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2023年教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案(實(shí)用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 10:40:07
2023年教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案 教師節(jié)活動(dòng)策劃方案(實(shí)用9篇)
時(shí)間:2023-11-11 10:40:07     小編:翰墨

方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案篇一

為慶祝第x個(gè)教師節(jié),,豐富教職工的文化生活,增強(qiáng)教職工體質(zhì),,促進(jìn)教職工之間的溝通交流,,強(qiáng)化學(xué)校工會(huì)的凝聚力、向心力,,倡導(dǎo)每天鍛煉一小時(shí),,健康工作五十年,幸福生活一輩子的健康理念,,組織開展趣味體育活動(dòng),。

一、活動(dòng)目的:

1,、愉悅心情,,緩解工作壓力,增強(qiáng)教職工體質(zhì),。

2,、增加教職工之間的溝通和交流,增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力,、向心力,。

二、活動(dòng)要求:每個(gè)工會(huì)小組組選出十人參加活動(dòng),。

三,、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場。

四,、活動(dòng)內(nèi)容:接力滾輪胎,、投準(zhǔn)拾貝。

五,、參加人員:學(xué)校全體教職工,。

六,、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月10日下午。

七,、活動(dòng)形式:

1,、全體教職工自行到學(xué)校操場集合。

2,、以工會(huì)小組為單位參加趣味活動(dòng),。

八,、攝影攝像:王以賢童圣壽王慧,。

后勤服務(wù):王六培肖宜武丁婉君。

裁判:王康舟王友森記錄:洪彩芳,。

九,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)6個(gè),。(如遇得分相同,,抽簽決定)。

每個(gè)項(xiàng)目分別按名次計(jì)分:第一名20分,,第二名16分,,第三名14分,第四名12分,,第五名10分,,第六名8分,第七名6分,,第八名4分,,第九名2分。兩個(gè)項(xiàng)目得分總和為該組總分,。按得分從多到少?zèng)Q定名獲獎(jiǎng)等第,。

十、比賽方法和規(guī)則:

1,、接力滾輪胎:

比賽方法:每隊(duì)參賽隊(duì)員為10人,,比賽開始時(shí)一人先將輪胎向前滾出,繞過幾個(gè)障礙物后直線返回出發(fā)點(diǎn)交給同伴繼續(xù)進(jìn)行,,假如碰到障礙物時(shí)需將障礙物擺回原地后從失誤地點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行,,當(dāng)最后一名隊(duì)員將輪胎滾回出發(fā)點(diǎn)時(shí)比賽結(jié)束。最后以所需時(shí)間最短者為勝,,時(shí)間相等名次并列,。

2、投準(zhǔn)拾貝:

場地:在平坦的硬質(zhì)地面上,,畫一個(gè)半徑為1米的圓,,圓外5米處畫一個(gè)半徑5m,,1/4圓周長的同心圓弧,在這段圓弧上放上一簍網(wǎng)球(50個(gè)),。

比賽方法:各隊(duì)選10人,,其中一人腰系筐簍,兩手不能扶簍子,,其余9位隊(duì)員站在5米外的擲球點(diǎn)上,,每個(gè)隊(duì)員擲5個(gè)球,擲球者聽到開始口令下達(dá)后,,球需經(jīng)地面反彈到圓中間系筐簍的運(yùn)動(dòng)員的筐簍里,,但系筐簍的運(yùn)動(dòng)員可以在圓圈內(nèi)自由擺動(dòng)身體去接住地面反彈過來的網(wǎng)球,不能出圈,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案篇二

在教師節(jié)來臨之際,,為推進(jìn)和諧校園建設(shè),促進(jìn)師生交流,,增進(jìn)師生感情,,增強(qiáng)學(xué)生的感恩之心 ,形成崇尚尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,,我校組織開展“特別的愛獻(xiàn)給特別的你”感恩祝?;顒?dòng)。

特別的愛,,獻(xiàn)給特別的你

布置教室黑板,。

邀請(qǐng)本班的任課教師參與。

1,、第一環(huán)節(jié):由班長進(jìn)行感恩致辭,。

2、第二環(huán)節(jié):感恩祝福,。由各小組代表向任課老師表達(dá)祝福,,可以獻(xiàn)給所有任課老師,也可逐一表達(dá),。

3,、第三環(huán)節(jié):賀卡傳情。要求學(xué)生利用課余時(shí)間親手制作精美的賀卡,,在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福,,或制作其他禮物,親手交給自己的老師,,以表達(dá)自己的感恩之情,、祝福之語;也可以給老師一個(gè)溫情的擁抱。

4,、第四環(huán)節(jié):教師寄語,。班主任和任課老師表達(dá)對(duì)學(xué)生的贊美和期望,。

5、第五環(huán)節(jié):同唱一首歌《感恩的心》,。

9月7日班會(huì)時(shí)間,。

1、各班在下午第三節(jié)課下后,,迅速布置教室,,包括黑板;

2、各班自行準(zhǔn)備相機(jī),,將整個(gè)活動(dòng)記錄下來,,班主任收集,打包上傳到政教處;

3,、屆時(shí),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級(jí)進(jìn)行巡視,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案篇三

在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,,號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情,,并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,,感謝老師的辛勤工作,,并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

1,、條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫,。

2,、祝福傳遞:

讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,,并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上,。

3,、征集寫關(guān)于老師的文章,評(píng)選出最美的文字,,頒發(fā)證書,。

4、宣傳號(hào)召:

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

b、號(hào)召自己制作賀卡,,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,,獻(xiàn)給每位教師。

c,、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,;

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話,;

e,、以全班同學(xué)的名議,給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。

f,、給教官買一包潤喉糖,讓教官保護(hù)好嗓子,。

9月10日,,文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào),其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩,,能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅。

對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,,堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)常,。

此外,由文學(xué)社組織部組織攝影記者,,全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況,,并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,,9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng),。

祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排)。

簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批),。

內(nèi)容格式:歲月如歌,,感念師恩,

將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,,老師,,您辛苦了!

——院文學(xué)社宣,。

電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排),。

登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排)。

桌椅安排(2——3個(gè)桌子,,四個(gè)凳子),。

彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排),。

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié),文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案,。

某大學(xué)文學(xué)社,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案篇四

二、活動(dòng)主題說明,。

1,、活動(dòng)主題:

桃李滿天下,恩情似海深——xx酒店教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì),、座談會(huì)),。

2、活動(dòng)目的:

1)借助教師節(jié)機(jī)會(huì),,把握教師節(jié)主題,,促進(jìn)酒店經(jīng)營收入提高,聯(lián)絡(luò)酒店會(huì)員顧客感情;,。

2)塑造酒店尊師重教的企業(yè)形象,,推動(dòng)會(huì)員顧客升級(jí)。

三,、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié),。

1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;,。

2、教師顧客發(fā)言,,酒店員工獻(xiàn)花;,。

3、酒店員工代表學(xué)生向老師獻(xiàn)禮:勵(lì)志手語舞蹈《感恩的心》;,。

4,、凡教師憑教師證在酒店可享受9折優(yōu)惠。

四,、相關(guān)道具,。

1、凡在教師節(jié)當(dāng)天到酒店消費(fèi)的顧客均會(huì)收到一份關(guān)于“教師節(jié)感恩”的小禮品;,。

2,、在酒店門口和大廳懸掛教師節(jié)條幅:

“老師,您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和xx酒店的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

3,、每個(gè)餐桌上配一份精美的教師節(jié)賀卡,。

五、活動(dòng)注意事項(xiàng),。

1,、酒店員工統(tǒng)一著服務(wù)裝,。

2、酒店聯(lián)誼會(huì)過程中,,有空位置員工穿插就座,,其余人員整齊站立會(huì)場兩側(cè),積極鼓掌,,制造場效,。

3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé),。

4,、酒店聯(lián)誼會(huì)期間,酒店員工不得隨意出入酒店及在酒店內(nèi)不得隨意走動(dòng),。

5,、酒店聯(lián)誼會(huì)期間,酒店員工不得在會(huì)場內(nèi)接,、打電話和收,、發(fā)短信。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案篇五

三,、領(lǐng)導(dǎo)講話:

1,、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話;

2,、街道領(lǐng)導(dǎo)講話,;

四、宣讀獲獎(jiǎng)名單,;

五,、文藝表演暨頒獎(jiǎng)。

1,、表演:醒獅表演《老師你好》(眾涌小學(xué),,學(xué)校榮獲xxxx年廣

東省傳統(tǒng)醒獅麒麟大賽少年組女子第三名、男子第四名)

2,、第一次頒獎(jiǎng)

3,、表演:舞蹈《豆角起舞》(育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部,本節(jié)目榮獲xxxx年順德區(qū)中小學(xué)生文藝匯演舞蹈類一等獎(jiǎng))

4,、第二次頒獎(jiǎng)

5,、表演:獨(dú)唱《把心拉近》、《鏗鏘玫瑰》(勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校)

6,、第三次頒獎(jiǎng)

7,、表演:小品《一份特殊的禮物》(勒北小學(xué),本節(jié)目獲街道團(tuán)委舉辦的“青春飛揚(yáng),邁向成功”青年小品大賽一等獎(jiǎng))

8,、第四次頒獎(jiǎng)

9,、表演:揚(yáng)琴演奏《山丹丹花開紅艷艷》(歌名暫定)(勒流中學(xué))

10、第五次頒獎(jiǎng)

11,、表演:舞蹈《我有一個(gè)幸福的家》(育賢幼兒園,,本節(jié)目榮獲xxxx年順德區(qū)幼兒文藝匯演一等獎(jiǎng))

12第六次頒獎(jiǎng)

13、表演:男聲三重唱《共青團(tuán)之歌》(鄭秋亮,、唐代紅,、楊偉榮老師)

六、宣布大會(huì)結(jié)束,。

xxxx年9月9日

附:

1,、主持:光大小學(xué)潘菲菲新球中學(xué)甘永杰

2、音響:育賢小學(xué)蘇海章

3,、觀看彩排演出的文藝?yán)蠋熡校豪钅颂?、鐘伍英、韓莎妮,、譚玉蘭,、鄭秋亮、陳少娜

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案篇六

20xx年9月10日,。

三:——多媒體教室,。

 全體教職員工及區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。

1,、x及語文組老師負(fù)責(zé)寫串詞及開場白的祝福語,,x訓(xùn)練學(xué)生主持人。

2,、會(huì)場布置及游戲材料準(zhǔn)備:x,。

3、手工美勞成品展示:xx,。

4、音響,、照相:x,。

5、禮品道具采購:xxx,。

1,、主持人送出祝福的話語。

2,、活動(dòng)展示,。

3、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

4,、集體留影,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案篇七

吧!

一、活動(dòng)背景:一年一度秋風(fēng)勁,,不是春光,,勝似春光。伴隨著新學(xué)年的鐘聲,,我們迎來了我國第30個(gè)教師節(jié),。教師是辛勤的園丁,默默奉獻(xiàn)著,,微弱的燭光閃耀不滅,,辛勤的汗珠滴滴閃亮。在教師節(jié)即將來臨之際,,金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院法律協(xié)會(huì)號(hào)召全體同學(xué)為我們敬愛的老師們獻(xiàn)上一份最真摯的祝福和感謝,,讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風(fēng)景,為經(jīng)管師生營造一段校園芳香之旅,。為了感謝老師的培育之恩,,法律協(xié)會(huì)學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向各位老師獻(xiàn)上我們的祝福。

二,、活動(dòng)主題:師恩情深,,感謝有你。

三,、活動(dòng)目的:慶祝教師節(jié),,在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍,,了解老師工作的辛苦,,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),,由衷地向老師表示敬意,,表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福,。

四,、主辦單位:法律協(xié)會(huì)。

五,、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月10日,。

活動(dòng)地點(diǎn):經(jīng)管學(xué)院。

六,、活動(dòng)對(duì)象:法律專業(yè)全體教師,。

活動(dòng)參與人員:法律協(xié)會(huì)學(xué)生代表,。

負(fù)責(zé)人:法協(xié)會(huì)長、副會(huì)長,。

七,、活動(dòng)內(nèi)容:

1、以給老師贈(zèng)送賀卡,,鮮花,,盆栽等形式,讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動(dòng),,回饋師恩,,培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心。同時(shí),,也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意,。

2、同時(shí)也可給老師打掃一下辦公室衛(wèi)生,。

3,、如果可以,每人給各位老師每人發(fā)一條祝福短信,。

八,、經(jīng)費(fèi)支出:

九、注意事項(xiàng):

1,、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票;,。

2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),,不得有誤;,。

3、各部門必須相互協(xié)調(diào),,相互配合,,努力把此次活動(dòng)做好;。

4,、教師節(jié)之前做好一切準(zhǔn)備工作,,以免意外狀況發(fā)生;。

4,、未盡事宜另行通知,。

一、活動(dòng)形式,。

各市場召開茶話會(huì),聯(lián)誼會(huì),,座談會(huì)等慶祝教師節(jié)活動(dòng);,。

二、活動(dòng)主題說明。

活動(dòng)主題:桃李滿天下,,恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì),、座談會(huì))。

活動(dòng)目的:

1,、借助節(jié)日機(jī)會(huì),,把握合理主題,促進(jìn)銷量,,聯(lián)絡(luò)感情;,。

2、企業(yè)形象塑造,,提升企業(yè)形象,,推動(dòng)顧客升級(jí)。

三,、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié),。

1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;,。

2,、教師顧客發(fā)言,員工獻(xiàn)花;,。

3,、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮:舞蹈《感恩的心》;。

4,、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策,。

四、相關(guān)道具,。

1,、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份;。

2,、在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上,,會(huì)場懸掛教師節(jié)條幅。

“老師,,祝您健康!老師,,您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

五、營造氣氛,。

1,、顧客就座的桌子上放小食品、水果,、紅酒;,。

2,、會(huì)場條幅配合。

六,、活動(dòng)注意事項(xiàng),。

1、工作人員統(tǒng)一工裝,。

2,、會(huì)議過程,有空位置員工穿插就座,,其余人員整齊站立會(huì)場兩側(cè),,積極鼓掌,制造場效,。

3,、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

4,、會(huì)議期間,,員工不得隨意出入會(huì)場及在會(huì)場內(nèi)不得隨意走動(dòng)。

5,、會(huì)議期間,,不得在會(huì)場內(nèi)接、打電話和收,、發(fā)短信,。

說起關(guān)于“教師節(jié)”的倡議,樸實(shí)坦誠的x教授實(shí)在說不出什么驚天動(dòng)地的故事來,,就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣,。但是,這位從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來的院士內(nèi)心深深的教師情結(jié),,卻讓一切變得清晰了:x教授從小學(xué)一直到大學(xué)都受到老師無微不至的關(guān)愛,,當(dāng)一名教師是他從小的心愿。當(dāng)他23歲從武漢大學(xué)畢業(yè)后,,義無返顧地選擇到南開大學(xué)當(dāng)上了夢寐以求的教師,。教師也就成為他一生的事業(yè),他曾經(jīng)有當(dāng)選天津副市長的機(jī)會(huì),,卻辭而不就,,在1984年5月來到全國最高師范學(xué)府--北京師范大學(xué)擔(dān)任校長。

那天是1984年12月9日,,校長一早起來,,“突然”有了給教師設(shè)立節(jié)日的念頭,他習(xí)慣性地在5點(diǎn)鐘就來到辦公室準(zhǔn)備工作,,想把這個(gè)想法告訴誰,,但還沒人上班,。早上8點(diǎn),他第二次來到辦公室,,就直接把電話打到自己認(rèn)識(shí)的一位《北京晚報(bào)》的記者那里,并告訴對(duì)方這個(gè)想法,,得到這位記者的贊同,。第二天,《北京晚報(bào)》刊出了題為“校長建議開展尊師重教月活動(dòng)”的一條200多字的簡訊,,簡訊中寫到:“……我們建議在全國范圍內(nèi)開展尊師重教月的活動(dòng),,該月的一日即定為全國教師節(jié)。王校長認(rèn)為,,尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份,。于是,這條短短的簡訊就成為倡議設(shè)立教師節(jié)的最早文字記載,。

大約一周后的12月15日,,校長為了進(jìn)一步推動(dòng)此倡議,召開了一個(gè)座談會(huì),,邀請(qǐng)了北師大著名教授鐘敬文,、啟功、陶大鏞,、朱賢智,、黃濟(jì)、趙擎寰等人參加討論,,這個(gè)倡議得到教授們的一致同意,,并聯(lián)名向社會(huì)提出。第二天,,《北京日?qǐng)?bào)》登出了關(guān)于這一倡議的簡訊,,但這條簡訊編加了一個(gè)醒目的標(biāo)題--”北師大校長倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國教師節(jié)“。這是設(shè)立教師節(jié)的倡議第二次出現(xiàn)在媒體上,。

x教授在兩次公開發(fā)出倡議后,,認(rèn)為已經(jīng)做了一名教師、一個(gè)校長的最大努力,,于是又埋頭到繁雜的學(xué)校事務(wù)中,。但是,相隔僅僅一個(gè)月的時(shí)間,,在1985年1月21日,,第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了決議,將每年的9月10日定為”教師節(jié)“,。

一,、活動(dòng)主題:歲月如歌,,感念師恩。

二,、活動(dòng)目的:在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,,號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情,,并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,,感謝老師的辛勤工作,,并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

三,、主辦部門:院文學(xué)社。

四,、活動(dòng)對(duì)象:某大學(xué)所有在校學(xué)生,。

五、活動(dòng)時(shí)間:xx年9月10日教師節(jié),。

六,、活動(dòng)內(nèi)容:

1、條幅簽字:張貼條幅,、并簽名贈(zèng)寫祝福,。

2、祝福傳遞:

讓同學(xué)們把在祝福的話語,、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上,。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上,。

3、征集寫關(guān)于老師的文章,,評(píng)選出最美的文字,,頒發(fā)證書。

4,、宣傳號(hào)召:

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈摹?/p>

感謝信。

并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

b,、號(hào)召自己制作賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻(xiàn)給每位教師,。

c,、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;。

d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;,。

e、以全班同學(xué)的名議,,給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。

f、給教官買一包潤喉糖,,讓教官保護(hù)好嗓子。

七,、活動(dòng)安排:

9月10日,,文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào),其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩,,能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅。

對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,,堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場,。

此外,由文學(xué)社組織部組織攝影記者,,全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況,,并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,,9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng),。

八、所需物品及安排:

祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排),。

簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批),。

內(nèi)容格式:歲月如歌,感念師恩,,

將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,,老師,您辛苦了!

——院文學(xué)社宣,。

電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排),。

登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排)。

桌椅安排(2——3個(gè)桌子,,四個(gè)凳子),。

彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)。

九,、

活動(dòng)總結(jié),。

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié),,文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。

十,、未盡事宜,,另行安排。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案篇八

本酒店的顧客主要是周邊小區(qū)住戶及企事業(yè)單位,,其中企事業(yè)單位以學(xué)校規(guī)模,,正直新學(xué)期伊始,教師節(jié)期間定有師生同慶,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷,、新生家長與老師拉近關(guān)系等宴請(qǐng)活動(dòng)。

1,、飯菜基本上可以保持原來的定價(jià),,但要考慮和教師節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格,可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價(jià)格的辦法,。

2,、針對(duì)價(jià)格高的飯菜,建議采用減量和減價(jià)想結(jié)合的辦法,。

3,、教師節(jié)特色宴席,可主推中低檔標(biāo)準(zhǔn)桌餐,,引導(dǎo)客人包場訂餐,,鼓勵(lì)客人訂餐娛樂一條龍組合消費(fèi)。

5,、其他的酒水價(jià)格和其它服務(wù)的價(jià)格可根據(jù)酒店的實(shí)際情況靈活變動(dòng),,在教師節(jié)的前后達(dá)到(但要針對(duì)酒店的純利潤來制定)。

1,、制定專門針對(duì)教師節(jié)的特色餐,,如:謝師宴、感恩宴,、團(tuán)體同慶宴,。團(tuán)體包場(包場費(fèi)用可暫定1500至2500元/5小時(shí))可每人贈(zèng)送十元茶水一杯,免費(fèi)布置音響,,自助ktv,。四桌以上餐標(biāo)在588元/每桌以上可免包場費(fèi),茶水費(fèi)用自理,。

2,、推出教師節(jié)感恩特價(jià)房,憑教師證住房128元/間.夜(限定為大單和標(biāo)雙房間每日限量十間左右),以教師身份入住的客房均贈(zèng)送感恩果盤(以桃李為主)一份,。

3,、制作專門針對(duì)教師節(jié)的套餐,可以根據(jù)實(shí)際的情況分實(shí)惠,、中,、高三等,有二人餐,、三人餐等類型,,主題要體現(xiàn)謝師恩(價(jià)格不需要太高)。

4,、如果手機(jī)號(hào)碼尾號(hào)是815,、910,可憑借相關(guān)證明(個(gè)人名片或號(hào)碼現(xiàn)測),,在酒店聚餐可享受7-9折,,住房享受128元/間一夜(根據(jù)酒店的實(shí)際決定)的優(yōu)惠并獲贈(zèng)水果拼盤一份。

5,、在客人離店時(shí)贈(zèng)送一些和教師節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱、電話,、地址),。

6、活動(dòng)的時(shí)間定于20xx年xx月xx日,。

1,、在酒店周邊小區(qū)、學(xué)校,、金沙車站,、企事業(yè)單位人員地毯式的發(fā)放傳單。

2,、可以嘗試一下手機(jī)短信廣告,,群發(fā)的重點(diǎn)是原來飯店的老顧客,注意要使用適當(dāng)?shù)恼Z言,,主要介紹酒店的最新活動(dòng),。

保安必須要保證酒店的安全;對(duì)服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵(lì)政策,調(diào)動(dòng)她們工作的積極性(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容);在大廳里放一些品位高的音樂;上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華,,但要美觀大方,,表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。

如果推廣和相關(guān)的服務(wù)到位,,收入最少是平時(shí)收入的1.5倍以上,。

教師節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)方案篇九

為組織好今年的教師節(jié)慶祝活動(dòng),展示我縣堅(jiān)守講臺(tái),、無私奉獻(xiàn)的教師新形象,、新風(fēng)貌、新業(yè)績,,進(jìn)一步激發(fā)全縣教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情和主動(dòng)性,,創(chuàng)造更加輝煌的教育丹城,具有十分重要的意義,。根據(jù)上級(jí)部署,,現(xiàn)將全縣慶祝教師節(jié)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:。

一是注重啟發(fā),,廣泛生動(dòng)地開展尊師活動(dòng),。

圍繞教師節(jié)主題,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),,周密安排,,爭取各方大力支持,開展形式多樣,、特色鮮明,、內(nèi)涵豐富、覆蓋當(dāng)?shù)貛熒男麄鲬c?;顒?dòng),。今年,縣政府將對(duì)全縣十佳模范教師,、十佳校長,、優(yōu)秀教師和教育工作者以及尊師重教的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰,為教育工作者記功,,獎(jiǎng)勵(lì)各級(jí)先進(jìn)學(xué)校,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校也要對(duì)教學(xué)成績突出、素質(zhì)優(yōu)良的教師和教育工作者給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。通過表彰獎(jiǎng)勵(lì),,不斷激發(fā)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和教書育人的積極性、創(chuàng)造性,。要大力弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng),,把尊師重教的優(yōu)秀文化貫穿活動(dòng)始終,引領(lǐng)教師,、學(xué)生,、家長和社會(huì)各界內(nèi)化、外化尊師重教,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校突出節(jié)日師德第一標(biāo)準(zhǔn),,大力宣傳表彰優(yōu)秀師德模范,,弘揚(yáng)崇高師德。要努力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)本地區(qū),、本單位的優(yōu)秀教師榜樣,,用身邊的人教育和影響身邊的人。全縣廣大教師要學(xué)習(xí)踐行焦精神的好校長xx,,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè),、以校為家的精神,學(xué)習(xí)他們不計(jì)報(bào)酬為他人當(dāng)梯子的奉獻(xiàn)精神,,在全縣掀起學(xué)標(biāo)兵,、抓標(biāo)兵、超標(biāo)準(zhǔn)的良好氛圍,。組織學(xué)生和教師觀看關(guān)于教師的優(yōu)秀影片,,如李保國、黃大年,、帕斯卡爾的《愛》,、《守望人生》、《鄉(xiāng)村女教師》,,唱響師德好聲音,。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要不折不扣地落實(shí)國家關(guān)于教師地位和待遇的各項(xiàng)措施,政治上充分信任,,思想上積極引導(dǎo),,工作上創(chuàng)造條件,生活上關(guān)心教師,。要以農(nóng)村一線教師、退休教師,、貧困教師,、因公殉職教職工家屬為重點(diǎn),開展走訪慰問活動(dòng),,在節(jié)日前夕送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校要勤儉節(jié)約,隆重樸素地開展教師節(jié)活動(dòng),,力戒形式主義,,反對(duì)鋪張浪費(fèi),調(diào)動(dòng)廣大師生的積極參與,,使活動(dòng)贏得廣大教師的喜愛和群眾的關(guān)注與支持,。要主動(dòng)向當(dāng)?shù)攸h委政府報(bào)告活動(dòng)情況,加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào),,精心組織開展慶?;顒?dòng),。要積極宣傳教師節(jié)的重要意義,及時(shí)在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開展相關(guān)活動(dòng),,讓教師感受到新變化,、新成效,確保教師過一個(gè)歡樂祥和的節(jié)日,。

教師節(jié)節(jié)目亮點(diǎn)(第八部分)活動(dòng)背景:教師被人們視為“園丁”和“人類靈魂的工程師”,。他們是一個(gè)受到全社會(huì)尊重,社會(huì)高度推崇的職業(yè)&#39,;人事,。自1984年以來,每年的9月10日被定為中國的教師節(jié),,以表示對(duì)教師的尊重,。從幼兒園到現(xiàn)在的大學(xué)生,我們一直受到老師的教育和培養(yǎng),,充滿了老師的親切,。今天,讓我們用自己的雙手感謝老師,。

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