過民主選舉產(chǎn)生。

召開了全體教師會議,，認真學習了上級的指示精神,，進行廣泛宣傳，使廣大教職工理解上級指示精神,，深入領會師德考核的重要意義,。

二、具體操作,。

為了扎扎實實搞好20__-20__學年度師德考核工作,，確保考核公平,、公正,、公開，在具體操作上做到了有條不紊,。

1,、召開師德考核領導小組會議，對師德考核工作進行了部署,，并結合本校具體實情，討論,、確定了一系列考核細則和要求,。

2、領導小組成員對學校學生進行了問卷調(diào)查,、教師自評和教師互評等工作,。

3、完成學生的問卷調(diào)查,、教師自評和教師互評等工作,。

4、師德考核領導小組,，結合問卷調(diào)查,、教師自評、教師互評以及學校各項有關制度,，對全體教師進行逐個量化,、匯總，確定不合格、合格,、優(yōu)秀,。

三、張榜公布,。

為了增強此次師德考核的透明度,，本著公平、公正,、公開的原則,，將教師的自評情況混合隊教師的考核情況及結果張榜公布，接受廣大教師監(jiān)督,。

總之,，度師德考核工作，越來越受到廣大教師關注,，我們學校將加強管理力度,，建立健全各項規(guī)章制度，使我校師德建設再上新臺階,。

師德師風個人年度總結教師篇三

我特別珍愛這份工作,，也深知它的重要性。因此,，我努力加強政治學習,，加強對法律法規(guī)的學習，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學習《歙縣教師師德公約》,，學習中心校師德評估辦法及細則，依法執(zhí)教,，以德育人?，F(xiàn)就師德師風方面的表現(xiàn)總結如下：

一、遵紀守法,。

樹立社會主義榮辱觀,，加強政治理論學習，認真做好讀書筆記,，崇尚科學,，反對邪教。教育學生始終把堅定正確的政治方向放在首位,，幫助學生建立建立“四有”目標,，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課時,。

二,、工作服從組織安排。

嚴格遵守學校的規(guī)章制度，遵守勞動紀律,，早上班,，遲下班，出滿勤,，近年來,，未請過一天病事假。

三,、團結同事,，建立教師集體，維護學校榮譽,。

顧全大局不計較個人恩怨與得失,，愛護公共財產(chǎn)。關愛學生,，建立平等和諧的新型師生關系,，不諷刺挖苦學生，不體罰或變相體罰學生,。有事主動與學生家長聯(lián)系,，聽取意見和建議，取得家長的支持和配合,。

四,、愛崗敬業(yè)，認真?zhèn)湔n,。

上課,，精心設計作業(yè)，及時批改反饋,，做到學期初有計劃,，學期末有總結，質(zhì)量檢測有分析,。上班時間不做與工作無關的事情。嚴以律己,，以身作則,，要求學生做到的，自己首先要做到,。教學面向全體學生,，既注意培養(yǎng)尖子學生，又注意發(fā)展優(yōu)等生,，既注意中等生,，又注意轉(zhuǎn)化后進生，不歧視后進生。

五,、廉潔從教,，愛護學校財產(chǎn)，勤儉辦學,。不從事有償家教,，不接受家長的禮金禮物，不接受家長的吃請,，不強迫學生購買教輔書,。

六、衣著大方,，儀表端正,，課堂上感情真摯，舉止文明,。

今后,，要繼續(xù)加強學習，嚴格要求自己,，以德育人,，永遠無愧于人民教師這個光榮稱號。

師德師風個人年度總結教師篇四

在政治學習方面,，我認真學習貫徹十七屆三中,、四中全會精神，緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量,、安全,、穩(wěn)定”教育工作主題，以科學發(fā)展觀指導教學實踐,，務實重干,，踏實勤奮,，開拓創(chuàng)新,，積極改革，銳意進取,，以愛心促進教育,，以愛心關注學生，以無私奉獻的精神投入到教育教學活動中來,。

盡管從教將近十年,，但我深感要做個好教師并非易事。我認為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè),。一個熱愛教育事業(yè)的教師,，同時也是應該熱愛自己的教育對象——學生,。教師在教育活動中要處理好各種人際關系，而師生關系則居主導地位,。師生關系是否協(xié)調(diào)直接關系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn),，而協(xié)調(diào)師生關系的關鍵是教師要熱愛學生,。我認為,，熱愛學生,，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生,，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，竭盡全力地去教育學生,；才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表,、廉潔從教是師德修養(yǎng)中最重要的內(nèi)容。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子，孩子愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子,。”沒有愛,，就沒有教育,。是否熱愛自己的學生，實際上也就決定了教師教育工作的成敗,。因而,，在將近二十年的教學生涯中,，我深深體會到以下幾點：

一個熱愛教育事業(yè)的教師,，同時也是應該熱愛自己的教育對象——學生。教師在教育活動中要處理好各種人際關系,，而師生關系則居主導地位。師生關系是否協(xié)調(diào)直接關系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn),，而協(xié)調(diào)師生關系的關鍵是教師要熱愛學生,。我認為,，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個教師只有熱愛學生,，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生,；才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表,。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子,，孩子愛他。只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。”沒有愛,，就沒有教育,。是否熱愛自己的學生，實際上也就決定了教師教育工作的成敗,。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生。熱愛學生,，必須了解學生,，尊重學生，時刻把學生放在心上,，體察學生的內(nèi)心世界,，關注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展,，同情學生的痛苦與不幸,，與學生建立起和諧,、友愛的師生關系,。一位師德高尚的老師,，不只是愛少數(shù)學生,，而是愛每一個學生，愛全體學生,，尤其要關心,、愛護,、幫助家庭有困難、學習落后,、身患疾病的同學,。在這方面，我特別注意,，針對留守兒童越來越多,，留守兒童缺少更多的關心和愛護,，我加強對留守兒童的關心和愛護，從生活,、學習,、心理給予更多的輔導，使其健康,、茁壯成長,。

父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重,、不可替代的作用,。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念,，并朝著一個方向行動,。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的,?！弊鹬丶议L，引導家長了解,、參與,、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。為了調(diào)動家長積極參與學校教育，我不定期通過電話與家長聯(lián)系,，對學生的表現(xiàn)進行具體分析,，這一做法，使家長對班級開展的各項活動都很關心,。他們提出的合理化建議,，給我開展教育教學工作提供了有益的幫助。在實際工作中,，我把學生在校的表現(xiàn)以各種行式及時反饋給家長,，使家長能夠詳細地了解到孩子在校的紀律、學習,、勞動等各方面的表現(xiàn),，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果,。及時地了解到學生在家的各種表現(xiàn),，為我真實全面地了解學生、對學生進行思想教育提供了非常寶貴的資料,。我長期堅持這種信息交換,，與家長達成共識,，共同優(yōu)化育人環(huán)境。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍,，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議,，才能調(diào)動家長參與學校教育教學的積極性,，不斷改進自己的工作。

屈指算來,，將近二十年的教學生涯,，當我看到同學們有的成了技術熟練的會計，有的成了獨當一面的廠長,，有的成了給農(nóng)民們排憂解難的農(nóng)業(yè)技術員,，有的成了醫(yī)術不凡的年輕醫(yī)生，有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會到了桃李滿天下的快樂,。對教師職業(yè)的熱愛,，給了我樂教勤業(yè)的巨大動力。那么,，到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師,，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊,，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色,。博學多才對一位教師來說是十分重要的,。因為我們是直接面對學生的教育者,，學生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之“惑”,，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天,。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實,，你那點知識就是一桶死水。

為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,，今天的我倍加珍惜自己的崗位,，備課、上課,、批改作業(yè),、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動,，而是成了我展示個人才能的舞臺,。不斷研究教育教學方法，尋找科學的育人規(guī)律,，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn),。教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師,，才能全面,、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引,。我越是勤奮工作,，越是能體會到教師工作的無窮魅力。

師德師風個人年度總結教師篇五

教師是教育過程中的`主導力量,。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否,，關系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施,。通過暑期的學習，我對師德的含義有了更深一層的體會,。

教師必須有高尚的品德,。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng),、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長,。在教育活動過程中,，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生,、感化學生,，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,，純潔美好的心靈,。在工作中，教師要安貧樂教,，甘于奉獻,。必須耐得住寂寞，受得住挫折,，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去,，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”,。

教師對學生要有一顆慈母般的愛心,。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感,。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性,。在日常教學中,，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生,，幫助學生,，對差生不嫌棄，不歧視,，給他們多一點愛,，就能極大地激發(fā)學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉,。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用,。

教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要,。因作我們是直接面對學生的教育者,，學生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”,，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天,。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實，你那點知識就是一桶死水,，終會走向腐化。

通過學習,，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學生要有慈母般的愛心,，且不斷更新、充實自己的知識,，做到與時代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,，挑好肩上這付教書育人的重擔,。

這幾天，通過組織學習和自我學習，使我深刻感受到師德的博大精深,。我們可以從網(wǎng)絡上搜索到許許多多的老師的模范事跡,，從教育部部長周濟發(fā)表的《愛與責任——師德之魂》一文中的提示，立馬在《做人民滿意的教師》一書中學習了霍懋征,、鄒有云、黃靜華,、盤振玉,、林崇德五位模范教師事跡材料，從網(wǎng)絡上學習了譚世明,、姜伯成,、陳善知、傅六云優(yōu)秀教師群體先進事跡,，深深地被他們崇高的人生追求、高尚的師德情操,、強烈的責任意識、無私的奉獻精神而感動不已,。

從這些師德高尚的教師,，無不是身體力行的楷模。師德修養(yǎng)重在修煉,，重在實踐,。理論轉(zhuǎn)化為實際的過程,，是教師在職業(yè)活動中不斷提高自己的職業(yè)道德水平的實踐過程,。實踐的過程就是精神升華的過程，閃耀著人格魅力的光輝,?！耙簧娗樵蕴依睢钡膬?yōu)秀教師霍懋征六十年來總是細心地針對每一個學生的特點，因材施教;盡可能多地給學生們創(chuàng)造成功的機會,，使每一個學生都能經(jīng)過努力有所前進,，使每一個學生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進步,。在實踐中他感悟到了“沒有愛就沒有教育”,。

“一朵默默守望太陽的云”的優(yōu)秀教師鄒有云放棄很多能夠走出深山,、掙大錢、出名的機會,，幾十年如一日,，無怨無悔的扎根山區(qū)教育事業(yè)。為了太陽山明天的太陽,，“讓愛的陽光照亮深山”,，兢兢業(yè)業(yè),、甘于清貧,、無私奉獻30年。

“哪怕只有一個學生,，我也會選擇留下來”的優(yōu)秀教師盤振玉,，她有無數(shù)機會走出大山，到大城市里去掙錢,，但是她舍不得孩子們,，她不想讓山里娃世世代代都是文盲!她“用大山一樣的情懷，讓愛在大瑤山中不斷延伸”,，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代,。

“用心去愛每一個學生”的優(yōu)秀教師黃靜華，以“假如我是學生”的情感去體會孩子的內(nèi)心世界,，以童心去理解他們的“荒唐”,，寬容他們的“過失”，有禮貌地對待他們,，讓學生時時體驗到一種高于母愛,、超越友情的師生情，總結出了班主任工作八法”：人格感染,、愛心傳遞,、契機運用、心靈相融,、潛能發(fā)現(xiàn),、集體凝聚、家訪溝通和反思升華,。

認為“師愛是師德的靈魂”的63歲的北京師范大學發(fā)展心理研究所博士生導師林崇德,，在他44年的教育生涯之中，兢兢業(yè)業(yè),，努力“培養(yǎng)值得自己崇拜的學生”,，把全部的愛獻給了自己的學生和心理學事業(yè)?？偨Y出教書育人的理念是：嚴在當嚴處,，愛在細微中,。他說過：“如果人有來生，在我高中畢業(yè)時,，我仍會把自己所有的高考志愿填上‘師范’,，畢業(yè)后仍當教師，一名光榮的人民教師!”

“窮且益堅,，不墜青云之志,。”像霍懋征,、鄒有云,、盤振玉、黃靜華,、林崇德,，像全國優(yōu)秀的所有師德標兵，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志,，無私奉獻,，默默無聞，把自己一生的心血和力量獻給教育事業(yè),，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝,。

孔子云：“其身正，毋令則行,，其身不正,，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師,，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標準,，這是構建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。

“老師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,?！苯處煹牡赖拢墙逃幕纳顚?，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想,、高尚品格和堅定行為,，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源,。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程,，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。

師德師風個人年度總結教師篇六

堅持以審美教育為核心,，注意培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操,，啟迪智慧,，激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂時間活動（聽,、看,、唱,、討論、聯(lián)想,、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)，去探究,，去感受音樂,，理解音樂，表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,，對于民工子女學生，他們在平時的接觸中,，接觸音樂的機會甚少,，所以在有限的每節(jié)45分鐘里面，不但要教會他們一定的音樂基礎知識,，還要給予難得的音樂意境的享受與熏陶,。

為了使學生能夠輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),，努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也應進行了善意的批評與糾正,。存在不足的是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,，總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,，致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應特別注意賞罰分明,，把握尺度,。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃,，我們舉行了“校園十佳歌手比賽”,、校趣味運動“8人9足”比賽，等,。學生在這次活動中,，也充分展示了自己的才藝。整個活動舉行的還算順利,，現(xiàn)場的學生氣氛較好,，環(huán)節(jié)銜接也較順利。主要在互動環(huán)節(jié)中準備的還不夠充分,。在以后的教學活動組織中,，我會吸取教訓，積累經(jīng)驗,。在本次“十佳”比賽中,，還選拔了其中三位優(yōu)秀選手參加縣里的“三獨”比賽，并榮獲了三等獎,。

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多的感悟,。此外,，我還注意自身的學習，練習專業(yè)技能,，閱讀一些音樂教育文化等方面的資料,。這學期我還分別參加了玉環(huán)縣小學音樂優(yōu)質(zhì)課展示、中學音樂優(yōu)質(zhì)課展示及臺州市中學音樂優(yōu)質(zhì)課的評比觀摩,，讓我受益匪淺,。自我感覺，在工作與生活中,，做事待人還需再細心,，周到，縝密,。我希望在到來的20xx年里,，不論是工作還是生活都能有個好氣象,，認真工作，認真學習,，開心做事,，以積極向上的進去精神去面對所有遇到的挫折，正視自身的缺點,，彌補不足,，多多虛心地向領導和同事們請教學習，取長補短,。

師德師風個人年度總結教師篇七

我有幸參加了西安市灃東新城舉行的`“中小學師德師風建設集中巡回培訓會”這是我從教以來,，讓我感受最深、也讓我心靈最為震撼的一次受益匪淺的“心靈洗禮”,。

“作為山區(qū)學校的校長和老師,，我不僅要讓山里孩子有學上，還要讓他們上好學,，學得好,，用知識改變他們的命運?！蹦菢銓嵉难哉Z,，沒有華麗的詞藻，卻是真摯情感的流露,，那秦嶺深處“綻放的那朵紅玫瑰”用大愛之心，向我們詮釋了“永鑄師魂”的真正內(nèi)涵,。全國模范教師,、西安市戶縣紙房學校校長馮雪紅說。任教２０年多來,，馮校長用她愛學生,、愛教育、愛學校的執(zhí)著追求,，促進學生快樂發(fā)展,、教師健康發(fā)展、學?？缭桨l(fā)展,，讓原本貧窮落后、破舊不堪的山區(qū)學校,，變成山區(qū)一道靚麗的風景,。“愛是學生成長的陽光”這也是這朵“紅玫瑰“綻放秦嶺深處的堅定信念,。

她說：我的教育理想是：1,、為這些求學艱難的山里孩子搭建知識改變命運的平臺,；2、要給這些曾經(jīng)被人輕視的山區(qū)教師找回自信,、重塑尊嚴,；3、要把這個人見人怕的山區(qū)小學打造成品牌學校,。馮老師雖然沒有標準普通話,，沒有悅耳動聽的嗓音，沒有華麗的詞藻,，那一件件真實感人的事例向我們詮釋了“師魂”,，感人肺腑，聽著她的報告,，讓我想到：她曾經(jīng)在大山里舉步為艱各種艱難的情況,，不僅是客觀的現(xiàn)實困難，還有精神上的摧殘折磨,，寧可放棄城里優(yōu)越的環(huán)境也要扎根山區(qū)的精神,，這朵“紅玫瑰”依然綻放！讓我們這些身處城市的教師打心眼里由衷的敬佩,！是呀,！這就是師德，這就是師魂,！

“百年大計教育為本,；教育大計教師為本；教師大計師德為本”由此可見師德的重要性,，師德,，即教師的職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,，以及與之相適應的道德觀念,，情操和品質(zhì)?！皭蹖W生——是教師的職責,。

師愛是師德的靈魂，師愛是消除師生之間情感障礙的保證,；師愛是培養(yǎng)師生情,，使之成為“知心朋友”的橋梁；師愛是轉(zhuǎn)變后進生,，是他們良好發(fā)展的靈丹妙藥,。“愛”要面向全體學生。多給他們一份愛心,，一聲贊美,，一個微笑，少一些說教,。身為教師,，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上，我們有責任,，有義務從現(xiàn)在做起,，從自身做起，通過學習不斷地在思想上,，政治上和文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生,，以淵博的知識去培養(yǎng)學生,，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生,，以高尚的師德去影響學生,，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生,，真正的成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教育是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育,，誰愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子,。馮老師用大愛之心去呵護山里的每一個孩子，山里的孩子沒有吃的,，她想辦法，孩子沒有學費她用僅有的工資支付,，孩子家庭困難,，上不了學了，她走幾十里山路,，帶孩子回校園,，孩子們離家遠，她經(jīng)過幾十年的奔波勞累,，又當校長又當老師,，又當媽媽終于建立起“留守兒童之家?！睈邸菍W生成長的陽光,。

愛”要以理解,，尊重、信任為基礎,；“愛”要一視同仁,，持之以恒；“愛”要面向全體學生,。作為一名教師,，尊重學生、理解學生非常重要,，這種尊重要求老師要一視同仁,、不因美丑、貧富,、學習成績的好壞,、進步與落后、個性的差異而有所折扣,，尊重學生是教師的天職,，這種尊重較之朋友間的尊重更有其深刻而就遠博大而無私的內(nèi)涵，它是教師職業(yè)道德的靈魂,。

馮老師用一個典型的事例去尊重孩子,，大致內(nèi)容是這樣的：一個孩子偷了同學200元伙食費，但他的心理素質(zhì)特別好,，在大量事實面前,，任憑怎么“旁敲側(cè)擊”，他死活不承認,。但馮老師,，沒有當面揭穿孩子，而是先采用耐心地交談,，但還是無濟于事,，最后干脆，馮老師自己掏腰包給了他錢,，讓他放回原處,，再給其他同學說：你們再好好找找。終于找到了錢,。那個孩子,，看到這一幕，深深地悔恨,，向老師承認錯誤,。馮老師的這一做法，無不體現(xiàn)了對孩子自尊心的保護，更重要的是教育了孩子,。

相信這樣的事例在我們平時的學校生活中也經(jīng)常出現(xiàn),，對于孩子的錯誤，可能我們有些老師的做法就簡單粗暴,，甚至不顧孩子的自尊及身心健康,，當中批評指責，也許,，我們認為這是一件小事,，但對于孩子來說，他有可能因為這一件事,，就會終身失去生活的勇氣,，有可能從此精神萎靡不振，甚至出現(xiàn)更危險的情況發(fā)生,。所以,，作為教師，一定要保護孩子的身心健康,，孩子終歸是孩子,，他很可能會犯這樣或那樣的錯誤，這就需要教師用智慧的方法去幫助孩子,，保護孩子的自尊,，而不是去傷害孩子。

我心里就很知足,?！瘪T老師的這幾句話是她作為校長所要求給教師的，她倡導的是讓教師練就過硬的能力,。試想,，我們在平時工作中，可能對學校一些近乎覺得苛刻的管理要求,，總是充滿了抱怨,，對領導不理解，其實想一想馮老師對大家所說的話,，其實連就好自己過硬的本領,，這才是“金飯碗”，因此,，也提醒我們教師不要怕麻煩、不要怕累,、不要怕辛苦,，這樣才能練就過硬本領，是你立于教師這一行業(yè)的不敗之地。

馮老師近乎三個小時的講話中,，全場一片安靜,，讓我們從內(nèi)心深處由衷的敬佩這位秦嶺深處“綻放的紅玫瑰”。她向我們真正詮釋了：大愛無痕,，永鑄師魂,！

師德師風個人年度總結教師篇八

時光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了,，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這半學年的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學年的工作做以總結：

在思想上我積極向上,，擁護黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習,，認真做好筆記,。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,，本學年期,，我擔任九年級的音樂課教學任務。我根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案,。在教育教學中,，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對九年級學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

對學生的課堂常規(guī)做了相應的規(guī)定,，在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂坐,，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,，要求學生按新的座位表就座,，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學進行表揚,，并做了相應的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤,，效果不錯。學生來音樂教室上課不再零亂,。

1,、為了迎接龍港區(qū)創(chuàng)建藝術強區(qū)活動，我校在加強校園基礎設施建設的同時,，也加強了校園文化建設,，我們的音樂教室做了全新的設計和裝修.

2、20xx年6月11日——13日,，音樂組全體教師參加了“東北三省中小學音樂教學觀摩研討會”,。

3、20xx年7月7日,，音樂組全體教師參加了市中小學音樂教室的理論考試和培訓會,。

總之，本學年我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認真,，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,，能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭取做到最好,。