為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
課后延時服務(wù)費分配方案篇一
《數(shù)學(xué)課標(biāo)(20xx年)》中的“圖形與幾何”領(lǐng)域相對應(yīng),，注重發(fā)展學(xué)生的空間觀念,、幾何直觀，體會圖形之間的聯(lián)系與變化,，在活動中提高動手操作的能力,，發(fā)展初步的創(chuàng)新意識，感受圖形之美,。
在此以前,，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了長方體、正方體的表面積,，初步理解了表面積的意義,，大部分學(xué)生掌握了正方體、長方體,、圓柱的表面積計算的一般方法和特殊方法,。而且，經(jīng)過五年多的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)積累了一些分析問題,，解決問題的經(jīng)驗，初步具有類比的思想和知識遷移的能力,，也具備一定的空間觀念和數(shù)學(xué)思考能力,，所以解決一些數(shù)學(xué)當(dāng)中的圖形問題對學(xué)生來說并不難，只要將所學(xué)的數(shù)學(xué)幾何知識運用到實際操作當(dāng)中,，很多問題就會迎刃而解,。
1.在探究長方體、正方體,、圓的相關(guān)活動中發(fā)展空間觀念,。
2.經(jīng)歷猜想與驗證的過程;體會數(shù)學(xué)思想方法。
3.在問題解決的'過程中,，能清楚地表達(dá)自己的思考與結(jié)果,。
(1)創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
(2)提倡學(xué)法的多樣性,，關(guān)注學(xué)生的個人體驗。
(3)課堂訓(xùn)練形式的多樣化,，重視一題多解,從不同角度解決問題,。
(4)加強基礎(chǔ)知識的教學(xué),，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。
(5)學(xué)生能預(yù)習(xí)教材,，提出知識重點,，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問,。能通過查閱資料找出解決問題的方法,。
(6)教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力,。
(7)利用小組討論的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見,，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法,，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
(8)培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,，使每位學(xué)生的能力有所提高,。
(9)體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛學(xué),、會學(xué),，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
(10)教學(xué)與實踐活動相結(jié)合因材施教,，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)建教學(xué)的問題情境，屬于符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程,。
課后延時服務(wù)費分配方案篇二
《數(shù)學(xué)課標(biāo)(2011年版)》中的“圖形與幾何”領(lǐng)域相對應(yīng),，注重發(fā)展學(xué)生的空間觀念、幾何直觀,，體會圖形之間的聯(lián)系與變化,，在活動中提高動手操作的能力，發(fā)展初步的創(chuàng)新意識,，感受圖形之美。
在此以前,，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了長方體,、正方體的表面積，初步理解了表面積的意義,，大部分學(xué)生掌握了正方體,、長方體,、圓柱的表面積計算的一般方法和特殊方法。而且,，經(jīng)過五年多的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)積累了一些分析問題，解決問題的經(jīng)驗,，初步具有類比的思想和知識遷移的能力,，也具備一定的空間觀念和數(shù)學(xué)思考能力，所以解決一些數(shù)學(xué)當(dāng)中的圖形問題對學(xué)生來說并不難,，只要將所學(xué)的數(shù)學(xué)幾何知識運用到實際操作當(dāng)中,，很多問題就會迎刃而解。
1.在探究長方體,、正方體,、圓的相關(guān)活動中發(fā)展空間觀念。
2.經(jīng)歷猜想與驗證的過程;體會數(shù)學(xué)思想方法,。
3.在問題解決的過程中,，能清楚地表達(dá)自己的思考與結(jié)果。
(1)創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
(2)提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個人體驗,。
(3)課堂訓(xùn)練形式的多樣化,，重視一題多解,從不同角度解決問題。
(4)加強基礎(chǔ)知識的教學(xué),，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識,。
(5)學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，提出知識重點,，自己是通過什么途徑理解的,，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法,。
(6)教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。
(7)利用小組討論的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生在討論中人人參與,，各抒己見，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,。
(8)培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,，使每位學(xué)生的能力有所提高。
(9)體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生愛學(xué),、會學(xué)，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,。
(10)教學(xué)與實踐活動相結(jié)合因材施教,，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建教學(xué)的問題情境,，屬于符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程,。
課后延時服務(wù)費分配方案篇三
為了對教師在課后延時服務(wù)工作中的工作質(zhì)量、態(tài)度進行客觀評價,，弘揚正能量,，促進教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，推動課后延時服務(wù)工作高質(zhì)量,、高效率,，辦人民滿意的教育。根據(jù)上級有關(guān)文件精神并結(jié)合學(xué)校實際情況,，特制定本方案,。
1.全校教職工（包括門衛(wèi)、保安以及勤雜人員）全員參與,。
2.根據(jù)崗位不同,，以按勞取酬為原則。
3.延時服務(wù)費用實行?？顚Ｓ?，以全部用于延時服務(wù)補助為原則。
以月為計算周期,，按每月實際上課節(jié)數(shù),。以****年4月份為例，一,、二年級語文,、數(shù)學(xué)每節(jié)課57元，三至六年級語文,、數(shù)學(xué),、英語每節(jié)課52元。
2.管理課時補助費,。
（1）課后延時服務(wù)區(qū)域時段安全管理：按實際參加人數(shù),，體現(xiàn)差距,，課間區(qū)域時段值班以每人每天15元計，門衛(wèi),、保安每人每天以8元計，勤雜人員每人每天10元計,。
（2）行政值班管理：按每天延時三節(jié)課計,，每人每天補助52元。
學(xué)校成立以各包年級組領(lǐng)導(dǎo)為成員的課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，按照以下措施進行績效考核：
1,、正常完成教育教學(xué)工作，有效推動課后延時服務(wù)工作健康發(fā)展,，每天包年級領(lǐng)導(dǎo)檢查正常進行的,，領(lǐng)取100%延時服務(wù)費。
2,、請假,，經(jīng)校長批準(zhǔn)安排替班老師，若無故空堂一節(jié),，扣除當(dāng)節(jié)延時服務(wù)補助服務(wù)費,，同時，按學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度進行處理,。
3,、遲到、早退或私自調(diào)課一次,，扣除當(dāng)天當(dāng)節(jié)的延時服務(wù)補助費,，當(dāng)月出現(xiàn)遲到、早退或私自調(diào)課達(dá)到三次以上（包含三次）,，扣除當(dāng)月50%延時服務(wù)費,。
4、放學(xué)后,，值班老師負(fù)責(zé)整隊送隊,，做好與家長交接，無家長接送的學(xué)生及時與家長聯(lián)系,，確保安全,。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%延時服務(wù)費，若當(dāng)月出現(xiàn)三次以上（包含三次）,，扣除當(dāng)月50%延時服務(wù)補助費,。
5、家長投訴,，老師延時服務(wù)期間不負(fù)責(zé)任,，虛應(yīng)故事,，敷衍應(yīng)付。經(jīng)查情況屬實,，視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%--100%延時服務(wù)費,。
6、在校延時服務(wù)期間發(fā)生重大安全事故,，不能妥善及時處理,，視情節(jié)、責(zé)任輕重,，可扣除本月50%--100%延時服務(wù)費,。
7.為倡導(dǎo)先進，表彰優(yōu)秀,，學(xué)期底,，對延時服務(wù)期間表現(xiàn)突出的老師進行評選和獎勵。
1.本方案經(jīng)****年4月27日學(xué)校第四屆教代會第一次會議討論通過,，自****年5月1日開始執(zhí)行,。
開始執(zhí)行后，如發(fā)現(xiàn)與上級文件,、政策或精神不相符合等情況,，按照上級文件政策，并經(jīng)學(xué)校教代會討論后及時調(diào)整,。
2.今后,，每月延時服務(wù)費的發(fā)放，根據(jù)學(xué)生參加人數(shù),、時間,，按比例進行調(diào)整。
3.課后延時服務(wù)期間,，若數(shù),、語、英老師請假,，補助費用由代課老師領(lǐng)?。蝗魺o故空課,、遲到,、早退及私自調(diào)課，除按照學(xué)校規(guī)定處理外,，扣除的費用以及管理人員（包括行政人員,、體音美、綜合科老師以及門衛(wèi),、保安及其他人員）因請假或其他原因扣除,、剩余的補助費,，累積到學(xué)期底最后一個月，作為獎勵,，獎勵給延時服務(wù)期間表現(xiàn)突出的老師,。
課后延時服務(wù)費分配方案篇四
根據(jù)《xx省教育廳等4部門關(guān)于全面推進小學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(x教基發(fā)[2019]2號)、《xx市關(guān)于全面推進小學(xué)課后服務(wù)工作的意見》(x教基字[2019]22號)和《xx縣關(guān)于印發(fā)xx縣教育局中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施方案的通知》(x教函[2017]92號)要求,，為對參加學(xué)生課后的教師在課后服務(wù)工作中進行客觀評價,，激發(fā)參加課后服務(wù)教師工作的積極性，推動課后服務(wù)工作高質(zhì)量,、高效率，并且確保課后服務(wù)經(jīng)費使用規(guī)范,，結(jié)合我校實際特制定本辦法,。
一、基本原則,。
1,、自愿性原則。課后服務(wù)工作在堅持教師自愿的前提下,，充分調(diào)動教師參與課后服務(wù)工作的積極性和主動性,。
2、獎勵性原則,。為了充分調(diào)動參與課后服務(wù)教師的工作積極性,，對于課后服務(wù)期間服務(wù)內(nèi)容有創(chuàng)新、有溫度,、有深度,，能夠讓家長滿意，能夠讓學(xué)生大有收獲,，學(xué)校好評的教師,，予以獎勵。
3,、按勞分配原則,。完善與新時代教師崗位職責(zé)、實際工作、工作業(yè)績,、工作態(tài)度緊密聯(lián)系的經(jīng)費保障機制,，實行按勞分配。
二,、經(jīng)費來源。
以財政補貼為主,。
三,、發(fā)放范圍,。
課后服務(wù)經(jīng)費發(fā)放對象為參與課后服務(wù)的教師。
課后服務(wù)經(jīng)費的發(fā)放由過程性獎勵與終結(jié)性獎勵兩部分組成,。
1,、課后服務(wù)經(jīng)費以學(xué)期為時間節(jié)點進行考核統(tǒng)計，學(xué)期末統(tǒng)一核算發(fā)放,。
2,、學(xué)校安排專人對課后服務(wù)工作進行專項考勤檢查(學(xué)校制定專門的課后服務(wù)點名表)，每遲到一次計-1個工作量,，無故缺勤一次計0個工作量,，當(dāng)日無課后服務(wù)費。
3,、課后服務(wù)教師必須盡職盡責(zé),，嚴(yán)格遵守考勤制度、課后服務(wù)監(jiān)管制度以及健全應(yīng)急措施,，確保課后服務(wù)活動組織有序,、有效、有益,，確保學(xué)生人身安全,。若課后服務(wù)期間出現(xiàn)一次失職或安全事故，當(dāng)日無課后服務(wù)費,、無課后服務(wù)終結(jié)性獎勵,。
4、參加課后服務(wù)的教師要有活動記錄表,，要記錄詳細(xì),，符合要求者記1個工作量，材料記錄不全者記0.5個工作量,，午間課后服務(wù)每次記0.5個工作量,。
5、課后延時服務(wù)期間,，若出現(xiàn)違反師德行為,，或因工作不當(dāng)造成不良影響的老師，本月課后服務(wù)費全部扣除,，并結(jié)合違紀(jì)行為按照學(xué)校相關(guān)制度進行追究責(zé)任,。
(二)課后服務(wù)終結(jié)性獎勵條件：
1、在課后延時服務(wù)期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、有創(chuàng)新、有效益,、表現(xiàn)突出的老師以及課后延時服務(wù)得到家長和學(xué)生好評的教師,。
2,、課后延時服務(wù)期間為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，無私奉獻,，不計報酬,，犧牲個人時間，默默付出,，做出貢獻的教師,。
3、學(xué)期末通過向?qū)W生家長發(fā)放課后延時服務(wù)調(diào)查問卷,，按照得分確定獎勵教師,。
(三)說明：
1、過程性獎勵與終結(jié)性獎勵占服務(wù)經(jīng)費的比例為9:1,。
2,、過程性獎勵得分根據(jù)日常服務(wù)情況和查閱材料確定;終結(jié)性獎勵得分根據(jù)學(xué)生家長發(fā)放調(diào)查問卷得分按比例確定。
3,、本課后服務(wù)費管理分配方案適合用于本學(xué)期課后延時服務(wù)費發(fā)放，如果上級文件政策有變動,，將按照上級文件政策及時調(diào)整,。
課后延時服務(wù)費分配方案篇五
優(yōu)秀作文推薦！為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》要求,，及唐山市教育局等四部門下發(fā)的《關(guān)于做好小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》的通知精神,。我校被定為首批課后延時服務(wù)的五所試點學(xué)校之一，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,，計劃于20xx年3月15日起實施課后延時服務(wù),。課后延時服務(wù)工資分配意見如下：
面向全體，對參加服務(wù)的教師同工同酬,。
參與本學(xué)期課后延時服務(wù)的所有教育,、教學(xué)人員。
(一),、基數(shù)的確定,。
根據(jù)五所學(xué)校的實際情況，學(xué)校所有參與教育,、教學(xué)的.人員,，每人每天發(fā)放延時基本補償工資5元。
每天基本工資5元+課時服務(wù)工資=每天延時服務(wù)的工資,。
1,、課時的界定。
(1)班級課時：以春,、秋,、冬季作息時間為例,，按照教育局規(guī)定延時服務(wù)的時間，我校一二年級延時服務(wù)時間為15:45—16:45,，計60分鐘,，按照40分鐘1課時，為1.5課時;三四年級延時服務(wù)時間為15:45—17:00,，計75分鐘,，折合2課時;五六年級延時服務(wù)時間為15:45—17:10，計85分鐘,，折合2課時,。
我校共67個班，以班為單位,，每天總課時122課時,。
(2)社團活動小組課時：延時服務(wù)時間為16:20-—17:20，計60分鐘,，折合1.5課時,。
我校社團音美14個，體育11個,，文學(xué)社1個,，計算機小組1個，比特活動小組1個,，每天總課時42課時,。
(3)各段領(lǐng)導(dǎo)每天1課時。
(4)校級負(fù)責(zé)此項工作的領(lǐng)導(dǎo)每天0.25課時,，共計1課時,。
2、每課時工資的界定,。
(1)每學(xué)期延時服務(wù)費用總額/具體服務(wù)天數(shù)=每天延時服務(wù)費用,。
具體服務(wù)天數(shù)為實際授課17周，除去節(jié)假日,，共計68天,。按照我校總額的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),，每天的延時服務(wù)費用為3319元,。
(2)每天的延時服務(wù)費用-每天基本工資總量=每天課時服務(wù)總額。
我校在一線服務(wù)的教育教學(xué)人員205人,，每天基本工資總量為1025元,，每天課時服務(wù)總額2294元。
(3)每天課時服務(wù)總額/總課時數(shù)=每課時工資。
每天課時服務(wù)總額2294元,，每天總課時169節(jié),，每課時工資為13元。
(三),、對于剩余金額,，因高年級時間比較長，對超出部分,，折合課時,，適當(dāng)補貼。
課后延時服務(wù)費分配方案篇六
《數(shù)學(xué)課標(biāo)(2011年版)》中的“圖形與幾何”領(lǐng)域相對應(yīng),，注重發(fā)展學(xué)生的空間觀念,、幾何直觀，體會圖形之間的聯(lián)系與變化,，在活動中提高動手操作的能力,，發(fā)展初步的創(chuàng)新意識，感受圖形之美,。
二,、學(xué)情分析。
在此以前,，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了長方體,、正方體的表面積，初步理解了表面積的意義,，大部分學(xué)生掌握了正方體、長方體,、圓柱的表面積計算的一般方法和特殊方法,。而且，經(jīng)過五年多的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)積累了一些分析問題,，解決問題的經(jīng)驗，初步具有類比的思想和知識遷移的能力,，也具備一定的空間觀念和數(shù)學(xué)思考能力,，所以解決一些數(shù)學(xué)當(dāng)中的圖形問題對學(xué)生來說并不難，只要將所學(xué)的數(shù)學(xué)幾何知識運用到實際操作當(dāng)中,，很多問題就會迎刃而解,。
三、教學(xué)目標(biāo),。
1.在探究長方體,、正方體、圓的相關(guān)活動中發(fā)展空間觀念。
2.經(jīng)歷猜想與驗證的過程;體會數(shù)學(xué)思想方法,。
3.在問題解決的過程中,，能清楚地表達(dá)自己的思考與結(jié)果。
四,、教學(xué)措施,。
(1)創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
(2)提倡學(xué)法的多樣性,，關(guān)注學(xué)生的個人體驗。
(3)課堂訓(xùn)練形式的多樣化,，重視一題多解,從不同角度解決問題,。
(4)加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識,。
(5)學(xué)生能預(yù)習(xí)教材,，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的,，還有哪些疑問,。能通過查閱資料找出解決問題的方法。
(6)教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力,。
(7)利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與,，各抒己見,，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,。
(8)培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,，使每位學(xué)生的能力有所提高。
(9)體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生愛學(xué),、會學(xué)，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,。
課后延時服務(wù)費分配方案篇七
該方案從目的,、要求、方法,、方法,、進度等方面都是一個具體、細(xì)致、可操作性強的計劃“方案”,，也就是說,，案例之前獲得的方法和案例之前呈現(xiàn)的方法是“方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！
《數(shù)學(xué)課標(biāo)(2011年版)》中的“圖形與幾何”領(lǐng)域相對應(yīng),，注重發(fā)展學(xué)生的空間觀念、幾何直觀,，體會圖形之間的聯(lián)系與變化,，在活動中提高動手操作的能力，發(fā)展初步的創(chuàng)新意識,，感受圖形之美,。
在此以前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了長方體,、正方體的表面積,，初步理解了表面積的意義，大部分學(xué)生掌握了正方體,、長方體,、圓柱的表面積計算的一般方法和特殊方法。而且,，經(jīng)過五年多的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)積累了一些分析問題，解決問題的經(jīng)驗,，初步具有類比的思想和知識遷移的能力,，也具備一定的空間觀念和數(shù)學(xué)思考能力，所以解決一些數(shù)學(xué)當(dāng)中的圖形問題對學(xué)生來說并不難,，只要將所學(xué)的數(shù)學(xué)幾何知識運用到實際操作當(dāng)中,，很多問題就會迎刃而解。
1.在探究長方體,、正方體,、圓的相關(guān)活動中發(fā)展空間觀念,。
2.經(jīng)歷猜想與驗證的過程;體會數(shù)學(xué)思想方法,。
3.在問題解決的過程中，能清楚地表達(dá)自己的思考與結(jié)果,。
(1)創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(2)提倡學(xué)法的多樣性,，關(guān)注學(xué)生的個人體驗,。
(3)課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。
(4)加強基礎(chǔ)知識的教學(xué),，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識,。
(5)學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，提出知識重點,，自己是通過什么途徑理解的,，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法,。
(6)教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。
(7)利用小組討論的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生在討論中人人參與,，各抒己見，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法,，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,。
(8)培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高,。
(9)體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué),，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,。
(10)教學(xué)與實踐活動相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)建教學(xué)的問題情境,，屬于符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程。
為了對教師在課后延時服務(wù)工作中的工作質(zhì)量,、態(tài)度進行客觀評價,，弘揚正能量，促進教師全心全意為學(xué)生服務(wù),，推動課后延時服務(wù)工作高質(zhì)量,、高效率，辦人民滿意的教育,。根據(jù)上級有關(guān)文件精神并結(jié)合學(xué)校實際情況,，特制定本實施方案。
課后延時服務(wù)費的開支的原則是按照激勵全體教師參與課后延時服務(wù)的積極性,，并根據(jù)學(xué)校課后服務(wù)工作安排,，按勞取酬,。課后延時服務(wù)費的開支共有四項，分別為：
1.上課補助：
以月為計算周期,，按每月實際上課節(jié)數(shù),，以一二年級每節(jié)57元，三六年級每節(jié)課52元計算,。
2.管理課時：
(1)課后服務(wù)組織區(qū)域時段安全管理：按實際參加人數(shù),，體現(xiàn)差距，以每課間15元計算,。
(2)行政值班管理：按一般課后服務(wù)支出部分的8%計算,，折算為課時，以每節(jié)17元計算,。
學(xué)校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，按照措施以下進行績效考核：
1、正常完成教育教學(xué)工作,，有效推動課后延時服務(wù)工作健康發(fā)展,，每天包年級領(lǐng)導(dǎo)檢查正常進行的，領(lǐng)取100%績效服務(wù)費,。
2,、請假，經(jīng)校長批準(zhǔn)安排替班老師,，無故空堂一次,，班內(nèi)混亂，扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費,。
3,、早退一次，扣除當(dāng)月10%績效服務(wù)費,，當(dāng)月三次以上,，扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費。
4,、放學(xué)后,，值班老師負(fù)責(zé)整隊送隊，做好與家長交接,，無家長接送的學(xué)生及時與家長聯(lián)系,，確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%績效服務(wù)費,，當(dāng)月三次以上,，扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費,。
5,、家長投訴,，經(jīng)查情況屬實，視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%--100%績效服務(wù)費,。
6,、發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時處理,，視情節(jié),、責(zé)任輕重，可扣除本學(xué)期50%--100%績效服務(wù)費,。
1,、獎勵那些無私奉獻、任勞任怨,、承擔(dān)學(xué)校多項工作,，工作量大的一線教師;。
2,、在各類考試,、比賽中獲得突出成績，名列前茅,，為學(xué)校贏得突出的集體榮譽或成績,。獎勵那些為孩子們辛苦付出的教師。
3,、獎勵那些為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展,，無私奉獻，不計報酬,，犧牲個人時間,，默默付出，做出貢獻的教師,。
本實施細(xì)則只適用于本校,，需經(jīng)學(xué)校教代會討論通過后執(zhí)行。如果出現(xiàn)與上級文件政策相抵觸的現(xiàn)象,，按照上級文件政策及時調(diào)整,。
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》要求，及唐山市教育局等四部門下發(fā)的《關(guān)于做好小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》的通知精神,。我校被定為首批課后延時服務(wù)的五所試點學(xué)校之一,，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，計劃于2021年3月15日起實施課后延時服務(wù),。課后延時服務(wù)工資分配意見如下：
面向全體,，對參加服務(wù)的教師同工同酬。
(一),、基數(shù)的確定,。
根據(jù)五所學(xué)校的實際情況,，學(xué)校所有參與教育、教學(xué)的人員,，每人每天發(fā)放延時基本補償工資5元,。
每天基本工資5元+課時服務(wù)工資=每天延時服務(wù)的工資。
1,、課時的界定,。
(1)班級課時：以春、秋,、冬季作息時間為例,，按照教育局規(guī)定延時服務(wù)的時間，我校一二年級延時服務(wù)時間為15:45—16:45,，計60分鐘,，按照40分鐘1課時，為1.5課時;三四年級延時服務(wù)時間為15:45—17:00,，計75分鐘,，折合2課時;五六年級延時服務(wù)時間為15:45—17:10，計85分鐘,，折合2課時,。
我校共67個班，以班為單位,，每天總課時122課時,。
(2)社團活動小組課時：延時服務(wù)時間為16:20-—17:20，計60分鐘,，折合1.5課時,。
我校社團音美14個，體育11個,，文學(xué)社1個,，計算機小組1個，比特活動小組1個,，每天總課時42課時,。
(3)各段領(lǐng)導(dǎo)每天1課時。
(4)校級負(fù)責(zé)此項工作的領(lǐng)導(dǎo)每天0.25課時,，共計1課時,。
2、每課時工資的界定,。
(1)每學(xué)期延時服務(wù)費用總額/具體服務(wù)天數(shù)=每天延時服務(wù)費用,。
具體服務(wù)天數(shù)為實際授課17周，除去節(jié)假日,，共計68天,。按照我?？傤~的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，每天的延時服務(wù)費用為3319元,。
(2)每天的延時服務(wù)費用-每天基本工資總量=每天課時服務(wù)總額。
我校在一線服務(wù)的教育教學(xué)人員205人,，每天基本工資總量為1025元,，每天課時服務(wù)總額2294元。
(3)每天課時服務(wù)總額/總課時數(shù)=每課時工資,。
每天課時服務(wù)總額2294元,，每天總課時169節(jié)，每課時工資為13元,。
(三),、對于剩余金額，因高年級時間比較長,，對超出部分,，折合課時，適當(dāng)補貼,。
為了對教師在課后延時服務(wù)工作中的工作質(zhì)量,、態(tài)度進行客觀評價，弘揚正能量,，促進教師全心全意為學(xué)生服務(wù),，推動課后延時服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率,，辦人民滿意的教育,。根據(jù)上級有關(guān)文件精神并結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本方案,。
1.全校教職工（包括門衛(wèi),、保安以及勤雜人員）全員參與。
2.根據(jù)崗位不同,，以按勞取酬為原則,。
3.延時服務(wù)費用實行專款專用,，以全部用于延時服務(wù)補助為原則,。
以月為計算周期，按每月實際上課節(jié)數(shù),。以****年4月份為例,，一、二年級語文,、數(shù)學(xué)每節(jié)課57元,，三至六年級語文,、數(shù)學(xué)、英語每節(jié)課52元,。
2.管理課時補助費,。
（1）課后延時服務(wù)區(qū)域時段安全管理：按實際參加人數(shù)，體現(xiàn)差距,，課間區(qū)域時段值班以每人每天15元計,，門衛(wèi)、保安每人每天以8元計,，勤雜人員每人每天10元計,。
（2）行政值班管理：按每天延時三節(jié)課計，每人每天補助52元,。
學(xué)校成立以各包年級組領(lǐng)導(dǎo)為成員的課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，按照以下措施進行績效考核：
1、正常完成教育教學(xué)工作,，有效推動課后延時服務(wù)工作健康發(fā)展,，每天包年級領(lǐng)導(dǎo)檢查正常進行的，領(lǐng)取100%延時服務(wù)費,。
2,、請假，經(jīng)校長批準(zhǔn)安排替班老師,，若無故空堂一節(jié),，扣除當(dāng)節(jié)延時服務(wù)補助服務(wù)費，同時,，按學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度進行處理,。
3、遲到,、早退或私自調(diào)課一次,，扣除當(dāng)天當(dāng)節(jié)的延時服務(wù)補助費，當(dāng)月出現(xiàn)遲到,、早退或私自調(diào)課達(dá)到三次以上（包含三次）,，扣除當(dāng)月50%延時服務(wù)費。
4,、放學(xué)后,，值班老師負(fù)責(zé)整隊送隊，做好與家長交接,，無家長接送的學(xué)生及時與家長聯(lián)系,，確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%延時服務(wù)費，若當(dāng)月出現(xiàn)三次以上（包含三次）,，扣除當(dāng)月50%延時服務(wù)補助費,。
5、家長投訴,，老師延時服務(wù)期間不負(fù)責(zé)任,，虛應(yīng)故事，敷衍應(yīng)付,。經(jīng)查情況屬實,，視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%--100%延時服務(wù)費。
6,、在校延時服務(wù)期間發(fā)生重大安全事故,，不能妥善及時處理,，視情節(jié),、責(zé)任輕重，可扣除本月50%--100%延時服務(wù)費,。
7.為倡導(dǎo)先進,，表彰優(yōu)秀，學(xué)期底,，對延時服務(wù)期間表現(xiàn)突出的老師進行評選和獎勵,。
1.本方案經(jīng)****年4月27日學(xué)校第四屆教代會第一次會議討論通過，自****年5月1日開始執(zhí)行,。
開始執(zhí)行后,，如發(fā)現(xiàn)與上級文件、政策或精神不相符合等情況,，按照上級文件政策,，并經(jīng)學(xué)校教代會討論后及時調(diào)整。
2.今后,，每月延時服務(wù)費的發(fā)放,，根據(jù)學(xué)生參加人數(shù)、時間,，按比例進行調(diào)整,。
3.課后延時服務(wù)期間，若數(shù),、語,、英老師請假，補助費用由代課老師領(lǐng)??；若無故空課、遲到、早退及私自調(diào)課,，除按照學(xué)校規(guī)定處理外,，扣除的費用以及管理人員（包括行政人員、體音美,、綜合科老師以及門衛(wèi),、保安及其他人員）因請假或其他原因扣除、剩余的補助費,，累積到學(xué)期底最后一個月,，作為獎勵，獎勵給延時服務(wù)期間表現(xiàn)突出的老師,。
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》要求,，及唐山市教育局等四部門下發(fā)的《關(guān)于做好小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》的通知精神。我校被定為首批課后延時服務(wù)的五所試點學(xué)校之一,，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,，計劃于2021年3月15日起實施課后延時服務(wù)。課后延時服務(wù)工資分配意見如下：
面向全體,，對參加服務(wù)的教師同工同酬,。
(一)、基數(shù)的確定,。
根據(jù)五所學(xué)校的實際情況,，學(xué)校所有參與教育、教學(xué)的人員,，每人每天發(fā)放延時基本補償工資5元,。
每天基本工資5元+課時服務(wù)工資=每天延時服務(wù)的工資。
1,、課時的界定,。
(1)班級課時：以春、秋,、冬季作息時間為例,，按照教育局規(guī)定延時服務(wù)的時間，我校一二年級延時服務(wù)時間為15:45—16:45,，計60分鐘,，按照40分鐘1課時，為1.5課時;三四年級延時服務(wù)時間為15:45—17:00,，計75分鐘,，折合2課時;五六年級延時服務(wù)時間為15:45—17:10，計85分鐘,，折合2課時,。
我校共67個班,，以班為單位，每天總課時122課時,。
(2)社團活動小組課時：延時服務(wù)時間為16:20-—17:20,，計60分鐘，折合1.5課時,。
我校社團音美14個,，體育11個，文學(xué)社1個,，計算機小組1個,，比特活動小組1個，每天總課時42課時,。
(3)各段領(lǐng)導(dǎo)每天1課時,。
(4)校級負(fù)責(zé)此項工作的領(lǐng)導(dǎo)每天0.25課時，共計1課時,。
2,、每課時工資的界定。
(1)每學(xué)期延時服務(wù)費用總額/具體服務(wù)天數(shù)=每天延時服務(wù)費用,。
具體服務(wù)天數(shù)為實際授課17周,，除去節(jié)假日,，共計68天,。按照我校總額的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),，每天的延時服務(wù)費用為3319元,。
(2)每天的延時服務(wù)費用-每天基本工資總量=每天課時服務(wù)總額。
我校在一線服務(wù)的教育教學(xué)人員205人,，每天基本工資總量為1025元,，每天課時服務(wù)總額2294元。
(3)每天課時服務(wù)總額/總課時數(shù)=每課時工資,。
每天課時服務(wù)總額2294元,，每天總課時169節(jié)，每課時工資為13元,。
(三),、對于剩余金額，因高年級時間比較長,，對超出部分,，折合課時，適當(dāng)補貼,。
根據(jù)《xx省教育廳等4部門關(guān)于全面推進小學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(x教基發(fā)[2019]2號),、《xx市關(guān)于全面推進小學(xué)課后服務(wù)工作的意見》(x教基字[2019]22號)和《xx縣關(guān)于印發(fā)xx縣教育局中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施方案的通知》(x教函[2017]92號)要求，為對參加學(xué)生課后的教師在課后服務(wù)工作中進行客觀評價，激發(fā)參加課后服務(wù)教師工作的積極性,，推動課后服務(wù)工作高質(zhì)量,、高效率，并且確保課后服務(wù)經(jīng)費使用規(guī)范,，結(jié)合我校實際特制定本辦法,。
1、自愿性原則,。課后服務(wù)工作在堅持教師自愿的前提下,，充分調(diào)動教師參與課后服務(wù)工作的積極性和主動性。
2,、獎勵性原則,。為了充分調(diào)動參與課后服務(wù)教師的工作積極性，對于課后服務(wù)期間服務(wù)內(nèi)容有創(chuàng)新,、有溫度,、有深度，能夠讓家長滿意,，能夠讓學(xué)生大有收獲,，學(xué)校好評的教師，予以獎勵,。
3,、按勞分配原則。完善與新時代教師崗位職責(zé),、實際工作,、工作業(yè)績、工作態(tài)度緊密聯(lián)系的經(jīng)費保障機制,，實行按勞分配,。
以財政補貼為主。
課后服務(wù)經(jīng)費的發(fā)放由過程性獎勵與終結(jié)性獎勵兩部分組成,。
1,、課后服務(wù)經(jīng)費以學(xué)期為時間節(jié)點進行考核統(tǒng)計，學(xué)期末統(tǒng)一核算發(fā)放,。
2,、學(xué)校安排專人對課后服務(wù)工作進行專項考勤檢查(學(xué)校制定專門的課后服務(wù)點名表)，每遲到一次計-1個工作量,，無故缺勤一次計0個工作量,，當(dāng)日無課后服務(wù)費。
3,、課后服務(wù)教師必須盡職盡責(zé),，嚴(yán)格遵守考勤制度,、課后服務(wù)監(jiān)管制度以及健全應(yīng)急措施，確保課后服務(wù)活動組織有序,、有效,、有益，確保學(xué)生人身安全,。若課后服務(wù)期間出現(xiàn)一次失職或安全事故,，當(dāng)日無課后服務(wù)費、無課后服務(wù)終結(jié)性獎勵,。
4,、參加課后服務(wù)的教師要有活動記錄表，要記錄詳細(xì),，符合要求者記1個工作量,，材料記錄不全者記0.5個工作量，午間課后服務(wù)每次記0.5個工作量,。
5,、課后延時服務(wù)期間，若出現(xiàn)違反師德行為,，或因工作不當(dāng)造成不良影響的老師,，本月課后服務(wù)費全部扣除，并結(jié)合違紀(jì)行為按照學(xué)校相關(guān)制度進行追究責(zé)任,。
(二)課后服務(wù)終結(jié)性獎勵條件：
1,、在課后延時服務(wù)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、有創(chuàng)新,、有效益,、表現(xiàn)突出的老師以及課后延時服務(wù)得到家長和學(xué)生好評的教師,。
2、課后延時服務(wù)期間為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展,，無私奉獻,，不計報酬，犧牲個人時間,，默默付出,，做出貢獻的教師。
3,、學(xué)期末通過向?qū)W生家長發(fā)放課后延時服務(wù)調(diào)查問卷,，按照得分確定獎勵教師。
(三)說明：
1,、過程性獎勵與終結(jié)性獎勵占服務(wù)經(jīng)費的比例為9:1,。
2,、過程性獎勵得分根據(jù)日常服務(wù)情況和查閱材料確定;終結(jié)性獎勵得分根據(jù)學(xué)生家長發(fā)放調(diào)查問卷得分按比例確定。
3,、本課后服務(wù)費管理分配方案適合用于本學(xué)期課后延時服務(wù)費發(fā)放,，如果上級文件政策有變動，將按照上級文件政策及時調(diào)整,。
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》要求,，及唐山市教育局等四部門下發(fā)的《關(guān)于做好小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》的通知精神。我校被定為首批課后延時服務(wù)的五所試點學(xué)校之一,，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,，計劃于2021年3月15日起實施課后延時服務(wù)。課后延時服務(wù)工資分配意見如下：
面向全體,，對參加服務(wù)的教師同工同酬,。
(一)、基數(shù)的確定,。
根據(jù)五所學(xué)校的實際情況,，學(xué)校所有參與教育、教學(xué)的人員,，每人每天發(fā)放延時基本補償工資5元,。
每天基本工資5元+課時服務(wù)工資=每天延時服務(wù)的工資。
1,、課時的界定,。
(1)班級課時：以春、秋,、冬季作息時間為例,，按照教育局規(guī)定延時服務(wù)的時間，我校一二年級延時服務(wù)時間為15:45—16:45,，計60分鐘,，按照40分鐘1課時，為1.5課時;三四年級延時服務(wù)時間為15:45—17:00,，計75分鐘,，折合2課時;五六年級延時服務(wù)時間為15:45—17:10，計85分鐘,，折合2課時,。
我校共67個班，以班為單位,，每天總課時122課時,。
(2)社團活動小組課時：延時服務(wù)時間為16:20-—17:20，計60分鐘,，折合1.5課時,。
我校社團音美14個,，體育11個，文學(xué)社1個,，計算機小組1個,，比特活動小組1個，每天總課時42課時,。
(3)各段領(lǐng)導(dǎo)每天1課時,。
(4)校級負(fù)責(zé)此項工作的領(lǐng)導(dǎo)每天0.25課時，共計1課時,。
2,、每課時工資的界定。
(1)每學(xué)期延時服務(wù)費用總額/具體服務(wù)天數(shù)=每天延時服務(wù)費用,。
具體服務(wù)天數(shù)為實際授課17周,，除去節(jié)假日，共計68天,。按照我?？傤~的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，每天的延時服務(wù)費用為3319元,。
(2)每天的延時服務(wù)費用-每天基本工資總量=每天課時服務(wù)總額,。
我校在一線服務(wù)的教育教學(xué)人員205人，每天基本工資總量為1025元,，每天課時服務(wù)總額2294元,。
(3)每天課時服務(wù)總額/總課時數(shù)=每課時工資。
每天課時服務(wù)總額2294元,，每天總課時169節(jié),，每課時工資為13元。
(三),、對于剩余金額,，因高年級時間比較長，對超出部分,，折合課時,，適當(dāng)補貼。
為切實做好我校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作,促進學(xué)生健康,、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳[2017]2號）和省教育廳,、省發(fā)改委,、省財政廳、省人力資源,、社會保障廳《關(guān)于全面推進小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（魯教基發(fā)〔2019〕2號）文件要求,結(jié)合我校實際,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后,特制定“濟南市魯?shù)V第一小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案”,。
針對我校下午放學(xué)后存在接送難問題開展課后延時服務(wù),，是利用學(xué)校在管理、人員,、場地和資源等方面的優(yōu)勢,，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施，是堅持以生為本育人理念,、促進學(xué)生健康成長,，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動回應(yīng)家庭需求,，回應(yīng)社會關(guān)切,，進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程,。
我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅持以下原則：
1.堅持學(xué)生自愿原則,。在家長學(xué)生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請,。
2.堅持公益服務(wù)原則,。學(xué)生延時服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則,，不以營利為目的,。
3.堅持安全至上原則。各班,、小組加強安全教育,，強化安保工作，做到有人監(jiān)管,、有安全措施,、有統(tǒng)一組織，確保師生安全,。
為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展,成立放學(xué)后延時服務(wù)工作機構(gòu),。
組長：張正偉。
副組長：廉霞,、劉建國,。
成員：肖穎、張萬田,、郝文迪及各班主任,。
課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生,。
（二）課后服務(wù)時間,。
課后服務(wù)時間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后（周四教師學(xué)習(xí)除外）,一般情況下冬季到17:00,夏季到17:30,。
(三)服務(wù)形式,。
早間以巡視看護為主,，組織早到校學(xué)生開展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主,；下午放學(xué)后以有組織的社團活動及其他學(xué)習(xí)活動為主,。
主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，并進行重點,、難點的指導(dǎo)和輔導(dǎo),；帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源；在各個開放書架,、班級圖書角或是圖書館進行自主閱讀,；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂游戲,、社團等活動,也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動育人課程,。
（五）課后服務(wù)程序。
我校充分利用在管理,、人員,、場地、資源等方面的優(yōu)勢,，積極開展課后服務(wù)工作,，堅持學(xué)生家長自愿的原則，學(xué)校事先向家長告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容,、安全保障措施等，建立服務(wù)內(nèi)容公示,、學(xué)生選擇,、家長申請、班級審核,、校長審定,、學(xué)校組織實施的工作機制。由家長向?qū)W校提出托管申請,，學(xué)校審核申請并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議書,，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。
1高度重視,。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作,，成立專門服務(wù)工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項,，納入學(xué)校工作常規(guī),，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃,，認(rèn)真實施,。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。
2健全制度,。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報審批制度,、學(xué)生管理制度、檢査考核制度,、安全管理制度,，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等，確保課后延時服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依,。
3規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅持長自愿,、公益服務(wù)原則,嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加,。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。
(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù),。
(4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人,確保學(xué)生安全,。
4考評表彰。
為提高課后服務(wù)的管理成效,，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法,，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍,。
課后延時服務(wù)費分配方案篇八
根據(jù)《xx省教育廳等4部門關(guān)于全面推進小學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(x教基發(fā)[20**]2號),、《xx市關(guān)于全面推進小學(xué)課后服務(wù)工作的意見》(x教基字[20**]22號)和《xx縣關(guān)于印發(fā)xx縣教育局中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施方案的通知》(x教函[20**]92號)要求，為對參加學(xué)生課后的教師在課后服務(wù)工作中進行客觀評價,，激發(fā)參加課后服務(wù)教師工作的積極性,，推動課后服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率,，并且確保課后服務(wù)經(jīng)費使用規(guī)范,，結(jié)合我校實際特制定本辦法。
1,、自愿性原則,。課后服務(wù)工作在堅持教師自愿的前提下，充分調(diào)動教師參與課后服務(wù)工作的積極性和主動性,。
2,、獎勵性原則。為了充分調(diào)動參與課后服務(wù)教師的工作積極性,，對于課后服務(wù)期間服務(wù)內(nèi)容有創(chuàng)新,、有溫度、有深度，能夠讓家長滿意,，能夠讓學(xué)生大有收獲,，學(xué)校好評的教師，予以獎勵,。
3,、按勞分配原則。完善與新時代教師崗位職責(zé),、實際工作,、工作業(yè)績、工作態(tài)度緊密聯(lián)系的經(jīng)費保障機制,，實行按勞分配,。
以財政補貼為主。
課后服務(wù)經(jīng)費發(fā)放對象為參與課后服務(wù)的教師,。
課后服務(wù)經(jīng)費的發(fā)放由過程性獎勵與終結(jié)性獎勵兩部分組成,。
1、課后服務(wù)經(jīng)費以學(xué)期為時間節(jié)點進行考核統(tǒng)計,，學(xué)期末統(tǒng)一核算發(fā)放,。
2、學(xué)校安排專人對課后服務(wù)工作進行專項考勤檢查（學(xué)校制定專門的課后服務(wù)點名表）,，每遲到一次計-1個工作量,，無故缺勤一次計0個工作量，當(dāng)日無課后服務(wù)費,。
3,、課后服務(wù)教師必須盡職盡責(zé)，嚴(yán)格遵守考勤制度,、課后服務(wù)監(jiān)管制度以及健全應(yīng)急措施,，確保課后服務(wù)活動組織有序、有效,、有益,，確保學(xué)生人身安全。若課后服務(wù)期間出現(xiàn)一次失職或安全事故,，當(dāng)日無課后服務(wù)費,、無課后服務(wù)終結(jié)性獎勵。
4,、參加課后服務(wù)的教師要有活動記錄表,，要記錄詳細(xì),，符合要求者記1個工作量,，材料記錄不全者記0.5個工作量,，午間課后服務(wù)每次記0.5個工作量。
5,、課后延時服務(wù)期間,，若出現(xiàn)違反師德行為，或因工作不當(dāng)造成不良影響的老師,，本月課后服務(wù)費全部扣除,，并結(jié)合違紀(jì)行為按照學(xué)校相關(guān)制度進行追究責(zé)任,。
（二）課后服務(wù)終結(jié)性獎勵條件：
1、在課后延時服務(wù)期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新,、有效益,、表現(xiàn)突出的老師以及課后延時服務(wù)得到家長和學(xué)生好評的教師,。
2、課后延時服務(wù)期間為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展,，無私奉獻,，不計報酬，犧牲個人時間,，默默付出,，做出貢獻的教師。
3,、學(xué)期末通過向?qū)W生家長發(fā)放課后延時服務(wù)調(diào)查問卷,，按照得分確定獎勵教師。
（三）說明：
1,、過程性獎勵與終結(jié)性獎勵占服務(wù)經(jīng)費的比例為9:1。
2,、過程性獎勵得分根據(jù)日常服務(wù)情況和查閱材料確定,；終結(jié)性獎勵得分根據(jù)學(xué)生家長發(fā)放調(diào)查問卷得分按比例確定,。
3,、本課后服務(wù)費管理分配方案適合用于本學(xué)期課后延時服務(wù)費發(fā)放，如果上級文件政策有變動,，將按照上級文件政策及時調(diào)整,。
