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畢業(yè)論文一般收費(fèi)篇一

摘要：習(xí)作是小學(xué)生思想文化的外化,習(xí)作能力是反映學(xué)生語文綜合的能力,，習(xí)作教學(xué)，習(xí)作教學(xué)是語文教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，所以,，在習(xí)作教學(xué)中認(rèn)真注重習(xí)作教學(xué)，一定要體現(xiàn)出習(xí)作教學(xué)的重要之處,。本文論述了習(xí)作教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性,。

關(guān)鍵詞：習(xí)作教學(xué)；小學(xué)語文教學(xué),；重要性,。

習(xí)作教學(xué)的根本任務(wù)是在教師的精心指導(dǎo)下，有目的,，有計(jì)劃的培養(yǎng)學(xué)生的局面語言的表達(dá)能力,，讓小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生充分自如的、自由的格式寫作，即個(gè)體體驗(yàn)社會(huì)生活,，參與實(shí)踐,、認(rèn)識(shí)世界及自我認(rèn)識(shí)等用書面語言文字來表達(dá)主觀情感，反映對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí),，作品的主題是歌頌生活中真善美,，鞭撻假丑惡文章，才能具有深刻的思想性,。習(xí)作教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)中一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的課程,。

現(xiàn)實(shí)研究表明，提高語文教學(xué)水平,，習(xí)作教學(xué)起著決定性作用,，習(xí)作教學(xué)在小學(xué)語文中重要性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、習(xí)作教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中地位,。

《小學(xué)語文教學(xué)大綱》的教學(xué)目的規(guī)定：“小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，為他們終生的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ),?！薄?】小學(xué)語文教學(xué)肩負(fù)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語言,，豐富語言的積累,，使他們具有初步的聽說讀寫習(xí)作能力，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的任務(wù),，在語文課的教學(xué)中,，應(yīng)該“使學(xué)生受到愛國(guó)主義的教育、社會(huì)主義思想品德的教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育,、”培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個(gè)性,，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì),。

要實(shí)現(xiàn)上述教學(xué)目的，小學(xué)語文教學(xué)中習(xí)作教學(xué),，起著集成和展現(xiàn)小學(xué)生語文能力的重要作用,。【2】具體地說,，小學(xué)習(xí)作教學(xué)的總要求：“懂得寫作是為了自我表達(dá)與人交流,，”養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞,，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受,，積累習(xí)作素材,，能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體,、感情真實(shí),、能修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改,，做到語句通順,，行款正確，書寫規(guī)范,、整潔,，能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

二,、習(xí)作教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性。

習(xí)作,，是語文教學(xué)的重要組成部分,，也是語文教學(xué)的難點(diǎn)所在，在《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“教學(xué)建議”中明確指出,，“寫作是運(yùn)用文字表達(dá)和表達(dá)的重要方式,，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我,，進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的過程,，寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)?！?/p>

那么,，如何進(jìn)行科學(xué)有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，切實(shí)提高學(xué)生的寫話水平呢,？《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在階段目標(biāo)中1-2年級(jí)將作文稱為“寫話”,，3-6年級(jí)將作文稱為“習(xí)作”，故本文以下均用“寫話,、習(xí)作的的提法,。”

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)于習(xí)作教學(xué)的目標(biāo),，是分低、中,、高三個(gè)學(xué)段分別提出來的,，每個(gè)學(xué)段都有具體明確的要求。不同年段各有側(cè)重：低年級(jí)重在激發(fā)興趣,，培養(yǎng)自信,，樂于寫話,。中年級(jí)重在引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注生活,、自由表達(dá),。高年年級(jí)重在多讀書、廣見聞,、善思考,、有個(gè)性的表達(dá)。

綜合起來看,，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)整個(gè)小學(xué)階段的目標(biāo)要求,，就是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，讓學(xué)生易于動(dòng)筆,，樂于習(xí)作,，培養(yǎng)習(xí)作的自信心，鼓勵(lì)學(xué)生把心中所想,、口中要說的話用文字寫下來,，消除寫作的神秘事情。

因此,，我們的寫話,、習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)，應(yīng)該站在新課程的至高點(diǎn),，根據(jù)教材的特點(diǎn),，立足于學(xué)生發(fā)展的需要，確定教學(xué)目標(biāo),，而不能隨心所欲的拔高要求,，【2】習(xí)作教學(xué)在語文教學(xué)中的要求：

小學(xué)作文教學(xué)，在低,、中,、高年級(jí)有不同的要求：

低年級(jí)要求：對(duì)于寫話有興趣，樂于把自己想說的話寫下來,。

中年級(jí)要求：習(xí)作要留心觀察周圍的事物,，養(yǎng)成勤于觀察，思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣,。能不拘形式,，自覺地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體,，感情真實(shí),，語句通順，會(huì)用逗號(hào),、句號(hào),、問號(hào),、感嘆號(hào)、冒號(hào),、引號(hào),、。學(xué)些日記,、書信,。課本習(xí)作每學(xué)年16次左右。另外,，還要學(xué)習(xí)修改自己的習(xí)作,。

高年級(jí)要求：習(xí)作能寫記實(shí)作文和想象作文，能寫讀書筆記,、書信等,，內(nèi)容具體，感情真實(shí),，語句通順,，有一定的條理，書寫工整,，主意不寫錯(cuò)別字,，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。40分鐘能完成400個(gè)字的習(xí)作,。課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右,。還要養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。例如在寫《濫竽充數(shù)》讀后感時(shí),，要教給學(xué)生不僅從齊宣王兒子的角度去寫他的迂腐,，愚昧無知，也讓學(xué)生從吹竽人的角度去寫,。英國(guó)著名詩(shī)人說：“打破常規(guī)的道路是通向智慧這路”打破常規(guī)就是換位思考的一種表現(xiàn)方式,，用這種方式可以培養(yǎng)學(xué)生思維靈活的變通性，是學(xué)生可以充分發(fā)揮特長(zhǎng),，弘揚(yáng)寫作個(gè)性,，這樣寫出的習(xí)作能抒發(fā)至善至美的事情，因而擺脫千人一局的僵局,，避免了毫無生氣,，說空話，套話的弊端,。在學(xué)生習(xí)作《一件小事》中,，有位同學(xué)擺寫到，我和爸爸到怒江邊撒魚網(wǎng),，第二天收網(wǎng)時(shí),，網(wǎng)中有一條，可快到邊時(shí),，魚兒狠狠的掙扎了幾下,，魚兒掙脫網(wǎng)游走了，敘語平淡,，教師啟發(fā)學(xué)生:你如果是魚你會(huì)怎么想,？為什么要拼命逃跑？最后形成魚兒這樣掙扎的目的是生存的共識(shí),，從而明確了這樣一個(gè)道理：逃命中拼搏的力量是不可遏止的,。

因此，【3】在習(xí)作教學(xué)中,，教師要善于激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛,，調(diào)動(dòng)學(xué)生思考和練筆的積極性。要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的的人,、事,、物做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感,，不說假話,、空話；要鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的事物,，激發(fā)他們展開想象和幻想,，發(fā)揮創(chuàng)造性。

要改進(jìn)作文的命題,，指導(dǎo),、批改和講評(píng)。要加強(qiáng)學(xué)生自主擬題的練習(xí),、習(xí)作指導(dǎo)要有利于學(xué)生開闊思路,，自由表達(dá)，講評(píng)要肯定成績(jī),，抓住帶有共性的問題,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。批改可以采取多種形式,，多種方法,，尊重學(xué)生的意愿，肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，培養(yǎng)學(xué)生修改習(xí)作的能力,。

三、習(xí)作教學(xué)與聽話,、說話,、閱讀的關(guān)系,。

培養(yǎng)和提高學(xué)生的聽說讀寫能力是小學(xué)語文教學(xué)的核心。這四種能力之間又有緊密的聯(lián)系,?！?】聽話和說話能力它借助于口頭語言信息的傳遞，閱讀和寫作能力是借助與書面語言信息的傳遞,。聽話能力能提高閱讀水平,，說話能力促進(jìn)寫作能力。這是因?yàn)闀嫖恼率强谡Z的深縮和提煉,，好文章讀起來朗朗上口,，語文課中的古詩(shī)就是其中的典范。說話和寫作都是運(yùn)用語言的表達(dá),，而說話時(shí)思維的速度比寫文章的思維的速度更快,，這就是許多人演講前先寫演講稿，只有思維敏捷的人才能脫稿即興演講,，因此,，小學(xué)語文教學(xué)中要通過聽話訓(xùn)練提高學(xué)生的閱讀能力，要通過說話訓(xùn)練提高學(xué)生的習(xí)作能力,。閱讀能力反作用于聽話能力和說話能力,，寫作能力反作用于聽話能力、說話能力和閱讀能力,?！?】課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為，閱讀是搜集處理信息,、認(rèn)識(shí)世界,、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。閱讀本身不是目的,，只是一種手段或途徑，它的目標(biāo)是有益于人的發(fā)展,?！伴喿x是學(xué)生的個(gè)性化行為”。因此,，小學(xué)語文教學(xué)說到底,，是要提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力，這兩方面的能力提高了,，聽話和說話的能力也自然會(huì)相應(yīng)提高,。但由于這四種語文特殊能力具有作用和反作用的關(guān)系，四種能力的基礎(chǔ)都是語言信息的處理，而語言首先是聲音符號(hào),，離開了聲音,，語言信息就失去了“本”，因此,，聽說讀寫四種能力相輔相成,，缺一不可。所以,，如果說：“生活是寫作的源泉，那么閱讀無疑是作文構(gòu)思創(chuàng)作的主要渠道,，欣賞則是掌握寫作技巧,，提高寫作能力的重要途徑?！?/p>

可見,，要指導(dǎo)小學(xué)生寫出好作文，就必須重視學(xué)生的閱讀欣賞,。

因此,，通過聽話、說話,、閱讀的訓(xùn)練,，本人在學(xué)生習(xí)作中要求學(xué)生語言運(yùn)用要追求生動(dòng)形象，幽默灰諧,，因“趣”而美,。要求學(xué)生通過廣泛閱讀，領(lǐng)悟獨(dú)具匠心的另類文章來寫出個(gè)性化的語言,。如教學(xué)生把“寫字”寫成“圓珠筆在雪白的紙上快樂的蹭癢”,。把“下雨”寫成“藍(lán)天姐姐遇到傷心事兒，不禁“嘩嘩”地哭起來,，這樣的語言,，體現(xiàn)了小學(xué)生童真、童趣的特點(diǎn),。形象生動(dòng)的語言,，讀后讓人淋漓盡致的感受到它的個(gè)性。幽默灰諧的語言讓讀者愛不釋手,。在我所任教的班級(jí)中有位同學(xué)在《我的牙齒》一文中寫到：“我有兩顆大門牙,，左邊的那顆是“西班牙”，右邊那顆是“葡萄牙”,。因?yàn)榇蟮贸銎?，所以隔壁鄰居的朋友取我外?hào)多是‘大白兔’‘爆牙’‘四痛’（傈僳語）等，爸爸媽媽也覺得我的特大門牙十分影響家容家貌，決定到醫(yī)院為我進(jìn)行一項(xiàng)龐大的“換救工程??”,，文章趣味橫生,，富有個(gè)性。

四,、習(xí)作教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的重要意義,。

《小學(xué)語文教學(xué)大綱》對(duì)作文教學(xué)意義是：【1】習(xí)作教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，也是全面提高學(xué)生素質(zhì)打基礎(chǔ)的一項(xiàng)工作,，包括：一是培養(yǎng)學(xué)生書面表達(dá)能力的重要途徑,。書面表達(dá)是每個(gè)人在生活、學(xué)習(xí),、工作不可缺少的本領(lǐng),，也具有簡(jiǎn)潔性、嚴(yán)密性,、準(zhǔn)確性的特點(diǎn),，習(xí)作教學(xué)的特定任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)奈淖謥磉M(jìn)行表達(dá)的能力，這種能力一旦形成,，學(xué)生將終生受益,。二是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的重要途徑,?！?】學(xué)生作文所表達(dá)的是自己的所見所聞，所思所感,，在習(xí)作教學(xué)中,，教師引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍的生活，觀察自然,、觀察社會(huì),、鼓勵(lì)學(xué)生用自己的頭腦去想、去體驗(yàn),，能極大激發(fā)起學(xué)生的求知欲和好奇心,，他們就能在平凡的生活中有所發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生聯(lián)想,，【5】在習(xí)作中寫出自己的所見所聞,、所思、所感,、所悟,，他們的求異求新的精神和創(chuàng)造思維能力也同時(shí)得到發(fā)展，三是提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)水平的重要途徑,，習(xí)作并不是單純的文字練習(xí),，教師在學(xué)生的習(xí)作中可以看到他們的語文水平和認(rèn)識(shí)事物的高低，通過學(xué)生的習(xí)作，教師可以了解學(xué)生的內(nèi)心活動(dòng),，把握學(xué)生的思想脈搏,，從而有針對(duì)性地因勢(shì)力導(dǎo)，逐步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平,，把教學(xué)生習(xí)作和語文教學(xué)緊密地結(jié)合起來,。

總之，小學(xué)習(xí)作教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的難點(diǎn),，也是重點(diǎn),，小學(xué)習(xí)作教學(xué)的最終目的是全面提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)，讓每位學(xué)生能夠在今后的工作和生活中拿起筆來能寫,、會(huì)寫,、善寫、寫出有內(nèi)容,、有思想、有文學(xué)素養(yǎng)的文章,，如此看來,，習(xí)作教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，同時(shí),，為了能適應(yīng)不斷發(fā)展小學(xué)語文教學(xué)改革,，我衷心希望每個(gè)老師在今后教學(xué)工作中，能認(rèn)真對(duì)待習(xí)作教學(xué),、勤于研究習(xí)作教學(xué),。

注釋：

畢業(yè)論文一般收費(fèi)篇二

在大學(xué)里，撰寫一篇論文是許多學(xué)生畢業(yè)的重要一環(huán),。論文畢業(yè)不僅是對(duì)自己學(xué)術(shù)成果的總結(jié),，更是對(duì)自己大學(xué)生活的一次回顧和總結(jié)。通過寫論文,，我收獲了很多,，不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了耐心,、毅力和自律,。在此，我想分享一些我在撰寫論文期間得到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第二段：明確目標(biāo)和規(guī)劃,。

撰寫一篇優(yōu)秀的論文需要明確目標(biāo)和制定合理的規(guī)劃。在開始寫作之前,，我花了一些時(shí)間研究了相關(guān)文獻(xiàn),，對(duì)自己的研究領(lǐng)域有了更深入的了解,。然后，我制定了一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表,，將整個(gè)寫作過程分解成小的任務(wù),，并設(shè)定了截止日期。

第三段：良好的時(shí)間管理和組織能力,。

在撰寫論文過程中,，合理的時(shí)間管理和良好的組織能力非常重要。我每天都設(shè)定一些小目標(biāo),，比如讀一些文獻(xiàn),、整理筆記或?qū)憥装僮帧２⑶椅覍W(xué)會(huì)了利用碎片化時(shí)間,，比如在等車的時(shí)候,、午飯時(shí)間或睡前一小時(shí)進(jìn)行論文寫作。這樣,，每天不論多忙,，我都能夠有一些進(jìn)展，避免最后時(shí)刻的壓力和趕工,。

第四段：邁過困難和挫折,。

在論文寫作的過程中，我面臨了各種各樣的困難和挫折,。有時(shí)候,，我會(huì)感到沮喪和困惑，覺得自己的研究沒有進(jìn)展,。然而,，通過和導(dǎo)師和同學(xué)們的交流和討論，我意識(shí)到這是一個(gè)正常的過程,，并且可以從中學(xué)到很多,。遇到問題時(shí)，我盡量在自己的能力范圍內(nèi)解決,，同時(shí)也敢于向他人尋求幫助和建議,。通過不斷地邁過困難和挫折，我逐漸提高了自己的解決問題的能力,。

第五段：收獲和成長(zhǎng),。

在完成畢業(yè)論文的過程中，我不僅深入了解了自己的研究領(lǐng)域,，還培養(yǎng)了許多重要的技能和品質(zhì),。首先，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行獨(dú)立的研究,，并且能夠正確地引用和參考相關(guān)文獻(xiàn),。其次,，我提高了自己的寫作能力，在長(zhǎng)時(shí)間的研究和寫作過程中,，我學(xué)會(huì)了更流暢,、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。最后,，我培養(yǎng)了耐心和毅力,，在沒有立竿見影的結(jié)果時(shí)仍能堅(jiān)持下去，并不斷改進(jìn)研究方法和思路,。

總結(jié)：

撰寫一篇畢業(yè)論文是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，但通過這個(gè)過程，我成長(zhǎng)了很多,。我學(xué)到了如何設(shè)定目標(biāo)和規(guī)劃自己的時(shí)間,，如何處理困難和挫折，以及如何在壓力下保持耐心和毅力,。這些都是我人生中寶貴的財(cái)富,，將對(duì)我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。不管論文的成果如何,，這個(gè)過程本身已經(jīng)讓我受益匪淺,。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)可以對(duì)那些即將撰寫論文的學(xué)生們有所啟發(fā)，讓他們更好地面對(duì)和克服各種挑戰(zhàn),。

畢業(yè)論文一般收費(fèi)篇三

指導(dǎo)教師。

信息工程系工業(yè)設(shè)計(jì)xxxxxxxxx,。

2011年月日,。

目錄。

i

1概述,。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,。高度發(fā)展的科學(xué)技術(shù)與新世紀(jì)潮流的工業(yè)設(shè)計(jì)相結(jié)合，將為人類書寫美好的篇章,。工業(yè)設(shè)計(jì)是將市場(chǎng),、設(shè)計(jì)、科技緊密地聯(lián)系在一起的系統(tǒng)工程,，以人類需求為目標(biāo),，將科技以“最合適”的方法轉(zhuǎn)化為可供人們實(shí)現(xiàn)使用功能的一個(gè)載體，“最合適”便是工業(yè)設(shè)計(jì)的意義所在,。工業(yè)設(shè)計(jì)提供使用方法,，科技是實(shí)現(xiàn)使用方法。設(shè)計(jì)創(chuàng)新推動(dòng)科技創(chuàng)新,，科技創(chuàng)新打開設(shè)計(jì)創(chuàng)新的新領(lǐng)域,，只有以工業(yè)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)方法將設(shè)計(jì)創(chuàng)新和科技創(chuàng)新有機(jī)緊密結(jié)合成一個(gè)整體,，才能推動(dòng)傳統(tǒng)制造業(yè)高質(zhì)的提升，使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。

現(xiàn)在,，通過平臺(tái)的工具軟件例如ugnx，設(shè)計(jì)人員能運(yùn)用三維設(shè)計(jì)軟件,，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行參數(shù)化設(shè)計(jì)等功能,。而ugnx是工業(yè)設(shè)計(jì)必備的軟件之一。ug的功能涵蓋了產(chǎn)品的整個(gè)開發(fā)和制造等過程,，其具有高性能的機(jī)械設(shè)計(jì)和制圖功能,，并且具有應(yīng)用靈活性，因此它可以極大地滿足客戶設(shè)計(jì)復(fù)雜產(chǎn)品的需要,。ugnx系列的軟件在汽車,、機(jī)械、航天航空,、電器,、玩具等工業(yè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。本篇文章主要結(jié)合工廠的實(shí)例來進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的命令與操作,。

ugnx的特點(diǎn),。

ugnx的系統(tǒng)提供了一個(gè)基于過程的產(chǎn)品設(shè)計(jì)環(huán)境，使產(chǎn)品開發(fā)從設(shè)計(jì)到加工真正實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的無縫集成,，從而優(yōu)化了企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造,。該軟件不僅具有強(qiáng)大的實(shí)體造型、曲面造型,、虛擬裝配和產(chǎn)生工程圖等設(shè)計(jì)功能,；而且，在設(shè)計(jì)過程中可進(jìn)行有限元分析,、機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析,、動(dòng)力學(xué)分析和仿真模擬，提高設(shè)計(jì)的可靠性,；同時(shí),，可用建立的三維模型直接生成數(shù)控代碼，用于產(chǎn)品的加工,，其后處理程序支持多種類型數(shù)控機(jī)床,。

具體來說，ug有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)：

1.具有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù),，如圖2-1所示,，真正實(shí)現(xiàn)了建模、加工等各模塊之間的無數(shù)據(jù)交換的自由切換,，可實(shí)施并行工程,。

圖2-1ug的環(huán)境類型,。

2.用基本特征的建模和編輯方法作為實(shí)體造型基礎(chǔ)，形象直觀,，并能實(shí)行參數(shù)化驅(qū)動(dòng),。

與其它軟件相比，ug的實(shí)體建模是非常強(qiáng)大的,。例如,，與傳統(tǒng)的cad軟件相對(duì)比，cad的圖紙就是給人感覺不直觀,、不準(zhǔn)確,。而用ug的三維建模，一眼就可以看出成品的模樣,，如對(duì)比圖2-2所示,，很明顯的可以感到傳統(tǒng)cad的缺陷，雖然在cad中也有畫3d的功能,，但是它的立體圖就像鋼筆畫水墨圖紙一樣,，雖然也能畫出來，但花的時(shí)間比較多,，效果也不好,。而用ug卻恰恰相反，這樣既減少了誤差,，縮短了周期而且費(fèi)用也會(huì)很大的降低,。

圖2-2cad與ug對(duì)比圖。

圖2-3履帶模具下型部分曲面造型,。

4.出圖功能強(qiáng),，可十分方便地從三維實(shí)體模型直接生成二維工程圖。能按iso標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)標(biāo)標(biāo)注尺寸和形位公差等,。并能直接對(duì)實(shí)體做旋轉(zhuǎn)剖、階梯剖和軸測(cè)圖,，生成理想中的各種剖視圖,，如圖2-4所示，增強(qiáng)了繪制工程圖的實(shí)用性,。

建模與制圖,。

5.具有良好的用戶界面，絕大多數(shù)功能都可通過圖標(biāo)實(shí)現(xiàn),；在每個(gè)操作步驟中,，都有相應(yīng)的提示信息，便于用戶作出正確的選擇,，如圖2-5所示,。

操作中的提示信息,。

信息工程系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)體建模。

ug軟件的建模模塊是非常強(qiáng)大的,，下面通過一個(gè)典型的實(shí)例-----履帶上型基礎(chǔ)模具,，來對(duì)ug進(jìn)行進(jìn)一步的了解和體驗(yàn)。在該實(shí)例中,，履帶模具的最終模型效果如圖3-1所示,。

圖3-1履帶上型模具。

該實(shí)例的設(shè)計(jì)思路是：首先在新建的文件中做出模具的一個(gè)單體,，最復(fù)雜的部分是模具的圓角,，然后通過引用幾何體的方式獲得其它相同的體。

3.1創(chuàng)建草繪,。

單擊草圖按鈕,，分別選擇xc-yc、zc-xc,、zc-yc作為草圖平面,，創(chuàng)建俯視圖、主視圖和右視圖,，如圖3-1所示,。

草圖。

3.2拉伸,、修剪,。

首先根據(jù)草圖創(chuàng)建片體、拉伸實(shí)體,，然后利用特征操作中的修剪體把創(chuàng)建好的片體修剪成基礎(chǔ)的實(shí)體,，如圖3-2所示。

圖3-2履帶上型模具基礎(chǔ)型,。

3.3創(chuàng)建圓角,。

在設(shè)計(jì)履帶模具中，圓角是極其復(fù)雜的,。它有著先后順序的差異,，例如圖3-3與圖3-4所示，最后按照?qǐng)D紙的要求把所有的圓角全部倒出,，即圖3-5所示,，便完成一個(gè)履帶模具上型的單體。

3.4通過平移,、修剪完成整個(gè)結(jié)構(gòu),。

單擊引用幾何體，選擇平移的方式復(fù)制引用的幾何體,。指定要引用的幾何體,、方向,、距離和副本數(shù)等，如圖3-6所示,。

圖3-6平移,。

完成平移后利用修剪體把多余的部分修剪掉，得到需要的模型如圖3-7所示,。

履帶上型模具,。

信息工程系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）注意事項(xiàng)。

（1）與客戶溝通,。

當(dāng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案初步確定后,，應(yīng)提前與客戶溝通接觸。這樣可以保證設(shè)計(jì)產(chǎn)品有好的成形工藝,，不會(huì)因零件難以加工而修改定型設(shè)計(jì),，而且設(shè)計(jì)人員可提前做設(shè)計(jì)準(zhǔn)備，防止匆忙中考慮不周,，影響工期,。總之,，只有雙方緊密配合,，才能制作高質(zhì)量模具，最終成本,，縮短周期,。

（2）產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)比較復(fù)雜的地方要注意，確保數(shù)模與圖紙,、客戶要求吻合,。在設(shè)計(jì)履帶模具時(shí)，圓角可以說是重中之重,。也許你一個(gè)小疏忽就會(huì)導(dǎo)致圓角倒不出來,，而且需要反復(fù)試驗(yàn)，達(dá)到最佳效果,。

（3）盡量保持模具設(shè)計(jì)與加工一條龍,。

有了合格的模具設(shè)計(jì)不一定能生產(chǎn)出批量的合格產(chǎn)品。這主要與零件的加工機(jī)床選型,、成型工藝及操作者有關(guān)。有了好的設(shè)計(jì),，還要有好的成型加工,，最好是一條龍協(xié)作，盡量避免多頭協(xié)作,。

5結(jié)論,。

隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)展,，人們對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量和外觀等要求也越來越高，這就需要不斷提高加工制造水平,。ugnx以其強(qiáng)大的功能和先進(jìn)的技術(shù)聞名于這一領(lǐng)域,，它的功能涵蓋了產(chǎn)品的整個(gè)開發(fā)和制造等過程，包括外觀造型設(shè)計(jì),、建筑,、裝備、模擬分析和制造加工等,。

（1）ugnx是面向21世紀(jì)的的技術(shù),。

ug軟件加工及快速成型等先進(jìn)制造技術(shù)的發(fā)展，以及這些技術(shù)在模具行業(yè)中的普及應(yīng)用,，模具設(shè)計(jì)與制造領(lǐng)域正發(fā)生著一場(chǎng)深刻的工業(yè)技術(shù)革命,，傳統(tǒng)的二維設(shè)計(jì)及模擬量加工方式正逐步被基于產(chǎn)品三維數(shù)字化制造方式所取代。在這場(chǎng)革命中,，逐步掌握cad/cam軟件的使用,，并用于模具的數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造是其中的關(guān)鍵，進(jìn)而我國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展前景非常廣闊,，它具有明確范疇的新的技術(shù)領(lǐng)域,，是面向21世紀(jì)的技術(shù)。

（2）ug軟件是工業(yè)應(yīng)用的技術(shù),。

工業(yè)設(shè)計(jì)并不限于設(shè)計(jì)過程本身,，它涉及到產(chǎn)品從市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品開發(fā)及工藝設(shè)計(jì),、生產(chǎn)準(zhǔn)備,、加工制造、售后服務(wù)等產(chǎn)品壽命周期的所有內(nèi)容,，并將它們結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體,。ug這款軟件是這當(dāng)中的核心骨干，它可以勝任工藝設(shè)計(jì)以及加工制造一些步驟,。是工業(yè)應(yīng)用中不可缺少的技術(shù),。

工業(yè)設(shè)計(jì)不僅是衡量一個(gè)國(guó)家科技發(fā)展水平的重要標(biāo)志，也是國(guó)際間科技競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn),。我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，工業(yè)設(shè)計(jì)是我們的薄弱環(huán)節(jié)。只有跟上發(fā)展先進(jìn)工業(yè)制造技術(shù)的世界潮流,，將其放在戰(zhàn)略優(yōu)先地位,，并已足夠的力度予以實(shí)施，才能縮小與發(fā)展國(guó)家的差距，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，所以u(píng)g是工業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)用中必不可少的軟件,。

致謝。

三年大學(xué)的學(xué)習(xí)生活在這個(gè)美好的季節(jié)即將畫上句號(hào),，而在我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào),，我將面臨又一次征程的開始，三年的求學(xué)生涯在導(dǎo)師,、同學(xué)的鼓勵(lì)支持下收獲滿囊,，在此，我要感謝所有曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師和關(guān)心過我的同學(xué),，我一直很感謝你們,，讓我擁有一個(gè)如此溫馨的家庭，讓我所有的一切都可以在你們這里得到理解與支持,，諒解與分擔(dān),。你們的支持和鼓勵(lì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

人生的道路有許多坎坷,，不是一條通往光明之路,，有痛苦，有傷心,，有無助,，也有面對(duì)一切所不能忍受的，生活就是如此,。但是它也有許多美好的東西,，只要自己去感受,，就會(huì)體會(huì)到幸福的感覺,。我由衷的感謝我的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教研室的老師們，我是在你們殷切目光的注視下一步步完成了我的學(xué)業(yè)；在找工作之際,，為我找份合適的工作費(fèi)神費(fèi)力,；在編寫論文時(shí),，給予及時(shí)的幫助,。雖說不算什么精彩的臺(tái)詞,，但是恩師如海，你們授予的一切,，使我受益終身,，謝謝，我可愛的老師們,！

參考文獻(xiàn),。

畢業(yè)論文一般收費(fèi)篇四

第一段：引言（200字）。

畢業(yè)論文是大學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的重要里程碑,，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用,。在完成畢業(yè)論文的過程中，我深感到了壓力和挑戰(zhàn),，但更多的是收獲和成長(zhǎng),。通過這篇論文,，我不僅提升了自己的學(xué)術(shù)能力，還錘煉了自己的思維能力,、獨(dú)立解決問題的能力以及團(tuán)隊(duì)合作的能力,。以下是我在完成畢業(yè)論文過程中的心得體會(huì)。

第二段：選題與規(guī)劃（200字）,。

在選題與規(guī)劃階段,，我明確了自己的興趣和專業(yè)方向，并根據(jù)自己的興趣選擇了一個(gè)有挑戰(zhàn)性的研究題目,。為了確保論文的高質(zhì)量,，我先進(jìn)行了大量的文獻(xiàn)調(diào)研，了解前人的研究現(xiàn)狀和成果,。然后,，我制定了詳細(xì)的研究計(jì)劃和時(shí)間表，將時(shí)間分配給不同的任務(wù),，確保能夠按時(shí)完成各個(gè)階段的工作。在這個(gè)階段,，我學(xué)會(huì)了如何制定明確的目標(biāo)和規(guī)劃,，并且培養(yǎng)了一種腳踏實(shí)地的做事態(tài)度。

第三段：實(shí)踐與探索（300字）,。

在實(shí)踐與探索的階段,，我根據(jù)自己的研究計(jì)劃，進(jìn)行了大量的實(shí)證研究和數(shù)據(jù)分析,。在數(shù)據(jù)收集和整理的過程中,，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用各種研究方法和技巧，以及如何分析和解讀數(shù)據(jù),。同時(shí),，我也深刻認(rèn)識(shí)到研究工作的艱辛和耐心的重要性。在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí),，我能夠保持積極樂觀的心態(tài),，并不斷嘗試和探索，直到找到解決問題的方法,。通過這段實(shí)踐與探索的階段,，我不僅提高了自己的實(shí)踐能力，也培養(yǎng)了自己解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和毅力,。

第四段：反思與改進(jìn)（300字）,。

在論文完成之前，我進(jìn)行了一次全面的反思和評(píng)估,。在這個(gè)階段,，我仔細(xì)回顧了整個(gè)研究過程,，并對(duì)自己的論文進(jìn)行了不斷的修改和完善。我發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足,，并根據(jù)指導(dǎo)老師和同學(xué)的意見進(jìn)行了相應(yīng)的改進(jìn),。通過這個(gè)階段，我學(xué)會(huì)了面對(duì)批評(píng)和建議,，并從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我相信，只有經(jīng)過反思和改進(jìn),，我們才能取得更好的成果和進(jìn)步,。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過完成這篇畢業(yè)論文,，我收獲了很多,，不僅是知識(shí)和技能的提升，更重要的是對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí),。在完成這個(gè)項(xiàng)目的過程中,，我不僅提高了自己的研究能力，還鍛煉了自己的思維能力,、表達(dá)能力和解決問題的能力,。同時(shí)，我也通過與指導(dǎo)老師和同學(xué)的交流和合作,，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的重要性,。這些經(jīng)歷將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將堅(jiān)持不懈地追求卓越,，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：在論文畢業(yè)的過程中,，我經(jīng)歷了選擇與規(guī)劃、實(shí)踐與探索,、反思與改進(jìn)等多個(gè)階段,，不僅提高了自己的專業(yè)能力，也鍛煉了自己的綜合素質(zhì),。這段經(jīng)歷將對(duì)我未來的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用,。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難,，取得更大的進(jìn)步和成就。

畢業(yè)論文一般收費(fèi)篇五

5死4傷案及成都孫銘偉醉酒駕車肇事被一審判處死刑等幾起有關(guān)醉酒后駕駛車輛引發(fā)的重大交通傷亡事故引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。關(guān)于酒后駕駛的危害及相關(guān)處罰淺談自己的一些思考：

一,、酒后駕駛的原因：

公安部8月14日部署,，自8月15日起在全國(guó)開展為期兩個(gè)月的嚴(yán)歷整治酒后駕駛交通違法行為專項(xiàng)行動(dòng)。在這期間,，公安交通管理部門將調(diào)集優(yōu)勢(shì)警力,。針對(duì)市高發(fā)區(qū)域和高發(fā)暑假，高密部署勤務(wù),。提高攔查頻率,，對(duì)酒后駕駛嫌疑的車輛和駕駛?cè)藝?yán)格檢查。酒后駕駛行為到底有多普遍,？中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過民意中國(guó)網(wǎng),、3g門戶網(wǎng)，對(duì)1792人進(jìn)行的調(diào)查顯示,，52.2%的人承認(rèn)身邊有酒后駕車現(xiàn)象,，其中44.4%的人表示“很多”，僅3.4%的人確信身邊“沒有”酒后駕車的人,。

“大家都知道酒后開車不對(duì),，但是有些場(chǎng)合實(shí)在沒辦法，總不能因?yàn)楹攘它c(diǎn)酒就把車停那兒不開走吧,?！北本┦心彻韭殕T徐揚(yáng)坦承自己曾不只一次酒后駕車，“我是做工程的,，如果飯局上不喝酒，很多時(shí)候合同就簽得不順利,?！?/p>

他覺得，酒后駕車以“官場(chǎng)”和“商場(chǎng)”人士居多,，“大家都有僥幸心理,，認(rèn)為自己不會(huì)被抓到。還有些人有‘關(guān)系’,，被抓到了也不怕,。”不過,，最近的一些事故和公安部集中整治的新聞讓徐揚(yáng)有所顧忌,，他已經(jīng)有意識(shí)出去吃飯不開車了。

酒后駕車現(xiàn)象屢禁不止,，原因是什么,？調(diào)查中，首選的是“司機(jī)有僥幸心理”,，有的人認(rèn)為是“違法成本過低”,，也有的人表示“公眾安全意識(shí)和法制意識(shí)薄弱”,，還有人表示“公眾普遍缺乏尊重生命的責(zé)任意識(shí)”，極少數(shù)的人選擇了“代駕市場(chǎng)沒有形成規(guī)?！?。

二、酒后駕駛的危害：

自8月15日公安部開展集中整治酒后駕駛的專項(xiàng)行動(dòng)以來,，各地查處力度很大,。15日當(dāng)天，河南全省共查處酒后駕駛780起,，拘留醉酒駕駛?cè)藛T384人,；重慶市查處酒后駕車76件，暫扣駕駛證76個(gè),、機(jī)動(dòng)車105輛,，行政拘留12人；廣東省廣州,、佛山,、東莞等城市發(fā)現(xiàn)醉酒駕駛78人，拘留78人,。

實(shí)驗(yàn)顯示,，酒精在人體血液內(nèi)達(dá)到一定濃度時(shí)，人對(duì)外界的反應(yīng)能力及控制能力就會(huì)下降,，尤其是處理緊急情況的能力下降,。駕駛員血液中酒精含量越高，發(fā)生撞車意外的機(jī)會(huì)越高,。受到酒精影響的司機(jī)通常會(huì)有如下特征：對(duì)信號(hào)燈反應(yīng)慢,；逆向行駛；搖擺不定,、突然轉(zhuǎn)向,、飄忽不定或在道路中線駕駛；亂踩剎車,；轉(zhuǎn)彎幅度大,；蛇形；沒有原因就停車,；開車速度極慢,；突然轉(zhuǎn)彎或違法轉(zhuǎn)彎；天黑時(shí)不開前燈,。特別是在夜間,，迎面駛來的車輛的燈光直射會(huì)令人眩目，而酒后駕車視力模糊，一不小心就會(huì)發(fā)生刮擦,、碰撞,、追尾，或駛出路面,，或轉(zhuǎn)彎翻車等惡性交通事故的發(fā)生,。

“微醉狀態(tài)開車，出事的可能性是沒飲酒情況下開車的16倍,?！敝袊?guó)人民公安大學(xué)交通管理工程系教授丁立民，今年2月曾在北京市“酒后駕車司機(jī)集中管理教育培訓(xùn)班”上負(fù)責(zé)主講,，他在接受中國(guó)青年報(bào)記者采訪時(shí)說,，“絕大多數(shù)被查到的人都不是第一次酒后駕駛，他們會(huì)想‘哎呦,，今天倒霉,，被逮著了’。查處酒后駕駛成了小概率事件,，這說明我們的執(zhí)法有漏洞,。”

１０月６日凌晨０時(shí)２０分許,，泉州市區(qū)涂門街棋盤園段發(fā)生一起交通慘?。阂惠v寶馬車先后撞到一名行人和一名騎電動(dòng)車的男子后駕車逃逸。其中一名行人被撞飛２０多米,，經(jīng)搶救無效死亡,。目前，寶馬車司機(jī)陳某已承認(rèn)當(dāng)晚喝了酒,。

今年1月24日下午,，魏法照在滑縣萬古鎮(zhèn)飲酒后，駕駛車牌號(hào)為豫j90153的小型普通客車,，于當(dāng)天下午6時(shí)30分,，在途經(jīng)萬古鎮(zhèn),、高平鎮(zhèn),，行至滑縣孟高公路高平鎮(zhèn)苗東村路段時(shí)，發(fā)生第一起交通事故,，將路邊一對(duì)老年夫婦撞傷,。這對(duì)老年夫婦因傷重死亡，魏法照的車輛也被損壞,。首起交通肇事發(fā)生后,，魏法照沒有停車對(duì)被撞的老年夫婦進(jìn)行搶救，而是繼續(xù)駕車向西加速逃逸。高速行駛的客車行駛至滑縣高平鎮(zhèn)東留寨村大街后,，先后又撞上該村8名群眾,，并與同向行駛的牟某駕駛的摩托車發(fā)生追尾，繼而推著摩托車行進(jìn),。最后撞到公路北側(cè)一座廟宇的屋角后,，客車因毀損嚴(yán)重?zé)o法行駛，被迫停止,。第二起事故導(dǎo)致6人死亡,、一人輕傷、兩人輕微傷,。

事故發(fā)生后,，公安交警部門依法對(duì)魏法照進(jìn)行了抽血鑒定，檢驗(yàn)結(jié)果表明,，魏法照血液中的乙醇濃度為207mg/100ml,，屬醉酒駕駛。法院經(jīng)審理認(rèn)為,，在第一起事故中,，被告人魏法照違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)，酒后駕駛汽車致兩人死亡并逃逸,，負(fù)事故的全部責(zé)任,，情節(jié)特別惡劣，其行為已構(gòu)成交通肇事罪;第一起事故發(fā)生后,，被告人魏法照為逃避法律的制裁駕車加速逃逸,，其行為本身已對(duì)不特定多數(shù)人的生命、健康和財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成威脅,，客觀上導(dǎo)致6人死亡3人受傷,、公私財(cái)產(chǎn)受損的嚴(yán)重后果，其行為構(gòu)成以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪,。且被告人魏法照當(dāng)庭認(rèn)罪態(tài)度不好,，依法應(yīng)予嚴(yán)懲。法院一審判決,，被告人魏法照犯以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪,，判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身,。犯交通肇事罪,，判處有期徒刑六年。數(shù)罪并罰,，決定對(duì)魏法照?qǐng)?zhí)行死刑,，剝奪政治權(quán)利終身,。喝了酒的司機(jī)往往不由自主，一旦出事就是大事,，對(duì)自己,，對(duì)家人，對(duì)他人,，對(duì)社會(huì)都是很大的危害,；一但出事不論是傷者亡者還是肇事者的家庭將都是一個(gè)重創(chuàng)。

三,、從道路交通處罰規(guī)定看對(duì)酒后駕駛的對(duì)策,。

據(jù)成都商報(bào)7月19日?qǐng)?bào)道，針對(duì)酒后駕車頻頻發(fā)生交通事故的社會(huì)現(xiàn)象,，四川律師李剛,、羅毅以律師身份正式向全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)提出建議，要求修改刑法,，增加“飲酒,、醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車罪”。李剛分析說,，我國(guó)擁有全世界1.9%的汽車量,，而汽車引發(fā)的交通死亡事故卻占全球的15%，死亡率“排名”世界之首,。按國(guó)際慣例,，以酒后駕駛機(jī)動(dòng)車輛發(fā)生交通事故占總交通事故數(shù)量的25%計(jì)算，僅2008年我國(guó)因酒后駕駛就導(dǎo)致18371人死亡,76230人受傷,，直接財(cái)產(chǎn)損失2.5025億元,。

丁立民認(rèn)為，我國(guó)目前相關(guān)法律法規(guī)對(duì)于酒后駕駛的懲罰力度不是不大,，而是執(zhí)法不夠,，這是最大問題。一些地方的管理部門重視不夠,，把查處酒后駕車僅僅當(dāng)成了上報(bào)的指標(biāo)來完成,。有些人還可以通過關(guān)系了解到哪天查，在哪查,，這種打游擊的查處方式不可能杜絕酒后駕車的現(xiàn)象,。丁立民認(rèn)為，北京市交管局的經(jīng)驗(yàn)值得推廣,，不僅不定期不定時(shí)不定點(diǎn)檢查,，而且發(fā)現(xiàn)酒后駕駛之后,，馬上上網(wǎng)錄入,，上報(bào)速度非?？欤瑴p少了一些人“找關(guān)系”的可能性,。

公眾對(duì)酒后駕車的處罰有哪些建議,？調(diào)查中，有的人贊成將“酒后駕駛罪”納入刑法,；有的人認(rèn)為公務(wù)員酒后駕車，應(yīng)抄告所在單位和紀(jì)檢部門；還有的人支持將酒后駕車納入銀行等個(gè)人信用不良記錄,。

據(jù)了解,，江蘇省南通市有一項(xiàng)規(guī)定：如果由于合理原因(包括飲酒)不能駕駛，在市區(qū)范圍之內(nèi),，可以請(qǐng)求任意一位交警將車開到指定地點(diǎn),，交警不得拒絕。有的人認(rèn)為交管部門應(yīng)有“代駕”等人性化措施,。

丁立民表示,，消除酒后駕駛也是一種公益行為，政府當(dāng)然應(yīng)該鼓勵(lì)交管部門實(shí)行這樣的做法,。但是我們的警力有限,，可以倡導(dǎo)志愿者幫助酒醉者代駕?！熬坪篑{駛也不單單是執(zhí)法的問題,，應(yīng)該有全社會(huì)綜合治理的過程。酒店應(yīng)該有‘請(qǐng)不要酒后駕車’的提示牌,。每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起,，酒后不開車，慢慢去感染他人,，也許在飯局上你勸了一個(gè)人別酒后開車,，就會(huì)救一個(gè)人，甚至救了幾個(gè)家庭,?！痹诜缮衔覈?guó)刑法目前還沒相關(guān)的法律條款。其實(shí)在其它國(guó)家相關(guān)的法律早已出臺(tái),。讓我們來看看其它國(guó)家對(duì)酒后駕駛的處罰力度及手段有哪些：

如韓國(guó)《道路交通法》于2005年5月31日對(duì)“禁止飲酒駕駛”相關(guān)條款作出了修訂,。2009年4月1日再次對(duì)些條款進(jìn)行修訂，主要修訂內(nèi)容是提高刑法處罰力度,，把原“飲酒駕駛及拒絕酒精檢測(cè)”處罰規(guī)定同此前的2年以下徒刑和500萬罰金提高至3年以下徒刑和1000萬元(相對(duì)于我國(guó)56000人民幣)以下罰金,。

而美國(guó)法律規(guī)定，當(dāng)一個(gè)人血液中酒精含量為0.08％時(shí)駕車,，被視為醉酒駕車,。如果被警察第一次抓住,，要當(dāng)場(chǎng)沒收駕照，并被立即送到拘留處醫(yī)療中心,，關(guān)押12至48小時(shí),，理由是禁止他不清醒時(shí)再次上路。次日,，這名司機(jī)要交納數(shù)千美元的“保釋金”以及250至400美元罰款才能走出拘留處,，外加75美元醫(yī)療中心使用費(fèi)，并吊銷駕照一年,。如有第二次,，罰款加倍，吊銷駕照兩年,。以后再抓,，懲罰更重。除了罰款外,，司機(jī)還要重新到駕駛學(xué)校里上課,，學(xué)習(xí)內(nèi)容除了有關(guān)法律文件外，還包括到醫(yī)院里專門看護(hù)那些住院的交通事故受害者,，看駕校播放的醉酒駕車造成慘不忍睹的交通事故片,。還有人被罰到道路上執(zhí)勤，做30天至90天的社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)等,。屢次犯錯(cuò)的,，甚至?xí)凰腿⒂^停尸房，讓他們看在真實(shí)車禍中死亡者的殘破尸體,，希望他們從此警醒,。

在英國(guó)，英國(guó)酗酒開車的初犯駕駛員,，吊銷駕照1年,；在10年內(nèi)重犯者吊銷駕照3年，外加1000英鎊罰款,；在10年內(nèi)若3次被判酒后駕車罪名成立,，法院將對(duì)他的屢教不改判吊銷駕駛證109年；酒后發(fā)生事故者將終身不能再開車,，經(jīng)濟(jì)上還將受到重罰,。

在加拿大，對(duì)酒后駕車者罰款1470美元,，監(jiān)禁6個(gè)月,；造成人身傷害者監(jiān)禁10年，造成他人死亡的監(jiān)禁14年,。

而我國(guó)《道路交通安全法》規(guī)定：飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的,，處暫扣1個(gè)月以上3個(gè)月以下機(jī)動(dòng)車駕駛證,，并處200元以上500元以下罰款；醉酒駕車的,，由交通管理部門約束至酒醒，處15日以下拘留和暫扣3個(gè)月以上6個(gè)月以下機(jī)動(dòng)車駕駛證,，并處500元以上2000元以下罰款,。最高人民法院相關(guān)司法解釋規(guī)定：酒后駕駛機(jī)動(dòng)車輛交通肇事，造成1人以上重傷,，并負(fù)事故全部或者主要責(zé)任者,，可按交通肇事罪定處。因醉酒駕車構(gòu)成交通肇事罪的,，處3年以上7年以下有期徒刑,。

與其它國(guó)家相比我國(guó)的《道路交通安全法》，對(duì)飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的懲處程度不夠嚴(yán)重,。存在很多不足之處,，一是以行政處罰為主，處罰力度較低,；二是刑法未對(duì)飲酒或醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車輛問題作為犯罪處理,。我國(guó)刑法沒有單獨(dú)設(shè)立飲酒醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車罪。對(duì)飲酒駕車未造成嚴(yán)重交通事故的,，執(zhí)法部門只能采取行政處罰,，最重不過行政拘留15天，罰款不高于2000元,。對(duì)醉酒駕車未造成構(gòu)成交通肇事罪的,，以行政處罰和行政拘束為主。

而對(duì)我國(guó)刑法是否增加“飲酒醉酒駕車”問題,，涉及是否具有可操作性,，如何準(zhǔn)確鑒定、量刑等事項(xiàng),，需要結(jié)合我國(guó)國(guó)情和社會(huì)實(shí)際進(jìn)行慎重討論決定,。但其它國(guó)家相關(guān)做法，無疑為我國(guó)從法律上解決此類問題提供了較好的借鑒思路,。即我國(guó)亦應(yīng)有理由采納相關(guān)建議并增加“飲酒醉酒駕駛車輛”刑法規(guī)定以提高對(duì)飲酒醉酒駕駛車輛者的處罰力度,，而不宜等到發(fā)生交通事故后再尋求相關(guān)解決方案。

（一）（二）,；總復(fù)習(xí)一共10個(gè)練習(xí),。（要抄題）。

開天14:29:01買六上“期末100分闖關(guān)”,；看課外書（開學(xué)帶書）,。

畢業(yè)論文一般收費(fèi)篇六

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,，護(hù)理專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來越嚴(yán)峻。作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理專業(yè)學(xué)生,，我深刻感受到了自己需要不斷提升自身素質(zhì)和能力的迫切性,。在這四年的學(xué)習(xí)生涯中，我通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷和理論學(xué)習(xí),，深刻體會(huì)到了護(hù)理專業(yè)的獨(dú)特魅力和豐富內(nèi)容,，在此分享我的心得和體會(huì)，以期對(duì)后輩們有所啟示,。

首先,，護(hù)理專業(yè)是一門充滿人文關(guān)懷的學(xué)科。在護(hù)理工作中,，我們不僅需要具備醫(yī)學(xué)知識(shí),，還要懂得如何與患者進(jìn)行良好的溝通和疏導(dǎo)。因?yàn)闊o論是身體上還是心理上的病痛,，患者都需要我們的安慰和關(guān)心,。在實(shí)習(xí)中，我曾遇到過一個(gè)患者,，他因?yàn)殚L(zhǎng)期的病痛感到非常孤單和無助,，我用耐心的傾聽和關(guān)切的表達(dá)，讓他感受到了溫暖和安慰,。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，作為一名護(hù)理人員，我們的責(zé)任不僅僅是治療疾病,，更重要的是帶給患者希望和溫暖,。

其次，護(hù)理專業(yè)讓我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的持續(xù)性和必要性,。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中,，新的疾病、新的治療手段和新的護(hù)理技術(shù)層出不窮,，我們必須始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài),。在學(xué)校的課堂上，老師為我們介紹了最新的醫(yī)學(xué)資訊和護(hù)理研究成果,，并引導(dǎo)我們?nèi)ラ喿x相關(guān)文獻(xiàn),，積極參加學(xué)術(shù)討論。這為我提供了一個(gè)了解前沿科研動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)技術(shù)進(jìn)步的機(jī)會(huì),，讓我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí),，才能跟上時(shí)代的步伐。

再次，護(hù)理專業(yè)需要我們具備堅(jiān)韌和勇氣,。在實(shí)習(xí)中,，我曾經(jīng)見證了病人的痛苦和無奈，也親身經(jīng)歷了一些嚴(yán)重病例的搶救過程,。這讓我深深感受到了生命的脆弱和珍貴,。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)和壓力時(shí)，我們必須擁有堅(jiān)韌的毅力和勇敢的心態(tài),。我們不能畏懼困難和風(fēng)險(xiǎn),，而是要積極面對(duì)并努力解決問題。正如一位老師曾經(jīng)對(duì)我說的：“在護(hù)理領(lǐng)域,，我們要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,，因?yàn)槲覀兊穆氊?zé)是承擔(dān)起患者的希望和信任,?！?/p>

最后，護(hù)理專業(yè)教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中,，護(hù)士是與醫(yī)生和其他專業(yè)人員密切合作的重要角色。我們需要與其他人共同制定治療方案,、協(xié)調(diào)工作,、完成任務(wù)。在實(shí)習(xí)中,，我與醫(yī)生,、其他護(hù)士一起處理病人的病情，共同照顧患者的身體和心理,，形成了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì),。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅能夠提高工作效率,，更重要的是給予患者更好的治療和照顧,。

總之，護(hù)理專業(yè)是一門深邃而充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科,。在這四年的學(xué)習(xí)中,，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理不僅僅是一份職業(yè)，更是一種擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,。它要求我們具備人文關(guān)懷,、持續(xù)學(xué)習(xí)、勇氣堅(jiān)韌和團(tuán)隊(duì)合作能力,。我相信,，只要我們持續(xù)努力，不斷提升自身素質(zhì)與能力，將來一定能夠?yàn)榛颊邘砀玫尼t(yī)療和護(hù)理服務(wù),。

畢業(yè)論文一般收費(fèi)篇七

目錄,。

摘要：本文旨在揭示90年代新潮小說中所展示的人的生存境遇、命運(yùn)狀態(tài)以及創(chuàng)作者對(duì)人的全面發(fā)展的關(guān)注,。新潮小說作家以消解歷史的真實(shí)性,、規(guī)律性，改變歷史的角度,、看法,，組合歷史碎片為手段虛擬歷史，通過虛擬歷史展示了作品中人物膨脹的欲望,，無休止的暴力,，無法逃脫的死亡等這樣的沉淪與墮落的狀態(tài)，以表達(dá)對(duì)人的命運(yùn)的關(guān)懷,。

關(guān)鍵詞：90年代新潮小說,；沉淪與墮落；人文關(guān)懷,；虛擬歷史,。

新潮小說誕生于上個(gè)世紀(jì)80年代初期，以意識(shí)流小說,、尋根文學(xué)及現(xiàn)代派小說為鋪墊,，90年代新潮小說作品語言形式、創(chuàng)作技巧更成熟,，人物形象更具有感染力,，思想內(nèi)涵更深刻。

以前很多文學(xué)研究者關(guān)注小說文本中體現(xiàn)的人文關(guān)懷,，但大多數(shù)是從人性的閃光點(diǎn)出發(fā),，我的這篇論文從新潮小說的特點(diǎn)、內(nèi)容出發(fā),，結(jié)合具體的文本分析90年代新潮小說是如何從虛擬歷史里展示人沉淪與墮落的頹廢精神狀態(tài),，在對(duì)人性的反思中探討小說人文關(guān)懷。

一,、沉淪與墮落,。

90年代新潮小說以不可阻擋的話語展示了人的本能力量，將沉淪與墮落用原始欲望,、暴力,、災(zāi)難、死亡等人的具體頹廢現(xiàn)象作為貫穿作品的主要線索,，為人的悲劇套上一個(gè)不可解脫的枷鎖,，暴力和死亡無疑就是小說的鏈接核心。

（一）不斷膨脹的欲望。

在眾多90年代新潮小說作品中,，作家把人的沉淪與墮落歸咎為本能愿望的不斷膨脹即欲望,，物欲、情欲,、利欲,、復(fù)仇欲等是文本發(fā)展的起因，但當(dāng)這些欲望已經(jīng)侵蝕到人的內(nèi)心深處時(shí),，人就墜入了沉淪與墮落的陷阱,。

蘇童的作品《米》中主人公五龍是在欲望的驅(qū)逐下走向沉淪與墮落的典型。五龍是一名孤兒,，也是楓楊樹鄉(xiāng)村平實(shí)的農(nóng)民,。為了逃避饑荒，他隨著運(yùn)煤車一起來到陌生的環(huán)境(瓦匠街),，也許是生存本能驅(qū)使,，五龍對(duì)“米”的癡狂達(dá)到了一種近乎變態(tài)的程度，五龍對(duì)米有近似于宗教般的狂熱的崇拜,，他認(rèn)為米是世界上最干凈最圣潔的東西,，喜歡赤身裸體的躺在米堆里,，他喜歡咀嚼生米,，想吞掉他所見到的任何一粒米。他原本只是想在一個(gè)地方簡(jiǎn)單的活下去,，然而他的愿望在被阿寶踩在腳下讓他叫爸爸的時(shí)候,，在馮老板店里被壓迫的時(shí)候徹底破滅了，這就導(dǎo)致他的內(nèi)心逐漸扭曲,，人物身上的復(fù)仇欲望迅速滋生,。他恨不得把阿寶的肉割下來喂狗，以報(bào)碼頭的“侮辱”之仇,；他想通過霸占馮老板的女兒報(bào)壓迫之仇,，也就是在仇恨的陰影中內(nèi)心開始向沉淪與墮落傾斜。然而在米店里稍微安定之后開始向往情感,，這種情感的追求只是出于一種原始的沖動(dòng)和報(bào)仇的欲望,，然而在復(fù)仇欲、性欲膨脹到他完全不能自控時(shí),，就只能悄無聲息地淹沒人性的沉淪與墮落中,。人的欲望由一個(gè)轉(zhuǎn)化過程，主要體現(xiàn)為本能愿望的不斷滿足之后的無限擴(kuò)張,，人精神空虛沒有精神支撐后向另一種愿望的極端追求,。

余華的作品《活著》中的富貴一開始是闊少爺整天閑著無所事事，精神處于毫無生氣的狀態(tài)，他在尋求快樂的方式時(shí)選擇了賭博,。賭博讓他找到了一種精神的快感,，然而在一步步的精神快感欲望驅(qū)使下，當(dāng)他想逃離那個(gè)欲望怪圈時(shí)已經(jīng)毫無可能,，唯一的可能就是被欲望拋棄,。最終，他輸?shù)袅思耶a(chǎn),，輸?shù)袅俗约骸?/p>

如果《米》《活著》是把欲望傾注在人物內(nèi)心里,，那孫甘露的《呼吸》就呈現(xiàn)一種對(duì)欲望的抵制，欲望在無聲無息中推動(dòng)人物的一言一行,，我們看到的是一群都市的厭倦者和抗拒者,，他們是都市的邊緣和異己，他們?nèi)狈αα?，但卻并不妥協(xié),，都在用各自的方式抵制著都市漫無邊際的物欲和精神空洞的侵蝕。在《施洗的河》中,，北村始終以劉浪的心靈史為小說的中心內(nèi)容和貫穿整個(gè)文本的一條主線,，與其說是劉浪心靈史的展現(xiàn)，還不如說是物欲,、利欲,、情欲的綜合展示。在劉浪身上,，我們能看到對(duì)金錢,、女人、名利不擇手段的追求,，所有可以利用罪惡換來的刺激性自?shī)识紴榱藵M足劉浪那顆空虛的內(nèi)心,。歡樂總是稍縱即逝，各式各樣的精神替代品終究逃脫不了人厭棄的結(jié)局,，劉浪不斷地更換著精神慰藉的方式,，各種欲望的滿足不能讓他真正感到快樂，最后當(dāng)劉浪表露出對(duì)生活徹底的乏味時(shí),，生命的結(jié)束就成了唯一的解脫,。在90年代新潮小說中欲望或明顯，或隱晦無不例外都把人性推向精神頹廢的狀態(tài),，欲望無疑是人沉淪與墮落的發(fā)端,。

（二）無休止的暴力。

在余華的小說中,，人生存的痛苦可以看作是暴力的一種結(jié)果,，在余華《現(xiàn)實(shí)一種》中,，描寫山峰殘殺兒子的場(chǎng)面就像是在描述一個(gè)獵人完成了一次極其普通的狩獵過程“山峰飛起一腳踢進(jìn)了皮皮的胯里。皮皮的身體騰空而起,，隨即腦袋朝下撞在了水泥地上,，發(fā)出了一聲沉重的聲響。他看到兒子掙扎了幾下后就舒展四肢癱瘓似的不再動(dòng)了”,。[1]作者用最平實(shí)的敘述掩飾小說人物暴力達(dá)到欲蓋彌彰的效果,。《古典愛情》中在肢解一個(gè)幼女的場(chǎng)面讓人不寒而栗：“柳生看著店主的利斧猛劈下去,，聽得“咔嚓”一聲,，骨頭被砍斷了，一股血四濺開來,，濺得店主一臉都是??重新睜開眼來,，腿斷處躍入眼簾，斧子亂剁一陣的痕跡留在這里如同亂砍之后的樹樁,。腿斷處的皮肉七零八落地互相牽掛在一起,，一片稀爛。手指觸摸其間,，凌亂的皮肉柔軟無比??”,。

在蘇童、格非,、余華等新潮小說家的作品里暴力場(chǎng)面普遍存在,，暴力成為人的悲劇、災(zāi)難,、苦難的就在暴力的大環(huán)境之中滋生,。格非的《邊緣》《迷舟》,，蘇童《我的帝王生涯》等展示了一個(gè)個(gè)以暴制暴,，倚強(qiáng)凌弱的血腥場(chǎng)面，這些小說大都借助于戰(zhàn)爭(zhēng),、爭(zhēng)奪,、仇恨、憤怒??揭示人的沉淪墮落現(xiàn)象是客觀存在的,，這些現(xiàn)象的產(chǎn)生是歷史的必然,，因?yàn)樵谔囟ǖ纳嫖C(jī)下，總是有那么一些人會(huì)毫不顧忌地采取社會(huì)規(guī)則所不能容忍的手段——暴力,，獲得生存滋生本不該存在的野心,、罪惡念頭，往往人本身就是循著這些念頭一步一步的陷入沉淪墮落的深淵,。

（三）無法逃避的死亡,。

以往許多小說中可以體會(huì)到作者越是描寫死亡越是感受到人對(duì)死亡的畏懼,，直面死亡就是在逃避死亡。而新潮作家已經(jīng)不再把死亡當(dāng)作情節(jié)需要,，而更多的是為了渲染悲劇氣氛或是為了強(qiáng)化作品主題的感染力而去描寫死亡,，死亡成為悲劇的核心?！叭说囊磺芯駝?chuàng)造都是從人的需要出發(fā)的價(jià)值活動(dòng),，體現(xiàn)著人的尺度和目的，因而“以人為本”的價(jià)值理念就成為人類一切創(chuàng)造活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,?！盵2]90年代新潮作家在直面死亡的過程中，新潮作家不僅自身獲得一種對(duì)死亡的直觀的體驗(yàn),，而且把這種直觀感受傳達(dá)給讀者,，讓每一位死亡的感受者心理受到強(qiáng)烈沖擊。

90年代新潮小說作品中的人物猶如一個(gè)個(gè)被驅(qū)趕到屠宰廠的牲畜一樣,，被殺戮,、被肢解，仿佛那里才是人應(yīng)去的地方,。于是世界只有兩類人：一是死亡的表演者,；二是死亡的欣賞者，而死亡的欣賞者所陶醉的也正是死亡,?？傊八劳觥背闪?0年代新潮小說悲觀主義和頹廢主義的符碼,。在新潮長(zhǎng)篇小說中,，人無論是在“神秘”力量的牽制下失去生命，還是人在自身沉淪墮落中自取滅亡——死亡成為最終結(jié)局,。

沉淪與墮落不僅體現(xiàn)在新潮小說作品中人物的死亡悲劇,，而且體現(xiàn)在作家用頹廢的展示手段營(yíng)造沉淪與墮落的氛圍。在格非的《風(fēng)琴》中,，馮保長(zhǎng)親眼目睹日本兵抽出一把雪亮的刺刀把他老婆肥大的褲子挑落在地時(shí)寫到,，“那片耀眼的白色，在深秋的午后,，在閃閃發(fā)光的馬鬃,、肌肉中間，在河流的邊緣,，在一切記憶和想象中的物體澡盆,、潮濕的棉絮中間、在那些起伏山坡上粉紅色的花瓣中蔓延開來,，漸漸地模糊了他的視線??”,，作品中的人物就是站在欣賞者的角度審視災(zāi)難,、死亡。在余華的《現(xiàn)實(shí)一種》中,，對(duì)山崗尸體的分解寫得那樣漫不經(jīng)心：醫(yī)生們?cè)谕鏄泛玩倚χ懈钊∽约核枰牟课?，仿佛他們面?duì)的不是一具剛剛死去還有余溫的尸體，而僅僅是一堆肉,。在新潮小說中像這種對(duì)死亡的敘述場(chǎng)面是很常見的,，當(dāng)作者以“旁觀者”的身份審視血腥、死亡的同時(shí)就表達(dá)了作者的意愿——鄙視一切骯臟,、血腥,，人的一切頹廢情緒，把人的靈魂從沉淪與墮落的精神深淵中拯救出來,。

二,、人文關(guān)懷的體現(xiàn)。

90年代新潮小說關(guān)注人的不幸處境和遭遇,，注重人性和歷史方面的深層次的結(jié)合與統(tǒng)一,。借助人身體、心理承受的苦難,、恐懼,、壓抑、空虛,、悲劇等展示新潮小說對(duì)人命運(yùn),、愛情、自由,、價(jià)值,、尊嚴(yán)的關(guān)注，在人沉淪與墮落的頹廢精神狀態(tài)中實(shí)現(xiàn)人文主義的深化,，走向歷史深度和人性深度的藝術(shù)統(tǒng)一,。

（一）關(guān)注人的命運(yùn)。

們的內(nèi)心不再是同情與憐憫,，而是對(duì)命運(yùn)如此悲苦的感慨,，更深程度地關(guān)注個(gè)人的精神狀況，對(duì)生存困境的認(rèn)知,。

所有的新潮長(zhǎng)篇小說的主人公幾乎都是人生悲劇的縮影，《施洗的河》里的劉浪,、馬大,，《敵人》中的趙少忠，《呼喊與細(xì)雨》中的孫光林,，《米》中的五龍,，還是《和平年代》中的段援朝,，《呼吸》中的羅克，在他們不同的人生旅途里與自己的命運(yùn)做頑強(qiáng)的抗?fàn)?，然而卻是以同樣的悲劇告終,，在他們的人生經(jīng)歷中，我們清晰的感受到生命美的對(duì)立面——苦難??對(duì)文本的透視就能深切感受到90年代新潮小說對(duì)悲劇命運(yùn)大肆渲染就是在召喚人本身,，對(duì)人存在的悲劇做深層思考,，展現(xiàn)文學(xué)永恒的人文關(guān)懷。

（二）崇尚純真的情感,。

從丑惡化的情感中提煉對(duì)真摯情感的向往是90年代新潮小說家慣用的一種手段,，情感在作品中往往被物質(zhì)、利益,、或某種欲望侵蝕,，作品中人與人之間的關(guān)系幾乎都被病態(tài)、畸形的情感包裹,。

北村被稱為“用心靈寫作的作家”,，他的作品并不僅僅向我們展示了生存的各種圖景，而是直接切入存在的本質(zhì)問題,?！冬斪康膼矍椤分凶楷敽蛣⑷氏鄲郏欢谒麄兘Y(jié)婚后意識(shí)到他們的愛是毫無原有的愛,，他們的愛情只能存在于戀愛的中介物上面,，例如情書、生日禮物,、金錢,，甚至是想象之中對(duì)方癱瘓的軀體。兩個(gè)人不知道怎樣互相傳達(dá)自己的情感,，最終從彼此依戀逐漸演變成了恐懼,。《望著你》中五環(huán)和維林之間深厚的愛情被生活的壓力,、現(xiàn)實(shí)的壓力擊碎,，愛情的消亡讓主人公走向頹廢的境地：五環(huán)為了錢和一個(gè)富婆結(jié)婚，而維林更是因?yàn)閷?duì)五環(huán)的失望自甘淪為別人的二奶,，盡管最終相愛的人在歷經(jīng)無數(shù)苦痛后重逢,，可是最終也沒有逃脫情感的悲劇。在北村的作品里,，我們可以從情感悲劇里可以體會(huì)“愛情作為支持我們向往詩(shī)意生活的基本信念,，作為最后一個(gè)緩解生存焦慮的孤獨(dú)城堡，其賴以生存的基礎(chǔ)正受到致命的瓦解,，或者說,，神圣的愛情正在消失,，代之而起的是一些殘缺的情感”。[4]因此,，作品中很多人物在情感遭受到傷害以后逐漸的走向沉淪與墮落,。

余華的作品《在細(xì)雨中呼喊》展示的是病態(tài)的親情關(guān)系，因?yàn)榧揖车脑颉拔摇北凰徒o另一戶人家養(yǎng),，“我”的祖父孫有元因年老不能干活被父親嫌棄,，甚至想辦法逼死祖父。在作者平淡的敘述中,，從內(nèi)心里感受親情冷漠到了這地步算是人性的喪失,。在90年代眾多新潮小說中人與人之間的情感關(guān)系體現(xiàn)為一種危機(jī)狀態(tài)，作者就是通過這些情感的惡化例證傳達(dá)出對(duì)真摯,、純真情感的向往和追求,。

（三）探索人的價(jià)值。

“人心自悟這一人文關(guān)懷的價(jià)值指向,，為中國(guó)的文學(xué)家以及小說家提供的是一個(gè)尚實(shí)至善的審美理想,，且同樣成為制約文學(xué)創(chuàng)作尤其小說創(chuàng)作的一個(gè)價(jià)值尺度?！盵5]90年代新潮小說關(guān)注人的生存圖景的同時(shí),，努力用文本中的苦難、頹廢,、悲劇喚醒每一個(gè)人的人文主義情懷,，從文本原形出發(fā)探索人的價(jià)值。

努力與生命中的苦難相抗?fàn)?，與自身面臨的苦難抗?fàn)幍倪^程就是人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)過程,，也是作家探討人的價(jià)值的過程。

三,、虛擬歷史,。

90年代新潮小說主要用消解歷史的規(guī)律性、真實(shí)性,；組合零碎的歷史,；改變對(duì)歷史的看法、角度三種方式建構(gòu)了展示人沉淪與墮落的文本,。

（一）消解歷史的真實(shí)性,、規(guī)律性。

90年代新潮作家堅(jiān)信寫作就是一種純粹的感性想象與虛構(gòu),，他們認(rèn)為在虛擬歷史里才可以盡情的展示人必須面對(duì)的苦難,、悲劇、死亡,。余華說：“我覺得我所有的創(chuàng)作都是在努力更加接近真實(shí),。我的這個(gè)真實(shí)不是生活里的那種真實(shí)。我覺得生活實(shí)際上是不真實(shí)的,。生活是一種真假參半的,、魚目混珠的事物”[6]。很顯然作家努力接近真實(shí)就是在強(qiáng)調(diào)自己創(chuàng)作的文本不是真實(shí)的,，新潮小說帶給讀者的視覺效果是不寫真實(shí),，即使有真實(shí)也并不與生活無關(guān)，是一種情感真實(shí),、精神真實(shí),。蘇童的《我的帝王生涯》完全是一個(gè)虛構(gòu)的世界，蘇童用自己的想象搭建了一座宮殿,，一個(gè)大燮王國(guó),，一個(gè)孤獨(dú)的國(guó)王。小說中的人物端白,，時(shí)代背景,，宮廷習(xí)俗等一切都是虛構(gòu)的，然而作者就在這樣一個(gè)虛構(gòu)的情境里按照自己的主觀意愿任意安排人物的命運(yùn),，決定人性的善惡,；虛構(gòu)歷史里同樣有無奈、困惑,、虛空??后宮的淫亂,，皇室權(quán)利的爭(zhēng)奪，令人窒息的生活擠壓著端白內(nèi)心里僅存的感覺,，作者就是用端白注定的人性殘缺對(duì)應(yīng)現(xiàn)代人生存境遇與內(nèi)心真實(shí)狀態(tài),。作家另一種消解真實(shí)性手段就是作品中虛構(gòu)神秘的幻象，在余華的《呼喊與細(xì)雨》中開頭就出現(xiàn)了一個(gè)神秘的“黑衣人”,，潘軍的《風(fēng)》里面的“神秘人”,，呂新的《黑手高懸》里是“鬼”火閃爍，而在北村的《施洗的河》中則更是“鬼”,、“神”結(jié)伴同行??顯然新潮小說虛擬的“黑衣人”,、“鬼”、“神”等神秘就體現(xiàn)為對(duì)歷史真實(shí)性的消解,。

在90年代新潮小說里沒有必然的歷史結(jié)局,，更不能循著規(guī)律去揣測(cè)文本情節(jié)。格非的《迷舟》就徹底地消解了歷史的規(guī)律性,，強(qiáng)化偶然性的因素,，比如警衛(wèi)員的誤解，“杏”這個(gè)女人，偶然使蕭的死撲朔迷離而真假難辨,。人生如迷舟,，一切微不足道的瑣事乍看起來都很平常：“蕭”當(dāng)年在榆關(guān)的初戀，后來又投入孫傳芳部隊(duì)中??可隨著命運(yùn)之神的編織,，一切瑣事都織成了一張致人死命的網(wǎng),。蕭為什么偏偏在大戰(zhàn)前與杏重逢，蕭的對(duì)手為什么正好是他的哥哥,，一切似乎都純屬偶然,，但一切又不能不使人聯(lián)想到是某種神秘力量在安排著人的命運(yùn)。偶然性打破了那種由情節(jié)規(guī)律制約下的歷史的線性邏輯,，也是歷史的真實(shí)成為讀者想象中的真實(shí),。又如孫甘露的《呼吸》、洪峰的《和平年代》,、潘軍的《風(fēng)》等,，總是通過現(xiàn)實(shí)與歷史的對(duì)比表達(dá)“現(xiàn)實(shí)”只是對(duì)過去的冥想和回憶，歷史就如風(fēng)一樣飄忽不定,，只能是感覺到它的存在,。新潮長(zhǎng)篇小說眾多歷史情境中絕大多數(shù)歷史都是無法確認(rèn)，沒有具體的時(shí)間背景的歷史,，是一種主觀想象中的虛擬歷史,，在作品中消解了歷史的真實(shí)性和規(guī)律性，客觀歷史成了作家理解的歷史,、主觀的歷史,。

（二）組合歷史的碎片。

文本價(jià)值的大小不是取決于它的篇幅的大小,，而在很大的程度上取決于作品中所隱含的無限寓意,。即使是零碎的歷史碎片，通過作家的巧妙組合同樣能展示人生存狀態(tài)和生存圖景,，表達(dá)深層的人文關(guān)懷,。張煒的《九月寓言》沒有統(tǒng)一的故事情節(jié)，也沒有貫穿作品的人物形象,，而是由一個(gè)個(gè)片段性的故事組接而成,，荒誕的歷史場(chǎng)景與破碎的現(xiàn)實(shí)在“九月”形成強(qiáng)烈的沖突，作者對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的頹廢命運(yùn)進(jìn)行比較表達(dá)對(duì)人類命運(yùn)的深切憂慮,。潘軍的《風(fēng)》是由現(xiàn)實(shí),、回憶、想象中的各種歷史碎片構(gòu)成,，在尋找似乎存在的英雄鄭海中把一切與尋找“真相”有關(guān)的歷史組合起來,，構(gòu)成一個(gè)文本,。90年代新潮小說中，記憶,、幻覺中的事物在敘述中展現(xiàn)得極其鮮活,，作家所關(guān)懷的意緒和氛圍造就出一個(gè)又一個(gè)充滿無限可能性的世界歷史碎片的組合是一種個(gè)人記憶的歷史敘事。余華的作品《在細(xì)雨中呼喊》中“我”收集自己童年的回憶,，把零散的歷史碎片組合成自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。格非的作品《邊緣》就是通過一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人對(duì)自己一生的追憶展示了中國(guó)社會(huì)幾十年的歷史進(jìn)程,。在他的時(shí)間與空間碎片里,，我們能清晰的理清他所經(jīng)歷過的暴力、苦難等,。余華曾說：“生活是不真實(shí)的,，只有人的精神才是真實(shí)”。因此“我始終為內(nèi)心的需要而寫作,?！保斑@過去的現(xiàn)實(shí)雖然充滿魅力,，可它已經(jīng)蒙上了一層虛幻的色彩,，那里面塞滿了個(gè)人想象和個(gè)人理解?！盵7]作者顯然是在強(qiáng)調(diào)主觀感覺在寫作的作用,，把客觀真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)分離開來，用主觀真實(shí)去展示生活和歷史真實(shí)面目,，構(gòu)筑的真實(shí)就是主觀化,、情緒化了的虛擬歷史，作者通過對(duì)歷史的回憶表達(dá)自己的創(chuàng)作價(jià)值取向,。

（三）改變歷史的角度,、看法。

90年代新潮小說以暴力,、血腥,、苦難、死亡等邊緣性的題材體現(xiàn)為敘述角度的轉(zhuǎn)變,，在這種題材的引導(dǎo)下,，作家往往改變對(duì)歷史的角度、看法虛擬歷史,。在陳忠實(shí)的作品《白鹿原》中,，作者在思考民族命運(yùn)的時(shí)候，改變了角度,，作者關(guān)注的已經(jīng)不是階級(jí)斗爭(zhēng)對(duì)整個(gè)民族的影響,，而是要揭示正史所掩蓋的民族秘史。從這個(gè)角度出發(fā)，國(guó)共兩黨之間的斗爭(zhēng),、合作,，農(nóng)民與地主之間的矛盾都只是為揭示家族、文化,、習(xí)俗等展開的背景,。劉震云的《故鄉(xiāng)天下黃花》記載了一個(gè)村莊民國(guó)以來七十年的歷史，然而作者不是深陷于已有的歷史定論中,，而是以民間老百姓的角度去審視歷史：他們不會(huì)關(guān)心是那支軍隊(duì)打贏,，因此處在戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦的狀態(tài)中的村民咒罵一切導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的勢(shì)力。歷史角度的轉(zhuǎn)變很容易就把關(guān)注的重心轉(zhuǎn)移,，新潮小說家把宏觀的歷史引入文本然后把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)歷史背景下的人,。同樣在格非的作品《邊緣》中的“我”是抗戰(zhàn)到文革這段歷史的見證者、目擊者,，歷史的變遷并沒有改變“我”,、下層民眾的生存困境，改變的只是“我”對(duì)歷史的關(guān)注角度,，因此“我”把回憶中歷史的角度轉(zhuǎn)向偶然事件,、瑣碎的生活細(xì)節(jié)中。以上作品是把轉(zhuǎn)變對(duì)歷史的角度,、看法作為貫穿全文的主線,，而有些只是在作品中展現(xiàn)，如《活著》中的徐福貴在被國(guó)民黨當(dāng)拉去當(dāng)兵的一段歷史中,，以中立的態(tài)度看待歷史,，并不是作者有意回避，而是把這段歷史作為展示人物苦難的一個(gè)過程,。人是生活在特定的歷史環(huán)境中,，但小說文本中的歷史肯定不等于客觀的歷史，作者展示客觀歷史是為了表達(dá)的需要,，因此改變歷史的角度和看法作為虛擬歷史的手段被新潮小說家普遍采用,。

結(jié)束語。

各個(gè)方面,，不僅局限于人的情感,、生命、命運(yùn),，因此90年代新潮小說的人文關(guān)懷值得深入探討,。

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[6]李強(qiáng)，唐壯,。城市農(nóng)民工與城市中的非正規(guī)就業(yè)[c].社會(huì)學(xué)研究,，2002,（06）。

致謝,。

本文從選題、開題,、撰寫,、修改到完成，都得到了各位老師和同學(xué)們的幫助和指導(dǎo),，期間經(jīng)歷了喜悅,、痛苦和彷徨，在寫作論文的過程中心情是如此復(fù)雜,。在這里我衷心地感謝大家,！特別感謝我的論文指導(dǎo)老師肖老師在百忙之中給予我細(xì)心的指導(dǎo),并提出了許多寶貴的建議。

畢業(yè)論文一般收費(fèi)篇八

畢業(yè)論文是每個(gè)大學(xué)生在完成學(xué)業(yè)過程中必須經(jīng)歷的一道重要關(guān)口,，是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的綜合考查,。而如何寫出一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文成為了許多學(xué)生的心頭之患。然而,，有了知網(wǎng)這個(gè)神奇的工具,，我們可以從中受益匪淺，提高自己的論文寫作水平,。

知網(wǎng)作為中國(guó)學(xué)術(shù)界最好的數(shù)據(jù)庫(kù)之一,，提供了豐富的學(xué)術(shù)資源，涵蓋了各個(gè)學(xué)科的相關(guān)文獻(xiàn)和研究成果,。在寫畢業(yè)論文的過程中,，我們可以利用知網(wǎng)進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，查找相關(guān)論文來作為參考,、支持和佐證,。通過對(duì)現(xiàn)有研究的閱讀和分析,，我們可以更好地理解和把握問題，為自己的畢業(yè)論文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。此外,，知網(wǎng)還提供了多種檢索工具和文獻(xiàn)管理軟件，幫助我們快速定位所需的文獻(xiàn),，提高檢索效率,。

第三段：知網(wǎng)的使用技巧和注意事項(xiàng)。

在使用知網(wǎng)進(jìn)行論文檢索的過程中,，我們需要學(xué)會(huì)一些搜索技巧,。首先，要善于使用關(guān)鍵詞,，將關(guān)鍵概念進(jìn)行合理組合,，以便更準(zhǔn)確地找到所需的文獻(xiàn)。其次,，要善于使用篩選條件,，如語言、出版年份,、文獻(xiàn)類型等,，以排除不必要的文獻(xiàn)。此外,，還要注意對(duì)文獻(xiàn)的查重,，避免引用重復(fù)的論文。同時(shí),，由于知網(wǎng)的收費(fèi)機(jī)制,，我們需要合理利用下載和閱讀權(quán)限，確保使用期限內(nèi)完成論文的研究和寫作,。

第四段：知網(wǎng)對(duì)于寫作能力的提升,。

知網(wǎng)為我們提供了大量的優(yōu)秀論文供參考，這對(duì)于提升我們自己的寫作能力是非常有幫助的,。通過閱讀和分析他人的論文,，我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的寫作風(fēng)格和研究方法，以及對(duì)問題的深入思考和獨(dú)到見解,。此外,，知網(wǎng)還提供了一些優(yōu)秀的論文寫作指南，教給我們?nèi)绾握_撰寫論文的各個(gè)部分,，如摘要,、引言、目錄,、參考文獻(xiàn)等,。通過學(xué)習(xí)和模仿,，我們可以逐步提高自己的寫作水平，寫出自己的高質(zhì)量畢業(yè)論文,。

第五段：知網(wǎng)的局限性及未來展望,。

作為一個(gè)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，知網(wǎng)在資源豐富性和權(quán)威性方面有著顯著優(yōu)勢(shì),，但也存在一些局限性,。比如，知網(wǎng)主要收錄的是中文文獻(xiàn),，對(duì)于一些外文文獻(xiàn)的查找和閱讀相對(duì)較少,。此外，知網(wǎng)的收費(fèi)機(jī)制也限制了廣大學(xué)生的使用,。然而,，隨著科技的不斷進(jìn)步和開放獲取的推廣，相信知網(wǎng)在未來會(huì)更加完善和便利,，為學(xué)生提供更好的學(xué)術(shù)支持,。

總結(jié)：

知網(wǎng)作為一款強(qiáng)大的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)于大學(xué)生的畢業(yè)論文寫作起到了積極的推動(dòng)作用,。通過合理地使用知網(wǎng),，我們可以快速定位文獻(xiàn)、查找資料,，提高自己的寫作質(zhì)量和研究水平。然而,，我們也要注意合理使用知網(wǎng)資源,，避免濫用和浪費(fèi)。相信在不久的將來,，知網(wǎng)會(huì)進(jìn)一步發(fā)展壯大,，為廣大學(xué)生提供更好的學(xué)術(shù)資源和支持。我們也應(yīng)該從中汲取一切有用的知識(shí),，不斷完善自己的畢業(yè)論文寫作能力,，為畢業(yè)的勝利做好充分準(zhǔn)備。

畢業(yè)論文一般收費(fèi)篇九

在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中,，護(hù)理是一個(gè)不可或缺的重要環(huán)節(jié),。作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生，我深知進(jìn)入護(hù)理行業(yè)需要具備強(qiáng)大的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中,，我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和收獲，積累了寶貴的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。在本文中,，我將就我的護(hù)理畢業(yè)心得體會(huì)進(jìn)行闡述,。

首先，從專業(yè)知識(shí)方面來說,，護(hù)理是一個(gè)廣泛而復(fù)雜的學(xué)科,。在大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)了護(hù)理學(xué)的基本理論和醫(yī)學(xué)常識(shí),，如解剖學(xué),、生理學(xué)、病理學(xué)等,，為我今后的臨床實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。此外，我還參與了各種實(shí)踐課程和模擬實(shí)驗(yàn),，通過實(shí)際操作來鞏固所學(xué)的理論知識(shí),。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何合理地進(jìn)行護(hù)理計(jì)劃,、如何運(yùn)用各種護(hù)理技術(shù),，這些將對(duì)我未來的工作起到至關(guān)重要的作用。

其次,，接觸患者和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)是我在大學(xué)四年中的一大收獲,。通過在醫(yī)療機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我有機(jī)會(huì)與患者進(jìn)行面對(duì)面的接觸,，了解他們的需要和病情,，從而提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。與此同時(shí),，我也接觸到了各種各樣的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員,，如醫(yī)生、護(hù)士,、社工等,，與他們合作共事，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧,。這種合作和交流,，不僅豐富了我的護(hù)理知識(shí)，更讓我意識(shí)到在護(hù)理工作中團(tuán)隊(duì)的重要性,，只有與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)密切合作,，才能為患者提供更全面、有效的護(hù)理服務(wù),。

第三,，患者教育是我意識(shí)到的另一個(gè)重要方面。護(hù)理工作不僅僅是治療病情,，更重要的是幫助患者更好地理解和管理他們的疾病,。在與患者交流的過程中,，我學(xué)會(huì)了如何以簡(jiǎn)潔明了的語言解釋他們的病情，如何提供有用的健康教育資料,，以促進(jìn)患者的自我管理和康復(fù),。患者教育不僅需要專業(yè)的知識(shí),，更需要良好的溝通技巧和耐心,。通過患者教育，我看到了患者的進(jìn)步和成長(zhǎng),，這也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)護(hù)理工作的熱情,。

第四，人文關(guān)懷是護(hù)理工作的核心,。盡管護(hù)理工作繁忙而細(xì)致,，但我們不能忽視對(duì)患者的關(guān)懷和尊重。每個(gè)患者都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,，他們不僅需要醫(yī)學(xué)上的治療和護(hù)理,，更需要我們對(duì)他們的情感支持和理解。因此,，在我的護(hù)理工作中,，我盡力提供溫暖和關(guān)愛，盡量減少患者的痛苦和壓力,。我相信通過我的努力,，能夠給予患者力量和希望，讓他們感受到我們的關(guān)懷,。

最后,，回顧四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，我從中體會(huì)到了護(hù)理的重要性和奉獻(xiàn)精神,。護(hù)理不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命,。作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生,，我意識(shí)到在日后的護(hù)理工作中，我將面臨更多的挑戰(zhàn)和困難,。然而,，我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成長(zhǎng)為一名出色的護(hù)士,，并為患者的健康和幸福做出自己的貢獻(xiàn),。

總之，護(hù)理是一門充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科,。通過四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我在專業(yè)知識(shí),、團(tuán)隊(duì)合作、患者教育和人文關(guān)懷等方面獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步,。即將步入護(hù)理職業(yè)的我,，將充滿激情和信心，為患者的健康和幸福而努力,。我相信通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí),，我將成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。

畢業(yè)論文一般收費(fèi)篇十

第一段：引言(200字),。

論文創(chuàng)作是大學(xué)生畢業(yè)的重要一環(huán)，不僅僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的總結(jié)與提煉,，更是對(duì)個(gè)人思維能力與表達(dá)能力的全面檢驗(yàn),。在我畢業(yè)前的幾個(gè)月里，我經(jīng)歷了一次次的試探與嘗試,，也積累了豐富的創(chuàng)作心得體會(huì),。在這篇文章中，我將分享我對(duì)論文畢業(yè)創(chuàng)作的一些思考和感悟,，希望對(duì)正在進(jìn)行創(chuàng)作的同學(xué)們有所幫助,。

第二段：選擇恰當(dāng)?shù)闹黝}(200字)。

一個(gè)好的論文初始于一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}選擇,。在選擇主題時(shí),，我們需要考慮到自己的興趣和專長(zhǎng)，以及市場(chǎng)的需求和研究的熱點(diǎn),。對(duì)我而言,，我首先從我自身的興趣出發(fā)，選擇了一個(gè)我熟悉且深感興趣的領(lǐng)域作為研究的主題,。同時(shí),，我也時(shí)刻關(guān)注著當(dāng)前市場(chǎng)的需求和研究的熱點(diǎn)，希望我的論文能夠有一定的實(shí)用性和創(chuàng)新性,。

第三段：系統(tǒng)的研究與論證(300字),。

一篇好的論文需要有一定的深度和廣度，這就需要我們進(jìn)行系統(tǒng)的研究和論證,。我首先收集了大量的文獻(xiàn)資料,，閱讀了相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典著作和最新研究成果。然后我對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行深入的閱讀和分析,，整合和總結(jié)出一些重要的觀點(diǎn)和結(jié)論,。在論證的過程中，我還進(jìn)行了實(shí)證研究和案例分析，以進(jìn)一步驗(yàn)證我的觀點(diǎn)和結(jié)論,。

第四段：合理的結(jié)構(gòu)安排與清晰的語言表達(dá)(300字),。

一篇好的論文需要有清晰的結(jié)構(gòu)安排和流暢的語言表達(dá)。在寫作過程中,，我遵循了一定的結(jié)構(gòu)安排,，包括引言、文獻(xiàn)綜述,、研究方法,、實(shí)證研究、結(jié)論等,。同時(shí),，在每個(gè)章節(jié)的開頭和結(jié)尾，我都進(jìn)行了適當(dāng)?shù)倪^渡和串聯(lián),，使整篇論文的邏輯關(guān)系更加緊密,。在語言表達(dá)方面，我始終堅(jiān)持準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔,、明了的原則，力求用通俗易懂的語言來表達(dá)我的觀點(diǎn)和理論,。

第五段：反思與總結(jié)(200字),。

在論文畢業(yè)創(chuàng)作的過程中，我反思了自己的不足和問題,，并總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。首先，我發(fā)現(xiàn)我在選擇主題的時(shí)候有些盲目,，沒有進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)研和評(píng)估,。其次，在寫作過程中,，我有時(shí)會(huì)陷入細(xì)節(jié)的泥沼,，導(dǎo)致整體的邏輯關(guān)系不夠清晰。最后,，在語言表達(dá)方面,，我有時(shí)會(huì)過于繁瑣和復(fù)雜，沒有充分考慮讀者的理解和閱讀體驗(yàn),。

總之，論文畢業(yè)創(chuàng)作是一項(xiàng)艱巨而又有趣的任務(wù),。通過這次創(chuàng)作過程,，我不僅提升了自己的學(xué)術(shù)能力和寫作能力，也更加深入地了解了自己所研究的領(lǐng)域。我希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)磳⑦M(jìn)行創(chuàng)作的同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助,，讓他們能夠順利地完成自己的畢業(yè)論文,。

畢業(yè)論文一般收費(fèi)篇十一

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,，知網(wǎng)作為中國(guó)最大的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù),，已經(jīng)成為大學(xué)生畢業(yè)論文的必備工具。在使用知網(wǎng)進(jìn)行畢業(yè)論文研究的過程中,，我深刻體會(huì)到了它的強(qiáng)大和便利之處,。下面我將從知網(wǎng)畢業(yè)論文的檢索、文獻(xiàn)的獲取與閱讀,、參考文獻(xiàn)的引用,、論文的查重以及寫作中的經(jīng)驗(yàn)等幾個(gè)方面，總結(jié)并分享我的心得體會(huì),。

第二段：檢索,。

知網(wǎng)提供了全面而準(zhǔn)確的檢索功能，幫助我們找到與論文主題相關(guān)的文獻(xiàn)資源,。在檢索時(shí),，要合理使用關(guān)鍵詞，并根據(jù)檢索結(jié)果的相關(guān)性進(jìn)行篩選,。同時(shí),，知網(wǎng)還提供了多種篩選條件，例如時(shí)間,、作者,、領(lǐng)域等，有助于提高檢索的準(zhǔn)確性和效率,。在使用過程中,，我發(fā)現(xiàn)通過多次嘗試與思考，可以找到最合適的檢索策略,，從而快速獲取到需要的文獻(xiàn)信息,。

第三段：文獻(xiàn)的獲取與閱讀。

知網(wǎng)提供了大量的學(xué)術(shù)期刊,、碩博論文和國(guó)際會(huì)議等資源,，為我們提供了廣闊的研究領(lǐng)域和深入的專業(yè)知識(shí)。在獲取文獻(xiàn)時(shí),，我善于使用按引用查找,、文獻(xiàn)推薦等功能，不斷擴(kuò)大研究范圍,，提高論文的可靠性和學(xué)術(shù)性,。另外,，知網(wǎng)還提供了在線閱讀和下載功能，使我們能夠方便地獲取和閱讀相關(guān)文獻(xiàn),。通過仔細(xì)閱讀文獻(xiàn),，我深化了對(duì)論文的理解，積累了豐富的專業(yè)知識(shí),。

第四段：參考文獻(xiàn)的引用,。

在撰寫畢業(yè)論文時(shí)，參考文獻(xiàn)的引用是非常重要的一環(huán),。知網(wǎng)提供了詳細(xì)的引用格式和文獻(xiàn)管理工具,，方便我們進(jìn)行參考文獻(xiàn)的整理和引用。通過使用知網(wǎng)的引用工具,，我能夠快速格式化參考文獻(xiàn),，并生成符合學(xué)術(shù)規(guī)范的引用列表。同時(shí),，知網(wǎng)還提供了其他文獻(xiàn)管理軟件的兼容性,，使我們能夠更好地管理和利用已有文獻(xiàn)，提高論文的質(zhì)量和可信度,。

第五段：論文的查重與寫作,。

知網(wǎng)還提供了論文的查重功能，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)論文中的重復(fù)內(nèi)容和抄襲行為,。在寫作過程中,，我注重避免抄襲，注重修改和潤(rùn)色論文,，從而提高文章的獨(dú)創(chuàng)性和學(xué)術(shù)性,。在檢查論文的查重結(jié)果時(shí)，我通過分析,、比對(duì)和修改,，逐漸消除了論文中的問題。此外,，知網(wǎng)還為論文寫作提供了豐富的寫作指導(dǎo)和論文模板,，讓我們能夠更好地完成論文寫作任務(wù)。

總結(jié)：

通過使用知網(wǎng)進(jìn)行畢業(yè)論文研究和寫作,，我在檢索文獻(xiàn),、獲取與閱讀文獻(xiàn)、參考文獻(xiàn)的引用,、論文的查重以及寫作中的經(jīng)驗(yàn)等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),。通過知網(wǎng)，我深入了解了自己的研究領(lǐng)域,，獲取了更多的專業(yè)知識(shí),，并將其運(yùn)用到論文寫作當(dāng)中,，使我的論文更加完善和高質(zhì)量。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌嗽谑褂弥W(wǎng)進(jìn)行畢業(yè)論文研究和寫作時(shí)提供參考和幫助,。

畢業(yè)論文一般收費(fèi)篇十二

畢業(yè)論文是大學(xué)畢業(yè)生必須完成的重要任務(wù)，也是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生綜合能力的重要考核,。作為一名大學(xué)生,，我在讀畢業(yè)論文的過程中，深感到它對(duì)于我們的學(xué)術(shù)能力,、思辨能力和表達(dá)能力的重要性,。今天，我想就讀畢業(yè)論文的心得體會(huì)與大家分享,。

第二段：研究方法部分,。

在讀畢業(yè)論文的過程中，我意識(shí)到研究方法的選擇與運(yùn)用至關(guān)重要,。合理的研究方法能夠?yàn)檠芯繂栴}提供科學(xué)的解決方案,，為論文的可信度和學(xué)術(shù)價(jià)值增添一抹亮色。在我自己的畢業(yè)論文中,，我選用了混合研究方法,，既采用了定量研究方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，又運(yùn)用了定性研究方法進(jìn)行案例剖析,，以綜合性的視角來解決研究問題,。通過學(xué)習(xí)不同的研究方法，我不僅提高了自己的研究能力,，也更加深入地理解了知識(shí)和問題的本質(zhì),。

第三段：數(shù)據(jù)分析部分。

數(shù)據(jù)分析是畢業(yè)論文中不可或缺的一環(huán),。在我讀畢業(yè)論文的過程中,，我發(fā)現(xiàn)僅有豐富的數(shù)據(jù)并不足以支撐論文的取得有效結(jié)論。正確的數(shù)據(jù)分析方法和工具同樣重要,。我通過學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)分析軟件,，如SPSS和Excel，充分掌握了數(shù)據(jù)分析的基本原理和操作技巧,。我認(rèn)為數(shù)據(jù)分析不僅僅是冷冰冰的數(shù)字堆砌,，更是一種循證思維和邏輯推演的過程。通過對(duì)數(shù)據(jù)的深入分析,，我能夠發(fā)現(xiàn)潛在的關(guān)聯(lián)性和因果關(guān)系,，并將其有效應(yīng)用于我的論文中，使得結(jié)論更加準(zhǔn)確和有說服力,。

第四段：論文寫作部分,。

論文寫作是畢業(yè)論文的精髓所在,。在讀畢業(yè)論文的過程中，我領(lǐng)悟到一篇好的論文不僅需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和深入的研究,，更需要有良好的語言表達(dá)能力,。在寫論文的過程中，我注重論文結(jié)構(gòu)的合理性與邏輯性,，使得各章節(jié)之間的銜接明確而連貫,。同時(shí)，我努力提升自己的寫作能力,，不僅注重用詞精準(zhǔn)和表達(dá)清晰,，還追求一篇論文的語言美感。通過寫作的不斷練習(xí)和修改,，我逐漸提高了自己的論文寫作水平,，并通過論文表達(dá)出自己的思考與見解。

第五段：總結(jié),。

在學(xué)習(xí)和讀畢業(yè)論文的過程中,，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。我學(xué)會(huì)了選擇與運(yùn)用適合的研究方法,，提高了數(shù)據(jù)分析的能力,，也不斷完善了論文的寫作技巧。讀畢業(yè)論文,，不僅是完成一個(gè)學(xué)業(yè)任務(wù),，更是一個(gè)成長(zhǎng)過程。通過讀畢業(yè)論文,，我提升了自己的學(xué)術(shù)能力和思辨能力,，增強(qiáng)了對(duì)知識(shí)和問題的認(rèn)識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我相信這些經(jīng)驗(yàn)和能力都會(huì)為我?guī)砀蟮氖斋@和成就,。

畢業(yè)論文一般收費(fèi)篇十三

畢業(yè)論文無從下手，今天小編分享畢業(yè)論文范文給大家,，歡迎大家查看,。

1引言。

馬克·吐溫的兩部?jī)和瘹v險(xiǎn)小說《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》和《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》在美國(guó)通常被直接稱為“boynovels”(“男孩小說”),。在《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》小引子中馬克·吐溫這樣說道:“我寫這本小說主要是為了娛樂孩子們,可是我希望成年人并不因此而不看它,此外,我還試圖想讓那些成年人從書中想起當(dāng)年的他們,那時(shí)的情感,、思想、言談以及他們有時(shí)候干些什么稀奇古怪的冒險(xiǎn)事情,?！眱刹啃≌f自誕生以來,在美國(guó)既受到孩子們又受到成年人的喜愛,并且一直被看作是美國(guó)文學(xué)的經(jīng)典之作。

作家自己對(duì)《湯姆·沙耶歷險(xiǎn)記》比較偏愛,認(rèn)為它比《哈克貝利·芬歷險(xiǎn)記》偉大,。但一般的評(píng)論和看法卻和作家不一樣,例如《簡(jiǎn)明不列顛百科全書》只是說《湯姆》一書“為他贏得了持久的聲譽(yù)”,而《哈克》一書乃是“他名垂青史之作”,。要想知道評(píng)論界與作者之間的矛盾就應(yīng)該先從兩部著作本身著手,。

2《湯姆》與《哈克》。

《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》這部長(zhǎng)篇小說是馬克·吐溫所有作品中最富有代表性的作品之一,也是擁有最廣泛讀者的作品之一,。它描寫了渴望建功立業(yè)的湯姆和哈克怎樣沖破家庭,、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛,從游戲和冒險(xiǎn)中尋找他們?cè)谏钪姓也坏降淖杂珊屠寺墓适隆Ｖ魅斯珳吩诤芏喾矫鎺в凶髡咄甑挠白?。馬克·吐溫以豐富深厚的激情,把少年兒童的內(nèi)心世界和一舉一動(dòng)描寫得細(xì)致入微,活靈活現(xiàn),。此外,作者還運(yùn)用幽默手法巧妙地諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)陋俗、社會(huì)機(jī)構(gòu)和社會(huì)上形形色色的人,鞭撻了社會(huì)上的一些丑惡現(xiàn)象,。作者諷刺與幽默的語言特色在這部小說中表現(xiàn)得淋漓盡致。

《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》則通過黑人奴隸吉姆為擺脫被奴役,被出賣的命運(yùn),從奴隸主那里逃跑出來流浪的故事,表現(xiàn)了作者對(duì)于處在奴隸地位的黑人們的不幸遭遇和悲慘生活的無限同情,同時(shí),也譴責(zé)了白人奴隸主的滅絕人性的兇殘和罪惡的種族歧視,。

主人公哈克貝利是個(gè)天真浪漫的白種男孩,他純樸,善良,勇敢而富有心計(jì),。由于討厭資產(chǎn)階級(jí)的虛偽客套和假仁假義,經(jīng)常遭到酒鬼父親的暴力毒打。為此,他逃了出來,想去過一種浪漫自由的冒險(xiǎn)生活,。在路上,他遇到從奴隸主那里逃跑出來的黑人奴隸吉姆,按照當(dāng)時(shí)美國(guó)憲法規(guī)定,白人發(fā)現(xiàn)逃跑的黑人奴隸,應(yīng)該告發(fā),哈克沒有告發(fā)吉姆,。但是他內(nèi)心還是十分矛盾,經(jīng)常像其他白人那樣歧視、戲弄對(duì)方,。后來在與吉姆相處的過程中他發(fā)現(xiàn)了吉姆誠(chéng)摯忠厚,、勇敢地追求自由生活,于是他同吉姆成了知心朋友,還主動(dòng)幫助吉姆逃跑。在哈克與吉姆身上體現(xiàn)了一種真誠(chéng)的友誼,哈克經(jīng)過思想斗爭(zhēng),最終成為一個(gè)具有“健康心靈”的'不論種族,、膚色,主張人人平等的有民主思想的人,。

另一個(gè)重要人物吉姆也是一個(gè)勤勞善良、純樸忠厚的黑人奴隸,。他不安于被奴役的命運(yùn),逃出了奴隸主的桎梏;他不畏艱險(xiǎn),勇敢而堅(jiān)強(qiáng),他向往自由,始終保持獨(dú)立自由的思想,。當(dāng)然由于作者看不到種族壓迫的階級(jí)本質(zhì),所以在小說中對(duì)黑人奴隸的解放采取了道德感化的階級(jí)調(diào)和的態(tài)度。

3小說內(nèi)容的共同點(diǎn)——作者兒時(shí)生活的復(fù)活,。

從內(nèi)容看,這兩部?jī)和≌f具有許多共同點(diǎn),。它們都是以作者熟悉的環(huán)境為背景,許多情節(jié)都是根據(jù)作者的親身經(jīng)歷而創(chuàng)作的。作者在《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》的序言中寫道:“這本書里所描繪的冒險(xiǎn)故事大多都實(shí)有其事,其中的一兩件是我的親身經(jīng)歷,其余的是我兒時(shí)伙伴們的故事”,?！豆素惱べM(fèi)恩歷險(xiǎn)記》是《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》的延伸,延續(xù)了《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》的故事及其寫實(shí)風(fēng)格。作者在本書一開始就談到了這一點(diǎn):“如果你沒有讀過《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》,就不會(huì)知道我是誰,不過那也無關(guān)緊要,這本書是馬克·吐溫先生寫的,他說的基本都是實(shí)事,也有些事情是他杜撰的,但大部分還是真事”,。實(shí)際上,這兩部小說復(fù)活了作者兒時(shí)的生活,。兩部小說的主人公在兩部作品里交叉出現(xiàn):湯姆在《哈克貝利·芬歷險(xiǎn)記》的開頭和結(jié)尾處出現(xiàn)過,而哈克也在《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》中露過面。

4不同的主題——“最受歡迎”與“不朽”之別,。

然而從小說創(chuàng)作的主題來看,兩部小說有很大的不同,《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》是一部完全為孩子們寫的小說,它充分表現(xiàn)了兒童時(shí)期所特有的歡樂,、恐懼、追求刺激的特點(diǎn),對(duì)兒童天真,、活潑,、自由的性格作了非常細(xì)致的描寫,語言生動(dòng),惟妙惟肖,是一部真正意義上的純兒童小說,沒有多少單調(diào)的道德說教,寓意過于簡(jiǎn)單,所以創(chuàng)作主題不夠鮮明,缺乏深度,它的娛樂性要強(qiáng)于思想性,。另外,這部小說從頭到尾幾乎完全是敘事,一個(gè)故事接著一個(gè)故事,故事之間幾乎沒有什么聯(lián)系,所以在結(jié)構(gòu)上顯得不夠連貫,沒有什么貫穿整部小說的情節(jié)。從藝術(shù)上看這是它的缺點(diǎn),但另一方面也可以說是它的優(yōu)點(diǎn),因?yàn)檫@種結(jié)構(gòu)十分適合孩子們閱讀,所以也就不難理解為什么《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》自出版后一直是兒童小說中最受歡迎的作品,。

畢業(yè)論文一般收費(fèi)篇十四

第一段：引言（約200字）,。

畢業(yè)論文是大學(xué)生活中必不可少的一環(huán)，對(duì)于我們來說,，它既是一種挑戰(zhàn),，也是一次重要的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在撰寫畢業(yè)論文的過程中,，我積累了許多寶貴的創(chuàng)作心得和體會(huì),。在這篇文章中，我將分享我所學(xué)到的一些關(guān)鍵要素,，以及我在與論文創(chuàng)作中所面臨的一些困難和挑戰(zhàn),。通過這些經(jīng)驗(yàn)，我希望能夠給即將面臨畢業(yè)論文寫作的同學(xué)們一些有用的提示和建議,。

第二段：構(gòu)思與規(guī)劃（約250字）,。

論文創(chuàng)作的第一步是構(gòu)思和規(guī)劃。在確定論文主題后,，我會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,，包括起止日期、每個(gè)部分的任務(wù)和所需的資源,。在論文規(guī)劃過程中,，我學(xué)到了組織和時(shí)間管理的重要性。通過合理安排時(shí)間并設(shè)定明確的目標(biāo),，我能夠更好地掌控論文進(jìn)展,，避免拖延癥的困擾。此外,，詳細(xì)的規(guī)劃使我的寫作思路更加清晰,，掌握論文的整體結(jié)構(gòu)，從而更好地滿足論文要求,。

第三段：研究與查閱（約300字）,。

一篇優(yōu)秀的論文通常需要經(jīng)過深入的研究和查閱大量文獻(xiàn)。在這個(gè)階段,，我會(huì)尋找權(quán)威的書籍,、學(xué)術(shù)期刊和網(wǎng)上資源，以獲取關(guān)于自己論文主題的最新信息和觀點(diǎn),。然而,，研究和查閱并不僅僅是收集資料，更需要我們分析和批判性地思考。在整理所獲得的資料時(shí),，我會(huì)將重要的觀點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注或摘錄,，以深化對(duì)論文主題的理解，并為寫作提供相關(guān)支持和參考,。

第四段：寫作與修改（約350字）,。

完成研究和查閱后，我開始進(jìn)入論文的寫作和修改階段,。寫作過程中,，我會(huì)先寫出完整的初稿，并注意有效地引用和注釋,。然后,，在價(jià)格論文的結(jié)構(gòu)是否合理以及段落銜接是否流暢的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。對(duì)于語法,、拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤,，我會(huì)通過自己的檢查和語言工具的輔助來修正。此外,，為了確保邏輯和論證的連貫性，我會(huì)反復(fù)閱讀和修改論文,，直到滿意為止,。這個(gè)階段需要較大的耐心和毅力，但它對(duì)于提高寫作質(zhì)量和表達(dá)能力非常關(guān)鍵,。

第五段：經(jīng)驗(yàn)與建議（約300字）,。

通過完成畢業(yè)論文的寫作過程，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。首先,，我意識(shí)到規(guī)劃和組織對(duì)于論文的順利完成至關(guān)重要。因此,，我建議同學(xué)們?cè)谥謱懽髦?，先制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。其次,，我強(qiáng)調(diào)研究和查閱的重要性,，這是鍛煉批判思維和提高論文質(zhì)量的關(guān)鍵。此外,，我也鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯懽鬟^程中注意多次修改和潤(rùn)色,，這有助于提高論文的邏輯性和表達(dá)能力。最后,，我希望同學(xué)們能夠積極尋求導(dǎo)師和同學(xué)的建議,，不斷追求進(jìn)步和提高。

結(jié)尾（約150字）,。

撰寫畢業(yè)論文是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，但通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們可以逐步提高論文寫作能力。在整個(gè)過程中,，構(gòu)思與規(guī)劃,、研究與查閱、寫作與修改都是至關(guān)重要的步驟,。希望通過我的經(jīng)驗(yàn)和建議,，能夠?qū)磳⒚媾R論文創(chuàng)作的同學(xué)們有所幫助，并祝愿大家能夠順利完成自己的畢業(yè)論文,！

畢業(yè)論文一般收費(fèi)篇十五

孩子進(jìn)入

小學(xué)

學(xué)習(xí)

,，是人生的第一次重要轉(zhuǎn)折。其實(shí),，他們智力上存在的差異極小,，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的

生活

與學(xué)習(xí)習(xí)慣。播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)。好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,。一個(gè)人畢生都可以享用它的利息,。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)。一年級(jí)是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金時(shí)期,，孩子們就像一艘艘小小的船,，正等待著起航。學(xué)校正是培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的沃土,，揚(yáng)起風(fēng)帆的港灣,。如果教師能在這個(gè)時(shí)期注重培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)他們盡早形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí),，還將使他們終身受益。

關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、科學(xué)方法、遵循原則,、持之以恒,。

目 錄

一、引言

十年的教學(xué)工作，我接觸了數(shù)不清的孩子,，每次新接一年級(jí)都讓我覺得身負(fù)重任,，尤其在培

養(yǎng)孩子的習(xí)慣上，絲毫不敢懈怠,，我深知一個(gè)好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生有多么重要,，而對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子來說養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識(shí)又要重要得多。在他們?nèi)雽W(xué)之前,，很多家長(zhǎng)都對(duì)培養(yǎng)孩子的習(xí)慣這一方面做得不夠,，據(jù)相關(guān)研究資料表明：3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后,，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣,，新習(xí)慣要想扎下根來就難多了。所以,，從孩子上小學(xué)一年級(jí)開始,，我們就要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們知道

什么

不能做,，什么能做,，應(yīng)該

怎樣

做？習(xí)慣的形成有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，一般要經(jīng)歷一個(gè)從被動(dòng)到主動(dòng)的過程,。被動(dòng)階段先是完全由老師或父母來管理和約束。然后是由團(tuán)體管理,。主動(dòng)階段是自己管理。在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的這一漫長(zhǎng)時(shí)期內(nèi),，家長(zhǎng)和老師,，包括孩子自己都要做到持之以恒，這樣才有了養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要保障,。作為老師,，我覺得可以從以下幾個(gè)方面做起。

二,、培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

要想使孩子學(xué)習(xí)好就必須有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，也就是對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極努力,，不敷衍了事,。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，決定著學(xué)習(xí)的

成績(jī)

與效果,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生能夠按時(shí)上學(xué),，上課、不逃學(xué)、不曠課,、不早退,、不遲到，遵守課堂紀(jì)律,，不隨便說話,，專心聽講，積極思考和回答問題,，能夠按時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真復(fù)習(xí)考試不作弊等。特別是一年級(jí)新生,，一般來說都沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題，如開學(xué)好長(zhǎng)時(shí)間了,，但還有一部分小朋友不知道什么叫按時(shí)上學(xué),，什么叫遲到，什么叫遵守課堂紀(jì)律,，隨便說話,，不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象比比皆是，這無疑會(huì)對(duì)我們的課堂教學(xué)帶來很大的影響,，所以,，在孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們教師就應(yīng)注重培養(yǎng)教育孩子在做每一件事時(shí)都要講究認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，以便在今后能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能,。

三,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（一）嚴(yán)格約束，規(guī)范訓(xùn)練,。

俗話說："沒有規(guī)矩不成方圓",，學(xué)生的各種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，很重要的方面就在于健全規(guī)章制度和嚴(yán)格嚴(yán)肅的規(guī)范訓(xùn)練,。只有形成嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理的約束氛圍,，才會(huì)在學(xué)生幼小稚樸的

心靈

中,，烙下良好習(xí)慣的印痕。如何進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練呢,？針對(duì)一年級(jí)孩子的實(shí)際情況,，結(jié)合我平時(shí)工作中積累的經(jīng)驗(yàn),，下面我分6個(gè)小點(diǎn)進(jìn)行闡述。

1.要加強(qiáng)課堂常規(guī)的訓(xùn)練,。

課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。就拿這件事來說吧,，這么簡(jiǎn)單的一件事可是對(duì)于一年級(jí)新入學(xué)的孩子就需要強(qiáng)化訓(xùn)練,。孩子們一聽到老師說下課，就飛一般地跑出去玩了,，早就忘記課前準(zhǔn)備這一事,。可想而知下一節(jié)課要等學(xué)生們都拿好書,，起碼要浪費(fèi)3到4分鐘時(shí)間,，而我們的課堂教學(xué)只有35分鐘，要做那么多事,，時(shí)間多寶貴啊,。而一年級(jí)孩子沒有這方面的意識(shí)，這就必須要進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,，直到每個(gè)孩子都自動(dòng)化去進(jìn)行準(zhǔn)備,。發(fā)言、提問,，按規(guī)定的姿勢(shì)舉手,，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，聲音響亮,。該動(dòng)的時(shí)候可以自由行動(dòng),，該說的時(shí)候可以暢所言，該靜的時(shí)候就必須安靜,。如：請(qǐng)小朋友們打開語文書,，翻到第10頁，再拿出鉛筆,。一定要讓學(xué)生在聽清、聽完要求之后再行動(dòng),。否則學(xué)生將一盤散灑,，無法進(jìn)行有效的課堂教學(xué)。又如在組織孩子們就某一問題展開討論,，當(dāng)孩子們討論結(jié)束后,，教師組織教學(xué)時(shí)說：“一二停”學(xué)生就必須停下,，并馬上坐好,，準(zhǔn)備交流,。課堂常規(guī)的培養(yǎng)要在課堂上落實(shí)，課前要求學(xué)生帶齊學(xué)習(xí)用具,，教師上課時(shí)就要檢查學(xué)生帶學(xué)具的情況,，對(duì)于存在的問題要及時(shí)提醒，并轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)督促孩子按照課表整理書包,，每天帶齊學(xué)具,。

2.加強(qiáng)讀書習(xí)慣的訓(xùn)練。

對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生,，培養(yǎng)他們良好的讀書習(xí)慣,，就要讓孩子有一個(gè)正確的讀書姿勢(shì)。剛?cè)雽W(xué)

的小學(xué)生,，在學(xué)前教育中我就向?qū)W生特別強(qiáng)調(diào)讀書的姿勢(shì),；身坐正，腳放平,，兩足著地書向前方傾斜，眼離書本一尺,，這些知識(shí)，對(duì)于現(xiàn)在聰明的孩子來說,，三五分鐘就學(xué)得很好,。可是在以后的讀書實(shí)踐中,，仍有絕大部分學(xué)生做得不好,，這不僅影響了身體的健康，也影響了讀書的效果,。開始時(shí),，我給他們做示范，對(duì)不規(guī)范的學(xué)生個(gè)別指導(dǎo),，但效果仍然不佳,。于是我自編兒歌來糾正坐姿?！巴χ?---小身板,，書離------一尺遠(yuǎn)，胸脯課桌------有一拳,，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,。”當(dāng)出現(xiàn)坐姿不正確時(shí),，我一提“挺直--------”孩子們會(huì)接上“小身板”,，自覺地坐直了,。在閱讀時(shí),，我還適時(shí)提醒孩子放松一會(huì)兒,，以提高閱讀效果,。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，更重要的還應(yīng)培養(yǎng)孩子的讀書興趣,。一年級(jí)的孩子好奇心強(qiáng)，對(duì)什么新鮮事物都很感興趣,。但由于各種因素的影響，有的孩子就是不喜歡讀書。讓孩子

愛

上讀書,，首先我多讀一些兒童讀物，從有益的兒童讀物中找一些孩子比較感興趣的故事,、趣聞，結(jié)合語文課、數(shù)學(xué)課和閱讀課講給他們聽,，他們都喜歡聽,。有的故事就來自他們手里的那些課外讀物。有時(shí)我干脆就講一半,，另一半告訴他們出自哪里,，讓他們自己去讀，利用早自習(xí)再接著讓他們講,。同時(shí)讓家長(zhǎng)配合去買,、去借，孩子們會(huì)迫不及待地讀,，當(dāng)給大家講出下半個(gè)故事時(shí),，那種成功的喜悅和滿足，更激發(fā)了他們讀書的欲望,。對(duì)那些表現(xiàn)并不積極的孩子,，我也有辦法，讓他和愛讀書的小伙伴結(jié)成讀書小組,，組員之間互相帶動(dòng),，發(fā)現(xiàn)哪怕有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)我及時(shí)鼓勵(lì)。這樣組與組比讀,，課內(nèi)讀,，課外也讀，全班形成了愛讀書,，比讀書的良好風(fēng)氣,。其次，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，要教給他們學(xué)會(huì)閱讀方法,。學(xué)生掌握正確的閱讀方法對(duì)養(yǎng)成良好的閱讀和寫作習(xí)慣有著直接的關(guān)系。比如,，要使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做讀書筆記的習(xí)慣,。低年級(jí)的孩子首先要讓他們學(xué)會(huì)用各種符號(hào)畫記的方法；可畫生字、生詞,、好句子,，標(biāo)出自己不明白的地方等，再教給他們可在書的空白處寫上自己學(xué)習(xí)的成果等,。讓他們懂得不動(dòng)筆墨不讀書的道理。

3. 加強(qiáng)寫字習(xí)慣的訓(xùn)練,。

學(xué)生的'寫字習(xí)慣是一個(gè)特別重要的問題,。常見的不正確寫字姿勢(shì)是偏頭、側(cè)身,、匍伏等,，也有學(xué)生握筆姿勢(shì)不正確，針對(duì)這些情況,，教師可以從以下幾方面做起：

（1）編寫兒歌,。把正確坐姿及握筆的要點(diǎn)編成兒歌，如：“寫字時(shí),，要做到：右手握筆背挺直,，眼離書本約一尺。手離筆《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫字教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書尖約一寸,，胸離桌子約一拳?！齻€(gè)一’,，要做到，字寫工整視力好”,。讓學(xué)生熟記成誦,，并印發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

（2）做寫字操,。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我們做到每次寫字前先做“寫字操”,，（閉眼,、吸氣、頭正,、肩平,、身直、臂開,、睜眼,、握筆、寫字、足安）真正做到“練字先練姿”,。

（3）學(xué)生體驗(yàn),。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的問題采取反復(fù)抓，抓反復(fù),，尤其應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生親自體驗(yàn),，自悟問題的緣由，方能收到事半功倍的效果,。如：過去抓學(xué)生的坐姿,，握筆，只要求做到“三個(gè)一”,，至于為什么要“三個(gè)一”,，學(xué)生就不得而知了，常常難以堅(jiān)持,，可以試著把工作做到細(xì)微處,。先讓他們執(zhí)筆寫字時(shí)靠近筆尖，學(xué)生立刻就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣執(zhí)筆是看不見筆尖的,，為了看到筆尖,，身體就得往前傾，頭向左偏,，時(shí)間久了,，學(xué)生感到很不舒服。告訴學(xué)生這樣不僅人易疲勞,，而且容易造成近視和脊柱彎曲,。再讓學(xué)生手指離筆尖稍遠(yuǎn)些，他們就能感到腰板可以挺直了,，胸部就能與桌沿一拳的距離了,。這樣，使學(xué)生在體驗(yàn)養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì),。

（4）拍照鼓勵(lì),。結(jié)合教學(xué)給坐姿和握筆姿勢(shì)非常正確的

同學(xué)

拍照，展示給大家看,，讓身邊榜樣的力量來影響學(xué)生,。

（5）家長(zhǎng)配合。讓家長(zhǎng)把自己孩子的正確姿勢(shì)拍照放大,，貼在孩子的書桌前,，時(shí)時(shí)提醒自己。這樣老師,、家長(zhǎng),、齊抓共管，會(huì)收到良好的效果。

4. 加強(qiáng)坐姿的訓(xùn)練,。

小學(xué)生正處在身體發(fā)育成長(zhǎng)的年齡段,。坐姿端正與否，不僅影響到學(xué)習(xí),，而且將影響到學(xué)生身體的正常發(fā)育,。要讓學(xué)生保持良好坐姿并不費(fèi)事,，只須教師在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)按照約定呼叫：

“一,、二,、三！”學(xué)生回答：“坐端正,！”或是教師以某種動(dòng)作手勢(shì)予以個(gè)別提示，既達(dá)到了目的,，也不會(huì)影響教學(xué)的進(jìn)行,。這也是培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好習(xí)慣的有效方法之一。

5.加強(qiáng)注意力的訓(xùn)練,。

小學(xué)生的心理特點(diǎn)決定了小學(xué)生集中注意力的時(shí)間是有限的,。這就要求教師有駕馭課堂穩(wěn)定住學(xué)生注意力的能力?？梢葬槍?duì)小學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn),，從激發(fā)興趣入手，把課堂教“活”（活而不亂,，放而能收）,；或者走到學(xué)生中間，利用“暗示法”提醒學(xué)生注意,，“拍一拍”,、“撥一撥”、“點(diǎn)一點(diǎn)”等,；如不便走下講臺(tái),，可用“稍停法”（暫時(shí)停止講授），“注視法”,、“指向法”等,，引起某些學(xué)生的注意，收攏其注意力,。下面介紹的一些方法,，同樣可以巧妙地用在教學(xué)的過程當(dāng)中：

（1）形式多樣的游戲活動(dòng)。兒童的天性是好動(dòng)不好靜,，通過游戲可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)。例如，根據(jù)生字特點(diǎn)編一些知識(shí)競(jìng)賽題,、謎語,，利用學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開展競(jìng)賽活動(dòng),；開展“聲母韻母手拉手”“給生字寶寶找音節(jié)媽媽”“給生字寶寶找詞語朋友”等游戲,；結(jié)合課文 內(nèi)容 組織學(xué)生動(dòng)手畫；按照課文的情節(jié)組織分角色表演等等,。

（2）扣人心弦的懸念設(shè)置,。懸念是藝術(shù)欣賞中的一種心理狀態(tài)，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)的心理可用設(shè)置懸念的方法在課堂上緊緊抓住學(xué)生的注意力,。因?yàn)閼夷钭罹哂姓T惑力,，容易給學(xué)生造成一種躍躍欲試、急于求知的迫切心理,。比如,，學(xué)習(xí)《烏鴉喝水》，只讓學(xué)生觀看“天氣炎熱,，烏鴉口渴了,，到處找水喝”的情景，不出示結(jié)果,，“烏鴉喝到水了嗎,，它是怎樣喝到的？”讓學(xué)生帶著懸念自己去課文中

尋找

答案,。

（3）余興未盡的拓展創(chuàng)新,。一節(jié)課上完了，如果收?qǐng)鰰r(shí)能根據(jù)課文內(nèi)容提出一些有

想象

力的問題,，就會(huì)激起學(xué)生極大的興趣,，喚起他們的注意力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。例如,，教完課文《風(fēng)》，要求學(xué)生模仿課文的句式自編一首小詩(shī),。他們可能會(huì)說：“你沒見過風(fēng),，我也沒見過風(fēng)。你聽海水嘩嘩嘩,，那是風(fēng)兒和大海在歡笑,。你沒見過風(fēng)，我也沒見過風(fēng),。你看浪花在舞蹈,，那是風(fēng)兒在海面上走,。”

6.加強(qiáng)聽,、說的訓(xùn)練,。

學(xué)會(huì)傾聽。傾聽,，是人在口語交際中的基本素養(yǎng),。只有耐心地聽別人講話，把別人的話聽清,、聽準(zhǔn),，才能做出準(zhǔn)確的應(yīng)答。沒有聽清就發(fā)表,，或沒有聽完就打斷別人的話,，是口話交際的大忌。因此,，我們教師教學(xué)中,，要注意很好地引領(lǐng)，準(zhǔn)確把握,，圍繞這個(gè)重點(diǎn)來組織教學(xué),。

（1）可以采用聽后復(fù)述的方法,，先復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)單的句子,，先復(fù)述老師的語言，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生首先必須要聽清老師的意思,，領(lǐng)會(huì)其意義,。再?gòu)?fù)述學(xué)生之間的交流語言。（2）讓學(xué)生邊聽邊想（如某某小朋友發(fā)言哪些地方值得你學(xué)習(xí)）,，用聽后評(píng)議的方法來促使學(xué)生養(yǎng)成傾聽別人講話的習(xí)慣,。

樂于表達(dá)。要有表達(dá)自信心,，善于抓住一切當(dāng)眾說話的機(jī)會(huì),，清楚、明白地表達(dá)自己的意思,。能根據(jù)不同對(duì)象,、不同場(chǎng)合以及不同談話內(nèi)容，說恰當(dāng)?shù)脑?、得體的話,。在課堂上能經(jīng)常性地發(fā)言，在小組交談中敢于發(fā)表自己的見解,，能大膽地面對(duì)全班小朋友進(jìn)行表演,。使課堂變得靈活,、開放，學(xué)生的思維自由伸展,，個(gè)性得到張揚(yáng),。同時(shí)也可以讓學(xué)生按先再然后最后這樣的句式敘述，引導(dǎo)學(xué)生說出完整的過程,，以此來培養(yǎng)學(xué)生說話的條理性,。

（二）、個(gè)別接觸,，個(gè)別談話,。

教師只有及時(shí)了解學(xué)生的觀點(diǎn)，知道事實(shí)的真-相,，師生雙方才易于接近,。規(guī)則習(xí)慣的形成過程中，學(xué)生的實(shí)際情況是存在差距的,。對(duì)于習(xí)慣較差的孩子,，可以采用個(gè)別談話的方法，了解孩子的思想實(shí)際,，了解孩子的困難,，幫助孩子盡快形成好習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成具有一致性的特點(diǎn),，要取得家長(zhǎng)的支持配合,，孩子的不良習(xí)慣的成因有哪些是屬于家庭因素造成的，教師要認(rèn)真分析,，并幫助家長(zhǎng)運(yùn)用科學(xué)的方法教育孩子,。

（三）、采用強(qiáng)化辦法,。

小學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成的過程中有“反復(fù)”的特點(diǎn),，可以采用“反復(fù)抓”、“抓反復(fù)”的方法,，學(xué)校與

班級(jí)

聯(lián)合強(qiáng)化,，小組與個(gè)別結(jié)合強(qiáng)化，通過對(duì)他們強(qiáng)化訓(xùn)練,，必能取得良好效果,。強(qiáng)化法可與學(xué)校的常規(guī)管理相結(jié)合，學(xué)校在不同階段根據(jù)學(xué)生的規(guī)則習(xí)慣的形成情況,，確立強(qiáng)化訓(xùn)練點(diǎn),，班級(jí)、學(xué)校上下一致強(qiáng)化訓(xùn)練,。

就說做課前準(zhǔn)備這件事,，要求學(xué)生把學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置,。這么簡(jiǎn)單的一件事可對(duì)于一年級(jí)新入學(xué)的孩子就需要強(qiáng)化訓(xùn)練。我們經(jīng)常會(huì)看到孩子們一聽到老師說下課這一詞,，就飛一般跑出去玩了,，老早忘記一課前準(zhǔn)備這一事?？上攵乱还?jié)課,，要等學(xué)生們都拿好書，起馬要浪費(fèi)3到4分鐘時(shí)間,，而我們的課堂教學(xué)只有40分鐘,，造成了不必要的損失。而一年級(jí)孩子沒有這方面的意識(shí),，這就要求我們教師必須要進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,，直到每個(gè)孩子都自動(dòng)化去進(jìn)行準(zhǔn)備。

（四）,、培養(yǎng)習(xí)慣的方法要科學(xué),，應(yīng)遵循原則

教師對(duì)于有不良行為的學(xué)生要做到及時(shí)談話，耐心教導(dǎo),，反復(fù)磨練,。同時(shí)作為教師，我們培養(yǎng)習(xí)慣, 要大處著眼,，小處著手,，針對(duì)不同班級(jí)、學(xué)生,、學(xué)科,、時(shí)間,、地點(diǎn),，采用不同的方法，要行之有效,，要有創(chuàng)新,。在兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)中，應(yīng)共同遵循以下幾條原則：

1．以身作則,。俗話說“學(xué)高為師,，身正為范”，因此我們教師的一舉一動(dòng),，都要做兒童的模范,。

2．注意第一次?！盁o論什么事,，第一次做得好,，第二次就容易做得好；第一次做錯(cuò),，第二次就容易做錯(cuò),。”兒童種種壞的習(xí)慣都是由于開始學(xué)的時(shí)候,，大人沒有留意去指導(dǎo)他們的緣故,，以致后來一誤再誤，成為第二天性,；所以要教孩子教得好,，必定要在第一次的時(shí)候教得好。

3．不要有例外,。養(yǎng)成好習(xí)慣難,，養(yǎng)成壞習(xí)慣易。做父母或老師的要使小孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，在好習(xí)慣未成的時(shí)候,，不準(zhǔn)小孩子有例外的動(dòng)作。一個(gè)小小的例外,，就可能破壞已成的習(xí)慣,。

4．發(fā)揮兒童的主動(dòng)性。小孩子學(xué)習(xí)事物須自己學(xué)習(xí),?！白觥边@個(gè)原則，是教學(xué)的基本原則,，一切的學(xué)習(xí),，不論是肌肉的、感覺的,，還是神經(jīng)的,，都要靠“做”的。所以凡是學(xué)生能夠自己做的,，你應(yīng)該讓他們自己做,。凡是孩子自己能夠想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想,。任何事情做父母和教師的,，切不可一手包辦，或橫加干涉,，應(yīng)當(dāng)從旁觀察,，相機(jī)指導(dǎo)。直接經(jīng)驗(yàn),，自己思想,，是學(xué)習(xí)中的唯一門徑,。為此，應(yīng)鼓勵(lì)兒童去發(fā)現(xiàn)他自己的世界,。

5．持之以恒,，循序漸進(jìn)。持之以恒是養(yǎng)成習(xí)慣的必要步驟,。不斷地做,，是養(yǎng)成“習(xí)慣”的必要步驟，單是“知”而不“行”,，單是“理論”而無實(shí)踐,，樣樣事情都不會(huì)成功。

總而言之,，只要老師心中有規(guī)范,，定期檢查與隨時(shí)抽查相結(jié)合，“嚴(yán)”有尺度,，“教”有方法,，要求一致，就可使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

致 謝

在本次論文設(shè)計(jì)過成中,，老師從選題到文章的構(gòu)思、到最后的定稿,，在各個(gè)環(huán)節(jié)都給予了細(xì)心的指導(dǎo),，幫助我最終完成了畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。在學(xué)習(xí)中,，老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格,，重視每一次輔導(dǎo)，不但豐富了我的知識(shí),、也讓我從中學(xué)到了許多,，尤其是老師的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,。在此,，我謹(jǐn)向三年來給予我關(guān)心和幫助的老師們致以衷心的感謝,！

摘要：眾所周知,，我國(guó)是世界人口大國(guó)，為了國(guó)家各方面都能夠規(guī)范而有序的發(fā)展,，研究人口的空間結(jié)構(gòu)以及時(shí)序變化便成為了一項(xiàng)重要的任務(wù),。本文就以贛州市人口為對(duì)象，采用地統(tǒng)計(jì)學(xué),、gis,、系統(tǒng)聚類等多種科學(xué)方法對(duì)其時(shí)序變化和空間結(jié)構(gòu)進(jìn)行了研究,，結(jié)果顯示，贛州市人口具有顯著的時(shí)空變化和空間結(jié)構(gòu)特征,。

temporal change became an important this pa-pe-r, in order to ganzhou city population as an object,using statistics and gis, system clustering and other scientific methods to its temporal variation and spatial structure are studied,the results showed that ganzhou city population has significant temporal variation and spatial structure.

第一章 緒論

1.1 中國(guó)及贛州市人口的現(xiàn)狀

我國(guó)人口的出生率由于1973年以來廣泛開展以及不斷加強(qiáng)計(jì)劃生育工作而開始呈現(xiàn)下降趨勢(shì),，使得我國(guó)人口發(fā)展進(jìn)步顯著，其主要表現(xiàn)在如下三點(diǎn)：一是有效遏止了人口過度增長(zhǎng)的形勢(shì),，使得資源環(huán)境所受壓力大大減小,，除此之外，還為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新增了人口撫養(yǎng)比（即人口當(dāng)中非勞動(dòng)年齡多占人數(shù)和勞動(dòng)年齡多占人數(shù)的比值）相對(duì)較低的40年左右黃金時(shí)期,，使得我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的能力有所增強(qiáng),，另外，還有效的改善了我國(guó)人民的生活,，提高了我國(guó)的綜合國(guó)力以及進(jìn)一步發(fā)展了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì),，對(duì)我國(guó)以及全世界經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展起到了重大的意義。二是使得我國(guó)人口成功的完成了低自然增長(zhǎng),、低死亡,、低出生的巨大轉(zhuǎn)變。自成功實(shí)施人口政策以及計(jì)劃生育政策以來,，中國(guó)人口減少量近4億,，使得總?cè)丝跀?shù)推遲4年達(dá)13億 ，這對(duì)中國(guó)人口的發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生了一定的影響,。與此同時(shí),，這也使得世界人口總數(shù)推遲4年達(dá)60億。[1]實(shí)現(xiàn)了中國(guó)成為唯一個(gè)發(fā)展中人口大國(guó)達(dá)低低生育水平的國(guó)家,，這個(gè)和

其他

發(fā)展中國(guó)家相比,，中將提早半世紀(jì)達(dá)到人口零增長(zhǎng)。三是人口素質(zhì)方面顯著提高,。中國(guó)作為典型高死亡,、高出生模式的國(guó)家，也同時(shí)也是高嬰兒死亡率以及人口死亡率人口大國(guó),。隨著快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)以及政府對(duì)衛(wèi)生健康和文化教育方面的極力投資,，使得該狀況得以有效改善，迅速提高了人口受教育水平,。在這幾十年內(nèi),，中國(guó)成功的由人口大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)榱巳肆Y源大國(guó)，并且有效的促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)在未來的幾十年里將是關(guān)鍵的機(jī)遇時(shí)期,，此外還是人口

安全

所處的高風(fēng)險(xiǎn)期和社會(huì)發(fā)展所處的重要轉(zhuǎn)型期，因此對(duì)人口的發(fā)展來說前所未有的復(fù)雜性和艱巨性是難免的。首先,，持續(xù)上升的勞動(dòng)年齡人口數(shù)量以及始終未決絕的就業(yè)大難題,。造成這一問題的主要原因是出生人口有著偏高的性別比以及持續(xù)上升的流動(dòng)遷移人口使得社會(huì)和諧壓力增大，從而導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)的和諧不穩(wěn)定,。其次,，我國(guó)人口過多問題將長(zhǎng)期面臨。不得不承認(rèn),，我國(guó)人口現(xiàn)在正以低增長(zhǎng)的形式在發(fā)展,，并且在未來的30年里人口的增長(zhǎng)速度將更加減慢。但是由于我國(guó)人口基數(shù)龐大加上人口增長(zhǎng)的作用,，人口總量在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)將仍保持增長(zhǎng)形式,。再次，迅猛增長(zhǎng)的老年人數(shù)量導(dǎo)致人口老齡化速度加快,。隨著近年來人們的生育水平下降以及健康水平有所提高,，中國(guó)人口的年齡結(jié)構(gòu)類型在未來將發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，即重度老齡化將取代輕度老齡化,。這一結(jié)果下產(chǎn)生的巨大數(shù)量老年人將很有可能對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展施加巨大壓力,。此外，對(duì)于老年人的健康服務(wù)以及社會(huì)保障也將是迫在眉睫,，并且任務(wù)艱巨,。總之,，中國(guó)人口問題在未來的幾十年里已成為了發(fā)展問題,。自我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段以來人口問題便是我國(guó)長(zhǎng)期需要面臨解決的重大問題。我國(guó)只有堅(jiān)持以低生育水平為基礎(chǔ),，著重培養(yǎng)人口素質(zhì),，改善和調(diào)整人口的結(jié)構(gòu)才能促進(jìn)我國(guó)人口與社會(huì)、經(jīng)濟(jì),、環(huán)境與資源的協(xié)調(diào)以及可持續(xù)發(fā)展,，從而實(shí)現(xiàn)人類與社會(huì)全面進(jìn)步。

贛州有著2200多年悠久的歷史,，曾于宋代輝煌至極,，如今享有全國(guó)三十個(gè)名城之一的美名。其地理位置位于我國(guó)江西省南部,，成為江西省人口之最并且所占面積之最的地級(jí)市,，全市大約900萬人中有95%以上的為客家人，因此贛州是我國(guó)客家人聚集最多的地方,。此外,，贛州市轄1個(gè)市轄區(qū),、15個(gè)縣,、2個(gè)縣級(jí)市,，全市戶籍總?cè)丝跀?shù)在2015年達(dá)879萬，其中830萬常住人口,，約占江西總?cè)丝跀?shù)的五分之一,，占土地面積達(dá)3.94萬平方公里，大約占據(jù)江西土地面積的十分之一,。到2012年底,，贛州市中心城區(qū)的人口總數(shù)已達(dá)78.9萬，建成區(qū)面積多大89平方公里,。

1.2 研究的目的與意義

我國(guó)現(xiàn)在雖然處于穩(wěn)定的低生育水平時(shí)期,，但是由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口年齡結(jié)構(gòu),、人口基數(shù)以及人口遷移等眾多因素的影響,，我國(guó)的人文發(fā)展還處在較低水平，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到人口問題的影響逐漸增大,。由于人口數(shù)不是一個(gè)固定的數(shù)值,，于是對(duì)于人口學(xué)的研究一直是不可姑且的，其意義更加不可估量,。就1994年聯(lián)合國(guó)于人口與發(fā)展的大會(huì)上指出的人始終處在普受關(guān)注的可持續(xù)發(fā)展的問題中心可看出人口的預(yù)測(cè),、研究以及控制是關(guān)系著國(guó)計(jì)民生的大事[2]，人口問題在21世紀(jì)已經(jīng)成為了世界性關(guān)注的難題,，對(duì)于我們腳下地球多能承受的負(fù)荷是有限的,，為了整個(gè)系統(tǒng)以及階級(jí)人口能夠平衡發(fā)展，人口研究,、預(yù)測(cè)以及控制成了必須,。

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們逐漸意識(shí)到人口是地區(qū)發(fā)展和國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,，區(qū)域的生態(tài)環(huán)境狀況,、資源利用以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展將直接受人口數(shù)量的影響，準(zhǔn)確的進(jìn)行人口預(yù)測(cè)是保證我國(guó)能夠進(jìn)行社會(huì)決策,、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃以及制定相關(guān)國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的基礎(chǔ),，也是能夠保證合理制定社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略和制定區(qū)域經(jīng)濟(jì)的重要科學(xué)依據(jù)[3]。

贛州市因其優(yōu)越的地理位置,，將建設(shè)干越,、贛閩產(chǎn)業(yè)合作區(qū)，并且贛州將加強(qiáng)與廈漳泉,、珠三角等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系,，以打造贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)為核心的新局面[4],，可見贛州經(jīng)濟(jì)在迅猛發(fā)展，于是為了配合贛州市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展研究其人口問題便迫在眉睫,。本文以贛州市人口所具有的時(shí)空變化特征,，以期為贛州市人口政策的制定提供了合理的科學(xué)依據(jù)。

1.3 國(guó)內(nèi)外對(duì)人口時(shí)序變化以及空間結(jié)構(gòu)研究的進(jìn)展

關(guān)于

人口時(shí)序變化以及空間結(jié)構(gòu)的研究隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展之迅速和人口增長(zhǎng)之快速已成為了近半個(gè)世紀(jì)世界各國(guó)熱點(diǎn)問題之一,。就時(shí)序變化而言,，國(guó)內(nèi)外學(xué)者從多方面進(jìn)行了其研究，張秀英等于2015年采用gm（1,1）模型對(duì)東北三省人口與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展進(jìn)行了研究,；左永君等于2015年對(duì)烏魯木齊市人口時(shí)序變化的特征進(jìn)行了分析以及預(yù)測(cè),；李永浮等于2015年對(duì)2015年北京市流動(dòng)人口進(jìn)行了預(yù)測(cè)；李青翠等于2015年利用gm（1,1）模型和時(shí)間序列分析模型擬對(duì)煙臺(tái)市未來4年人口進(jìn)行了預(yù)測(cè)等等,。就人口空間結(jié)構(gòu)研究而言,，其研究成果也眾多，李恒凱等于2011年在地里信息系統(tǒng)的支持下對(duì)人口時(shí)空分布進(jìn)行了模型,；宋程前昌等人于2015年對(duì)中國(guó)人口的文化素質(zhì)以及空間分異進(jìn)行了研究,；劉楝子 于2015年對(duì)重慶市的“一圈兩翼”戰(zhàn)略中其人口的空間分布進(jìn)行了研究；山東師范大學(xué)王宏艷于2015年對(duì)人力資本空間集聚的機(jī)理,、過程以及效應(yīng)進(jìn)行了研究等等,。由于各國(guó)對(duì)人口研究的關(guān)注，使得其碩果累累,，這里不一一列舉,，總而言之，對(duì)于人口的研究在國(guó)內(nèi)外的進(jìn)展迅速,。

第二章 贛州市的概況及研究方法

2.1 贛州市的概況

贛州市作為江西下轄的地級(jí)市之一,，位居江西城市第二，通常被稱作贛南地區(qū),，贛州以

東與福建龍巖和三明相接,，南至西南與廣東韶關(guān)、河源以及梅州相鄰,，西臨湖南郴州,，北靠江西撫州、吉安,，地處東南海地區(qū)并往中部?jī)?nèi)地延伸的過渡地帶,，成為我國(guó)內(nèi)地通向沿海地區(qū)的重要通道之一。

贛州市根據(jù)新城市的規(guī)劃,，可以分為六大-片區(qū),，其分別是水東片區(qū)、開發(fā)區(qū)片區(qū),、贛南大道片區(qū),、章江新區(qū),、河套老城區(qū)以及峰山片區(qū)。其中,，章江新區(qū)將是贛州市未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心區(qū)域,，會(huì)將其規(guī)劃建設(shè)成居住、商務(wù),、行政,、文化及博覽等集一體的多功能綜合區(qū),，使其成為新贛州的文化,、商業(yè)、貿(mào)易,、行政,、居住金融娛樂以及體育中心，最終成為贛州的中央商務(wù)區(qū),。贛州主要的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)已經(jīng)保持連續(xù)5年兩位數(shù)增長(zhǎng),，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度已經(jīng)超出了全省乃至全國(guó)的平均水平，成為江西第二個(gè)擠入全國(guó)百?gòu)?qiáng)城市的地級(jí)市,。

2.2研究方法

2.2.1地統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)

運(yùn)用地統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)對(duì)人口空間的研究主要采取地統(tǒng)計(jì)學(xué)中的協(xié)方差函數(shù)及空間自相關(guān)分析,。空間自相關(guān)分析是在檢驗(yàn)?zāi)骋豢臻g變量的觀測(cè)值時(shí)看其是否與相鄰空間點(diǎn)上的觀測(cè)值顯著相關(guān)聯(lián)[5],。若毗鄰的兩點(diǎn)上值同時(shí)表現(xiàn)高或者低,，便可以稱這位空間的正相關(guān)，否則為負(fù)相關(guān),?？臻g自相關(guān)分析應(yīng)用于地理統(tǒng)計(jì)學(xué)中較多，發(fā)展到如今已有多種指數(shù),，但是最主要的指數(shù)只有兩種：geary的c指數(shù)和moran的i指數(shù),；其中協(xié)方差又可以稱作方差，是用來對(duì)區(qū)域化隨機(jī)變量間所存在的差異進(jìn)行表述的參數(shù),。

2.2.2 聚類分析法

聚類分析是一種將研究對(duì)象進(jìn)行分類的多元統(tǒng)計(jì)科學(xué)方法,，其將所分類的對(duì)象放置在一個(gè)m維空間中，分類標(biāo)準(zhǔn)是空間關(guān)系具有一定的相似度,，即親屬程度,，聚類分析能夠根據(jù)樣本的特征將該樣本在性質(zhì)方面親屬度的不同將其自動(dòng)分成多種分類結(jié)果[6]。在聚類分析中親屬程度的測(cè)量一般有兩個(gè)方面：一是個(gè)體間存在的差異程度,，一般是通過觀察看其是否明顯不同于其他個(gè)體,；二是通過個(gè)體間存在的相似度來判斷。在對(duì)贛州市人口的研究中采用聚類分析法可以將其人口狀況有較高相似度的區(qū)域分為一類型,，而類別不同則人口狀況差異大,，此外,，還可以對(duì)其進(jìn)行地區(qū)差異導(dǎo)致的人口狀況不同的分析。

2.2.3 時(shí)間序列趨勢(shì)模型

經(jīng)過各國(guó)長(zhǎng)期對(duì)人口的研究,，其衍生出了很多針對(duì)人口預(yù)測(cè)的方法,，例如：時(shí)間序列法、勞動(dòng)平衡法,、人口年增長(zhǎng)法,、gm（1,1）灰色模法等等，本文主要采用時(shí)間序列法對(duì)贛州市人口進(jìn)行預(yù)測(cè),。

時(shí)間序列趨勢(shì)分析是指在某一個(gè)時(shí)刻t所對(duì)應(yīng)的隨機(jī)觀察值y之間構(gòu)成的期望值數(shù)列e(y)于整個(gè)時(shí)間段內(nèi)的改變,，即e(y)=f(0,1,...;t),t1,2...，其中f(0,1,...;t)在研究范圍內(nèi)表現(xiàn)出顯著上升或者下降趨勢(shì),。時(shí)間序列分析一般應(yīng)用于系統(tǒng)描述,、系統(tǒng)分析、預(yù)測(cè)未來以及決策和控制方面,。

第三章 贛州人口時(shí)空變化分析

關(guān)資料得到贛州市從2000年到2015年各年份的人口數(shù)分別為：794.16萬人,、807.73萬人、818.49萬人,、831.20萬人,、845.65萬人、845.69萬人,、861.15萬人,、877.04萬人、888.95萬人,、896.99萬人,，由以上數(shù)據(jù)可知贛州市整體人口增長(zhǎng)速率較平穩(wěn)，為出現(xiàn)太大的波動(dòng),。在性別時(shí)序變化方面贛州市全市的常住人口當(dāng)中有4288929人為男性,，占總?cè)藬?shù)的51.25%；4079511人為女性,，占總?cè)藬?shù)的48.75%,。若以女性為100來計(jì)算，則人口性別比為105.13.年齡時(shí)序變化中,，1-14歲人數(shù)為2052904人,，占總?cè)藬?shù)的24.53%；15-64歲人口數(shù)為5653008人,，占總?cè)丝跀?shù)的67.55%,；而65歲以及大于65歲的人數(shù)為662528人，占總?cè)藬?shù)的7.92%,。相比2000年的數(shù)據(jù),，0-14歲人口所占比值下降了3.41%,，15-16歲人口比值上升了1.93%，65歲及65歲以上的人口比值上升了1.48%,。由此數(shù)據(jù)可知,，贛州市的人口正趨向于老齡化。

第四章 贛州市人口的空間分布規(guī)律

4.1 人口密度的空間分布規(guī)律

第五章 結(jié)論與展望

5.1結(jié)論

近幾十年來,，贛州市的總?cè)丝谝员容^平緩的形式增長(zhǎng),，從2000年2015年，人口數(shù)便以年平均率為0.99%均穩(wěn)增長(zhǎng),，但是根據(jù)0-14歲人口所占比值下降了3.41%,，15-16歲人口比值上升了1.93%，65歲及65歲以上的人口比值上升了1.48%可知其出生率和死亡率有所波動(dòng),，贛州市人口正趨向老齡化,。贛州市人口時(shí)序以及空間的變化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響越來越明顯,，因此對(duì)其研究已是當(dāng)前一項(xiàng)首要任務(wù),。

5.2展望

本文運(yùn)用時(shí)間序列法、聚類分析法,、gis以及地統(tǒng)計(jì)學(xué)法等多種方法對(duì)贛州市人口的時(shí)序變化以及空間結(jié)構(gòu)進(jìn)行了研究分析,，其所得結(jié)果較為理想。由于收集研究對(duì)象的相關(guān)資料存在不全面性,，其所得結(jié)果可能與實(shí)際有一定的誤差,。為了保證研究成果的精準(zhǔn)性，在以后的研究中,，數(shù)據(jù)的收集應(yīng)更加全面,，為將來的贛州市發(fā)展提供可靠的科學(xué)依據(jù)。

參考文獻(xiàn)：

[2]國(guó)家計(jì)劃生育委員會(huì)外事司編.人口與發(fā)展國(guó)際文獻(xiàn)匯編[m],背景,；中國(guó)人口出版社,，1995.

畢業(yè)論文一般收費(fèi)篇十六

隨著大學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)束，我深感時(shí)光飛逝,。當(dāng)年邁入校園的我滿懷憧憬和期待,，希望能得到豐富的知識(shí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。如今,，我已經(jīng)站在即將畢業(yè)的門檻前,，回首這段求學(xué)之路，心中涌起無盡的感慨和思考,。尤其是畢業(yè)論文的創(chuàng)作過程,，更讓我受益匪淺。在這篇文章中,，我將分享我的論文畢業(yè)創(chuàng)作心得體會(huì),。

首先,，畢業(yè)論文的選題至關(guān)重要。在確定論文選題時(shí),，我思考自己的興趣和特長(zhǎng),，并結(jié)合實(shí)際的研究熱點(diǎn)和社會(huì)需求進(jìn)行選擇。一個(gè)好的選題應(yīng)當(dāng)有一定的研究?jī)r(jià)值和意義,，同時(shí)也要符合自己所學(xué)專業(yè)的要求,，并且能夠讓自己保持長(zhǎng)久的興趣和熱情。在選題的過程中,，我綜合考慮了自身的興趣,、學(xué)術(shù)背景和導(dǎo)師的建議，最終確定了一個(gè)既符合條件又具有發(fā)展空間的選題,。

其次,，扎實(shí)的文獻(xiàn)綜述是論文創(chuàng)作的基礎(chǔ)。在撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí),，我系統(tǒng)地查閱了大量的相關(guān)文獻(xiàn),，圍繞選題進(jìn)行了廣泛的閱讀和研究。通過這個(gè)過程,，我逐漸建立了自己的知識(shí)體系,，對(duì)選題的背景和研究現(xiàn)狀有了深入的了解。文獻(xiàn)綜述的寫作讓我明白了研究的重要性和創(chuàng)新的價(jià)值,，并且培養(yǎng)了我批判性思維和分析問題的能力,。在此基礎(chǔ)上，我可以更好地理解和概括自己的研究?jī)?nèi)容,，為論文的后續(xù)撰寫打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

然后，規(guī)范的寫作流程和技巧對(duì)于高質(zhì)量論文的完成至關(guān)重要,。在論文的撰寫過程中,，我遵循了一定的寫作流程，并且充分利用了寫作技巧和方法,。首先,，我制定了詳細(xì)的寫作計(jì)劃，明確每個(gè)階段的任務(wù)和時(shí)間安排,。其次,，我注重寫作技巧的運(yùn)用，比如使用引用工具和參考文獻(xiàn)管理軟件,，使得論文的引用和參考文獻(xiàn)的整理更加規(guī)范和方便,。此外，我還注重語言表達(dá)和節(jié)奏控制，通過詞匯和句式的變化,，增強(qiáng)文章的可讀性和吸引力,。這些規(guī)范的寫作流程和技巧為我論文的順利完成提供了有力的支持。

最后,，合理的時(shí)間管理與良好的心態(tài)調(diào)整對(duì)于論文的順利完成也起到了重要的作用,。在論文的創(chuàng)作過程中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn),。有時(shí)候,，寫作的靈感不濟(jì)，思路困頓,；有時(shí)候,，遇到的問題讓我疲于奔命，無法得到有效解決,。但是,，通過合理的時(shí)間管理和良好的心態(tài)調(diào)整，我能夠處理好論文創(chuàng)作和生活的平衡,。我充分利用了每天的碎片時(shí)間,，有序地進(jìn)行寫作和研究；同時(shí),，我也注重鍛煉身體和放松心態(tài),，通過運(yùn)動(dòng)和休閑活動(dòng)緩解壓力。這些積極的習(xí)慣和調(diào)整讓我能夠保持良好的工作狀態(tài)和創(chuàng)作動(dòng)力,，最終取得了令人滿意的結(jié)果。

綜上所述,，論文畢業(yè)創(chuàng)作是我大學(xué)學(xué)習(xí)中的一段重要經(jīng)歷,。通過這個(gè)過程，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)研究能力和寫作水平,，也鍛煉了解決問題和管理時(shí)間的能力,。在今后的工作和生活中，我將汲取這次經(jīng)驗(yàn),，不斷追求自我突破和進(jìn)步,，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信,，只要心懷夢(mèng)想和堅(jiān)持努力,，未來的路途必將更加輝煌。

畢業(yè)論文一般收費(fèi)篇十七

在大學(xué)生活的最后一年,，畢業(yè)論文是我們作為大學(xué)生的最重要的任務(wù)之一,。讀畢業(yè)論文是一個(gè)對(duì)我們學(xué)術(shù)能力和知識(shí)廣度的全面考驗(yàn)。通過這個(gè)過程,，我深刻體會(huì)到了畢業(yè)論文的重要性和對(duì)自己的成長(zhǎng)帶來的積極影響,。

第二段：選擇題目和研究,。

選擇一個(gè)合適的論文題目是寫作過程中的第一步。在選擇題目的時(shí)候,，我充分考慮了自己的興趣和專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)性,。經(jīng)過一番搜索和咨詢，我決定研究一個(gè)有趣的話題,，并且深入探討它,。在研究過程中，我投入了大量的時(shí)間和精力,，閱讀大量的文獻(xiàn)和研究資料,。這個(gè)過程不僅幫助我擴(kuò)展了對(duì)所選領(lǐng)域的知識(shí)，還讓我掌握了研究方法和技巧,。

第三段：數(shù)據(jù)收集和分析,。

進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析是寫作過程中的關(guān)鍵步驟。我采用了多種方法來收集數(shù)據(jù),，包括問卷調(diào)查和實(shí)地訪談,。通過這些收集到的數(shù)據(jù)，我進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解讀,，以驗(yàn)證我的研究假設(shè)和達(dá)到研究目的,。數(shù)據(jù)分析的過程中，我遇到了一些困難,，但通過團(tuán)隊(duì)合作和請(qǐng)教導(dǎo)師的指導(dǎo),，最終克服了這些困難。

第四段：論文寫作和修改,。

論文寫作是整個(gè)畢業(yè)論文過程中最具挑戰(zhàn)性的一部分,。在寫作過程中，我需要合理安排論文結(jié)構(gòu),，明確表達(dá)自己的觀點(diǎn),，并有條理地闡述自己的論證。同時(shí),，我也需要確保論文的語言流暢,，避免語法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤。為了提高論文的質(zhì)量,，我多次修改了論文,，并請(qǐng)導(dǎo)師和同學(xué)提供反饋和建議。這個(gè)迭代的過程讓我對(duì)自己的論文有更深入的理解,，同時(shí)也提高了我的寫作能力,。

第五段：收獲和體會(huì)。

讀畢業(yè)論文是我大學(xué)生活中最具挑戰(zhàn)性和充實(shí)的任務(wù)之一，我從中獲得了很多收獲,。首先,，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行研究和分析數(shù)據(jù)。這不僅提高了我的學(xué)術(shù)能力,，還為我將來的工作提供了很好的基礎(chǔ),。其次，通過寫作畢業(yè)論文,，我培養(yǎng)了扎實(shí)的寫作和溝通能力,。這對(duì)于我未來的職業(yè)發(fā)展是非常重要的。最重要的是,，通過整個(gè)過程,，我提高了自己的自律和解決問題的能力。面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn),，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和持久奮斗,。

總結(jié)：

讀畢業(yè)論文是我大學(xué)時(shí)期最有意義和具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)之一。通過對(duì)自己選擇的研究題目進(jìn)行深入的研究和分析,，我提高了自己的學(xué)術(shù)能力和專業(yè)知識(shí),。同時(shí)，在論文的寫作和修改過程中,，我培養(yǎng)了扎實(shí)的寫作和溝通能力,。整個(gè)過程困難重重，但也讓我收獲頗豐,。我相信這次經(jīng)歷將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。

畢業(yè)論文一般收費(fèi)篇十八

內(nèi)容摘要：企業(yè)物流成本管理是指伴隨著企業(yè)物流活動(dòng)而發(fā)生的各種費(fèi)用，是物流活動(dòng)中所消耗的物化勞動(dòng)和活勞動(dòng)的貨幣表現(xiàn),，也稱為物流費(fèi)用,。在分析我國(guó)企業(yè)物流成本管理中存在問題的基礎(chǔ)上，本文針對(duì)這些問題做了分析,，提出從創(chuàng)新物流成本管理機(jī)制、構(gòu)建科學(xué)的物流成本管理制度,、多方聯(lián)動(dòng)降低物流成本等方面對(duì)物流成本管理進(jìn)行改進(jìn),。

關(guān)鍵詞：物流成本、問題,、對(duì)策,。

物流成本是企業(yè)的物流系統(tǒng)為實(shí)現(xiàn)商品在空間、時(shí)間上的轉(zhuǎn)移而發(fā)生的各種耗費(fèi)的貨幣表現(xiàn),。物流成本從其所處的領(lǐng)域看,，可分為流通企業(yè)物流成本和生產(chǎn)企業(yè)物流成本。本文針對(duì)物流成本管理中存在的問題，提出相應(yīng)的對(duì)策,。

一,、企業(yè)物流成本的構(gòu)成及影響因素。

物流成本是指產(chǎn)品的空間位移過程中所消耗的各種活勞動(dòng)和物化勞動(dòng)的貨幣表現(xiàn),，即包裝,、裝卸、運(yùn)輸,、儲(chǔ)存,、流通加工等各個(gè)活動(dòng)中所支出的人力、財(cái)力和物力的總和,。

（一）物流成本結(jié)構(gòu),。

1、庫(kù)存費(fèi)用：指花費(fèi)在保存貨物的費(fèi)用,，除包括倉(cāng)儲(chǔ),、殘損、人力費(fèi)用及保險(xiǎn)和稅收外,，還包括庫(kù)存占?jí)嘿Y金的利息,。把庫(kù)存占?jí)嘿Y金的利息加入物流成本，這是現(xiàn)代物流與傳統(tǒng)物流費(fèi)用計(jì)算的最大區(qū)別,，它把降低物流成本與加速資金周轉(zhuǎn)統(tǒng)一起來,。

2、一般而言,，運(yùn)輸總成本包括：貨運(yùn),、車隊(duì)、燃料,、設(shè)備維護(hù),、勞動(dòng)力、保險(xiǎn),、裝卸,、預(yù)期滯留費(fèi)用和稅收等。盡管運(yùn)輸成本的名目繁多,，不同的運(yùn)輸方式所包含的運(yùn)輸成本有不同的構(gòu)成類別和范圍,，可以分為三類：即勞動(dòng)成本、管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)等,，以便于計(jì)算,。

3、物流管理費(fèi)用：是指為了以最低的物流成本達(dá)到客戶所滿意的服務(wù)水平,，在對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃,、組織,、協(xié)調(diào)與控制的過程中所花費(fèi)的成本。

4,、隱性成本：是指由于物流運(yùn)作不暢導(dǎo)致的庫(kù)存費(fèi)用增加所形成的資金利息成本,、庫(kù)存資金占用的機(jī)會(huì)成本、市場(chǎng)反應(yīng)慢得損失以及管理不善造成的貨物損失或損失的成本,，之所以稱其為隱性成本,，是因?yàn)檫@部分成本很難用定量分析的方法進(jìn)行估算。

（二）影響物流成本的因素,。

1,、競(jìng)爭(zhēng)性因素。

企業(yè)所處的市場(chǎng)環(huán)境充滿了競(jìng)爭(zhēng),，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)除了產(chǎn)品的價(jià)格,、性能、質(zhì)量外,，從某種意義上來講,，優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)是決定競(jìng)爭(zhēng)成敗的關(guān)鍵，客戶的服務(wù)水平又直接決定物流成本的高低,，因此物流成本在很大程度上是由于日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)而不斷發(fā)生變化的,，具體講有以下影響因素：

（1）定貨周期企業(yè)物流系統(tǒng)的高效必然可以縮短企業(yè)的訂貨周期，降低客戶的庫(kù)存,，從而降低客戶的庫(kù)存成本,，提高企業(yè)的客戶服務(wù)水平，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,。

(2)庫(kù)存水平存貨的成本提高,，可以減少缺貨的成本，即缺貨成本與存貨成本成反比,，

庫(kù)存水平過低,，會(huì)導(dǎo)致缺貨成本增加；

但庫(kù)存水平過高,，雖然會(huì)降低缺貨成本,，但是存貨成本會(huì)顯著增加。因此合理的庫(kù)存應(yīng)保持在使總成本最小的水平上,。

（3）運(yùn)輸不同的運(yùn)輸工具,，運(yùn)輸能力大小不等，成本大小不同,。運(yùn)輸工具的選擇，一方面取決于所運(yùn)貨物的體積,、重量及價(jià)值大小,，另一方面又取決于企業(yè)對(duì)某種物品的需求程度與工藝要求,。

2、產(chǎn)品因素,。

產(chǎn)品的特性不同也會(huì)影響物流的成本,，主要有:。

（1）產(chǎn)品價(jià)值一般來講,，產(chǎn)品的價(jià)值越大,，對(duì)其所需使用的運(yùn)輸工具要求也越高，倉(cāng)儲(chǔ)和庫(kù)存成本也隨著產(chǎn)品價(jià)值增加而增加,，高價(jià)值就意味著庫(kù)存中的高成本,，以及包裝成本的增加。

（2）產(chǎn)品密度產(chǎn)品密度越大,，相同運(yùn)輸單位所裝貨物越多,，運(yùn)輸成本就越低。同理,，倉(cāng)庫(kù)中一定空間領(lǐng)域存放的貨物也越多,，庫(kù)存成本就會(huì)降低。

（3）易損性物品的易損性對(duì)物流成本的影響是顯而易見的,，易損性的產(chǎn)品對(duì)物流各環(huán)節(jié)如運(yùn)輸,、包裝、倉(cāng)儲(chǔ)等都提出了更高的要求,，高質(zhì)量的產(chǎn)品可杜絕因次品,、廢品等回收、退貨而發(fā)生的各種物流成本,。

有些物品在搬運(yùn)的過程中需要加熱或制冷等,，這些都會(huì)增加物流成本。

3,、空間因素,。

空間因素是指物流系統(tǒng)中企業(yè)制造中心或倉(cāng)儲(chǔ)相對(duì)于目標(biāo)市場(chǎng)或供貨點(diǎn)的位置關(guān)系。進(jìn)貨方向決定了企業(yè)貨物運(yùn)輸距離的遠(yuǎn)近,，同時(shí)也影響著運(yùn)輸工具的選擇,、進(jìn)貨批量等各方面。若企業(yè)距離目標(biāo)市場(chǎng)太遠(yuǎn),，則必然會(huì)增加運(yùn)輸及包裝等成本,，若在目標(biāo)市場(chǎng)建立或租用倉(cāng)庫(kù)，也會(huì)增加庫(kù)存成本,，因此空間因素對(duì)物流成本影響是很大的,。

二、我國(guó)企業(yè)物流成本管理存在的問題,。

從企業(yè)物流發(fā)展的現(xiàn)狀來看,，物流成本管理中存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面：

1,、物流成本沒有分列記賬。

物流在企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度中沒有單獨(dú)的項(xiàng)目,，一般是將企業(yè)所有的成本都列在費(fèi)用一欄中,，因而較難對(duì)企業(yè)發(fā)生的各種物流費(fèi)用作出明確、全面的計(jì)算與分析,。

2,、企業(yè)難以正確把握實(shí)際的物流成本。

通常的企業(yè)財(cái)務(wù)決算表中表示的物流費(fèi),，核算的是企業(yè)對(duì)外部運(yùn)輸業(yè)者所支付的運(yùn)輸費(fèi)或向倉(cāng)庫(kù)支付的商品保管費(fèi)等傳統(tǒng)的物流費(fèi)用,，對(duì)于企業(yè)內(nèi)與物流中心相關(guān)的人員費(fèi)、設(shè)備折舊費(fèi),、固定資產(chǎn)稅等各種費(fèi)用,，則是與其他經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一計(jì)算。因而從物流管理的角度看,，企業(yè)難以從外部正確把握實(shí)際的物流成本,。

3、物流成本的計(jì)算和控制分散進(jìn)行,。

比較的基礎(chǔ),，無法真正衡量各企業(yè)相對(duì)的物流績(jī)效。

4,、不能清楚的劃分物流成本的組成,。

在一般的物流成本中，物流部門完全無法掌握的成本很多,，如保管費(fèi)中過量進(jìn)貨,、過量生產(chǎn)、銷售殘留品的在庫(kù)維持以及緊急輸送等產(chǎn)生的費(fèi)用,，增加了物流成本管理的難度,。

5、不能從銷售關(guān)聯(lián)角度清楚地劃分計(jì)算分類項(xiàng)的物流成本,。

從銷售關(guān)聯(lián)的角度看,，物流成本中過量服務(wù)所產(chǎn)生的成本和標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)所產(chǎn)生的成本是混在一起的，如許多企業(yè)都將銷售促進(jìn)費(fèi)算在物流成本中,。

6,、沒有從物流的“效益遞反”規(guī)律中來對(duì)物流成本進(jìn)行控制管理。

物流成本中各項(xiàng)目間存在此消彼長(zhǎng)的關(guān)系,，即某些項(xiàng)目的成本的削減可能引起其他項(xiàng)目成本的增加,。因此物流成本間各項(xiàng)目是互相關(guān)聯(lián)的。此外企業(yè)沒有充分應(yīng)用物流成本的乘數(shù)效應(yīng)來改進(jìn)物流成本的控制與管理,，沒有體現(xiàn)出物流成本的削減所帶來的巨大的乘數(shù)效益,。

三,、企業(yè)物流成本管理改進(jìn)策略。

改進(jìn)企業(yè)物流成本管理,，要?jiǎng)?chuàng)新物流成本管理體制，構(gòu)建科學(xué)的物流成本管理制度,，還要多方聯(lián)動(dòng)降低物流成本,。

1、創(chuàng)新物流成本管理機(jī)制,。

創(chuàng)新物流成本管理機(jī)制可以從以下幾方面進(jìn)行考慮：

（1）完善人才激勵(lì)機(jī)制,。

在責(zé)權(quán)利一致的原則下，完善人才激勵(lì)機(jī)制,，將個(gè)人利益與物流成本管理績(jī)效掛鉤,，推行“年薪制”，克服“月薪制”造成的人員短期行為,，對(duì)貢獻(xiàn)突出的人員實(shí)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。政府可以在職稱評(píng)定、職務(wù)晉升,、工資福利和住房等方面給予一定的政策傾斜,。

（2）建立物流成本管理組織體系。

全面成本管理戰(zhàn)略,，強(qiáng)調(diào)企業(yè)全員參與物流成本管理,，將員工個(gè)人目標(biāo)融入企業(yè)整體管理目標(biāo)中，為此要強(qiáng)化企業(yè)決策層的物流成本管理意識(shí),，使全體員工樹立成本效益觀,，確立物流成本管理的應(yīng)有地位，組建權(quán)威的管理機(jī)構(gòu),，全面負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)物流成本管理工作,，規(guī)劃物流成本管理的遠(yuǎn)景任務(wù)和目標(biāo)。

（3）構(gòu)筑有效的物資采購(gòu)成本控制體系,。

設(shè)法降低物料采購(gòu)的各項(xiàng)費(fèi)用,，強(qiáng)化采購(gòu)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極采用just-in-time采購(gòu),、供應(yīng)鏈采購(gòu)和網(wǎng)上采購(gòu),、外包采購(gòu)等技術(shù)，按照物項(xiàng)采購(gòu)價(jià)值實(shí)施分類技術(shù)管理,，將集中采購(gòu)與分散采購(gòu),、現(xiàn)貨采購(gòu)與遠(yuǎn)期合同采購(gòu)、直接采購(gòu)與間接采購(gòu)有機(jī)結(jié)合起來,。物資采購(gòu)應(yīng)通過合理的價(jià)值分析,，降低采購(gòu)成本,，同時(shí)企業(yè)應(yīng)建立科學(xué)的供應(yīng)商調(diào)查、評(píng)審,、遴選體系,，建立和完善索賠制度。

（4）實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈一體化,。

應(yīng)鏈管理在全球?qū)崿F(xiàn)資源采購(gòu),、生產(chǎn)制造和產(chǎn)品分銷，例如沃爾瑪與寶潔的產(chǎn)銷聯(lián)盟,，使產(chǎn)銷雙方能及時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化,，削減交易成本、在庫(kù)成本和流通費(fèi)用,，其產(chǎn)銷聯(lián)盟已成為供應(yīng)鏈管理的典范,。

（5）建立物流成本綜合管理框架。

物流綜合成本控制的實(shí)現(xiàn)框架一般由橫向控制,、縱向控制和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)控制三部分組成,。物流成本橫向控制主要包含物流成本的預(yù)測(cè)、計(jì)劃,、計(jì)算,、分析、信息反饋和控制,、決策等步驟,，在進(jìn)行可行性分析后選擇最佳方案。物流成本的縱向控制是物流過程的優(yōu)化管理,。

物流系統(tǒng)是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng),，對(duì)其進(jìn)行縱向優(yōu)化需要借助適當(dāng)?shù)目刂品椒ê褪侄危蛊渑c橫向控制交織進(jìn)行,，常見的技術(shù)手段包括作業(yè)成本管理法,、數(shù)理分析法等。通過引進(jìn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈一體化,，可以大大提高控制的效率,，采購(gòu)人員根據(jù)計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)提供的功能，收集和匯總訂貨信息,，根據(jù)供貨商的可供商品貨源,、供貨價(jià)格、交貨期,、供貨商的信譽(yù)等資料,，向指定供貨商下達(dá)采購(gòu)指令，而供貨商則能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)中心轉(zhuǎn)來的相關(guān)信息及時(shí)安排出貨，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)最大效率,。

2,、構(gòu)建物流成本管理制度。

第二事中進(jìn)行日?？刂坪秃怂?；

第三事后進(jìn)行業(yè)績(jī)考核，通過各個(gè)責(zé)任層次對(duì)內(nèi)部物流活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督控制,，使各部門和環(huán)節(jié)為實(shí)現(xiàn)物流系統(tǒng)總目標(biāo)擔(dān)負(fù)各自的責(zé)任,，并通過物流責(zé)任中心信息反饋，使物流系統(tǒng)決策部門隨時(shí)掌握情況,。

3、多方聯(lián)動(dòng)降低物流成本,。

(1)通過物流合理化降低物流成本,。

物流合理化是指使一切物流活動(dòng)和物流設(shè)施趨于合理，已經(jīng)可能低的成本進(jìn)行高質(zhì)量的物流活動(dòng),。物流的合理化要根據(jù)實(shí)際物流流程來設(shè)計(jì)規(guī)劃,，不能單純的強(qiáng)調(diào)某一個(gè)環(huán)節(jié)的合理、有效,、節(jié)省成本,，而要從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的整體去考慮。

（2）通過加快物流速度降低物流成本,。

提高物流速度,，可以減少資金占用，縮短物流周期,，降低存儲(chǔ)費(fèi)用,，從而節(jié)省物流成本。

（3）通過優(yōu)化流通全過程降低物流成本,。

對(duì)于一個(gè)企業(yè)來講,，控制物流成本不單單是本企業(yè)的事，或僅僅追求本企業(yè)物流的效率化,，而應(yīng)該考慮從產(chǎn)品制成到送達(dá)最終用戶的整個(gè)供應(yīng)鏈過程的物流成本效率化,，即物流設(shè)施的投資和擴(kuò)建與否要視整個(gè)流通渠道的發(fā)展和要求而定。

（4）通過整合物流職能管理降低物流成本,。

能縮短商品周轉(zhuǎn)時(shí)間,，真正做到快速、高效,、及時(shí)的管理,。要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，他需要企業(yè)協(xié)調(diào)與其他企業(yè)、客戶,、運(yùn)輸業(yè)者之間的關(guān)系,，真正實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈活動(dòng)的效率化。

（5）通過優(yōu)化物流服務(wù)降低物流成本,。

提高對(duì)客戶的物流服務(wù)水平是企業(yè)確保長(zhǎng)期收益的最有效手段,。

（6）通過合并策略降低物流成本。

合并策略包含兩個(gè)層次：一是方法上的合并,；

二是共同配送,。方法上的合并是指企業(yè)在安排車輛運(yùn)輸時(shí)，充分利用車輛的容積和載重量,，做到滿裝滿載,。共同配送是指一種產(chǎn)權(quán)層次上的共享，也稱之為集中配送,。

（7）通過減少退貨降低物流成本,。

退貨成本也是企業(yè)物流成本中一個(gè)重要的組成部分，往往占有相當(dāng)大的比重,。

參考文獻(xiàn),。

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2、王小強(qiáng)物流客戶服務(wù)成本的核算,，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,2014,。

3、祝映蘭企業(yè)物流成本的影響因素分析,，經(jīng)濟(jì)管理出版社,，2014。

4,、駱溫平物流供應(yīng)鏈管理,，電子出版社，2014,。

畢業(yè)論文一般收費(fèi)篇十九

第一段：引子和背景介紹（200字）,。

畢業(yè)論文作為學(xué)生的重要學(xué)術(shù)成果，是對(duì)自己本科階段學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和展示,。近期,，我完成了自己的畢業(yè)論文，并在閱讀和寫作的過程中獲得了一些寶貴的體會(huì)與心得,。本文將從選題的重要性,、文獻(xiàn)綜述的挑戰(zhàn)、數(shù)據(jù)收集的科學(xué)性、論文寫作的條理性和檢查論文的精細(xì)性五個(gè)方面,，闡述我在讀畢業(yè)論文的過程中的理解和收獲,。

第二段：選題的重要性（200字）。

論文選題是整個(gè)研究過程的基石和關(guān)鍵,，它關(guān)系到研究的方向和價(jià)值,。在我選擇論文選題的過程中，我了解到選題應(yīng)該具有一定的研究?jī)r(jià)值和實(shí)踐意義,，與所學(xué)專業(yè)相關(guān),，并應(yīng)能在一定程度上解決實(shí)際問題。此外,，選題還需符合自己的興趣和能力,，才能夠持續(xù)地保持研究的熱情和動(dòng)力。

第三段：文獻(xiàn)綜述的挑戰(zhàn)（200字）,。

文獻(xiàn)綜述是論文研究中的重要部分,，它要求我們廣泛閱讀各種相關(guān)文獻(xiàn)，并結(jié)合自己的問題研究背景,，對(duì)已有的研究成果進(jìn)行梳理和總結(jié)。在文獻(xiàn)綜述的過程中,，我感受到了挑戰(zhàn)的同時(shí),，也享受到了對(duì)知識(shí)廣度和深度的拓展。通過系統(tǒng)閱讀大量文獻(xiàn),，我逐漸形成了自己的研究問題,，并能夠回答該問題的可能途徑和方法。

第四段：數(shù)據(jù)收集的科學(xué)性（200字）,。

數(shù)據(jù)收集是研究過程中的一項(xiàng)重要任務(wù),，它需要我們?cè)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查方法，并嚴(yán)格按照科學(xué)程序進(jìn)行采集和分析,。在我進(jìn)行數(shù)據(jù)收集的過程中,，我深刻體會(huì)到了科學(xué)性的重要性。只有在數(shù)據(jù)采集過程中嚴(yán)格遵循科學(xué)方法,，才能保證數(shù)據(jù)的可靠性和有效性,。此外，還需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的整理和分析,，以得出準(zhǔn)確的結(jié)論并支持研究問題的解答,。

第五段：論文寫作的條理性和檢查論文的精細(xì)性（200字）。

論文寫作是整個(gè)研究過程的總結(jié)和歸納,，它要求我們將研究的過程和結(jié)果進(jìn)行邏輯清晰和條理分明的表述,。在寫作的過程中，我學(xué)會(huì)了將復(fù)雜的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行合理的分章節(jié)和段落，并盡量避免冗長(zhǎng)或重復(fù)的表述,。此外,，我還意識(shí)到論文的精細(xì)性對(duì)于讀者的理解和評(píng)價(jià)具有重要影響，因此,，在完成論文后,，我反復(fù)檢查和修改論文的拼寫、語法,、格式等細(xì)節(jié),，以確保論文的整體質(zhì)量。

結(jié)尾段：總結(jié)和啟示（200字）,。

通過讀畢業(yè)論文的過程,，我不僅加深了對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解和掌握，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力,。我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,，科學(xué)研究需要系統(tǒng)性和耐心，需要掌握合理的研究方法和途徑,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)將這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到更深入的研究中，不斷提高自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平,。

畢業(yè)論文一般收費(fèi)篇二十

我國(guó)實(shí)行改革開放政策以來,，商品流通規(guī)模不斷擴(kuò)大，社會(huì)消費(fèi)品零售總額每年平均遞增15.3％,。1999年社會(huì)商品零售總額達(dá)31135億元,，比1979年增長(zhǎng)17.3倍。商品流通規(guī)模的擴(kuò)大使流通業(yè)自身及相關(guān)的行業(yè)得到快速發(fā)展,，已成為第三產(chǎn)業(yè)的主體,。

商品價(jià)格基本放開，市場(chǎng)在資源配置,、價(jià)格形成中的基礎(chǔ)性作用明顯增強(qiáng),；

市場(chǎng)交易的透明度、開放度,、公正性不斷提高,，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。

第二,，社會(huì)化組織化程度有所提高,。一是連鎖經(jīng)營(yíng)浪潮方興未艾，我國(guó)從90年代初開始導(dǎo)入這種經(jīng)營(yíng)組織形式,，其后便迅速演變?yōu)楝F(xiàn)代商業(yè)發(fā)展的主要形式,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，到1999年底我國(guó)共有連鎖經(jīng)營(yíng)組織1000多個(gè)，2萬多家分店,，年銷售額1000多億元,，已約占社會(huì)商品零售總額的5％。與此同時(shí),，我國(guó)商品批發(fā)市場(chǎng)體系已初步形成,，成為重要的商品流通渠道。根據(jù)國(guó)家經(jīng)貿(mào)委和國(guó)家統(tǒng)計(jì)局在1999年聯(lián)合開展的快速調(diào)查,，截止1999年6月末,，我國(guó)現(xiàn)貨商品交易市場(chǎng)（含批發(fā)、零售交易市場(chǎng)）近6萬個(gè),，1998年全國(guó)商品交易市場(chǎng)成交總額為21086.8億元,，相當(dāng)于當(dāng)年社會(huì)消費(fèi)品零售總額的72.3％和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的26.5％。全國(guó)商品批發(fā)市場(chǎng)約9000家,，占同期商品交易市場(chǎng)成交額的80％左右,。全國(guó)已形成一批規(guī)模較大、輻射功能和帶動(dòng)作用較強(qiáng)的重點(diǎn)骨干市場(chǎng),。此外,，流通主體正在向集團(tuán)化、規(guī)?；较虬l(fā)展,，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力逐年提高。目前我國(guó)各類商貿(mào)集團(tuán)大量涌現(xiàn),，除傳統(tǒng)的批發(fā)貿(mào)易商外，以海爾,、聯(lián)想為代表的一批生產(chǎn)制造商也直接進(jìn)入流通領(lǐng)域,，構(gòu)建自身的營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)和銷售體系，實(shí)行工貿(mào)一體化經(jīng)營(yíng),，成為重要的流通主體,。各類市場(chǎng)中介組織逐步發(fā)育，經(jīng)紀(jì)公司,、快遞公司,、報(bào)關(guān)服務(wù)公司、會(huì)計(jì)事務(wù)所,、審計(jì)事務(wù)所等機(jī)構(gòu)不斷涌現(xiàn),，提高了商品流通的專業(yè)化與組織化程度。

第三,，流通業(yè)的對(duì)外開放步伐加快,。1992年中國(guó)政府在商業(yè)領(lǐng)域?qū)嵭袑?duì)外開放試點(diǎn),，到目前已有300多家外商企業(yè)以合資合作等多種形式進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)。沃爾馬,、麥德龍,、家樂福等一些大型跨國(guó)商業(yè)集團(tuán)先后登陸，超市,、便利店,、專賣店,、倉(cāng)儲(chǔ)式和會(huì)員制的大賣場(chǎng)等各種新的商業(yè)形式、業(yè)態(tài)和經(jīng)營(yíng)方式都已采用。外資商業(yè)的廣泛進(jìn)入標(biāo)志著中國(guó)商品流通業(yè)已開始融入國(guó)際市場(chǎng),，外資企業(yè)不僅帶來了先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念和管理技術(shù)，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)流通業(yè)的組織化程度和經(jīng)營(yíng)管理水平,，同時(shí)也帶來了激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，各種業(yè)態(tài)的生命周期明顯縮短，這使得中國(guó)的流通業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展帶有明顯的跳躍性和急速擴(kuò)張性,。

第四,，流通的現(xiàn)代化開始起步。主要是商業(yè)設(shè)施投資的規(guī)模與建設(shè)不斷發(fā)展,，各種商品交易市場(chǎng),、配送中心、物流中心,、加工儲(chǔ)運(yùn)中心相繼建立,，在流通中的作用開始顯現(xiàn)，物流體系建設(shè)正在帶動(dòng)傳統(tǒng)倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)向現(xiàn)代物流發(fā)展,。新的管理技術(shù)與管理手段的采用,，使流通作業(yè)的自動(dòng)化與管理的信息化水平有所提高。電子計(jì)算機(jī),、條碼,、pos系統(tǒng)等現(xiàn)代信息處理手段逐步采用。流通業(yè)由傳統(tǒng)的手工操作,、柜臺(tái)銷售,、經(jīng)驗(yàn)性管理逐步轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)化分工與規(guī)模經(jīng)營(yíng)，行業(yè)的資金與技術(shù)含量都有所提高,。深圳,、上海、天津等地已著手物流基地的建立,，通過規(guī)劃和多渠道投資形成新的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),。

二、加快商品流通的產(chǎn)業(yè)化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)意義重大,。

在過去的20年里,，中國(guó)經(jīng)濟(jì)以年均9.7％的速度增長(zhǎng),，人均國(guó)民收入由250美元提高到近800美元，有1.4億勞動(dòng)力從第一產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到第二和第三產(chǎn)業(yè),，工業(yè)化邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,。但作為世界上人口最多的發(fā)展中國(guó)家，我們?nèi)蕴幱诠I(yè)化的中期,，工業(yè)化進(jìn)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成,。要促進(jìn)我國(guó)工業(yè)化和下一步經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須加快流通產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程,。

首先,，流通產(chǎn)業(yè)化是實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的重要內(nèi)容和前提條件。從世界上發(fā)達(dá)國(guó)家走過的歷程看,，在工業(yè)化發(fā)展到一定程度,，都經(jīng)歷了一個(gè)流通現(xiàn)代化的階段。如日本曾在60年代連續(xù)推出三個(gè)流通現(xiàn)代化的五年計(jì)劃,，意在配套和促進(jìn)工業(yè)化的進(jìn)一步發(fā)展,，韓國(guó)在70～80年代也效仿了這一做法，并大大提升了流通產(chǎn)業(yè)化水平,，為增強(qiáng)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力,、實(shí)現(xiàn)出口導(dǎo)向型的發(fā)展戰(zhàn)略做出了積極的貢獻(xiàn)。再?gòu)奈覈?guó)的情況看,，盡管工業(yè)化發(fā)展水平與世界上發(fā)達(dá)國(guó)家仍有較大差距,，但相比較而言，流通產(chǎn)業(yè)化水平滯后于制造業(yè)的升級(jí)和結(jié)構(gòu)調(diào)整,，成為制約我國(guó)工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提高的主要因素之一,。在流通設(shè)施、管理手段,、經(jīng)營(yíng)組織方式上基本還是沿用了原來的一套,，經(jīng)營(yíng)分散、管理落后,、流通成本高、效率低,、服務(wù)水平差的問題并沒有從根本上得到解決,。以物流成本為例，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),，美國(guó)全年的物流成本為8000億美元,，占國(guó)民生產(chǎn)總值的11％，德國(guó)的物流成本約占gdp的10％,，中國(guó)為30％,。這在很大程度上影響了我國(guó)制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,。

第二，從我國(guó)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展看,，商品流通業(yè)是第三產(chǎn)業(yè)的主體和發(fā)展的重要帶動(dòng)力量,。在后工業(yè)化時(shí)期，第三產(chǎn)業(yè)的加速發(fā)展成為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展演變的必然趨勢(shì),，而流通產(chǎn)業(yè)的率先發(fā)展能帶動(dòng)第三產(chǎn)業(yè),。

三、流通產(chǎn)業(yè)化是應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)的重大舉措,。

在今后一段時(shí)期內(nèi),，經(jīng)濟(jì)全球化將呈現(xiàn)出以下幾個(gè)新的特征：一是跨國(guó)公司已突破反壟斷法約束，全球購(gòu)并規(guī)模不斷擴(kuò)大,，將涉及更多的領(lǐng)域,。二是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)將帶動(dòng)電信、銀行,、保險(xiǎn)和運(yùn)輸?shù)热蚍?wù)業(yè)市場(chǎng)繼續(xù)擴(kuò)張,，并已經(jīng)形成在時(shí)間上相互接續(xù)、價(jià)格上相互連動(dòng)的國(guó)際金融交易網(wǎng)絡(luò),。三是wto等多邊組織,、國(guó)際政策協(xié)調(diào)集團(tuán)和區(qū)域性的經(jīng)濟(jì)組織，通過全球范圍和區(qū)域內(nèi)貿(mào)易和投資自由化安排,，將在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中發(fā)揮越來越重要的作用,。面對(duì)新的經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)，加快中國(guó)流通產(chǎn)業(yè)化發(fā)展具有十分的緊迫性,。

第一,，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)地位為流通產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間。從我國(guó)現(xiàn)實(shí)出發(fā),，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)仍然有廣闊的市場(chǎng)需求,，仍是我國(guó)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要支柱。在相當(dāng)一段時(shí)期內(nèi),，豐富而且素質(zhì)較高的勞動(dòng)力資源是我國(guó)最大的比較優(yōu)勢(shì),。在整個(gè)國(guó)際分工中，中國(guó)正逐步成為眾多工業(yè)品的世界性生產(chǎn)基地,，成為跨國(guó)公司的加工基地,。中國(guó)正在躋身于世界生產(chǎn)大國(guó)的行列。如何采用高新技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)工業(yè)進(jìn)行改造,，如何實(shí)現(xiàn)一個(gè)工業(yè)大國(guó)向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變是我們面臨的任務(wù),。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過程中最大的市場(chǎng)仍將是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，這在客觀上為商品流通業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展空間,，同時(shí)也對(duì)它提出了產(chǎn)業(yè)化的要求,。構(gòu)筑商流,、物流的全球性網(wǎng)絡(luò)，不僅需要基礎(chǔ)設(shè)施的配套,，還需要管理技術(shù),、管理手段的更新，使流通的產(chǎn)業(yè)化勢(shì)在必行,。

第二,，流通產(chǎn)業(yè)化是提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。流通產(chǎn)業(yè)化有兩個(gè)方面的含義,，即較低的流通成本與較高的增值服務(wù),，核心是增強(qiáng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。從制造業(yè)的狀況看,，長(zhǎng)期以來,，我國(guó)在傳統(tǒng)體制下，實(shí)行產(chǎn)銷分離,、內(nèi)外貿(mào)分離的管理體制,，不僅與現(xiàn)代流通產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)相悖，而且成為我國(guó)加工制造業(yè)發(fā)展的重大缺陷和先天不足,。在買方市場(chǎng)條件下,，流通對(duì)生產(chǎn)的制約作用越來越明顯。我國(guó)在分銷服務(wù)領(lǐng)域與國(guó)際上的差距比在生產(chǎn)技術(shù)上的差距要大得多,，只是由于這一領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)保護(hù),，使矛盾還沒有充分暴露而已。

分銷服務(wù)實(shí)際上是現(xiàn)代商品流通的另一種說法,。

分銷服務(wù)不僅僅提供商品,，更重要的是提供服務(wù)，服務(wù)的內(nèi)容覆蓋流通的全過程,。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中分銷服務(wù)已成為產(chǎn)品增值的主要來源之一,，其比重呈現(xiàn)不斷上升的趨勢(shì)，而且分銷服務(wù)還越來越成為產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的重要手段,。目前國(guó)際跨國(guó)公司采用的重要競(jìng)爭(zhēng)策略之一,，就是通過提供銷售過程中的各種服務(wù)擴(kuò)大市場(chǎng)份額，提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力,，使顧客難以離開供應(yīng)者,，同時(shí)又使新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以進(jìn)入該領(lǐng)域，由此看來,，在未來的產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，商品流通領(lǐng)域的分銷服務(wù)是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié),，誰通過領(lǐng)先技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)商路掌握了分銷渠道的控制權(quán),，誰就能在競(jìng)爭(zhēng)中操有勝券。中國(guó)加入wto以后會(huì)使這方面的矛盾和問題暴露得更加突出,，服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)已成為產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的重要內(nèi)容,，服務(wù)增值也是產(chǎn)業(yè)的重要利潤(rùn)來源。面對(duì)新的國(guó)際分工和制造業(yè)的全球競(jìng)爭(zhēng),，要增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的整體實(shí)力,，除繼續(xù)引進(jìn)技術(shù)、改進(jìn)管理外,，還要在流通產(chǎn)業(yè)化上下功夫,。

第三，再?gòu)纳藤Q(mào)服務(wù)領(lǐng)域看,，我國(guó)傳統(tǒng)商業(yè)在現(xiàn)代化的起步階段面臨商業(yè)全球化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。目前我國(guó)傳統(tǒng)的商貿(mào)企業(yè)基本上仍是在相對(duì)封閉、狹小的市場(chǎng)范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù)活動(dòng),，經(jīng)營(yíng)規(guī)模小,，經(jīng)營(yíng)方式單一，組織化程度低,，市場(chǎng)的應(yīng)變能力差,，流通設(shè)施和技術(shù)手段比較落后，尤其是生產(chǎn)的組織服務(wù)能力薄弱,，按現(xiàn)代商品流通標(biāo)準(zhǔn)衡量,，總體上仍處在傳統(tǒng)商業(yè)階段。中國(guó)在加入wto以后,，無論是傳統(tǒng)的零售業(yè)和批發(fā)服務(wù),，還是制造業(yè)的分銷服務(wù)活動(dòng)都要面對(duì)國(guó)際流通業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。即使是國(guó)內(nèi)市場(chǎng),，也已成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái),。在與跨國(guó)公司、國(guó)外企業(yè)同臺(tái)競(jìng)技中,，贏家與輸家只有一把共同的尺度流通效率最大化,，流通成本最小化。面對(duì)這樣的市場(chǎng)環(huán)境,，中國(guó)流通業(yè)必須加速其產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程,，這是中國(guó)面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展趨勢(shì)的惟一選擇。

四,、確立趕超型的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),。

電子商務(wù)為實(shí)現(xiàn)流通業(yè)的跨越式發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)會(huì)與可能。首先，電子商務(wù)改變了企業(yè)的成長(zhǎng)模式,。在傳統(tǒng)的商業(yè)模式中,，流通效率和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的取得主要是靠經(jīng)營(yíng)規(guī)模和管理技術(shù)，而規(guī)模與技術(shù)的背后又主要取決于資本實(shí)力的較量,，電子商務(wù)所依托的信息經(jīng)濟(jì),、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)打破了以往經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的法則，其核心是在很大程度上實(shí)現(xiàn)了比特對(duì)原子的替代,，即數(shù)字的傳輸替代了相當(dāng)一部分傳統(tǒng)的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和信息交換方式,，替代了人們面對(duì)面必須付出大量時(shí)間和交易成本的交流。電子商務(wù)在時(shí)間上的節(jié)約和有效利用,，使傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)法則和企業(yè)運(yùn)作方式發(fā)生變化,，虛擬企業(yè)運(yùn)用較少的資金就可以構(gòu)筑自己的網(wǎng)絡(luò)帝國(guó)，規(guī)模經(jīng)濟(jì)的神話被打破,，中小企業(yè)照樣可以與大企業(yè)平等競(jìng)爭(zhēng),。

第二，流通服務(wù)業(yè)占有先機(jī),。從商品流通業(yè)自身的特點(diǎn)看,，服務(wù)性產(chǎn)業(yè)、中小企業(yè)居多,，多是勞動(dòng)密集型的行業(yè),，在整個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中人力成本、服務(wù)性成本所占比例明顯大于其它行業(yè),。電子商務(wù)使銷售活動(dòng)的方式發(fā)生根本性改變,，企業(yè)無須通過構(gòu)造一座座有形商廈去實(shí)現(xiàn)自己的銷售，廠商也不一定通過一系列中間環(huán)節(jié)才能賣出產(chǎn)品,，從而可以大大節(jié)約流通的人力,、物力。同時(shí)還可以大大提高服務(wù)的效率與質(zhì)量,，采用新的管理手段和經(jīng)營(yíng)方式較之傳統(tǒng)的流通方式無疑更具競(jìng)爭(zhēng)力,。

的順利起步，為商品流通業(yè)選擇高起點(diǎn),、跨越式的發(fā)展模式提供了借鑒,，也藉此說明實(shí)現(xiàn)趕超是完全有可能的。

最后,，需要強(qiáng)調(diào)的是,，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展是有條件的，在實(shí)施趕超的同時(shí),，要加緊補(bǔ)課,，為實(shí)現(xiàn)趕超創(chuàng)造條件,。商業(yè)全球化和電子商務(wù)的發(fā)展，對(duì)我國(guó)商品流通產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化既是一種挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇,，要力爭(zhēng)用5～10年時(shí)間，加快市場(chǎng)體系建設(shè)和國(guó)家信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的發(fā)展,，縮小我國(guó)提供制度和技術(shù)環(huán)境流通業(yè)運(yùn)用電子商務(wù)的外部環(huán)境和基礎(chǔ)條件與國(guó)際水平的差距，為傳統(tǒng)商業(yè)提高分銷服務(wù)水平和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提供制度和技術(shù)環(huán)境,。