時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

個人工作提升計劃篇一

通過網(wǎng)絡(luò),、雜志,、報紙積極學(xué)習(xí)政治理論。尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事,。遵紀守法，愛崗敬業(yè),，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動地學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科產(chǎn)房護理專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責(zé),。在醫(yī)療護理實踐過程中，服從命令,，聽眾指揮,，規(guī)范操作。嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，遵守醫(yī)德規(guī)范，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動,。

二,、專業(yè)知識、工作能力方面,。

在能力提升方面,，我要求自己嚴格遵守我院的規(guī)章制度，時刻注重學(xué)習(xí)掌握三基(基礎(chǔ)理論,、基本知識和基本技能),，堅持三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求,、嚴密的方法),。每月我們都會組織進行兩次理論培訓(xùn)和考核及基礎(chǔ)操作和專業(yè)知識考核工作，讓每位助產(chǎn)人員真正掌握所學(xué)知識,。

在醫(yī)療防范方面,，我嚴格按手術(shù)室要求規(guī)范產(chǎn)房，按規(guī)定做好空氣細菌培養(yǎng),，消毒液檢測,，器械物品細菌培養(yǎng),，強化助產(chǎn)室手衛(wèi)生。規(guī)范接生操作,，強化無菌操作規(guī)程,，預(yù)防會陰切開感染及新生兒的感染，無差錯事故發(fā)生,。

三,、學(xué)習(xí)、生活方面,。

在醫(yī)務(wù)工作中,，常常會遇到被病人或其家屬誤會的事情，那種委屈常常會令人傷心退縮,。隨著工作經(jīng)歷的增長,，經(jīng)歷的事情越來越多，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),，抵抗委屈的能力也越來越強了,。以前覺得委屈的事，現(xiàn)在看來,，都算不上了,。憑著成為一名國優(yōu)國標白衣天使的目標和對知識的強烈追求，我嚴格要求自己,，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué)，基本上掌握了婦產(chǎn)科一些專業(yè)知識和技能,，做到了理論聯(lián)系實際,。

除專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意拓展自己的知識面,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,，提高自身的思想文化素質(zhì)。在生活上堅持嚴謹?shù)膽B(tài)度和良好的作風(fēng),，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實而有條理。為人熱情大方,，誠實守信,，樂于助人，能與同事和睦相處,，積極參加各項活動,，不斷的豐富自己的閱歷。

四、今后目標,。

當(dāng)產(chǎn)科護士的這段時間里,，我也不敢說自己取得了什么成績。我只是在努力的適應(yīng),，認真的完成各項工作任務(wù),，同時，也意識到了自身存在的一些不足之處,。對科室里的護理工作計劃不夠全面,，處理一些護患事件時的溝通能力還有欠缺。我也知道,，自己距離一名優(yōu)秀的助產(chǎn)師長還很遙遠,。護理工作是平凡的工作，又是一項崇高而神圣的事業(yè),。在今后工作中,，我將加倍努力，努力在科室護理隊伍中,，以身作則,，起表率作用。

要提高全體人員的安全意識,，對護理人員進行安全教育,，嚴格落實各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，嚴抓產(chǎn)科護理質(zhì)量,。產(chǎn)房是醫(yī)院重點監(jiān)控的區(qū)域,，產(chǎn)房管理直接關(guān)系到母嬰的安全。今年嚴格加強醫(yī)院感染監(jiān)控,，規(guī)范產(chǎn)房管理預(yù)防醫(yī)院感染,。按照醫(yī)院感染質(zhì)控要求合理規(guī)范產(chǎn)房。按手術(shù)室要求規(guī)范產(chǎn)房,，嚴格陪人的管理，控制產(chǎn)房內(nèi)人員的流動,，配備晚夜班護工隨時做好清潔,，消毒工作及終末處置。加強產(chǎn)房消毒檢測工作,，按規(guī)定做好空氣細菌培養(yǎng),，消毒液檢測，器械物品細菌培養(yǎng),，強化助產(chǎn)室手衛(wèi)生,。規(guī)范接生操作，強化無菌操作規(guī)程，預(yù)防會陰切開感染及新生兒的感染,。

助產(chǎn)技術(shù)是直接關(guān)系到產(chǎn)科發(fā)展的關(guān)健因素,，也是母嬰安全的保障。我科助產(chǎn)士隊伍年輕化,，相對助產(chǎn)資歷較淺,，臨床經(jīng)驗欠豐富，目前助產(chǎn)隊伍技術(shù)水平已明顯制約科室的發(fā)展,，采取輪流培訓(xùn)的方式,，充實助產(chǎn)技術(shù)。強化在職培訓(xùn),，采取每周講課,，每月護理查房等方式，每月對助產(chǎn)人員進行理論及操作考核,，讓每位助產(chǎn)人員真正掌握所學(xué)知識,。

針對產(chǎn)科危急重癥進行系統(tǒng)實戰(zhàn)演練，培養(yǎng)團隊協(xié)作與急救意識,，不斷提高急救水平,。尤其是產(chǎn)后出血，妊娠高血壓綜合征,，羊水栓塞,，妊娠合并心臟病，新生兒復(fù)蘇搶救等,，每一位產(chǎn)科工作人員都要牢記搶救程序,，并能在實踐演練中熟練掌握。

在過去的一年中,，我感謝院領(lǐng)導(dǎo)給予我的指導(dǎo)和關(guān)心,，感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待,，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分,，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭!希望來年,，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共,，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個更加燦爛的未來!

個人工作提升計劃篇二

很有幸參加了本次的信息技術(shù)能力提升培訓(xùn),，為了能讓本次培訓(xùn)有所收獲,，我制定了如下的研修計劃。

通過診斷測評,，我覺得自己在信息技術(shù)方面的知識還非常欠缺,，平時在具體的課堂教學(xué)中也是偶爾利用多媒體課件來開展教學(xué),，自己在信息技術(shù)方面的能力還急需提高，測評中我感到自己需要學(xué)習(xí)的知識還有很多,，希望在此次培訓(xùn)中我能收獲多多,。

1、通過學(xué)習(xí),，提高自己對信息技術(shù)在英語教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。

2,、能夠熟練掌握基本的信息技術(shù)知識,、掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，熟練應(yīng)用于日常教學(xué)之中,。

1,、嚴格按照本次研修的日程安排進行基本知識技能的學(xué)習(xí)。

2,、除統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)外,，自己找時間加強理論學(xué)習(xí)和具體實踐。

3,、堅持在學(xué)中練,，練中學(xué)，切實提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,。

4,、保證學(xué)習(xí)時間，堅持每天至少學(xué)習(xí)1—2小時,，認真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)和作業(yè),。

5、多與同行研討交流,，取長補短,，不斷總結(jié)和反思，不懂的地方及時通過上網(wǎng)查詢或向?qū)＜?、同行請教?/p>

6,、養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

個人工作提升計劃篇三

根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于實施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知》(浙教師(x)151號)和《鎮(zhèn)海區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實施意見》精神，按照區(qū)教師進修學(xué)校統(tǒng)一部署,，我鎮(zhèn)于x年2月至x年年8月,，將在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)?，F(xiàn)從我鎮(zhèn)實際情況出發(fā)，制定培訓(xùn)計劃,。

開展九龍湖鎮(zhèn)小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)，目的是使我鎮(zhèn)所有教師通過接受以“新理念,、新課程,、新技術(shù)和師德教育”為重點的培訓(xùn),，不斷更新教育觀念,，顯著提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，顯著提高教師實施素質(zhì)教育和新課程的水平,，顯著提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)改革的能力,，全面提升我鎮(zhèn)教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教育質(zhì)量,，不斷提高人民群眾對教育的滿意度。通過學(xué)習(xí)《師德與教師職業(yè)》,，幫助教師深刻領(lǐng)會新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵及其基本要求,，正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義,，及時更新教育觀念，增強發(fā)展的信心和動力,，顯著提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),，努力做人民滿意教師,。

2,、通過《新課程學(xué)科教學(xué)評價》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解新課程下教學(xué)評價方式,、內(nèi)容和評價目的;了解教師課堂教學(xué)評價的趨勢,。掌握案例分析,、課堂觀察和成長記錄袋等當(dāng)前課堂教學(xué)評價改革中常用的評價方法,。理解發(fā)展性教師評價的主要特征和主要思路;理解新課程教學(xué)評價帶來教師觀念與行為的變化,，使我鎮(zhèn)教師不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，使之具有綜合教育的評價能力和銳意創(chuàng)新的能力;進一步發(fā)展自己的個性特長,，使之具有鮮明的教育,、教學(xué)個性，并形成自己的教育,、教學(xué)風(fēng)格和評價特色,。

3,、了解和掌握《新課程教學(xué)設(shè)計與案例分析》的知識,，通過學(xué)習(xí)了解本學(xué)科因新課程實施所帶來的變化,，掌握在新的教學(xué)理念下設(shè)計課堂教學(xué)的方法和技巧，把握在課堂教學(xué)中教材,、教師和學(xué)生的相應(yīng)關(guān)系。并能通過本課程的學(xué)習(xí),，設(shè)計符合所任班級學(xué)生實際情況的教學(xué)預(yù)案,，開設(shè)公開課和研究課,。幫助教師了解學(xué)科教學(xué)改革的熱點,，深入探究學(xué)科教學(xué)的一個專題,，解決新課程實施過程中的實際問題,，顯著提高教師實施素質(zhì)教育和新課程的能力與水平,。

4、通過學(xué)習(xí)《e—環(huán)境下中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》,，幫助教師了解e-環(huán)境下教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,、學(xué)習(xí)的途徑與方法，使廣大教師能根據(jù)教育發(fā)展的需要和教師專業(yè)發(fā)展的要求,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)，顯著提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)改革的能力,。

5、通過學(xué)習(xí)提高教師的合作意識和參與熱情,，逐步建立以鎮(zhèn)教研組為單位的學(xué)習(xí)團隊,，定期開展學(xué)習(xí)與討論,，觀摩課堂教學(xué)，共享課堂教學(xué)體會,、學(xué)生管理經(jīng)驗與培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲,，進一步促進學(xué)習(xí)型團隊的形成,。

我鎮(zhèn)60名在職教師,。

在鎮(zhèn)海區(qū)進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，成立由校長及分管教學(xué)的副校長組長,，由完小校長,、教科室主任,、教導(dǎo)主任、副教導(dǎo)主任及教研組長為成員的九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教導(dǎo)處具體組織開展教師素質(zhì)提升培訓(xùn);由校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強管理,，嚴格考勤考紀,，全面開展校本培訓(xùn)，落實每個培訓(xùn)任務(wù),。

2,、強化責(zé)任,，落實目標。

按照我校制定的計劃進行檢查評估,，核查學(xué)分,、具體落實任務(wù),，組織培訓(xùn)、開展研究,、制定措施,，以教研組為單位開展“學(xué)習(xí)、備課,、上課,、評課和觀摩課”等系列教研活動,，同時,，各教研組在每周一的教研活動中要圍繞《新課程學(xué)科教學(xué)評價》,、《新課程教學(xué)設(shè)計與案例分析》,，結(jié)合學(xué)校實際，結(jié)合學(xué)生實際,，結(jié)合課堂實踐,，把實踐中的疑問,、困惑進行歸納、篩選,，確定一個討論專題，組織交流討論,，使教師沿著計劃——行動——反思這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程,，求得問題的解決,。真正“開展自己的教學(xué)研究”,、“解決自己的教學(xué)問題”,、“發(fā)表自己的研究成果”,、“改善自己的教學(xué)實踐”，不斷積累經(jīng)驗,，提高教育教學(xué)研究能力,。讓“九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教師素質(zhì)提升工程”成為教師搭建展示教研組集體凝聚力,、個人教育教學(xué)魅力的舞臺。從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長,，達到相互學(xué)習(xí),、取長補短,、共同提高的目的,。

3、關(guān)注過程,，強化科研。

按照《e—環(huán)境下中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》專題培訓(xùn)實施方案,，開展研究,。學(xué)校素質(zhì)提升培訓(xùn)工作小組成員及骨干教師,、高級教師擔(dān)任課題項目研究并深入到課堂開展研究，進行實踐培訓(xùn),，提高培訓(xùn)質(zhì)量,，學(xué)校將以此為契機,，力爭出部分科研成果,。同時做好“請進來”工作。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,，盡可能地邀請校外專家,、名師來校開展專題講座,，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”,，找出問題及原因，制訂對策措施,，幫助教師解答疑難,。

4、嚴格核查,，注重實效,。

加強對教師素質(zhì)提升培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)時學(xué)分的登記,、核實,、認證,，做到登記正確;嚴格考勤，突出教師個人的培訓(xùn)績效,。

培訓(xùn)內(nèi)容由公共課和專業(yè)課兩大類組成,，采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn),、公共科培訓(xùn)與分科培訓(xùn)相結(jié)合的形式進行,。其中集中培訓(xùn)由區(qū)教師進修學(xué)校和教導(dǎo)處承擔(dān),，教研組培訓(xùn)由教師任教學(xué)科的教研組(或所在完小)在學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)下組織開展。

個人工作提升計劃篇四

不斷更新教育觀念,，建立現(xiàn)代課程觀,、教學(xué)觀、教師發(fā)展觀和評價觀,；改進原有的教學(xué)方法,、教學(xué)行為和教學(xué)手段，走進,、理解新課程,、新課標,，提高教學(xué)藝術(shù)。讓自己能夠在實施素質(zhì)教育過程中起帶頭,、示范、輻射作用,，從而推動我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展。

掌握教育科研的理論和方法,，掌握新的教育技術(shù)和手段,，提升駕馭課程的能力,，善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過程中的問題,、善于學(xué)習(xí),、善于反思,、善于研究,，提高自身教育教學(xué)水平,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

1,、自我學(xué)習(xí)開拓視野。利用網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)photoshop,、flash,、dreamweaver,、等多種教學(xué)軟件，達到熟練使用,。

2,、認識教師成長的規(guī)律和特點,，認同網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+自主研修+校本實踐的教師成長模式，善于借助遠程培訓(xùn)獲得良好的專業(yè)成長,。

3、注重資源整合,，加強教學(xué),、科研,、培訓(xùn)的有機統(tǒng)一,；注重校際合作與交流，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和遠程教育手段,。

4,、課后做到及時反思,，認真完成作業(yè)。總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，作好論文撰寫,。

1,、研讀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資料。采取通讀與精讀相結(jié)合的方式,，結(jié)合自身的成長需求,，認真研讀教材,，記好學(xué)習(xí)筆記，寫好讀書心得,。

2、積極互動,，參與網(wǎng)上討論,。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容和進程,，積極參與討論,，思考預(yù)設(shè)的問題，發(fā)表自己的見解,，分享同伴的認知,，感悟?qū)＜业狞c評,。

3、提升個人的教學(xué)能力,。

4、積極嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對這節(jié)課進行反思,，寫好教學(xué)札記,，在反思中提升科研能力,。

5、鏈接崗位實踐,。要把學(xué)到的理論和知識,，有效鏈接到崗位實踐中,，用理論指導(dǎo)實踐,，案例引領(lǐng)實踐,，行動豐富實踐,，反思完善實踐。

6,、通過多種方式和途徑,，累積原始記載,，豐富過程素材,，濃縮反思體驗，表達研修成果,，促進培訓(xùn)資源的集成和拓展,、培訓(xùn)績效的提升和彰顯,。

個人工作提升計劃篇五

作為一名網(wǎng)管身上所肩負的使命，那就是要不斷學(xué)習(xí),、鉆研技術(shù)知識并與實際經(jīng)驗相結(jié)合,，搭建出適合公司的網(wǎng)絡(luò)辦公平臺，保證公司網(wǎng)環(huán)境的暢通,，提高各部門工作效率,。作為網(wǎng)管，我們所面臨的時代要求我們必須尋找適合個人專業(yè)成長的提升規(guī)劃,，這不僅是事業(yè)追求的需要，也是我們個人價值實現(xiàn)的需要,，更是公司發(fā)展的需要。對個人專業(yè)成長進行規(guī)劃,，實際也是對人生的規(guī)劃，這樣才能使體現(xiàn)自己的價值,。

作為一名從事企業(yè)網(wǎng)管理人員,，豐富的網(wǎng)絡(luò)管理經(jīng)歷為我提供了審視自己及網(wǎng)管職業(yè)的諸多視角,。但是由于平時只顧忙于繁瑣的處理網(wǎng)絡(luò)故障及解決同事計算機方面的困難，而忽略了將自己所學(xué)到的經(jīng)驗進行系統(tǒng)的梳理,，另外學(xué)習(xí)也欠缺，沒能及時地對新技術(shù)進行掌握運用及對自己的學(xué)習(xí)體會進行總結(jié)反思,，在專業(yè)知識方面進步還是比較慢,。

如今,，公司規(guī)模發(fā)展越來越快,，我深切地感覺到自己的專業(yè)成長還不夠理想,，也感到了自己知識的欠缺?，F(xiàn)在最為迫切的是切實提高自己的個人能力,，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)熏陶下與實踐經(jīng)驗的浸潤中快速成熟起來,。

為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的'成長,，我將立足崗位,，以公司發(fā)展所需的網(wǎng)絡(luò)搭建為重,，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，多向其它大型公司網(wǎng)絡(luò)管理模式學(xué)習(xí),。將所學(xué)到的知識與公司發(fā)展現(xiàn)狀相結(jié)合,，搭建出適合公司發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。我計劃用今年一年的時間，實現(xiàn)自己由服務(wù)型網(wǎng)絡(luò)管理人員成長成為能為公司出謀劃策的綜合型網(wǎng)絡(luò)管理人員,，努力讓自己在專業(yè)技術(shù)上有所建樹。

認真學(xué)習(xí),，提高專業(yè)水平,。認真摘抄從書本或者網(wǎng)絡(luò)上等看到的專業(yè)知識和新課程的相關(guān)知識,，做好知識積累,；向其它有網(wǎng)絡(luò)管理經(jīng)驗的人才虛心學(xué)習(xí)；每周進行一次從網(wǎng)絡(luò)上認真觀摩一些技術(shù)專家知識講解視頻;每月總結(jié)回顧自己所學(xué)到的專業(yè)知識,，養(yǎng)成良好的反思學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在反思中揚長、奮進,、創(chuàng)新；堅持個人自學(xué)與別人傳授相結(jié)合,、多渠道廣泛學(xué)習(xí)，切實提高專業(yè)水平,。

虛心請教,，提高自己整體素質(zhì),。認真參加公司組織的各種培訓(xùn),，做好培訓(xùn)記錄,，吸取經(jīng)驗以便提高自身的整體素質(zhì);工作中遇到困難,，多向領(lǐng)導(dǎo)請教，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的處事方法;多看一些文學(xué)書籍,，以提高自己的總結(jié)能力、表達能力,；進一步利用網(wǎng)絡(luò),，學(xué)習(xí)為人處事等其它方面的知識;與其它同事團結(jié)合作,，實現(xiàn)同伴互助。

人的潛能是無限的,。個人成長規(guī)劃的設(shè)計與制定是對自己的一種挑戰(zhàn),，同時也是對自己在職業(yè)上能夠長期提高專業(yè)技能的有效方法,。所在在今后的工作中，我一定堅持理論與實踐相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自己,，完善自己，發(fā)展自己,，實現(xiàn)自己,。

個人工作提升計劃篇六

國家為了行使職能的需要而參與社會產(chǎn)品的分配以及由此而發(fā)生的國家與各有關(guān)方面的分配關(guān)系。財務(wù)工作個人提升計劃,，希望可以幫助到大家。我們來看看,。

1,、進一步鞏固會計核算改革工作,。

搞好會計核算是做好學(xué)校財務(wù)工作的基礎(chǔ),，因此，必須在鞏固會計核算改革的基礎(chǔ)上,，進一步規(guī)范會計基礎(chǔ)工作,，提高會計核算的水平,。

2,、完善財務(wù)制度建設(shè)。

我們將在20xx年制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,，進一步制定和完善一些校內(nèi)財務(wù),。

規(guī)章制度,。

諸如：《清華大學(xué)非貿(mào)易非經(jīng)營性外匯財務(wù)管理辦法》,、《清華大學(xué)二級核算單位會計工作制度》等使會計工作有一個更加完善的制度環(huán)境,。

3、進一步加強財務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè),。

我們將進一步開發(fā)財務(wù)專網(wǎng)在財務(wù)管理和會計核算中的作用,；進一步加強財務(wù)處網(wǎng)頁建設(shè),，做好財務(wù)信息的日常發(fā)布工作，方便教師查詢,，提高辦公效率,；完善內(nèi)部報表制度,，開發(fā)財務(wù)分析系統(tǒng),，為決策提供科學(xué)依據(jù),。

4,、配合后勤部門做好社會化改革工作,。

從財務(wù)角度認真總結(jié)20xx年后勤改革的經(jīng)驗，修訂和完善后勤單位的經(jīng)濟管理辦法,，使其在自我發(fā)展的軌道上實現(xiàn)良性循環(huán),；設(shè)立后勤專管員了解后勤財務(wù)狀況,，幫助主管校長進行后勤理財；擴大后勤改革的范圍,，制定飲食服務(wù)中心、接待服務(wù)中心等部門的管理辦法,，配合后勤部門把后勤改革推向深入。

5,、加強會計人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高會計人員的整體核算水平,。

20xx年將定期對會計核算和使用天財財務(wù)軟件過程出現(xiàn)的問題對會計人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合20xx年的決算和總復(fù)核中發(fā)現(xiàn)的問題,，有針對地對一些重點科目進行講解,。

6、拓寬,、完善天財軟件在管理上的應(yīng)用,。

20xx年將重點開發(fā)為各系財務(wù)負責(zé)人和系會計人員使用的財務(wù)報表分析系統(tǒng)以及開發(fā)離任審計的財務(wù)指標評價系統(tǒng),。

7,、管好、用好各種專項經(jīng)費,。

做好211工程的驗收檢查及財務(wù)文件的歸檔以及財務(wù)數(shù)據(jù)和財務(wù)統(tǒng)計分析工作。掌握985經(jīng)費的使用計劃(規(guī)劃),，加強平日管理、檢查,、分析和控制工作,。

8,、清理會計檔案庫，開發(fā)票據(jù)管理軟件,。

對所有的會計檔案進行整理、清查和分類,，開發(fā)票據(jù)管理軟件,，加強票據(jù)的管理和監(jiān)督,。

9、完成助學(xué)金一級核算工作,。

在工資實現(xiàn)一級核算之后，完成助學(xué)金一級核算的動員,、說服,、組織,、協(xié)調(diào)以及數(shù)據(jù)的采集、核算,、崗位責(zé)任方面的工作,，實現(xiàn)助學(xué)金的銀行代發(fā)，從而提高助學(xué)金管理的運行效率,。

10,、加強平安互助基金,、住房公積金的管理及核算工作,。

進一步加強平安互助基金的管理,，落實財務(wù)處、校醫(yī)院和工會三方面的責(zé)任,，建立科學(xué),、現(xiàn)代化的平安互助基金管理體系,。

11,、拓寬結(jié)算中心業(yè)務(wù),，實現(xiàn)金融創(chuàng)新。

恢復(fù)結(jié)算中心對公(主要指后勤資金)部分核算業(yè)務(wù);配合校園卡工程,，研究落實校園卡小錢包結(jié)算功能方案;研究資金增值方案及方式;參與全國結(jié)算中心工作的研究;在總結(jié)20xx年學(xué)生學(xué)費收取工作的基礎(chǔ)上,，進一步做好20xx年的收費工作。

12,、進一步做好部門預(yù)算工作,，探索基層單位預(yù)算管理規(guī)律。

按照教育部,、財政部的要求，總結(jié)大口徑預(yù)算工作的規(guī)律,，提高預(yù)算工作的預(yù)見性、民主性和科學(xué)性,，做好學(xué)校部門預(yù)算的編制和落實工作,。在試點的基礎(chǔ)上,，探索院系等基層單位預(yù)算管理的規(guī)律,，促進資源配置優(yōu)化和基層管理水平的提高,。

13,、加強財務(wù)管理體制和會計委派制的研究,、落實工作。

鑒于天財財務(wù)軟件適于規(guī)?；?、分工流水作業(yè)的特點,，20xx年將著力研究辦公地點比較近的院一級財務(wù)的實質(zhì)性合并工作，合理調(diào)配校內(nèi)資源，實現(xiàn)資源共享,，為進一步實現(xiàn)財務(wù)分區(qū)辦公服務(wù)和會計人員委派制打好基礎(chǔ),。

1,、制定信用社會計、出納,、儲蓄操作規(guī)程,。

今年，我們財務(wù)科將按照新編財務(wù)制度和信用社日常會計,、出納工作實際，結(jié)合省聯(lián)社下發(fā)的各項制度文件,，制定出適用于我轄的會計,、出納、儲蓄日常操作流程,。在財務(wù)管理和支付結(jié)算上,，優(yōu)化會計、出納操作的各個環(huán)節(jié),，使各項操作統(tǒng)一口徑,，統(tǒng)一標準，讓信用社會計,、出納工作真正步入規(guī)范化的渠道,，切實杜絕盲目操作和操作方式多樣化這一現(xiàn)況。另外,，我們還著重抓一個試范點,，由我們財務(wù)科牽頭，現(xiàn)場指導(dǎo)，及時解決信用社在運行過程中的實際問題,，待規(guī)范化之后,，再組織信用社會計、出納人員進行學(xué)習(xí)和交流,，從而,，徹底統(tǒng)一會計,、出納操作流程,，使信用社會計,、出納工作逐步向高效科學(xué)的方向發(fā)展。

2,、建立信用社業(yè)務(wù)操作考核辦法,，完善獎罰制度。

為進一步加強信用社措施落實力度,，提高內(nèi)勤員工業(yè)務(wù)操作能力，切實促進員工按操作規(guī)程辦理業(yè)務(wù),，今年,，我們財務(wù)科將全面建立、健全信用社業(yè)務(wù)操作考核辦法,，將日常業(yè)務(wù)和微機處理充分結(jié)合,，加強內(nèi)勤員工在制度落實上的考核力度，制定出詳細的獎罰辦法,，以此來有效提高員工按規(guī)程進行業(yè)務(wù)操作意識，確保我轄各項業(yè)務(wù)的正常運轉(zhuǎn)和全年業(yè)務(wù)操作安全無事故,，促進我縣年底各項財務(wù)管理制度的全面落實,。

3,、建立信用社內(nèi)勤各崗位職責(zé)。

1,、科學(xué)核定信用社財務(wù)費用。

信用社費用指標及各項財務(wù)經(jīng)營指標核定是否科學(xué),、合理,，直接關(guān)系到信用社全年目標計劃的完成。今年，我們將按照上級行和聯(lián)社辦公會要求,，認真測定、科學(xué)核算各項財務(wù)費用指標,。為此,，我們財務(wù)科將著重從三方面入手：

(1)以年終決算報表數(shù)字為基礎(chǔ)，認真分析上年財務(wù)數(shù)據(jù),，合理核定當(dāng)年各單位費用支出,。

(2)組織信用社進行一次全年經(jīng)營情況預(yù)測，并結(jié)合有關(guān)金融,。

個人工作提升計劃篇七

個人發(fā)展計劃,，以使自己能更好的適應(yīng)自身角色。接下來小編搜集了個人工作提升計劃范本,，僅供大家參考,，希望幫助到大家。

我們每個人都是懷揣著理想走進大學(xué)校門的,。大學(xué)生涯是人生里程中的重要階段,，而個人潛力提升計劃則是我們今后能夠順利實現(xiàn)理想的必要裝備。

《大學(xué)》中說：“大學(xué)之道,，在明明德,，在親民，在止于至善,。后之而后有定,，定而后能靜，靜而后能安,，安能后而慮,，慮而后能得?！币虼俗龊脗€人潛力提升計劃有著十分重要的好處和作用,。

秉著堅持清晰性原則、激勵性原則及現(xiàn)實性原則,，我對自我大學(xué)期間的職業(yè)潛力的提升制定了一下計劃：

大一（已過）為試探期：要初步了解自我的職業(yè)——思想政治教育老師,，個性是自我未來所想從事的職業(yè)或自我所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通潛力,。具體活動可包括多和學(xué)長學(xué)姐（尤其是大四的畢業(yè)生）進行交流,，詢問就業(yè)狀況；大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，要多參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧；學(xué)習(xí)計算機知識和網(wǎng)絡(luò)輔助自我的學(xué)習(xí),；為可能的轉(zhuǎn)系,、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計劃做好資料收集及課程準備,；多利用學(xué)生手冊,，了解相關(guān)規(guī)定。

大二為定向期：應(yīng)思考清楚未來是否深造或就業(yè),，了解相應(yīng)的相關(guān)活動,，應(yīng)以提高自身的基本素質(zhì)為主，透過參加學(xué)生會或社團等組織,，鍛煉自我的各種潛力,，同時檢驗自我的知識技能；能夠開始嘗試兼職,、社會實踐活動,，要具有持久性，最好能在課余時間長時間從事于自我未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,，帶給自我的職責(zé)感,、主動性和受挫潛力；增強英語口語潛力,，增強計算機應(yīng)用潛力,，透過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選取性地輔修其他專業(yè)的知識充實自我,。

大三為沖刺期：因為臨近畢業(yè),，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集學(xué)校信息,、并確定自我是否要考研上,。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，可大膽提出自我的見解,，斷了自我獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作,。

心得體會。

學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信了解搜集工作信息的渠道并用心嘗試加入校友網(wǎng)絡(luò)和已經(jīng)畢業(yè)的校友,、學(xué)長學(xué)姐談話了解往年的求職狀況。

大四為分化期：這時可對前三年的準備工作做一個總結(jié)：首先,，檢驗自我已確立的職業(yè)目標是否明確,，前三年的準備工作是否充分,；其次，開始畢業(yè)后工作的申請,，用心參加招聘活動,，在實踐中校驗自我的積累和準備；最后預(yù)習(xí)和模擬面試,。用心利用學(xué)校帶給的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心帶給的有關(guān)學(xué)校的資料信息、強化求職技巧,、進行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做了較為充分準備的實戰(zhàn)狀況下進行實戰(zhàn)演練。

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁,。教師要用自我的品格育人，以自我的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生,。作為合格教師，就務(wù)必具備必須的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì),、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等，同時還務(wù)必具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。

當(dāng)今社會競爭十分激烈,。對每個教師的觸動都很大。為了進一步豐富自我的專業(yè)知識,、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際狀況,，我對自我將來教師工作,、學(xué)習(xí)制訂以下計劃：

1、鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自我的人格,。

2,、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想,，堅持鄧小平理論,，提高自我的精神境界,。

3、樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新，活動中注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。

4,、認真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識,，樹立正確的教育觀,，不斷完善自我的知識、潛力結(jié)構(gòu),，提高自我實施教育教學(xué)的潛力,。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇,。

讀書筆記,。

5、規(guī)范自我的日常用語和行為舉止,，進一步樹立教育的良好形象,。

6、更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生,?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強職責(zé)心,，改善工作作風(fēng),，嚴格要求自我，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平,。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,，用心參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會,，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章,、教案設(shè)計等，進一步鞏固專業(yè)思想,，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究潛力，更新知識,，掌握必備的教育技能,，提高執(zhí)教水平,。增強教育科研潛力，勤讀書,，勤思考,，勤總結(jié)。

認真進行自我認識,、自我分析,、找出自我工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實際,，確定自我的發(fā)展方向。虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想、新做法,。

認真進行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊交流,、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄,，加強教師的研究性學(xué)習(xí),。

我要努力做好以上幾點，加強學(xué)習(xí)和研究,，進一步樹立教育的良好形象,，透過不斷的自我改造、陶冶,、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出用心貢獻,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意！

當(dāng)今社會競爭越發(fā)激烈,。在現(xiàn)代社會,，人們的生活節(jié)奏加快，社會發(fā)展也十分快,。如果如我們?nèi)崛醯膫€體,，不加緊自我的腳步，跟隨時代的步伐,，透過不斷學(xué)習(xí),，來充實自我,，將很難有一個長足的進步。而一份對自我未來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一,。個人發(fā)展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣,、性格特點，潛力傾向,，以及自身所學(xué)的專業(yè)知識技能等”自身因素,，同時思考到各種外界因素，經(jīng)過綜合權(quán)衡思考,，來把自我定位在一個最能發(fā)揮自我長處的位置,，以便最大限度地實現(xiàn)自我價值。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就必須切實可行,，但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想,，也是近期最就應(yīng)付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗,。

1,、個人優(yōu)點：性格外向、開朗,、活潑,。做事仔細認真，待人熱情,，思維敏捷,，表達流暢，有學(xué)習(xí)新事物的欲望,，自學(xué)潛力強,，思考問題全面，具有較強的人際溝通潛力與組織協(xié)調(diào)潛力,。工作認真投入,，有非完成不可的決心。

2,、個人缺點：缺乏主見,，做事不夠果斷，不夠主動,，自控潛力較差,，容易情緒化。

3,、個人小結(jié)：正確認識自我是一件十分困難的事,。很多人在不斷摸索的過程中學(xué)著去認識自我，但是真正能認識到自我的優(yōu)缺點的卻沒有幾個。我在性格方面,，外向開朗,。這樣的性格使我樂觀、看待事情用心,，但同樣讓我容易情緒化、急于求成,。我的愛好廣泛,，喜歡運動、看書,、聽音樂,，能夠說我是一個喜歡嘗試新鮮事物的人，但是同時我也會對自我不喜歡的事物會有排斥感,。對我自我的潛力我比較自信的方面是與人交往,、組織協(xié)調(diào)活動，比較缺乏的是做事的主動性,。我的人生,。

格言。

是“世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎?只要忍他讓他由他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看!”

4,、個人發(fā)展：不少人都以前這樣問過自我：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生好處的詮釋,，人生之路說短也短,，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自我的人生,，都在實現(xiàn)自我的夢想,。因此為了實現(xiàn)自我的夢想，我今后要學(xué)會自我做決定,，自我拿主意,，做事要用心主動，學(xué)會約束自我,，為人處事要冷靜,，應(yīng)對困難和問題時，經(jīng)過仔細分析和思考,，對遇到的問題做出正確的決定,，并解決好。

1、社會環(huán)境形勢分析：現(xiàn)今中國政治穩(wěn)定,，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要主角,。但在20xx年，中國經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)受了近幾年最為嚴峻的挑戰(zhàn)和重大考驗,。由美國次貸危機引發(fā)的全球金融危機,，我國經(jīng)濟增速也顯著放緩;國內(nèi)發(fā)生的南方冰雪低溫災(zāi)害和四川汶川特大地震災(zāi)害，使災(zāi)區(qū)人民的生命財產(chǎn)遭受重大損失,。由于國際經(jīng)濟形勢發(fā)生了重大變化,，對中國經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了較多的不利影響，中國20xx年的財政收支平衡的難度將會很大,，這一狀況無疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)狀況帶來新的挑戰(zhàn),。

2、專業(yè)環(huán)境形勢分析：由于全球金融危機的爆發(fā),，中國雖然是發(fā)展中國家,，沒有美國等西方發(fā)達國家面臨的形勢嚴峻，但也給當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)帶來很大困擾,，作為與經(jīng)濟息息相關(guān)的市場營銷專業(yè)也面臨著巨大考驗,。我們應(yīng)認清這一事實用心做好準備，為未來找工作打下堅實的基礎(chǔ),。市場營銷是一個就業(yè)相當(dāng)廣泛的專業(yè),，市場營銷專業(yè)的學(xué)生能夠做銷售員、網(wǎng)絡(luò)營銷,，也能夠在公司做營銷策劃,，但這都需要有扎實的專業(yè)知識和專業(yè)潛力做后盾，而在現(xiàn)今的社會形勢下,，我們更就應(yīng)努力提高自我的潛力,，迎接我們的未來。

1,、短期規(guī)劃——大學(xué)時期,。

大三：現(xiàn)已有計算機二級證書、三級營銷師助理證書,，目前正在為英語四級做準備,，爭取一次性透過。大三的目標是拿到營銷師二級證書和英語六級證書,，因此在這段時間里,，努力提高自我的英語水平和專業(yè)知識，每一天早晨背誦英語單詞,，課后的業(yè)余時間也用心利用起來,，到圖書館借一些專業(yè)知識的書籍來看,，以便將自我的專業(yè)知識豐富起來。多看一些財經(jīng)新聞,，及時了解國家發(fā)展和出臺的一些新政策,，上一些網(wǎng)站收集一些關(guān)于市場營銷遇到的問題和解救方法。大三也是臨近畢業(yè)的一年,，要為畢業(yè)做好準備,，收集一些素材開始寫。

畢業(yè)論文,。

早些做好打算,。如果準備考研那就要開始復(fù)習(xí)了?？傊獙⒆晕业纳畛鋵嵠饋怼?/p>

大四：作為畢業(yè)生,，很快會離開校園了,，踏入社會。所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息,、并確定自我是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時,，提出自我的見解,，鍛煉獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信，了解搜集工作信息的渠道,，加入校友網(wǎng)絡(luò),，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職狀況,。然后,，開始畢業(yè)后工作的申請，用心參加招聘活動,，在實踐中校驗自我的積累和準備,。最后，預(yù)習(xí)或模擬面試,。用心利用學(xué)校和其他方面帶給的條件,，了解用人公司資料信息、強化求職技巧,、進行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做出較為充分準備的狀況下進行施展演練。開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境,，積累人際關(guān)系,，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作崗位,。

2,、長期計劃——工作時期。

如果考研成功,，接下來的時間就是繼續(xù)努力學(xué)習(xí),。如果考研失敗了，那也不要氣餒,，早點步入社會,，未必就不是一件好事，能夠早點讓自我成熟起來,，以下是我對今后工作目標的規(guī)劃,。

畢業(yè)以后首先思考的就應(yīng)是能拿到一份穩(wěn)定的工作，而考公務(wù)員則是一項很不錯的選取,，所以我就應(yīng)會去考公務(wù)員,。如果能成功，那就在這個工作崗位上好好努力,，公務(wù)員俗稱人民的公仆,，那我就以這“公仆”的身份好好為人民服務(wù)。如果沒有考取公務(wù)員,，那就結(jié)合自我的專業(yè)按部就班的找一份自我感興趣的工作,，從基層做起，認真向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),，全面提高個人綜合素質(zhì),，透過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式,、工作流程,，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范。再透過自我的努力,，把職位提升上去,。

如果沒有找到適宜的工作，創(chuàng)業(yè)是我最大的思考,。相信這也是此刻許多大學(xué)生的想法,。因為大家都明白，在這個社會現(xiàn)實下,，想找一份工作真的很難,，更別說自我喜歡的工作了,。有人把創(chuàng)業(yè)想的很遙不可及，他們總覺得創(chuàng)業(yè)只是理想主義的空想,，很難實現(xiàn),，但我認為，創(chuàng)業(yè)并沒有想像中那樣困難,，只要自我肯付出,，相信就必須會有收獲。我會從最低最基礎(chǔ)的做起,，經(jīng)過一步一步的努力,，最終獲得成功。許多人認為創(chuàng)業(yè)難是因為他們沒有毅力去堅持,。創(chuàng)業(yè)真的是一個很漫長艱辛的過程,，如果沒有毅力，你就會半途而廢,。所以只要有一個對創(chuàng)業(yè)的正確認識,，并準備為它而長期奮斗，再加上自我的所學(xué),，創(chuàng)業(yè)其實也沒那么遙遠，我會以自我的努力來取得成功!

中國人常說,，盡人事,，聽天命。對于我們能夠控制的,，理當(dāng)全力以赴,，因為操之在我;對于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度,。要抱著一種信念,，那就是不做則已，要做就要做好,。在工作中,，努力奮斗，自動自發(fā),，精益求精,。這樣，才能贏得收獲,。

一個人,，一生當(dāng)中不明白要遇到多少困難，很多困難是不能預(yù)見的,，這就要靠我們自我處事時隨機應(yīng)變的潛力,，應(yīng)對突如其來的麻煩事情,，臨危不亂，持續(xù)冷靜的心態(tài),，急中生智,，想出好辦法來。睿智的人,，善于分析事物的發(fā)展?fàn)顩r,，能夠抓住事物的特點，成竹在胸,，料事如神,，成功的預(yù)測事物的發(fā)展方向。決策于千里之外,，談笑間,，檣櫓灰飛煙滅。

任何目標,，只說不做到頭來都是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。理想,，信念,，追求，成功,，未來,，一切的一切都要靠自我去打拼!

我作為一名小學(xué)教育（英語）專業(yè)的學(xué)生。我慶幸自己選對了專業(yè),，因為我覺得自己非常適合這個專業(yè),，所以在大一時專業(yè)成績名列前茅。但是,，我清楚地知道,，我不能只滿足于眼前所取得的成績，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語老師,，光有學(xué)習(xí)成績是遠遠不夠的,，我需要做的努力。

小學(xué)教師可以說是一個特殊的職業(yè),，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作,，可以說是學(xué)生的第二個父母。雖然它沒有初中,、高中老師肩上背負的升學(xué)壓力,，但是它的角色是至關(guān)重要的,。

首先，小學(xué)教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”,。這個“伯樂”應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生的潛能,，根據(jù)學(xué)生的特長、興趣,、愛好,，培養(yǎng)出不同的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能,，而這個工作就需要每一個小學(xué)教師去完成,。每個學(xué)生的特長、興趣,、愛好也是不一樣的,，這就需要教師的細心觀察，耐心輔導(dǎo),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，挖掘?qū)W生的潛能，并為學(xué)生營造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,，讓“千里馬”能夠“食飽力足,、才美外現(xiàn)”。

其次,，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師,，興趣更是學(xué)習(xí)的動力,，是發(fā)展某種能力的契機,，它促使人們?nèi)ヌ剿?、實踐，從而發(fā)展智力,；而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的,。特別是小學(xué)生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一,。或許小學(xué)里,，我們不用教與學(xué)生非常多的課本知識,，但是我們一定要努力使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。與此同時,，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好,。

再次,，要有奉獻精神。教師應(yīng)該不愧于“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”這樣詩句的贊頌,。為了教育事業(yè)，不惜一切,，不顧一切,；不求索取，只求進??；盡心盡力，盡職盡責(zé),；一切為了學(xué)生,，也為了學(xué)生的一切；忠誠于教育事業(yè),，真誠的做到“捧出一顆心來,，不帶半根草去”。

再者,，小學(xué)教師要是一個多才多藝的“萬花筒”,。教師才藝多，對發(fā)展學(xué)生的個性特長,，早期開發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的,。“萬丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個良好教學(xué)環(huán)境,，接受良好的教育,，打好扎實的基礎(chǔ)，這對學(xué)生將來不如高一級的學(xué)校和走向社會都是非常重要的,。所以小學(xué)教師的才藝越多,，知識越淵博，對社會的貢獻就會越大,。

最后,，要與時俱進，并且要不斷進行教學(xué)創(chuàng)新,。教師要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，獲得新的信息和技能,，獲得新的意識,，新的觀點和新的價值，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè),。教師在教學(xué)過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對象進行創(chuàng)新性活動,。在教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)管理等方面,，在前人已有的經(jīng)驗和結(jié)論基礎(chǔ)上，要有所探索,、有所總結(jié),、有所超越。

總之,，作為一個新世紀的小學(xué)教師,，站在教育行列的起點，肩負著培養(yǎng)人才之重任,。不僅要具備各種教學(xué)才能,，精通各門教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘?qū)W生的潛能,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,；既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛崗,，讓耐心,、愛心、恒心,、上進心融為一體,；又要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，才能更好地為社會主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻。

以上是我對小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解,。針對上述,，我想作為一個小學(xué)教育（英語）專業(yè)的學(xué)生，我應(yīng)該從以下幾個方面努力,。

隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,，再加上小學(xué)生強烈的好奇心,，他們的知識已遠遠超過其年齡界限,。他們喜歡思考，有自己的見解,，也有提不完的問題,，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信,、最有學(xué)問的人,，自然成為他們經(jīng)常提問的對象,。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識,，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題,，在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知,，不僅起不到“傳道,、授業(yè)、解惑”的作用,，而且有損教師在學(xué)生心目中的形象,。還有一句老話：教師要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,。所以,，我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)理論知識，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題,，這樣,，以后我才能更好地與學(xué)生溝通，成為他們的良師益友,。同時,，由于小學(xué)生活潑好動、愛唱愛跳,，特別是低年級的學(xué)生,，所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，是自己變得多才多藝,，這樣才能更好地知道學(xué)生開展豐富多彩的活動,，在活動中培養(yǎng)他們的興趣，使他們快樂地學(xué)習(xí),。在大學(xué)里,，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，爭取獲得的榮譽,，如獎學(xué)金,、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生,，還有各個跟專業(yè)有關(guān)的證書等等，為自己3年后找工作做鋪墊,。還有我要加強對英語的重視程度,，雖然小學(xué)老師不需要很高的英語水平，但是我絕不能松懈,，我要完成自己的英語目標,。

小學(xué)生知識經(jīng)驗少，是非觀念差,，生活經(jīng)驗欠缺,，他們不僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo)，行為品德上的耐心引導(dǎo)，而且需要在生活上的細心關(guān)注,。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨立,，但是仍然會有一部分學(xué)生需要關(guān)愛與呵護,，這就需要教師細心觀察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難，并且給予幫助,；在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo),，真正做到“誨人不倦”,。在觀念上,，小學(xué)生的思想不夠成熟，缺乏是非判斷力,，這就需要老師循循善誘,，使他們不至于走入歧途。這些，看上去都是挺簡單的,，但是經(jīng)過一段時間的實踐后,，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心,、耐心與細心并舉,，是一件非常不容易的事,。我要一步一步來，在實踐中反省自己,，在反省中逐步培養(yǎng)與提升,。

1、?工作的統(tǒng)籌：全面統(tǒng)籌自身工作,，明確自身要做的日常工作,、附加工作,、近期工作和長遠工作。

2,、?任務(wù)的分解和計劃：分解工作,、任務(wù)中輕重緩急事項，按工作的輕重緩急程度制定計劃,，將長遠工作分解成獨立的短期工作,，分解年、月,、周工作到日,、時工作。

3,、?給計劃留合理的空檔：每個計劃留下合理的時間,，用于突發(fā)事件的處理。

4,、?在對的時間做對的事：明白自身最佳工作時間,、明白工作最佳處理時間，在正確的時間做效率最大化的事,。

5,、?專注工作，不被外事打擾,，瑣事集中處理：專注一項工作,，進入最佳工作狀態(tài)，努力保持這種狀態(tài),，自身不被外事輕易打擾?，嵤录袝r間處理。

7,、簡化與創(chuàng)新工作：熟悉,、簡化工作流程，創(chuàng)新工作方法,。

9,、?專注于高附加值工作：專注于現(xiàn)階段開展便立即卓有成效的工作。

10,、今日事,、今日畢：當(dāng)日工作，除特殊原因,，應(yīng)當(dāng)日完成,。

11、緊迫感、加快工作步調(diào)：自我催生緊迫感,，抓住每一分鐘,，加快工作節(jié)奏。

12,、備忘錄：隨身攜帶,、及時記錄、及時提醒,。

13,、合理作息與樂觀狀態(tài)：合理安排作息時間，充分休息保證精力充沛,，樂觀心態(tài)保證思路清晰,、全面。

個人工作提升計劃篇八

搞好會計核算是做好學(xué)校財務(wù)工作的基礎(chǔ),，因此,，必須在鞏固會計核算改革的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范會計基礎(chǔ)工作,，提高會計核算的水平,。

2、完善財務(wù)制度建設(shè),。

我們將在2000年制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,，進一步制定和完善一些校內(nèi)財務(wù)規(guī)章制度,，諸如：《清華大學(xué)非貿(mào)易非經(jīng)營性外匯財務(wù)管理辦法》,、《清華大學(xué)二級核算單位會計工作制度》等，使會計工作有一個更加完善的制度環(huán)境,。

3,、進一步加強財務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)。

我們將進一步開發(fā)財務(wù)專網(wǎng)在財務(wù)管理和會計核算中的作用,；進一步加強財務(wù)處網(wǎng)頁建設(shè),，做好財務(wù)信息的日常發(fā)布工作，方便教師查詢,，提高辦公效率,；完善內(nèi)部報表制度，開發(fā)財務(wù)分析系統(tǒng),，為決策提供科學(xué)依據(jù),。

4、配合后勤部門做好社會化改革工作,。

從財務(wù)角度認真總結(jié)2000年后勤改革的經(jīng)驗,，修訂和完善后勤單位的經(jīng)濟管理辦法，使其在自我發(fā)展的軌道上實現(xiàn)良性循環(huán),；設(shè)立后勤專管員了解后勤財務(wù)狀況,，幫助主管校長進行后勤理財,；擴大后勤改革的范圍，制定飲食服務(wù)中心,、接待服務(wù)中心等部門的管理辦法,，配合后勤部門把后勤改革推向深入。

5,、加強會計人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高會計人員的整體核算水平。

20**年將定期對會計核算和使用天財財務(wù)軟件過程出現(xiàn)的問題對會計人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。結(jié)合2000年的決算和總復(fù)核中發(fā)現(xiàn)的問題,，有針對地對一些重點科目進行講解。

6,、拓寬,、完善天財軟件在管理上的應(yīng)用。

20**年將重點開發(fā)為各系財務(wù)負責(zé)人和系會計人員使用的財務(wù)報表分析系統(tǒng)以及開發(fā)離任審計的財務(wù)指標評價系統(tǒng),。

7,、管好、用好各種專項經(jīng)費,。

xx做好211工程的驗收檢查及財務(wù)文件的歸檔以及財務(wù)數(shù)據(jù)和財務(wù)統(tǒng)計分析工作,。掌握985經(jīng)費的使用計劃(規(guī)劃)，加強平日管理,、檢查,、分析和控制工作。

8,、清理會計檔案庫,，開發(fā)票據(jù)管理軟件。

對所有的會計檔案進行整理,、清查和分類,，開發(fā)票據(jù)管理軟件，加強票據(jù)的管理和監(jiān)督,。

9,、完成助學(xué)金一級核算工作。

在工資實現(xiàn)一級核算之后,，完成助學(xué)金一級核算的動員,、說服、組織,、協(xié)調(diào)以及數(shù)據(jù)的采集,、核算、崗位責(zé)任方面的工作，實現(xiàn)助學(xué)金的銀行代發(fā),，從而提高助學(xué)金管理的運行效率,。

10、加強平安互助基金,、住房公積金的管理及核算工作,。

進一步加強平安互助基金的管理，落實財務(wù)處,、校醫(yī)院和工會三方面的責(zé)任,，建立科學(xué)、現(xiàn)代化的平安互助基金管理體系,。

11,、拓寬結(jié)算中心業(yè)務(wù)，實現(xiàn)金融創(chuàng)新,。

恢復(fù)結(jié)算中心對公(主要指后勤資金)部分核算業(yè)務(wù);配合校園卡工程,，研究落實校園卡小錢包結(jié)算功能方案;研究資金增值方案及方式;參與全國結(jié)算中心工作的研究;在總結(jié)2000年學(xué)生學(xué)費收取工作的基礎(chǔ)上，進一步做好20**年的收費工作,。

12,、進一步做好部門預(yù)算工作，探索基層單位預(yù)算管理規(guī)律,。

按照教育部,、財政部的'要求，總結(jié)大口徑預(yù)算工作的規(guī)律,，提高預(yù)算工作的預(yù)見性,、民主性和科學(xué)性，做好學(xué)校部門預(yù)算的編制和落實工作,。在試點的基礎(chǔ)上,，探索院系等基層單位預(yù)算管理的規(guī)律，促進資源配置優(yōu)化和基層管理水平的提高,。

13、加強財務(wù)管理體制和會計委派制的研究,、落實工作,。

鑒于天財財務(wù)軟件適于規(guī)模化,、分工流水作業(yè)的特點,，20**年將著力研究辦公地點比較近的院一級財務(wù)的實質(zhì)性合并工作，合理調(diào)配校內(nèi)資源,，實現(xiàn)資源共享,，為進一步實現(xiàn)財務(wù)分區(qū)辦公服務(wù)和會計人員委派制打好基礎(chǔ)。

個人工作提升計劃篇九

運用新的思想、新的知識,、新的信息技術(shù)來武裝自己,，提高自身綜合素質(zhì)，為實踐自己的發(fā)展的空間奠定扎實基礎(chǔ),。

1,、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。堅持不懈地學(xué),，活到老，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,，教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀,；同時也要學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的,。

3,、立足課堂，善于思考,，在實踐中探求,、感悟。在平時的教學(xué)工作中進行教學(xué)反思,，反思自己的教學(xué)理念,，反思教學(xué)的實際成效。探求成功的教學(xué)模式,，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題,，理論與實踐結(jié)合的問題。

4,、提升業(yè)務(wù),，樂于動筆，揚長補短,。正人先正已,，育人先育已，不斷豐富自己的內(nèi)涵,，從而轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源,。

5,、時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作,，面對學(xué)生,。

1、網(wǎng)絡(luò)平臺,，積極學(xué)習(xí)研討,。每天瀏覽教師研修網(wǎng)，進行網(wǎng)上交流和研討,。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志,，從而不斷反思進步。

2,、認真聽課評課,，積極備課做課。利用網(wǎng)上研修的機會,，學(xué)習(xí)提高,。通過網(wǎng)上研修與自身實踐，逐步提高教學(xué)能力,，優(yōu)化教學(xué)模式,，豐富教學(xué)藝術(shù)。

3,、積極參加培訓(xùn),，潛心學(xué)習(xí)研討，認真參與小組活動,，相互交流,，共同進步。積極向?qū)＜艺埥?，解決教學(xué)中存在的問題和困惑,，充分利用好每次學(xué)習(xí)機會。

4,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，拓展視野，提升素養(yǎng),。在提高自身業(yè)務(wù)的同時,，通過多學(xué)習(xí)多交流來尋求教學(xué)的新起點。

5,、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體,，將網(wǎng)上研修的心得滲透在具體的教學(xué)之中,。充分運用團隊優(yōu)勢,，開展集體備課，集體研討,，相互學(xué)習(xí)來提高教學(xué)實效,。立足教學(xué)實際，解決當(dāng)前教學(xué)難題,，以研促教,。

個人工作提升計劃篇十

作為一名小學(xué)人民教師，我很幸運,，能參加此次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的學(xué)習(xí),。雖然平時我也用電腦，我的年齡也不算大,，可是自己在信息技術(shù)應(yīng)用這方面真的還是很欠缺的,。所以我格外珍惜此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機會,。

我經(jīng)常應(yīng)用到多媒體教學(xué)。課堂上應(yīng)用較多的是投影儀，對于課件還僅限于應(yīng)用,。課件的制作還不熟練，課件大多數(shù)是從網(wǎng)上搜索再加以調(diào)整?，F(xiàn)在用的是白板,，還不熟悉白板的操做應(yīng)用。

我們學(xué)?，F(xiàn)階段還僅限于班班有多媒體,，白板，還達不到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué),，對多媒體的應(yīng)用,，也僅限于放映課件這個階段。

個人研修計劃：通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，在專家教授的講解引領(lǐng)下,，我們要不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。我迫切的想在以下幾方面提高：

1.電子白板的使用能力,。

2.自己制作課件的能力。

3.對信息處理的能力,。希望通過這次學(xué)習(xí)使我能夠?qū)W會運用一些軟件處理能力,，借以提高課堂教學(xué)效果。

研修主題設(shè)想：現(xiàn)代社會是一個高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)社會,，網(wǎng)絡(luò)讓信息技術(shù)離我們的生活越來越近,，也變得越來越重要。學(xué)校的各種先進設(shè)備,，也都開始運用到教學(xué)當(dāng)中,，這就要求我們要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師,。特別是要具備：

1.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。

2.應(yīng)用信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展能力,。

3.能熟練的應(yīng)用移動信息設(shè)備,，推動學(xué)校整體信息化工作的發(fā)展。

信息技術(shù)能力提升成果預(yù)設(shè)：適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展,，更新信息化環(huán)境下的教學(xué)理念,，能普遍使用信息化資源開展教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)個性化與專業(yè)化的成長之路,。具體如下：

1.對于多媒體的教學(xué),，能夠做到得心應(yīng)手。

2.懂得應(yīng)用白板的教學(xué),，并學(xué)會使用微課,。

3.通過各種學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平,，教學(xué)能力和信息技術(shù)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的能力,，使用的能力。

個人工作提升計劃篇十一

(一)優(yōu)勢分析,。

1,、精力充足，細心,，做事用心主動,。

2、處理事情邏輯潛力強,，處理事情井井有條,。

3、技術(shù)上能獨擋一面,，能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情,，并能夠注重下級的個人潛力培養(yǎng)。

(二)不足剖析,。

1,、組織管理潛力較弱，溝通水平不高,。

2,、英語水平一般。

3,、對人與人之間的沖突的解決潛力不足,。

(一)終極目標：期望能透過自身的努力，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級項目經(jīng)理,，高級項目經(jīng)理能同時領(lǐng)導(dǎo)2~3個項目經(jīng)理,，即2~3個項目,。

(二)一年目標：(20xx~20xx)提高英語水平,，到達聽說讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通潛力,，能組織管理好下級，做一個下屬員工的好領(lǐng)導(dǎo);控制自我的情緒;培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，提高生活品質(zhì),。

(三)三年目標：解決各種沖突問題;能讓技術(shù)潛力比自我強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通,，并能駕馭他們,。

1、平時努力做好常規(guī)日常工作：認真日常工作,、了解下屬的想法,、抽出時間來學(xué)習(xí)英語、爭取用英語交流的機會,，多看新聞,，多說話，提高溝通水平,。

2,、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識,，豐富自身知識結(jié)構(gòu),。將日常工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展日常工作,。

3,、努力改善上班環(huán)境，提高下屬的日常工作情緒,，轉(zhuǎn)被動為主動,。

個人工作提升計劃篇十二

為認真貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，全面提升自我的素養(yǎng),，提高做好新形勢下群眾工作的能力,，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，特制訂此計劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

二,、學(xué)習(xí)目標。

在明確工作職責(zé),、工作任務(wù),，熟悉工作方的前提下,，必須進一步加強自身錘煉，做到政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力,、工作績效“三個提升”。

提升政治素質(zhì)：一是要善于從政治角度看問題,。無論面臨的情況多么復(fù)雜,，要堅持從政治角度分析判斷問題，保持清醒頭腦,。二要保持政治敏銳性,。密切關(guān)注時事、了解時事,，通過網(wǎng)絡(luò),、報刊、電視等,，敏銳把握各項方針政策動向,，保持工作的主動性。提升業(yè)務(wù)能力：一是提升寫作能力,。加強理論學(xué)習(xí),，注重平時公文寫作中的鍛煉，注意辦公室其他同志撰寫材料的學(xué)習(xí),，能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù),。二是提升語言表達能力。加強藏語學(xué)習(xí),，做到能和藏民做簡單的日常交流,。

提升工作績效：虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同志,、部門等對自己工作的意見和建議,，經(jīng)驗教訓(xùn)，提高工作效率,，優(yōu)質(zhì)的完成各項工作,。認真做好調(diào)研、信息報送等工作,，能超額完成工作目標,。

三、學(xué)習(xí)時間,。

1,、周一至周五，合理運用時間學(xué)習(xí)1個小時內(nèi)容包括(走遍拉薩365句，公文寫作等其他書籍),。

2,、周六、周日,，學(xué)習(xí)2個小時,。

3、每天用1個小時閱讀報紙,、雜志,、收看新聞，了解國內(nèi)外的重大新聞,、政策形勢，提高自己的政策理論水平,。

四,、學(xué)習(xí)任務(wù)。

1,、政治理論,。通過觀看新聞聯(lián)播，學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及其一系列重要論述，和這些理論在各地方的實際應(yīng)用,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，用先進的理論指導(dǎo)自己的工作實踐。

“好記性不如爛筆頭”,，堅持邊看邊想,，邊想邊寫。每月完成讀書筆記字數(shù)不少于5000字,。

2,、業(yè)務(wù)知識。充分利用組織部的資源,，學(xué)習(xí)《黨章》,、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨員處分條例》,、《干部任用條例》,、《公務(wù)員法》、《組織法》,、《行政許可法》,、《憲法》等法律法規(guī)，努力提高工作水平、工作能力和法律意識,。學(xué)習(xí)公文寫作,、口才等方面的知識，結(jié)合工作中遇到的實際情況,，多聽,、多看、多寫以提高公文寫作的水平,。

3,、計算機知識。學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù),、電子政務(wù)等履行崗位職責(zé)必備的最新知識和技能,，熟練掌握計算機文字處理技術(shù)和基本的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

4,、每周在新華網(wǎng)社區(qū)上關(guān)注熱點時政,，在網(wǎng)友的評論中汲取精華，學(xué)習(xí)對組織工作有用的方法,、措施,，有選擇的借鑒新穎的思想開闊自己的思路。

5,、藏語言,。學(xué)習(xí)和掌握藏語，和村民做簡單的交流,，更好的為藏族同胞服務(wù),。

四、學(xué)習(xí)要求,。

是衡量工作能力的重要標準,，是做好各項組織工作的重要保證。何必頭懸梁錐刺股,，切忌一日暴十日寒,。時刻提醒自己，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的責(zé)任,。

2,、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排,。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化,，工作學(xué)習(xí)化,。結(jié)合工作實際，靈活的分配學(xué)習(xí)時間，確保各項學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實,。

3,、融會貫通，學(xué)以致用,。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自身的業(yè)務(wù)水平,，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新,，進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力,。通過學(xué)習(xí)，有效解決在組織工作中存在的問題,，真正使思想有明顯提高,，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進,。

個人工作提升計劃篇十三

當(dāng)今社會競爭越發(fā)激烈,。在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快,，社會發(fā)展也十分快。如果如我們?nèi)崛醯膫€體,，不加緊自我的腳步,，跟隨時代的步伐，透過不斷學(xué)習(xí),，來充實自我,，將很難有一個長足的進步。而一份對自我未來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一,。個人發(fā)展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣,、性格特點，潛力傾向,，以及自身所學(xué)的專業(yè)知識技能等”自身因素,，同時思考到各種外界因素，經(jīng)過綜合權(quán)衡思考,，來把自我定位在一個最能發(fā)揮自我長處的位置,，以便最大限度地實現(xiàn)自我價值。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就必須切實可行,，但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想,，也是近期最就應(yīng)付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗,。

1,、個人優(yōu)點：性格外向、開朗、活潑,。做事仔細認真,，待人熱情，思維敏捷,，表達流暢,，有學(xué)習(xí)新事物的欲望，自學(xué)潛力強,，思考問題全面,，具有較強的人際溝通潛力與組織協(xié)調(diào)潛力。工作認真投入,，有非完成不可的決心,。

2、個人缺點：缺乏主見,，做事不夠果斷,，不夠主動，自控潛力較差,，容易情緒化,。

3、個人小結(jié)：正確認識自我是一件十分困難的事,。很多人在不斷摸索的過程中學(xué)著去認識自我,，但是真正能認識到自我的優(yōu)缺點的卻沒有幾個。我在性格方面,，外向開朗,。這樣的性格使我樂觀、看待事情用心,，但同樣讓我容易情緒化,、急于求成。我的愛好廣泛,，喜歡運動,、看書、聽音樂,，能夠說我是一個喜歡嘗試新鮮事物的人,，但是同時我也會對自我不喜歡的事物會有排斥感。對我自我的潛力我比較自信的方面是與人交往,、組織協(xié)調(diào)活動,，比較缺乏的是做事的主動性。我的人生格言是“世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎?只要忍他讓他由他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看!”

4,、個人發(fā)展：不少人都以前這樣問過自我：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生,。”是啊,，人生之路說長也長,，因為它是你一生好處的詮釋，人生之路說短也短,，因為你生活過的每一天都是你的人生,。每個人都在設(shè)計自我的人生，都在實現(xiàn)自我的夢想,。因此為了實現(xiàn)自我的夢想,，我今后要學(xué)會自我做決定，自我拿主意,，做事要用心主動,，學(xué)會約束自我，為人處事要冷靜,，應(yīng)對困難和問題時,，經(jīng)過仔細分析和思考，對遇到的問題做出正確的決定,，并解決好,。

1、社會環(huán)境形勢分析：現(xiàn)今中國政治穩(wěn)定,，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要主角,。但在20xx年，中國經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)受了近幾年最為嚴峻的挑戰(zhàn)和重大考驗,。由美國次貸危機引發(fā)的全球金融危機，我國經(jīng)濟增速也顯著放緩;國內(nèi)發(fā)生的南方冰雪低溫災(zāi)害和四川汶川特大地震災(zāi)害,，使災(zāi)區(qū)人民的生命財產(chǎn)遭受重大損失,。由于國際經(jīng)濟形勢發(fā)生了重大變化，對中國經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了較多的不利影響,，中國20xx年的財政收支平衡的難度將會很大,，這一狀況無疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)狀況帶來新的挑戰(zhàn)。

2,、專業(yè)環(huán)境形勢分析：由于全球金融危機的爆發(fā),，中國雖然是發(fā)展中國家，沒有美國等西方發(fā)達國家面臨的形勢嚴峻,，但也給當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)帶來很大困擾,，作為與經(jīng)濟息息相關(guān)的市場營銷專業(yè)也面臨著巨大考驗。我們應(yīng)認清這一事實用心做好準備,，為未來找工作打下堅實的基礎(chǔ),。市場營銷是一個就業(yè)相當(dāng)廣泛的專業(yè),，市場營銷專業(yè)的學(xué)生能夠做銷售員、網(wǎng)絡(luò)營銷,，也能夠在公司做營銷策劃,，但這都需要有扎實的專業(yè)知識和專業(yè)潛力做后盾，而在現(xiàn)今的社會形勢下,，我們更就應(yīng)努力提高自我的潛力,，迎接我們的未來。

1,、短期規(guī)劃——大學(xué)時期,。

大三：現(xiàn)已有計算機二級證書、三級營銷師助理證書,，目前正在為英語四級做準備,，爭取一次性透過。大三的目標是拿到營銷師二級證書和英語六級證書,，因此在這段時間里,，努力提高自我的英語水平和專業(yè)知識，每一天早晨背誦英語單詞,，課后的業(yè)余時間也用心利用起來,，到圖書館借一些專業(yè)知識的書籍來看，以便將自我的專業(yè)知識豐富起來,。多看一些財經(jīng)新聞,，及時了解國家發(fā)展和出臺的一些新政策，上一些網(wǎng)站收集一些關(guān)于市場營銷遇到的問題和解救方法,。大三也是臨近畢業(yè)的一年,，要為畢業(yè)做好準備，收集一些素材開始寫畢業(yè)論文,，早些做好打算,。如果準備考研，那就要開始復(fù)習(xí)了,?？傊獙⒆晕业纳畛鋵嵠饋?。

大四：作為畢業(yè)生,，很快會離開校園了，踏入社會,。所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息、并確定自我是否要考研上,。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時,，提出自我的見解,，鍛煉獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信，了解搜集工作信息的渠道,，加入校友網(wǎng)絡(luò),，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職狀況,。然后,，開始畢業(yè)后工作的申請，用心參加招聘活動,，在實踐中校驗自我的積累和準備,。最后，預(yù)習(xí)或模擬面試,。用心利用學(xué)校和其他方面帶給的條件,，了解用人公司資料信息、強化求職技巧,、進行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做出較為充分準備的狀況下進行施展演練。開始接觸社會,，熟悉工作環(huán)境,，積累人際關(guān)系，虛心求教,。初步找到適合自身發(fā)展的工作崗位,。

2、長期計劃——工作時期,。

如果考研成功,，接下來的時間就是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。如果考研失敗了,，那也不要氣餒，早點步入社會,，未必就不是一件好事,，能夠早點讓自我成熟起來，以下是我對今后工作目標的規(guī)劃,。

畢業(yè)以后首先思考的就應(yīng)是能拿到一份穩(wěn)定的工作,，而考公務(wù)員則是一項很不錯的選取，所以我就應(yīng)會去考公務(wù)員,。如果能成功,，那就在這個工作崗位上好好努力,，公務(wù)員俗稱人民的公仆，那我就以這“公仆”的身份好好為人民服務(wù),。如果沒有考取公務(wù)員,，那就結(jié)合自我的專業(yè)按部就班的找一份自我感興趣的工作，從基層做起,，認真向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),，全面提高個人綜合素質(zhì)，透過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,、運轉(zhuǎn)模式,、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,。再透過自我的努力,，把職位提升上去。

如果沒有找到適宜的工作,，創(chuàng)業(yè)是我最大的思考,。相信這也是此刻許多大學(xué)生的想法。因為大家都明白,，在這個社會現(xiàn)實下,，想找一份工作真的很難，更別說自我喜歡的工作了,。有人把創(chuàng)業(yè)想的很遙不可及,，他們總覺得創(chuàng)業(yè)只是理想主義的空想，很難實現(xiàn),，但我認為,，創(chuàng)業(yè)并沒有想像中那樣困難，只要自我肯付出,，相信就必須會有收獲,。我會從最低最基礎(chǔ)的做起，經(jīng)過一步一步的努力,，最終獲得成功,。許多人認為創(chuàng)業(yè)難是因為他們沒有毅力去堅持。創(chuàng)業(yè)真的是一個很漫長艱辛的過程,，如果沒有毅力,，你就會半途而廢。所以只要有一個對創(chuàng)業(yè)的正確認識,，并準備為它而長期奮斗,，再加上自我的所學(xué)，創(chuàng)業(yè)其實也沒那么遙遠,，我會以自我的努力來取得成功!

中國人常說,，盡人事,，聽天命。對于我們能夠控制的,，理當(dāng)全力以赴,，因為操之在我;對于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度,。要抱著一種信念,，那就是不做則已，要做就要做好,。在工作中,，努力奮斗，自動自發(fā),，精益求精,。這樣，才能贏得收獲,。

一個人,，一生當(dāng)中不明白要遇到多少困難，很多困難是不能預(yù)見的,，這就要靠我們自我處事時隨機應(yīng)變的潛力,，應(yīng)對突如其來的麻煩事情，臨危不亂,，持續(xù)冷靜的心態(tài),，急中生智，想出好辦法來,。睿智的人,，善于分析事物的發(fā)展?fàn)顩r，能夠抓住事物的特點,，成竹在胸,，料事如神，成功的預(yù)測事物的發(fā)展方向,。決策于千里之外,，談笑間，檣櫓灰飛煙滅,。

任何目標,，只說不做到頭來都是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。理想,，信念，追求,，成功,，未來，一切的一切都要靠自我去打拼!

個人工作提升計劃篇十四

大楊樹第四小學(xué)共有在編教職工30名,，其中在校工作教師28名,，外調(diào)教師2人。在這30名教師中,，教師學(xué)歷合格率為100%：中師學(xué)歷有3名,，大專學(xué)歷16名，本科學(xué)歷11名,。另外還有1名教師正在進行本科學(xué)歷提高學(xué)習(xí),，。在全體教師中,，年齡偏大的教師（男教師50周歲,、女教師45周歲以上）的學(xué)歷基本以大專為多，占到了全部教師的37%,。（45周歲以下）教師中的學(xué)歷本科9人,、大專7人。我校上課教師的年齡較大,，大多數(shù)教師的學(xué)歷為大專,，占全體人數(shù)的53%，本科學(xué)歷占全體教師的40％,。大多數(shù)教師學(xué)歷達到了大專學(xué)歷及本科學(xué)歷,。

二、目標任務(wù),。

實施我校教師學(xué)歷提高計劃工程,，從今年起到20xx年，經(jīng)過5年努力,，使我校教師學(xué)歷?？埔陨蠈W(xué)歷達到94％，本科學(xué)歷達到50％以上,。

三,、具體措施：

1、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進修的有關(guān)政策,、待遇,。

2、進一步完善學(xué)校的`學(xué)歷進修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進修和學(xué)習(xí)的權(quán)益,，學(xué)校從實際出發(fā),，合理安排和解決學(xué)歷進修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時間之間的矛盾。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“大培訓(xùn)”理念來支撐,。鼓勵教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn)，并為他們提供相應(yīng)的支持,。

4,、制定鼓勵在職教師學(xué)歷提高進修有關(guān)條例，同時與拔尖人才培養(yǎng),、教師職稱晉級,、提拔中層干部、選拔骨干教師,、學(xué)科代頭人,、名師等捆綁，促進教師在崗學(xué)習(xí)提高,。

5,、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進修納入“十二?五”規(guī)劃，設(shè)定教師個人學(xué)歷提高進修目標,?！绷幨?五期間所有教師學(xué)歷達到大專以上。

大楊樹第四小學(xué),。

20xx.4,。

個人工作提升計劃篇十五

隨著社會的發(fā)展，新的課程標準對廣大教師的專業(yè)化提出了更新,、更高的要求,，教師只會傳授知識是遠遠不夠的。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路，在認真學(xué)習(xí)了學(xué)?！皞€人素質(zhì)與能力自己測評方案”后,，為了提高自身各方面的素質(zhì)水平,，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，我根據(jù)自身現(xiàn)階段的特點,，制定個人三年內(nèi)發(fā)展計劃,。

1、在教育事業(yè)中追求更高的人生價值,，使自己能成為一名受人尊敬的老師。

2,、樹立正確的教育觀,，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，把握教育的真諦,，進一步了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,，力爭全面了解與教學(xué)有關(guān)的一些實際情況和具體的教學(xué)情境，把實踐經(jīng)驗與書本知識逐漸整合,，并逐步掌握教學(xué)過程中的'內(nèi)在聯(lián)系,。

3、認真練習(xí)三筆字,，成為學(xué)生的榜樣,。

4、在教學(xué)中,，努力提高自己的專業(yè)水平,，要不斷學(xué)習(xí)來充實自己，爭取在4年內(nèi)達到本科水平,。

5,、認真進行“對低年級學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)”的課題研究，提升教研能力,。

1,、平時積極閱讀一些有助于提高自己文化素養(yǎng)的書，如：唐詩宋詞等,。

2,、平時認真學(xué)習(xí)《新課程標準》、《教育學(xué)》和《心理學(xué)》,，以指導(dǎo)教育教學(xué)和教學(xué)科研,。

3、認真理解鉆研教材,，并在實踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,。在教學(xué)中，尊重學(xué)生,，教管結(jié)合,，做孩子的知心朋友。

4、課堂上努力營造輕松活潑的課堂氛圍,，使孩子們在平等的師生關(guān)系中,，在自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式中健康成長,。深化課改，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng),，做一個有思想的新形勢下的教師。

5,、平時要積極參加體育鍛煉,，提高自己的身體素質(zhì)。

6,、生活中主動與他人交往,，提高自己的交。

7,、在多媒體和計算機的應(yīng)用中要不斷提高自己的水平,，能滿足教學(xué)的要求。

1,、認真學(xué)習(xí)《唐詩宋詞元曲全》,。提高自己的語文素養(yǎng)。

2,、教育專著：《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《新課標解讀》,。

3,、網(wǎng)上文載，教育雜志,。

4,、中學(xué)課本。

第一階段：20xx年11月——20xx年9月,。

學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《唐詩宋詞元曲全》。

第二階段：20xx年9月——20xx年3月,。

《心理學(xué)》,、中學(xué)課本。

書寫反思,、總結(jié),。

第三階段：20xx年3月——20xx年8月,。

學(xué)習(xí)《新課標解讀》。教育雜志,。

書寫反思或總結(jié),。

個人工作提升計劃篇十六

刻師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師,。教師面向的是正在成長中的青少年,，因此師德的修養(yǎng)不僅僅是教師個人的行為，還關(guān)系著整個社會,。師德體現(xiàn)在方方面面,，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè)，教書育人,。這是師德最基本的要求。本學(xué)期,，我計劃從以下幾方面加強自身的師德修養(yǎng)：

在新學(xué)期的工作中,，我要充分利用時間，積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷加強自身的理論基礎(chǔ)知識,，轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,、分析解決問題的能力,、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責(zé)任感、使命感放在重要位置,。

我們的身邊有許許多多師德高尚的教師,，他們的工作雖然平凡，但是他們在全心全意地為教育事業(yè)奉獻著,。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的`核心。在今后的教學(xué)工作中,，我要關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生、走進學(xué)生,，對學(xué)生嚴而有愛,、嚴而有度，尊重學(xué)生的主體性,。

作為教師,，必須做到甘于奉獻。在工作中,，要保持良好的心態(tài),，對工作盡責(zé),，尊重學(xué)生，尊重家長,，耐心對待每一名學(xué)生,，遵守教師道德十不準。

作為一名教師,，要在思想品德方面以身作則,、誠實、守信;在治學(xué)方面以身作則,。教師要以廣博的知識和完善的人格力量去影響學(xué)生,，感染學(xué)生，真正做到教書育人,。

刻學(xué)中,，要深刻反思自己存在的不足，積極開展自我批評,。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進行師德修養(yǎng)的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中，注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，活到老,，學(xué)到老。

以上是我本學(xué)期個人師德修養(yǎng)計劃,。作為一名青年教師,，在今后的工作中我要不斷地提升自身的教學(xué)水平，更要不斷地提高自身的師德修養(yǎng),。

個人工作提升計劃篇十七

一,、首先學(xué)習(xí)成長的目標：

1、明確個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

2,、明確年度要提升的職業(yè)目標（目標崗位）。

二,、其次是明確個人能力的提升點：

1,、結(jié)合去年的工作心得（能力不足，犯錯誤的工作項等）明確提升的能力點,。

2,、對照目標職業(yè)（崗位）的要求找出差距，明確需要學(xué)習(xí)補充的能力點,。

如是職業(yè)生涯規(guī)劃,，需要有比較具體詳細的和一定專業(yè)性的分析總結(jié),。

如果每周進步1%，一年就會進步超過50%,，如果每天進步1%,，一年就會就進步超過350%。

你相信個人的成長能有多快,？

在我遇到對我影響最大的第一位導(dǎo)師的時候,，我在3個月內(nèi)的成長超過之前3年的成長總和。

在于“一定要”和“有必要”,，我舉個學(xué)習(xí)英語的例子,，我的一個夢想是要學(xué)好英語，但這件事情是“有必要”,，目前還不是“一定要”,，所以我很想學(xué)好英語，卻沒有把它放入我的日程安排當(dāng)中,，只是放在關(guān)注圈當(dāng)中,，持續(xù)關(guān)注這方面的信息，但我沒有天天背單詞,，也沒有專程的英語學(xué)習(xí)時間，這就是兩者的差別,。

“一定要”就是自己一定要做的事情,，會安排專門的時間在這上面，會優(yōu)先處理這件事情“有必要”就是想起來的時候會動一下,，想不起來的時候就會往后推的事情,。